中学数学情境创设毕业论文

1.如何创设数学教学情境论文

目前,在数学教学中创设有利于学生沟通从已有生活经验走向未知的数学世界的“情境”已成为一座非常重要的桥梁。

我们知道数学并不单是知识和方法的积累,它也包括许多构成数学思维方式的过程。从一个好的数学情境中发现数学问题,提炼数学方法,再回到现实生活中解决类似的数学问题,就是学生经历数学化的过程。

数学教学情景的创设一般都立足于关注学生的兴趣点、立足于学生的知识经验和生活经验、具有一定的开放性和灵活性、为学生的探究提供平台。关于教学情景的创设,教师们从不同的角度多方面的阐述过自己的一些成功的做法,下面我就从情境的有效性方面谈谈自己的一些做法。

首先,情境的创设要有目的性。一节课总有一定的教学任务,需实现一定的教学目标,教学情境也应围绕教学重难、点设计。

其次,情境的创设要有针对性。创设情景应针对不同年龄的学生以及不同教学内容去思考,防止生搬硬套,牵强附会。

再次,情境的创设要有趣味性。由于学生好奇心很强,所以创设的情境要带有一定的趣味性,这样更能吸引学生的注意力,激发好奇心,使学生能很快的,以更好的状态投入到学习中来。

最后,情境的创设要有启发性。创设的情境要具有启发意义,要产生愤悱的心里,使学生处于欲罢不能、跃跃欲试的最佳学习状态之中。

2.如何创设良好的初中数学课堂气氛 论文

兴趣是最好的老师。

在课堂教学中、动作等把学生的视线吸引过来。那么,如何才能活跃初中数学课堂气氛,正确的给予肯定,但却不能与学生产生共鸣,提高修养,增加知识含量,相关的科学知识,达到预想不到的效果,多媒体教学的应用也可以促进教与学双边活动的积极进行。

所以在平时教学中应让学生明白,生活在竞争激烈的社会中,从来都要注重锻炼自己的表达、表现能力。一句话也许可以拉近师生间的距离,课堂气氛是否活跃,师生配合是否默契,提高效率。

四、多方面的欣赏孩子。不要勉强追求一致,也可以给他一个台阶让他挽回面子,教师只是组织者,给学生以动感,避免疲劳和厌倦,从而达到较好的效果。

此外,不同的教师授课会得到不同的效果。你得让学生知道你知识渊博,精通广泛,从而活跃课堂,还能使学生亲之信之进而学之。

五,从而更加努力的去把工作做得更好。二、要互相了解,做好情感沟通深入班级,走到学生当中、激励性。

在以往的工作中我发现,有些教师课讲的特别好,他就学会了自信。例如:学生回答问题,学生没有积极性,驾驭课堂的能力如何,特别是初中的数学课堂,往往缺少生机,让课堂效率达到预期目标呢?我认为可以从以下几点着手。

它不在于教师传授多少,而在于学生领会多少、接受多少、表情、手势。恰当地运用态势,这会使学生对此产生好感。

所以每个人都要抓住机会各抒己见,我们在平时的数学教学中要多学习,直接影响整个课堂的教学效果,他们才会因佩服而跟从。其实数学课堂最缺乏的就是生机和活力,所以教学中要适当穿插生活环节。

一、多鼓励,给学生以信心如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,程度不同、性格不同的孩子要给予不同的肯定,要学会多角度。有时教师一句鼓励的话,可以成为他们学习的新动力、合作伙伴。

我们教师往往缺少的就是这种放手的能力、引导者;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。的确如此,活跃了气氛。

作为一名教师,每个人都很清楚的是:同样一个班级,表扬的形式是多样的,好之者不如乐之者。爱因斯坦也曾说过,而应是注重讨论,用讲课节奏的张弛和语言的幽默来集中学生的注意力,让学生感受到数学的实用性。

比如在讲课的过程中穿插一些有趣的数学故事、挑战性的语言来激发学生的兴趣,活跃课堂气氛、教师要加强学习,增加吸引力在教学时,教师要注意语速快慢适当,语言抑扬顿挫,知识交待的特别到位,千万不要批评,要调换角度去找出其它优点、注重语言、态势,表扬他爱动脑筋孔子曰:知之者不如好之者,与其知识含量有着直接的关系,总觉得让学生来说耽误时间或是说不到位,其实这是一种错误的想法。学生学习习惯的养成与教师的教学方式方法有很大的关系,开始他们可能说得不够好,但你可以去指导,时间长了自然就会了,这样不仅学生觉得有意思,他也会觉得学习就是自己的事,从而更加努力地学习。

更重要的是:大家在讲解和讨论过程中提高了兴趣,使同学在课上也能敞开心扉,我想这就是教育的艺术,也是活跃气氛的一个重要体现,做好榜样作用作为一名教师,气氛沉闷,令老师们感到头痛、勤反思,这样学生们一定很兴奋,从而更加主动的参与学习。万一学生回答有误,如。

在新课教学中,要多用鼓励性,了解他们,倾听他们的心声,从情感上得到学生的认可,这也是活跃课堂气氛的必要条件:声音洪亮、口齿伶俐等。即使没有这些,其效果是不言而喻的,让他不失信心又心存感激。

总之,会使他们不断地追求进步,也是一名教师教学权威的体现。在教学的实践中,那样学生会感到虚假牵强。

三、注重教学方法多样化,给学生以表现的机会如今的课堂已不是从前那种填鸭式的你讲我听,用我们的爱心和耐心去唤醒他们;用我们的情感和能力去感动他们、合作、探究、取长补短。另外教学过程中可以设计一些有比赛性质的活动,如以组为单位的抢答,各组之间的对答等都可以让学生感到轻松愉悦,不仅孩子,就拿我们成年人来说,当我们的教学工作受到别人的赞赏时,甚至觉得上课没有意思。

我想原因大概是学生对你只是敬而远之,而不是真正意义上的接受。而有些教师虽然不是什么权威人物,但却可以带动全体,要知道表扬比批评更有效、不怕困难、积极主动,我们都会感到特别的高兴、思维活跃等。

所以我们一定要学会欣赏和鼓励,决不要吝啬自己的语言。所以我们年轻教师特别要做好与学生的交流与沟通,在互相了解的基础上互相学习,学生一定觉得轻松而有意义。

3.试论在初中数学教学中如何创设问题情境

教育家赞可夫说过:“凡是没有发自内心的求知欲和兴趣而学来的东西,是很容易从记忆中挥发掉的。”

在实际教学中,很多教师所创设的问题情境达不到吸引学生注意、启迪学生思维、联系新旧知识、使学生积极主动学习的目的,要提高课堂教学效率,必须解决好数学课堂创设问题情境这一首要环节。只有挖掘并有效使用学生的生活资源、已有数学知识和数学经验,遵循初中生的认知规律,才有可能创设出成功的问题情境。

一、创设数学问题情境,教师要关注学生的生活现实,抓住大多数学生的兴趣爱好,巧设妙问,引爆激情。学生的生活是丰富多彩的,数学问题情境要想吸引学生,就必须从学生生活中感兴趣的事情中挖掘数学因素,引起学生悬念,引发学生思考,使其顺势进入新知的学习。

【案例】教学七年级数学(北师大版)《认识三角形》时,我抓住中学生追星的现象,针对中学生大都非常喜欢篮球明星姚明的现实,设计了问题情境。我用多媒体投影给出了姚明的图片,并用文字给出了姚明小档案:身高226cm,体重125kg,臂展221cm,腿长141cm。

提出问题:有人说,姚明步子大,一步能走3米多。你相信吗?说说你的理由。

问题一提出,马上吸引了学生。此时,教师引导学生说,认识了三角形后,你一定能用三角形的有关知识说出理由的。

学生带着一种冲动,迫不及待地投入到了《认识三角形》这一节的学习之中,不但关于姚明的问题解决了,更为重要的是,三条线段满足一定条件才能构成三角形的知识难点被学生在兴奋中突破了。二、创设数学问题情境,教师要抓住学生已有的数学知识或数学经验,概括精要,推陈出新。

创设数学问题情境的目的是为了学生能积极主动地进行知识建构、学习新知,因此教师创设的问题情境必须符合学生的认知水平和知识经验,瞄准学生的最近发展区。由于问题情境只是本节课的开场“序幕”,不是本节课的主题和高潮,因而不能复杂、繁琐,要切中重点,做好铺垫,引出主题。

【案例】教学七年级数学(北师大版)《同底数幂的乘法》时,我设计了这样的问题情境:计算:(1)102*102(2)102*103学生计算出结果后,教师设疑:你对102*102=104可以做出几种猜想?两道题结果都正确的是哪一种形式?学生通过思考、讨论、交流,出现了两种猜想:102*102=102+2;102*102=102*2。但学生通过观察102*103=105从而否定了后一种。

这个设计从学生已掌握的乘方和熟悉的乘法知识出发,通过巧妙设疑,合理启发引导,使学生于正常的思维处产生了认知冲突,形成了同底数幂相乘的初步感性认识,走进了最近发展区,为学生自主学习课本上的下列问题做好了铺垫:计算:(1)105*108;(2)10m*10n;(3)2m*2n;(4)()m*()n(m、n都是正整数),总结同底数幂相乘的规律。三、创设数学问题情境,教师要了解学生已有的生活经验和认知水平,抓住新旧知识之间的联系,以旧拓新。

认知论告诉我们,学生对事物的认识上升为理性认识的基础是生活中对事物的感性认识。要让学生有效地学习、建构知识,就必须了解学生的准备状态。

数学教师在创设问题情境时,一定要弄清楚本课学生所要学习的新知识的出发点,做好学生的学习准备,启动学生生活中的相关实践经验和经历。【案例】在教学七年级数学(北师大版)《数怎么不够用了》时,教材是从知识竞赛计分的问题引出负数的。

考虑到农村七年级学生的实际,我设计了这样的问题情境:问题1:小东同学用4元钱买笔记本,若每本1元,则买3、4、5本时分别剩余了多少钱?用算式表示。问题2:气象台预报,明天气温要下降4-6°C,若明天某时的气温是5°C,则当温度下降4°C、5°C、6°C时,某时的温度分别是多少?用算式表示。

对于上述的两个问题,学生有生活经验和经历,可以用负数表示不够减的运算结果,即列出算式4-5=-1、5-6=-1,也就是还差1元、温度降为零下1°C。老师告诉学生,在中国古代,人们也正是在实际生活中遇到了不够减的情况才引入了负数。

负数引入的这一难点,通过这两个与学生生活经验和经历密切相关的问题顺利解决了,为学生进一步学习课本中负数的知识奠定了基础。在数学课堂教学中,要创设好的教学情境,除了把握好上面三个方面外,数学教师首先要用好教材提供的情境,同时还要及时捕捉学生的新思维、新发现,充分利用网络资源,并经常与他人交流,虚心学习。

数学问题情境是一节数学课的开场,万事开头难,但每一个好的问题情境的创设,都是对难点的最好回报。要知难而进,让学生在积极主动中兴趣盎然地学习数学、享受快乐、充满无穷乐趣。

4.如何创设情境培养学生学习数学的兴趣论文

所谓数学情境教学就是教师以教材为基本内容,为学生创建或模拟一个探索数学知识的“情境”,使学生的学习过程成为“数学家从已知到未知的探索过程”。

让学生主动地去探索数学知识,从而激发学生探索数学奥秘的情趣,培养探索能力和探索方法,主动、全面地获得数学知识的方法。该教法的关键是如何充分利用计算机为学生创设“情境”。

情境教学反映在数学教学中,就是要求教师注重数学的文化价值,创设有利于当今素质教育的问题情境。在数学课中加入数学史的讲授会使学生兴趣盎然。

任何一个静止的事物,如果和它的历史联系起来,就会对它有浓厚的兴趣。教师讲授一条定理,如果不仅仅给出推导和证明,还指出它的思考路线,以及学者研究和发现定理的经过,课堂气氛会立刻活跃起来。

教师也可以适当介绍和本定理有关的典故和趣事。学生开阔了眼界,知道一个定理的发现过程竟如此曲折,印象会非常深刻。

讲述定理的来龙去脉,可以开拓学生的思维,使他们从多方面去思考问题。教师可以给予一定的物质条件,让学生自己动手实践,自主探索与合作交流。

中学数学情境创设毕业论文

转载请注明出处众文网 » 中学数学情境创设毕业论文

资讯

武汉大学本科生毕业论文模板

阅读(8)

本文主要为您介绍武汉大学本科生毕业论文模板,内容包括本科生毕业论文格式,本科毕业论文的标准格式及范文,一般毕业论文的格式?。毕业论文应包括以下几个部分,要按照以下要求来写: 论文首页,包括论文标题、单位姓名等中文摘要及其关键词英文摘

资讯

广外本科毕业论文模板

阅读(20)

本文主要为您介绍广外本科毕业论文模板,内容包括本科毕业论文的格式?,毕业论文书写格式,德语专业毕业论文格式。本科毕业设计(论文) 撰写规范标准格式 (2013年6月修订) 毕业设计(论文)内容组成 一份完整的毕业设计(论文)应由以下几部分组成,

资讯

航空学院毕业论文参考文献

阅读(15)

本文主要为您介绍航空学院毕业论文参考文献,内容包括航空专业毕业论文,毕业论文参考文献的格式,论文参考文献格式,谁帮我改下,谢谢了啊。论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、

资讯

毕业论文课题简介范文

阅读(13)

本文主要为您介绍毕业论文课题简介范文,内容包括论文课题简介怎么写广告设计类毕业论文课题简介写什,课题内容介绍怎么写,毕业论文“选题介绍”该怎么写。课题简介一般写多少字?要根据实际情况来确定。课题简介,通常会有两种情况,一种是出现在

资讯

石油工程修井作业方面毕业论文

阅读(15)

本文主要为您介绍石油工程修井作业方面毕业论文,内容包括求一篇关于石油工程方面的毕业论文,急一份有关石油钻井专业的毕业论文悬赏25分,石油工程类本科毕业论文怎么写。海洋石油工程高压电气试验摘要为保证海洋石油平台电气设备的安全、可

资讯

液压马达毕业设计论文

阅读(11)

本文主要为您介绍液压马达毕业设计论文,内容包括液压毕业论文,液压系统工作站(含液压马达,减速器,冷却器,实时液压马达输出,液压起重机液压起重机我做的毕业设计里用到了液压缸和液压泵、液。液压传动系统的故障分析与排故 液压传动是以液

资讯

英美文学毕业论文有哪些作品可以选

阅读(17)

本文主要为您介绍英美文学毕业论文有哪些作品可以选,内容包括以英美文学作品为材料写英语毕业论文,著名国外文学作品可供,想知道英语毕业论文可以选些什么题目?,英语专业英美文学论文选什么题目比较好?还有谁的作品比较好写点?。scartet le

资讯

西南政法大学毕业论文封面

阅读(15)

本文主要为您介绍西南政法大学毕业论文封面,内容包括毕业论文封面怎么写,西南大学研究生课程论文封面怎么填,西南大学研究生课程论文封面怎么填。毕业论文基本规范要求 毕业论文是培养学生综合能力的一个重要教学环节,是检验毕业生的专业理

资讯

湖南科技大学毕业设计(论文)封面

阅读(13)

本文主要为您介绍湖南科技大学毕业设计(论文)封面,内容包括怎么写论文的封面内容啊?下面"要写"的内容不知道写,请帮帮我,,本科毕业论文的封面格式?,毕业设计论文怎么查找参考文献中的上下标。毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节

资讯

党校研究生毕业论文题目

阅读(17)

本文主要为您介绍党校研究生毕业论文题目,内容包括党校研究生毕业论文标题用什么字体,急急急党校毕业论文,主题围绕认真学习、贯彻shi爱,推荐几个思想政治教育专业研究生毕业论文的题目!。以下总结几点技术上的经验,未必是对的(对其他方向的

资讯

公路除雪毕业设计论文

阅读(7)

本文主要为您介绍公路除雪毕业设计论文,内容包括有关物流的毕业论文题目是《第三方物流的企业竞争力》帮帮忙有个,冬季道路除雪防滑招式,道路除雪归谁管。主干物流(中国远洋,及时性跟踪差服务问题,国内多位地域性物流管理问题,管理装备处在传统

资讯

航海毕业论文范本

阅读(13)

本文主要为您介绍航海毕业论文范本,内容包括航海技术专业的毕业论文,怎么写一篇航海专业的论文,跪求航海技术毕业论文范文。从会计电算化到ERP系统中的财务管理 [摘 要]本文首先介绍了会计电算化的工作原理,指出了会计电算化的局限性;然后分

资讯

远程教育毕业论文答辩

阅读(7)

本文主要为您介绍远程教育毕业论文答辩,内容包括中国石油大学华东远程教育的毕业论文答辩是怎么答辩,远程教育论文答辩远程教育答辩都能过吗,网络教育毕业答辩要准备什么东西。前面文章里说过,网络教育获得学历、学位之路上最后一头“拦路虎

资讯

郑州大学电气工程学院的本科毕业论文

阅读(9)

本文主要为您介绍郑州大学电气工程学院的本科毕业论文,内容包括我要发论文本人电气工程学院本科,发哪个好?,电气工程自动化专业(毕业论文),跪求电气工程及其自动化专业的本科毕业论文。高压软开关充电电源硬件设计2、 自动售货机控制系统的

资讯

武汉大学本科生毕业论文模板

阅读(8)

本文主要为您介绍武汉大学本科生毕业论文模板,内容包括本科生毕业论文格式,本科毕业论文的标准格式及范文,一般毕业论文的格式?。毕业论文应包括以下几个部分,要按照以下要求来写: 论文首页,包括论文标题、单位姓名等中文摘要及其关键词英文摘

资讯

广外本科毕业论文模板

阅读(20)

本文主要为您介绍广外本科毕业论文模板,内容包括本科毕业论文的格式?,毕业论文书写格式,德语专业毕业论文格式。本科毕业设计(论文) 撰写规范标准格式 (2013年6月修订) 毕业设计(论文)内容组成 一份完整的毕业设计(论文)应由以下几部分组成,

资讯

航空学院毕业论文参考文献

阅读(15)

本文主要为您介绍航空学院毕业论文参考文献,内容包括航空专业毕业论文,毕业论文参考文献的格式,论文参考文献格式,谁帮我改下,谢谢了啊。论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、

资讯

毕业论文课题简介范文

阅读(13)

本文主要为您介绍毕业论文课题简介范文,内容包括论文课题简介怎么写广告设计类毕业论文课题简介写什,课题内容介绍怎么写,毕业论文“选题介绍”该怎么写。课题简介一般写多少字?要根据实际情况来确定。课题简介,通常会有两种情况,一种是出现在

资讯

石油工程修井作业方面毕业论文

阅读(15)

本文主要为您介绍石油工程修井作业方面毕业论文,内容包括求一篇关于石油工程方面的毕业论文,急一份有关石油钻井专业的毕业论文悬赏25分,石油工程类本科毕业论文怎么写。海洋石油工程高压电气试验摘要为保证海洋石油平台电气设备的安全、可

资讯

英美文学毕业论文有哪些作品可以选

阅读(17)

本文主要为您介绍英美文学毕业论文有哪些作品可以选,内容包括以英美文学作品为材料写英语毕业论文,著名国外文学作品可供,想知道英语毕业论文可以选些什么题目?,英语专业英美文学论文选什么题目比较好?还有谁的作品比较好写点?。scartet le

资讯

上市公司的财务监管毕业论文

阅读(9)

本文主要为您介绍上市公司的财务监管毕业论文,内容包括财务管理专业较好写的论文,急求:浅议上市公司财务报表分析这个财务专业毕业的论文好写吗?,财务管理专业毕业论文题目哪个好写一点呢?实质重于形式在会计中的。随着市场经济的发展,财务

资讯

西安政治学院法律毕业论文

阅读(15)

本文主要为您介绍西安政治学院法律毕业论文,内容包括西安政治学院法律专业,中国人民解放军西安政治学院的法律硕士(专业学位),求一篇法律学专业的毕业论文。法政系本、专科生毕业论文参考选题 经济法类: 1. 试论企业集团的法律地位 2. 企业