众文网毕业论文指导老师老不回消息
1.毕业论文,指导老师不管怎么办
留学生写作论文时，一定会查阅大量相关资料，查看参考书籍、英文文献、优秀的论文例文等，这些资源浩如烟海，怎么样才能高效率的找到自己需要的有用的信息呢？如果查找方法不当，很可能花费很长时间找不到合适的sources或者找到很多不能用的sources。在这里分享一些查找source的tips。
1：找关键词
初次接触一篇论文，assignment brief将会告诉你task是什么。多花点时间去琢磨标题，找出相关的关键词，然后根据关键词去找参考文献。主要的查找方向：
第一个应该是class textbook，然后是导师给出的essential reading，最后是further reading。
第二个就是在导师给出的reading list之外，如何自己找一些source。一般可以通过校图书馆网站其他相关学术杂志数据库Jstor, ScienceDirect, Wiley Online Library找到一些资料。
第三个是报纸和网站。比如说Google学术，在这里可以免费搜索学术文章包括期刊论文、学位论文、书籍、报告在内的学术文献，内容涵盖多种学科。Google学术搜索中会显示出你搜索文章的引用次数，不过这个引用次数不准确，但是从侧面反应了这篇文章的质量，经典文章的引用次数绝对很高的。同时如果你用作者进行搜索时，会按引用次数出现他写的全部的文章，就可以知道作者的哪些文章比较经典，在没有太多时间的情况下，就可以只看经典的 。
如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的title在Google 里搜索（不是Google 学术搜索），用文章的title来搜索，是因为在国外有的网站上，例如有的国外大学的图书馆可能会把本校一年或近几年的学术成果的Publication的PDF全文献挂在网上，或者在这个大学的ftp上也有可能会有这样类似的全文.这样就很可能会免费下到你想要的全文了。但是这里不应该是你的观点的主要来源。
2：广度阅读到深度阅读
广度阅读的目的是简历对文献框架的了解。开始只阅读文献的引言部分，主体阅读正文的结论部分，结尾部分判定文献的可信性，从作者的知名度，文献发刊物的声誉、文献发表的时间、是否过期等；浏览参考文献，看一下文献是否广泛，自己是否读过这些文献等。当决定深度阅读的时候，说明这篇文献不仅是有用的，而且自己已经对这篇文献的基本框架，表达的观点基本上明朗了，深度阅读则进一步的分析和考证，所以要带着疑问去阅读，如文章中的假定是否合理，方法是否可以研究或被解释等等。
为了更好的理解我们文章的argument,evidenceand points of debate within a topic，需要尽可能多文章。一般至少读三到四篇文章才能开始试着创建一个论点 create an argument。但是总的来说质量应该是重于数量的。认真研读我们导师给出的class textbook和essential reading，是我们写好文章的基础。
3：整体回顾
在阅读的时候记笔记能够帮助阅读者理解自己从文章当中读到什么，并为将来的研究节省工作量，将文献的观点、框架、方法以及一些经典的句子摘录下来，以便指导自己的日后使用。在认真读完文献并做好笔记，有了深入的了解后，要能说出这篇文献的主要论点是什么，从文献中学到什么。为了将来的参考，要坚持写文献读后总结。对自己阅读文献产生的想法写进自己对文献的argument中。
如果同学在海外的学习中遇到了困难都要记得来找我哦~
2.毕业前夕,论文指导老师却迟迟不让答辩,是不是就不让我毕业了啊
如题。
说起这事儿我自己也是有点问题，论文答辩前一次都没有联系过指导老师，等到学校要求回去的时候才赶紧把文章交给他。给他的时候他就已经很不爽我了，然后说我肯定毕不了业了。
在我苦苦哀求以及写检讨书的情况下，他就说再看看吧，给我一次机会。
（其实我后来才知道比我交的晚的人大有人在，别人现在已经答辩完了而且也没什么问题）。好，我就在最后这几天改论文，天天改，天天交，天天跟他说好话。
可等到他那组论文答辩的时候，别的同学都有答辩题目唯独我没有，当时我就懵了，就觉得他肯定是不让我过了，还在答辩会上强忍住眼泪。
当天答辩完后我找到他，他又说我论文有问题，说是抄袭的太多，又说我对毕业论文不重视，态度极端恶劣（好，我承认之前是有点没放在心上。
拍我吧。）
然后说让我把论文改改再检测一下把报告交给他。结果前天把改好的论文（改论文可是改的我头都大了啊，以前学习都没那么认真过。
）和检测报告一块儿给他交过去（知网检测的9%），当下他也没说什么，说是他最近事情太多了，答辩题目让我再等等。
好，我再等。
等到今天上午给他打电话过去，很客气的问老师什么时候给我答辩题目，他又说，先不急，你那个论文答不答辩再说。
我。
我。
我真是想撞墙，又委屈，又心酸。
现在真不知道该怎么办了。
是要上银子？继续装孙子？我又不知道他到底吃不吃这套，万一撞枪口上了估计我死的更惨。
现在情绪就是处于迷茫、纠结中，我到底应该怎么办啊。
猫友们。
要是你们想拍砖就拍吧，不过同时也给点安慰，我都快被他被逼疯了。
有幸您毕业论文指导老师
1.求一段 感谢论文指导老师的话语
衷心感谢导师***教授几年来给予我的悉心教导和培养！导师知识渊博，教风严谨，为人正派，我在**教研室学习期间，一直对我非常关心，在此，我再次感谢导师的教诲之恩，我将永远铭记于心！
衷心感谢***老师、***老师、***老师（教研室的其他老师）对我的支持和帮助！
衷心感谢学院领导对（你的专业）专业的支持和帮助！
衷心感谢教研室和实验中心的所有老师对我的支持和帮助！
衷心感谢学友***************的合作和帮助！
衷心感谢所有关心、支持和帮助过我的领导、老师、同学和朋友！
衷心感谢我的父母对我抚育和支持，大学几年来，他们一直默默的支持我，没有他们的养育之恩就没有我今天的成绩！
2.第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
3.私下联系意向毕业论文指导老师怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，带笔、纸、草稿和一些必要的参考资料。
2、图中穿插着直观的观点表达。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，说话不要太快。
4、在答辩过程中，应注意自己的仪态举止、眼球运动和肢体语言的辅助。
5、准备演讲提纲。在答辩前对答辩内容进行时间控制和时间估算。
6、在陈述论文内容时，要尽量简明扼要。
7、回答问题要简明、清楚，并留有回旋余地。
8、答疑后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验教训。
4.毕业论文 指导老师的选择 急
我是08年毕业的，上半年就是在做毕业设计。我们学校的是学生自己选择老师，但是每个老师带的学生数量有限，所以如果过多学生选择同一个老师的话，那样就会有一部分被分配给别的老师。
选择个副教授不是个坏事，用句比较不上台面的话来说就是“比较罩的住你”。这样的老师带毕业设计的经验会多些。自己的老师永远不会在毕业答辩的时候为难自己的学生，那样对他绝对没有好处。也许在准备毕业设计的时候对你的要求会严格些，但是这样对你毕业答辩顺利通过肯定是有好处的。别的老师看在你的指导老师的面子上也不会为难你。
5.毕业设计论文的指导教师
1. 指导教师应具有严谨的教风，能认真履行教书育人的职责。指导教师必 须是具有一定教学、科研及实际工作经验的中级及以上职称的教师。如工作需要， 可安排助教协助指导。若在外单位进行毕业设计论文的，可聘请中级及以上 职称的科研、工程技术人员或管理人员担任指导教师，有关二级学院（直属学部） 应指定校内指导教师负责联系、协调等工作，检查在校外进行毕业设计论文 的学生的工作进度和内容，严把质量关。
2. 指导教师要做好毕业设计论文的选题工作，编写任务书，做好学生 毕业设计论文开题的指导和开题报告的审定工作，对学生拟定的毕业设计方 案（论文提纲）和工作计划进行审查。
3. 指导教师要充分发挥指导作用，重视对学生独立工作能力的培养，积极 启发和引导学生，充分发挥学生的主动性和创造性，对于学生在毕业设计论文 工作过程中提出的有关问题，应进行认真解答和精心指导，对所指导的学生要加 强平时检查和督促，经常检查工作进程，及时审查学生毕业设计论文各阶段 完成的工作内容，发现问题及时指导学生改进。
4. 为确保毕业设计论文的质量，每名指导教师所指导的学生人数，一 般不超过 8 人。
5. 指导教师对于毕业设计的指导，每周每生不得少于 3 次，且每周每生指导时间平均不少于 1 小时；对于毕业论文的指导，每周每生平均指导时间不少于1 小时，且毕业论文必须经 3 稿以上的修改。
给毕业论文指导老师钱
1.要买什么东西送给老师比较好
数学老师：仙人球，仙人掌等植物（严厉的老师需要放松心情）
语文老师：精致的记事本或日记（会鼓励别人，说明她是个细腻的女性，就让她记住生活的每个细节吧！）
英语老师：鲜花吧（温柔年轻的女性的最爱）
化学老师：送一本哲理类的书（就当作纪念喽！）
物理老师：一个可爱的娃娃（既然她这么有心思哄你们学习，那你就送她一份有心思的礼物吧！）
我已经按自己的思路剖析了一下你们老师的喜好，也给出了一些礼物做参考，接下来就靠你自己的心意喽！小提示：在礼物的包装纸上，你可以写些祝福语，这样更显你的诚意哦！加油吧！
2.求一段 感谢论文指导老师的话语
衷心感谢导师***教授几年来给予我的悉心教导和培养！导师知识渊博，教风严谨，为人正派，我在**教研室学习期间，一直对我非常关心，在此，我再次感谢导师的教诲之恩，我将永远铭记于心！
衷心感谢***老师、***老师、***老师（教研室的其他老师）对我的支持和帮助！
衷心感谢学院领导对（你的专业）专业的支持和帮助！
衷心感谢教研室和实验中心的所有老师对我的支持和帮助！
衷心感谢学友***************的合作和帮助！
衷心感谢所有关心、支持和帮助过我的领导、老师、同学和朋友！
衷心感谢我的父母对我抚育和支持，大学几年来，他们一直默默的支持我，没有他们的养育之恩就没有我今天的成绩！
毕业论文指导老师制度
1.毕业设计论文的指导教师
1. 指导教师应具有严谨的教风，能认真履行教书育人的职责。指导教师必 须是具有一定教学、科研及实际工作经验的中级及以上职称的教师。如工作需要， 可安排助教协助指导。若在外单位进行毕业设计论文的，可聘请中级及以上 职称的科研、工程技术人员或管理人员担任指导教师，有关二级学院（直属学部） 应指定校内指导教师负责联系、协调等工作，检查在校外进行毕业设计论文 的学生的工作进度和内容，严把质量关。
2. 指导教师要做好毕业设计论文的选题工作，编写任务书，做好学生 毕业设计论文开题的指导和开题报告的审定工作，对学生拟定的毕业设计方 案（论文提纲）和工作计划进行审查。
3. 指导教师要充分发挥指导作用，重视对学生独立工作能力的培养，积极 启发和引导学生，充分发挥学生的主动性和创造性，对于学生在毕业设计论文 工作过程中提出的有关问题，应进行认真解答和精心指导，对所指导的学生要加 强平时检查和督促，经常检查工作进程，及时审查学生毕业设计论文各阶段 完成的工作内容，发现问题及时指导学生改进。
4. 为确保毕业设计论文的质量，每名指导教师所指导的学生人数，一 般不超过 8 人。
5. 指导教师对于毕业设计的指导，每周每生不得少于 3 次，且每周每生指导时间平均不少于 1 小时；对于毕业论文的指导，每周每生平均指导时间不少于1 小时，且毕业论文必须经 3 稿以上的修改。
毕业论文怎么选指导老师
1.毕业论文 指导老师的选择 急
我是08年毕业的，上半年就是在做毕业设计。我们学校的是学生自己选择老师，但是每个老师带的学生数量有限，所以如果过多学生选择同一个老师的话，那样就会有一部分被分配给别的老师。
选择个副教授不是个坏事，用句比较不上台面的话来说就是“比较罩的住你”。这样的老师带毕业设计的经验会多些。自己的老师永远不会在毕业答辩的时候为难自己的学生，那样对他绝对没有好处。也许在准备毕业设计的时候对你的要求会严格些，但是这样对你毕业答辩顺利通过肯定是有好处的。别的老师看在你的指导老师的面子上也不会为难你。
2.毕业论文怎么找指导老师
自考论文的程序：
1、按照其他科目一样报名，有论文这个科目的，报名费用大约20元左右。
2、报好名后，自考办会联系你这个专业的主考院校，主考院校会通知你参加论文的培训（建议参加论文培训，一般论文是有不通过率的，如果你不参加培训，基本上是不能过关的）
3、按照主考院校的通知的时间、费用等事项参加培训，并给你安排指导老师。
4、根据主考院校的论文写作时间表，按计划写论文，多与指导老师联系修改你的论文。论文的题目是自己想的，你的指导老师也会根据你的情况和要求，除一些论文题目让你选择。
5、按照论文的计划，打印成册上交给主考院校，参加答辩。
6、论文的报考是没有有效期的，这次没通过，就算结束了，要到明年重新报名。
3.毕业论文怎么找指导老师
自考论文的程序：1、按照其他科目一样报名，有论文这个科目的，报名费用大约20元左右。
2、报好名后，自考办会联系你这个专业的主考院校，主考院校会通知你参加论文的培训（建议参加论文培训，一般论文是有不通过率的，如果你不参加培训，基本上是不能过关的）3、按照主考院校的通知的时间、费用等事项参加培训，并给你安排指导老师。4、根据主考院校的论文写作时间表，按计划写论文，多与指导老师联系修改你的论文。
论文的题目是自己想的，你的指导老师也会根据你的情况和要求，除一些论文题目让你选择。5、按照论文的计划，打印成册上交给主考院校，参加答辩。
6、论文的报考是没有有效期的，这次没通过，就算结束了，要到明年重新报名。
4.大四选毕业论文指导老师要注意些什么
讲师教授有时候区别不大，因为他真正指导你的时间很少，就是偶尔去看看，或者定期你们去办公室找他，当然找个认真负责的最好了，不过99%的时间是自己琢磨，我个人感觉那个都可以的，这是我做毕业设计的时候的感觉。
就比如读研究生，有人是校长的学生，有的人导师只是老师没什么职务，大家都认为校长那个不错，说出来也有面子，但实际上这个人三年也不见几次老师，都是他的师兄带他做项目，而另外的那个学生却能经常跟着老师做项目。 希望对你有所帮助。
推荐一个网站 这个网站的论文都是以words的形式原封不动的打包上传的，网上搜索不到的，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。 写作资料也很多，下面给你一些范文资料网： 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 百万范文网： 分类很细 栏目很多 引文数据库： 经济类论文： 论文之家： 范文网： 如果你是校园网，那就恭喜你了，期刊网里面很多资料： 中国知网： 万方数据库： 优秀论文杂志 /kj/ 论文资料网 /z 法学论文资料库 /lw/ 中国总经理网论文集 /school/ 职业经理人论坛 .cn/mbamba.htm 财经学位论文下载中心 /sblw/ 公开发表论文_深圳证券交易所 /lunwen.htm 论文商务中心 /gb/lawthinker/bbs/default.asp 学术论文 /advanced1.htm 论文统计 .cn/c 北京大学学位论文样本收藏 /xwlw.htd。
5.第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
毕业论文是指导老师打分吗
1.毕业论文是不是指导老师通过了就可以,还需要别的老师通过吗
不需要！ 你要你老师说可以就成！ 但是答辩的时候别的老师回调点毛病！ 到时候改一下就好！ ==================论文写作方法=========================== 论文网上没有免费的，与其花人民币，还不如自己写，万一碰到骗人的，就不上算了憨籂封饺莩祭凤熄脯陇。
写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题，然后在网上查找几份类似的文章，通读一遍，对这方面的内容有个大概的了解！ 参照论文的格式，列出提纲，补充内容，实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！ 然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后，网上就查不到了，祝你顺利完成论文。
毕业论文指导老师翻译
1.论文中指导老师 英文怎么翻译
指导老师的英文：adviser
英 [əd'vaɪzə] 美 [əd'vaɪzɚ]
n. 顾问；劝告者；指导教师（等于advisor）
短语：
1、Investment Adviser [经] 投资顾问 ； 投资咨询师 ； 投资参谋 ； 资顾问
2、financial adviser 财务顾问 ； 金融顾问
3、Class Adviser 班主任 ； 班主任之友
4、Parts Adviser 配件顾问 ； 配件批发顾问
5、Fashion Adviser 时尚顾问 ； 时尚参谋师
扩展资料
近义词：
1、don
英 [dɒn]
n. 先生，阁下；指导教师，大学教师；
例句：
Ask for feedback from colleagues and mentors. And don't give up!
要求同事和导师提供反馈。
2、counselor
美 ['kaʊnslɚ]
n. 顾问；法律顾问；参事（等于counsellor）；辅导老师
例句：
He is an excellent counselor, I'd listen to him if I were you.
他是一个相当出色的顾问，我要是你就肯定听他的话。
2.本科毕业论文中的指导老师英语怎么说
指导老师的英文：adviser
adviser 读法 英 [əd'vaɪzə] 美 [əd'vaɪzɚ]
作名词的意思是： 顾问；劝告者；指导教师（等于advisor）
短语：
1、technical adviser 技术顾问
2、investment adviser 投资顾问
3、economic adviser 经济顾问
4、class adviser 班主任
例句：
In Washington, the president and his advisers spent the day in meetings.
在华盛顿，总统和他的顾问们开了一天的会。
扩展资料
一、adviser的动词原型：advise
advise 读法 英 [əd'vaɪz] 美 [əd'vaɪz]
1、作及物动词的意思是：建议；劝告，忠告；通知；警告
2、作不及物动词的意思是： 建议；与…商量
短语：
1、please advise 请指导；请指示
2、advise of 通知
例句：
I would strongly advise against it.
我会强烈建议不要这样做。
二、advise的词义辨析：
warn, caution, advise, admonish, counsel这组词都有“劝告、忠告、警告”的意思，其区别是：
1、warn 含义与caution相同，但语气较重，尤指重后果。
2、caution 主要指针对有潜在危险而提出的警告，含小心从事的意味。
3、advise 普通用词，泛指劝告，不涉及对方是否听从劝告。
4、admonish 一般指年长者或领导对已犯错误的或有过失的人提出的忠告或警告以避免类似错误。
5、counsel 正式用词，语气比advise强一些，侧重指对重要问题提出的劝告、建议或咨询。
3.第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
4.私下联系意向毕业论文指导老师怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，带笔、纸、草稿和一些必要的参考资料。
2、图中穿插着直观的观点表达。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，说话不要太快。
4、在答辩过程中，应注意自己的仪态举止、眼球运动和肢体语言的辅助。
5、准备演讲提纲。在答辩前对答辩内容进行时间控制和时间估算。
6、在陈述论文内容时，要尽量简明扼要。
7、回答问题要简明、清楚，并留有回旋余地。
8、答疑后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验教训。
需要给毕业论文指导老师送东西吗
1.需不需要给毕业设计老师送礼
只要你平时没有缺课，表现的还算是好孩子，就会过，不管你毕业答辩的怎么样一般都会过。
但是如果你平时总是缺课，作业作品都不是自己完成的，或者是糊弄的，这就悬了，记得当时我班一个女生，就是因为家里条件好，几乎大学都没在学校里上过。临近毕业花了3000多给老师送礼，白扯，白送。
所以就她一个人成为了三辩选手，毕业证推迟1年才能拿，但是一般一个系能出来1个就不错了，而且这一个基本上都是老师在第一次答辩的时候就订好了。2辨选手也会都让你过的。
放松心态，把精力用在自己的毕设上，论文好好写。
2.需不需要给毕业设计老师送礼
只要你平时没有缺课，表现的还算是好孩子，就会过，不管你毕业答辩的怎么样一般都会过。
但是如果你平时总是缺课，作业作品都不是自己完成的，或者是糊弄的，这就悬了，记得当时我班一个女生，就是因为家里条件好，几乎大学都没在学校里上过。临近毕业花了3000多给老师送礼，白扯，白送。所以就她一个人成为了三辩选手，毕业证推迟1年才能拿，但是一般一个系能出来1个就不错了，而且这一个基本上都是老师在第一次答辩的时候就订好了。2辨选手也会都让你过的。
放松心态，把精力用在自己的毕设上，论文好好写。
顶撞毕业论文指导老师
1.一篇关于怎样看待同学顶撞老师的行为的议论文600字
话题讨论“”追因溯果 冷静处理学生为什么会顶撞老师？往往事出有因，应根据情况，分析原因，冷静处理。
一.学生方面（一）学生怀疑教师水平如果学生总挑老师的错，很有可能是对老师的教育教学水平有看法，这种学生往往自视甚高，或对前任老师很是崇拜，或有一位目空一切的家长。这种情况，教师首先不能压服学生，反而要表现得诚恳地征求意见，学生说得有理要采纳，说得不对也不迁就。
平等对话是解决这种情况的好办法。（二）学生缺乏教养这种学生说话多用反问，口气很强，表现得很逆反。
去了解一下家长会发现，学生的家长往往也是这种口气与态度。家长缺乏娇养，导致学生也会如此。
一般很失礼的语言，在他们看来是日常用语。这种学生不要和他较劲，不和他一般见识，也不要企图通过几次教育就改变他。
要学会收集“证据”，如果他过于放肆，要找机会给他点“颜色”，让他知道：学校，不是他撒野的地方。（三）学生心情不好，迁怒于老师现在学生多任性、娇惯、自私，不愉快就乱发脾气。
胆小的向同学、朋友、父母发，胆大的就有可能在失控时对老师出言不逊。如果平时师生关系不错，特别是没有什么“过节”的，教师可直接挑明：“我知道你不是冲我来的，你先平静一下吧，坐下来好好想想！”学生冷静后自然会向老师表示歉意。
之后，老师可教给学生一些制怒的方法，比如听舒缓的音乐，抱个枕头大喊等。一定要注意，这种时候教师自己千万不要抬高身份，认为是“冒犯”或“不尊重”，学生毕竟是学生，有时候是会胡来些，总得原谅的，如果此时教师气得半死，那就太不值了，何必拿学生的错误虐待自己呢？（四）学生表现自我这种学生顶撞教师无非就是想出点风头，引起他人的注意。
可以看学生的表情，如果顶撞后显得有些得意或眼睛总看四周反应，或者有多人犯错在一起时出现顶撞现象，就有可能是这种情况。顶撞给谁看？哥们，也可能是异性。
这种学生，戳穿他的目的，往往会有所收敛。当然，只要他不过于猖狂，也不一定要当众戳穿，个别谈谈为好。
（五）学生想压住老师特别是一个相对纪律较乱的班级，换个班主任以后，看老师挺和气或比较年轻，很多“牛”学生就会“给老师个下马威”，有可能故意顶撞，给老师好看，让老师不敢管他们。这种情况，教师首先要注意个人言行，不要被学生抓把柄，然后悉心观察，发现“捣蛋鬼”，用软硬兼施的办法好好消消他们的气焰。
这需要教师很很强的应变和治班能力。二.教师方面（一）教师的讽刺和挖苦伤了学生自尊这也是学生顶撞老师的常见原因。
有些老师很不给学生面子，说话相对尖刻，不给学生台阶下，让学生很难自容。这种时候性子噪的学生就容易发怒，特别是中学男生，会当场“报复”，以牙还牙。
教师试图用语言暴力的方式来镇压学生就范，不是一个很好的方式，也让学生看到教师的粗野，也不利于今后的教育以及今后师生关系的和谐。（二）学生提出不同意见，教师误以为是顶撞这种情况在平时的课堂或和学生的交谈中挺多。
老师提出某种看法，学生却拿出反对意见，表示不赞成。这种学生对教师并没有恶意，有时只是说话时语气稍微强了些，对于一些心胸狭窄，讲究师道尊严的教师而言以为是不尊重老师了，所以总纠着“学生态度”不肯放：骄傲啊，个人第一啊，没集体观念啊等等。
然后往学生身上扣“思想道德”的帽子。这种情况就要看老师的大度和理解了。
（三）老师要请家长很多时候我们发现，有些学生怎么批评他都能忍受，但只要一谈到请家长，他就突然“火力”上升，和老师大吵大闹。这种学生，一种情况可能家长是暴力型的，家长对付学生的办法就是痛打，这让学生害怕，试图用一反常态的方式来改变老师的做法。
另一种情况就是学生是个孝子，心疼家长，不让家长来学校伤心，所以会拼命抵抗。当然也有可能就是家长对学生有过某种承诺，学生很期盼，而一旦老师向学生告状了，家长会让学生原先的希望落空，所以学生会很冲动与气愤。
因此，教师尽量少请家长，少告状，除非非请不可，请前有必要也可以和学生打个招呼。事实上，现在的很多家长对孩子已经失控了，有时候请家长也未必有用，反而增加了学生对教师的怨恨。
频繁请家长，也会让学生觉得老师很是无能。（四）教师冤枉学生很多老师有种不好的习惯，看到学生的缺点，不问问事情原委，不调查清楚，一上来就是批评啊，后果啊，甚至是辱骂。
有时还主次颠倒（“主犯”逃脱，“从犯”挨批），有时甚至是是非颠倒，做了好事反而挨批。这些是学生顶撞教师最常见的原因。
解决这个问题比较简单，教师开口之前先询问一下，调查一下，以免不必要的师生冲突。（五）教师不公平很多时候教师对不同学生的态度和方式不一样，一碗水端不平，师者无心，但会让学生看在眼里，记在心里。
当出现老师处理事情不公正的时候，就有可能会较劲、顶撞。因此，教师也要时常能够反思，减少自身的一些习惯性不公正。
同为教师，习惯性不公正这种感受我们都有的。（六）教师提出了学生做不到的任务作业布置过多，处罚过于“变态”等等，容易让学生在重压下释放怒气，。
毕业论文指导老师联系
1.怎么简洁明了地给老师发短信 让她当你的毕业论文指导老师
前段时间刚经历过这步，我们是已经分配了指导老师，直接给老师发短信约时间见面
短信内容大致如下，给你个参考
老师您好，我是XX学校XX专业的XXX，今年的论文写作我很幸运的分到了您的组里，我们同组的四个人都各自准备了一些论文选题，希望您能给我们做一些指导，您看，您什么时候有时间我们去找您？
可是你们这是自己找导师？
自己找导师的话，也基本一样，先说明你是谁，什么专业，然后说说你对老师的了解，然后表达想要让老师成为你毕业论文导师的心愿，并征求老师的同意，然后约时间见面指导
2.我们毕业设计要选导师,怎么联系导师呢
这个是需要看高校的。
在本科阶段毕业设计一般都是高校会安排老师，会以班级为单位告知导师安排情况，那么就按照高校的安排联系就可以（高校会给到导师的手机号和邮箱等信息）。
如果是研究生的话，那基本就是自己的研究生导师就是你的毕业设计导师了，这个不需要安排直接去跟导师询问就可以了。
如果是专科的话，是不会有毕业设计的，所以也就不会涉及到导师分配问题。
在与导师联系中，一定要积极和导师沟通，通常一位导师需要对多位毕业生进行毕业设计指导，而且毕业设计方向也容易雷同，所以最好是提前准备并及时和导师沟通。导师也会喜欢这样的学生，也会对毕业设计的分数有利。
3.大学如何与导师处好关系,有什么作用
你好！
导师是你的毕业论文指导老师，肯定要处好关系，否则平时分可能会给你很低。如果他恰巧又是论文评委组的组长，你是死是活就都捏在他的手里了。也就是说你论文的分数和你的导师有直接密切的联系。
如何处理好与导师的关系：
1.主动联系老师，并且经常与老师沟通，即使没问题也要多跑两趟。说白了，老师更多的是看你的态度大于论文本身。
2.及时将论文的进度告诉导师，让其审阅，并多告诉导师你在写论文过程中的收获。
3.多向导师请教问题，要显出你很虚心，很希望学习知识。
总之，态度胜于一切，一定要积极配合老师的安排，经常与导师沟通。
转载请注明出处众文网 » 毕业论文指导老师给的分数高一点会怎么样