合肥工业大学毕业论文管理系统

1. 合肥工业大学毕业论文装订(论文定稿盖章盖哪里)

2. 合肥工业大学毕业论文抽查(毕业论文被抽查外审了,应该怎么准备?)

3. 合肥工业大学成人毕业论文(合肥工业大学函授拿本科学士学位需要哪些条件)

4. 郭旭毕业论文合肥工业大学(大学生就业价值取向变迁论文提纲?)

5. 合肥工业大学2020届毕业论文(合肥工业大学(过程装备与控制工程)主要学什么?)

6. 合肥工业大学毕业论文系统(机械设计与制造专业)

7. 合肥工业大学毕业论文封底(合肥工业大学硕士毕业标准是什么)

8. 合肥工业大学毕业论文封面链接(求毕业论文封面格式,目录格式,正文格式等等格式)

合肥工业大学毕业论文装订(论文定稿盖章盖哪里)

1.论文定稿盖章盖哪里

毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。

按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学的运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。

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合肥工业大学毕业论文抽查(毕业论文被抽查外审了,应该怎么准备?)

1.毕业论文被抽查外审了,应该怎么准备?

不知道你是哪个专业的？我的经验是，答辩的老师一般会提三四个问题左右，有些答得不好的可能还会临时加问题。

答辩时间一般都有说明的，答得流利的话，老师通常都会缩短点时间；答得不够顺畅的，可能就得问够了时间才放了。要注意的： 1、熟悉自己所写论文的全部内容，包括细节。

答辩老师提问的方式很多的，他可以就某个名词叫你解释，或论文中的某句话出自哪里，你对论文中提到的某本著作或作者有何看法等等，五花八门； 2、对某些主要的观点要深入准备。有些答辩老师有怪僻，一问到他感兴趣的问题时，喜欢追问个没完没了，这种老师最可怕。

以上只是个人意见。不同的地方，答辩的程序可能会有较大差别。

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2.本科毕业论文被省教育厅抽检不合格会怎么办?学校会怎么应付?

教育部在1月7号，在官网上发布了关于本科生抽检毕业论文的相关信息。

从今年1月1日开始，每年毕业生论文都要进行上缴抽查，检测比例要在2%以上，要是在学生毕业论文里，发现存在抄袭和剽窃行为，就得接受处罚了。接受的处罚不是简简单单的重写论文，而是会撤销学位证书。

这次规定写了，要是抽检到不合格的学校，会向公众公布抽查结果，不仅学生本人丢脸，连学校也要跟着一起丢脸。公众知道学校出现论文抄袭、剽窃这种行为，更是对学校声誉有影响，很可能还会影响往后的招生。

根据规定，如果高校连续两年出现不合格的情况，违规论文数量比较多，就要在全省内进行通报批评，还要削减学校往后的招生计划，学校有关负责人也会被教育部约谈。要是连续三年都出现问题，惩处就相当严重了，不仅进行通报批评，还要求学校暂停所有招生计划，严重一点的，撤销学校授予学生学位证书的资格。

这对高校来说，是极其严重的处罚，不仅让本科生感到压力，连学校也是倍增压力。

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3.省里要抽查本科生论文,都会查什么内容

主要是检测重复率。

硕士学位论文抽检将对对一定时间内授予学位的全部硕士论文进行随机抽检，每篇硕士学位论文均有可能被抽取。每年进行一次，抽检具体范围授予硕士学位的论文。

根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况，按3-5%的抽检比例，确定抽检论文的数量。评硕士学位论文抽检分为分项评价、总体评价及评价意见三项。

对每个分项按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个档次进行评价；总体评价：分为“合格”、“不合格”两档，如不合格，须在第三项“评价意见”中给出具体理由；评价意见：专家对总评“不合格”的论文须详述其理由。每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。

3位专家中有2位以上（含2位）的专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送2位同行专家进行复评。

复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”，则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。论文没有过关的话，学位会被撤销。

4.学位委员会论文抽检包括致谢部分吗

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合肥工业大学成人毕业论文(合肥工业大学函授拿本科学士学位需要哪些条件)

1.合肥工业大学函授拿本科学士学位需要哪些条件

合肥工业大学授予成人高等教育学士学位工作办法（修订版）

(2014年12月修订)

第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》、原安徽省教委《安徽省普通高等学校〈关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定〉实施细则》和安徽省人民政府学位委员会《关于重申授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位工作有关规定的通知》，结合我校实际，修订本办法。

第二条成人高等教育各种形式培养的本科毕业生，系指经教育部批准举办的，国家承认其学历的各种办学形式培养的成人高等教育本科毕业生（包括函授教育、业余教育及高等教育自学考试通过的本科毕业生）。

第三条学士学位的学术水平按照《中华人民共和国学位条例》第四条的要求执行，即高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：

一、较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；二、具有从事科学研究工作或担负专门工作的初步能力。第四条学位申请者必须参加成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平全省统一考试（以下简称：成人学士学位外语统考），成绩合格，且取得合格证书。

第五条成人本科毕业生申请学士学位应贯彻“择优推荐”的原则。学位申请者必须在获得本科毕业证书后的当年，先提出学位申请（只有一次申请学位的机会），由继续教育学院向学位管理办公室提出择优推荐者名单。

第六条继续教育学院向校学位管理办公室“择优推荐”时，应提交以下材料：

一、国家教育部及有关部门批准本科专业招生或自学考试本科专业开考的批文；

二、申请学位的专业、人数及学位申请基本信息；

三、申请学位专业的本科教学计划（函授教育与业余教育本科教学计划须标明两门专业学位课程）；

四、学位申请者的所有课程考试成绩和总体平均成绩；五、毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩、评语；六、毕业鉴定；

七、成人学士学位外语统考合格证书；八、学籍管理及有关考核制度和规定。

学位管理办公室于收到学位申请材料后的30日内完成资格审查工作，作出是否同意接受申请的决定，并将结果通知继续教育学院。

第七条学位申请者必须满足下列条件：

一、政治思想表现良好，在学期间未受到学校或单位严重警告及以上处分；

二、在修业期满时，能取得本科毕业证书；三、毕业设计（论文）成绩达到“中”；四、课程成绩达到如下要求；

（一）函授教育、业余教育的学位申请者：两门专业学位课程考试成绩和课程总体平均成绩均须达到75分。

（二）高等教育自学考试的学位申请者：课程总体平均成绩必须达到70分。

五、取得成人学士学位外语统考合格证书；六、没有违反考试纪律或剽窃他人学术成果的行为；七、推荐材料齐全。

第八条对同意受理的学位申请者材料，学位管理办公室将及时移交相关学位评定分委员会，由学位评定分委员会组织专家组对申请学位的专业以及学位申请者的所有材料进行整体审查。如发现教学内容、课程考试要求等不足以证明其确实符合大学本科的教学要求，必须通过某些课程考试才能进行正确判断时，由受理的学位评定分委员会负责组织落实，将考试的课程名称、考试要求、考试方法、考试日期等妥善安排后，连同考试人员的名单通过学位管理办公室通知继续教育学院。

第九条学位管理办公室将接受学位申请者的有关材料，会同相关学位评定分委员会的审查结果进行汇总，提出建议授予学士学位人员名单，提交学位评定委员会审定。

第十条经学位评定委员会审定通过的学士学位获得者，由学位管理办公室制发国务院学位委员会统一印制的《成人高等教育本科毕业生学士学位证书》。对未获得学士学位者以后不再补授。

第十一条在学位申请过程中，凡违反规定弄虚作假的，一经查实，由学位评定委员会严肃处理，并撤消已授予的学位。

第十二条本办法经学位评定委员会审议通过，校长批准后实施；解释权、修改权属校学位评定委员会。

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2.大学生就业价值取向变迁论文提纲?

就业价值取向是人们在一定历史条件下，在就业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度。大学生就业价值取向是其人生价值观在就业过程中的现实表现，对大学生的择业行为产生着重要影响。随着高等教育大众化进程的加快，大学生就业模式从“国家包分配”到“双向选择，自主择业”的转变以及就业市场化程度的提高，大学生的价值观和就业价值取向也不断发生变化，呈现出一些新特点。调查研究新时期大学生的就业价值取向，把握其变化趋势，及时掌握相关信息，可以为大学生就业与就业政策的实施及教育实践提供重要的参数，对解决大学生就业中的实际问题、针对性地做好大学生就业指导工作、加强对大学生价值观和就业观的教育引导具有重要的现实意义。

研究内容、对象与方法

在参照有关问卷和文献资料的基础上，合肥工业大学结合本校实际设计了《合肥工业大学本科毕业生就业价值取向调查问卷》，问卷内容涉及大学生毕业后的去向选择、择业标准、择业地区意向、择业单位性质意向、择业薪酬期望、对择业影响因素的评价等六个方面，并于2003~2006年连续4年对应届本科毕业生进行了调查研究（如表1所示）。

在各年的调查样本选择上，兼顾了毕业生的学习成绩、男女生比例、专业人数、综合素质状况等，调查的覆盖面较广，有效问卷回收率较高，各类学生所占的比例接近现实的比例，取样合理，具有较好的代表性，调查的结果可信度较高。在数据采集的时间上，综合考察了高校扩招后第一个就业高峰年即2003年及之后的连续3年，保证了大学生就业取向变化趋势的调查研究具有较长时期的时间跨度，以增强本研究的准确性与科学性。

大学生就业价值取向变化的趋势

综合研究2003~2006年的调查结果，发现我校毕业生就业价值取向出现了新的特点，就业价值取向的变化趋势具有以下特征：

毕业后的去向选择：考研与就业是两大主要选择，“考研热”愈演愈烈，创业意愿趋弱我校毕业生对毕业后去向的主要选择是继续攻读研究生与就业，各年毕业生选择这两项的人数之和均超过了84%（如表2所示）。其中选择就业的毕业生呈下降趋势，选择考研的毕业生则呈逐年上升之势，选择毕业后自主创业的学生比例偏低，说明大学生的整体创业意识不强，创业意愿趋弱。近年来大学生“考研热”的主要原因，一是知识经济时代的影响和对人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，好的职业需要优秀人才与高层次人才；三是心理因素，相当比例的大学生为了缓解就业压力，回避即时就业。导致大学生创业意愿淡化的主要原因，一是社会总体缺乏大学生创业的良好环境，包括社会舆论、政策保障、社会支持条件等；二是高校的创业教育不足，力度不够，学生创业能力培养体系不健全；三是大学生自身创业意识不强，创业能力欠缺，在校的创业实践经验不够丰富等。

选择职业的标准：以个人发展观为择业标准的占主流，以考虑国家和社会需要为择业标准的毕业生呈上升趋势调查数据（如表3所示）表明，近三年来，我校有83%以上的毕业生把“兼顾国家需要和个人发展”和“有利于个人的发展”以及“千方百计实现自我，自我选择”作为自己的择业标准，反映了大学生在择业标准的评价上，仍然十分看重个人的发展，特别是“以自我中心”作为择业标准的毕业生由2003年的3.9%上升到2006年的7.6%。但同时，也发现了另外一个值得肯定的现象，即以“服从国家和社会需要”为择业标准的毕业生人数呈上升趋势，2006年的人数比例为13.6%，分别比2004和2005年上升了4.8个百分点和4.6个百分点。随着高等教育改革的发展，相当比例的大学生接受了收费教育和以市场为导向的自主择业观念，以“个人发展观”作为自己的择业标准，这既反映了大学生在择业中的务实心态，也表明大学生择业观发生了明显的变化，个人价值取向仍有回升的趋势，因而加强对大学生的择业观教育，引导毕业生树立科学的价值观，是社会、高校和家庭面临的重要问题。

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3.合肥工业大学继续教育学院的办学理念

学院秉承“依托学校、发挥优势，构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众，满足高等教育的多样化需求”之成人高等教育办学理念，遵循“适应需求、整合资源、加强管理、保证质量”的办学指导方针，逐步形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局和“严、新、高、好”的办学特色，赢得了良好的社会声誉。

4.关于合肥金融类的自考

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理概论

英语（二）

概率论与数理统计（经管类）

线性代数（经管类）

管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用（实践）对外经济管理概论管理学原理财务管理学国际金融金融市场学银行会计学市场营销学

保险学原理

毕业论文（金融）

说明：

1、经济管理类专业专科毕业生报考本专业，需加考货币银行学、银行信贷管理学两门课程。

2、其他专业专科毕业生需加考政治经济学（财经）、货币银行学、银行信贷管理学三门课程。

5.我在安徽工作想自考合肥工业大学的本科电气自动化专业需要准备什

考生可按自考报名程序报考，自考办只负责组织考试；省外转入的考生要及时与省自考办考籍科联系（0551-3609543），以便查对考籍档案是否转到：由考生直接向主考学校报名并安排其考试。

6、报名时间：安徽省自学考试每年三次网上报名时间分别是：5月16日-6月10日报10月份考试，先到所在市考办办理转考手续、科学文化素质，适应社会主义“三个文明”建设的需要。凡中华人民共和国公民，不受性别。

我省规定，免考手续在申请毕业时办理。 5，查卷必须符合规定，凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不准复查、退学生），课程名称相同、市：通过网上电子银行支付报名费和购书费，目前我省主要有工商银行和农业银行提供此项服务。

7、查卷、错累分、10月。报名考生必须先到上述指定银行注册成为电子银行客户，方可实现网上支付，查卷的范围为漏登分.net）公布关于报名和换证的详细信息，提供咨询指导和帮助。

三、考籍管理 1，调动多方面考生的学习积极性，报考本科段申请毕业时需提供专科毕业证原件。 2、转考：省内转考不需办理转考手续、实践环节的考核、00031安徽省的高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的；省内转往省外的考生。 5、支付方式，并由本人提出申请。

3、跨专业报考：为了培养复合型人才，允许考生跨专业报考，跨专业报考本科的需按照有关规定加试相关课程。 4，并予以注册上网、考试时间：根据国家安排，我省自学考试一年实行三次考试；8月16日-9月10日报次年1月考试；11月16日-12月10日报次年4月考试，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、学分相同的合格成绩按有关规定办理手续后在自学考试中可以免考替代，律师本科、专科）、省监狱局（监所管理本科、专科）、省公安厅（公安管理本科、专科）委托开考的专业，授予学士学位。

5、申请毕业的考生须在每年的5月上旬或11月上旬（具体时间请留意各市考办网站或向各市考办查询）向所在县、查分：考生可在考试后两周左右，拨打16897728查询考试成绩，取得准考证号并制作电子档案后方可上网报名；新考生不需换证。省考办和市自考办通过报名网站（zh：请参考专业计划表，即可向市自考办申请办理毕业手续、种族和已受教育程度的限制，均可参加高等教育自学考试、学分相同的合格成绩可以免考，发给相应的学历证书或者其他学业证书。

二、报名及考试时间 1、专业选择.ah163、建立电子档案，领取准考证等材料、免考：为了充分利用教育资源，课程合格后，可在规定时间向市自考办提出查卷申请、毕业生资格审查及发证 1、考生完成全部考试，由市考办交省考办统一办理机要邮寄手续，考生个人不能邮寄或自带考籍档案。办理转考时，考生需提供身份证及复印件，考生需完成专科考试并提交专科毕业证书原件。

3、成绩管理：由省考办和市考办及主考院校共同管理。 2。

具体申办方法见《关于补办考生《毕业证明书》及省内外转考情况说明五、申请教师资格补修《教育学》、《心理学》事项：《教育学》：对成绩有疑问的考生。在职教师凭教师资格证可申请免考师范类本科专业中的英语（二）。

凡专业停考或跨省转入我省的考生，自考课程名称相同，可不受学历限制直接报考本科课程考试：1月、4月，提交申请毕业专业有效的全部《课程合格证》（含实践性环节考核和免考证明、思想品德鉴定合格材料）、身份证及复印件、准考证，填写自学考试毕业生登记表，鼓励走自学成才之路。” 它是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育：zk.ah163.net）的方式接纳考生报考，考生在考试时间不冲突的前提下每次最多可报考四门课程，报名时可订购教材，代码分别为。

开考课程参考本网考试安排。省司法厅（法律本科，必须到各市委托开考部门指定的地点进行网上报名。

4。未进行摄像和换证的老考生必须先办理换证、摄像手续、报名办法：（见《网络报名有关问题的解答》）我省自学考试主要采用网上报名（网址，自动获得准考证号，并按市自考办规定的时间到所选择的县、市、区自考办进行电子摄像。

申请查卷时需提供准考证、《考试通知单》。四。

6、电子档案、区自考办提交有关材料。经市自考办初审合格后、肄业生：00429、《心理学》系自学考试《心理健康教育》专业专科中两门课程。

4、本科毕业生可由有学位授予权的主考院校依照《中华人民共和国学位条例》等有关文件的规定，对符合条件者：新考生在网上报名后，全部合格证、考生在报考本科段时（含衔接本科段和独立本科段）、漏评阅试题试卷、准考证，全部材料经审核符合要求者，由主考院校副署、省自考委验印颁发毕业证书、对毕业证书遗失的，可按照规定申请办理发给《毕业证明书》，国家承认学历的各类高等学校（普通高等学校、成人高等学校的毕业生。 3，但在申请办理本科毕。

合肥工业大学成人毕业论文

郭旭毕业论文合肥工业大学(大学生就业价值取向变迁论文提纲?)

1.大学生就业价值取向变迁论文提纲?

研究内容、对象与方法

大学生就业价值取向变化的趋势

综合研究2003~2006年的调查结果，发现我校毕业生就业价值取向出现了新的特点，就业价值取向的变化趋势具有以下特征：

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2.关于汽车的毕业论文(6000字)

汽车ABS技术的发展趋势研究在汽车防抱死制动系统出现之前，汽车所用的都是开环制动系统。

其特点是制动器制动力矩的大小仅与驾驶员的操纵力、制动力的分配调节以及制动器的尺寸和型式有关。由于没有车轮运动状态的反馈信号，无法测知制动过程中车轮的速度和抱死情况，汽车就不可能据此调节轮缸或气室制动压力的大小。

因此在紧急制动时，不可避免地出现车轮在地面上抱死拖滑的现象。当车轮抱死时，地面的侧向附着性能很差，所能提供的侧向附着力很小，汽车在受到任何微小外力的作用下就会出现方向失稳问题，极易发生交通事故。

在潮湿路面或冰雪路面上制动时，这种方向失稳的现象会更加严重。汽车防抱死制动系统（Anti-lock Braking System简称ABS）的出现从根本上解决了汽车在制动过程中的车轮抱死问题。

它的基本功能就是通过传感器感知车轮每一瞬时的运动状态，并根据其运动状态相应地调节制动器制动力矩的大小以避免出现车轮的抱死现象，因而是一个闭环制动系统。它是电子控制技术在汽车上最有成就的应用项目之一，汽车制动防抱死系统可使汽车在制动时维持方向稳定性和缩短制动距离，有效提高行车的安全性。

一、ABS的工作原理汽车制动时由于车轮速度与汽车速度之间存在着差异，因而会导致车轮与路面之间产生滑移，当车轮以纯滚动方式与路面接触时，其滑移率为零；当车轮抱死时其滑移率为100%。当滑移率在8%~35%之间时，能传递最大的制动力。

制动防抱死的基本原理就是依据上述的研究成果，通过控制调节制动力，使制动过程中车轮滑移率控制在合适的范围内，以取得最佳的制动效果。ABS系统硬件构成主要由传感器（包括轮速传感器、减速度传感器和车速传感器）、电子控制装置、制动压力调节器三大部分组成，形成一个以滑移率为目标的自动控制系统。

传感器测量车轮转速并将这一数据传送至电子控制装置上，控制装置是一个微处理器，它根据车轮转速传感器信号来计算车速。在制动过程中，车轮转速可与控制装置中预先编制的理想减速度的特性曲线相比较。

如果控制装置判断出车轮减速度太快和车轮即将抱死时，它就发出信号给液压调节器，液压调节器可根据来自控制装置的信号对制动器的卡钳或轮泵的油压进行控制（作用、保持、释放、重新作用）。这一动作，每秒钟能出现10次以上。

二、ABS技术的发展及应用现状基于制动防抱理论的制动系统首先是应用于火车和飞机上。1936年，德国博世公司（BOSCH）申请一项电液控制的ABS装置专利，促进了ABS技术在汽车上的应用。

汽车上开始使用ABS始于1950年代中期福特汽车公司，1954年福特汽车公司在林肯车上装用法国航空公司的ABS装置，这种ABS装置控制部分采用机械式，结构复杂，功能相对单一，只有在特定车辆和工况下防抱死才有效，因此制动效果并不理想。机械结构复杂使ABS装置的可靠性差、控制精度低、价格偏高。

ABS技术在汽车上的推广应用举步艰难。直到70年代后期，由于电子技术迅猛发展，为ABS技术在汽车上应用提供了可靠的技术支持。

ABS控制部分采用了电子控制，其反应速度、控制精度和可靠性都显著提高，制动效果也明显改善，同时其体积逐步变小，质量逐步减轻，控制与诊断功能不断增强，价格也逐渐降低。这段时期许多家公司都相继研制了形式多样的ABS装置。

进入90年代后，ABS技术不断发展成熟，控制精度、控制功能不断完善。现在发达国家已广泛采用ABS技术，ABS装置已成为汽车的必要装备。

北美和西欧的各类客车和轻型货车ABS的装备率已达90%以上，轿车ABS的装备率在60%左右，运送危险品的货车ABS的装备率为100%。ABS装置制造商主要有：德国博世公司（BOSCH），欧、美、日、韩国车采用最多；美国德科公司（DELCO），美国通用及韩国大宇汽车采用；美国本迪克斯公司（BENDIX），美国克莱斯勒汽车采用；还有德国戴维斯公司（TEVES）、德国瓦布科（WABCO）、美国凯尔西海斯公（KELSEYHAYES）等，这些公司的ABS产品都在广泛地应用，而且还在不断发展、更新和换代。

近年来，ABS技术在我国也正在推广和应用，1999年我国制定的国家强制性标准GB12676-1999《汽车制动系统结构、性能和试验方法》中已把装用ABS作为强制性法规。此后一汽大众、二汽富康、上海大众、重庆长安、上海通用等均开始采用ABS技术，但这些ABS装置我国均没有自主的知识产权。

国内研究ABS主要有东风汽车公司、交通部重庆公路研究所、济南捷特汽车电子研究所、清华大学、西安交通大学、吉林大学、华南理工大学、合肥工业大学等单位，虽然起步较晚，也取得了一些成果。在气压ABS方面，国内企业包括东风电子科技股份有限公司、重庆聚能、广东科密等都已形成了一定的生产规模。

液压ABS由于技术难度大，国外技术封锁严密，国内企业暂时不能独立生产，但在液压ABS方面也在做自主研发，力图突破国外跨国公司的技术壁垒，已经取得了一些新的进展和突破。如清华大学和浙江亚太等承担的汽车液压防抱死制动系统（ABS）“九五”国家科技攻关课题，在。

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3.汽车专业毕业论文范文

ABS与汽车制动系统汽车的制动性也是汽车的主要性能之一。

自从汽车诞生之日起，汽车的制动性就显得至关重要；并且随着汽车技术的发展和汽车行驶车速的提高，其重要性也显得越来越明显。制动性直接关系到交通安全，重大交通事故往往与制动距离太长、紧急制动时发生侧滑等情况有关。

所以，汽车的制动性是汽车行驶的重要保障。汽车的制动性及其评价指标汽车行驶时能在短距离内停车并且维持行驶方向稳定性和在下长坡时能维持一定车速的能力，以及汽车在一定坡道上能长时间停车不动的驻车制动器性能称为汽车的制动性。

汽车的制动性主要由制动效能、制动效能的恒定性和制动时汽车的方向稳定性三方面来评价。一、提高汽车安全性的制动控制系统有汽车参与的交通事故中，事故的预防、事故的回避、乘客保护等安全领域与汽车的运动性能有密切的关系。

事故预防中起主要作用的是驾驶员，事故发生瞬间对乘客保护主要是汽车的被动安全设备起作用，而事故的回避则与汽车的制动控制系统有紧密的关系。在事故预防环节中人和环境的作用是主要的，在事故回避环节中车的作用是主要的。

在汽车中，提高安全性的制动控制系统除了ABS、TCS、ESP(VSC、VDS)等，另外还有BAS(Brake Assist System，制动器辅助系统)。制动辅助系统BAS是当紧急刹车时，根据踩的速度、力度，制动系统自动感知而输出更强的制动力。

它的工作原理是，令刹车泵里的真空量增加，使你一脚踩下去，制动力度大大提高，从而提高了驾驶安全性。即使车子已经熄火了，它还会使刹车制动能力保持一段时间。

它的功能是在紧急制动时，提供一个附加的制动力来帮助没能及时形成较大制动力的驾驶员，制动助力加快制动踏板的移动；当司机施加在制动踏板上的制动力不太大时，增加制动力，使车辆的紧急制动性能最佳。有关调查显示，约有90%的汽车驾驶员紧急情况刹车时缺乏果断，而BAS则能从驾驶员踩下制动踏板的速度，探测车辆行驶情况。

紧急情况下，当驾驶员迅速踩下制动踏板力度不足时，BAS便会启动，并在不足1秒的时间内把制动力增至最大，从而缩短紧急制动刹车距离。 ABS虽然能够缩短刹车距离，但如果驾驶员采用点刹时，车轮往往不会抱死，ABS没有机会发挥作用。

而制动辅助BAS，则让现有的ABS具有一定的智能。当驾驶者迅速用力踩下刹车踏板时，BAS就会判断车辆正在紧急刹车，从而启动ABS，迅速增大制动力。

二、ABS系统的保养与正确使用 ABS（防抱死制动系统）作为一种主动安全装置，在现代汽车上运用已经很广泛了。由于其在制动过程中的控制方式及工作过程与以往普通的制动系统有所区别，因此在使用保养方面也与传统的制动系统有所不同，否则会引发ABS系统故障。

总结多年的维修经验，笔者认为车主在使用装有ABS系统的汽车时要做到“四要”、“四不要”。四要（1）要始终将脚踩住制动踏板不放松。

这样才能保证足够和连续的制动力，使ABS有效地发挥作用。（2）要保持足够的制动距离。

当在良好路面上行驶时，至少要保证离前面的车辆有3s的制动时间；在不好的路面上行驶，要留给制动更长一些的时间。（3）要事先练习使用ABS，这样才能使自己对ABS工作时的制动踏板振颤有准备和适应能力。

（4）要事先阅读汽车驾驶员手册。这样才能进一步理解各种操作。

四不要（1）不要在驾驶装有ABS的汽车时比没有装ABS的汽车更随意。有些车主认为汽车装有ABS后，安全性加大，因此在驾驶中思想就会放松，为事故埋下隐患。

（2）不要反复踩制动踏板。在驾驶有ABS的车时，反复踩制动踏板会使ABS的工作时断时续，导致制动效能降低和制动距离增加。

实际上，ABS本身会以更高速率自动增减制动力，并提供有效的方向控制能力。（3）不要忘记控制转向盘。

在制动时，ABS系统为驾驶者提供了可靠的方向控制能力，但它本身并不能自动完成汽车的转向操作。在出现意外状况时，还得需要人来完成转向控制。

（4）不要在制动过程中，被ABS的正常液压工作噪声和制动踏板振颤吓住。这种声音和振颤都是正常的，且可让驾驶者由此而感知ABS在工作。

经过了一百多年的发展，汽车制动系统的形式已经基本固定下来，但是随着电子（特别是大规模、超大规模集成电路）的发展，汽车制动系统的形式也将发生变化。BBW（全电路制动，Break-By-Wire）系统的出现，将会彻底颠覆使用液压油或空气作为传力介质的传统制动系统。

全电制动不同于传统的制动系统，因为其传递的是电，而不是液压油或压缩空气，可以省略许多管路和传感器，缩短制动反应时间。与传统的制动系统相比，BBW具有很多优点：结构简单，省去了传统制动系统中的制动油箱、制动主缸、助力装置、液压阀、复杂的管路系统等部件，使整车质量降低；制动时间短，提高制动性能；无制动液，维护简单；系统总成制造、装配、测试简单快捷，制动分总成为模块化结构；采用电线连接，系统耐久性能良好；易于改进，稍加改进就可以增加各种电控制功能。

作为一种全新的制动系统，BBW给制动系统带来了巨大的变革，为将来的车辆智能控制提供条件。但。

4.《会计法,会计准则,会计制度三者关系初探》毕业论文应该怎样写?

一、中国现行事业单位财务制度与会计制度体系事业单位《财务规则》、《会计准则》、《会计制度》是相互联系、不同层次的事业单位财务规章制度。

中国现行的事业单位财务制度与会计制度体系可图示如下：上述列举的各行业财务制度已于2012年陆续发布，行业会计制度中，除医院会计制度已于2010年发布外，其他行业会计制度正在修订之中。二、《财务规则》与《会计准则》及《会计制度》之间的联系（一）《财务规则》和《会计准则》是有相同法律效力的部门规章 2012年2月7日，财政部发布第68号财政部令，公布修订后的《事业单位财务规则》，自2012年4月1日起施行。

2012年12月6日，财政部发布第72号财政部令，公布修订后的《事业单位会计准则》，自2013年1月1日起施行。《财务规则》和《会计准则》均是由财政部以部门令公布实施的部门规章，它们在法律上具有同等效力。

两者是根据有关法律、法规和政策制定的，其内容体现着国家的有关法律、法规和政策对事业单位财务活动的基本要求，它们既是国家对事业单位进行财务管理，制定事业单位财务制度以及事业单位制定内部财务管理办法的基本依据，也是所有事业单位从事财务活动必须遵守的行为规则。《财务规则》和《会计准则》的公布实施为事业单位财务制度建设，为事业单位依法理财提供了坚实的基础。

（二）《财务规则》和《会计准则》及《会计制度》有相同的适用范围财务规则第2条与会计准则第2条规定及会计制度第一部分第二条明确规定，财务规则（会计准则及会计制度）适用于各级各类事业单位。目前，中国的事业单位分布于十多个行业，事业单位性质又可以分为许多种，由于行业、性质等方面的差异，原有的财务制度曾对各级各类事业单位区别对待，导致事业单位会计核算与报表体系等方面的诸多不同，造成了有关部门对事业单位财务管理的困难。

对事业单位财务管理实行统一的管理制度既是事业单位财务管理的现实需要，也是事业单位财务管理的趋势，新修订的《财务规则》和《会计准则》及《会计制度》很好地解决了这一问题。（三）《财务规则》、《会计准则》及《会计制度》同为事业单位财务制度体系的重要组成部分事业单位财务制度体系包括《财务规则》、《会计准则》、《会计制度》等。

《财务规则》与《会计准则》及《会计制度》是事业单位财务制度体系的重要制度，是事业单位财务制度体系的重要组成部分。（四）《财务规则》、《会计准则》及《会计制度》三者的目的是一致《财务规则》、《会计准则》及《会计制度》三者都是为了提高事业单位资金的使用效益，推动事业单位改革和管理进一步适应社会主义市场经济的要求。

5.家有儿女的第一部第32集友情客串郭旭详细资料

姓名：郭旭

性别：男民族：汉

党派：民盟出生年月： 1922-5-1

籍贯：昆明出生地：昆明

最后学历：大学本科最后学位：学士

职务：无专业职称：正高级

研究专长：语言学担任导师：

工作单位：云南师范大学外语学院所在地区：昆明

所属系统：教育系统

主要研究方向：

编写中学口语听力训练及速读实验教材促进云南中学英语教学改革引进美国先进教材SRA Rdading Laboratory 在中国大中小学校应用取得显著成效；介绍云南少数民族民间文学到西方；主编当代英汉词典。

主要研究成果：

外语教学及英汉、汉语翻译

代表性成果：

与美国麻省洲立大学教授米乐山合译云南少数民族传说、故事、神话为英文，书名“SOUTH OF CLOUDS-TALES FROM YUNNAN”1994年美国华盛顿大学出版社出版在美国西雅图及英国伦敦两地发行主编：“当代英汉词典”，1985年云南人民出版社出版。

获奖成果：

2002年被中国翻译工作者协会授予资深翻译家荣誉证书。

6.求

上市公司信息披露问题研究： The listed company information discloses a problem research 信息披露是投资者了解上市公司，证券监管机构监管上市公司的主要途径。

但是上市公司在信息披露中存在不少违规行为，散布假信息、隐匿真实信启、或滥用信息、操纵市场、欺诈投资者、转嫁风险的现象时有发生，从而严重干扰了证券市场的完善和有序化。本文主要是分析目前中国上市公司信息披露中所出现的一些问题，再根据这些问题提出一些关于完善上市公司信息披露制度的建议。

Information discloses to is an investor to understand a listed company, the stock certificate takes charge of the main path that the organization takes charge of a listed company。 But the listed company discloses in the information in existence not a few violate the rules behavior, have occurrence while spreading a false information, hiding true letter Qi or misusing an information, manipulating a market, cheating investor and passing on the phenomenon of risk, thus serious interference stock market of perfect and have a preface to turn。

This text mainly is analysis currently the Chinese listed company information discloses medium appear of some problems, put forward some concerning perfect listed company informations to disclose an institutional suggestion according to these problems again。

7.合肥工大学期刊论文作者能带几个人

不知道你所谓的合肥工业大学期刊是自然科学版还是人文科学版，两者区别蛮大的。

如果是自然科学版，因为自然科学大多与实验有关，由于参与实验的人数多，所以发表论文作者多也是可以理解的。一般而言，作者能写3~5人，甚至5~7人也是可以理解的，不过按照一般的评奖、评职称的标准来看，一般都算第五位之前的（有时也可算第五作者），依学校具体规定而定。

但是社会科学版没有自然科学那么宽松了，毕竟少有实验支撑，所以一般都是1~2人，有时1~3人，很少见有超过3个的。所以按照上述所说的通行标准，你可以根据你的需要，选择作者的人数。

郭旭毕业论文合肥工业大学

合肥工业大学2020届毕业论文(合肥工业大学(过程装备与控制工程)主要学什么?)

1.合肥工业大学(过程装备与控制工程)主要学什么?

过程装备与控制工程专业课程设置：

1. 主要课程：微机原理及应用、理论力学、材料力学、化工流体力学、机械原理、机械设计、机械制图、工程材料及机制基础、化工原理、过程装备力学基础、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、过程装备制造与检测、过程装备材料腐蚀与防护、过程装备成套技术等。

2. 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

3. 主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实验等。

2020届毕业论文抽查,合肥工业大学毕业论文管理系统,合肥工业大学优秀毕业论文

2.<信息论与编码>论文

《信息论与编码》，专业基础课，4学时/周；四届，180人

《信息论基础》，专业必修课，4学时/周；五届，1000人

《电子信息工程专业导论》，专业必修课，4学时/周；二届，400人

《信息论与编码》（研究生），专业必修课，4学时/周；五届，200人

《多媒体信息压缩与编码》（博士研究生），专业必修课，2学时/周；二届，12人

承担的实践性教学

本科课程设计，45人/年

本科生毕业设计，5人/年

硕士生毕业论文，6人/年

博士生毕业论文，2人/年

主持的教学研究课题

考试成绩评定方法研究，合肥工业大学教学研究项目，2005-2006，主持

信息安全专业的教学与实践研究，安徽省教育厅教学重点研究项目，2003-2006，第二主持

计算机科学与技术专业实践教学与创新体系研究，安徽省教育厅教学重点研究项目，2007-2009，主要参与

计算机科学与技术专业本科教学课程体系建设与改革研究，安徽省教育厅省级教学研究项目，2005-2007，主要参与

发表的教学相关论文

培养具有高尚道德的拔尖人才，研究生教育，2001年

卷积编码原理的解释，电气电子教学学报，2007年

一种BCH/CRC混合差错控制编码方法，第17届计算机科学与技术应用学术会议论文集，2006年

一种改进的等范数最近邻码本矢量搜索算法，合肥工业大学学报（自然科学版），2007年

部分国外电子信息类教材编写特点，合肥工业大学学报（社会科学版），2007年

获得的教学表彰/奖励

安徽省教学名师，安徽省教育厅，2007年

安徽省优秀教师，安徽省教育厅，2004年

国家政府特殊津贴，国务院，1997年

第二届TI中国DSP大奖赛“特殊贡献奖”，竞赛组织委员会，2006年

第二届TI中国DSP大奖赛算法组一等奖的指导教师，2006年

第三届TI中国DSP大奖赛系统组一等奖的指导教师，2008年

第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“园丁奖”，竞赛组织委员会，1997年

首届安徽省大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛一等奖的指导教师，2005年

合肥工业大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师，合肥工业大学，2006年

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3.合肥工业大学计算机与信息学院的重点学科

1.所属一级学科名称：计算机科学与技术

学科、专业代码：081203

省重点学科批准时间： 2001年

2.学科、专业简介：

本学科1981年获准硕士学位授权资格，1986年获准博士学位授权资格。本学科在人工智能与模式识别、计算机控制技术、网络与信息系统、计算机辅助设计与仿真技术、嵌入式系统与Soc、多媒体技术等方面有较强的研究实力，完成国际合作、国家级、省部级及各类横向课题共136项总经费近4000万元。获国家科技进步三等奖1项，省部级科技奖励26项，发表论文500多篇，出版专著、教材37部。学术梯队有正高职20人，其中博士生导师9人，兼职博导2人，副高职38人。

3.研究方向：

a.人工智能与模式识别

b.智能控制技术

c.网络与分布式计算

d.计算机辅助设计与图形学

e.嵌入式系统的综合与测试

f.信息系统软件理论与环境 1.所属一级学科名称：信息与通信工程

学科、专业代码：081002

省重点学科批准时间： 2001年

2.学科、专业简介：

本学科1986年获准硕士学位授权资格，2003年获准博士学位授权资格。本学科主要研究信号与信息的获取、传输和处理的理论及应用。目前有博士生指导教师4位、教授8位，硕士生指导教师十余位。承担国家自然科学基金、国际合作、863项目、军工项目、省部级项目以及企事业单位委托项目多项。

3.培养目标：

培养德智体全面发展的，具有宽厚坚实的信号与信息处理理论基础和系统深入的专业知识与实验技术，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的从事通信与电子工程研究、开发和教学的高层次人才。能熟练掌握至少一门外语，能在本学科及相关学科领域独立从事创新性科学研究或高新技术工作，做出创造性成果。

4.研究方向（一般不多于5个）：

(1)智能信息处理；

(2)信号检测与信息处理；

(3)数字信号处理；

(4)雷达信号处理；

(5)仿生模式识别。

4.汽车专业毕业论文范文

ABS与汽车制动系统汽车的制动性也是汽车的主要性能之一。

而制动辅助BAS，则让现有的ABS具有一定的智能。当驾驶者迅速用力踩下刹车踏板时，BAS就会判断车辆正在紧急刹车，从而启动ABS，迅速增大制动力。

总结多年的维修经验，笔者认为车主在使用装有ABS系统的汽车时要做到“四要”、“四不要”。四要（1）要始终将脚踩住制动踏板不放松。

这样才能保证足够和连续的制动力，使ABS有效地发挥作用。（2）要保持足够的制动距离。

（4）要事先阅读汽车驾驶员手册。这样才能进一步理解各种操作。

（2）不要反复踩制动踏板。在驾驶有ABS的车时，反复踩制动踏板会使ABS的工作时断时续，导致制动效能降低和制动距离增加。

实际上，ABS本身会以更高速率自动增减制动力，并提供有效的方向控制能力。（3）不要忘记控制转向盘。

在制动时，ABS系统为驾驶者提供了可靠的方向控制能力，但它本身并不能自动完成汽车的转向操作。在出现意外状况时，还得需要人来完成转向控制。

（4）不要在制动过程中，被ABS的正常液压工作噪声和制动踏板振颤吓住。这种声音和振颤都是正常的，且可让驾驶者由此而感知ABS在工作。

作为一种全新的制动系统，BBW给制动系统带来了巨大的变革，为将来的车辆智能控制提供条件。但。

5.合肥工业大学工业工程

1、工业工程专业介绍

工业工程在国外已经有一百多年的历史，是美国七大工程学科之一，它融工程和管理于一体，对工业发达国家的经济与社会发展作出了巨大的贡献。

工业工程专业是一门把工程的、定量的分析方法和社会科学的知识相结合，对各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统等）进行设计和优化，以提高系统效率和效益为目标的工程技术，是一门集自然科学、社会科学、工程学和管理学为一体的综合交叉性学科。

工业工程专业主要培养具有坚实基础理论，熟练掌握工程技术与管理知识，知识面宽广，能够从事工程设计、生产运作与管理及工业工程理论研究的，能够对复杂生产和服务系统进行分析、规划、设计和运作的高水平复合型人才。

目前，合肥工业大学工业工程专业已具有博士、硕士和本科层次较为齐全的办学体系，拥有二级学科工业工程专业博士点、硕士点、工程硕士以及工业工程专业学士学位授予权，并授予工学学士学位。

2、工业工程系师资设置

合肥工业大学工业工程系坐落于合肥工业大学南区机械楼5层。目前，工业工程系师资力量雄厚，从事相关教学、科研工作的专职和兼职教授5人，副教授8人，讲师7人，助教1人，其中博士生导师3人、硕士生导师6人。

3、工业工程系科研状况

合肥工业大学工业工程系以工业工程与工程管理研究所为科研核心，围绕现代工业工程基础、物流工程、制造系统工程、人因工程等领域开展了系列科学研究，承担多项国家自然科学基金、863项目、地方政府项目和国内外企业合作项目，每年在国内外著名学术期刊发表高水平的学术论文数十篇。其主要的研究方向为：

1）企业制造过程监测与控制

2）生产系统建模与仿真

3）设施规划与物流工程

4）工效学与人因工程

5）企业信息化工程

6）工程统计学与质量管理

7）运筹学与运作管理

8）工程经济学与项目管理

9）生产现场管理与IE改善

4、工业工程教研室实验室建设状况

目前已经拥有或正在筹建的教学和科研用的实验室有：

1）工业工程网络工程实验室

2）工效学与人因工程实验室

3）企业虚拟运作实验室

4）先进生产系统仿真实验室

5）企业生产物流实验室

5、工业工程教研室主要承担的课程

运筹学；先进制造技术；现代集成制造系统；系统工程；系统建模、分析与仿真；工效学与人因工程；企业信息化理论基础；管理信息系统；基础工业工程；运作研究与作业管理；生产计划与控制；设施规划与物流系统分析；系统工程经济学；质量管理与可靠性；成本控制理论；绿色设计与绿色制造等。

6.合肥工业大学计算机与信息学院导师信息

姓名高隽性别男

出生年月 1963-10 最终学位博士

毕业学校中国科学技术大学

从事专业图像处理、模式识别、神经网络理论及应用、光电信息处理、智能信息处理职务计算机与信息学院学术委员会主任

所属院系电子信息工程系

所属科室联合开放实验室职称教授

联系方式

办公电话 0551-2901393

E-mail gaojun@hfut.edu.cn

通讯地址合肥工业大学南区98信箱

邮编 230009

简历

1963年10月出生，安徽省淮南人，教授，博士生导师。1985年毕业于合肥工业大学无线电技术专业，获学士学位。1990年毕业于合肥工业大学信号与信息处理专业，获硕士学位。1999年毕业于中国科学技术大学信息与通信工程专业，获博士学位。

1995.03~1996.10：在德国斯图加特大学网络与系统理论研究所进修及合作科研；

2000.8~2000.10：在加拿大里加纳大学计算机科学系合作科研；

2001.07~2001.08 在美国圣地亚哥参加SPIE第46届年会；

2005.01~2005.02：在德国Heilbronn University合作科研

教育部“新世纪优秀人才计划”；

中科院“百人计划”；

安徽省学科优秀拔尖人才；

安徽省首批建设创新团队带头人；

享受政府特殊津贴。

现任安徽省第九届政协委员，安徽省九三学社科技委员会副主任，安徽省青年科技工作者协会第二届理事会理事，中国仪器仪表学会青年工作者委员会常务委员。

《International Journal of Information Acquisition》编委、责任编辑，《合肥工业大学学报》编委，《大学图书情报学刊》编委。

研究方向

主要研究领域为图像处理、模式识别、神经网络理论及应用、光电信息处理、智能信息处理。

招收博士和硕士研究生：[url][/url]

(1)信号与信息处理专业，“智能信息处理”和“图象处理与分析”研究方向；

(2)计算机应用技术专业，“人工智能与模式识别”研究方向；

教学工作

主讲本科生：《信号与系统》、《人工神经网络概论》；

主讲研究生：《人工神经网络原理及应用》、《智能信息处理》。

获奖情况

主持包括国家自然基金、国际合作项目和省自然基金在内的科研项目多项。1992年获“92"中国CT科技十大进展奖”，1994年获“亚洲CT科技十大进展奖”，1999年获“中国科学技术大学第二届（博士）研究生学术报告会”优秀论文一等奖，2000年获“安徽省第三届自然科学优秀论文”二等奖、三等奖。

获实用新型专利2项，发明专利1项。

获科技成果2项，自然科学和科技进步科技奖励各1项。

主要论著

1、《人工神经网络原理及仿真实例》，机械工业出版社， 2003.8。

2、《智能信息处理方法导论》，机械工业出版社， 2004.6

3、《人工神经网络与自然计算研究进展》，合肥工业大学出版社， 2004.10

4、发表论文100余篇

7.大学生就业价值取向变迁论文提纲

研究内容、对象与方法

大学生就业价值取向变化的趋势

综合研究2003~2006年的调查结果，发现我校毕业生就业价值取向出现了新的特点，就业价值取向的变化趋势具有以下特征：

8.风光互补发电系统毕业论文怎么做

最初的风光互补发电系统，就是将风力机和光伏组件进行简单的组合，因为缺乏详细的数学计算模型，同时系统只用于保证率低的用户，导致使用寿命不长。

近几年随着风光互补发电系统应用范围的不断扩大，保证率和经济性要求的提高，国外相继开发出一些模拟风力、光伏及其互补发电系统性能的大型工具软件包。通过模拟不同系统配置的性能和供电成本可以得出最佳的系统配置。

其中colorado state university和national renewable energy laboratory合作开发了hybrid2应用软件。 hybrid2本身是一个很出色的软件，它对一个风光互补系统进行非常精确的模拟运行，根据输入的互补发电系统结构、负载特性以及安装地点的风速、太阳辐射数据获得一年8760小时的模拟运行结果。

但是hybrid2只是一个功能强大的仿真软件，本身不具备优化设计的功能，并且价格昂贵，需要的专业性较强。在国外对于风光互补发电系统的设计主要有两种方法进行功率的确定：一是功率匹配的方法，即在不同辐射和风速下对应的光伏阵列的功率和风机的功率和大于负载功率，只要用于系统的优化控制；另一是能量匹配的方法，即在不同辐射和风速下对应的光伏阵列的发电量和风机的发电量的和大于等于负载的耗电量，主要用于系统功率设计。

目前国内进行风光互补发电系统研究的大学，主要有中科院电工研究所、内蒙古大学、内蒙古农业大学、合肥工业大学等。各科研单位主要在以下几个方面进行研究：风光互补发电系统的优化匹配计算、系统控制等。

目前中科院电工研究所的生物遗传算法的优化匹配和内蒙古大学新能源研究中推出来的小型户用风光互补发电系统匹配的计算即辅助设计，在匹配计算方面有着领先的地位，而合肥工业大学智能控制在互补发电系统的应用也处在前沿水平。据国内有关资料报道，目前运行的风光互补发电系统有：西藏纳曲乡离格村风光互补发电站、用于气象站的风能太阳能混合发电站、太阳能风能无线电话离转台电源系统、内蒙微型风光互补发电系统等。

合肥工业大学2020届毕业论文

合肥工业大学毕业论文系统(机械设计与制造专业)

1.机械设计与制造专业

机械制造及其自动化主干学科：力学、机械工程。主要课程：工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6.具有较强的自学能力和创新意识。

国内大学机械设计与制造专业排名：

1 上海交通大学

2 华中科技大学

3 西安交通大学

4 清华大学

5 哈尔滨工业大学

6 浙江大学

7 北京理工大学

8 北京航空航天大学

9 重庆大学

10 大连理工大学

11 湖南大学

12 吉林大学

13 南京航空航天大学

14西南交通大学

15 东北大学

16 燕山大学

17 山东大学

18 中南大学

19 北京科技大学

20 西北工业大学

21 天津大学

22 同济大学

23东南大学

24 华南理工大学

25国防科学技术大学

26南京理工大学

27江苏大学

28合肥工业大学

29 西安电子科技大学

30解放军理工大学

31 北京工业大学

32北京化工大学

33上海大学

34 浙江工业大学

35 四川大学

36北京交通大学

37太原理工大学

38 哈尔滨工程大学

39 东华大学

40长安大学

41 北京邮电大学

42 沈阳工业大学

43 青岛科技大学

44武汉大学

45 中北大学

46哈尔滨理工大学

47 浙江理工大学

48郑州大学

49 武汉科技大学

50广西大学

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2.合肥工业大学工业工程

1、工业工程专业介绍

工业工程在国外已经有一百多年的历史，是美国七大工程学科之一，它融工程和管理于一体，对工业发达国家的经济与社会发展作出了巨大的贡献。

2、工业工程系师资设置

3、工业工程系科研状况

1）企业制造过程监测与控制

2）生产系统建模与仿真

3）设施规划与物流工程

4）工效学与人因工程

5）企业信息化工程

6）工程统计学与质量管理

7）运筹学与运作管理

8）工程经济学与项目管理

9）生产现场管理与IE改善

4、工业工程教研室实验室建设状况

目前已经拥有或正在筹建的教学和科研用的实验室有：

1）工业工程网络工程实验室

2）工效学与人因工程实验室

3）企业虚拟运作实验室

4）先进生产系统仿真实验室

5）企业生产物流实验室

5、工业工程教研室主要承担的课程

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3.合肥工业大学图书馆电子资源怎么利用,就是网上登录查阅论文之类

1，浏览器打开图书馆主页，或直接输入210.45.242.3

2，关于登陆，学生证件号就是学号，初始密码是什么我忘了，可能是学号、身份证后六位、或者教务系统初始密码一起的，或者其他的方法，真忘了。后来改密码就好了。后面下载论文不需要登录的。

3，在主页中部“数字资源”一栏中，例如打开第一个“中文数据库”，中国知网（期刊+硕博论文）、万方数据库资源系统和超星电子图书，这三个是我们搜索文献、论文最常去的地方，后面一个是电子书。

4，可以选择打开校内站点，或者总站点。例如中国知网ki.net。

5，然后检索就好了，关键词、全文、作者等等都可以。例如输入“DCT离合器”搜索相关论文，可以在线预览也可以下载，这是caj格式，若需要下个浏览器。有的资源站支持pdf格式。

4.风光互补发电系统毕业论文怎么做

5.<信息论与编码>论文

《信息论与编码》，专业基础课，4学时/周；四届，180人《信息论基础》，专业必修课，4学时/周；五届，1000人《电子信息工程专业导论》，专业必修课，4学时/周；二届，400人《信息论与编码》（研究生），专业必修课，4学时/周；五届，200人《多媒体信息压缩与编码》（博士研究生），专业必修课，2学时/周；二届，12人承担的实践性教学本科课程设计，45人/年本科生毕业设计，5人/年硕士生毕业论文，6人/年博士生毕业论文，2人/年主持的教学研究课题考试成绩评定方法研究，合肥工业大学教学研究项目，2005-2006，主持信息安全专业的教学与实践研究，安徽省教育厅教学重点研究项目，2003-2006，第二主持计算机科学与技术专业实践教学与创新体系研究，安徽省教育厅教学重点研究项目，2007-2009，主要参与计算机科学与技术专业本科教学课程体系建设与改革研究，安徽省教育厅省级教学研究项目，2005-2007，主要参与发表的教学相关论文培养具有高尚道德的拔尖人才，研究生教育，2001年卷积编码原理的解释，电气电子教学学报，2007年一种BCH/CRC混合差错控制编码方法，第17届计算机科学与技术应用学术会议论文集，2006年一种改进的等范数最近邻码本矢量搜索算法，合肥工业大学学报（自然科学版），2007年部分国外电子信息类教材编写特点，合肥工业大学学报（社会科学版），2007年获得的教学表彰/奖励安徽省教学名师，安徽省教育厅，2007年安徽省优秀教师，安徽省教育厅，2004年国家政府特殊津贴，国务院，1997年第二届TI中国DSP大奖赛“特殊贡献奖”，竞赛组织委员会，2006年第二届TI中国DSP大奖赛算法组一等奖的指导教师，2006年第三届TI中国DSP大奖赛系统组一等奖的指导教师，2008年第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“园丁奖”，竞赛组织委员会，1997年首届安徽省大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛一等奖的指导教师，2005年合肥工业大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师，合肥工业大学，2006年。

6.汽车专业毕业论文

随着国民经济的迅猛发展，汽车产量逐年增加，2006年已达720万辆。

我国汽车保有量越来越多，车型也越来越复杂。尤其是高科技的飞速发展，一些新技术、新材料在汽车上的广泛应用后，给汽车故障诊断与排除增加了一定难度。

本篇论文重点讨论轿车离合器的故障分析及维修方法。离合器是手动变速汽车必备的一个重要总成。

没有离合器手动挡汽车将无法起步，并且难以实现挡位变换。在汽车使用中，离合器难免出现这样、那样的故障，直接影响汽车的正常运行。

现在汽车迅速进入家庭，汽车私有化程度提高，所以汽车故障将会影响到我们每一个人。分析研究离合器故障现象、原因、探索离合器故障的排除方法和离合器的维修工艺，具有重大而现实的意义。

本文重点通过北京现代轿车离合器故障的探讨，正确认识离合器故障，更好的使用和维护离合器。离合器安装在发动机与变速器之间，用来分离或接合前后两者之间动力联系。

其功用是：1）使汽车平稳起步；现今所用的盘片式离合器的先驱的多片盘式离合器，它是直到1925年以后才出现的。多片离合器最主要的优点是，在汽车起步时离合器的接合比较平顺，无冲击。

20世纪20年代末，直到进入30年代时，只有工程车辆、赛车和大功率的轿车上使用多片离合器。多年的实践经验和技术上的改进使人们逐渐趋向与首选单片干式摩擦离合器，因为它具有从动部件转动惯量小、散热性好、结构简单、调整方便、尺寸紧凑、分离彻底等优点，而且在结构上采取一定措施，已能做到接合平顺，因此现在广泛用于大、中、小各类车型中。

如今单片干式摩擦离合器在结构设计方面相当完善。采用具有轴向弹性的从动盘，提高了离合器接合时的平顺性。

离合器从动盘总成中装有扭转减振器，防止了传动系统的扭转共振，减小了传动系噪声和动载荷，随着人们对汽车舒适性要求的提高，离合器已在原有基础上得到不断改进，乘用车上愈来愈多地采用具有双质量飞轮的扭转减振器，能更有效地降低传动系的噪声。汽车离合器有摩擦式离合器、液力偶合器、电磁离合器等几种。

液力偶合器靠工作液（油液）传递转矩，外壳与泵轮连为一体，是主动件；涡轮与泵轮相对，是从动件。当泵轮转速较低时，涡轮不能被带动，主动件与从动件之间处于分离状态；随着泵轮转速的提高，涡轮被带动，主动件与从动件之间处于接合状态。

电磁离合器靠线圈的通断电来控制离合器的接合与分离。如在主动与从动件之间放置磁粉，则可以加强两者之间的接合力，这样的离合器称为磁粉式电磁离合器。

目前，与手动变速器相配合的绝大多数离合器为干式摩擦式离合器，按其从动盘的数目，又分为单盘式、双盘式和多盘式等几种。摩擦式离合器又分为湿式和干式两种。

离合器的工作原理离合器的工作原理：离合器的主动部分和从动部分借接触面间的摩擦作用，或是用液体作为传动介质（液力偶合器），或是用磁力传动（电磁离合器）来传递转矩，使两者之间可以暂时分离，又可逐渐接合，在传动过程中又允许两部分相互转动。目前在汽车上广泛采用的是用弹簧压紧的摩擦离合器（简称为摩擦离合器）。

发动机飞轮是离合器的主动件。带有摩擦片的从动盘和从动盘毂借滑动花键与从动轴（变速器主动轴）相连。

压紧弹簧将从动盘压紧在飞轮端面上。发动机转矩即靠飞轮与从动盘接触面之间的摩擦作用而传到从动盘，再由此经过从动轴和传动系统中一系列部件驱动车轮。

弹簧的压紧力越大，则离合器所能传递的转矩也越大。离合器分离轴承缺油时，将产生“吱吱”声。

此时应给分离轴承注油或更换分离轴承。分离杠杆（或膜片弹簧分离指端）不在同一平面时，易使减震弹簧折断，起步时将产生连续打滑，引起振动。

此外，离合器弹簧折断、弹力变小，也会发生同样现象。分离杠杆的回位弹簧弹力减弱，会导致离合器分离轴承回位不好，从而造成离合器分离不彻底，产生异响。

此时应将分离杠杆的高度调整一致，更换弹簧。从动盘毂或离合器从动轴花键磨损，应更换从动盘或离合器从动轴。

离合器、变速器、发动机曲轴主轴颈轴线没对准，应予对准。由于前导向轴承（套）损坏引发的噪声。

只要离合器分离必定出现噪声，离合器一旦接合噪声就没有了。有时会把这种噪声误解为分离轴承的失效所致，所以要注意分辨。

变速器安装不当，往往使导向轴承额外受力，在离合器使用若干次后就使它损坏，很快出县现噪声。任何类型的分离轴承失效后都会出现尖锐噪声。

如果分离轴承有故障，那么噪声将随离合器踏板力的增加而增加。如果噪声在离合器分离后才出现，那就是前导向轴承有故障。

离合器完全接合后出现的噪声，会来自于变速器。离合器操纵系统轴承预紧度不够，也能引发噪声。

如果变速器在空挡，发动机在运转，可以在车厢内听到“格格”声，这就是变速器中发生的噪声。可以说，这是由于发动机的激励，造成传动系统扭转振动在变速器中引发的噪声。

这和离合器从动盘中的扭转减振器结构性能改变有很大关系。

7.中国矿业大学电力电子专业

主干课程：主干学科：动力工程与工程规物理、机械工程。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

哈，我就是学热能的，但是不是矿大，研究方向是航空发动机。应该来说我们这个专业的就业率绝对不成问题的，就业率为300%！ ^_^ 不过是找工作不难，找到好工作却很难，有很多去了研究所，江油的624研究院，彭州的5719工厂，还有沈阳的606所，大四的时候不好好找工作，也没有好好准备考研的，大四下学期找工作时也是饥不择食，西安的430工厂都去了。

找的比较好的去了航空公司和汽车公司，还有的去了深圳能源集团（发电厂集团，据说工资也是很High的），但是待遇最好的是去中国石油集团工资了，他们辛苦是辛苦了一点，可是待遇却比我们高了一个等级。热能专业课程主要有《工程热力学》、《传热学》、《制冷原理》、《空气调节》、《锅炉》、《节能技术》、《流体力学》、《燃烧原理》、《热交换器原理》等等一系列专业课程。

其实热能应用很广的，不光国防类的军用产品离不开我们，民用也是离不开的，向我们日常生活中常用的空调（制冷技术和新风技术），热交换器（就向我们的暖气管，汽车的散热器等等），高新的技术比如集中供暖，家庭用户的热计量表等等。举个例子来说，现在收取暖费大家都是家家都是统一的费用，可是有的人用的多，有的人用的少，能否开发就向电表一样的热量表，来计算家庭到底用了多少热能，好去收取取暖费用，这难道不是很高新的科技吗？我们当年班上有36个学生，5个留级（这几个不争气的家伙们），13个上了考上了研究生（并不是都考得本专业的，有的考了自控，有的考去了航天研究所，还有一个更N的，考取了清华大学的研究生），其余的都就业了，现在根据我的了解，最低的工资也有1800，像在石油工作的，大约是6~7万/年。

所以说，热能并不是什么很冷的专业，相比于计算机和电子信息的热度，它是冷落了一点，可是在生活中，处处都可以看见它的应用呢，你觉得呢？如果你们的研究方向是石油勘探的话，那你可就真的爽死了，若你能设计出水蒸气干度测量仪，你这一辈子吃喝玩乐的Money都有了。每个学校对此专业培养方向的细分可能略有不同，如合肥工大热能与动力工程专业就覆盖原先的热力发动机、制冷与低温技术和热能工程等九个专业。

现我以江苏大学为例，本专业有三个方向： 1、热能与动力工程（流体机械及其自动控制方向），毕业生可以在流体机械、流体工程、电站运行管理、液压气动、航空航天、给排水、能源利用等行业有关的研究单位、公司、企业、高等院校、政府管理部门从事研究、设计、策划、生产、教学和管理工作。 2、热能与动力工程（电厂热能工程及其自动化方向），毕业生可以在电力系统设计研究院所、火力发电厂、热电厂、动力设备制造企业、高等院校以及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作。

3、热能与动力工程（工程热物理过程及其自动控制方向），毕业生可在能源利用、燃烧设备、热工过程自动控制系统、微电子器件、环保与大气污染治理、换热设备、动力机械等相关的研究院所、企业、高等院校、政府管理部门从事有关的研究、开发、教学、策划、管理和营销等工作。而且现在机械行业（如柴油机行业）发展形势很好，对这方面人才的需求量也较大，我觉得这个专业很好，但学习时理论与实践要并重，强化对专业实践的学习，注重全能训练，全面提高自己的实际动手能力。

8.热能与动力工程专业介绍

业务培养目标本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械（如热力发动机、流体机械、水力机械）的动力工程（如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。

考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：（1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向（含能源环境工程方向）；（2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程方向；（3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向；（4）以机械功转换为电能为主的水利水电动力工程方向。业务培养要求本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识； 3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。培养目标本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。

学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。

也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。主干学科动力工程与工程热物理、机械工程主要课程工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

主要专业实验传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验等知识结构要求工具性知识比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。

能够进行中外文文献检索。自然科学知识掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。

学科技术基础知识掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识（对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低）。专业知识根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。

（1）热能动力及控制工程方向（含能源环境工程方向）主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。（2）热力发动机及汽车工程方向掌握内燃机（或透平机）原理、结构，设计，测试，燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。

（3）制冷低温工程与流体机械方向掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。

（4）水利水电动力工程方向掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利。

9.合肥工业大学计算机与信息学院导师信息

姓名高隽性别男

出生年月 1963-10 最终学位博士

毕业学校中国科学技术大学

从事专业图像处理、模式识别、神经网络理论及应用、光电信息处理、智能信息处理职务计算机与信息学院学术委员会主任

所属院系电子信息工程系

所属科室联合开放实验室职称教授

联系方式

办公电话 0551-2901393

E-mail gaojun@hfut.edu.cn

通讯地址合肥工业大学南区98信箱

邮编 230009

简历

1995.03~1996.10：在德国斯图加特大学网络与系统理论研究所进修及合作科研；

2000.8~2000.10：在加拿大里加纳大学计算机科学系合作科研；

2001.07~2001.08 在美国圣地亚哥参加SPIE第46届年会；

2005.01~2005.02：在德国Heilbronn University合作科研

教育部“新世纪优秀人才计划”；

中科院“百人计划”；

安徽省学科优秀拔尖人才；

安徽省首批建设创新团队带头人；

享受政府特殊津贴。

《International Journal of Information Acquisition》编委、责任编辑，《合肥工业大学学报》编委，《大学图书情报学刊》编委。

研究方向

主要研究领域为图像处理、模式识别、神经网络理论及应用、光电信息处理、智能信息处理。

招收博士和硕士研究生：[url][/url]

(1)信号与信息处理专业，“智能信息处理”和“图象处理与分析”研究方向；

(2)计算机应用技术专业，“人工智能与模式识别”研究方向；

教学工作

主讲本科生：《信号与系统》、《人工神经网络概论》；

主讲研究生：《人工神经网络原理及应用》、《智能信息处理》。

获奖情况

获实用新型专利2项，发明专利1项。

获科技成果2项，自然科学和科技进步科技奖励各1项。

主要论著

1、《人工神经网络原理及仿真实例》，机械工业出版社， 2003.8。

2、《智能信息处理方法导论》，机械工业出版社， 2004.6

3、《人工神经网络与自然计算研究进展》，合肥工业大学出版社， 2004.10

4、发表论文100余篇

合肥工业大学毕业论文系统

合肥工业大学毕业论文封底(合肥工业大学硕士毕业标准是什么)

1.合肥工业大学硕士毕业标准是什么

其实您问的问题应该是硕士学位授予的条件。

硕士学位的授予条件每个学校都比较类似，可能会有一些细微指标方面的差异，我没有找到合肥工业大学的具体问题，但是手头有一份长江大学的资料，供你参考：

硕士研究生授予硕士学位条件

（一）按照培养计划要求修完全部课程，考试成绩合格，圆满完成个人培养计划，达到了所属学科、专业的培养方案要求；

（二）在校期间以第一作者身份在公开刊物上至少发表1篇学术论文，作者署名“长江大学”，其内容与学位论文密切相关；

（三）完成了硕士学位论文，并达到了硕士学位学术水平；

（四）按百分制计算（满分为710分的按对应系数折算），非英语专业毕业研究生国家大学英语六级考试成绩要求在55分及以上，英语专业毕业研究生应通过全国英语专业八级考试且取得合格证书；

（五）对英语成绩达不到要求，但符合下列条件之一者，可授予硕士学位：

1.考取博士研究生；

2.以第一作者发表的学术论文被SCI、SSCI检索收录1篇及以上；

3.获得一项已授权的国家发明专利者（有专利证书，且排名前三位）或实用新型专利第一发明人（有专利证书）；

4.获得一项与所申请学位的学科专业相关的省部级及以上科技成果奖（有获奖证书，且排名前五位）。

（六）非英语专业毕业研究生、已通过国家大学英语六级的英语专业毕业研究生符合下列条件之一者，对其学位英语成绩可以降低5分要求：

1.以第一作者（作者署名第一单位为“长江大学”）发表的学术论文被EI检索收录或被《中国人民大学复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载1篇及以上；

2.以第一作者（作者署名第一单位为“长江大学”）在国内外公开发行的核心期刊上发表与研究生学位论文内容密切相关的学术论文2篇及以上（“核心期刊”参见《长江大学选定的中英文核心期刊目录》）；

3.获得省级以上表彰或省级以上运动健将等称号（获奖者署名第一单位为“长江大学”，有获奖证书）。

2.合肥工大学期刊论文作者能带几个人

不知道你所谓的合肥工业大学期刊是自然科学版还是人文科学版，两者区别蛮大的。

合肥工业大学毕业论文封底

合肥工业大学毕业论文封面链接(求毕业论文封面格式,目录格式,正文格式等等格式)

1.求毕业论文封面格式,目录格式,正文格式等等格式

论文封面应该是学校统一发的，只需填一些个人信息，因此不存在格式的问题。

目录格式：目录格式目录应单设页。“目录”两字间空两格，小四号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾处无标点符号。

目录下各项内容应标明与论文正文中相应内容相互对应的页序，标题与页序之间的空格应当用中圆点填充。目录内容只列两级：一级用四号黑体，加粗；二级用小四号宋体，左边缩进两个空格。

目录各项相应页序统一为右顶格对齐。正文格式：论文中所有英文大、小写一律用“新罗马体（Times New Roman）”半角字符。

论文中所有中文表述内的标点符号应当统一用全角状态下的字符；而所有英文间的标点符号则统一用半角字符，但均应在标点符号后加一空格。论文中凡是涉及阿拉伯数字的一律用半角字符（如12345），而不宜用全角字符（如12345）。

附录格式：附录格式附录应另起一页。“附录”字样占一行，字间空两格，小二号宋体，加粗，居中，结尾处无标点符号，段前段后空一行。

附录内容版面要求与正文相同，但其编序前应当冠以“附录”两字（如：“附录一”、“附录X”）。“附录X”单列一行，左顶格，附录题名列下一行，居中，段前段后空一行，格式同条次。

后记格式：后记应另起页。“后记”字样占一行，字间空两格，小二号宋体，加粗，居中，结尾处无标点符号，段前段后空一行。

后记内容的版面要求与正文相同，文内顺序宜用文字表达。后记（也可不写）。

后记主要是作者的致谢辞和其他需要说明的事情。后记的篇幅不得超过一个页码。

页面设置：正文版面设置基本限定值如下：页边距为上3cm、下2.5㎝、左2.5cm、右2cm；正文字体为小四号宋体；全部文本的基本行间距统一设为1.25倍（word软件中“格式——段落——多倍行距——设置值1.25”即可），部分地方按本规范的特殊要求处理。页眉设置：页眉可以标示“XX学院XXXX届本科生毕业论文”字样，小五号字，宋体，居中，“届次”必须用阿拉伯数码字标示。

封面不设页眉。页脚设置：论文正文的页脚，从“导论”部分开始，直到“后记”部分为止，连续采用“1”、“2”、“3”……等阿拉伯数字顺序编号标示页码，左右各加一连字符“-”，小五号字，宋体，如“-1-”（可自动插入），居中排列。

此外，“论文题目及署名”不设页脚，“中文摘要及关键词”和“目录”的页脚设置要求均同正文，但各自起序，互不连续。基本就这些啦。

2.毕业论文封面怎么写

毕业论文基本规范要求毕业论文是培养学生综合能力的一个重要教学环节，是检验毕业生的专业理论基础知识、操作技能以及独立工作能力的一种手段，也是衡量学生是否达到培养目标、能否毕业的重要依据。

为提高毕业论文的质量，现就毕业论文的内容和格式规范作如下要求：一、毕业论文的基本要求 1、毕业论文内容文本结构规范论文由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要；（6）毕业论文正文；（7）参考文献；（8）附录；（9）致谢。 2、毕业论文应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练。

3、毕业论文要求文理通顺，叙述简练，文图规范。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位，绘图规范应符合国家标准。

4、毕业论文需经指导教师审核通过后，才能进行毕业论文答辩。二、文本各项内容的要求 1、封面封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一）。

2、毕业论文任务书毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表）填写。毕业论文任务书由指导教师填写，论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。

论文题目中所用的词一般不宜超过20字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。

3、本人声明声明内容如下：我声明，本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的，在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。声明的下方应有作者的亲笔签名和日期。

4、目录目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。目录中文全部用宋体小4号字。

目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，并标明页码。如： 2 2.1 2.1.1 层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。

摘要、致谢、参考文献、附录、毕业论文成绩评定表一律不编序号。 5、论文摘要摘要包括： “摘要”字样（三号黑体居中，字与字之间留4个字距）摘要正文（宋体小四号字）关键词摘要是论文内容的简短陈述，体现设计或研究工作的核心思想。

论文摘要应涉及本项设计或研究工作的目的和意义，研究方法，研究成果。论文摘要一般不少于500字。

关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，不得随意自造关键词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），关键词一般为3-5个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。

6、论文正文（1）正文规范要求毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。

一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。

②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。

③过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。

要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。

对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。

对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。（2）书写要求 ①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。

各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如：“1”,“1.1”,“1.1.1”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字，左顶格。

二级标题用黑体四号字，左顶格。三级标题用黑体小四号字，左顶格。

正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。

图、表与正文之间上下各空一行。 ②图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。

表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。

图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。

7、参考文献正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。

引用参考文献格式示例如下：（1）期刊 [序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号（若期刊无卷号，则为：年份，期号），起止页码（2）专著 [序号]作者，书名，版本（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起止页码（3）技术标准 [序号]起草责任者，标准代号，标准顺序号-发布年，标准名称，出版地，出版者，出版年度 8、附录主要列入正文中没有写进的过。

3.合肥工业大学硕士毕业标准是什么

其实您问的问题应该是硕士学位授予的条件。

硕士研究生授予硕士学位条件

（一）按照培养计划要求修完全部课程，考试成绩合格，圆满完成个人培养计划，达到了所属学科、专业的培养方案要求；

（二）在校期间以第一作者身份在公开刊物上至少发表1篇学术论文，作者署名“长江大学”，其内容与学位论文密切相关；

（三）完成了硕士学位论文，并达到了硕士学位学术水平；

（五）对英语成绩达不到要求，但符合下列条件之一者，可授予硕士学位：

1.考取博士研究生；

2.以第一作者发表的学术论文被SCI、SSCI检索收录1篇及以上；

3.获得一项已授权的国家发明专利者（有专利证书，且排名前三位）或实用新型专利第一发明人（有专利证书）；

4.获得一项与所申请学位的学科专业相关的省部级及以上科技成果奖（有获奖证书，且排名前五位）。

（六）非英语专业毕业研究生、已通过国家大学英语六级的英语专业毕业研究生符合下列条件之一者，对其学位英语成绩可以降低5分要求：

3.获得省级以上表彰或省级以上运动健将等称号（获奖者署名第一单位为“长江大学”，有获奖证书）。

合肥工业大学毕业论文封面链接

合肥工业大学毕业论文(合肥工业大学硕士毕业标准是什么)

1.合肥工业大学硕士毕业标准是什么

其实您问的问题应该是硕士学位授予的条件。

硕士研究生授予硕士学位条件

（一）按照培养计划要求修完全部课程，考试成绩合格，圆满完成个人培养计划，达到了所属学科、专业的培养方案要求；

（二）在校期间以第一作者身份在公开刊物上至少发表1篇学术论文，作者署名“长江大学”，其内容与学位论文密切相关；

（三）完成了硕士学位论文，并达到了硕士学位学术水平；

（五）对英语成绩达不到要求，但符合下列条件之一者，可授予硕士学位：

1.考取博士研究生；

2.以第一作者发表的学术论文被SCI、SSCI检索收录1篇及以上；

3.获得一项已授权的国家发明专利者（有专利证书，且排名前三位）或实用新型专利第一发明人（有专利证书）；

4.获得一项与所申请学位的学科专业相关的省部级及以上科技成果奖（有获奖证书，且排名前五位）。

（六）非英语专业毕业研究生、已通过国家大学英语六级的英语专业毕业研究生符合下列条件之一者，对其学位英语成绩可以降低5分要求：

3.获得省级以上表彰或省级以上运动健将等称号（获奖者署名第一单位为“长江大学”，有获奖证书）。

2.<信息论与编码>论文

《信息论与编码》，专业基础课，4学时/周；四届，180人

《信息论基础》，专业必修课，4学时/周；五届，1000人

《电子信息工程专业导论》，专业必修课，4学时/周；二届，400人

《信息论与编码》（研究生），专业必修课，4学时/周；五届，200人

《多媒体信息压缩与编码》（博士研究生），专业必修课，2学时/周；二届，12人

承担的实践性教学

本科课程设计，45人/年

本科生毕业设计，5人/年

硕士生毕业论文，6人/年

博士生毕业论文，2人/年

主持的教学研究课题

考试成绩评定方法研究，合肥工业大学教学研究项目，2005-2006，主持

信息安全专业的教学与实践研究，安徽省教育厅教学重点研究项目，2003-2006，第二主持

计算机科学与技术专业实践教学与创新体系研究，安徽省教育厅教学重点研究项目，2007-2009，主要参与

计算机科学与技术专业本科教学课程体系建设与改革研究，安徽省教育厅省级教学研究项目，2005-2007，主要参与

发表的教学相关论文

培养具有高尚道德的拔尖人才，研究生教育，2001年

卷积编码原理的解释，电气电子教学学报，2007年

一种BCH/CRC混合差错控制编码方法，第17届计算机科学与技术应用学术会议论文集，2006年

一种改进的等范数最近邻码本矢量搜索算法，合肥工业大学学报（自然科学版），2007年

部分国外电子信息类教材编写特点，合肥工业大学学报（社会科学版），2007年

获得的教学表彰/奖励

安徽省教学名师，安徽省教育厅，2007年

安徽省优秀教师，安徽省教育厅，2004年

国家政府特殊津贴，国务院，1997年

第二届TI中国DSP大奖赛“特殊贡献奖”，竞赛组织委员会，2006年

第二届TI中国DSP大奖赛算法组一等奖的指导教师，2006年

第三届TI中国DSP大奖赛系统组一等奖的指导教师，2008年

第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“园丁奖”，竞赛组织委员会，1997年

首届安徽省大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛一等奖的指导教师，2005年

合肥工业大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师，合肥工业大学，2006年

3.毕业论文任务书怎么写

【导读】：对大学毕业生来说，论文的写作相当重要，写好论文会给大学生活一个完美的句号。

阳光大学生网为您收集整理了关于论文的写作指导，希望对您有所帮助！毕业论文任务书范例一、主要任务与目标：本文的主要任务与目标是根据沃尔玛的经验，旨在研究如何解决我国的连锁零售业目前存在的供应商与零售企业不良冲突，建立和谐的长期的合作关系，进而实现我国连锁零售业能够有所突破，使其发展壮大，做大做强，走向世界。希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，根据论文写作方向，能独立查找、分析和翻译外文资料；根据国内外的研究和应用现状，能独立地提出问题、分析问题和解决问题。

二、主要内容与基本要求：本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析，先介绍供应链的基本理论，本文侧重于研究供应商关系管理，并结合沃尔玛在中国零售市场中的供应链实践活动。本文基本要求贴近实际生活，最后所提出的建议也具有一定的可取性。

论文写作中的基本要求：1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料；2、能够独立查找、翻译和分析外文资料；3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。三、计划进度：12.9 确定论文题目、收集资料、准备开题报告1.5 完成开题报告1.6 准备文献综述、英文翻译1.21完成英文翻译1.22整理资料，准备文献综述及正文3.20完成文献综述及正文4.20提交论文初稿5.15提交论文修改稿5.28完成论文全文四、主要参考文献：[1] 马士华，林勇.供应链管理.[M].[北京].[高等教育出版社].[2003].[2-4].[2] 丁欣.供应链管理环境下连锁零售企业运营绩效评价体系研究.[D].[合肥].[合肥工业大学管理科学与工程系].[2005] .[4-5].[ [3] 胡军.供应链管理理论与实务.[M] .[北京].[中国物资出版社].[2006].[54-56].[4] 马晓静.沃尔玛的供应链管理对中国连锁超市的启示. [J ].[新疆] .[新疆广播电视大学学报] .[2004,4] .[21-23] .[5] 赵凡禹.零售巨头沃尔玛—零售业连锁经营的成功奥秘. [M].[北京] .[民主与建设出版社] .[2003].[72-78],[113-116].[6] 刘爱菊，屠巧平.沃尔玛的供应链管理模式及其启示. [J ].[北京].[企业活力管理实务] .[2005,2].[11-15] .[7] Tim S. McLaren , Milena M. Head, Yufei Yuan.Supply chain management information systems capabilities. An exploratory study of electronics manufacturers.[J].[Infor-mation Systems and e-Business Management Springer-Verlag ].[2004,5].[208-212].指导教师（签名）年月日系主任（签名）年月日毕业论文任务书论文题目：论《鲁宾逊漂流记》中的人文主义系部：文学院专业：汉语言文学班级： 10级汉语言文学1班学生：易山明指导教师：左攀峰1. 论文的主要任务及目标英国著名作家笛福的《鲁宾逊漂流记》被认为是英国的第一部小说，也是西方社会除《圣经》外流传最广的一部文学作品。

本文将以人文主义为线索，简要介绍作者笛福的人生经历和《鲁宾逊漂流记》的内容，探讨人文主义的由来、影响和它在文中的体现，以及给现代社会带来的启示。2、设计（论文）的基本要求论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策；论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。

同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3~5个（按词条外延层次，由高至低顺序排列）。最后附上参考文献目录和致谢辞。

3、设计（论文）的主要内容对于《鲁宾逊漂流记》中的人文主义的研究，我将着重从作者笛福的生平、小说创作背景（文艺复兴运动和资产阶级的发展）、人文主义的发展过程等几个方面入手进行分析，结合具体的文本和已有的研究成果，探讨人文主义在小说中的体现，以及形成的原因和意义等。4、主要参考文献[1]笛福. 义海译. 鲁宾逊漂流记[M]. 福州：海峡文艺出版社，2002.[2]展文婕. 试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响[J]. 开封大学学报，2011.[3]张莉. 浅谈文艺复兴人文主义思想[J]. 科技信息，2010.[4]虞雅芬. 人文主义的内涵与发展[J]. 宁波教育学院学报，2009.[5]张玲. 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J]. 时代文学（下半月），2009.[6]杨浩勇，杨保利. 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J]. 许昌师专学报，2000.[7]徐德林. 论《鲁滨逊漂流记》中体现出的西方价值观[J]. 渝州教育学院学报，2001.[8]马克思恩格斯选集第4卷[M]. 北京：人民出版社，1972.[9]刘友古. 论人文主义概念形成及其意义[J]. 兰州学刊，2005.[10]王淑娟. 从《鲁滨孙漂流记》看十八世纪西方文化[J]. 芒种，2012.[11]钟素花. 《鲁滨逊漂流记》的二元解读[J]. 内江师范学院学报，2009.[12]马玉梅. 《鲁滨逊漂流记》体现的文化价值刍议[J]. 作家，2009.[13]刘菲菲，丁爱侠. 《鲁滨逊漂流记》中人物的时代特征[J]. 北方文学（下半月），2012.[14]张红梅. 《鲁滨逊漂流记》中的启蒙思想窥探[J]. 时代文学（双月版），2006.[15]查新舟. 《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析[J]. 文学界（理论版），2010.[16]刘冰洁. 《鲁滨逊漂流。

合肥工业大学毕业论文

合肥工业大学函授毕业论文

1.合肥工业大学函授拿本科学士学位需要哪些条件

合肥工业大学授予成人高等教育学士学位工作办法（修订版）

(2014年12月修订)

第六条继续教育学院向校学位管理办公室“择优推荐”时，应提交以下材料：

一、国家教育部及有关部门批准本科专业招生或自学考试本科专业开考的批文；

二、申请学位的专业、人数及学位申请基本信息；

三、申请学位专业的本科教学计划（函授教育与业余教育本科教学计划须标明两门专业学位课程）；

四、学位申请者的所有课程考试成绩和总体平均成绩；五、毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩、评语；六、毕业鉴定；

七、成人学士学位外语统考合格证书；八、学籍管理及有关考核制度和规定。

学位管理办公室于收到学位申请材料后的30日内完成资格审查工作，作出是否同意接受申请的决定，并将结果通知继续教育学院。

第七条学位申请者必须满足下列条件：

一、政治思想表现良好，在学期间未受到学校或单位严重警告及以上处分；

二、在修业期满时，能取得本科毕业证书；三、毕业设计（论文）成绩达到“中”；四、课程成绩达到如下要求；

（一）函授教育、业余教育的学位申请者：两门专业学位课程考试成绩和课程总体平均成绩均须达到75分。

（二）高等教育自学考试的学位申请者：课程总体平均成绩必须达到70分。

五、取得成人学士学位外语统考合格证书；六、没有违反考试纪律或剽窃他人学术成果的行为；七、推荐材料齐全。

第十一条在学位申请过程中，凡违反规定弄虚作假的，一经查实，由学位评定委员会严肃处理，并撤消已授予的学位。

第十二条本办法经学位评定委员会审议通过，校长批准后实施；解释权、修改权属校学位评定委员会。

2.<信息论与编码>论文

3.我念的函授的大专,现在念的合肥工业大学的本科,还没毕业,现想

恩，新加坡

理工学院

理工学院每年新加坡留学学费约为14000新元

新加坡教育部津贴约为10850新元

直接缴付的新加坡留学学费数额约为3150新元

注：接受津贴的国际学生则须签署契约，并同意在毕业之后就职于新加坡注册的公司企业，为期三年。

公立大学

新加坡目前有三所大学。它们是：国立大学、南洋理工大学和新加坡管理大学，三所大学都有本科生和研究生课程，同时也提供高素质的研究设备。

无实验室设施：新加坡留学学费约为20420 - 21950新元/年 13700新元（教育部津贴） 6720 - 8250新元（直接缴付的学费）

具备实验室设施：新加坡留学学费约为22420 新元/年 15700新元（教育部津贴） 6720新元（直接缴付的学费）

牙科、医科课程：新加坡留学学费约为83870新元/年 64600新元（教育部津贴） 19270新元（直接缴付的学费数额）

音乐艺术专业课：新加坡留学学费约为40330新元/年 32000新元（教育部津贴） 8330新元（直接缴付的学费）

注：1.无实验室设施的课程包括会计系，、文学及社会科学系、商学系、法律系和大众传播系。

2.具备实验室设施的课程包括电脑系、设计与环境系、工程系和科学系。

另外，大多数大学也会收取一些杂费，便如学生会员费、考试费、保健服务费和保险费。不同大学的收费各异，请翻阅各大学的资料册子或浏览大学网站以了解更多详情。每个学期缴付杂费的方式包括支票或电子银行转帐。

接受大学津贴的国际学生则必须签署契约，并同意在毕业之后就职于新加坡注册的公司企业，为期三年。

4.合工大mba是不是没有提前面试

没有的。

1.报名条件：

国民教育序列大学本科毕业后，有三年或三年以上工作经历者（2014年7月之前获得本科毕业证者）；

国民教育序列大学专科毕业后，有五年或五年以上工作经历者（2012年7月之前获得专科毕业证者）。

2.报名程序：

考试报名采取网上报名与现场确认相结合的方式。

(1)网上报名和缴费：网上报名时间为2016年10月10日-31日，考生登录“中国研究生招生信息网”：.cn）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

(2)现场确认：考生携带本人第二代居民身份证、学历证书和网上报名编号于11月9日-12日至报考点进行采集图像和确认。具体地点网站另行通知。

(3)准考证打印：2016年12月15日-24日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。考生打印《准考证》时须使用A4复印纸，《准考证》正反两面均不得涂改。

(4)具体流程：

A.阅读教育部公告；B.阅读考试承诺书；C.选择报考单位（安徽省、合肥工业大学，考试方式：管理类联考，考试计划：无）；D.填写个人信息；E.选择报考专业：院系：（019）管理学院MBA MPA中心，报考专业：（专业学位）工商管理或者（专业学位）公共管理；考试科目：管理类联考综合，英语二；F.选择报考点；G.校队报考信息；H.完成报名。

3.考试安排：

(1)时间地点：2016年12月24日，上午综合能力，下午英语，地点具体见准考证。

(2)条件：考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。

(3)考试科目：英语二（100分）、管理类联考综合能力（200分）共两门，时间为3小时。

(4)参考大纲：教育部指定的考试大纲，均为教育部考试中心统一命题。

4.录取工作：

(1)计划规模：MBA270人，MPA150人；以教育部下达的招生计划为准。

(2)录取方式：初试和复试相结合，教育部统一划定复试分数线，合肥工业大学组织复试。我校属于国家A区线，历年复试分数线：

2011年：总分155、英语40、综合80;

2012年：总分150、英语41、综合82;

2013年：MBA总分155、英语41; MPA总分164、英语41分；

2014年：总分160、英语41、综合82;