合肥工业大学毕业论文(合肥工业大学硕士毕业标准是什么)

1.合肥工业大学硕士毕业标准是什么

其实您问的问题应该是硕士学位授予的条件。

硕士学位的授予条件每个学校都比较类似,可能会有一些细微指标方面的差异,我没有找到合肥工业大学的具体问题,但是手头有一份长江大学的资料,供你参考:

硕士研究生授予硕士学位条件

(一)按照培养计划要求修完全部课程,考试成绩合格,圆满完成个人培养计划,达到了所属学科、专业的培养方案要求;

(二)在校期间以第一作者身份在公开刊物上至少发表1篇学术论文,作者署名“长江大学”,其内容与学位论文密切相关;

(三)完成了硕士学位论文,并达到了硕士学位学术水平;

(四)按百分制计算(满分为710分的按对应系数折算),非英语专业毕业研究生国家大学英语六级考试成绩要求在55分及以上,英语专业毕业研究生应通过全国英语专业八级考试且取得合格证书;

(五)对英语成绩达不到要求,但符合下列条件之一者,可授予硕士学位:

1.考取博士研究生;

2.以第一作者发表的学术论文被SCI、SSCI检索收录1篇及以上;

3.获得一项已授权的国家发明专利者(有专利证书,且排名前三位)或实用新型专利第一发明人(有专利证书);

4.获得一项与所申请学位的学科专业相关的省部级及以上科技成果奖(有获奖证书,且排名前五位)。

(六) 非英语专业毕业研究生、已通过国家大学英语六级的英语专业毕业研究生符合下列条件之一者,对其学位英语成绩可以降低5分要求:

1.以第一作者(作者署名第一单位为“长江大学”)发表的学术论文被EI检索收录或被《中国人民大学复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载1篇及以上;

2.以第一作者(作者署名第一单位为“长江大学”)在国内外公开发行的核心期刊上发表与研究生学位论文内容密切相关的学术论文2篇及以上(“核心期刊”参见《长江大学选定的中英文核心期刊目录》);

3.获得省级以上表彰或省级以上运动健将等称号(获奖者署名第一单位为“长江大学”,有获奖证书)。

2.<信息论与编码>论文

《信息论与编码》,专业基础课,4学时/周;四届,180人

《信息论基础》,专业必修课,4学时/周;五届,1000人

《电子信息工程专业导论》,专业必修课,4学时/周;二届,400人

《信息论与编码》(研究生),专业必修课,4学时/周;五届,200人

《多媒体信息压缩与编码》(博士研究生),专业必修课,2学时/周;二届,12人

承担的实践性教学

本科课程设计,45人/年

本科生毕业设计,5人/年

硕士生毕业论文,6人/年

博士生毕业论文,2人/年

主持的教学研究课题

考试成绩评定方法研究,合肥工业大学教学研究项目,2005-2006,主持

信息安全专业的教学与实践研究,安徽省教育厅教学重点研究项目,2003-2006,第二主持

计算机科学与技术专业实践教学与创新体系研究,安徽省教育厅教学重点研究项目,2007-2009,主要参与

计算机科学与技术专业本科教学课程体系建设与改革研究,安徽省教育厅省级教学研究项目,2005-2007,主要参与

发表的教学相关论文

培养具有高尚道德的拔尖人才,研究生教育,2001年

卷积编码原理的解释,电气电子教学学报,2007年

一种BCH/CRC混合差错控制编码方法,第17届计算机科学与技术应用学术会议论文集,2006年

一种改进的等范数最近邻码本矢量搜索算法,合肥工业大学学报(自然科学版),2007年

部分国外电子信息类教材编写特点,合肥工业大学学报(社会科学版),2007年

获得的教学表彰/奖励

安徽省教学名师,安徽省教育厅,2007年

安徽省优秀教师,安徽省教育厅,2004年

国家政府特殊津贴,国务院,1997年

第二届TI中国DSP大奖赛“特殊贡献奖”,竞赛组织委员会,2006年

第二届TI中国DSP大奖赛算法组一等奖的指导教师,2006年

第三届TI中国DSP大奖赛系统组一等奖的指导教师,2008年

第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“园丁奖”,竞赛组织委员会,1997年

首届安徽省大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛一等奖的指导教师,2005年

合肥工业大学本科毕业设计(论文)优秀指导教师,合肥工业大学,2006年

3.毕业论文任务书怎么写

【导读】:对大学毕业生来说,论文的写作相当重要,写好论文会给大学生活一个完美的句号。

阳光大学生网为您收集整理了关于论文的写作指导,希望对您有所帮助!毕业论文任务书范例一、主要任务与目标:本文的主要任务与目标是根据沃尔玛的经验,旨在研究如何解决我国的连锁零售业目前存在的供应商与零售企业不良冲突,建立和谐的长期的合作关系,进而实现我国连锁零售业能够有所突破,使其发展壮大,做大做强,走向世界。希望通过本次毕业论文,能综合运用所学知识,根据论文写作方向,能独立查找、分析和翻译外文资料;根据国内外的研究和应用现状,能独立地提出问题、分析问题和解决问题。

二、主要内容与基本要求:本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析,先介绍供应链的基本理论,本文侧重于研究供应商关系管理,并结合沃尔玛在中国零售市场中的供应链实践活动。本文基本要求贴近实际生活,最后所提出的建议也具有一定的可取性。

论文写作中的基本要求:1、根据论文研究方向,独立进行文献查找和分析文献资料;2、能够独立查找、翻译和分析外文资料;3、参考国内外研究现状和成果,独立分析、写作、完成完整的毕业论文。三、计划进度:12.9 确定论文题目、收集资料、准备开题报告1.5 完成开题报告1.6 准备文献综述、英文翻译1.21完成英文翻译1.22整理资料,准备文献综述及正文3.20完成文献综述及正文4.20提交论文初稿5.15提交论文修改稿5.28完成论文全文四、主要参考文献:[1] 马士华,林勇.供应链管理.[M].[北京].[高等教育出版社].[2003].[2-4].[2] 丁欣.供应链管理环境下连锁零售企业运营绩效评价体系研究.[D].[合肥].[合肥工业大学管理科学与工程系].[2005] .[4-5].[ [3] 胡军.供应链管理理论与实务.[M] .[北京].[中国物资出版社].[2006].[54-56].[4] 马晓静.沃尔玛的供应链管理对中国连锁超市的启示. [J ].[新疆] .[新疆广播电视大学学报] .[2004,4] .[21-23] .[5] 赵凡禹.零售巨头沃尔玛—零售业连锁经营的成功奥秘. [M].[北京] .[民主与建设出版社] .[2003].[72-78],[113-116].[6] 刘爱菊,屠巧平.沃尔玛的供应链管理模式及其启示. [J ].[北京].[企业活力管理实务] .[2005,2].[11-15] .[7] Tim S. McLaren , Milena M. Head, Yufei Yuan.Supply chain management information systems capabilities. An exploratory study of electronics manufacturers.[J].[Infor-mation Systems and e-Business Management Springer-Verlag ].[2004,5].[208-212].指导教师 (签名) 年 月 日系 主 任 (签名) 年 月 日毕业论文任务书论文题目: 论《鲁宾逊漂流记》中的人文主义系部: 文学院 专业: 汉语言文学班级: 10级汉语言文学1班 学生: 易山明 指导教师: 左攀峰1. 论文的主要任务及目标英国著名作家笛福的《鲁宾逊漂流记》被认为是英国的第一部小说,也是西方社会除《圣经》外流传最广的一部文学作品。

本文将以人文主义为线索,简要介绍作者笛福的人生经历和《鲁宾逊漂流记》的内容,探讨人文主义的由来、影响和它在文中的体现,以及给现代社会带来的启示。2、设计(论文)的基本要求论文撰写应在指导教师指导下独立完成,并以马克思主义理论为指导,符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出,层次清楚,结构合理;必须观点正确,论据充分,条理清楚,文字通顺;并能进行深入分析,见解独到。

同时论文字数不得少于8000字,还要有300字左右的论文摘要,关键词3~5个(按词条外延层次,由高至低顺序排列)。最后附上参考文献目录和致谢辞。

3、设计(论文)的主要内容对于《鲁宾逊漂流记》中的人文主义的研究,我将着重从作者笛福的生平、小说创作背景(文艺复兴运动和资产阶级的发展)、人文主义的发展过程等几个方面入手进行分析,结合具体的文本和已有的研究成果,探讨人文主义在小说中的体现,以及形成的原因和意义等。4、主要参考文献[1]笛福. 义海译. 鲁宾逊漂流记[M]. 福州:海峡文艺出版社,2002.[2]展文婕. 试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响[J]. 开封大学学报,2011.[3]张莉. 浅谈文艺复兴人文主义思想[J]. 科技信息,2010.[4]虞雅芬. 人文主义的内涵与发展[J]. 宁波教育学院学报,2009.[5]张玲. 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J]. 时代文学(下半月),2009.[6]杨浩勇,杨保利. 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J]. 许昌师专学报,2000.[7]徐德林. 论《鲁滨逊漂流记》中体现出的西方价值观[J]. 渝州教育学院学报,2001.[8]马克思恩格斯选集第4卷[M]. 北京:人民出版社,1972.[9]刘友古. 论人文主义概念形成及其意义[J]. 兰州学刊,2005.[10]王淑娟. 从《鲁滨孙漂流记》看十八世纪西方文化[J]. 芒种,2012.[11]钟素花. 《鲁滨逊漂流记》的二元解读[J]. 内江师范学院学报,2009.[12]马玉梅. 《鲁滨逊漂流记》体现的文化价值刍议[J]. 作家,2009.[13]刘菲菲,丁爱侠. 《鲁滨逊漂流记》中人物的时代特征[J]. 北方文学(下半月),2012.[14]张红梅. 《鲁滨逊漂流记》中的启蒙思想窥探[J]. 时代文学(双月版),2006.[15]查新舟. 《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析[J]. 文学界(理论版),2010.[16]刘冰洁. 《鲁滨逊漂流。

合肥工业大学毕业论文

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