众文网1.六月份就要毕业了,但是还没交毕业论文,这种情况怎么办
大学四年学习，毕业之前完成一篇论文（设计）是我们现行的做法。
实行这一办法的初衷是好的，目的是检验学生大学四年的学习情况，考察大学生综合运用知识的能力，同时还能看到学生的动手能力、获取新知识的能力和研究能力，为他们进一步深造或就业提供某种能力的证明，其积极意义是不言而喻的。不过随着形势的变化，特别是招生规模扩大以后出现的就业困难，学生在完成毕业论文（设计）的时候已是心有余而力不足，能混则混，能拖则拖，实在不行干脆在网上下载一篇交上，毕业论文（设计）的质量无法得到保障。
因此，我建议取消大学生毕业论文（设计），理由有三： 其一，由于大学毕业论文得不到时间的保证，粗制滥造，毕业论文大失水准，失去了检验学生综合能力的正常功能。毕业论文（设计）一般安排在第八学期，而这个时期恰恰是学生择业和试用的时期，要么成天往人才市场或招聘会跑，要么留在单位试用，哪有心思去思考毕业论文。
到头来是临时抱佛脚，自己动手写一篇已是很认真的了，更多的则是剪刀加浆糊式的拼凑，实在来不及的就从网上下载直接交上来。更麻烦的是，等学生实习归来，时间已不多，不管写得怎么样交篇凑数，你要也得要，不要也得要，指导老师根本没有时间去认真批改。
在此种情况下，毕业论文（设计）还有什么质量可言？如果说我们仍然要求学生完成毕业论文（设计），说穿了也只是图个形式圆满，至于起到什么作用，至于达到什么目的谁也不再过问，这样的毕业论文（设计）还有什么意义？ 其二，毕业论文（设计）能否体现学生的综合素质？这一评价手段的效果如何？从实际情况来看和我们的要求是有偏差和距离的。现在毕业论文（设计）大都采取导师出题的方式，学生又没有更好的选择，选定了某一个题目便硬着头皮去做，要么不是自己感兴趣的问题，要么不是自己最熟悉的领域，亦或是一个完全陌生的东西，由于和导师的交流和讨论有诸多的不便，即使自己非常用功地去完成，其最终的效果也是会打折扣的。
若据此评价一个学生的综合素质确会失之偏颇，搞不好会起到相反的作用。如果毕业论文（设计）不能起到评价学生综合素质的作用，那么其存在的理由便会消失，存在的根基便会动摇。
其三，毕业论文（设计）对学生而言只是一个任务，对他们寻找就业岗位没有实质性的帮助，因此只要完成任务就万事大吉，用心去做的人少之又少。对学生来说，当务之急是就业，而毕业论文（设计）在就业过程中没有体现出直接的作用，完成好坏影响不大，长此以往，更多的人将此作为“任务”对待，只要能“完成任务”，至于质量如何还有谁会去关心？ 因此，我认为，取消大学生毕业论文正当时，用实习报告、实习心得等取而代之，做到大学最后阶段学习与择业两不误。
2.儿子大学4年答辩不及格没拿上毕业证怎么办
2014年的我，也是大四答辩没有通过。一辩没有通过，二辩没有通过。那时候一起实习的同事，都在7月转正了，而我还没有拿到毕业证，感觉压力很大。一方面担心要怎么瞒过父母（他们一直想看我的毕业证），担心工作会不会被辞退，另一方面还觉得在同学同事面前很丢脸。9月初还有最后一次答辩，如果还不能通过，就要等到2015年的7月了。好在这次答辩前，得到了负责答辩工作的老师的指导，最后通过了。
总结起来，我的答辩失败，有几方面的原因。一、答辩准备不充分：主要是论文的问题，由于校外准备论文，选题时选的比较偏，可参考的资料比较少；自己的拖延症，加上工作，没有给论文留太多时间；与指导老师沟通少，交论文的前一天，发现写跑题了，来不及再修改了。二、与老师的关系：大二时与班主任关系不好，最后答辩前问她问题，都不回答我。9月再次答辩时，她还在问我大二为什么要那样做。三、客观环境：有的论文是别人写的，所有的老师都知道，但她依然会通过。
现在想来，当时的压力都不算什么了。如果您的孩子答辩没有通过，不要埋怨他，对他来说也是一个打击。家长要做他的精神支持，共同发现问题和产生的原因，及时纠正。在这段期间，生活还是要继续，好好准备，下次通过就好了。
3.自考到底是怎么回事
高等、中专教育自学考试既是一种国家学历考试制度，又是一种新型教育形式。
国家考试是它的核心。 作为国家学历考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，用考试的手段对应考者的知识水平和能力水平进行严格的检验和测量。
考试结果和学历文凭国家予以承认。作为新型教育形式，它由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而成。
通过国家考试，个人自学、社会助学的成果得到检验和认定，并获国家承认。 学历水平 高等、中专教育自学考试属目标参照性考试（水平考试），其学历水平和质量标准在总体上与中国普通高等、中专学校相同学历层次水平的要求相一致。
每门课程的考试均为该课程的结业考试。 学历层次、证书及学位 高等、中专教育自学考试的学历分为大学专科、本科和中专三个层次；证书包括课程合格证书、专业证书、中专毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书等五种。
课程考试合格者，由省考委发给该门课程的课程合格证书并计算该课程学分；完成专业考试计划规定课程的考试，积满学分，符合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书（该证书根据有关部门、行业系统的需要而设计）；完成专业考试计划规定的课程的考试和考核，积满学分，符合毕业要求者，由省考委颁发相应的大学专科、本科或中专毕业证书，主考学校在大学专科、本科毕业证书上副署，国家承认其学历，并享受中国全日制普通高等、中专学校相同学历层次毕业生的同等待遇。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，可向有学位授予权的主考学校提出申请，由主考学校按照《中华人民共和国学位条例》的规定授予相应学位。
我省高等教育自学考试本科专业的主考学校均有学士学位授予权。我省高等教育自学考试本科毕业生申请学士学位应具备如下条件：1.本科段各科成绩的平均分在75分以上；2.通过本专业考试计划规定的外语课程的考试，成绩合格；3.通过论文答辩（英语专业须参加毕业水平考试，成绩在70分以上方可申请撰写论文）；4.参加省学位委员会办公室组织的外国语考试，成绩合格。
报名条件 凡在我省居住和工作的中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况，本着学以致用的原则选择专业，报考我省自学考试。
能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。 报名手续 首次报考我省自学考试的应考者，持本人身份证或其它身份证明到有关市自学考试工作委员会办公室或报名站办理报名手续。
其中，报名各专业本科段的应考者，须持相关专科毕业证书办理报名手续；专科尚未毕业的应考者，也可凭本人相关的专业专科自学考试准考证或高等学校学生证报名。报名时须按规定缴交报考费，并交一寸同底免冠正面半身彩色近照三张。
以参加过自学考试的应考者每次考试前均须持本人证考证办理继续应考手续。外语类专业的听说考试、毕业水平考试，须全部笔试课程合格后方可报考；部分专业有课程实验、设计以及实习等实践性环节考核的，须在相应的课程笔试合格后方可报考；参加撰写毕业论文毕业设计者须全部课程合格证书，并另交小一寸同底免冠正面半身近照两张。
报名时间 广东省自学考试委员会于每年的上、下半年各组织一次全省性大规模考试（大考）、并不定期组织若干次中、小规模的考试（小考、加考）。大规模考试，以及外语专业听说考试和毕业水平考试，上半年的报名时间为每年的一月5日—10日，下半年的报名时间为 7月15日—20日。
中、小规模考试的时间由省考办于报名前公布。课程实验、设计、实习和撰写毕业论文等实践环节考核的报名时间由该专业主考学校、专业指导学校通知。
医科类专业临床实习和技术操作考核的报名时间由各市、县卫生局通知。 考试办法 高等、中专教育自学考试按专业分单科进行。
课程考试分为理论知识考试（笔试）和实践环节考核两种，每门课程的考试均为该课程的结业考试。理论知识考试采用百分制计分，60分为及格；实践环节考核报考试验、实习、外语听说、技能考核、毕业设计、毕业论文等，采用优、良、中、及格、不及格五级计分。
考试成绩由县市自学考试办公室通知应考者本人，不向社会公布；考生收不到成绩通知或对成绩有疑问的，可于当次考试结束后两个月内到县、市自学考试办公室查询，逾期不受理。课程考试合格者，由省考委发给课程合格证书；考试不、合格者可参加本专业该门课程下一次的考试，重考次数不限。
考试时间 一般为一年四次，分别为1、4、7、10月份。毕业手续 1.考生可根据自己课程合格情况选择毕业专业，申请办理毕业手续的考生，经市考办审核后，发给《毕业生登记表》。
考生按要求填写《毕业生登记表》，其中，考生的思想品德鉴定，在职人员由所在单位填写，非在职人员由所在街道办事处或乡人民政府填写。2.《毕业生登记表》填写完后，考生须向市考办提交如下材料：①《毕业生登记表》一式两份；②全部考试课程的合格证书复。
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