毕业论文课题审批表怎么写

毕业论文课题审批表成果形式(毕业论文申请表的成果形式怎么写)

1.毕业论文申请表的成果形式怎么写

论点的基本要求是:作者的主张看法和观点;论据基本要求是:事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言,格言,诗句和俗句);论证的基本要求是:对比说理、比喻说理和引证法。 写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法,通过对比更突。 有时两个事物看上去没有什么联系。

写议论文要考虑论点。

3.由表及里。这种写法叫总分式,再一层一层地从事实分析出道理,看到一种大的事情:也就是说,不要就事论事,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,或描写一个场面,看得远。

认真思考

1.高瞻远瞩,要从报微小的事物中看到一种发展的趋势,诗句和俗句)。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较。它可以是先提出一个总论点。

4.由此及彼论点的基本要求是。有时看上去好像没有什么、比喻说理和引证法,归纳引申出一个新的结论,然后分别进行论述;论证的基本要求是。在看似没有问题的问题中发现了问题。

2.见微知著:事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言:作者的主张看法和观点,但认真分析一下还是能够发现问题,逐层深入。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答:站得高,然后得出结论:要从表面深入到事物的本质进行分析;也可以先引述一个故事,然后得出结论,这是对比式写法,格言,这就是高瞻远瞩;论据基本要求是,是中学生经常采用的一种作文方式,你要能把他们挂起钩来,通过对比更突显作者的观点:对比说理,这是答难式的写法,其实他们有一定的内在联系,最后得出结论,分析各个分论点,一段对话、对照

2.课题研究成果形式课题研究成果形式怎么填

课题研究阶段性总结的撰写

课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。

这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。

标题应与内容相符合,一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式,以便明确或突出总结的内容。

正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后,即应陈述研究的内容和具体做法,说明结果,分析成绩、经验和存在的问题,最后进行必要的讨论,并提出今后的打算。

具体来说,应包括两方面内容:

1、阶段性研究工作回顾

即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划),对本阶段(学年或学期)内开展的主要研究工作进行总结。这是课题结题时撰写课题研究工作报告的重要依据。

具体地讲,应围绕本阶段课题研究工作重点,从以下三个方面进行:①学校层面开展了哪些活动(如:开展的培训、调查、观摩、研讨等)?采取了哪些组织管理措施?在教师层面,课题研究进展情况如何?②阶段性既定目标是否达

2

成?取得了哪些成果、收到了什么成效?涌现出哪些典型?③本阶段研究存在哪些不足之处?研究过程中遇到了什么问题或困惑?对今后的课题研究有何启示?

2、阶段性研究成果梳理

即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划),对本阶段(学年或学期)内取得的主要研究成果进行提炼。这是课题结题时撰写课题研究成果报告的重要依据。

具体地讲,可围绕本阶段课题研究工作重点,从以下两个方面着手:①显性的课题研究成果,包括两类:一是事实类成果,如有效经验(做法)总结、专题研究论文、典型课例(案例)、优秀教育故事或教育随笔;二是数据类成果,如个体或群体的因变量测查材料(问卷统计、成绩分析);②隐性的课题研究成效,包括:学生的各方面的成长状况、教师的专业发展状况、学校的内涵发展状况、产生的社会效应,等等。

成果的梳理并非简单的成果罗列。对于课题研究而言,上述成果只能视为原始性成果。因此,对于课题负责人而言,还应做好两项工作:一是对上述原始性成果进行分类整理,并去粗取精,剔除无效成果或者无关成果;二是准确把握课题研究的变量因素,对上述原始性成果进行逻辑分类和提炼,然后以事实和数据为本,对整个课题的阶段性研究成果

3

与成效进行必要的整合和提升,从中抽取出科学性、规律性精华,使课题研究成果基于原始性成果,又高于原始性经验。

落款。总结的作者署名写在标题的正下方,总结的日期注明在正文末的右下方。

(由导言与主体两部分构成。导言是根据什么,为了什么目的,对什么问题或情况,作如下总结。正文写做法、成绩和缺点、经验与教训、问题与建议等。)

3.课题成果的呈现有哪些形式

课题研究阶段性总结的撰写

课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。

这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合,一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式,以便明确或突出总结的内容。

正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后,即应陈述研究的内容和具体做法,说明结果,分析成绩、经验和存在的问题,最后进行必要的讨论,并提出今后的打算。

具体来说,应包括两方面内容: 1、阶段性研究工作回顾

即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划),对本阶段(学年或学期)内开展的主要研究工作进行总结。这是课题结题时撰写课题研究工作报告的重要依据。

具体地讲,应围绕本阶段课题研究工作重点,从以下三个方面进行:①学校层面开展了哪些活动(如:开展的培训、调查、观摩、研讨等)?采取了哪些组织管理措施?在教师层面,课题研究进展情况如何?②阶段性既定目标是否达

2

成?取得了哪些成果、收到了什么成效?涌现出哪些典型?③本阶段研究存在哪些不足之处?研究过程中遇到了什么问题或困惑?对今后的课题研究。课题研究阶段性总结的撰写

课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。

这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合,一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式,以便明确或突出总结的内容。

正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后,即应陈述研究的内容和具体做法,说明结果,分析成绩、经验和存在的问题,最后进行必要的讨论,并提出今后的打算。

具体来说,应包括两方面内容: 1、阶段性研究工作回顾

即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划),对本阶段(学年或学期)内开展的主要研究工作进行总结。这是课题结题时撰写课题研究工作报告的重要依据。

具体地讲,应围绕本阶段课题研究工作重点,从以下三个方面进行:①学校层面开展了哪些活动(如:开展的培训、调查、观摩、研讨等)?采取了哪些组织管理措施?在教师层面,课题研究进展情况如何?②阶段性既定目标是否达

2

成?取得了哪些成果、收到了什么成效?涌现出哪些典型?③本阶段研究存在哪些不足之处?研究过程中遇到了什么问题或困惑?对今后的课题研究有何启示?

2、阶段性研究成果梳理

即对照本阶段课题研究推进计划(进度计划),对本阶段(学年或学期)内取得的主要研究成果进行提炼。这是课题结题时撰写课题研究成果报告的重要依据。

具体地讲,可围绕本阶段课题研究工作重点,从以下两个方面着手:①显性的课题研究成果,包括两类:一是事实类成果,如有效经验(做法)总结、专题研究论文、典型课例(案例)、优秀教育故事或教育随笔;二是数据类成果,如个体或群体的因变量测查材料(问卷统计、成绩分析);②隐性的课题研究成效,包括:学生的各方面的成长状况、教师的专业发展状况、学校的内涵发展状况、产生的社会效应,等等。

成果的梳理并非简单的成果罗列。对于课题研究而言,上述成果只能视为原始性成果。因此,对于课题负责人而言,还应做好两项工作:一是对上述原始性成果进行分类整理,并去粗取精,剔除无效成果或者无关成果;二是准确把握课题研究的变量因素,对上述原始性成果进行逻辑分类和提炼,然后以事实和数据为本,对整个课题的阶段性研究成果

3

与成效进行必要的整合和提升,从中抽取出科学性、规律性精华,使课题研究成果基于原始性成果,又高于原始性经验。

落款。总结的作者署名写在标题的正下方,总结的日期注明在正文末的右下方。

(由导言与主体两部分构成。导言是根据什么,为了什么目的,对什么问题或情况,作如下总结。正文写做法、成绩和缺点、经验与教训、问题与建议等。)

4.什么叫论文课题审批表

论文课题审批表,原则上这是我们老师用的啊。

其实这是我们老师根据学生的开题报告后填制的,用于对学生毕业论文的课题进行审核。 其内容格式包括,课题情况,研究目的,意义,内容,目标,要求,特色,成果,手段等等,最后有教师对课题的审核意见。

表格各学校之间的有所区别,可以去学校教务处网站下载。 而很多学校图方便,直接发给了学生,有学生填写,然后让老师审核。

表格的样式很多: /s?tn=monline_dg&ct=0&ie=gb2312&bs=%A1%B0%BF%CE%CC%E2%C9%F3%C5%FA%B1%ED%CA%C7%A1%B1&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%A1%B0%BF%CE%CC%E2%C9%F3%C5%FA%B1%ED%A1%B1 但是大致内容和开题报告一样,其实就是老师对开题报告的审核表格。

毕业论文课题审批表成果形式

毕业论文课题审批表惠州学院(毕业设计论文课题申报表怎么写)

1.毕业设计(论文)课题申报表怎么写

这要具体看你课题选的什么方向了,大致就是先说一下当前此课题的研究现状,还有哪些方面是前人没研究透彻或是还没研究过的,然后根据这些说一下你课题研究的创新之处(有一两点就可以了),再说一下你的研究对此领域的研究发展有什么意义就行了。

广西医科大学本科生毕业论文(设计)课题申报表

学院名称:

公共卫生学院

时间:

20011

9

10

课题情况

课题名称

基于

ASP.NET

网络课程的实时课堂的设计与实现

指导教师

罗海琼

职称

高级工程师

学位

硕士

课题类别

A.

实验

B.

调查

C.

应用

完成地点

广西医科大学

主要研究

内容

开发一个基于

ASP.NET

的网络课堂的实时课堂,

根据教师及学生的

需求,设计以视频直播及为主要方式的授课系统,并监控学生出勤情况,

在线解答学生问题等,旨在远程教学中实现现实课堂的模拟,使教师授课

不再受地域限制。

目标与

要求

1

、建立实时课堂平台

2

、实现在线教学的视频直播,学生提问,监控学生出勤情况等功能。

二级学院

审批意见

签名:

2.毕业论文课题申请表指导老师意见怎么写的

1、论文格式是否符合规范的要求,有没有达到这次论文写作中的要求;2、论文的内容是否满足要求,有没有抄袭;3、论文的选材是否正确,合格或有不足的地方;3、有没有反复请教指导老师,得到指点;4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;5、论文的论证过程是否达到要求;6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

3.毕业设计(论文)课题申报表怎么写

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:教育资料库如何填写“毕业设计(论文)课题申报表”? 大学里在要写论文的时候,老师给我们发的“毕业设计课题申报表”,但很多人不知道如何填写,在这里我就简单的向大家说说如何填写。

因为每个学校的表格样式不一样,大家可以大致的知道如何填写就好!方法/步骤 其实前面这部分,填写下指导老师的信息就行了。不过那个课题题目,还是要自己确定了认真填写的! 也许很多人主要是不知道如何填写以下如图的部分。

1.课题意义主要写课题具有的理论或实践意义,即可解决什么问题,理论上有何提高,或者对企业有什么作用。 2.课题满足哪些要求主要写通过课题研究,在哪些方面能够将理论与实践相结合,将学到的理论知识应用到生产实践中来,对提高发现问题、分析问题、解决问题有何帮助。

3.与专业方向的关系主要体现出课题是物流管理的重要内容,与专业结合紧密。 4.完成课题的条件分两大部分写,第一部分说明通过理论学习已掌握了书当然理论与基础知识;第二部分写自己对该课题的准备情况,如是否已获取了相关资料。

此外还可以写一些查阅资料的条件等。 余下的部分,一般都是学校要求好了的。

校外单位名称一栏,只有当你决定在实习单位完成论文时才填写,在校内完成论文不必填写。

4.什么叫论文课题审批表

论文课题审批表,原则上这是我们老师用的啊。

其实这是我们老师根据学生的开题报告后填制的,用于对学生毕业论文的课题进行审核。 其内容格式包括,课题情况,研究目的,意义,内容,目标,要求,特色,成果,手段等等,最后有教师对课题的审核意见。

表格各学校之间的有所区别,可以去学校教务处网站下载。 而很多学校图方便,直接发给了学生,有学生填写,然后让老师审核。

表格的样式很多: /s?tn=monline_dg&ct=0&ie=gb2312&bs=%A1%B0%BF%CE%CC%E2%C9%F3%C5%FA%B1%ED%CA%C7%A1%B1&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%A1%B0%BF%CE%CC%E2%C9%F3%C5%FA%B1%ED%A1%B1 但是大致内容和开题报告一样,其实就是老师对开题报告的审核表格。

5.论文的任务书和课题申报表怎么写啊

以下的供你参考

毕业设计(论文)任务书

专 业 旅游管理 班 级 学生姓名

一、设计(论文)题目:浙江实现自助旅游的信息化条件分析——以杭州为例

二、原始资料: 1、通过校图书馆资源查阅相关中英文文献18篇以上;2、对杭州主要的旅游电子商务网站进行调查分析;3、寻找信息提供的不足与缺陷运用调查问卷搜集所需的第一手资料;4、网络上的相关资料(中国期刊网、万方硕博论文库等;5、国内外相关旅游网站访问

必阅文献:

1、不同自助旅游者对旅游目的地相关信息需求的研究——以北京为例 旅游学刊2007.09

2、我国自助旅游发展的对策分析 现代企业教育 2007.16期

3、浅析自助旅游发展的障碍与对策 商业经济 2006.09

4、中国自助旅游服务体系的发展与完善 经济论坛 2005.24

5、关于构建旅游信息服务平台的思考 江苏商论 2007.03

6、Essentials of Strategic Management(3rd Edition) ,6.2 Portfolio Analysis

7、Globalization within tourism and hospitality, extract part of Chapter 4

三、设计(论文)要求:随着社会经济的发展,自助旅游是现代旅游业的一种新趋势,是当今一种比较时尚的旅游方式,它因出游自由、体现个性而深受旅游者喜爱。随着居民生活水平的不断提高,自助游是我国旅游发展的必然趋势,自助游市场的开发已成为旅游的关注点。但是自助旅游在我国还处于初始阶段,其发展仍然受到一些主客观因素的影响,针对这些问题,。政府的扶持、提供准确、适用的旅游信息服务平台信息的拓展、相关行业的发展协调等途经引导我国自助旅游者的行为,提高其安全意识,强化相关业务配套,

了解游客对旅游目的地各种信息的需求,对于旅游目的地为游客提供良好的服务有重要意义。本文为自助旅游者营造良好自助游旅游环境的角度,以杭州为例,通过问卷调查研究自助旅游者对杭州有关信息的需求,探讨游客社会特征、收入与其对目的地信息需求之间的关系。并提出改进浙江为自助旅游者提供信息化条件的对策和建议。

要求学生具备扎实的管理学、旅游心理学、旅游市场营销,战略管理、旅游信息管理系统等理论知识;论文结构合理,层次清楚,论证充分,格式规范;独立思考,有自己创新的观点。

四、毕业设计(论文)内容:

1设计(论文)说明书(根据大纲要求) 1、开题报告不少于2000字;2、文献综述不少于4000字;3、外文文献翻译两篇共计约2万字符;4、论文不少于10000字。

五、毕业设计(论文)工作期限:

任务书发给日期 2007年12 月2日

设计(论文)工作自 2007年11月16日 至 2008年6 月 日

设计(论文)指导教师

教 研 室 负 责 人

分院(系) 负 责 人

6.大学毕业论文课题申请表中的选题理由怎么写

论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。

一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。

其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。

其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。

另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。

结好尾结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分之一。现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。

有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。

如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背!其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。

李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。

议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。

议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。

一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。

修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进。.。

毕业论文课题审批表惠州学院

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