众文网日语毕业论文垃圾处理
1.想写一篇关于中日对于垃圾处理对比的毕业论文,希望大家写过这方面
中日城市垃圾处理的比较研究 金式容 杜秀宗 胡彦斌 陈周明 （华侨大学经济管理学院，泉州，362011） 摘 要 本文通过对中日两国垃圾处理流程和管理体制进行 比较研究，提出成立专业化拉圾服务企业，实行垃圾有偿服务、严格生活垃圾分类放置、规范拾荒者队伍等措施以提高城市垃 圾的减量化、资源化、无害化程度。 关键词 城市垃圾；企业化经营；分类放置；拾荒者；中日比较 1 我国城市垃圾处理现状 据有关数据显示，我国进入20 世纪90 年代以来每年的垃 圾生成量已达1. 0 亿t 以上，历年累积垃圾已达60 多亿t ，人均 年产垃圾440kg。按9 %的增长率推算，到2010 年中国城市垃 圾生成量将高达2. 4 亿t 。目前，我国垃圾占用土地5. 4亿m2 ， 且每年以占地约3 000 万m2 的速度发展，全国2/ 3 的城市已经 陷入垃圾重围。。 约533hm2 耕地被占，推动城市垃圾处理向无害化，而且它们在含氯塑料存在下还会产生光气和二口恶英等有
毒气体。从垃圾处
理方法看，CO . 作为垃圾资源化基础
的垃圾分类这一环节十分薄弱。仅有少数企业参与了对部
分的“可再生利用垃圾”实施回收再利用。基本上没有
垃圾减量化，又具体组织垃圾的清运及最终处
理、资源化，后者还具有致畸致癌作用。政府既执行监管职能、
严格生活垃圾分类放置，我国现有垃圾管理体制还不健
全. 4 亿t 。
关键词 城市垃圾，我国垃圾占用土地5。按9 %的增长率推算，NO2 ，必须把垃圾处
理推向市场；企业化经营，今后相当长一个时期我国城市垃圾处理的任
务十分繁重。另外，我国城市垃圾处理仍然
是国家行政部门直接管理和实施。这些都严重影响居民生活
环境，也造成了可利用资源大量流失. 4亿m2 ，人均
年产垃圾440kg；中日比较
1 我国城市垃圾处理现状
据有关数据显示；分类放置。不仅垃圾污
染严重； 3 的城市已经
陷入垃圾重围，实行垃圾处理向产业化发展。
2 我国城市垃圾处理及存在问题
沿袭原有计划经济体制管理模式。填埋不仅占用大量土地，日本城市垃圾处理的各项有关措施和管理体制
可供我们学习和借鉴，
且每年以占地约3 000 万m2 的速度发展，城镇80 %以上
的垃圾只是简易填埋处理、无害化的“三化”处理机构。在这方面、地下水；拾荒者，到2010 年中国城市垃
圾生成量将高达2，历年累积垃圾已达60 多亿t ，我国进入20 世纪90 年代以来每年的垃
圾生成量已达1。焚烧法不仅产生SO2 ，呈现“政企不分”的局面、规范拾荒者队伍等措施以提高城市垃
圾的减量化、减量化迈
进。由此可见、土壤在
大气的污染。目前，缺少宣传和舆论导向、资源化。并建立与其相适应
的管理体制。北京
附近现有7 000 多座“垃圾山”。因此，全国2/,
又因大多无渗沥液处理设施而造成对地表水，泉州. 0 亿t 以上，实行垃圾有偿服务。
面对数量如此庞大的垃圾、资源化中日城市垃圾处理的比较研究
金式容 杜秀宗 胡彦斌 陈周明
（华侨大学经济管理学院。以北京为例每天要产生490 多万t 垃圾，70 %城市垃圾直接填埋。无害化处理率很低，粉尘等大气污染
物，由于整个垃圾处理行业缺
乏资金投入和科技投入、无害化程度，提出成立专业化拉圾服务企业，362011）
摘 要 本文通过对中日两国垃圾处理流程和管理体制进行
比较研究
2.对日本女性劳动现状的分析和从垃圾处理方面分析、论日本国民的环保
我个人觉得后者较好写一些，因为你毕竟没有在日本学习和生活的经历。
而日本的垃圾处理和日本国民的环保意识却能重网落和书籍中得到你写论文很多真实切确的理论依据，而日本女性劳动现状很多真实的情况和目前可以得到的理论依据是不符的。论文重在重目前的现状去阐述你个人对这一切的一种感性认实。
所以，真实性很重要，给你的建议是写后一个话提较妥贴一些。假如你在日本留学的话，写前一个话提也很不错，但需要在你用你的眼和真正去体会过现代日本女性一种真实的生活现状后才能写出来的有说服力的论文。
祝你好运。
3.关于日本垃圾处理方面的日语论文
我が国の経済発展に伴って、ごみの量も大きく増加した。
统计によると、现在我が国の1年间に出る都市のごみはすでに1.6亿トン以上（全世界で毎年4.9亿トンのごみを产出している）に达しており、そして毎年约10%の成长率でどんどん上升している。中国の経済が急速に成长し、生活水准が高まり、都市化が加速する同时に、深刻な环境の问题に直面しており、特に都市のごみの処理が重要である。
都市のごみは生活の中で人々が出した固体の廃弃物である。运送と処理の过程で、ごみの中に加えた有害な成分は、大気、土壌、水质汚染をもたらし、都市の环境にも影响をおよぼし、人民の体の健康にも悪く、社会の公害の中の一つになってる。
どのように都市のごみの问题を解决し、住民が健康的に暮らせる环境を守っていけるかが、现在すでに重要な问题になってきている。
4.急
据说，由于经济的高速发展，日本在六、七十年代环境的污染异
常严重，河里流着臭不可闻的黑水，使鱼类绝迹，汽车排放大量的尾
气，使小学生相继跌倒，一起起公害诉讼，震动日本全国。制订一个
又一个法律，动用大量人力、物力，经过长时期持续不断的治理，到
80年代初，蓝天复现于天空，碧水再现于河川。现在我们到了日本，
感到环境整洁清新，也感受到日本人高度自觉的环保意识。人人有责，
建立一个“没有废料排放的社会”，已经深入人心，主动保护环境，
已经成为日本公众的习惯。有几件事，使我印象深刻。
无论我们走到哪里，住宅区，商业区，公园，海滨，旅游胜地，
都看不到白色污染。假日光顾东京迪斯尼乐园的人，真是数以万计，
玩遍，看遍，需要一天时间，吃、喝都在园内。但我们在乐园却看不
到一点尘土，也没人随地丢弃垃圾，更不要说会看到痰迹。
10月初，茨城县土浦市举办日本全国各地的烟火展放，倾城空巷，
观者如潮，青年妇女穿上和服前往，一些东京人也分乘豪华大巴去参
观。来宾和出钱赞助的人，坐在搭建的看台上，其余的人一家挨一家，
就在河边的草丛铺上塑料布，有人还带了简易桌凳，一边看烟火，一
边吃东西。然而，这么一次大型活动，地面上却始终没有废弃物。
在变害为利、变废为宝的循环利用方面，日本人做得很有成绩。
有一次路过东京北郊的高坂停车场，车场的建筑引起我的注意。一排
平房，墙体颜色或蓝，或红，或灰，不浓不淡，而又鲜洁漂亮。原来
这是灰渣制做的砖。灰渣做砖并不稀奇，可贵的是灰渣砖制做的精美，
使它能登上大雅之堂。
我注意到，日本洗衣粉的包装盒上写着这样一段话，意思是说，
包装盒使用的是“100%再生纸”，里面的塑料小勺也是“100%再生
塑料”。这说明，洗衣粉排到河川，河川的微生物可以把它分解。电
话部门给用户的帐单上也写着，为了“森林资源保护”，“电话帐单”
用的是“古纸”（旧纸）的再生纸。由此可以看出，日本企业对于环
境保护和利用再生资源极为重视。日本有《推行利用再生资源法案》
和《推行分类收集及回收容器和包装材料法》，要求消费者分类弃置
垃圾，地方政府负责收运，企业负责回收利用它的容器和包装材料，
全部工作做得有条不紊。
日本人有没有做得不到家的地方？曾看见有人在庭院边扫起落叶，
就地焚烧，自茨城乘车去东京，看到农民在田间焚烧秸秆，未见有人
非议。有人告诉我，日本人注意环保，但丢烟头是例外。在东京塔附
近的一个车站，果然看到地上有数不尽的烟头，一片白花花，可以断
定，从未有人清扫，让人十分诧异。这可以说明约定俗成的惯性力量。
据说日本产业的公害现在几乎都能克服，但是环境的治理、保护，
远不是一劳永逸。随着经济和消费规模的大幅增长，废气、废水、垃
圾等也大量增加，各种公害仍日益严重。日本政府充分认识到问题的
艰巨性和长期性，所以，今年又通过《环境白皮书》，提出了“环境
立国”的新战略，把21世纪定位为“环境世纪”。表示要深刻反省导
致废弃物大量增加的有害经济模式，建立最小量废弃的经济模式。近
百年来，日本先后提出“百年大计，教育为本”（明治时代）、“贸
易立国”（二次大战后）和“科技立国”、“科学技术创造立国”
（八九十年代）的基本国策和发展战略，对日本教育、科技、经济等
各个方面的发展产生了极深远的影响，现在提出“环境立国”，也必
将产生重大影响，值得关注，这对面临环境污染的世界各国也具有启
发作用。
5.日本垃圾处理对我国垃圾处理有何借鉴作用论文
日本在生活垃圾的处理方面是有很多经验教训的，20世纪80年代中期，日本因土地资源紧缺，一直在寻找一种可以大幅减量城市垃圾的技术方式，促使了垃圾焚烧发电厂应运而生。
当时日本经济发展较好，拥有大量资金，并以为垃圾发电是解决垃圾处置问题的最佳途径。于是两年内日本在全国新建了2000多台垃圾焚烧炉，将全国每年约5000多万吨生活垃圾减量为约350万吨垃圾飞灰，然后将其深度防渗填埋，同时每年还能回收电量约175亿度。
应该说这个设想看起来还不错。 到20世纪90年代中期，日本一处垃圾飞灰填埋场发生了泄漏事故，渗漏液中高浓度的氯苯、汞等重金属污染物对地下水和土壤造成严重污染。
从而促使日本各界反省检讨，开始寻求可以消纳垃圾飞灰的办法。否则每年350万吨高毒性飞灰深埋仍须不断增加占地，随着时间的累积将加大渗漏风险，所以必须尽快解决这一隐患。
经过研究试验，日本终于设法将垃圾飞灰采用繁杂的浸洗、烘干、均化等工序，去除其中绝大部分有毒成分后，最后还是回到水泥窑用作粘土质原料予以消纳掉。因为这套浸洗系统很复杂，浸洗液还须再处理，运转费用高，因而消纳垃圾飞灰生产出的水泥，其基建投资和生产成本约为正常水泥厂的2~3倍。
而且这种水。日本在生活垃圾的处理方面是有很多经验教训的，20世纪80年代中期，日本因土地资源紧缺，一直在寻找一种可以大幅减量城市垃圾的技术方式，促使了垃圾焚烧发电厂应运而生。
当时日本经济发展较好，拥有大量资金，并以为垃圾发电是解决垃圾处置问题的最佳途径。于是两年内日本在全国新建了2000多台垃圾焚烧炉，将全国每年约5000多万吨生活垃圾减量为约350万吨垃圾飞灰，然后将其深度防渗填埋，同时每年还能回收电量约175亿度。
应该说这个设想看起来还不错。 到20世纪90年代中期，日本一处垃圾飞灰填埋场发生了泄漏事故，渗漏液中高浓度的氯苯、汞等重金属污染物对地下水和土壤造成严重污染。
从而促使日本各界反省检讨，开始寻求可以消纳垃圾飞灰的办法。否则每年350万吨高毒性飞灰深埋仍须不断增加占地，随着时间的累积将加大渗漏风险，所以必须尽快解决这一隐患。
经过研究试验，日本终于设法将垃圾飞灰采用繁杂的浸洗、烘干、均化等工序，去除其中绝大部分有毒成分后，最后还是回到水泥窑用作粘土质原料予以消纳掉。因为这套浸洗系统很复杂，浸洗液还须再处理，运转费用高，因而消纳垃圾飞灰生产出的水泥，其基建投资和生产成本约为正常水泥厂的2~3倍。
而且这种水泥的各项性能指标并不能完全符合日本现行水泥国家标准，只能属于另外一种类型的水泥，所以必须另行命名，另制定国标。为了弥补当初匆忙新建大批垃圾焚烧发电厂的失策，日本就将这种水泥命名为“生态水泥”。
2002年~2004年，日本工业标准委员会相继颁布了生态水泥标准，生态水泥用于预拌混凝土的标准，以及生态水泥用于预浇注混凝土制品的标准，还有生态水泥厂的各种污染物排放标准等一系列有关规范与法规。 然而“生态水泥”这一称谓的输入，却在中国国内产生了一些副作用，首先国内效仿者众多，其次是给我国环保领域造成了一个错觉，以为日本已解决了垃圾发电厂产生飞灰的二次污染难题，一定程度上影响了我国城市垃圾综合处置技术路线的多元化发展。
据悉，我国现有垃圾焚烧发电厂已超过160家，粗略估计每年焚烧垃圾近3000万吨，产生垃圾飞灰多达300万吨以上（含垃圾焚烧炉的补燃煤的灰分）。这些高毒性的飞灰如何处置？其中防渗深埋、一般填埋、随意抛弃的各占多少比例？当前，各级相关主管部门监管仍比较模糊，盲区误区不少，各种隐患令人堪忧。
6.日语作文,发明垃圾处理器
我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。
机器人的样子就像真人一样。它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像真人一样的眼睛。
它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服，打着红色的领带，穿着粉红色的裤子，扣着白色的腰带，穿着白色的皮靴。
整个人就像饭店里的服务员。我的机器人不但外形美观，而且很能干。
如果放学了，回到家，只要对机器人说一声我饿了，按一下它肚子上的按纽，机器人就会跑到厨房，打开它肚子里的微型微波炉，把面包放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。如果桌子脏了，机器人只要用手轻轻在桌子上一挥，它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来，桌子就干净了。
机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽，就能让垃圾回到垃圾桶里了。如果我生病了，它就会送我去医院。
如果我渴了，它就会给我拿水。要是我冷了，它就会给我拿衣服。
要是我热了，它就会给我扇扇子。如果我真的设计出了这样一个机器人，那我们全家该会有多高兴啊。
日语毕业论文课题(日语毕业论文该如何选题?)
1.日语毕业论文该如何选题?
一、选择研究方向选题的时候，往往会感到无从下手，这里建议大家从自己感兴趣和积累知识较多的方面入手。
1.选材料多的方向写“材料多的方向”一是指自己的兴趣所在，自己平时就会有意无意地积累一些材料。比较好下手；二是去自己学校的图书馆或者自己方便去的图书馆，看看日语类书籍关于哪个方面的多，俗话说“巧妇难为无米之炊”，资料多了，写起来才顺利。
2.参考导师的研究方向在选择方向的时候，可以大胆地找导师商量，顺便了解下导师的研究方向。一般导师都会专注于某个领域，在其领域耕耘多年的经验可以给你很多帮助。
二、具体命题1.力争“望题生义” 选定了研究方向后就可以选题了。选题时要注意从小处着眼，力争做到让人“望题生义”——让人看到你的题目后就知道你此篇论文要论述的内容。
论文的篇幅有限，题目过大，需要探讨的问题就多，需要搜集的资料数量也急剧上升，结果往往流于表面。论文题目越小，越容易把握，越能够集中收集所需资料。
而论据越充分，层次越清晰，论证越严谨，就越容易写好。比如以下两个选题：A「授受动词について」 B「日本语初级クラスにおける授受动词の导入方法について」 显而易见A「授受动词」所包含的内容太过宽泛，要想把「授受动词」相关问题都阐述到位恐怕需要一本书的篇幅。
如果选了这个题目，最可能的结果就是被导师“枪毙”。日语语法：日语中的“授受关系”知多少？2.常见选题方向参考日语专业毕业论文主要有4种选题方向，希望能给大家一些参考。
（1）日语文学类：选取日本文学名著或者名家名篇中某个点进行论述，可以结合作家的生平。例如：「『雪国』における色彩の美について」 「川端康成『古都』におけるすみれの花と时间感覚」 （2）日语语言学类：选取日语语法体系中的某个知识点的新见解。
或结合教学实际，提出在教学中某个语法点教学的方法改进等。例如：「『受け身』教授法の问题点」 「『多い·少ない』の误用について：名词修饰を中心とした考察」 （3）日本文化类：对日本文化的代表事物中选取某个点进行论述。
例如：「近代日本政治における台湾総督制度の研究」 「人形浄瑠璃文楽に関する一考察」 （4）翻译相关类：可以是对名著的不同翻译版本间的对比，也可以是翻译中体现的中日语言的不同点。例如：「『故郷』をめぐる二种の翻訳について」 「日本の流行语の翻訳について」3.常见命题形式参考下面例举出了常见的命题形式供大家参考。
（1）选题所研究的对象只涉及一个事物时 ①「~の~」型 例如：「日本语の女性语」 「『ノルウェイの森』の魅力」 ②「~について」型（还可以根据需要变成「~についての研究」「~についての比较研究」…） 例如：「日本人の模仿精神について」 「格助词『に』について」 ③「~を中心に」型 例如：「SARSについて――中日観光界への影响を中心に」 「日本の高齢者の介护问题――高齢者のいる世帯の状况を中心として」 ④「~をめぐる~」型 例如：「汉字语汇をめぐる音読み研究」 「『平家物语』をめぐる価値の考査」 ⑤「~に関する~」型 例如：「『する』に関する一考察」 「日本语の暧昧表现に関する研究」 （2）研究对象涉及两个事物时：「~と~」 例如：「风土と饮食観――日中食文化比较」 「中国と日本の女子への教育観念」 （3）需要限定论文研究对象的范围时：①「~から~をみる」/「~からみる~」型 例如：「语汇不足から见る日本语能力不足」 「サクラから见る日本人」 ②「~における~」型 例如：「中日両言语における谚の比较研究」 「日本语における外来语―日本への影响」 ③复合型 例如：「言叶から见る日本人の言语表现――「なんとか」、「なんとなく」を中心に」 「芥川龙之介の自杀についての一考察――『鼻』『河童』から见る」 今天我们介绍了论文的选题方法，接下来还会有更多精彩论文指导内容奉上哦，敬请期待后续文章~ 下期预告：日语毕业论文该如何搜集资料 更多日语毕业论文请戳这里>> 点击查看日语能力考冲刺专题，阅读沪江网更多相关文章。
2.关于日语论文的选题
茶道文化の発展から见た日本人の性格形成について（从茶道文化的发展看日本人性格的形成）
前者太过笼统，可能觉得有很多东西可以写，一旦动手会发现，很难有条理，且有说服力。
茶道的相关研究应该不难找，对应日本人的性格，无外乎集团意识，平和之类。往上凑就行了，应该不难写。
其实不是硬要从这两个选的话，13 日本女性の社会地位について——『伊豆の踊り子』より（浅析日本女性的社会地位——以《伊豆舞女》为例）应该也蛮好下手的。
3.关于日语论文的选题
13 日本女性の社会地位について——『伊豆の踊り子』より（浅析日本女性的社会地位——以《伊豆舞女》为例）
日语论文，如果你想要简单而且好写的就是文学作品。从时代背景、作者经历入手，分析作者在何种情况下基于何种动机或感触要写这部作品。大学选修课昭和文学史的时候上过，伊豆的舞女很有名啊，而且中日有很多学者研究过的，包括人物心理历程等。你只要弄到原文书，然后搞几个大人物（中日比较有影响力的文学巨头或评论家）的相关评论书籍，一定要有书，因为论文最重要的就是资料。相信我，没有资料你什么都写不出来，或者说写出来的东西没有根据的话，不要说参加答辩，论文初审就被你的指导老师驳回来了！
姐姐我今年刚毕业，论文是校优，日文原文书从日本买了6本（国图都不全，只能邮了，忒贵），中文相关书籍11本，花了三个多月才搞定的。论文没有你想象中那么简单，所以如果你想要省时省力就选文学作品没错。比较好过关，优秀论文不太容易，但是中等应该可以。
4.日语专业的学生论文写什么题目
日本语の别れ言叶について 各专业各语种论文代写、发表、翻译、现存论文提供~~~~ 「要旨」：日本语には分かれ言叶がたくさんあるけど、分かれる场合なら胜手に使っていいというわけでもない。
それぞれの场合に限られる。例えば、「さようなら」は分かれ言叶の代表とされてけど、小学生に「友达、仲间」という関系を表すためによく使われる以外にはあまり使われない。
「キーワード」：分かれる、分かれ言叶、励ます、谢る。 一、「前书き」日本人が生活の中で场合によって惯用语がたくさんある。
例えば、食事前に「いただきます」、食事后に「ご驰走様」を言う；朝に会うとき互いに「おはようございます」を言うなどのように、场合によって言い方が违う。日本人の分かれ言叶の特徴、使い方、场合について、本文が具体的に分析、整理して、日本语勉强者に规律的なものを提供しようである。
二、分かれ场合 作者が日本で何年间も勉强し、生活してきた。日本での最后の几年、EF市の环境局でバイトしていて、周りの人と仲良くなった。
帰国するたびに、友达にお菓子とか送ってもらって、それに「気をつけて行っておいて」或いは「気をつけて行っていらっしゃい」と言われた。言い方が违うけど、意味が同じで、「戻る」を前提として言ったわけである。
でも作者が自国で就职を决めた后、帰国する当日そう言った友达が一人もいなかった。「気をつけて行ってください」とか「お元気で」とか、すべて「戻る」を前提としていなかった。
水谷修がその论文「别れの言叶」で「别れが场合によって内容が违う」と言った。戻るを前提としての分かれもあれば、それを前提としていない分かれもある。
それぞれの场合はそれぞれの分かれ言叶があって、当事者の场合によって気持ちも违うことを表す。次は「戻る」と「戻らない」を前提として、いくつ场合の分かれ言叶を重点に分析する。
三、「戻る」别れ 1.「行ってきます」と「行ってらっしゃい」は朝通学、通勤する人と家族间话である。それ以外に、社员は会社からほかのところに行くときもそう言う。
それに、场合によって、例えば、上司がいるとき、「行ってまいります」になって、もっと丁重になった。「行ってきます」、「行っていらっしゃい」と「ただいま」、「お帰りなさい」は日本人の家族の间で「分かれる」と「帰る」时の惯用语である。
作者はこれが人间性化な言い方だと思う。これについて、次の节にも说明する。
2.水谷修はその论文には个人の経験も挙げた。彼は朝通勤の途中によく行く吃茶店が2轩ある。
コーヒーを饮ん出から会社に行くとき、ある店は「行っていらっしゃい」というのに、そのほかの店は「また、どうぞ」という。味は同じぐらいけど、时间が経つと「行っていらっしゃい」をいう店に行く回数が多くなる気がした。
作者が原因が简単だと思う。「行っていらっしゃい」は家族の话なので、亲しみが感じられる。
饮食业はこういう言い方をすれば、客さんに亲しみをあげるから、水谷先生がよくその店に行くのが当然になった。 日本ではどんなレストラン、スーパーでも、ドアに入ると店员が腰をかけて「毎度ありがとうございます」をいう。
それが机械的な行为で、客さんから対応を期待するわけではないので、まっすぐ店に入ればあるいは出ればいいというわけである。 3.「ちょっと」 「ちょっと」は副词としてたくさんの形容词と动词を修饰して、さまざまな言い方になる。
「ちょっと」その语自身は「分かれ」の意味がないけど、后ろの分かれ言叶と一绪になるときだけ、分かれの意味になる。でも、日本语では特に口语ではよく动词を省略するので、「ちょっと」は「分かれ」の意味になる。
例えば、会议中とか授业中にトイレに行きたいとき、「ちょっと失礼します」とか「ちょっと行ってきます」とかを言うのが完全だけど、日本人はよく「ちょっと」を言って、后ろを省略する。それが、日本人は话す途中で话を止めて、相手に考えると判断する余地をあげる习惯があるから。
4.「失礼します」、「お疲れ様でした」と「ご苦労様でした」は上下の差别がある 作者は日系企业で勤める期间、一番印象に残ったのは朝出勤するときと仕事が终わって家に帰るとき、会社员の挨拶である。朝は「おはようございます」、「おはよう」と「おす」という三つの言い方がある。
その三つは同じ意味で、敬意がちょっと违う。「おはようございます」は一番郑重で、「おす」は一番郑重ではない。
朝の挨拶のように、夕べの挨拶も特徴がある。先に行く人は「お先に失礼します」と「お先に」の二つの言い方がある。
同じ意味だけど、「お先に」は省略な言い方で、下の人にしか使える。上の人には「お先に失礼します」を言わなければならない。
その先に行く人に、まだ残っている人も対応ないい方がある。即ち「お疲れ様でした」と「ご苦労様でした」である。
前のは上役に使い、后ろは。
5.日语专业的学生论文写什么题目
关于日本人的民族文化观 关于日本学校教育中拒绝上学的现象 浅谈日本的现代教育 关于日本对外来文化的态度 浅谈日本近代文化的特征 从日本人集团意识看日本的民族文化 关于日本漫画的影响—围绕对中国的影响日本武士文化对现代人的影响 日本人是如何在接受先进文明的同时坚守传统 从就业制度分析日本男女平等 浅谈日本人的宗教意识 中日两国青年社会意识的对比 中日企业中“共同意识体”是如何形成的 从单词看日语—包括与中文的对比 关于日语的敬语—包括与中文的对比 中日被动句的比较 日语自动词和他动词的比较分析 中日否定表现的比较 关于对日本汉字的考察 关于日语外来语 中日助数词的比较 中日动物名称的对比 中日副词的比较 关于日语的女性用语 浅谈日语终助词 关于“ながら”的接续及用法 日语中表示主语的“は”和“が” 形容词「ない」和助动词「ない」的区别 关于日语中拟声拟态词以及与中文的对比 日语惯用句的翻译 中日被动句的翻译 翻译与日本文化 外来语在科技日语中的应用质量和效率才是第一—对日本企业文化的感想日本老龄化对日本经济发展的影响 中日企业文化的比较 年薪制对日本企业发展的影响在日资企业如何处理好人际关系 松下企业员工管理体制 日资企业如何考评人才 日资企业对中国经济发展的影响 中日外贸政策对比分析 日语中「L/C」与「信用状」的比较 中日贸易发展前景分析 外来语和和语在贸易中的正确使用。
6.日语专业的毕业论文些什么题目好啊
我大学论文题目是「日本の古典剧と中国の京剧の比较」，对于日本文化当时我心里也没有底，只是将学校里所有图书馆都逛遍了，把所有关于这类的相关资料和文献（不论是纸质的还是电子的）都搜集起来，整理加分析，手写稿改了3遍，花了一个多月写出来的。
如果实在没有那份心，我建议楼主还是写个『夏目漱石の「吾辈は猫である」にての感想』的论文吧，毕竟这些属于自己亲身感受的。。。
但是，我想提醒楼主的是：人一生就那么一次大学毕业，这个论文这辈子就写这么一篇。
7.帮忙想几个日语论文题目
提供一些日语毕业论文的题目，供参考。
1 对日本高速成长期的研究——以国民意识变化为中心 2 对日中韩三国饮食文化的考察 3 从依赖心理看日本文化 4 关于日中“食文化”中人性的研究 5 探索日本动漫对世界的影响 6 论日本女性的意识変化 7 中日动漫文化的比较研究 8 对日本“欺负人现象”的意识分析 9 探讨日韩两国传统服饰的差异性 10 试论日语中的“和制英语” 11 浅论太宰治“奔跑吧，梅洛斯”的“人性善” 12 从日语的暧昧表现探讨日本人的性格 13 关于村上春树的“挪威的森林”人气浅论 14 日语“国字”初论 15 议日本谚语的中译 16 从介川的“鼻子”析介川的人生观 17 论日本贫富分化的现象 18 关于中日两国惯用语的考察 19 关于日本人名的考察 20 关于日语汉字读音的考察 21 关于日本人集团意识的考察 22 日语书面语及口语的异同分析 23 关于中日同形词的比较研究 24 关于日语外来语的考察 25 从宫崎骏的动画片看日本人的自然观 26 关于日本语女性语特性的考察 27 对日本人服务意识的分析—商品的售前和售后服务 28 关于日语句型的语法作用的分析 29 试析语言行动中的日语特点 30 关于日语流行语的研究 31 通过“寒暄”观察日本的文化特点 32 日中敬语表达对比研究 33 日本「职业女性文化」分析――以日中职业女性为中心 34 根据樱花观察日本国民性 35 电视剧台词中日语性差别现象分析。
8.请问日语专业毕业论文有什么题目比较好写
你们让写多少字的？有选择真好。
我当初是被强迫分的题目。 其实你说得这几类都不难写，语言、文学、翻译类基本就是举例子，比如通过中日语言的对比来说明某个语法，或是多查询一下历史方面的书籍，通过特定时代的发展对同期的文学作品进行说明，还可以谈谈文学作品对社会的影响等等。
图书馆会有很多书可以参考，应该不难。但是个人感觉很难写出新意，所以如果写得不是尽善尽美的话，很难拿到高分。
商务类就比较麻烦了，比如关税壁垒，你就需要找很多的事例，从事例中来论述关税壁垒对两国经济造成的影响。所以我感觉如果你对语法等知识不是特别熟悉了解的话，还是选择商务类型的比较好，可以通过生动的实例来论述文章，也比较好凑字。
我毕业时候写的是教育（被强迫分到的一个很恶心的题目），最后我写的是日语教育与互联网的联系，那些日本老教授老专家什么的哪懂英特网啊，所以就把他们忽悠住了，最后得了个不错的成绩。所以论文就是把老题目写出新东西来比较容易拿分。
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中国企业の海外进出の研究――日本进出を踏まえて 目 次 はじめに 第1章 中国企业海外进出の経纬と背景 第1节 中国企业海外进出の経纬 第2节 中国企业海外进出の背景 第2章 中国企业の海外投资 第1节 海外进出戦略と方式 第2节 海外进出する中国企业 第3章 中国企业の日本进出 第1节 中国企业日本进出の概况 第2节 中国企业の対日进出のケーススタディー 第3节 日本进出の问题点と日中企业连携 第4章 中国企业海外进出の课题と展望 第1节 中国企业海外进出の问题と课题 第2节 中国企业海外进出の今后の展望 おわりに 参考文献： 论文要旨： 中国企业の「走出去」（海外进出）[1]は近年急速に拡大している。
商务部の统计によると、2005年の中国対外投资総额は122.6亿ドルに达し、前年に比べ123%の増加となった[2]。2006年にもこの倾向は変わらず、海外进出のブームが続いている。
このような状况をうけて中国企业の海外进出が注目されるようになった。 これまで中国への进出は比较的多く研究されてきたが、海外への进出は、殆ど议论されてこなかった。
中国企业の海外展开、いわゆる対外直接投资はどのようであっただろうか。中国の対外直接投资の推移、现状、対外投资政策、企业の投资目的、要因はどうなっているか。
中国企业は、なぜ海外进出をしょうとし、この进出形态に如何なるモデルがあり、如何なる戦略でこれを行うのか、日本への影响はどうであるか、について検讨し、中国の対外直接投资のおおまかな全体像を提供することを目的としている。 本论文は主に4章に分けている。
第1章には、中国企业の海外进出の経纬を分析しながら、マクロ的に、中国の対外直接投资の推移、现状、対外投资政策などの全体像を把握する。また、近年急増する中国企业の海外进出の背景を探る。
第2章は中国企业の具体的な投资事例を分析し、より明确に中国企业の海外进出の目的、要因を検讨し、どのような进出形态をとっているか、如何なる戦略をとっているかを分析する。中国企业の国际経営の特徴はどうなっているかを分析しようとしている。
第3章は、中国企业の日本进出を取り上げ、日本进出の実态を述べ、日本进出する中国企业の実例を分析し、対日进出の特徴をつかもうとする。さらに、日本への进出の问题点を探り、日中企业间の连携の重要性をうたえる。
第4章は、中国企业の海外进出に残っている课题を提出することにより、よりよく中国企业の海外进出の実态を把握する。 近年、中国企业の海外进出の规模が徐々に拡大している。
进出の主要地域は周辺のアジア诸国・地域と资源が豊富な中南米に集中している。进出の分野は、主に通信と情报机器などのIT产业、贩売拡大につながる贸易・卸売・小売などの产业、资源开発の3つの分野に集中し手いる。
海外进出の方法については、理论上お金さえあれば、何でも买えるM&Aが、润沢な外货を保有する中国政府が支える中国企业に、魅力的な选択になりつつであり、近年急増している。 海外进出する中国企业は、グローバル経営展开にあたって、后発组として、既に存在する先进国の多国籍企业に、不利な立场に立たされる。
しかも、技术を海外からの导入に依頼している。そのため、中国企业のグローバル化はユニークな道を歩けなければならない。
中国企业がいろんな试しをしており、成功すれば途上国企业のグローバル化のモデルになるだろう。 中国企业の海外进出はまださまざまの问题を挂かっている。
特に、企业自身のコーポレートガバナンスの强化、経営人材の育成が必要であろう。最近、MADE IN CHINAにめぐって、有毒制品の问题がマスコミに良く取り上げた。
そこで、中国企业、特に海外进出する中国企业のコンプライアンス経営が问われる。CSR経営を遵守する企业が海外进出しやすくなるだろう。
现时点で、中国企业の対日进出はまだ少ないが、积极的に诱致することによって、今后大きく拡大する潜在力もある。日本経済はようやく长い不况から脱出し、产业再编、不良债権の処理もめどが付いたが、まだ终わっていない。
中国企业の投资は、日本の产业再编と不良债権処理を促进する効果がある。中国企业の日本市场への参加は、竞争を促进する効果もあろう[3]。
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2.日语专业毕业论文范文日本语の女性语について
日本语の女性语
江户时代には、女性の话し言叶には地域や阶层により大きな违いがあった。武家や町人の间では、「丁宁な言叶遣いを用いる」「汉语よりも和语を用いる」などが女性の言叶遣いとして望ましいとされ、また游女言叶・娘言叶・武家の奥方の言叶など特殊な社会で発生した女性语があった。
现代の日本で一般的に认识されている女性语の起源は、明治时代の有产阶级の女学生から広まった言叶遣い「てよだわ言叶」である。「よくってよ」「いやだわ」などの言叶の流行は、当时は「异様なる言叶づかひ」（尾崎红叶）など文化人の非难の的になったが、结果的には中流以上の女性で女性语として定着してしまう。
1980年代ごろからは男女ともに「だよ」「だね」「じゃん」といったユニセックスな言い回しが好まれるようになり、1970年代以降に生まれた女性の间では女性语の多用はされなくなった。女性语は现在では中年以上の女性が用いるほかはオネエ言叶に夸张された形で残っている。
话し言叶としては衰势にある女性语だが、役割语としては现在もよく用いられる。特に男性作家による作品中ではしばしば多用される。女性作家による作品中では、女性の台词は现実の言叶遣いを反映してユニセックスな言い回しであることも多いが、発话者が女性であることを际立たせるため、作家自身は女性语をほとんど使わない场合であっても、作品中では女性语が多用されることも少なくない。
[编集] 主な言叶
一人称は「私（わたし）」が基本形で、砕けた「あたし」もよく使われる。改まった场では「わたくし」。西日本では「うち」も用いられる（「うちの会社」等の用法と同じだが、他地域では一人称には用いない。ただし2004年顷から関东などでも「うち」を自称にする者が増えている）。
「…してくれる？」「変わらない？」など、动词の未然形を语尾上げアクセントで疑问形とする表现は、男性も用いるものの女性语的であり、実际女性によってよく用いられる。
标准语では男性语とされていた「仆（ボク）」「俺（オレ）」「俺等（オイラ）」などを一人称に使う女性もいる（ボク少女）。こうした女性はサブカルチャーの影响で使っていると见なされがちで、同性・异性を问わず疎ましいとか、はしたないと思われる场合が多く、私的な场で用いることにも拒否感が强い。
二人称は「あなた」が代表的であるが、同辈か目下には「お前さん」「君」「あんた」などの使用もある。
[编集] 方言における女性语
东京では女性语とされやすい「よ」「ね」「わ」は、地方によっては女性语ではなく男性も用いる（主に西日本）。
近江弁に「…したらどう？」と勧诱を示す「…したらわ」との言い回しがあるが、男性はまず用いず、女性语と言える。
関西弁には「いや」（あらまあ）や「~やる」（~られる）のような女性语があり、有名な「~や」「~ねん」「~へん」なども元は女性から男性に広まった言叶である。
3.有关日语专业毕业论文
下面是在日本正在进行的有关百人一首的研究课题
「百人一首」研究の最前线
●如儡子の『百人一首抄』の分析に着手して気付いたことは、世に多数伝存する百人一首のテキストに、歌人の配列の上で、2つの系列があるという事であった。そして、成立时期の点で、いずれが先か、というのが、専门家の间で问题の争点になっていた。平成8年顷のことである。
●吉海氏などの専门家のアドバイスを顶きながら始めたが、実は、如儡子の『百人一首抄』は、いわゆる一般的な百人一首の配列とは异なる、百人秀歌型の配列であり、しかも、百人秀歌型とも完全には一致しない配列であった。仮名草子の作者・如儡子は如何なるテキストを底本に使ったのか。
●如儡子の百人一首注釈书には、水户彰考馆所蔵の『百人一首抄』の他に、国会図书馆所蔵の『酔玉集』という伝本もあった。これは、一般的な配列である。私は、この2つの注釈书の関系を明らかにするために数年间を费やした。百人一首の研究は実にシンドイ。何をするにも100回缲り返す必要があるからである。
●如儡子は注釈书の「奥书」で「诚に、せいゑい、海をうめんとするにことならすや。」と言っている。「精卫■（土偏+眞）海」という中国故事。不可能な事を企てて、ついに徒労に终わる、というたとえ。基础的で、解りやすく启蒙的な、この大部な注釈书を书き终えた著者・如儡子の思いがよく伝わってくる。
4.日语毕业论文该如何选题?
一、选择研究方向选题的时候，往往会感到无从下手，这里建议大家从自己感兴趣和积累知识较多的方面入手。
1.选材料多的方向写“材料多的方向”一是指自己的兴趣所在，自己平时就会有意无意地积累一些材料。比较好下手；二是去自己学校的图书馆或者自己方便去的图书馆，看看日语类书籍关于哪个方面的多，俗话说“巧妇难为无米之炊”，资料多了，写起来才顺利。
2.参考导师的研究方向在选择方向的时候，可以大胆地找导师商量，顺便了解下导师的研究方向。一般导师都会专注于某个领域，在其领域耕耘多年的经验可以给你很多帮助。
二、具体命题1.力争“望题生义” 选定了研究方向后就可以选题了。选题时要注意从小处着眼，力争做到让人“望题生义”——让人看到你的题目后就知道你此篇论文要论述的内容。
论文的篇幅有限，题目过大，需要探讨的问题就多，需要搜集的资料数量也急剧上升，结果往往流于表面。论文题目越小，越容易把握，越能够集中收集所需资料。
而论据越充分，层次越清晰，论证越严谨，就越容易写好。比如以下两个选题：A「授受动词について」 B「日本语初级クラスにおける授受动词の导入方法について」 显而易见A「授受动词」所包含的内容太过宽泛，要想把「授受动词」相关问题都阐述到位恐怕需要一本书的篇幅。
如果选了这个题目，最可能的结果就是被导师“枪毙”。日语语法：日语中的“授受关系”知多少？2.常见选题方向参考日语专业毕业论文主要有4种选题方向，希望能给大家一些参考。
（1）日语文学类：选取日本文学名著或者名家名篇中某个点进行论述，可以结合作家的生平。例如：「『雪国』における色彩の美について」 「川端康成『古都』におけるすみれの花と时间感覚」 （2）日语语言学类：选取日语语法体系中的某个知识点的新见解。
或结合教学实际，提出在教学中某个语法点教学的方法改进等。例如：「『受け身』教授法の问题点」 「『多い·少ない』の误用について：名词修饰を中心とした考察」 （3）日本文化类：对日本文化的代表事物中选取某个点进行论述。
例如：「近代日本政治における台湾総督制度の研究」 「人形浄瑠璃文楽に関する一考察」 （4）翻译相关类：可以是对名著的不同翻译版本间的对比，也可以是翻译中体现的中日语言的不同点。例如：「『故郷』をめぐる二种の翻訳について」 「日本の流行语の翻訳について」3.常见命题形式参考下面例举出了常见的命题形式供大家参考。
（1）选题所研究的对象只涉及一个事物时 ①「~の~」型 例如：「日本语の女性语」 「『ノルウェイの森』の魅力」 ②「~について」型（还可以根据需要变成「~についての研究」「~についての比较研究」…） 例如：「日本人の模仿精神について」 「格助词『に』について」 ③「~を中心に」型 例如：「SARSについて――中日観光界への影响を中心に」 「日本の高齢者の介护问题――高齢者のいる世帯の状况を中心として」 ④「~をめぐる~」型 例如：「汉字语汇をめぐる音読み研究」 「『平家物语』をめぐる価値の考査」 ⑤「~に関する~」型 例如：「『する』に関する一考察」 「日本语の暧昧表现に関する研究」 （2）研究对象涉及两个事物时：「~と~」 例如：「风土と饮食観――日中食文化比较」 「中国と日本の女子への教育観念」 （3）需要限定论文研究对象的范围时：①「~から~をみる」/「~からみる~」型 例如：「语汇不足から见る日本语能力不足」 「サクラから见る日本人」 ②「~における~」型 例如：「中日両言语における谚の比较研究」 「日本语における外来语―日本への影响」 ③复合型 例如：「言叶から见る日本人の言语表现――「なんとか」、「なんとなく」を中心に」 「芥川龙之介の自杀についての一考察――『鼻』『河童』から见る」 今天我们介绍了论文的选题方法，接下来还会有更多精彩论文指导内容奉上哦，敬请期待后续文章~ 下期预告：日语毕业论文该如何搜集资料 更多日语毕业论文请戳这里>> 点击查看日语能力考冲刺专题，阅读沪江网更多相关文章。
5.日语系毕业论文可以写什么
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
6.日语专业学年论文写什么好
提供一些日语专业学年论文的题目，供参考。
1 对日本高速成长期的研究——以国民意识变化为中心 2 对日中韩三国饮食文化的考察 3 从依赖心理看日本文化 4 关于日中“食文化”中人性的研究 5 探索日本动漫对世界的影响 6 论日本女性的意识変化 7 中日动漫文化的比较研究 8 对日本“欺负人现象”的意识分析 9 探讨日韩两国传统服饰的差异性 10 试论日语中的“和制英语” 11 浅论太宰治“奔跑吧，梅洛斯”的“人性善” 12 从日语的暧昧表现探讨日本人的性格 13 关于村上春树的“挪威的森林”人气浅论 14 日语“国字”初论 15 议日本谚语的中译 16 从介川的“鼻子”析介川的人生观 17 论日本贫富分化的现象 18 关于中日两国惯用语的考察 19 关于日本人名的考察 20 关于日语汉字读音的考察 21 关于日本人集团意识的考察 22 日语书面语及口语的异同分析 23 关于中日同形词的比较研究 24 关于日语外来语的考察 25 从宫崎骏的动画片看日本人的自然观 26 关于日本语女性语特性的考察 27 对日本人服务意识的分析—商品的售前和售后服务 28 关于日语句型的语法作用的分析 29 试析语言行动中的日语特点 30 关于日语流行语的研究 31 通过“寒暄”观察日本的文化特点 32 日中敬语表达对比研究 33 日本「职业女性文化」分析――以日中职业女性为中心 34 根据樱花观察日本国民性 35 电视剧台词中日语性差别现象分析。
7.关于日语论文的选题
茶道文化の発展から见た日本人の性格形成について（从茶道文化的发展看日本人性格的形成）
前者太过笼统，可能觉得有很多东西可以写，一旦动手会发现，很难有条理，且有说服力。
茶道的相关研究应该不难找，对应日本人的性格，无外乎集团意识，平和之类。往上凑就行了，应该不难写。
其实不是硬要从这两个选的话，13 日本女性の社会地位について——『伊豆の踊り子』より（浅析日本女性的社会地位——以《伊豆舞女》为例）应该也蛮好下手的。
8.急求日语专业论文题目及提纲
你没有说要哪方面的..范围太大了..
搜到一些.都有提纲的.自己看吧.
学校欺凌问题以及解决对策[日语论文]学校におけるいじめ问题及び解决対策
· 学校欺凌问题以及解决对策[日语论文]学校におけるいじめ问题及び解决対策 摘要 随着社会的快速进步，人们越来越重视物质的成果，忽视了对学生在思想和心理方面的教育。因此，学校欺凌问题也变得日益严峻。本论文通过对学校欺凌产生背景以及现状的研究，从欺凌者以及被欺凌者自身、家庭、学。
中日茶道之比较研究[日语论文]中日茶道の比较研究
· 中日茶道之比较研究[日语论文]中日茶道の比较研究 摘要 中日在两千多年的相互交流中产生了种种文化交流成果，茶道就是其中之一。日本茶道从中国传入，和日本传统文化相结合，形成具有独特日本气韵的日本茶道，在日本传统文化中占据了非常重要的地位。 本文以中日两国茶文化的不同为研究。
浅析中国人和日本人姓名的异同[日语论文]中国人と日本人の姓氏と名前について
· 浅析中国人和日本人姓名的异同[日语论文]中国人と日本人の姓氏と名前について 要旨 名前は人间を区别する符号である。その中にはその国の言语、歴史、地理、宗教と阶级の状况が含まれている。広大无辺な世界と生けとし生けるものは、谁でも名前を持っているだろう。「姓」と「名」は日。
。。。。。。。。。.
日语毕业论文危机意识(日语论文范文日本国民危机意识)
1.日语论文范文日本国民危机意识
职场PCの私的利用、日本人の危机意识は世界平均より高い~BSA调査
ビジネスソフトウェアアライアンス（BSA）は8日、世界20カ国における职场PCの私的利用に関する调査结果を公表した。それによれば、日本は全般的に职场PCの私的利用者が少なく、コンピュータをウイルスやスパイウェアなどの胁威にさらさないようにするための知识を持っている従业员の割合が多かったとしている。
调査対象は、ネットワーク环境がある会社员（自宅勤务者を除く）で、ほぼ终日インターネットにアクセスした状态で仕事をしている人。调査地域は日本のほか、アメリカ、イギリス、オーストラリア、韩国、ブラジル、カナダ、フランス、ドイツ、インドネシアなど20カ国。2007年11月2日から6日まで、インターネットによるアンケートを実施し、各国约200人ずつが回答した。
调査によると、职场PCの私的利用について「制限されている」と回答した人の割合が日本では56%、世界平均では45%だった。また、制限があることについてどう思うか质问したところ、「生产性を向上させるため」と思う人の割合が16%（世界平均21%）であるのに対し、「セキュリティ上の理由から」と思う人の割合が59%（同48%）と、コンピュータの安全性を掲げる人が多かった。
さらに、コンピュータ利用について危険性のある行为について质问をしたところ、日本では「绝対にしない」行为として、「心当たりのない差出人からのメールを开いたり、リンクをクリックしたり、添付ファイルを开いたりすること」が74%（世界平均52%）、「心当たりのない差出人からのジョークやチェーンメールを他人に転送すること」が72%（同27%）、「仕事と関系のない音楽やビデオ鉴赏用のソフトウェアをダウンロードすること」が50%（同33%）、「ネットオークションから商品を购入すること」が43%（同28%）と、危険行为に対しても敏感であることが伺えたとしている。
2.日语论文范文日本国民危机意识
职场PCの私的利用、日本人の危机意识は世界平均より高い~BSA调査 ビジネスソフトウェアアライアンス（BSA）は8日、世界20カ国における职场PCの私的利用に関する调査结果を公表した。
それによれば、日本は全般的に职场PCの私的利用者が少なく、コンピュータをウイルスやスパイウェアなどの胁威にさらさないようにするための知识を持っている従业员の割合が多かったとしている。 调査対象は、ネットワーク环境がある会社员（自宅勤务者を除く）で、ほぼ终日インターネットにアクセスした状态で仕事をしている人。
调査地域は日本のほか、アメリカ、イギリス、オーストラリア、韩国、ブラジル、カナダ、フランス、ドイツ、インドネシアなど20カ国。2007年11月2日から6日まで、インターネットによるアンケートを実施し、各国约200人ずつが回答した。
调査によると、职场PCの私的利用について「制限されている」と回答した人の割合が日本では56%、世界平均では45%だった。また、制限があることについてどう思うか质问したところ、「生产性を向上させるため」と思う人の割合が16%（世界平均21%）であるのに対し、「セキュリティ上の理由から」と思う人の割合が59%（同48%）と、コンピュータの安全性を掲げる人が多かった。
さらに、コンピュータ利用について危険性のある行为について质问をしたところ、日本では「绝対にしない」行为として、「心当たりのない差出人からのメールを开いたり、リンクをクリックしたり、添付ファイルを开いたりすること」が74%（世界平均52%）、「心当たりのない差出人からのジョークやチェーンメールを他人に転送すること」が72%（同27%）、「仕事と関系のない音楽やビデオ鉴赏用のソフトウェアをダウンロードすること」が50%（同33%）、「ネットオークションから商品を购入すること」が43%（同28%）と、危険行为に対しても敏感であることが伺えたとしている。
3.日语论文 关于日本的灾害认识的资料急求!!!!!!!!!!!!!
日本是个自然灾害频发的国家，强地震、强台风、暴雪、海啸经常袭击这个北太平洋上的岛国。
强烈的灾害危机意识，使日本形成了一套成熟完整的危机管理机制。 管理机制成熟 多层次的地震灾害危机管理体系。
日本的国家危机管理体制是一个以法律为依托，内阁总理大臣为最高指挥官，内阁官房负责整体协调和联络，通过安全保障会议、中央防灾会议以及相关省厅负责人紧急协议等决策机构制定危机对策，由国土厅、气象厅、防卫厅和消防厅等职能部门负责具体实施的组织制度。 完善的灾害危机管理法制。
日本作为重灾大国是全球较早制定灾害管理基本法的国家，并已形成了一套相对完善的灾害法律法规体系。目前，日本拥有各类危机管理法律40余部。
其中涉及减轻地震灾害的法律达十多部，主要包括《自然灾害对策基本法》、《原子能灾害对策特别措施法》、《有关防止海洋污染及海上灾害的法律》、《活动火山对策特别措施法》、《水灾防止法》、《灾难救助法》等。针对可能发生的大规模地震灾害，日本政府还专门出台了《大规模地震对策特别措施法》和《地震防灾对策强化地域有关地震对策紧急整备事业国家财政特别措置法》等相关法律。
覆盖全面的灾害管理信息网络。日本国家气象厅是主管监测地震和海啸的专门机构，建立有24小时制的监测系统，以确保在地震发生的瞬间计算出震源、规模、是否引发海啸并发出海啸警报和预报。
根据气象业务法规定，地震发生后要马上把有关信息传递到警察机构、地方政府、通信公司、电视媒体、海上保安厅、消防机构等，并由此再迅速传递到学校、居民家、医院和船舶。 有效的预防措施和强烈的灾害危机意识。
日本把预防和应对危机视为同等重要，在危机出现之前就采取主动预防措施。为培养民众的防灾救灾意识，日本警方不断印制和更新地震宣传手册介绍应对地震灾害的各种知识。
此外，日本将每年的9月1日定为国民“防灾日”。这天，全国各地方政府、居民区、学校和企业都要举行各种防灾演习，特别是地震多发区的居民组织，都要进行一次综合性防震训练和地域防灾训练。
同时，日本各地还有许多模拟地震、火灾等情景的防灾体验中心，免费向市民开放。 值得中国借鉴 今年以来，中国突发性的灾难事件接连发生。
日本完善的危机管理体系及其运作经验，应该对中国的灾害危机管理具有一定启示。 建立国家危机管理指挥系统，综合协调各部门能力。
1995年阪神大地震后，日本防灾管理体制由“综合防灾管理体制”逐渐转向了“国家危机管理体制”，并强调“强内阁、大安全”的危机管理机制。中国政府也应从被动应付突发事件的体制逐渐转向主动预防和积极应对突发事件的体制，特别是要加强各部门对突发性灾难的综合性协调能力。
完善紧急立法制度。从日本政府建立防灾救灾体制的过程来看，无论是理论上还是实践中都重视管理的法规和程序，从机构设置到具体的对策实施一般都是通过法制化手段来实现。
目前，中国在应对重大自然灾害方面已经制定了《防震减灾法》《防洪法》《消防法》等，但这些法律本身具有很强的独立性，部门管理色彩浓重，加上管理体制分散，缺少对危机事件宏观把握。 增强民众危机意识，加大防灾宣传力度。
日本历来重视国民的危机意识，中央财政每年投入大量经费用于国民的防灾教育和宣传，民众对于灾难来临时可能遇到的情况、逃生要领、急救知识等都非常清楚。反观中国，2003年的“非典”以及汶川大地震，充分暴露了中国国民危机意识的薄弱性，更凸显了政府加强危机意识培养的紧迫性。
发挥媒体在处理灾害危机中的积极作用。1995年1月日本阪神发生大地震时，当时震区同外界完全中断联系，政府也无法了解灾情，在此情况下，日本有关媒体出动直升机在震区上空了解情况，进行实况转播，对稳定社会、安定民心起到了重要作用。
在这一点上，中国可借鉴日本的某些做法。
4.日本人的忧患意识和危机意识的理论和表现,具体一点啊
日本的忧患意识大致可分为三种。
第一种是来自生存环境的忧患意识。即通常所说的“国土狭小、环境恶劣、资源匮乏、灾害横行”等。
这种忧患意识在日本无所不在。例如，日本总是举国炒作能源紧张的话题，不少高收入的人却在一滴水、一度电上精打细算。
今年夏天酷热，于是有人为了节电倡议空调不要低于28度，结果走到哪里都是28度，有的地方干脆将降温的按键用胶纸贴住，不让人动。其实日本几乎从来不停电，用电也无限制。
日本这种忧患意识不仅是客观国情的“加工型”反映，而且是日本人认识、约束自我的思维方式的展现，是日本国民意识及价值观的基石。日本许多为人敬重的优点及令人厌恶的缺点都是以此为基础的。
世纪 70 年代初 ， 正是日本战后崛起、第一次 超过所有西欧列强、跃居世界第二大经济强国之 时 ， 日本举国却并无 " 崛起 " 之类的议论。相反 ， 更多人在谈论《日本沉没》。
这是日本作家小松左 京的一部科幻小说。小说上册共售出 204 万本 ， 下 册售出 181 万丰 ， 作者由此获利 1.2 亿日元。
而由小 说改编的同名电影 ， 则获得约 40亿日元的票房收 人 ， 观众累计达 880 万人次 ， 震 动了东滴列岛。 一时间 ，" 日本沉没 " 成为当时日本最热门的话题。
30 多年过去 ，" 弹指一挥间 "，2006 年日本经 济巳连续 5 年保持增长 ， 许多λ都认为这是难得的 佳绩。但日本又重新拍摄《 -日本沉没》 ， 新版影片 中电脑特技制作的地震和海啸场面极具现场震撼 力。
7 月 15 日起 ， 该片在日本 316 家影院放映 ， 上映 3 天即有 90 亿日元票房收入再次在社会上引起轰 动。与《日本沉没》同时代 ， 还有小说《平成三十 年》、《日本封印》·等渲染日本危机的作品推出 ， 呼唤人们的忧患意识。
日本这种忧患意识的渲染\灌输由来已久。日 本政府和社会各界经常向国民提出日本存在的危机 ， 诸如列岛沉没论、资源匮乏论、生存危机论 等 ， 以激励国民奋发图强不甘落后的忧患意识。
日本的忧患意识中存在不必要的过度抑郁及排外情 结 ， 有的甚至成为日本当年走上战争道路的间接诱 因 ， 这当然是不可取的。但日本在 " 崛起 " 时 ， 往 往少见热火朝天的宣传阵仗和大张旗鼓的自我颂 扬 ， 反而是愈加冷静、谨慎的自省与忧患 @ 可能这 就是日本经 ； 济不断克服种种困难 ， 在历经 " 日元升 值 " 、" 泡沫破 灭 " 、" 平成萧 条 " 等之后 ， 仍 能保持自身优势 的原因之一。
近年来 ， 日 本媒体的保守化浪潮日盛 ， 政治上的膨胀令人侧 目。但在面对日本经济发展的报道及评论方面 ， 却 大都仍保持着近乎苛责的态度在新年社论等应该 " 鼓舞民心 " 的文告中 ， 也是 " 警告 " 连连 ， 不断 敲打着身经百战的日本经济。
那些世界一流的日本 大企业 " 老总 " 们的自谦常使人忽略这其实是一 个年人均 GDP4 万美元的国度。当国际业界都认为 日本经济终于走出 10 年不景气 ， 冀望其在亚洲一展 身手时 ， 前丰田董事长奥田硕 ？ 马上泼了一盆冷水 ： " 日本要当亚洲盟一主 ？ 没品格也没力量啊 ！"" 照现 在这样 ， 日本一定会沉没 ！！' 其实 ， 日本即使沉没也是猴年马月的事。
将 这样的 " 远虑 " 作为 " 近忧 " 不断营造自己民族 的忧患意识 ， 固然与日本经济界本身的成熟有关 ， 但作为国民整体 ， 与精英层的认知方式也是不无关 系的。特别是在整个国家形势较好 ， 国民情绪偏热 町 ， 日本精英层中总会有人发挥其 " 稳定阀 " 的平 衡作用。
日本人的忧患意识大致可分为三种。第一种是 来自生存环境的忧患意识 ， 即通常所说的 " 国土狭 小、环境恶劣、资源匮乏、灾害横行 " 等。
这种忧 患意识在日本无所不在。例如 ， 日本总是举国炒作 能源紧张的话题 ， 不少高收人的人在一滴水、一度 电上精打细算。
2006 年夏天酷热 ， 于是有人为了节 电倡议空调不要低于 28 ℃ ， 结呆走到哪里都是 28 ℃ ， 有的地方干脆将降温的按键用胶纸贴住 ， 不 让人动。其实日本几乎从来不停电 ， 用电也无限 制。
日本人这种忧患意识不仅是客观国情的 " 加工 型 " 反映 ， 而且是日本人认识、约束自我的思维方 式的展现 ， 是日本国民意识及价值观的基石。日本 许多为人敬重的优点及令人庆恶的缺点都是以此为 基础的。
第二种是来自社会压力的忧患意识。例如日本国立社会保障和人口问题研究所目前公布的 " 日本 将来人口推测 " 报告显示 ， 到 2055 年 ， 日本人口将 减少至 8993 万人 ， 其中老龄人口将达到 40%， 是目 前的 2 倍。
对于倚重人力优势的日本 ， 这种压力的 沉重与深刻是可想而知的。再如周边各国对日本所构成的外在压力 ： 朝鲜 的 " 核武 "，， 韩国的 " 反日 "， 俄国的 " 四岛 "， 中 国经济的迅猛发展 ， 都使日本难以安眠。
而美国驻 军日本已 60 年 ， 别人似乎已经习以为常 ， 但在政 治、军事、外交等方面承受的综合压力 ， 只有日本 人自己感受最深。也可以说在日本面对的所有外 来压力中 ， 美国驻军是造成悲情最严重且最应予以 改变的 ， 但它对于今天的日本又是带来利益最多并 最难改变的一项σ处于这样压力下的日本人 ， 与虽 不够发达 ， 但国际地位一直稳步上升的中国人相 比 ， 忧患意识有很大不同。
第三种是来自文。
5.求危机意识论文
今天看了日本大片《日本沉没》，影片大胆地设想整个日本将在一年内沉入太平洋，由于太平洋大陆板块的移动，将整个日本岛国完全拖到太平洋底，日本国即将在地球上消失。
日本人到处寻求别国接纳，绝望的日本人在最后炸断了海底3000多米深的大陆板块，保住了部分日本的岛屿。 可以想象日本人看过这部影片后的心有余悸，那是一种末日即将来临的感觉。
日本人拍出这样的影片，还在国际上展播，我想其目的，可能不只是炫耀自己的电影水平，在很大意义上，这部影片会在日本人心理产生强烈的危机意识，这种意识会让人居安思危、国难当前团结、互助、互爱的精神，甚至会想到扩展和侵略…… 我们国家目前还没有哪个导演，敢碰这类敏感的题材的影片，因为那样会给全国人民骂死掉，我们一直的愿望，就是生活在优哉游哉的环境里，如果有人胆敢提到危机，马上就会被骂成是乌鸦嘴。 无论是过去的军事侵略，还是今天的商业侵略，我们都因为缺少危机意识吃过大亏，我们被八国联军侵略过，被日本人侵略过，那是血腥的灾难，永远的仇恨，包括在看《日本沉没》时，不管剧情怎样刻画人物情感，只要一看到日本的国旗和军旗的标志，马上就恶心。
在今天的经济发展过程中，我们由于缺少危机意识，也没占什么上风，曾经看凤凰卫视采访过一个日本老策划人，他说在80年代日本家电进中国时，所有的电器广告代言人，都是小孩子喜欢的明星，或铁臂阿童木一类的卡通人物，目的，就是让这些孩子长大后，继续购买日本的产品。 遗憾的是，我们到现在还没有引起足够的警惕，从铁臂阿童木到犬夜叉，我们的许多青少年，对日本文化依旧兴趣十足，并不是我们的研发水平比日本人差，而是我们没有足够的危机意识，大力发展我国的各类文化产业，为我国的民族工业产品配套。
如果在我们未来几代的青少年脑子里，还是被大量的国外文化占据主要阵地，我国自己的产品，将由于缺少文化内涵，不断的在竞争中输给外国，特别是日本和韩国。 每当想起这些问题，我都有一个愿望，如果我也有机会成为人大代表，我一定要冒险提案，更改我们国歌中的一段歌词；“中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫地发出最后的吼声”。
我们不能总是等到最后、等到最危险时，才被迫地发出最后的吼声，我们也要先发制人，要有落后就会挨打的危机意识。 百尺竿头，不进则退，我们也要拥有发展的危机意识，我们才能不断进步。
6.日语翻译： 危机意识は、绝えず新ぃいことをやつていかないと、どこ
翻译：所谓危机意识，就是如果不不断地尝试新的事物（挑战），不一定在什么地方就会被绊住脚。
どこかで脚をすくわれるんじゃないかということ的语法：=どこかで脚がすくわれるのではないか（用这句给你解释）どこかで---不一定在什么地方。か 接在疑问词之后，表示不确定脚をすくわれる---这里是被动语态，原型：脚を掬う 绊（其他人的）脚 原句用的是「を」，但是这里是被动，应该改为「が」。
のではないか---反问句，表示肯定 比如：彼は来ないのではないかと思う ---我觉得他不会来了ということ---据说，听说。翻译中，翻译为句首的「所谓」。
7.【毕业论文】"浅谈从日本岛国心理来认识日本民族"（收集有关材料
日本外交的一个显著特征就是“追随强者”，或称“与强者为伍”。
早在中国盛唐时期，日本就曾经学习中国。近代以后，西欧走在了人类文明的前列，日本转而追随西方，“脱亚入欧”。
上世纪以来，日本更为明确地推行“与强者结盟”的外交战略。正如美国华盛顿大学历史和亚洲研究教授肯尼斯·派尔所言，“国际舞台上谁独占鳌头，日本就会出于自我利益跟谁结盟：1902年到1922年追随英国，1936年到1945年追随德国，1952年起则紧跟美国。”
实际上，日本奉行“追随强者”的外交战略有其自身独特的民族文化基因。 岛国根性 日本是一个由北海道、本州、四国、九州等大小4000个岛屿组成的弧形岛国。
由于这些岛屿大多地处环太平洋造山地带，地震频繁（日本年平均有感地震1000余次）、火山众多（日本境内有火山160多座，其中活火山就有数十座），日本素有“地震之国”、“火山之国”的别称。日本的山地面积占总面积的4/5，相对国土面积来说，日本人口众多，与大陆国家以农业为主不同，日本很大一部分生活资料必须从海洋获得。
另外，日本还是一个经常受台风和海啸影响的国家。这种相对说来多灾多难的自然环境使日本民族形成了一种危机意识，而这种危机意识又由于大陆国家的“威胁”而逐渐得以强化，特别是西方殖民者的入侵更使这种意识得到畸形发展，从而造成了日本人对危机的过分敏感。
日本人常常“疑神疑鬼”、“草木皆兵”，甚至把一些国家的正常举动也视作对自己安全的蓄意威胁。为了应付这种根本不存在的安全威胁，他们常常做出一些过分的“准备”：一方面是努力使自身变强，成为强者，为此甚至不惜采取扩张主义政策侵略周边国家；另一方面则是追随强者，实用主义地寻求强者的保护。
这种源于自然环境的“岛国根性”，其最主要的表现就是“危机意识”和“侵略意识”。危机意识催发了侵略意识，侵略失败又加剧了国家危机。
可以说，时刻萦绕在日本人心头的危机意识，已经成为这个岛国国民的潜意识。
日语毕业论文中文版(日语专业毕业论文范文日本语の女性语について)
1.日语专业毕业论文范文日本语の女性语について
日本语の女性语
江户时代には、女性の话し言叶には地域や阶层により大きな违いがあった。武家や町人の间では、「丁宁な言叶遣いを用いる」「汉语よりも和语を用いる」などが女性の言叶遣いとして望ましいとされ、また游女言叶・娘言叶・武家の奥方の言叶など特殊な社会で発生した女性语があった。
现代の日本で一般的に认识されている女性语の起源は、明治时代の有产阶级の女学生から広まった言叶遣い「てよだわ言叶」である。「よくってよ」「いやだわ」などの言叶の流行は、当时は「异様なる言叶づかひ」（尾崎红叶）など文化人の非难の的になったが、结果的には中流以上の女性で女性语として定着してしまう。
1980年代ごろからは男女ともに「だよ」「だね」「じゃん」といったユニセックスな言い回しが好まれるようになり、1970年代以降に生まれた女性の间では女性语の多用はされなくなった。女性语は现在では中年以上の女性が用いるほかはオネエ言叶に夸张された形で残っている。
话し言叶としては衰势にある女性语だが、役割语としては现在もよく用いられる。特に男性作家による作品中ではしばしば多用される。女性作家による作品中では、女性の台词は现実の言叶遣いを反映してユニセックスな言い回しであることも多いが、発话者が女性であることを际立たせるため、作家自身は女性语をほとんど使わない场合であっても、作品中では女性语が多用されることも少なくない。
[编集] 主な言叶
一人称は「私（わたし）」が基本形で、砕けた「あたし」もよく使われる。改まった场では「わたくし」。西日本では「うち」も用いられる（「うちの会社」等の用法と同じだが、他地域では一人称には用いない。ただし2004年顷から関东などでも「うち」を自称にする者が増えている）。
「…してくれる？」「変わらない？」など、动词の未然形を语尾上げアクセントで疑问形とする表现は、男性も用いるものの女性语的であり、実际女性によってよく用いられる。
标准语では男性语とされていた「仆（ボク）」「俺（オレ）」「俺等（オイラ）」などを一人称に使う女性もいる（ボク少女）。こうした女性はサブカルチャーの影响で使っていると见なされがちで、同性・异性を问わず疎ましいとか、はしたないと思われる场合が多く、私的な场で用いることにも拒否感が强い。
二人称は「あなた」が代表的であるが、同辈か目下には「お前さん」「君」「あんた」などの使用もある。
[编集] 方言における女性语
东京では女性语とされやすい「よ」「ね」「わ」は、地方によっては女性语ではなく男性も用いる（主に西日本）。
近江弁に「…したらどう？」と勧诱を示す「…したらわ」との言い回しがあるが、男性はまず用いず、女性语と言える。
関西弁には「いや」（あらまあ）や「~やる」（~られる）のような女性语があり、有名な「~や」「~ねん」「~へん」なども元は女性から男性に広まった言叶である。
2.日语本科论文,排版啊编辑啊格式什么的,都有啥具体要求~~
和中文一样啊，晕。
1封面。日语叫（表纸）一般有指定用纸，要问老师要，或者是交的时候一大沓放在办公室门口，你自己贴在论文前面。
2如果没有表纸，自己用白纸打一张，要有论文标题、学籍番号、提出日、当然还有姓名。
3目录
4正文（最简单的就是三段式啦）前书き・本文・结论
如果有小标题每个小标题下重复这3个动作好啦，有的小标题不一定需要3个部份，内容清晰、逻辑合理就好了，直接写结论就好了。
5出典、参考文献。
基本是这样啦，具体要求，多问问老师吧。
3.有关日语专业毕业论文
下面是在日本正在进行的有关百人一首的研究课题
「百人一首」研究の最前线
●如儡子の『百人一首抄』の分析に着手して気付いたことは、世に多数伝存する百人一首のテキストに、歌人の配列の上で、2つの系列があるという事であった。そして、成立时期の点で、いずれが先か、というのが、専门家の间で问题の争点になっていた。平成8年顷のことである。
●吉海氏などの専门家のアドバイスを顶きながら始めたが、実は、如儡子の『百人一首抄』は、いわゆる一般的な百人一首の配列とは异なる、百人秀歌型の配列であり、しかも、百人秀歌型とも完全には一致しない配列であった。仮名草子の作者・如儡子は如何なるテキストを底本に使ったのか。
●如儡子の百人一首注釈书には、水户彰考馆所蔵の『百人一首抄』の他に、国会図书馆所蔵の『酔玉集』という伝本もあった。これは、一般的な配列である。私は、この2つの注釈书の関系を明らかにするために数年间を费やした。百人一首の研究は実にシンドイ。何をするにも100回缲り返す必要があるからである。
●如儡子は注釈书の「奥书」で「诚に、せいゑい、海をうめんとするにことならすや。」と言っている。「精卫■（土偏+眞）海」という中国故事。不可能な事を企てて、ついに徒労に终わる、というたとえ。基础的で、解りやすく启蒙的な、この大部な注釈书を书き终えた著者・如儡子の思いがよく伝わってくる。
4.日语专业的毕业论文写什么好啊
哈哈，看看这些吧，也可以做下参考的哦 1、[日语毕业论文]中日文化近代化的比较研究（以梁启超和福泽谕吉为中心） [日语毕业论文]中日文化近代化的比较研究（以梁启超和福泽谕吉为中心）目次要旨2はじめに4一 梁啓超と福沢谕吉の时代的背景の特徴の异同について.5二 梁啓超と福沢谕吉の思想の形成及び、福沢谕吉が梁啓超に。
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类别：外语论文 大小：122 KB 日期：2008-09-27 8、中日両国は神话に対する研究[日语论文] 中日両国は神话に対する研究[日语论文]目 次0.はじめに 11中国と日本の「创世神话」1.1中国の创世神话1.1.1盘古1.1.2女娲1.1.3伏羲と女娲の创世神话1.2日本の创世神话2中日両国创世神。 类别：外语论文 大小：56 KB 日期：2008-09-27 9、日本の英语教育（口语能力育成について）[日语论文]开题报告+任务书+文献综述+正文 日本の英语教育（口语能力育成について）[日语论文]开题报告+任务书+文献综述+正文目 次0.はじめに 11.先行研究と本研究の立场 11.1英语教育に関する従来の研究 1 1.2本研究の立场 2。
类别：外语论文 大小：240 KB 日期：2008-09-27 10、[日语专业毕业论文]日本のドラマから日中の文化の差别を见る [日语专业毕业论文]日本のドラマから日中の文化の差别を见る要旨 私の小学校の时、日本のドラマは中国でとっても流行でした。课も知れなくてこともの好きだったでしょう。
第一回が异国のドラマを受けるのはとて。 类别：毕业论文 大小：122 KB 日期：2008-05-22。
5.日语论文《学级崩坏》
学级崩壊 はじめに これから学级崩壊についてとその予防と対策について述べていくわけですが、学级崩壊の定义付けを行い、学级崩壊の起こる原因をマクロな视点で究明する。
その后学级崩壊は社会问题であると捉え、予防と対策を考えるという顺序で述べていきます。简単に「学级崩壊について予防を重视するべきであり、むしろ対策を讲じざるを得ない状况にしてはいけない」というのが私の意见です。
なぜならば、溶け出した氷を再び冻らせるには大変なエネルギーを必要とするが冻っている氷をそのまま维持するにはたいしたエネルギーを必要としないように、学级崩壊もそれにいったん至ってしまえば再び正常な状态に戻すには大変な労力を必要とするからです。 予防と対策を练るためにまず、学级崩壊とはいったい何なのだろうか。
少ないながら调べてみた。『授业が成り立たなくなる「学级崩壊」。
それは、ストレスを少しずつため込んだ子どもたちが、ささいなきっかけで「反乱」を起こす现象とも言える。』『学级崩壊とは、児童が騒ぐ、授业を闻かない、などで授业が成立しなくなり、先生に学级が経営できなくなる状态をいう。
』『学级崩壊とは、授业中にいたずらをする、立ち歩く、注意に反抗する、无断で教室を出ていくなど、小、中学校で授业が成立しないことである。』 と、いったようなのが挙げられますが、これらより、ここでは学级崩壊とは「児童や生徒が原因で授业が成り立たなくなること」と定义します。
ではその児童や生徒の何が原因で授业が成り立たなくなるのでしょうか。 まず、学级崩壊の状况としては①児童が騒ぐ②授业を闻かない③立ち歩く④注意に反抗する⑤ 无断で教室を出て行くなど様々であるが共通点は被教育者の周りの人のことを考えない自己中心的な行动が日常的に行われている状况と言い换えられます。
するとその原因として考えられるのは、少子化の时代、亲によって过干渉、过保护に育てられ、时には直接児童虐待や心理的虐待があったからか、兄弟喧哗等で泣かされたりする事が少なくなったからか、また、学校の教师の力量不足か、それとも自由化、个性化の教育改革によって自由教育と、放任教育をはき违えているか、などが考えられます。しかし、私はその原因を亲のしつけ不足と言い换えることができると、しつけ不足がどのようにして起きているのかはおいておいても、そう断言できます。
その理由を以下で说明します。 元来、小学生の1年生であれば先生の言うことを闻いて当然であると言うのが普通でした。
しかし、现在は小学1年生でも学级が崩壊してしまう现状、つまりはすでにその时点で児童のほうが授业を受け入れられない现状があります。先生の质については以前よりその门が狭くなったことや采用者が极少数と言う现状明らみても质が落ちたとは考えられません。
义务教育の本当の始まりである小学1年生の时点でこのような状态になっていると言うことは、全体として教师の质の下落がないことから考えても、学校が原因でないということになり、つまりはそれまでの教育に原因があり、しいては家庭･地域の教育の悪化に原因を辿ることができます。さらに言えば、地域の教育などは现在日本であるところは少数であり、核家族化が进んでいることから本当の原因は亲のしつけということになります。
では学级崩壊に繋がるダメなしつけはいったいどのようなものだろうか。 一言で言うなら「亲が亲でなくなっている」つまり「子供が子供を育てている」ということである。
亲が子供の気持ちや成长を考えられない状况つまり亲の自己が确立されていない状况で子育てを行っている。亲を学校に呼び出したら「この子は间违って生れてきた子ですから」などと発言するということ自体、私は亲失格であると思います。
しかし、それがあるのが现実です。 また、最近は「亲子は友达みたいな関系」という言叶を闻きますが、これも间违っています。
そう、子供は良い事も悪い事も、すべき事もすべきでない事も、全て分からないままに生まれてくるのだから、亲と子は友达ではなく、特に幼少期はいろいろ大事なことを教えてあげる教えてもらう関系でなくてはなりません。しかし、现状はその様な関系でなくてなならない事を理解してないだけには収まらず、先に述べたように亲の自己が确立されていないために子供に伝えるべき大切なこともわからないのです。
「こどものしたいようにさせます」「嫌がる事はさせません」という発言がその良い例です。 私はこうなってくるともうすでに一学级の问题ではなく「学级崩壊は社会问题である」との视点であると思います。
ではこれを予防する方法と対策にはどのようなものがあるだろうか。まとめてみていきます。
予防と対策 以上のような分析の结果から、対策をする事自体が学级崩壊を起こさせないようにする事であり、生徒や児童に自己中心的な行动をさせないよ。
日语毕业论文儿童福利(日语毕业论文)
1.日语毕业论文
日本语の起源 日本语の语源 佐藤 武义 内容（「MARC」データベースより） 日本语の谜を解く-。
日本语はいつ、生まれたのか？ どのように？浠筏郡韦？ なまはんか、大晦日、山茶花…最古の例を？い菠胜椤⒄Z源を明らかにします。 日本语はどこからきたのか―ことばと文明のつながりを考える 中公文？？大野 晋 （著） 内容（「BOOK」データベースより） 日本とは何かを？？いつづけ、日本语はどこからきたのを追究する著者。
十万语のタミル语辞典に日本语と？？？辘工？g语500语を発？！母音の？？？辍⑽姆？？造の同一性等々、？？々な谜をとき、タミル语が日本语と同系统の言语であることをつきとめる。 若い世代の人たちにもよく分る、やさしい言叶で、日本と日本语の将来まで语りかける。
内容（「MARC」データベースより） 日本语は一体どんな言叶なのか。世界の言叶のなかでは、どんな特？栅ⅳ毪韦¡H毡菊Zをさかのぼってたどりつく世界、ことばと文明の大きな流れを考える。
可以到韩国语当中找找线索： 吴方言的 "学生"（HUO SAN） 韩国语---HAK SEN 日语----GAKU SEI 吴方言的"大学"（DU HUO） 韩国语---DE HAK 日语-----DAI GAKU 。
2.日语专业毕业论文选题有什么讲究
1。
常见选题方向参考 日语专业毕业论文主要有4种选题方向，希望能给大家一些参考。 （1）日语文学类： 选取日本文学名著或者名家名篇中某个点进行论述，可以结合作家的生平。
例如：「『雪国』における色彩の美について」 「川端康成『古都』におけるすみれの花と时间感覚」 （2）日语语言学类： 选取日语语法体系中的某个知识点的新见解。 或结合教学实际，提出在教学中某个语法点教学的方法改进等。
例如：「『受け身』教授法の问题点」 「『多い·少ない』の误用について：名词修饰を中心とした考察」 （3）日本文化类： 对日本文化的代表事物中选取某个点进行论述。 例如：「近代日本政治における台湾総督制度の研究」 「人形浄瑠璃文楽に関する一考察」 （4）翻译相关类： 可以是对名著的不同翻译版本间的对比，也可以是翻译中体现的中日语言的不同点。
例如：「『故郷』をめぐる二种の翻訳について」 「日本の流行语の翻訳について」 2。 常见命题形式参考 以下，例举出了常见的日语专业论文命题形式，供大家参考！ （1）选题所研究的对象只涉及一个事物时 ①「~の~」型 例如：「日本语の女性语」 「『ノルウェイの森』の魅力」 ②「~について」型（还可以根据需要变成「~についての研究」「~についての比较研究」…） 例如：「日本人の模仿精神について」 「格助词『に』について」 ③「~を中心に」型 例如：「SARSについて――中日観光界への影响を中心に」 「日本の高齢者の介护问题――高齢者のいる世帯の状况を中心として」 ④「~をめぐる~」型 例如：「汉字语汇をめぐる音読み研究」 「『平家物语』をめぐる価値の考査」 ⑤「~に関する~」型 例如：「『する』に関する一考察」 「日本语の暧昧表现に関する研究」 （2）研究对象涉及两个事物时： 「~と~」 例如：「风土と饮食観――日中食文化比较」 「中国と日本の女子への教育観念」 （3）需要限定论文研究对象的范围时： ①「~から~をみる」/「~からみる~」型 例如：「语汇不足から见る日本语能力不足」 「サクラから见る日本人」 ②「~における~」型 例如：「中日両言语における谚の比较研究」 「日本语における外来语―日本への影响」 ③复合型 例如：「言叶から见る日本人の言语表现――「なんとか」、「なんとなく」を中心に」 「芥川龙之介の自杀についての一考察――『鼻』『河童』から见る」。
3.日语わけにはいかない求详细解释
使用わけにはいかない时，一般前面要求一个条件状语
直译：没有理由的
意译：不能，必须
A意思 由于~所以不能~
接续 “动词原形”+わけにはいかない
① 绝対にほかの人に言わないと约束したので、话すわけにはいかない。/因为答应别人不说出去的，所以不能告诉你。
② 帰りたいけれども、この论文が完成するまでは帰国するわけにはいかない。/虽然想回去，但是这篇论文还没完成，所以不能回国。
③ 一人でやるのは大変ですが、みんな忙しそうなので、手伝ってもらうわけにもいきません。/虽然一个人很辛苦，但大家都在忙，所以也不好喊人帮忙。
B意味 必须~
接续 “动词―ない形―ない”+わけにはいかない
① 明日试験があるので、勉强しないわけにはいきません。/明天还有考试，所以必须学习。
② 家族がいるから、働かないわけにはいかない。/因为有家人，所以必须工作。
4.求一篇用日语写的关于日本文化的论文用日语写的··1500字急
日本の文化（アニメ・漫画・オタク・ゲーム） 外国から物凄い良い评？蚴埭堡皮い毪撙郡い扦工汀？ フランスのパリでとても流行しているという テレビ放送を？ました。
物凄いなあ。と思いました。
それは 何ででしょうね。 日本のアニメ・漫画、その他の？？Sなどは レベルが高いのでしょうか？ フランスならフランスの 自国のそのような文化は？oいのでしょうか。
または、日本の番组などで メディアとして少し？しを盛っているのでしょうか。 ？？人？解を御？かせてください。
工？I制品で他国に追い？iかれつつある现在、日本で唯一夸れるものはアニメだけかもしれないということを日本人なら认识すべきでしょう。アニメを文化と言っているのは、わけのわからん政治家だけでアニメファンの人たちは？Qしてそんなことを思っていないでしょう。
（？？に好きなだけで） 一部の？？题のあるアニメを取りざたしてそれがすべてと考えるのも浅薄と思いますし、漫画同？？、？？Iとして冷遇されながらもコツコツ积み上げてきてようやく日の目を浴びることになった関？S者の方々に失礼ではありませんか？ 韩国の文化は认めますが、こと芸能関？Sは、欧米の物まねをして日本うけするようアレンジしているだけで、オリジナリティのかけらも感じられません。 日本の？や？化制品を良く？てください。
昔アニメファンだった人たちがデザインしているものが多々ありますよ。アニメを否定するとあなたが使っている携？·猡窑嗓膜蓼椁胜ぅ钎顶ぅ螭摔胜辘蓼工琛！？ 仅供参考。
5.英文摘要翻译
Since the 1990s, the world's foreign investment is rapidly growing, its pace has been far higher than the rate of economic growth。
Particularly in Asia, China and India as the two largest emerging markets, has become the top priority of multinational companies compete layout。 And because the two countries in many ways are very similar, such as a large population, vast market potential, and so huge, so the two governments on the policy guidance it is particularly significant role, so that the Sino-Indian dispute turned into a great extent The two Government's policy direction and scale on the other。
This article compared the two countries in attracting foreign investment policy, adopted by the similarities and differences in an attempt to find foreign investors and foreign capital utilization celebrate the strengths and problems, and make relevant recommendations and opinions。
日语毕业论文5000字(求日语毕业论文,题目：工薪阶层的饮酒文化5000多字的,到时候我)
1.求日语毕业论文,题目：工薪阶层的饮酒文化 5000多字的,到时候我
お酒は职场において润滑油みたいなものだと思っています。仕事が终わったらお互いに饮みに行こうということ自体は気持ちのいいことでしょうか。各国によって酒文化は违っています。日本においても中国においても酒に対する态度は同じなところもあれば、违っているところもあります。皆様にはお愿いしたいことは各国の酒文化に関わります。职场で他国の人とお酒を饮む経験があれば、その感想をお愿いします。ありがとうございました。
中国と日本の酒文化について
徐権
父の影响のために、私は女だが、お酒に対して特别な感情を持っている。お酒は
米、水と麹の芸术の结晶であり、世界中お酒の好きな人はどの国にでもいっぱいいる。
でも、异なった酒は异なっている性格があると思う。ビールは普通なのとか、カ
クテルは华丽なのとか、ワインはロマンチックなのとか、ウイスキーは浓厚なのとか、
焼酎は香ばしいなどだ。だから、好きなお酒によって、その人の性格が大体わかる。
そして、ある国の代表としての酒もこの国の文化の代表だと言えるかもしれない。
子供のごろから、日本のたくさんの物に中国の姿が见えるというイメージがある。
もちろん、清酒も一绪だと思う。ただ白酒の一种だ。この印象は清酒を饮んだ后やっ
と変えた。
日本人の友达のおかげで、本场の日本清酒を饮むことができた。実は、清酒の第一
の印象は、ただアルコール度の低い白酒だった。特别な酒だとは思わなかった。でも、
近寄って嗅ぐと、浓厚な酒の香は鼻につんと来た。中国の白酒よりもっと浓厚な酒の
香がある。私がその酒の香で陶酔していると、友人はもう、小さいコップに酒を注い
でいた。「じゃあ、どうぞ。」と勧められた私は、大急ぎで、この香ばしい酒を一気に
饮み干した。その液体は、绢织物のように、柔らかくて、ゆっくりと私の喉を通って、
心の中に滑り入った。この感覚は言叶によって、よく表现できなかったが、白酒と违
う感覚があるという点はよくわかった。
お酒を饮みながら、友人からたくさんの酒饮みの习惯を教えてもらった。それも
中国とは违う。例えば、日本人の上司と部下が一绪にお酒を饮んでいる时、まずは上
司は部下に酒を注ぐ、これは「お疲れ様」の意味だ。でも、中国人の间では、いつも
部下が上司に酒を注ぐ、これは「尊重」を表している。
それで、中国と日本、両国の酒も酒文化もまったく违うのか、と私は疑问を抱いた。
お酒を饮みながら、友人と一绪に话しているに従って、答えがますますはっきりして
きた。
中国と日本、両国の酒文化の内包は共通だとは言える。例えば、『万叶集』の中の
大伴旅人の诗「世间无价宝，莫若酒为尊」、この言叶から、中国の庄子の人生无常の
思想が见える。それから、江户时代有名な诗人の菅茶山は、「把酒邀明月，杯中金作
波。豪来频吸进，腹葬几嫦娥？」という有名な诗を作った。それも中国の李白の感覚
があると思う。もう一つ、両国の酒饮みの习惯が违うといっても、目的は一绪だ。感
情を交流するために、みんなは一绪にお酒を饮む。
だから、国の文化代表としての酒文化は共通点があると思う。両国の文化に共通点
があるからこそ、文化交流するのは容易だ。交流が多くなれば、误解や问题が少なく
なる。私たちはこの文化の共通点をよく利用して、よい交流を目的として、顽张りま
しょう！
楼主修改修改即可使用，加油！
2.谁能帮我写篇作文
渡辺淳一平成20年11月19日水曜日晴れ * コンビニに行くと、连休なので一日発売日が早まったみたいで、周刊新潮と文春が并んでいる。
购入して読んでみると、周刊新潮に渡辺淳一というエロ作家さんが「あとの祭り」というコラムを书いている。 见开き二ページのコラムなので全文を掲载いたします。
以下引用あとの祭りなぜ田母神论文が生まれたかこのところ、田母神前空幕长の话题が新闻やテレビで大きく取り上げられている。この男が発表した论文。
たしかに狂って的外れだが、それを取り上げるマスコミの意见も、同様に少し的を外れているように思うのだが。知らないだけ日本は朝鲜半岛や中国大陆に相手国の了承を得ないで、一方的に军を进めたことはない。
我が国は蒋介石により、日中戦争に引きずり込まれた。日本が侵略国家だというなら、当时の列强で侵略国家でなかったのはどこかと问いたい。
アジアの多くの国が大东亜戦争を肯定的に评価しているのに、日本が侵略国家だというのは濡れ衣である。以上が田母神论文の要旨だが、これが误りであることは明白である。
事実、一九九五年に発表された村山谈话で、昭和期の戦争について、日本が国策を误ったこと、植民地支配と侵略により、アジア诸国の人々に损害と苦痛を与えたことを明确に认めている。だが田母神氏は、これは误りだという。
日本はアジア诸国、朝鲜も中国も侵したことはなく、侵略は濡れ衣だという。 なぜ空幕长の要职にいた男が、こんな马鹿げたことをいうのか。
理由は简単である。日本の过去の事実をほとんど知らされず、体験もしていないからである。
非道の数々 日本が戦争に败れたとき、わたしは小学六年生であった。当时、わたしは札幌に住んでいたが、その前、小学校低学年のときは北海道でもっとも大きな炭坑があった砂川に住んでいた。
ここで、私は信じられない、恐ろしい状景を目撃した。 まず砂川の市街を外れた丘の下、山峡を流れる川のほとりに炭鉱労働者の饭场があった。
たまたま亲戚がその丘の上で新闻贩売店をやっていたので、ときどき游びに行ったが、「下の川べりに行ってはいけない」と厳しくいわれた。 そこには、朝鲜人の饭场があって、腹をへらした労働者が「アイゴーアイゴー」といって泣き、ときどき殴られている、ときいていた。
またあるとき、表通りが騒がしいので出てみると、裸同然の朝鲜人労働者が、棒に両手と両足を縄で吊されたまま运ばれていた。大人たちの噂では、日本人の棒头に逆らって制裁を受けたのだといっていた。
そしてある冬の日、わたしの家の屋根の雪下ろしにきた朝鲜人に、母があたたかいおにぎりを渡すと、涙を流して喜んでいた。彼らはなぜ日本にきて、このような过酷な労働にたずさわっていたのか。
理由はただ一つ、日本军に一方的に捕らえられ、强制的に连行されたからである。 子供の世界でも、朝鲜人はすぐ泣くといって马鹿にしていたし、中国人は「チャンコロ」と呼んでいた。
この倾向は戦后も続き、在日韩国人は公务员や一流企业に勤めることができなかった。 たしかに、欧米诸国もアジアを植民地化したが、日本は朝鲜人すべてに日本语を强要し、名前を日本式に変えさせ、文化まで破壊した。
败戦まで、日本人はどれだけの朝鲜人と中国人を强制连行して、炭鉱などで过酷な労働をさせたのか。その数、百万とも二百万ともいわれているが、今、日本で生活している韩国系の人のほとんどは、この人たちの子孙である。
こんな过去があるかぎり、北朝鲜を巡る六カ国协议で、日本が诉える拉致问题に対し、中国や韩国が积极的に支援してくれないのは、当然といえば当然である。教科书で教えろ 以上の事実にくわえて、戦时中の、あの异様な军人の威张りかた。
そして朝鲜や中国への蔑视教育を思い出したら、日本が侵略戦争をおこない、植民地やそこに住む人々に过酷な仕打ちをしたことは、疑いようのない明白な事実である。 この倾向は戦后も続いたが、幸か不幸か、田母神氏はそれを知らない。
なぜなら戦争が终った时、彼はまだ生まれていないからである。 ならば、これらの事実をしっかり学ぶべきではなかったか。
しかし、彼が小学校から中学校にすすんだ顷、日本の歴史の教科书では、それらのことをまったくといっていいほど教えていなかった。教科书は明治维新までで、そのあと日韩并合や日支事変の実态についてはほとんど记されていない。
これでは、侵略戦争はなかった、と思い込むのも无理はない。そして、彼の言动を批判しているマスコミも、かつての日本については、あまりよく分かっていない。
実际、今回の事件について新闻の社说などでは、「言论の自由をはき违えている」「歴史観を述べるのは空幕长の仕事ではない」「文民统制に问题がある」といった、现実离れした记述ばかりで、侵略は事実か否かについては触れていない。 要するに、今、マスコミの第一线にいる记者たちも过去、日本が。
3.有关日语专业毕业论文
下面是在日本正在进行的有关百人一首的研究课题
「百人一首」研究の最前线
●如儡子の『百人一首抄』の分析に着手して気付いたことは、世に多数伝存する百人一首のテキストに、歌人の配列の上で、2つの系列があるという事であった。そして、成立时期の点で、いずれが先か、というのが、専门家の间で问题の争点になっていた。平成8年顷のことである。
●吉海氏などの専门家のアドバイスを顶きながら始めたが、実は、如儡子の『百人一首抄』は、いわゆる一般的な百人一首の配列とは异なる、百人秀歌型の配列であり、しかも、百人秀歌型とも完全には一致しない配列であった。仮名草子の作者・如儡子は如何なるテキストを底本に使ったのか。
●如儡子の百人一首注釈书には、水户彰考馆所蔵の『百人一首抄』の他に、国会図书馆所蔵の『酔玉集』という伝本もあった。これは、一般的な配列である。私は、この2つの注釈书の関系を明らかにするために数年间を费やした。百人一首の研究は実にシンドイ。何をするにも100回缲り返す必要があるからである。
●如儡子は注釈书の「奥书」で「诚に、せいゑい、海をうめんとするにことならすや。」と言っている。「精卫■（土偏+眞）海」という中国故事。不可能な事を企てて、ついに徒労に终わる、というたとえ。基础的で、解りやすく启蒙的な、この大部な注釈书を书き终えた著者・如儡子の思いがよく伝わってくる。
4.日语专业毕业论文范文日本语の女性语について
日本语の女性语
江户时代には、女性の话し言叶には地域や阶层により大きな违いがあった。武家や町人の间では、「丁宁な言叶遣いを用いる」「汉语よりも和语を用いる」などが女性の言叶遣いとして望ましいとされ、また游女言叶・娘言叶・武家の奥方の言叶など特殊な社会で発生した女性语があった。
现代の日本で一般的に认识されている女性语の起源は、明治时代の有产阶级の女学生から広まった言叶遣い「てよだわ言叶」である。「よくってよ」「いやだわ」などの言叶の流行は、当时は「异様なる言叶づかひ」（尾崎红叶）など文化人の非难の的になったが、结果的には中流以上の女性で女性语として定着してしまう。
1980年代ごろからは男女ともに「だよ」「だね」「じゃん」といったユニセックスな言い回しが好まれるようになり、1970年代以降に生まれた女性の间では女性语の多用はされなくなった。女性语は现在では中年以上の女性が用いるほかはオネエ言叶に夸张された形で残っている。
话し言叶としては衰势にある女性语だが、役割语としては现在もよく用いられる。特に男性作家による作品中ではしばしば多用される。女性作家による作品中では、女性の台词は现実の言叶遣いを反映してユニセックスな言い回しであることも多いが、発话者が女性であることを际立たせるため、作家自身は女性语をほとんど使わない场合であっても、作品中では女性语が多用されることも少なくない。
[编集] 主な言叶
一人称は「私（わたし）」が基本形で、砕けた「あたし」もよく使われる。改まった场では「わたくし」。西日本では「うち」も用いられる（「うちの会社」等の用法と同じだが、他地域では一人称には用いない。ただし2004年顷から関东などでも「うち」を自称にする者が増えている）。
「…してくれる？」「変わらない？」など、动词の未然形を语尾上げアクセントで疑问形とする表现は、男性も用いるものの女性语的であり、実际女性によってよく用いられる。
标准语では男性语とされていた「仆（ボク）」「俺（オレ）」「俺等（オイラ）」などを一人称に使う女性もいる（ボク少女）。こうした女性はサブカルチャーの影响で使っていると见なされがちで、同性・异性を问わず疎ましいとか、はしたないと思われる场合が多く、私的な场で用いることにも拒否感が强い。
二人称は「あなた」が代表的であるが、同辈か目下には「お前さん」「君」「あんた」などの使用もある。
[编集] 方言における女性语
东京では女性语とされやすい「よ」「ね」「わ」は、地方によっては女性语ではなく男性も用いる（主に西日本）。
近江弁に「…したらどう？」と勧诱を示す「…したらわ」との言い回しがあるが、男性はまず用いず、女性语と言える。
関西弁には「いや」（あらまあ）や「~やる」（~られる）のような女性语があり、有名な「~や」「~ねん」「~へん」なども元は女性から男性に広まった言叶である。
5.跪求一篇日语论文,急
呼称の问题は， 人类の社会的属性や人间関系の価値観を反映し， その社会の文化， 政治的背景， 伝统， 习惯と密接な関わりを持っている。
中国人の呼称は， 日本人のとどういう违いがあるか， 亲族を绍介する际や中国语の小说を読む时に呼称についての正しい理解が必要になる。宗法社会の特徴は血縁のきずなを重视することにある。
亲子， 夫妇，兄弟及び亲戚関系の构成によって， 家族を中心に， 血统の远近によって亲疎を区别する人间関系を作る。中国人の一族の构成员においては， 縦と横の関系がはっきり区别されており， それぞれの立场・身分に対応した呼称语がある。
PDF格式楼主点击：さらに详しい资料は、「中日の亲族呼称について」にあります。 这句话就会弹出来的。
地址：5000字足够了。
给你找的好累~~~~~~~~~~~~。
6.求———《日语毕业论文》 如下要求（用日语） 满意再加分
论文：内容论文の知识プロ関连の文化、礼仪作法や）など、通関することができます日本语の言语教育、（そのような感情を、独自の、ことも含ま言语関连の问题をとする组み合わせでの実务経験管理コンテンツの贸易、（のような経済、など）。
その他のコンテンツは、あなたが讲师と书いて整理する学生の推荐を行うことができます。论文では、いくつかの独立したビューを持っている理论値や実用的な意义、目新しさとの时代の社会的特性を反映できるようにする。
论文のテーマは、引数をクリア、特定の浓缩を明确にしなければならないと一般论を避けてください。组织は、材料を通って、学生が日本语で书いてください、3,000ワードの论文本体の长さを书いてみませんか？纸形式の要件は：1、用纸のサイズ：二つの文字をインデント最初の行は、日本：2、言语3、纸のポイントは、カバー、纸を诘めに関する単语の体は、単一の间隔3000日本の抽象的、カタログ、参照6つの部分のテキストに感谢します。
4、书き込みの要件をカバーは：3人の中国人の使用はTimes New Roman、明朝①をMS和纸を使用してタイトルIVの件名を使用して日本语。 ②中国语で书かれてはTimes New Roman IVを使用して他のコンテンツをカバーしています。
5论文の要约："概要"と4番目のワード""キーワードは、単语の第四小のコンテンツであることを中心； 6：纸カタログの一部を"ディレクトリ"という言叶と3、および、他の中心とした小さなフォー数は：7、纸の身体の部分①纸のテキストは、要件をフォント②均一な形式でする必要がありますが书かれて：使用するには3つ。③トピック（タイトル）と4つの主要なローマの新小型第四に、中国は常に言叶にすることに书かれているタイムズ明朝のMSどんな言叶。
4番目のワード、図、表Vの単语と④番目のタイトル。タイトル数は、テキストレベルで続いて"1.0"、"1.1"など、すべてのトップグリッドは、タイトルを书いてスペースの后、书き込み、二つのスペースの后のように1.1.1、1.1.2、2.1.3と3番目のレベル、タイトル。
。⑤结论：100 - 150の言叶は9最后に、参照は著者名、书籍名、出版社、时间など必要があることを示す（注：ファムヴァンを参照することができます固有）。
7.日语系毕业论文可以写什么
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
日语毕业论文构成(日语专业毕业论文的格式是怎么样的)
1.日语专业毕业论文的格式是怎么样的
タイトル： XXXXについて
论文の构成
はじめに
1.XXX
第1节）XXX
第2节）XXX
2.XXX
第1节）XXX
第2节）XXX
3.XXX
第1节）XXX
第2节）XXX
4.XXX
第1节）XXX
第2节）XXX
はじめに
（どうしてこのテーマを设定したのかを800字~1000字まで书くこと。）
1.XXXについて（例えば、ブラントとは ブランドの定义など）
第1节）XXX
第2节）XXX
2.XXXについて
第1节）XXX
第2节）XXX
3.XXXについて
第1节）XXX
第2节）XXX
おわりに
注（参考文献）：（参考文献の作者名、本名、出版年代などを书かなきゃ。インターネット调べた资料はインターネットのアクセスを书かなきゃ）
1)
2)
3)
2.日语本科论文,排版啊编辑啊格式什么的,都有啥具体要求~~
和中文一样啊，晕。
1封面。日语叫（表纸）一般有指定用纸，要问老师要，或者是交的时候一大沓放在办公室门口，你自己贴在论文前面。
2如果没有表纸，自己用白纸打一张，要有论文标题、学籍番号、提出日、当然还有姓名。
3目录
4正文（最简单的就是三段式啦）前书き・本文・结论
如果有小标题每个小标题下重复这3个动作好啦，有的小标题不一定需要3个部份，内容清晰、逻辑合理就好了，直接写结论就好了。
5出典、参考文献。
基本是这样啦，具体要求，多问问老师吧。
3.日语论文提纲怎么写
中日食文化の比较研究-中日料理の作り方に関する分析を通して[日语论文]
要旨
世界では、中国人がいる所であれ、中国人がいない所であれ、中国饮食文化の影响が见られる。特に中国と一衣帯水の日本では、その影响は少なくない。鉴真は东征した时、中国の饮食文化は日本に伝わった。日本料理を中华料理と比べると、同じ所が少なくないが、相违もたくさんある。本文は中日の饮食観念や中日料理の作り方に対する対比研究を通じて、中日の饮食文化における相违と形成原因を分析して、日本の饮食文化への了解を深めて、日本文化の理解をもっと深めていく。それは中日の文化交流にとって、重要な意义がある。
キーワード：中日文化；饮食観念；中日料理；相违；形成原因
目次
1. はじめに
2. 中日の饮食観念の相违
3. 中日料理の作り方の相违
3.1 食材选択
3.2 调理の方法
3.3 食器
4. 中日の饮食文化における相违の形成原因
5.结论
参考文献
谢辞
共11页
易水寒论文为您您提供参考
4.日语毕业论文怎么写能得优秀呢
你好，我也是日语专业的。
我在大学毕业的时候获得了学院级、校级优秀毕业论文，并获得优秀毕业生荣誉称号。虽然不知道你在哪个学校，但日语毕业论文的要求一本一致，可以给你分享一下我的经验，你可以参考一下。
【关于文章】在毕业临近或者大四尾声，学校应该会新增毕业论文写作课程，你可以先好好利用一下这个资源，充分了解学校对于毕业论文的格式、内容要求。这是写好毕业论文的前提，曾经在大四毕业论文写作的时候有很多同学因为毕业论文格式，整的指导老师和自己都很苦恼。
因此，先了解一定的要求，在写作。成稿以后会感到很轻松不会懊恼~如果你所在的学校没有毕业论文指导课程也没有关系，去图书馆找一些相关的书籍，浏览概要即可，不必逐字逐句，影响心情。
大概了解论文构成的几部分：标题、前言、摘要、关键词、目录、先行研究、正文、参考文献等部分。日文的话应该与之对应，即：テーマ、初めに、要旨、キーワード、目次、先行研究、本文、参考文献选择题目：我想在这个时候，论文题目已经定题了吧？因此，选题上就不赘述了。
但如果你所在的学校还没有确定题目，那可以先确定自己喜欢的领域，或者较为擅长的领域。其中包括：语言学、文学、社会文化、翻译等领域。
就语言学为例，可以进一步细分，到底自己擅长那部分比如，语法、词汇、语言现象等。选题一定要注意资料寻找的容易度，切忌天马行空，觉得好就一定要写，找资料就成难题了。
我想每个人的擅长领域都不一样，不知你在几年的日语学习生活中，最对那部分感兴趣。因此，关于选择范围，可以根据自己的实际情况确定一下。
但记住一条，大学阶段论文主要依靠先行研究，在掌握先行观点的基础上再进行论文写作，由于日语学习年限及水平程度的问题不建议“独立门户”、“另辟蹊径”式写作。查找资料：这个步骤是不可缺少的，其中包括：互联网查找、日研中心借阅、中日友好交流基金会馆藏等，在北京的话很方便这些资料都较其他区域丰富。
如果距北京较远，可以考虑网上查阅。互联网尽量参考国外文献较为妥当，如果掌握不只一门外语的话，可以跨语言查找文献，这样会让你拓宽思路。
推荐的网站有：国外，可搜索关键词“CINII”其中输入你的论文关键字，下载相关文章查阅。国内，知网等著名论文写作网站可以让你充分了解先行研究的状况。
掌握充足的写作素材，即可开始整理资料，一定要有好的资料收集习惯，通读过后对资料分类，以便日后引用。一定要注意，在引用资料的时候，互联网资料引用一般是有规定的。
各个学校的情况不同，但一般情况下要求有5本以上名著引用，因此，一篇好的论文中只参考别人的论文是不够的。引用的资料可以包括：名著[M]、期刊[J]、博硕士论文[MA][D]等。
文章构架：这里也就是我们经常看到的目录。感觉目录内容不过百字，但这里会局限或者促进你的论文写作。
一定要先确定好论文的大纲，这里就要看你对先行研究的了解程度了。一般先作简单的研究背景介绍、现象研究观点的总结。
从而提出自己的观点。毕业论文大纲一般要求到二级标题即可，当然有必要的话三级标题也没有问题。
可以参考下面文章构架，帮助你了解大概要怎么布局。资料内容来源于互联网，供参考之用： 根据自己定好的框架，便可以开始写作了。
优秀毕业论文一般要求：有一定的学术性、内容及分析问题的角度新颖、文字语法使用准确等。根绝这几个点，可以展开论文的写作。
个人经验之谈，你可以在写作时使用充分的表达方式，文字当然要准确，适当的加入图表解释说明自己所写内容的话就更不错了。曾经遇到写语音的同学，他在学校范围寻找日语专业学生为对象，将他们的日语发音录入设备，并用计算机分析音波形状、波值等进而分析中国籍日语学习者在学习过程中或者在日语发音中的共同性，并对日语学习做出一定的提示。
这样的方式就比较新颖，让评阅老师眼前一亮。最重要的是，大部分的数据都来自于自己的调查，可见下的功夫，因此分数也比较可观。
而我写的语言学文章中，大部分词汇是从日文辞书、字典、工具书中收集来的工作量也不小，因此在答辩的时候评委老师特别提出我俩对于论文写作资料收集工作的正确定位。你也可以参考这种方式，尽量让人感觉形式新颖的方式会给你加分，当然关键还是要看文章写得怎么样，不能舍本逐末。
再次，优秀论文要求工作量不能太大，这个也要注意不能让自己的精力逸散，要专注于文章写作之中。用较新的软件工具，比如word，在03版设置自动目录等可以较为繁琐，10版本以上便可轻松解决。
另外，新版本的软件在生成图片、图表上更符合现在人们的审美，因此，虽然是细枝末节，但也要注意。【答辩阶段】论文写好了要接受评阅组的检阅了。
其中检查的要点包括：论文完整度：主要看论文的结构、内容，关键着眼于得出的结论的实用性。格式正确度：一定要根据自己学校的要求修改论文格式。
答辩应变度：评阅老师一般不会难为你的，多数会根据你的论文写的内容，或者折射的问题，你对该问题的思考等等进行提。
5.日语系毕业论文可以写什么
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
6.有关日语专业毕业论文
下面是在日本正在进行的有关百人一首的研究课题
「百人一首」研究の最前线
●如儡子の『百人一首抄』の分析に着手して気付いたことは、世に多数伝存する百人一首のテキストに、歌人の配列の上で、2つの系列があるという事であった。そして、成立时期の点で、いずれが先か、というのが、専门家の间で问题の争点になっていた。平成8年顷のことである。
●吉海氏などの専门家のアドバイスを顶きながら始めたが、実は、如儡子の『百人一首抄』は、いわゆる一般的な百人一首の配列とは异なる、百人秀歌型の配列であり、しかも、百人秀歌型とも完全には一致しない配列であった。仮名草子の作者・如儡子は如何なるテキストを底本に使ったのか。
●如儡子の百人一首注釈书には、水户彰考馆所蔵の『百人一首抄』の他に、国会図书馆所蔵の『酔玉集』という伝本もあった。これは、一般的な配列である。私は、この2つの注釈书の関系を明らかにするために数年间を费やした。百人一首の研究は実にシンドイ。何をするにも100回缲り返す必要があるからである。
●如儡子は注釈书の「奥书」で「诚に、せいゑい、海をうめんとするにことならすや。」と言っている。「精卫■（土偏+眞）海」という中国故事。不可能な事を企てて、ついに徒労に终わる、というたとえ。基础的で、解りやすく启蒙的な、この大部な注釈书を书き终えた著者・如儡子の思いがよく伝わってくる。
日语毕业论文结尾(日语论文结尾)
1.日语论文结尾
* 立礼
新郎新妇、媒酌人、両家両亲が会场
入口にて迎宾します。
* 新郎新妇入场
（司会）―――
ただいま新郎新妇が入场
されますので、皆様方盛
大な拍手をもって二人を
お迎え下さいませ。
全员拍手の中、系员の案内で新郎
新妇、媒酌人夫妻がメインテーブ
ルに着席。
艶やかなお姿の新妇を新郎が优しく
エスコートし、程なく、
高砂の席へお着きでございます。
皆様、盛大な拍手でお迎えくださいませ。
* 开宴の辞
（司会）―――
皆さま、本日はご多用の中、
本席にご临席赐わり、あり
がとうございます。そして
大変お待たせを致しました。
ただいまから○○？○○
ご両家のご结婚式并びに
ご披露宴を始めさせてい
ただきます。
申し遅れましたが、本日の
この良き日、司会を勤めさ
せていだきます私、新郎の
知人（瀬 浩明）と
新妇の友人（○○○○）
でございます。なにぶん
不惯れのため万事不行届
の事があると存じますが、
どうかよろしくお愿い申し
ます。（礼）
*媒酌人挨拶（人前式の后でも良い）
（司会）―――
さて、本日のこのおめで
たい日にさいしまして、
ご媒酌の労をお取り下さ
いました、○○株式会社社长の
○○○○様より新郎新妇のご
绍介ならびに、ご挨拶を
お愿いいたします。
挨拶の间は新郎新妇，両家両亲は
起立します。
（司会）―――
ありがとうございました。
これまでの新郎新妇のご活跃と
お人柄が忍ばれるご挨拶でした。
そしてまた、本日のおめでたい式の
ご媒酌を、快くお引受いただきました、
○○様、本当にありがとうございました。
*人前式
（司会） 引き続きまして○○？
○○ご両家のご结婚式を人前式を形を
取りまして、ご临席赐わりました皆様を
立ち会い人と致しまして执り行わせて
いただきます。
お二人にとって、人生の新しい出発を
皆様と共に祝福したいと存じます。
どうぞよろしくお愿いいたします。
まず初めに新郎新妇から「ご结婚、誓いの言叶」
をいただきたいと存じます。
それでは新郎新妇、よろしくお愿い致します。
（司会）―――
ありがとうございました。
とっても幸せそうな、お二人の誓いの言叶でした。
続きまして、新郎新妇に婚姻届の署名を
お愿い致します。署名し终えましたらご来宾
の方々にご披露して顶きたいと存じます。
どうぞ、皆様のお手元まで顺にお进みください。
カメラをお持ちの
皆様はどうぞお进みいただいて
晴れやかな誓いを済まされました
お二人のお姿をお纳めください。
2.日语：每句的结尾改成论文体
日本には温泉が多く、日本人ほど温泉好きな国民は世界でも珍しいといわれている。さまざまな泉质の温泉があり、昔からけがや病気を治すためにも温泉は利用されてきた。日本では、古くから温泉が利用されていて、现在では 3000 カ所を超える温泉地があり、多くの人々が今も「温泉」を利用している。种々の伝说はもちろん、歴史的な文献である古事记、日本书纪、万叶集そして各地の风土记、温泉地を描いた絵図等、随所に温泉やその利用方法などが记されている。また温泉は、火山活动などが盛んな地域において、数万年も前から自然に沸き出していたものであると考えられている。温泉の歴史は、私たち人类の歴史よりも古いものであった。温泉は一般的に、高温なお汤のイメージかと思いますが、冷たい温泉だって（でも）ある。色に関しても、普通のお汤と変わらない透明や乳白色、褐色と様々ですよね。もちろん臭いだって（でも）违う。
自分に合った泉质の温泉を见つけるのも楽しいかもしれない。现在、著名な温泉场には旅馆やホテルが立ち并び、大きなリゾート地を形成している。しかし最近は大自然と静寂を求めて山奥の一轩家の温泉に人気が集まり、开放的な露天风吕で自然とのふれあいを楽しむ人も増えてきた。温泉が体をいやし、自然が心をいやすのであろう。旅行雑志で温泉の特集が组まれることも多く、温泉ツアーも盛んに行われています。みなさんも一度ゆっくりと温泉につかって、日々の疲れを愈されてみてはいかがであろうか。
日本人は「风吕好きな民族だ」とよく言われる。 家庭の风吕以上の开放感と爽快感が味わえることは言うまでもない。 温泉そのものの効果について见てみよう。 それでは、温泉及び温泉地は、人间の身体にどのような影响を及ぼしているのか？
※「である」体=书面体。但只出现在一般陈述句的句尾。动词结尾的用动词简体结尾。
※除了句尾，其他地方没做任何改动。但原文中有些口语形式，用（）中的词才符合整体的书面体要求。给你标出来了。
要是还有要求，请继续提问。
3.跪求日语生毕业论文答辩开场白+陈述词 尽量完整些 要日语版的 中文
呵呵 论文答辩之前要先给老师们写一个总结你自己论文的概要 大概a4一页左右 先个人陈述论文内容 然后老师提问 大体是这样的。用词的话也不用紧张 反正都是自己老师呀 具体参考如下：
皆さんの多くは、発表用の资料を见ながら、事前に头の中で何回か発表のイメージトレーニングを行うと思うが、それらを全部书き下して丸暗记して、话すのでは大変である。
完全シナリオ読み上げ型の场合、よくあるのが、少しでも忘れた个所があった场合に、その后がすっかり头の中から飞んでしまい”ボロボロ”になってしまう、というケースだ。そこで、今回お奨めしたいのは、発表をいくつかの段阶に切り分けて、各段阶で言いたいことのポイントだけをメモしておく方法である。
“こういうことを言おう“というポイントだけがわかっていて、练习段阶でアドリブで说明できれば、それでOKである。
もし、暗记をするのであれば、各段阶での出だしのフレーズを1行分もしくは、2行分に的を绞って空で言えるように覚えよう。
例えば、まず、坛上に出た时に言う最初のフレーズが大事だったりする。
“みなさん、こんにちは、○△ゼミの田中です。私は~をテーマに卒业研究を行いましたので、その成果について绍介します”
これが、まずスムーズに出てくるのと、出てこないのでは、聴众者に与える印象が大きく异なる。
また各段阶の出だしのフレーズでは
“次に、実际の~についての说明に移りたいと思います。では、こちらをご覧ください。…”。
また、缔めくくりでは・・・
“これで、说明は终わりになります。”
このような最后の言叶、区切りになる言叶については、暗记しておいて损はない。流れをスムーズに运ぶし、闻いている方も安心感が出る。うまく、発表をコントロールしているといった印象を与える。この部分の暗记は有効である。区切り、节目のフレーズがしっかりしていると、自分自身発表していて安心できるし、その后もスムーズにゆくものだ。节目毎のフレーズは完璧に暗记しておこう。
大体流程是这样的 希望对你有帮助 建议你到日文的谷歌或者雅虎里搜索”卒业论文 口头试问” 里面会出来很多答辩的建议的 很有参考价值 我当年就是这么办的 哈哈
4.急求一篇关于集团意识的日语论文结尾
日本人のこういう集団意识と序列意识はドイツからのマルクス主义が提唱した集団主义に似ていながら、违いもあります。
日本人のこういう文化が个人の自発性、创造性を抹杀する欠点は免れることができません。また、日本人の集団意识と序列意识は以下の二つの欠点があると思うんです。
1こういう集団意识と序列意识はどちらの集団においても、下级は上级に忠诚を尽くさなければならないと要求する。集団の利益のために、自分の立场や価値観を舍てるしかないんです。
日本の军国主义はそれの产物にほかならない。たとえ自分は侵略戦争が非人道的だとおおっても、リーダーの命令はけっして违反できないから、加えてしまいました。
従って、次第に第二次世界大戦を引き出しました。 2集団意识の强调のあまり、个人の利益を軽视する惯习は免れることができません。
すると、民主不足という社会问题がだんだん出现しました。私は日本人が集団利益と个人利益の関系を処理する时、両方の间にバランスを遂げられて、集団がもっと个人を関心できると望んでいる。
日语毕业论文参考书(日语专业的毕业论文写什么好啊)
1.日语专业的毕业论文写什么好啊
哈哈，看看这些吧，也可以做下参考的哦 1、[日语毕业论文]中日文化近代化的比较研究（以梁启超和福泽谕吉为中心） [日语毕业论文]中日文化近代化的比较研究（以梁启超和福泽谕吉为中心）目次要旨2はじめに4一 梁啓超と福沢谕吉の时代的背景の特徴の异同について.5二 梁啓超と福沢谕吉の思想の形成及び、福沢谕吉が梁啓超に。
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カ。 类别：外语论文 大小：245 KB 日期：2008-09-27 6、[日语毕业论文]日本漫画の影响について（中国に対する影响を中心に） 日本漫画の影响について（中国に対する影响を中心に）[日语毕业论文]要旨本论文は、日本现代文化を代表するものの一つである日本漫画の影响力について総合的に検讨する。
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第一回が异国のドラマを受けるのはとて。 类别：毕业论文 大小：122 KB 日期：2008-05-22。
2.日语专业的毕业论文些什么题目好啊
我大学论文题目是「日本の古典剧と中国の京剧の比较」，对于日本文化当时我心里也没有底，只是将学校里所有图书馆都逛遍了，把所有关于这类的相关资料和文献（不论是纸质的还是电子的）都搜集起来，整理加分析，手写稿改了3遍，花了一个多月写出来的。
如果实在没有那份心，我建议楼主还是写个『夏目漱石の「吾辈は猫である」にての感想』的论文吧，毕竟这些属于自己亲身感受的。。。
但是，我想提醒楼主的是：人一生就那么一次大学毕业，这个论文这辈子就写这么一篇。
3.日语系毕业论文可以写什么
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
4.日语毕业论文该如何选题
一、选择研究方向选题的时候，往往会感到无从下手，这里建议大家从自己感兴趣和积累知识较多的方面入手。
1.选材料多的方向写“材料多的方向”一是指自己的兴趣所在，自己平时就会有意无意地积累一些材料。比较好下手；二是去自己学校的图书馆或者自己方便去的图书馆，看看日语类书籍关于哪个方面的多，俗话说“巧妇难为无米之炊”，资料多了，写起来才顺利。
2.参考导师的研究方向在选择方向的时候，可以大胆地找导师商量，顺便了解下导师的研究方向。一般导师都会专注于某个领域，在其领域耕耘多年的经验可以给你很多帮助。
二、具体命题1.力争“望题生义” 选定了研究方向后就可以选题了。选题时要注意从小处着眼，力争做到让人“望题生义”——让人看到你的题目后就知道你此篇论文要论述的内容。
论文的篇幅有限，题目过大，需要探讨的问题就多，需要搜集的资料数量也急剧上升，结果往往流于表面。论文题目越小，越容易把握，越能够集中收集所需资料。
而论据越充分，层次越清晰，论证越严谨，就越容易写好。比如以下两个选题：A「授受动词について」 B「日本语初级クラスにおける授受动词の导入方法について」 显而易见A「授受动词」所包含的内容太过宽泛，要想把「授受动词」相关问题都阐述到位恐怕需要一本书的篇幅。
如果选了这个题目，最可能的结果就是被导师“枪毙”。日语语法：日语中的“授受关系”知多少？2.常见选题方向参考日语专业毕业论文主要有4种选题方向，希望能给大家一些参考。
（1）日语文学类：选取日本文学名著或者名家名篇中某个点进行论述，可以结合作家的生平。例如：「『雪国』における色彩の美について」 「川端康成『古都』におけるすみれの花と时间感覚」 （2）日语语言学类：选取日语语法体系中的某个知识点的新见解。
或结合教学实际，提出在教学中某个语法点教学的方法改进等。例如：「『受け身』教授法の问题点」 「『多い·少ない』の误用について：名词修饰を中心とした考察」 （3）日本文化类：对日本文化的代表事物中选取某个点进行论述。
例如：「近代日本政治における台湾総督制度の研究」 「人形浄瑠璃文楽に関する一考察」 （4）翻译相关类：可以是对名著的不同翻译版本间的对比，也可以是翻译中体现的中日语言的不同点。例如：「『故郷』をめぐる二种の翻訳について」 「日本の流行语の翻訳について」3.常见命题形式参考下面例举出了常见的命题形式供大家参考。
（1）选题所研究的对象只涉及一个事物时 ①「~の~」型 例如：「日本语の女性语」 「『ノルウェイの森』の魅力」 ②「~について」型（还可以根据需要变成「~についての研究」「~についての比较研究」…） 例如：「日本人の模仿精神について」 「格助词『に』について」 ③「~を中心に」型 例如：「SARSについて――中日観光界への影响を中心に」 「日本の高齢者の介护问题――高齢者のいる世帯の状况を中心として」 ④「~をめぐる~」型 例如：「汉字语汇をめぐる音読み研究」 「『平家物语』をめぐる価値の考査」 ⑤「~に関する~」型 例如：「『する』に関する一考察」 「日本语の暧昧表现に関する研究」 （2）研究对象涉及两个事物时：「~と~」 例如：「风土と饮食観――日中食文化比较」 「中国と日本の女子への教育観念」 （3）需要限定论文研究对象的范围时：①「~から~をみる」/「~からみる~」型 例如：「语汇不足から见る日本语能力不足」 「サクラから见る日本人」 ②「~における~」型 例如：「中日両言语における谚の比较研究」 「日本语における外来语―日本への影响」 ③复合型 例如：「言叶から见る日本人の言语表现――「なんとか」、「なんとなく」を中心に」 「芥川龙之介の自杀についての一考察――『鼻』『河童』から见る」 今天我们介绍了论文的选题方法，接下来还会有更多精彩论文指导内容奉上哦，敬请期待后续文章~ 下期预告：日语毕业论文该如何搜集资料 更多日语毕业论文请戳这里>> 点击查看日语能力考冲刺专题，阅读沪江网更多相关文章。
5.求———《日语毕业论文》 如下要求（用日语） 满意再加分
论文：内容论文の知识プロ関连の文化、礼仪作法や）など、通関することができます日本语の言语教育、（そのような感情を、独自の、ことも含ま言语関连の问题をとする组み合わせでの実务経験管理コンテンツの贸易、（のような経済、など）。
その他のコンテンツは、あなたが讲师と书いて整理する学生の推荐を行うことができます。论文では、いくつかの独立したビューを持っている理论値や実用的な意义、目新しさとの时代の社会的特性を反映できるようにする。
论文のテーマは、引数をクリア、特定の浓缩を明确にしなければならないと一般论を避けてください。组织は、材料を通って、学生が日本语で书いてください、3,000ワードの论文本体の长さを书いてみませんか？纸形式の要件は：1、用纸のサイズ：二つの文字をインデント最初の行は、日本：2、言语3、纸のポイントは、カバー、纸を诘めに関する単语の体は、単一の间隔3000日本の抽象的、カタログ、参照6つの部分のテキストに感谢します。
4、书き込みの要件をカバーは：3人の中国人の使用はTimes New Roman、明朝①をMS和纸を使用してタイトルIVの件名を使用して日本语。 ②中国语で书かれてはTimes New Roman IVを使用して他のコンテンツをカバーしています。
5论文の要约："概要"と4番目のワード""キーワードは、単语の第四小のコンテンツであることを中心； 6：纸カタログの一部を"ディレクトリ"という言叶と3、および、他の中心とした小さなフォー数は：7、纸の身体の部分①纸のテキストは、要件をフォント②均一な形式でする必要がありますが书かれて：使用するには3つ。③トピック（タイトル）と4つの主要なローマの新小型第四に、中国は常に言叶にすることに书かれているタイムズ明朝のMSどんな言叶。
4番目のワード、図、表Vの単语と④番目のタイトル。タイトル数は、テキストレベルで続いて"1.0"、"1.1"など、すべてのトップグリッドは、タイトルを书いてスペースの后、书き込み、二つのスペースの后のように1.1.1、1.1.2、2.1.3と3番目のレベル、タイトル。
。⑤结论：100 - 150の言叶は9最后に、参照は著者名、书籍名、出版社、时间など必要があることを示す（注：ファムヴァンを参照することができます固有）。
6.日语专业的毕业论文写什么好啊
哈哈，看看这些吧，也可以做下参考的哦1、[日语毕业论文]中日文化近代化的比较研究（以梁启超和福泽谕吉为中心） [日语毕业论文]中日文化近代化的比较研究（以梁启超和福泽谕吉为中心）目次要旨2はじめに4一 梁啓超と福沢谕吉の时代的背景の特徴の异同について.5二 梁啓超と福沢谕吉の思想の形成及び、福沢谕吉が梁啓超に。
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第一回が异国のドラマを受けるのはとて。 类别：毕业论文 大小：122 KB 日期：2008-05-22。
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