众文网军校本科毕业论文
1.中国现有学历有哪些?
小学、中学、高中、大学（大专、大本）研究生（硕士、博士）毕业。这些是正常升级。
注：从本科开始，有学位，本科毕业，论文过关为学士学位。继续考研成功后，进入全日制研究生学习阶段（先硕后博），取得硕士研究生学学历、学位，再高些是博士研究生学历、学位。
需要说明的是，只有中国有研究生学历和学位双重证书，国外基本都是只有学位证书，没有学历证书（就鹅所了解，如有错误请指正）。
有部分人会在初中、高中毕业后转而进入技校（技工学校）或中专（中等专业技术学校）或高职，获得技校或中专毕业证，至于高职的学历，似乎是大专，这个要看学校的等级。
有部分人会在工作后进入职大、电大、成考、自考、函授、党校进修，获取成人教育的大专或大本学历。
注：一般党校的毕业证在教育系统内不予承认，军校的毕业证要看教育系统是否承认。
有部分人会在拥有本科学历、学位后继续进修，参加在职研究生考试，获得相关的学历学位。按其考核学习的不同种类，有脱产的学历学位（硕博），有些学校有在职的学历学位（硕博），或者是单学位，没有学历而已。但从学术角度和实用程度上讲，较同时拥有学历、学位的也不差很多。
2.我是一所军事院校本科毕业的军校毕业时考取了地方大学的研究生,
现在公务员报考有一个年龄限定，一般是未满35周岁才能报考，有的职位还要求未满30周岁或25周岁（简直就是年龄歧视），不知你年龄大不大，现在好像还没见到有关对于转业军人报考公务员的放宽规定（像年龄啦之类的）。
我想你应该找有关部门问清楚是否有对于你们的特别规定。毕竟你们为国家浪费了那么多年的青春，如果不对你们放宽条件那可实在太说不过去了。
如果能报考的话，就以非应届毕业生及本科生（或别的，反正就是你的文凭）来报考。 你在基层部队的工作当然算基层工作经验啦。
不过，转业军人现在不是基本上都还有安排工作吗？。
3.军校本科毕业是什么军衔
本科毕业一般实行见习期制度，见习期满（分到某些基层部队或者边海防单位的直接定级定衔，士兵参加高考的也不用实行见习期）定为副连（或者专业技术13级），中尉军衔；如果学习成绩操行优异可以高定一级. 硕士研究生毕业，定级为上尉正连职（专业技术12级），或者副营职（专业技术11级）. 博士研究生毕业，定为少校，副营职或者正营职. 值得注意的是，如果是评定专业技术等级的军官会出现如下情况，硕士研究生毕业后就可以报评中级职称（工程师\助理研究员\讲师\翻译\医师等），具有中级职称的军官最低职务为专业技术11级. 博士研究生毕业后可以报评高级职称（高工\副研究员\副教授\副译审\主治医生等），具有高级职称的军官最低职务为专业技术9级. 似乎我军的演员们也要参加职称评定，具体情况就不清楚了.那些军艺的毕业生的晋升让人眼花缭乱.我要是没说对他们，请原谅.。
4.军校自考专科毕业证可以出国留学吗
可以。只要满足以下出国留学的条件都可以出国留学。
1.申请时大四在读，到美国入学注册时有学士学位（部分学校可以提供专升硕）；
2.大学平均成绩75-85分，211工程大学可以申请好学校；
3.年龄40岁以下为宜；
4.英语要求托福80或雅思6.5，部分名校要求托福100分或雅思7.0分以上。部分学校可以提供无语言或低语言双录取；
5.商科及管理类专业需要GMAT成绩，其他专业需要GRE成绩（法律专业除外）；
6.经济担保：60万人民币（根据学校选择和学费来定）。
7.学制：1-2年。
美国研究生申请的基本材料：
1.中英文在读证明（大四在读）；
2.中英文毕业证，学位证；
3.中英文大学成绩单（成绩越高越能申请好的学校）；
4.TOEFL,IELTS,GRE,GMAT成绩；
5.推荐信；
6.个人陈述或Essay;
7.个人简历；
8.其它学校要求的材料。
5.军校本科毕业后能出国留学吗
在中国的军校毕业后，你需要和部队有签约几年的服役期的，在你退役后才可以出国。
军校主要分指挥和工程两大类，指挥类的学校我就不提了，不了解情况。工程类军事院校的培养体系和地方大学有很大不同。
一个不太恰当的比方，有点类似于订单式培养的技术学校，出来就是要能补充到基层技术单位去实干的，具体点比如能跑到海军基地里修理现役装备的。所以学习的课程实用性还是比较强。
不太偏重于搞扎实的理论和创新能力（仅针对本科生而言）。所以你说的国防科大不输清华在专业技术科研方面还是对的，但具体到美国留学申请所看重的本科生科研能力上差了不止一个档次。
本回答由科学教育分类达人 史晓广推荐。
军校本科毕业论文
1.请问部队军校写的论文应该怎么写
我08年从国防科大毕业的.当时的论文也是非常头疼.但是你不用担心，一般大四下就基本没有课用来准备写论文。而且每个学员都有自己相应的导师，他会负责指导写的。如果你朋友基础不好的话就应当提前开始写，多收集资料，有的资料是只能向导师或者学院里的教员要的.写了以后多向导师请教，以便及时修改。关键是要有他自己的观点和看法就行，不能照抄，那样过了也是中等.最后有一个答辩，是几个资深教员以及领导组成的评委进行检验，还会问你你所写论文中的问题以及相关问题.通过后就OK了，基本上都会过的，只是成绩是优秀还是良好还是中等就看你朋友的付出了.强调一点的是导言要有全英文翻译，绝对不能用金山快译等翻译软件省事.那样的话就OVER了，可以找英语好的人帮忙，特别是专有术语的翻译绝对不能有问题。最终，序言，重点内容，结语一定要用心。其他的就是凑字数.
很重要的一点，一定要尊重导师，用心请教，搞好关系，切记.
希望他有个好成绩.
2.大学国防教育论文范文
国防生是指根据部队建设需要，依托地方普通高校招收和选拔培养的本科生及研究生，国防生毕业后，必须到部队工作。
在他们正式走上工作岗位之前，都要经过一年多的岗前任职培训，一般分两个阶段进行。首先，国防生毕业后先到部队报到，随即到训练基地或教导大队进行为期两个月左右的集中训练，这一阶段，主要是入伍教育；集训结束后，再进入相应的军队院校进行一学年的专业培训，培训合格后，才能正式到部队任职。
本文结合我院国防生学员的培训及自身的实际，简要谈一谈国防生岗前教育的几点思考。 1.国防生学员的基本状况 1.1思想状况。
国防生毕业时，本科生一般都在22周岁，研究生年龄则更大，他们思想比较成熟，独立思考和分析鉴别能力较高，他们长时间在地方学校学习，受日益普及发展的大众传媒及其他社会因素的影响，他们都已初步形成了各自的世界观和方法论，这对他们进入部队或多或少存在一些影响。他们从崇尚学术自由，兼容并包的大学校园到纪律严明、严整统一的部队，反差很大，另外，部队的的现实与他们之前的想象也有一定的差距，这样，理想与现实之间的落差很大，给他们的思想带来了很大的影响，一些人感到迷茫消沉，甚至有人以分配的工作单位在偏远地区、条件艰苦、单位不理想为由，违约退出部队。
1.2军事体能素质的状况。军人是一个特殊的职业，意味着时刻准备着流血和牺牲，对身体有较高的要求。
国防生在地方高校学习期间，尽管各个学校开设了体育课，或给国防生另设了军事体育课，但没有得到足够的重视，平时也很少参加体育锻炼，都是以文化课程学习为主，尤其是成绩优秀的学生，他们把大量的时间都花在了繁重的课业学习上，因此，他们的身体素质没有得到普遍的提高，这给他们训练带来不少的麻烦，甚至容易出现安全事故。身体素质是军事素质的基础，身体素质不高，军事素质也不一定强，这是影响军事素质的一个方面，另一方面，在地方高校，利用早操、课余时间进行了军事基础的训练以及利用寒暑假的时间去部队进行了一段时间的军事训练，但由于训练体制不够完善及训练时间不系统等原因，大多数国防生的军事素质没有得到明显的提高。
1.3文化知识状况。进入院校培训时，主要是学习专业知识，由于国防生来自不同的学校，他们所学的专业也不尽相同，而他们进入部队以后有些人要从事相同的专业方向，例如来我院培训的国防生学员，分别来自北京航空航天大学、湖南大学等与空军签约的高校，他们所学的专业有计算机类、电子信息类、机械类、航空航天类等专业，而他们到部队后的岗位又是机务工作的不同专业方向，并且各个部队的飞机类型也不尽相同，这给他们岗前任职教育的专业培训带来不方便，这些问题都影响着岗前任职教育的质量和效果。
2.思考与对策 根据国防生的基本状况，在不同的教育阶段，采用不同的教育侧重点，加强各方面的教育。 2.1加强思想政治教育。
针对国防生的情况，要有针对性地开展思想政治教育。入伍教育的重点应该放在思想政治教育上面，主要在训练基地或教导大队进行。
一要坚持开展光荣传统教育，发挥现代传媒资源的作用，通过授课和看录相，形象直观地帮助国防生了解军队的历史和地位作用，了解我军的光荣传统，加强对部队的热爱，增强作为军人的使命感和责任感。二要增加对国防知识的学习，帮助广大国防生增强国防意识，增强学好献身国防的自觉性，同时要以思想道德建设为基础，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，坚定他们献身国防的信心，起到事半功倍的效果。
三要注意挖掘国防生队伍中的先进典型，用身边人、身边事带动和激励国防生学习成才，培养他们积极向上的精神。在院校培训阶段，要进一步加强思想政治教育，最终使国防生牢固树立献身国防的思想，确立坚定的政治信念，有政治鉴别力和政治敏锐性，敢于为真理而斗争，具备爱国、爱军，时刻牢记军魂，服从命令听从指挥的思想品质。
2.2加强身体锻炼、提高军事素质。在训练基地或教导大队训练时，与思想政治教育并重的工作是加强国防生的军事体能训练，以提高军事素质。
但由于国防生的基础不一样，并且是刚从地方高校毕业，若一下子给他们施加过大的训练强度，一是他们吃不消，二则还影响他们的思想状况，因此，在这一阶段，对于他们的军事训练，强度要适当，只是为他们进入军事院校培训打基础，是循序渐进的一个过渡性的训练，有人形象地称为“预训”。在院校训练阶段，军事体能训练是一个重点，一般都安排有强化训练，但各个院校组织训练的方式没有统一，内容也不一样，各自为政，有的学校以义务兵的训练方式对国防生进行体能锻炼，有的学校训练长跑，还有的学校以组织野营拉练来增加国防生的体能。
尽管从体能考核达标结果来看，这些方法都能短时间内明显增强他们的体能，但未形成完善的训练体系，不能科学地增加训练效果，不能有效增加学员训练体能的自觉性。在体能训练的同时，院校都进行了军事基础的训练，也都得一定的成效。
各个院校应针对国防生的特点，制定科学完善的体能训练体系，并结合军事训练体。
3.急求一篇关于“军校学员队正规化建设”的论文,字数最好在三万左右
2010年3月，胡主席在十一届全国人大三次会议解放军代表团全体会议上突出强调要更加有效地加强和改进军队思想政治建设。
这一重要论述，高屋建瓴，内涵丰富，为在新的形势上全面加强军队院校革命化现代化正规化建设，不断提高有效履行新世纪新阶段我军历史使命的能力指明了方向。我们要认真学习贯彻胡主席重要指示，坚持把思想政治建设摆在学员队思想教育建设的首位，力争把学员队的思想政治工作抓得更加科学、扎实、有效。
本文就几点体会谈一谈认识。一、当前军校学员队开展思想政治教育存在的一些问题学员队思想政治工作就是用党中央、中央军委和胡主席的决策指示武装学员大脑。
然而在这一过程中，采取什么样的载体和方法去武装，这是各级指挥员所要研究和解决的重大课题，近年来不少学员队管理者为之进行了艰辛探索，也取得了不少成果，但还存在诸多不足，仍需继续加强和改进。1.思想政治教育总体效果欠佳一方面是相当一部分学员对思想政治理论教育存在厌学情绪。
不少学员在上军校前都是在应试教育中面对思想政治教育，通过题海战术去复习政治考试，把一个个深刻的政治理论看做一道道题目，在这样的教育模式下，学员难免会误解、厌恶思想政治教育。而根据相关原理，人的情绪作为一种思维意识，是一个“慢”变量，等上大学了难免还有所保留。
另一方面是相当一部分学员对思想政治理论教育话语模式存在逆反心理。长时间以来，军队院校的政治教育话语体系基本是沿用了建国后到改革开放前的符号系统，其特征就是口号式的、三点式的、排比式的、说教式的政治话语，甚至假话、大话空话、套话颇多。
而这些话语符号，与时代、群众、生活脱节，形式僵化，语言死板内容空洞，言之无味，广大学员产生审美疲劳、接受疲劳，心生厌烦。同时，当某一种宣传语言模式过量重复之后，会给受众带来逆反心理，这和青春期的少年对唠叨的家长的反感如出一辙。
2.思想政治教育载体和方法单一，缺乏活力当前，不少学员队的政治教育中存在教育的载体和方法过于单一、呆板，缺乏活力和效率的问题。不仅思想政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂效果不佳，而且其他渠道与阵地有的形同虚设，有的根本没有建立起来。
如党团活动流于形式以及作用甚微、人文社会科学教书育人不被重视等等。3.思想政治理论教育未得到整个社会和部队大环境的协同对军校学员的思想政治工作是一项社会系统工程，需要全党上下和全社会、全军各部队的积极配合和大力支持，才能形成合力，收到良好效果。
其现状却不容乐观。从社会大环境看，军校学员的思想政治工作主要是由院校单方面支撑，其效果经常被社会负面影响和党内的消极腐败现象大打折扣和消解。
从部队这个环境中来看，军校学员队的思想政治工作主要由学员队支撑，其效果经常由于部队个别“潜规则”渗透而大打折扣。二、不断拓展学员队开展思想政治教育的载体1.充分发挥党团活动课在推进学员队思想政治教育的主阵地作用。
学员队每周的党团活动，是用党的创新理论和中央军委的最新指示对广大学员进行教育的主战场、主课堂。为此，一方面，我们一定要从培养后备军官的战略高度重视和抓好党团活动的建设，从制度上确保党中央和中央军委规定的思想政治内容得到贯彻，投入有保障，准备要充分。
另一方面，我们一定要高度重视思想政治教育的改革创新，提高思想政治理论课的吸引力、说服力、感染力，使党团活动课在推进学员队思想政治教育中真正起到主阵地作用。。
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