众文网高校毕业论文管理系统
1.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理
#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。
2.求一篇`高校学生管理系统设计`论文
在当前的信息化时代中，任何高校，都需要一个实用的管理系统来规范学校管理、学生管理和数据统计和分析，这将会大大提升高校的管理水平，优化资源，尽可能地降低成本，实现最大效益化。针对上述情况，我们编写了一套方便实用、价格低廉的通用高校学生管理系统。它是针对高校学生管理方面而开发的一款以学生档案管理为基础，学生学籍变动为保证，学生成绩管理为灵魂，同时辅助于其他自定义管理的高校学生管理系统。其主要功能如下：
1、方便实用的报表引入引出功能，可直接生成Excel表格，也可将Excel文件导入到系统中。
2、严谨的流程涉及，方便管理以及控制。
3、灵活的报表创建和应用能力，可制作各种学生成绩表。
4、具有学生毕业处理及结业处理功能，可根据处理结果生成历届毕业生资料库以及结业生资料库，更加具有科学性。
5、学生资料详细，学生照片可进行上传、放大、保存等；灵活多样的学籍变动处理，让您在实际处理时得心应手。
6、具有组织机构的编辑功能、使用用户的编辑功能以及数据备份和恢复功能。
7、丰富的辅助工具，可实现您查阅区号邮编、玩“俄罗斯方块”游戏、测试心灵感应、计算所得税等等。
8、个人备忘录功能可记录您的日记、重要事件等，是您工作和生活中的不可缺少的小帮手。
9、费用管理系统，可录入包括学杂费、书本费等费用编辑和统计，方便学院（学校）统计和查询。
10、具有数据备份和恢复功能，用户完全不用担心数据的丢失、损坏等问题。
11、可直接从Excel模版中录入并导入到学生档案、成绩管理等系统子功能模块中。
12、学生卡片可直接生成学生德育表、学生明细表并提供学生卡的打印功能。
13、针对在操作过程中的失误问题，加入了学生资料的恢复功能。即由于误操作而删除的学生资料可以恢复过来。
14、具有更加完善的软件加密功能（演示版中不存在此问题）。
15、贫困生档案管理功能可让您更容易对学校贫困生进行统计与分析。
16、教材管理功能让您在管理教材的问题上迎刃而解。
17、奖惩记录分类管理功能。能直接录入学生的奖惩记录，也可从学生档案中提取奖惩记录，可引出到Excel中。
18、学生体检登记与管理功能。您可录入学生体检资料（其相关资料可直接从学生档案中提取），并可自动生成学生体检表，提供打印，可引出到Excel中。
19、学生综合测评管理功能。传统的只看学生成绩来评价学生的时代已经过去，那么，综合测评系统将会引导您更加合理得评价学生。
20、学生考勤管理功能。您在设置了考勤类型后可以对录入学生考勤记录，并能以学生或者班级进行统计，软件提供图表分析，以柱状图像来显示考勤的统计情况。学生考勤记录可打印，也可引出到Excel中。
21、宿舍登记功能。可对宿舍进行登记、修改及查询，可引出到Excel或者进行打印。
22、更加合理的用户权限设置，方便用户进行权限控制。
23、网上学生成绩查询系统。如果您的学校构架了校园网，并能连上internet。那么，该功能将会实现学生随时随地到网上查询自己的学生成绩。
24、学生综合信息查询及添加评语。此功能可在同一界面中快速查询学生的档案、考勤、体检、奖学金、奖惩记录等信息，并可给予评价。
25、学生图书借阅管理、归还处理以及图书馆图书管理、数据统计等，可灵活处理对学生图书管理的问题。
3.求一套管理类系统
人事考勤管理系统摘 要：本文主要论述了人事管理系统中考勤管理的开发过程。
其中包括前言、系统功能设计、注释、参考文献等内容。在前言中我将对人事考勤管理的发展过程以及目前我国人事考勤管理发展的现状进行简单的论述，还将阐述我所设计的人事考勤管理系统的目的和意义。
在系统功能设计中将包括：开发环境和应用、系统功能的详细设计过程，其中包括：开发方法、开发平台和工具、系统规划和分析、系统设计、系统的运行与维护、对人事考勤管理系统发展的展望、以及开发总结。注释中将对系统功能设计中引用他人的观点及原话、主要数据等注明出处，对需要解释的内容，进行加注说明。
在参考文献中将程序设计过程中所用到的参考文献按文中引用出现的顺序列全，附于文末。论文将采用图、文、表等多种方式进行全面详细地论述，会用到数据库的选用、数据库驱动程序的选择和安装、管理界面的设计，JAVA程序语言、信息的存储和读取、软件工程等知识。
【关键词】：人事考勤管理系统；系统功能设计；数据库；JAVA目 录前言 41 可行性分析报告 51.1. 引言 51.1.1. 题目： 51.1.2. 目的： 51.1.3. 开发环境： 51.2. 可行性研究的前提 51.2.1. 系统要求 51.2.2. 系统目标 61.2.3. 现有系统分析 61.3. 可行性分析 61.3.1. 技术可行性性分析 61.3.2. 经济可行性分析 61.3.3. 社会因素可行性分析 62 开发计划 72.1. 项目概述 72.2. 开发步骤 72.2.1. 系统规划 72.2.2. 系统开发 72.3. 开发模型 82.4. 实施计划 82.4.1 开发人数：1人，指导老师1人 82.4.2 开发语言： JAVA 82.4.3 开发进度： 83 系统需求分析 93.1 任务概述 93.1.1 目标 93.1.2 运行环境 93.2 数据描述 93.2.1 数据流图 93.2.2 数据字典 103.2.3 E-R图 113.3 功能需求 114 总体设计 124.1 数据库结构设计 124.1.1 概述 124.1.2 数据库的建立 124.1.3 数据库备份 154.2 系统功能详细设计 164.2.1 登陆界面 164.2.2 人事管理系统主界面 224.2.3 人员信息录入界面 324.2.4 人员信息修改界面 374.2.5 人员信息查询界面 424.2.6 上班登记界面 454.2.7 下班登记界面 504.2.8 人员考勤信息统计界面 535 测试计划与分析 575.1 概述 575.2 测试方法 575.3 测试步骤 575.3.1 分析数据 575.3.2 第一步划分等价类 585.3.3 确定测试用例 585.4 测试结果 586 系统开发总结 596.1 概述 596.2 对人力资源系统的展望 597 系统维护 607.1 概述 607.2 系统维护的内容 607.2.1 系统应用程序维护： 607.2.2 数据维护： 607.2.3 代码维护： 607.2.4 硬件设备维护： 607.3 系统维护的组织与管理 608 致谢 619 参考文献 62前言 近几年来，随着人事制度改革的不断深化，人事考勤管理工作发展很快，不仅人员的数量成倍增加，而且服务范围也不断拓展，这种新形势给我国的管理工作提出了新的要求，原来手工操作的管理方式已经落伍，面对这种状况，人事考勤管理也已经信息化.人事考勤管理系统充分体现了"管理以人为本"的先进理念，提炼融合了现代人力资源管理思想，有机结合了我国近10年长期档案管理工作的实际经验，从用户实际出发，以建立中央数据库为基础，大大提高了该软件产品的针对性和通用性；利用计算机的自动化操作，自动生成各类文档，报表，彻底改变以往只能借助纸张介质手工操作，不仅效率低，且频繁出错的现状，协助管理者真正实现"办公网络化，管理数字化，决策科学化"，是一个理想的数字化工作平台；完善的数据维护功能满足了用户对安全保密性的特殊要求；该软件具有全新的界面风格和视觉效果，丰富的选项与下拉式菜单结构，操作起来更加灵活方便，随着形势的变化和工作实际需要，软件已考虑升级设计。人事考勤管理系统从产生到现在已经经历了单项数据处理阶段、综合数据处理阶段 、人事考勤管理系统阶段等几个阶段。
但是在我国，由于各种原因，人事考勤管理系统的发展尚处于初级阶段。尽管如此，充分利用我们现有的资源和技术力量，开发一些适合本企业或者本行业的人事考勤管理系统，还是非常必要的。
1 可行性分析报告1.1. 引言1.1.1. 题目： 人事考勤管理系统1.1.2. 目的：提高人事考勤管理工作效率，减少人力的资源的浪费， 提高精确度，开发一个使用方便、快捷、精确、安全的人事考勤管理系统。1.1.3. 开发环境：1） 硬件资源：a) CPU: Pentium(R) 4 1500MHzb） 内存：256MBc） 硬盘：40G d） 显示器：分辩率1440x900的19寸宽屏液晶显示器 2） 软件资源：a） 操作系统： WINDOWS XP b） 数据库：SQL Server 2005c） 编写语言：JAVA(jdk-1_5_0_12-windows-i586-p)d） 编译器：MyEclipse Enterprise Workbench 5.1.0 GA1.2. 可行性研究的前提1.2.1. 系统要求1） 功能要求：所编系统应具有人员信息添加、修改、删除功能，查询功能，上下班的等级功能，还能将人员考勤信息列表。
人员信息应包括：工号，姓名，性别，年龄，出生日期，户口所在地，政治面貌，职务，工资，入职时间，地址，邮编2） 安全与保密要求：人员个人信息、考勤信息均由人事部主管或系统管理员管理，不允许其他人随便登陆，不允许信息外流。1.2.2. 系统目标1） 节省人力2） 提高工作效率3） 提高精确度4。
4.毕业设计和毕业论文
delphi做的毕业设计-人事管理系统设计实现（代码+文档）nbsp；设计实现报告1.系统设计nbsp;51.1系统功能描述nbsp;51.2功能模块的划分nbsp;51.3系统流程分析nbsp;62.数据库设计nbsp;72.1创建数据库nbsp;72.2数据库逻辑结构设计nbsp;92.2.1人员信息表nbsp;92.2.2部门信息表nbsp;102.2.3人员考勤表nbsp;102.2.4工作简历信息表nbsp;102.2.5奖惩培训信息表nbsp;112.3创建表nbsp;112.3.1创建表Tpersonnbsp;112.3.2创建表Tdepnbsp;122.3.3创建表Tkqnbsp;132.3.4创建表Tchangenbsp;142.3.5创建表Tachinbsp;153.设计工程框架nbsp;163.1创建工程nbsp;163.2模块及窗口间关系nbsp;163.3创建数据模块nbsp;173.4系统类模块设计nbsp;173.4.1Tperson类nbsp;183.4.2Tdep类nbsp;213.4.3Tkq类nbsp;223.4.4Tchange类nbsp;233.4.5Tachi类nbsp;234.系统登录nbsp;244.1设计登录界面nbsp;244.2在登录窗口中添加代码nbsp;254.3调用登录窗体nbsp;275.系统主界面设计nbsp;285.1设计主界面nbsp;285.2管理人员信息nbsp;285.3编辑人员信息nbsp;356.部门管理模块设计nbsp;386.1管理部门信息nbsp;386.2编辑部门信息nbsp;417.工作简历管理模块设计nbsp;437.1管理工作简历信息nbsp;437.2编辑工作简历信息nbsp;478.人员考勤管理模块设计nbsp;498.1管理人员考勤信息nbsp;498.2编辑人员考勤信息nbsp;529.奖惩培训模块设计nbsp;549.1管理奖惩培训信息nbsp;549.2编辑奖惩培训信息nbsp;5710.开发难点和技巧nbsp;6011.系统的调试与注意事项nbsp;6012.小结nbsp;60nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；参考资料：。
5.急求学生信息管理系统毕业论文
原创毕业设计+毕业论文
摘 要
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法， 本系统界面友好，操作简单，比较实用。
【关键字】：
管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。
1.系统概述
本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。
1.1 系统及需求分析 1.1.1 系统需求
通过调查，要求系统需要有以下功能：
⑴ 由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的人机界面；
⑵ 由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理；
⑶ 原始数据修改简单方便，支持多条件修改
⑷ 方便的数据查询，支持多条件查询；
⑸ 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；
⑹ 数据计算自动完成，尽量减少人工干预；
1.1.2可行性分析
由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
本系统的设计是在Windows 98中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：
如有需要请联系QQ:283841149
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关于学生信息管理系统，本店还有很多版本，如确实有需要。请联系本店
6.本科毕业论文检测选择哪个检测系统
本科毕业生在毕业论文写作完成之后，一般都会选择学校指定检测系统对论文进行检测，其中知网检测结果被大多数高校所认可，不过，知网检测有5个系统，本科毕业论文该选择哪个检测系统呢？ 知网本科论文检测的系统是哪个？知网本科论文检测系统简称（PMLC），主要使用“中国知网大学生论文管理系统”。
它是知网官方指定的本科大学生毕业论文检测系统，同时也是绝大多数高等院校指定的本科毕业论文检测系统，知网PMLC一次可检测6万字符，检测结果与学校的检测结果一致，其比对库收录全，最大的特点是，它有专门的大学生论文联合对比库，是其他非知网检测系统所没有的，因此中国知网大学生论文管理系统是最适合本科毕业论文定稿检测系统。知网本科毕业论文检测的步骤有知网本科毕业论文检测系统（PMLC）的检测使用权限；打开检测页面，把需要检测的论文整理到doc、docx等知网系统可以识别的文档中，然后上传文档；检测系统识别文档中的字符数，自动计算费用，缴纳相应费用，点击开始检测；等待30分钟左右，下载知网检测结果报告，然后根据检测结果进行修改降重。
知网本科毕业论文检测的注意事项当同学们在选择用知网检测毕业论文时，大家一定要注意以下几点，这几点可是会影响到检测结果的。选择正规论文检测系统。
市场上的论文检测系统五花八门，如果去一些不正规的网站进行论文检测，很有可能发生论文泄露事件，之前有硕士毕业生去某宝购买检测系统进行论文检测，几年后，他的论文被店家卖给了另一个学生，结果是两人都涉嫌论文抄袭而无法获得学位。因此，同学们要谨慎选择论文检测网站，在保证论文不泄露的前提下，追求更准确的检测结果。
了解学校的相关政。策很多同学一味地埋头苦干，都没有去了解学校规定的论文检测标准，比方说，如果你们学校需要你进行全文检测，你却只检测正文；学校只需要正文检测， 你却弄个全文检测，机器没有感情，检测的内容不一样结果肯定是不一样。
因此首先根据学校要求的论文格式排版，尽量保证和学校规定的要求一样。把控相似度低于学校的检测标准。
假如学校要求本科毕业论文的抄袭（重复）率不能超过30%，当你首次检测后结果恰好在30%，一定不能太大意，原因是你论文检测的时间与你们学校安排的论文检测时间是不同的，这些专业的检测系统会实时抓取互联网资源，所以自己检测完成后一定要再次修改，改到不能改才行。引用要合理，避免抄袭。
引用内容在论文写作中是允许存在的，但必需在写作时对文献资料来源进行标注，学校对标注的方式都有统一的要求，若引用和标注不规范，同样会被认为抄袭。参考资料网页链接。
7.求 毕业设计 《学生成绩管理系统》
《学生成绩管理系统》论文该文章来自互联网再给您一个网址：/download/ 希望对你有所帮助，祝你成功！计算机应用与维护 申海【摘 要】 人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治，经济，军事，文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析， 系统调查，功能设计，数据库设计，系统实现，系统测试和调试等.本系统主要功能有教师管理，学生管理，班级管理，学生信息管理，成绩管理，留言管理，包括功能需求描述，数据库设计等内容.【关键字】 ASP 成绩管理 成绩查询 ACCESS前言人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治，经济，军事，文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作，生活学习，交流方式.信息的获取，处理，交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一.在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展，科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩，填写各种表格，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，另外所用其时间长，产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难.随着中国加入WTO，意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争，同世界接轨.这对我们既是一个机遇，也是一个挑战.为此我们必须全面加强全民的信息技术教育，以提高我国的整体素质.科学技术的不断发展和提高，计算机科学技术日渐成熟，其强大的功能人们已有深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率，也是教育单位的科学化，正规化管理，与世界接轨的重要条件，因此，开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情.第一章 系统的需求分析1.1 成绩管理系统的背景分析当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性.管理信息系统是进行信息的采集，存储，加工，维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难.随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化，正规化管理，与世界接轨的重要条件.因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情.学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加，修改，删除，查询，留言等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流.1.2开发学生成绩管理的必要性在21世纪的科技时代，科学技术突飞猛进，计算机已经不仅是在科技上应用，而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今，不管是小学，初中，高中，甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理，但随着时间的变化，学校规模的扩大，有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多，大多数学校不得不靠增加人力，物力，财力来进行学生成绩管理.但是人工管理成绩档案具有效率低，查找麻烦，可靠性不高，保密性低等因素.因此开发出一。
8.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些
学生成绩管理系统
基于JSP学生成绩管理系统软件的开发
摘 要
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。
关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC
目 录
论文总页数：共28页
1 引言. 1
1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1
1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1
1.3 系统的主要工作. 1
2 系统开发工具. 1
2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2
2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2
2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2
2.2 MVC设计模式. 3
2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3
3 系统总体设计. 3
3.1 系统分析. 3
3.1.1 系统调查分析. 4
3.1.2 对系统的综合要求. 4
3.2 系统总体功能划分. 4
3.3 系统流程图. 5
3.4 系统结构图. 7
4 系统环境配置. 8
4.1 系统运行环境. 8
4.2 系统概述. 8
5 数据库设计. 9
5.1 概念结构设计. 9
5.2 逻辑结构设计. 10
6 软件设计与实现. 12
6.1 系统登陆模块. 12
6.2 学生功能模块. 14
6.3 教师功能模块. 16
6.4 管理员功能模块. 17
7 系统测试分析. 24
7.1测试环境的搭建. 24
7.1.1 运行环境. 24
7.1.2 环境配置. 24
7.2 测试方案的设计. 24
7.3 测试结果. 25
结 论. 26
参 考 文 献. 26
致 谢. 27
声 明. 28
高校毕业论文管理
1.谈谈大学怎么管理创新的论文1500字
第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究
还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。
第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。
2.毕业答辩
毕业论文答辩：
1、学员必须在论文答辩会举行之前，自己熟悉论文内容。同时，按照论文封面，目录，正文（摘要和关键词以及其他内容），注释和参考文献以及致谢辞的来顺序打印论文，根据学校要求确定论文份数。
答辩时，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出源要提问的问题，然后举行答辩会。
2、在答辩会上，先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写2113作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问后，学生独立当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根5261据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题4102后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5、由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的1653情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
3.关于大学毕业设计的一些注意事项有什么
毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。
一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。 二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。 毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。
三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。
3.目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
4.正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。
学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
结论要写得概括、简短。 5.谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
6.参考文献与附录 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。
一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。 四、毕业设计（论文）要求 我校毕业设计（论文）大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下： 1.设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。
2.理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。
4.毕业论文良好率与优秀率会控制吗
会的。
为规范本科生毕业设计（论文）的过程与质量管理，树立良好学风，提高本科生毕业设计（论文）质量，很多高校都会针对毕业论文的写作做出高标准要求。
学院需加强学生的学术诚信教育，指导教师需严格把握毕业设计（论文）质量。各学院定在6月4-5日，采用北京同方光盘股份有限公司的“大学生论文抄袭检测系统”对院级、校级优秀毕业设计（论文）进行检测，并按照15%的比例抽查其它等次的毕业设计（论文），对重复率在30%（含）以上的毕业设计（论文）直接判定为不及格；对重复率在20%（含）至30%的毕业设计（论文）降低一个成绩等次。直接判定为不及格的或者降为不及格的毕业设计（论文）需要重新完成。
各学院毕业设计（论文）优秀率应控制在20%以内，良好率不得超过40%，推荐的校级优秀毕业设计（论文）（按毕业人数的2%申报）名单和待评为不及格毕业设计（论文）（按不少于毕业人数的2%申报）名单于6月8日前报教务处实践教学管理科，教务处汇总初审后报学校学位委员会评审并确定。
5.毕业设计的论文主要有哪几个部分
本科生毕业设计报告（论文）撰写规范 毕业设计报告（论文）是学生对所从事毕业设计工作和取得成果的完整表述。
报告（论文）的撰写是学生基本能力训练的过程。为加强管理，规范写作，提高毕业设计（论文）质量，根据《北华航天工业学院毕业设计（论文）工作暂行规定》制定本规范。
一、毕业设计报告（论文）的结构与要求 毕业设计报告（论文）包括封面、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、目录、正文、注释、参考文献、附录、致谢等几部分。理工类论文全文不少于1.5万字，设计说明书不少于0.8万字，文科、管理类论文全文为1.2万字左右。
（外语专业为8 000~10 000词）。毕业设计报告（论文）一律打印，封面由学校统一印制。
（一）题目 毕业设计报告（论文）的题目应当简短、明确，有概括性，能体现毕业设计（论文）的核心内容、专业特点和学科范畴。毕业设计报告（论文）题目不得超过25个字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分行书写，用词必须规范。
（二）内容摘要 内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字要精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括基本研究内容、研究方法、创造方法、创造性成果及其理论与实际意义。内容摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将内容摘要撰写成目录式的内容介绍。
中文内容摘要应在400字以内，英文内容摘要（Abstract）应与中文内容摘要内容相同。 （三）关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3~5个，按照词条的外延层次（学科目录分类）从大到小排列。
英文关键词（Key words）应与中文关键词相同。 （四）目录 目录应独立成页，按2~3级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括内容摘要（中、英文）、正文主要层次标题、参考文献、附录、致谢等，且标明对应页数。
（五）正文 正文包括绪论（引言）、论文主体和结论等部分。正文必须从页首开始。
绪论一般作为专业技术类论文的第1章，应综述前人在本领域的工作成果，说明毕业设计（论文）选题的目的、背景和意义，国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。 文管类论文的绪论（引言）一般作为论文的前言，内容包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。
要写得简明扼要，篇幅不应太长。 论文主体是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。
结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般为500字左右。
（六）注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释一律采用脚注形式。
（七）参考文献 参考文献是论文的不可缺少的组成部分。它反映了毕业论文工作中取材的广博程度。
毕业论文的参考文献必须是学生本人真正阅读过的。参考文献数量理工类一般在8~10篇，其中学术期刊类文献不少于5篇，外文文献不少于2篇，但对土建类专业，学术期刊类文献和外文文献篇数可酌减，具体数量由相关系确定；文科、管理类一般不少于13篇。
其中学术期刊类文献不少于5篇，外文文献不少于2篇。 引用网上文献时，应注明该文献的准确网页地址。
网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。 产品说明、未公开出版或发表的研究报告等不列为参考文献，有确需说明的可以在致谢中予以说明。
不论何种类型的论文都要将其中与所撰写论文内容最直接相关的一篇外文文献译成中文，字数不少于3 000个汉字，并将外文文献原文以及对应的中文译文一并编入附录。 （八）附录 对不宜放在正文中但对论文确有作用的材料，外文文献及中文译文、冗长公式推导、辅助性数学工具、符号说明（含缩写）、较大型的程序流程图、较长的程序代码段、图纸、数据表格等，可以编制成报告（论文）的附录。
附录字数不计入报告应达到的文字数量，篇幅不宜太长，一般不要超过正文。 （九）致谢 对整个毕业论文工作进行简单的回顾总结，对导师和对为毕业设计（论文）工作、报告（论文）撰写等提供帮助的组织或个人表示感谢。
内容尽量简洁明了，实事求是。 二、毕业设计报告（论文）排版打印要求 论文必须使用标准A4打印纸（29.7厘米*21厘米）、以Word格式编排打印，英文及阿拉伯数字为Times New Roman。
页面上、下页边距各2.5厘米，左页边距2.5厘米，右页边距2.2厘米，并按如下要求排版： （一）封面 封面采用教务处制定的毕业设计报告（论文）封面。封面所填内容文字格式为宋体、三号字。
题目较长的，可以分成两行填写，并注意上下两行匀称、美观。 保持封面线形、位置及长度，不得随意改变。
（二）内容摘要 摘要标题用小二号黑体字居中排印，然后隔行打印摘要的文字部分，摘要内容按照正文要求处理。内容摘要与关键词中英文应各占一页，不设置页码。
（三）关键词 关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，空一行，另起一行并以“关键词： ”开头（黑体字），后跟3~5个关键词（字体不加粗），关。
6.大学论文我心中的校园管理者900字
我心目中的学校管理者
“教干”是教育干部的简称，或曰俗称，多指学校各层级、各层面的管理者，有时被称作学校“领导”。“教干”这种称呼是否是赣榆本地特有，笔者没有调查过。总之，学校不论大小，均是一个正式组织，其管理体系是塔形结构，校长是最高层级的管理者，是处于学校塔尖的“领导”。严格意义上讲，“领导”与“管理者”有着很大的区分，不是同一概念，只是在日常称呼上混用而已，我们不做深入的解读。
学校的管理者应该具备怎样一个素养呢？
德为先，然后是才。德，指人的思想品德，道德修养；才，指人的才能才华，包括理论水平和专业技能。笔者以为，德才兼备的人必须用，有德无才的人可以用，无德有才的人要用其所长，无德无才的人当然是坚决不用。党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》第十二项（“推进社会事业改革创新”）42条明确指出要坚持“立德树人”，虽是育人的指导方针，我想，也是用人的原则。前几天，一位以前的老同事碰面时还提到过，多年前笔者在某一学校做副校长时，给教导处拟写的标语是“做人然后做事，为学才能为师”，也充分说明，这个观点在笔者的脑海中已根深蒂固。
其次，是勇于担当的气魄。作为管理者，必须具有大局意识，必须具有超出常人的事业心和责任感。所谓“领导”，笔者理解，主要是引领和指导。特别是处于最高层级的管理者，不仅仅是一个团队的核心，更是这个团队的灵魂，是精神领袖。因此，其只有主动地、努力地、开拓进取地工作，才能独挡一面。不能身在其位，不谋其职，不思进取，占着岗位“守摊儿”，不仅自己无所作为，影响了工作的进度，影响了事业的发展，而且还会给身边人带来负面效应，甚至延误了一部分人的成长。这种做法是很不负责任的。
第三，是破解难题的智慧。管理是科学，更是艺术。具体工作中，我们将遇到意想不到的重重困难，是知难而退，还是迎难而上，这是考量一个管理者的智慧或才干。越是基层的管理者，遇到的难题越多，解决的难度越大，越需要动脑筋去研究、寻找破解的办法。有个说法是，领导出思想，中层出思路，基层找出路。如果光有思想，中层或基层不能有效地落实，不能增强执行力，那事业的发展就永远没有路子可寻。如果基层遇到困难就退却，遇到矛盾就上交，只喜欢过“平安无事”的日子，只喜欢高层把饭菜做好给他端上来吃，不去主动地化解矛盾，破解难题，就等于把这岗位给“废”了。
第四，是甘于吃亏的心态。为什么这样说呢？现如今，人们往往置身于名利场中，不断接受各种诱惑的辐射。有的管理者错误地认为，自己是“领导”，有优先获得名利的特权或机会，或者将自身混同于一个普通的群众，与民争利，患得患失，不想吃亏，生怕吃亏。这是对“管理者”概念的错位理解。受传统观念的深远影响，笔者仍然以为，作为管理者必须要有奉献精神，要有吃亏心态，否则难以担当重任，难以成就事业，即使是自己的专业发展也难以走得更远。
上述感受，挂一漏万。有句老话：光说不练假把式，光练不说傻把戏，又说又练才是真功夫！笔者很欣赏能说会道、善于创新的管理者，但受自身性格的局限，更喜欢为人厚道，埋头做事的管理者。如果管理者整天揣摩他人的心理，谋人而不谋事，除了耍心眼子就是耍嘴皮子，自以为智商高人一筹，最终是聪明反被聪明误。
套用总书记的一句话：实干兴校，空谈误教！
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