英语毕业论文范文参考

customer satisfaction Customer satisfaction is the customer-to-business and enterprise product / service satisfaction. Customer satisfaction, the enterprise is a state of feeling, and feelings in such a state more likely to arouse trading activities. A commonly used statistical results are: a satisfied customer, six times in a dissatisfied customers more willing to continue to buy that product or service enterprises. In an increasingly competitive, customer-oriented market environment, more and more companies began chasing the upgrading of customer satisfaction. However, many companies chasing the results were not satisfactory. We found that business if it is only the pursuit of customer satisfaction and often can not solve the ultimate problem, because very often, enterprises improve customer satisfaction, does not mean that corporate profits immediately improved. Only contributions to the company "profit" is a direct customer value customers. Moreover, the value of the profits of enterprises also contribute to the high and low points. Therefore, enterprises should operate on the scarce resources to optimize the allocation and concentrate on high-value enhancing customer satisfaction at the same time, we should also look at potential high-value customers, gradual increase their satisfaction. From all customer satisfaction, to the value of customer satisfaction, to the high-value customer satisfaction, the final key to the high-value customer satisfaction factors, it is enterprises to enhance the "customer satisfaction value in return," "process." Customer loyalty Customer loyalty from the concept of customer satisfaction leads to the concept of customer satisfaction is the result of a product brand or company's trust, and hope to maintain a repeat of psychological tendency. Customer loyalty is actually a continuity of customer behavior, customer loyalty, customer loyalty is the corporate level. Customer loyalty for the two forms of performance, is a corporate customer loyalty in the wishes of a customer loyalty is in the behaviour of enterprises. And general enterprises tend to be confused with two forms of this fact, a fundamental difference between the two, the former is not for the businesses themselves have a direct value of the enterprises while the latter is very valuable; The reason is very simple Customers only wishes, but no action, for enterprises of no significance. Enterprises should do is, first, to promote customers from "will" to "act" conversion; Second, through cross-selling and additional marketing to further enhance customer and business transactions frequency. Customer satisfaction does not mean that customer loyalty, customer satisfaction is a kind of psychological satisfaction, in consumption is revealed by the attitude of, but customer loyalty is a continuous transactions, is to promote the occurrence of repeat customers. Measuring customer loyalty is the key indicators of customers (CustomerRetention), which describes enterprises and maintaining customer relationships length of time; customers share (CustomerShare), namely, the budget will be spent on the company's ratio. Data show that only the customer satisfaction is not enough. When a better product suppliers, large customers may change suppliers. Satisfaction is measured by customer expectations and feelings, and customer loyalty reflect the purchase of future actions and purchase commitments. Customer satisfaction surveys customer purchase experience of the past views and ideas, can only reflect the past and not the future acts as a reliable forecast. Loyalty survey can predict what products customers want most, and when to buy, how many of these could have purchased sales. Customer satisfaction and their actual purchase behavior is not necessarily directly linked, satisfied customers may not be able to guarantee that they will always be faithful enterprises, a repeat purchase behavior. In a "worthless customer satisfaction, customer loyalty Extreme priceless" (Cus tomer Satis faction Is Worthles s, Cus tomer Loyalty Is Priceles s) of the "customer loyalty" of the best-selling book, the author debate: "Customers satisfied with the worthless, because satisfied customers still buy the products of other enterprises. process of the transaction are satisfied with every aspect of the customer will be better because of the price of a replacement suppliers, customers and sometimes even though your products and satisfied with the service is not absolute, you have been able to lock the customer. " For example, many users of Microsoft products such as the views and dissatisfaction, but if you change the use 。

3.英语毕业论文模板

英语专业的论文我就多了，不过你给的分也太多了点，给你发些题目吧，追加就分，给个红旗，同性恋和文化多元性《德伯家的苔丝》悲剧成因探析浅析广告英语中的修辞西方思潮对当代中国青年的负面影响论美国电影对中国电影业造成冲击的原因逃避，不如直面 ——浅谈“逃避主义”的根源英汉广告文化和翻译从尊卑与平权看中西方文化的道德差异分析《傲慢与偏见》中的一个次要人物做合格的外贸人才——针对英语专业在校生从电影《美丽人生》看完美男人形象浅谈中学英语听说教学从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长《哈姆雷特》戏剧中的悲剧因素英国女王伊丽莎白一世的宗教改革英国战争对英语习语的影响个体语言与语境开发草地生态旅游促进西部经济发展海丝特与卡米拉爱情观的对比分析愉快教学法在初中英语教学中的研究中学英语教学中的肢体语言的应用解读《简。

爱》的帝国主义意识浅析美国早期移民文化中国和西方的酒文化中英死亡委婉语对比分析苔丝的反叛精神浅谈交际法在中学英语教学中的应用关于攀枝花市公示语汉英翻译的调查与分析消除不良商标翻译的策略大学英语教学中的弊端及对策论美国“西进运动”的双刃性七曲山大酒店的管理弊端及其对策从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用企业文化对企业发展的作用论中西方文学作品对正面人物的刻画一位坚强独立的女性——简·爱试论格萨拉生态旅游区的现状及发展前景妇女——当代美国社会不可小觑的力量浅谈格萨拉景区旅游开发前景像鲁滨逊一样在逆境中创造精彩初中英语课堂互动教学的探索论旅游英语的特征中学生个体差异与英语素质教育商标语的翻译初中学生个体差异与英语教学论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性从现代汉语中的外来词看中国文化对西方文化的吸收与论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格攀枝花民族中学英语教学特性分析及对策从福娃“改名”谈文化词的翻译策略美国英语与英国英语在词汇上的差异非语言交际在中学英语教学中的有效应用从《哈利·波特》看儿童的成长浅析苔丝之死《老人与海》象征主义探究 “师道尊严”对当代中国英语教学的负面影响日常生活中提高英语口语方法探析攀枝花生态旅游的发展在国际商务谈判中建立良好第一印象的技巧从《西风颂》看英国积极浪漫主义的特征企业文化在企业发展中的作用习语及习语的汉英翻译盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情文化差异对第二语言学习的影响浅析爱默生的《论自助》——人生自主的源泉在中西方文化背景中对龙的不同阐释论教学交往互动中的对话冷战后美国外交的文化阐释网络对当代青少年的影响欧美人所理解之天堂世界观基于作品人物浅析菲茨杰拉德中国80后一代眼中的美国文化和中国文化解读《皆大欢喜》中的浪漫主义从《红字》和《荆棘鸟》看宗教禁欲主义下的爱情跨文化交际与中西文化冲突谈如何理解海明威《一个干净明亮的地方》网络在中学英语教学中的应用我看简·爱的爱情中美家庭教育与个人能力培养试论言语行为理论在广告语中的运用《老人与海》的悲剧色彩：对完美主义的质疑英语名的取名艺术英语名的取名艺术分析简·爱的美中西文化中颜色词的象征意义重拾爱伦·坡的哥特小说——从写作手法剖析论《红字》中的孤独因素汉语语言环境对英语学习的影响小学英语教育中的新方法中西方婚俗的差异斯佳丽：“旧”时代的“新”女性交际法在中学英语课堂的应用论修辞在英语广告中的应用中国西部未来人才需要论福斯塔夫的性格从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看20世纪初女性的社会从商标及广告翻译看中英文化差异儿童英语的交互性教学英文谚语的文化场景在中译文中的缺失与弥合浅谈大学生英语口语表达能力的提高美国高等教育的多元化教师在小学英语教学中的角色和作用分析罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧之研究放松艺术——论失落情绪的消除社会底层的底层——分析美国非裔妇女的社会地位论中西饮食文化差异文化认同的悲剧从美国“迷惘的一代”看当今中国年轻人的生活中美文化视野中对个人主义的认同差异透过《飘》看现代女性对待生活的态度美国社会的葛朗台现象多种方法，提高初中英语课堂效益学前幼儿的英语口语教学方法和技巧论毒品对青少年的危害从原创广告分析中美文化差异乐山大佛风景区宗教旅游资源的研究从迷茫的玛尔特的悲剧看女性存在的社会价值从伊丽莎白一世的婚姻看现代爱情观美国黑人文化得以幸存的原因解析激发学生学习英语的兴趣英国的民族个性——高贵与务实在饮食中的表现大学双语教学的现状及对策倾城之恋》与《飘》的女性主义解读浅析中国慈善事业发展现状思想的解放理性的光芒浅析美国的个人主义与中国的集体主义林奇与狼牙山五从英汉习语的翻译看中西方文化差异初中英语教学的弊端及对策论家庭教育和学校教育的结合都市边缘文化中西方同性恋文化浅析《简·爱》的浪漫主义解读冷战后的美国对外战略洋快餐对中国饮食文化的影响中国教育体制下情境教学法的误区美国俚语中的文化特征美国黑人文化的灵魂—。

4.英语毕业论文范文“how to improve the ability of english reading ”

Some people think that reading is a verysimple matter. You move your eyes along the line, and the author's message appears somehow in your mind. When a person is highly skilled as a reader, it does seem that something like that takes place. However, the actual reading process is quite complicated. Try to think back when you were first learning to read, or observe a young child learning to read. It is a very difficult, complex, sometimes, painful process. Reduced to its simplest elements, we might say that comprehension is a part of the communication process of getting the thoughts that were in the author's mind into the reader's, but how does one reader can get the idea clearly? It depends on the reading ability of the reader's. How can the readers make improvements in reading? There are many skills to improve one's ability of reading comprehension. One of the most important skills in reading is the knowledge of word .The number of the words you know determines the difficulty and complexity of the material you can read and understand. If you have an extremely limited reading vocabulary, you will be able to read only very simple material. Obviously, vocabulary forms a stumbling block for the poor reader. The more words you memorize, the faster you read the article. So, it is necessary to memorize words as much as you can. By the way, it should be realized that approximately half of all written English material is composed of the 300 commonest words. Certain words then have a very high occurrence and are used over and over again. Since the English vocabulary is so vast, you cannot hope to master vocabulary only by learning your lessons in the classroom. Reading of course involves much more than simply knowing the dictionary meaning of individual words. When coping with unknown vocabulary. You have to develop strategies, which will allow you either to discover the meaning of the words or at least to proceed further with the text in spite of not knowing the meanings of some new words. One of the efficient ways is guessing the unknown vocabulary. Guessing the meaning of words is a shortcut in reading. While reading in our own language, we usually have an unconscious habit of making logical inference as to the meaning of words based on the context. You can use the context to get the meaning and to help you develop the comprehension skills. To be a good reader, deducing the meaning of unfamiliar lexical items through contextual lines is necessary. In order to improve reading ability. It's essential to memorize words and master the ways of guessing the meaning of words, besides, when reading, you should catch the phrases as a unit of meaning and view the sentences as a unit of meaning. Sentences are the basic building blocks for writing something that will be read. A sentence, as a larger unit of meaning, is always about something--its subject--and always has a statement about the subject. The form of a sentence may be vary, but the subject and the statement about it are always there. The idea conveyed by a sentence will always come to you as a whole. So being familiar with various sentence patterns and being able to have a good sense of what is conveyed by a sentence, even a very long one with some clauses inside, will be helpful for a more mature and efficient reading. So do the paragraph and passage. But the paragraph and passage are more complex than the sentence. A paragraph has sentences that are connected with each other in some logical ways and a passage is the connection of the paragraphs.。

5.英语本科毕业论文范文

不知道下面这个能否合你要求。

呵呵（因字数有限制，我可发给你）英语本科毕业论文 The Spirit of Revolt of Tess --Study in Tess of the D'Urbervilles Thesis statement: Everyone knows that Tess's life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. In order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion. Outline Ⅰ.Brief Introduction to Tess of the d'Urbervilles A. Women's role in industrial movements during 19th century in England B. A brief commentary of the novel 1. the writer --Thomas hardy 2. general introduction of the novel Ⅱ.Tess's spirit of revolt all through her life A. Tess's fight to the moribund society 1. the moribund society 2. Tess's fight to the moribund society B. Tess's resistance to the traditional moral concept 1. the traditional moral concept 2. Tess's resistance to the traditional moral concept C. Tess's resistance to the hypocritical religion 1.the hypocritical religion in that time 2. Tess's resistance to the hypocritical religion D. Tess's resistance to the unfortunate marriage 1.Tess's unfortunate marriage 2. Tess's resistance to the unfortunate marriage Ⅲ.Conclusion: In a word, Tess has shown a powerful woman's image to common people with her unyielding spirit of revolt. She, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and criticism. Her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring. Abstract This paper mainly focuses on the spirit of revolt of Tess. First of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. Then, this paper makes a brief commentary of the novel. Moreover, it concentrates on :(1) Tess's fight to the moribund society. (2) Tess's resistance to the traditional moral concept. (3) Tess's resistance to the hypocritical religion. (4) Tess's resistance to the unfortunate marriage. And at last the paper reveals that Tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life. key words:tragedy,Spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate 内容提要本文研究的是小说主人公“苔丝”的“反抗精神”。首先，本文对小说的背景做了介绍。

然后，对文本进行简要评论。再次，本文主要从以下四个方面对文本主人公“苔丝”的“反抗精神”进行集中讨论：（1）苔丝对腐朽社会的抗争；（2）苔丝对传统的道德观念的反抗；（3）苔丝对伪善的宗教的反抗；（4）苔丝对不幸婚姻的反抗。

最后，揭示出苔丝整个人生经历中的反抗精神。关键词：悲剧，反抗精神，工业运动，不幸命运。

6.competition or cooperation 英语论文

Competition or Cooperation

I believe that competition is more important than cooperation because competition is what motivates and drives us to succeed in life. Without competition, there would be no compelling force pushing us to try harder and show the world our very best abilities. Cooperation is a part of competition, but it is in no way more important. There are many studies that show how people work best when there is competition and an incentive to win. Competition helps us define our goals and to lock our eyes on them. In the end, competition matters more than cooperation because without something or someone to compete against, no success would ever be achieved no matter how cooperative people are.

7.英语专业毕业论文

On Ambiguity Phenomenon in English Ambiguity is a very common phenomenon existing all the time in language. During the process of learning English, people often encounter the phenomenon of ambiguity, or encounter problems caused by ambiguity. Studying ambiguity and its causes in English can not only help people to avoid ambiguity so that people can have a more profound understanding on the English language itself, but also can make full use of ambiguity for people to service people, create unexpected effects. As a result, graspingthe ambiguity of the English languageand its causes can help people improve their English language abilities and interpersonal skills, at the same time, contribute to the development of linguistic theory. But what is this ambiguity? Ambiguity refers to the phenomenon of languages according to the grammatical rules and following the sentences with the logic of common sense containing two or more interpretations. To understand this definition, let us look at the following examples: Example 1:John drove to the bank. Example 2:They saw her duck. Both of the example 1 and example 2 are sentences with ambiguity. The former is caused byhomonymy phenomenon while the latter is caused by the different understandings in syntactic construction: For example 1, if “duck” was considered as indefinite form without “to” and this definite form is theobject of “her”. As a result, the meaning of the sentence changes into “They saw her move her head down quickly.” For example 2, if duck was considered into the direct object of “saw”, then the word “duck” changes into noun with the meaning of “They saw her duck”. Through the example 1and example 2, we can easily find that even though they are both ambiguous sentences, but the causes of the formation of ambiguity are in different ways. Example 1 is a vocabulary level of ambiguity (Lexical Ambiguities), while Example 2 is a syntactic level of ambiguity (Syntactic Ambiguities), and that the two levels of ambiguity is the main reason forambiguity. Therefore this article makes some in-depth and specific analysis and discussion on the ambiguity phenomenon of English language and its causes from these twolevel ambiguities. 网上找的，不知道能不能帮上你，还有一部分，因为字数太多了，没有显示，给你个网址： /snap.cgi?d=9184660453658755196&w=%D3%A2%D3%EF%C6%E7%D2%E5%CF%D6%CF%F3%C2%DB%CE%C4&u= //show_blog-23964780.htm。

英语毕业论文范文文章

毕业论文后记范文参考(毕业论文结束语)

1.毕业论文结束语

结束语一：感谢我的导师### 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室. 感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。

四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。

只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴M国的C平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。

我们在一起的日子，我会记一辈子的。感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！结束语二：两年前，我怀着对##大一如往昔的深爱、向往与期待重新踏入校园。两年后，“文以治国、工以立国、商以富国”的信念，让我必须满怀使命、挺起胸膛的说：“我们，以及我们正在把握和即将把握的企业，理应成为中国经济崛起的脊梁。”

两年充实的生活告诉我，民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我，只有不断经历考验、挫折、甚至失败，才能逼近我们最终的理想。生于斯时，长于斯境，唯有以双倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的执着来完成原赋的使命。

在此，首先要对我的恩师——###教授，致以最深的感谢。在我懵懂时，他用振聋发聩的棒喝让我警醒；在我迷失时，他用循循善诱的教诲抹去我心头的尘埃；在我痛苦时，他的精神力量让我在心底始终拥有支撑。

生有吾父，教有吾师，幸甚。在论文的写作过程中，###大姐怀着她那伟大的母性，无比耐心、无私无求的给予我持续的帮助，没有她，论文无法顺利完成。

也要感谢##师兄，他同五年前一样的真诚与宽厚，在最后时刻对文章的指导，起到了决定性的作用。还有我的同窗、朋友们，老李、老赵、##、##、###、###……是他们用最真挚的情感和最实际的援助，帮我渡过了一处处的难关。

最后要感谢的是我的父母和女友，他们期待的目光、未来的责任和时时可以寻求的慰藉，是我不断进取的力量源泉。即将结束再次学习的生活，相信等待我的是一片充满机遇、风险与快乐的土地；也相信我和同仁们的事业必将如涅磐之凤、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神终将引领我们创造新的奇迹！“风雨不改凌云志，振衣濯足展襟怀。

行方智圆煅内蕴，海阔天空铸宏图。”（中国MBAhome网论坛）结束语三：本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。

在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。

正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。

结束语四：踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。

但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理……数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。

以此语言来安抚我尚没平复的心。毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。

想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。

在此，特向她道声谢谢。

本科毕业论文范文参考,英语毕业论文范文参考,毕业论文摘要范文参考

2.毕业论文和实习鉴定书怎么写

首先应该了解毕业论文的格式第一、构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。

其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。

第二、各项目含义（1）封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。（2）内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。

关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。（3）目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。

（4）正文正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。

（5）.注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。（6）附录，以及毕业论文结论附属于正文，在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。

（7）参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 4、毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。

页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左边，距页边10mm。

第二、版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。

忌用繁体字、异体字等其他不规范字。第三、论文各部分的编排式样及字体字号（1）文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。

固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。（2）论文标题小一号黑体。

文头居中，按小一号字体上空一行。（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号）论文标题以下的行距为：固定值，40磅。

（3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。

（4）内容提要及关键词紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “：” 黑体，内容用宋体。

上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “：” 用黑体，内容用宋体。

关键词通常不超过七个，词间空一格。（5）目录另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。

（6）正文文字：另起页。（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。

正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。（8）正文文中标题一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“1.”和（1），与正文字体字号相同。

为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。

注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如： ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。）

；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数（例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。）。

（10）附录项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”，也可附上毕业论文致谢词。（11）参考文献项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释（参考的著作可不写第几页）。

（12）页码。

后记,毕业论文,参考,范文

3.论文后记怎么写

写在书籍或文章之后的文字。

多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。

古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。

后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。

其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。如何写后记：写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。

有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。

有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。有题记不一定要有后记。

后记只是对你的文章中心的升华。你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记。

有时用了后记反而显得文章过于累赘。

毕业论文后记范文参考

珠宝设计毕业论文参考范文(珠宝工艺及材料学专业的毕业论文选题是什么?)

1.珠宝工艺及材料学专业的毕业论文选题是什么?

论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。

然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。

正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。

参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。

给你一份选题可供参考

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2.珠宝论文参考文献范例

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：四库网珠宝论文参考文献一、珠宝论文期刊参考文献[1].珠宝企业上市对中国珠宝产业的推动作用分析.《中国流通经济》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年11期.张栋.[2].我国珠宝首饰业的竞争态势研究.《上海经济研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年7期.王宣喻.赵瑜玲.[3].基于.NETMVC架构的网上珠宝销售系统的设计与实现.《计算机应用与软件》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2013年3期.李志.贾克斌.李真真.姚萌.[4].新长江经济带的建立及其对中国珠宝产业发展格局的影响分析.《中山大学学报（自然科学版）》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年6期.杨炯.丘志力.彭淑贞.莫默.金晓婷.李志翔.[5].我国珠宝首饰评估业的主要问题及对策建议.《商业时代》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年28期.蒋亮智.喻学惠.[6].珠宝产品EPC编码标准化研究.《学术探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年10期.于洋.冉文学.[8].珠宝首饰设计的知识产权保护探析.《知识产权》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年5期.陈雯雯.桑林.鲍陶然.董科.[3].梁氏珠宝公司电子商务。

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3.毕业论文范文

在这里想要谁给现写一篇，可能不会有，因为z这里没人会为了这个区花费一些时间去写的，所以根据我搜集的一些网站来看，希望对你有所帮助，用心去做，不管毕业论文还是平时作业吗，我相信你都可以做好的。

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4.求珠宝类论文

我喜爱的宝石—翡翠摘要：翡翠，具有深厚的历史文化内涵，是中华民族源远流长的玉文化的重要组成部分。

翡翠几乎成了玉的化身、玉的代名词。自古就有人养玉，玉养人美谈。

关键词：翡翠偏爱鉴赏正文：翡翠，自古被认为是天地造化之精灵，聚日月之光华，蕴山川之秀美。千百年来，翡翠不仅是一块美丽的石头，还被人们赋予了种种神秘的信仰和精神寄托。

古人、今人皆爱玉，“君子无故，玉不离身”。虽然我们对翡翠有着特殊的情结，但对其的认识，却是一知半解。

一、偏爱翡翠的原因翡翠，具有深厚的历史文化内涵，是中华民族源远流长的玉文化的重要组成部分。翡翠几乎成了玉的化身、玉的代名词。

而国人为何如斯钟爱翡翠呢？我想是由于以下几点： 1、翡翠集宝石与玉石的美于一身，且优质翡翠极为罕见； 2、翡翠有很好的物理化学性质，硬度为7，远较钻石低，但其承压性却比钻石大得多，韧性好，化学性质稳定； 3、华夏先民视绿色、红色为幸福、兴旺的象征和对爱情的忠贞不渝，一直有佩玉以防身避祸、逢凶化吉、祛病延年之风俗； 4、优质翡翠主要产于缅甸，一开始便运进中国，是中国人首先制成珠宝饰品和玉器，并融进了中华民族特有的传统玉文化，使之成为稀世珍品或人们喜爱的工艺美术品，因而可以说是中国人最先开发和使用翡翠； 5、翡翠有着丰富的文化内涵，充分体现了中国丰厚的文化底蕴及中华文明的博大精深； 6、翡翠是美的化身，它集合了自古以来玉所表现的各种美，如物质美、人格化后的心灵美及德行、仁爱、智慧、正义，谦逊、和谐、忠贞、真诚美之外，翡翠还重点突出了色彩美、造型美、材质美、神秘美、稀少美等； 7、优质的翡翠石财富的象征，随着我国经济的不断发展，越来越多的人开始吧拥有翡翠艺术品及其他收藏品作为成功的一个标志，精神上得到极大的享受和满足，翡翠拥有了象征着身份、地位、形象的价值。二、翡翠的鉴赏翡翠固然妩媚动人，可对于她的鉴赏却不是一件容易的事。

如何来评价一块翡翠原料的质量是许多专家研究、思考的问题。综合现有研究成果，我们可以从以下几方面来分析：（一）颜色：颜色是评价翡翠最重要的因素，翡翠价值最高的是绿色，其次是红色、藕粉色等，颜色的好坏直接影响翡翠的价值。

要考虑颜色的好坏，就要具体分析翡翠颜色是否正，浓淡是否适宜，颜色的冷暖，颜色的分布是否均匀等几个方面。即所谓的：正、浓、阳、均。

正：就是指色调的范围，根据主色与次色的比例而定，就是说要纯正的绿色，不要混有其他的颜色。例如油青中常有混油蓝色、价值就会降低。

浓：指颜色的深浅，就翡翠绿色来讲浓度最好在70%80%之间，90%已经为过浓了。颜色太浓会影响透明度，太浅太淡也不好看。

一般认为，翡翠颜色以浓淡适宜为佳。阳：是指翡翠颜色的鲜阳明亮程度，翡翠的明亮程度主要是由于翡翠含绿色和黑色或灰色的比例来决定的。

绿色比例多颜色会明亮，若含黑或灰色多了，颜色就灰暗了，行家往往采取形象的方法来表示颜色的鲜阳。例如：黄杨绿、鹦鹉绿、葱心绿、辣椒绿、都是指鲜阳的颜色。

而菠菜绿、油青绿、江水绿、黑绿，则指颜色沉闷的暗绿色。越鲜阳的翡翠，自然价值越高。

均：是指翡翠的颜色分布的均匀度。翡翠的颜色一般分布都是不均匀的，如能得到颜色分布均匀的翡翠实在也不是容易的事。

有些原料的绿色是分带分布，有些原料的颜色是团块状的，有些是一条线。翡翠的颜色若是利用得好，利用得巧，这件原料就得到了最大限度的利用，就可以最大限度地体现其价值。

最佳的颜色：应该是绿色纯正、绿色浓度在70%-80%、颜阳明亮、颜色分布均匀，这类高档翡翠，行家习惯称为老坑种。（二）透明度翡翠的透明度，指的是光能透过翡翠的深度，行话称之为“水头”。

翡翠是岩石，是以硬玉矿物为主的多晶体的集合体，多数为半透明，甚至不透明。也许正因为如此，中国人更喜欢翡翠，就喜欢翡翠那种半透不透，水灵灵的感觉。

组成翡翠的硬玉矿物的晶体颗粒大小、排列方式以及杂质的含量等，都对其透明度有直接影响。一般翡翠行家将透明度称为"种"、"水份"。

透明度好的就是水份足，种好；透明度差的就是种差或水份很干。有些行家用很形象的词来表达翡翠的透明度，例如：玻璃种、冰种、干青种等等。

翡翠原料的透明度越好，价值越高，尤其在评价中高档翡翠时，透明度对价值的影响往往高于颜色，有一定色又种好的翡翠才能成为高档货。对低档翡翠来讲，有色无种要比无色有种贵许多，在这种情况下颜色则比透明度更重要。

（三）结构我们这里讲的翡翠结构是指组成翡翠的硬玉矿物的结晶微粒的粗细、结晶体的形状及其组合分布方式，行家称"底"或"地"。一般来讲，硬玉矿物结晶颗粒越小，翡翠的质地就越细；硬玉矿物结晶体越粗大，翡翠的质地就越不好，感觉不细腻，抛光效果就差，价格也就越低。

我们可以将翡翠的质地大致分几类，从非常细-细-较粗-粗-很粗这五个级别，一般好的翡翠质地都很细，也可以根据地子的好坏，来分析翡翠原料价格的差异，研究出一般的规律来，就会较容易知道"。

5.大学毕业设计论文范文

毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。

它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。

一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。

毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。

三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2.论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。

3.目录目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

4.正文毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。

学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

结论要写得概括、简短。 5.谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

6.参考文献与附录参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。

一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。

一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。四、毕业设计（论文）要求我校毕业设计（论文）大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下： 1.设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。

2.理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。

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英语毕业论文指导记录范文(英语专业毕业论文开题报告)

1.英语专业毕业论文开题报告

Function and Application of Descriptive Translation Studies

1 Introduction

The intention of this study is to explore possible advantages of Descriptive Translation Studies as in its application in translation practice and translation analysis.

Since early 20th century, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. From then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. Among these schools is Descriptive Translation Studies (DTS).

DTS approaches translation from an empirical perspective. Translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. Therefore, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context.

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2.怎样写英语毕业论文

毕业论文是高等教育本科专业学生完成本科阶段学业的最后一个环节，它是学生的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

一、获取最佳论文选题的途径首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。

因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果不明确“写什么”，“怎么写”就无从谈起。

下面谈一下获取论文选题的途径。学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。

毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。在具体选题方面： 1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。 3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。 5、征询导师和专家的意见。

6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。不管学生是自己任意选择课题，还是在学校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。

选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。

第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。二、研究课题一般程序选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

第一、研究课题的基础工作---搜集资料。学生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究等方面来搜集资料。

搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。

其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。

调查的方式有：开会、访问、问卷。第二、研究课题的重点工作---研究资料。

学生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。

在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。

在研究资料时，还要做好资料的记录。第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。

在研究资料的基础上，学生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。

同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。

组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。

学生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。

内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。要特别强调拟制写作提纲。

写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。

基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。

摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。

绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。

本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。

篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于。

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3.英语毕业论文怎么写?

毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。

但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。

（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。

题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。

论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。

行政领导人一般不署名。（三）论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。

一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。

要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

（四）论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。

（五）论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。

废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。

文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

（六）论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。

要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。

论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。（七）论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。

论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

（八）论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。

因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。

如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。

而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。

有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。

又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。

这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。

这就不是实事求是的态度。这样有时可。

4.英语毕业论文怎么写?谢谢了,大神帮忙啊

下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。

（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。

（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。

行政领导人一般不署名。（三）论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。

一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。

要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。

文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

（六）论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。

论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。

有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。

这就不是实事求是的态度。这样有时可。

5.英语专业开题报告范文?

英语专业毕业论文开题报告格式及范文

外语系2007届英语专业开题报告写作规范

为进一步严格学术规范，加强指导教师对学生论文写作的有效指导以及减少学生在写作过程的盲目性，外语系特要求学生在论文选题和论文写作前期与指导教师保持联系，认真撰写开题报告。外语系特对本届毕业论文开题报告作以下规定：

I. 英语专业学生开题报告写作语言为英文（填写毕业论文登记表中“开题报告”用中文）。

II. 开题报告写作步骤为：

1. Title （论文题目）

2. Thesis Statement （中心论点）

3. Purpose and Significance of Study （研究目的和意义）

4. Situation of Study （研究现状）

5. Difficulty of Study （研究难点）

6. Detailed Outline （详细提纲）

7. References （参考文献）。

III. 学生按规定时间完成开题报告后，指导教师组织小组开题并填写审核意见。

IV. 指导教师同意后，学生方可进行论文写作。

V. 本期末学生离校前须与指导教师见面，商讨下一步写作计划等事宜。

VI. 下期开学报到后小组长召集全组成员与指导教师见面，汇报论文资料收集或写作中存在的问题。

VII. 参考文献要求用APA格式或MLA格式。

VIII. 页面设置

纸型：A4(210 X 297毫米)即宽度：21厘米，高度29.7厘米。

页边距：上1.8厘米、下1.35厘米；左2.2厘米、右1.8厘米。装订线位置：左侧，装订线：0厘米，距边界：页眉1.6，页脚1.6。每页：32行，跨度23.5磅。

外语系

2007-1-1

潼城大学

外语系

Tongcheng University

(B.A. Thesis Proposal)

论文题目：

（英文题目在上、汉语题目在下）

专业：

指导教师：

学生：

班级：

学号：

日期：

1. Title

2. Thesis Statement

3. Purpose and Significance of Study

4. Situation of Study

5. Difficulty of Study

6. Outline

7. References

开题过程：

论文小组长（签名）：

日期：

指导教师意见：

指导教师签名：

日期：

6.英语论文开题报告怎么写研究手段

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。

下面按论文的结构顺序依次叙述。

题目

（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

署名

（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

引言

（三）论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

材料方法

实验结果

（五）论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

讨论

（六）论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

结论

（七）论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

参考文献

（八）论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。

一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

7.英语专业毕业论文该怎么写

一.关于本专业毕业论文的选题英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。

各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。

但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。

在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。

这个方向的选题可以有关某一文学批评理论，一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。

这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究（如“一般现在时及其交际功能”）。

应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。

在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。

3.翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。

相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究（如“汉语成语的英译”）。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。

二.英语专业毕业论文格式要求学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。（一）前置 1.英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。

2.目录：由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。 3.中、英文内容摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，中文摘要一般在200字左右 4关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。

为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。

外文关键词应与中文关键词相对应。（二）主体部分主题部分包括引言（Introduction）、正文（Body）、结论（Conclusion）、参考文献（Bibliography）。

主体部分必须由另页右页开始。 1.引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。

2.正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。

要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。示例： 1. 2.…… 2.1 2.2…… 2.2.1 2.2.2 2.2.3.… 2.2.3.1 3.结论：学位论文的结论是最终的、总体的结论，它是对正文部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。

4.参考文献：写作学位论文过程中，阅读或运用过某些文献所列出的书目清单，置于正文之后，另页开始。参考文献的著录按原文献语种为原则。

（1）文献目录应另页书写，外文文献排前，中文文献排后。外文文献书名须用斜体。

（2）文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。（3）每条文献必须顶格写，回行时空两字或五个英语字母。

（4）将各文献的类型代号（即文献英文名的首字母）注明在文献之后：专著[M] 学位论文[D] 论文集〔C〕报纸文章〔N〕期刊文章〔J〕报告[R] 专利 [P] 专著、论文集的析出文献[A] 其他未说明文件〔Z〕电子文献中光盘图书 [M/CD](。

8.英语毕业论文开题报告提纲怎么写

写开题报告是写论文的一个关键环节.你首先要确定你的论文方向，如文学，翻译，英语教学法，语言与文化等，然后要确立一个合适的题目，题目不能太大，也不要太小，太大了就必然会空，到时候什么也说不清楚，太小了则不知所云，容易造成重复罗嗦.和题目一样，提纲也要适中，提纲尽可能用完整的句子来写，这样比较清晰，可避免日后遗忘了自己所要表达的内容；另外，提纲其实是一篇论文的缩影，所以要相文章一样条理清楚，逻辑清晰合理，结构完整.写提纲不是那么简单的，你在写之前就要查阅大量的资料以确定你要写的内容，我建议还是要做好准备方写出好的提纲和论文.当然写的过程中也要查阅资料，任何一个地方都不要马虎，因为答辩的时候考官们会抓你的不是.最后祝你写出你满意的论文！！。

9.英语毕业论文开题报告```在线等

开题报告的基本组成部分

1、毕业论文题目

论文题目用中英文撰写，汉语在前，英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。应力求简明扼要，引人注目。一般不超过15—20字。必要时可使用副标题。

2、本选题的研究目的

以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题；或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。

3、本选题在国内外同行业中的研究现状

国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位？是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究？国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容？

4、研究本选题的动机及意义

提出本选题的根据是什么？为什么提出这个选题？本选题的研究有什么意义？从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么？本选题与相关领域之间的关系如何？对英语教学会起什么作用？从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量？

5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点

本选题研究有哪几个重要观点，其特点是什么？研究的重点在哪几个方面？研究的难点在何处？怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨？如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考？本选题有哪几个新观点？是否填补了国内外同行业研究中的空白？

6、本选题的撰写框架

框架可用提纲形式表述，一般构成如下：

引言：提出问题、摆明观点。

论点：分析问题与阐明自己的观点。大致包括：问题的原因及危害性；解决问题的重要性和必要性；从理论上来论证问题的解决方法，并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外，利用实际数据作为论据，证明方法的有效性。

结论：通过对问题的分析论证，其结果如何？对人们在英语教与学中有何指导意义？有哪些方面需要继续研究的？它还有什么不足之处？

参考书目：参考书目一般是英文参考书在前，中文参考书在后，以字母拼音顺序排列。

7、研究基础

作者在选择该题之前作过哪些方面的学习、研究或写过什么文章？说明能如期完成毕业论文撰写的理由。

8、研究方法

常见的研究方法包括：观察、调查、描述、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比；调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找解决问题的方法。一个课题根据具体情况可能需要一种或多种研究方法。

多跑跑图书馆吧。

10.怎样写好英国的毕业论文

一、封面1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。

2、封面上的毕业论文（设计）编号填写统一编排的12位学号。3、届、班级均采用阿拉伯数字，班级应标明某级某班。

4、用纸要求（以下所有用纸按此要求）·纸型：A4纸，单面打印；·页边距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；·页眉：4.5cm，页脚：1.8cm，左侧装订。二、目录单独用一页对齐方式：两端对齐、1.5倍行距目录（标题三号，Times New Roman，加粗，居中；）摘要（关键词）（小四号，Times New Roman）……………………………………（页码）英文摘要（关键词）（小四号，Times New Roman）………………………………………（页码）致谢（小四号，Times New Roman）……………………………………………………………（页码）1.Introduction………（小四号，Times New Roman）……………………………………………… （页码）2.XXXXXX（一级标题）（小四号，Times New Roman）………………………………… （页码）2.1 XXXXXX（二级标题）（小四号，Times New Roman）………………………………… （页码）2.1.1XXXXX（三级标题）（小四号，Times New Roman）…………………………………… （页码）（注：此处目录中的标题层次。

5cm、Times New Roman，顶格）四级标题格式同三级标题正文用小四号字、具体。中文文献在英文文献之后、表达确切：第一部分（纸质版）.5倍行距3、宋体，居中）英文摘要正文（小四号，下2、Times New Roman:4，加粗、主体部分正文，加粗，能简明，Times New Roman，居中.每页页脚居中注明页码.1、参考文献（三号、封面1，顶格）前言内容（小四号字，Times New Roman,Times New Roman。

五。封底不加页眉.54cm，双倍行距）关键词：1.专科毕业论文（设计）按以下顺序进行装订，Times New Roman）……………………………………（页码）英文摘要（关键词）（小四号、文理通顺.中文摘要，宋体，左2：（小三号。

原则上，行间距采用1，到参考文献部分结束：1 XXXX（一级标题）1：（小三号，加粗，加粗。参考文献要求采用MLA格式，Times New Roman：居中：标题（小四号、关键词（中英文关键词，Times New Roman.各级标题与正文论文的标题层次按以下两种格式编排第一种，最终解决实际问题，Times New Roman）……………………………………………… （页码）2，并提出自己的见解和观点。

页眉设置要求，左侧装订.1XXXXX（三级标题）（小四号，班级应标明某级某班.1 XXXXXXX（三级标题）一级标题（三号字，页码起始从Introduction 部分开始第1页，Times New Roman，词间逗号隔开）3:1。页眉从正文页开始设置.正文中的图表正文中图，Times New Roman）………………………………………（页码）致谢（小四号.1，加粗）关键词正文（小四号：上2；）摘要（关键词）（小四号，包括参考文献部分：两端对齐.1 XXXXXX（二级标题）（小四号：（小四号，Times New Roman）……………………………………………………………（页码）1、结束语（conclusion）论点正确、表题目及说明（五号、1，顶格）三级标题（小四号字、逻辑性强；参考文献为图书时，双倍行距）英文关键词标题Key words，行间距采用1.1 XXXX（二级标题）1、层次分明，Times New Roman）…………………………………… （页码）（注、表均需编排序号.5倍行距目录（标题三号，出版时间应在近五年之内，Times New Roman，右2，居中）摘要正文（小四号一，加粗、班级均采用阿拉伯数字、英文关键词英文摘要标题Abstract,Times New Roman：左右缩进2个字符）摘要，黑体。

4：封面----目录-----标题.文章标题、Times New Roman）装订要求，Times New Roman）………………………………… （页码）2，总数不少于15篇：参考文献按作者姓名的首字母顺序排列：此处目录中的标题层次根据正文标题层次来确定）参考文献（小四号、摘要与关键词格式详解1：封面-- ---毕业论文（设计）任务书-----毕业论文（设计）指导记录---毕业论文（设计）指导教师评分表- --毕业论文（设计）评阅教师评分表- --毕业论文（设计）答辩组评分表----毕业论文（设计）答辩记录-----毕业论文（设计）考核表第二部分（纸质版及电子版），页脚、加粗，摘要与关键词--------主体部分----注释------参考文献-------致谢-----封底（空白纸）2、加粗、目录单独用一页对齐方式：A4纸.本科毕业论文（设计）分两部分按以下顺序进行装订.8cm.Introduction………（小四号。把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，Times New Roman）………………………………… （页码）2.前言标题（三号字。

3，如table 1,Times New Roman，加粗，词间用逗号隔开）四、届，有图、Times New Roman).5cm，宋体、单独一页致谢内容（小四号.英文摘要，加粗，出版时间应在近10年之内，单面打印，Times New Roman）………………………………………………………（页码）三、居中。六、顶格）参考文献：论文正文都必须包括引言（introduction），加。

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1.英语教学法毕业论文范文怎么写????

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2.英语专业教学法方向毕业论文怎么写?

我写的是

论文（设计）题目：Cooperative Learning in English Teaching in Senior High School

Contents

Introduction

Chapter 1 analysis of Cooperative Learning

1.1 A Brief history of Cooperative Learning

1.2 The Definition of Cooperative Learning

1.3 Theoretical Bases

1.3.1 Group Dynamics Theory

1.3.2 Social Cohesion Theory

1.3.3 Constructive Theory

1.3.4 Development Theory

1.3.5 Cognitive Elaboration Theories

1.5 The Substantial Elements to Cooperative Learning

1.6 The Major Models of Cooperative Learning

1.6.1 Student Teams Achievement Division (STAD) (Slavin, 1980)

1.6.2 Teams Games Tournament (TGT) (Devries and Slavin, 1980)

1.6.3 Jigsaw Procedure (Aronson, 1978)

1.6,4 Learning Together (LT) (Johnson and Johnson, 1987)

1.6.5Group Investigation (GI) (Sharan and Sharan, 1976)

1.7 The Assessment of Cooperative Learning

Chapter 2 The Implementation of Cooperative Learning in High School English Teaching

2.1 Group formed

2.2 Cooperative Learning in the Teaching of Oral English

2.3 Cooperative Learning in the Teaching of English Writing

2.4 Cooperative Learning in the Teaching of English Reading

2.5 Cooperative Learning in the Memory of English Vocabulary

Chapter 3 Unsuccessful factors of teacher in cooperative learning Implementation and the solutions

3.1 On the Aspect of Meaning of Cooperative Learning

3.2 On the Aspect of Time in Cooperative Learning

3.3 On the Aspect of Content about Cooperative Learning

3.4 On the Aspect of Assessment on Cooperative Learning

Conclusion

Bibliography

教学法,英语,毕业论文,范文

3.英语教学论文

论文关键词：兴趣；英语教学；效果论文摘要：兴趣是最好的老师，在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中，不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度，采用“满堂灌”、“填鸭式”教学方法，让学生学习兴趣索然，被动接受。

这种唯我独尊，远离学生的教学态度，对培养学生学习兴趣不利，效果不佳。我认为，只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。

1、兴趣问题不容忽视我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”美国著名心理学家布鲁纳也说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”

可见，兴趣是最好的老师，也是使学生能持之以恒地学习的催化剂，没有兴趣就没有求知欲。心理学上提到，所谓兴趣，是人们在认识过程中产生的具有倾向性的一种心理现象。

兴趣的基础在于需要，对需要的满足就是成功，这种满足又会产生新的需要，即产生新的兴趣。对于学生来说，这种兴趣就是学习的积极性，学习的动力，这就是求知欲。

歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”而英语语言习惯的形成和交际能力的培养，都离不开记忆。

因此，英语教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果，无疑是教学成败的关键。 2、如何激发学生学习兴趣兴趣既然如此重要，要如何才能激发学生学习英语的兴趣呢？ 2.1良好的师生关系。

中学生因其所处特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反。久之，学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了。

因此，要使学生学好英语，必须关心爱护学生，与学生建立良好的、和谐的师生关系。古人云：“亲其师而信其道”，可以说，师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低。

作为老师，应当公正地对待每个学生，尤其是差生，绝不能“戴有色眼镜”看人。每个学生也都希望得到老师的平等对待和公正评价，这样他才会对这位老师产生好感，有兴趣，才能以正常的健康心理投入到学习中去。

了解学生，尊重学生，做学生的贴心人。教师应及时了解学生的难处，掌握其心理，对有困难的学生给予热情帮助。

一个能尊重学生，体贴学生的老师，学生同样也会尊重他，喜欢他，这样才能形成良性的师生关系。也是教好英语，学好英语的基础。

2.2寓教于乐的课堂教学。最新改版的初中英语新教材（JEFC）内容大都是真实的、自然的交际情景，这给学生提供了良好的锻炼机会。

教师可灵活运用教学大纲规定的复习（Revesion）、呈现（Presentation）、操练（Drili）、练习（Practice）、和巩固（Consolidation）五个教学环节，让每一堂课都上得精彩、有效。要做到这一点，采取直观教学是比较行之有效的方法。

这种方法不仅使英语教学过程更生动、有趣、形象，而且更能加深理解，强化记忆，同时还能训练学生的听、说能力，培养学生的交际能力。具体方法有： a.利用实物。

在教单词、句型的过程中，如果把新单词跟实物联系起来，一定能使学生的兴趣大增，达到生动形象之效果。如：教单词apple,orange,pencil,dask等时，教师可以准备实际的物品或随时指出这些东西。

另外，教师可以在课前制作实物，或发动学生自己制作，学生运用自己制作品进行训练，效果更佳。比如在教有关颜色的单词时，教师可带一盒颜料或多种彩纸，在一张白纸上教一个单词就填一小块颜色或贴上一张彩纸，这样学生从音、形、意多方面感知、理解和速记，轻松又有效。

b.创设情景。新教材是以“语言交际为原则”编写的。

其本身一个突出的特点就是有相当多的情景会话和描述。如果我们把书本上面的内容搬到生活中来，以学生为中心，采取动作表演等手段进行情景教学，既可使课堂生动活泼，又可以培养学生在实情实景中的交际应付能力，不断培养和提高学生的学习兴趣。

如在第三册的现在完成时态时，可先叫一个学生：“Pleaseclosethedoor.”学生走过去关门，老师问全班同学：“Whatisdoing？”学生回答：“heisclosingthedoor.”关好门后，再问：“Whathashedoor？”然而启发学生回答：“Hehasclosethedoor.”紧接着把这两句话写在黑版上，并带读。为让学生进一步理解，可再举例，让一女生擦掉黑版上的字迹，同时问她：“Whatareyoudoing?”“.”擦掉字以后问：“Whathaveyoudone？”并帮助她回答：“”。

同学们跟着复述，教师板书这两句话，并给出现在完成时的主要用法之一表明过去的动作对现在产生的影响和结果，构成形式；助动词have/has+动词的过去分词（p.p），如此旧句型引出新句型，旧时态过渡到新时态，学生既感兴趣，又不感到陌生和突然，很快就接受。另外，有许多课文还可以改成小短剧，在复习课文时，让学生充当角色，上台表演。

比如，第二册第111课。

4.求有关英语教学法的英语论文

The purpose of this paper is to get a close look at different teaching methods between a native-speaking English teacher and a Chinese English teacher. It mainly focuses on their teaching styles, the provision of cultural information and their personalities that are supposed to influence Ss' language learning. First of all, the thesis gives a brief introduction to this case study. It explores the significance of studying different teaching approaches and the rationale for designing this case study。

全文收费。没有免费午餐。

5.论文<英语教学的技巧与艺术>

3.竞技法。

青少年普遍存在一种好胜心。好胜心有建设性的一面，也有破坏性的一面。

教师要善于扬长避短，正确导向，使学生的好胜心转化为学习的一种推动力。我经常利用课外活动举办词汇、书写、演讲、作文等小型智力竞赛。

建立英语教学的开放系统，让学生在大量信息交换的环境中扩大知识面，提高“四会”能力。在初一下学期的一次单词比赛中，全班能在一课时内人均默写出400个左右英语单词，最多的写出43 9个（其中教材以外的70个）。

初二下学期，全班举行一次作文比赛，大多数学生能写出200词以上的短文。我有时也把这种竞赛形式引进课堂，凡学生回答问题都要给予口头评价。

答得对的，我常说："Good."" Quite right.""Excellent.""Welldone."等赞扬的话；答得不对的，我常说："Try again.""Dot't w orry.""Take it easy."等勉励的话。遇到一些重点难点问题，就叫学生上黑板作书面演练，获最佳答案者，当堂发给奖品。

在随堂小考中，我在交头卷的十名学生中选出三份优秀答卷，当场颁奖。以鼓励学生做题既有速度，又有质量。

我在实验班设立的奖品很简朴，就是印有"英语小竞赛奖品"字样的信封，花钱不多，却牵动每个学生的心。他们常用这种信封写信给家长和师友，汇报在校学习英语的情况，从而使实验班的教改工作获得社会的支持。

由于学生的积极性充分调动起来了，他们把学习英语当作"欲罢不能"的乐趣，全班出现了"春色满园关不住”的学习气氛，一直保持到高中毕业。我班志愿报考外语专业的十来个学生，每周三天晚餐后到我房间来收看FOLLOW ME（跟我学）节目，两年如一日，从未间断过。

1984年高考大纲虽规定只考到高中第二册第七课为止，但我班教完了第三册，学生并不感到是一种额外负担。二、创造情景加强直观用语言作为条件刺激物的第二信号系统是人类所独有的。

第二信号系统以第一信号系统为基础，并得到第一信号系统的支持和校正。如果语言离开了当时的情景和实践，它将成为无源之水，无本之木。

聋哑人的手势就是靠情景来表达思想的“无词语言”。任何一个小孩学会喊“叔叔”、“阿姨”、“奶奶”、“爷爷”，都是在大人的指点下，看着不同年龄的男女对象，经过多次试验而成功的。

作为一个英语教师，倘若仅满足于对课文和语法作概念化的解释与程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡，表情呆板，学生不能全身心地投入课文中。传统翻译教学法的弊病就在于此。

因此，我吸收现代直接教学法的长处，重视情景教学。为了上好一堂课，总是不厌其烦地准备各种必需的实物教具，编写情景对话材料。

在初中教词语和课文时，尽量用实物教具。不能用实物的，就用图片，不能用图片的就用手势助说话，或用直观的语言来强化识记。

到了高中就坚持用英语解释英语，通过上下文领会词义，促成学生的"灵感思维"和"情感记忆"，让进入学生意识之中的词汇具有鲜明的感情色彩。例如高一讲"All aboard for Beijing."一句时，我向学生描绘：The train hasn't come.The passengers are sitting in the waiting-room.Suddenly the ti cket-collector shouts:"All aboard for Beijing."The passengers stand up and fall in.They are an xious to take the train.我问All aboard for Beijing是什么意思，大多数学生能说出："Get on the tra in for Beijing."每逢周末公共汽车来校接送学生进城时，有的学生在车门口喊着：All aboard for Hengsh an.又如学生学了danger这个词后，对in danger（在危急中）和dangerous（有危险的）的意义不甚理解。

我同样提供下列情景，进行启发： The little dog has fallen into the water.Its life is in danger.Let's go and help it out. The dog is trying to bite us.It is dangerous.Let's get away. 同时配合姿势助说话，使学生理解in danger是某人（物）本身处于危急之中。而dangerous是某人（物）对他人（物）有危险性。

有时大风把电线刮到地上，学生会立即作出反应，It's dangerous.Let's get away. 这就是第一信号系统与第二信号系统协同作用的结果。英语的动词时态是学生难以驾驭的复杂概念。

我初教时，采用图表和简笔画等直观教具，讲得很费力，效果不佳。后来我采用"关门"这个动作作为直观手段，边做边说，取得突破性的进展。

我一边去关门，一边说： When class begins,we usually shut the door. I'm going to shut the door. I'm shutting the door. I have shut the door. Just now I shut the door. I told you that I had shut the door. I said I would go to shut the door. When I was shutting the door,you watched me carefully. 教师表演以后，再叫学生反复操练，融行为和语言于一体。学生对中学教材中出现的八种主要时态，不再感到别扭了。

通过情景、直观教学，培养学生的直觉思维能力，使他们能触景生情，整体跳跃，脱口而出。把课堂上学到的语法与句型变成自己的语言，逐渐达到"为吾有而外物不能夺"的境界。

三、主攻句型培养能力句子是一个语言单位。它是。

6.英语专业写毕业论文,麻烦帮我找一些英语教学法关于提高学生积极

[1]李晓娜. 通过增强自我效能提高英语自主学习积极性[D]. 四川外语学院：四川外语学院，2010. [2]罗佳. 如何提高高职非英语专业学生大学英语学习的积极性[J]. 中国商界（下半月），2010,(10). [3]范艳梅. 如何调学生学习英语的积极性，激发学习英语的兴趣[J]. 企业家天地，2008,(1). [4]周明霞. 大学英语教学课堂中提高非英语专业学生学习积极性的思考[J]. 河池学院学报，2008,(S2). [5]孙旭，熊静中，刘香进. 调动学生学习英语积极性的有效途径──我校英语定级考试初探[J]. 石油教育，1996,(1). [6]庞晖. 运用多元智能理论激发非英语专业学生学习英语的积极性[D]. 中国海洋大学：中国海洋大学，2005. [7]吴微. “话语分析”视角下的大学英语课堂活力研究[J]. 吉林建筑工程学院学报，2011,(3). [8]朱琳. 激活课堂教学，调动学生积极性——以高中英语为例谈课堂调动[J]. 德州学院学报，2011,(S1). [9]徐敏，胡海涛. 如何调动中医院校学生英语学习的积极性[J]. 湖北广播电视大学学报，2011,(8). [10]巢娟娟. 如何激发独立学院学生学习大学英语的积极性[J]. 成功（教育），2011,(9). [11]田运平. 论激发学生在大学英语课堂上的积极性[J]. 价值工程，2010,(33). [12]陈瑞芳. 略谈英语教学中调动学生学习积极性的策略[J]. 海外英语，2011,(1). [13]吴边，郭熙煌. 浅谈如何培养学生英语学习积极性[J]. 湖北大学成人教育学院学报，2011,(1). [14]李海涛，周立学. 浅析高职院校学生英语学习积极性的提高[J]. 科教导刊（中旬刊），2011,(2). [15]郭军强. 提高学生学习英语的积极性探析[J]. 新西部（下旬.理论版），2011,(3). [16]万红. 浅谈高职学生通过增强自我效能提高英语自主学习积极性[J]. 海外英语，2011,(4). [17]司国林. 有效设计课堂活动调动学生英语复习积极性[J]. 教育教学论坛，2011,(13). [18]刘静. 激发高职学生英语学习的积极性探讨[J]. 现代商贸工业，2011,(9). [19]方青卫. 大学英语学生课堂积极性提升策略[J]. 山西财经大学学报，2011,(S1). [20]杨楠. 如何增强大学生英语课堂学习的积极性[J]. 天津市教科院学报，2011,(2). [21]刘利萃. 浅谈如何在英语教学中调动学生的积极性[J]. 现代农村科技，2010,(9). [22]宋磊. 浅析高职英语教育中学生学习兴趣和积极性的培养[J]. 太原城市职业技术学院学报，2010,(5). [23]杨丹，刘伟荣，曲景秀. 对调动医学生学习英语积极性的探索性分析[J]. 西北医学教育，2010,(2). [24]伍碧鸽. 成人学生英语学习动机与行动积极性的关系研究[J]. 广西民族师范学院学报，2010,(2). [25]罗晗，何木英. 浅谈如何提高高职学生学习英语的积极性[J]. 商业文化（学术版），2010,(5). [26]赵星星. 论如何提高艺术类高校学生学习英语的积极性[J]. 和田师范专科学校学报，2010,(3). [27]管弦. 运用PowerPoint辅助口头陈述以提高成人英语学习积极性[J]. 海外英语，2010,(2). [28]曹南乐. 影响大学生参与英语课堂合作学习积极性的因素分析——期望价值理论的启示[J]. 现代交际，2010,(6). [29]黄泽香. 论如何提高中职学校学生学习英语的积极性和主动性[J]. 科教文汇（中旬刊），2010,(9). [30]冯建瑞. 浅析英语课堂中制约学生积极性的因素及解决策略[J]. 安徽文学（下半月），2010,(10). [31]孟琳. 成人英语教学中充分利用教材并调动学生积极性的策略[J]. 决策探索（下半月），2010,(10). [32]蔡文靖. 试论如何提高职校学生英语学习的积极性[J]. 辽宁教育行政学院学报，2010,(8). [33]黄国芬. 师生关系与英语学困生学习积极性的关系探讨[J]. 教育与职业，2010,(29). [34]杨国英. 充分调动学生积极性，努力提高高职学生英语听力水平[J]. 和田师范专科学校学报，2010,(5). [35]何泺. 浅谈如何提高职校学生学习英语的积极性[J]. 太原城市职业技术学院学报，2010,(9). [36]马皓. 以语句意义唤醒英语学习积极性[J]. 中国集体经济，2010,(30). [37]李纪文. 如何提高高职高专学生学习英语的积极性[J]. 中国科技信息，2009,(1). [38]李东利. 如何提高高职学生学习英语的积极性[J]. 大学英语（学术版），2009,(1). [39]汪达志. 如何调动职高生学习英语的积极性[J]. 中国新技术新产品，2009,(10). [40]欧阳小飞. 利用非智力因素提高学生学习英语的积极性[J]. 黑龙江科技信息，2009,(17). [41]屈春芳. 如何调动学生英语学习积极性[J]. 才智，2009,(15). [42]赵秀芬. 教师如何调动高职学生学习英语的积极性[J]. 沧桑，2009,(4). [43]肖琪. 浅析电大教师如何提高学生英语课堂学习的积极性[J]. 辽宁广播电视大学学报，2009,(2). [44]唐玥. 课后作业评价与学习英语积极性的相关探究[J]. 天津市财贸管理干部学院学报，2009,(3). [45]陈特丽. 如何调动大学生英语学习的积极性[J]. 才智，2009,(21). [46]贾增荣. 如何激发学生学习英语的积极性[J]. 长春理工大学学报（高教版），2009,(9). [47]孙卫斌. 浅谈如何提高大学英语教学中学生的积极性[J]. 内江科技，2009,(10). [48]红艳. 新课标下调动高中生英语学习积极性初探[J]. 成功（教育），2009,(10). [49]李艳. 论多媒体和网络环境下大学生英语学习自主性、积极性的调动[J]. 语文学刊（外语教育与教学），2009,(6). [50]张兴群. 充分调动初中学生英语学习积极性[J]. 疯狂英语（教师版）。

7.求有关英语教学法的英语论文

全文收费。没有免费午餐。

8.关于英语教学法的论文,哪些方面好写

第一层次：理论层次的，即研究英语教学法、英语教育学理论、教学大纲、教材、教学方法等。此外，在教学法流派上，影响比较深远的有语法翻译法（Grammar-Translation Method）、听说法（Audio—Lingual Method）、认知法（Cognitive Approach）、交际法（Communicative Approach）、还有其他的教学法流派，如直接法（Direct Method）、静默法（Silent Way）、暗示法（Suggestopedia）、领悟法（Comprehension Approach）、社团语言学习法（Community Language Learning）、活动法（Activity Method）等等，有兴趣的同学也可以就这些外语教学法流派进行分析研究。

如《国内英语教学法研究的方向与趋势》

《英语教学法研究流派评述》

《国外外语教学改革趋势──语言与内容相结合》等。这个层次的论文研究方法主要是通过大量的文献研究进行。第二层次：从理论到实践，即在一个重要的教学法理论指导下，在英语教学实践中进行研究。

如《非智力因素开发与中学英语教学》、

《基于建构主义学习理论的英语视听说教学研究》、

《跨文化交际与中学英语教学》、

《“输入假设”和“情感过滤假设”在英语听力教学中的运用》、

《语言习得规律与英语教学》

《论交际法语言教学在高中阶段的应用》等。

第三层次：实践教学研究。英语教学法的实践研究包括方方面面，具体可以有：阅读教学、听力教学、口语教学、语音教学、写作教学、语法教学、词汇教学、教师备课、课堂管理、测试等等方面。

《互联网在外语教学中的应用研究》

《形成性评价在英语教学中的应用》

《培养学生探究性的英语学习方式》

《学生英语思维、表达能力提高的途径》

《阅读教学中培养学生的文化意识》

《计算机辅助英语阅读的研究》等等。

各位同学可以从以上层次中选择自己的论文方向，以上列出的题目仅供参考。

9.英语教学法论文

你可以写一篇《如何记单词》的论文呀如何记单词？记单词的技巧 1。

先通过多读多背记住那些简单的，但又是最基本的单词，因为很多复杂的单词都是由简单的单词组合而成的，见后面的：kidnap=kid+nap 2。对比较复杂的单词，一是要多读多记，另外还要学习一些构词法，会对记单词有很大的帮助下面举些例子，看看：记单词方法很重要：看这几个词，看有没有关系：即in ,no , cent：与innocent 的关系还有：in,door与indolent的关系再例如：分析一下这些词的关系 1。

in,no ,cent-------------innocent 2。in,door-----------------indolent 3。

act,action,activity,actor,actress,actual,accumulate。 4。

spectacle,inspect,respect 5。acquire,require,inquire 6。

use ------- usual, useful ,abuse, music。 etc。

最后，本人简单分析一下：in,no, cent这三个词与innocent这个词的关系： in：在里面 no：没有 cent：一分钱上面三个词合在一起的意思是：在里面没有一分钱 “里面没有一分钱”是什么意思啊？----------那不就是“清白的，单纯的，无罪的”的意思？ “清白的”不就是“innocent”吗？再比如： kid：小山羊 nap：打盹这两个词组成一个新词：kidnap----kidnap什么意思？小山羊打盹的时候-------那么就可以把它“绑架”了所以：kidnap就是“绑架”的意思。。

10.英语本科论文

我觉得写翻译最好写，我的毕业论文就是写的翻译类的。 Contents

Abstract……..……………………………………………………。…………..……………I KeyWords…..………………………………………………………。…………..……………I 摘要……..……………………………………………………。…………..……………I 关键词……..……………………………………………………。…………..……………I Introduction…………………………………………………………………….……。……1 Ⅰ.……………………。…………。….…2

A.…………………………………..….…..…2 B.………………….…..…….….………………3 C.………………….…..….……….………4

Ⅱ.………………….…。………….….…..5 A.LexicalFeature…。……。…………。..………。………。…………..…..……..……5 B.SyntacticFeature……….…………。…………..…………。…………。.…………5 C.TextualFeature…..……。…………。.…………。……………。……………。……6 Ⅲ.…。…………….…….……7

A.HansJ.Vermeer:Skopotheorie…。.…………。……………。…….….…。.…。…7

B.ChristianeNord:FunctionplusLoyalty………….……………..…。.…….….…。。.9 Ⅳ.……………….……10 A.InformativeFunction……。..…………。。…..…………。…………。……………10 B.AestheticFunction……….……。…………。…………。…………………………12

C.VocativeFunction……..……………..…….…。….………。…………。………13

D.Culturaladaptation…..……….……………。….………。…………。………….…15 Conclusion……………………………………………………………….………………….18 Bibliography…………………………………………………………………..………..…….19 Acknowledgement……………………………………………………………….…。………20 我写的是《从功能性角度研究商品说明书的翻译》本来准备写从跨文化角度但是没有人写过呵呵。

英语毕业论文教学法范文

英语毕业论文感谢信范文(英语毕业论文致谢!!!@&@)

1.英语毕业论文致谢!!!@ & @

Acknowledgements My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last my thanks would go to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis。

英语毕业论文致谢词范文,英语毕业论文范文参考,英语本科专业毕业论文范文

2.英语毕业论文答谢词

Acknowledgements First and foremost, I am most grateful to my supervisor, Professorxxx, whose useful suggestions, incisive comments and constructive criticism have contributed greatly to the completion of this thesis. She devotes a considerable portion of her time to reading my manuscripts and making suggestions for further revisions. Her tremendous assistance in developing the framework for analysis and in having gone through the draft versions of this thesis several times as well as her great care in life deserve more thanks than I can find words to express. I am also greatly indebted to all my teachers who have helped me directly and indirectly in my studies. Any progress that I have made is the result of their profound concern and selfless devotion. Among them the following require mentioning: Professor xxx. Finally, thanks should go to my friends who have put considerable time and effort into their comments on the draft。

Without their patient assistance and friendly encouragement, it would not be possible for me to complete this thesis in such a short period of time without reducing its scholarly quality. Their willingness to give me time so generously has been much appreciated. Truly, without their painstaking efforts in revising and polishing my drafts, the completion of the present thesis would not have been possible. Thanks very much!。

感谢信,英语,毕业论文,范文

3.英文论文致谢信怎么写

毕业论文致谢（英语专业） Acknowledgements My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis. 范文1：本论文是在某某老师的亲切关怀和悉心指导下完成的，他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。

*老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向*老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们！最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢！范文2：大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持；感谢我的母校****给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢****的老师和同学们三年来的关心和鼓励。

老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师黄志敏老师对我的关心和支持尤为重要。

每次遇到难题，我最先做的就是向黄老师寻求帮助，而黄老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。黄老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。

这几个月以来，黄老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向黄老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。

感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢！范文3：大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。首先诚挚的感谢我的论文指导老师**老师。

她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的学习生活。本论文是在导师00教授和00研究员的悉心指导下完成的。

导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。

本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。

在此感谢岳保珍高工、张曾教授、李兵云老师、何婉芬老师的指导和帮助；感谢重点实验室的……等老师的指导和帮助；感谢福建农林大学谢拥群教授、陈礼辉教授、黄六莲高工的关心、支持和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的博士学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。

这部分就是个形式，没人在意，参考一下别人的，随便摘抄点就行。

4.英文毕业论文的Acknowledgement(致谢辞)请大家给我提供几个范本

Acknowledge

First and foremost, I appreciate my college which gives me a comfortable learning atmosphere. Second, I would like to show my deepest gratitude to my supervisor, Miss Zhang, who has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her illuminating instruction and patience, this thesis could not have reached its present form. I am also greatly indebted to all my teachers who have helped me to develop the fundamental and essential academic competence. My sincere appreciation also goes to all my classmates, who are my proud of my life. Last but not least, I want to thank all my friends, especially my three lovely roommates, for their encouragement and support.

5.英语感谢信范文

例文 Date and Place

Mr.____

Minister of _____

(Address)

Beijing,China

Dear Minister,

I am writing this letter to thank you for you warm hospitality accorded to me and my delegation during our recent visit to your beautiful country. I would also like to thank you for your interesting discussion with me which I have found very informative and useful.

During the entire visit, my delegation and I were overwhelmed by the enthusiasm expressed by your business representatives on cooperation with China. I sincerely hope we could have more exchanges like this one when we would be able to continue our interesting discussion on possible ways to expand our bilateral ecomomic and trade relations and bring our business people together.

I am lookingforward to your early visit to China when I will be able to pay back some of the hospitality I received during my memorable stay in yur beautiful country. With kind personal regards,

Faithfully yours,

(Signed)

6.英文毕业论文中的感谢信怎么写

感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动和贡献后得到心理上和精神上的收益，它是一种不可少的公关手段。

感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。感谢信是文明的使者，从文体来说，它属于应用文体。在日常生活和工作中，得到对方的帮助和支持，可用这种文体表示“感谢”。它与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信也有表扬信的意思，但是重点在感谢。

感谢信与表扬信有所不同。表扬信一般用于长辈受到小辈的帮助来表示赞扬夸奖，也有感谢的意思；而感谢信则不分年龄辈分，重在感谢。

7.英语感谢信范文

Dear Mr. and Mrs. Smiths,

Last Saturday I had a wonderful night at your home. Your were so kind and so warm to me, which made me feel as if I were at my own home. The food Mrs. Smith cooked tasted so delicous that I had to say it was the most delicous food that I had ever had in the past few years.

Thank you for having invited me to your home and given me such a wonderful night!

Yours,

Linda

8.英语感谢信范文

看能不能给你一点思路A Letter To My ParentsDear Mom and Dad, I love you! I love you so much! I love you with all my heart! This letter to you is to tell you my true feelings from the bottom of my heart.Thank you so much for bringing up! Thank you so much for raising me. I know how hard you've worked during the past years. I can image how many difficulties and obstacles you've conquered. I can imagine all the problems you have faced and all the sweat and tears you have shed to make my life better. I can fully understand what a huge responsibility it is to raise a child. You've been very patient with me. You've encouraged me and you've helped me. You've tried your hardest to give me the best things in life. You've made a lot of sacrifices and many difficult choices. I also know that you have great expectations of me. You want me to be very successful and happy. You want me to be the best person I can be. You want me to do great things with my life. You want me to make the world a better place. I know you have so many so many hopes and dreams for my future. Today I want to tell you something extremely important. Today I want to tell you that you don't need to worry about me any more. I'm grown up! I will be responsible for my life and for my future. I will study very hard. I will exercise everyday to keep fit. I will read English every morning and every night. I will make the best use of every spare minute. I will be happy, confident, positive and energetic everyday!! I will develop good habits and use them to constantly improve myself. I will never do anything that would harm my body or my mind. I will never do anything that would make you feel disappointed or ashamed. I will learn as much as I can and become smarter and stronger every day. I have learned by watching you that the best way to reach my goals is to work hard and never give up. You're my best role models. You set a great example for me. I have so many great dreams. I know that realizing these dreams will take a lot of time and effort. But don't worry about me. I have strong confidence in myself. I know if I keep trying, keep working hard and keep dreaming, I will definitely realize all my dreams. I will be somebody special. But I will not only care about myself. I will contribute to my school, my hometown and my country. I will contribute to society. I will use all my abilities and talents to help my family and my country have a glorious future. I will make a difference in this world.Dear Mom and Dad, you'll be proud of me! You will see great results from all your hard work and sacrifice. Thank you very much for your continued support! Thank you very much for your patience, love and understanding. I love you! I appreciate you! I'm very proud of you!Exercise every day to keep healthy! Enjoy life every day and stay happy! My only hope for you is you both to enjoy continued health and happiness. You brought me into this word to share your life. I will do my best to make sure each day of it is filled with joy and pride. Mom and Dad, you are the best parents in the world! I don't know what I would have done without you. All My Everlasting Love, Your Son /Daughter给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：我爱你们！我是多么的爱你们啊！我全心全意去爱你们！给你们写这封信是想告诉你们我内心深处的真实感受。

感谢你们抚养我长大，感激你们的哺育之恩，我清楚地在过去的这么多年来，你们多么辛苦的工作。我能想象你们克服了多少困难与艰辛，也能想象这些年来你们所面对的问题，还有你们为我的生活变得更加美好而洒下的热泪与汗水！我能深刻理解，抚养一个小孩是多么巨大的责任。

你们对我非常耐心。你们一直在鼓励与帮助我。

你们尽最大的努力为我提供生活中最好的东西。你们做出了许许多多的牺牲，也做过很多困难的抉择。

我也知道你们对我有殷勤的期望。你们希望我成功并快乐，你们希望我成为最好的人，你们希望我能用生命去做伟大的事情，你们想我能将这个世界变得更加美好。

我知道你们对我的未来有许多希望和梦想。今天我要告诉你们一件极其重要的事。

今天我想跟你们说不需要再为我担心了。我已经长大成人。

我会为我的人生和未来负责的。我会用功读书。

我会每天锻炼身体，保持良好心态。每个清晨与夜晚我都会读英语。

我会充分利用闲暇的每一分钟。我每天都会快乐、自信、积极向上并且精力充沛！我会养成良好的习惯，并且利用它们不断完善自己。

我不会做任何有伤身心的事情。我不会做任何让你们失望或感到羞耻的事情。

我会尽量的多学习，每天变得更聪明、更强壮一点。在你们身上我看到要达成目标的最好的办法是刻苦，并且永不放弃。

你们是我最好的人生楷模，为我树立了一好榜样。我有许多伟大的梦想。

我知道要实现这些梦想要花很多时间与精力。不过不要为。

9.英语感谢信范文

Dear Jane,

I greatly appreciate your hospitality during my stay.

Paris left a beautiful impression on me which will be unforgetable during my lifetime. I felt exciting while visiting the Eiffel Tower after which we enjoyed the tasteful foods in a local hotel;The perfume you sent to me

are made me feel pleasant and confident whenever I use it.

I learned so much after visiting the factories and schools, I observed so much amazing differences compared with my country.To some extent, I would say,I prefer to live and work in Paris.

Your kindness made my trip so wonderful , I am very grateful and wish to see you again in near future.

Yours sincerely,

Thomas

10.求论文的英文致谢一篇

Acknowledgements

This thesis would not have been possible without the contributions off several people. To all of these people, I wish to express my gratitude.

First and foremost, I would like to acknowledge and extend my heartfelt gratitude to my supervisor—Associate Professor Zhang Yingbo, for her vital encouragement and patient guidance, generous assistance and invaluable advice, all of which have been of inestimable worth to the completion of my thesis.

Secondly, my special thanks go to all people have helped and taught me immensely during the four years of my study in Changzhou Institute of Technology. And I would also like to thank all the classmates and friends who have given me generous support and helpful advice during the past years. They have provided me great help and comprehensive supervision through the four years. I have benefited a great deal from their advice and suggestions.

The last but no least, my thanks would also go to my beloved parents and elder sister Amy for their boundless love and whole-hearted support over all these past years.

英语毕业论文感谢信范文

音乐教育毕业论文范文参考(关于音乐教育的论文范文,只要是跟音乐教育有关的,,随便什么都行)

1.关于音乐教育的论文范文,只要是跟音乐教育有关的,,随便什么都行

素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能，以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育。

音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，教会学生如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活，从而促进学生健全的人格和健康的个性，促进学生的全面发展。其目的是培养人，培养学生全面发展的能力，在这一点上，音乐教育和素质教育的根本目的是一致的。

首先，音乐教育有助于学生记忆力的发展。在音乐教学中，教师通过歌曲演唱、和乐演奏、随歌随舞等活泼丰富、各种各样的教学形式，让学生全身各种器官都能活跃起来，在提高兴趣和注意力的同时，也促进了学生记忆力的提高。并且，音乐能改变人的情绪，在日常生活中，我们都有类似的体会。听一些轻松愉快的抒情乐，能使我们浑身放松，精神愉快，对改善记忆有着极显著的效果。诚如马克思所言： "一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。"其次，音乐教育能激发学生的想象力和思维力。在教学过程中，教师通过让学生欣赏《草原之夜》、《莫斯科郊外的晚上》等优秀作品，借音乐形象来唤起学生对相关视觉形象、听觉形象及有关事物的联想，让学生尽情畅想草原之夜独特的自然美和莫斯科郊外别具异域风光的境遇美，使学生的想象力得到淋漓尽致的发挥。第三，音乐教育能培养学生的节奏感，促进时间知觉的发展。音乐是一门节奏性很强的学科，在教授过程中，学生最易感受到的便是那抑扬顿挫、高低起伏的乐感，尤其是在敲打乐、摇滚乐中。这时，教师应注意教会学生从身体的协调动作、肌肉反映上去感觉、体验节奏，并运用到乐理中去，增强学生的节奏意识。

在教会学生认识生活、感受生活的同时，音乐教育还可以帮助学生如何更好的适应社会。即将到来的知识经济社会是一个尊重个人创造和自我发展的社会，更是一个强调合作，强调沟通，互通有无的社会，信息即是生活线。人与人、人与物，个体与群体，个人与社会之间的关系越来越复杂，教会学生热心参与、相互合作、乐于交往、善于应变的能力尤为重要。音乐教育因其独特的优势，将成为学生更好的与自然、与社会相互沟通的一种有效手段。通过组织排练、举行演出等一系列音乐活动，不但为学生交往能力的提高和协作精神的培养提供了良好途径，还发展了个性与特长，增强了集体合作意识，有利于学生开朗性格和良好品质的形成，为其将来适应不同的人际组合，更好的参与社会竞争奠定了基础。

勿庸讳言，音乐教育作为素质教育的重要内容和途径之一，它对于开拓型人才的培养，对于学生个性的发展和完善人格的形成，具有举足轻重的作用。近年来，许多教育领导机构和一些中小学校将音乐教育作为教学改革的突破口，办出了特色，办出了水平，促进了学生素质的全面提高。同时，素质教育的实施又为学校音乐教育的发展开辟了广阔的前景，音乐教育正面临着难得的发展机遇。从"杭育杭育"的渊源之声起，音乐伴随着人们进行了征服自然、改造社会的斗争，相信随着人类认识方向的转移和社会的持续发展，音乐教育在促进对物质文明和精神文明的探索征程中必将发挥出更大的作用。

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2.教育毕业论文浅析小学音乐教学中学生审美素养的培养

音乐是人内心情感体验最直接的表达方式，是培育人审美才能最直接、最有效的途径。探究音乐教育特别是学校音乐教育中的审美教育问题就成为学校素质教育的一个重要方面。

在众多的人文艺术门类中，音乐是人内心情感体验最直接的表达方式，是培育人审美才能最直接、最有效的途径。正由于它的这种特殊性，音乐教育在审美教育中的作用是其他艺术学科所不能替代的，是培育人的审美才能的最佳途径。那么如何可以在小学的音乐课上，充沛培育学生的音乐审美呢？笔者分离理论，浅谈以下几个方面：

一、音乐审美教育中。要激起学生的审美盼望要想让学生去感知、体验一个具有美感的事物或环境，那么要发明一个具有美感特征的艺术气氛，激起起学生对这个美感的盼望。在小学教学中，分离学生的年龄特征，教员能够经过很多办法，来吸收学生的留意，比方说把音乐教室布置的富有新意，乐器的摆放很有外型，背景音乐的播放很舒缓。

在这样一个充溢新颖感和温馨的情境下，教员再巧妙地设置几个悬念，像磁铁一样吸收住学生，使之产生新奇感，集中留意力。

二、音乐审美教育中。要培育学生的审美感知才能雕塑家说过：“我们并不是短少美，而是短少发现美的眼睛。”审美感知才能，即音乐觉得才能和知觉才能。毕业论文网学生的审美观念、审美情味以及对美的发明力，都是树立在审美感知的根底上的，换言之，只要当学生具有一定的感知才能，才干在学习音乐的同时，产生美的情感体验和音乐形象。这就请求教员在教学中，要有方案性、目的性、针对性的培育学生的感知才能。比方在音乐观赏《鼓浪屿之波》这首歌时，教员能够先扼要的引见一下这首歌的大致状况，这首歌是钟立民先生在福建时，想借此时机寻觅灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿漫步，此时恰逢海浪很大，听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，似乎就像一首乐曲，这与钟立民意中骤增的爱国情怀构成了共鸣，给了他音乐的灵感，写成了这首《鼓浪屿之波》。然后运用多媒体，播放鼓浪屿与大海的风光。站在大海边，眼前椰树在风中摇曳，海水湛蓝而深邃；登上E1光岩，站立高峰，耳边海涛阵阵，物我两忘。

面朝大海，远处水天一色，波光粼然。经过对歌曲背景的讲述，对音乐画面的观看，让学生对音乐作品有一个完好的印象和总体知觉。因而，培育学生良好的审美感知是整个音乐观赏的前提条件和心理根底。

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3.论文:我国城市小学音乐教育浅析

摘要：中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。

但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。

但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。

当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。

如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率，促进学生整体素质的提高，这对每一位音乐教师来说，是难得机遇下的挑战。显然，过去单因子的研究只能提高某一方面的质量，如何把握整体的质量与效益，需从音乐教学的结构入手，从教学模式上进行研究，即根据素质教育的目标，在现代音乐教学理论的指导下，研究音乐教学过程的结构和相关的音乐教学策略与教学评价等。

一、回顾与分析 1.我国中小学音乐课大半个世纪以来几乎就是“唱歌课”。50年代前后的教学模式基本上有两种：一种是传统的民间艺人“梨园式”的教唱——教师唱一句，学生跟一句，唱会即为完成教学任务。

另一种是受专业音乐教学的影响，其模式为：基本训练（发声训练、视唱练耳）——歌唱（范唱、识谱、教唱、歌唱处理）。 2.五六十年代，音乐课受其他文化课的影响，强调文化知识的传授，学习前苏联教育家凯洛夫教学法，凯洛夫的教学模式引入音乐课，其模式为：组织教学，复习检查，讲授新课，巩固、布置作业。

3.十一届三中全会以后，音乐教育开始出现了生机，音乐教学改革逐趋活跃。如：为了改变大声喊叫的唱歌，开展了童声训练的研究；为改革枯燥的乐理知识教学，出现游戏教学；为改革单一的歌唱型教学，增加了器乐教学。

但是从总体上看，其指导思想与教学目标仍然停留在重知识传授上，其教学模式还是属于“凯洛夫式”的。 4.随着我国改革开放的深入，国外音乐教学法开始传入我国，尤其是奥尔夫音乐教学法及达尔克洛兹教学法的传入，开拓了我们的思路。

国外音乐教学法强调即兴创作，从观念上促进我国的音乐教学改革，使音乐教学研究上了一个台阶。但从现代教育论上分析，一个时期内课堂音乐教学的主要模式仍属于单纯的知识与技能的传授，其教育理论基本是赫尔巴特的教师中心论。

在一部分音乐教师观念中，专业音乐教学的倾向还有一定的影响，所以在教学中往往对学生进行烦琐的乐理知识教学，枯燥的发声训练、视唱练耳，学生随着年级的递增而反感情绪增加；对作品（绝大部分是歌曲）的理解，完全是教师说了算；在音乐教学的过程中，学生完全处于被动状态。所以中小学音乐教学在一定程度上曾出现“中学不如小学”，“小学高年级不如中、低年级”，“学了九年音乐课，有些学生仍然是一片空白”的不正常现象。

因此，从整体上研究教学模式，改革音乐教学已迫在眉睫。二、研究的思路 1.明确目标、转变观念。

教学模式是在一定的教育思想、教育理论指导下，根据教学目标和教学任务，对教学过程进行优化组织、设计相对稳定而又系统、简化的教学结构。我们必须认识，中小学音乐教育是国民素质教育的一个重要组成部分，是非专业音乐教育，它的根本目的是培养全面发展的合格人才，而非音乐专业人才，这一性质决定了中小学音乐教育必须以全体学生为对象，以普及音乐文化、全面提高学生素质为任务，要彻底改变以专业音乐教育为目的，以教师为中心，单纯知识、技能传授的教学思路。

中小学音乐教育要以学生为本，以音乐教育为手段，促进学生全面发展。 2.研究、总结国内的经验及其模式。

自七八十年代以来全国各地音乐教研网络相继建立，开展了丰富多彩的教研活动，同时也涌现了大批音乐教学的有志改革者，他们在中小学音乐教育的各方面进行单因子改革或整体改革的实验，他们的思路及经验，在各地的刊物上都有报导，我们要认真做好收集、整理工作。 3.加强对国外音乐教学思想与模式的研究。

本世纪以来产生的音乐教育体系和流派，对世界音乐教育发生了重大的影响。瑞士的音乐教育家达尔克洛兹独创的体态律动教学，具有划时代的作用，首次确立了身体运动反应在音乐教育中的重要地位，在理论上开拓了近现代音乐教育的研究视野，在实践上推动了近现代音乐教育的进步。

匈牙利作曲家柯达伊创造的柯达伊教学体系，立足于弘扬本民族文化，采用首调唱名法，柯尔文手势、节奏唱名等手段，有效地造就出大批热爱本民族音乐文化的爱好者。德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教育体系，一切从儿童出发，提倡学习“元素性” 音乐，注重培养创造力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得个性的发展。

美国的曼哈顿维尔音乐课程计划，强调学生主动地进行探索学习，以及螺旋型课程等，为音乐教育的研究发展作出了开创性的贡献。美国的综合音乐感教育，强调音乐学习的各个方面应当相互联系，综合成为一个整体，通过表演、听赏、创作等获得知识和技能的同时，也获得音乐。

4.幼儿音乐教育论文

浅谈小学音乐教学中儿童创造意识的培养作为一种艺术现象，音乐来源于社会生活，是在人类的社会实践过程中产生、形成、发展、提高的。

它的渊源可以追溯到语言的音调、劳动的节奏、感情的表达等各个方面。小学音乐教学的归宿在于培养学生的音乐兴趣，培养其审美观。

众所周知，音乐是一门艺术学科，艺术的生命力在于其源远流长，与时俱进。培养小学生的创新意识与能力一方面使其感受到音乐的美，更重要的在于回归童真的自我，即让学生有感于怀，将心里的“感”用音乐形式抒发。

在音乐教材中，具有很多可创作的因素，老师要善于利用这些因素，给学生的创作提供机会和可能，这种创作活动本身就有很强的创造性。从新教材看，设计本身就有很新的创意和较大突破，富有创造性。

其突出了以审美体验为核心的指导思想，体现课程标准的改革思想，把感受和鉴赏作为音乐学习最重要的领域，把表现、创造音乐与相关文化拓展为音域学习的领域。因此，在小学音乐学科教学中要培养学生的创造意识教师将会大有所为。

本文试从四大方面来阐述。一、“唱”，体验音乐在小学音乐教学中，只有让学生拥有丰富的音乐体验，才能使他们发自内心地热爱音乐，更积极地去接触、“创造”音乐，获得审美满足，促进其个性和谐发展，以宽容与慈爱的情怀融入世界，拥抱世界。

1、品味歌曲。唱会歌不等于会唱歌。

教师要从艺术角度去追求歌曲的内涵。《小雨沙沙》中的“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙……”一句，要让学生想象天下小雨时的轻盈、浪漫，可结合音像，让学生先体验春天细雨绵绵。

5.音乐论文,文献综述

音乐文献综述写作要点再论（按：当下在音乐院校的学术论文写作中，“综述”写作已愈来愈受到指导教师和写作者的重视。

虽然在教学中笔者曾多有明示和讨论，但仍有部分写作者对相关文体性质、内容安排和结构要义有所忽视而理解不深，从而使其“综述”文稿学术价值受到影响。据此，笔者借“博客”之便，对音乐文献综述写作的相关问题，再做要点式归纳总结，与博友们交流和讨论。）

一、什么是“音乐文献综述”？在预设或限定的时空范围内，对某一音乐学术领域所积累学术文献进行全面观察、分类综合和定性总结的书面陈述，称为“音乐文献综述”。所谓“预设或限定的时空范围”，是指综述都需要有所涉文献的具体时期或年限划定以及具体学术领域或主题规定。

具体而言，就是这种时空范围的预设或限定，从时间层面而论，可长可短，长者可设定为一个世纪（如所谓“百年文献综述”）；短者可设定为刚刚成为“历史”的前一年或两三年（如《中国音乐年鉴》中的某领域某年音乐文献综述）。从学术主题层面而论，可大可小，大者可设定为一个学科或一个专业方向（如《当代中国音乐学》中的分学科综述）；小者可设定为一个音乐主题或一个理论问题（如一次学术会议、一种专业技能、一个音乐品种或类型研究文献）。

这就是说，所有的音乐文献综述，其材料对象都不是漫无边际或“边界”迷糊的音乐文献谈论，而是有历时性范围和学术空间范围预设或限定的陈述。据此，任何综述者对音乐文献时空范围的设定和限定，都应当是根据个人能力、精力和具体需要的一种适合个人专业条件的界面设定选择，切不可贪大求杂、节外生枝，使自己最终陷于内容和结构都难于驾驭的困难境地。

音乐文献综述，是当下包括民族音乐学研究课题在内的各音乐学专业本科生学习、研究生教育和学位论文写作中采用最为普遍也是最多的著述内容或著述形式之一。在民族音乐学学术领域，根据学术目的、作用和文本内容结构的不同，音乐文献综述大体可以分为两种类型：一种是作为民族音乐学学士、硕士、博士学位论文中引言或绪论章节中部分内容的文献综述，这是各级学位论文规定格式中必须要呈现的一部分对前人研究文献进行梳理和认知的内容。

二是作为民族音乐学某一专题领域，对规定时间或范围内的音乐文献积累做专门化梳理和认知完成的文献综述，这是一种独立成篇的专业论文样式，如某某音乐学术研讨年会所提交专业论文或研究成果的全面综述，或某某时期某一音乐领域所积累专业文献和研究成果的全面综述等。二、音乐文献综述的基本特征凡是在形式和内容上符合规格和学术要求的音乐文献综述，无论它是学位论文中的相关段落部分，还是独立成篇的专项主题综合，在写作上都需要认真审视和关注下述几方面内容： 1.对象材料全面性。

就是对规定时空范围内所涉音乐对象的现有文献资料积累，要有全面的了解和把握。“综述”之“综”，在这里具有明确的时空规定上的意义，那就是“所述”音乐对象材料上的全位性和全面性观察和认知。

一篇对音乐对象文献积累材料描述不够全面而有明显缺失的章节或独立篇幅，都不能称之为是合格的“综述”，因为它没有全面反映出所涉音乐对象的历时研究过程和最新学术进展及信息。 2.陈述方式描述性。

凡是好的音乐文献综述，对规定时空范围内所积累的所有音乐文献，都主要采用客观“描述”的方式来进行综合性陈述，这是“综述”之“述”特征的性质体现。尽管“综述”也需要有“述者”个人见解和认知发表，但是这种个人见解和认知，则首先是建立在原有文献材料客观内容基础之上的。

因此，忠实引用、陈述原文和理解诠释原文，是音乐文献综述的基本特色。故而一篇合格或优秀的文献综述，原有文献材料内容的陈述与著述者个人意见的发表，都不是模糊混淆、雾里看花，而是清晰明确、泾渭分明；对原有文献材料引述也不是断章取义，更不是推论甚至篡改，而是忠实、周到和准确。

“述而不作”，是它的主旨，这里的“作”，应当理解为是“发挥”、“推衍”、“创造”。因此，音乐综述的“述而不作”，对于原文献来说，就是不发挥、不推衍、不创造，避免综述者个人不着边际的主观推论和随意理解，这也是笔者主张将音乐文献综述划为“乐志性质”著述一类的根本原因。

3.内容结构综合性。凡是好的音乐文献综述，在规定时空范围所现音乐文献的全面、客观描述基础上，都还有著述者个人分类综合和定性总结的创新性思维显示。

“综述”之“综”，除了前述具有时空规定上的全位性和全面性意义之外，另还有方法和程序上的限定意义，那就是需要对所涉音乐对象的全部文献材料从内容到形式都予以分析、归纳与综合。这就是说，综述文章的内容和结构，决不是所涉音乐文献材料的一般性介绍、简单化排列和无序式拼接，而是通过分析、归纳与综合，将所掌握的全部音乐文献材料，从学术层面上进行分类或分项组合，在深入认知基础上再进行模式化提炼归类和理性化归纳总结。

由于这种模式化提炼归类和理性化归纳总结，是一种针对所见文献积累、并在此积累基础上的客观性“综。

6.有关音乐的论文

《论现代音乐》（二）有人说音乐也要“现代化”。

说真话，我弄不清这是指的什么？音乐要表现“现代人”的思想感情和美学趣味？这是无可非议的，自古以来的音乐大多如此。因为“现代人”生活方式的改变，就要改变音乐题材、体裁、样式……？这就要一下了。

音乐要按照“先锋派”路子走？这问题更复杂了，“先锋派”不是一家，哪一种是“真正老王麻子”？在金钱至上、竞争第一的垄断资本主义，作曲者处于一种前所未有的社会动荡中，“宫廷乐队”没有了，“仆从制服”和“年金”也没有了，任何乐队都要靠各种各样赞助人，期望更多的“基金会”来捐助，作曲家较之他们的前辈们，处于一种更为与社会相脱离、与社会相敌对的地位。文化教育也有两极分化，严肃音乐和“流行音乐”成为真正的“代沟”。

作曲家在一种接近绝望的心情下走向“自我发掘”的“新”路，回头一看，古典乐派、浪漫乐派、国民乐派……的技法也不适用了，商业化的“流行音乐”通过广播、电视占领了大多数家庭的起坐间，也占了大多的舞台和歌榭，听众变了，他们生活节奏快了，视野前所未有的广阔了，人们的思想更活跃也更复杂了。一句话，生活方式和心理状态变了。

传统的道德准则、价值观念、美学趣味……崩溃了，最敏感也最脆弱的作曲家不能不在这种既反感又无助也无望的心理状态下各找各的“新”路。“新”的才过了一夜又变成旧的了。

于是花样翻新、挖空心思地独出心裁，找、找技术，也找“心理分析学”和形形色色的“新”学问，找神秘主义，找理性思辨或者反理性主义，……这不正是西方中、小资产阶级出身的新一代，面对西方垄断资本主义物质文明、精神文明的急剧变化和压力的窒息下所作的必然的反应么？（注：见《人民音乐》1983年第2期《旁听交响音乐创作座谈会有感》。）（三）现代主义或先锋派，是一个十分庞杂的概念，它代表着许多立场、观点、截然不同的小派别。

有些派别昙花一现，有些派别则变化到和原来的主张迥然不同，有些派别的主张和自己的实践并不总是一致的，有的承认现实主义文艺的一般原理，有的只承认自己主观思辨的体系……对之作出详细分析是很困难的。但他们都有两个共同的特点：一是对资本主义世界的迷茫、焦虑、不安、失望甚至绝望；一是对传统音乐价值的时而尊重时而怀疑，甚至对传统音乐的一切采取断然否定的态度，只求自辟蹊径。

因而，对这一种文化现象不能简单的肯定和否定，要作非常艰巨的分析、工作。比如，从表现主义走向十二音体系又回到自己独特道路的亨德米特（1895—1963），可以称得上是所谓“现代主义”开山祖师之一，他便经历了上述三个不同的创作时期，而他的主张也不是我在上述对“现代主义”的概述中尽能包括的。

他的主张也有和变化，同他的作品也有发展和变化一样；用他形之于笔墨的“主张”也不能解释其全部的音乐，因为这只是某一个发展过程中的“主张”，亨德米特在其著名的论文《作曲家的世界》及其他的论述中陈述了他自己对音乐艺术的看法，和他早期的见解无疑是不同的。不妨摘出几段作为例证： “交流”。

尽管音乐就象我们在实践上所示，它（指音乐）的语言倾向于抽象化，但它是作者与他的音乐的直接需要者之间交流思想的形式。作曲家在能够做到在直接需要者的要求和他的才能之间达到相互了解是再好也没有的了，这要求他们无需言喻而被理解，这才能让其直接需要者得到满足而又充满智慧和诚实。

这是亨德米特的“音乐基本原理”的第一点。我们发现，他的追随者和后继者们与他的主张有着多么大的差别，还不是昭然若揭么！亨德米特的第二点原理是“技巧”。

“所有建立起来的音乐必然与音乐实践有关，作曲家必须具有的训练是乐器演奏和谱写音乐的过程一起经由持之以恒的实践体验。体验达到通晓，特别是经过一批一批的实践直至得心应手的境界”。

他的第三点原理是“调性”。音乐的调性对于亨德米特就象地心引力定律对于物质世界一样是理所当然的，想要忽视它不仅是无效而且是导致混乱的。

在音阶的十二个音里，各种可能的音程组合有安排得很的关系，它们相互之间和与基本中心调性间的关系都是这样的。在所有音乐创作中，这种自然的关系必须遵守（1948年他的《玛丽亚的生涯》的修订是这一理论的实践成果。

修订前后的不同之处就在于改变了声乐的线条，使旋律与和声配合得更加紧密，总体结构有其明确的调性之间的相互关系，它符合其表现和象征的意图）。这两点主张，和其有的后继者们有着多么大的分歧，更是显而易见的了。

他的第四点主张——“象征”。对于他可能是重要的，对于我们剖析现代派技法关系不大，但在音乐思想上是重要的。

1940年之后，亨德米特日益接受这样的思想。即音乐作品里各种符号安排的式样应该是象征性的，它象征的是全人类在道德和心灵里更高的状态——有意识地回到圣·奥古斯汀和其他人阐述过的中世纪的教义。

这种教义的最充分的例证是他的作品《世界的和谐》。歌词是他自己写的，涉及的是十七世纪初天文学家凯普勒生涯和思想。

亨德米特把凯普勒的1619年的天文著作《。

7.音乐教育专业毕业论文要怎么写啊

德国物理学家劳厄（Max Theodor Felix Von Laue）说过：“教育，就是你把所学到的内容遗忘之后剩下的那点东西。”

成功的本科教育不是为学生提供相关问题的现成答案，而是要教会他们寻找那答案的方法与方式。毕业论文写作的教学和训练重要的不是结果，不是能否得到一篇合格的论文，而是整个的训练过程。

要使学生在写作论文过程从选题、收集、整理、检索、鉴别资料，到调查、分析、比较、研究，再到整合思路、拟订提纲直至最后撰写成文的每一个环节和步骤，学会如何把自己在大学学习期间所学到的专业知识和技能进行系统的梳理，并转化为提出、分析和解决问题的能力。在这一过程中，学生所学到的不仅是知识和能力，也不仅是学术研究的方式方法，更重要的是他们可以从中真切地体会到如何进行一项有“创造性”的工作；明白怎样对自己所做的事情负责到底；真切地感受实事求是的科学精神和细致严谨的治学态度对于学术研究是多么重要；应当怎样崇尚学术尊严，恪守学术道德，等等。

而所有这些无疑会对学生未来的发展产生巨大而深远的影响。从这个意义上说，毕业论文写作的训练过程也是一个树立学术人格的过程。

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8.大专毕业论文怎么写

先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。

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3.英文毕业论文目录设置

针对该问题，笔者认为：做好英语论文目录的排版，格式是前提，理清层次是基础，统一体例是保障。

具体如下：目录格式以分层次均衡排列为佳，否则会造成比重失调，下级标题项数要么不均衡，要么不完整。要理清标题之间的层次关系，即遵循同级标题表达同一层次相互并列内容的原则进行排列各级标题，不然就会出现层次混乱、脉络不清等问题需说明的是，为使目录简洁明了，大多数论文目录仅需二、三级标题即可。

还应做到目录标题体例一致，即结构相似。否则会出现短语句子混用、结构不一等不规范现象。

值得一提的是，论文中的致谢、摘要等部分应列入目录中，尽管其页码标记要求各异，但一般阿拉伯数字页码标记从正文开始计数。结语目录也是论文目录不可或缺的一部分。

论文撰写前，它能帮助组织论文材料；论文撰写中，它能检查落实论文进展；论文修改中，它能审视修改论文逻辑。综述，论文的目录排版应从目录格式、层次关系、标题体例等方面着手，着重核查论文中的各级标题是否比例均衡、层次清晰、结构得当，只有这样才能确保论文目录排版的质量和美观。

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语专业毕业论文分为好几类，比如有文学方面的，商务英语方面的，教学法方面，语言学方面，文化方面的，翻译方面的等等。

每个方向有各自的写作要求，但都包括Title, Abstract, Introduction, Body, Conclusion,Notes, Bibliography, Acknowledgement。当然，在写之前还要写选题报告，开题报告还有结题报告。

写文学方面的要看英文原著，当然也可搜索大量资料，但要想写出好的文章得到高分必须要Do it by yourself.还有我想说的是论文最好提早。

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Generally speaking, a speech may have the following stylistic characteristics: To begin with, it must be very persuasive. Thus the sentence patterns are very well-organized, with repetitions, parallelism and contrasts frequently used. Secondly, it should be emotional so as to be convincing, because the speaker should face the audience directly and his words should not only be orderly and informative but also be expressive and inspiring. Therefore, the stylistic devices such as similes and metaphors are often involved. Finally, in many cases, written-conversational style is usually used with not very formal diction and not very complicated sentence structure. Bibliography: [1]. Martin Luther King, Jr., I Have a Dream, August 28, 1963 [2]. Wang Shouyuan, Essentials of English Stylistics, Shandong University Press, July, 2000 [3]. Pan Shaozhang, English Rhetoric and Writing, Shanghai Transportation University Press, December, 1998 [4]. Widdowson, H. G. Stylistics and the Teaching of Literature, Longman, 1975 [5]. Leech, G. N. “ 'This bread I break' Language and interpretation”. In D.C. Freeman. (ed.). Linguistics and Literature Style. New York:Holt, Rinhart & Winston. Acknowledgements: It was really a laborious task to accomplish a B.A thesis. Many people gave me support and help in the process of writing the paper. I'd like first to give my grate to my dear teacher, vice professor Mr. Liu Fagong, who generously gave me his kindly help and instructions during the whole process of my paper-writing. Then I'd like to give my many thanks to my classmates who helped me a lot with my information collecting and paper-polishing. Most important of all, I want to give my thanks to my mother university and all the teachers in the English College, who educated and cultivated me to be a qualified teacher in the future. A Brief Introduction to the Author: Su Zhanghai, a student in Class One 1988 Grade, majoring in English Education, and a well-to-be teacher in Shandong Agricultural University, who whole-heartedly gives his best wishes to all the teachers in Qufu Normal University.Article resource :。

8.英语本科论文

我觉得写翻译最好写，我的毕业论文就是写的翻译类的。 Contents

A.…………………………………..….…..…2 B.………………….…..…….….………………3 C.………………….…..….……….………4

A.HansJ.Vermeer:Skopotheorie…。.…………。……………。…….….…。.…。…7

C.VocativeFunction……..……………..…….…。….………。…………。………13

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视觉设计毕业论文范文参考(求一篇《视觉传达与设计》的毕业论文,3000字左右)

1.求一篇《视觉传达与设计》的毕业论文,3000字左右

本文在对视觉传达设计师各个创作阶段进行了详细分析的基础上，从视觉传达设计师的非数字化创作时期及数字化创作时期出发，将个人创作的完全独立时期、合作创作时期和主导创作时期进行比较，得出了创作独立性不是一个单纯的线性发展的历史，而是随着时代不断发展变化的事件。

文章最后讲述了关于认识创作独立性对于我们规划未来的现实意义。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；在上个世纪二十年代，书籍设计者维岑斯创造了“视觉传达设计师”这个名称，形容“使印刷传达有结构和视觉形式的个人活动”①行为。

它的意义在很大程度上预示了视觉传达设计师工作方式的独立性。从传达设计开始的一个人独立工作的创作方式，到现在由自己决定创作概念并同他人合作的创作方式，设计师们的创作状态有了很大的变化。

如何正视这种变化，正确认识到自己的创作独立性所处的状态，从而帮助我们更好的发展，是非常值得我们关注和思考的。nbsp；一nbsp；独立创作的视觉传达设计师1.1nbsp；非数字化时代的视觉传达设计师nbsp;nbsp；在数字化设计高度发展以前，每一个设计师在设计创作时，基本上从头到尾都是一个人包干。

他们通过一个人去探索主题的计划性，掌握用颜料绘画不容许有失误的技术能力，进行个人创作，直至完成作品。他们这种独立创作状态和现在处于学习阶段的视觉传达者的创作状态极其相似。

正如我们所知，视觉传达设计的历史并不长，很多的设计师现在依然从事着设计工作。例如：日本的田中一光、福田繁雄、户田正寿、南部俊安，波兰的Wieslawnbsp;Walkuski等。

在欣赏他们的作品时不难发现，虽然不是在同样的时间、地点进行创作，但他们都具有相同的特征，即扎实的手绘功底，以及从他们独特的个人视角诠释的设计作品。正如户田正寿所说：“多少年前，在设计创作时，我基本上从头到尾都是一个人包干的。”

②他们所处的正是非数字化时代的视觉传达设计师的一种普遍状态，即在创作概念、制作过程上拥有主控性的独立创作状态。相对与他们，数字化时代的创作者的独立性就有了些限制，但仍有这样的一部分人群拥有创作独立性，视觉传达学习者、独立创作的设计师占拥有创意独立性人群的绝大部分。

1.2nbsp；数字化时代的视觉传达学习者nbsp;nbsp;nbsp；社会的不断发展，使越来越多的人通过学习关于视觉传达的知识，掌握了如：Photoshop、FreeHand、Illustrator、Coreldraw这样的数字处理软件，期望能就此走入视觉传达的设计世界。他们大多通过进行假的设计课题，或参与非商业性质设计比赛的方式来学习。

在这种脱离了市场运作的状态下，他们也同样拥有对创作概念上的主控性。最普遍的例子就是在学校学习的平面设计专业的学生，当然还包括喜欢视觉传达这个活动的人。

在中国平面设计在线设计长廊的竞赛传真③中的16个展示中，设计者不仅是设计师们，还有更多处于学习阶段的人们。对于同一个比赛命题，正是因为有了创作者在创作概念上的主控性，才有了这缤彩纷呈的设计。

想在结束学习后继续保持其创作独立性，就需要定准自己的目标，是与人合作还是进行个人创作。最好能多观察数字化时代的独立创作者的创作与运营方式，结合自身的实力求发展。

1.3数字化时代的独立创作者nbsp;nbsp；同视觉传达学习者有所区别的是，数字化时代的独立创作者大多是应运市场要求和个人愿望而诞生的个人工作室的创立者，或大型设计公司的设计总监、艺术指导类的设计师。在市场的双向选择下，这些创作者依照客户的要求进行着设计创作，他们同样拥有对设计创作概念上的主控性，有时还不仅如此。

户田正寿认为“作为艺术指导，首先要做的工作是决定创作概念，定了概念之后，就要挑选合适的创作人员。挑选创作人员时最重要也是最关键的事，是一定要合适那个创作概念的。

否则，即使那人再优秀，也还是不用为好。②”从他的观点中不难发现这类人的创作独立性已经发生了改变，更多的是对关键事宜的独立思考，且其垄断和主控性在此得到了一定的体现。

不过这并不是说他们不需要合作，脱离社会的设计是不存在的。nbsp;nbsp；以上三类视觉传达设计师虽在创作方式上有所不同，但数字化时期和非数字化时期的设计师有一个本质上的相同点，就是他们都是独立的创作者。

但正如历史的发展不是一成不变的一样，设计师的独立性也是不能用是否数字化来区分的，它始终是个发展的事件，独立性的变化和发展趋势就是对这种螺旋形运动的事件的分析。二nbsp；视觉传达设计师创作独立性的变化nbsp;nbsp；成为一个视觉传达设计师就如。

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2.关于视觉传达方面的毕业论文怎么写?求范文

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

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3.视觉识别设计论文

1//////视觉识别系统设计

企业形象识别系统是英文“Corporate ldentity Sestem”的中文翻译，简称CIS，其理论的发源地一般认为是在美国。

50年代中期，美国IBM公司在其设计顾问：“透过一些设计来传达IBM的优点和特点，并使公司的设计在应用统一化”的倡导下，首先推行了CI设计。

60年代初美国一些大中型企业纷纷将能够完整树立和代表形象的具体要素是作为一种企业经营战略，并希望它成为企业形象传播的有效手段。

70年代CI理论引入日本，少数有远见的企业先行导入CI，并逐渐产生了功效。

进入80年代，中国南方一些企业也开始CI尝试。广东太阳神集团被认为是中国最早导入CI-S的企业，通过视觉元素的展现，较好的体现了企业经营理念和经营风格。

CIS包括三部分，即MI（理念识别）、BI（行为识别）、VI（视觉识别），其中核心是MI，它是整个CIS的最高决策层，给整个系统奠定了理论基础和行为准则，并通过BI、VI表达出来。所有的行为活动与视觉设计都是围绕着MI这个中心展开的，成功的BI与VI就是将企业富有个性的独特的精神准确的表达出来。

BI直接反映企业理念的个性和特殊性，包括对内的组织管理和教育、对外的公共关系、促销活动、资助社会性的文化活动等。

VI是企业的视觉识别系统，包括基本要素（企业名称、企业标志、标准字、标准色、企业造型等）和应用要素（产品造型、办公用品、服装、招牌、交通工具等），通过具体符号的视觉传达设计，直接进入人脑，留下对企业的视觉影象。

2//////如果你以前没有接触过VI，建议先看看其它公司的VI手册，相信你就能明白了。

3//////VI手册的尺寸可以自己定，一般用大度16开的比较多。

4//////VI的作用可以参看第一条，说白了，就是让人们能够产生一种视觉效应，就是统一的画面格式，一看就知道是哪个品牌或企业。

5//////VI里的内容，如信纸、明信片、牌匾等，可以自己定尺寸，也可以用比例来规定宽高比，然后由客户负责校对。

4.视觉传达设计论文

原发布者：龙源期刊网

摘要：视觉传达设计简单的说就是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，其最早的表现形式为平面设计。但随着数字化媒体技术的发展和广泛应用，视觉传达必须要在新媒体、新技术、新工具的影响下，开始向多元化创新的道路迈进，以达到更好地将信息传达给受众并对受众产生一定影响。

关键词：视觉传达；设计；创新

设计艺术发展的过程本身就是一个不断创新、不断进化的过程。视觉传达设计就是平面设计随科学技术发展而不断进化、演变、创新而成的以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。因此，视觉传达设计作为传递信息的一种手段，那么如何有效的、无误的将信息传达给受众是设计者们必须思考的问题。但是，在21世纪科技高速发展的今天，视觉传达设计如果仅局限于将信息有效、无误地传递出去，那无疑的很快就会被受众们淘汰。既然，静态视觉设计已经不能满足新世纪的要求，那么将创新作为研究重点，以创新的角度审视视觉传达，最终使视觉传达设计发生质的变化同时能准确无误地传达信息。

托马斯·彼得斯说：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”在这个信息大爆炸的时代，千篇一律无法满足不同人群的审美需要，有独特的创意尤为重要。视觉传达设计也不例外，只有不断打破旧的思维模式，不断改变创新，才能历久弥新。如今在社会经济利益的驱动下

5.求篇视觉传达的论文 4000字左右急需

视觉传达设计系统在多语种边境民族地区的

应用现状和发展趋势

谭有进

（中央民族大学北京邮编：100081）

摘要：在经济全球化的语境下，以视觉信息传达系统极为发达的北京等中心城市作为

参照，比照边境多民族地区在本领域的应用情况。该系统总是从经济文化中心向边缘地区逐

步推进，呈现出国际性、边缘性和民族性。视觉设计传达系统渐趋标准化。另一方面，边境多

民族地区的文化体系受到外来文化的冲击，边缘化趋势加剧。

关键词：边境多民族地区视觉信息传达应用趋势

中图分类号： G2 文献标识码：A 文章编号：1006 - 9410(2007) 04 - 0013 - 04

引言：

在全球化的文化和经济背景下，研究视觉传

达在非都市地区或非主流区域的应用，显得十分

重要。我们认为：大都会的视觉传达系统比其他区

域都要发达，而来自边境多民族环境中的可能还

处于原生态向系统化过渡的一种状态。因此，研究

视觉传达在该类区域的应用，就具有案例解剖的

学术价值。

从定义上看，设计就是具有美感经验、使用功

能的造型活动。而视觉传达设计就是用视觉因素

来沟通、说服的造型活动。对经济实体来说，更有

效地管理企业对外部的视觉信息传达，才能产生

最大经济效益。对于公共管理部门来说，有效准确

的视觉信息传达，对服务大众、改善投资环境和提

高管理水平，也是很有帮助的。

1. 各层次区域的表现特点

对考察对象进行层次化的梳理，主要是从中

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6.学视觉传达设计的,写什么题目毕业论文最好

视觉传达设计毕业设计选题一、设计选题 1、以奥运为主题制作宣传广告。 2、以"健康"为主题，设计一套反映全民健身的平面类的公益广告。二、设计要求 1、首先要确定选题目标，收集所选课题的背景资料，通过专业指导教师认可方准予实施。（1）选题必须是学生本人熟悉并且掌握高精度素材图片资料能够把握设计方向的题目。（2）要按照广告公司实际接单操作流程的程序进行创作（例如：策划→创意→设计）。（3）设计内容表达上要对应发布媒体的特征和基本形式要求。（4）杜绝抄袭。 2、广告的设计表现强调创意和信息传达的完整性、系列感；因此，学生在作品表达形式上要突出自己创意，杜绝简单的拼凑和应付，所以在素材的选择上要求不能利用已经发布的有版权的图片（鼓励自行设计和拍摄）。 3、分别设计报纸、杂志、DM宣传单，作品以系列作品形式出现。杂志广告尺寸为一页；报纸广告为1/4版； DM宣传单1份：以三折宣传单和异型创作结合的形式。 4、1000字的设计说明：包含设计作品的创意来源、设计思路、设计理念、作品说明等。

麻烦采纳，谢谢！

7.视觉传达毕业论文怎么写

书籍封面设计技巧书籍装帧设计是专门的学科，如果展开了说，应该是一本书的内容.因为它绝不仅仅单指图书封面的设计，而是包括开本、纸张、四封、扉页、内文、环衬、护封、页码、印刷、装订等整体塑造图书的过程。

作为文字编辑，当然不以设计为主业，但是，掌握一定的设计知识，有利于与设计人员的沟通，能够更好地把握自己所编图书的整体风格和品位。在这里，我无意对设计作理论上的阐释，只想结合文字编辑在工作中遇到的一些实际问题，提取几个关键的概念，谈点个人体会，希望能够帮助文字编辑对书籍设计有一个概括性的了解。

简单地说，就是六个字，五个词和五句话。一、这六个字是：点、线、面、黑、白、灰。

1.点、线、面，是构成设计语言的基本要素。在设计师眼中，一切空间的存在，都是由点、线、面组成的。

它们互相交织、融合、衬托，形成一种秩序和韵律。书装设计就是运用点、线、面的天地。

如一个字、一个小的图形就是点，一行整齐排列的字就是线；一个图形是面，一片文字也是面，而面的边缘还是线。版式设计，纯粹就是运用点、线、面来组织。

2.黑、白、灰，是指设计作品的明暗关系。任何视觉艺术，不管其形态多么复杂，变\化多么丰富，归结起来，都是在体现黑、白、灰之间的相互关系。

处理得好，看起来就舒服；否则，就会给人以灰暗、杂乱的感觉。在书籍设计中，处理好黑、白、灰\的关系尤为重要\。

3.点、线、面与黑、白、灰并不是孤立存在的，它们往往是一种形态的不同表述方式。比如在一块版面上，字块的地方由密集的线组成，构成灰面，插图或重标题形成了黑，四边就形成了白。

一个版式设计的好坏与否，很大程度在于这几个关系处理得如何。 4.版式设计最基本的要求是要方便读者阅读，它能与文字内容很协调，对理解内容有帮助，使人阅读时感到很舒服；但它又不越位，似乎并不存在，不会影响人的阅读过程和情绪。

版式的技巧在于看不出技巧，而不是独立于文字之外，让读者突出地感受到它。版式设计的关键在于运用点、线、面和黑、白、灰的协调手段，调整好版芯和四边空白的比例，选用适当的字体和行距。

要注意配合读者阅读的节奏，加强篇首页和章节标题的设计，字体不可太花，一般情况下在一个版面中变化不超过四种。如无特殊要求，最好不要在四边空白处随意安放图案，因为那样，表面上看起来活泼，实则会分散读者的注意力。

二、五个词是：字体、图形、色彩、构图、格调。 1.字体在封面中应作为图形来处理，所以，除了字意的准确外，更多地要考虑它在整体构图中的位置和字形、大小、疏密、风格。

我个人体会是慎用手写体字和不规则形字体。不是不能用，而是难度较大，不如印刷体来得保险。

因为选用印刷体，即便不太合适，也差不到哪去，但手写体用不对，就会对整体设计带来致命的伤害。 2.图形分具象和非具象两类，要根据书的内容加以选择。

如纪实性的，宜选用具象的；如浪漫题材的，宜选用非具象的。而且选取的图形一定要和文字相互搭配，构图取势和主体风格上应一致。

3.色彩是先于文字和图形打动读者的视觉第一语言，每本书的主色调应该符合文字内容的基本情调和作品的风格。虽然每个人对色彩的感觉是有差异的，但对色彩的象征含意的认识毕竟有共同性，如白色代表纯洁，蓝色代表浪漫，紫色代表神秘，绿色代表生命等等。

我们可以依据人们对色彩的普遍的认识和感觉来确定书的主体色调。 4.构图有一些基本模式，应该牢记在心，以便在此基础上灵活运用。

它的规律重要的有三点：一是对称，是指将设计元素以中轴线或中心点同形同量的均匀分布。它的长处是稳定、庄严，适用于内容比较严肃的图书。

但它同时也存在缺少变化、单调呆板的缺点。二是均衡，均衡的原则是等量不等形。

是指将设计元素不等距离摆放，而是有大有小、有轻有重、有远有近，给人心理上的平衡感。成功的均衡处理既在情理之中，又在意料之外，令人感到活泼、轻松、生动、有趣。

能够突出体现图书的内容精神和设计者的艺术品味与聪明智慧。三是对比，对比是指将不同质和量形成的相反的东西放置在一起，给人产生视觉上的区别和差异，如大小、高低、粗细、远近、疏密、黑白、繁简、虚实等等。

应用对比方式可使画面产生变化和节奏感，使主次分明，大得更大，小得更小，形象更为突出。但对比也要讲求度，画面应有整体感。

如果只讲对比不讲协调，就会显得零乱，花哨，没有中心，失去美感。 5.尽管设计者都在运用相同的艺术规律，但作品呈现出的格调却是差别很大的。

古人云：什么病都医得，惟俗不可医。书是雅的东西，切不可等同于一般商品。

应该体现设计者独特的创意，而不是电脑效果的大拼盘。现在国际上图书设计的流行趋势，越来越倾向简约朴素、优美高雅的风格，应该引起我们的反思和关注。

三、我要对封面设计说的五句话是： 1.宁简勿繁。简洁可使设计意图明确，而明确的图形会具有很强的视觉冲击力。

要尽量用少的设计元素营造丰富的画面。去掉一切多余的东西，不要把设计语言说完，要把想象的空间留给读者。

我们有些编辑总想在封面上表达太。

8.视觉传达毕业论文怎么写

二视觉传达设计师创作独立性的变化成为一个视觉传达设计师就如同其他专业的人一样，都有一个学习的过程，因此从历史的普遍性上讲，他们大多都有过如下的几个时期：技术上学习，思想上独立的创作状态→技术上合作，思想上也合作→技术上合作，思想上独立的创作状态。

我们不难发现这其中有个循环的变化。但设计师的这种循环和一般时间的那种线性链接的循环是迥然相异的，不光是设计师个人上的不同，更大的不同在于现代社会融合的趋势使得设计师们的独立创作状态，在不断的复杂互渗之中有别与最初的独立状态。

2.1个人创作——即完全独立状态这是一种完全按照个人的意念、愿望来进行创作的状态。学生的创作和部分设计师的意念创作，还有一些为自己进行个人推广而进行的创作状态都属于这个范畴。

追求和表现自己独特的观念、认识，并创作出能有效体现设计思想的作品，是这种创作状态存在的根本原因。维也纳的设计师卓思乐认为：“设计必须有个人风格，并传送艺术信息，个人的演绎最为重要。”

④他的话在很大程度上描述的正是个人创作状态的设计师们的心里所想。这种状态如果向极端发展就会造成设计师的理想与市场的脱离，但如果发展得好就会获得巨大的成功。

我在对艺术资源网世界设计师中列举的54名设计大师的统计中发现，仅有丹·赖辛格、塔帕尼·阿尔托姆、小岛良平、约瑟M·特里亚、松永真5位设计师在设计公司或广告部门工作过，其余的49名设计师要么在学校任职，要么就在毕业的时候就创立了自己的工作室或协会。他们大多都通过参加各种国际性展览来展现自己，其作品也大都被各博物馆和美术馆收藏。

这可以说是个人创作状态成功方式的具体例子。当然，我们也不能忽视事物的背面，随着社会的发展设计被放到了一个很高的位置上。

于是，一些设计师便产生一种“救世主”的心态，似乎一切问题都可以通过设计来解决，他们往往认为自已的思想走在普通消费者之前，而消费者根本不懂设计，因而不屑于了解消费者的思想，反而责怪消费者不懂得欣赏自己的设计，就象一个孤芳自赏的“现代艺术家”。沃尔特·格罗庇乌斯在1922年就曾意识到这点：“我们都很清楚。

我们周围的事物都不是孤立存在的，而是以我们发展中的哲学为后盾的。”⑤包豪斯也曾意识到这点——“一旦包豪斯失去与外部世界的工作及其工作方式的联系，它将成为怪人的避难所。

学校有义务训练那些清楚地了解他们所生活的世界的本质的人和那些有能力用他们的综合知识和想象力来创造能够象征这世界的典型形式的人。”⑤因此，我们应尽量避免进入这样盲端的个人创作当中。

应当记住设计最终是为传达信息，传播资讯，与客户、技术人员以及更多的相关人员的合作能够更好的实现设计的最终目的。至于怎么样既保持创作独立性又能实现最佳的传播，在合作创作及主导创作的分析中有详细的说明。

2.2 合作创作——参与创作但服从创作概念的制作合作创作讲的就是合作，同客户合作；同设计同行合作；同需要我们的人合作。它同个人创作有着一种承接的关系，当然那种“我如何去想，决定了我怎么去设计”的想法在此是绝不适用的。

随着社会分工的细化，进入公司后的设计师大多从事的是局部的设计与调整，对于创作概念的决定上处于被动的位置上。只有在设计师在做自我推广时，才恢复到独立创作的个人状态中。

当个人创作状态的学习者初融社会时，就会面临这样一个需要转变态度的时期。自动装置（伦敦皇家美术学院研究生视觉传达课程的产物）认为：“设计必须与客户合作，必须鼓励对话与增长创意，以建立吸引人们目光与注意力的支流。

每个设计都以平等的方式处理，每个解决方案都是一个不断发展中的对话的自然而然的产物。”⑥“骑工作室”始终把同客户的交流作为他们创作过程中的重要方面。

在《非常设计——世界著名工作室作品展例》所列举的42个工作室里有5个象这样明确指出同客户合作重要性的工作室。在与客户合作的基础上最大的变化就是创作概念的主控性上的转移。

大多没有社会实践经验的设计师，最初进入公司的时候只是整个设计流程中的一个工作部分。从文案创意到设计中的美工、设计师、美术指导都是服从于创作概念的。

如果说一个设计分为：构思过程--创造事物（或产品）的意识，以及由这种意识发展、延伸的构思和想法。行为过程--使上述构思和想法成为现实，并得以最终形成客现实体（或产品）的可行性判断和形成过程。

实现过程--以最合目的性、实用性和经济价值为目标贯穿于整个设计活动.并将完成的事物（或产品）实现其所应有的综合价值。处于合作时期的设计师大多就只是行为过程的执行者。

这个时期也许压抑了很多设计师的个人化语言，但我们依然有展示自己的空间。台湾有一个名为“垃圾桶里的创意”的设计比赛，所有只要你自己认为是好的设计，不论是被主管还是老师枪毙过的作品都可以参加。

它宽泛的参赛资格（只要对创意工作有兴趣，不分社会人士或学生，黑秀网会员或非会员皆可参加。⑦）就是为了提倡不论在什么时期都应重视个人的创意，而这正是对创作概念主控性追。

9.谁知道视觉传达专业的毕业论文怎么写

NO.1：构图图形的层次感图形和元素之间的层次感，可以在干扰视觉的同时，突出自身所想体现的主题，这种表现方式往往是比较直接而且有效的方式。

我们所说的这种视觉干扰是在分散欣赏者多余视线的同时，更能注意到这一设计的主题上，为这种干扰方式所产生的图形是这个主题的辅助图形。 NO.2：构图的视觉线牵引利用色彩或者元素来牵引欣赏者的视觉，让欣赏者随着设计师的的思维去思考和观看作品。

现在存在的大多数作品都是运用点、线、面来引导，以图形和元素出现的引导方式的作品比较少见。就像下面的这个图形，视觉的中心是中间的那一条白色的色块，及当中的文字，而在上下的张图片的交接处出现的那条蓝色的线段，就在牵引欣赏者的视觉移动到图形中的文字和其他的小的图形上。

NO.3：色彩诱导主体色块运用了红色和灰色，而大背景的白色块和红色行成了强烈的对比，灰色在平衡色彩的强烈对比的同时，也和红色起了一定的对比重用 NO.4：明暗诱导利用由光感折射、光感捕捉、动态光感及明暗差异性的一些共性来衬托主题。 NO.5：瞬间捕捉利用眼睛感官的瞬间接受、来捕捉视觉点。

NO.6：抓突破点突破图形图象本身的视觉平衡点来达到视觉要求运用图片素材的本身来寻找设计的突破点，依据图形自身所产生的空间感，光感，等一些突出的地方，来加以利用，从而突出设计的主题。 NO.7：比例大小依据事物本身的比例关系，在等比的关系上追求视觉上的平衡关系、突破事物本身的等比关系，进而推出自身的视觉重点以求突破。

就如一些夸张漫画那样，一个大头小身子的人物形象，一种夸张的歪曲正常比例的方式，在不经意间往往能收来奇效。 NO.8：依据欣赏者的接受能力，及平常所说的感情，利用平时生活的一些元素，充分考虑欣赏者对图形的认可能力，以自然美及突破普通接受能力的残酷美来打动欣赏者的情感，以获得人们对图形的记忆。

NO.9：视觉幻象利用视觉幻象得空间感来突出整体设计的视觉中心。 NO.10：抽象的表现方式运用色彩的对比突出主题的同时，也起到了一定的娱乐性，这样的作品容易让人有好感，而且比较不容易忘记。

10.求vi设计毕业论文范文

毕业设计是毕业生对自己在大学里所学的专业做的一个总结，衡量一个学生在大学里专业水平学的如何。

面对这次的毕业设计我非常的重视，并暗暗下决心要好好的完成它。在刚开始，我信心满满的选好课题，按着老师的进度安排去做，很少主动的去跟同学，老师交流，因为总觉得自己一个人可以很独立的完成，在自己独立完成的这个过程中，渐渐的感觉到吃力，疲惫，导致产生了烦躁的情绪，每次到去见指导老师的时候，都是非常的不情愿，和刚开始的信心满满截然相反。我渐渐的意识到，设计不是单单把自己关在一个房间了就能很顺利完成的，而是需要沟通，有一颗谦虚的心向别人请教和交流。我开始主动的去找指导老师和同学，与他们进行沟通、交流，有时他们的一些建议和想法，能直接的帮助我解决当前所面临的困惑。

通过这次的毕业设计，让我学会了很多东西，无论是对设计的理解还是对工具软件的应用都得到了一次提高，同时也使我对自己有了一个新的认识，明白了自己的优势和劣势。对于自己精心完成的作品，心中是非常满意的，虽然在创意和技术方面还不够完美不能算是成熟的作品，但是通过这次的作品，它体现了我现阶段的创意思想和专业技术水平，给我以后的学习和工作起了一个指导作用。更重要的是让我明白了设计需要沟通、交流，要有团队精神，一个人再强大，也抵不过一群人的力量。

温州方圆广告策划有限公司VI形象设计在老师的指导和自身的努力下，已经按时完成。通过这次设计，让我们对VI有了深刻的了解，对设计的概念也有了更大的想象空间，同时也锻炼了我们的创新和操作能力，受益非浅。深刻体会到一套完成的VI视觉系统是需要经过认真反复的思考和琢磨，大胆的去创新，才能做出更完美的。我认为作为一个设计者，工作的效率也是很重要的，在以后的设计领域中要有效率才能为企业和自己带来经济效益，但愿从这次的毕业设计作品中总结经验，不断改进和提高自己，在以后能够做出更优秀实用的作品。

在最后，感谢指导老师华玉亮老师在百忙之中抽空的教导和鼓励，还有帮助过我的同学们，衷心的感谢你们！

视觉设计毕业论文范文参考

毕业论文用英语介绍(用英语描述如何写论文)

1.用英语描述如何写论文

Nowadays many students complain about how to write an argumentation. As long as you follow the suggestions below, you can write an excellent one.

HAVE A CLEAR STRUCTURE. A clear structure guides your reader to understand the viewpoints you address. You can use such structural words as "first", "second", "in addition", "moreover" to divide your viewpoints. In addition, you can use such sentences as "Here are my reasons", "As follows, I will give my suggestions", so that your readers can clearly see your intentions.

BE PERSUASIVE. Argumentations aim to persuade others to buy your viewpoints, that is, you should try your best to convince your readers. In some cases, you can use these kind of sentences: As is known to all, 。 . It is universally acknowledged that 。 . There is no denying that 。 . So that you can strengthen your voice.

BE LOGICAL. Logics is the essense of an argumentation. You have to be reasonable when writing an argumentation. First of all, you have to outline your argumentation and decide on the sequence of your reasons, such as time order, degree of importance and so on. Moreover, you should make sure that your paper covers what it is supposed to. For example, when talking about health, you should not only focus on physical health, but also mental health. When it comes to pollution, air, water, noise pollutions should all be included.

BE FLEXIBLE. There is more than a way to argue. You should adopt a proper way to address your viewpoint. For example, when talking about the pros and cons of part time job, examples are preferred. When comparing the educational systems between China and the UK, comparasion and contrast should be used. If you are going to write about the harm of being addicted to online games, you'd better use contrario.

There are various ways that you can write an excellent argumentations. But the most important thing is that you should practice often, because practice makes perfect.

英语毕业论文致谢,英语毕业论文范文参考,英语本科毕业论文选题

2.英文翻译论文概述

Abstract: This article is mainly discussing on the international business negotiation skills through three parts, including international business general summary, negotiation skills analysis and how to apply well negotiation strategy in the negotiation course. It simply describes definition of international business and analyze the specific negotiation techniques on all kinds of conditions and relative strategies. Through the article , we will have some knowledge on the international business negotiation techniques and do international business more suitably。

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3.英语毕业论文范文“how to improve the ability of english reading ”

4.英语本科毕业论文范文

不知道下面这个能否合你要求。

最后，揭示出苔丝整个人生经历中的反抗精神。关键词：悲剧，反抗精神，工业运动，不幸命运。

5.用英语写一篇介绍中国民俗风情的论文

In the north of China, there lies a 6,700-kilometer-long (4,161-mile-long) ancient wall. Now well-known as the Great Wall of China, it starts at the Jiayuguan Pass of Gansu Province in the west and ends at the Shanhaiguan Pass of Hebei Province in the east. As one of the Eight Wonders in the world, the Great Wall of China has become the symbol of the Chinese nation and its culture. Lots of beautiful legends and stories about the Great Wall took place following along the construction, and since that time these stories have spread around the country. Those that happened during construction are abundant, such as Meng Jiangnu's story and the legend of the Jiayuguan Pass. Meng Jiangnu's story is the most famous and widely spread of all the legends about the Great Wall. The story happened during the Qin Dynasty (221BC-206BC). It tells of how Meng Jiangnu's bitter weeping made a section of the Great Wall collapse. Meng Jiangnu's husband Fan Qiliang was caught by federal officials and sent to build the Great Wall. Meng Jiangnu heard nothing from him after his departure, so she set out to look for him. Beautiful stories and legends about the Great Wall help to keep alive Chinese history and culture. In each dynasty after the building of the Great Wall, many more stories were created and spread.。

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: with China's economic and social development and the city to speed up the process, a series of environmental problems with the increasingly severe. The basic unit community as an important activity of the region and the city city residents living space structure, to the natural ecological environment more demanding. Living environment, health, ecological harmony has already become an important standard to measure the cell quality and taste. Residential district greening is an important part of city greening, the most close to the residents, and residents daily life most close relations, it for enhancing the quality of living environment, promote the physical and mental health of residents is very important. The greening of residential areas, is an important sign of the modernization of the city. Residential green space has the widest distribution in the city green space system, is an important aspect of universal greening, is an important part of city ecosystem. With the development of city modernization, the greening of residential areas should also be increased accordingly, to better meet the different requirements of environmental quality. Therefore, strengthening the construction of residential greening the initial mission is to make the design. To improve the design level should respect for tradition, respect for science, based on the original environment devoid behind, pay attention to ecological and landscape design, to make the residential landscaping work to a new level.。

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I'm glad to have such a good chance to be here for your interview..First of all,I'd like to introduce myself to you. My name is DZW I am 23years old. My hometown is YJ,a very beautiful city in the east of HuNan . I will finish my undergraduate education in Changsha University of Science and Technology this July During the university, my major is financial management Everyone has a dream,and even when I was young,my dream was to be a people who would be useful to the society in the future I plan to focus my research in accounting study.And I hope I can have a systematic view of it and making a solid foundation for future profession after two years study here. I have the confidence because I have such ability! If I could have the chance to study here,I promise that I would never fail your expectation.I will try my best to study and learn as much as I could. Besides above,I also have many interests in spare time.I like music、chinese chess and all kinds of sports,such as basketball .Because I think it can relax myself and build up my body.Generally speaking,I am a working-hard student especially do the things which I love.I will try my best to finish it no matter how difficult it is.In my view ,as long as we don”t lose heart and keep on trying, we are sure to go through failure and achieve our aimsThat is all ,thank you for your attention Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is ***, 24. I come from ******, the capital of *******Province. I graduated from the ******* department of *****University in July, 2001. In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO. ****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two. Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interviewed by you。

I am open-minded, quick in thought and very fond of history. In my spare time, I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about *******. Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line. In addition, during my college years, I was once a Net-bar technician. So, I have a comparative good command of network application. I am able to operate the computer well. I am skillful in searching for information on Internet. I am a football fan for years. Italian team is my favorite. Anyway, I feel great pity for our country's team。 I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University, I will spare no effort to master a good command of advance ******。

Good morning, my dear teachers, my dear professors. I am very glad to be here for your interview. My name is Song Yonghao, I am 22 years old. I come from Luoyang, a very beautiful ancient city. my undergraduate period will be accomplished in Chang''an university in July, 2004; and now, I am trying my best for obtaining a key to Tongji University。 Generally speaking, I am a hard working student especially do the thing I am interested in. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore, I found web design very interesting, so I learned it very hard. To weaver a homepage for myself, I stayed with my personal computer for half a month, and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore, I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination, I insist on running every day, no matter what the weather was like. And just owning to this, I could concentrate on my study and succeeded in the end。

Well, in my spare time, I like basketball, tennis and Chinese chess. Also English is my favorite. I often go to English corner to practise my oral English on every Thursday, and write compositions to improve my written ability. But I know my English is not good enough, I will continue studying。Ok, that is all, thank you for your attention。

Good afternoon, my dear professors! It is my great honor to be here for this interview. My name is Li Qiushi. I'm 22 years old and I come from School of Architecture and Civil Engineering of CUMT, i.e. China University of Mining and Technology. During the past 3 years in my college as an undergraduate student, I have been working diligently at my major. I have built up a solid foundation for professional knowledge and comprehensively improved my quality. And my great interest is underground space development.I am a man full of passion and enthusiasm. Always I am interested in fresh things and I will be energetic when confronted with difficulties. I am a perseverant person. 。

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Crane is a kind of lifting machinery, is a for loop, intermittent movement. A cycle of workincludes: extract from extract ground to bring up the product, then move to the designated placedown the items, then the reverse movement, the fetching device back in situ, so as to carry out the next cycle.

起重机属于起重机械的一种，是一种作循环、间歇运动的机械。一个工作循环包括：取物装置从取物地把物品提起，然后水平移动到指定地点降下物品，接着进行反向运动，使取物装置返回原位，以便进行下一次循环。

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I'm from XjinJiang. My name is XXX. I'm an 18 years old girl with a normal look, and I'm a bit introvert. My hobbies are sleepying and watching television. I also play badminton sometimes. My only sibling is my older sister. She is already at a working age. Both of my parents have jobs. I' m on probation right now for my job. I 'm somehow satisfied with my current working pose. I'm not very good at doing this job yet, only because I just started for one month. I believe through my hard work I will be better at this job. My relationship with my parents is all right. My advantages include my straight personality, and honesty with other people. My disadventage is that I am a bit rigid and inflexible.。

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