编导专业毕业论文开题报告

影视编导专业毕业论文

1.求电视编导专业论文例文

给你推荐一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，及博硕士毕业论文，你上去搜搜，参考一下就有了中国知网 ki.net 你上去输入关键词“广播电视编导”，搜索一下就有了 1. 容器与火把——创办广播电视编导专业教学回顾吴保和文献来自：戏剧艺术 1999年第06期 CAJ下载 PDF下载我们凭什么和这两所学校竞争而兴办广播电视编导专业呢？我们认为，我们的优势，就是上海戏剧学院50年艺术教育的经验、对学生创造性思维的重视和对学生动手能力培养的传统。

另外，由于艺术院校特有的艺术氛围熏陶，我院培养的学生在新闻的敏锐性方面也许不如北。被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 2. 广播电视文艺沉思录周华斌文献来自：现代传播-北京广播学院学报 2000年第04期 CAJ下载 PDF下载电影也划归广播电视系统。

1986年1月，广播电视部改为广播电影电视部。——90年代，国家教委正式确认并新增“广播电视艺术学”学科，设学士、硕士、博士生专业。

同样在80—90年代，正当广播电视系统提出“自己走路”和“扬独家。被引用次数： 2 文献引用-相似文献-同类文献 3. 对我国广播电视集团核心竞争力的思考樊士德，张春华文献来自：声屏世界 2004年第11期 CAJ下载 PDF下载在国外传媒大鳄纷纷抢滩中国、国内广播电视体制改革迅速推进、市场化步伐日渐加快的今天，国内广播电视集团面临的竞争已经达到“白热化”。

笔者认为，广电集团之间的竞争已经由传统的节目竞争、广告竞争转变为核心竞争力的较量。面对经济全球化浪潮的冲击，面对。

被引用次数： 2 文献引用-相似文献-同类文献 4. 广播电视评论工作的新起点——新型广播电视评论探析罗弘道文献来自：中国广播电视学刊 1995年第09期 CAJ下载 PDF下载就是对广播电视评论如何搞，对于运用广播电视手段，真正发挥广播电视自身传播特点，这样的思路没有打开。因此，广播电视评论作者们的精力仍然集中投放在撰写的套路中。

这从80年代初期开始的全国优秀新闻作品（包括评论）历届评选中。被引用次数： 3 文献引用-相似文献-同类文献 5. 论新世纪广播电视发展的战略魏文彬文献来自：中国广播电视学刊 1999年第06期 CAJ下载 PDF下载在广播电视国际化的过程中，让内陆大省的广播电视为维护国家和民族的利益作出贡献，是我们的社会责任。

作为广播电视节目已经上星的内陆大省的广播电视工作者，必须立足本省实际，冷静面对这种急剧变化的格局，增强历史责任感和社。被引用次数： 2 文献引用-相似文献-同类文献 6. 略谈广播电视编导演播和语言修养——纪念老舍先生辞世三十周年路宝君文献来自：中国广播电视学刊 1996年第08期 CAJ下载 PDF下载略谈广播电视编导演播和语言修养——纪念老舍先生辞世三十周年路宝君播音员、节目主持人、编采人员、曲艺编演、电视剧编导和演员、专题节目编导等，从某种意义上讲，属于话语信息的传播者，并且大多是具有高等文化水平的人，按理说。

被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 7. 类型化——中国广播电视发展的必由之路林晖文献来自：新闻记者 2001年第09期 CAJ下载 PDF下载《外国广播电视受众调查的趋势》，《中国广播电视学刊》，2000年第9期。被引用次数： 6 文献引用-相似文献-同类文献 8. 论广播电视语言传播的影响力付程文献来自：现代传播 2003年第04期 CAJ下载 PDF下载广播电视作为大众传播媒体其社会使命是向社会大众传播信息，语言是广播电视信息传播的重要载体。

广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视，承载着信息传播和语言传播的双重使命。

语。广播电视在传播语言的同时，也在传播语言规范。

广播电视语言本身就是在传播语言的各种规范？。被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献 9. 广播电视要面向农村黄工华文献来自：中国广播电视学刊 2001年第05期 CAJ下载 PDF下载 “广播电视节目是为城里人办的，我们看不顺眼也听不进耳。”

广播电视的主体是广大的人民群众。全国农村人口就有10亿之多，这是广播电视最大的受众群体。

农民文化素质较城市低是一个不争的事实。然而并不意味着他们没有精神文。

被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献 10. 广播电视受众短信参与的危机与出路张晓岩文献来自：新闻记者 2005年第10期 CAJ下载 PDF下载还详细规定了电话和手机短信参与的有奖竞猜类广播电视节目的范围和竞猜内容的播出次数等，这些条款有助于规范短信对广播电视的参与活动。巧妙利用广播、电视的媒介特点。

短信的运用，归根结底是为了广播、电视节目获得更多效益，所以必须尊重广播、电视的媒介特征和节目的。被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献查广播电视的定义搜广播电视的学术趋势翻译广播电视编导搜索相关数字中国新闻广播节目制作时间中国专题广播节目制作时间中国文艺广播节目制作时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页参考资料：中国知网 ki.net。

2.影视毕业论文

世界著名导演研究（自选一位导演）世界经典影片的文本分析（自选一部影片）类型片研究（自选一部类型片）意大利新现实主义电影的美学风格法国新浪潮电影的美学风格意识流电影的影响风格女性电影研究（叙事视点、影像构建及女性意识的体现）中国电影中的女性形象与女性意识中国早期电影研究（影片风格导演风格演员风格）第五代电影研究（作品或导演）第六代电影研究影视艺术的审美特性影视艺术的媒介特性当代电视文化特征影视艺术的商业行与艺术行电影纪实性研究电影艺术的记录性与艺术性中国记录电影的风格与特色论纪录片创作中的大众特点论电视纪录片的故事性创作论电视纪录片创作中的情景再现艺术影片的风格研究电影叙事的结构模式分析中韩电视剧艺术特征的比较研究好莱坞电影的叙事策略蒙太奇思维的独特性蒙太奇结构的类型蒙太奇的叙事功能蒙太奇的表现功能影视批评的类别与特征影视剧作与蒙太奇中外剧作观念的比较研究影视剧作人物塑造研究影视剧作语言研究影视剧作结构研究影视剧作情节研究改变理论研究影视编剧的时空结构研究当代影视与市场关系的研究独立制作电影研究国家电影节与当代中国电影戏剧艺术的基本特征戏剧性与戏剧冲突戏剧结构的类型戏剧语言的特征（个性化与动作性口语化与音乐性）戏剧叙事研究戏剧类型、创作技巧研究 9如历史剧创作研究、戏剧小品）。

3.谁会写影视编导专业的影片赏析

一毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类

二毕业论文的规格：学年论文毕业论文硕士论文博士论文

三毕业论文：是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。其基本标准应该是：通过毕业论文，可以大致反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。大学本科毕业生的毕业论文，如果写得好，可以作为学士学位的论文。

四选题的重要性

选题能够决定毕业论文的价值和效用

选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足

合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力

五选题的原则

理论联系实际，注重现实意义（实用价值和理论价值）

勤于思索，刻意求新（从观点、题目到材料直至论证方法全是新的、以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题）

知己知彼，难易适中（要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力、要考虑到是否有资料或资料来源、题目的难易要适中、题目的大小要适度）

六选题的具体方法

浏览捕捉法（将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题、将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有

或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，

就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来）

追溯验证法（先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法）

选好了毕业论文的题目，必须进行理论准备，否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向

毕业论文撰写前的理论准备是积累资料的向导

毕业论文撰写前的理论准备是形成论点和论据的必要条件

以经济学论文来讲，首先要掌握经济学原理、还要掌握应用经济学知识，包括工业经济学、农业经济学、商业经济学、财政学、外贸经济学、金融学、企业管理学，等等、

还要掌握研究经济现象必须具备的方法论知识，这主要是指经济数学、统计学、会计学、电子计算机的应用技术等有关数量分析方法的基本知识、撰写经济学论文而不掌握数

量分析的基本方法是很难取得成功的。

七积累资料的方法

以下几方面的材料：统计材料、典型案例、经验总结等等、国内外对有关该课题学术研究的最新动态、边缘学科的材料、名人的有关论述，有关政策文献等、搜集论文作

者当时所处的社会、政治、经济等背景材料

八资料的辨析：适用性、全面性、真实性、新颖、典型性

拟定结构提纲

要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用

从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃.

九形成论点和论据

由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随着时间的推移，人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处，所以，可以说，绝大部

4.广播电视编导专业

掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。

修业年限：四年，授予学位：文学学士相近专业：导演、广播电视新闻学、戏剧影视文学主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。

课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

试题举例一、视觉观察判断题（正确的打√，错误打*）（每空2分，共20分） 1、《冬景》（图片） ⑴画面前景上有三根木桩（） ⑵远处的山全被白雪覆盖（） ⑶太阳光从左前方射来（） ⑷画面中间的树影投射在树前的地上（靠近镜头一端）（） ⑸镜头前树桩旁的草还有少许绿色（） 2、《钓鱼》（图片） ⑹画面上阳光从画的左边斜射过来（） ⑺画面右侧有一只小船（） ⑻男人右手中的鱼杠上端有一个鱼钩（） ⑼船的倒影映在水中（） ⑽男人脚上穿着一只草鞋（）二、听觉观察题（10分）按播放顺序写出所听到的声音（如有重叠，请并列）三、看广告回答问题（20分）《浙江电视台广告》 ⑴这个广告有几个镜头？说说你对这个广告的印象？ ⑵按镜头写出该广告的视听内容四、请以给定的图片为基础，写作一个小故事。相关书目《文艺常识》（山东人民出版社出版，张福起主编）《影视作品分析》（山东人民出版社出版，张福起主编）《影视高考真题解析》（山东人民出版社出版，张福起主编）《影视高考面试宝典》（山东人民出版社出版，张福起主编）《影视传媒类专业考试指南》（中国广播电视出版社出版，张福起主编）《影视高考基本文体写作》（山东人民出版社，张福起主编）《影评范文点评》。

5.编导类专业都有哪些

编导类专业有广播电视编导（电视编辑方向、文艺编导方向），影视编导、摄影摄像、文化产业管理、导演专业、戏剧影视导演、影视摄影与制作等。

编导培养方向

专业介绍：为电影电视剧行业培育专业的编剧、导演与理论人才。

学科设置：戏文、广播电视编导、戏剧影视导演、电影学、戏剧学、策划专业。

课程内容：视听语言、影片分析、中外电影史、中外戏剧史、文艺常识、故事创作、纪录片课程、导演大师研究、文学鉴赏（文学作品，戏剧剧本，电影剧本），创意与策划（电视栏目，活动，广告）、表演、叙事散文写作、议论文写作、分镜头脚本创作、即兴评述与辩论、面试技巧。

目标院校：北京电影学院文学系、导演系；中央戏剧学院戏剧文学系；上海戏剧学院戏剧文学系、导演系；南京艺术学院；中国传媒大学广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演；浙江传媒学院广播电视编导。

文化产业管理方向

专业介绍：管理系意在培养学生通晓影视文化项目运营的流程管理技能，掌握扎实的影视文化项目策划、制作、营销等综合管理知识。

学科设置：制片与市场、文化产业管理、戏剧演出与制作。

课程内容：视听语言、影片分析、中外电影史、中外戏剧史、文艺常识、故事创作、导演大师研究、文学鉴赏（文学作品，戏剧剧本，电影剧本）、电影创意与策划、叙事散文写作、议论文写作、电影市场动态研究、院线研究、好莱坞制片厂体系研究、即兴评述与辩论、面试技巧。

目标院校：北京电影学院、中央戏剧学院、南京艺术学院。

影视制作方向

专业介绍：数媒与后期、录音方向意在培养影视后期制作人才，可在电影电视、网络媒体等领域从事有关数字媒体内容创意、设计和制作。

学科设置：制片专业、管理系、数字媒体、录音艺术、影视后期

课程内容：视听语言、影片分析、中外电影史、文艺常识、电影技术制作流程、数字影像处理、计算机图形学基础、影视技术导论、录音工程、电影录音、音乐录音、音乐学。

目标院校：北京电影学院数字媒体学院、声音学院；北京电影学院录音系；浙江传媒学院影视配音专业；中国传媒大学数字媒体艺术、录音艺术（音响导演，录音工程）。

摄影摄像方向

专业介绍：图片摄影方向意在培养从事图片摄影、传媒、影像、平面广告、艺术设计、摄影理论研究、摄影教育等方面的高级人才。影视摄影专业主要培养具备影视创作、专业影像制作方面的基本理论和实践技能，能够在电影电视领域从事导演、摄影、照明及后期影像制作的复合型、应用型人才。

学科设置：图片摄影、商业摄影、影视摄影。

课程内容：文艺常识、摄影操作基础知识、摄影理论知识、美术基础（素描，对色彩的感知与运用能力）、图片摄影分析、影片摄影分析、作品实拍、影像叙事能力（看图讲故事）、影视分镜头设计、人像摄影

目标院校：北京电影学院摄影学院；中国传媒大学影视摄影与制作；浙江传媒学院电视艺术学院。

影视编导专业毕业论文

编导大学毕业论文导演

1.导演专业毕业怎样

上了大学导演专业，毕业后就可以当导演导戏这个问题就如同上了大学就一定会找到好工作这个问题一样。答案当然是不了。

首先大学选择了导演专业，然后又顺利毕业。但是在这四年的时间里会不会有同学存在混日子的态度然后没有打好专业基础。像这样的毕业生当然做不了导演啦。

其次，有的同学确实在大学里认真的度过了四年，但是毕业只有仍旧没有执导的机会。这是为什么呢？

我们来看看一个导演在工作中需要具备的专业素质，除了在筹备阶段、拍摄阶段、后期制作阶段的专业知识之外，最重要的还是自己美学素养和对剧组的整体调控能力。因为在一个剧组中，导演更多的是指导作用和一些辅助审视。指导摄影师镜头的运动与拍摄，指导演员的表演、后期组的剪辑思路等等。一部电影就是一个导演个人文学素养、价值观、美学素养的整体呈现。大学的导演专业课程可能会教授基础的专业知识，基本的专业技能，但是一个人的综合素质就不一定是四年能够培养出来的了。

2.导演和编导两种职业有何异同

导演和编导区别：职责不同、所属类型不同、分类不同

1、职责不同

编导：选题；构思、确定拍摄方案；拍摄采访；对文字稿的审查、定夺；向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；特技、字幕等技术手段的使用；认真全面地把关、检查。

导演：与主要创作人员研究和分析剧本，为剧本找到恰当的表达形式，负责整部剧的艺术准则；与制片人联合提名和推荐演员角色人选；根据剧本和拍摄要求选择外景或指导搭建室内景；指导道具组完成道具的准备和布置工作；指导现场拍摄工作。

2、所属类型不同

编导：从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。编导，是广播电视行业一个专有名词。

导演：是制作影视作品的组织者和领导者，是用演员表达自己思想的人。是把影视文学剧本搬上荧屏的总负责人。作为影视创作中各种艺术元素的综合者。

3、分类不同

编导：分为电视节目编导（电编）、电视文艺编导（文编）、电视综艺编导（综艺编导）或称广播电视编导电视编辑方向、文艺编导方向、综艺编导方向和电视节目制作方向。

导演：分为影视导演和舞台导演。影视导演从制片、摄影、灯光、美术指导、场务、演员、录音、混音、后期特效等舞台导演的工作是一个贯穿的完整过程，从剧本的阅读、演员的选择与合作，到舞台空间、服装化妆、灯光等的设计，都是导演工作的组成部分。

参考资料来源：

百度百科-编导

百度百科-导演

3.编剧和导演毕业后能找什么工作

楼上的说的自己开个工作室对于刚毕业的大学生不怎么现实。

如果不是名牌大学毕业的话，只能先去传媒公司，甚至是很小的演艺公司。干编剧和导演这行，不能只学专业。

要再自学一些舞美，灯光方面的东西，并且去考这些方面的从业资格证。你要站在用人单位的角度，来考虑他们在面对前去应聘的你的时候会怎么想。

如果你只拿着一个编剧或者导演的文凭，在应聘者中就不容易被选中。反过来，如果你有这些相关方面的能力和证书，用人单位就很容易选中你。

因为在其他岗位出现突发情况的人员空缺的时候，你都能去顶。这对于用人单位来说这是一个没有成本的人员储备。

当然，当你在工作中真的顶替其他岗位的人员空缺时，就会向用人单位证明你的各方面的能力。这样你在这个岗位，这个单位就坐得越稳。

我也是一名大学生。这是我自己悟出来的，愿与你分享。

编导大学毕业论文导演

编导毕业论文开题

1.广播电视编导专业的学生,论文定什么选题,比较好写或者说视角独特

你的广告电视编导专业论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

（一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。

（二）查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。

（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。一般毕业论文题目的选择最好不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。

不知道你是否确定了选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。

还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利毕业论文选题的方法：一、尽快确定毕业论文的选题方向在毕业论文工作布置后，每个人都应遵循选题的基本原则，在较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看，基本上可以分为两大类：一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题；另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。

大学生应根据自己的志趣和爱好，尽快从上述两大类中确定一个方向。二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。

下面介绍两种常见的选题方法。浏览捕捉法：这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定论文题目地方法。

浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的研究课题。

这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。

而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨许多时候之后，必然会有所发现，这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。

浏览捕捉法一般可按以下步骤进行：第一步，广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。

当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录，而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，当详则详，当略则略，一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录，只需记下资料来源及页码就行，以避免浪费时间和精力。第二步，是将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。

第三步，将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。

把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来。

2.求电视编导专业论文例文

1986年1月，广播电视部改为广播电影电视部。——90年代，国家教委正式确认并新增“广播电视艺术学”学科，设学士、硕士、博士生专业。

笔者认为，广电集团之间的竞争已经由传统的节目竞争、广告竞争转变为核心竞争力的较量。面对经济全球化浪潮的冲击，面对。

广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视，承载着信息传播和语言传播的双重使命。

语。广播电视在传播语言的同时，也在传播语言规范。

广播电视的主体是广大的人民群众。全国农村人口就有10亿之多，这是广播电视最大的受众群体。

农民文化素质较城市低是一个不争的事实。然而并不意味着他们没有精神文。

3.请问毕业论文开题报告怎么写

开题报告，也有学校叫任务书. 这个我建议您问下自己的老师.各学校是不同的. 就像论文格式一样，即使再规范，各学校也是有差别的. 一般可以在自己学校的教务处网站有下载. 很多学校把这个也叫做任务书/就是一张表格. 一、课题背景、目的、意义二、课题的主要内容及要求（要求详实、具体、准确）三、成品要求（包括课题主要目标及成果）四、课题计划进度五、有关资料及参考书目以上仅仅是某一学校的一个类型，关键还是要看自己学校的规定.另外你的论文格式也要按照学校规定来，教务处网站去看看吧再给你2个摸板（来源爱问提问和我校）。

4.论文开题报告怎么写

论英语专业毕业论文开题报告指导要点完成了选题环节，就要指导学生进入开魔报告的正式书写阶段。

在这一阶段当中，指导教师首先要明确的是使我们的学生写出一份规范的、真正体现了其研究过程的开题报告。在正式写作之前，指导教师要使其先明确写作内容以及如何在开题中体现他们各自的研究过程。

然后再逐步进行宏观指导，使学生结合自己的研究实际撰写开题报告。一般来说，开题报告主要包括以下几方面内容：课理研究的目的惫义；课题研究的国内外现状和发展趋势；课题研究的基本内容（论文大纲）；课题研究的方法；课题研究的步骤安排。

明确课月研究的目的和愈义课题研究的目的和惫义也就是为什么要选择这一课题作为自己的研究对象，研究这一课题对于理论发展有什么样的推动作用，对于现实具有怎样的指导意义和实践价值。这一内容大致可以论述以下几方面的内容：现实的实际需要、课题研究的必要性与紧迫性以及本课题的理论与学术价值。

在这一过程中，教师要提醒学生所写的内容应该具有一定的针对性，不要脱离理论，脱离实际，空喊口号，大而无当。目前在国内外的研究现状和未来的发展趋势这一部分主要包括学生对课魔相关研究掌握的广度和深度，即"有哪些国内外学者或机构对该课题已经进行哪些方面的研究或己经取得哪些成就，将朝哪方面进一步发展"。

这一环节包括国内外现状、研究方向、存在问题、参考依据等内容。在这里教师应注意指导学生对于研究现状的分析不是材料的简单堆砌，而是带有评论性的合理的材料组织，应指导学生以批判性的眼光归纳、总结和评论文献，从而深入而全面的了解所研究课题的进展和结论。

进而寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的特色或突破点。此外，指导教师还应引导学生既要阅读与课题内容相关的文献资料，以免思维过于流散，同时也不能过于局限，否则就会造成思路狭窄、视野单一的局面，而这一点又是对指导教师知识储备与学术修养所提出的更高的要求。

研究内容这一环节是指导学生确立论文的写作提纲。这是整个开题报告的核心，也是指导的重点。

因为论文得撰写最终要以提纲为依据，提纲确立的是否合理，是否具有一定的理论性与层次性，是否能达到最初确立的研究目标，这些都直接关系到整个论文撰写的最终结果。另外，研究内容的确立也是研究方法与手段选择的依据，是预期结果树立达成的逻辑前提。

因此，教师应指导学生以清晰准确的语言，富有逻辑性的各级标题来表现整个论文的总体构架。在这一过程中，教师应尊重学生自己的观点和思路，把握其写作的理论层次和规范。

以提出问题、分析问题、解决问题为总的指导思路，综合指导学生进行论文的理论架构。正确的研究方法是论文得以顺利完成的重要手段，一般来说课题研究的常见方法有：观察法、调查法、实验法、个案法、比较研究法、文献资料法。

教师应根据具体题目需要和现有的科研条件帮助学生确立行之有效的研究方法，避免走弯路。例如，要研究"留学生遇到的文化休克现象"必定离不开调查法；要研究"如何改进中学生听力教学"则益采用实验法；耍研究"从中西方思维差异看中式英语"则离不开比较研究法。

此外，研究方法不是单一而行，相反，教师要提倡学生采用综合的研究方法，或以是一种方法为主，其他方法为辅，或是多种研究方法并行。总之，教师应根据实际情况和具体选砚帮助学生确立最佳的研究方案，选择最优技术路线。

安排研究班应课题研究的时间安排应当在开题报告中体现出来。教师在指导学生撰写开题报告的过程中要帮助学生规定合理的研究时间。

明确要求学生在相应的时间阶段完成课题研究的相关步骤。这一环节是课题具体展开之前的时间预设，因此教师应结合学生的具体情况，在与毕业期间其他活动不相冲突的条件下，与学生进行充分沟通和交流的基础之上，经过协商后做出的具体时间安排，而不应是教师的主观硬性规定。

认真把关这是教师指导论文开题报告的最终阶段。这一阶段其实是对以上分开步界的一次综合处理，是教师对上述环节的一次整体关照。

学生将从写好的开题报告交给指导教师进行审查，教师必须要对学生负贵，严格把关，认真对特。在审查中，首先要看学生是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否规范；重点审查学生的选题是否具有理论与现实意义，是否具有创新性，难易程度是否与学生专业知识水平相匹配；其次还要看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难：最后还要看指导教师本身对选题的熟悉程度和指导好论文写作有把握的程度。

。本文来自于标准论文网。

如果在审查中发现的只是一些小问题，指导教师可以通过网络或电话与学生进行交流，指导其修改。

但如果问题比较多，还很严重的话，就要与学生直接进行面谈，指出问题并提出修改意见。在审查过程中，如果指导教师碰到自己拿不准的问题，比如，有的学生选择研究"NBA解说词的特点"，在开压报告中会出现许多体育的专业术语，指导教师要保证自己对这些知识的掌握程度，进而才能保证学生开题报告的质量。

5.毕业设计的内容及意义

开题报告——毕业设计立论依据开题报告中要考虑： ① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。

一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。 ② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。

与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。

要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。。

6.毕业论文开题报告的写作步骤

（一）写开题报告的条件可以写开题报告其基本要求包括两个方面，从教学方面讲，要修完所学课程，学习成绩要合格；从科研方面讲，要有阶段性研究成果，所写问题必须是自己熟悉的，并且是深思熟虑的，对相关资料的占有是丰富的。

（二）开题报告的形式与结构着重注意四点：1明确立意。即要交代自己为什么写这个问题？从何时开始研究此问题？研究的意义何在？等等；2国内外研究的现状。

即你所作的论文应该是在此基础上的提高，是对此问题的进一步说明；3研究的新意。即你的独创、贡献是什么？有什么新成果？4研究计划。

即在开题报告中要讲清研究计划，并要具体翔实。（三）开题起点与基础写开题报告的起点问题，也就是在什么基础上进行研究。

应该是对国内外研究的现状进行评述，然后在此基础上加深。确立起点的原则是|：是在现有基础上提高。

而现实的起点则应对导师的有关学术观点加以评述，并以此做为接力点，踩在别人的肩膀上往前走。导师此问题的研究终点应该是你们的起点。

举例来说，有的同学写城市经营时提出一个"指标体系"，写这个问题就要明确自己的起点在哪里？自己的平台搭在什么基础上？理论的起点应该是目前已有的指标体系，现实的起点应该是导师的有关此问题的观点。（四）开题报告的重点一言以蔽之，就是创新。

这是最引人入胜的地方，也应该是你们文中最精彩的华章。有的同学的开题报告恰恰在这部分从略，是不合适的。

这部分应该是你们着笔墨最多的地方，是你超越前人，亮出自己观点，最打动人的地方。。

编导毕业论文开题

编导专业毕业论文

1.求广播电视编导专业论文例文

给你推荐一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，及博硕士毕业论文，你上去搜搜，参考一下就有了中国知网ki.net 你上去输入关键词“广播电视编导”，搜索一下就有了 1. 容器与火把——创办广播电视编导专业教学回顾吴保和文献来自：戏剧艺术 1999年第06期 CAJ下载 PDF下载我们凭什么和这两所学校竞争而兴办广播电视编导专业呢？我们认为，我们的优势，就是上海戏剧学院50年艺术教育的经验、对学生创造性思维的重视和对学生动手能力培养的传统。

1986年1月，广播电视部改为广播电影电视部。——90年代，国家教委正式确认并新增“广播电视艺术学”学科，设学士、硕士、博士生专业。

笔者认为，广电集团之间的竞争已经由传统的节目竞争、广告竞争转变为核心竞争力的较量。面对经济全球化浪潮的冲击，面对。

广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视，承载着信息传播和语言传播的双重使命。

语。广播电视在传播语言的同时，也在传播语言规范。

广播电视的主体是广大的人民群众。全国农村人口就有10亿之多，这是广播电视最大的受众群体。

农民文化素质较城市低是一个不争的事实。然而并不意味着他们没有精神文。

短信的运用，归根结底是为了广播、电视节目获得更多效益，所以必须尊重广播、电视的媒介特征和节目的。被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献。

2.广播电视编导专业的学生,论文定什么选题,比较好写或者说视角独特

下面介绍两种常见的选题方法。浏览捕捉法：这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定论文题目地方法。

把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来。

3.急求“广播电视编导专业”的毕业论文（电视节目制作方向）范文或模

电视节目策划书

一、栏目名称：我是策划人

二、栏目宗旨：

让观众参予电视节目的制作，并且制作属于观众的节目。

三、栏目内容：

这个栏目的主要内容是在全国范围内海选，选出对电视节目制作有兴趣的观众作为嘉宾来到栏目组，在栏目组工作人员的帮助下，由他们策划制作一期电视节目，并在本期栏目的一个环节中播映。

附：观众的报名条件：

1、对电视节目制作非常有兴趣，愿意参予节目的制作，不需要熟悉电视节目的制作过程。

2、性别不限，年龄在20—70岁之间，身心健康，精神面貌良好。

3、参选观众必须是非专业人士。

4、必须遵守电视台的规章制度和栏目组的要求。

5、在栏目组网站上下载表格，填上真实的详细资料和近期生活照片，同时写一份栏目策划书，将其一起发至栏目组邮箱。

四、栏目结构：

栏目分为三个小板块。第一个板块为“由我来制作”，主要大体拍摄嘉宾制作一期电视节目的整个过程，经剪辑后播放，其中尤为注意过程中比较轻松有趣味性的故事。板块里还要穿插对嘉宾的一些采访。第二个板块是“我有话说”，主要是主持人对嘉宾的采访，话题围绕嘉宾制作电视节目后的感想。第三个板块为“节目展映厅”，用于播放观众的作品，其中作品里的主持人也由嘉宾担任。

五、栏目要求：

首先具备趣味性，讲述嘉宾在制作自己节目过程中的有趣故事，能够引起观众跃跃欲试想参予进来的想法。

其次是具备一定的知识性，为观众展示电视节目制作的一些基本知识。

第三是有一定的互动性，栏目组帮助嘉宾了解电视节目的制作知识，而嘉宾的一些有价值的构思可以反映给台里，提高台里栏目的制作水平和针对性。这个栏目也承担着部分收集观众对电视台的信息反馈的任务。

六、栏目播出：

每周六晚20:30首播周日早11:00重播

整个节目时长为60分钟，时间分布为：开场2分钟，第一个板块18分钟，第二个板块8分钟，第三个板块30分钟，结尾2分钟。

七、制作步骤：

周日与周一组织专门人员浏览观众提交的表格进行选拔，这时的选拨是为下一期准备。周二到周五进行节目的策划与拍摄录制，周六进行后期制作。

八、可行性分析：

当今社会，不可胜数的电视节目极大地丰富了观众的选择性。而且观众的品味和文化层次也在不断提高，这就使他们对电视节目的制作水准和栏目风格的要求也在日益增高。要想引起观众的兴趣就必须选材新奇，栏目形式与众不同。而目前国内电视台里很少有一档让观众自己做电视的栏目，这个栏目的产生会给观众耳目一新的感觉，相信效果会不错。因为观众平时只是被动的接受电视台提供的节目，自己本身没有做过，对这会有很强的好奇心。

技术层面上，主要制作人员还是栏目组的工作人员，但尽量让观众自己独立进行，制作方面没有困难。制作费用上要比其他栏目少很多，只需要负担嘉宾的来回路费和食宿，成本不高，而嘉宾所带来的潜在价值却非常大，对电视台和栏目组的宣传也很有帮助。

4.编导类专业都有哪些

编导类专业有广播电视编导（电视编辑方向、文艺编导方向），影视编导、摄影摄像、文化产业管理、导演专业、戏剧影视导演、影视摄影与制作等。

编导培养方向

专业介绍：为电影电视剧行业培育专业的编剧、导演与理论人才。

学科设置：戏文、广播电视编导、戏剧影视导演、电影学、戏剧学、策划专业。

文化产业管理方向

专业介绍：管理系意在培养学生通晓影视文化项目运营的流程管理技能，掌握扎实的影视文化项目策划、制作、营销等综合管理知识。

学科设置：制片与市场、文化产业管理、戏剧演出与制作。

目标院校：北京电影学院、中央戏剧学院、南京艺术学院。

影视制作方向

专业介绍：数媒与后期、录音方向意在培养影视后期制作人才，可在电影电视、网络媒体等领域从事有关数字媒体内容创意、设计和制作。

学科设置：制片专业、管理系、数字媒体、录音艺术、影视后期

摄影摄像方向

学科设置：图片摄影、商业摄影、影视摄影。

目标院校：北京电影学院摄影学院；中国传媒大学影视摄影与制作；浙江传媒学院电视艺术学院。

5.广播电视编导专业

掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。修业年限：四年，授予学位：文学学士相近专业：导演、广播电视新闻学、戏剧影视文学

主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

试题举例

一、视觉观察判断题（正确的打√，错误打*）（每空2分，共20分） 1、《冬景》（图片） ⑴画面前景上有三根木桩（） ⑵远处的山全被白雪覆盖（） ⑶太阳光从左前方射来（） ⑷画面中间的树影投射在树前的地上（靠近镜头一端）（） ⑸镜头前树桩旁的草还有少许绿色（） 2、《钓鱼》（图片） ⑹画面上阳光从画的左边斜射过来（） ⑺画面右侧有一只小船（） ⑻男人右手中的鱼杠上端有一个鱼钩（） ⑼船的倒影映在水中（） ⑽男人脚上穿着一只草鞋（）二、听觉观察题（10分）按播放顺序写出所听到的声音（如有重叠，请并列）三、看广告回答问题（20分）《浙江电视台广告》 ⑴这个广告有几个镜头？说说你对这个广告的印象？ ⑵按镜头写出该广告的视听内容四、请以给定的图片为基础，写作一个小故事。