1.江苏大学复试 毕业论文也包括吗
修完所有的必修学分包括重修的,还有就是校公共选修课的10个学分。剩下的只要毕业论文通过就可以了。要是四级没过,只发毕业证,过了还能拿到学位证。
江苏大学医学院是在原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校于2001年合并成立江苏大学基础上的二级学院。学院与加拿大蒙特利尔大学、香港大学医学院等单位联合开展科研工作和学术交流,效果显著。医学院毕业生深受用人单位的好评,毕业生大多就业于市、县级医院。2004年教育部组织专家组严格评审,授予本科教学优秀学校。
医学院由基础医学系、预防医学系、临床医学一、二、三系和护理学系等六个系、一个研究中心、一个实验教学中心、一个动物实验中心组成。承担临床教学和实习任务的六所附属医院分布于江苏、上海等地的大、中型医院。学院设有临床医学、全科医学、护理学三个本科专业,拥有人体解剖与组织胚胎学、内科学、外科学、精神卫生与精神病学等四个二级学科硕士学位授权点。学院拥有呼吸内科与心胸外科二个省级重点医学专科,6门省级优秀课程。
学院与加拿大蒙特利尔大学、香港大学医学院等单位联合开展科研工作和学术交流,效果显著。医学院毕业生深受用人单位的好评,毕业生大多就业于市、县级医院。近几年来,实际就业率达97%以上。学院全体教职员工与全校同仁共同努力,2004年教育部组织专家组严格评审,授予本科教学优秀学校。
学院现有教授、副教授(含主任医师、副主任医师)300余人;其中博士生导师15人,硕士生导师150余人;其中享受国务院政府津贴专家1人,江苏省特聘教授2人,江苏省医学领军人才3人,江苏省“333高层次人才培养工程”二层次培养人选5人,三层次培养人选16人,江苏省“青蓝”工程学科带头人选5人,江苏省“青蓝”工程优秀青年骨干教师10人,江苏省医学重点人才6人。
硕士学位学科授权点取得了突破,已有8个二级学科成为硕士学位授权点,包括内科学、外科学、精神卫生与精神病学、人体解剖学、生理学、麻醉学、肿瘤学、儿科学,其中,内科学覆盖了内科学包含的所有三级临床学科,外科学覆盖了外科学包含的所有三级临床学科。博士研究生导师已发展到3名,硕士研究生导师发展到41名。在校研究生数110名,其中2003年招收50名,2004年招收60名。硕士研究生课程班于2004年开始招生和运行,首批已招收学员80名。学科的快速发展,为学院成为教学研究型学院奠定了良好基础。
科技创新的积极性得到进一步激发。学院医学基础学科11个教研室三年内已先后获得各级各类资助项目21项目,其中,国家自然科学基金项目5项,省部级项目2项。基础学科三年内获得省级科技进步奖3项,市级科技成果奖2项。无论是项目层次还是成果奖的层次均明显提高。科技项目和科技成果的良好发展势头不仅为学院人才培养和教师学术水平的提高打下了基础,而且为广大师生员工营造了良好的学术氛围。
2.有哪个网站有免费的论文学习
一般一篇文科的几千字的论文只围绕一个中心来写,涉及的概念也很有限。
写好一篇高质量的论文不容易,不过不要急,慢慢来。三四篇以后就有感觉了。
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发行方式有两种:一是以光盘形式发行,称《中国学术期刊(光盘版)》,简称CAJ-CD;二是以网络形式发行,称“中国期刊网”,简称CNKI。全部期刊分为9个专辑:理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学。
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3.我今年毕业,论文已经写好了,马上就面临答辩了,可我好紧张,怕自
首先要做好心理准备。
要克服怯场心理,消除紧张情绪,保持良好的心理状态。要有自信意识。
这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡是有充分自信意识的学生,在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。
答辨就可以淋漓尽致地发挥。要做到自信,需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备,做到烂熟于心。
从整体到局部都有了然于胸的感受,这样就能对提出的种种质疑,应付自如,即使不能对答如流,至少也能迎刃而解,问有所答。真正做到“艺高胆大”,有了真才实学,就不怕别人提出质询。
其次要做好资料的准备。不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。
如经济类论文答辩时,可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。 准备许多相关的图表,悬挂在答辩现场,供作讲解之辅助工具。
最后要做好发言提纲的准备。“工欲善其事,必先利其器”不打无准备之仗,答辩者在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩: 1、自己为什么选择这个课题? 2、研究这个课题的意义和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4、全文的各部分之间逻辑关系如何? 5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些? 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻? 8、写作论文时立论的主要依据是什么? 对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。
这样才能做到有备无患,临阵不慌。 。
4.江苏大学毕业要求
修完所有的必修学分包括重修的,还有就是校公共选修课的10个学分。剩下的只要毕业论文通过就可以了。要是四级没过,只发毕业证,过了还能拿到学位证。
江苏大学医学院是在原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校于2001年合并成立江苏大学基础上的二级学院。学院与加拿大蒙特利尔大学、香港大学医学院等单位联合开展科研工作和学术交流,效果显著。医学院毕业生深受用人单位的好评,毕业生大多就业于市、县级医院。2004年教育部组织专家组严格评审,授予本科教学优秀学校。
医学院由基础医学系、预防医学系、临床医学一、二、三系和护理学系等六个系、一个研究中心、一个实验教学中心、一个动物实验中心组成。承担临床教学和实习任务的六所附属医院分布于江苏、上海等地的大、中型医院。学院设有临床医学、全科医学、护理学三个本科专业,拥有人体解剖与组织胚胎学、内科学、外科学、精神卫生与精神病学等四个二级学科硕士学位授权点。学院拥有呼吸内科与心胸外科二个省级重点医学专科,6门省级优秀课程。
学院与加拿大蒙特利尔大学、香港大学医学院等单位联合开展科研工作和学术交流,效果显著。医学院毕业生深受用人单位的好评,毕业生大多就业于市、县级医院。近几年来,实际就业率达97%以上。学院全体教职员工与全校同仁共同努力,2004年教育部组织专家组严格评审,授予本科教学优秀学校。
学院现有教授、副教授(含主任医师、副主任医师)300余人;其中博士生导师15人,硕士生导师150余人;其中享受国务院政府津贴专家1人,江苏省特聘教授2人,江苏省医学领军人才3人,江苏省“333高层次人才培养工程”二层次培养人选5人,三层次培养人选16人,江苏省“青蓝”工程学科带头人选5人,江苏省“青蓝”工程优秀青年骨干教师10人,江苏省医学重点人才6人。
硕士学位学科授权点取得了突破,已有8个二级学科成为硕士学位授权点,包括内科学、外科学、精神卫生与精神病学、人体解剖学、生理学、麻醉学、肿瘤学、儿科学,其中,内科学覆盖了内科学包含的所有三级临床学科,外科学覆盖了外科学包含的所有三级临床学科。博士研究生导师已发展到3名,硕士研究生导师发展到41名。在校研究生数110名,其中2003年招收50名,2004年招收60名。硕士研究生课程班于2004年开始招生和运行,首批已招收学员80名。学科的快速发展,为学院成为教学研究型学院奠定了良好基础。
科技创新的积极性得到进一步激发。学院医学基础学科11个教研室三年内已先后获得各级各类资助项目21项目,其中,国家自然科学基金项目5项,省部级项目2项。基础学科三年内获得省级科技进步奖3项,市级科技成果奖2项。无论是项目层次还是成果奖的层次均明显提高。科技项目和科技成果的良好发展势头不仅为学院人才培养和教师学术水平的提高打下了基础,而且为广大师生员工营造了良好的学术氛围。
5.求“浅谈激光加工技术在模具制造中的应用”的毕业论文
《模具工业》2001. No . 4 总 242 40 激 光 加 工 技 术 在 模 具 制 造 中 的 应 用 江苏理工大学(江苏镇江 212013) 张 莹 周建忠 戴亚春 [摘要]随着激光加工技术的日趋成熟和工业用大功率激光设备价格的逐渐下降 ,给产品和 模具的制造工艺带来了新的变革 ,在模具制造、模具表面强化与维修、取代模具等 3个方面 ,就 激光优化模具制造工艺作了较为详细的分析和探讨。
关键词 模具 激光 工艺优化 [ Abstract ]Wi t h t he mat uri ng of t he las e r p r oces si ng t echnology and t he dec r easi ng of p rice of t he i ndus t rial la r ge - p owe r las e r e quipme nt , a new i nnovat ion was br ought t o t he manuf act uri ng t echnology of t he p r oduct s and t he dies and moulds . A r elat ively de t ailed analysis and dis cus sion was made on t he las e r op t imized manuf act uri ng p r oces s f or dies and moulds f r om t hr e e asp ect s of manuf act uri ng , s urf ace r ei nf orceme nt and mai nt e nance , and s ubs t i t ut ive dies or moulds . Key words die and mould , las e r , t echnological p r oces s op t imizat ion 1 引 言 激烈的市场竞争使制造企业对快速响应市场 需求和一次制造成功等要求日益迫切。而在常规制 造系统中 , 产品生产所需大量模具的设计、制造和 装配调试不仅耗费大量资金 , 更严重的是延长了产 品生产的准备时间 , 从而延长了新产品开发周期 , 形成制造过程中的瓶颈。
因此 , 如何快速有效地制 造出高质量、低成本的模具及产品 , 就成为人们不 断探索的课题。随着激光加工技术的日趋成熟和工 业用大功率激光器设备价格的下降 , 给产品和模具 制造工艺带来了重大变革。
本文在模具制造、模具 表面强化与维修、取代模具等 3个方面 , 就激光加 工在模具制造中的应用作一些探讨。 2 模具制造 2. 1 模具的激光叠加制造 1982年 ,日本东京大学的中川教授等人提出用 薄片叠加法制造拉伸模 , 1985年 , 美国加州某公司 推出了模具的激光叠加制造法 , 并获得专利 , 其工 艺流程见图 1 ,原理为将激光切割的多层薄板叠加 , 并使其形状逐渐发生变化 , 最终获得所需的模具立 体几何形状。
日本在冲模的激光叠加制造方面已达 到实用阶段 ,所制的凸、凹模质量高 ,加工尺寸精度 — — —— — —— — —— — —— — —— — —— 收稿日期:2000年8月10日 已达 ±0. 01mm ,切割厚度为 12mm。 经激光切割后 , 在切口表面形成深 0. 1~0. 2mm、硬度为 800HV 的 硬化层 ,用来冲裁 1mm 厚的钢板 ,单凭自冷硬化层 就可冲压 10 000 件 , 如在激光切割后再经火焰淬 火 ,则可冲压 3~5万件。
由于各薄板间的连接简单 , 故用叠加法制作冲模 ,成本可降低一半 ,生产周期大 大缩短。用来制造复合模、落料模和级进模等都取 得了显著的经济效益。
图 1 激光叠加模具制造工艺流程 由模具 CAD 和激光切割相结合构成一个完整 的模具 CAD/ CAM 系统 ,实现板料切割的 FMS ,适 用于多品种小批量生产。用激光切割的薄板来叠加 合成任意三维曲面的制造系统 , 不仅为在塑性加工 和模具领域中实行 FMS 提供了思路 , 而且对于内 部结构复杂的模具制造 ,如型孔、中孔体及复杂的冷 却管道等 ,也是快速而经济的制造模具的有效方法 , 并且能带动其他技术如固相扩散等的发展。
2. 2 快速模具制造 模具 CAD 三维设计 二维外形 NC 程序 激光 切割 去除 梯级 创层面 精加工 成形 模具 装 配 薄片 连结 精加工 NC 程序 模 具 制 造 技 术《模具工业》2001. No . 4 总 242 41 快速成型制造技术(RPM)是 80年代后期出现 的一项制造技术 , 目前 RPM 技术已发展了十几种 工艺方法。基于 RPM 技术快速制造模具的方法多 为间接制模法 , 即利用 RPM 原型间接地翻制模 具。
(1) 软质简易模具 (如汽车覆盖件模具) 的制 作。采用硅橡胶、低熔点合金等将原型准确复制成 模具 , 或对原型表面用金属喷涂法或物理蒸发沉积 法镀上一层熔点极低的合金来制作模具。
这些简易 模具的寿命为 50~5 000件 ,由于其制造成本低 ,制 作周期短 , 特别适用于产品试制阶段的小批量生 产。 (2) 钢质模具制作。
RPM 原型 — — — 三维砂轮 — — — 整体石墨电极 — — — 钢模 ,一个中等大小、较为复 杂的电极一般 4~8h 即可完成。 美国福特汽车公司 用此技术制造汽车覆盖件模具取得了满意的效果 , 与传统机械加工制作模具相比 , 快速模具制造省去 了耗时、昂贵的 CNC加工 ,加工成本及周期大大降 低 ,具有广阔的应用前景。
3 模具表面强化与修复 为提高模具的使用寿命 , 常常需对模具表面进 行强化处理。常用的模具表面强化处理工艺有化学 处理 (如渗碳、碳氮共渗等) 、表层复合处理 (如堆 焊、热喷涂、电火花表面强化、PVD 和 CVD 等) 以 及表面加工强化处理(如喷丸等) 。
这些方法大多工 艺较为复杂 , 处理周期较长 , 且处理后存在较大的 变形。采用激光技术来强化和修复模具 , 具有柔性 大 , 表面硬度高 , 工艺周期短 , 工作环境洁净等优 点 ,因此具有很强的生命力。
3. 1 激光相变硬化 激光相变硬化 (激光淬火) 是利用激光辐照到 金属表面 , 使其表面以很高的升温速度达到相变温 度 。
6.大学论文开头怎么写
你可以参考下面的例文来修改一点点就可以成为自己的了。
学习《思想道德修养》的心得体会 时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹,不知不觉间,来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面,伴随着生活环境和学习环境的变化,使我们对自己的人生道路充满了迷茫,显现出一种无所适从的状态。
就在我们处在迷茫的时候,它走进了我们的身旁,更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。
它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下,我们走出了人生的迷茫期,大步的迈向幸福的阳光大道。
通过学习思想道德修养与法律基础,使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神,树立了正确的价值观。
为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人,打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。
作为新时代的大学生,连接社会的桥梁。 我们应该追求远大的理想,坚定崇高的理想信念。
意识具有能动性,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,而理想属于意识范畴,科学的理想信念是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长,成功就业和开创未来的精神支柱。
科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人,指引大学生什么样的道路,激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念,在为实现社会理想的过程中实现个人理想,是自身成才的需要,是国家和人民的殷切希望,是实现中华民族伟大复兴的客观要求。
我们生在和平的年代,我们应该感到庆幸,但我们也不能忘记历史。 前事不忘,后事之师。
继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民做生生不息,自立于民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 ”,做一个忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求。 在我们的生活中,我们不能忽略一个问题,它就是价值观问题。
价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说,它是人们在处理价值问题,特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。
价值观特有的形式,是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。 在现实生活中,无论是社会的经济、政治、道德和文化领域,还是个人生活的方方面面,都普遍地存在着价值问题。
人们如何理解和对待这些问题,内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么,都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。
人们有什么样的价值观,是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的,是基于自身利益和需要的产物。 正因为如此,作为人的有意识的选择和追求,价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。
一种价值观是否科学、合理、先进,归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要,是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。 价值观对主体的行为有着深层的导向作用。
人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
因此,我们要重视价值观问题。 从思想道德修养与法律基础的法律层面,使我们正确理解我国社会主义法律的内涵,了解我国社会主义法律体系的概况,熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽,明确建设社会主义法治国家的主要任务;树立社会主义法治观念,养成自觉依法办事的习惯;增强国家安全的义务;培养社会主义法律思维方式,努力维护社会主义法律权威。
在了解和认识社会主义法律体系的基础上,掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容,树立法律意识和增强法律素质,正确行使自己的权利,严格履行自己的义务,依法律已,依法维护国家利益和自身的合法权益,自觉地同违法犯罪行为作斗争,以适应社会法治化的需要。 我国法律的制定体现着道德的要求,即法律的制定受道德的影响,体现着道德的基本要求。
在某种意义上讲,道德的状况制约立法的发展。如果法律的制定违背了道德,人们是不会接受的。
我国宪法和婚姻法中规定“父母有抚养、教育未成年子女的义务,成年子女有赡养、扶助父母的义务,”就是体现了中华民族,“尊老爱幼 ”的传统美德。 。
法律与道德相互配合。在社会实践中,我们能够清楚看到,凡是法律禁止的行为,也是道德谴责的行为;凡是法律要求鼓励的行为,也是道德倡导、赞扬的行为;法律规定的义务,也是道德的要求。
道德一定是守法的,是支持法律实施的,反过来,法律又是维护道德的。 法律以国家强制力作后盾,打击违背道德的现象,确保道德的实现。
法律如果是一棵大树,那么,道德就是树根,树茎和养份。 道德补充着法律的不足,法律的制定不可能面面俱到,执行过程也不是一帆。
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