众文网1.高血压病人的护理毕业论文
[1] 李静漪. 老年高血压病用药依从性及护理对策[J]实用护理杂志， 1999,(01). [2] 陈爱萍，张维娜，蔡虻，张香娟，郑小霞，王雪莲. 高血压病人的治疗依从性与健康教育[J]护理研究， 2002,(03). [3] 施秀玲，梁瑜，孟庆华，李秀春. 健康教育对提高高血压患者用药依从性和治疗效果的探讨[J]齐鲁护理杂志， 2001,(03). [4] 戴俊明，傅华，沈贻谔. 原发性高血压药物治疗依从性研究[J]中国慢性病预防与控制， 2000,(03). [5] 张玉，王凯平. 患者的依从性与药物利用[J]药物流行病学杂志， 2001,(04). [6] 张明园，朱紫青，陈佩俊，ElenaYu,WilliamLiu,RobertHill,RobertKatzman. 老年人日常生活能力与某些疾病关系的社区调查[J]中华医学杂志， 1998,(02). [7] 叶晓青，刘雅玲，陈维清. 高血压患者有关该病知识、信念及其对治疗依从性的影响[J]中华护理杂志， 1998,(11). 1] 王伟. 降压药物对未成年自发性高血压大鼠血管平滑肌细胞增生和凋亡的影响[D]苏州大学， 2003. [2] 王凯旋. 波生坦及氨氯地平对DOCA-盐型高血压大鼠肾脏纤维化和微血管的影响[D]苏州大学， 2005. [3] 李武斌. 滋阴补肾平肝潜阳片治疗高血压病（1级）肝肾阴虚证的临床研究[D]湖北中医学院， 2006. [4] 周英. 联合应用降压药物对老年高血压患者颈动脉及左心室结构的影响[D]吉林大学， 2005. [5] 刘华. NO等血管活性物质与原发性高血压遗传关系的研究[D]青岛大学， 2003. [6] 陈晓东. 原发性高血压患者血浆生长激素、胰岛素样生长因子-1、血管紧张素Ⅱ、一氧化氮的变化研究[D]重庆医科大学， 2003. [7] 刘晓宁. 高血压不同左室构型心肌背向散射和彩色室壁运动参数的临床研究[D]大连医科大学， 2003. [8] 王晓琪. 河南、安徽艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性及其影响因素的研究[D]中国协和医科大学， 2005. [9] 陈彤. 北京万寿路地区老年人群脑卒中流行病学调查[D]中国人民解放军军医进修学院， 2003. [10] 李东晓. 胰岛素抵抗与痰证相关性的探讨[D]山东中医药大学， 2002 随便选择几个就行了。
文秘杂烩网 高血压病人治疗与护理体会 1 临床资料 我科于2006年10月~2007年4月共收治高血压病人30例，其中男性25例，女性5例，平均年龄68岁，经积极治疗和护理，除1人因高血压脑出血死亡外，其于29人均血压平稳，好转出院。 原文链接： 高血压脑出血病人的系统护理 [摘要] 目的：总结46例高血压脑出血的护理经验，提高护理水平。
方法：46例高血压脑出血患者住院期间，通过对其常规护理、一般护理、病情监护、用药期间护理、并发症的护理、心理护理、康复护理、功能训练，进行回顾性分析、总结。结果：死亡8例，植物生存2例，重残6例，轻残9例，痊愈21例。
结论：高血压脑出血的系统护理包括多种措施和方法，护士应努力学习和掌握多种监护和护理技术，以提高护理水平，使病人功能尽早得到最大限度的康复。 [关键词] 高血压；脑出血；系统护理 原文链接： 浅谈高血压病人的自我护理 [关键词]高血压；护理 高血压是最常见的心血管疾病，高血压测定必须在非药物状态下，两次以上，不同时间，最好是清晨起床前测血压。
正常值收缩压140mmHg，舒张压90mmHg；成人收缩压大于160mmHg，舒张压大于95mmHg为高血压。现将高血压病人的自我护理总结如下： 原文链接： 高血压病人的社区护理 摘要：为了预防高血压的发生和发展，达到治疗高血压的有效措施，我们对社区中150名高血压患者进行了社区护理，结果显示，进行了社区护理的高血压病人，他们的血压控制明显好于未进行社区护理的病人，死亡率也明显小于未进行社区护理的病人，差异显著意义p<0.05。
关键词：高血压，社区，护理 原文链接： 高血压病人的社区护理 [摘要] 为预防高血压的发生和发展，探讨治疗高血压的有效措施，我院对100名高血压病人进行了社区护理，结果显示：进行了社区护理的高血压病人，他们的血压控制明显好于未进行社区护理的病人，其死亡率也明显小于未进行社区护理的病人，差异有显著性意义（P。
6.高血压脑出血患者的护理体会论文提纲怎么写
（一）要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江**市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
（二）从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
（三）要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
（四）论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
7.谁会写关于高血压病患者生活方式的健康教育及护理干预的论文
哈哈！你也太懒了吧，这也求人啊？找本资料照着念就行啦！下面介绍给你，供你参考吧： 高血压社区规范化管理与效果评价 1、高血压社区规范化管理的意义和内容 高血压规范化管理，有利于提高高血压治疗率和达标率，有利于减少心脑血管病的发生，有利于改善国民的健康状况。
高血压社区规范化管理的主要内容： 2。1 健康教育 对正常人群，易患高血压的人群和高血压人群进行健康教育和高血压防治知识的教育，主要内容： ① 正常人群：了解高血压，建议每年测量一次血压。
② 易患人群：干预有关危险因素（如肥胖、高盐饮食、过量饮酒、长期精神紧张等），预防高血压的发生。 ③ 高血压人群：认清高血压危害，坚持改变不良生活方式、坚持规范化药物治疗，预防心脑血管病发生。
2.2 非药物疗法 长期坚持非药物疗法。高血压是一种“生活方式病”，必须改善不良生活方式，才能全面控制高血压及有关危险因素。
要做到合理饮食，限制脂肪摄入量，戒烟，限酒（男性饮白酒每天不超过1两），限盐（每人每天5克食盐），适当运动，保持好心情，避免长期过度精神紧张。 2.3 规范化药物治疗 根据病人具体情况，使用合适的降压药。
利尿剂，β阻滞剂，钙拮抗剂，ACEI,ARB及小剂量复方制剂均可作为初始和维持治疗药。坚持长期治疗，平稳控制血压。
不可随意停用降压药。定期测量血压，提倡自测血压。
2.4 规范化管理 把高血压从人群中检出来，进行危险评估。按低、中、高危/很高危分一、二、三级管理。
一级管理 二级管理 三级管理 对象 低危 中危 高危/很高危 建立健康档案 立即 立即 立即 开始非药物疗法 立即 立即 立即 开始药物治疗 观察6个月 观察3个月 立即开始 随访问期及血压测量次数 每3个月至少一次 每2个月至少一次 每1个月至少一次 化验检查 根据病情 根据病情 根据病情 3、高血压管理效果评估 高血压社区考核指标： ①管理覆盖率 ②规范管理率 ③血压控制率（血压〈140/90mmHg） ④高血压知识知晓率 以上第①、②、④条根据各地实际情况制定具体标准。 关于糖尿病的管理： 资料与方法 对象：本社区符合WHO糖尿病诊断标准的患者，年龄41~77岁。
形式：采取每月1次在本站由全科医师或上级医院内分泌科教授主讲，并与居委会合作等多种方式向患者讲授：什么是糖尿病，糖尿病的症状，心、脑、肾、眼、足并发症的危险性，特别是足部护理的重要性；合理的生活方式和饮食方案，有规律锻炼的重要性；饮食、运动、口服降糖药、胰岛素或其他药物的相关性；血糖和尿糖的自我监测，其结果意义及需要采取的措施；患者应掌握对血糖、血压、血脂、体重达标标准的认识。每次讲授结束时，患者可根据自己的病情向教授或医师咨询，结合自己实际找出控制病情的最好方法。
还向患者发放健康教育处方，通俗易懂，实用性强。每半月为患者播放《糖尿病防治》、《糖尿病饮食、运动疗法》影碟。
糖尿病家属也应该接受健康教育：糖尿病是一种慢性疾病，家庭的支持可以给患者一个良好的治病养病环境，帮助患者克服因疾病折磨而产生不遵医嘱的懈怠情绪，同时起到有效督促、引导患者自我管理和预防保健。教会家属学会患者在家用药时出现不良反应的处理方法、低血糖的预防及忘记用药时对策。
建立健康档案：对已确诊的糖尿病患者建立健康档案。档案1式3份：基本情况、随访表、年检表，每张表项目均详细填写，无空项。
摆放时按照其居住的小区、单元楼、门牌号依次编号，只要患者说出自己的住址，就可以迅速地找出他的档案。对血糖稳定的患者每月2次测血糖，每3~6个月测糖化血红蛋白，每6~12个月测尿微量蛋白、血脂、心电图，每年测肝功、肾功和眼底。
发现指标异常的给予个体化治疗和保健方案。通过建立健康档案，保持了与患者的联系，并能及时将保健知识、保健技能传达给患者，以提高患者的医疗依从性〔1〕。
讨论 扎实的理论知识，良好的职业素质，娴熟的沟通技巧是做好糖尿病人教育的保证。本服务站的医护人员在初次与患者接触时，既体现医生的尊严又要尊重患者，使患者不感到拘束，为以后患者能坚持来接受健康管理打好基础。
糖尿病患者的自我护理是复杂的，需要有感性认识、克制能力、行为应变能力和实施的意志。在糖尿病的保健教育、调治护理过程中需要许多步骤。
如老年性糖尿病患者易发生低血糖 ，在健康宣教时除须教会患者使用胰岛素时如何计算计量，选择部位和掌握方法外，还须教会他们灵活应变饮食，嘱患者运动后加餐，避免餐前洗澡等。再有，老年患者夜间熟睡时若大汗淋漓，告之应提高警惕，以防发生低血糖昏迷。
血压的增高是危险的因素，应进行血压的控制。糖尿病患者自身遵医行为的程度高低，直接影响到治疗效果的好坏。
有效的健康教育方式，能提高患者遵医嘱的自觉性，为实现治疗的最佳目标奠定基础〔2,3〕。 健康档案的建立，起初多数患者对健康档案不了解，还有抵触情绪。
通过医护人员与患者的沟通，逐步建立档案。如定期检查糖化血红蛋白时，若患者遗忘，便打电话通知患者及时检查，较系统地指导患者促进健康。
糖尿病是一种终身疾病，对糖。
转载请注明出处众文网 » 护理毕业论文高血压病例(高血压病人的护理毕业论文)