众文网1.谁来介绍一下杭州师范大学的樊维纲教授?
樊维纲（1926~ ）：辽宁台安人，1955年毕业于杭州大学（已并入浙江大学）中文系古典文学研究生班。曾任杭州师范学院（2007年改名为杭州师范大学）教务处长、古籍整理研究所所长。1993年，因教书育人成绩突出，荣获国家教委高师院校曾宪梓教育基金奖。
下面是他的一个学生对他的回忆（municate,R-resist,C-create,S-share。即课堂教学以及教学过程中以发展学生的多种才能为目的，教师和学生、学生之间的相互沟通、相互激励、启发和分享、竞争和合作。
特别注重英语语言环境的设置，解决学生学习语言的机制和环境问题，注重情意教育，用培养兴趣法、正面激励法、有意识记法等解决学生学习英语的动力、兴趣、意志等问题。教学过程努力做到“轻负担、高质量”。所教每一届的学生，会考和高考成绩在年级中名列前茅，在同类学校中名列前茅。多次承担省、市级的示范观摩课。在浙江卫视台、浙江教育台作高考指津和名师百题讲座。多次在省、市教学研讨会及年会上作重点发言。
在教育工作方面，特别注重学生人格潜能的开发，启迪学生将人格修养不断内化为自我心理的需求，让学生的人格素质在各项实践活动中体验、感悟、升华。提出并实践“全、优 、尖”素质发展目标，调动了学生“自主发展”的积极性，所带学生不仅在学校得到德、智、体、美、劳的最大程度的提升，毕业进入大学，受到大学的好评。
突出成绩：所带的学生早在1997年重点上线率就达到80% ；普通班学生获得奥赛金牌并且各项学科竞赛全省第一 ；保送清华、北大等重点大学学生数为历史最多的情况下，有两位学生成为全省高考第一和第二名。
所写的论文或文章在省市国家级报刊杂志上发表的有十八篇，获奖的有三篇。其中，《课堂教学生活化的艺术》发表在《中国教育报》；《试论学习动机的激发》、《实施发展性评价，关注教师个人成长》等发表在《教育信息报》。所主编的书有三本，合编有多本。其中，主编《英语智力能力培养》（上）、（下）两册；合编《基础教育论坛》，由浙江教育出版社出版，等。负责省规划课题《国有民办学校多元化分层教学的模式研究与实践》；负责市规划课题《新课程背景下课堂生态的管理研究》；参与教育部课题，负责《学校自主发展新模式的探索与研究》部分。
是杭州市第一批第一层次骨干教师、杭州市学科带头人、杭州市优秀教师、杭州市英语大组成员、杭州市中小学外语学会副会长、杭州市中小学教师高级职称总评委成员，是浙江省政协委员、杭州市知识分子联谊会副会长、杭州市妇女联合会执委、杭州市领导联系的科技人员。
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