高校毕业生就业趋势的论文(高分急求一篇论文大学生当前就业形势分析)

1.高分急求一篇论文 大学生当前就业形势分析

大学生就业浅谈随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%,2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%,2005年毕业达到了338万人。

而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。

对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点：一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。

二、选材难：应届生就业不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生 三、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。

四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。 五、假招聘：有效招聘信息数量减少。

一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。

就业形势严峻的原因： 首先是社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。各级政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、减员增效，国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加，而且还相对萎缩；其次是招生规模的不断扩大。

06年是扩招后第一个就业高峰，毕业生的数量比往年明显增加，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，如果我们不能很好地解决这些毕业生的就业，将形成严重的社会问题。

再次是结构性就业不足，对高校毕业生就业形势的严峻程度起推波助澜的作用。不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距；毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显；，我们相当部分高校毕业生仍抱着进国家大学读书，要解决户口和干部身份问题，进国家机关、事业单位最有保障的观念。

最后，来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。

大学生在就业中存在的主要问题——就业心理准备不足 1.自我角色转换不够及时对于大多数的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。

在调查统计结果表明，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。 2.自我认识，自我了解不够准确就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。

气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。

人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。对自己充分的了解，是每一个求职者进行职场定位的依据与前提，而大学生在面临巨大的就业压力时，往往很少能真正做到全面了解自己。

大学生应如何面对当前的严峻形势：一、树立职业理想职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。

正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。

作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。 二、了解职业个性 帮助大学生了解自己的职业个性是职业素质教育的关键点。

社会人力资源的研。

2.“结合当前大学生就业形势,谈谈你如何看待大学生就业和创业”写一

大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。

有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。

那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前。中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。

学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。

但是，我们现在面临的 现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。

高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。

毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代 中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择，自主择业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优势的地域和行业。

我国的高等职业教育经过多年来的探索，已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级技术实用型人才的主力军，形成了一定的规模，其地位和作用得到了社会的承认和重视。据有关资料统计：2005年全国独立设置高等职业院校1091所，高职（高专）院校在校生427万人。

这些数字表明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出。

2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势：类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。

4.大学生就业难的原因：<1>大学生难在传统的就业领域或岗位就业。<2>就业体制存在障碍。

（3）就业率统计和评估方法有待完善。（4）促进大学教育与就业市场协调发展。

（5）加强大中小学就业与创业教育。（6）大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。

此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。

而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。（7）用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。

更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

随着我国经济的快速发展，大学生就业工作虽然取得了明显成效，但就业形势依然较为严峻，短期内不会缓解。高职（专科）毕业生就业形势则更加严峻，据教育部统计：2005年全国高校毕业生338万人，截至9月1日，全国高校毕业生初次就业率为72.6%，其中研究生就业率为91.9%，本科生为81.7%，高职高专为62.1%。

由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻，有待进一步改善。社会发展对人才的需求：1.知识、人才是社会与经济发展的动力。

2.高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点：教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。

4.高等职业教育的发展前景：目前高等职业教育的发展还落后于经济发展；转变观念，改变高等教育结构不合理状况；社会经济发展对高职人才的需求旺盛。

3.当前大学生就业形势分析

大学毕业生就业现状

1.近年来，大学毕业生就业问题比较突出。

大学毕业生的就业率下降。据教育部统计，2001年共有普通高校毕业生115万，6月的初次就业率为70%。从2002年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。当年全国普通高校毕业生145万人，较上年增加了27.1万人，增幅达23.1%。6月的初次就业率为64.7%，比上年下降约5个百分点。到2002年底，又有约22万人实现就业，就业人数达到116万人，就业率上升到80%。2002年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看，教育部直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。研究生供需比约为1:2.6，本科生约为1:1.3，专科（高职）生约为1:0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。

2.今后几年大学毕业生数量增长快，就业压力将进一步加大。

根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。2003年为212万人，较上年增加了67万，增幅达到46.2%的高峰。2004年毕业生为280万人，较上年增加68万人，增幅达到32.1%;2005年为340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。届时，毕业生总量为扩招前的2.9倍。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。

3.有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注。

未就业的高校毕业生，社会上称之为“毕业漂族”。其具体情况有以下三类：

一类是复习考研者。为提高自身的就业条件，获得更好的工作职位，毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多，这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得考试信息，参加学校组织的考研培训。这批人如能考上研究生，则在三年后进入就业市场；若考不上，当年就会加入失业行列。

二类是边看边干者。有些是毕业后到处打短工，频繁变换工作岗位；有些是因用人单位或个人原因，时而应聘，时而解约。这些人约占“毕业漂族”的20%。

三类是就业困难的大学生。他们没有考研的打算，仍将户口、档案放在学校里，虽然有就业的意愿但难以就业，他们约占“毕业漂族”的50%。其中不少人通过各种方式多次求职，但仍找不到工作，心理受到较大的打击。在上述三类未就业的大学毕业生中，第一类人有明确的目标，他们一般集聚在一起，互相鼓励，如无大的变故，属于相对稳定的群体。第二类人虽然边看边干，但能逐步融入市场，适应市场就业。但第三类人市场就业能力相对不强，心理较脆弱，而其数量在今后还会成倍增加，需要特别关注。

4.求一篇大学生就业状况分析的论文

随着大众化教育的发展步伐，用人单位对人才的选择余地渐宽，超越学历之外的劳动力职业素养问题逐渐为用人单位关注。许多用人单位在招聘现场告示需双证上岗。市场向求职者发出了明确信号，表明具备一定职业素养的职业资格证书正成为职业准入的又一道门槛。

我想许多人还未认识职业准入的基本涵义。现在很多人缺乏对所投身职业的基本素养的了解，还不懂得学历与职业之间经常不对称的关系。当你的职业素养与工作技能不能适合用人单位的要求时，就业难的问题就难以避免。一方面大学生感叹就业难，另一方面，许多用人单位也在四处寻觅、抱怨找一个合适的新员工难。如果大学生拥有职业资格证书，率先跨越职业准入的门槛，将大大促进就业进程与成效。

中国社会向来有重学历重文凭的传统，许多人对于职业资格证书还谈不上什么深刻认识，一些学生和其他求职者还没有形成起码的职业准入观念。当大多数人拥有了学历后，其差别就是博士、硕士与本科及其各自专业不同。而市场的分工越来越细化，一个人在接受学校教育后能不能获得一个满意的工作岗位，或者在劳动力流动的过程中能否适应新的岗位，就成为随之而来的问题。越来越多的用人单位需要的是职业及岗位合适人才，需要员工具备较强的职业素养与技能。

：“大学生就业难”已是一个社会问题。很多专家学者发表过很多看法，相信大家也都知道，其中有教育与社会脱轨的原因，也有社会发展阶段的问题。在此我不多说了。针对在校的大学生，我只提以下几点建议：一、在校的几年时间，尽可能的多充实自己，不要浪费了这有限的青春时光。以后，很多知识绝对会用上的。这样进入社会后，有基础才会好发挥。二、专业技能的掌握。还有就是沟通能力和理解能力的加强，及有意识锻炼培养。这样容易和社会接轨，否则就会是脱节。就是走上工作岗位后，竞争也会使一些人成为“弱智”。三、社会实践的问题。现在很多大学生已经开始在做了，但抓不住要点，目标性也不强，容易放弃。大学生社会实践自我主观性、挑剔性太强。找原因不从自身找，就不会有进步。最缺得就是主动面对困难和课题，不断克服困难，积极进取，最终才会体会到成功的意义，及突破性的丰硕收获。

5.当代大学生学习态度与就业前景的论文1500字左右

一、未来大学毕业生就业的基本趋势

1、大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在一个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在80年代初，每年的大、中专毕业生仅为几万人；1990年，全国大学毕业生的数量为31.2万人；而到了2006年，这个数字将变为四、五百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。

2、大学毕业后工作难找，面临“毕业就将失业”的问题。从最新调查获得的数据得知，截止到2006年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49.81% 已签约和已有意向；27.25% 没有找到工作；15.02% 不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右。以惠山区为例，近两年应届大学毕业生就业人数为400—500人，比建区之初（2001年）减少60%—70%以上。今后，该区需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践经验的专门人才。

3、就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道、分层次、全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职、就业对我们来说，迟早将会面临。在3年后，我们该何去何从，未来的路在哪里？这是我们应该深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进一步转变就业观念，要有一颗平常心。

根据我说得的体会，和我自身的大学时间来看，大学生的学习态度呈现的是一种下滑的趋势。大学生是国家的宝贵财富，是未来建设国家的重要栋梁.当前，在以知识引领科学社会发展的时代中，大学生的知识能力和素质也日益成为社会关注的焦点.作为一名大学生，要肩负起建设国家的历史重任，就要树立远大的目标，着眼实际，端正学习态度，务实进取。 当代大学生学习劲头普遍低迷。我认为与社会环境关系很大。

由于大学生数量的增加，社会上对大学生的重视程度明显下降。大学的文凭也越来越没有分量！这让学生看不到希望。逐渐失去学习的动力。高中的老师对学生描述的大学生活与学生切实感觉到的有很大差异。这让学生产生腻烦感。老师也骗人！

大学生就业一直是一个难以解决的问题。。这让人不得不产生许多想放弃的念头。使得学生觉得越来越迷茫！！！更没有好好读的信心和依靠。

学习态度决定学习目标

目标是人对某种对象的需要在观念上的反映，是人在行动之前在观念上为自己设计要达到的目的，是人的实践活动的一个要素。明确的学习目标是学习者前进的指南针，指明了前进的方向，能够指导学习者更高效率地学习。而没有正确的学习态度就没有明确的目标。

6.关于大学生就业的论文

大学生就业到底难在哪儿？ 摘要：当前大学生就业最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾，大学生就业难已经成为一个不争的事实，究其原因，主要是人才供给与市场需求错位，及毕业生综合素质差。

如何提高人才培养质量，才是当前解决大学生就业难问题的关键所在。 关键词： 大学生 就业难 现状 成因 人才缺口 解决途径 一、当前大学生就业现状 自1999年开始，全国普通高等学校正式向社会大规模的扩招，2003年， 毛入学率达到17%,2004 年， 全国普通高等学校计划招生400万人， 在2003年382万人的基础上又增加20万人， 按照马丁特罗的理论， 我国已步入了高等教育大众化阶段。

高等教育“ 精英” 阶段进入到“ 大众化” 阶段后，一方面为广大青少年提供了更多接受高等教育的机会，另一方面为国家建设储备了大量的专业人才，但是， 大学毕业生的数量也会显著增加， 接踵而来的就是大学生就业问题。2003年高校首批扩招后212万大学生已走向社会，2004年又有280万大学毕业生完成学业走出校园，较上年增加68万人，增幅达到32.1%;2005年达到340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。

届时毕业生总量为扩招前的2.9倍。[1] 同时再加上国有企业下岗工人的再就业，以及农村富裕劳动力的转移，大学生就业的现状将异常严峻。

据教育的统计，从2002年开始，随着高校扩招的大学生陆续毕业，大学生就业率在不断下降。2002年全国普通高校毕业生145万，6月初次就业率64.7%，与2001年同期相比下降5个百分点，到2002年底，就业率上升到了80%。

2003年的毕业生为212万人，经党中央、国务院的全面统筹、多方协调，加上各级政府的高度重视，最后的就业率本科院校为70%，高职专科学校就业率为55%。2004年大学毕业生为280万，初次就业率本科院校为61.3%，高职专科学校就业率为40%。

2004年9月教育部公布的数据显示，本科院校就业率为73%，高职院校为61%。[2] 2005年，教育部，希望普通本科院校毕业生就业率不低于去年同期水平。

尽管如此，但有关专家还是认为上述数据有“水份”。 未来几年，将有更多的大学毕业生涌入社会，大学生就业形式将面临更为严峻的挑战。

接受高等教育的人数和大学毕业生数量的急剧增加，给大学生的就业市场造成了极大的压力，从而使大学生“ 就业难” 问题日益凸显， 成了高校和社会普遍关注的热点之一。 二、大学生就业难的成因分析 现在社会上有关大学生就业难现象的分析主要有以下几种观点： 一、教育产业结构与人才社会需求结构的错位，导致大学毕业生的结构性过剩。

随着科技迅猛发展和改革开放力度的加大，市场需求结构急剧变迁，生产结构的调整日益加快，部分传统生产领域日渐萎缩，许多“夕阳”企业产品过剩，生产急剧缩减甚至关停，很多职业岗位被淘汰了。与此同时，另一部分新兴部门和企业则迅速崛起，相应的岗位也迅速增加。

当然，由于社会发展水平和体制等方面的原因，中国社会的现实社会需求结构有一定的畸形性， “各领风骚数几月”的各种“热”就说明了这一点，但产业结构的巨大变化却是实实在在的。产业结构的调整和升级，必然要求人才结构和质量进而要求教育结构和质量作出积极的相应变化。

然而，由于教育本身的滞后性和同样的一些复杂原因，我国的高等教育未能及时有效地调整专业结构，与那些萎缩淘汰的旧行业岗位需求相对应的传统专业并没有及时得到缩减，甚至也在借扩招之机而大量扩张，这就造成了大学生所学专业与社会需求的错位，有者不需，需者无有，从而导致结构性待业。 二、大学生及其家长错误的择业观念 现在的大学毕业生绝大多数是独生子女，在择业取向上多数希望到环境舒适、工作轻松、待遇丰厚、交通便利、经济发达的地区工作。

不愿去经济欠发达地区，不愿去生产第一线。由于毕业生缺乏吃苦精神，就业观念陈旧，择业定位偏差，使毕业生就业难的矛盾更加突出。

第一、择业定位偏差。追求“精英岗位”，无视“大众化岗位”。

这种择业定位上的偏差，必然陷入就业难的误区。在高等教育“大众化”阶段，毕业生应该面向“大众化岗位”。

如果不纠正择业定位上的偏差，那么就难于从择业误区中走出来。第二、缺乏创业精神。

国家及各级政府十分鼓励毕业生自主创业，并出台了不少优惠政策。但多数毕业生满足按部就班，只希望找一个好单位，做一个好员工。

缺乏开拓创新胆识，缺乏艰苦创业精神，没有“自己当老板”的意识，不想自主创业。 其余部分。

7.大学生就业形势谈谈如何成功的就业的论文

生，很快面临着就业，在这个关头是最焦虑的。

一个大四经济学专业的学生小徐就表示不能再独善其身了，他说：“这几年人才市场一直供大于求，就业压力大，现在又受美国次贷危机的影响，全球经济不景气，找工作更难了。” 虽说是所谓“金秋”的季节，远在太平洋另一岸接踵而至的消息带来的却更多的是冬天的寒意。

机控学院的应届硕士毕业生小张坦言最近心情不好，“和朋友一起吃饭，大家都会聊金融危机的事，觉得找工作也跟这天气一样，一阵阵入秋的凉意。”他开玩笑说，他们这批“80后”还真是什么都遇上了，“80后”读小学的时候读大学不要钱，读大学的时候读小学不要钱，毕业了工作没得分配，找工作又偏偏遇上全球性金融危机。

面对危机，提高学习积极性 学校里有这样一群人，他们原本计划毕业后找一份工作谋生，可是现在形势不利，他们又拿起了课本投入到考研的复习当中。考上研究生，在学校里躲两年，也是一种应对金融危机的方法吧。

经管学院的小赵虽然只有大三，可她已经在为考研做准备了，暑假报了考研复习班，她说：“笨鸟先飞嘛，大一时荒废了高数，现在重新捡起来，相信这样的努力，能考上理想的学校。” 与小赵不同，小徐的应变措施就是争取考上。

8.大学生就业形势分析

当代大学生面临着相当严峻的就业形势，这场经济危机不仅影响了世界各国的经济，还导致即将走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响，面对危机我们应该何去何从呢？ 全国大学扩招后，大学生就业 难的问题已经是一个不争的现象，且有可能走向越来越难的趋势.这个方面和国际经济形势有很大关系，另一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关，针对这一社会现象进行各方面的调查，问题涉及大学生就业期望，就业素质的自我评价，高校就业指导工作，择业与就业的影响等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据 调查结果呈现出以下几个问题. 一 多数学生对于务实有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位，工作区域等方面.1 就业方向：先就业后择业成为第一选择，大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，继续深造，它们分别为 41.76%,28.57%,27.84%，调查显示，在面对就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟，在此问题的选择中，特别值得关注的现象是继续深造，这选项占 ，有过四分之一的学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈.究其原因：一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层人才；三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素，这一现象值得认真分析研究，其利弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。

忧虑的是它反应出大学生心理素质的方面欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于非风险化。这种现象还可以从学生对就业前景持有不容客观的评价，这里除了客观因素外，更多的是学生的心理素质问题，由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导室必要的。

9.关于“结合中国国情谈谈大学生的就业形势”的论文,两到三千字,

近年来，大学生的就业形势越来越严峻。

90年代末开始的大学扩招造成大学生毕业过剩，就业压力增大；今年的金融危机更使大学生就业难上加难。本文从多个方面对大学生的就业形势进行分析，以求让大学生们认清当前社会形势，从而更好的解决就业问题。

一、当代大学生就业困难的原因造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的，包括经济原因、社会原因和自身原因，下面将从这几个方面进行深入分析。1.经济原因金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。

因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。

就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。

如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。2.社会原因在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。

好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。

大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。

此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。

对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换的能力。3.自身原因很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。

从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就象军人打仗一样。

能带兵打胜仗的将领，不一定受过什么好的教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一站；而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。

所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，有些事情并不象想像中的那样。所以，也不能期望太高。

二、当代大学生如何应对就业难问题看清问题是必要的，然而如何解决问题才是最关键的。既然知道了原因，那就要求相应方面共同努力，解决当代大学生的就业问题。

这就要求以下方面做出相应的举措。1.政府方面政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。

首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，开展积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负，大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济；第四，加强社会保障制度改革，完善社会保障体系；第五，健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益，努力规范就业市场；最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。2.社会方面企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。

在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。也许他们也是从大学里走出来的，也面临过就业的问题，也许这些大学生就是他们的师弟师妹，他们难道就不念同门之情，就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。

作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织，内设专门的办事处室。

注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设市场。3.大学生方面大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。

也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。

毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。

用人单位的用人原则通常是。

10.当前中国大学生就业形势及职业发展趋势

原发布者：落651

大学生当前就业形势分析现在“大学生就业难”已经成为一个热门的话题，就业难不难，就业有多难，那要靠社会的就业形势。现在就以大学生就业形式问题分析分析。 据调查，目前大学生就业存在几个比较突出问题。 就业率呈下降的趋势。国家对大学毕业生取消统一分配派遣，实行自主择业以来，大学毕业生的就业率呈逐年下降趋势。 就业渠道不畅。据对调查，反映最多的问题就是对就业的信息不了解或了解很少。他们呼吁学校、政府人事和教育主管部门多联系企业和用人单位，多提供就业信息。另外，信息网站缺乏全面、具体的信息，很多就业信息迟缓，影响毕业生就业。 实践与理论缺乏紧密联系。大学毕业生反映，现在很多企业单位都要求大学毕业生有一定的实践经验，有动手的能力。但是，现在的一些高等院校，注重了知识的学习忽视了实际工作技能的锻炼和提高。 就业观亟待改变。在被调查的大学毕业生中，仍有部分毕业生的就业观念陈旧，期望值过高，不是先就业，后择业，再创业，而是凭空想象，一步到位，理想化。再就是攀比、讲条件，从而出现就业难。 大学生就业难度加大，这已是一个不争的事实，应引起社会各界高度关注。有关人士指出，为了促进大学生更好就业，可从以下几个方面作出努力。 加大就业宣传力度。要让大学生更多地了解社会、了解市场、了解需要怎样的人才，政府、学校要加强对大学毕业生就业方面的指导、培训，不能盲目地追求就业率。 扩大就业渠道。高校扩招

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