毕业论文多次引用同一本书

1. 毕业论文两本书的对比(《简爱》和《傲慢与偏见》对比写论文好些吗?可以从哪些角度写~~)

2. 毕业论文里多次引用(论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,)

3. 毕业论文中多次引用同一个文献(论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,)

毕业论文两本书的对比(《简爱》和《傲慢与偏见》对比写论文好些吗?可以从哪些角度写~~)

1.《简爱》和《傲慢与偏见》对比写论文好些吗?可以从哪些角度写~~

不错。

因为这两本书有很多相似之处（强调女性个体独立与尊严），你可以谈谈从书中反映出的女性地位的变化，甚至可以联系到现代女权主义的崛起；同时，这两本书在某些方面又是对立的。《简爱》的作者夏洛蒂-勃朗特曾激烈批评《傲慢与偏见》的作者简-奥斯汀：“她着眼的是贵妇，而不是女人。”

不过，我得告诉你，这两本书实在太著名了，也太受欢迎了，你的论题肯定有上万人写过，很难脱颖而出。我建议你联系一下《简爱》的后现代主义文本《藻海无边》（看过吗？）和《傲慢与偏见》的后现代主义文本《彭伯里庄园》作作评述与对比，分析一下时代对文学和女权主义的影响，谈谈这两本经典女性作品是怎样衍变的。

我给你一些参考资料： <藻海无边>使英国女作家简·里斯走向了世界，成为20世纪英国最著名的现代派女作家之一.这部小说之所以风靡世界并产生巨大的影响，不仅是因为作者独创性地续写了勃朗特<简·爱>中"疯女人"伯莎和罗彻斯特的故事，更主要是因为这部小说是简·里斯艺术创作中的经典，集中体现了作者在小说创作中的现代实验性和独特的艺术风格，标志着简·里斯在表达主题和现代小说实验性创作技巧方面的炉火纯青. .cn/Periodical_hnsfdxxb-zxshkxb200902037.aspx 《彭伯里庄园》是埃玛・；坦南特为英国著名女作家简・；奥斯汀（1775――1817）的代表作《傲慢与偏见）所作的续集，在英国近几年来的名著续集出版热中，属佼佼者，仅在英国国内发行量已超过5万册。本续集从人物性格、语言到情节发展等各方面都忠实于原作，连主题也是紧紧围绕着“傲慢与偏见”展开，但故事叙述完整精巧，可独立成书。

因此，喜欢原作的读者读来会亲切如晤老友，而不熟悉原作者亦不会有突兀感，甚至还可藉此领略到原著的一些神韵。伊丽莎白和达西结婚一年来，幸福和美，唯一的遗憾是伊丽莎白一直没有怀孕。

照彭伯里的老规矩，如果达西无子嗣，庄园就得传给远亲罗珀少爷。圣诞将临，伊丽莎白请寡居的母亲、两个待嫁的妹妹和姐姐简一家来彭伯里过节。

达西则请来冷傲的姨母和曾与之订婚的表妹，姨母还带着喜欢卖弄学问、动辄以主人自居的罗珀少爷。达西的妹妹乔治娅娜未经庄园女主人允许，向曾追求过达西、对伊丽莎白满怀醋意的宾格利小姐发出了邀请。

另外，达西为讨妻子欢心，主动派车将住在附近的伊丽莎白的舅父舅母和她妹妹莉迪娅一家五口接来游园，而不计妻妹夫威克姆曾诱拐自己亲妹妹，后又几乎骗得伊丽莎白的感情。更热闹的是，贝内特太太的追求者、冒充上校的基奇纳也瘸着腿前来造访。

关系错综复杂的这一大帮人又因大雪封路全被窝在了彭伯里，一住就是好几天。几天里，矛盾丛生，波澜迭起。

这期间，伊丽莎白连听说带猜测，认定达西在村里有个孩子，是他和已死去的法国情人所生，心生怨怒。达西否认不成，反被妻子言语所伤，加上贝内特太太及其追求者等人言行粗鄙局鲁，达西傲然而去。

伊丽莎白深思之后，决定远离庄园去做教师。经过一番周折，达西夫妇消除了误解，和好如初，而且伊丽莎白也欣喜地发现自己已身怀有孕。

彭伯里庄园重旧平静。我是读外国文学的，今年大一。

希望能帮到你。

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2.比较两部文学作品的论文从哪几方面写

我也很好奇你这个论文怎么写呢？

能不能从身份这个角度写呢？

最蓝的眼睛是彻底的知道自己的身份，并彻底的沦陷在身份的痛苦之中，最后迷失和毁灭

俄狄浦斯神话是不知道自己的身世，而且努力的奋斗热爱生活，最后却又残忍的解开了所有之谜，所以毁灭了

最蓝的眼睛是生活的背叛者，憎恶自己的身份并幻想解脱，一个逃避的人，最后迷失毁灭

俄狄浦斯神话是被生活欺骗的人，一个积极向上奋斗的人从美好的生活中惊醒，背负了无常的命运，宿命式滴毁灭了！

不知道，我瞎写的

毕业论文,两本书

3.论文的“比较分析”具体怎么写

比较分析方法是自然科学、社会以及日常生活中常用的分析方法之一。

比较分析试图通过事物异同点的比较，区别事物，达到对各个事物深入的了解认识，从而把握各个事物。在调查资料的理论分析中，当需要通过比较两个或者两个以上事物或者对象的异同来达到某个事物的认识时，一般采用比较分析方法。

进行比较分析，应把握如下几点： 1 .横向比较与纵向比较相结合横向比较是将同一时期的相关的事物进行比较。这种比较既可在同类事物内部的不同部分之间进行。

通过横向比较可以发现两类事物或同类事物不同部分之间在某一方面的差异，进而分析出造成这种差异的原因。纵向比较是对同一对象在不同时期的具体特点进行比较。

纵向比较可以揭示认识对象在不同时期不同阶段上的特点及其变化发展的趋势。横向比较和纵向比较各有其长短。

横向比较的优点是现实性强，容易理解，便于掌握，它侧重从质与量上对认识对象加以区分；缺点是一种静态比较法，难以揭示事物的本质规律及发展趋势。纵向比较的长处在于能够揭示事物之间的有机联系，认识事物之间的发展趋势；但它往往对事物之间横向联系注意不够。

因此，需要将横向比较与纵向比较相结合，以达到对事物的深入了解和认识。 2 .比较事物的相同点与相异点比较可以在异类对象之间进行，也可以在同类对象之间进行，还可以在同一对象的不同部分之间进行。

分析社会调查资料，重视同类对象和同一对象的不同方面、不同部分之间的比较。比较事物或对象的同和异是比较分析的两项内容。

首先是共同点的比较。确定事物或对象的共同点包括两个方面：一是找出共同性质，即同类事物的“同类”性，如男女职工的比较分析， “职工”就是共同性质，表明具有共同的劳动性质，这就是比较分析的前提条件。

二是找出调查对象表现出来的共同特点。其次是差异点的比较。

这是比较分析主要的和重要的工作。确定差异点，就是找出调查对象表现出来的不同特点。

3 .要对可比的事物作比较，不要在不可比的事物之间作比较。例如，社会指标和经济指标的比较常常应当弄清指标的可比口径问题，弄清指标概念的含义和指标数值的计算方法。

具有相同含义和相同计算口径的统计指标，都是可比，反之是不可比的，对于调查对象的比较来说，要选择可比的方面开展比较分析。 4 .选择和制定精确的、稳定的比较标准定量比较的计量单位应选择精确统一的标准，如长度基本单位使用米，重量基本单位使用公斤，容积基本单位使用升，等等。

再比如家庭生活水平，主要看人均收入水平，用人民币为基本单位等。定性比较的标准应具有相对稳定性，比如全面普遍开展“五好家庭”的活动，其择定标准也应具有相对稳定性。

只有选择和制定精确的稳定的比较标准，比较分析才有章可循，得以坚持。

4.两本外国名著对比分析

从《人生》等作品看路遥的矛盾心理---爱情与事业孰轻孰重内容摘要：《人生》是路遥的成名作，通过对作者自身经历的了解，我们发现路遥在作品中所安排的矛盾路遥自身也曾面对过。

他与初恋女友林红之间的那段心雨故事注定将成为他一生不愈的伤痛。同时，正是有了这处伤痛，才让他有了创作素材和创作城府。

可惜即便是到了他成熟的完成《人生》以后他也不知道当初的选择是对还是错。有一种矛盾始终困扰着作者本身，那就是爱情与事业的矛盾，不但在他的《人生》里面，而且在其它的作品中也有同样的反映.本论文试图展示路遥在爱情与事业上的矛盾点，并且通过对比得出路遥的矛盾中心--爱情与事业孰轻孰重关键词：爱情事业矛盾正文本论：一：路遥矛盾心理的表现：1安排高加林选择了黄亚萍在《人生》这部作品中路遥为高加林安排了两个选择，一个是与自己有共同语言甚至可以说是自己的初恋的黄亚萍，一个是一个字也不认识的农村姑娘刘巧珍.虽然是面对的两个女孩，然而又是面对整个人生的选择，要是和亚萍在一起的话，不但两个人有共同生活的语言，更重要的是还可以到南京这样的大城市去展示自己的才华.而高加林却又偏偏是一个有着远大理想的青年，那要是和巧珍在一起呢，用文中的话来形容一下吧.“他想：巧珍将来除过是人优秀的农村家庭妇女，再也没什么发展了。

如果他一辈子当农民，他和巧珍结合也就心满意足了。可是现在他已经是“公家人”，将来要和巧珍结婚，很少有共同生活的情趣；而且也很难再有共同语言：他考虑的是写文章，巧珍还是只能说些农村里婆婆妈妈的事。

上次她来看他，他已经明显地感动了苦恼。再说，他要是和巧珍结婚了，他实际上也就被拴在这个县城了；而他的向往又很高很远。

一到县城工作以后，他就想将来决不能在这里呆一辈子；要远走高飞，到大地方去发展自己的前途。现在，这一切就等他说个“愿意”就行了。”

①面对这样的选择，再结合自己的自身经历，路遥也只能选择面对现实，让高加林选择了黄亚萍，这是客观现实所决定的，而不是像太多的浪漫小说里那样让他为了爱情什么都可以放弃。路遥自身也十分的清楚这一点，在他的思想意识里也是认同这一点的，这就是现实主义文学的可贵之处。

2对高加林作出的处理：虽然在路遥的思想认识里他让高加林选择了亚萍，但在在小说的最后结局上，我们可以看到作者又重新让高加林返回了农村，而且无情的让巧珍也嫁给了他人，从而几乎在精神上杀死了这个可怜的青年，一个作家的作品中的情节当然是这个作家本身的思想的一种反映，所以说几乎是不可能一点的偏见都没有的，从路遥的《人生》的结局方面，可以看出他在对高加林的这种选择上是有反对态度的，甚至可以说是憎恨，所以才给他安排了如此可悲的下场，这在他写完这部作品以后很长时间以后在他对《人生》的评论中也可以得到证明，他曾这样评论作品中的高加林：“对高加林这个人物，老实说我也正在研究他。正因为这样，我在作品中没有简单地回答这个人物是个什么样的人.像高加林这样二十来岁的年轻人，生活经验不足，刚刚踏上生活的道路，不成熟是不可避免的。”

②他总是在说高加林的思想还不是很理智，在面对人生的重大的选择上面还不是很成熟，那么人们不禁要问，他做的到底是哪里不成熟呢？如果他当时要是选择了巧珍就是真的很成熟吗？在这点上作者没有做过相应的解释，我想作者本身也很难来说得清楚，因为作者在很长时间以后和王愚的谈话中才说，我也正在研究高加林这个人物。可见作者在这个方面是有困扰的。

二：路遥矛盾心理所产生的原因1作者自身的爱情经历（1）与林红相爱缘是天意，也关人情，因而先有情而后有缘。路遥与北京姑娘的初恋也是一种缘分。

其时初中毕业返乡知青路遥非常风光，曾是延川县城最有权力的人物，他领着8000多名风雨同舟的红四野造反战士所向披靡，此时又作为群众代表，被推选当了县革委会副主任。延川县城好几个声势浩大，气派宏伟的群众对敌斗争批判大会由他主持。

林红这个北京姑娘当时正在的延川县战备文艺队，两个人自然地相识了，林红能歌善舞，活泼美丽，路遥对她十分倾心，而林红对路遥的才华人品也颇有好感。在这段时。

林黛玉林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋”，则是她的写照。她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。

她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。正如小说中所描写的“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。

花开花谢本来就是自然景象，但她却由此而想到人生的悲欢离合、聚散无常。她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同看《西厢记》，把人生的希望都寄托在宝玉身上。

她深爱着宝玉，但又感到很难如愿。于是，她因想争取自己的位置但又多次失败而顾影自怜，暗泣于无人之处。

她的内心世界似难捉摸，但也常常将其显露于外。若宝玉“得罪”了她，她便生气，泪水涟涟，甚至为他而生病。

表面上这样，其实内心仍是挂念着他，借口去看他。

5.两位作者的比较论文怎么写

可以先用二者的相似之处开头，比如都是批判现实批判人性批判传统文化，都是黑色幽默。

再写两者的区别，比如鲁迅主要是批评中国人的麻木，阿Q就是最好的例子，王小波主要写人性的荒诞与扭曲，比如他把人比作猪大胆写性，大量出现屎这样不雅的词就是他想表达对他对人的虚伪的控诉。王小波是一个非常抑郁症者，所以他写的东西一点都不显得做作，王小波你可以看时代三部曲黄金时代白银时代青铜时代，后来还有他死前没完成的黑铁时代，都是经典之作。

我都看过，而且看了好几遍，读到感性的地方，觉得王小波伟大死。王小波门下走狗论坛就是他的超级fans为纪念他模仿他写些文章在上面发表。

希望能帮到你。

毕业论文两本书的对比

毕业论文里多次引用(论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,)

1.论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,

不同的页码放在各自的文章中相应序号后面，按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。

扩展资料

参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。

格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处。

置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。

参考资料来源：百度百科-参考文献

2.同一文献在论文中多次引用,该怎么写

多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。

引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。

扩展资料

参考文献的类型编码：

专著M ；报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ;

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ;

此外，电子文献的格式代号为：

数据库DB，计算机CP，电子公告EB，互联网OL，光盘CD，磁带MT，磁盘DK

参考资料来源：百度百科-参考文献

3.同一本书在一片论文里被多次引用不同的页码,该怎么写参考文献啊

多次引用的文献，每处的页码或页码范围分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。

例如：文章正文中两次引用何龄修的《读南明史》，第一处引用后标注为[1]168，第二处引用后标注为[2]170，然后在文章末尾参考文献中只需列一个 [1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.

引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。

扩展资料

参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：

专著M ；报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ;

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ;

图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T;

乐谱I；电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。

参考资料来源：百度百科-参考文献

4.多次引用参考文献如何标注

参考文献在正文中的标注法1）按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯字连续编码，并将序号置于方括号中；2）同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”；3）如遇连续序号，可标注起讫号“-”。

示例：张三[1]指出……李四[2-3]认为……形成了多种数学模型[7,9,11-13]……4）同一文献在论著中被引用多次，只编1个号，引文页码放在“[]”外，文献表中不再重复著录页码。示例：张**[4]15-17……；张**[4]55……；张**[4]101-105……。

毕业论文里多次引用

毕业论文中多次引用同一个文献(论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,)

1.论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,

扩展资料

置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。

参考资料来源：百度百科-参考文献

2.同一文献在论文中多次引用,该怎么写

扩展资料

参考文献的类型编码：

专著M ；报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ;

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ;

此外，电子文献的格式代号为：

数据库DB，计算机CP，电子公告EB，互联网OL，光盘CD，磁带MT，磁盘DK

参考资料来源：百度百科-参考文献

3.论文中两次引用到同一篇参考文献时怎么标号

多次引用同一参考文献，添加标注的方式是一样的。按照GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

扩展资料

文献标注

1、专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）

[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.

2、期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码

[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.

[2]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.

3、论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（可选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码

[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.

参考资料来源：百度百科-参考文献

4.同一本书在一片论文里被多次引用不同的页码,该怎么写参考文献啊

标准的答案！参考文献标注有很多种格式，各个刊物要求不一样，1.有的是要求页下注，每一个都在当下页注出，页码放在文献中，2.有的在第二个出现后写“同上”，只写页码，3.有的要求放在文章后面一一列出，在各自的文献后各标各的页码，4.有的是各标各的文献，页码放在文章中相应序号后面，5.现在中国知网的要求是相同文献用同一序号，不同的页码放在各自的文章中相应序号后面，比如你引用陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1976.假如都是[2]的话，第一个在文章中标[2]43-45，第二个标[2]70，在文章后面参考文献中只列一个[2]陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1976.就可以了，不知说清楚没有。

出版社又不一样，要求同上面说的2。.。