众文网初中生毕业要写毕业论文吗(机制专业毕业论文)
1.机制专业毕业论文
《机制》专业毕业论文写作规则 为规范我系《机制》专业学生毕业论文的写作，使学生掌握规范的论文写作要求和方法，特制定“《机制》专业学生毕业论文写作规则”。
学生在进行毕业论文写作时应严格遵照规则的要求，指导教师应按此规则指导学生毕业论文的写作。 毕业论文包括摘要与关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业论文指导教师评语、毕业论文评阅人评语、答辩委员会成绩评定。
对各部分的要求分述如下： 一、论文的体裁和字数要求 1、论文的体裁为学术论文。调查报告、工作总结等不能作为毕业论文 2、论文的字数为3500—5000字 二、摘要与关键词 1、中文摘要与关键词： 摘要是对毕业论文内容准确概括而不加注释或者评论的简短陈述，应反映论文的主要信息。
摘要内容包括研究目的、方法、成果和结论并应具有独立性和完整性。摘要一般不含图表、化学结构式和非公用的符号或者术语，如采用非标准的术语、缩写词和符号等，均应在第一次出现时给予说明。
摘要篇幅以150字左右为宜。 关键词是反映毕业论文主题内容的名词，选用3~5个，每个关键词之间用分号隔开。
关键词排在摘要下方。 2、外文摘要与关键词 外文摘要应采用第三人称表达句，谓语动词尽量用现在时或者过去时主动语态，并注意转行规则。
外文摘要篇幅以100单词左右为宜。 三、目录 要求目录的层次分明，章、节、页号清晰。
四、正文 正文是毕业论文的主体，要实事求是，准确无误，层次分明，合乎逻辑，简练可读。对有关方面要求分述如下： 1、文字、图、表、公式、数字用法 论文的文字、图、表、公式、数字要求用计算机打印。
应按规范格式设计版面，合理布置。分层标题应简短明确，各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如“1”“1.1”“1.1.1”。
一般左顶格，后空一字写标题。所有文字不得涂改。
论文的图和表应连续编号，如图1、图2；表1、表2。表应有标题，表中各栏应注明量和相应的单位。
表内数字须上下对齐。相邻栏内的数字或者内容相同，不能用“同上”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。
论文中重要的公式或者后文中须重新提及的公式，一律用阿拉伯数字连续编排序号，序号加圆括号，如（1）、（2），排在版心右侧。 论文中的公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数与计量的数字，均用阿拉伯数字。
年份不能简写，如1987年不能写成87年。数值的有效数字应全部写出。
用数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语、以及近两个数字并列用所表示的概数，均使用汉字数字。表示概数时，数字间不加顿号，如五六吨、十六七岁等 2、前言（绪论）和结论 正文中必须包括前言（绪论）与结论。
前言（绪论）在正文的最前部，结论在正文的最后部。 前言应简要地说明毕业论文的内容、意义、目的、前人研究情况及其与本论文的关系等；前言不要与论文摘要雷同或者成为摘要的解释，不要注释基本理论，不要推导基本公式. 结论是毕业论文最终和总体结论，是论文的精华。
要写得扼要明确，精练完整，准确适当，不可含糊其词，模棱两可。在写作格式上，每一项内容可以分条标出序号，也可以每一条单独成段，由一句话或者几句话组成，结论以文字表达为主，但应包括必要的公式和数据。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。 五、参考文献 为了反映毕业论文中有关内容的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般要列出主要参考文献。
参考文献列出的只限于那些与论文有关的、作者阅读过的、最主要的且在公开出版物上的文献或网上下载的资料。私人通信信件和未发表的著作，不宜作为参考文献列出。
论文中引用参考文献时，应用方括号把引用文献的序号括起，写在引用处文字的右上角。 参考文献在参考文献表中列出的顺序应按论文中引用顺序排列，序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号表示，如[1],[2]，每条参考文献结尾处以“。”
结束。 示例： [序号] 主要责任者： “文献题名” ， 《刊名》， **年第*期。
[序号] 主要责任者： “文献题名”，出版社， 版次， 起止页码。 六、致谢 致谢是作者对他认为在论文过程中特别需要感谢的组织或者个人表示谢意的内容，位于正文之后，但不是毕业论文的必需的项目。
七、附录 附录是作为论文主体的补充项目，并不是必需的。 对某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等可附在毕业论文后面。
八、毕业论文封面、毕业论文指导教师评语、毕业论文评阅人评语、毕业论文答辩成绩评定。 以上各项内容均按所发格式进行打印、填写。
九、论文打印格式 1、纸张选用A4。 2、论文题目为3号黑体字，可分一或二行居中。
3、论文题目下空一行，左起空二格为“摘要：”（小四号黑体，字间空一格）；后面为摘要内容（小四号揩体）。 另起一行为“关键词：”与“摘要：”对齐（小四号黑体）；后面为关键词内容（小四号揩体，词间用分号隔开）。
4、关键词下空一行为论文英文题目（3号正体，加。
2.初中毕业论文
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高
3.毕业设计的任务书主要技术指标写些什么内容
毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。
一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。 二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。 毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。
三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。
3.目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
4.正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。
学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
结论要写得概括、简短。 5.谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
6.参考文献与附录 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。
一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。 四、毕业设计（论文）要求 我校毕业设计（论文）大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下： 1.设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。
2.理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。
4.初中毕业论文
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。 在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。 但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
5.请问毕业论文是什么格式的
1.教学论文格式要求 题目è（居中，3号黑体，前后各空一行） 署名（单位和电子邮件或QQ号） 摘要è（小4号粗楷体） 摘要正文用小4号楷体 关键词è（小4号粗宋体） 关键词正文用小4号宋体，与正文之间空一行 一、一级标题è（一级标题用4号黑体，顶格，前后各空半行） 1.二级标题è（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格） （1）三级标题è（三级标题空两格） 正文（小4号宋体） 参考文献è（4号粗宋体，居中，前后各空一行） （说明：取消自动编号、语言要科学、规范；建议直接在此文档中写作；2005年查出10多篇涉嫌粘贴网上的，当时只公布论文名称没有公布作者姓名，今年将公布涉嫌者的姓名） 2.教学案例格式要求 教学案例统一用Word中文版写作，用电子版参加评选。
页面设置为：A4纸张，各边边距2.5厘米、页眉为论文名称（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他具体要求见下。 标题（居中，3号黑体，前后各空一行） 署名 【标题】 标题要具体、明确。
通用格式为“**年级**内容的教学案例”，一般不用副标题。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。
【署名】 写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。如果署名是教研组或多人合作，应说明谁是执笔人或第一作者。
【正文】 以下栏目仅供参考（没有的栏目请删除），欢迎创新 一、设计思想 简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。 二、教材分析 1.分析纲要、课程标准、学科教学指导意见等对本课教学内容的要求。
2.分析本课内容的组成和在教学中的地位和作用； 3.分析本课内容与初中教材相关内容的区别和联系。 三、学情分析 1.分析学生已有的认知水平和能力基础； 2.分析学生学习本课可能遇到的困难和问题； 3.分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。
四、教学目标 用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。 五、重点难点 本课的教学重点和教学难点。
六、教学策略与手段 本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。 七、课前准备 1.学生的学习准备； 2.教师的教学准备； 3.教学环境的设计与布置； 4.教学用具的设计和准备。
八、教学过程 这是教学案例的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。
九、知识结构或板书设计 十、作业设计 【教学评价】 在教学活动中，你评价学生学习过程和学习结果的哪些方面？采用哪些评价方法和评价尺度？请列出 【教学反思】 建议从以下方面反思和回顾整个教学设计和教学实施过程：本次教学采用的教学理念和教学方式；信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势？具有哪些优势？你在教学中是通过什么教学方式或教学策略发挥信息技术的这些潜在优势并真正促进学生的学习的？有什么好的经验？有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议？ 【学生学习过程和成果】 整理有关学生学习过程的记录数据以及学生的过程性和最终网站） 【参考资料】 具体列出本课设计的主要参考资料，格式举例如下： 著作类 盛群力：《教学案例》，浙江教育出版社2004年版，第133页。 文章类 马媛：《构建中的高中综合课程》，《课程·教材·教法》1998年第12期。
网络文章类 何克抗：《现代教育技术与中小学教学模式的变革》，现代教育技术网 http://202.112.88.32/lunzhu/ 翻译著作类 [德]伯顿·克拉克著，王承绪译：《什么是教育》，三联书店1991年版，第120页。 【字数要求】 每课教学案例字数以2000—6000字为宜。
教学案例的写作 一、什么是教学案例 学校教育教学中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。
案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节，过程，真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，悟出其中的育人真谛，予人以启迪。
可以说，教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法--点评。
所以，一个好的案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评。 二、教学案例的特点 1. 案例与论文的区别 从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。
也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理。 从写作的思路和思维方式来看，论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。
2. 案例与教案、教学设计、教学实录的区别 教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教。
毕业了可以扔毕业论文吗(就业协议如何签订)
1.就业协议如何签订
这是第个毕业生必须经历的！只是一种形式，是一种不可省略和形式！是一种近于强迫型的形式！能不能反映每个学校，每个省高校的就业率就可想而知了！你不要急，但我也不能教你做一个“坏学生”，这个协议，你可以把它扔一边，即使你在毕业前都没有找到工作，为了保证“就业率”，学校会在本市随意找个公司的名称给你补上，一会让你“失业”的，放心好了！呵！当然，这个协议上的公司，与你以后去哪 个公司上班一点关系也没有！所以不要担心了，继续你正常的生活！祝你顺利毕业！开心工作。
2.档案丢失可以补办吗?
丢了档案可真是一件闹心的事。因为补办档案是很麻烦的，同情你。
不知道你是哪年毕业的，如果是99年以后毕业的，档案丢失的概率很低，建议你好好的找一找，找档案先从学校找（学校毕业办有档案去向），或者到毕业时所签的单位或单位所在地的人事局或人才市场，再有生源地的人事局或人才市场，对了还有可能在学校所在地的市或区的人才市场。
补办的档案人事局承认，关键是你补办档案就是通过你毕业的学校和人事局，还有你工作过的单位给你开证明，具体的事情到人事局问一问就知道了。
如果是管理不善丢失的就补办吧，如果是毕业后不知档案去向了，那还是找一找吧。补办确实很麻烦。
祝你好运
3.毕业答辩前发现论文出现错误,可以在答辩时再交一份修改过的给答辩
可以，老师检查出错误还是一样得改。
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
扩展资料凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是： 1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。 2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。 以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。
另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
4.今年大四了,我要做些什么,好乱
噢，我是的，今年9月开学上研一，刚从大四熬过来，给你提几点建议吧，呵呵算是过来人的一点看法！！ 我也不好说你大四要怎么安排，因为每个人目标不太一样，比如我是铆足了劲考研那种，我的其他同学有很多找工作了，当然还有一部分同学不考研也不找工作，最后毕业了也就混日子。
但我觉得不管怎么样，大四生活有一个最重要、最基本原则：勇敢地面对自己，面对自己的事情，面对自己的问题，面对自己的思想矛盾。只要是自己的事情，一定不要拖！！！！！！！决定干嘛就马上动手干！！ 违反这个原则的，肯定吃大亏。
不信你最后毕业的时候再想想我的话，凡是没做到我上面那句话的，最后都没什么好结果。 另外，我个人觉得，除了你的个人目标之外（比如找工作，考研。
这个就是你自己的事情了，没什么好建议的），有几件事情是很值得在大四做一做的。
这几件事，如果做到了，你的大四会很精彩，如果没做的话，你的大四很可能会有遗憾的！！ （这几件事情也是前两天我和我的几个哥们一起聊天时，刚好聊到前不久的毕业，大家一起总结的） 1，报名参加一次研究生入学考试 时间：每年10月份报名。考试时间，据我推算应该在08年1月20（要么就是1月26） 理由：读了四年大学，不参加一次考研，我个人觉得大学就不完整。
哪怕你根本不想上研究生，就算是抱着体验一把的态度去参加也行。 坐在考研的考场上，无论你是精心准备了大半年，憋足劲想金榜题名的“真正考研人”；还是只想玩玩、坐在考场体验一把考研的“伪考研人”，只要你坐在那个考场上，它给你的感觉绝对值得你一辈子回味。
参加一次研究生考试，你会感悟到很多东西--哪怕你只是去体验一下，而并不想上研究生。这场考试给你的感悟，那两天你在考场内外的所见所闻，绝对和咱们从小到大经历的任何一场考试都不一样。
2，过6级 时间：今年12月（08年6月当然还有一场。
但那时候你们都准备走人了，人心散了，队伍不好带了，大四的一个个都像面临世界末日似的，哪还有心情考试。
） 理由：4级现在没有含金量，是个人都4级---这就是要在毕业前过6级的基本原因。
另外，现在过了6级以后无论怎样，好处都很多：如果你工作了，在单位里，6级是你一个很好的英语水平的证明，关键时候这个证还是很有用滴！！如果你读研究生了，过了6级的英语可以免修（听说某些学校不仅免修，还免考--就是平时不用上课，期末考试也不用考。
）
3，谈一场恋爱（前提--大学四年你还没真正恋爱过） 时间：随便，但最好不要晚于明年3月份（原因你到明年3月份自然明白） 理由：当然是我个人看法----青春年少，大学本科时光，没有一场恋爱？？？等你30年后头发白了的时候，回想想，你不觉得遗憾么？？反正我敢肯定我会遗憾。 如果你要上研究生，以后还要在校园里呆几年，我个人的看法还是：应该在本科的时候找到你愿意爱的那个人。
我，以及我的很多读了研的同学（包括在外校的），普遍有一个感觉：上了研究生之后交际圈子反而比本科的时候小了很多，感情问题反而处理的不理想。
当然，如果你对恋爱根本不感兴趣，或者你们学校的情况不一样，哪就另当别论啦：） 4，寒假回家呆的时间长一点，过个好年 时间：寒假 理由：如果你毕业后工作，一般说来7,8月份的时候单位就要求你去报到、上岗了（有的单位还早，6月就要求上岗）。所以大学里最后一个暑假其实是大三的那个暑假，大四是没有所谓“暑假”的。
大四的寒假，有可能是你这辈子退休之前过的最后一个长假啦，所以尽量在家呆的时间长点，多陪陪父母哦！大四下学期要求不严，你尽可以回学校回的晚点。
想想吧。
工作之后。
一般也就是那几天法定假期了。
有的单位比较恶心，可能连法定节假日都不会让你过的 如果你继续读研，虽然研究生也有寒暑假，但据我感觉，回家不了几天，大部分时间都被你的导师占用了。听说有的学校，课题比较忙的时候，寒暑假回家的具体时间、日期还要向老师汇报。
就比如我吧，今年暑假其实我还不算正式研究生呢，但暑假都没回去几天。
导师给了一大堆事情，一直拖到8月中旬忙完了，我才回家几天。
现在都说研究生就是给导师打工，，呵呵有点那个意思 所以，请珍惜大四的那个寒假吧！！！！！！！！！！！ 5，做好大四下学期的毕业设计，认真写好毕业论文，要对得起自己良心！ 时间：明年3月--6月 理由：本科毕业过的人都知道，这年头中国大学的本科毕业论文，都是混着编出来的。 我不否认，只要在word上疯狂粘贴粘贴，最后肯定能搞出来一篇人模狗样的毕业论文，最后也肯定能毕业，但这样。
你觉得对得起你的大学四年么？对的起自己良心？？ 回想一下我们当初来这个大学的时候，我们的理想，我们的目标吧！可为什么当最后你该离开母校的时候，却要想应付出来一篇论文混毕业？？ 难道我们不能好好、认真地完成它么？就算对得起自己的良心吧！ 认真地完成毕业论文没什么不好，除了对得起自己良心，很重要的一点是：好好写你的这篇毕业论文，你的收获和感悟绝对是你一辈子的财富，特别对于要参加工作的同学，绝对。
医学生毕业论文及摘要(医学论文摘要,谁帮我翻译下,高分悬赏,在线急等!)
1.医学论文摘要,谁帮我翻译下,高分悬赏,在线急等!
Objective: To investigate the function of low back muscle exercise on lumbar disc herniation after functional recovery. Methods: from September 2007 to October 2008 in line with the diagnosis, inclusion criteria for patients with lumbar disc herniation 64 cases, divided into exercise and control groups, one group of low back muscle exercise functional exercise guidance, and Syndrome classification criteria to quantify the two groups of patients within three months, six months and one year follow-up after hours, and efficacy of a comprehensive assessment of efficacy evaluation criteria for self-control and control groups, using t 'test and Ridit test for statistical analysis. Results: The test analysis, three months when the exercise group and control group P <0.05, for six months when the exercise group and control group P <0.05, one year after the exercise group compared with the control group P <0.01, significant efficiency exercise group 87.6%, control group 65.6% efficiency. Comparative efficacy of two comprehensive Ridit test results, P <0.05, there are significant differences, and progress over time, the difference has become increasingly evident. Conclusion: The system of exercise on low back muscle function in patients with lumbar disc herniation functional recovery significantly promote. Key words: back muscle function after lumbar disc herniation exercise recovery 我看挺通顺的。
2.医学论文摘要如何写
不同医学期刊对论文摘要的写法有不同的要求，目知前晋成医学网推荐使用的是结构式摘要，即摘要包括目的（objective）、方法（method）、结果（result）和结论（concIusion）四部分。现就结构式摘要的书写方法和注意事项简要介绍如下。
结构式摘要的书写方法
目的：应简要说明研道究的目的和意义，一般用I-2句话简要说明即可，不必太过冗长。目的部分的文字最好不是对文题的简单重复。
方法：应简述研究的材料（对象）、方法、设计方案、观察的指版标、资料的收集处理和统计学分析方法等。
结果：应简要列出主要的结果，包括阳性结果和阴性结果，描述结果要尽量用具体数据，而不要过于笼统。
结论：应根据研究的目的和结果，得权出适当的结论，并指出研究的价值和今后有待探讨的同题。
3.医学论文有哪些写作类型
据学术堂了解，医学论文有五种写作类型，下面一一进行讲解： 1、研究型论文 这类型文章的工作量通常非常大，需要实实在在的实验和数据收集分析，基础医学科研通常属于此类。
研究型论文一般分为引言、方法、结果、讨论和结论几大部分。就目前而言，研究论文和临床评论仍然是外科期刊的主流，这类论文的发表也是衡量个人学术水平的金标准。
2、综述型论文 是医学研究人员在阅读文献并对感兴趣的领域中现有研究成果的总结归纳方式，医学研究人员通过这个过程获得的信息，既可以用于申请课题基金、讲座课题或是为日后发表研究型论文打下基础，也可以用于帮助不熟悉这一课题的人们快速了解该领域的发展现状。 3、技术论文 这类型文章侧重于介绍某种手术方式或全新的手术方法。
在这类型的文章中，清晰的描述是非常重要的，作者可以在其中运用图像，照片或插图会给人更直观的印象。一般来说，这类型文章的重点是介绍技术方法，对并发症或预后情况的描述就相对有限，所以选择此类型论文时，要仔细考虑其的适用性，因为并非所有期刊都接受这类型的文章。
4、信件类文章 这类型文章一般用于表达对已发表论文的质疑或个人观点，也可用于发表一些没机会发布的数据和想法。总体来说，信件类论文虽然可以引用相关文献来证明初稿可能没有足够的说服力，不过这类型论文的价值与研究型论文相比还是有差距的，通常也不能用作职称考核。
所以这类型文章大多用于科研工作的辅助，同下面的案例报告一样，应该谨慎的使用。 5、案例报告 一般是针对一个有趣或罕见的疾病而撰写的，可用作教学。
它可以是单一病人或者一系列类似病例的报告，或者是对文献中已报道病例的更全面的描述。相信大家都知道，在实际工作中，想发表一篇案例报告并不容易，因为已经有太多类似的文章，期刊编辑们对此已经提不起兴趣。
不过，如果你可以介绍一种更好地管理患者的方法，那么也是有可能发表成功的。此外，还可以试试将病例报告融合入其他文章类型，例如评论类或图像报告等，这样也许可以增加出版机率。
4.医学论文的摘要怎么写?
据学术堂了解，医学论文一般采用的是中文摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。
所以，我国国家级医学期刊，通常都要求中、英摘要，而且采用了国际医学期刊要求的格式化摘要（structured abstract）。下面是医学论文摘要的写作方法：1、目的：应简要说明研究的目的和意义，一般用1-2句话简要说明即可，不必太过冗长。
目的部分的文字最好不是对文题的简单重复。2、方法：应简述研究的材料（对象）、方法、设计方案、观察的指标、资料的收集处理和统计学分析方法等。
3、结果：应简要列出主要的结果，包括阳性结果和阴性结果，描述结果要尽量用具体数据，而不要过于笼统。4、结论：应根据研究的目的和结果，得出适当的结论，并指出研究的价值和今后有待探讨的问题。
5.一篇完整的医学毕业论文报告谁有啊 ? 谢谢!
我这里不主张提供一篇医学毕业论文，只会提供一个格式和框架，因为如果提供一篇完整的毕业论文结你，只会误人误已，写论文往往是体现一位医学生和一位医生理论水平或实际经验总结水平的一个重要标志，如果你现在不花点心思去做，在以后工作上你将会处理一个“低等”的医生，不信你可以看一下：有的医生五年内就可以晋升2级，工作未到十年就可以升到副高或正高职称，而有些医生工作了一辈子，到退休还是“初级”或顶多是“主治（中级）”。这其中的最主要因素就是“科研”和“论文”水平。
关于毕业论文的框架是：
一、标题、学生姓名、指导老师；
二、摘要，含四部份：目的、方法、结果、结论（30字左右将你所做的研究进行概括）
三、材料与方法（就是你做本研究所先取的材料，进行研究或实验的方法及过程）
四、结果（就是你在研究或实验时所得出的结果，一般多用统计表的形式列出，并有统计学检验方法及结果）
五、结论（就是你通过本研究或实验，得出了什么结论）
六、讨论，就是根据研究或实验的结果，结论进行讨论，或对实验或研究的一些未涉及到的内容进行说明。
七、参考文献：参考文献的格式一般为：（请注意以下的标点符号）
序号.作者1，作者2，作者3，等（最多写前三名）.文献名（即文章或资料的名称全称）[文献的类别，论文-J，文件-Z，教材-M，等].所发现的杂志名称（如参考是教材的写出版社），年，卷（期）：页码.
如果是通过网上公布的，其格式为：
公布的单位.文献名称.网址，公布时间（年-月-日）
6.有人说说医学论文摘要汉译英的方法和技巧吗
医学论文英语摘要的写作及难句翻译 发表时间：2009-6-12 9:15:21 来源：中国创新医学网推荐 [摘要]根据自己在编审医学论文英文摘要工作中的实际经验，总结和归纳在翻译医学论文摘要时应注意的问题及使用的方法、策略，重点论述医学论文英文摘要的写作格式、文章标题的表达方式、语态和时态的使用、长难句翻译等。
[关键词]医学论文；英语摘要；写作；翻译 为繁荣医学教育，提高医疗水平，传播医学知识，促进同国外的医学交流，推动医学科学的进步，我国目前已出版发行了数百种医学期刊。为了方便论文的检索和查阅，保持同国外医学期刊的一致性，医学论文大多要求书写中、英文摘要。
笔者在医学期刊的英文编辑工作中发现，相当一部分摘要的书写不够规范，部分作者在遇到长句及疑难句子时就不知从何下手，有的将检索的外文资料生搬硬抄，同自己的原文完全不对应。笔者特撰写此文，以期对提高广大医务工作者书写英文摘要的水平、提高医学论文的质量有所帮助。
1 英文摘要的写作格式 医学论文摘要的格式目前主要采用结构式摘要（structured abstract），它是由加拿大Mc Master大学临床流行病学和生物统计学教授Haynes博士[1]于1990年4月首先提出的。而几乎在同年，美国《内科学纪事》（Annals of Internal Medicine'Ann Intern Med）在国际上率先应用结构式摘要[2]，随之，世界各国的医学期刊都采用了结构式摘要[3]。
这些结构式摘要有8段式、7段式、6段式、5段式、4段式及3段式等，内容主要包括研究目的、研究设计、研究单位、研究对象或病人、处理方法、检测方法、结果及结论共8项。而在实际应用中，8段式结构式摘要逐渐简化为4段式。
我国大多数医学期刊都采用了4段式结构式摘要，即目的、方法、结果和结论。（1）目的（objective）：简要说明研究的目的，表明研究的范围、内容和重要性，常常涵盖文章的标题内容。
（2）方法（methods）：简要说明研究课题的设计思路，使用何种材料和方法，如何对照分组，如何处理数据等。（3）结果（results）：简要介绍研究的主要结果和数据，有何新发现，说明其价值及局限。
此外，还要给出结果的置信值，统计学显著性检验的确切值。（4）结论（conclusion）：简要对以上的研究结果进行分析或讨论，并进行总结，给出符合科学规律的结论。
为了更好地说明问题，我们来看下例：（1）目的：探讨螺旋CT(SCT)对结、直肠癌术前分期的价值。（2）方法：51例疑诊结、直肠肿瘤的患者行SCT扫描，扫描前清洁肠道，并经直肠注气，扫描范围从膈顶至耻骨联合。
51例中，41例经直肠镜或手术病理证实为结、直肠癌，其中31例有手术、SCT等完整资料参与分期研究，将影像诊断与手术病理结果进行对照。（3）结果：SCT总的分期准确率为58.1%(18/31)，判断T分期的准确率为84.4%(27/32)'N分期的准确率为61.3%(19/31)。
评价肿瘤浆膜外侵犯的敏感性和特异性分别为92.9%和50.0%。(4)结论：SCT扫描对结、直肠癌的术前分期有重要价值，有助于判断肿瘤浆膜外侵犯及区域淋巴结和远处转移情况。
其对应的英文摘要为：（1）Objective:To evaluate spiral CT (SCT) in the preoperative staging of colorectal carcinomas. (2)Methods:Fifty?one patients suspicious of having colorectal carcinoma underwent spiral CT scans performed from the dome of the diaphragm to symphysis pubica after cleansing enema and rectal air insufflation. 41 of the 51 patients were proved to have colorectal carcinoma by colonoscopy and/or pathology. The findings of SCT of 31 patients treated with surgery were compared with the surgical pathological examination for staging.(3)Results:The overall accuracy rate of SCT staging was 58.1%(18/31). For evaluation of T staging and N staging'the accuracy rates were 84.4%(27/32) and 61.3%(19/31). Sensitivity and specificity for serosal infiltration were 92.9% and 50.0%.(4)Conclusion:SCT scan'playing a significant role in the preoperative staging of colorectal carcinoma'is useful to detect the serosal infiltration'lymph node and distant metastasis.上述摘要中英文对应准确，叙述简练，基本上概括了全文的主要内容，便于专家和编辑的审稿和校对，也便于医务工作者以及普通读者的查阅和检索。 2 英文摘要写作与翻译 应注意的问题众所周知，任何英文书面材料只有用英文思维、构思、写作，才可能成为比较地道的英文文章，医学论文摘要也是这样，最好直接用英文书写。
然而笔者在实际工作中以及同论文作者的交流中了解到，80%以上的医务工作者不能做到这一点。他们基本上要首先写出中文摘要，再按照中文内容翻译成英文。
在写作和翻译的过程中，他们不可避免地都会犯下一些错误。下面将重点讨论摘要写作与翻译中应注意的问题。
2.1 文章标题文章标题具备信息功能（提供文章的主要内容）、祈使功能（吸引读者阅读和购买）、美感功能（简单明了、新颖、醒目）和检索功能（方便读者和科技工作者检索、查阅及引用）。医学论文的标题还有它。
7.如何写医学论文摘要
具体的要根据你自己的情况来，一般的摘要格式（双面打印）
1、中文摘要
中文摘要约1000字左右。应简要说明论文的目的、内容、方法、成果和结论。MBA论文应突出理论与实践的结合点。用句应精炼概括，并有本论文的关键词3~5个。
论文题目摘# #要（三号，黑体，居中）
1）摘要正文（小四，宋体）
2）关键词： XXXX;XXXX;XXXX (3-5个主题词)（小四，黑体）
2、英文摘要（另起一页）
Thesis TitleAbstract（三号，黑体，居中）
英文摘要撰写要求如下：
(1) 英文摘要正文用Times New Roman字体，小四号
(2) 必须用第三人称，最好采用现在时态编写。
(3) 大约为1000-1500个单词。
(4) 用词应准确，使用本学科通用的词汇。
(5) 摘要中主语（作者）常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓的一致。
(6) 关键词（Key words）按相应专业的标准术语写出。
(7) 中、英文摘要的内容须一致。
(8) 英文关键词与中文关键词一一对应。
8.医学论文都有哪些类别
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：糖呀糖葫芦医学论文的主要类型一般医学刊物中刊用的文章，大致可分为以下几种类型：述评、论著（论著摘要、实验研究、诊断技术等），病（例）现报告，临床病（例）理讨论、学术交流、综述、专题笔谈、经验介绍、讲座、简讯等。
医学论文的基础结构 医学论文（论著）的具体撰写，一般可分为题目、序言、材料与方法、结果、讨论、参考文献等项。 题目：论文的题目必须切合内容而简明扼要、突出重点，能够明确表达论文的性质和目的。
题目一般都采用主要由名词组成的词组来表达，且标题不宜过长（一般少于20字）。 摘要：全文通过什么方法，得到什么结果，资料数据，提出有意义的结论（包括阳性及阴性）。
具体按四要素来书写中、英文摘要：目的（objectives）、方法（methods）、结果（results）、结论（results）、结论（conclusions），中英文内容要一致。字数控制在200字左右。
关键词或主题词3~5条。英文摘要尚应包括文题、作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市名及邮政编码。
作者应列出前3位，3位以上加“et al”。 序言：过去研究的情况、方法、目的和所获得的主要成果或特点。
这段文字不宜超过100~200字。 材料和方法：这是执行科研的关键部分，对于要进行的研究工作，必须按照实际情况，在事先：⑴。
发电机毕业毕业论文(关于发电机的毕业论文需要写哪些内容)
1.关于发电机的毕业论文需要写哪些内容
论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。
(1)文后参考文献不编序号，仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。 （2）文后参考文献不注页码。 （3）文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。 1） 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。 2） 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。 3）著录参考文献能起索引作用。 4） 著录参考文献有利于节省论文篇幅。 5） 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
a.报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
b.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）. 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998(3).
c.论文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者（任选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年. 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990.
d.报纸文章
论文种类
为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。 另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：
专题型
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
2.跪求一篇汽车发电机的毕业设计论文
捷达汽车电器实验台设计摘要：依据都市先锋（捷达王GrX）的车身电器设计一个实验台，此实验台可以模拟电源及起动系、照明系、信号系统及辅助电器系统的实际工作情况。
通过实际演示和排除故障使学生对每个电器元件和整个电器系统有更加深刻的理解，从而达到理论联系实际的目的。关键词：模拟；电器；故障；实验台；设计电子技术在汽车上的广泛应用使汽车性能和结构不断改进和提高。
在原来汽车电器系统的基础上，采用电子技术，一方面提高原机械零件的工作性能及可靠性；另一方面满足人们对汽车整体性能的要求，使汽车更加豪华、先进、舒适和安全。现代轿车广泛采用电子技术，其结构比较复杂，且汽车运行中电器故障所占的比重远远高于其它故障，约占40%一60%，这对从事汽车工程相关专业的人员提出了更高的要求。
对于汽车专业技术人才培养来说，如何使理论与实践相结合，提高工程实践能力，是一项重要的课题。1捷达（GTX）电器实验台的设计1.1实验台的总体设计要求电器实验台的设计要满足教学的需要，即具有良好的示教效果以及便捷的操控性能。
同时进行相关辅助功能的开发，从而锻炼学生的工程实践应用能力。具体要求体现以下J七个方面：l）选型。
具有代表性、普及性，同时具有鲜明技术特色。2）服务教学。
示教效果简单、明了，操控方便快捷；并且具有故障诊断功能，以利于提高学生的工程实践运用能力。3）实验台布局。
在考虑布局合理、结构紧凑的同时，要便于教学；并注意各个电器元件在工作时相互之间功率的匹配。4）实验台功能开发。
预留外接端子连接其他设备的插接件，为实验台的功能扩展和更新元件提供基础和应用平乙入「习O1.2选择车型结合设计要求的普及性、代表性、特色性，中低档经济型轿车就在设计所考虑的范围内。捷达GTX经过不断发展与完善，不但技术含量较高，还有许多自身的技术特色，并且是我国国内目前保有量最多和受欢迎程度最高的普及型轿车之一，在很大程度上能代表我国轿车行业的先进水平。
具有一定的代表性和可以开发利用的前景。综合以上，设计车型选定为捷达GTX型轿车。
1.3捷达GTX电器实验台的设计与校核电器实验台的设计要实现良好的操控性能及示教效果，要求台架可以实现翻转折叠，并考虑到电器系统构件的支撑及定位紧凑、台面质量分布均匀度、台面的整洁度、台面稳定性、运动件与固定件是否发生干涉等因素。1.3.1台面设计电器实验台的板面设计和制作主要依据捷达（汀X轿车的车身线束进行布置，同时也参照了捷达车身的各电器元件的布置情况。
该设计可以合理地利用板面空间，还可以尽最大可能地再现各电器元件在原车上的位置。但由于在同一平面上，没有空间位置关系，这样在某些细节部分和原车的实际位置就有一定的差别。
板面尺寸的确定主要依据各个电器元件的形位尺寸和位置尺寸。根据线束的布置及几个主要元件的形位尺寸，然后初步估算板面的大小，把布置在板面轮廓上的元件的位置确定下来。
1.3.2台架的设计电器实验台台架的设计是根据板面的布置情况和大小以及某些元件的传动需要进行的，电器实验台为平面可翻转折叠式，有良好的稳定性和足够的强度来支撑板面，能翻转便于教学。由于实验台上装有起动机、发电机以及带动发电机的电动机，为了不增加板面的负荷，利于翻转，在板面下方的台架上装一U型架，将发电机输出端导线沿着台面翻转合叶处引上台面，从而使发电机和电动机不参与翻转。
1.3.3台架的选材台架的材料选用45钢，强度、价格均可行。台架的各连接处均采用焊接，其强度不低于原材料的强度，可以达到支撑台面及固定、稳定的作用。
为了移动方便，采用橡胶轮，起到减震的作用。1.3.4对台架的强度校核台架有2个稳定位置，即水平位置和与水平方向成70c夹角的位置。
1）水平状态时，台架所受的重力对台架支撑点的作用力由面板的材料强度承受，合力矩为零，此时台架处于稳定状态。1.4附属件的选择与定位1.4.1电动机的选择因捷达王的车用发电机的额定功率为1.26kw，额定转速为600Or/而n，所以要求选用的电动机的额定功率应大于发电机的额定功率。
考虑到电动机的工作环境，选用Y系列的三项鼠笼式异步电动机。为实现可靠的传动，依据设计目的，考虑到实验台是用于教学，工作时间短，且周期性工作。
选择V带传动，皮带的工作表面在短期内不会过量磨损，而使用寿命能够足够长，无需经常更换。1.4.2发电机及电动机位置的确定发电机是汽车电器设备的重要元件之一，是汽车电源系统的主要来源，在汽车正常运行时，除向全部用电设备（除起动机外）供电之外，还可以为蓄电池充电。
因为发电机工作转速约为6000r/而n，质量在Zkg左右，与其配合用的电动机质量为电器元件中最大的（含电动机转动），对整个实验台的稳定性会产生一定影响。考虑以上原因，把发电机及电动机的位置确定在板面下方的底架上，由板面位置示意图可以清晰看到发电机的位置，如图2所示。
〔汀X电器进行了一系列的挑选，局部做出替换如下：1）所选电器元件包括蓄电池、发电机、大灯、仪表盘、中控门、电动车窗等。
3.石油钻井柴油机或柴油发电机毕业论文
写这样的论文，就要专注其特点，以柴油发电机组而言，它的特点：
1）柴油机只有两个转速：怠速和额定转速。待速在350-600/转分；额定转速与发电机转速相匹配（1500-1600转/分）。
2）多为野外作业，噪音不须过多考虑，排气管、消音器可以简单，使发动机排气的马力消耗尽量减小。
3）运转的稳定性（即对调速器的稳定性）要高。
这关系到发出来的电压电流的稳定度。
4）发动机的硬特性要好。
当载荷变化时，柴油机能在一个较大范围内保持转速的稳定性，不致大起大落。
5）在动力性与经济性的设计上，前者为先。
如果你对这样的机械很了解，组织一篇论文，还不就像张飞吃豆芽-小菜一碟。
4.风光互补发电系统毕业论文怎么做
最初的风光互补发电系统，就是将风力机和光伏组件进行简单的组合，因为缺乏详细的数学计算模型，同时系统只用于保证率低的用户，导致使用寿命不长。
近几年随着风光互补发电系统应用范围的不断扩大，保证率和经济性要求的提高，国外相继开发出一些模拟风力、光伏及其互补发电系统性能的大型工具软件包。通过模拟不同系统配置的性能和供电成本可以得出最佳的系统配置。
其中colorado state university和national renewable energy laboratory合作开发了hybrid2应用软件。 hybrid2本身是一个很出色的软件，它对一个风光互补系统进行非常精确的模拟运行，根据输入的互补发电系统结构、负载特性以及安装地点的风速、太阳辐射数据获得一年8760小时的模拟运行结果。
但是hybrid2只是一个功能强大的仿真软件，本身不具备优化设计的功能，并且价格昂贵，需要的专业性较强。 在国外对于风光互补发电系统的设计主要有两种方法进行功率的确定：一是功率匹配的方法，即在不同辐射和风速下对应的光伏阵列的功率和风机的功率和大于负载功率，只要用于系统的优化控制；另一是能量匹配的方法，即在不同辐射和风速下对应的光伏阵列的发电量和风机的发电量的和大于等于负载的耗电量，主要用于系统功率设计。
目前国内进行风光互补发电系统研究的大学，主要有中科院电工研究所、内蒙古大学、内蒙古农业大学、合肥工业大学等。各科研单位主要在以下几个方面进行研究：风光互补发电系统的优化匹配计算、系统控制等。
目前中科院电工研究所的生物遗传算法的优化匹配和内蒙古大学新能源研究中推出来的小型户用风光互补发电系统匹配的计算即辅助设计，在匹配计算方面有着领先的地位，而合肥工业大学智能控制在互补发电系统的应用也处在前沿水平。 据国内有关资料报道，目前运行的风光互补发电系统有：西藏纳曲乡离格村风光互补发电站、用于气象站的风能太阳能混合发电站、太阳能风能无线电话离转台电源系统、内蒙微型风光互补发电系统等。
5.光伏发电毕业论文怎么写?
具体如下： 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息。
6.发电厂电气部分毕业设计
给你提供几个相关题目和内容，你可以作为参考，希望会对你有所帮助。
锦州6*200MW火电厂一期工程电气部分初步设计
工业以太网Modbus TCP/IP在发电厂辅控网系统中的应用
火力发电厂输煤程控系统抗干扰措施
220KV变电站设计
本科生电气专业毕业设计（全套）-电厂电气一次部分设计
2*100+2*200MW供热式火力发电厂电气部分及继电保护设计
火力发电厂空调系统设计
发电厂侧电压无功控制系统
火力发电厂电气部分及继电保护设计
。。。。。。。。。以上内容均摘自
范例：火力发电厂电气部分及继电保护设计
1、1课题的目的和意义
本课题的目的是“火力发电厂电气部分及继电保护设计”。通过本次设计，我们能够巩固所学的基本理论、专业知识，并综合运用所学知识来解决实际的工程问题，学习工程设计的基本技能，基本程序和基本方法。
在设计中我们要对所给的原始资料进行详细的分析、研究，并确定研究方法及工程设计程序，这培养我们具有初步的科研和设计算的能力。在查阅资料和分析的过程中，也将大大拓宽我们的专业知识领域，独立的分析问题、解决问题，使理论知识与工程实际相联系，并达到对知识的融汇和贯通及合理应用。
通过这次设计，我们进一步领会电力工业建设中的政策观念和经济技术观念，以及对工程技术中的技术和经济问题，能够进行比较全面的综合分析。使我们对电力系统有了一个整体和具体的了解，这对我们今后工作中有积极的意义。
目录：
Ⅰ、绪论
Ⅱ、课题分析
Ⅲ、电气主接线设计
Ⅳ、变压器的选择及容量确定
Ⅴ、短路电流计算
Ⅵ、电气设备的选择
Ⅶ、主设备继电保护及其整定计算
Ⅷ、全厂继电保护及自动装置的配置
结论
参考文献：
1、四川联合大学范锡普主编《发电厂电气部分》第二版
2、《继电保护和安全自动装置规程》（SDT6-83）
3、水利电力部西北电力设计院戈东方主编《电力工程设计手册1》 水利电力出版社、1989
4、水利电力部西北电力设计院戈东方主编《电力工程设计手册2》 水利电力出版社、1990
5、天津大学黄纯华主编《发电厂电气部分课程设计参考资料》 水利电力出版社、1986
6、华东电力设计院编《火电厂电气设计技术规程》 水利电力出版社、1989
7、天津大学贺家李主编《电力系统机电保护原理》 水利电力出版社、1989
8、上海交通大学杨冠诚主编《电力系统自动装置原理》 水利电力出版社、1994
。。。.因字数限制，只能给你复制这么多，其余的你自己去看看吧！
好不好只有自己看过才知道！！祝你好运！！！！
医学生毕业用写毕业论文吗(医学生的毕业论文该怎么写)
1.医学生的毕业论文该怎么写
毕业论文啊 临床医学啊 首先你要确定一个方向 这个方向你们学院应该会给你确定好几个方向 而且给出了一些可选的题目 比如我们学校：临床医学专业毕业论文选题指南 一、临床医学专业毕业论文（设计）设置的意义 毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究的基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有其他教学环节不可替代的作用，是教育与生产和社会实践相结合的重要体现，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业论文设计的质量也是衡量教学水平的重要依据。二、临床医学专业毕业论文（设计）研究方向 （一）、内科学研究方向1、呼吸内科研究方向：1） 慢性阻塞性肺疾病的治疗进展2） 慢性阻塞性肺疾病发病机制的研究进展3） 慢性阻塞性肺疾病危险因素分析4） 机械通气在慢性阻塞性肺疾病的应用研究5） 慢性阻塞性肺疾病的健康教育研究6） 肺结核的用药管理7） 肺结核与耐药的研究8） 肺结核发病现状分析9） 支气管哮喘的治疗进展10） 支气管哮喘的病因研究进展11） 支气管哮喘的诊治体会12） 支气管哮喘的健康教育研究13） 老年人肺炎的病因分析14） 老年人肺炎的诊治体会15） 小儿肺炎的诊治体会16） 呼吸机相关肺炎的临床分析17） 非小细胞肺癌的治疗现状或进展18） 非小细胞肺癌预后影响因素分析19） 肺癌的临床病理分析20） 肺癌早期诊断方法研究进展21） 胸腔积液的病因诊断22） 慢性肺源性心脏病合并心律失常的临床分析23） 慢性肺源性心脏病的诊治体会24） 支气管扩张的病因研究25） 呼吸系统疾病误诊报道或分析26） 呼吸系统少见或罕见病例个案报道2、心血管内科研究方向：1） 心力衰竭病因分析2） 慢性心力衰竭的治疗体会3） 动态血压监测在心血管疾病中的临床应用价值4） 顽固性高血压临床分析5） 高血压治疗的临床体会6） 心血管疾病患者健康教育的临床价值研究7） 动脉粥样硬化的病因研究及进展8） 动脉粥样硬化防治体会9） 心电图检查在循环系统疾病中的临床价值研究10） 急性冠脉综合征诊治的临床研究11） 冠心病的临床研究12） 心律失常的临床治疗体会13） 心律失常常见病因临床分析14） 感染性心内膜炎诊疗体会15） 心脏瓣膜疾病临床研究16） 病毒性心肌炎的诊治体会或研究进展17） 心肌病的临床诊治体会18） 循环系统疾病误诊分析19） 循环系统疾病罕见病例个案报道3、消化内科研究方向：1) Barret食管的研究进展；2） 食管癌的内科治疗研究进展；3) NSAID与慢性胃炎；4） 自身免疫与慢性胃炎；5) HP感染与慢性胃炎；6） 中西医结合治疗慢性胃炎的临床观察（或临床研究）；7) HP与消化性溃疡；8） 消化性溃疡病因学研究进展；9） 消化性溃疡治疗的研究进展；10) NSAID溃疡的预防与治疗；11） 胃癌病因学研究进展；12） 胃癌的早期诊断；13） 胃癌的内科治疗；14） 溃疡性结肠炎的发病原因的探讨；15） 溃疡性结肠炎的研究进展；16） 溃疡性结肠炎治疗的现状与展望；17） 克罗恩病的发病原因探讨；18） 克罗恩病的治疗现状与展望；19） 结肠癌的发病原因探讨；20） 结肠癌诊断的研究进展；21） 肝硬化病因流行病学研究；22） 肝硬化的治疗新进展；23） 肝硬化病人并发症的预防与治疗；24） 轻微临床肝性脑病的诊断新进展；25） 肝性脑病的药物治疗；26） 心理测试在肝性脑病诊断中的应用研究；27） 原发性肝癌的内科治疗新进展；28） 重症急性胰腺炎的内科治疗新进展；29） 重症急性胰腺炎病人的营养支持；30） 重症急性胰腺炎的临床评估；31） 消化道出血的治疗新进展；32） 门脉高压性胃病的研究新进展；33） 癌性腹水的相关治疗新进展；34） 内镜在消化系统疾病中的应用研究；35） 消化系统常见疾病误诊分析；36） 消化系统罕见疾病个案报道综合征（如Peutz—Jeeghers综合征；Zollinger—Ellison综合征）；。
医学生写毕业论文吗(医学生毕业论文怎么写)
1.医学生毕业论文怎么写
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
2.临床医学生的毕业论文怎么写
选题
1.选题
选题要尽可能早些。选题早，早做准备，时间充分。
2.选题要考虑主、客观条件 只有考虑主、客观条件，才能避己之短，用己所长，选择最利于发挥自己聪明才智的课题。比如，您想对"交感胺类药物"进行研究，如果您的生理学、药理学基础好，可从其应用方面选题，可借鉴前人研究成果，从不同侧面进行研究，同样会有突破。如果你的化学及药物化学基础好，可从药物基因方面及配伍方面进行研究，通常药物的基本结构决定药物的作用，取代基因决定作用强度、副作用等。医学领域学科很多，不一一列举，但都可找到其突破口。只有扬长避短才能写出称心的论文来。
3.选题不要太特殊 选题特殊，往往只知其然，不知其所以然，是写不出好论文的。尽量避开大而复杂的题目，选比较一般的题目。比如"胆囊收缩素一胰泌素"对某一方面的作用研究，这类题目有比较、有借鉴，写起来比较容易。
4.要摆脱单纯的爱好和趣味 个人的爱好和趣味是选题的一个前题，但是，单纯地从个人兴趣、爱好出发，也是不切实际的。比如你对分子生物学很感兴趣，也是目前医学界关注的问题，但就目前的实验条件及教学计划而暂时还很难写出如意的论文。当然有条件可从某个角度去研究。又如你对"爱滋病研究"很有兴趣，但目前 国内你接触的都是第二手材料，孤立的去研究，是困难的。
5.选择突破口 选题要找突破口，这个突破口可选择难度较小，而又带有普遍意义的题目，或者易被人忽视的问题，如果有条件，突破口可以选择两门学科的交界处，进行科学的"边缘"研究。作为医学院校学生各门课程都在同步与交叉学习，有较深的理论基础，具有较好的连贯性，比如学习解剖知识较全面之后可以选择"某种外科术式改进探讨"。基础理论融会惯通之后，往往在临床内、外科交界处或其它相关学科交界处做文章容易突破，比如内科侧重于药物治疗，而外科是往往忽视的，"5-羟色胺受体拮抗剂治疗化疗致吐"研究成功即为内科药学与肿瘤科交界处研究成功的典型例子。钙离子拮抗剂的广泛应用亦然。就中医与西医而言，比如中药大黄多种作用，如你从化学分析角度去分析药物的作用机理就是对中医的发展，容易重点突破，写出一定质量的论文。
搜集资料
题目选定之后，就要以题目为中心，作一些踏实的搜集资料工作。
1.选定一个搜集资料的目录 制定一个搜集资料的目录是写论文的一个重要基础，制定这个目录时要和写论文有经验的前辈交谈，或经导师或教研室有经验的教师指点，也可以请与自己毕业论文题目相近的、论文写得好的毕业生介绍经验，交换意见。
制定搜集材料和目录，可以从现在的文献资料调查入手，既熟悉，又有兴趣。搜集材料的目录可按年代由近溯远，写上调查中得到的有关研究对象的材料。随着计算机广泛应用于文献检索，给作者搜集资料带来很大方便，但这种文献往往是二次文献，笔者建议在此基础上用追溯法查阅一次文献。
2.摘录与选题有关材料 搜集材料，要多要全、没有遗漏，这是最理想的。但是任何一个问题的研究都有主要材料和次要材料。要围绕核心问题搜集主要材料，有用材料，把它记录下来，摘写出来，对次要材料，放在次要地位处理。
3.着重搜集第一手材料 写毕业论文，是培养我们严谨的治学态度的一条途径，而要从第一手材料中找根据。对医学院校来说，多去附属医院查病案资料，是很有裨益的。尽管已有现成的科研结果文献，也肯定还有被忽视的空白，要从纵横两个方面去发现空白，从另一个侧面去要相关第一手资料。
4.对搜集来的资料要认真阅读 要区别其正确与错误，找出其不足的，补充其需要补充的地方。经过阅读和分析，发现文献上还没搞清楚的地方，就要对问题点进一步深入研究，把一个个问题解决了，就为论文的成文打下了坚实的基础。
医学生发毕业论文(医学生的毕业论文该怎么写)
1.医学生的毕业论文该怎么写
毕业论文啊 临床医学啊 首先你要确定一个方向 这个方向你们学院应该会给你确定好几个方向 而且给出了一些可选的题目 比如我们学校：临床医学专业毕业论文选题指南 一、临床医学专业毕业论文（设计）设置的意义 毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究的基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有其他教学环节不可替代的作用，是教育与生产和社会实践相结合的重要体现，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业论文设计的质量也是衡量教学水平的重要依据。二、临床医学专业毕业论文（设计）研究方向 （一）、内科学研究方向1、呼吸内科研究方向：1） 慢性阻塞性肺疾病的治疗进展2） 慢性阻塞性肺疾病发病机制的研究进展3） 慢性阻塞性肺疾病危险因素分析4） 机械通气在慢性阻塞性肺疾病的应用研究5） 慢性阻塞性肺疾病的健康教育研究6） 肺结核的用药管理7） 肺结核与耐药的研究8） 肺结核发病现状分析9） 支气管哮喘的治疗进展10） 支气管哮喘的病因研究进展11） 支气管哮喘的诊治体会12） 支气管哮喘的健康教育研究13） 老年人肺炎的病因分析14） 老年人肺炎的诊治体会15） 小儿肺炎的诊治体会16） 呼吸机相关肺炎的临床分析17） 非小细胞肺癌的治疗现状或进展18） 非小细胞肺癌预后影响因素分析19） 肺癌的临床病理分析20） 肺癌早期诊断方法研究进展21） 胸腔积液的病因诊断22） 慢性肺源性心脏病合并心律失常的临床分析23） 慢性肺源性心脏病的诊治体会24） 支气管扩张的病因研究25） 呼吸系统疾病误诊报道或分析26） 呼吸系统少见或罕见病例个案报道2、心血管内科研究方向：1） 心力衰竭病因分析2） 慢性心力衰竭的治疗体会3） 动态血压监测在心血管疾病中的临床应用价值4） 顽固性高血压临床分析5） 高血压治疗的临床体会6） 心血管疾病患者健康教育的临床价值研究7） 动脉粥样硬化的病因研究及进展8） 动脉粥样硬化防治体会9） 心电图检查在循环系统疾病中的临床价值研究10） 急性冠脉综合征诊治的临床研究11） 冠心病的临床研究12） 心律失常的临床治疗体会13） 心律失常常见病因临床分析14） 感染性心内膜炎诊疗体会15） 心脏瓣膜疾病临床研究16） 病毒性心肌炎的诊治体会或研究进展17） 心肌病的临床诊治体会18） 循环系统疾病误诊分析19） 循环系统疾病罕见病例个案报道3、消化内科研究方向：1) Barret食管的研究进展；2） 食管癌的内科治疗研究进展；3) NSAID与慢性胃炎；4） 自身免疫与慢性胃炎；5) HP感染与慢性胃炎；6） 中西医结合治疗慢性胃炎的临床观察（或临床研究）；7) HP与消化性溃疡；8） 消化性溃疡病因学研究进展；9） 消化性溃疡治疗的研究进展；10) NSAID溃疡的预防与治疗；11） 胃癌病因学研究进展；12） 胃癌的早期诊断；13） 胃癌的内科治疗；14） 溃疡性结肠炎的发病原因的探讨；15） 溃疡性结肠炎的研究进展；16） 溃疡性结肠炎治疗的现状与展望；17） 克罗恩病的发病原因探讨；18） 克罗恩病的治疗现状与展望；19） 结肠癌的发病原因探讨；20） 结肠癌诊断的研究进展；21） 肝硬化病因流行病学研究；22） 肝硬化的治疗新进展；23） 肝硬化病人并发症的预防与治疗；24） 轻微临床肝性脑病的诊断新进展；25） 肝性脑病的药物治疗；26） 心理测试在肝性脑病诊断中的应用研究；27） 原发性肝癌的内科治疗新进展；28） 重症急性胰腺炎的内科治疗新进展；29） 重症急性胰腺炎病人的营养支持；30） 重症急性胰腺炎的临床评估；31） 消化道出血的治疗新进展；32） 门脉高压性胃病的研究新进展；33） 癌性腹水的相关治疗新进展；34） 内镜在消化系统疾病中的应用研究；35） 消化系统常见疾病误诊分析；36） 消化系统罕见疾病个案报道综合征（如Peutz—Jeeghers综合征；Zollinger—Ellison综合征）；。
2.刚进行完论文答辩,现在要写一篇医学检验毕业论文的总结,哪里有范
看了好多医学检验毕业论文，我想说的是好多毕业论文都不是规范的，爱医人才网为大家整理的医学检验毕业论文的总结，让大家知道怎么去写，你也可以去看看医学生毕业论文范文，写的很好值得大家去借鉴，以下就是我撰写的医学检验毕业论文的总结，值得大家去参考。
1、选题要“准”：不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动；太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”；题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。
2、举“纲”张“目”，顺“理”成“章”。写论文，“间架”第一。“纲”即总论点；“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成；然后，顺“理”（论点）而论（分析、论证），自然成“章”（段或部分）。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。
3、论文写作，惟“新”是求。可以说，“新”是一切学术论文的生命！“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”；发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”；无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。
4、新和“独特”有关。所谓人无我有；人有我优；人优我转；人转我弃--重新开辟新天地！以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定；“前说”的补充；“异说”的辨证；“成说”的质疑；发现新“材料”；提出新“观点”；填补研究“空白”；论述有新“角度”；研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；文不在长，有“新”则“行”！
5、会“比较”，凸“个性”。比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”（如某一作家、作品），其实就是通过“纵”的（历时行）和“横”的（共时性）比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。医学检验毕业论文 多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。
6、要学会查找、使用各种工具书。要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范（毕业论文的注释最好用尾注）。
7、论文格式。题目（一般在20个汉字以内，可有一副题）；作者；提要（为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文）；关键词（一般为3-7个，中间以“；”隔开）；正文（包括分节等）；参考文献；注释等。
3.医学史的论文范文
我们学习《中国医学史》[1]，应当深入研究中医的科学内涵、发展规律等，从而总结经验、古为今用、推陈出新，并非是停留在对历史的回顾与陶醉之中[2]。
1开放的中医体系促进中医的发展通过学习《中国医学史》，我们发现，在中医发展的各个时期均与外国有频繁的医学交流，这些交流吸收了许多外国的医药知识，丰富了祖国医学，推动了中医的发展，也丰富了世界医学。我们认为，中医尚存继承不足、创新不力、研究水平偏低、缺少国际公认的证候规范等诸多问题，须增加与现代医学的交流，吸收其先进的医药知识与方法，不断丰富中医，在创新、科研和实践方面全面提高，使中医持续、健康发展。
中医必须坚持在继承上创新，走继承与创新结合的发展之路。只有重视继承，才能将中医的传统理论传承下来，为发展和创新奠定基础；创新可以更新和发展医学的传统理论，是中医新理论、新观点的产生之源，也是中医的生命之源[3]。
充分继承、挖掘中医的传统理论，在继承的基础上发展与创新。只要研究的核心、本质是中医的，所用的方法既可以是传统的思辨，也可以是现代科学的调研、分析、实证。
例如，可以在中医特色的研究思路、方法上，引入多学科，吸收现代医学成果，按照中医规律发展，即在通过文献整理研究明确了中医某些范畴、概念、内涵的基础上，以科学的实证分析方法研究其理论概念的微观机制，不断创建和发现新的假说，使传统的中医理论体系得到发展和更新。中医实现了由封闭向开放的过渡，特色反而愈加彰显，从不同角度揭示生命及其调控现象，还有助于当代医学的发展[4,5]。
目前中医药的研究，以西医的实验方法来对中医理论进行验证的实验研究为主，且有关实验研究尚在摸索阶段，观察指标比较单一，甚至重复、雷同等[6]。因此，研究人员应有整体观念，摆脱束缚，沿着中医药研究的思路和方法，不断吸收新的理论和方法，指导中医理论的创新，促其规范化发展。
改革开放以来，我国经济、文化、科学空前发展，国际学术交流频繁和医学科技全球化，使中医生存、发展的土壤、环境发生了巨变。中医只有主动顺应这种变化，才能参与竞争、茁壮成长[7]。
开放体系的中医的说法是顺应这种潮流的[8]。2现代中医教育方法要适应中医发展的需要中医基础理论是源于丰富的临床实践经验积累，逐渐升华形成的，具有独特的思想内涵，从《黄帝内经》的问世，直至以人为本、整体观念、辨证论治等中医理论体系的确立，都根植于实践，运用于临床辨证的准确性、疗效的显著性，是中医生存与发展的关键[9]。
现代高等中医教育是院校规模教育，初步实现了中医人才培养的规模化、标准化和教育管理的规范化、制度化。但是在强调“规格、规范、规模”的办学思想指导下，教学内容和课程设置模式单一，中医教育逐渐丧失了在长期实践基础上所形成的特色和优势。
所以，现行的基础教育、专业教育、临床实习三段式教学模式需要改革，即理论和实践相结合，以适应中医发展的需要。回顾中医发展史，传统中医教育始终维持民间教育与官办教育并存的格局。
官办教育始于南北朝，完善于盛唐时期，至宋、金、元、明、清各代均有建制。这种教育方式，不仅规模小，且基本脱离实践，不能代表传统中医教育的主流。
大量的人才培养主要依靠民间教育。而民间教育的基本形式是师承式，以临证贯穿于教学始终，使学生逐步完成对中医概念、理论的深刻理解和间接经验向直接经验的转化，特别是领悟其中某些不可言喻的意蕴。
在中医发展的历史中，师承式的授业传术处于很重要的地位。相传雷公师承黄帝，歧伯师承僦贷季，到李杲师承张元素、朱丹溪师承罗知悌等。
中医理论在这一脉相承、学派纷呈又相辅相融中得到了不断推进和发展。一代又一代名医在师承教育中脱颖而出[10]。
因此，现代的中医教育方法要适应中医发展的需要，即逐步完善和建立理论与实际紧密结合、课堂教学与临床教学滚动交叉的新型人才培养模式。我们认为，开放的中医体系和师承式的教育模式是中医发展的重要因素。
应充分发挥中医的优势，积极拓展思路、不断创新，改革教育模式，大力发展中医。参考文献：[1]甄志亚.中国医学史[M].上海：上海科学技术出版社，1984.[2]王琳，李成文.《中医发展史》教学体会[J].国医论坛，2005,20(4):42~43.[3]孙广仁.浅论中医学理论的发展目标和创新思路[J].山东中医药大学学报，2004,28(5):322~325.[4]孟庆云.中医理论研究四十年[J].中国中医基础医学杂志，1995,1(4):。
4.求一篇医患关系的论文,1500字左右
医生曾经是备受尊敬的，看《新白娘子传奇》就知道了，可是如今，医患关系逐渐变得紧张，甚至出现较大的冲突，作为医学生这是值得我们思考的。
出现这种局面的原因很多，从头医生德 角度，部分医生唯利是图，冷漠草率，不能设身处地替患者着想，而是较多地考虑医疗机构和自身的利益，导致患者不信任医生；从患者的角度，很多患者对基本的医学原理不了解，觉得医生骗钱因而不信任医生。当然，一些不良媒体的推波助澜是一个很重要的原因。除了这些，我国现行的医疗保障体系及相关的法律、法规没有及时跟上市场经济的步伐，全民医疗保险体制不健全，是医患矛盾尖锐的根本原因，资料表明：许多国家由于有健全的全民医疗保险体制，全民参加医疗保险，绝大部分的医疗费用都由保险公司来承担，不会由个人支付高额的医疗费，很少有医患间的冲突。
而如何解决这些问题呢？既然医患关系出现的原因是多方面的，要想解决也应该从多个方面入手。首先要提高医务人员的素质，医者父母心，医生应该以人性化服务为中心，多为病人着想。对病人热心耐心，提高自己的医学水平，让病人的钱花的明白。医院要加强对医生的管理，打击个别医生不合医德的行为，完善对药物的制度。对于病人，则应该好好利用媒体力量，让更多的人了解医生这个行业，让更多的人明白医生的苦衷，颠覆群众对医生“很赚钱”的印象而建立医生“奉献”的印象。同事医院自己也可以多宣传医院医生德感人事迹，让更多的人了解医生。从社会的角度，这就不是一一个人或者一个单位的力量可以搞定的。首先要建立健全的医疗制度，尽快实现全民医保，加强对药品价格和质量的管理，严厉打击“医闹”，对于播出虚假相关新闻或者添油加醋的不良媒体实行连带责任制度，出事让他们也负责，当然这些不是我们可以解决的。
作为医学生，我们可以做的就是不断提高自己的专业知识和个人修养，尽自己的能力为病人服务。我相信医患关系的整体旋律是和谐的，不和谐的只是旋律里的小音符！
毕业晚宴毕业论文(难忘的毕业晚会600字,议论文)
1.难忘的毕业晚会600字,议论文
我们的六年四班就要结束了，我真舍不得跟同学们分离，更不想离开我亲爱的班主任，因为她们活泼可爱，和蔼可亲。
为了表达心情，我们将举行了一次晚会，歌颂老师，同学，母校。也可以说这是我们最后一次相聚了。
7月8日下午6点，我们考试完了，考完后我们速去班级，布置班级，迎接最后一次的告别晚会。就这样，我们布置了大约30分钟，这时，老师去街上买一些吃的，等老师回来时，我们就热烈的掌声欢迎参加我们晚会的老师们，老师们也很感动，感动的流出泪了。
永远的六年四班告别晚会大约6点50分钟时开始了，首先是主持人金霞发言，她说了一下六年四班的经历，然后说了他的感受，还说了他的心里话。接着老师们发了言，她们祝我们考出好的成绩，上好的大学，回报自己的母校。
有的老师当场哭了，她们哭得很伤心。接着，每位老师说了自己的心里话，老师的话打动了我们，让同学们也哭了一场。
10分钟后，老师们说完了自己的心里话，我们就开始玩起来了，这是最后一次跟老师相聚，也是老师们最后一次给我们上课了。我们开始了这次活动，首先是春灵同学为我们唱了一首歌，唱时有点跑调了，大家拍手鼓励她，最后她唱出完美的歌曲。
接着，是明明同学，他也唱了一首歌，歌十分动听。就这样，唱一个在唱一个，终于，轮到我唱了，我为了这次晚会，准备了10首歌，我就把最好听的歌唱给了大家，大家拍手叫好。
就这样，大家“八仙过海各显神通”，唱出自己最擅长的歌。我们进行活动大约1小时时，男同学们切了蛋糕，分给了每位老师和同学。
同学们吃着吃蛋糕，突然一位同学把蛋糕贴到那位同学脸上，就这样，大家都跟这为同学“学习”，把蛋糕扔来扔去，把老师和同学们仍成大花脸了，我们兴奋的说不出话来了。 我们整整相聚了2小时，这2小时是我们最后一次的面对面了，等老师离开我们时，我们恋恋不舍的拥抱了，这拥抱对我们来说是最重要的，所以每个同学跟老师拥抱了。
就这样，老师们离开了我们…… 永远的六年四班毕业晚会到此结束了，我们就这样跟老师们离别而去了，如果时光能倒流，我还当一名小学生，还进六年四班，还挺我们老师讲课。老师们，愿以后的路上，祝你们工作顺利，身体健康。
真希望再次听听老师的讲课，跟老师再次相聚……。
2.毕业论文的谢辞一篇
首先，我深深地感谢我的导师**教授。在两年的学习中，*老师给予我
很多热情的鼓励和悉心的指导。本论文正是在他的指导和帮助下完成的。
在论文选题、搜集数据和理论研究方面，*老师倾注了很多心血。他严谨
的治学作风和渊博的学识将使我受益终生。
我要感谢*省气象台的**总工程师。他为我们提供了一百二十年
的*地气温数据。同时，在一些气象专业问题上，我们也得到了他的指
导和帮助。
我真诚地感谢**教研室的老师和我的同学们。在我的课题研究中，
他们提出了很多有益的建议。
3.求毕业论文致谢词,1000++
致 谢
本文是在李**老师的悉心指导下完成的。从选题后的题目分析到开题报告，从写作提纲，再到毕业设计的编写、修改，每一步都有里老师的细心指导和认真的解析，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心的感谢。
李老师严谨求实，一丝不苟的治学态度和勤勉的工作态度也深深感染了我，给了我巨大的启迪、鼓舞和鞭策，这种精神的感染将成为我人生道理上的宝贵财富。
同时，也要感谢在我写作过程中给我支持和鼓励****同学，以及***。是你们在我瓶颈期给我以启发，没有你们的帮助我不可能这样顺利地结稿，在此表示深深的谢意。
四年大学生活即将结束，回顾几年的历程，老师们给了我们很多指导和帮助。他们严谨的治学，优良的作风和敬业的态度，为我们树立了为人师表的典范，我也将以这种精神和态度投入到我以后的教学工作中。在此，我对所有的城环学院的老师表示感谢，祝您们身体健康，工作顺利！
某某 （时间地点）
（这是我毕业论文中的的致谢词，你可以借鉴参考，但请不要完全复制，谢谢）
4.感人一点的毕业晚会开场白和结束语
爱的朋友们大家晚上好，欢迎您来到这个温馨浪漫，充满阳光的-机运之房，我希望来到这里的朋友能丢掉一天的工作疲劳把不开心的往事忘得干干净净；我们这亮丽的舞台不会辜负您得到来，这里的大门是为了您得到来而敞开的，这里的朵朵鲜花是是为了您得到来而盛开。
这里的饮料是让你一杯杯品尝的。这里的美女帅哥是让你一个个欣赏的，自古云。
家事国事天下事事关心。我们--演艺厅里是歌声。
笑声。音乐声声声入耳。
男人。女人有情人夜夜销魂希望来宾朋友们尽情的玩尽情的乐尽情的开心，我们的歌声将跟您我之间架起一座友谊的桥梁，让陌生得变成熟悉。
让熟系的变成真正的。知心的。
永久的好朋友！（朋友） 简单明了、希望能帮到你 里面词语可以适当修改下。
5.酒店服务毕业论文
酒店服务意识与技巧 摘 要：为了更好的了解和掌握酒店行业，适应不断发展现代世界的需要，需要掌握酒店服务意识和服务技巧，才能更好的适应岗位的需要。
我从酒店服务意识和酒店企业文化的创新技巧，培训技巧来阐述我的观点。来论证服务技巧是在整个酒店中非常重要的。
用国学习和在学习中的不断磨练，来增强自己的知识，充实自己，实现自己理想的目标。具体来讲主要是服务意识的强化，客人永远的对的，生产与销售的同时性，客人对我们的期望又分为：首先要易于接触，期望我们有礼貌，期望受重视，有同理心，有专业知识，保持一贯性，我们是团结一致的，从中让我们深刻理解服务意识的内涵，上升到掌握服务技巧，懂得微笑服务，客人是我们的上帝，以高质量，个性化的服务，服务与客人开口之前，赏识客人，对客人的认知过程，我们了解客人的要求与习惯，喜好与不喜好，有针对性服务与客人开口之前，给客人喜出望外，着是我们追求的目标。
通过这些技巧来展示阐述。 关键词：意识；技巧；赏识；热情；沟通；创新；礼仪 酒店服务意识 在今年的二月份，我来到了我们实习的工作单位蒙古风情园，开始了我正式踏入工作岗位的生活。
在进入集团以后，我们首先开始了培训间断的学习。在春光明媚的三月里，我们进行了艰苦的军事训练。
磨练了我们吃苦耐劳的精神，充分发挥了团队精神的凝聚力。在学习间断，我主要阐述了我的经历与学到的知识，首先从酒店服务意识开始才能更深刻让大家掌握酒店服务的技巧。
服务意识是指饭店全体员工在与一切饭店利益相关的人或组织的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。在一家饭店用餐，享受到了美味餐食和热情周到的服务。
由于饭菜有剩余，我只好打包回家，谁知刚出店门，脚下打滑，餐盒落地。菜汁溅到了皮鞋和裤腿上，正在我懊恼不已，希望有人帮助之际，却看到饭店门口的服务人员非但毫无出手相帮的意向，反倒一片嬉笑，分明是在取笑我。
我愤而质问他们，谁知他们却说：“你出了酒店，就不再是我们的客人，我们并无帮助您的义务。”我一时语塞。
一位在饭店工作的朋友曾经讲过这样一件事：在上班的公交车上，他因为琐事与一位乘客发生了争执，两人争的面红耳赤很不愉快。下午，他在班上工作时，却恰巧遇到这位乘客前来为朋友预定客房。
那天，他真正体会了什么叫做尴尬，并且几乎因为自己在公交车上的所作所为失去了一桩生意。通过上面两件事，我们不得不思考，我们通常对饭店服务意识的认识是正确的吗？谈到服务意识，大多数人会想到这样一个概念：“饭店从业人员在与宾客交往中内心存在的一种为宾客提供的欲望。”
这里的饭店员工，一般被理解为饭店当中直接为客人服务的员工，即通常所说的一线部门的员工。而宾客则指以货币为代价上手饭店服务的人，即消费者。
由于上面的两件事，对这样一个一直被广泛认可和接受的概念，却不得不产生一些不同的看法，只要有以下几点：一是宾客所指，广泛仅限与购买饭店服务的现实消费者，而应泛指与饭店员工直接或间接交往的一切与饭店利益相关的人或组织：二是饭店服务意识，不仅是前台、客房、餐厅、商场等传统的一线员工理所当然因该具备的基本素质，也因该是财务、采购、人力资源、工程维修、安全等只能部门甚至高层管理者必备的。换句话说，饭店的全部员工都应具有强烈的服务意识，而这恰恰是大多数时候被大多数员工所忽视的，其中包括为数不少的饭店管理人员，甚至决策者；三是饭店服务意识的时间范围因该延长，它不仅是工作时间必须严守的准则，也因该是饭店员工8小时以外理应牢记的。
因此，综合以上几点，对饭店服务意识的概念，不妨做这样的概括：服务意识是指饭店全体员工在与一切饭店利益相关的人或组织的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。它不仅表现在酒店内，也表现在酒店外；不仅表现在工作时间内，也表现在工作时间外。
以下分而述之。宾客是个大概念，我们不因该仅重视那学为我们送来钞票的人，他们当然有理由让我们为其提供服务。
但是，我们的眼光应该更成员，更广大。因此，所谓宾客，不仅是那些你正在为之服务的人，还应该包括因同时缺位热需要服务的客人，甚至还有所有与饭店有业务关系的供货商，代理商，对饭店依法行使管理权的行政机关，有接触的过往性人。
对待上述个人和组织一样要有服务意识的原因在与：他们虽然不是显示的消费者，却是饭店潜在的“财神爷”：所有与饭店有接触的人，都是饭店的判断者和宣传者，如果要他们对饭店有正面的评价和宣传，就必须让他们感受到我们的热情，周到和主动；而对与我们的供货商等而言，对我们的优质服务的切身体验，一定会转变更好，更长远的合作的意愿。服务意识对职能部门同样重要，要使职能部门树立服务意识，关键在与从思想上改变“职能部门是二线，要求可以底一点”，以及“职能部门棉队的不是客人”等错误观念，树立整个饭店都是一线的思想。
饭店管理层首先要完成这一转变，使职能部门认识到树立服务意思的重要性。有一。
医学生毕业论文职业道德(医务人员应具备的职业道德)
1.医务人员应具备的职业道德
医务工作者职业道德；忠于社会主义医疗事业，热爱本职工作，处处关心病人的疾苦，把维护人民的生命，增进人民的健康，同疾病作斗争，作为自己崇高的职责。认真钻研医务技术，对技术精益求精，勇于攻克疑难病症，积极进行革新创造，不断开拓医学新领域。
对工作极端负责任，对病人极端热情，一视同仁时刻想到病人的痛苦和安危，养成严谨细致的医疗作风，平等待人不收礼，不“走后门”，服务细致，谨慎周到，一丝不苟，诊断准确无误，勇敢果断，敢于负责，保守病人病情“秘密”，举止文雅，端庄可亲，不利用工作之便，侵害病人权利。
识贤任能、敢于负责，谦虚谨慎、平易近人作风深入，密切联系群众，文明礼貌，以诚待人，不弄虚作假，尊重知识、尊重人才、勇于开展批评与自我批评， 医疗工作的特殊性决定了一切临床医务人员必须时刻自觉地以高尚的医德标准来严格要求自己。
扩展资料；
医务人员的职业道德及应具备的思想品质，也是行医者应具备的最基本的素质。对于医务人员来说高尚的医德和精湛医术同样重要。否则，就像爱因斯坦所说，只有专业知识，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。
良好的文化修养，提高对疾病诊断和相关问题的洞察能力，促进人文修养的提高。通过心理学知识可以掌握不同人群的风俗习惯、思维方式及不同层次患者的心理变化与需求，深层次地与病人进行沟通和交流。通过广泛地涉猎各科医学知识才能给病人一种精神关怀。
提高业务水平的同时，还应提高医务人员的心理素质，只有具备了健康的心理素质，才能增强对外界压力的承受能力，全身心地投入工作中，以适应各种场合各类人群的沟通；才能真诚地服务患者，以积极、健康的心态面对不同层次的服务对象；才能正确处理好个人与集体、医生与患者的关系。
提高个人情商这些需要医务人员在工作中不停的学习社会科学及行业相关知识，提高认识社会的能力，丰富自己的情感世界，同时也使自己的人生乐观豁达，充满阳光，爱工作、爱事业、爱病人。要做到一切从病人出发，对工作极端负责，对技术精益求精，全心全意为人民服务。
保持良好卫生习惯仪表端正，礼仪服务，不得在诊室内随地吐痰、吸烟、嚼口香糖，要保持诊室、病房新鲜、整洁、肃静、环境优美，为病人创造良好的卫生环境。
2.以有关医学职业道德为话题的作文
教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成为一名合格的教育工作者。
一、坚定信念忠诚于党的教育事业
作为一名教师是无尚光荣的要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展起着重大的作用。要做好教师工作就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
孔子云：“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二不断进取努力提高自身业务素质
现今社会是知识社会学习的社会知识更新加快。因此教师要树立终身学习的观念要以宽广扎实的业务知识和专业技能真正掌握教书育人的本领尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。面对挑战和机遇我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想要潜心学习理论运用理论为教育事业不停攀登终生奋斗。在工作实践中教师应十分注重自身的业务培训不断提高自己的业务素质拓宽知识视野以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
3.以有关医学职业道德为话题的作文
教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成为一名合格的教育工作者。
一、坚定信念忠诚于党的教育事业 作为一名教师是无尚光荣的要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展起着重大的作用。
要做好教师工作就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
孔子云：“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。
青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。 二不断进取努力提高自身业务素质 现今社会是知识社会学习的社会知识更新加快。
因此教师要树立终身学习的观念要以宽广扎实的业务知识和专业技能真正掌握教书育人的本领尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。
在教学实践中发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。 教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。
面对日新月异、飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。面对挑战和机遇我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想要潜心学习理论运用理论为教育事业不停攀登终生奋斗。
在工作实践中教师应十分注重自身的业务培训不断提高自己的业务素质拓宽知识视野以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
4.医学职业道德
医学的职业道德 今天我主要讲如何对待自己的老师，如何为人师表，如何对待病人、同事，以及如何而对人民大众。
因为我们是医生，我们无时无刻不在面对这一切。我永远尊敬我的老师，因为他们不仅教我医术，而且教我如何做人。
1956年，当我踏入同济医科大学，第一次上解剖课时，我的老师对我们小组十几位同学说：“躺在我们面前的这些死者，是我们学习医学的第一批老师，中国人最忌讳千刀万剐，而他们在死后把自己的身体贡献给我们学习，让我们向他们默哀致敬。 ”从那时起，一种神圣的使命感笼罩着我，使我深深的爱上了这一行。
外科 总论是裘法祖教授教的，他要求我们上大课时必须穿白大衣，因为这里是庄严的课堂，严肃的气氛才能给病人一种信任感。教室里鸦雀无声，白刷刷一片，他才让助手把病人推进教室给我们示教。
过去我们在校园里遇见老师都要鞠躬行礼，老师也要还礼。给我印象最深的是解剖和病理学家李赋京博士，当学生向他行礼时，他总是把拿在右手上的文明棍挂在左肘上，然后摘下礼帽，微微点头还礼，一派绅士风度。
直到他八十多岁了，人都糊涂了，躺在病床上接待来访时，还下意识地去扣好领口和袖口的小纽扣，生怕有疏忽失礼的地方。 这些看起来都是小事情，但无形中给了我一种严谨的作风训练。
因此，如今我上讲台、出门诊也很注意仪表：白衣要雪白，烫平，头发要整齐，精神要集中。这样病人才能信任你，把自己的生命大事委托给你。
到了积水潭医院，我的老师就更多了。他们都是我的启蒙老师，尽管其中有些人如今已不在了，我依然怀念他们。
王澍寰教授当年挑选我到手外科，他是直接教我医术的老师，从如何使用器械，如何减少组织损伤，一步步引我入门。今天我成名成家，无不倾注着老师的心血。
当我第一次向国外发表论文时，我把老师的名字放在首位，因为我的成功就是老师的成功。但王澍寰教授坚决反对这样做，这和当今有些人不签上老师的名字就不给通过，真是天壤之别。
有一次，我和沈祖尧大夫为一位双手电烧伤的病人做手术，我们每人做一侧。常致德教授在台下为我们倒酒精、打下手。
第二天我到烧伤病房去看病人，常教授已经在那里了。这一切使我深受感动，他们年老了，把位置让给了学生，他们不妒贤嫉能，亲自为学生打下手，这种精神令人敬佩。
耳鼻喉科蔡培堤教授，七十多岁高龄了，仍在第一线上，不放下手术刀。每天精神抖擞，和蔼可亲，光彩照人。
我就是在这样一批好老师的培养、熏陶下成长起来的。不用生硬的说教，他们的一言一行都在起作用。
今天，我也是老师了，我如何为人师表，也要用自己的行为去影响别人。 每一个医生都有他光辉灿烂的事业顶峰，也都会有他衰老退休的时期。
如何对待退休的老师？他们已无力和你争什么，至少在你的心底，给他留有一块尊重的领地。前不久，我的内科老师，留德博士过晋元教授在武汉同济医科大学去世了，他的许多学生、研究生哭倒在他的灵前。
花圈摆满了灵堂，摆满了校园通道。可见，一个好老师多么受人爱戴，一个好医生多么受人民尊敬、怀念。
下面，根据我自己三十年的从医实践，想对接待急诊、门诊病人的谈话方式谈一点看法。 在急诊，病人哪怕只伤了一个手指头，本人都会很惊恐，家属都会认为这是一件大事情，他们会慌慌张张围一大群人。
这时假如你说：“出去出去，哭什么？人家掉了一条腿也没像你这样。”这样常常会引起家属不满。
争论、打架常常由此而起。一个修养良好的医生、护士应该这样说：“你们留一个家属陪护他，其他人在外面等，病人和医生都需要一个安静的环境治病，你们都在这里，病人也会很紧张的。
”如果医生正在手术室做手术，急诊病人需要等几个小时才能轮到手术，这时你更需要耐心解释，千万不要冷落了他。护士要时不时过去看病人一眼，说几句话，表示你没有忘记他，并且经常与手术室打电话取得联系，因为此时病人和家属是“度分如年”，感到时间过得特别慢，心情很烦躁。
如果此刻病人和家属看到医生、护士有说有笑一点都不忙，却把病人晾在一边，几个小时不闻不问，一定很反感。我们应该能体谅他们这种心情，如果你想得到平静，最好不要火上浇油，出言不逊。
在门诊，有以下几种情况： 第一种，病人是可以治的，你应该把他说明白。 你的伤情如何，需要做几次手术，每次间隔多久，最后达到什么效果。
要让病人听懂，以便今后很好的配合你治疗，同时要记录在病历中。 第二种病人是治疗不多，要引导病人今后怎么看病，千万不能做哪些治疗。
例如网球肘，千万不能揉。以避免病人有病乱投医，反而越治越坏。
可以叫病人下次看病先挂普通号，在医生指导下把该做的检查准备齐全后，再挂主任号请专家会诊，以免连夜排队挂号辛苦，一次又得不到结果。 第三种病人是不可治的，更要耐心的安慰、鼓励病人。
切忌简单粗暴，一句话：“你早干嘛去了？”“你要求太高，离题太远……”这类病人往往很脆弱，有的连生活的勇气都没有，不能再伤害他们，要像朋友一样替他们想出路。 有一个工人右手截肢了，非常悲观，不知今后该如何生存。
我告诉他，你还年轻。
5.求一篇医学伦理学论文
医学伦理学（medical ethics），是一门运用伦理学学科，研究医疗实践和医学科学研究活动中人们之间的道德关系及道德规范。
医学道德是一种职业道德，一般指医务生活中的道德现象和道德关系，可简称为医德。它是社会一般道德在医学领的具体表达，是医务人员自身的道德品质和调节医务人员与病人、他人、集体及社会之间关系的行为准则、规范的总和。
医学道德规范必须接受医学道德基本原则的指导，是和评价医学行为的道德标准。医学道德的基本原则是：防病，救死扶伤，实行，全心全意为人民健康服务。
（二）医学道德规范 医学道德规范是医务人各种医学中应遵守的行为准则，是医学道德基本原则的具体体现，是医务人员和道德关系普遍规律的反映。 医学道德规范分为普遍医学道德规范和特殊医学道德规范；指所有医务人员必须遵守的规则，后者指特殊专业或特殊部门应遵循的规则。
医学道德规范的内要有：公正与平等地对待病人；诚实与慎言守密；信任、尊重与爱护同行；热爱医学事业，不断进取，钻研与发展医学科学技术；廉洁奉公与文明行医等。 （三）医学道德范畴 医学道德范畴是医学道德实践的总结与概括，是医学活动中人自身以及人的本质关系的反映，是普遍道德范畴在医学活动中的特殊表现。
它作为一种存于医务人员内心，指导和规约其行为。医学道德范畴是对医学道德原则和规范的补充，也是医学道德原则和规范的内化。
医学道德范畴的内容有医学道德权利与义务、医学与良心、医学功利与等。
6.作为一名医学工作者应该具备哪些职业道德
医师应是道德高尚的人 "医乃仁术"，道德是医学的本质特征，是医疗卫生工作的目的。
医务工作者在社会生活中担负着维护人们健康，预防、诊治疾病的任务。医学工作的特殊性质要求医师具有高尚的职业道德。
在医疗活动中，医疗效果不但与医疗技术、医疗设备直接相关，而且与医师的职业道德直接相关。历代医家都认为，道德高尚是医师角色的重要特征，只有品德高尚的人才能做医生。
自古以来，重视人的生命是医学界的美德。中国最早的医学典籍《黄帝内经》在《素问》篇中就指出："天覆地载，万物悉备，莫贵于人。
"唐代名医孙思邈在《备急千金要方》中认为："人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。"他还指出了"大医精诚"的思想，认为一个好的医师，必须具备两个基本素质：对医术的"精"和对患者的"诚"。
只有具备"精"和"诚"两个基本的素质，才能成为"大医"，才能成为"仁者"，即医术精湛、医德高的医家。 我国古代医生择徒甚严，曾明确提出"非其人勿教"。
晋代杨泉指出："夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明答理不可任也，非廉洁淳良不可信也。"在西方，则有学医期满，按希波克拉底誓言宣誓的传统。
医师角色在人们心目中的地位是与医师良好的职业道德直接相关的。林巧稚、赵雪芳、王忠诚、吴登云等具有崇高道德境界的医师既是广大医务工作者的代表，也是广大医务工作者的榜样。
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