本科毕业优秀论文条件

江苏省本科毕业优秀论文(冯培忠老师个人介绍)

1.冯培忠老师个人介绍

冯培忠,男,1976年生,工学博士。

2007.03博士毕业于北京科技大学材料科学与工程学院材料学专业。

2007.04调入中国矿业大学材料科学与工程学院工作。

曾经参与导师曲选辉教授国家973计划、国家杰出青年基金项目等多项科研工作,以第一作者发表论文20余篇,合作发表论文10余篇,获得国家发明专利3项。本科毕业被评为中国矿业大学“优秀毕业生”、硕士期间多次荣获中国矿业大学“优秀学生”称号、于2002年被评为“江苏省优秀研究生会干部”。博士期间荣获“北京科技大学首届研究生学术论坛优秀论文奖”,并多次荣获北京科技大学“优秀三好研究生”称号。

目前主持教育部“高等学校博士学科点专项科研基金”、中国矿业大学博士启动基金和企业委托课题各一项。参与山东省中小企业创新基金和科技部中小企业创新基金各一项。

近年来主要围绕高温材料MoSi2展开研究,对于MoSi2物理和力学性能的提高进行了深入而广泛的探讨,主要专注于MoSi2发热材料的研究。以自蔓延高温合成的MoSi2为原料,通过添加粘结剂,最后获得了温度达到1800℃的MoSi2发热材料,所得研究成果引起了相关行业的广泛关注。

制备的MoSi2发热元件在氧化性气氛和其他特殊气氛中表现优异,得到中钢集团洛阳耐火材料研究院、日本TDK(大连、厦门)等公司的认可;制备的硅片快速热处理炉专用复杂形状MoSi2发热部件得到日本日立、夏普等公司的认可。

目前给本科生讲授《工程材料与成形技术》和《工程材料》等课程,已发表教学论文2篇。

主要学术论著 :

MoSi_2发热元件的高温失效行为分析

Self-propagating high temperature synthesis of MoSi_2 matrix composites

陶瓷矿物改性MoSi_2发热元件的组织结构和性能

Low-temperature oxidation behavior of MoSi_2 powders

二硅化钼发热元件的多样化及其发展趋势

MoSi_2基复合材料的高温裂纹自愈合行为

Effect of the composition of starting materials of Mo–Si on the mechanically induced self-propagating reaction

Mechanically activated reactive synthesis of refractory molybdenum and tungsten silicides

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2.刘晓东的人物简介

1982年毕业于安徽中医学院(现安徽中医药大学)中药系。1984年攻读中国药科大学药物代谢动力学硕士学位,1987年毕业后留校任教,历任讲师、副教授和教授,药物代谢动力学研究中心主任。1995年攻读药理学博士学位,主攻神经药理学与药物代谢动力学,1999年获博士学位,2003年10月-2004年10月在英国Sheffield大学进修访问,2004年10月回国,仍然从事药物代谢动力学的教学科研工作。在国内外学术刊物上发表有关学术论文50多篇,其中SCI收录论文20篇。目前主要从事国家“863”项目、国家中医药局等国家重点课题研究。现任国家药品监督管理局药品审评专家和江苏省药品审评专家、中国药理学会数学药理学会理事、中国药科大学药学院副院长、药物代谢动力学研究中心主任、江苏省药物代谢动力学重点实验室副主任、亚洲药物代谢动力学杂志编委。江苏省青蓝工程跨世纪省级学术带头人培养对象。和江苏省“333”工程培养对象(第二层次),江苏高等学校优秀科技创新团队带头人。

已培养博士毕业生9名,硕士毕业生20余名,其中1名博士和硕士毕业分别获得江苏省优秀博士和硕士论文。

主要研究方向与基金资助情况:中药药物代谢动力学、血脑屏障与药物转运(疾病状态下药物转运体与代谢酶改变及其生理学学病理学意义)、药物相互作用和创新药物的药代动力学研究。主持3项国家自然科学基金项目,发表学术论文80余篇,其中SCI论文60篇,获得江苏省科学技术进步一等奖(排2)1项和国家科学技术进步二等奖(排2)1项。

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3.李世华的获奖情况

2003年 获华英文化基金会 青年学者奖

2004年 获东南大学优秀青年教师教学科研资助计划资助

2005年 指导的毕业设计(学生-任远,题目-混沌控制系统的分析和设计)获江苏省优秀毕业设计二等奖

2006年 第四届全国高校嵌入式系统研讨会“优秀论文奖”(与研究生合作)

2006年 江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象

2008年 指导的论文获江苏省优秀硕士论文(丁世宏,空间飞行器姿态有限时间控制研究,2007.03)

2009年 获东南大学教学优秀一等奖

2010年 获华英文化基金会 华英学者奖

2011年 入选教育部新世纪优秀人才计划

2010年 指导论文获东南大学优秀博士论文(丁世宏,非线性系统的有限时间控制若干问题研究,2010.6)

2011年 获聘为 东南大学青年特聘教授

4.南京三江学院!!!各种求!

三江学院地处“六朝古都”—历史文化名城南京,由江苏省教育厅主管,是江苏省第一所独立设置的全日制民办本科普通高校,也是全国最早的四所民办本科高校之一。

三江学院的校名来历可追溯至1902年的三江师范学堂(南京大学、东南大学等高校的前身)。1992年南京大学、东南大学等高校的一批退休教授和管理人员发起并创办三江大学,1993年6月江苏省政府同意三江大学筹建并试招生,1995年4月由原国家教委批准正式建校,1999年学校定址于雨花台区铁心桥,2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校,定名为三江学院,2006年5月通过江苏省学士学位授予权评审。

学校在创建时确立了董事会领导下的校长负责制的领导和管理体制。原南京工学院院长钱钟韩教授出任首任董事长,著名美籍华裔社会活动家、美国国际合作委员会主席陈香梅女士任名誉董事长,原南京大学校长匡亚明教授出任名誉校长,并亲笔题写了“唯实求真、开拓创新”的校训,东南大学陶永德教授担任首任校长。

2003年根据《民办教育促进法》精神,学校在原董事会基础上改组成立理事会,由第九届全国人大代表、原江苏省教委主任、东南大学党委书记陈万年任理事长、校长、党委书记。钱钟韩教授在学校创建时曾挥毫写道:“弦歌不绝、学海无涯、泽被三江、志兴中华”,可谓是“三江传人办三江”,为实现高等教育大众化,为实现中华民族的伟大复兴,三江传人肩负着历史的重任。

在十四年的办学历程中,三江学院弘扬三江师范学堂“俭朴、勤奋、诚笃”的优良传统,坚持“以生为本、德育优先、规范管理、以质取胜”的办学理念,艰苦创业,百折不挠,三易校址,历经凤凰西街的创立、北崮山的创业以及铁心桥的快速发展三个阶段,现已成为一所环境优美、教学设施完善、全国有影响的民办普通本科高等学校。 学校现有铁心桥校区、花神校区、北崮山校区及在建的桥林校区等四个校区。

铁心桥主校区座落于南京城南雨花台区牛首山麓新秦淮河畔,位于二水三山之间,“南望牛首,东望方山,北望紫金”“大江雄浑,秦淮澄清”(均选自原中央大学校长罗家伦创作的《忆江南》一诗),欧式校舍,典雅壮丽,与青山绿水融为一体。学校现有全日制本专科在校生14000余人,设有19个院(系),34个本科专业、26个专科专业,建立了以文学、工学、经济学、管理学等学科为主,多学科协调发展的专业体系,形成了普通本科教育、普通专科教育、职业技术教育、成人教育和中外合作教育等多类型、多层次的办学格局。

学校还先后成立了知识产权研究所、旅游资源开发研究所、市场营销战略研究所、艺术设计研究所、自动化研究所、东亚文化研究中心、鲁迅研究会等研究机构。培养一流的人才,需要一流的教师。

三江学院依托名校强市的资源优势和民办学校灵活的用人机制,遴选南京大学、东南大学等高校的退休教师和优秀的在职教师来校授课,同时不断引进和着力培养中青年教师,逐步形成了一支专兼结合、水平较高的师资队伍。目前学校有专兼职教师近900名,学校还聘请了一批国内相关学科和专业的学者、知名人士担任名誉教授和客座教授。

学校重视加强专业建设、课程建设和教学改革,并取得明显成效,部分专业已具备承接科研项目的能力。我校电气自动化技术专业(专科)已成为江苏省特色专业;中文系的《关于“读写练”的构想和教学实践》、土木工程学院的《关于土木工程专业学生综合素质和能力培养的实践》等教改项目获得江苏省高等教育教学成果二等奖;中文系的《古代汉语》被评为江苏省高等学校二类优秀课程;计算机科学与工程系的《C语言程序设计》被评为江苏省高等学校二类精品课程;《经济数学方法》、《电网调度自动化与配网自动化技术》被评为江苏省精品教材。

2004年2月,我校成为教育部大学英语教学改革试点单位之一,是全国参与试点工作的唯一的民办高校。学校重视学生实践能力和创新、创业能力的培养,突出实践教学,加强实验实训基地的建设,努力为地方经济建设和社会发展培养高素质的应用型人才。

学校先后与西门子公司、摩托罗拉公司等一批国内外著名企业签署了校企合作协议,积极开展产学研合作办学。学校已成为全国自动化系统工程师认证(ASEA)培训中心和ASEA技能测试中心首批授权单位,知识产权管理专业(独立本科段)自学考试主考院校资格,并成立全国CAD培训网络华东中心南京培训点。

近年来,学校加大实验教学改革和实验室建设力度,目前建有稳定的校外实习基地73个,基础教学实验室8个,专业实验室52个,部分实验室已达到国内同类高校的先进水平,其中西门子自动化示范实验室、飞思卡尔(MCU/DSP)实验室、计算机网络实验室,影视传播实验室、日本文化室以及商学院实验实训中心等实验室都很有特色。实践教学与实习基地建设为学校培养应用型人才发挥了重要作用,学生的实践能力也得到了加强。

近三年来,我校学生获全国大学生英语竞赛特等奖1人、一等奖3人、二等奖9人;获全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖2项;获全国大学生电子设计竞赛江苏赛区集体二等奖两次;获。

5.本科毕业论文范文

毕业论文范文毕业论文格式范文[摘要]页面要求:毕业论文须用A4(210*297mm)标准、70克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。

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页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页共x页,居中,打印字号为小5号宋体。题目采用黑体二号居中,题目下空一行写摘要,摘要(包括关键词)、参考资料用宋体5号。

前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。

正文中的小标题用三号黑体.[关键词]毕业论文,免修免考,社会实践为加强中央广播电视大学免修免考,促进广播电视大学教育与其他高等教育的相互沟通,推进中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的深入开展,中央广播电视大学制定了《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》文件,现就文件中有关问题问答如下:一.《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》何时实施,以往中央电大所发文件与本规定有不符者,将如何执行? 本规定自文件发布之日起开始执行;以往中央电大所发文件与本规定有不符者,废止。二.免修免考课程内容有何要求? 作为免修免考替代的课程,其专业层次、教学内容和教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容和教学要求。

三.免修免考对象?免修不免考的对象? 免修免考对象为电大课程、国家自学考试课程、合作高等学校课程、国家外语等级证书;另外,对于公共基础课程(15年有效),允许已获得相应科类专业专科以上学历(国家承认的国民教育系列)者免修免考,并获得相应学分,如:数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考。免修不免考的对象为其他高等学校课程。

注:开设专业与合作高校一览表专业名称合作高校专业名称合作高校会计学北京工商大学英语北京外国语学院计算机科学与技术清华大学工商管理东北财经大学金融学中国金融学院法学中国政法大学汉语言文学北京大学数学与应用数学东北师范大学土木工程天津大学机电哈尔滨工程大学公共事业管理(卫生)北京大学医学部小学教育上海师范大学公共事业管理(教育)东北师范大学水利水电工程华北水利水电学院四.现修专业所有课程只要符合条件均能被免修免考吗? 现修专业并不是所有课程只要符合条件均能被免修免考!因为考虑到课程开放的特点,课程开放专业所有课程暂不考虑学分替换和免修免考问题;反之,对于已获得课程开放专业的合格课程可免修免考电大其它非课程开放专业的课程。五.免修免考课程学分如何记载? 经审核允许进行学分替换的课程,学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载;对批准免修免考课程的成绩,按“合格”记载。

六.如何理解文件中的专业层次? 专科段层次的课程只能替换相同或不同专业专科段层次的课程,即使其它条件符合免修免考要求,也不能用它来替换本科段层次专业的课程。例如:某生在专科段学了经济数学课程,在本科段学习时又必修相同内容和要求的该课程(且教材相同),可它仍然不能被免修免考。

但是中央电大对英语课有特殊规定,对于在低层次(如专科段)所学的,并记入毕业总学分审核的英语(1)(2)课程,在高层次(如本科段)学习中只给予免修免考,但不能获得学分,其学分必须通过选修同层次课程获得;在同层次中予以免修免考,并获得本课程学分。相反,某生在本科段学了经济数学课程,在专科段学习时又必修相同内容和要求的该课程(且教材相同),那么该课程允许免修免考,并获得相应的学分。

七.只要教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程教学内容、教学要求的课程都能免修免考吗? 不是。作为免修免考替代的课程,除了考虑其教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程的教学内容、教学要求外,还应考虑其有效年限、课程所在院校和专业层次等等。

八.所有免修免考的课程均可获得相应的学分吗? 不是。中央电大对英语课有特殊规定,对于在低层次(如专科段)所学的,并记入毕业总学分审核的英语(1)(2)课程,在高层次(如本科段)学习中只给予免修免考,但不能获得学分,其学分必须通过选修别的课程获得;在同层次中予以免修免考,并获得本课程学分。

九.如何理解文件中的有效年限? 有效年限是指已获得的毕业证书、单科结业证书、国家外语四、六级证书签发日期到电大注册日期。如6年有效这样理解:如果你是合作高校97年7月毕业生,02年入学注册,注册时离毕业时间只有5年,不到规定年限6年,那么你将有权利申请免修免考课程,并且此门课程保留八年学籍有效。

假如你是03年秋季或之后前入学注册,注册时离毕业时间已到规定年限(6年),那么你将没有权利申请免。

6.广宗一中高二研究性学习开题报告怎么写

你的开题报告准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向?

老师有没有和你说开题报告往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!

学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。

本科毕业论文开题报告怎么写,要想知道论文开题报告怎么写,就得知道什么是论文开题报告,开题报道就是当论文题目确定之后,学生在调查研究的基础上撰写的报请院系批准的写作方案。它主要说明研究这个课题的目的和意义;该课题在国内外研究的历史和现状;论文重点研究的内容,达到什么样的目标;研究采用的方法和步骤;写作进度安排以及引用的主要参考文献资料等。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。在论文正式开始写作之前,先写出开题报告,再经过毕业论文指导小组审阅修改后,才能在指导教师的指导下按选题报告的要求撰写毕业论文。

在写开题报告之前,要做好一些前期工作。本科毕业论文开题报告怎么写,首先,要了解别人在这一领域研究的基本情况,使自己能够了解自己所选课题在国内外的研究现状、发展趋势、研究的主要观点以及存在的不足等,这就需要去阅读大量的文献资料,并对文献资料进行归纳整理,写出文献综述。其次,要掌握与所选课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则就很难深入研究进去,很难有真正的创造。因此,要加强专业理论知识学习,对以前学过的知识要认真地复习总结;以前没有学过的知识,也要通过补课的方式,把它理解掌握。这样在写开题报告的时候,才能更有把握一些,制定出的开题报告才能更科学、更完善。

本科毕业论文开题报告怎么写,开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,便于按项目填写,避免遗漏。其内容主要包括论文题目、课题的目的及意义(含文献综述和选题的依据和意义)、课题任务、重点研究内容、实现途径、进展计划及阅读文献目录等。

开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及院、系审查后生效;

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;

3.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2003年4月26日”或“2003-04-26”。

内容:

1.本课题的目的及研究意义

2.本课题的国内外的研究现状

3.本课题的研究内容

4.本课题的实行方案、进度及预期效果课题的研究内容

5、已查阅参考文献:

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为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与 企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同。江苏工业学院研究生部规定学生必须进行 论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明。 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数。论文开题报告成绩不合格者,不 得进入课题研究。

为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力。论文开题报告是研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础。

7.陈红的近年获综合奖励情况

教学获奖:

2014年获江苏省本科毕业设计(论文)优秀指导教师二等奖(省级); 2013年获江苏省本科毕业设计(论文)优秀指导教师一等奖(省级); 2012年获江苏省本科毕业设计(论文)优秀指导教师一等奖(省级); 2010年获江苏省本科毕业设计(论文)优秀指导教师二等奖(省级); 2009年获第九届江苏省高等教育科学研究优秀成果奖二等奖,排名第一; 2008年指导的研究生论文获江苏省优秀硕士论文(省级); 2007年获江苏省本科毕业设计(论文)优秀指导教师一等奖(省级); 2005年获江苏省本科毕业设计(论文)优秀指导教师一等奖(省级); 2012年中国矿业大学优秀教学成果一等奖;

2002年中国矿业大学优秀教学成果一等奖; 2001年中国矿业大学优秀教学质量一等奖。 科研获奖:

2013年获中国职业安全健康科学技术奖二等奖,排名第一; 2012年获国家能源局能源软科学研究优秀成果三等奖(省部级),排名第一;

2011年获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖(省部级),排名第一; 2010年获教育部科技进步二等奖(省部级),排名第八; 2009年获教育部高等学校科学研究优秀成果奖三等奖(省部级),排名第一 2008年获第十七届孙越崎能源科学技术奖-青年科技奖; 2008年获安徽省科技进步三等奖(省部级),排名第一; 2008年获中国煤炭工业科学技术奖三等奖(省部级),排名第一; 2007年获中国煤炭工业科学技术奖二等奖(省部级),排名第一; 2006年获中国煤炭工业科学技术奖二等奖(省部级),排名第一; 2006年获江苏省科技进步三等奖(省部级),排名第一; 2006年获安全生产科技成果奖三等奖(省部级);排名第一; 2006年获徐州市哲学社会科学优秀成果三等奖,排名第一; 2005年获江苏省科协首届软科学成果三等奖,排名第一; 2004年中国矿业大学科技工作先进个人。

其它荣誉:

2013年6月,中国科学评价研究中心发布了2013~2014年中国大学本科分专业排行榜,所任系主任的人力资源管理系专业获得全国综合排名第七的喜人成绩。这既是系学科建设的一个标志性成果,也是师资建设、人才培养、科学研究、服务社会等各方面综合实力的重要体现。本次全国参加人力资源管理专业学科评估的有297所高校,包括北京大学、清华大学、南开大学、西安交通大学、南京大学、中国人民大学等众多“985工程”、“211工程”建设的重点大学;

2012年入选江苏省青蓝工程; 2010年获中国矿业大学教书育人先进个人; 2008年获中国矿业大学三八红旗手称号; 2007年4月入选江苏省333高层次人才培养工程首批中青年科学技术带头人(省级); 2005年入选中国矿业大学优秀青年学术带头人。

8.考研究生需要学士学位吗

考研究生有些需要学士学位,有些不需要学士学位。

一、符合下列条件的,可以报名参加国家组织的全国统一招生考试:A.中华人民共和国公民。B.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

C.考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应往届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。(6)年龄一般不超过40周岁(1969年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

(7)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。二、符合下列条件的,可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试:1.符合报考条件(一)中第1,3,4各项要求;2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员;三、符合上述(一)或(二)中各项报考条件的,可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考。

招收教育硕士专业学位研究生的41所学校是:北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。四、符合下列条件的,可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称“法律硕士联考”。

1.符合(一)中的各项要求;2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。招收法律硕士专业学位研究生的38所学校是:北京大学、中国人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国人民公安大学、南开大学、山西大学、辽宁大学、吉林大学、黑龙江大学、复旦大学、华东政法学院、上海交通大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南大学、中山大学、海南大__学、西南政法大学、四川大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、西北政法学院、兰州大学。

上述各高校录取该专业考生时,只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。

五、符合下列条件的,可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称“MBA联考”。1.符合(一)中第1,3,4各项的要求;2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

招收工商管理硕士专业学位研究生的88所学校是:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学、河北工业大学、燕山大学、华北电力大学、山西财经大学、山西大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海海事大学、东华大学、上海财经大学、上海理工大学、上海大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江苏大学、苏州大学、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、山东经济学院、郑州。

9.程小青的人物简介

人物基本信息

程小青(1893年6月21日—1976年10月12日)【原名程青心,又名程辉斋】

籍贯:安徽安庆

生平介绍:少年家贫,曾在钟表店当学徒,自学外语和热爱看书,他18岁时开始从事文学写作,先是与周瘦鹃合作翻译柯南道尔作品,后来创作《霍桑探案》,一举成名。

江苏省本科毕业优秀论文

营销渠道本科毕业优秀论文(关于市场营销渠道策略的论文)

1.关于市场营销渠道策略的论文

销售渠道是指商品从生产者传送到用户手中所经过的全过程,以及相应设置的市场销售机构。正确运用销售渠道,可以使企业迅速及时的将产品转移到消费者手中,达到扩大商品销售,加速资金周转,降低流动费用的目的。任何一个企业要把自己的产品顺利的销售出去,就需要正确的选择产品的销售渠道。选择销售渠道的内容有两个方面:一是选择销售渠道的类型,而是选择具体的中间商。

影响销售渠道选择的因素有:产品因素,包括单位产品的价值量的大小,产品重量和体积的大小,产品的式样和时尚,产品的腐败性和易腐性,通用产品核定制产品,产品的技术服务程度,新产品的使小;市场因素,包括市场面的大小,用户的购买习惯,市场销售的季节性和时间性,竞争者的销售渠道等;企业本身的因素,包括公司的规模和声誉,管理的能力和经验,销售渠道的控制程度等。

1.销售渠道的类型选择

(1)

直接式销售策略和间接式销售策略。按照商品在交易过程中是否经过中间环节来分类,可以分为直接式和间接式销售渠道两种类型。直接式销售渠道是企业采用产销合一的经营方式,即商品从生产领域转移到消费领域时不经过任何中间环节,间接是销售渠道是指商品从生产领域转移到用户手中要经过若干中间商的销售渠道。直接式销售销售及时,中间费用少,便于控制价格,及时了解市场,有利于提供服务等优点,但是此方法使生产者花费较多的投资、场地和人力,所以消费广,市场规模大的商品,不宜采用这种方法。间接销售由于有中间商加入,企业可以利用中间商的知识,经验和关系,从而起到简化交易,缩短买卖时间,集中人力财力和物力用于发展生产,以增强商品的销售能力等作用。

一般来讲,在以下情况下适合采取直接式的销售策略:①市场集中,销售范围小;②技术性高或者制造成本和售后差异大的产品,以及变质或者以破损的商品,使商品,定制品等。③企业自身应该有市场营销技术,管理能力较强,经验丰富,财力雄厚,或者需要高度控制商品的营销情况。

反之,在以下情况下适合采取间接式的销售策略:①市场分散,销售范围广,例如大部分消费品。②`非技术性或者制造成本和售价差异小的商品,以及不易变质及非易碎商品,日用品、标准品等。③企业自身缺乏市场营销的技术和经验,管理能力较差,财力薄弱,对其商品和市场营销的控制要求不高。

(2)

长渠道和短渠道策略。销售渠道按其长度来分类,可以分为若干长度不同的形式,商品从生产领域转移到用户的过程中,经过的环节越多,销售渠道就越长;反之就越短。消费品销售渠道又四种基本的类型:生产者

消费者;生产者 零售商 消费者;生产者 代理商或者批发商 零售商 消费者;生产者 代理商 批发商 零售商 消费者。工业品销售渠道有三种基本的类型:生产者

工业品用户;生产者 代理商或者工业品经销商 工业品用户;生产者 代理商 工业品经销商

工业品用户。企业决定采用间接式销售策略后,还要对适用渠道的长短做出选择。从节省商品流通费用,加速社会再生产过程的要求出发,应当尽量减少中间环节,选择短渠道。但是也不要认为中间环节越少越好,在多数情况下,批发商的作用是生产者和零售商无法替代的。因此,采用长渠道策略还是短渠道策略,必须综合考虑商品的特点、市场的特点、企业本身的条件以及策略实施的效果等。一般来讲在以下情况下适合采取短渠道销售策略:①从产品的特点来看,易腐、易损、价格贵、高度时尚、新潮、售后服务要求高而且技术性强;②零售市场相对集中,需求数量大;③企业的销售能力强,推销人员素质好,资历雄厚,或者增加的收益能够补偿花费的销售费用。反之,在以下情况下适合采取长渠道策略:①从产品特点来看,非易腐、易损、价格低、选择性不强、技术要求不高;②零售市场较为分散,各市场需求量较小;③企业的销售能力弱,推销人员素质较差,缺乏资金,或者增加的收入不能够补偿多花费的销售费用。

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2.关于渠道管理的论文2000字左右?

这些研究主要是从内部因素和外部因素两个方向进行的,其中,内部因素也就是渠道成员内部相互间引发冲突的基本原因,如利益、权力等;而外部因素则是渠道所存在的外部宏观环境,如经济、政治、文化等。

社会文化环境渗透到社会的方方面面,是外部宏观环境的重要一面,营销渠道也会受到其所处的社会文化环境的影响。 关键词 渠道 渠道冲突 文化环境 在当今的市场环境下,营销渠道管理在企业营销管理中的地位越来越重要,它越来越被看成是企业获取竞争优势的一个战略要素。

于是,有了“渠道为王”、“得渠道者得天下”的说法。 西方学者对营销渠道的理论研究较早,主要集中在渠道结构和渠道行为两个领域,而渠道冲突是行为领域的一重要研究对象,因为任何渠道有合作也有冲突。

透过国外渠道冲突及其管理理论的研究,我们可以发现其主要界定在相对成熟的市场体系内,或者植根于超级组织体内部来进行(Michman和Sibley,1980)。即意味着对渠道系统进行研究时,只重点研究组织和成员自身的行为,包括竞争、冲突、合作以及关系等,而忽视了宏观环境(如经济、文件、政治、法律、社会价值观等)。

有的认识到环境的重要性,但缺乏深入、系统的研究,更缺乏这方面的实证研究。这也直接导致了许多以典型西方成熟市场经济条件为基础的营销渠道理论在地理和文化上的局限性。

事实上,营销渠道不可能存在于真空中,它们必须在不断变化的外部环境中运作,而这些外部环境又时时影响着营销渠道管理。这些环境因素很多,其中一重要因素就是社会文化环境。

西方学者对于我国市场的具体环境研究不多,这需要我国的研究人员自己来认真研究各环境因素。1 渠道冲突的内部因素研究 渠道成员之间要进行合作,矛盾或冲突就难以避免,Stern L. W.和EL-Ansary A.就说过渠道合作与渠道冲突是一枚硬币的两个面,谁也离不开谁。

企业要做好自己的渠道就必须认真研究渠道冲突。国外对渠道冲突的定义有很多,比较权威的是Louis W.Stern和Adel I.EI-Ansary(1996)提出的定义,他们认为渠道冲突指的是这样一种状态,即某个渠道成员发现其它某个或某些渠道成员正在阻止或妨碍自己完成目标。

导致渠道冲突的原因有很多,如传播误解,渠道成员不同的目标和有分歧的专门化功能,以及联合决策过程的失误;不同的经济目标,渠道成员不同的意识形态;不恰当的渠道结构;不同的感知、领导风格、销售付款条件和目标等。许伟波总结了企业渠道冲突的根源主要来自于客观成因、直接成因、环境成因和现实成因4个方面(见表1)。

2 渠道冲突的环境因素研究 导致渠道冲突的原因很多,除了以上介绍的大量有关内部因素的研究以外还有一些是研究其外部因素的,也就是环境因素。任何渠道都存在于某一特定的环境之中,这些环境是存在差异和不断变化的,所以,营销渠道的环境研究至关重要。

从广义上讲,环境由营销渠道存在的所有外部非控因素组成。Rosenbloom将众多的外部非控因素大致分为经济环境、竞争环境、社会文化环境、技术环境和法律环境五类。

他认为环境对所有渠道参与者和目标市场都产生影响,有渠道成员参与者(生产者和制造者、中间商、目标市场),也有非渠道成员参与者(服务机构),并建立了关系模型。他指出渠道经理在分析环境因素的影响时,必须考虑所有的渠道参与者。

Michman和Sibley(1980)曾经提出关于渠道成员行为的整合概念模型,他们认为环境因素也可能导致渠道冲突。西方渠道研究者们针对环境的不同要素做过相应的研究。

国内关于这方面的研究起步较晚,但随着相关理论的不断发展和市场环境的不确定性日益加大,国内学者们也逐步对此展开了研究。国内企业的渠道环境的确十分复杂,连国际上著名的美国Boston咨询公司从跨国公司的角度说:中国的分销通道令人头痛。

正是我国营销渠道环境的复杂性为企业的渠道冲突提供了沃土。环境的范畴很广,而每一大类又包含很多具体的因素。

通过分析、整理国内外的一些研究资料现将环境因素及其内涵归类如下(见表2)。3 文化环境对渠道的影响研究 由上可见,导致渠道冲突既有内部的因素,又有外部环境的因素,而文化环境也是外部环境中的重要一项。

关于文化的定义很多,例如:Hall(1959,1976);Hall and Hall(1990);Hofstede(1980,1991);Trompenaars and Hampden-Turner(1998)。其中,德国著名学者霍夫斯蒂德(Hofstede,1980)认为,所谓文化就是一个群体(如一个国家或一个民族)共同拥有的、不同于另一个群体的思维方式。

一般而言,同一文化中的个体或群体倾向于相同的价值观、相同的思维方式和相同的行为方式,而不同文化中的个体或群体在价值观、思维方式和行为方式方面则有较大的区别;同一文化中的人们容易沟通,不同文化中的人们则较难沟通。一些渠道分析师如Janeen Olsen和Kent L.Granzin等认为社会文化环境是影响渠道结构的主要因素。

过去几十年来,全世界许多国家有很多研究人员都赞成这一观点,也因此针对社会文化环境及其影响展开了研究,这些研究主要是源于进行跨国营销时面临的一些渠道问题。Buzzell就注意到不同。

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3.求一篇企业营销渠道优劣比较分析的论文

【摘要】:现代营销渠道较之传统营销渠道具有一种整合优势,这些整合优势使得现代营销渠道比传统营销渠道具有更为持久的竞争优势和核心竞争力,从而能更好地实现企业的目标。

现代企业营销渠道是企业长期建立起来的无形资产,是现代市场条件下企业的必然选择。 【关键词】:营销渠道; 整合; 竞争优势 营销渠道决策是管理当局面临的最重要的决策。

公司所选择的渠道将直接影响其他所有营销决策。由于受计划经济体制的影响,我国企业的营销渠道往往表现为狭小、封闭且条块分割,与大型化、综合化、世界一体化的国际营销渠道发展趋向不适应。

因此,在迈向21世纪的历史进程中,我国企业必须加快实现由传统营销渠道向现代营销渠道的转变。 1.企业营销渠道优劣比较 1.1.企业营销渠道设计方面的优劣比较 渠道设计是整个渠道决策发核心。

尤其是考虑到分销渠道一旦建立边难以轻易进行变动的特性,渠道设计就更须谨慎从事。因此,企业的营销渠道设计决策的优劣直接关系到企业的企业的商品和服务的顺利实现,关系到企业战略目标的实现。

现代企业在营销实践中积累了一套系统的进行营销渠道略规划的程序、原则和方法,渠道设计强调以客户需求为出发点,强调渠道设计的整合优势。企业拥有了完善、高效、低成本的营销渠道,就掌握了市场竞争的主动权,拥有了新的竞争优势。

营销渠道连接着消费与生产,对企业运营发挥着指导与促进功能。渠道优势是企业长期建立起来的无形资产,对提升企业产品的市场竞争力具有无可替代的作用。

传统企业营销渠道的设计缺乏科学性,随意性特别大,渠道建设仍停留在“尽快把产品卖出去”的阶段,并且不同企业的渠道的完善程度有明显差异。 1.1.1.渠道设计的科学性方面的优劣比较 现代意义上的营销渠道在长期的市场营销实践中积累了一套系统的进行营销渠道略规划的程序、原则和方法,形成了较为完善的营销渠道战略体系。

他们把企业是否选择了恰当的营销战略作为营销活动成败的关键,在选择渠道时,首先是精心设计营销战略,并保证所有采取的营销策略都以支持营销战略为己任,围绕着营销战略来设计和展开。 传统的企业营销渠道对渠道的认识非常肤浅,对渠道在营销管理中的定位不明确,尚未将渠道摆在重要的战略地位。

渠道的建设和管理缺乏科学性,不少企业事前不进行规划,而是在产品生产出来以后,才臆测几个市场,然后派业务人员去跑,渠道建设随意性特别大,最终导致杂乱无章的渠道网络。 1.1.2.营销渠道设计出发点的优劣比较 现代的营销渠道设计强调以客户需求为出发点,是一种一顾客需求为中心的新型的营销观念,因此能“比竞争者更有效地传送目标市场所期望的物品或服务,进而比竞争者更有效地满足目标市场的需要和欲望。

更多的渠道成员设计、构造了市场的回收渠道,以便响应日益高涨的“绿色营销”呼声。 传统企业长期奉行生产观念,直至目前,企业在生产和流通领域仍以产品为中心而忽视消费者需求,渠道建设仍停留在从产品出发“尽快把产品卖出去”的阶段。

为数不少的企业把顾客作为渠道设计不得不考虑的赚取利润的对象;许多企业不能及时、全面和准确了解消费者感受和意见,甚至不能准确地掌握消费者购买习惯;企业往往专注于对分销渠道的控制和管理,而忽视了保持与消费者合理接触的重要性。 1.1.3.渠道整合核心竞争力方面的优劣比较 现代,采用包含销售队伍、中间商、电话渠道、因特网、直销在内的多渠道体系已经是一大趋势,许多企业根据需要进行渠道的组合和整合,从而形成企业的竞争优势。

传统企业的营销渠道建设则缺乏营销手段的整体协调配合,没有将各种营销渠道作为一个整体系统来看待,往往片面侧重于某一种渠道方式的运用。目前我国市场的分销渠道已经逐步趋于完善,但我国企业很少能够系统和合理利用如此丰富的渠道销售自己的产品。

1.2.企业营销渠道管理方面的优劣比较 整合企业渠道内部的关系已经发展为伙伴关系或战略联盟,已经可以自如地运用渠道力和渠道政策管理渠道,已经建立起有效的营销信息系统,也已经熟悉了跨国经营。渠道的整合策略,即企业在对现有的渠道模式、渠道关系以及企业运作渠道的管理方式进行重新审视、分析的基础上,对企业现有的渠道进行重新组合、优化,简化渠道关系,提高渠道整体运行的效率,以此来适应渠道环境变化,增进渠道成员彼此之间的合作,从而预防和控制渠道冲突。

传统企业营销渠道还没有认识到协作的重要性,渠道管理的手段较为单一,渠道信息管理才刚刚开始被一些企业采用,对国际营销渠道的开拓和管理比国内市场更为薄弱。 1.2.1.成员关系管理方面的优劣比较 不同的营销渠道观念会导致不同的成员关系,营销渠道观念是企业在设计营销渠道过程中所体现的指导思想和指导方针。

现代营销渠道中,渠道内部成员之间的关系逐步从交易关系发展到伙伴关系再到战略联盟。强调整个渠道的系统性和实现整体的效果最佳。

同时,他也代表着构成这种基本组织的一系列政策和实践编织成一个巨大的长期的关系网。这种关系性渠道的价值在于:战略过程的。

4.急 谁给我一篇分销渠道方面的论文

分销渠道适度控制问题研究 内容摘要:分销渠道是企业完成其产品(服务)交换过程,实现价值、产生效益的重要载体,在企业的营销中具有重要的作用。

从我国企业渠道管理的实践看,目前企业倍受困扰的问题是:如何才能实现对渠道的适度控制,以实现成本的节约和一流的运作效率。本文通过对适度控制渠道的重要性以及企业渠道适度控制的方法与策略的分析研究来提供解决这一问题的思路。

关键词:企业 分销渠道 适度控制 适度控制渠道对企业营销的重要性 分销渠道是指产品或服务从生产者流向消费者(用户)所经过的通道,是企业完成其产品(服务)交换过程,实现价值、产生效益的重要载体,在企业的营销中具有重要的作用。目前国内外许多企业都有意识地加强了渠道的管理和控制,力图通过分销渠道的管理、创新和再造来提高渠道运作效率和效益,获得企业的竞争优势。

但从企业的营销实践看,目前在企业的渠道管理中倍受困扰的问题是:为实现成本的节约和一流的运作效率,应如何对渠道进行适度控制。 根据企业的营销实践,适度控制渠道的重要性主要表现在以下几方面: 可使企业的产品或服务更顺利地实现其价值和进入消费领域。

分销渠道是产品或服务从生产者流向消费者(用户)所经过的通道,若分销渠道不完善、建设滞后或控制不当都会影响企业经营目标的实现。 可更好地发挥渠道的功能,提高企业的经济效益。

分销渠道的功能主要有调研、寻求、分类、促销、洽谈、物流、财务和风险等,使产品(服务)在转移过程中创造了产品的形式效用、所有权效用、时间效用和地点效用。适度控制渠道可使上述的渠道功能得到更好发挥,使销售过程更顺畅,更有效节约交易成本,提高交易效率。

对分销渠道的适度控制,是确立企业竞争优势的重要武器。在市场环境迅速变化和竞争日趋激烈情况下,致使很多企业的生存发展情况,在很大程度上取决于其分销渠道系统的协调与效率,以及能否最好地满足最终消费者的需求。

可以说如果企业不能对分销渠道进行有效地管理和控制,就无法有效地保护现有的市场和开拓新市场,也无法获得比竞争对手更低的成本,无法获得创造具有独特经营特色的竞争优势的条件。 企业分销渠道适度控制的方法和策略 企业对渠道的掌控究竟应该把握在一个什么样的层面上,其控制的程度和层次应如何把握,通过对影响企业分销渠道控制的因素和企业渠道控制方法与策略的分析研究,可以找到一些启发或解决思路。

影响企业分销渠道控制的因素 顾客的需求因素。这里所说的顾客需求是指顾客愿意由分销渠道向他们提供什么样的服务。

分销渠道的运作一般可提供四项基本服务:一是空间上的便利性,即产品、产品信息、销售点、技术帮助等距离顾客居住地的远近程度。二是批量规模,即允许顾客每次购买的数量单位。

三是交货时间,即顾客从订货到收到商品所需的时间。四是品种的多样化,即产品多样化的类型和程度。

这四项服务是通过分销渠道执行一定的职能和流程来实现的。分销渠道提供多少服务,则要取决于其所掌握的资源的多寡、企业的能力以及顾客对服务的需求。

顾客需要分销渠道所提供的服务越多,参与渠道运作的成员就可能越多,企业(生产商)对渠道的控制力就可能越弱。 渠道成员因素。

渠道的功能是通过渠道流程,或渠道中不同成员的职能来完成的。而渠道的基本业务流程有实物流、所有权流、促销流、融资流、洽谈流、风险流、支付流和信息流等。

这些流程将组成渠道的各类组织机构贯穿起来,形成一条通道。这些渠道的职能和流程客观上是可以由不同的成员来承担,而特定的机构往往只是从事其中一项或多项流程。

由于每个机构的资源条件不同,因而使得其在完成某些流程时有优势,成本低,而在完成另一些流程时则情况相反。这会导致渠道成员机构在运作中往往都集中精力执行自己最有优势的职能(流程),把自己没有优势的职能向效率更高的成员转移,以使自己能获得较高的效益,这种变化虽然客观上能提高渠道的效率和整个渠道的竞争力。

但原本由设定成员执行的职能一旦转移到其他机构,由其他机构成员承担后,渠道流程和职能实施情况也必然发生相应变化,企业对渠道的控制力也可能会随之降低。此外,渠道成员个体的经营管理能力方面客观存在差异性。

其他因素。影响企业分销渠道控制的因素还有技术、文化、自然、社会、政治等方面的因素。

例如地理环境、市场范围的大小、制造中心的位置、人口密度等对企业分销渠道的控制力也有重要的影响。当产地比较集中而消费人口较分散,分销渠道较长、有较多中间商时,企业对渠道的控制力就会降低。

又如法律法规也直接或间接地影响企业对渠道的控制力,例如当政府要通过许可证制度来限制某些机构进入某个渠道时,企业的渠道控制力也会因此受到影响。

5.求助论文 题目《如何管理营销渠道》 字数 6000至8000

主持人:得渠道者得天下,生存于供应商和终端商夹缝中的经销商更是如此。

无论是供货渠道还是销售渠道,都关系着经销商的存亡。良好的供货渠道可以让经销商以最低价及时地拿到产品,保证其利润;还可以帮助提升其信誉。

良好的销售渠道可以实现经销商的营销目标,使其获得利润,实现发展目标。而良好的营销渠道管理可以给经销商带来良好的供货渠道和销售渠道。

但是,在具体的渠道管理过程中,总存在许多难题是经销商难以解决的,从而影响了企业的正常运营。应广大读者的要求,本期工作室请范云峰老师就经销商如何管理营销渠道这个问题进行解答。

范云峰:好,让我们先从营销渠道的理论角度来分析。

6.如何建立与控制你的营销渠道市场营销论文

内容摘要:营销渠道的建立首先是选择渠道成员,然后是争取渠道成员,而争取渠道成员的基本原理是根据渠道成员由短期利润、预期利润和风险计算期望利润,并根据人的有限理性、信息不对称与不充分的原理影响他们的决策。

而对营销渠道进行管理和控制的目标是争取渠道成员的合作与支持、掌握渠道主动权,其基本手段是:沟通、利润控制、库存控制和营销方案控制、掌握尽可能多的下一级中间商等。另外要通过对营销渠道的设计和改进以加强对营销渠道的控制,即对原来的渠道成员的地位和作用进行调整。

关键词:营销渠道中间商期望利润有限理性主动权营销渠道是一个制造商的产品流向消费者的渠道,制造商对其管理水平的高低和控制力度的大小,对该产品的市场占有率的提高有至关重要的作用,每一个制造商必须加强这一方面的工作,特别是随着加入世贸组织后外资企业的贸易权和分销权的取得,营销渠道的竞争会更加激烈。一、在营销渠道的设计既定的情况下,对营销渠道的建立与控制(一)建立营销渠道(1)渠道成员的选择选择渠道成员应该有一定的标准:如经营规模、管理水平、经营理念、对新生事物的接受程度、合作精神、对顾客的服务水平、其下游客户的数量以及发展潜力等。

(2)争取渠道成员的基本原理:1)计算期望利润良好的中间商是各大制造商争取的目标,他们一般正经营着某些竞争性品牌的产品。中间商是否经营一种产品主要考虑期望利润的大小,而期望利润又由以下因素决定:短期利润、预期利润、风险。

短期利润:主要指经营该产品的毛利,毛利=单位商品的差价*销量。一般来说,制造商刚开始经营目标市场渠道时,必须要给中间商以高的差价,因为这时的销量是不确定的。

日后,随着销量的上升,可以逐渐降低单位商品的差价。预期利润:当期的利润并不是中间商决定是否加入渠道的唯一因素。

中间商还要考虑制造商未来的发展状况,即自己若成为该制造商的渠道成员后的预期利润的大小。如果中间商认为未来会有大的销量或高的利润,即使短期利润不高,他也可能会考虑加入。

风险:这也是中间商主要考虑的因素之一。利润高,但风险高,中间商不一定加入。

利润低,但风险低,中间商也有可能加入。因此,我们可以获得一个公式:期望利润=f(短期利润,预期利润,风险),短期利润、预期利润与期望利润正相关,风险与其负相关。

2)影响期望利润的各因素分析短期利润:中间商计算短期利润时主要考虑差价的大小。差价的大小主要由制造商来制定,但应由如下几个因素所决定:A、竞争对手的价差:一般不能低于竞争对手的价差。

B、可能的销量:而可能的销量又要受竞争品的销量,与竞争产品相比之下的优缺点,包括产品、价格、促销、分销,以及中间商所了解的该产品在其他地方的销量、中间商对销售该产品的信心等因素的影响。可能的销量大,其价差可以小。

制造商要确定一个合理的差价。预期利润:预期利润是建立在制造商的经营管理水平、其他产品或该产品在其他市场的盈利能力、对中间商的扶持和优惠政策、信誉以及其业务代表的风貌、业务发展前景等基础之上。

当然,预期利润的大小还与中间商的自身条件有关。风险:风险要去降低。

风险有两方面的风险:一方面是市场风险,一方面是制造商政策风险和信誉风险。市场风险是指这种产品的盈利如何,是否存在产品向下游客户或消费者传递时的阻塞。

制造商的政策风险是指制造商促分销政策的设计是否有利于减少市场风险,如饮料制造商怎样处理即期品,如何处理品种不适销对路问题。若承诺可以调换货,则无疑降低了客户的风险。

制造商的信誉风险是指制造商对中间商的政策承诺能否兑现。市场风险不是由单个制造商所能决定的,而制造商的信誉风险和政策风险却是由其自身决定的。

(3)争取渠道成员的方法由以上可知,中间商要根据制造商和市场其他方面的信息进行决策,而这些信息又有很多是制造商及其业务代表提供的。根据人的有限理性、信息不充分和不对称的原理,制造商及其业务代表要通过各种渠道不断宣传以上各种有利于中间商加入销售渠道的各种信息,影响中间商的决策,促使其加入营销渠道。

(二)对营销渠道的控制方法和策略:渠道控制的目标应是:渠道成员的合作与支持,在渠道控制中拥有主动权。其基本手段是:沟通、利润控制、库存控制和营销方案控制、掌握尽可能多的下一级中间商等。

沟通:是指制造商的业务代表或其他成员要经常对中间商特别是对直接供货的中间商拜访。很多大制造商的成功的一个经验就是定期拜访中间商,其作用之一是加深了私人感情、中间商与制造商的感情,作用之二是使中间商对制造商的政策更为理解,减少对一些问题的分歧,并通过中间商了解市场信息,作用之三是对中间商进行业务指导,作用之四就是增大中间商进入其他制造商销售渠道的壁垒。

中国是一个受儒教影响很深的国家,普通人对人情看得较重,制造商与中间商保持良好的关系、业务代表与中间商的良好的私人关系,有助于在业务方面的合作与支持。但是业务代表又不可能与中间商保持太密切的关系,否则要损害制造。

7.营销类毕业论文怎么写

毕业论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。

但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。

(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。

题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。

论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。

行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。

一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。

要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

(五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。

废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。

文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。

(六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。

要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。

论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。

论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。

因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。

如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。

而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。

有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你论文平起平坐的位置。

又如 科研工作总是逐渐深人发展的,你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是,某年某人对本题做出了什么结果,某年某人在这基础上又做出了什么结果,现在我在他们基础上完成了这一研究。

这是实事求是的态度,这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述,而是说,某年某人做过本题没有做成,某年某人又做过本题仍没有做成,现在我做成了。

这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些。

8.市场营销专业毕业论文

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9.急需营销渠道策划论文,请大家帮忙

西安联通营销渠道优化研究 (中国论文援助中心) 【摘要】 随着通信业改革重组的深入,3G业务的正式商用化推广,国内拥有全业务的三家运营商迎来了一个机遇与挑战并存的竞争环境。

激烈的市场竞争中,能有效地利用渠道资源推广自己的产品和服务的企业,才能掌握主动以赢得市场。中国联通股份有限公司西安联通公司(以下简称:西安联通)为了适应市场的需要必须对自身的营销渠道进行优化,从而为市场营销工作的开展奠定了良好基础。

本文以西安联通为研究对象,运用案例研究、比较分析、SWOT分析的方法和工具,对西安联通所面临的市场环境、西安联通现有营销渠道的组织要素和组织方法进行了分析,指出了西安联通进行渠道优化的必要性和紧迫性。通过客观地对渠道优化所具备的优势、存在的劣势、可能的机遇和面临的威胁进行分析后,提出了营销渠道优化的要素(维度)和优化所要遵循的原则。

依据优化原则设计出了优化营销渠道的架构,对其中的要素的定义进行了详尽地阐述,对要素的优化措施应具备的功能进行了设计,并提出了其优化所有采取的措施。进而,对优化前后的效果从不同角度进行了比较分析,使得优化的方向预期结果更加明晰。

最后,为了保证制定出来的营销渠道优化措施能够有效地落地实施,本文还从自有渠道和社会代理渠道两个。更多方面对应该采取的保障性措施进行了较为详细的阐述。

本文经过实际数据的采集、实际情况的收集分析、相关理论的研究,提出了西安联通营销渠道优化的研究方案,具有较强的时效性和实际意义,对今后一段时间西安联通的全渠道建设都将具备较强的指导性作用。

【Abstract】 Along with the deepening of reform and reorganization of the communications industry,3G business in the formal business of promotion, domestically owned full-service carrier ushered in three opportunities and challenges of a competitive environment. The fierce market competition, can effectively channel resources to promote the use of their products and services to businesses, in order to seize the initiative in order to win market share. Xi'an Branch of China United Network Communications CO.LTD (hereinafter referred to:China Unicom Xi'an Branch) in order to meet the needs of the market for their own marketing channels must be optimized, so as to carry out marketing work has laid a good foundation.In this paper, Xi'an Branch of China United Network Communications CO.LTD as research object, the use of case studies, comparative analysis, SWOT analysis methods and tools of the Xi'an market environment faced by Xi'an Branch of China United Network Communications CO.LTD's existing marketin。

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央美本科毕业优秀论文(央美原创的学习环境如何)

1.央美原创的学习环境如何

超级画室,赚钱机器。

但要前途,莫比出国。英美本科,超五十年。

你若不信,敢来北航?干嘛呀,出国学设计。在北航读一年的GMY艺术预科,再留学美国,英国,加拿大或澳大利亚就读本科,比正常出国留学要节省至少一年时间,30万人民币以上的费用。

如果学画画,读本科最好能去英美读。因为世界的艺术中心是在美国的纽约,也在英国的伦敦。

如果你今年18岁,恰好逢美术高考,你想象一下自己五年后什么样子?如果你很幸运,在原创画室学习,然后考进央美,读完本科,工作,创业,或者继续攻读清华美院或者中央美院的研究生。然后呢,你还要面临买房的现实问题,因为你已经基本上在北京扎根了。

你不得不继续吸雾霾,不得不继续为导师干活,充当廉价劳动力,不得不面临买不起20平米的小公寓的窘境。但如果你通过就读GMY艺术预科出国了呢?五年后,也许你在美国旧金山已经置下了一栋依山傍海的房子,在中国那叫顶级海景别墅,然后在一家世界级的设计师事务所工作,很体面,大把大把地赚着中国人民的钱。

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2.央美,鲁迅美院,西安美院的油画系都有什么特点

央美油画系接受来自造型学院基础部一年级学生,进入油画系各工作室的前半年必须在油画基础部集中培训,学习油画专业基础课程并通过各工作室教员上课,了解工作室教学特点。油画专业基础课程为各专业方向课的前置课程,半年后进入各工作室学习。油画专业(画室)课程为本专业学生的主修课程,各专业方向课程并行。其中包括毕业创作和学位论文课。学生进入工作室的学习时间为两年半。四个工作室专业方向不同,有各自的教学内容,这意味着学生开始了正规的专业学习。各工作室同时承担其他专业学生选修的油画专业选修课程。油画材料表现工作室承担油画材料技法课程。分为两组,一组是面向系内学生:油画基础部的常规课程和各画室需要的油画材料表现的必修课程。一组是面向系外学生的选修课程。

鲁美主要专业课程:素描、油画、色彩构成、设计基础、材料技法、传统油画临摹、社会实践、写生、创作等。

西安油画系的主要专业课程为:素描、油画写生(静物、人物、风景)、油画材料技法、系列创作、毕业创作及论文。

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本科毕业优秀论文有奖金吗(优秀毕业论文的奖状和奖金哪个更有价值?)

1.优秀毕业论文的奖状和奖金哪个更有价值?

硕士优秀毕业论文的荣誉证书更有价值

1.做毕业论文首先是能锻炼你自己,把自己在大学期间学的专业知识做个巩固、总结;

2.论文做的好,以后找工作就比别人多些优势了,一般企业都会问你毕业设计是做什么的,从而来衡量你的能力;还有就是一般好的单位都会进行笔试之类的考试,通过做毕业设计,你又重新复习了以前的知识,把以前遗忘的知识又重新找回来,这对笔试很有帮助;

3.毕业论文评优的话,那就更好了,不但你的导师脸上有光(而且老师也有钱拿),你自己也同样感到自豪,有些学校还会来点物质奖励,颁发个荣誉证书什么的,对你评优秀毕业生也起到了点作用;

总之毕业论文千万不能马虎,要好好做,对毕业生真的作用很有用。这是我的经验之谈!

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2.优秀毕业生有奖金吗

没有奖金,只有一张荣誉证书。

优秀毕业生作为毕业班中最优秀的一批学生,必须具备好的品质以及优异的学习成绩才能获得这个称号。品学兼优是成为优等生的一大筹码,优等生就是在学校表现出色的学生。

他们的优秀表现在各个方面。人生道路上,不会都是撒满阳光和鲜花。

优等生也同样不能像花房里的鲜花,经不起风霜,不能只会享受荣誉、成功,还要能正确对待批评和挫折。因此,在教育教学中对优等生进行耐挫折能力的培养和教育是不容忽视的。

扩展资料:优秀毕业生记录于档案,对以后的工作面试,公务员,事业单位录取都是加分项,给他人的印象更好。譬如在面试某份工作时,两人其他条件相同,那优秀毕业生证就很可能成为最后的砝码。

也有很多国企,事业单位优先录取优秀毕业生。优秀的毕业生,找工作起点会比普通的人高一点,工作上上手也会快一点。

有的企业招新还是会看这方面的荣誉之类的,有优秀毕业生在招聘中也更有竞争力。其实总的来说没有什么好处坏处之分。

优秀的人无论在哪里都是优秀的,不要总想着自己比别人强多少或者别人比自己强多少,最重要的是脚踏实地。参考资料来源:百度百科-优秀毕业生。

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海南大学本科毕业优秀论文(谁知道海南大学宋希强博士的相关论文)

1.谁知道海南大学宋希强博士的相关论文

宋希强,男,1972年出生,江西峡江人,中共党员,教授,博士生导师,1994年6月毕业于华中农业大学林学系“观赏园艺”专业,获农学学士;1999年6月毕业于北京林业大学园林学院“园林植物与观赏园艺”专业,获农学硕士;2005年6月毕业于北京林业大学园林学院“园林植物与观赏园艺”专业,获农学博士;2009年12月,中科院植物所系统与进化植物学国家重点实验室博士后出站。

2008获聘海南省“515人才工程”第二层次人选,同年获霍英东基金会第十一届高等院校青年教师基金。 自1994年来,宋希强同志一直工作在“园林”专业的教学和科研第一线,先后成功培育出我省唯一的“园林”专业硕士学位点和博士点方向。

因工作成绩出色,于2008年破格为海南大学博士研究生导师。指导本科毕业论文多篇获得海南大学及省优秀毕业论文,多次带领学生参加暑期社会实践,并荣获优秀指导教师称号。

2008年获“宝钢优秀教师奖”。 多年来一直致力于海南野生园林植物种质资源研究,尤其是富有创造性地开展我国热带兰花基于菌根真菌的保育生物学研究,成绩斐然:发现了海南野生兰科植物2个新种,2个中国新记录属、6个中国新记录种,2个海南新记录属及12个海南新记录种);首次系统构建了基于GIS信息的海南野生兰科数据库,对海南野生兰科植物进行系统有效地管理。

先后主持或参加完成国家级、部省级课题20余项,目前主持在研项目包括国家自然科学基金2项,科技部支撑计划子项目2项,2009年获中国第七届花卉博览会科技银奖。主编或参编教材5部,专著4部。

发表学术论文50余篇,其中SCI收录4篇。获省部级奖励9项,专利32项。

2010年5月,由于在科研和教学及团队建设方面的突出贡献,宋希强博士被共青团海南省委授予“海南青年五四奖章”。

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2.海南大学材料学院

海南大学最好的是法学,材料也很好。

海南大学材料与化工学院,创建于2007年,现由原华南热带农业大学理工学院与海南大学理工学院合并而成,是海南大学理工结合、学科面较广、规模较大,并在省内有一定领先优势的学院,被评为海南省化学化工教学示范中心。 材料与化工学院现位于海南大学海甸校区,全日制在校本科生1695人,硕士研究生百余人。学院下设化学工程与工艺、生物工程、材料科学与工程、应用化学及高分子材料与工程等五个专业,其中化学工程与工艺、材料科学与工程两个专业被评为海南省特色优势专业。同时拥有应用化学、化学工艺、生物化工、材料物理与化学及材料学等五个硕士授权点。建有热带生物资源教育部工程中心,精细化工海南省重点实验室,化学工艺海南省工程中心,热带生物资源教育部重点实验室——生物多糖研究室,现有实验仪器价值约2千余万元。 学院现拥有一支学历结构、年龄结构、学科(专业)结构基本合理的师资队伍。教职工122人,专任教师89人,其中教授15人,博士生导师5人,副高职称36人,博士生37%,研究生以上学历占73%,出国留学人员16人。教师中,有中科院院士一名(双聘)。“863”高技术计划高性能结构材料主题执行专家一名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人,国务院贴专家1人,海南省“515”人才工程入选8人,国家和省有突出贡献的中青年专家7人,享受政府特殊津贴者4人,全国模范教师1人,全国师德标兵1人。还特聘了包括中科院张泽院士,大连理工大学杨锦钟院士在内的一大批国内外著名专家学者为我院的特聘(兼职)教授。此外,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授,著名纳米材料专家、中国科学院副院长白春礼院士作为海南大学的特聘教授,也为我院的专业建设和发展进行战略指导。 学院近5年来承担国家863项目6项,国家自然科学基金项目12项,科技部重大基础研究项目前期专项1项,省部级课题近80项,与企业合作项目40余项。获省部级科研教学奖励20项,申请国家专利20余项。出版专著(译著)4部,教材5部,发表学术论文700余篇。科研工作中,注意以海南省为依托,发挥科研力量,注重与企业的合作,承担了大量横向科研课题,为企业科技进步做出了很大的贡献;学院充分利用自建的海南博科科技有限公司作为本院科技成果孵化与转化基地,推动科技成果产业化,2002年有自主知识产权的博科牌IF高弹性防水涂料系列产品投放市场,质量上乘,受到用户好评。 学院在加强学生管理的同时,特别注重学生动手能力、科研能力的锻炼和培养,大力倡导开展各种科研活动、科研竞赛,鼓励学生积极参加科技文化活动,参加专家教授的科研课题的研究,把课堂理论知识应用到时间中去,逐步实现理论与实践相结合。自05年以来,共136人申请48个课题参加全国大学生“挑战杯”比赛,其中4人获国家二等奖、5人获国家三等奖,4人获得海南省一等奖,3人获海南省二等奖。有11人参加数学建模赛,1人获全国一等奖,5人获三等奖,3人获得海南省一等奖,8人获得海南省二等奖,3人获得海南省三等奖;学生在省级刊物上公开发表论文26篇,出版诗集《椰岛抒情》一部。有1人参加“华星杯青春颂征文大赛”获优秀将;04年我院获全校辩论赛冠军。另外有“英语演讲比赛”一等奖一人。全国三好学生一名,全省社会积极分子一名,海南省优秀大学生标兵一名。在演讲比赛、辩论赛、书法比赛、专业知识竞赛等科技文化活动,都极大激发了同学们的学习兴趣,有力地提高了我院学生的科研能力。我院学生还利用课余时间积极开展青年志愿者服务活动,社会时间活动。二年来,我院组织义务献爱心活动408次,社会时间活动1408人次。共收到社会实践论文843篇。有5篇获省级奖励,有1个团体获得省级先进团体,校级先进团体6个,省级社会实践积极分子6名,校级社会实践积极分子100多名。 同时我院积极加强国际合作,广泛开展对外交流,先后已与法国的佩皮里昂大学、里昂第三大学、新加坡南洋理工大学、台湾成功大学进行本科生互换交流;与韩国科学技术研究院、新西兰皇家研究院进行合作研究;材料与化工学院学术气氛活跃,除经常自行举办学术讲座外,还与国内外有关院校、研究单位交流广泛,经常邀请国内外著名专家、学者来院讲学、交流、举办学术讲座。

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3.海南大学论文格式

1、论文文字和字数

除外语专业外,一般用汉语简化文字书写,论文字数本科生不少于0.7万字,专科生不少于0.5万字左右,说明书应为0.6万字以上。

2、论文书写

论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面复印纸上,单面印刷。

3、封面

由学校统一印刷,按照要求填写。

4、页边距

论文的上边距:30mm;下边距:27mm;左边距:30mm;右边距:25mm;行间距为1.5倍;装订线:5~10mm(左侧装订)

5、论文印刷与装订

毕业设计论文按以下排列顺序印刷与装订。

(一) 封面 (二)论文独创性申明 (三) 中外文摘要和关键词 (四) 目录 (五) 正文 (六) 参考文献 (七) 附录 (八) 致谢

6、字体规范

封面题目使用宋体三号字,加粗,居中。

内容摘要部分用宋体小四号字,关键词用宋体小四号字、加粗。英文摘要标题用Arial blacks三号字,内容用Time New Roman小四号字。

正文部分:一级标题用宋体三号字、加粗、居中;二级标题用宋体小三号字、加粗;三级标题用宋体四号字、加粗;正文其余部分均用宋体小四号字,字间距为标准字间距,行间距为固定行间距22pt。正文标题较多是,从一级表转开始可以适当加大字号。

参考文献用宋体五号字。其它附件、附表(包括正文中的表格等)用宋体五号字,固定行间距18pt。

4.本科毕业论文范文

毕业论文范文毕业论文格式范文[摘要]页面要求:毕业论文须用A4(210*297mm)标准、70克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。

页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:浙江广播电视大学专科毕业论文(设计),居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。

页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页共x页,居中,打印字号为小5号宋体。题目采用黑体二号居中,题目下空一行写摘要,摘要(包括关键词)、参考资料用宋体5号。

前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。

正文中的小标题用三号黑体.[关键词]毕业论文,免修免考,社会实践为加强中央广播电视大学免修免考,促进广播电视大学教育与其他高等教育的相互沟通,推进中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的深入开展,中央广播电视大学制定了《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》文件,现就文件中有关问题问答如下:一.《中央广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)》何时实施,以往中央电大所发文件与本规定有不符者,将如何执行? 本规定自文件发布之日起开始执行;以往中央电大所发文件与本规定有不符者,废止。二.免修免考课程内容有何要求? 作为免修免考替代的课程,其专业层次、教学内容和教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容和教学要求。

三.免修免考对象?免修不免考的对象? 免修免考对象为电大课程、国家自学考试课程、合作高等学校课程、国家外语等级证书;另外,对于公共基础课程(15年有效),允许已获得相应科类专业专科以上学历(国家承认的国民教育系列)者免修免考,并获得相应学分,如:数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考。免修不免考的对象为其他高等学校课程。

注:开设专业与合作高校一览表专业名称合作高校专业名称合作高校会计学北京工商大学英语北京外国语学院计算机科学与技术清华大学工商管理东北财经大学金融学中国金融学院法学中国政法大学汉语言文学北京大学数学与应用数学东北师范大学土木工程天津大学机电哈尔滨工程大学公共事业管理(卫生)北京大学医学部小学教育上海师范大学公共事业管理(教育)东北师范大学水利水电工程华北水利水电学院四.现修专业所有课程只要符合条件均能被免修免考吗? 现修专业并不是所有课程只要符合条件均能被免修免考!因为考虑到课程开放的特点,课程开放专业所有课程暂不考虑学分替换和免修免考问题;反之,对于已获得课程开放专业的合格课程可免修免考电大其它非课程开放专业的课程。五.免修免考课程学分如何记载? 经审核允许进行学分替换的课程,学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载;对批准免修免考课程的成绩,按“合格”记载。

六.如何理解文件中的专业层次? 专科段层次的课程只能替换相同或不同专业专科段层次的课程,即使其它条件符合免修免考要求,也不能用它来替换本科段层次专业的课程。例如:某生在专科段学了经济数学课程,在本科段学习时又必修相同内容和要求的该课程(且教材相同),可它仍然不能被免修免考。

但是中央电大对英语课有特殊规定,对于在低层次(如专科段)所学的,并记入毕业总学分审核的英语(1)(2)课程,在高层次(如本科段)学习中只给予免修免考,但不能获得学分,其学分必须通过选修同层次课程获得;在同层次中予以免修免考,并获得本课程学分。相反,某生在本科段学了经济数学课程,在专科段学习时又必修相同内容和要求的该课程(且教材相同),那么该课程允许免修免考,并获得相应的学分。

七.只要教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程教学内容、教学要求的课程都能免修免考吗? 不是。作为免修免考替代的课程,除了考虑其教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程的教学内容、教学要求外,还应考虑其有效年限、课程所在院校和专业层次等等。

八.所有免修免考的课程均可获得相应的学分吗? 不是。中央电大对英语课有特殊规定,对于在低层次(如专科段)所学的,并记入毕业总学分审核的英语(1)(2)课程,在高层次(如本科段)学习中只给予免修免考,但不能获得学分,其学分必须通过选修别的课程获得;在同层次中予以免修免考,并获得本课程学分。

九.如何理解文件中的有效年限? 有效年限是指已获得的毕业证书、单科结业证书、国家外语四、六级证书签发日期到电大注册日期。如6年有效这样理解:如果你是合作高校97年7月毕业生,02年入学注册,注册时离毕业时间只有5年,不到规定年限6年,那么你将有权利申请免修免考课程,并且此门课程保留八年学籍有效。

假如你是03年秋季或之后前入学注册,注册时离毕业时间已到规定年限(6年),那么你将没有权利申请免。

5.海南大学金光奖特等学金可获得多少钱

金海浆纸自2005年起至2010年,连续5年,每年出资100万元,共计出资500万元在海南大学设立“海南大学金光贫困大学生助学金”,2011年起,金海浆纸承诺再次捐资500万元人民币,连续5年,每学年100万元人民币,在海南大学设立“海南大学—金光奖学金”用于奖励海南大学全日制在校本科生、研究生以及在艺术领域表现优秀的学生。

奖励人数、标准研究生“金光奖学金”分为三个等级:

特等奖2名,奖金5000元/人;

一等奖10名,奖金3000元/人;

二等奖30名,奖金2000元/人。

三、申请条件

1、诚实守信,道德品质优良;

2、遵守国家法律及校规校纪,当年没有受到党、团或纪律处分;

3、学习刻苦勤奋,成绩优良;

4、生活俭朴,热心社会环保公益事业;

5、上一学年度科研成绩显著。

博士生要求在CSSCI来源期刊上至少发表学术论文2篇以上(人文社科类);或在重要期刊(全国一级学会刊物)上至少发表学术论文2篇(自然科学类);或以第一作者身份发表的学术论文被SCI、EI期刊收录;或独著或以第一作者身份完成学术专著;或获得省级以上(含省级)科研奖励(排名前三)。

硕士生应是在社会实践、科技创新、学术活动等方面表现优秀,以第一作者身份在全国中文核心期刊(以校科研处公布的范围为准)发表与本专业相关的学术论文一篇(含)以上;或在重要期刊(全国一级学会刊物)上至少发表与本专业相关的学术论文1篇;或独著或以第一作者身份完成学术专著;或获得省级以上(含省级)科研奖励(排名前五);或在省级刊物上至少发表与本专业相关的学术论文3篇。

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如果你考研究生,有的学校可能会对你的毕业设计有点要求至少也要良好的,但是这只是极少的学校。

优秀论文只能证明你一个学习能力学习态度,那东西毕业了基本就没人看你毕业论文是优秀还是及格了,毕业就OK了。找工作都看你个人能力,四六级多少分更有价值,确实也是个门槛。

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法学本科毕业优秀论文

1.法学专业毕业论文怎么写,求一篇3000字左右的论文

还要的可以找我,下面提供一些论文的结构。

优秀论文的要素正确的选题、合适的切入点、简洁明了、说清自己的贡献、可靠的/可重现的结果、可重复的过程、好的文章结构和逻辑流程、精选的参考文献。误区Idea越多越好、一味追求革命性的、突破性的成果、数学、理论和公式越复杂越好、显示自己的聪明、追求最好,史无前例显示权威性、引文中大量引用自己的论文。

优秀论文结构范例一、Abstract – 对自己工作及其贡献的总结1、阐述问题。2、说明自己的解决方案和结果。

二、Introduction – 背景,以及文章的大纲1、题X是重要的。2、前人的工作A、B曾经研究过这个问题。

3、A、B有一些缺陷。4、我们提出了方法D。

5、D的基本特征,和A、B进行比较。6、实验证明D比A、B优越。

7、文章的基本结构,大纲。三、Previous Work – 说明自己与前人的不同1、将历史上前人的工作分成类别。

2、对每项重要的历史工作进行简短的回顾(一到几句),注意要回顾正确,抓住要点,避免歧义。3、和自己提出的工作进行比较。

4、不要忽略前人的重要工作,要公正评价前人的工作,不要过于苛刻。5、强调自己的工作和前人工作的不同,最好举出各自适用例子。

四、Our Work – 描述自己的工作,可以分成多个部分1、从读者的角度,阐明定义和表示法。2、提供算法的伪码,图解和相应解释。

3、用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题。4、复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中,这里关键是把问题阐述清楚。

5、特例和例外应该在脚注中给予说明。五、Experiments – 验证提出的方法和思路1、合理地设计实验(简洁的实验和详尽的实验步骤)。

2、必要的比较,突出科学性。3、讨论,说明结果的意义。

4、给出结论。六、Conclusion – 总结和前景展望,结文1、快速简短的总结。

2、未来工作的展望。3、结束全文。

七、References – 对相关重要背景文献的全面应用1、选择引文(众所周知的结论不必引用,其他人的工作要引用)。2、与前文保持一致。

八、Others – 致谢、附录、脚注技巧有了,范例也有了,那还在等什么,赶快行动起来吧。如果你在写作过程中还有其它的问题,随时联系。

2.求一篇法律本科毕业论文 5000字左右

【摘要】“宪法司法化”或者“宪法直接适用论”持有者将宪法和普通法律混为一谈,这是十分荒唐可笑的观点——如同将父母和子女混为一谈一样荒唐可笑。

【关键词】宪法;普通法律;宪法司法化 【开场白】 当代中国的法学研究,荒唐可笑的观点和言论不少,这些观点和言论多半以违反科学思维、违背真实性的假命题方式呈现出来。例如,所谓的“宪法司法化”或者“宪法直接适用论”就是其中一例。

【批判对象】 所谓“宪法司法化”或者“宪法直接适用论”就是首先假设一个错误的大前提:宪法是法律;然后再提出一个“正确”的小前提:法律是普通司法的根据;最后获得一个结论:宪法司法化,或者说,宪法可以直接适用于普通案件的审理。 这种观点是错误的,也是非常荒唐的。

【批判方法】 “宪法司法化”观点的逻辑大前提“宪法是法律”,而这一观点在实证分析法学观点看来完全是错误的。从基本的逻辑原理出发,既然这一观点的大前提错了,那么后来的结论自然也就错了。

在以下的批驳中,我将主要采用逻辑实证分析的法学研究方法对“宪法司法化”和“宪法直接适用论”进行批驳。 【立论基础】 在实证法学看来,宪法是一种政治宣言,是国家意识形态的典型体现,是缺乏可操作性的国家政治立场的化身和体现。

换一句话说,宪法是母法,是法律中的法律。宪法的这一特性表明其只能调整法律和法律之间的矛盾冲突关系,却不能应用于普通案件的审理。

【例外考量】 当然,如果有宪法法院,或者有宪法委员会,那么直接适用宪法审理某一法律法规本身是否违宪,这是没错的。 【核心观点】 但是,宪法不能、也完全不应该直接适用于具体的普通案件的审理。

道理很简单:宪法固然是法,但是宪法却不是普通法律。尤其是需要重点说明的是,宪法并非是可以用于直接审理普通刑事、民事和行政案件的普通法律。

【对核心观点的论证一】 在法理学上,宪法位于法的最高位阶,它是一切普通法律的合法性基础和根源,普通法律(包括刑法、民法、诉讼法等等)则位于宪法的下面,构成法的第二位阶,这就将宪法与普通法律区分了开来。 【对核心观点的论证二】 普通法律和宪法的最主要的区别在于:普通法律是可以直接适用于具体的刑事、民事和行政案件的审理的,而宪法是不可以直接适用于具体的刑事、民事和行政案件的审理的。

为什么? 因为宪法条文的宣言性、模糊性和高度抽象性决定了宪法条款不带有法律责任后果,没有罚则。例如,宪法中没有规定对哪种犯罪行为应该判处死刑,也没有规定对哪种行为应该罚款若干元人民币。

请问:这样的不载有法律责任的宪法条款怎么直接适用到具体案件中呢? 【对核心观点的论证三】 请问,在一个压根就不规定针对具体案件的法律后果和法律责任的宪法中,法院里的法官们如何直接适用宪法判处某某罪犯死刑呢?大家想象一下:西安市中级法院的法官能否这么写判决书呢?依照《中华人民共和国宪法》第**条之规定,判处被告药家鑫死刑……我觉得,只要读者有正常的和一般的法律思维,就会觉得这是一份很荒唐可笑的判决书。 这样的判决书在中国过去没有、现在没有、将来也不可能有。

【结论】 “宪法司法化”或者“宪法直接适用论”持有者将宪法和普通法律混为一谈,这是十分荒唐可笑的观点--如同将父母和子女混为一谈一样荒唐可笑。 【引申】 引申而言,在宪法和普通的刑事、民事、行政案件之间,横亘着一道宪法不可逾越的、辽阔的普通法律屏障。

这一普通法律屏障由普通的行政法、刑法、民法、合同法、商法、诉讼法、环境法、劳动与社会保障法等等所组成。这一屏障是以具体的、可操作的罚则、刑罚、法律责任和惩罚性、利导性的具体法律后果为基础的,因此,只有它们才可以直接适用于具体案件的审理。

但是,宪法不具有这样的具体的、可操作的罚则、刑罚和法律责任,因此,宪法就不可能逾越这道屏障,直接或者间接地适用于具体案件。 【感叹】 某些不具有起码法律思维水平的学者,压根不考虑宪法与普通法律之间的区别,将不具有明确的、可操作的法律后果的宪法条款混同为有明确的、可操作的法律后果的普通法律条款,这就是“宪法司法化”观点持有者最大的荒唐与可笑之处。

这难道不也是中国“法学幼稚”的一个侧影吗? 2011-5-2。

3.求一篇法律学专业的毕业论文

法政系本、专科生毕业论文参考选题 一、经济法类: 1. 试论企业集团的法律地位 2. 企业集团反垄断问题探讨 3. 企业兼并法律问题探讨 4. 我国外商投资企业税收问题探讨 5. 试论我国自由贸易区立法 6. 浦东新区土地有偿使用的法律问题探讨 7. 浦东开发中利用外国政府贷款的法律问题初探 8. 税收担保问题探讨 9. 反避税的法律对策 10. 出口退税问题探讨 11. 社会保险税问题探讨 12. 证券税收问题探讨 13. 加强证券市场管理法律对策 14. 资产评估立法中相关问题探讨 15. 论外资银行和中外合资银行管理的若干法律问题 16. 涉外土地批租的法律问题初探 17. 试论我国出口加工区立法 18. 建立我国涉外反倾销法律制度探讨 19. 略论经济犯罪案件的查账 20. 论论审计机构的法律地位和作用 21. 我国养老保险法律制度探讨 22. 试论我国劳动保险法律制度的若干问题 23. 完善我国劳动争议处理程序的法律思考 24. 进一步完善我国劳动合同法律制度的思考 25. 加强和完善我国环境立法的思考 26. 加强和完善我国环境执法的思考 27. 论建立我国的技术开发区法律对策 28. 商品销售中不正当竞争行为的若干法律问题探讨 29. 期货立法若干法律问题探讨 30. 论消费者合法权益的法律保护 31. 试论反暴利立法的必要性 32. 关于土地使用权问题的法律思考 33. 房地产市场监管法律制度研究 34. 我国投资立法初探 二、商法类: 1. 论股份有限公司的组织机构管理原则 2. 论一人公司的法律规制 3. 论有限责任公司股权转让制度 4. 公司法人人格否认制度探究 5. 论股东代表诉讼制度 6. 论设立中公司的法律地位 7. 论公司瑕疵设立制度 8. 论公司内部监督制度 9. 论控股股东的义务与责任 10. 论关联交易的法律规制 11. 论公司股份回购制度 12. 论保险的功能 --兼论与侵权损害赔偿功能的比较 13. 论保险合同中的代位求偿权 14. 保险业现金运用法律监督的问题研究 15. 论强制保险制度 16. 保险费管理法律问题初探 17. 论消费保险合同 18. 论信贷合同的担保 19. 股份合作制企业若干法律问题探讨 20. 试析票据制度中善意第三人利益的保护 21. 试论我国破产制度的完善 22. 论自然人破产制度 三、民法类。

4.法律本科的毕业论文怎么写

我国社会保障法律制度的完善和发展

字数:8777,页数:12

摘 要

党的十七大报告指出,社会保障是社会安定的重要保证,是构建和谐社会,实现和谐社会的重要保障,完善的社会保障制度是建立社会主义市场经济体制的保证。为此我们必须充分认识其重要性,加快社会保障立法进程,尽快建立起完备的社会保障法律制度。 首先,从认识的层面上理解完善社会保障法律制度的重要性。它是经济发展的“助推器”、维护社会稳定的“安全网”、社会公平的“调节器”。其次,当前现存的社会保障法律制度相当一部分是在计划经济体制下建立的,已不能适应新的要求,存在不少弊端,其主要表现为:没有形成一个统一完整的社会保障法律制度体系,社会保障法规立法层次低,缺乏较高的法律效力,农村的社会保障体系尚未建立,社会保障的法律实施机制较为薄弱。其三,通过立法健全完善社会保障法律制度已迫在眉睫,社会保障立法应遵循五大原则:待遇水平应与国民经济发展和国家财力状况相适应的原则、集中和分散立法相结合的原则、国家企业和个人共同分担的原则、保障方式多层次的原则、管理服务社会化的原则。其四,对我国社会保障法律制度未来的展望:树立合理的立法理念,健全社会保障的司法机制,进一步扩大社会保险法的覆盖范围,加大推广慈善公益组织,逐步完善农村社会保障法律制度,切实解决社会保险金的支付风险问题和保证社会保险基金的保值增值,根据经济全球化的发展要求适时作出法律修改和调整。

关键词:社会保障 法律制度 原则

大纲 一、完善社会保障法律制度的重要性 1 二、当前我国社会保障法律制度存在的问题 2 三、完善社会保障法律制度应该遵循的原则 4 四、我国社会保障法的未来趋势 5 参考文献 9

参考文献 黎建飞,2008:《社会保障法》,中国人民大学出版社。 刘翠宵,2001:《中国社会保障问题》载于《法学研究》。 梁 鸿 ,2000:《社会保障制度》,《试论中国农村社会保障及其特殊性》第1期。 王景山,2001:《我国社会保障立法原则的理论探讨》,《劳动法学、经济法学》第10期。 何平,2004:《社会保障概论》,中国劳动社会保障出版社。 马敏娜,1999:《社会保障制度的国际比较与借鉴》,《经济纵横》第9期。 2004:《十届人大二次会议宪法和宪法修正案辅导读本》,法制出版社。 郑功成,1997:《论中国特色的社会保障道路》,武汉大学出版社。 冯兰瑞,2002:《社会保障制度》。 10.龙翼飞,2000:《社会保障与法制建设》。

以上回答引自: /53-5/5503.htm

5.法学本科的论文

一、法学本科教育存在的问题

1.职业化的教育趋向

随着市场化大幕的拉开, 我国的法学本身已经过渡成为显学。法学教学若像从前单纯的从书本到书本显然无法充分适应社会转型对法律人的需要。作为法律人制造工厂的法学院, 若无法产出合格产品, 那就意味着其产品——从事法律职业的社会精英们面临就业困难的问题, 法学院本身也就面临着萎缩。从经济学的角度来说, 需求创造供给, 法学院必须根据社会的需求来供应法学本科毕业生。在国内, 2002 年开始实行的国家统一司法资格考试制度, 一定程度上就是为了满足上述所需而专门设立的。据此, 一部分人认为法学本科教育的目的就是为了培养法律专门人才, 法学本科教育自然应与司法考试相适应。①笔者认为, 片面强调法学教育的职业化倾向, 会忽视法学作为一门社会科学的存在价值。法学有其独立的精神和品性, 法学本科教育不能因为单纯的限制——诸如市场化背景等而被改造。

2.学术缺失

与此同时, 在国际社会上也流传着这样的声音:“中国没有足够多的合格的法学家, 他们没有解决好中国自己的问题。”20 世纪70 年代的法学院无论数量和质量均远不如今日, 其有限的合格产品, 进入到中国社会洪流当中的人不少,但能够有条件安心研究学问的却不多。不少现在法学院中任教职的都是后来改行的, 从别的领域中退出进入法学研究领域的。一部分海归派, 从国外学习西方先进的法律技术的, 在法学院的教员中占了一定比重。②从法学本科教育这个层面上来看, 我们的教员可以总结的国内现有经验不多, 许多国外的具体经验也无法应对我们这个地广人多、各民族交融且发展状况极不平衡的国度。很多时候, 就像我们的市场化改革伊始一样, 法学本科教育也是在没有先前经验的情况下摸着石头过河。体现在法学本科教学中就是学生缺乏传统学术训练, 不少学生在校4 年中甚至从来没有动过笔写文章。时至今日, 法学本科的培养机制尚不能孕育出成熟学术、保持理性并且勇敢承担社会责任的法律人。

3.培养模式滞后

较之以前单纯注重理论传授, 法学本科教育的培养目标转到了“培养基础扎实、专业面宽、心理素质高和适应能力强的能够从事与法律有关的实际工作和具有法学研究的初步能力的通用法律人才”。③针对这样的目的要求, 我们对法学本科具体教学工作进行考察, 不难发现课程设置僵化、教员素质不足、授课方式不佳、科研环境急需改善等诸多情况。这种状况对我国的法学本科教育构成了严峻的挑战。

二、法学院需要回归学术

国内法律人的学术产出无论是从质量角度还是从数量角度看都是远远不足的, 不符合我国作为一个发展中大国的实际。我国是一个有着悠久历史文化传统的国家, 这样一个大国面对着和平的崛起, 需要法学学术界的理论支持。除去考察由于中国人的谦虚、述而不作的习惯所遗失掉的学术见解, 我们可以看到法学院作为学术产品产出的重镇并没有很好地履行职责。直接体现在法学本科教学中, 就是学生缺乏传统学术训练。设置相应的学术产出激励机制, 确立保障学术研究正常进行的配套措施, 鼓励教员引导学生从事学术研究, 是未来法学院努力的方向。笔者并不赞同当下法学院教员从事教学以外的纯粹律师活动。虽然, 这在一定程度上可以看作是理论与实践相结合, 也有利于把握时代脉动等等,但是长此下去毕竟分了心, 致使教授兼职律师愈演愈烈并日趋合法化、合理化。笔者的观点可能直接触动了不少教员的利益。人有追逐利益的本性, 完全禁止法学院教员从事实务活动可能有过分苛刻之嫌。但是法学院教员对此不能够完全等闲视之, 也许他的一半是人而另一半是神, 因为在一定意义上他培育着这个社会的良心。心无二用, 责无旁贷。

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1毕业论文属于学术论文。

2只要不是抄的,你写出全世界最差的一篇论文就 可以。 3比着葫芦画瓢,找一篇去年毕业 同学的范文,格式样式,照着写就行了。

4毕业论文的实 质是读后感,选一本书,花一个星期读一遍。边读 边做笔记。

把笔记整理一下,按范文格式条理一下,就是很好的论文了。 5问题的关键是:你必须花一周的时间。

许多同学不愿花费这个时间,那就没辙了。别的也别谈了。

完了。 6有的同学找朋友帮忙,自已不写,让朋友替自己写一篇。

这当然好,但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你,他满口答应,没过两天就送给你一篇。

你千恩万谢。可是拿给老师一看,原来是从网上粘下来的,乱码都 还没改。

更可气者,一稿多用,他还把这篇“论文”送给好几个人,赚了好几顿饭,造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。 7结论:只能自己写,花一周时 间。

8那位问了:“我写得不好怎么 办?”答:“这是伪问题。别管好坏,先写出来就行。

老师还怕都写好呢:没法分优良中差了!总之,你写出一篇全球最差的论文就行,只要不是抄的!” 9只要硬着头皮写,傻瓜都能写一篇。 第一章 选题 一、选题的原则 (一)有价值(有品位,内行) (二)有可行性(或操作性,大小适中,难易恰当) (三)有浓厚兴趣(兴趣是动力,必须是自己喜欢的。)

《论语·雍也篇》:“子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 如果你什么都不喜欢,那就更好办:让辅导老师给你一个题目就行。

(四)专业对口(专业专长) 二、选题的 方法 (一)亟待解决的课题 (二)填补空白的课题 (三)有争议的课题 (四)有矛盾的课题 (五)可综述的课题 第二章 搜集资料 学术研究往往是在前人已有成果的基础上,有所突破。因此,搜集相关文献信息,非常重要。

要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。 一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、间接材料的搜集 从文献及网络查取的材料 (二手材料一定要注意核对。)

图书、期刊,纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等,关键词检索。 三、材料的分析 让材料自然分类,类聚法。

第三章 写提纲 提纲尽可能详尽,条理清晰,条块分明。 (镶玻璃法: 把内容分成几块,一块块往上填内容就行了。)

一般分为序论、本论、结论三部分。 提出问题,分析问题,解决问题。

论证的形式,纵深式(递进式),平列式,综合式。 第四章 写论文 一、格式及要求:前置部分及主体部分 前置部分:标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词 (一)标题:对论文重点的直接呈现。

准确得体,通俗易懂,简短精练(不能 简短,可加副标题),符合规范。 (二)署名,在题下。

(三)指导教师:xxx (四)摘要(可复制文中关键句子,稍作修 饰、连缀即可) (五)关键 词,一般3—5个即可,以重要程度为序。 (六)目录 主体部分: 前言、正文、结论、参考文献、致谢 (一)前言(引言,序论,导言,绪言) (二)正文(本论,主体) (三)结论 (四)注释 (五)参考文献 (文献名,作者,出版社,版次) 二、具体方法与规 范 (一)写作的顺序 1按照提纲自首至尾 2先写思考成熟的部分,最后焊接起来。

(若不知从何写起,就这样写) 写此不管彼,只求一意法。 (二)引用材料的方法 1直接引用法 引证。

推论,尊重,显示自己并非标新立异,不乏同道。(拉赞助) 2先斩后奏法 先概述观点,然后指出某人某文已详言之(加注参见) 3映带法 崇山峻岭,又有清流急湍映带左右。

研究韩愈,不妨提及东坡;研究明清诗,也可上溯到汉魏。 4戒剽窃。

学会运用,而不是照抄。 (三)论文的整体要求 准确,概括、简练,严谨客观,平实,文采。

不可以孤立的看问题,要注意上下影响。 (四)段落、标点规范 (五)语体的要求 要简约典雅。

第五章 修改、定稿 文不厌改,要改得死去活来。 一、自己反复阅读, (1)改正错误的字、词、句(笔下误)。

(2)逻辑错误 (3)修正完善观点(4)论据错误(5)调整结构布局(完美,圆满,面团原理,增删 材料)(6)修饰词句。 面团原理:你如果原打算写五个部分,最后只写成三个部分;那你就说你本来就打算写三个部分,现在如期完成了,很“圆满”。

因为没有人知道你的原计划,也 没有人想知道,所以没必要告诉他人。 二、他人审校(吸收他人意见;自己的错误往往看不出)。

互相审阅,互相挑毛病。 第六章 答辩 虚心点就行。

自己写的,也不用心虚。

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目录

摘 要。 2

绪 论。 3

第一章 未成年人犯罪的现状和特点。 3

一、犯罪主体日益低龄化。 3

二、犯罪手段暴力化。 3

三、犯罪行为具有盲目性和突发性。 4

四、犯罪主体文化程度普遍低下。 4

第二章 我国当前未成年人犯罪成因。 4

一、家庭原因。 5

(一)家庭结构有缺陷。 5

(二)家庭教养方法不合理。 5

(三)父母不良行为。 7

二、学校原因。 7

(一)教育的缺失。 7

(二)忽视思想品德教育。 8

(三)法制教育欠缺。 8

(四)学校教育和家庭教育的连接缺位。 8

三、社会原因。 8

(一) 社会不安定因素增多。 8

(二) 社会不良风气盛行。。 9

(三) 社会庸俗文化泛滥。 9

第三章 未成年人犯罪的预防对策。 9

一、未成年人犯罪的家庭预控。 9

(一)父母应提高自身的综合素质。 10

(二)父母不能溺爱子女。 10

(三)切实落实监管责任。 10

二、学校加强管控对策。 10

(一)加强思想道德教育和法制教育。 11

(二)改变评估标准改革。 11

(三)加强与家长的沟通交流。 11

三、未成年人犯罪的社会预控。 11

(一)综合治理,净化社会环境。。 12

(二 重视立法工作,依法预防。 12

(三)弘扬优秀文化,排斥不良文化。 12

(四)加强社区管理。 12

结 语。 13

致 谢。 13

参考文献。 14

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·《中国最早的法学研究生教育》 ·《试论法学的财产性收入与法律保护》 ·《坚持实事求是推进法学研究和法制建设》 ·《两岸租税法学之研究方法与发展现况分析》 ·《政策法学:迈向实践与理想形态的中国法学》 ·《2003年我国法学研究述评与展望》 ·《法学近代化论考 》 ·《法学与经济学视野下政府职能的比较研究》 ·《法学近代化论考》 ·《格老秀斯法学思想研究》 ·《论法律行为概念的缘起与法学方法(四)》 ·《实证法学的新阐释与自然法观念陷阱》 ·《论建构有中国特色的马克思主义法学》 ·《法学研究中的价值处理》 ·《从东西法学文化的融合谈要约的法律性》 /lwkey_free_1_%B7%A8%D1%A7/。

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