众文网毕业论文导师什么时候选(毕业论文指导老师的选择急!!!)
1.毕业论文 指导老师的选择 急!!!
我是08年毕业的，上半年就是在做毕业设计。
我们学校的是学生自己选择老师，但是每个老师带的学生数量有限，所以如果过多学生选择同一个老师的话，那样就会有一部分被分配给别的老师。 选择个副教授不是个坏事，用句比较不上台面的话来说就是“比较罩的住你”。
这样的老师带毕业设计的经验会多些。自己的老师永远不会在毕业答辩的时候为难自己的学生，那样对他绝对没有好处。
也许在准备毕业设计的时候对你的要求会严格些，但是这样对你毕业答辩顺利通过肯定是有好处的。别的老师看在你的指导老师的面子上也不会为难你。
2.研究生部导师选择的流程是怎样的
硕士生导师遴选流程
一、共性的要求
1. 学术性硕士
导师招学术型硕士主要看中以下几方面：学术能力（或潜力），对学术的兴趣或热情，其它能力（如表达能力，团队合作能力等）。
学术能力（或潜力）一般需要相关证据（如本科成绩、排名，发表的论文，参加实验室的项目，老师的推荐信）支撑。如网上有一篇对清华教授冯庆玲选学生的访谈。她提到选学生的条件：“一是毕业的大学必须是”211工程“大学；二是前三年学习成绩是前百分之五。”而在论文和项目方面，冯老师接触的学生“多都知道老师比较看重研究能力，所以大二或者大三就进实验室了。” 也有导师把学术潜力说成是“基础”，比如在一篇对中科院空间中心招生办主任张作和老师的访谈中提到“学到知识你要活用。”
对学术的兴趣对能否做出好的研究很重要，所谓“兴趣是最好的老师”，所以这也为导师所看重。那么导师会以什么方式考查学生对于所包考专业方向的兴趣呢？他可能会问“对这个专业了解多少？”“为什么会选这个方向？”“本科时进过实验室吗，什么时间进的？”
表达能力是比较容易在复试面试时考查的能力。但让这也与研究生的能力相关。因为做好的研究不光需要看文献，做实验，也需要与人讨论交流。必要的时候，需要自己在公开场合展示自己的成果，所以良好的表达能力是加分项。冯老师也提到“有些学生成绩特别好，但是表达能力特别差也不行。”
2. 专业硕士
2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议在北京召开。会议提出，要积极推进专业学位研究生教育。根据我国目前的研究生教育现状，结合国外发展专业学位研究生教育的经验，可以得出一个结论：专硕的前途是光明的。但专硕的招生培养还需不少调整，远未完善。另外，目前关于专硕的复试面试讨论也不多。尽管如此，我们还是可以结合专硕的定位，根据有限的经验，做一些分析。
专硕侧重应用。而与应用相关的可以向面试导师展示的方面有：能力方面——工作（或实习）经验，做过（或参与过）的项目；兴趣方面——对应用型任务的兴趣和热情。
二、个性的要求
导师和研究生的关系与传统的“师徒”关系类似，不同的师傅有不同的风格，对徒弟的要求不会一样，也没有必要一样。那么，如何了解导师的偏好？较好的方式是直接与其沟通，或与他的学生沟通。初试过后通过邮件、电话或当面与未来的导师联系，不是走后门，而是一种主动的表现，通过与导师的沟通了解信息，也可以提前展示一下自己的优势。向未来的师兄师姐打听情况也是不错的方式。
3.有经验的进来,选毕业论文导师要注意什么
拿到毕业论文题目后和导师联系时要注意什么一、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等；
二、图表穿插，直观的表达观点；
三、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快；
四、是“自述”而不是“自读” 论文的概要；
五、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助；
六、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计；
七、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅；
八、人称使用 尽量多地使用 “我”“我们”；
九、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
清楚无误的问题，自己又有十分把握，那就暂钉截铁地回答！
模糊不清的提问，在自己有所认识的情况下，探索性地回答，留有余地！ 根本不懂的问题，就大胆地承认自己现在不明白，但今后会努力弄懂！
十、争论过程中，要注意言行举止的礼貌问题。
毕业论文怎么分配板块(毕业论文的内容怎么安排)
1.毕业论文的内容怎么安排
内容安排的主要问题
一篇好的毕业论文，应该思路清晰、布局合理、结构紧凑，因此，篇章结构在毕业论文的写作中占有极为重要的地位。毕业论文的结构是毕业论文内容的载体，是毕业论文的骨架，它是指根据论文的中心论点的需要，对手头的材料所作出的组织、安排和布局。毕业论文站内的安排也是。作者观察事物、分析问题、论证事理、导出结论的思维活动的条理性、规律性在论文中的具体体现。
对于毕业论文来说，最好“起句即切题”，即说不离题；“单刀直人”，即不绕弯子，直截了当，不拖泥带水；不要“绵密周致”，则是讲论文开篇最忌细致、周到。写论文是给读者看的，不要先把结论大讲一通，人家还不做你的结论。应该按照你研究的过程来引导读者的思路，你怎么研究的，就怎么写，从头讲起，引导读者逐渐深人，逐渐到你的结论上来。所以，好的论文，开门见山，起句入题，而后由浅入深，由简到繁。
毕业论文的主体，是毕业论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。这部分必须根据论题的性质，或正面立论，或批驳不同的论点，或解决某些疑难问题。可以通过第一手资料或第二手资料、数据和多角度的充分的理由，周详地、多层次地、多个角度、多方面进行分析。论证与阐释，并从这些问题的联系之中阐明中心论点。本论部分内容是否充实，论证是否得体，将决定全文质量的高低，是毕业论文写作成败的关键。
毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或画蛇添足，拖泥带水。
在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示言之有据；二是对他人研究成果的真正尊重；四是方便他人查找、使用。
详细资料可以上脚丫代写论文看下。
2.毕业论文内容排版要怎样排好些呢
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、论文格式的内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、论文格式的关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文格式的论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、论文格式的参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3.毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
第16周：论文答辩。
4.毕业论文分哪几部分
毕业论文共分以下几大部分： a） 封面 封面应包括以下内容：标题（副标题）、作者姓名、班级、导师姓名、日期 b） 致谢页（Acknowledgements） 致谢页应包括对论文写作过程中提供帮助的人的感谢，其中包括导师及其他老师、个别提供帮助的同学、某些专家等 c） 中英文摘要 中文摘要应在150-300之内概述文章的主要内容，使读者看了之后就明白文章写的是什么。
d） 目录 e） 正文 （3000-4000 words） 正文的一般格式 i. 第一部分讲述前人所做的工作，存在问题，本课题研究的意义，理论依据，拟采取的方法和步骤。 ii. 分析问题，提供有关论据 iii. 得出结论，说明已经做到了哪一步，还有哪些工作可做。
f） 注释 有两种选择：尾注和底注 如用Microsoft Word的插入注释的方式，建议采用底注方式。 中英文文献采用不同的标注方式：英文参考资料采用讲义中英文资料标注的方式，中文资料采用目前中文期刊流行的标注方式。
网上资料请将网址拷贝，加以标注。 g） 参考文献 中英文参考文献分别列出，英文在前，中文在后。
英文按照作者姓的字母顺序排列，中文者按照汉语拼音的顺序排列。 2、毕业论文一律用A4纸打印，页边距用缺省值（上下为2.54cm，左右为3.17cm）。
封面、致谢、摘要、目录、参考文献都单独成页，参考文献如超过一页，可继续。 3、除了封面，致谢、摘要、目录、正文等的标题用四号字，其余部分均用小四号字。
英文字均用Times New Roman字体，中文用宋体字。行距为1.5倍行距，段落格式为“首行缩进”。
4、封面标题用小一号字，其余用小三号字。 5、封面不标注页码，致谢、摘要和目录部分的页码编制和正文部分不同，前者用i, ii, iii， 后者用1、2、3……页码居中。
毕业论文选导师什么时候开始(有经验的进来,选毕业论文导师要注意什么)
1.有经验的进来,选毕业论文导师要注意什么
拿到毕业论文题目后和导师联系时要注意什么一、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等；
二、图表穿插，直观的表达观点；
三、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快；
四、是“自述”而不是“自读” 论文的概要；
五、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助；
六、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计；
七、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅；
八、人称使用 尽量多地使用 “我”“我们”；
九、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
清楚无误的问题，自己又有十分把握，那就暂钉截铁地回答！
模糊不清的提问，在自己有所认识的情况下，探索性地回答，留有余地！ 根本不懂的问题，就大胆地承认自己现在不明白，但今后会努力弄懂！
十、争论过程中，要注意言行举止的礼貌问题。
2.本科毕业论文老师会指导吗
根据多年的经验，我们也见到过不少毕业季的指导老师和同学了。有的同学非常主动，刚定下导师，就去找导师沟通交流，论文会提前写好并希望导师多提些修改意见；有的同学完全被导师带着走，根据导师的要求交开题报告、交初稿、交最终稿；有的同学则是完全佛系，浪到三四月、甚至四五月，才开始担心毕业论文的问题。
此外，指导老师也是分负责和不负责的。有些老师会主动安排时间，和学生单独安排论文的写作计划；有些老师也就是按部就班要求学生什么时间交出多少内容，自己检查确认过关；有些老师采取“放养式”，对学生几乎不管，甚至会恶言相待。
在这里，我们首先要告诉同学们，每位毕业论文的指导老师都要带好几位学生，而且除了毕业论文外，老师也有自己的教学任务。所以导师一般都是很忙碌的，不可能将太多精力耗费在一位同学身上。而且，毕业论文的指导老师很可能不是你的任课老师，对你也不了解，因此和导师的关系也是需要培养的。
正常情况下，导师和学生的关系是比较良好的。（极少数缺少责任心的老师不算在内，如果不幸碰到了，建议直接申请换导师。）学生对指导老师抱着求教的心态，导师也几乎都会秉持认真负责的态度，指导学生的论文。但是学生的态度和导师的态度是相互影响的，两者互相影响的结果就会体现在论文上。本科生基本都具备一定的学习能力并有自己的主见，导师在完成自己的工作内容时，也很难要求学生改变学习态度。比如，如果学生的态度比较消极，那么再积极的导师，也不会对你的论文“多加关注”，只要你的论文最后能通过就可以了；如果学生的态度比较积极，那么老师也会对你的论文更加热心，指点得较多，可能最后论文还能拿到高分。不过有时如果遇到了非常严格和认真的老师，“佛系”写论文的同学也可能突然转性，认真写起论文来。
3.毕业论文答辩的时候,用自己找导师吗
不叫导师。
指导你做毕业课题的才是导师。你不至于连自己的导师是谁都不知道吧？ 对了，如果你是本科生，大四下才开始毕业课题呢，那时自然就有导师了。
毕业论文写好后，需要导师审阅通过，才能参加论文答辩。 你问题中说的“导师”，其实是答辩委员会的成员。
本科生的论文答辩委员会成员的人选不用你操心，是系里统一安排的。基本上你也不会有机会与他们事先交流，因为他们工作很忙。
你要做的是与你的导师充分交流，他会告诉你该如何做（如果他负责任的话。的确有一些不负责任的导师，呵呵，你自求多福吧）。
研究生毕业论文的答辩委员会成员的人选，则是由导师选择，多是熟人，好说好说。 不过在导师之外，还需要有“论文评阅人”，他们的意见很重要。
通常需要根据评阅人的意见对论文进行适当修改后才能提交答辩。 所以，最好是研究生本人亲自将论文送交评阅人，而不是通过邮寄。
评阅意见也最好是上门去拿。这样可以有与评阅人更多的交流机会。
毕业论文导师怎么分配
1.毕业论文 指导老师的选择 急
我是08年毕业的，上半年就是在做毕业设计。我们学校的是学生自己选择老师，但是每个老师带的学生数量有限，所以如果过多学生选择同一个老师的话，那样就会有一部分被分配给别的老师。
选择个副教授不是个坏事，用句比较不上台面的话来说就是“比较罩的住你”。这样的老师带毕业设计的经验会多些。自己的老师永远不会在毕业答辩的时候为难自己的学生，那样对他绝对没有好处。也许在准备毕业设计的时候对你的要求会严格些，但是这样对你毕业答辩顺利通过肯定是有好处的。别的老师看在你的指导老师的面子上也不会为难你。
2.大四做毕业论文是自己选导师,还是服从学院分配
这个每个学校可能会有点小区别，我依我们学院来说吧，简单的说就是原则上你先自己选老师，然后学校再分配略微调整，是统一放出论文题目清单，其中，每个老师大概会有7~8个题目，然后整个专业几个班一起选，这就有先后，先选的可选范围广带点，后来只能选剩下的，有些老师会被人抢，竞争激烈，有的老师无人问津。
因为每个老师大概只带出题数目一半的学生，然后学院教科组会根据选好的名单再调配，将每个老师多出来学生带着选的题目分配到人数少、不够的老师名下，所以存在一定的看脸问题，还有你平时露脸比较多，老师印象比较好，也可能会影响你的分配结果。此外，还有种就是选论文之前就和指导老师商量好了，制定由他带，这个还是看平时表现，比如你是辅导员助手，或者帮过老师完成项目什么的。
毕业论文导师服从分配
1.大四做毕业论文是自己选导师,还是服从学院分配
这个每个学校可能会有点小区别，我依我们学院来说吧，简单的说就是原则上你先自己选老师，然后学校再分配略微调整，是统一放出论文题目清单，其中，每个老师大概会有7~8个题目，然后整个专业几个班一起选，这就有先后，先选的可选范围广带点，后来只能选剩下的，有些老师会被人抢，竞争激烈，有的老师无人问津。
因为每个老师大概只带出题数目一半的学生，然后学院教科组会根据选好的名单再调配，将每个老师多出来学生带着选的题目分配到人数少、不够的老师名下，所以存在一定的看脸问题，还有你平时露脸比较多，老师印象比较好，也可能会影响你的分配结果。此外，还有种就是选论文之前就和指导老师商量好了，制定由他带，这个还是看平时表现，比如你是辅导员助手，或者帮过老师完成项目什么的。
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