众文网毕业论文社交网络平台(社交网络营销策略及盈利模式探讨为题的论文该怎么写呢)
1.社交网络营销策略及盈利模式探讨为题的论文该怎么写呢
毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。
从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。
因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。 因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。
有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。
如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。
其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。
有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。 经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。
毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
2.如何看待社交网络计算机论文
计算机技术经历长期的探索和实践，已经发生了深刻的变化，技术不断成熟和完善，在各行各业中得到了普及和应用，对人类生活产生就巨大的影响。
但是近年来，一些不法分子利用计算机的安全漏洞进行犯罪活动，如信息窃取，信息欺诈，信息攻击，信息破坏等，对国家、团体或个人造成严重危害。摘要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，科学技术在生产生活中的作用越来越重要，尤其是新一轮技术革命的到来，带动了高技术产业的发展。
计算机是人类社会最先进的发明之一，在我们的日常生活和学习中得到了广泛性应用。一方面，计算机技术能够推动社会生产力的发展，改变原来的生产和生活方式，调整经济结构和管理体系，应用于教学、研究、科研、管理等各个方面；另一方面，计算机技术也会带来一系列不良的影响，通过游戏娱乐等方式吸引人们过多的关注度，甚至引发网络犯罪。
其实，计算机技术是一把双刃剑，既能够丰富人们的生活，简化工作流程和步骤，也会在网络上造成犯罪，给人们的身心带来危害。针对这样的现象，本文就从计算机技术的发展入手，简单阐述一下它对社会发展带来的影响，从而不断推动新技术革命，更加方便人们的生活。
关键词：计算机技术；社会发展；积极影响；消极影响进入21世纪以来，人类社会进入了第三次技术革命时期，伴随着计算机技术的推广，它的应用领域也不断扩散开来，从最初的军事方面扩展到目前的生产生活，办公室、学校、家庭都必不可少的与计算机技术联系起来，人类已经由高度的工业化社会进入了信息时代，传统的经营与生活方式发生了全面变革。当然，计算机技术的普及和应用也带来一系列变化，对人们的生活产生了巨大的影响。
为了进一步突出它的积极作用，避免消极影响，我们一定要明确计算机技术的发展情况，并分析它对社会带来的变化，确保人们更加便利的开展工作和学习。1计算机技术的发展计算机的发展经历了一个长期的过程，从远古时代的结绳、石子记录方式到后来的珠算、尺子等工具的发明，都可以看作是计算机技术的雏形。
计算机在实际发展过程中经历了三大阶段，即机械式计算机、机电式计算机和电子计算机。17世纪开始，欧洲数学家就出现了发明计算机的想法，并开始着手设计以数字形式为基础的运算设备。
直到1623年，第一台计算机问世，由一位德国科学家制造出来的机械计算机，当时的设备只能够计算六位数字以内的加减乘除运算。而计算机这一概念的产生是在1642年，法国的数学家帕斯卡制成了滚轮式加法器，计算机的概念才由此产生。
1674年，莱布尼兹基于帕斯卡的研究对计算机进行了改进，计算机能够解决十进制的数乘运算，并创新性的提出了“二进制数”的概念，计算机第一次广泛使用则是在1820年。到了19世纪，科学领域开始向前迈进，却遇到了计算上的困难，不利于军事的发展和变革，美国、德国、英国等国家开始对计算机开展系统研究，希望改变运算困难的问题。
第一台二进制的计算机出现于1938年，由德国科学家研制而成，并不断开发Z式类型的系列机，Z3系列更是成为了第一台通用程序控制机电式计算机。1946年2月美国宾夕法尼亚大学莫尔学院制成大型电子数字积分计算机，这就是人们通常意义上说的世界上第一台计算机，起初它只应用在军事方面，经过多彩改造和升级之后才变为通用的计算机设备。
1946年6月，冯？诺依曼博士发表了“电子计算机装置逻辑结构初探”论文，并设计出第一台“存储程序”的离散变量自动电子计算机，1952年正式投人运行，其运算速度是EMAC的240倍。电子计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和超大规模集成电路4个阶段，计算机的体积不断减小，重量不断减轻，运算速度不断提高，价格越来越低，运算的可靠性越来越高，应用领域从最初的只在重要部门或科学研究部门进行科学技术到现在已经进人办公室、校园和家庭。
2计算机技术对社会发展的积极影响计算机技术改变了人们单一的生活方式，不仅能够简化工作流程，提高工作效率，实现资源的共享和传播，还具有娱乐功能和互动性，对人类社会带来了巨大的变革。具体而言，计算机技术的正面影响如下。
2.1推动生产力的提高生产力是社会发展的首要动力，自从工业革命开始，人类就经历了连续三次技术革命，而计算机技术的崛起就被誉为第三次变革，这阶段也是最具跨时代意义的时期，解决了前两次革命遗留下的问题，并带动了人类社会的全面变革，提高了生产力水平。现如今，计算机已经普及到千家万户，它在国民经济增长中的作用无法取代，对生产力的带动显而易见。
将计算机技术与劳动生产结合起来，能够转变过去的纯体力劳动，优化社会结构，并实现各种生产要素的整合，帮助人们掌握大量的信息和资讯，提高人们的生产能力。2.2带动社会生活的发展计算机不仅对社会产生巨大的影响，还对我们的生活带来了变化，随着算计机技术的推广和应用，它延伸到了生活、学习、工作等各个领域，银行、、学校等区域也都开始利用计算机技术，它已经成为了我们生活的一部分。
当然，计算机对人类生。
3.社交网络营销策略及盈利模式探讨为题的论文该怎么写
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
4.如何看待社交网络计算机论文
计算机技术经历长期的探索和实践，已经发生了深刻的变化，技术不断成熟和完善，在各行各业中得到了普及和应用，对人类生活产生就巨大的影响。
但是近年来，一些不法分子利用计算机的安全漏洞进行犯罪活动，如信息窃取，信息欺诈，信息攻击，信息破坏等，对国家、团体或个人造成严重危害。摘要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，科学技术在生产生活中的作用越来越重要，尤其是新一轮技术革命的到来，带动了高技术产业的发展。
计算机是人类社会最先进的发明之一，在我们的日常生活和学习中得到了广泛性应用。一方面，计算机技术能够推动社会生产力的发展，改变原来的生产和生活方式，调整经济结构和管理体系，应用于教学、研究、科研、管理等各个方面；另一方面，计算机技术也会带来一系列不良的影响，通过游戏娱乐等方式吸引人们过多的关注度，甚至引发网络犯罪。
其实，计算机技术是一把双刃剑，既能够丰富人们的生活，简化工作流程和步骤，也会在网络上造成犯罪，给人们的身心带来危害。针对这样的现象，本文就从计算机技术的发展入手，简单阐述一下它对社会发展带来的影响，从而不断推动新技术革命，更加方便人们的生活。
关键词：计算机技术；社会发展；积极影响；消极影响进入21世纪以来，人类社会进入了第三次技术革命时期，伴随着计算机技术的推广，它的应用领域也不断扩散开来，从最初的军事方面扩展到目前的生产生活，办公室、学校、家庭都必不可少的与计算机技术联系起来，人类已经由高度的工业化社会进入了信息时代，传统的经营与生活方式发生了全面变革。当然，计算机技术的普及和应用也带来一系列变化，对人们的生活产生了巨大的影响。
为了进一步突出它的积极作用，避免消极影响，我们一定要明确计算机技术的发展情况，并分析它对社会带来的变化，确保人们更加便利的开展工作和学习。1计算机技术的发展计算机的发展经历了一个长期的过程，从远古时代的结绳、石子记录方式到后来的珠算、尺子等工具的发明，都可以看作是计算机技术的雏形。
计算机在实际发展过程中经历了三大阶段，即机械式计算机、机电式计算机和电子计算机。17世纪开始，欧洲数学家就出现了发明计算机的想法，并开始着手设计以数字形式为基础的运算设备。
直到1623年，第一台计算机问世，由一位德国科学家制造出来的机械计算机，当时的设备只能够计算六位数字以内的加减乘除运算。而计算机这一概念的产生是在1642年，法国的数学家帕斯卡制成了滚轮式加法器，计算机的概念才由此产生。
1674年，莱布尼兹基于帕斯卡的研究对计算机进行了改进，计算机能够解决十进制的数乘运算，并创新性的提出了“二进制数”的概念，计算机第一次广泛使用则是在1820年。到了19世纪，科学领域开始向前迈进，却遇到了计算上的困难，不利于军事的发展和变革，美国、德国、英国等国家开始对计算机开展系统研究，希望改变运算困难的问题。
第一台二进制的计算机出现于1938年，由德国科学家研制而成，并不断开发Z式类型的系列机，Z3系列更是成为了第一台通用程序控制机电式计算机。1946年2月美国宾夕法尼亚大学莫尔学院制成大型电子数字积分计算机，这就是人们通常意义上说的世界上第一台计算机，起初它只应用在军事方面，经过多彩改造和升级之后才变为通用的计算机设备。
1946年6月，冯？诺依曼博士发表了“电子计算机装置逻辑结构初探”论文，并设计出第一台“存储程序”的离散变量自动电子计算机，1952年正式投人运行，其运算速度是EMAC的240倍。电子计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和超大规模集成电路4个阶段，计算机的体积不断减小，重量不断减轻，运算速度不断提高，价格越来越低，运算的可靠性越来越高，应用领域从最初的只在重要部门或科学研究部门进行科学技术到现在已经进人办公室、校园和家庭。
2计算机技术对社会发展的积极影响计算机技术改变了人们单一的生活方式，不仅能够简化工作流程，提高工作效率，实现资源的共享和传播，还具有娱乐功能和互动性，对人类社会带来了巨大的变革。具体而言，计算机技术的正面影响如下。
2.1推动生产力的提高生产力是社会发展的首要动力，自从工业革命开始，人类就经历了连续三次技术革命，而计算机技术的崛起就被誉为第三次变革，这阶段也是最具跨时代意义的时期，解决了前两次革命遗留下的问题，并带动了人类社会的全面变革，提高了生产力水平。现如今，计算机已经普及到千家万户，它在国民经济增长中的作用无法取代，对生产力的带动显而易见。
将计算机技术与劳动生产结合起来，能够转变过去的纯体力劳动，优化社会结构，并实现各种生产要素的整合，帮助人们掌握大量的信息和资讯，提高人们的生产能力。2.2带动社会生活的发展计算机不仅对社会产生巨大的影响，还对我们的生活带来了变化，随着算计机技术的推广和应用，它延伸到了生活、学习、工作等各个领域，银行、、学校等区域也都开始利用计算机技术，它已经成为了我们生活的一部分。
当然，计算机对人类生。
浙江万里学院毕业论文上传平台
1.我想知道 ： 浙江万里学院 的网址.
编辑词条浙江万里学院 中文官网： 浙江万里学院是经教育部批准的省属普通本科院校（教发[2002]54号文件），按教育成本收取学费，被定为国有高校实行新的管理模式和运行机制的试点单位。
学校地处宁波市高教园区，校园占地1427亩，分设钱湖、回龙两个校区。校园风景优美，教学设施完善，被教育界人士誉为最漂亮的以人为本的校园。
现有商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院、基础学院9个二级学院及成人教育学院、继续教育学院、国际经贸职业技术学院、国际学院，开设了27个本科专业、30个专科专业和方向，专业涵盖了经、法、文、理、工、农、管等学科。
台州学院毕业论文网络平台
1.毕业论文在交上去后学校会进行电子版与纸质版的比对吗
我仔细的阅读了你提出的问题，我的回答如下：
首先，由于学校学生众多，所以，毕业论文上传，纸质版论文上交以后，学校一般来说，都会直接进行归档整理。因为时间仓促，马上又会放暑假，所以，基本没有时间逐一进行对比。
但是，学校教务处的工作人员会从上交的毕业论文中抽取一部分进行对比，如果正好抽中你的论文，而电子版与纸质版论文出现大面积的改动，那么教务处可能会对该学生的论文判为作弊，那么，等待着你的，可能会是记大过处分，甚至开除学籍处分。所以，请不要耍小聪明，因为，耍小聪明，会吃大亏。
愿我的回答能够帮助到你，让你满意。
浙江万里学院毕业论文设计平台
1.浙江万里学院教务网
浙江万里学院教务网网址是浙江万里学院 教务部 /
学校概况：
浙江万里学院是一所具有67年办学历史的省属普通本科高校。1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。
2004年，与英国诺丁汉大学联合创办了全国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学；2005年，以优良成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2011年，学校被国务院学位委员会批准为硕士专业学位研究生教育试点单位，并成为试点单位联盟理事长单位；2015年，成为“浙江省应用型建设试点示范学校”；2017年，成为“全国深化创新创业教育改革示范高校”。
学校地处宁波，建筑面积65万平方米，分设钱湖、回龙等校区。校园风景优美，教学设施完善，获省级“文明校园”“平安校园”“绿色学校”“治安安全示范单位”等荣誉称号。
创新办学18年来，学校已经成为一所文、经、管、理、工、法、艺多学科协调发展的应用型大学。学校教学科研仪器设备总值3.2亿元，藏书量230万余册。现有商学院、法学院、文化与传播学院、设计艺术与建筑学院、外语学院、生物与环境学院、电子与计算机学院、物流与电子商务学院、创新创业学院、基础学院、国际学院、继续教育学院等12个学院，46个本科专业，2万多名全日制在校本科生、研究生、留学生。现有教职工1300余名，拥有高级职称教师近600名，包括中科院院士、国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国高等学校教学指导委员会委员、全国优秀科技特派员、浙江省有突出贡献专家、省级“151”人才、高校教学名师、省高校中青年学科带头人等。学校拥有国家教学团队、农业部产业技术体系岗位科学家团队、省高校创新团队、省级科技特派员团队、省级教学团队等。
学校拥有省重中之重学科、一流学科、哲学社会科学重点研究基地、院士专家工作站、实验教学示范中心、重点实验室等75个省级平台。近两年，在浙江省分层分类评价多科性教学为主型高校中位居前列。近5年，承担国家级、省部级项目等700多项，成果转化取得直接经济效益达85亿元。
学校拥有国家特色专业、教育部人才培养模式创新实验区、国家精品课程、国家精品资源共享课程和国家双语教学示范课程、教育部新世纪高等教育教学改革工程项目等54个平台项目，获得国家、省市级教学成果奖77项。
校政企协同，产科教融合。学校成立新闻学院、宁波市跨境电子商务学院、凤凰数字创意学院、“互联网+”商学院、华为网络学院、网易直播学院、临港城乡设计学院等 7个行业特色学院，旨在为行业培养各类专门人才，并在科学研究、社会服务和文化传承创新等方面实现对行业的有力支撑，从而引领区域产业发展。
结合创新创业教育平台，提升学生综合素质。学校拥有全国首家“高校创业指导师培训基地”，是“联合国教科文组织中国创业教育联盟首届理事单位”“教育部首批创业教育专业指导委员会成员单位”和“浙江省创业型大学试点高校”，在2017年创业时代网“中国大学创业竞争力排行榜”500强中位列第47名。据浙江省教育评估院调查数据公布，我校学生毕业三年后创业率达到8%，居全省前列。用人单位对近三届毕业生综合素质满意度为90左右，高于浙江省本科平均值。
注重对外交流与合作，营造浓厚国际化氛围。服务“一带一路”国家战略，2017年学校联合中东欧国家、美法等国36所院校以及56所国内高校商学院共同成立“丝绸之路商学院联盟”，培养多语种、跨文化的复合型商业应用人才。与美国、英国、日本等30余个国家和台湾地区的60余所院校建立了校际合作关系，开辟交换生、海外学习等各种类型的合作项目。2017年近400位学生分赴20多个合作院校学习交流，学生遍布美国、英国、日本、韩国、新西兰等10余个国家。来自40多个国家的300余名留学生在校攻读本科、硕士学位以及进修学习。
内涵式发展，社会声誉日隆。中央电视台《新闻联播》、《焦点访谈》等栏目、浙江电视台、宁波电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《浙江日报》等多家新闻媒体对万里学院的报道达2000余次。
学校坚守应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的大学精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统，充分发挥体制机制的创新优势，以特色鲜明高水平应用型大学建设为目标，着力形成以产科教融合、校政企协同、国际化合作、创新创业教育“四轮驱动”的办学格局。
2.浙江万里学院是不是真的只是培养公务员的
中国没有任何一所学校是只培养公务员的。
万里学院是正规的公办普通高校。浙江万里学院是一所具有69年办学历史的省属普通本科高校。
1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。学校拥有省重中之重学科、一流学科、哲学社会科学重点研究基地、院士专家工作站、实验教学示范中心、重点实验室等75个省级平台。
近两年，在浙江省分层分类评价多科性教学为主型高校中位居前列。近5年，承担国家级、省部级项目等700多项，成果转化取得直接经济效益达85亿元。
学校拥有国家特色专业、教育部人才培养模式创新实验区、国家精品课程、国家精品资源共享课程和国家双语教学示范课程、教育部新世纪高等教育教学改革工程项目等54个平台项目，获得国家、省市级教学成果奖77项。扩展资料处在浙江民营经济发达区域，该校30%以上学生的家庭或家族成员拥有企业。
浙江万里学院院长应敏介绍，该院让休学创业和创新创业学分积累、转换机制落地生根，设立了创新创业奖学金，批准15位学生自主创业休学申请，给“3+1”创业特色班、“2+2”创业实验班和教育创新班的学生制定个性化人才培养方案。做好创新创业课程和专业课程的对接和学分认定，建立创新创业档案和成绩单。
在学生评先评优中优先考虑有创新创业成绩者，激发了学生自主创新创业的热情。近3届毕业生中，有82人的创新创业成果代替本科毕业论文（设计）；550人获得“创业之星”称号，1658名学生获得创新创业扶助基金。
参考资料来源：万里学院-万里概况参考资料来源：人民网-浙江万里学院孵出1500支创业团队。
3.浙江万里学院怎么样
浙江万里学院是一所具有67年办学历史的省属普通高校。
1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，“实行国有民办”；2011年，学校被国务院学位委员会批准为硕士专业学位研究生教育试点单位，并成为试点单位联盟理事长单位。学校地处宁波，建筑面积65万平方米，分设钱湖、回龙等校区。
校园风景优美，教学设施完善，获省级“文明校园”、“平安校园”、“绿色学校”、“治安安全示范单位”等荣誉称号。学校以应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的大学精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统。
学校为“浙江省应用型建设试点示范学校”、“国家硕士专业学位研究生教育试点单位”、“全国地方院校新闻传播学应用型人才培养试点单位”和“浙江省计算机专业应用型人才培养试点单位”。与中国青年报社共建有“新媒体协同创新基地”，与宁波市委宣传部共建有“新闻学院”。
现拥有4个国家特色专业、1个国家级教学创新团队、1个教育部人才培养创业教育实验区、2门国家精品课程、2个省级科技创新团队、1个省重中之重学科、1个省哲学社会科学重点研究基地、5个省级重点学科、4个省级创新团队、1个省级创新教育实验区、9个省级重点专业、18门省级精品课程。承担教育部新世纪高等教育教学改革工程项目。
学校现有商学院、物流与电子商务学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子与计算机学院、基础学院等二级学院，还设有创新创业学院、信息经济学院、国际学院、继续教育学院。开设46个本科专业、有2个工程硕士授权领域，现有全日制在校本科生、研究生、留学生等2万余名。
优越的办学条件保障学生的成才成人：学校专任教师千余名，高级职称教师400余名，包括中科院院士、国务院特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省级“151”人才、高校教学名师、甬江学者及省高校中青年学科带头人。学校实验设备总值3亿余元，建有12个中央财政资助实验室、2个省重点实验室、8个省级实验教学示范中心、4个市级重点实验室及宁波市工业经济发展研究中心、宁波市文化产业发展研究中心等20余家科研机构。
实行人、机、书一体化管理的图书馆，藏书量190余万册，收藏近3千种中外文现刊。教育改革创新造就高素质应用型人才：学校以培养“基础实、能力强、具有创新和创业意识，具有国际视野的高素质应用型人才”为目标，形成“理论教学、实践教学、素质拓展”三位一体的贴近社会需求的以能力培养为核心的人才培养体系。
学校探索实施研究性教学，引导学生以质疑性与批判性思维的方式，唤醒创造性思维，在问题研究中实现创新能力的增长，从而建构自己的知识体系。浙江省教育厅分别于2008年、2011年组织全省本科院校教学校长、教务处处长来校召开教学改革现场观摩会，各校专家们对研究性教学给予了高度赞誉，“学生发言踊跃，表达清晰，这在大学课堂中很难看到。”
学校已经承担了教育部主办的“地方本科院校生物类专业合作研究性教学骨干教师高级研修班”等师资培训班，全国已有50余所高校400余名教师、领导参加培训。 为高等教育观念更新、教学方法创新作出努力。
创新创业教育平台提升学生综合素质：学校重视学生创业意识、创新能力的培养，设立创新创业基金、创新创业中心、创业教育学院、创新学院等提升学生综合素质的平台，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，逐步形成了职业经理人的培养机制与方法。培养了“到联合国实习”的毕业生沈翠萍，中国首名“赴南极科考”的在校本科生戴芳芳，以总分第一名被财政部录用为公务员的詹树，毕业四年创办5家公司年销售超亿元的创业型学子王建等等。
2012年10月全国首家高校创业指导师培训基地落户我校。设有宁波市大学生创业园，截止到2016年12月，应届毕业生自主创办的企业累计突破2068家。
国际化办学氛围拓展学生的国际视野：学校与世界百强高校之一的著名大学英国诺丁汉大学合作创建宁波诺丁汉大学，与世界名校美国纽约州立大学普拉茨堡分校合办物流管理专业。与世界一流学校合作办学，有利于加强学科建设，快速提高整体办学水平。
学校与英国、美国、法国、德国、荷兰、西班牙、波兰、日本、韩国等20余个国家的30余所院校建立了校际合作关系，在校学生可赴各合作院校交流学习，拓展国际视野，学习先进文化；毕业生可申请到对方院校就读硕士、博士学位。每年均有百余名学生到合作院校学习。
学校还积极开展来华留学生教育，每年有20多个国家二百余名留学生在校学习和生活，极大地丰富了校园的国际化氛围。学校还开展了留学生学位教育，目前，已有留学生获我校本科学士与研究生硕士学位。
4.求《在网上开店及营销策略》论文的一个总结
2007年3月随着电子商务、物流的发展和诚信体系的逐步完善，目前越来越多的人选择网上开店创业，但能赢利的网店比例却很低。
是什么因素导致了这种结果呢？能否系统地归纳出网上开店的成功策略？国内目前对这方面的研究还十分有限，仅台湾学者曾以“天下网络书店”为例对网站经营的关键成功因素进行过初步探索[1]。本文围绕借助大型电子商务网站平台开设网上商店这种经营方式展开研究，多渠道广泛收集网上商店经营的相关资料，走访网上开店的个体经营者，深入小型电子商务企业实地考察，运用内容分析法，探究影响网上开店赢利的主要因素。
本研究成果可帮助从事网上开店的个人及企业降低和规避经营风险。一、国内外网上开店的现状分析1.网上开店的赢利状况我国网民人数2006年已达1.11亿，网上商店总量超过10万家，但约有90%以上的网店到目前为止仍未获利，其中包括许多大型网上商店。
国外网上商店赢利的比例要比国内高许多，目前越来越多的网上零售商店已开始赢利，例如瑞典赢利的网上商店比例已从1999年的20%增加到了58%以上；美国目前从事网上销售的零售商中56%是赢利的，整个网上零售行业的净亏损率从2000年的15%到目前正在趋于持平。从网店经营形式看，国内外纯粹经营虚拟网上商店的网络零售商都普遍存在亏损，但情况正逐年好转。
从网店经营平台来看，据美国一项对于网上开店成功率的调查结果显示：在赢利的网店中加入加盟体系借助第三方网络平台开店成功者约为80%，独立开店成功者比例约占20%[2]。2.网上开店的市场状况观察全球C2C市场整体呈现蓬勃增长的趋势，网上开店前景不错。
从美国资本市场2005年初互联网企业市值排名来看，作为网上开店平台代表的电子港湾eBay以520亿美元的市值排名第二，雅虎和亚马逊分别排在后两位。eBay已进入32个国家和地区，成为全球性的网上交易市场，倍受众多零售商的青睐。
国内C2C模式最初脱胎于国外的电子商务模式，利用专业网站提供的大型电子商务平台，以免费或比较少的费用在网络平台上销售自己的商品。据艾瑞市场咨询（iResearch）的《2004年中国网上拍卖研究报告》显示，2004年中国网上拍卖市场规模比上年增长了217.8%，全年成交金额从上年的10.7亿人民币增至34亿；预期2007年总市场规模约为210亿人民币[3]。
国内网上开店的群体主要是大学生、下岗职工、加工贸易型公司的职工、网下有实体店铺的店主、刚起步的小公司[4]。网上开店比较集中的区域是北京、上海、广州、杭州、南京等生活文化水平较高，网络建设相对完善，同时拥有电子商务类型公司比网上开店赢利的影响因素与成功策略探析陈晴光（浙江万里学院，宁波315100）摘要：在广泛收集国内外各种类型和规模的网上商店经营资料的基础上，利用内容分析法，分析了影响借助第三方网络平台经营的网上商店赢利的主要因素，并据此提出了网上开店经营成功的基本策略。
浙江万里学院毕业论文平台
1.浙江万里学院教务网
浙江万里学院教务网网址是浙江万里学院 教务部 /
学校概况：
浙江万里学院是一所具有67年办学历史的省属普通本科高校。1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。
2004年，与英国诺丁汉大学联合创办了全国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学；2005年，以优良成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2011年，学校被国务院学位委员会批准为硕士专业学位研究生教育试点单位，并成为试点单位联盟理事长单位；2015年，成为“浙江省应用型建设试点示范学校”；2017年，成为“全国深化创新创业教育改革示范高校”。
学校地处宁波，建筑面积65万平方米，分设钱湖、回龙等校区。校园风景优美，教学设施完善，获省级“文明校园”“平安校园”“绿色学校”“治安安全示范单位”等荣誉称号。
创新办学18年来，学校已经成为一所文、经、管、理、工、法、艺多学科协调发展的应用型大学。学校教学科研仪器设备总值3.2亿元，藏书量230万余册。现有商学院、法学院、文化与传播学院、设计艺术与建筑学院、外语学院、生物与环境学院、电子与计算机学院、物流与电子商务学院、创新创业学院、基础学院、国际学院、继续教育学院等12个学院，46个本科专业，2万多名全日制在校本科生、研究生、留学生。现有教职工1300余名，拥有高级职称教师近600名，包括中科院院士、国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国高等学校教学指导委员会委员、全国优秀科技特派员、浙江省有突出贡献专家、省级“151”人才、高校教学名师、省高校中青年学科带头人等。学校拥有国家教学团队、农业部产业技术体系岗位科学家团队、省高校创新团队、省级科技特派员团队、省级教学团队等。
学校拥有省重中之重学科、一流学科、哲学社会科学重点研究基地、院士专家工作站、实验教学示范中心、重点实验室等75个省级平台。近两年，在浙江省分层分类评价多科性教学为主型高校中位居前列。近5年，承担国家级、省部级项目等700多项，成果转化取得直接经济效益达85亿元。
学校拥有国家特色专业、教育部人才培养模式创新实验区、国家精品课程、国家精品资源共享课程和国家双语教学示范课程、教育部新世纪高等教育教学改革工程项目等54个平台项目，获得国家、省市级教学成果奖77项。
校政企协同，产科教融合。学校成立新闻学院、宁波市跨境电子商务学院、凤凰数字创意学院、“互联网+”商学院、华为网络学院、网易直播学院、临港城乡设计学院等 7个行业特色学院，旨在为行业培养各类专门人才，并在科学研究、社会服务和文化传承创新等方面实现对行业的有力支撑，从而引领区域产业发展。
结合创新创业教育平台，提升学生综合素质。学校拥有全国首家“高校创业指导师培训基地”，是“联合国教科文组织中国创业教育联盟首届理事单位”“教育部首批创业教育专业指导委员会成员单位”和“浙江省创业型大学试点高校”，在2017年创业时代网“中国大学创业竞争力排行榜”500强中位列第47名。据浙江省教育评估院调查数据公布，我校学生毕业三年后创业率达到8%，居全省前列。用人单位对近三届毕业生综合素质满意度为90左右，高于浙江省本科平均值。
注重对外交流与合作，营造浓厚国际化氛围。服务“一带一路”国家战略，2017年学校联合中东欧国家、美法等国36所院校以及56所国内高校商学院共同成立“丝绸之路商学院联盟”，培养多语种、跨文化的复合型商业应用人才。与美国、英国、日本等30余个国家和台湾地区的60余所院校建立了校际合作关系，开辟交换生、海外学习等各种类型的合作项目。2017年近400位学生分赴20多个合作院校学习交流，学生遍布美国、英国、日本、韩国、新西兰等10余个国家。来自40多个国家的300余名留学生在校攻读本科、硕士学位以及进修学习。
内涵式发展，社会声誉日隆。中央电视台《新闻联播》、《焦点访谈》等栏目、浙江电视台、宁波电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《浙江日报》等多家新闻媒体对万里学院的报道达2000余次。
学校坚守应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的大学精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统，充分发挥体制机制的创新优势，以特色鲜明高水平应用型大学建设为目标，着力形成以产科教融合、校政企协同、国际化合作、创新创业教育“四轮驱动”的办学格局。
2.浙江万里学院是不是真的只是培养公务员的
中国没有任何一所学校是只培养公务员的。
万里学院是正规的公办普通高校。浙江万里学院是一所具有69年办学历史的省属普通本科高校。
1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。学校拥有省重中之重学科、一流学科、哲学社会科学重点研究基地、院士专家工作站、实验教学示范中心、重点实验室等75个省级平台。
近两年，在浙江省分层分类评价多科性教学为主型高校中位居前列。近5年，承担国家级、省部级项目等700多项，成果转化取得直接经济效益达85亿元。
学校拥有国家特色专业、教育部人才培养模式创新实验区、国家精品课程、国家精品资源共享课程和国家双语教学示范课程、教育部新世纪高等教育教学改革工程项目等54个平台项目，获得国家、省市级教学成果奖77项。扩展资料处在浙江民营经济发达区域，该校30%以上学生的家庭或家族成员拥有企业。
浙江万里学院院长应敏介绍，该院让休学创业和创新创业学分积累、转换机制落地生根，设立了创新创业奖学金，批准15位学生自主创业休学申请，给“3+1”创业特色班、“2+2”创业实验班和教育创新班的学生制定个性化人才培养方案。做好创新创业课程和专业课程的对接和学分认定，建立创新创业档案和成绩单。
在学生评先评优中优先考虑有创新创业成绩者，激发了学生自主创新创业的热情。近3届毕业生中，有82人的创新创业成果代替本科毕业论文（设计）；550人获得“创业之星”称号，1658名学生获得创新创业扶助基金。
参考资料来源：万里学院-万里概况参考资料来源：人民网-浙江万里学院孵出1500支创业团队。
3.浙江万里学院怎么样
浙江万里学院是一所具有67年办学历史的省属普通高校。
1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，“实行国有民办”；2011年，学校被国务院学位委员会批准为硕士专业学位研究生教育试点单位，并成为试点单位联盟理事长单位。学校地处宁波，建筑面积65万平方米，分设钱湖、回龙等校区。
校园风景优美，教学设施完善，获省级“文明校园”、“平安校园”、“绿色学校”、“治安安全示范单位”等荣誉称号。学校以应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的大学精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统。
学校为“浙江省应用型建设试点示范学校”、“国家硕士专业学位研究生教育试点单位”、“全国地方院校新闻传播学应用型人才培养试点单位”和“浙江省计算机专业应用型人才培养试点单位”。与中国青年报社共建有“新媒体协同创新基地”，与宁波市委宣传部共建有“新闻学院”。
现拥有4个国家特色专业、1个国家级教学创新团队、1个教育部人才培养创业教育实验区、2门国家精品课程、2个省级科技创新团队、1个省重中之重学科、1个省哲学社会科学重点研究基地、5个省级重点学科、4个省级创新团队、1个省级创新教育实验区、9个省级重点专业、18门省级精品课程。承担教育部新世纪高等教育教学改革工程项目。
学校现有商学院、物流与电子商务学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子与计算机学院、基础学院等二级学院，还设有创新创业学院、信息经济学院、国际学院、继续教育学院。开设46个本科专业、有2个工程硕士授权领域，现有全日制在校本科生、研究生、留学生等2万余名。
优越的办学条件保障学生的成才成人：学校专任教师千余名，高级职称教师400余名，包括中科院院士、国务院特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省级“151”人才、高校教学名师、甬江学者及省高校中青年学科带头人。学校实验设备总值3亿余元，建有12个中央财政资助实验室、2个省重点实验室、8个省级实验教学示范中心、4个市级重点实验室及宁波市工业经济发展研究中心、宁波市文化产业发展研究中心等20余家科研机构。
实行人、机、书一体化管理的图书馆，藏书量190余万册，收藏近3千种中外文现刊。教育改革创新造就高素质应用型人才：学校以培养“基础实、能力强、具有创新和创业意识，具有国际视野的高素质应用型人才”为目标，形成“理论教学、实践教学、素质拓展”三位一体的贴近社会需求的以能力培养为核心的人才培养体系。
学校探索实施研究性教学，引导学生以质疑性与批判性思维的方式，唤醒创造性思维，在问题研究中实现创新能力的增长，从而建构自己的知识体系。浙江省教育厅分别于2008年、2011年组织全省本科院校教学校长、教务处处长来校召开教学改革现场观摩会，各校专家们对研究性教学给予了高度赞誉，“学生发言踊跃，表达清晰，这在大学课堂中很难看到。”
学校已经承担了教育部主办的“地方本科院校生物类专业合作研究性教学骨干教师高级研修班”等师资培训班，全国已有50余所高校400余名教师、领导参加培训。 为高等教育观念更新、教学方法创新作出努力。
创新创业教育平台提升学生综合素质：学校重视学生创业意识、创新能力的培养，设立创新创业基金、创新创业中心、创业教育学院、创新学院等提升学生综合素质的平台，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，逐步形成了职业经理人的培养机制与方法。培养了“到联合国实习”的毕业生沈翠萍，中国首名“赴南极科考”的在校本科生戴芳芳，以总分第一名被财政部录用为公务员的詹树，毕业四年创办5家公司年销售超亿元的创业型学子王建等等。
2012年10月全国首家高校创业指导师培训基地落户我校。设有宁波市大学生创业园，截止到2016年12月，应届毕业生自主创办的企业累计突破2068家。
国际化办学氛围拓展学生的国际视野：学校与世界百强高校之一的著名大学英国诺丁汉大学合作创建宁波诺丁汉大学，与世界名校美国纽约州立大学普拉茨堡分校合办物流管理专业。与世界一流学校合作办学，有利于加强学科建设，快速提高整体办学水平。
学校与英国、美国、法国、德国、荷兰、西班牙、波兰、日本、韩国等20余个国家的30余所院校建立了校际合作关系，在校学生可赴各合作院校交流学习，拓展国际视野，学习先进文化；毕业生可申请到对方院校就读硕士、博士学位。每年均有百余名学生到合作院校学习。
学校还积极开展来华留学生教育，每年有20多个国家二百余名留学生在校学习和生活，极大地丰富了校园的国际化氛围。学校还开展了留学生学位教育，目前，已有留学生获我校本科学士与研究生硕士学位。
浙江万里学院毕业论文
1.浙江万里学院毕业论文查抄袭查的严格么
虽然我无法直接回答你的问题，但一下子资料希望能帮助你总相拟比百分之三十以下就不算抄袭，一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。
用的是知网，抄袭之后最后修改一下，比如改下表达方式，知网系统计算标准详细说明：1.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢？最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。
只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。
同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4.最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。
并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
5.如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。
6.知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。
2.浙江万里学院怎么样
万里学费每年18000左右 万里学院分东西校区 大一新生在东校区 没网络 要上网一般都是周末去网吧 实行半军事化管理 有早自修 没到辅导员会找你 周一—周五不准出校 不过可以逃出去 有水陆空3条路 大一主要抓英语 让你吧英语4J过了
大二搬到西校区来，寝室没有热水器和空调 个人感觉很烂 冬天洗个澡还要去浴室 很麻烦 另外西校区这边的，万里后门有个万里大超市。老板娘和老板很坑人，老师看到学生和他们吵架，但不买又真的没什么地方去买了，万里一共就3个超市，有些宿舍楼靠近后门图方便只能来这买。
万里学分很贵，150一个，挂科重修很有压力，另外万里选修课要修满10个学分，本人对选修课不重视，选了也没去，所以一个大学下来有4门没过（我一直以为每年学校结算时都会结清的），结果毕业时他翻出来说我选修课超了8个学分，一个150，我蛋疼了，最后我要叫1600左右，还没完，由于本人挂过科，重修过，学校还要收什么重修选课费（我不知道什么东东，反正我当时重修费交了），一共交了2000多，不然不给证。我容易吗我，我一个3本的毕业生，刚出来找工作工资也就2000+点，要交房租800，日常要花销，就是说我TM省死省活半年左右才筹够2000，学校，你每年收费这么多，最后毕业了还要收钱，你想过我们这些普通学生的感受吗。大四我上过什么课？毕业设计也都是自己做的，指导老师就最后看下，之前除了催我们赶紧做好外有帮过我们吗？有尽到“指导老师”这四个字的作用吗，你还是收了我么你18000的学费。我真心后悔报了万里，我知道我自己也有错，干嘛不去上选修课，这些都是自己造成的，但你不觉得你的收费不合理吗，选修课时老师大部分都是给我们看电影，一门课2学分，1分150，就是说我去看个20课时你要我300，这样的选修课有必要这么贵吗？
再说说万里的老师吧，本人是计算机学院的，就拿自己学院的来说，当年有一位“全能老师”在我们学院很火，为什么？因为她啥都教啊，教过我们数学、FLASH、网页制作、photoshop等等，看上去很NB，啥都会，其实啥都不会，我们上去问她问题时支支吾吾，回答不出来的。其他老师也都这样，就偶尔一两个“奇葩”有真才实学。我们学院是这样的，你想其他学院有多好？
本人在万里呆了四年，这就是我对万里的感想（只对学校，不对人），很黑，吃个饭上10块那是比较正常的，希望要报考万里的童鞋慎重考虑，另外还是希望同学们好好学习，考个好学校，个人感觉学风真的狠重要，万里对面的宁波理工的学风就比万里好很多，来万里4年华哥10来W真的不如先去4批然后3+2考上一所好点的本科大学（在大学只要你有高中的三分之一努力，我觉得这是很简单的），这样光学费也能省不少。
这是本人万里4年的血的经验啊，完全手打，请采纳
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