毕业论文垃圾导师不理(毕业论文,指导老师不管怎么办)
1.毕业论文,指导老师不管怎么办
留学生写作论文时,一定会查阅大量相关资料,查看参考书籍、英文文献、优秀的论文例文等,这些资源浩如烟海,怎么样才能高效率的找到自己需要的有用的信息呢?如果查找方法不当,很可能花费很长时间找不到合适的sources或者找到很多不能用的sources。在这里分享一些查找source的tips。
1:找关键词
初次接触一篇论文,assignment brief将会告诉你task是什么。多花点时间去琢磨标题,找出相关的关键词,然后根据关键词去找参考文献。主要的查找方向:
第一个应该是class textbook,然后是导师给出的essential reading,最后是further reading。
第二个就是在导师给出的reading list之外,如何自己找一些source。一般可以通过校图书馆网站其他相关学术杂志数据库Jstor, ScienceDirect, Wiley Online Library找到一些资料。
第三个是报纸和网站。比如说Google学术,在这里可以免费搜索学术文章包括期刊论文、学位论文、书籍、报告在内的学术文献,内容涵盖多种学科。Google学术搜索中会显示出你搜索文章的引用次数,不过这个引用次数不准确,但是从侧面反应了这篇文章的质量,经典文章的引用次数绝对很高的。同时如果你用作者进行搜索时,会按引用次数出现他写的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比较经典,在没有太多时间的情况下,就可以只看经典的 。
如果上面的方法找不到全文,就把文章作者的名字或者文章的title在Google 里搜索(不是Google 学术搜索),用文章的title来搜索,是因为在国外有的网站上,例如有的国外大学的图书馆可能会把本校一年或近几年的学术成果的Publication的PDF全文献挂在网上,或者在这个大学的ftp上也有可能会有这样类似的全文.这样就很可能会免费下到你想要的全文了。但是这里不应该是你的观点的主要来源。
2:广度阅读到深度阅读
广度阅读的目的是简历对文献框架的了解。开始只阅读文献的引言部分,主体阅读正文的结论部分,结尾部分判定文献的可信性,从作者的知名度,文献发刊物的声誉、文献发表的时间、是否过期等;浏览参考文献,看一下文献是否广泛,自己是否读过这些文献等。当决定深度阅读的时候,说明这篇文献不仅是有用的,而且自己已经对这篇文献的基本框架,表达的观点基本上明朗了,深度阅读则进一步的分析和考证,所以要带着疑问去阅读,如文章中的假定是否合理,方法是否可以研究或被解释等等。
为了更好的理解我们文章的argument,evidenceand points of debate within a topic,需要尽可能多文章。一般至少读三到四篇文章才能开始试着创建一个论点 create an argument。但是总的来说质量应该是重于数量的。认真研读我们导师给出的class textbook和essential reading,是我们写好文章的基础。
3:整体回顾
在阅读的时候记笔记能够帮助阅读者理解自己从文章当中读到什么,并为将来的研究节省工作量,将文献的观点、框架、方法以及一些经典的句子摘录下来,以便指导自己的日后使用。在认真读完文献并做好笔记,有了深入的了解后,要能说出这篇文献的主要论点是什么,从文献中学到什么。为了将来的参考,要坚持写文献读后总结。对自己阅读文献产生的想法写进自己对文献的argument中。
如果同学在海外的学习中遇到了困难都要记得来找我哦~
2.毕业后,我和我那垃圾导师该不该联系
不用联系,我是个爱恨特分明的人.如果觉得你好,我会对你更好,达到人人都夸的地步.如果你有对不起我的事,那么我不使尽一切手段对你报复就不错了.呵呵我中学的一个老师还被我妈妈动用力量搞下台了呢.
不过话又说回来,刚刚看完你的描述,毕竟师恩难忘,更何况她犯的又不是什么不可饶恕的事儿,不要把事做决,谁能保证自己以后会怎样呢,难免会有求人的一天,所以万万把自己后路给断了.既然大家都在一个城市,抬头不见低头见的,搞的太僵对彼此都没好处的;见面时打个照面就好了,平时不用联系.
毕业论文导师不让过怎么办(论文老师堵上我了,不让我过)
1.论文老师堵上我了,不让我过
什么学校?竟然有这样的老师,也太不负责任了!看你写了这么多,我觉得他无外乎就是觉得你不识趣,可能是暗示你要你送点礼吧。
解决方法一:到学校相关部门投诉他(选择这个,虽然正义,但路太艰难,成功率极低,如果一个老师要说一些理由让学生论文不过的话,简直是轻而易举,所谓“欲加之罪,何患无辞!”到时候你百口莫辩,有可能反而将事情闹得更僵,当然也不排除学校相关部门比较负责和公正,有很小的可能性通过此方法解决);方法二:买点他想要的礼品,找个同学或和家长一起(千万别一个人去),登门拜访,沟通沟通,事情有可能得到解决。
毕业论文导师不给过怎么办
1.毕业论文,指导老师不管怎么办
留学生写作论文时,一定会查阅大量相关资料,查看参考书籍、英文文献、优秀的论文例文等,这些资源浩如烟海,怎么样才能高效率的找到自己需要的有用的信息呢?如果查找方法不当,很可能花费很长时间找不到合适的sources或者找到很多不能用的sources。在这里分享一些查找source的tips。
1:找关键词
初次接触一篇论文,assignment brief将会告诉你task是什么。多花点时间去琢磨标题,找出相关的关键词,然后根据关键词去找参考文献。主要的查找方向:
第一个应该是class textbook,然后是导师给出的essential reading,最后是further reading。
第二个就是在导师给出的reading list之外,如何自己找一些source。一般可以通过校图书馆网站其他相关学术杂志数据库Jstor, ScienceDirect, Wiley Online Library找到一些资料。
第三个是报纸和网站。比如说Google学术,在这里可以免费搜索学术文章包括期刊论文、学位论文、书籍、报告在内的学术文献,内容涵盖多种学科。Google学术搜索中会显示出你搜索文章的引用次数,不过这个引用次数不准确,但是从侧面反应了这篇文章的质量,经典文章的引用次数绝对很高的。同时如果你用作者进行搜索时,会按引用次数出现他写的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比较经典,在没有太多时间的情况下,就可以只看经典的 。
如果上面的方法找不到全文,就把文章作者的名字或者文章的title在Google 里搜索(不是Google 学术搜索),用文章的title来搜索,是因为在国外有的网站上,例如有的国外大学的图书馆可能会把本校一年或近几年的学术成果的Publication的PDF全文献挂在网上,或者在这个大学的ftp上也有可能会有这样类似的全文.这样就很可能会免费下到你想要的全文了。但是这里不应该是你的观点的主要来源。
2:广度阅读到深度阅读
广度阅读的目的是简历对文献框架的了解。开始只阅读文献的引言部分,主体阅读正文的结论部分,结尾部分判定文献的可信性,从作者的知名度,文献发刊物的声誉、文献发表的时间、是否过期等;浏览参考文献,看一下文献是否广泛,自己是否读过这些文献等。当决定深度阅读的时候,说明这篇文献不仅是有用的,而且自己已经对这篇文献的基本框架,表达的观点基本上明朗了,深度阅读则进一步的分析和考证,所以要带着疑问去阅读,如文章中的假定是否合理,方法是否可以研究或被解释等等。
为了更好的理解我们文章的argument,evidenceand points of debate within a topic,需要尽可能多文章。一般至少读三到四篇文章才能开始试着创建一个论点 create an argument。但是总的来说质量应该是重于数量的。认真研读我们导师给出的class textbook和essential reading,是我们写好文章的基础。
3:整体回顾
在阅读的时候记笔记能够帮助阅读者理解自己从文章当中读到什么,并为将来的研究节省工作量,将文献的观点、框架、方法以及一些经典的句子摘录下来,以便指导自己的日后使用。在认真读完文献并做好笔记,有了深入的了解后,要能说出这篇文献的主要论点是什么,从文献中学到什么。为了将来的参考,要坚持写文献读后总结。对自己阅读文献产生的想法写进自己对文献的argument中。
如果同学在海外的学习中遇到了困难都要记得来找我哦~
2.论文导师不负责任怎么办
导师仅仅是一个指导作用,所谓学者不必不如师,师不一定贤于弟子。
首先,论文还是要靠自己,既然导师不给力,自己就要更加上心,尽最大努力去做毕业设计。
导师仅仅是指导作用,论文肯定还是要靠自己来完成,我见过导师帮忙改论文的,基本上从头改到尾,也见过硕士生帮忙给本科生“改”论文的,基本都是硕士在写。你觉得这样的导师负责人吗?
导师不给课题方向怎么办?找他聊啊,自己多看文献,多谈自己的想法,不管是什么样的导师,都还是喜欢有想法的学生;
导师不管不问项目进展怎么办?找他聊啊,定期找他汇报项目进度,交流项目心得,给老师干活,他还是希望你做出东西,他脸上也有面,能帮的一定会帮你的;
导师不给改论文怎么办?大学的老师一般都很忙,尤其是有行政职务的,可能大会小会不断,不改就自己想办法喽,请师兄们吃个饭,让师兄帮忙改改,或者同学呢,互相之间改改,都是办法。
其实,都是成年人,导师不会像管小孩一样管着你,但是你自己要主动,毕竟自己的学业不完全掌握在导师手里,自己努力让自己优秀,才是对自己最好的交代。导师是你的指路明灯,路还是要自己走。
3.论文指导老师不负责任怎么办
我现在也面临一个问题,之前论文指导老师是另一个,我都已经跟他确认好选题了,而且他也说我这个题目可以写,并帮我把题目范围改小,说这样好写一点,后来不知道为什么,我又被换了另外一个老师,我以为题目还是这个就跟她确认了一遍选题,她当时也并没有提出什么反对意见,后来等到快要开题答辩前去找她的那两次,每次都跟我重复那三句话,1.你这个题目没有什么研究意义2.我对这个不是很了解3.除非你能找到创新点。
她的其他学生都是之前就跟着她的,都会详细的指导,对我的说法就是你自己看着写吧好像我们之间气场都不太对了,对我也有点不耐烦。只是感觉自己被孤立,我只想安安分分按照框架把论文写下来,并想不出什么创新点,要是想得出,应该可以去发表了吧。
感觉自己无辜又可怜,毫无主动权的换了个老师,每次打击一下,信心都没了,这一个月来压力太大了,后天开题答辩,要是有她,可能不会让我过的吧。
毕业论文导师不理我了
1.论文老师堵上我了,不让我过
什么学校?竟然有这样的老师,也太不负责任了!看你写了这么多,我觉得他无外乎就是觉得你不识趣,可能是暗示你要你送点礼吧。
解决方法一:到学校相关部门投诉他(选择这个,虽然正义,但路太艰难,成功率极低,如果一个老师要说一些理由让学生论文不过的话,简直是轻而易举,所谓“欲加之罪,何患无辞!”到时候你百口莫辩,有可能反而将事情闹得更僵,当然也不排除学校相关部门比较负责和公正,有很小的可能性通过此方法解决);方法二:买点他想要的礼品,找个同学或和家长一起(千万别一个人去),登门拜访,沟通沟通,事情有可能得到解决。
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