众文网英专毕业论文答辩问题
1.关于英语专业毕业论文答辩的问题
首先，你应该把你论文中涉及到的概念都弄清楚，它们的定义是什么，应该能用英语做简单的讲解。比如，礼貌准则 ， 这就是一个概念，老师可能会问，“什么是礼貌准则？”“礼貌准则起什么作用？”等；在这个基础上，把这些概念相联系的方面也准备一下： 比如，礼貌准则与日常交流、礼貌准则与英语教学等。
老师问的问题也是基于你的论文中探讨的东西，你只要对所讨论的题目清楚明了，把这些变成自己的话用自然流畅的英语表达出来，应该是没有问题的。有时候，老师可能提一些这样的问题，比如，“Where do you find this quotation?”"Do you agree with it? and why?"
在回答这类问题的时候，不能只给出一个简单的信息，要展开一下。例如，
I cited this from Dr. Samovar and Porter, from their book "Communication between Cultures", in a chapter in which they discuss the possibilities that cause communication breakdown.I find it supportive to my arguments here.
开场白里面简单地介绍自己的研究和论文的主题，为什么选择这个项目。简单说几句研究过程和方法。这里一定要给出一个Roadmap， 也就是说明你的论文有几部分，每一部分里面都探讨的什么问题。这一点很重要。
对于自己不清楚的问题，可以看看老师的问题和你的研究是不是有focus 上的差异，这样你可以强调一下这种差异，因不是你的研究重点，你没有过多在意。不会就是不会，可以让老师来回答这个问题。
注意答辩过程中和老师的目光交流。回答问题时要看着他们的眼睛，声音要洪亮，这样才能表达出你的自信。
祝答辩顺利。
2.毕业论文答辩考核老师应该会问些什么问题?
一般来说，老师会问你论文中有疑问，或是有争议性的东西.包括所引用的书目，所引用的内容.如：你引用了《西游记》，你引用了里面一大段文献，却又不解释任何一点，老师就会问你的用意是什么。
或者你引用了一本书里的一句话，但这本书却不是很多人知道的，老师就会让你解释或让你介绍一下这本书。还有一些就是里饥激观刻攥灸硅熏亥抹面特定性词语的理解。
比如说你写的是“儿童视角”，老师可能会问你什么叫“视角”？“儿童视角”又是怎样理解？诸如此类。准备答案时最好可以理解透自己的论文，能够自圆其说。
3.毕业论文答辩要注意什么
一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。
所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。
故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。 四、目光移动 毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。
但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。 五、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。
特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。
所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。 六、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。
对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。
当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。 七、紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。
因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少。
4.课程设计的答辩,老师都问些什么问题
1、你是怎么想到要选择这个题目的？
2、你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？
3、你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？
4、论文中提到的数据的出处何在？
5、这篇论文主要介绍的是什么？
答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。
英专毕业论文答辩问题
1.英语论文答辩问题会怎么问
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原发布者：小淘气呆瓜
英语本科的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题。一、自述（用英语完成）：1、先问好，再开始自述，自述时间为5-10分钟，要简明扼要。Goodmorning,.Iam___andmysupervisoris___.Thetitleofmypaperis____.2、接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。二。答辩（用英语完成）：一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等。附：论文答辩技巧及常见问题论文答辩是学生学习结束时必不可少的一个环节。其目的是考查学生：1.能否听懂并正确理解老师提问的主旨；2.答辩是否深刻、有力和流畅；3.对论文观点阐述得是否透彻；4.是否了解与论文有关的知识。学生通过积极准备论文答辩不仅可以增长知识，温故知
2.英语论文答辩 老师一般会提哪几个问题
简单的问题：
What's the significance of your paper?
What's the originality of your paper?
这类问题很常见，你对自己的论文较熟悉就行。
难点的问题：
老师可能会挑出你写出来的某一点很细节的东西来问，比如说：别人认为这个人物是这样的，为什么你会认为是那样的，而这两种看法刚好相反？
我答辩的时候老师问我：我写的是C.S.Lewis的《纳尼亚传奇》。老师问：作者写的Narnia真的会实现吗？这就很难回答了，因为站在作者的观点是有可能的，从现实的角度看几乎不可能了。
答辩的时候，一般是不会翻论文的。因为你必须对自己的论文很熟悉，另一方面，老师问的问题，你读答案也不太好。除非老师说翻到某一页，你这一页有什么观点，解释一下为什么？这才会翻论文看。
老师有的时候也不问什么难问题，只是指出你的论文那个地方修改，因为最后答辩后还要交终稿存档，所以会让你继续改改格式之类的。
建议：要对自己的Bibliography（参考文献）有一定的了解，有的老师会问某本文献里讲了什么观点，这类问题笼统回答一下就好，所以你得知道自己用了什么文献。
总之，不用太紧张了，老师肯定会放你过得，不让你毕业就是他给自己早麻烦啦。呵呵，祝你顺利通过答辩！
3.本人英语专业面临毕业论文答辩应该怎样准
论文口试（答辩）─── 完成高等学历的最后一个步骤。虽说在英语里是"Thesis / Dissertation Defense"，好似在过程中准毕业生会需要面对充满攻击性的提问并为自己辩护，其实不然。说穿了，论文答辩的基础就是「自述报告」的过程，更准确的说法应该是由准毕业生做一个毕业论文的简报以便让教授们进一步审核你的研究成果，然后再针对不清楚的部份问答。
或许此时的你正捧着厚厚的论文不知从何下手准备口试，又可能你光是想到这最后的关卡就焦虑的无法思考，完全不能想像自己站在要指导教授和毕业口试委员会面前的侃侃而谈…。其实在提交论文以及口试之间一般会有一个月甚至更久的时间，这准备口试的黄金时段在使用上也是有技巧的，以下有一些答辩的技巧能帮你克服心理障碍和有效率的完善答辩前的准备工作。
重新阅读论文
少则数月多则数年的心血全在那最终版本的论文里，或许你认为你能信手拈来论文中的任何内容，但在准备口试前放空大脑丶重新细心阅读过一遍论文是很必须的，这不仅仅能帮助你回忆起遗漏的内容，还能为整理口试纲要时提供更全面的视角。
口试答辩纲要整理
千万别认为论文内容已经有章节大纲就不需要多此一举了，此时整理口试答辩纲要恰恰是准备过程打下根基的环节。口试纲要的原则是简洁丶全面而有逻辑。简单的说，是想像论文是一个故事，而口试委员为听故事的人，整个口述论文的纲要要确保听故事的人能听懂故事，还要能清楚故事的起承转合，最好还杨长避，要知道口试委员和指导教授其实都看过论文内容，太鸡毛蒜皮的流程和解释不清的内容都可以直接省略，以免自找麻烦。
减少压力来源
每个人在压力之下都有不同的反应和应变方式，了解自己的反应并且制定相应的措施，对於提高效率和排减压力有极大的帮助。例如有些人会无止尽的修改内容，这时给自己定一个口试前几天的截止日期，以防止到最后一秒还在更改的不安感；还有人可能需要清楚每一步骤的计画并按部就班丶安排运动时间纾压或是以口试后的庆祝作为激励， 不论是哪一种方式，了解自己并应对，不要把压力留在口试答辩的现场。
此外，在适度的范围内，了解口试现场的环境丶口试委员会的组成和答辩流程，尽可能减少外在未知情况的突发以避免无谓的「惊喜」。
转化成视觉材料
虽说论文本身的品质已经大致决定是否能毕业，但毕业口试作为毕业论文审查的重要步骤还是有着不容小觑的影响力在，而其中最容易一举影响口试品质的就是视觉辅助材料，目前最常见的工具就是POWER POINT。 对於许多人可能不以为然POWER POINT的重要性，但是一个好的PPT能够加强"故事"的易懂程度，让口试委员听的无可挑剔，提问环节或许就会轻松一些。以下有几个PPT原则供参考：
如果有图表，每一页不超过两个图表；如果两个图表没有比较作用，那就放一个。
PPT页数如果没有限制，那宁可页数多但每一页看着舒服。
每一页最多不超过一百字，区分为大标题丶小标题和其中的小点，不要长句，几秒间看不清的都是分散注意力。
尽量把段落浓缩成一句话或一个观点，让你一看就能有提词的功能。
口试纲要最好能明确表现在标题上，不只是给听者一个逻辑，也有不偏题的作用。
整个PPT的精华最好能在15分钟内说完，然后再依照真正的所需时长添加细节，这样不论时间长了或短了，都不会惊慌而忘了主要重点。
记住PPT就是你的提词机了，除非有记不得的数据，不然不要再额外准备讲稿，以免上看下看找不到要找的东西，额外紧张更显准备不足。
4.毕业答辩一般会问哪些问题
毕业答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？
我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。例如这样回答：“因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜，结合了当前政治新闻和发展趋势，受导师课题影响，参与相关研究课题等。这一部分容易加分但是也容易减分，为了表现出自身的特点和优势，所以我们应该将这一部分内容表述清楚到位。
毕业答辩常见问题二：论文的研究背景是什么？
这个问题与第一个问题有异曲同工之妙，同学们也可以按照第一个问题的答案来进行回答。
毕业答辩常见问题三：论文的核心观点是什么或者这么问”论文的主题是什么“？
这是答辩听审老师最常见的问的问题，而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心，尽可能全面、准确、简洁的表达出来，不少于3句，不超过5句。
毕业答辩常见问题四：本篇论文采用了哪些研究方法？
首先明确指出所用的研究方法，然后结合具体内容进行讲述，也就是举例说明。
毕业答辩常见问题五：你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？
这个问题应该结合实际情况来进行说明，如果有具体的结论或方法的学生，可以分点解释说明。
毕业答辩常见问题六：论文在哪些方面有哪些创新？
这时，老师们想知道你的论文和别人的有什么不同，有什么亮点，建议同学们举例说明，分点作答，这样显得逻辑清晰、调理清楚，而且这个问题答辩老师一般都会问到，所以同学们要做好准备。
最后学术堂总结：在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题，你可以向老师请教，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚，虽然你的论文完成得十分出色，但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。
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