重庆大学毕业论文系统

重庆大学毕业论文模版(大学毕业论文范文格式模板)

1.大学毕业论文范文格式模板

首先建议你去学校图书馆看看学长们的东西，因为根据我所知道的情况来说，不同学校有自己的一些具体安排或者说是要求。

但是总体来说，一篇合格的论文应该包括：绪论（问题的提出和目前国内外的状况&需要解决的问题）、设计思路（软件&硬件的设计理论可行性分析）、实现方法（样机&样品制作）、实验过程（方式方法）、数据分析（对比&引用前人的学术观点、结论、理论上应该成立的推论等）、结论（实践和理论两者的结合结果是否有利于解决绪论提出的问题）几方面。当然还必须得弄个C文和E文的标题、简介、关键词。

2.电子信息工程 毕业论文（设计）

电子驻车技术的应用浅谈【摘 要】电子驻车系统（EPB:Electrical Parking Brake）是指由电子控制方式实现停车制动的技术，把长期使用的传统型手驻车制动模式推进了一大步。

本文全方面介绍EPB系统的基本理论，基本原理以及在开发工作中需要注意的事项。 【关键词】EPB 电子驻车 应用 1 EPB与传统手制动相比的优点 1.1 EPB系统可以在发动机熄火后自动施加驻车制动。

驻车方便、可靠，可防止意外的释放（比如小孩、偷盗等）。 1.2不同驾驶员的力量大小有别，手驻车制动杆的驻车制动可能由此对制动力的实际作用不同。

而对于EPB，制动力量是固定的，不会因人而异，出现偏差。 1.3可在紧急状态下组委行车制动用。

2 EPB的功能 2.1基本功能：通过按钮实现传统手刹的静态驻车和静态释放功能。 2.2动态功能：行车时，若不踩踏板刹车，通过EPB按钮，一样也可以实现制动功能。

2.3“熄火控制”模式：当汽车拔钥匙熄火时，自动启用驻车制动，发动机不打火驻车不能解除。 2.4开车释放功能：当驾驶员开车时，踩油门，挂挡后自动解除驻车。

2.5启动约束：点火关闭，释放约束模式（保护儿童），不用操作制动踏板，即可释放约束模式。 2.6紧急释放功能：当电子驻车没电需要解除驻车时，可用专门的释放工具释放驻车。

3 拉线式EPB的组成及各部件的作用 3.1拉线。拉线和传统的驻车系统中拉线所起的作用完全一样，就是把力从EPB总成传递到驻车制动器上实现驻车功能。

拉线式EPB有单拉线和双拉线两种。 单、双拉线有各自的优点和缺点。

相比较起来双拉线有较大的拉线效率，拉线行程短，但布置没单拉线灵活，产生相同的拉力，控制器需要加载的力大。工作时，双拉线EPB控制器同时带动两根拉线运动，带动制动器驻车，而单拉线时，EPB控制器是只带动了一根拉线，然后通过拉索平衡器此拉线带动后面的两根拉线驻车。

单拉线式样的EPB，一根拉线带动两根拉线的原理为：第一根拉线的芯线在控制器的带动下产生移动，其带动拉线向右移动，然后因为第一根拉线受力弯曲，第一根拉线通过固定在其拉线护套上面的平衡器带动拉线1向左移动，从而实现了一根拉线带动两根拉线移动的目的。 3.2按钮。

通过按或者拉按钮控制EPB驻车和解除驻车，按钮上有背景灯，提醒驾驶者是否已工作。 3.3紧急工具。

在EPB因断电不工作时，实现驻车解除功能。 3.4电机。

EPB工作时的动力来源，由其来带动齿轮机构工作实现驻车。（有人仅靠电子驻车纸面意思可能会担心驻车后，出现没电的情况怎么办？实际上电子驻车只是靠电触发齿轮机构工作，最终使车长时间驻车的还是机械机构，并且国家法规中也明确要求，驻车要用可靠的机械机构来完成） 3.5齿轮机构。

不同厂家EPB的此部分机构的工作原理不一定相同但其作用是一样的。都是力的传递机构，把力由电机齿轮的转动转化成拉线方向上力。

其齿轮结构的工作原理如右图电机带动拉线所在的外齿轮机构和内齿轮机构旋转，因为旋转方向相反，带动连接在内外齿轮机构的拉线运动，实现驻车。 3.6ECU和传感器。

ECU用来控制EPB对外的信息交流和反馈。传感器用来感应拉力的大小。

4 EPB总成的工作原理和其功能的实现原理 4.1EPB总成的工作原理。拉线式EPB工作原理为：通过开关给ECU一个通断信号，EPB的ECU控制电机进行旋转，然后由内部的齿轮机构把此力输出到拉线上，由拉线带动制动器进行驻车。

4.2EPB各功能的实现原理 （1）基本功能。最基本的功能，静态释放和静态驻车功能，通过按钮驻车和解除驻车此工作原理简单，也就是上面的EPB工作原理。

（2）EPB卖点之一的动态功能。当车在行车状态，速度大于12km/h，若按下EPB按钮，ECU指挥马达带动拉线驻车，当车轮要抱死，有滑移的倾向时，ECU通过CAN得到这个信号后，会使拉线力减小，以便不使车轮抱死，如此循环，直至车停下为止。

虽然EPB有此功能，但各个EPB厂家，并不推荐客户把EPB当作行车制动器使用，并且还明确要求客户，此功能只能在常规制动器失效或不可使用踏板的紧急情况下才能使用，这是因为在行车中，驻车制动器启动后，那么就把制动力全部加在后轮，对后制动器的损害是很大的。 （3）“熄火控制”模式。

发动机熄火后，通过CAN把此信息传递给ECU,ECU指挥EPB驻车 （4）EPB的另一卖点功能：开车释放功能。要实现该功能，则EBP系统需要知道驾驶员是否希望车辆开始行驶。

对自动挡车辆来说，EPB可以通过变速器信息及油门信息了解车辆状态。然后ECU指挥EPB释放驻车。

而对手动挡车辆来说，原有的配置所能提供的信息无法确认驾驶员的期望。为了实现该功能，需要在车辆上加装档位传感器及离合器传感器。

（5）紧急释放功能。用专门开发的紧急释放工具来实现此功能。

工具的工作原理为，用专门开发的EPB工具，先插入紧急工具孔，然后旋转，使齿轮旋转带动涡杆移动，解除驻车。有时为了使解除驻车方便，或者不便于使用刚性的紧急释放工具，也可以使用易曲工具，实现过程为：把紧急释放工具由刚性改成可弯曲的易曲工具，然后根据EPB的布置位置，设计。

3.求篇关于汽车方面的毕业论文范文 万分感谢

本科生毕业论文题 目：我国汽车自主品牌建设研究探讨 学生姓名： 刘 爽 专 业： 汽车车身设计 班 级： 2007级 指导教师： 张天时 2011年1月摘 要近些年来，搭乘中国车市这艘万吨巨轮，自主品牌获得了令人欣喜的成果。

不少车企甚至乘胜追击，推出了面向高端的全新品牌。中国汽车人越来越清晰地认识到，汽车绝不是“四个轮子加四个沙发”那么简单，更不是“论斤卖”那么幼稚，汽车是有品牌溢价的。

同样的工序，同样的技术配置，挂上不同的标志，售价有天壤之别。目前我国汽车工业正处于品牌的重新洗牌和崛起阶段，国外汽车品牌不断冲击中国汽车市场，使本来就处于弱势的汽车自主品牌在各方面都受到了极大的冲击。

树立自主品牌，发展和提升自主品牌已迫在眉睫。本文从品牌文化建设的角度，以期为我国汽车工业的长期发展和打造有竞争力的中国汽车品牌提出可供借鉴的策略。

关键词：自主品牌 汽车产业 品牌建设目 录摘 要 1第一章 国内汽车品牌建设发展现状 21.1国内汽车品牌建设现状 21.2新车型推出加快 21.3品牌并购开始 21.4外来品牌与国内品牌的冲突 31.5 随意降价、损害品牌 31.6广告设计问题 4第二章我国汽车自主品牌建设的问题和重要性 52.1 中国汽车自主品牌建设的重要性 5第三章我国汽车自主品牌建设的问题及对策研究 73.1现阶段自主品牌建设中存在的问题 73.2政府层面 10结 束 语 16参考文献 17致 谢 18绪 论本文首先围绕着品牌战略的内涵、目标和特征进行了理论性分析，并进一步提出了品牌战略的理论研究模型品牌战略的阶段模型。从我国汽车经销企业历史发展阶段、汽车经销企业品牌战略实践中的主要问题两个方面讲述了我国汽车经销企业的品牌战略实践，并指出了我国汽车经销企业的未来发展趋势，以及实施品牌战略对汽车经销企业发展的长远意义。

充分运用品牌战略阶段模型，对汽车经销企业在品牌定位、品牌塑造、品牌评价以及品牌发展四个阶段的实施策略进行了分析和研究，并且还在每一个阶段都建立了相应的策略模型。第一章 国内汽车品牌建设发展现状1.1国内汽车品牌建设现状 经过多年的发展，我国汽车营销模式取得了长足的进步。

营销模式正在向多样化方向发展，这符合当前汽车市场发展阶段的特点和汽车消费群体的不同需求，适应市场差异化、消费个性化的要求。经营、销售和服务都比较规范的特许经营专卖店，是目前汽车厂家积极推行的主要营销模式，这类规模合理、服务齐全的3S或4S店得到广泛推广。

从客观上讲，我国汽车营销总体上处于产品不断更新、价格不断下降、宣传手段不断创新、渠道服务不断拓展提升的阶段。1.2新车型推出加快1月8日，在法国巴黎的标志品牌标识发布会上，其全球总裁让，马克-盖乐，发布了全新品牌战略，并宣布2010年-2012年标致，将在全国投放14款新车型，而知其中的第一款新车---标致408将于本月25日在中国进行首发。

截至2009年12月31日，东风标致旗下各个车型全年累计销售突破11万辆，同比增长44%。2010年，除了即将上市的408，还将有一款全新的SUV引入国内，这款新车极有可能就是在欧洲家喻户晓的3008。

到2010年末，东风标致希望将现有经销店的数量从280家增加到340家，以实现东风标致全面飞跃的战略目标。1.3品牌并购开始 面对激烈竞争的中国市场，外资品牌增大了在中国进行品牌整合的力度，一个以合资外方主导的品牌重组与整合全面展开。

长安福特、江铃汽车的整体品牌整合，是年底报出的汽车产业重大新闻事件；而东风日产重组了郑州日产，上海通用对金杯通用的重组都已经接近尾声，上汽集团未来可能对江西五十铃和重庆重汽重组，大众也积极在中国加强领导力量，试图将南北大众整合在一起，这些都说明汽车产业己经开始进入了战略重组阶段。有专家预言，未来5年，中国汽车企业的总数量，将下降到10家左右。

除了上述外资重组外，中方在整合资源基础上主导重组，和中方为了优势互补而进行的强强联合，也开始在酝酿之中。 1.4外来品牌与国内品牌的冲突 我国大部分合资汽车企业在品牌方面奉行的都是“拿来主义”，引进车型的同时也引进品牌，汽车营销基本上都是“为他人作嫁衣”。

即便如此，一些外资品牌进入中国市场之后，也开始出现水土不服的现象，如何针对中国消费者的心理和个性需求来实现品牌的本土化，是所有企业都面临的一个课题。另一方面，自主品牌由于外资品牌和自身营销不力的原因，发展缓慢。

如一汽红旗轿车正逐渐被市场边缘化，只有靠马自达来延长红旗品牌的生命，而吉利、奇瑞，经历了两年的高速增长后，价格低廉的优势不再出现，丰田、通用对其知识产权的诉讼也折射出民族汽车工业在产品研发方面的劣势。1.5 随意降价、损害品牌 近几年来，新车上市时加价销售似乎己成为一种普遍现象，尤其以广州本田生产的新雅阁（ACCORD）、飞度（FIT）和上海通用的别克凯越（EXCELLE）为甚，其他车型上市初期也是短暂炒一阵子，只是持续时间不如上述三款车长。

由于炒车现象的存在，购车者多付了钱，欲购车者却多付出了等待的时间，对他们都是不公平的，长久下去，企业和经。

4.一般论文的格式范文

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

5.本科毕业论文格式要求有哪些

格式要求 文稿用word文件（页面A4），统一用宋体排版。

页面设置 纸型：A4标准纸 方向：纵向 页边距：左3cm 右2.5cm；上，下边距为默认值：上2.8cm 下2.5cm 页眉1.5cm，页脚1.5cm 格式 正文行距：（多倍行距）1.25倍 字号 中英文题目：中三号中文，三号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），三号Time New Roman字体， 加粗居中。 中英文内容摘要，关键词，参考文献：五号字 图表要求 图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号.。

6.急需毕业论文的格式,内容我自己写,只要排版格式

郑州大学毕业论文格式

第一页：封面

l 论文标题：（英中文对照，英文在上，中文在下，小二号黑体字打印）

l 论文作者姓名（学号）：（中文书写）

l 指导教师姓名（职称）：（中文书写）

l 班级（中文书写）

l 专业（中文书写）

l 学院（中文书写）

第二页：标题页

从上到下依次为：

l 标题（居中，小二号黑体字，留出天头50mm）

l 作者姓名 （居中，三号黑体字，紧接标题）

l 写作目的说明、指导教师姓名（居中，三号黑体字，分三行，姓名下面40mm）

As Partial Requirements

For the Bachelor's Degree of Arts in English

Supervised by So and So

l 学院名称、论文完成日期（居中，三号黑体字，分三行，姓名下面50mm）

第三页：内容摘要和关键词（留出天头50mm）

l 英文内容摘要（100—200字）、关键词（三至五个）

l 中文内容摘要（100—200字）、关键词（三至五个）

第四页：致谢（居中，留出天头50mm）

第五页：目录（留出天头50mm）

第六页起：正文

打印要求：

l 用纸：A4(210mm*297mm)白色纸单面打印。

l 页边距：天头（上）24mm，地脚（下）22mm，订口（左）26mm，翻口（右）20mm。

l 字体：中文用宋体，英文用Times New Roman。

l 字号：章次与章标题均用三号字。一级标题用小三号黑体，二级标题用四号黑体，其他标题和正文用小四号字体。

l 缩进：段落第一行开头缩进5个英文字母或2个汉字的空间。

l 每页30行。

l 页码：从正文开始，除每章首页外，每页下端居中打印页码。

l 每一章均另起一页，章次居中独占一行，上面留出天头50mm，下面是章标题。文中的一级标题序号为“1”，二级标题序号为“1.1”，三级标题序号为“1.1.1”，以此类推。

l 其余页面设置用Microsoft Word的默认设置。

l “参考文献”的英文一律用Works Cited， 另起一页，留出天头50mm。英文文献在前，中文文献在后。英文文献按第一作者姓氏的字母顺序排列，中文文献按第一作者姓氏的拼音顺序排列。

l 一个脚注内用单行距，脚注之间用双行距。

l 引文出处一律用文中夹注，圆括号内给出作者姓氏和原文页码，中间不用标点符号。

l 超过四行的引文要与正文分开，上下各空一行，左边缩进5个英文字母的空间，变斜体，右边不缩。

重庆大学数学系毕业论文(应用数学专业毕业论文)

1.应用数学专业毕业论文

先修课程：数学与应用数学专业主要课程、教育类课程等

适用专业：数学与应用数学（本科、师范）

一、目的

培养和提高学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力（包括数学理论研究和应用研究的能力、教学研究能力、文献检索、科技论文的写作能力）。使学生获得科学、教学研究方法的初步训练。培养学生的独立研究能力和重视开发学生的创新能力。

二、论文选题

论文选题应贯彻为我国社会主义物质文明和精神文明建设服务的方针，在基础数学、应用数学和数学教育等学科的以下几个方面加以考虑：

1.结合自己所学的专业知识，进行某一专业方向上的学术探讨；

2.结合自己所学的专业知识，进行教学研究方面的专题研究或专题综合；

3.结合自己所学的专业知识，联系实际解决一些应用问题；

4.对中学有关数学课程的教材、教学方法进行专题研究；

5.结合本人所教数学课程，对中等教育的教育理论和教育实践进行探讨；

6.对新课程改革的理论与实践进行探讨。

论文课题不宜过大，难易程度要适当。两名或两名以上学生选做同一课题论文时，各人的内容应有较大区别。学生选定课题后，应填写《毕业论文任务书》，经指导教师同意，方可进行论文工作。

三、对毕业论文的基本要求

1.立论、观点要符合马克思主义基本原理；

2.对学术的探讨要符合科学性和逻辑性；

3.对论述的主要问题要正确地运用所学专业、基础理论、基本知识和基本方法；

4.论证严谨，结论明确。所运用的研究方法基本正确，所收集的数据资料完整、充分，所设计的实验方法、步骤、正确可行，所提出的观点正确；

5.文字通顺，表达确切，书写规范，独立完成；

6.论文一般以3000字到6000字为宜，每篇论文的正文前应有300字左右的论文摘要（概括论文的中心论题以及基本观点、方法、结论）3到5个关键词。论文中所引用的定义、定理、论述都要注明出处。论文后应附有作者在写论文时所阅读的文献、参考书目录以及页码；

7.论文应包括英文名、英文摘要和英文关键词；

8.论文要按照统一格式进行排版（见江苏大学学报自然科学版）。

四、毕业论文成绩评定

1.学生毕业论文成绩的评定采取指导教师和毕业论文答辩小组分别单独评分，按比例综合评定，最后由毕业论文答辩委员会综合平衡审定。

2.成绩分5个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

毕业生毕业论文统一格式要求

一、论文用纸：B5纸打印。

二、论文标题：

1、主标题：用小二号黑体字，置于首页第一行，居中。

2、正文采用四级标题，分别以“一、（一）、1、（1）”标明。其中一级标题用黑体字，二级标题用楷体，三、四级标题与正文字体相同。

三、论文正文：

1、字体：用四号仿宋体。

2、段落：行距为24磅。

3、页码：居中。

四、年级、专业与姓名：四号宋体，置于主标题与正文之间，居中，上下各空一行。

五、注释：如有注释，皆在正文之后注明。

2.支教类的数学系的毕业论文如何写

时光荏苒，在金华市白龙桥镇虹路小学为期三周的顶岗实习很快就结束了。

这三周，不仅是对我人生的考验，更是对我在金师所学知识投入小学实践的检测。过去的三周，那是不平常的三周，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落……更有收获。

支教也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。由于我是小学语文教育专业的，但是我在虹小顶英语老师的岗位，当听到这个消息的时候，我没有畏难而退，因为我对自己的英语素养有自信。

这种跨学科的教学，极大地考验了我的意志，也是对我教学工作的挑战。 在支教期间，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，认真地完成实习学校布置给我们的任务，很好地塑造了我们师范专业的形象，给实习学校留下好的印象。

三个星期支教生涯，我是跟着季老师学习的。季老师是个英语教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。

第一节课的时候我就就觉得整节课规划得很好，季老师的课堂，我看到了一名优秀的英语老师对教学工作的热情和活力，在课堂上，季老师能充分调动每一位学生的积极性，让学生充分地参与课堂，把一个枯燥的单词变成美妙的音符，从而让孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中学到知识，而且，季老师把游戏穿插在课堂中，极大地激发了学生们的学习兴趣。对于初次尝试英语教学的我来说，能参与如此精彩的课堂，聆听优秀教师的授课，这真是我的荣幸！但在兴奋之余，我也看到了自己很英语老师之间的距离，小学英语知识虽然简单易懂，但是要把孩子们掌握知识点，培养英语兴趣正是我所应该思考和努力的方向。

虽然每周要上十六节的英语课，除此之外还有两节品德课和一节地方课，但是一有时间，我就不断地钻研小学英语教材，虚心向季老师请教，争取把每一节英语课上得精彩。假如把支教作为一个新的起点，那么我觉得自己要静下心来好好总结我支教当中的收获和不足。

因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。从支教以来我将自己所学的内容和实践相结合，认真做好实习中的各项工作，收获了很多，进步了很多。

1、实习目的： 通过支教，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

2 、实习主要内容： 按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。支教时间为三个星期，期间完成了两个单元的英语教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。

在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们上课时的积极性被我调动起来了，课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动，并且加强了和同学、老师的交流。

与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们自己感受英语的兴趣和魅力。

至今，我仍感激虹小的孩子们在课堂上对我的支持，他们很遵守课堂纪律，大胆举手发言，使我逐渐树立起信心。在课下，学生们总是很有礼貌，不管在校内还是校外，他们碰到我总是主动地和我打招呼。

最有意思的是一年级的品德与社会课，对于刚上一年级的孩子来说，良好的学习习惯的养成非常重要。小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。

所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法，就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。几节一年级的品德课下来，我感受颇多，我认为上好一年级思想品德课，首先要针对一年级学生的年龄、生理特点，确定每课的教学目标，然后设计教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生在生动活泼的课堂活动中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。

例如我教《我上学了》一课中的“我将在这可爱的学校里学习、活动”一句，成人看来简单，但对不到七岁的一年级学生来讲，上学是生活的转折点，是一件大事。他们头脑中会产生各种想法，有新奇，有高兴，有自豪，也有害怕，甚至带有疑问。

看着一张张可爱的小脸，我感到了责任的重大。因此我很认真地对待每一次的课，希望在他们小的时候就树立起良好的学习行为习惯，并逐渐受到良好的人格启蒙与熏陶。

一、下面我来谈谈自己的收获： 1、。

3.求一篇关于数学与军事的论文3000字左右

数学是所有科学的基础，军事科学也不例外。

综 述 从人类早期的战争开始，数学就无所不在，不论是发射弩箭还是挖掘地道，数学就像冥冥之中的命运之神一样在起作用。虽然战争是个令人讨厌的话题，但战争却是人类不可避免的。

提起数学与军事，人们可能更多地想到数学可以用来帮助设计新式武器，比如阿基米德的传闻故事：阿基米德所住的 Syracuse 王国遭到罗马人的攻击，国王 Heron 请其好友阿基米德帮忙设计了各式各样的弩炮、军用器械，利用抛物镜面聚太阳光线，焚毁敌人船舰等。当然，这样的军事应用并没有用到较高层次的数学。

其实，古时数学用于军事只到这种层次。《五曹算经》中的兵曹，其所含的计算，仅止于乘除；再进一步，也不过是测量与航海。

一直到二十世纪，科学发展促使武器进步，数学才真的可能与战事有密切的关系，例如数学的研究工作可能与空气动力学、流体动力学、弹道学、雷达及声纳、原子弹、密码与情报、空照地图、气象学、计算器等等有关，而直接或间接影响到武器或战术。 事例一 一支高智商的反法西斯队伍 二战迫使美国政府将数学与科学技术、军事目标空前紧密地结合起来，开辟了美国数学发展的新时代。

1941至1945年，政府提供的研究与发展经费占全国同类经费总额的比重骤增至86%。美国的“科学研究和发展局”（OSRD）于1940年成立了“国家防卫科学委员会（NDRC），为军方提供科学服务。

1942年，NDRC又成立了应用数学组（AMP），它的任务是帮助解决战争中日益增多的数学问题。AMP和全美11所著名大学订有合同，全美最有才华的数学家都投入了遏制法西斯武力的神圣工作。

AMP的大量研究涉及“改进设计以提高设备的理论精确度”以及“现有设备的最佳运用”，特别是空战方面的成果，到战争结束时共完成了200项重大研究。 在纽约州立大学，柯朗和弗里德里希领导的小组研究空气动力学、水下爆破和喷气火箭理论。

超音速飞机带来的激波和声爆问题，利用“柯朗——弗里德里希——勒维的有限差分法”求出了这些课题的双曲型偏微分方程的解。布朗大学以普拉格为首的应用数学小组集中研究经典动力学和畸变介质力学，以提高军备的使用寿命。

哈佛大学的G·伯克霍夫为海军研究水下弹道问题。哥伦比亚大学重点研究空对空射击学。

例如，空中发射炮弹弹道学；偏射理论；追踪曲线理论；追踪过程中自己速度的观测和刻画；中心火力系统的基本理论；空中发射装备测试程序的分析；雷达。 普林斯顿大学和新墨西哥大学为空军确定“应用B-29飞机的最佳战术”。

冯·诺伊曼和乌拉姆研究原子弹和计算机。维纳和柯尔莫戈洛夫研究火炮自动瞄准仪。

由丹泽西为首的运筹学家发明了解线性规划的单纯形算法，使美军在战略部署中直接受益。 事例二 破译密码的解剖刀——数学 英国数学家图灵出生于一个富有家庭，1935年在剑桥大学获博士学位后去了美国的普林斯顿，他为设计理想的通用计算机提供了理论基础。

1939年图灵回到英国，立即受聘于外交部通讯处。当时德国法西斯用于绝密通讯的电报机叫“Enigma”（谜），图灵把拍电报的过程看成在一张纸带上穿孔，运用图灵的可计算理论，英国设计了一架破译机“Ultra”（超越）专门对付“Enigma”，破译了大批德军密码。

1941年5月21日，英国情报机关终于截获并破译了希特勒给海军上将雷德尔的一份密电。从而使号称当时世界上最厉害的一艘巨型战列舰，希特勒的“德国海军的骄傲”——“俾斯麦”号在首次出航中即葬身鱼腹。

1943年4月，日本海军最高司令部发出的绝密电波越过太平洋，到达驻南太平洋和日本占领的中国海港的各日本舰队，各舰队司令接到命令：日本联合舰队总司令长官山本五十六大将，将于4月18日上午9时45分，由6架零式战斗机保护，乘两架轰炸机飞抵卡西里湾，山本的全部属员与他同行。 这份电报当即被美国海军的由数学家组成的专家破译小组破译，通过海军部长弗兰克·诺克斯之手，马上被送到美国总统罗斯福的案头。

于是，美国闪电式战斗机群在卡西里湾上空将山本的座机截住，座机在离山本的目的地卡西里只有几英里的荆棘丛中爆炸。 中途岛海战也是由于美国破译了日本密码，使日本4艘航空母舰，1艘巡洋舰被炸沉，330架飞机被击落；几百名经验丰富的飞行员和机务人员阵亡。

而美国只损失了1艘航空母舰，1艘驱逐舰和147架飞机。 从此，日本丧失了在太平洋战场上的制空权和制海权。

事例三 巴顿的战舰与浪高 军事边缘参数是军事信息的一个重要分支，它是以概率论、统计学和模拟试验为基础，通过对地形、气候、波浪、水文等自然情况和作战双方兵力兵器的测试计算，在一般人都认为无法克服、甚至容易处于劣势的险恶环境中，发现实际上可以通过计算运筹，利用各种自然条件的基本战术参数的最高极限或最低极限，如通过计算山地的坡度、河水的深度、雨雪风暴等来驾驭战争险象，提供战争胜利的一种科学依据。 1942年10月，巴顿将军率领4万多美军，乘100艘战舰，直奔距离美国4000公里的摩洛哥，计划在11月8日凌晨登陆。

11月4日，海面上突然刮起西北大风，惊涛骇浪使舰艇。

4.支教类的数学系的毕业论文如何写

时光荏苒，在金华市白龙桥镇虹路小学为期三周的顶岗实习很快就结束了。

这三周，不仅是对我人生的考验，更是对我在金师所学知识投入小学实践的检测。过去的三周，那是不平常的三周，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落……更有收获。

支教也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。由于我是小学语文教育专业的，但是我在虹小顶英语老师的岗位，当听到这个消息的时候，我没有畏难而退，因为我对自己的英语素养有自信。

这种跨学科的教学，极大地考验了我的意志，也是对我教学工作的挑战。 在支教期间，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，认真地完成实习学校布置给我们的任务，很好地塑造了我们师范专业的形象，给实习学校留下好的印象。

三个星期支教生涯，我是跟着季老师学习的。季老师是个英语教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。

第一节课的时候我就就觉得整节课规划得很好，季老师的课堂，我看到了一名优秀的英语老师对教学工作的热情和活力，在课堂上，季老师能充分调动每一位学生的积极性，让学生充分地参与课堂，把一个枯燥的单词变成美妙的音符，从而让孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中学到知识，而且，季老师把游戏穿插在课堂中，极大地激发了学生们的学习兴趣。对于初次尝试英语教学的我来说，能参与如此精彩的课堂，聆听优秀教师的授课，这真是我的荣幸！但在兴奋之余，我也看到了自己很英语老师之间的距离，小学英语知识虽然简单易懂，但是要把孩子们掌握知识点，培养英语兴趣正是我所应该思考和努力的方向。

虽然每周要上十六节的英语课，除此之外还有两节品德课和一节地方课，但是一有时间，我就不断地钻研小学英语教材，虚心向季老师请教，争取把每一节英语课上得精彩。假如把支教作为一个新的起点，那么我觉得自己要静下心来好好总结我支教当中的收获和不足。

因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。从支教以来我将自己所学的内容和实践相结合，认真做好实习中的各项工作，收获了很多，进步了很多。

1、实习目的： 通过支教，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

2 、实习主要内容： 按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。支教时间为三个星期，期间完成了两个单元的英语教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。

在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们上课时的积极性被我调动起来了，课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动，并且加强了和同学、老师的交流。

与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们自己感受英语的兴趣和魅力。

至今，我仍感激虹小的孩子们在课堂上对我的支持，他们很遵守课堂纪律，大胆举手发言，使我逐渐树立起信心。在课下，学生们总是很有礼貌，不管在校内还是校外，他们碰到我总是主动地和我打招呼。

最有意思的是一年级的品德与社会课，对于刚上一年级的孩子来说，良好的学习习惯的养成非常重要。小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。

所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法，就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。几节一年级的品德课下来，我感受颇多，我认为上好一年级思想品德课，首先要针对一年级学生的年龄、生理特点，确定每课的教学目标，然后设计教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生在生动活泼的课堂活动中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。

例如我教《我上学了》一课中的“我将在这可爱的学校里学习、活动”一句，成人看来简单，但对不到七岁的一年级学生来讲，上学是生活的转折点，是一件大事。他们头脑中会产生各种想法，有新奇，有高兴，有自豪，也有害怕，甚至带有疑问。

看着一张张可爱的小脸，我感到了责任的重大。因此我很认真地对待每一次的课，希望在他们小的时候就树立起良好的学习行为习惯，并逐渐受到良好的人格启蒙与熏陶。

一、下面我来谈谈自己的收获： 1、。

5.数学毕业论文怎么写

不识最大自然数等使课本有一系列重大根本错误

【论文关键词】标准及非标准无穷大数 假自然数集 推翻百年自然数公理和集论 极限论 级数论 变量的变域

【论文摘要】可数集的各元都必可有自然数“配偶”这一特点使自识正整数5千年来一直“深埋地下”的最大自然数及无穷多无穷大自然数一下子“破土而出”推翻百年“标准实数完备”论，显示已知实数全体仅为实数宇宙中的一颗星球！从而揭示中、小学课本有一系列重大错误：搞错变量的变域而将部分误为全部（继而推出病态的“部分可=全部”）；误以为“有首项的无穷数列必无末项”使级数论有常识性与概念性错误而使小学课本违反起码数学常识地断定0.99。=1;。。

一、极限论极难学的真因：常人拒绝思想混乱的理论

“数学是研究无穷的学科。”标准分析之前2千多年的数学一直使用无穷数进行推理计算并取得了一系列伟大成就，只不过对这类举足轻重的“更无理”数一直无力实现由感性认识跃升到理性认识罢了；本文表明实现此飞跃破解由“错误的无穷数概念”竟能推出许多正确结果这一“神秘”之谜竟须历时2千多年！太伟大的实践往往远远超前理论2千多年。故“数学的前进主要是由那些具有超常直觉的人们推动的，而非由那些长于做出严格证明的人们[1]。”当理论无法解释伟大实践时恰恰表明理论有重大缺陷，不能反而由理论来否定无穷数和行之极有效的无穷小数分析法（以下简称w法）。若无穷数不存在，w法就不堪一击而绝不可2千多年不倒。“‘真人不露相’，数学大厦有‘不露相’的骨干数。没有包在墙内的钢筋铁骨的大厦，越建得高就越不堪一击[2]。”本文表明否定这类数是百年重大冤案。 本文来自第一论文网

有超常直觉的莱布尼茨运用<；任何有穷正数的无穷小正数，建立了微积分。但缺乏超常直觉的后来者错误地认为使用无穷数是非法的，须以极限法来取代w法。然而[2]指出极限论有百年糊涂话。最关键要弄清j式0j式表达ρ所取各正数ρ均<；ε，“可从某时刻起以后所取各正数ρ均<；ε的ρ>0称为正无穷小”点明没<；ε的正数就没正无穷小变量，然而极限论又说无正数[3]书在“序列极限的精确描述”中说j式表示ρ“可以变得比任何一个固定的正数小”（100页）。而正数集的元都是固定正数。刘玉琏等《数学分析讲义学习辅导书上册（二版）》（高教出版社，2003）33页："ε∈（0,

1）=D——表示ε可是D的任何一个数。许品芳等《高等数学（上）》5页：“对于任何正数ε”“ε代表着任何一个正数”（兵器工业出版社，1992.7）。无正数来源于

毕业论文

望可以帮到您。

6.急用毕业论文文献：一种基于Java技术的网络管理软件的设计方案 的

魏勇. 一种基于Java技术的网络管理软件的设计方案[J]. 硅谷，2010,(20):83.

雷明剑. Java Applet技术在网络管理中的研究及应用[D]. 重庆：重庆大学，2007.

许晓宁. Java Native Interface应用研究[J]；计算机科学，2006,(10):295-296,299.

李天科. 基于Web网络管理体系结构[J].农业网络信息，2006,(06):67-69.

丁文学，蔡瑞英. 基于CORBA的XML映射中间件研究[J]. 微处理机，2009,(02):45-48,52.

朱玉，张研. 一种基于Java技术的网络管理软件的设计方案[J]. 微计算机信息，2005,(14):57-59, 157.

以上应该差不多了，一篇论文至少要有3-5条参考文献。

7.数学家陈景润对国家的贡献是什么

陈景润，男，汉族，1933年5月22日生于福建福州。1950年9月至1953年8月就读于厦门大学数学系。1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所任研究实习员，1962年任助理研究员，1977年破格晋升为研究员，1988年定为一级研究员。1981年3月当选为中国科学院学部委员（院士）。曾任国家科委数学学科组成员。1992年任《数学学报》主编。先后受聘担任贵州民族学院、河南大学、厦门大学、青岛大学、华中工学院、福建师范大学等校的兼职教授和《数学季刊》主编。当选为第四、五、六届全国人民代表大会代表以及福州市政协委员。1996年3月19日13时10分因病去逝，享年63岁。

1950年秋天，陈景润以同等学历资格考上厦门大学，数理系。1952年院系调整，恢复数学系。由于国家建设需要，提前一年于1953年毕业。陈景润是厦大数学系解放后培养出来的首届优秀毕业生。1955年陈景润回厦大数学系工作。在厦门大学期间，经过刻苦钻研，他对数学大师华罗庚和维诺格拉朵夫等人的专著及一些重要的数论方法有了深刻的理解，写出了他的第一篇论文。调到中科院数学所以后，在良好的学术环境中，在严师的指导下，他的研究水平有了飞跃，聪明才智得到了充分发挥。他发表学术论文五十余篇，著书四本，在近代解析数论的许多重要问题，如华林问题、球内整点和圆内整点问题、算术级数中的最小素数问题、小区间中殆素数分布问题、三素数定理中的常数估计、哥德巴赫猜想、孪生素数问题等的研究中，获得多项重要成果，作出了不可磨灭的贡献。

特别是在哥德巴赫的研究中，陈景润得到了（1,2）的辉煌结果，即证明了每个充分大的偶数都可表示为一个素数和一个素因子个数不超过2的整数之和。1966年，陈景润在《科学通报》宣布他证明了（1,2），但仅叙述了几个引理，未给出详细证明，因而当时没有得到国际数学界的承认。1973年他在《中国科学》发表了（1,2）的详细证明并改进了1966年宣布的数值结果，立即在国际数学界引起了轰动，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，是筛法理论的光辉顶点。他的结果被国际数学界称为“陈氏定理”，写进美、英、法、苏、日等国的许多数论书中。由于这个定理的重要性，人们曾先后对它给出至少五个简化证明。陈景润在哥德巴赫猜想的研究领域至今保持着世界纪录和领先地位。

陈景润曾先后获得全国科学大会奖、国家自然科学一等奖、何梁何利基金奖、华罗庚数学奖等重大奖励。他的学术成就为国内外所公认。1974年国际数学家大会介绍庞比尼获菲尔兹奖的工作时，特别提到“陈氏定理”，作为与之密切关联的工作之一。陈景润于1978年和1982年两次收到国际数学家大会作45分钟报告的邀请，这是很高的殊荣。他于七十代末和八十年代初曾先后出访欧美。自1978年以来，他培养了多名博士研究

8.数控技术毕业论文怎么写

给你提供几个相关和内容，因字数限制，所以内容有限！！你可以作为参考！！简易数控电源小功率数控直流电压源经济型数控车床控制系统设计数控车床系统XY工作台与控制系统设计特殊螺纹轴的数控加工工艺设计数控铣削加工工艺规程设计SSCK20A数控车床主轴和箱体加工编程数控机床的电气维修技术超高压水切割X6132型铣床的经济型数控化改造设计--垂向范文：机械传动装置设计及典型零件的数控加工 摘要：带式传送装置的减速装置是带式传动装置的关键设备，用来控制传动的速度大小。

减速器是通过两根轴上啮合的不同大小的齿轮之间因转速不同而产生的传动比和链传动比来达到变速的目的的。为使减速器达到使用要求，我们首先对电动机进行了设计和计算，根据结果选择了合适的电动机型号，并对齿轮和齿轮轴的材料进行了设计计算，并对强度进行了校合。

根据总的传动比合理的分配了各级的传动比，然后绘制齿轮及齿轮轴的零件图。 关键词：传动比、减速器、设计 Abstract :Belt transmission device with a slowdown device is the key-transmission equipment, used to control the speed of transmission size. Reducer through the meshing of the two axes of different sizes between the gear due to the different speed than the transmission and chain drive to achieve than the speed of purpose. To meet the requirement reducer, we first had to motor design and calculation, based on the results select the appropriate motor models, and gears and gear shaft of the design materials， ..第一章 前言 随着物料运输量的增大，带式输送机取得了巨大的发晨 出现了大量的新型结构和新型的带式输送机。

在这些新型带式输送机中具有代表性的主要有：大倾角带式输送机（包括深槽带式输送机、花纹带输送机、波纹挡边以及压带式输送机等），。

.目录：第一章 前言……………………………………………………………..1第二章 计算说明………………………………………………………..32.1电动机的选择计算…………………………………………………..32.2各级传动比的分配…………………………………………………..5。..参考文献：[1] 机械设计课程设计 主编韩莉 副主编邓杰 王振甫。

重庆：重庆大学出版社，2004[2] 机械设计课程设计 主编 孙宝钧。北京：机械工业出版社，2006[3] 机械设计基础 主编邓昭铭 张莹。

北京：高等教育出版社，2000[4] AutoCAD2002工程绘图与训练 莫章金 周跃生编著 北京：高教育出版社，2003[5] 工程力学 主编张定华 北京：高等教育出版社，2000[6] 数控加工编程及操作 主编顾京 北京：高等教育出版社，2003[7] 公差配合与技术测量 主编徐茂功 桂定一。机械工业出版社，2000作者点评：通过老师的细心指导和修正帮助，以及小组同学间的通力合作，早十二周的时间里终于完成了机械传动装置设计及典型加工零件的数控加工这一课题设计的说明书的编写这是我们第一次独立的完成一项机械课程设计任务，既让我们巩固了理论知识，又锻炼了实际操作能力。

通过这次的课程设计我们学到了以下几点：（1） 这次课程设计锻炼了我们理论知识与实际相结合的能力，让我们学会了运用机械设计课程和其他选修课程的理论，结合实际设计中遇到的一般工程设计问题，将所知识活学活用，并进一步巩固。（2）掌握了一般机械课程的设计以及常用零部件设计绘制的方法。

（3）学会了如何运用参考资料，如何进行计算，如何正确使用参考文献、手册标准和规范等。

.以上内容均摘自 更多详细内容 请登录 刨文网 ”，这里的文章全部是往届高校毕业生发布的原创毕业论文，内容详细，符合自身的专业水平。

满意请采纳。

重庆大学毕业论文附件(汽车专业毕业论文)

1.汽车专业毕业论文

随着国民经济的迅猛发展，汽车产量逐年增加，2006年已达720万辆。

我国汽车保有量越来越多，车型也越来越复杂。尤其是高科技的飞速发展，一些新技术、新材料在汽车上的广泛应用后，给汽车故障诊断与排除增加了一定难度。

本篇论文重点讨论轿车离合器的故障分析及维修方法。离合器是手动变速汽车必备的一个重要总成。

没有离合器手动挡汽车将无法起步，并且难以实现挡位变换。在汽车使用中，离合器难免出现这样、那样的故障，直接影响汽车的正常运行。

现在汽车迅速进入家庭，汽车私有化程度提高，所以汽车故障将会影响到我们每一个人。分析研究离合器故障现象、原因、探索离合器故障的排除方法和离合器的维修工艺，具有重大而现实的意义。

本文重点通过北京现代轿车离合器故障的探讨，正确认识离合器故障，更好的使用和维护离合器。离合器安装在发动机与变速器之间，用来分离或接合前后两者之间动力联系。

其功用是：1）使汽车平稳起步；现今所用的盘片式离合器的先驱的多片盘式离合器，它是直到1925年以后才出现的。多片离合器最主要的优点是，在汽车起步时离合器的接合比较平顺，无冲击。

20世纪20年代末，直到进入30年代时，只有工程车辆、赛车和大功率的轿车上使用多片离合器。多年的实践经验和技术上的改进使人们逐渐趋向与首选单片干式摩擦离合器，因为它具有从动部件转动惯量小、散热性好、结构简单、调整方便、尺寸紧凑、分离彻底等优点，而且在结构上采取一定措施，已能做到接合平顺，因此现在广泛用于大、中、小各类车型中。

如今单片干式摩擦离合器在结构设计方面相当完善。采用具有轴向弹性的从动盘，提高了离合器接合时的平顺性。

离合器从动盘总成中装有扭转减振器，防止了传动系统的扭转共振，减小了传动系噪声和动载荷，随着人们对汽车舒适性要求的提高，离合器已在原有基础上得到不断改进，乘用车上愈来愈多地采用具有双质量飞轮的扭转减振器，能更有效地降低传动系的噪声。汽车离合器有摩擦式离合器、液力偶合器、电磁离合器等几种。

液力偶合器靠工作液（油液）传递转矩，外壳与泵轮连为一体，是主动件；涡轮与泵轮相对，是从动件。当泵轮转速较低时，涡轮不能被带动，主动件与从动件之间处于分离状态；随着泵轮转速的提高，涡轮被带动，主动件与从动件之间处于接合状态。

电磁离合器靠线圈的通断电来控制离合器的接合与分离。如在主动与从动件之间放置磁粉，则可以加强两者之间的接合力，这样的离合器称为磁粉式电磁离合器。

目前，与手动变速器相配合的绝大多数离合器为干式摩擦式离合器，按其从动盘的数目，又分为单盘式、双盘式和多盘式等几种。摩擦式离合器又分为湿式和干式两种。

离合器的工作原理离合器的工作原理：离合器的主动部分和从动部分借接触面间的摩擦作用，或是用液体作为传动介质（液力偶合器），或是用磁力传动（电磁离合器）来传递转矩，使两者之间可以暂时分离，又可逐渐接合，在传动过程中又允许两部分相互转动。 目前在汽车上广泛采用的是用弹簧压紧的摩擦离合器（简称为摩擦离合器）。

发动机飞轮是离合器的主动件。带有摩擦片的从动盘和从动盘毂借滑动花键与从动轴（变速器主动轴）相连。

压紧弹簧将从动盘压紧在飞轮端面上。发动机转矩即靠飞轮与从动盘接触面之间的摩擦作用而传到从动盘，再由此经过从动轴和传动系统中一系列部件驱动车轮。

弹簧的压紧力越大，则离合器所能传递的转矩也越大。 离合器分离轴承缺油时，将产生“吱吱”声。

此时应给分离轴承注油或更换分离轴承。分离杠杆（或膜片弹簧分离指端）不在同一平面时，易使减震弹簧折断，起步时将产生连续打滑，引起振动。

此外，离合器弹簧折断、弹力变小，也会发生同样现象。分离杠杆的回位弹簧弹力减弱，会导致离合器分离轴承回位不好，从而造成离合器分离不彻底，产生异响。

此时应将分离杠杆的高度调整一致，更换弹簧。从动盘毂或离合器从动轴花键磨损，应更换从动盘或离合器从动轴。

离合器、变速器、发动机曲轴主轴颈轴线没对准，应予对准。由于前导向轴承（套）损坏引发的噪声。

只要离合器分离必定出现噪声，离合器一旦接合噪声就没有了。有时会把这种噪声误解为分离轴承的失效所致，所以要注意分辨。

变速器安装不当，往往使导向轴承额外受力，在离合器使用若干次后就使它损坏，很快出县现噪声。任何类型的分离轴承失效后都会出现尖锐噪声。

如果分离轴承有故障，那么噪声将随离合器踏板力的增加而增加。如果噪声在离合器分离后才出现，那就是前导向轴承有故障。

离合器完全接合后出现的噪声，会来自于变速器。离合器操纵系统轴承预紧度不够，也能引发噪声。

如果变速器在空挡，发动机在运转，可以在车厢内听到“格格”声，这就是变速器中发生的噪声。可以说，这是由于发动机的激励，造成传动系统扭转振动在变速器中引发的噪声。

这和离合器从动盘中的扭转减振器结构性能改变有很大关系。

2.会计类社会调查报告!!!急

社会调查报告与毕业论文写作规范及其相关附件 在完成社会实践活动，并提交经批阅或答辩合格了的社会实践（调查）报告和毕业论文之后，学生方可获得相应的8个学分。

第一大部分：社会实践与社会调查报告 法学专业： 1.法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。 2.法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践的范围内。

3.法律实践可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、社会调查或者在司法机关及律师事务所实习等形式。 4.参加法律实践活动的学生应当填写《某某专业社会调查表》（见附件）并撰写实践报告（或社会调查报告）。

报告的内容包括：实践题目，参加时间、地点、方式、内容、过程，发现的问题、结论、效果和体会等，字数不少于2000字。实践报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

5.没有参加实践活动，未提交法律实践书面考核材料，书面材料字数不足、内容不全、不能反映实践成果或抄袭造假者，按不合格处理。成绩为不合格者，或者要求重做者，可根据所在试点单位的教学安排在学籍有效期内允许补做一次。

行政管理专业： 1.社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。 2.内容应限定在本专业实践范围内。

根据行政管理专业的特点，结合我国行政管理的实践以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。 3.社会调查的形式可采用多种形式进行，如到行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式等，然后，每位学生独立提交社会调查的表格（表格式样见附表，可从电大网站“校园文化”栏目中寻找并下载）与报告各一份（要求如下）。

4.完整的社会调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于2000字。

调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 5.凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。

以小组为单位进行社会调查的，每人提交一份不同的调查报告，雷同者不给分。 第二大部分：毕业论文 浙江电大桐乡学院毕业设计（论文）工作实施规范 （主要依据：浙电大〔2006〕148号文件颁布） 为了保证毕业设计（论文）工作的顺利开展，根据中央和省电大的要求，特制定毕业设计（论文）工作实施规范。

一、组织机构 1.省电大成立毕业设计（论文）指导委员会，负责指导和监督全省电大毕业设计（论文）教学工作，接受并审议学生提出的毕业设计（论文）成绩的审议申请。省电大各教学系（部）分别成立毕业设计（论文）工作指导小组，具体负责组织和管理毕业设计（论文）工作，并负责毕业论文终审。

地市电大成立论文答辩小组，具体负责论文答辩的相关工作。 2.本校成立毕业论文指导工作领导小组，由学校领导和相关处室的相关人员组成，负责本校毕业论文的指导和初审工作的组织和管理。

三、学生毕业设计资格审定 要求参加毕业设计（论文）的学生，应修完本专业主干课程，且已修课程学分达到全部课程总学分80%以上，能确保用于毕业设计（论文）的有效工作时间不少于毕业论文（设计）规定的时间。 四、毕业设计（论文）选题 毕业设计（论文）是培养学生的综合运用专业知识和解决实际问题的能力、提高科学实验和实践的动手能力以及独立完成能力和协作配合能力的重要途径和办法，因此毕业设计（论文）选题时，指导教师要负责学生的选题指导和把关工作，要引导学生选择以实用、实际项目为主，使学生在实际环境中得到锻炼和提高。

学生在指导教师指导下确定初步选题后，相关教师填写《中央广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表》，签署意见并加盖公章后，报地市电大审定和省电大备案。 五、指导教师 1.条件 （1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。

（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。 （3）专科毕业设计（论文）指导教师条件可视具体情况适当放宽。

（4）个别专业对指导教师另有特殊要求（略）。 职能部门填写《浙江广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表》并报市级电大初审。

2.职责 （1）根据毕业设计（论文）工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 （2）指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进。

3.急需毕业论文的格式,内容我自己写,只要排版格式

郑州大学毕业论文格式

第一页：封面

l 论文标题：（英中文对照，英文在上，中文在下，小二号黑体字打印）

l 论文作者姓名（学号）：（中文书写）

l 指导教师姓名（职称）：（中文书写）

l 班级（中文书写）

l 专业（中文书写）

l 学院（中文书写）

第二页：标题页

从上到下依次为：

l 标题（居中，小二号黑体字，留出天头50mm）

l 作者姓名 （居中，三号黑体字，紧接标题）

l 写作目的说明、指导教师姓名（居中，三号黑体字，分三行，姓名下面40mm）

As Partial Requirements

For the Bachelor's Degree of Arts in English

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l 学院名称、论文完成日期（居中，三号黑体字，分三行，姓名下面50mm）

第三页：内容摘要和关键词（留出天头50mm）

l 英文内容摘要（100—200字）、关键词（三至五个）

l 中文内容摘要（100—200字）、关键词（三至五个）

第四页：致谢（居中，留出天头50mm）

第五页：目录（留出天头50mm）

第六页起：正文

打印要求：

l 用纸：A4(210mm*297mm)白色纸单面打印。

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l 字体：中文用宋体，英文用Times New Roman。

l 字号：章次与章标题均用三号字。一级标题用小三号黑体，二级标题用四号黑体，其他标题和正文用小四号字体。

l 缩进：段落第一行开头缩进5个英文字母或2个汉字的空间。

l 每页30行。

l 页码：从正文开始，除每章首页外，每页下端居中打印页码。

l 每一章均另起一页，章次居中独占一行，上面留出天头50mm，下面是章标题。文中的一级标题序号为“1”，二级标题序号为“1.1”，三级标题序号为“1.1.1”，以此类推。

l 其余页面设置用Microsoft Word的默认设置。

l “参考文献”的英文一律用Works Cited， 另起一页，留出天头50mm。英文文献在前，中文文献在后。英文文献按第一作者姓氏的字母顺序排列，中文文献按第一作者姓氏的拼音顺序排列。

l 一个脚注内用单行距，脚注之间用双行距。

l 引文出处一律用文中夹注，圆括号内给出作者姓氏和原文页码，中间不用标点符号。

l 超过四行的引文要与正文分开，上下各空一行，左边缩进5个英文字母的空间，变斜体，右边不缩。

重庆大学学生什么时间毕业论文(大学一般什么时候开始写论文)

1.大学一般什么时候开始写论文

一般来说是大四毕业论文，但若你有研究成果，论文时间视研究成果而定。

论文类型：

专题型

这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

论辩型

这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

综述型

这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

综合型

这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

可根据各类型选择可写论文。

大学论文格式

论文包括以下内容：

1. 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。

2. 内容提要与关键词

内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

3. 目录

列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。

4. 正文

正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。

5. 注释

对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。

6. 附录

附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。

7. 参考文献

作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

2.历史与档案学院一般什么时候毕业论文答辩

毕业答辩时间不是统一的，都是由各个学校自己确定的，一般在5,6月份进行。

毕业论文答辩：

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。

答辩技巧：

熟悉内容：

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

图表穿插：

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

语流适中：

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

重庆大学毕业论文通信(重庆大学通信工程怎么样)

1.重庆大学通信工程怎么样

通信工程的发展前景还是很好的专业比较对口的可以去信息服务运营商，比如中国移动也可以去通信设备制造商，比如华为，中信，北电还可以去计算机软件公司，比如微软，IBM其实，也有很多人都转行啦，做管理的也有。

也可以在电信、通信信息产业、金融系统、计算机公司、通信设备生产企业、广播电视传输部门、企事业单位、大专院校从事计算机通信网、数字通信设备的设计、操作、管理、维护、信息系统开发与研究工作；也可从事计算机网络、通信网络、程控交换等方面的工作和教育、行政管理工作。考不考研在乎你个人的想法啦，考研的发展前景也好，能进更大大型优秀的公司，有更合适的职位，薪资起点也高。

总之，好好学，不愁没前途。加油哦~。

2.重庆大学无线电能传输技术团队实力怎么样

重庆大学无线电能传输技术研究所是国内最早开始做无线电能传输的团队之一，前身是重庆大学自动化学院电力电子与控制工程研究所。

近年来，国内外对无线电能传输技术的研究都非常火热，而重庆大学无线电能传输技术研究所在国内这一领域可以说是非常强的。学术上来说，每年有非常多的论文、专利、科技获奖等；应用上来说，与海尔、南方电网、美的等企业都有合作，其中电动汽车的充电，海尔“无尾家电”，海底钻杆项目等都是这个团队非常杰出的成就。

整个团队现在也在不断扩大和发展，是个很适合研究生进行学习研究深造的团队。

重庆大学毕业论文要多少字(论文字数一般要求多少个字)

1.论文字数一般要求多少个字

毕业论文一般多少字，字数要求是什么，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

中国知网对于本科论文的检测，可以说是没有字数要求。一篇本科毕业论文上传到中国知网，大小要求是15M之内，字符数量在六万之内，所以，基本上所有的本科高校的论文都是可以直接上传检测的，也不用担心是否字数太少或过多而检测不出来。

有些同学好不容易把论文写到要求的字数，却还是通不过中国知网的检测。这是因为中国知网对于论文有个查重率的要求，查重率不是说只要你的论文字数到了就一定会通过，它会计算整篇文章重复的比例有多少，比例高的话，查重率就自然而然的上去了，检测报告中飘红的面积也会增加。

还有就是格式的问题，标题、摘要、正文、目录的标题格式都是不一样的，格式出问题了，会影响中国知网查重软件的检测的。因为中国知网有它固定的算法，又比较死板，所以只能我们自己做好相应工作去配合中国知网了。这种格式也是规定好的，就是为了到时候进行检测而准备的。

本科毕业论文字数要求有哪些

论文字数虽然都是有要求的，但是每个高校的要求都不一样，不同学历的毕业生的毕业论文字数要求也是不一样的。本科毕业论文字数要求大概在六千至八千字，硕士毕业论文大概在三万至五万，博士毕业论文大概在五万字左右，这只是个参考，同学们还是得以学习下发的文件为主。

毕业论文的字数要求并不是知网查重软件决定的，而是根据学习决定的。并不是说在查重软件进行检测的论文查重率高，就是查重软件对于论文过于苛刻。

查重软件只会检测论文的重复部分，得出重复率的值，这个值决定了你的论文是否能通过学习的要求。如果在查重软件检测出来的结果高于学院要求的，那么你的论文就需要重新修改，直到达标为止。

基本上所有的高校都会使用中国知网查重软件进行论的检测，因为它的高级算法，以及庞大的数据库，基本上打击了一切“学术造假”的行为，深受高校青睐。

2.论文一般要写多少字

一般而言，专科毕业文正文字数一般应在5000字以上，非211、985的学校的本科毕业论文正文字数在8000字左右（工程类需要制图的专业则会超过这个数字），但是一些要求较高的学校或者是重点学校则要求论文字数在1万左右或以上。总而言之，各个学校在论文字数上的规定都会有细微的差异。

硕士毕业论文字数一般是3-5万之间，学校不一样，专业不一样，字数也就不一样，一般指导老师都会给出一个大概的字数条件。

扩展资料

要求

1、在文后的参考文献表中，各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。

2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。

3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。

4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。

3.一般本科毕业论文需要多少字数

一般的话是18000到20000字，具体规格是摘 要（三号，黑体，居中，字间空两格字符） （空二行换行） 空4格打印摘要内容（小四号宋体，行距20）。

关键词 毕业论文；计算机；排版 （摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 ABSTRACT ①居中打印“ABSTRACT”，再下空二行打印英文摘要内容。

②摘要内容每段开头留四个空字符。③摘要内容后下空一行打印“Key words”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

Key words aaa;bbb; ccc 目 录（三号，黑体，居中） （空1行，以小4号黑体设置字体及大小，行间距22、字间距标准） 一 XXXXXX ……………………………………………………………………… （一）XXXXXX………………………………………………………………… （1）XXXXXXX…………………………………………………………………… ① XXXXXXX………………………………………………………………………… 二 XXXXXX ……………………………………………………………………… （一）XXXXXX………………………………………………………………… （1）XXXXXXX…………………………………………………………………… ① XXXXXXX………………………………………………………………………… … ┇ ┇ 参考文献…………………………………………………………………………………. 致谢……………………………………………………………………………………… 附录……………………………………………………………………………………… 一 ****（三号、黑体、居中） （章下空二行为节） （一） XXXXXXXX（四号黑体，左起空四格，数字后空1格，行距26） (1)XXXXXXX（小四号黑体，左起空四格，数字后不空格，行距20） ① XXXXXXX（小四号黑体，左起空四格，数字后空1格，行距20） 正文：换行后以小四号宋体打印正文，行距20。 图：图题采用中文，中文字体为五号黑体。

引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

图1.1 *****（五号黑体） 图1.2 *****（五号黑体） 表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。 表1.1 *****（五号黑体） 公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。

公式序号按章顺序编号。 S=ab ……………………………… 1.1 V=abh ……………………………… 1.2 参考文献（三号、黑体、居中） （标题下空一行，以小四号宋体打印参考文献。

行距20） 参考文献格式示例： 1 专著著录格式 [序号]著者.书名[M].版本（第一版不写）.出版地：出版者，出版年.起止页码 例： [1]孙家广，杨长青.计算机图形学[M].北京：清华大学出版社，1995.26~28 Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics[M].Beijing: Tsinghua University Press,1995.26~28(in Chinese) 例： [2]Skolink M I. Radar handbook[M]. New York: McGraw-Hill, 1990 2 期刊著录格式 [序号]作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码 例： [3]李旭东，宗光华，毕树生，等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究[J].北京航空航天大学学报，2002,28(3):249~252 Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al. Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system[J]. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249~252(in Chinese) 3ر论文集著录格式 [序号]作者.题名[A].见（英文用In）：主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码 例： [4]张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析[A].见：张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集（下册）[C].北京：世界图书出版公司，1996.410~416 例： [5]Odoni A R. The flow management problem in air traffic control[A]. In: Odoni A R, Szego G,eds. Flow Control of Congested Networks[C]. Berlin: Springer-Verlag,1987.269~298 4 学位论文著录格式 [序号]作者.题名[D].保存地点：保存单位，年 例： [6]金 宏.导航系统的精度及容错性能的研究[D].北京：北京航空航天大学自动控制系，1998 5 科技报告著录格式 [序号]作者.题名[R].报告题名及编号，出版年 例： [7]Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic[R].AIAA-98-4484,1998 6 国际或国家标准著录格式 [序号]标准编号，标准名称[S] 例： [8]GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S] 7 专利著录格式 [序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期 例： [9]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073,1989-07-06 8 电子文献著录格式 [序号]作者.题名[电子文献/载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期 例： [10]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展[EB/OL]. ,1998-08-16/1998-10-04 说明： ① 参考文献应是公开出版物，按在论著中出。

4.大学毕业论文一般多少字

毕业论文的规格，也就是毕业论文的标准。这里讲毕业论文的规格或标准，主要是就毕业论文的质量方面而言的。至于一篇毕业论文究竟要多少字数，不同的学校有不同的规定。一般说来，一篇毕业论文需要有五千字以上。

有比较才有鉴别。为了更好地理解大学生毕业论文的规格，我们把与大学生毕业论文相近的几种论文作一番比较。大学生（主要是指本科生）在校期间一般要写两次论文，一次是大学三年级写的学年论文，另一次是大学临近毕业时写的毕业论文。此外，大学毕业后继续攻读硕士学位的研究生要写硕士学位论文，攻读博士学位的研究生要写博士学位论文。下面，我们把这四种论文的联系和区别作些分析说明。

学年论文、毕业论文、硕士学位论文和博士学位论文这四种论文是一种由浅入深的关系，它在学术水平上有区别，因而有不同的规格或标准。

重庆大学毕业论文规范(大学本科毕业论文的具体格式要求)

1.大学本科毕业论文的具体格式要求

原发布者：thinkvoyage

毕业论文（设计）题目：基于UML的电厂信息管理系统建模研究院（系）：计算机科学与技术学院专业年级：计算机科学与技术2005级姓名：张某某/张某学号：051210101指导教师：张某教授2008年03月10日原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解平顶山学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单

2.毕业论文的标准格式谁知道

6，表达： ⑴ 明确的观点； ⑵ 结构讲究方法； ⑶ 明快地叙述. 7，修改：整体着眼，大处入手.先整体，后局部；先观点，后材料；先编章，后语句 8，引文和加注 ⑴ 引文：尽量少引，不可断章取义，考虑读者是不理解，引文与解说要界限分明，核对无误，未正式公布材料一般不得引用.网上发布的材料不宜引用. ⑵ 加注：段中注（夹注）脚注，章，节附注 ，尾注 引文要加注码，一般用①②③，如注释很少也可加"*"（星号）. ⑶ 注释体例 注释的意义 注释的目的主要在于标明作者在文章中直接或间接引用他们语句或观点的具体出处，其目的： 1，是为了满足读者查证，检索的实际需要 2，是规范的学术研究所必须的"附件"，它显示着一个学术成果的视野，质量，水准，趣味等诸多方面 3，对待注释的态度也反映出作者的治学态度，诸如引用他人观点或语句不作注释或在注释中不客观，翔实地注明真实出处，将第二手材料说成第一手材料等等，均有违学术道德. 因此，凡涉及论文论点的形成，对论点进行论证，阐说所运用的资料信息，都应该提供出处，给予注释. 2，注释的格式 尽管国内的刊物对注释格式的要求目前还不完全一致，但注释的格式通常不外是按作者姓名，书名，出版地点，出版者，出版年代，引文所在页码的顺序排列，只是在个别次序及标点符号的运用上略有出入. I.中文注释 A.引用专著 例：①歌德《少年维持的烦恼》，侯滩吉译，上海译文出版社，1982年，第9页. 说明：（1）作者姓名后不加冒号或逗事情，直接跟加书名号的书名； （2）引用著作为译著的必须注出译者的名字，一般情况下在书名后和出版地点前； （3）如作者不限一人，作者姓名间以顿号分开；如作者为二人以上，可写出第一个作者姓名，在后面加"等"字省略其他作者；这两点也适用于译者； 例： ②赫尔曼·海塞等著《陀思妥耶夫斯基的上帝》，斯人等译，北京：社会科学文献出版社，1999年，第62页. （4）如书名中有副标题，以破折号与标题隔开，如：《波佩的面纱——日内瓦学科派文论选》； （5）如所引著作系多卷本，卷数直接置于书号名之后，中间不再加逗号，也可以卷数加括号内的形式表示，如：《马克思恩格斯全集》第1卷，《西方哲学史》上卷；《马克思恩格斯全集》（一）；《西方哲学史》（上）； （6）如出版者名字中已包含了出版地，则不必另注明出版地，如上例注①中的"上海译文出版社"，否则需注明出版地，如：北京：人民出版社；为准确起见，名字较长的出版社名字最好写出全名，如：北京（或上海）：生活·读书·新知三联书店，北京：中国社会科学出版社，不要简化为"三联书店"，"社科出版社"等； B.引用编著 例：③张隆溪主编《比较文学译文集》，北京大学出版社，1982年，第6页. 说明：（1）在编者姓名之后必须根据原信息准确地注明"编"，"主编"，"编选"等. C.引用文集或刊物，报纸文章 例：④麦·布鲁特勃莱，詹·麦克法兰《现代主义的称谓和性质》，见袁可嘉等编选《现代主义文学研究》（上），北京：中国社会科学出版社，1989年，第212页. ⑤黄晋凯《巴尔扎克文学思想控折》，载《外国文学评论》2000年第4期，第16页. ⑥徐宏《"再见"误译还是误读 》载《文艺报》1999年11月23日. （7）出版年代后不加"版"字； （8）引文页码应力求准确，如引文跨越了两页，需注明，如第78-79页；如引文涉及多页，则应将页码按顺序一一标如，如：第7,8,9页；多个注释合为一处的，页码的数量必须同注释的数量对应，即使其中有些乃至全部注释的内容出自同一页，如：①②⑤⑧⑩……第20,22,22,22,28页；若其中有的注释涉及不止一个页码，应逐个对应注明，在总的页码中以顿号和逗号区分，即同一个注释的几个页码间以顿号隔开，而它们与其他注释的页码间以号隔开，如：①②⑤⑧⑩……第20,21,22,23-25,27,27,28,28,29页，（①的引文出自第20和21页，②为第22页，⑤为第23至25和27页，⑧为第27页，⑩第27,28和29页）. II.外文注释 引用如系外文的论著，均应给出原著的版权信息，无须译为中文，以便读者查找原文. A.引用专著 例：⑦Arthur Ransome,Oscar Wilde:A Critical Study, London: Methuen, 1915, p.61. 说明：（1）作者与书名间加逗号；（2）书名须用袋子斜体，不用书名号；（3）] 书名中的正副标题间以冒号或逗号隔开，不用破折号；（4）如所引著作为译著需注明译者. 例：⑧Leo Tolstoy, What is Art trans. T. Mande, New York : Oxford University Press ,1962 , P.258. B.引用编著 例：⑨ Karl Beckson , ed., wilde: The Critical Heritage, London : Routledge and Kegan Paul, 1970,pp,178-179. C.引用文集或刊物文章 例：⑩ Roland Barthes ,"Style and it's Image,"in Seymour Chatman ed., Literrary Style: A Symposium , London:Oxford University Press, 1971,p.10. ⑾ Mary McCarthy,"A Bolt from the Blue,"in New Pubilc ,CXLVE (June,4,1962),p.102 D.引用报纸文章 例：⑿ Richard Bernstein,"S.Greenblatt:An Interview,"in New York Times, August 14,1989 说明：（1）文章篇名为正体，前后加引号，篇名后的。

3.大学本科毕业论文的要求和步骤（要详细点）是什么

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

4.论文基本要求

论文格式要求 一、论文篇幅：3000—4500字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。

二、论文格式：（一）题目、署名及层次格式、文字、字数要求：1、文稿采用A4幅面word文档；中文标题为三号黑体，如有副标题，另起一行，字体为四号宋体；正文为小四号仿宋体；英文字体为Times New Roman，标题字号为三号，字母全部大写；如有副标题，另起一行，首字母大写，正文为小四号字体；文稿应加注页码。2、题目居中，作者署名（五号、仿宋体）及单位信息（五号、仿宋体）标在题目下，（当作者单位不同时，应用1、2……标识区别）。

需做作者简介时，可在当页下方划一条横线，在横线下加说明。3、摘要和关键词（五号、黑体）写在题目后、正文前，摘要和关键词的内容部分为五号仿宋体。

如下图所示：数字城市化进程 王**1 杨**2 张**1 (1.****大学，北京 100001;2.****研究院，天津 300001) 摘 要：********************************************************************************************************************************************************** 关键词：*** *** ***4、论文的层次，统一要求采用：1 *******1.1 *******（占一行或接排。 当接排时，标题后要加标点。

一级标题采用四号黑体，二级标题采用小四号黑体，三级标题采用小四号宋体加粗）1.1.1 *******1.1.1.1******* （二）文稿和图稿其它要求：1、正确阐述技术内容。名词术语应符合国家有关标准、规范。

如所采用的名词术语尚未编定时，可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语，不要任意用简称、方言。2、准确使用标点符号，注意：（1）标题、图题、表名后及公式后不用标点；（2）阿拉伯数字的起止（范围）号用“~”，如：“20~30”,“8%~10%”,“0~10oC”3、对正文中的某些问题需加以说明时，可用“呼应注”（也叫脚注），即在所要加注处的右上角标注“①、②……”，同时在本页末留出位置，划一横线与正文隔开，在横线下注明“①、②……”。

4、计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》，一律用拉丁文书写。5、要将中文图表中的英文说明翻译成中文（英文不保留）。

6、外文字母写成印刷体，同时注意将正斜体、大小写分清楚。7、数字的书写（统计数、各种计量及图表编号等各种顺序号）均用阿拉伯数字，世纪、年代、月、日和时刻均用阿拉伯数字，并一概用全称。

8、表格、公式、样图均要编号，每篇论文加注流水号，例如：图1、图2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。9、照片要求清晰、层次分明，本论文集为非彩印书，请尽量用黑白照片，应尽量避免以颜色做区分的柱状图、线条图等。

墨线图要大小适当，图线要规整，文字及数字应采用六号字体。照片、图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交。

10、稿件为中文的英文摘要或稿件为英文的中文摘要，要放在正文后，参考文献前。包括题目、作者信息及摘要、关键词。

格式如下：PAPER TITLE Wang **1 Yang **1 Zhang **2 (1.**** College，北京 100001;2.**** Academe，天津 300001) Abstract:********************************************************************************************************************************************************** Keywords: *** *** ***11、参考文献的项目要列全，格式如下：[1]*****主编. 建筑结构（文献名称）. 北京（出版城市）：*****出版社，2003（出版年限） [2]*****主编.城市规划.上海：*****出版社， 2001 （三）文稿最后应有附件页，注明作者个人信息，内容见下表：作者基本情况表 姓名 性别 职称 工作单位 职务 联系电话 （固定电话请注明本地区号） 传真 通信地址 邮编 E-mail。

5.本科毕业论文的格式和要求有哪些

完整的文本应包括封面、目录、开题报告（仅纸质本要求附开题报告）、成绩与评语（仅纸质本要求附成绩与评语）、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、正文（包括引言、主体和结语）、注释、参考文献等。

对各部分的要求如下。 1、封面 从教务处网站的“信息公告”栏目下载统一格式的“武汉音乐学院本科生毕业论文封面”，各项信息需填写完整。

2、目录 应包括中英文摘要及关键词、正文（包括引言、主体和结语，只需标至二级标题）、注释、参考文献等（参见以下示例）。 本科生毕业论文目录示例：目 录 中文摘要及关键词 ·······································（页码） 英文摘要及关键词 ·······································（页码） 引言 ···············································（页码） 一、一级标题1 ·········································（页码） 1、二级标题1.1 ········································（页码） 2、二级标题1.2 ········································（页码） 二、二级标题2 ······································· ·（页码） 1、二级标题2.1 ········································（页码） 2、二级标题2.2 ······································· （页码） ···················································（页码） 结语 ················································（页码） 注释 ················································（页码） 参考文献 ·············································（页码） （注：如果以外文文献翻译作为毕业论文，需附外文原文） 3、开题报告 从教务处网站的“信息公告”栏目下载统一格式的“武汉音乐学院本科生毕业论文开题报告”表格，按要求分别由学生、指导教师和各教学单位考试委员会填写各项内容，在毕业论文完成之前由各教学单位保存，毕业论文完成之后，装订到论文纸质本内目录页之后。

4、论文成绩与评语 从教务处网站的“信息公告”栏目下载统一格式的“武汉音乐学院本科生毕业论文评审表”，各项内容分别由毕业生论文指导教师和教学单位考试委员会填写，装订到纸质本内开题报告之后。 5、中文摘要及关键词 中文摘要要求200字左右，关键词不超过5个，以国家颁布的《汉语主题词》为准，不得随意选取。

6、英文摘要及关键词 要求翻译准确。 7、正文（包括引言、主体和结语） ⑴ 引言：阐述选题的意义（为何进行这项研究）；该课题的研究现状；拟探讨的问题和研究的目的。

⑵ 正文：要求结构严谨，逻辑严密，层次清晰，详略得当；语言、文字在符合国家标准的基础上，流畅而优美；图表、符号、谱例等统一规范； ⑶ 结语：对本文论述进行简要总结；对本文的研究进行自我评价（包括哪些问题由于什么原因还需要继续深入探讨，哪些相关问题需要另案研究等内容）。 8、注释 一律使用尾注，在“WORD”软件“插入”菜单的“引用”-“脚注和尾注”中自动生成。

如尾注内容是说明引语出处的，格式参照“参考文献”要求，但需具体注明出处页码。 9、参考文献 ⑴ 报刊：序号，作者，文章标题，出版地，报刊名称，出版时间，期号（版次），刊号。

⑵ 图书：序号，著者所在国（中国不注），著者，书名，出版地，出版社，出版时间，版次，书号。 ⑶ 网上资料：序号，作者，文献名，网址，时间。

10、页眉和页脚 文章的正文部分需统一在“WORD”软件“视图”菜单的“页眉和页脚”中用默认字体字号（即宋体小五号字）编辑页眉和页脚，页眉左端写“武汉音乐学院本科生毕业论文”字样，右端写毕业生姓名和论文题目，页脚中插入页码。 三 外文文献翻译 如以外文文献翻译作为毕业论文，文本格式与内容与一般论文要求相同，但需附外文原文（可以复印，须用A4纸张，并注明文献出处）。

6.本科毕业论文的写作规范

一、论文的基本内容

论文要求内容完整，应包括：

1、题目

2、内容摘要：摘要要反映论文的目的、方法、结果、结论和基本观点，特别是论文的结论、作者的主要创新之处，摘要应是对论文主要观点的概括，不能是论文内容、特别是章节目录的罗列。一般毕业论文要求500---800字左右。

3、引言：简要介绍研究问题的来源、研究的目的与意义；

4、正文

5、结论与建议：总结通过本研究得出的主要结论以及对人力资源管理实践的建议；

6、参考文献；

7、致谢；

8、附录：如进行问卷调查，问卷要以附录的形式附于论文后。

9、毕业论文字数要求1000字左右，毕业论文内容必须仔细检查，确保文字正确。

二、论文体例

论文要求层次清晰，可以有两种格式。

第一种：各层次的标题采用以下格式（理工科常用）

1

1.1

1.1.1

采用这种格式时应注意：

1、标题一般仅限三级

2、各层次编号顶格写，不留空格。

3、编号与标题间应留两空格。

4、编号后不加圆点或顿号

第二种：采用章节形式（文科常用）

一、

（一）

1、

(1)

①

采用这种格式时注意：

1、“一”或“1”后用顿号，不是圆点

2、每段开头（标题前）要留两个空格。

3、带括号的“一”或“1”后不能家顿号或圆点

以上两种体例，一般不混合使用。

（注意：单独成行的标题后面不要有标点符号。如一、人力资源的含义。（后面的“。”应该去掉）

三、注意事项

（一）文中凡参考别人的材料或观点均应注明出处，未公开发表的文献，如研究生毕业论文以脚注的形式加以说明，凡公开出版的文献资料，在文中用方括号以上标的形式加以标注，在论文最后以参考文献的形式加以注明，同一篇参考文献只用一个编号。

（二）文中引用别人的图表均应在图表下注明资料来源。

（三）图表格式

文中的图表，不论是引用别人的，还是自己作的，一律编号，编号一般每章或每一大部分分别编号，比如第二章或2 中的图分别编为图2.1(2-1)，图2.2(2-2)等，表分别编为表2.1(2-1)，表2.2(2-2)等。

注意：

1、图就是图，表就是表，不能说成图表1、图表2;

2、图和表都应有名称，如图2.1 人员招聘过程图，表 2.5 XX公司绩效考评表；

3、在格式方面，图的名称应放在图的下面居中，表的表头应放在表的上面（标号左上角，名称居中）。

如：

表2-1 XX公司绩效考评表

7.本科毕业论文怎么写啊

一，引言 学位论文是研究生的代表作，是研究生综合素质培养全过程的概括与总结，是培养研究生的重要环节.它集中反映了一名研究生的基础理论和专门知识的扎实性，系统性，反映了学生在本门学科中掌握知识的深度和广度，也反映了学生灵活运用基础理论解决实际问题的能力和基本实验技能.由此来衡量学生从事科学研究和独立承担专门技术工作的能力以及是否已达到研究生培养的目标. 在评阅硕士或博士学位论文中都有规范性标准，同时形成了一段规范性语言，即：硕士论文—在本门学科已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究和承担专门技术工作的能力，论文工作有所创新. 博士论文：在本门学科掌握了坚实，宽广的基础理论和系统，深入的专门知识，具有独立从事科学研究和承担专门技术工作的能力.论文做出了创新性成果. 这既是对不同学位研究生水平的衡量标准，也是对学位论文的总要求.当然，学位论文的全部工作也要根据这一要求进行.实际上凡是作过学位论文的学生都有体会，在选题那一刻开始就已进入了论文的撰写工作，在某种意义上可以说，整个攻读学位的过程就是撰写论文的过程. 二，论文选题 要做出好的学位论文，好的选题是至关重要的.论文选题工作也是指导教师承担的重要责任之一. 一个好的论文选题应具有先进性，前瞻性和创造性，在一定程度上还要有可实现性.一般来说"科研"是作好论文的必要条件，但并不充分.在我们当今的"科研"有实用价值而没有论文价值的很多，并不是所有的项目都可以做一篇好论文.一篇好的论文选题要具备"三性"，其具体含义如下： 先进性：论文选题应是本学科的热点，学位论文的起点永远应在最高点. 前瞻性：有一定的预测性质，通俗地说，就是针对这个研究课题有希望取得成果的几个方向是什麽，也就是对科研的结果有个基本预测. 创造性：研究方法，提出的概念，实验结果较前人有所进步和改进或有重大突破.所以，在某种意义上说，有一个好的选题，论文工作就已完成了一半. 三，论文撰写 论文撰写总体上看应是整个研究工作的总结与升华，是由表及里的分析过程，是数学分析对物理概念的诠译过程，也是用实验数据对理论有力佐证的过程.要写好学位论文，就必须掌握学位论文的文体体例和语言特点，一篇好的论文各个环节都要精雕细刻. 在科技领域里，我们自然科学工作者的任务是描写自然现象，分析自然现象的规律，研究各种自然规律用於人类实践的方法，描述和表达取得的各类成果.其科研工作的特点，在论文中表达的思想要严谨准确，语言简洁明快，推理要合乎逻辑，避免产生歧意和误解. 撰写学位论文的体系结构一般比较固定，它包含一些主体项目，而且，每一个主体项目具有一定的功能，写作时有一定的语言特点和具体要求.下边谈一下行文的要点，以抛砖引玉，仅供参考. 1，标题（Title）：论文的第一个主体就是标题，其基本功能是： 1）概括全文：标题应能准确地概括全文内容，一般要求提纲挚领，点明主题，做到文题相符. 2）吸引读者：读者往往"以题取文"，论文题目应有吸引力，这样才能吸引人去读正文，一般情况下，看标题的读者远远高於读正文的读者. 3）便於检索：标题是检索论文的重要索引，好的论文标题有利於流通和传播.标题的语言特点有：首先，标题一般只是文章的"标签"，"称呼"，不反映具体内容，一般不必用完整的句子；另外，多用名词，词组.（英文更是如此） 标题的写作要求是： 1）言简意赅.专家们建议不要超过15个字，根据人的记忆特点，最好不超过12个字，否则不易记忆.如果实在难以精炼，可加副标题.但标题过短而令人费解也不可取. 2）避免太空洞，太广泛，太笼统的标题.应坚决杜绝，如"图像编码研究"，就太广泛，令人摸不著边际，而"基於Walsh——Hadanard变换的图像编码研究"就是一个较好的标题.使人一看就知道该论文研究的是图像变换编码，而且所用的变换是Walsh—Hadamard变换. 3）少用问题型标题.在学术论文中，问题型标题一般不多见，因为疑问型标题编制索引也比较困难. 4）尽量少用非标准化的缩略语.如果英文标题还应尽量避免名词，动名词混用. 2，关键词（Keywords）：关键词是指论文中最主要，最关键的，重复率最高的词或词组.关键词的功能在於使读者据名猜意，有助於了解全篇主旨.为便於检索，一般关键词常常作为索引列入文献检索系统，因此，有利於全文检索. 关键词的语言特点有： 1）多用名词；字数有限；一般4到6个，最多不超过10个. 2）出处明确：一般从标题或摘要中选取，这部分一般是最重要的部分. 3）写作要求：书写规范，包括称谓，位置，书写等要符合规范，一般关键词间用逗号或分号隔开. 3，摘要：摘要是论文的重要部分，必须精心组织. 摘要的功能是： 1）摘要是论文的缩影，是全文的高度概括和浓缩，便於读者了解全文的梗概. 2）摘要是扩大流通的媒介，有的情报人员根据论文摘要编制索引资料，也有的编入文摘刊物，这样流通范围会大大扩展. 摘要的语言特点：短小精悍，论文摘要必须提纲携领，言简意赅，重点突出. 论文摘要可分为两类，。

重庆大学毕业论文名单(孙才新的重要贡献)

1.孙才新的重要贡献

在中国工程院公布的2003年新增选的58位院士名单中，重庆大学孙才新榜上有名，年仅58岁的孙才新被增选为能源与矿业工程学部院士。

至此，孙才新是重庆市最年轻的院士。“板板车”拉出来的实验室1985年，湖南邵阳小伙子蒋兴良考上重庆大学研究生。

第一次见到时任讲师的孙才新，蒋兴良的印象是：睿智、健壮、和蔼。一年之后，孙才新受命组建实验室，专门研究不同气候条件下对输电线路的影响。

这就是如今高电压与电工新技术教育部重点实验室的前身。“要建实验室，可经费又少得可怜。

孙老师就对我说，快找两架‘板板车’，咱俩去电力公司拉废弃设备，自己修一修，就能用了。”蒋兴良清晰地记得，师生二人顶着烈日，步行两个小时，拉回整整两板车废弃的高压设备、调压器，甚至还有丢弃的钢材，“全部捡回来，颗粒归仓，最大的一件设备足足有11米高。”

仅仅几个月后，实验室搭建起来了，三位老师、两位研究生兴奋地开始了科研，模拟出冰冻、霜冷等恶劣气候条件下对输电线路的影响。孙院士常常告诫学生们，国家的钱一分也不能浪费，多动动手、多动动脑，就能为国家节约科技投入。

如今的高电压与电工新技术教育部重点实验室添置设备等重要开支，大部分是实验室团队从各项科研课题经费节余中，一点一滴“抠出来”的。孙才新院士没有把这些经费用来发奖金，而是用来更好地建设实验室。

可经济困难的时候，有些同志不免有抱怨。孙院士就会劝诫，“我们这帮人，从来没有想过发财。

只有把实验室这个‘饭碗’做好了，我们才能吃‘饱饭’，为国家做出更大的贡献。” 一张收藏十几年的纸条 蒋兴良屈指算了算，跟随孙院士26年，一直在他身边工作，大大小小差不多“吵了几十架”。

这唯一一个敢与老师“顶嘴”的湖南学生，如今已是在高电压与电工新技术领域享有较高国际知名度的专家。他们“吵架”，几乎都是为了某种实验方法争得面红耳赤，而当“吵架”结束后，两人又一起坐在实验室的角落里，抽着烟，一个劲地总结起得失来。

“我脾气不好，为工作我和老师吵了几十次，可从没有一次工作之外的吵架。相反，在生活上，老师总是对我及家人关怀备至。”

蒋兴良说，在实验室运作初期，我妻子抱着两个月大的女儿从邵阳老家来到重庆，孙才新知道后，每天把学校配发给他的一瓶牛奶送给“小丫头”，还亲自砸核桃，制成面糊糊，让“小丫头”补充营养。在蒋兴良的家里，收藏着一张十几年前的小纸条，那是孙才新亲笔写给爱徒的。

“在我博士论文答辩时，孙老师非常愤怒，把论文扔给我骂道，‘你写的什么狗屁东西。’我原以为和导师关系好，能混过去，没想到孙老师让我这么难堪。”

说起这段往事，蒋兴良的眼眶湿润了。痛斥之后，性情宽仁的孙才新又悄悄写了一张纸条递给蒋兴良。

院士在纸条上面写下这样几句话——“博士论文人生只有一次，你老了，会回忆起它；很多机会人生也只有一次，你错过了，会对不起自己。” 这张纸条的故事，如今的蒋兴良会对他带的所有博士生提起。

技术换来4000万经费 1969年，孙才新从重庆大学毕业任教。11年后，国家开始西电东送战略，急需高电压工程人才，重大白手起家创办了高电压与绝缘技术专业。

这个专业比其他高校晚办30年，学校最初投入了15万元，还不够买一套25万元的交流试验设备。孙才新最初就推销技术，寻求合作企业，找来的钱再投入实验室，然后研究出更好的技术，再找企业合作。

现在的高电压与电工新技术实验室，外观像是一栋没规划过的蹩脚建筑。20多年来，孙才新用“技术”换来了4000多万元的结余经费，每找到一笔钱，他就用来增加实验室的面积和设备，所以才有外观这么难看的实验室。

但这个实验室打动了前来考察设立国家重点实验室的官员，“这样的实验室能做出巨大的成绩，我们要让他做出更大成绩”，这个重点实验室因此获得了国家批准。让潲水油变成润滑油 几十年来，在电这个领域，孙才新的这个实验室取得了许多国内闻名的成果，说简单一点，就是让电在输运过程中减少损耗和事故，让人们少受一些停电的折磨。

孙才新的实验室已申报成功博士后流动站和一级学科博士点，获得了电气设备故障诊断领域第一个国家科技进步奖，获国家信息产业重大发明奖。现在，孙才新进入了越来越多的民生领域，比如将潲水油变润滑油，植物油变绝缘油。

把恶劣的气候搬回“家” 强紫外线、沙尘天气、高海拔（9000米以上）、酸雨雾……孙才新说，这些恶劣的气候环境在他的这里都可以被一一模拟，而制造这些恶劣环境的就是一只外表像普通锅炉的“大桶”。“大桶”的真名字叫多功能人工气候实验室，孙才新院士解释道，中国国土的2/3属于高海拔地区，而中国可以开发的水电和煤电资源大约有70%在西部高海拔地区；同时，由于空气污染而导致的酸雨区已达国土的1/3以上。

因此，人们的电网系统长期处于高海拔、覆冰、酸雨（雾）等各种综合复杂环境中，做这个人工气候实验室正是为了测试电网在这些复杂环境里的绝缘效果。由于绝缘效果的好坏会直接关系到电网能否正常运作，所以，解决这一问题是实现西电东送的南（黔和滇的。

2.本科毕业论文全是在百度百科中拼凑的,查重率会不会很高

会的。

以中国传媒大学为例，有下列情况之一时为不及格：毕业论文（设计、创作）中有原则性重大错误或没有完成课题；弄虚作假，有抄袭行为；答辩时概念不清，对主要问题回答不出来；工作量严重不足；论文查重超过30%（法学专业超过35%）。

学生完成毕业论文（设计、创作）后，须通过“审阅”、“评阅”、“答辩”等三个评定环节。每个环节均要评价其完成工作情况，写出评语，最后由答辩委员会（或答辩小组）以五级分制评定学生的毕业论文（设计、创作）成绩。

扩展资料：

本科生毕业论文的相关要求规定：

1、毕业论文的选题，应符合专业培养目标，保证达到该专业毕业论文的基本要求。

2、毕业论文的选题须先提供充分的资料、文献、数据和规范等依据，不允许先立题目后找依据，适当训练学生使用外文资料。

3、毕业论文的选题范围和深度应符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，难易适当、工作量要合理、过程要完整，使学生经过努力能够在规定时间内完成。

参考资料来源：中国传媒大学-中国传媒大学本科生毕业论文（设计、创作）管理办法（暂行）

3.重庆大学专业排名

把分给我！！！工业工程 重大全国前五

车辆工程专业 重大第五

机械设计制造及其自动化（305）重大第八

测控技术与仪器（164） 重大第八

电气工程及其自动化（250） 重大第六

计算机科学与技术（526） 重大第十七

建筑学（133） 重大第七

城市规划（115） 重大第二

土木工程（241） 重大第六

建筑环境与设备工程（123） 重大第五

环境工程（238） 重大第十

工程管理（233） 重大第一

工商管理（356） 重大第六

会计学（382） 重大第十五

车辆工程专业 重大第五

4.重庆大学各专业排名

欢迎来重大机械学院，我以前就是重大机械学院的，重大的王牌专业有建筑（全方位老大），机械（三校未合并之前的老重大的实力派老大），电气（就业质量老大，实力与机械并列第二），土木（号称很强，即牛皮吹的很响，但个人认为还是处在全国第十那样），除此四个专业之外，重大其他的专业很一般，如果报上述 的分数不够建议报能源动力工程，给排水，城规（在重庆收分很高，其他地区比较低），工程管理，机电车辆（机械工程二级学科，不过不建议女孩子读该专业），仪器专业（全国前列），冶金（校长就是干这行的哈，全国前列），建筑环境设备（全国前列），材料成型（重大原来机械学院的，后来分配到材料学院去了，实力还是挺强的），核工程与技术（这个专业在全国开设的院校较少，很有竞争力，虽然这个专业在重大实力算不上优秀，但以后前途真的不错），工商管理，房地产管理等管理类专业不错，很是很孩子报读，并且重大的管理专业全国排名15。

以上这些是我觉得可以报考即以后就业有保障的专业。另外我想补充一下，比如生物医学虽说是重大一级重点学科，但就业比较困难，不建议报考，特别是计算机，信息管理，法学，电子科学这种一毕业就会失业更不可报考，好了，说了那么多要给我加分啊。

重庆大学一几次毕业论文(大学生每年都要写论文吗)

1.大学生每年都要写论文吗

大学生撰写毕业论文的目的；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。

二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。

是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。

此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。刚开始写论文是可以借鉴和参考的，比如：格式、写作方法等，借鉴优秀论文的好方法在结合自己的实践思考就可以了。

2.大学一般什么时候开始写论文

一般来说是大四毕业论文，但若你有研究成果，论文时间视研究成果而定。

论文类型：

专题型

这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

论辩型

这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

综述型

这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

综合型

这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

可根据各类型选择可写论文。

大学论文格式

论文包括以下内容：

1. 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。

2. 内容提要与关键词

内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

3. 目录

列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。

4. 正文

正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。

5. 注释

对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。

6. 附录

附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。

7. 参考文献

作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

3.2001年是第几届重庆大学毕业生

教育等学科专业。改革开放以来，学校大力发展人文、能源、材料、经管等学科优势而著称的重庆大学、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平、何鲁、冯简，促进了多学科协调发展。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、李四光，使得一直以机电。

重庆大学创办于1929年，在建筑，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学、以工科为主的多科性大学、信息、生物、柯召、吴宓，1960年被确定为全国重点大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学，奠定了高水平大学建设的坚实基础、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的。马寅初重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合大学。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区、经管、艺术

重庆大学软件专硕毕业论文(重庆大学硕士毕业论文的目录是什么字体)

1.重庆大学硕士毕业论文的目录是什么字体

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。

另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。

目录

一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。

设置目录的目的主要是：

1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。

2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。

目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：

1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。

3.完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。

目录有两种基本类型：

1.用文字表示的目录。

2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。

内容提要

内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。

写作内容提要的目的在于：

1.为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。

2.为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。

因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。

内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。

指示性提要，只简要地叙述研究的成果（数据、看法、意见、结论等），对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。

2.软件专业的毕业论文应该怎样写

软件系统开发 总图辅助设计 摘要】针对目前总图专业利用AutoCAD进行总图设计存在的问题，提出了用AutoLisp、ObjectARX语言和 AutoCAD2006绘图系统开发总图辅助设计软件，实现土方、坐标表、文字修改、管线标注等自动计算和绘图，以及 总体方案设计优化。

通过实例验证程序模块的可用性，提高了总图设计效率和计算机应用水平。 【关键词】总图；软件开发；Autolisp、ObjectARX语言；设计优化 当前总图设计存在的问题： （1）计算量大且费时。

高阶段 设计，总图专业要进行土方计算、统计，施工图阶段要进行各种坐标 表等计算，工作量大，计算速度慢， 花费时间长，且容易出错，需要改 进和提高。 （2）绘图繁琐。

绘制总图平土 图时，需书写大量地形标高及平土 标高与地形标高高差等大量数据， 全用手工书写，相当繁琐。 （3）修改优化困难。

在工程项 目资料整理完后，若发现设计标高 不合要求，需增加或减少设计标高 大小，那么所有资料都得重新整 理，其工作量是相当大的，图纸修 改不方便。 （4）图纸不易规范。

在目前设 计作业中，设计图纸大小，字体格 式、线型、文字、数字标记，很难 做到规范统一，也就是说目前设计 作业中，很难实现图纸的规范化、标准化。 总图土方、坐标表、文字修改、管线标注等计算和绘图，具有较强 的规律性，以及目前计算辅助绘图系统应用的普及，因此利用计算机 进行总图专业辅助设计和方案优化 是可能的。

1总图专业设计内容 1.1专业简介 总图专业是我国冶金工程设 计的专业分工之一，全称应为总 图运输设计专业。主要研究的对 象是全厂建构筑物、铁路、道路及 各种管线的位置关系，即在进行厂 区各生产库、场、车间合理布局的 同时，须研究土地的有效使用，研 究各生产库、场、车间之间的运输 衔接与方式，使之物流运输快捷， 满足最大生产能力的要求，以体 现出合理的全厂工艺流程。

是以 生产工艺学、运输工程学、土木工 程学、规划理论等为基础而建立 的综合学科，有向总体工程学科 发展的趋势。 1.2专业范围 （1）厂址选择及总体设计：工 厂地理位置的确定（即工业布局一般 由上级领导部门确定，总图起主要 参谋作用）和厂址确定。

总体设计与 主要工艺专业配合完成。 （2）工厂所有建构筑物、铁路、道路、管线等设施的定位（包括高阶 段设计所作平面布置图或总平面布 置图和各种总图施工图）。

（3）铁路运输设计：线路设计、运输组织、运输设备选型与数量计 算、组织机构和人员定额，并配置为 铁路运输服务的各种设施。 （4）道路运输设计：道路设计、运输与调度组织、汽车选型与数量 计算、组织机构和人员定额，并配置 为道路运输服务的各种设施。

（5）竖向布置与平土排水设计： 室内外地坪标高的确定、竖向布置 设计、场地平整、土石方计算及平 衡、场地排雨水设计。 2总图专业辅助设计的 微机实现 2.1开发语言介绍 AutoLISP是为用户扩展和定 制AutoCAD功能的一种编程语言。

一种基于LISP的编程语言，起源 于1950年。LISP语言最初是为人 工智能（AI）应用而设计的，现在 依然是许多人工智能应用的基本编 程语言。

1980年中期，AutoCAD推 出AutoLISP 2.1版，作为一种应 用编程接口（an plication program- ming interface，缩写API）。LISP 之所以被选为最初的应用编程接口， 它具有独一无二的优势，适合 AutoCAD实体对象的非结构化设 计过程，它含有为设计问题，重复性 地尝试不同的解决方案。

Visual LISP(VLISP)是加快 AutoLISP程序开发的新一代软件开 发工具。V L I S P集成开发环境 （integrated development environ- ment，缩写IDE）提供许多特性，使 得源代码创建和修改，程序测试和调 试更加容易。

另外，VLISP为释放在 AutoLISP编写的队列应用提供了一 种工具。 ObjectARX，即AutoCAD? Runtime Extension编程环境，它 包含可构造对象的C++库。

这些构 造对象可用来开发AutoCAD应用 程序、扩展AutoCAD类和协议， 以及创建操作方式与AutoCAD内 置命令相同的新命令。 The ObjectARX编程环境 为开发者使用用户化和扩展 AutoCAD软件提供对象的C++, C#和VB.NET应用编程面向界 面，ObjectARX库为应用程序开发 者提供多种开发工具，利用开放的 A u t o C A D软件结构和直接访问 AutoCAD数据库结构，图形系统， 以及内部的命令定义。

ObjectARX技术帮助你开发 快捷、高效、简明的应用程序，它使 得精通A u t o C A D的用户能定制 AutoCAD软件和使CAD设计师从 重复性的任务得到释放。对一个软 件解决方案，较小的文件、较快的绘 图操作、和平滑的交互性，使用 ObjectARX来开发是最好的选择。

开发32位ObjectARX程序 的系统需求： 英特尔P e n t i u m?4,A M D Athlon 2.2 GHz 微软Windows?VistaTM, Windows?XP Professional(SP2), Windows 2000(SP4)512 MB R A M Microsoft Visual Studio?2005 （版本8.0） 2.2总图专业辅助设计模块 组成 （1）软件开发总框架（见图1）。 (2)子模块程序组成 优化设计模块：总体设计优 化，总图设计优化及方案评价等。

总平面图设计模块：总图符号、方格网、区域剪切、编辑文字、画栅 栏、加粗实体、算建、构。

3.软件工程硕士论文答辩

1，谦虚，不要和老师争论。

老师说什么就是什么，只管微笑着点头。2，让没事的朋友在电脑旁边等着，等老师问你问题后，会让你出来准备，你有搞不定的问题可以短信你朋友，立刻百度一下。

当然，提前去图书馆借些相关书籍更是应该的。3，回答问题要简练，说到点子上，不要废话，语态要好，手上不要有多余动作，坐姿要正。

实在搞不定的问题可以说，这个问题我目前还缺乏研究，等下去后会查找资料认真研究。但与其相关的某某问题/方面目前是什么情况。

4，如果是硕士博士的话最后有一个答谢导师环节，不要太动情说太多话，说三四句即可。祝你成功。

跟你的论文相关的，要阐述下你写这个论文的思路，想法，为什么选这个题目.老师会根据你的叙述跟论文问相关问题1.直接向指导老师求助---答辩一定程度与指导老师捆绑，指导老师有职责和相应的面子风险；2.把“自己”的论文赶紧熟悉起来，自己都不知道写点啥肯定一问三不知；3.也别太怕所谓的答辩---其实老师一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫，提问只是进一步了解而已。本科以下的答辩尺度把握不会太严。

4.吸取教训，别临时抱佛脚了。今后的工作必须要认真、踏实，不然做不好事情成不了大事的！最后，祝毕业顺昨，每天都在进步！正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。

我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊） 下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：………… 以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。

答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。

答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT，有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。

在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。

总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。

在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。

有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。

在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。

第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。

要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。

忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。

有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。

摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。

自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为。

4.怎么写软件工程硕士论文

论文对于硕士，尤其博士，是必须的一种技能，也是一道难关。

所谓大道无形，小道可走。下面给出一些博士期间的写作心得，希望能有所裨益。

论文可以有三个境界：毕业、科研、贡献。现在只说第一个，为了毕业。

把论文分成三个阶段：读、写、改。一、读 即：读哪些论文（对象），读论文的目的是什么（目标），怎么读（方法）1.读什么论文。

读论文，需要读经典的专业基础论文、survey（概述）论文，及5-10篇左右读新的高质量的专业论文。好的论文怎么找？首先找专业领域中好的会议、期刊；其次，经常访问专业领域有名的实验室、研究员的主页，关注其发表的论文方向及内容；50-100篇，半年；就可以开始动手写论文了。

2.读论文的目的。 读论文的目的有两个主要目的： 一是了解世界上本专业领域的内容和发展情况；二是在了解过程中，产生自己的idea，进入这个领域。

什么是idea？怎么样产生？idea一般是在读论文的过程中产生的，给出三种比较简单产生idea的方法。（1）第一种弥补缺陷法。

即去发现别人论文中的weakness（缺陷）。你在读很多个论文时候，就会逐渐发现，每一篇论文都不是完美的，解决的都是某一方面的问题。

很多论文，尤其是经典论，都有很多论文跟着去提高和改善原来论文的效率、方法什么的。因此，你可以根据这个特点，去找你感兴趣的论文的weakness，你提出相应的弥补缺陷的解决方案；（2）第二种新型方案法。

就是提出与论文不同的解决方案，你觉得你在性能、方法、效益等方面有新的方法，那就产生了新的idea，不断地磨合，修正，完善你的idea，就慢慢成为一篇比较好的论文；（3）第三种减少约束法。即减少论文中的assumption（假设），一般来说，所有的假设都是约束条件，去除约束条件就是形成新的方法的过程。

这三种方法是比较简单的、操作性比较强的方法，比较有针对性的产生idea，避免看论文中的茫然状态。值得注意的是，在产生idea过程中，不要想着憋大的idea，不要试图完全推翻或者建立自己的体系。

在目前阶段，对大多数人来说，这是不可能的。好高骛远，往往会半途而废。

你有一点点的贡献就好。没有一篇论文是完美的，而任何人的工作都必须在其他人工作基础上进行的。

3.怎么读论文。（1）首先，最忌讳的是一篇论文反复读前面的几段。

要读，尽量一次性读完，不管理解多少，尽量一次读完，你可以一篇论文多读几遍。不要放。

很多人都是，觉得读起来难，读一读，放一放，然后再从头读。好像烧开水，没等开锅呢，就凉凉了，然后再烧。

（2）第二，读的时候带着想法读。读论文不是相面，你要看看内容是什么，和以前的有没有区别，有什么不同，有没有weakness。

但是在阅读的过程中，往往就忘了这个事情。怎么办呢，就是每次看完，对这篇论文做个summary，总结一下论文的主要阐述的内容和方法，和以前的对比一下，这样，就把论文吃透了。

好的论文不妨隔三差五的多读几次。（3） 第三，看到好的句子，记下来，然后自己写论文时候改一下就可以用的。

尤其是读native的论文，非常必要。论文的文风怎么样，整个文章的版式，句子的书写，词汇的使用。

论文读多了，就很容易把专业词汇积累下来，所以，尤其在开始的时候，一定要把好的句子、单词记下来。好记性不如烂笔头，非常推荐大家这样去做。

二、写 写论文和读论文过程类似，包括确定论文的性质，论文的目标（发表到哪里），写论文的方法。要了解论文的组成是什么，每一部分应该怎么写，然后再进入写论文的过程。

在具体写作的时候，需要考虑下面的过程：1.写什么性质的论文。如会议论文、期刊论文、letter、regular paper，或者写的是综述（survey）、方法、理论等等。

不同的论文的对象，载体，篇幅，侧重点是不一样的。比如，会议论文、短论文等对新的要求比较高，比较短，其他的次之，所以论文写作要集中在新的方面；而期刊论文等对新的要求之外，还要求完善、高质量，所以写作时候要系统性和创新性并重。

2.写论文的目的是什么。第一，你想要发表的地方是什么，会议还是期刊。

不同的地方有不同的要求，尤其是期刊论文。所以，在写论文之前，尽量确定要投的期刊或会议。

然后，去阅读几篇最新的该期刊或者会议的论文，明确一下体例和内容大致规划。重要的是，你选择的题目和投稿对象的要求尽量切合。

第二，你想要发表的时间，一定要有个发表的时间点。一方面，人都是有惰性的，你限制了时间点，就能很好的督促你，你可以多选择几个，这样你就会处于忙碌和兴奋状态，成果就会快而且好，否则非常容易消极怠工。

另一方面，很多毕业生，需要在写大论文之前，需要得到论文的接收函。在时间规划上也是有要求的。

如果想在时间上快一些，可以找一下相关刊物的special issue或者special section等，一般这特刊，出版的速度相对快些。一定要提前谋划，无论是会议还是期刊，一般要提前半年以上。

3.写论文的方法。首先了解一下论文的结构。

通常一篇论文包括7个大的部分，每页大概10段，每段大概4,5个句子。所以，。

5.关于软件开发的硕士论文如何写

软件开发的毕业论文主要写的是你开发软件的整个过程。

可行性分析，需求分析，总体设计，详细设计，编码，文档，测试等都要写的。主要写的还是前五项是很重要的。

文档也很重要，文档也是验证是不是一个全面的完整的，好的软件开发的标准之一，不可忽略。1、验收人员：由各专业答辩委员会聘请校内或学院内熟悉计算机软件技术的人员组成若干个软件验收组，负责本学院的软件验收。

每个验收组由3名具有中级及以上职称的教师组成，设组长1人，组员中一般应包含1名所验收软件学生的指导教师。2、验收方式：由学生向验收组提交论文中所涉及的计算机软件部分，包括源程序、执行程序和使用说明，将源程序编译成执行程序后并运行，在程序真实、运行结果正确和程序文本资料完整的情况下，当场将源程序和执行程序拷贝到存储介质（如软盘、光盘等）上，连同程序文本资料一起交验收组，即可通过验收。

软件验收未通过者，不能参加毕业设计（论文）答辩。验收组的工作应实事求是，认真负责。

验收结束后，由验收组填写软件验收报告，并将验收报告与全部验收材料（包括存储介质、资料等）一并交学生所在学院。3、验收时间：验收工作应安排在毕业设计（论文）工作完成后，答辩之前。

各专业答辩委员会在进行答辩资格审查时，应将是否已通过验收作为审查的一项重要内容。

6.软件工程硕士论文题目热点方向

软件工程硕士的论文选题方向： 1.1. 专业硕士 软件工程硕士方向的专业硕士论文选题，按照目前培养方案的要求，必须是与软件工程有关的内容。

关于选题的官方说法，参见：==>【2011年校学术委员会签发的文件】。 所谓与软件工程硕士有关的内容包括： 1. 软件的开发 这是最常见的选题方向，也是最正规、最容易得到认可的方向。

一般来说，软件开发的题目，可以是一个系统，也可以是一个或者几个模块。不过，不论是系统还是模块，都要包括如下几个阶段： a） 需求分析 b） 概要（总体）设计和详细设计 c） 编码（是指重要的、关键的算法部分） d） 部署和测试 2. 软件工程硕士的其它方向内容 例如： a） 软件需求管理、变更 b） 软件体系架构 c） 软件测试 （软件测试方向的论文大纲参见博文《软件测试相关硕士论文大纲》） d） 软件过程改进 e） 更多内容，参见《软件工程知识体系指南》 3. 论文覆盖的内容及范围 按照软件工程硕士学科的论文要求，软件工程方向的论文，需要至少覆盖软件工程的两个阶段，例如：需求+设计，设计+实现，需求+设计+实现，需求+设计+实现+测试，设计+实现+测试，。

如果是测试领域的论文，则应该涉及到：测试设计+测试执行+结果分析 如果是需求管理领域的论文，则应涉及到：需求获取、需求变更管理、需求分解、需求跟踪等方面 1.2. 工学硕士 工学硕士选题一般均按照导师要求执行，与工程硕士依据自己实际工作或者实习内容选题有所不同。

总体上，工学硕士选题与工程硕士类似，但论文的内容应当偏学术。工学硕士也可以选择研究性的课题。

7.软件专业毕业论文书写有什么要求

论文要求

1. 每个学生必须独立完成毕业设计论文；

2.论文书写规范、文字通顺、图表清晰、结论明确；所用的专业语言准确、概括、简练。

3.论文格式顺序：

① 题目（封面）

② 目录

③ 中文内容摘要

④ 正文：正文是毕业设计说明书的主体部分，包括所选题目的理论分析、设计方案论证、功能模块、关键技术分析、资料运用和结论性意见等。正文分章节撰写， 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。

⑤ 致谢：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意

⑥ 参考文献（或资料）

4.字数要求，论文正文应在5000字以上（不含计算机程序清单）。

5.论文文档要求用A4纸打印，装订成册。

6.标准论文格式要求：

①纸张大小及页面设置：

(1)毕业论文一律采用Word书写，A4复印纸打印。

(2)页面设置上下为2.54cm，左右为3.17cm页眉1.5cm，页脚1.75cm。

②封面及任务书：

采用学院统一印制的论文封面及论文任务书，须用钢笔正楷填写。

③论文摘要：

摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点，以及取得的主要成果和结论。字数在300字以内为宜。其中“摘要”为宋体三号字加粗居中，摘要内容为宋体小四号字，1.5倍行距。

④目录：

“目录”为宋体三号字加粗居中，目录内容为宋体小四号字，1.5倍行距。

⑤正文：

(1)论文题目采用宋体二号字加粗，副标题采用宋体三号字加粗，正文中小标题采用宋体小四号字加粗。

(2)论文正文一律采用宋体小四号字，行距为1.5倍行距，正反面双面打印。

(3)正文中奇数页页眉为“天津工程职业技术学院毕业论文（设计）”，采用宋体小五号字居左，偶数页页眉为“论文题目”，采用宋体小五号字居右，页脚为论文页码，采用小五号字居中。

7.谢辞：

“谢辞”为宋体三号字加粗居中，谢辞内容为宋体小四号字，1.5倍行距。

8.参考文献：

参考文献应按下述格式列写：

序号、作者[作者2，作者3…]、刊物名称[著作名、出版地、出版单位、出版时间]、刊号。“参考文献”为宋体三号字加粗居中，参考文献内容为宋体小四号字，1.5倍行距。

9.论文装订要求：

论文装订应按论文封面（使用学院统一规格的封面）、毕业论文（设计）任务书、摘要、目录、前言、正文、结论与谢辞、参考文献、成绩评定表的顺序左侧装订成册，如附程序清单或图纸应当一并附后装订。

10.其他要求：

(1)论文中每章大标题采用“§1”、“§2”、“§3”的形式，章节编号方法采用阿拉伯数字分级编号的方法。如：第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.2.1”、“1.2.2”、“1.2.3”等。分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级。两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点，采用宋体小四号字加粗显示。

(2)论文中图形和表格编号方法采用“图1-1、图2-1”和“表1-1、表2-1”的编号方法，编号位置应对应于相应的图形与表格的正下方，采用宋体小五号字加粗标注。图形与表格位置尽量在文章中居中显示。

(3)论文中如有注释，应在需要注释的后面标注“注①、注②、注③”，并在相应页内下方作相应注释，字体为宋体小五号字。

8.软件工程硕士论文题目热点方向

软件工程硕士的论文选题方向：

1.1. 专业硕士

软件工程硕士方向的专业硕士论文选题，按照目前培养方案的要求，必须是与软件工程有关的内容。关于选题的官方说法，参见：==>；【2011年校学术委员会签发的文件】。

所谓与软件工程硕士有关的内容包括：

1. 软件的开发

这是最常见的选题方向，也是最正规、最容易得到认可的方向。一般来说，软件开发的题目，可以是一个系统，也可以是一个或者几个模块。不过，不论是系统还是模块，都要包括如下几个阶段：

a） 需求分析

b） 概要（总体）设计和详细设计

c） 编码（是指重要的、关键的算法部分）

d） 部署和测试

2. 软件工程硕士的其它方向内容

例如：

a） 软件需求管理、变更

b） 软件体系架构

c） 软件测试 （软件测试方向的论文大纲参见博文《软件测试相关硕士论文大纲》）

d） 软件过程改进

e） 更多内容，参见《软件工程知识体系指南》

3. 论文覆盖的内容及范围

按照软件工程硕士学科的论文要求，软件工程方向的论文，需要至少覆盖软件工程的两个阶段，例如：需求+设计，设计+实现，需求+设计+实现，需求+设计+实现+测试，设计+实现+测试，。

如果是测试领域的论文，则应该涉及到：测试设计+测试执行+结果分析

如果是需求管理领域的论文，则应涉及到：需求获取、需求变更管理、需求分解、需求跟踪等方面

1.2. 工学硕士

工学硕士选题一般均按照导师要求执行，与工程硕士依据自己实际工作或者实习内容选题有所不同。总体上，工学硕士选题与工程硕士类似，但论文的内容应当偏学术。工学硕士也可以选择研究性的课题。

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