红河学院毕业论文智能管理系统

泰州学院毕业论文设计智能管理系统(毕业设计：智能电动小车系统设计)

1.毕业设计：智能电动小车系统设计

这是竞赛及实验用小车。主要包括：小车底盘、视觉反馈系统（既CCD图像传感器或者光电传感器）、车体控制系统（主要是速度与转向控制，由MCU控制，输入量为经处理的视觉信号，输出为电机、舵机的控制信号）、人机交互系统。

主要技术现状：

(1)导航定位技术，内容主要包括：车辆位姿确定、环境地图获取以及导航算法等。

(2)感知技术，就是用传感器信息来描述现实世界的特征。它包括了传感器技术、感知系统架构、传感器信息处理、环境地图（world map）建模等内容。感知系统是为实现车辆自主行驶服务的。导航方法不同，感知系统任务也会有所不同。感知系统的任务一般包括：道路跟随、路标侦察及识别、避障、轨迹侦察及跟踪等。

机器视觉是AGV常用感知技术之一。它的优点在于具有很高的空间和灰度分辨率，探测范围广、精度高、能够获取场景中绝大部分信息：缺点是难以从背景中分离出要探测的目标，图像处理计算量很大，导致系统的实时性下降。机器人视觉研究已经取得巨大进展，但仍然有很多问题有待解决。例如对路面阴影、障碍物材质、各种下沉地形的识别等。

由上可知：单种感知技术总有各种各样的缺点，实际应用中一般采用多传感器融合技术。

(3)路径规划的任务是按照某一性能指标搜索⋯条从起始状态到目标状态的最优或近似最优或无碰路径。路径规划的输入为实时的环境信息。一般分为全局路径规划和局部路径规划。

(4)移动机器人控制体系结构是指实施控制的策略与方法。功能式结构、行为式结构以及混合式结构。

功能式结构的优点是系统构造层次清晰、模块功能易执行，并且较易实现高层次的智能行为。缺点是在系统的每一控制行为都必须经过感知——建模——规划——执行等各模块，延时长，实时性差：各功能模块之间的串行连接使得系统的可靠性变差，任何一个模块工作的失败都会造成整个系统的瘫痪。

行为式控制结构的优点在于采用了并行结构，易满足系统实时性要求。它的难点在于要求合理全面地划分系统行为。同时，系统的传感器信息必须充分全面地支持各种行为的动作映射。它的缺点是系统模块间连接松散，难以产生比较复杂的智能行为。

这些是我以前做的一个报告里的内容，应该能让你对小车有个大致的了解。你的小车要求比较简单，没有要你创新的地方，只要去万方或者别的什么地方下几篇论文自己好好研究下仿造篇论文出来就行了，本科毕业设计一般是不需要实物的，糊弄下老师就行……

还有，C51一般不能够胜任小车的要求，最好是ARM7/9，或其他高性能单片机

2.急

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内容来自用户：黑暗萝莉大妈

毕业论文（设计）

题 目|基于无线射频识别技术的智能停车场管理系统设计|

学生姓名|指导教师|学 院|专业班级|完成时间|

无线射频识别技术，简称RFID，是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，操作快捷方便。无线射频识别技术是一种新技术，在智能停车场上应用极为广泛。通过射频识别技术，可以实现一种自动的车辆辨识系统，使得车辆的停入和驶出能在一个快速的方式下处理，实现无人、安全、自动化。

本文针对无线射频识别技术在智能停车场上的应用进行了详细的说明，先就智能停车场的设计思想进行系统的阐述，然后重点讨论了智能停车场的设计与实现过程中用到的相关模块：管理员的登录和注册模块、车辆具体信息查询模块、车辆的自动管理模块和其他信息模块等等。

整个论文围绕基于无线射频识别技术的智能停车场如何对车辆进行管理做了大量论述。在对上述内容充分认识的基础上，本文详细介绍了如何设计这样一个系统，使得在无人情形下可以对车辆进行动态的管理，尤其是对停车场注册的车辆的停入和驶出动作的自动化处理。

关键词：无线射频识别技术，智能停车场，车辆管理

RFID technology is a non-contact automatic identification technology,it is theTo RFID technology in intelligent parking ,this paper will give a detailed description of the application of intelligent parkin

3.毕业论文 系统剖析与设计 交互式动态网站

系统剖析与设计

系统根本方式为一个交互式动态网站。用户必需登录后才干访问系统，并且不同身份登录后，所具有的权限是不同的。用户身份有：教员、管理员和已注册过的学生等。每个身份能够注册多个用户，用户能够操作本人权限内的模块。整个系统划分为网络教学模块、智能引荐模块、网上交流模块、答疑模块、网络测评模块、后台管理模块等。

1.网络教学模块

该模块主要有“课程选择”、“课件阅览”、“视频点播”等局部， 提供相关课程的在线教学内容， 如html 网页、ppt电子教案、doc 教学文档、rm、asf教学录像等，这局部是网络教学系统的主要局部，学生能够依据本人的需求停止选择性学习。

2.智能引荐模块

学习内容的选择上，系统依据学习历史记载和才能估量，选择学生没有控制或是没有学习过的教学内容，这些学习内容是与当前学生才能最接近的。在学习内容的组织上，系统将依据对学生估测的才能和学生的认知作风，选择最合适学习者的内容呈现方式。

3.网上交流模块

该模块主要是经过“网络论坛”来完成，给教师和学生提供一个在线交流的平台。学生能够经过网络论坛充沛发挥自主权和发言权，对课程的某些主题能够在网上展开讨论，发表各自见解，讨论学习心得、交流学习经历等。对疑问问题将设立特地的网页，分专题停止深化、系统、性的讨论，为学生提供一个更为宽广的学习平台。同时该模块承受来自各方面对教学的反应信息，如教学问卷、学习请求及希冀等。

4.答疑模块

该模块分为自动答疑和人工答疑两种方式。系统自动答疑是指当学生遇到疑问问题时，经过网络远程提交问题的描绘，系统将依据学生提交的问题描绘，对问题库和范畴学问库停止智能搜索，将对该问题的解答呈现给学生。当没有检索到对该问题的解答时，自动将问题发送到学科教员的留言信箱中，当教员对该问题停止答复后，系统经过发送留言通知该学生。发表论文网理，之后，系统将对该问题的解答归结到范畴学问库中，以便其他学生遇到相似问题时，能给予自动应对。人工答疑则是学生将问题直接针对某个教师发送，教师一旦上线给出解答后即反应给学生。

5.网络测评模块

该模块支持网上自测和正式考试两品种型。学生能够登录后停止网络自测，选择课程及内容停止测试， 能够本人设定章节、题型和难度系数等要素， 然后由系统随机生成检验卷， 自测完成后， 自动阅卷并给出正确答案； 教员以合法身份登录后能够对试题库中试题停止添加、删除、修正，同时经过人工或智能组卷方式， 生成试卷对学生停止在线考试。系统能够自动生成并发布考试试卷， 并且可以对考试结果停止修改、统计和剖析。 真免费论文网 6.后台管理模块

该模块是网络教学系统中不可短少的重要组成局部，主要包括：人员管理、课程管理、试题管理、论坛管理、成果管理等。

4.图书馆管理系统毕业论文怎样答辩

1。

先自我介绍，再有你论文的题目的来源及选题依据，前期工作简述，里面写 你在写论文前期做了什么工作 ；在论文写作阶段，你又做了什么工作，论文完成阶段，论文完成后 你发现了你写作中的哪写错误都可以写，也可以写 你的论文完成了 但是还有哪写系统不足的地方。 最后 一定要贴上你的心得体会。

如果时间充裕 你还可以简单的介绍下 你写的论文每章的主要内容。 2。

老师可能会问你 你为什么选这个题目 选这个题目有什么意义 别的人也写这个题目 但是你的跟他们的有什么分别 区别在哪 也有可能是 叫你翻到第几页 看第几行 第几个单词或字 它代表了什么意思 或者叫你解释下这个程序是执行什么命令的 3。 说的时候 口齿要清楚 声音响亮 思路清楚 知道接下去要说什么 眼睛表乱飘 手放在桌子上 除了翻书外 别的动作表有 脸表红哦 脚表抖 结束的时候 要谢谢下各位答辩组老师~~~~~ 西西 不知道对你有米有用哦 我想到什么就写什么的 乱了点哈 。

5.求智能脉搏记录仪系统毕业设计,毕业论文

[ 论文中心|电子机械 ]智能脉搏记录仪系统 90。

00 登出时间 ： 2008-08-08 15:45:12 写稿时间 ： 2007-5 登 陆 人 ： 等「1」回lai 下 载 ： 0 总 页 数 ： 21 Page / 字数 ： 9888 文件类型 ： 大 小 ： [ 213,504Byte ] 资料点评 ： 没有会员的点评。 关键词 ： 脉搏记录仪 放大 滤波 数字电路 调试 原文： 第一章 绪论 1。

1引言 脉搏记录仪是用来测量人体心脏跳动次数的电子仪器。我国传统的测量脉搏的方法是脉诊。

脉诊作为无创伤检测手段和方法，已被广泛应用到临床和生理指标的测定上。 随着电子技术、传感器技术的发展，其应用领域不断扩大，特别是数字电子技术的应用已经深入到日常生活的各个方面，智能化电子产品将成为新的潮流趋势。

脉搏记录仪作为一个常用的家用医疗设备，必定有广阔的市场前景。 1。

2脉搏的概念 脉搏，顾名思义就是动脉的搏动，是心脏作周期性不停收缩和舒张，引起动脉血管里血液流动状态、动脉管的张压力及动脉管的容积等一系列变化，这些变化以波的形式向远心端传播时，导致浅表动脉的搏动现象。 1。

3脉搏信号的性质 一般情况下，脉搏信号可以看成是周期性的确定性信号，但实际上它们并不完全是确定的，脉搏信号也并非恒定不变的，而是不断地出现一些微小的变化，尤其是它会随人体的各种生理病理因素及周围环境条件的变化，其波形会随机性地变化，正在于此，它在医学诊断中具有重要的意义。 脉搏信号具有如下具体特点： （1）强干扰下的微弱信号 由于脉搏信号幅度很小，大约是微伏到毫伏的数量级范围。

因此，极容易引入干扰，这些干扰有来自50Hz的工频干扰，有来自肌体抖动、精神紧张带来的假象信号等。 （2）频率低但能量相对集中的信号 人体的脉搏频率非常低，约为0。

5~4Hz，一般情况下为1Hz左右，脉搏信号可看成一个准直流信号，也可看成是一个甚低频交变信号。根据脉搏功率谱能量分析，健康人脉搏能量绝大多数分布于1~5Hz，而病人脉搏在1Hz以下和较高频段（如5Hz以上或10Hz以上）仍有相当一部分的能量分布。

目录： 目录。

1 中文摘要。

3 ABSTRACT。

3 第一章 绪论。

4 1。1引言。

4 1。

2脉搏的概念。

4 1。

3脉搏信号的性质。

4 1。

4脉搏记录仪概述。

4 第二章 设计要求及方案。

5 2。1分析设计课题要求。

5 2。2设计要求及指标。

5 2。3方案设计与比较论证。

5 第三章 单元电路设计。

7 3。

1信号检测模块电路。

7 3。

2信号处理模块电路。

8 3。

2。1信号放大电路。

9 3。2。

2信号滤波电路。

12 3。

2。3电压整形电路。

14 3。2。

4计数、译码、显示、报警电路模块。

15 第四章 系统功能测试及整体指标。

18 4。

1系统各功能模块性能的调试和测试。 。

18 4。

1。1信号检测电路的调试和测试。

18 4。

1。2精密放大电路的调试和测试。

18 4。

1。3滤波电路的调试和测试。

19 4。1。

6.基于单片机的洗衣机智能控制系统 毕业论文

洗 衣 机 控 制 系 统 设 计 随着数字技术的快速发展，数字技术被广泛应用于智能控制的领域中。

单片机以体积小、功能全、价格低廉、开发方便的优势得到了许多电子系统设计者的青睐，它适合于实时控制，可构成工业控制器、智能仪表、智能接口、智能武器装置以及通用测控单元等。本系统实现了对洗衣机整个洗衣过程的控制，包括用户参数输入、洗衣、脱水和结束演奏四个阶段。

控 制系统主要由电源电路、数字控制电路和机械控制电路三大模块构成。电源电路为数字控制电路提供稳定的5V直流电压，为电动机提供220V市电；数字控制电路负责控制洗衣机的工作过程，主要由AT89S51单片机、两位共阴数码管、按键、蜂鸣器、LED指示灯组成；机械控制电路实现水位检测、电机驱动、进水、排水等功能，主要由水位检测器、电动机、传动系统部件、进水排水电磁阀组成。

本系统的电路并不复杂，给AT89S51单片机载入软件程序后，能够实现全自动洗衣机的基本功能。虽然不能与电器市场上的洗衣机控制系统媲美，但也具有一定的实用性。

毕业论文智能管理系统注册(急求学生信息管理系统毕业论文)

1.急求学生信息管理系统毕业论文

基于VB的学生信息管理系统的设计摘要：本系统针对高校学生信息的特点以及管理中的弊端而设计，实现了学生信息管理的信息化、减轻了管理人员的工作负担，能够规范、高效地管理大量的学生信息，该系统旨在更好地管理高校的教学和资源的整合，推动科技成果的转化，推进高校改革，提高高校的办学效率。

关键词：信息管理；VB；系统近几年来，随着各高校办公自动化工作的推进，学生信息管理自动化也被摆上了日程。在学校工作中占有很大比重的一项就是每学期的学生信息管理工作。

由于教工、教室和设备的相对紧张，如何进行合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题。而人工进行管理不仅任务重，效率低，而且易出错，难于维护，想要排出一张各方面都满意的信息管理表非常困难。

并且随着高校规模的扩大手工管理的难度和工作量呈几何级数增长。学生信息管理系统正是为了减轻教务人员工作量，实现学校管理科学发展观自动化，解决管理难这一老大难题的教务办公软件。

本系统以中文版Visual Basic 6.0为前台开发工具，用Microsoft Access2000作为后台数据库。系统的操作对人员的素质的要求不高，只需对他们稍加培训便能胜任。

本系统最大的优点就是学生的所有信息及全部操作完全可以通过各功能模块直接写入后台数据库，操作简单易行，使信息管理流程能够在一个安全可视的环境下运行。1学生信息管理系统的设计学生信息管理系统的设计主要是为了更好的实现学校学生信息的系统化、规范化和自动化。

其主要功能包括操作员权限设置、便于信息管理、信息的查询、以及生成各种报表。其中查询包括姓名查询、学号查询、班级查询、性别查询、年龄、电话及住址查询、组合查询、模糊查询等，查询可按建表输入的时间，进行统计人数和成绩等统计，查询其中的一种或多种方法。

1.1系统设计思想和特点现状：学校管理工作对于学校的决策者和管理者来说至关重要。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差。

另外，时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。设计思想：《学生信息管理系统》采用面向对象的程序设计思想为基本的设计指导思想。

本系统主要实施目标是帮助学校的学生档案管理人员对学校学生信息进行管理。本系统优点：检索迅速、查询方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理的重要条件。1.2系统目标和功能模块本信息管理系统在追求完善的同时应达到以下目标：1）界面友好、易于操作；2）实现基本信息管理，包括操作员的注册及权限设置，所需基本信息的建立与设置等功能；3）实现数据库管理，包括数据库的自动创建，备份与恢复；4）实现智能跟踪用户操作，智能容错处理，数据统计与分析等功能；5）真正意义上实现该高校从原始的手工阶段走向了方便快捷的计算机实现阶段。

功能模块如图1所示。运行主窗体如图2。

2.3登录模块设计登录界面是进入系统的大门，是对管理员身份的验证，只有输入了正确的名称和密码，才有权进入系统。因为系统有许多管理员，他们拥有不同的权限，当有不同的用户登录到系统中时，系统便会根据数据库中记载的内容而赋予其不同的权限关键代码如下：Dim a As StringDim b As StringDim str As StringDim strr As Stringstr=InStr(Text2.Text,"'")If str<>0 ThenMsgBox"不能输入非法字符！！"，vbCritical+vbOKOnly，"错误"Exit SubElsestrr=InStr(Text1.Text,"'")If strr<>0 ThenMsgBox"不能输入非法字符！！"，vbCritical+vbOKOnly，"错误"Exit SubEnd IfEnd Ifa=Trim(Text1)b=Trim(Text2)If a=""ThenMsgBox"用户名不能为空！"，vbCritical，"错误"Text1.SetFocusText1.SelStart=0Text1.SelLength=Len(Text1)ElseDim r As New ADODB.RecordsetSet r=DataEnvironment1.rsuserDim c As StringStatic nTryCount As Integerc="select*from用户登陆where用户名='"&a&"'"If r.State=adStateOpen Then r.Closer.Open cIf r.EOF ThenMsgBox"无此用户！请重新登陆！！"，vbCritical，"错误"Text1.SetFocusText1.SelStart=0Text1.SelLength=Len(Text1)nTryCount=nTryCount+1If nTryCount>=5 ThenMsgBox"您无权操作本系统！"，vbCritical，"错误"Unload MeEnd IfElseIf b=Trim(r.Fields(1))Thenquanxian=Trim(r.Fields(2))MDIForm1.ShowUnload MeElseMsgBox"密码错误！请重新登陆！！"，vbCritical，"错误"Text2.SetFocusText2.SelStart=0Text2.SelLength=Len(Text2)nTryCount=nTryCount+1If nTryCount>=5 ThenMsgBox"您无权操作本系统！"，vbCritical，"错误"Unload MeEnd IfEnd IfEnd IfEnd If图 End Sub2.4信息管理和信息查询模块设计信息管理和信息查询分别如图3。

关键代码如下：On Error Resume NextDim str As StringDim strr As StringSelect Case Command2.CaptionCase"启用组合查找"Select Case Combo1.TextCase"学号"str。

淮阴工学院毕业论文智能管理系统(求教务管理系统的实现和设计的论文)

1.求教务管理系统的实现和设计的论文

摘 要 教务管理是学生管理工作的一个关键部分。

在大力推进信息化的今天，教务管理工作的许多方面，例如信息的统计、上报、查询工作费时费力，并且数据保密性、准确性难以保证。因此，开发出一套高效、实用的教务管理系统，提高学生管理工作的自动化水平成为当务之急。

本设计在分析了教务管理现状和工作特点的基础上，以实际应用为核心，以微软公司的SQL server 2000作为数据开发平台，采用C/S结构，运用面向对象的编程语言VB及其它计算机应用技术，集成开发了一套符合学生管理工作实际的教务管理系统。 该系统实现的主要功能模块包括系统管理员模块，用户管理模块，教务人员管理模块，教师管理模块及学生用户模块等。

本文详细介绍了该系统的需求分析、概要设计、详细设计及运行测试等设计与实现过程，同时也简要介绍了标准VB语言、SQL server 2000、数据库开发模式等相关技术。 关键词：教务管理；数据库；SQL server2000;C/S Design and Implementation of Educational Management System Abstract: Educational administration is a key part of student management. Nowadays, information technology is promoted vigorously. However, the works of statistician, and reporting and information searching need too much time and energy. What's more, it is difficult to ensure the secretary and accuracy of the data. Therefore, it becomes important things to develop a highly efficient and practical educational management system to improve their management level of automation. On the basic of full understanding in the current situation and characteristics of the work, this system set the practical application as the highlight goal and uses the Microsoft's SQL server 2000 as a development platform. By using the C/S structure, the object-oriented programming language and other Computer application technology, it developed an educational management system which is practical for student management. This system consists of the system administrator module, user management modules, academic staff management module, teachers' user management module and students' user management module and so on. This paper describes the design and implementation purpose of needs analysis, outline design, detailed design and testing. It also gave a brief introduction on the standard VB language, SQL server 2000, database development model, and other related technologies. Keywords: educational administration; database; SQL server2000; C/S 查看全文： 。

2.淮阴工学院学位证书授予条件

凡坚持四项基本原则，遵守国家法律，遵守校规校纪，品行端正，在校学习并达到下列授予条件者，可向院学位委员会申请授予学士学位：百

(1)符合毕业条件，且所学课程的平均学分绩点不低于1.5。

(2)英语等级考试要求：

非英语专业：本二学生度大学英语四级分数线为355分，本三学生分数线为340分。

英语专业：本二、本三学生均需取得英语专业四级证书。

艺术设计专业大学英语四级分数线320分。

(3)计算机等级考试要求（本二、本三学生相同标准）：专

计算机科学与技术专业（含方向）：通过国家或省计算机三级考试。

信息管理与信息系统、工程管理及其它理、工、农学类各专业：通过国家或省计算机二级考试。

经济、管理、文学、法学类各专业：通过国家或省计算机一级等级

各专业人才培养方案均明确列出。

(4)未受过记过及以上处分。

提醒：以上规定属适用于2007—2010级学生；政策如有变化，以学校最新规定为准。

红河学院毕业论文查询系统

1.红河学院毕业论文格式

红河学院本科生毕业论文 （设计）撰写规范

总体要求

本科生毕业论文（设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文一律用A4纸打印，A4纸张默认设置（即宽21cm，高29.7cm；上、下边距2.54cm，左右边距3.17cm）。

1、论文封面填写

封面由学校统一提供样式，学生按照要求填写。题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。英文封面字号同上，字体选用“Times New Roman”。

2、行距设置

毕业论文（设计）内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。

3、字体设置

(1)“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

(2)正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。

4、正文撰写格式

正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点（问号、叹号、省略号除外），标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级标题为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“1.1.1.2”、“1.1.1.3”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。

2.红河学院毕业论文格式

红河学院本科生毕业论文 （设计）撰写规范总体要求 本科生毕业论文（设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。

论文一律用A4纸打印，A4纸张默认设置（即宽21cm，高29.7cm；上、下边距2.54cm，左右边距3.17cm）。 1、论文封面填写 封面由学校统一提供样式，学生按照要求填写。

题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。英文封面字号同上，字体选用“Times New Roman”。

2、行距设置 毕业论文（设计）内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。 3、字体设置 （1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。 4、正文撰写格式 正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点（问号、叹号、省略号除外），标题居中排列，下空一行接写第二级标题。

从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级标题为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“1.1.1.2”、“1.1.1.3”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。

3.本科毕业论文咱学校是用什么系统查

目前，高校对于硕博士论文，需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。

对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过30%，后果严重。

轻者延期毕业，重者取消学位。辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。

但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。 本文是在网络收集的资料。

整理了最重要的部分，供大家参考。 论文抄袭检测算法： 1.论文的段落与格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。

不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。

2.数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。

之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。

3.章节变换 很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。

4.标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。

都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配 论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。

论文抄袭修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词； 其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。

通过上述方法，能有效降低抄袭率。 下面举几个例子，大家可以参考下： 例句A： 本文以设备利用率最大化为目标函数，采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法，研究了HFS的构建问题。

本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究，显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。

修改A： 本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。

通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。 例句B： 由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。

子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。

修改B： 房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。

主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。

修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。 有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。

其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。

抄了之后，改相拟度，可以这样去头去尾留中间，意同词不同。 一、查重原理 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。

对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。

部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成。

4.老师问：怎样查询我们的毕业论文是否通过,成绩是否录入系统

答：1、分校上报的毕业论文和社会调查经新疆电大远程教育学院终审后，远程教育学院将终审结果（成绩）发布在新疆电大特别论坛-教学管理版块-终审成绩反馈栏目，各地电大可在此查询终审结果，如遇确已上报但没有反馈终审结果的情况，可直接联系新疆电大远程教育学院办公室或相关教研室查询；2、新疆电大考试中心在终审成绩反馈栏目收取终审结果并录入教务管理系统，每天随时录入随时合成，同时在终审成绩反馈栏目详细反馈各专业的录入情况，各地电大可在教务管理系统上查询综合实践环节成绩，在终审成绩反馈栏目查询录入情况。

注意：不及格的成绩不录入教务管理系统。3、以下情况，新疆电大考试中心无法将某学生反馈合格的终审成绩录入教务管理系统：（1）该生本年度学期的综合实践环节课程未报考；（2）在上报给新疆电大远教院的终审材料中该生的学号、姓名、科目等信息有误 ；（3）该生是上一年度学期终审合格，本学期补报考但未给考试中心再次提交成绩单；（4）超过考试中心规定的录入截止时间后反馈的终审成绩。

红河学院毕业论文

1.红河学院毕业论文格式

红河学院本科生毕业论文 （设计）撰写规范

总体要求

本科生毕业论文（设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文一律用A4纸打印，A4纸张默认设置（即宽21cm，高29.7cm；上、下边距2.54cm，左右边距3.17cm）。

1、论文封面填写

封面由学校统一提供样式，学生按照要求填写。题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。英文封面字号同上，字体选用“Times New Roman”。

2、行距设置

毕业论文（设计）内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。

3、字体设置

(1)“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

(2)正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。

4、正文撰写格式

正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点（问号、叹号、省略号除外），标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级标题为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“1.1.1.2”、“1.1.1.3”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。

2.红河学院毕业论文格式

红河学院本科生毕业论文 （设计）撰写规范总体要求 本科生毕业论文（设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。

论文一律用A4纸打印，A4纸张默认设置（即宽21cm，高29.7cm；上、下边距2.54cm，左右边距3.17cm）。 1、论文封面填写 封面由学校统一提供样式，学生按照要求填写。

题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。英文封面字号同上，字体选用“Times New Roman”。

2、行距设置 毕业论文（设计）内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。 3、字体设置 （1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。 4、正文撰写格式 正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点（问号、叹号、省略号除外），标题居中排列，下空一行接写第二级标题。

从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级标题为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“1.1.1.2”、“1.1.1.3”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。

3.求800字：“读红河学院有感”

写这些文字的时候，我在流泪。

一个又一个崭新的面孔走进云南蒙自红河学院，毕业的时候却无可奈何的离开。作为红河学院的一员我看的的不幸实在太多。

我最终决定把真相说出来，希望有良知的人们给以评断，同时也给后来的学弟学妹们提个醒：我不反对你报考红河学院，只希望你三思而后行。 我将要说的都是真的。

就象你将要看到的，你们可以去问问红河学院的学生，一切都可以查证。 红河学院很会忽悠。

首先它的英文名字很无耻的写成HONGHE UNIVERSITY 中文直译是红河大学，只要有一点英语基础的人我想不会分不清楚COLLEGE和 UNIVERSITY的区别。在你收到录取通知书进来之前，红河学院会把来学校的前景和发展描述的天花乱坠；等你来学校把入学的一切手续办完无法悔改时，学校才开始他的一贯作风，就像工学院的雷竞业老师他总是先摧毁你的自信心再摧毁你的意志，直到你跟他在一起紧张的浑身哆嗦，就达到了他的最高境界，他认为这才是对他真正的尊重。

他沾沾自喜吹嘘他学问有多牛B的样子我永远忘不掉。 老师对重修和不认真的学生有着相当的偏见只要你是成绩不好的那一类那与你有关的一切都是他攻击的目标，包括你的人品、人格、以前的师长及父母。

只要能打垮你的自信心和自尊心，你的父母可能随时被拎出来踩上两脚。重修的学生更惨，因为老师极端鄙视从修的学生。

。 除此之外就是抓人重修和毕业答辩。

只要老师生气，随时都可能把你学的课挂了随时在你的论文上写上不通过。要命的是你永远不知道他会出什么难题来为难你。

“说我不同人情！我这是讲原则，怎么的？我这是为提高学生质量！”教务处老师微笑着说。他的微笑比他的愤怒更让人恐惧。

这还是在你很听话情况下。如果你确实惹师生气，那后果就更严重：老师不时找你麻烦，小鞋你可能一直穿下去，而且绝没有机会脱下来。

老师对待学生这么凶，是不是他们的学术水平很高啊？我不敢妄下断言，您可以到百度上搜索一下。 在红河学院的学生中流传着这样的顺口溜 大门 是雄伟的 进去 会后悔的 宿舍 是简陋的 价格 是不菲的 生活 是贫贱的 学习 是无奈的 未来 是缥缈的 考好 是意外的 重修 是骗钱的 作弊 是被迫的 开卷 是不错的 昼夜 是不分的 精神 是不振地 废话 是没完的 催费 是发疯的 红河学院实在牛B，明码标价25块一个学分，您还别不相信在重修的交钱发票上人家明目张胆的写上重新学习费几个字，无奈查看国家规定原来国家明确了重修学费的收取规定，重申了高等学校除收取学费、住宿费，并保持标准不变外，不得向学生收取其他任何费用；打电话去教育部一问原来人家是经过批准的，郁闷啊. 在看看红河学院的学位授予的条件： （一）2008届毕业生获取学士学位证书标准 1、取得毕业资格； 2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）； 3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中20%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分）； （二）2009届毕业生获取学士学位证书标准 1、取得毕业资格； 2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）； 3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中40%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分以上）； （三）2010届毕业生获取学士学位证书标准 1、取得毕业资格； 2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）； 3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中 60%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分以上）； 读过大学理科和工科的同学都知道要想达到上面的要求几乎是不可能的，这里要介绍下规定这些条件的红河学院教务处的张平海处长。

这位处长可是了不得，在学校步行街拥有一家文具店一家饭店，还想出逮补考作弊来提高学校重修率的高招来增加学校收入。真是无愧教学楼的镜子上的“学高为师，德高为范”的名句.因为这为处长一时的高兴规定了那种拿学位证的条件2008的毕业生全校工理科拿不到学位证书的人超过毕业人数的50%。

而当时2004年考入红河学院的时候并没有这样的规定.如果拿不到学位证书红河学院的毕业证和废纸没区别。看着那么多人拿不到学位证，红河学院那些卫道士们开心的叫嚣着：我们是培养精英的学校，是西部的清华。

看着那么多的毕业生辛苦找到的一份像人一样的工作却别红河学院毁灭了，时间上没有什么比失去希望更让人痛苦的了. 我不想控诉红河学院因为曾经有位老师对我说过“你去告吧，这里是我的底盘我说了算。”还有就是要说的事情实在太多。

我只想告诉后面的学弟学妹们事实真相，你们自己去调查，去判断。 我真诚地希望红河学院能对学生好一点，每一个学生都是希望好好努力顺利毕业的。

谁不想做好啊？ 我真诚地希望社会上有良知，有能力的人看到这些文字，帮帮这些可怜的学生，他们很大的精力财力都耗在逃避学校和讨好老师，并却他们大部分都来自家庭贫困的农村，他们的身心都是被控制的。求求你们！！ 红河学院：请你不要再害人了好吗？。

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