众文网毕业论文系统结论(毕业论文结论怎么写)
1.毕业论文结论怎么写
原发布者：莫羽郁94
以下内容粘贴自百度知道：论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各章小结的简单重复。结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不要简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义。对存在的问题和不足应做出客观的叙述。应严格区分自己的成果与他人（特别是导师的）科研成果的界限。结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括： （1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 （2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪
2.求 毕业论文的结论部分怎么写
结论与建议的撰写要领是：结论是分析讨论基础上，对结果的简要概述（千万要注意不要过多地重复结果，否则就是结果了，而不是结论），是文章的价值所属。结论应该是在结果的基础上根据分析、讨论所做的一种理论上的概括，以一句话概括为宜。他的直接作用是得到新的知识、新的理论，或者是纠正旧的知识、理论。要求：
(1)语言要高度精炼，措词严谨，文字鲜明、具体。
(2)突出成果核心主体。
(3)分点不宜多，语句不宜长，一般在3个左右。
建议同样要鲜明、精确，不能含糊、若无、千万不能杜撰
3.论文结论怎么写
1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。
本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用TimesNewRoman字体。
2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。
3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。4、关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。
关键词之间需要用分号或逗号分开。5、目录：写出目录，标明页码。
正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。
在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。
4.毕业论文的结论范文
结论通过这几个月的学习和工作，完成了网页的设计，实现了该题目要求的功能，并在此基础上又增加了几个实用的功能，完善了系统，满足了用户需求。
由于设计是基于B/S模式，该系统具有良好的可移植性等优点，并且具有相当不错的应用前景，使其应用范围不仅仅局限于校园客户，任何网上商铺都可以利用它来实现相同兴趣或话题的人群的讨论集中地。同时由于该系统使用的是基于VBScript的ASP技术，使我对该门技术又有了更加深入的了解，并且对应用Dreamweaver制作静态页面也有了相当的心得。
5.毕业论文的结束语怎么写
为期一个多月的毕业设计即将结束了，在这一个月里我在同学和老师的帮助下完成了路灯控制系统的设计。
毕业设计作为综合性的设计，它不同于以前教学中的实验、课程设计等实践环节。以前的所做的一些设计主要是根据相关的课本及老师所给资料去完成的，有一定的参照性，所以相对而言比较简单，不能完全达到锻炼自己动手能力的目的。而毕业设计则是对我们大学四年所学知识的一个综合的训练及考核，是对所学知识的应用能力和大学所学理论知识对实践技能相结合的全面的检验。并对我们如何根据要做的课题对现有的资料进行理解和运用的能力的考核。真正做到了理论联系实际，把以前所学的知识综合贯通进行实践，并在实践中不断学习和自我完善。
从刚确定毕业设计课题以来，我首先是查找一些相关的书籍及资料，然后分析设计，并根据实际情况拟定设计方案，从而达到优化方案。在研究设计电路时，我优化了电路设计，这就省去了一部分时间，最难的是调试了，但在老师和同学的帮助下，完成的设计达到了预定的要求。同时，通过这次毕业设计，我们在各个方面都有了很大的提高，特别是在理论和实践结合方面使我们受益匪浅，使大学里学习的理论知识在根本上得到一次最完整的实践和提高。也为我即将面临的工作奠定了很好的基础。
同时，在本次毕业设计中深深认识到自己的各个方面的不足之处，本着提高动手能力以及检测四年所学知识的目的，我严格要求自己，每一环节都认真对待，定期向知道老师报告进展情况和请教不懂的地方，得以完成任务。
在以后的工作中，我们必须进一步深化在实践中去丰富理论，完善知识结构。由于环境条件的影响，理论与实践还是有一定的差距，这也要求我们在实践中注意检验的积累。
在线学习系统毕业论文
1.求一篇关于"网上学习系统"的英文文献及翻译
嗯，我在国外，怕给你网页你还得再自己找，直接给你有用信息吧！如果还需要的话，我可以再帮你找找看！1. 是一本电子书，叫“The Theory and Practice of Online Learning”，就是《网上学习系统的理论与实践》，应该会很符合你的要求。
Online learning has begun to embed itself as a part of our edu-cational environment, especially in the higher education and training sectors. 网上学习开始成为我们日常教育系统的一部分，尤其是高等教育。The practice is not widespread yet but the growing number of institutions and individuals resorting to this innovation seems to be increasing exponentially.网上学习系统目前为止还没有完全普及，但越来越多的学院和个人开始投入着相革新，并开始成指数型增长。
This increase is not limited to the developed world；这种增长不只局限于发达国家， colleagues in the developing world are equally enthusiastic about mediated learning for any number of reasons，发展中国家的同事们也因多种原因对多媒体学习抱有同样的热情， including expanding access and providing flexibility to populations hungry for learning and training.这些原因包括：网上学习系统可以拓展学习的机会；可以为缺乏学习和培训的人群提供更多灵活性，等等。书分为4部分：1) Role and Function of Theory in Online Education Development and Delivery 理论在在线教育的发展和传达中的角色和功能2) Infrastructure and Support for Content Development 内容发展的基础结构和相关支持3) Design and Development of Online Courses 在线课程的设计和发展4) Delivery, Quality Control, and Student Support of Online Courses 在线课程的传达，质量控制以及对学生的帮助2. 是一篇文献，叫“Rethinking Learner Support: the challengeof collaborative online learning” 就是《反思对学习者的支持：网上合作学习的挑战》ABSTRACT The use of computer-mediated communication (CMC) as an integral part of the design of distance taught courses raises interesting challenges to our thinking about course design and learner support. These have typically been conceptualised as two complementary but distinct systems in distance education,characterised by different practices often carried out by different groups of staff. Where CMC is designed as an integral part of the course, with collaborative learning as essential to assessment and study, this separation breaks down. The design of online activities is integral to both learner support and the course content, with new possibilities for open and distance learning as a result.Where the learning group itself is a resource for study and personal development, it also becomes feasible to orientate courses and programmes towards local teams and communities.Online tutors play a key role and need to develop 'the technology of conversation' and expertise in the design of activities, as part of their facilitator role.不行了，这边快一点了，太困了，今天刚期末考试完，先不翻译了，你看看是你需要的吧，是的话再给我留言哈~。
2.jsp在线考试系统毕业设计
jsp在线考试系统毕业设计我做的作品有以下功能： 用户角色有四种：考生（只能考试，考完并获取成绩单），学校领导（添加，系，及一些老师，及添加一些其它信息），普通老师可以在线制作试卷（有四种题型，单选题，多选题，填空题，判断题），并可以控制考试（开始考试-并设置考试时间，结束考试，设置考生是否可以考试），超级管理员拥有所有管理员的权限。
系统有一整套功能，可以学生在线考试（有计时功能），教师可以 在线制作试卷，修改试卷，后台管理功能，有评分等功能（有后台数据库）等等，开发语言：jsp JAVA服务器：Tomcat 5.0数据库：sql server 2000其中有毕业论文， 有需要的人，联系我）---详细说明书（论文格式），系统说明文档，系统分析说明书，配置说明书，项目 分析------请与本人联系：最好是用qq这样我可以把 一些文档发给你看QQ: 103648905 E-mail:yanping88@sina.com =================系统简介============================ （1） 用户类别：登录系统的身份定为四种，一是超级管理员，二是学校领导，三是一般管理员（普通老师），四是学生，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。（2） 权限管理：系统需要经过有效的身份验证可以登录。
用户的身份不同，使用的系统资源也不同。考生只可以参加在线考试；一般管理员（普通教师）可以在线制作试卷，进行考生管理，添加学生信息、控制考试、成绩查询等。
学校领导可添加院系、教师、部门、科目信息及查询修改管理员信息及审批试卷、查询考生信息；超级管理员拥有整个系统的全部使用权限，但查询修改管理员信息的权限例外。（3） 在线考试功能：考生输入准号证号登陆系统后，选择对应的试卷可进行考试。
答题完毕后，有倒计时的功能，可自动交卷，系统将自动评分，考生可同时获得考试成绩。（4） 在线制作试卷：一般管理员（教师）、学校领导和超级管理员可在线制作试卷，可设定试题的类型、难易程度、分值。
（5） 控制考试功能：可设定每次的考试时间，可禁止或允许考生参加考试，同时可查看考生的考试状态。（6） 考生管理功能：可注册新增学生用户，同时查看个别考生及班级考生的信息，也可设定考生的考试状态：允许或禁止考试。
（7） 考生成绩查询功能：提供考生各科目成绩的详细查询。（8） 试卷审批功能：超级管理员及学校领导有此权限。
教师制作试卷完毕，只有经过超级管理员或学校领导审批后才能发布，发布后学生才能开考。（9） 系统管理功能：一般管理员只可更改登陆密码。
超级管理员及学校领导除更改密码外，同时具有高级管理功能，进行添加和删除管理员的帐号。
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用户角色有四种：考生（只能考试，考完并获取成绩单），学校领导（添加，系，及一些老师，及添加一些其它信息），普通老师可以在线制作试卷（有四种题型，单选题，多选题，填空题，判断题），并可以控制考试（开始考试-并设置考试时间，结束考试，设置考生是否可以考试），超级管理员拥有所有管理员的权限。
系统有一整套功能，可以学生在线考试（有计时功能），教师可以 在线制作试卷，修改试卷，后台管理功能，有评分等功能（有后台数据库）等等，
开发语言：jsp JAVA
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数据库：sql server 2000
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(1) 用户类别：登录系统的身份定为四种，一是超级管理员，二是学校领导，三是一般管理员（普通老师），四是学生，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。
(2) 权限管理：系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同，使用的系统资源也不同。考生只可以参加在线考试；一般管理员（普通教师）可以在线制作试卷，进行考生管理，添加学生信息、控制考试、成绩查询等。学校领导可添加院系、教师、部门、科目信息及查询修改管理员信息及审批试卷、查询考生信息；超级管理员拥有整个系统的全部使用权限，但查询修改管理员信息的权限例外。
(3) 在线考试功能：考生输入准号证号登陆系统后，选择对应的试卷可进行考试。答题完毕后，有倒计时的功能，可自动交卷，系统将自动评分，考生可同时获得考试成绩。
(4) 在线制作试卷：一般管理员（教师）、学校领导和超级管理员可在线制作试卷，可设定试题的类型、难易程度、分值。
(5) 控制考试功能：可设定每次的考试时间，可禁止或允许考生参加考试，同时可查看考生的考试状态。
(6) 考生管理功能：可注册新增学生用户，同时查看个别考生及班级考生的信息，也可设定考生的考试状态：允许或禁止考试。
(7) 考生成绩查询功能：提供考生各科目成绩的详细查询。
(8) 试卷审批功能：超级管理员及学校领导有此权限。教师制作试卷完毕，只有经过超级管理员或学校领导审批后才能发布，发布后学生才能开考。
(9) 系统管理功能：一般管理员只可更改登陆密码。超级管理员及学校领导除更改密码外，同时具有高级管理功能，进行添加和删除管理员的帐号。
4.个人网站毕业论文
摘要
随着社会的发展，网络逐渐进入了人们的生活，宽带的出现使网络更加成为了人们生活中不可缺少的一部分，在网速越来越快的今天，朋友们都想有一个自己的个人网站，利用操作系统中集成的IIS我们可以很容易的建立一个个人网站。随着网络技术的不断发展，人们已经不满足于静态网页，随着Flash的出现，动态网页进入了人们的生活，PHP、CGI、ASP都是不同的动态网页程序，而且ASP更是集成在了Windows系统的IIS服务里，使人们能更方便的制作自己的动态网页。而随着IIS的不断发展ASP.NET更是进入了人们的生活，她有着对ASP旧版本的完全的兼容性，对数据库的更好的访问。
有了网络就不能不提网络的安全，黑客工具的傻瓜化，使网络上的攻击越来越多，各种利用网络传播的病毒也是层出不穷，由此我们在制作自己的动态网站的同时更要注意网络安全防护。
关键词： 动态网页；ASP;ASP.NET；网络安全；黑客
目录
摘要 …………………………………………………………………………Ⅰ
Abstract ……………………………………………………………………Ⅱ
第1章 概述……………………………………………………………………1
1.1 背景资料…………………………………………………………………1
1.1.1 网页制作……………………………………………………………1
1.1.2 寻找主页空间………………………………………………………1
1.1.3 建立自己的网站……………………………………………………2
1.1.4 网络推广……………………………………………………………2
1.2 ASP建站…………………………………………………………………2
第2章 ASP简介………………………………………………………………3
2.1 ASP的发展历史…………………………………………………………3
2.2 ASP.NET…………………………………………………………………4
2.2.1 微软.NET历史……………………………………………………4
2.2.2 微软.NET介绍……………………………………………………5
2.2.2.1Microsoft.NET综述…………………………………………5
2.2.2.2Microsoft.NET平台带来的重要意义………………………5
2.2.2.3Microsoft.NET的基本模块…………………………………8
2.3 小结……………………………………………………………………16
第3章.NET的安装与运行环境………………………………………………16
3.1 运行环境配置…………………………………………………………16
3.2 Visual Studio.NET 7.0安装 ………………………………………18
3.3 运行环境IDE …………………………………………………………19
3.4 小结……………………………………………………………………20
第4章 个人网站的制作………………………………………………………21
4.1什么是应用程序………………………………………………………21
4.1.1 配置应用程序的步骤……………………………………………21
5.毕业论文
浅谈企业内部控制制度 文章来源： 文章作者： 发布时间：2004-10-06 字体： [大 中 小] 在知识经济到来的今天，影响企业经营的环境不仅日益复杂，而且越来越不稳定，市场竞争更是日趋激烈，如何增强企业的竞争实力，提高企业的经济效益，成为企业最关注的问题，内部控制制度则为企业提供了一个强有力的保证。
所谓内部控制，是指由企业董事会、管理者和其他员工实施的，为保证财务报告的可靠性、经营的效率效果以及现行法规的遵循等目的而提供合理保证的过程。内部控制涉及企业生产经营的控制环境、风险评估、监督决策、信息与传递以及自我检测等方面，从总体上透视了企业生产的各个环节。
其有效实施无疑会促使企业生产管理登上一个新台阶，促进企业经营流程的合理化和正规化。 1 内部控制的目的 内部控制的目的是指内部控制想要达到的目标，大致包括：①保护企业资产的安全、完整及对其的有效使用。
②保证会计信息及其他各种管理信息的存在、可靠和及时提供。 ③保证企业制定的各项管理方针、制度和措施的贯彻执行。
④尽量压缩、控制成本、费用，减少不必要的成本、费用，以求企业达到更大的盈利目标。⑤预防和控制且尽早尽快查明各种错误和弊端，以及及时、准确地制定和采取纠正措施。
⑥保证企业各项生产和经营活动有秩序有效地进行。 为了达到内部控制的目的，应预先确立衡量实际绩效的标准；正确记录经济业务执行情况，并将工作实绩与标准目标进行比较，借以发现差异并分析造成差异的原因以及各种因素对差异的影响程度；针对偏离目标和标准的现象，提出纠正的措施予以补救。
还应注意一些特定控制程序的执行，如核对会计记录数字的准确性，保持调节表、日常编报资料和试算表，核准与控制各种凭证，同外部资料比较，将现金、有价证券和记录核对预算与执行结果比较等。 2 当前内部控制存在的主要问题 国内大型国有企事业单位一般都在一定程度、一定范围建立了内部控制制度，基本业务内部管理可以说是有章可循。
但还有相当一部分企业未意识到内部控制的重要性，对内部控制存在许多误解，甚至概念模糊，治理结构先天不足，再加上内部控制固有的局限性，使企业内部控制薄弱，经济业务随意性大，缺乏有效的监督机制。 主要表现在：业务决策人员与经办人员没有很好的分离制约，存在业务授权（管理职能）、业务执行（保管职能）、业务记录（会计职能）、业绩检查（监督职能）兼容现象；重大事项的决策和执行没有很好的分离制约，存在无标准操作现象；财产清查没有制度，“家底”不明确；内部审计没有制度，该设的内审机构不设，该配的内审人员不配等，使得管理力度层层递减，管理效应层层弱化，从而造成企业竞争力降低，经济效益下滑。
3 强化企业内部控制的几点建议 3。1 建立良好的控制环境 任何企业的控制活动都存在于一定的控制环境之中，控制环境的好坏，直接影响到企业内部控制的遵循和执行，以及企业经营目标、整体战略目标的实现。
加强和完善企业内部控制，应注意企业内部控制环境的建设，包括经营管理的理念、方式和风格，组织机构，授权和分配责任的方法，管理控制方法，人力资源管理政策和实务，外部环境的影响等。 只有建立良好的内部控制环境，才能保证制度的真正落实，才能真正达到内部控制的目的。
3。2 加强企业各方面的内部牵制制度 内部牵制是指对具体业务进行分工时，不能由一个部门或一个人完成一项业务的全过程，而必须由其他部门或人员参与，并且与之衔接的部门能自动地对前面已完成工作进行正确性检查。
它由适当授权、不相容工作的责任分工、凭证和记录、接近控制、独立检查等环节组成。这种制约包括上、下级之间的互相制约、相关部门之间的相互制约。
如会计信息收集、归类过程中，除了制单外，必须有复核并由财会主管审批；又如现金流转业务中，现金收支的审批、收入和支出、印鉴的保管、记帐等业务应分工管理，互相牵制。 在内部牵制中，必须采取工作轮换制，这样才能更好地达到牵制的效果。
工作轮换制是指根据不同岗位在管理系统中的重要程度，明确规定并严格控制每一员工在某一岗位的履职时间。对关键岗位应频繁轮换，次要的岗位可少一些。
从轮换中暴露出存在的问题，揭示出制度的缺陷、管理的缺陷。 3。
3 加强企业财务内部控制 通常认为企业内部控制仅仅是审计部门关注的问题。其实，从企业的角度或从企业财务管理的角度来说，更应关注企业财务内部控制，因为它对企业财务管理目标的实现和企业财产的安全有重要的直接的影响。
建立科学、严密的企业财务内部控制制度是安全、有效的财务管理的基础。 企业财务内部控制主要包括以下几点：①抓好关键人，如分支结构负责人和财会部门负责人；②把握关键部位，如审批程序、资金调度、交接手续、电脑操作密码等；③管好关键物件，如重要的发票、银行票据、印鉴等；④控制关键工作岗位如现金、银行出纳、收支事项及凭证的核准、实物负责人等。
3。4 加强企业内部稽核制度和内部审计制度 切实加强企业对内控的认识。
企业的一些高级管理人员认为，稽核部。
6.毕业论文有关系统网站总结怎么写
毕业之际，我按照指导老师的要求写了一篇毕业论文。
关于我的毕业论文怎么写的，如何设计的，我想，我应该对这次毕业论文作一个设计总结，就当是毕业论文结论。 这次毕业设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越。
从当初的查阅图书，到现在的网站成功运行，这中间有很多值得回味的地方。记得去年暑假在学校呆的时候，偶尔对PHP这门语言产生了浓厚兴趣，下决心要自己尝试着去学习。
可是，刚开始就碰到了钉子，当时学校里没有几个学生，我就去图书馆借阅查资料，就apache服务器的安装就占用了我一周的时间，到最后才恍然大悟，其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。 人们总是对刚接触的事情记忆犹新，我也不例外。
记得专科的时候，我选择了delphi语言作为自己与计算机的交流媒介，当时好奇的心理不亚于我对PHP的兴趣。我本以为我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界，可是随着视野的不断开阔，课程的不断更新，我慢慢了解了懂得一门语言真的是冰山一角，在计算机的世界里，只要你有兴趣，总会有太多的新奇吸引着你。
做事情有时候是不需要理由的。对于Office办公软件，我就是如此。
我不喜欢看小说，就在两个假期里把Word研究了一遍，真的发现Word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。
专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。 这次的设计，从选题到实现，几乎都是自己独立完成的。
从前台网页设计的实现，到后台代码的编辑，我用到的软件主要有Word、Photoshop、Fireworks、Dreamweaver、Apache、MySQL、Powerdesigner等，并首次运用PHP语言，开发了这个简单的在线招聘网站。在系统的开发过程中，多门以前感觉很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设计等变得清晰起来，强烈地感觉到这几门理论课程在实践中的重要性。
整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己以前学的知识运用到本网站的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的毕业设计，为自己的大学生涯画上一个完美的句号。 不过，在系统开发过程中，好多知识都是随学随用，就增加了很多不必要的麻烦。
比如说：一个网页中的表单不能相互嵌套，PHP关于中文乱码的处理，数据库的安全性问题，框架的使用等。虽说这些都会消耗系统开发的时间，但在老师、同学以及自己的不断努力下，不怕麻烦，不怕重复，当克服了这些问题之后，我会感觉到自己的知识在一点一滴地积累，不知不觉中增加。
虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。 接下来，我还要写一份毕业论文答辩演讲稿，我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。
基于linux的在线考试系统毕业论文
1.Linux系统的应用论文
一、Linux的产生 Linux是一种计算机操作系统，通常被称为类Unix系统，这是因为Linux和Unix有着很深的渊源。
在计算机非常昂贵的年代，只有在大学或大型企业中才能够接触到计算机，人们非常希望多个用户能同时连接到一台计算机并同时使用它。于是，计算机科学家开始研究分时系统。
分时系统是将CPU的运行时间分为很小的时间片，多个用户任务可以通过交替占有时间片的方式实现快速交互使用CPU。由于时间片是很短的一段时间，以至于每个用户任务、每个用户好像在独占CPU，独占整个计算机系统。
在研究人员的不懈努力下，1969年，AT&T公司贝尔实验室开发出了Unix系统。 1986年，芬兰赫尔辛基大学的Andrew Tanenbaum教授为了给学生讲授《计算机操作系统》课程，开发出了Minix系统，这是Unix的一个变体。
1991年，Andrew Tanenbaum教授的学生Linus Torvalds，由于对课堂上使用的Minix系统不太满意，于是开始在386 PC机上试着改进Minix系统。 1991年8月，Linus Torvalds在comp.os.minix新闻组贴上了以下这段话：“你好，所有使用minix的人，我正在为386(486)AT做一个免费的操作系统，只是为了爱好，……” Linus最初为自己的这套系统取名为freax，他将源代码放在了芬兰的一个FTP站点上供大家下载。
该站点的管理员认为这个系统是Linus的Minix系统，因此建立了一个名为Linux的文件夹来存放它。于是，Linus的“爱好”就成了今天微软的头号对手，功能强大且价格低廉的Linux操作系统。
1993年底94年初，Linux 1.0终于诞生了！ Linux1.0已经是一个功能完备的操作系统，而且内核写得紧凑高效，可以充分发挥硬件的性能，在4M内存的80386机器上也表现得非常好，至今人们还在津津乐道于此。 Linux的 和 是一只名字叫做 的 ，Linux的是Linus Torvalds所有的。
这是由于在 ，一个名字叫做William R. Della Croce的律师开始向各个Linux发布商发信，声明他拥有Linux 的所有权，并且要求各个发布商支付版税，这些发行商集体进行上诉，要求将该注册商标重新分配给Linus Torvalds。 二、Linux的开发模式 Linus于1991年10月5日发布了Linux的第一个版本Linux 0.0.2，并在网络上公布了Linux核心程序的源代码，同时决定以GPL（大众所有版权，又称GUN通用公共许可证）的方式来发行传播，也就是说这个软件允许任何人以任何形式进行修改和传播。
随着网络的日益盛行，越来越多的技术高超的程序员加入到Linux的开发与完善中来。在这个过程中，无数的富有个性和开创性的程序员在没有计较任何酬劳的前提下，完全自发的加入到开发行列中来。
一旦一个程序员完成了其中的部分程序，他便会立即将这个程序发表，并免费将它发给任何一个需要的人，而其他的一些程序员研究它后将会对它修正和改良，然后将它发表。这个过程周而复始，因此Linux的改进速度是最快的，同时它的稳定性也是非常高的。
所以，Linux并非仅由Linus一人开发，而是由全世界几百个程序员共同开发的，当然Linus为内核定了调子。这种集市型的开发模式促成了Linux系统的繁荣。
可以说，Linux完全是一个热情、自由、开放的网络产物。 三、Linux的发展 Linux具有良好的兼容性和可移植性。
大约在1.3版本之后，Linux开始向其他硬件平台上移植，包括号称最快的CPU——Digital Alpha。所以不要总把Linux与低档硬件平台联系到一块，Linux只是将硬件的性能充分发挥出来而已。
Linux必将从低端应用横扫到高端应用！ 为了使Linux变的容易使用，Linux也有了许多发布版本，发布版实际上就是一整套完整的程序组合。现在已经有许多不同的Linux发行版和各自的版本号，为了不产生混淆，我们先解释一些常提到的术语。
当我们提到的Linux时，一般是指“Real Linux”，即内核，是所有UNIX操作系统的“心脏”。但光有linux并不能成为一个可用的操作系统，还需要许多软件包，编译器、程序库文件、Xwindow系统等等。
因为组合方式不同，面向用户对象不同，所以就有了许多不同的Linux发行版。 越来越多的公司在Linux上开发商业软件或把其他Unix平台的软件移植到Linux上来。
如今很多IT业界的大腕IBM、Intel、Oracle、Infomix、Sysbase、Corel、Netscape、CA、Novell等都宣布支持 Linux。商家的加盟弥补了纯自由软件的不足和发展障碍，Linux迅速普及到广大计算机爱好者，并且进入商业应用，成为打破某些公司垄断文化圈的希望所在。
Linux是爱好者们通过Internet协同开发出来的，当然它的网络功能十分强大。比如你可以通过ftp、nfs等来安装Linux，用它来做网关等等。
随着Linux的发展，衍生出来的应用恐怕出乎Linus本人最初的预料。如有人用它来做路由器，有人来做嵌入式系统，有人来做实时性系统……。
常有新手问Linux能做什么？其实它不象那些中看不中用的操作系统，不在于你用它能干什么，而在于你想干什么。 Linux是一个在PC机上运行的Unix系统。
Linux系统具有最新 Unix的全部功能，包括真正的多任务、虚拟存储、共享库函数、即时负载、优越的存储管理和TCP/IP、UUCP网络工具等。Linux系统及其发展均符合Posix标准，其内核支持Ethernet。
2.关于Linux操作系统的论文
误信息：“0X？？？？？？？？指令引用的0x00000000内存，该内存不能为read或written”，然后应用程序被关闭。如果去请教一些“高手”，得到的回答往往是“Windows就是这样不稳定”之类的义愤和不屑。其实，这个错误并不一定是Windows不稳定造成的。本文就来简单分析这种错误的常见原因。
一、应用程序没有检查内存分配失败
程序需要一块内存用以保存数据时，就需要调用操作系统提供的“功能函数”来申请，如果内存分配成功，函数就会将所新开辟的内存区地址返回给应用程序，应用程序就可以通过这个地址使用这块内存。这就是“动态内存分配”，内存地址也就是编程中的“指针”。
内存不是永远都招之即来、用之不尽的，有时候内存分配也会失败。当分配失败时系统函数会返回一个0值，这时返回值“0”已不表示新启用的指针，而是系统向应用程序发出的一个通知，告知出现了错误。作为应用程序，在每一次申请内存
后都应该检查返回值是否为0，如果是，则意味着出现了故障，应该采取一些措施挽救，这就增强了程序的“健壮性”。
若应用程序没有检查这个错误，它就会按照“思维惯性”认为这个值是给它分配的可用指针，继续在之后的运行中使用这块内存。真正的0地址内存区保存的是计算机系统中最重要的“中断描述符表”，绝对不允许应用程序使用。在没有保护机制的操作系统下（如DOS），写数据到这个地址会导致立即死机，而在健壮的操作系统中，如Windows等，这个操作会马上被系统的保护机制捕获，其结果就是由操作系统强行关闭出错的应用程序，以防止其错误扩大。这时候，就会出现上述的“写内存”错误
并指出被引用的内存地址为“0x00000000”。
内存分配失败故障的原因很多，内存不够、系统函数的版本不匹配等都可能有影响。因此，这种分配失败多见于操作系统使用很长时间后，安装了多种应用程序（包括无意中“安装”的病毒程序），更改了大量的系统参数和系统文件之后。
二、应用程序由于自身BUG引用了不正常的内存指针
在使用动态分配的应用程序中，有时会有这样的情况出现：程序试图读写一块“应该可用”的内存，但不知为什么，这个预料中可用的指针已经失效了。有可能是“忘记了”向操作系统要求分配，也可能是程序自己在某个时候已经注销了这块内存而“没有留意”等等。注销了的内存被系统回收，其访问权已经不属于该应用程序，因此读写操作也同样会触发系统的保护机制，企图“违法”的程序唯一的下场就是被操作终止运行，回收全部资源。计算机世界的法律还是要比人类有效和严厉得多啊！
像这样的情况都属于程序自身的BUG，你往往可在特定的操作顺序下重现错误。无效指针不一定总是0，因此错误提示中的
内存地址也不一定为“0x00000000”，而是其他随机数字。
如果系统经常有所提到的错误提示，下面的建议可能会有帮助：
1.查看系统中是否有木马或病毒。这类程序为了控制系统往往不负责任地修改系统，从而导致操作系统异常。平常应加强信息安全意识，对来源不明的可执行程序绝不好奇。
2.更新操作系统，让操作系统的安装程序重新拷贝正确版本的系统文件、修正系统参数。有时候操作系统本身也会有BUG，要注意安装官方发行的升级程序。
3.试用新版本的应用程序。
为满意回答。
3.用免费的LINUX作为网络操作系统论文怎么写
想了半天 只能总结点简单的直观的，分别说一下吧，希望对你有所帮助：
一、Windows 好于 Linux的地方。
1. 由于有一个标准，在 Windows 上安装程序很简单。2. 任何时候想要在你自己的电脑上安装或更改一些东西必须输入一个密码。管理员用户禁止你作为根用户（Root）运行程序，你将获得警告。3. 在 Linux 上安装任何好东西需要花费整个周末来学习操作。4. 要真正地使用 Linux 的任何发行版，你必须去上 linux 的运行指导课程，或者花很多时间阅读大量的书籍或论坛帖子。
二、Linux 好于Windows 的地方。
1. 免费，合法地免费。2. 几乎所有的 Linux 应用程序也都免费。 3. 升级到最新版不需要购买。4. 安全。预设的比 Windows 更安全。 5. 所有的你想要学习了解的资料都免费，或在论坛，或在个人主页上等。 6. 个人选项。Linux 几乎不会强制你更新你的硬件。在较老的硬件上它比Windows 运行的更好。 7. 简单。8. 选择。免费选择，无限的。你想用什么文件系统，想在你的系统上安装什么不想安装什么，想用什么图形界面以及怎么定制它，想用哪个 PDF 阅读器等等， Windows 从来不会这样灵活。”
从个人用户兼容和易用性广泛性来说windows占优（用户占有率垄断），从安全性和个性扩展服务器配置来说linux(Ubuntu)要占优一些，就看你个人从哪方面来使用了。
参考资料：网络加原创
4.小妹打算写一篇关于linux方面的论文,求一篇论文题目,因为没有很多
Linux学习无外乎2种方向咯
一种就是学习像红帽子认证的，专门精于Linux系统，比如内核开发
另外一种就是Linux下的应用，比如Raidus服务器啊，apache服务器啊
就看你感兴趣什么方面了
以我现在的看法的话，如果专项的话，Linux kenerl、linux shell这块还是比较吃香的
如果研究Linux下的应用，研究的会比较多，否则假如专门研究php或者tomcat之类的，最后到工作上就变成tomcat专家、php专家，有点脱离linux本身了
说道论文嘛，如果是学校毕业论文之类的，倒是建议写写诸如论Linux下DNS服务器的架设、Linux下shell脚本的自动化执行、Linux下安全体系的建立之类的
5.求一篇论文 题目：基于Linux系统的应用服务器设计与实现
1.2 Modem接口设计 本系统利用主控制器的 UART2进行模拟 Modem通信的基本过程：DS80C400先把准备写入串行设备的数据发送到 UART的寄存器中，再通过 FIFO传送到串行设备。
Modem接口电路我们采用芯片 MAX213EAI。MAXZ13EAI是 5V工作电源的 RS-232电平转换芯片。
它集成了 4个输入和 5个输出的 RS-232电平转换口，可以很好的满足 Modem接口标准传输的需要。接口电路如图 3所示。
2 嵌入式 WEB服务器软件设计从设计角度，则可将嵌入式软件分为 4个模块：网络通讯模块、接口管理模块、人机交互模块和远程加载模块。 2.1 网络通讯模块设计 2.1.1 以太网接入 Internet的实现 嵌入式 WEB服务器是沟通客户和控制现场的重要桥梁，客户通过认 Web浏览器来实现远程监控的功能。
本 WEB服务是以 TCP/IP协议来传输数据，以 HTTP协议来进行客户端与服务器之间的请求和响应，其体系结构如图 4所示。 当客户在界 当客户在界面上进行操作时，如点击复选框或在文本框中输入数据。
Applet根据用户的操作进行响应，从而构造出新的命令字，向嵌入式 WEB服务器发出请求，服务器根据新的命令字驱动控制系统中相应的执行机构，并将新的状态信息和数据信息返回到客户端，客户端解析返回的数据，并进行实时显示。 2.1.2公用电话网接入 Internet的实现 为保证能在无以太网环境的情况下进行通信，系统还采用了串口外接调制解调器通过电话网来实现与远程客户机的通信。
网络建立的实现就要用到 PPP协议（Point to Point Protocol点对点协议）。在程序运行的时候先要读取 PPP通信的控制信息，判断是否使用 PPP进行通信，否则默认使用 Ethernet来进行数据的传输。
而不是同时开启这两种模式。 由于 PPP通信并不区分客户端和服务器，把负责认证和 IP分配的端认为是服务器，而不需要认证和使用服务器提供 IP的端认为是客户端。
设计了 LinkManger类、PPPDaemon类、PPPModemLink类、ModemCommand类、PPPException类，用来实现 PPP通信。其中 LinkManger类：用于管理 PPP连接，启动经由网络接到远端服务器的出站连接，生成一个 PPPDaemon实例用来设置 IP，验证用户名和密码。
并实现接收 PPP事务。 PPPModemLink类首先打开一个串口并进行初始化，初始化完成后，把一个串口的对象传递给 PPP，然后创建 ModemCommand对象来控制与调制解调器的串行通信，并通过 接口监视 CD以检测调制解调器是否挂起。
其定义了 Modem的初始化和复位方法：initializeLink（)和 resetModem()。 ModemCommand类负责和 modem具体的串行通信，其分别定义了 sendcommand（)、waitFoResponse（)和 receiveCommand（)方法。
分别用来发送、等待和接收命令。当操作超时，则抛出 DataLinkException;waitforMatc（)主要用来供 sendCommand（)和 receiveCommand（)进行调用，用来判断接收到的字符串是否和匹配字符串一致。
当相应操作超时，则抛出 DataLinkException。 2.2 电子邮件功能的实现 在系统设计时，考虑到系统的存储容量，不可能将采集的数据全部存储在本地的系统中，为了保存系统的日志，可以采取定时向指定邮箱发送数据。
本系统用 Java语言开发了后台自动发送邮件的功能。邮件采用 BASE64编码，并且支持 SMTP认证。
在本系统中，只需要完成 SMTP的发送方式，而不要求其完成 SMTP的接收方式，这样就简化了编程的难度。SMTP开服务器和 SMTP客户之间的对话过程：首先建立 TCP连接，然后客户端发送 HELO命令以标识发件人的身份，客户端发送 MAIL命令，服务器端以 OK作为响应，表明准备接收。
接下来客户端发送 RCPT命令，以标识该电子邮件的计划接收人，服务器端如表示愿意为收件人接收邮件。则在协商结束后发送邮件，用命令 DATA发送，将输入内容一起发送出去。
最后结束此次发送，用 QUIT命令退出。所有的命令都是以换行符作为结束。
2.3 嵌入式 Web服务器接口模块的实现 在本系统中为了满足不同工业控制系统的需要，设计有串口、CAN总线接口、Modem接口和 RS-485接口。系统在启动时，从系统的 FLASH中读取 120个字节的初始化信息，并据此来判断是否开启接口，并对所开启的接口进行初始化。
由于各个模块的初始化函数己经存在，因此系统初始化时，只要调用相应的函数就够了。PPP已经在网络模块部分介绍，而 RS-485的使用和普通串口的初始化相似，本部分主要介绍 RS-232和 CAN。
2.3.1 RS-232串口驱动函数设计 系统的开发语言是 Java，但 Java本身不提供对串口操作的类，要实现对串口的读写操作，需要用第三方 API函数完成，实际的开发过程中，使用串口通讯协议开发包 comm.jar，它是 J2SE的标准扩展，支持 RS-231串口，并提供了一种与平台无关的串口通信机制。 串口驱动主要实现对串口的读写操作，给应用程序提供发询接收数据的接口。
串口正常工作之前，需要进行初始化设置，因此驱动中还有初始化函数。串口的驱动函数串口的驱动函数主要包括： serialInit（)用来初始化 UART、serialRead（)用来接收字节。
6.Linux系统的应用论文
一、Linux的产生 Linux是一种计算机操作系统，通常被称为类Unix系统，这是因为Linux和Unix有着很深的渊源。
在计算机非常昂贵的年代，只有在大学或大型企业中才能够接触到计算机，人们非常希望多个用户能同时连接到一台计算机并同时使用它。于是，计算机科学家开始研究分时系统。
分时系统是将CPU的运行时间分为很小的时间片，多个用户任务可以通过交替占有时间片的方式实现快速交互使用CPU。由于时间片是很短的一段时间，以至于每个用户任务、每个用户好像在独占CPU，独占整个计算机系统。
在研究人员的不懈努力下，1969年，AT&T公司贝尔实验室开发出了Unix系统。 1986年，芬兰赫尔辛基大学的Andrew Tanenbaum教授为了给学生讲授《计算机操作系统》课程，开发出了Minix系统，这是Unix的一个变体。
1991年，Andrew Tanenbaum教授的学生Linus Torvalds，由于对课堂上使用的Minix系统不太满意，于是开始在386 PC机上试着改进Minix系统。 1991年8月，Linus Torvalds在comp.os.minix新闻组贴上了以下这段话：“你好，所有使用minix的人，我正在为386(486)AT做一个免费的操作系统，只是为了爱好，……” Linus最初为自己的这套系统取名为freax，他将源代码放在了芬兰的一个FTP站点上供大家下载。
该站点的管理员认为这个系统是Linus的Minix系统，因此建立了一个名为Linux的文件夹来存放它。于是，Linus的“爱好”就成了今天微软的头号对手，功能强大且价格低廉的Linux操作系统。
1993年底94年初，Linux 1.0终于诞生了！ Linux1.0已经是一个功能完备的操作系统，而且内核写得紧凑高效，可以充分发挥硬件的性能，在4M内存的80386机器上也表现得非常好，至今人们还在津津乐道于此。 Linux的 和 是一只名字叫做 的 ，Linux的是Linus Torvalds所有的。
这是由于在 ，一个名字叫做William R. Della Croce的律师开始向各个Linux发布商发信，声明他拥有Linux 的所有权，并且要求各个发布商支付版税，这些发行商集体进行上诉，要求将该注册商标重新分配给Linus Torvalds。 二、Linux的开发模式 Linus于1991年10月5日发布了Linux的第一个版本Linux 0.0.2，并在网络上公布了Linux核心程序的源代码，同时决定以GPL（大众所有版权，又称GUN通用公共许可证）的方式来发行传播，也就是说这个软件允许任何人以任何形式进行修改和传播。
随着网络的日益盛行，越来越多的技术高超的程序员加入到Linux的开发与完善中来。在这个过程中，无数的富有个性和开创性的程序员在没有计较任何酬劳的前提下，完全自发的加入到开发行列中来。
一旦一个程序员完成了其中的部分程序，他便会立即将这个程序发表，并免费将它发给任何一个需要的人，而其他的一些程序员研究它后将会对它修正和改良，然后将它发表。这个过程周而复始，因此Linux的改进速度是最快的，同时它的稳定性也是非常高的。
所以，Linux并非仅由Linus一人开发，而是由全世界几百个程序员共同开发的，当然Linus为内核定了调子。这种集市型的开发模式促成了Linux系统的繁荣。
可以说，Linux完全是一个热情、自由、开放的网络产物。 三、Linux的发展 Linux具有良好的兼容性和可移植性。
大约在1.3版本之后，Linux开始向其他硬件平台上移植，包括号称最快的CPU——Digital Alpha。所以不要总把Linux与低档硬件平台联系到一块，Linux只是将硬件的性能充分发挥出来而已。
Linux必将从低端应用横扫到高端应用！ 为了使Linux变的容易使用，Linux也有了许多发布版本，发布版实际上就是一整套完整的程序组合。现在已经有许多不同的Linux发行版和各自的版本号，为了不产生混淆，我们先解释一些常提到的术语。
当我们提到的Linux时，一般是指“Real Linux”，即内核，是所有UNIX操作系统的“心脏”。但光有linux并不能成为一个可用的操作系统，还需要许多软件包，编译器、程序库文件、Xwindow系统等等。
因为组合方式不同，面向用户对象不同，所以就有了许多不同的Linux发行版。 越来越多的公司在Linux上开发商业软件或把其他Unix平台的软件移植到Linux上来。
如今很多IT业界的大腕IBM、Intel、Oracle、Infomix、Sysbase、Corel、Netscape、CA、Novell等都宣布支持 Linux。商家的加盟弥补了纯自由软件的不足和发展障碍，Linux迅速普及到广大计算机爱好者，并且进入商业应用，成为打破某些公司垄断文化圈的希望所在。
Linux是爱好者们通过Internet协同开发出来的，当然它的网络功能十分强大。比如你可以通过ftp、nfs等来安装Linux，用它来做网关等等。
随着Linux的发展，衍生出来的应用恐怕出乎Linus本人最初的预料。如有人用它来做路由器，有人来做嵌入式系统，有人来做实时性系统……。
常有新手问Linux能做什么？其实它不象那些中看不中用的操作系统，不在于你用它能干什么，而在于你想干什么。 Linux是一个在PC机上运行的Unix系统。
Linux系统具有最新 Unix的全部功能，包括真正的多任务、虚拟存储、共享库函数、即时负载、优越的存储管理和TCP/IP、UUCP网络工具等。Linux系统及其发展均符合Posix标准，其内核。
7.毕业论文：linux系统的web服务器架设
LINUX系统中常见的有：CERN、NCSA、Apache三种方式，一般最常用的方法就是用Apache。
此种方式特点明显，配置简明，具有最大的对系统兼容性，以下是用此方式配置基于Linux的WEB服务器的全过程。 一. Apache服务器慨述。
其特征是显著的：可以运行于所有计算机平台，自然包括UNIX/LINUX系统；集成代理服务器和Perl编程脚本；对用户的访问会话过程跟踪；可对服务器日志定制；还支持虚拟主机及HTTP认证等等。再配合LINUX系统本身的强大，我们没理由不选择Apache。
二. 安装Apache。 一般说来，所有Linux版本应该包含有此软件包的安装，如果你在安装Linux系统没有安装此软件包，可以从安装光盘或是。
DirectoryIndex：跟windows平台的IIS设置一样，用来指定首页文件的名称。大家都知道，首页一般都以“index.html”或“index.htm”作为文件名。
当设置为这两种文件名之后，只要用户发出WEB请求，即将调入以“index.html”或“index.htm”命名的主页。格式如：DirecotryIndex index.html index.htm。
经过以上简单的配置后，你的WEB服务器已经具备基本的功能了。接下来要做的就是重启WEB服务，使刚才的配置生效，我们可以用以下命令来完成： /etc/rc.d/init.d/上最常用的DNS服务器是BIND(Berkeley Internet Name Domain)软件。 l 域名系统将主机名解析成IP地址使用了一个全局的、层次性的分布式数据库系统。
该数据库系统包含了Internet上所有域名及IP的对应信息。数据库的层次性允许将域名空间划分成独立的管理部分，并称为域（Domain）。
数据库的分布式特性则允许将数据库的各个不同的部分分配到不同网络的域名服务器上，这样各域名服务器可以实现独立的管理。 2. 域名服务的解析原理和过程 l 域名解析的工作原理和过程如下： STEP01 用户提出域名解析请求，并将该请求发送给本地的域名服务器； STEP02 当本地的域名服务器收到请求后，就先查询本地的缓存，如果有该记录项，则本地的域名服务器就直接把查询的结果返回； STEP03 如果本地的缓存中没有该记录，则本地域名服务器就直接把请求发给根域名服务器，然后根域名服务器再返回给本地域名服务器一个所查询域的主域名服务器的地址； STEP04 本地服务器再向上一步骤中所返回的域名服务器发送请求，然后收到该请求的域名服务器查询其缓存，返回与此请求所对应的记录或相关的下级的域名服务器的地址本地域名服务器将返回的结果保存到缓存； STEP05 重复第4步，直到找到正确的记录； STEP06 本地域名服务器把返回的结果保存到缓存，以备下一次使用，同时还将结果返回给客户机。
3. DNS服务器面临的安全问题 l 2001年1月24日，美国微软公司所管理的相关网络系统，遭受网络黑客的拒绝服务攻击后导致全球各地的用户接近24小时无法连上该公司相关的网站，造成该公司相当严重的商业损失。然而，这次事件与以往网站攻击事件的最大不同，就在于这一次被攻击的对象是DNS服务器而不是Web服务器，这次事件宣告了一种新型的网络攻击类别。
l DNS服务器面临的安全问题主要有：DNS欺骗（DNS Spoofing）、拒绝服务（Denial of Service,DoS）攻击、缓冲区漏洞攻击、分布式拒绝服务攻击、缓冲区溢出漏洞攻击（Buffer Overflow）和不安全的DNS动态更新。 4. 增强DNS安全性的方法 l 应对DNS服务器面临的安全隐患有两个最有效的原则： （1）选择安全没有缺陷的DNS版本； （2）保持DNS服务器配置正确、可靠。
5. 建立一个完整的DNS 5.1 DNS分类 l Linux下的DNS服务器用来存储主机的域名信息，包括三种：惟高速存域名服务器、主域名服务器、辅助域名服务器。 5.2 安装BIND域名服务器软件 l 安装后会建立以下配置文件：/etc/named.conf：主配置文件，/var/named/localhost.zone：正向域的区文件，/var/named/named.local：反向域的区文件 5.3 named配置文件族内容 l Linux上的域名服务是由named守护进程控制的，该进程从主文件/etc/named.conf中获取信息。
5.4 配置惟高速存域名服务器 l 建立具有转发的惟高速存域名服务器。所谓转发，就是当一台DNS遇到非本机负责的区（zone）查询请求时，将不直接向root Server查询，而转交给指定的另一台DNS(forwarder)代为查询，而逐级往下查询的动作，则交由forwarder负责。
l 只要将主配置文件做简单修改，然后named进程重新读取配置文件即可。 5.5 配置主域名服务器 l 在主配置文件中添加区声明 用vi编辑器修改/etc/named.conf配置文件，加入以下内容： #添加正向区声明# zone “wyh.net”{ type master； #注明是主域名服务器# file “wyh.net.hosts”； }； #添加反向区声明# zone “1.168.192.in-addr.arpa”{ type master； #注明是主域名服务器# file “192.168.1.rev”; }; l 配置正向解析数据库文件 即实现域名到IP的对应，用vi编辑器修改/etc/named/wyh.net.hosts文件，加入以下内容： $TTL 86400 @ IN SOA linux.wyh.net root. linux.wyh.net.( 2001101100 ; #serial number# 10800 ; #refresh# 3600 ; #retry query# 604800 ; #expire# 0 ) ; #minimum TTL# IN NS dns.wyh.net #设置域名服务记录# IN MS linux.wyh.net #设置邮件交换记录# IN A 192.168.1.1 #设置地址记录# . #设置别名记录# l 配置反向解析数据库文件 即实现IP地址到域名的映射，用vi编辑器修改/etc/named/192.168.1rev文件，加入以下内容： $TTL 86400 @ IN SOA linux.wyh.net root. linux.wyh.net.( 2001101100 ; #serial number# 10800 ; #refresh# 3600 ; #retry query# 604800 ; #expire# 0 ) ; #minimum TTL# IN NS dns.wyh.net #设置域名服务记录# 1 IN PTR dns.wyh.net #设置反向指针记录# l 重新启动DNS服务器 #service named reload l 测试DNS服务器 A.使用host命令 #host linux.wyh.net #正向查询主机地址 linux.wyh.net has address 192.168.1.1 #host 192.168.1.1 #正向查询域名 1.1.168.192.in-addr.arpa domain name pointer linux.wyh.net B.nslookup 用来测试正向、反向的解。
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电子类（单片机类）毕业设计目录 双击自动滚屏 文章来源：一流设计吧 发布者：16sheji8 发布时间：2008-6-26 10:10:28 阅读：2053次 电子类目录 001CDMA通信系统中的接入信道部分进行仿真与分析.doc 002LED显示屏动态显示和远程监控的实现.doc 003MCS-51单片机温度控制系统.doc 004PLC电路在备用自动投入中.doc 005PLC在变电站变压器自动化中的实现.doc 006USB接口设计.pdf 007USB数据采集系统论文.doc 008OFDM通信系统基带数据.pdf 009变频恒压供水控制系统的研究.doc 010超声波测距模块的设计.doc 011车辆牌照图像识别算法研究与实现.doc 012城市交通决策支持系统.doc 013出租车计价器课程设计任务书.doc 014单片机CHMOS技术毕业设计.doc 015单片机程序控制语音播放.doc 016单片机串行通信发射机.doc 017单片机的数字钟设计.doc 018单片机的智能电源管理系统.doc 019单片机课程设计__电子密码锁报告.doc 020单片机课程设计-交通灯.doc 021单片机控制步进电机.doc 022单片机控制交通灯.doc 022单片机软件喂狗方式和硬件喂狗方式的比较.pdf 023单片机小系统板安装实习报告.doc 024单片机作息时间控制1.doc 025单片机作息时间控制.doc 026点阵电子显示屏设计.doc 027电动智能小车（完整论文）.doc 028电力电子技术在绿色照明电路中的应用.doc 029电力拖动控制系统设计.doc 030电力线载波调制解调器设计.doc 031电气火灾自动保护型断路器的设计.doc 032电视伴音红外转发器的设计.doc 033电信运营商收入保障系统设计与实现.doc 034电子测评仪的设计.doc 035电子电路的电子仿真实验研究.doc 036电子设计大赛点阵电子显示屏（A题）.doc 037对漏电保护安全性能的剖析.doc 038多传感器障碍物检测系统的软件设计.doc 039火灾自动报警系统设计.doc 040基于16位单片机的语音电子门锁系统.doc 041基于51单片机的多路温度采集控制系统设计.doc 042基于AC3的虚拟环绕声实现.doc 043基于GSM短信模块的家庭防盗报警系统.doc 044基于Linux的SNMP构建中小规模企业网管理系统.kdh 045基于Lotus DominoNotes的办公自动化系统研究与实现.caj 046基于PLC的中密度纤维板生产线智能监控系统的研究.NH 047基于SNMP的网络应用软件监控系统设计.caj 048基于VB实现PC机与单片机的串行通讯.doc 049基于WEB的CAI课件写作系统的设计与实现.NH 050基于XML的WEB数据库信息发布系统的研究与设计.nh 051基于车轮制动力测量系统评价汽车制动性能.KDH 052基于单片机的电器遥控器设计.doc 053基于单片机的多功能智能小车设计（电路+程序+论文）.doc 054移相全桥型零电压开关PWM电路的设计.doc 055基于单片机的数码录音与播放系统.doc 056基于单片机控制的霓虹灯控制器.doc 本文来自： 一流设计吧（） 详细出处参考：
=================系统简介============================
(1) 用户类别：登录系统的身份定为四种，一是超级管理员，二是学校领导，三是一般管理员（普通老师），四是学生，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。
(2) 权限管理：系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同，使用的系统资源也不同。考生只可以参加在线考试；一般管理员（普通教师）可以在线制作试卷，进行考生管理，添加学生信息、控制考试、成绩查询等。学校领导可添加院系、教师、部门、科目信息及查询修改管理员信息及审批试卷、查询考生信息；超级管理员拥有整个系统的全部使用权限，但查询修改管理员信息的权限例外。
(3) 在线考试功能：考生输入准号证号登陆系统后，选择对应的试卷可进行考试。答题完毕后，有倒计时的功能，可自动交卷，系统将自动评分，考生可同时获得考试成绩。
(4) 在线制作试卷：一般管理员（教师）、学校领导和超级管理员可在线制作试卷，可设定试题的类型、难易程度、分值。
(5) 控制考试功能：可设定每次的考试时间，可禁止或允许考生参加考试，同时可查看考生的考试状态。
(6) 考生管理功能：可注册新增学生用户，同时查看个别考生及班级考生的信息，也可设定考生的考试状态：允许或禁止考试。
(7) 考生成绩查询功能：提供考生各科目成绩的详细查询。
(8) 试卷审批功能：超级管理员及学校领导有此权限。教师制作试卷完毕，只有经过超级管理员或学校领导审批后才能发布，发布后学生才能开考。
(9) 系统管理功能：一般管理员只可更改登陆密码。超级管理员及学校领
4.求份C语言的图书管理系统论文
#include
*/void page_title(char *menu_item) { printf("\n\n\t\t\t>>> 图 书 管 理 系 统 <<<\n\n %s \n\n",menu_item)； }/*上面是打印页眉的函数，同时通过参数menu_item，可以显示当前的状态。*/void return_confirm(void) { printf("\n按任意键返回……\n"); getch（)； }/*上面是返回前请求确认的函数，以便在返回前观察结果*/int search_book(void) { int n,i; printf（"请输入图书序号："）；//这里是输入图书序号的地方 scanf("%d",&i)；//这里是输入的序号数保存在变量I里面 for(n=0;n<100;n++) { if(books[n].id==i) { printf（"书名：%s\n",books[n].name）; printf（"作者：%s\n",books[n].author）; printf（"存数：%d of ",books[n].store）; printf("%d\n",books[n].total); return n; } } printf("\n输入错误或无效图书序号.\n"); return -1； }/*上面的函数是在数组中找到图书号匹配的记录，显示其信息并返 回数组下标，如果找不到相应记录则提示错误并返回-1。
*/void book_out(void) { int n,s,l,d; page_title（"借阅图书"）； if((n=search_book())!=-1&&books[n].store>0) { printf（"请输入借书证序号："）； scanf("%d",&s); printf（"请输入可借天数："）； scanf("%d",&d); for(l=0;l<10;l++) { if(books[n].usr[l]==0) { books[n].usr[l]=s; books[n].days[l]=d; break; } } books[n].store--; } if(n!=-1&&books[n].store==0) printf（"此书已经全部借出.\n"）; return_confirm（)； }/*上面是借书的函数，首先调用找书函数*/void book_in(void) { int n,s,l; page_title（"归还图书"）； if((n=search_book())!=-1&&books[n].store #include#include#includeusing namespace std; const N=50； // 定义系统可录入的员工最大数值 string Ename[N]; long Enum[N]; char Esex[N]; int Eage[N]; char Emarriage[N]; int Edepart[N]; int Eposition[N]; int Edegree[50]; int Eworktime[N]; float Epay[N]; class Employee { public: string Employeename; long Employeenum; char Employeesex; int Employeeage; char Employeemarriage; int Employeedepart; int Employeeposition; int Employeedegree; int Employeeworktime; float Employeepay; static long EmployeeMaxNum; static float EmployeeBasePay; void NewInfo(); void ShowInfo(); void showall(); void showdepart(int depart); void showdegree(int degree); void showage(int min,int max); void shownum(long number); void RefreshInfo(); void DeleteInfo(); float Pay(int Employeegrade); static int MaxNum(); }; class DBOperate { public: string Employeename; long Employeenum; char Employeesex; int Employeeage; char Employeemarriage; int Employeedepart; int Employeeposition; int Employeedegree; int Employeeworktime; float Employeepay; static long EmployeeMaxNum; static float EmployeeBasePay; void WriteIn(int iflag); void ReadOut(); void RefreshMaxNum(int iflag); //i=1 or -1 or 0 }; long Employee::EmployeeMaxNum = 1000; float Employee::EmployeeBasePay = 1500; int Employee::MaxNum（) //返回系统已经存储的人数 { int MN = 0; ifstream myf; myf.open("EmployeeMaxNum.txt"); myf>>MN; cout 不知道你要的结束与是论文里的结论还是致谢，都附上了请参考 致谢 四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。 四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。 授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导，经由您悉心的点拨，再经思考后的领悟，常常让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！ 同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。 最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。 这可是我自己论文里写的奥，老师说我致谢写的很好终于不是千篇一律了 结论：经过两个多月的努力，企业职位分析面临的问题及策略论文终于完成 在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到： 写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对企业职位面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到林论时间相结合。 总之，通过毕业设计，我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。 同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效。 随着时间的不端推移，大四的学生即将迎来毕业，毕业论文是肯定要写的，有很多同学，毕业论文写完了，论文结语不知道怎么写。 学术堂为大家整理了论文结语的写作方法，希望能帮到大家！！！ 第一，论文结语怎么写，论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。 第二，论文结语怎么写，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。 第三，论文结语怎么写，在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列，比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。 总而言之，论文结语怎么写，就论文正在的价值是要有具体的结论来体现的。希望大家认真对待论文，不要当成任务去完成。 为期一个多月的毕业设计即将结束了，在这一个月里我在同学和老师的帮助下完成了路灯控制系统的设计。 毕业设计作为综合性的设计，它不同于以前教学中的实验、课程设计等实践环节。以前的所做的一些设计主要是根据相关的课本及老师所给资料去完成的，有一定的参照性，所以相对而言比较简单，不能完全达到锻炼自己动手能力的目的。而毕业设计则是对我们大学四年所学知识的一个综合的训练及考核，是对所学知识的应用能力和大学所学理论知识对实践技能相结合的全面的检验。并对我们如何根据要做的课题对现有的资料进行理解和运用的能力的考核。真正做到了理论联系实际，把以前所学的知识综合贯通进行实践，并在实践中不断学习和自我完善。 从刚确定毕业设计课题以来，我首先是查找一些相关的书籍及资料，然后分析设计，并根据实际情况拟定设计方案，从而达到优化方案。在研究设计电路时，我优化了电路设计，这就省去了一部分时间，最难的是调试了，但在老师和同学的帮助下，完成的设计达到了预定的要求。同时，通过这次毕业设计，我们在各个方面都有了很大的提高，特别是在理论和实践结合方面使我们受益匪浅，使大学里学习的理论知识在根本上得到一次最完整的实践和提高。也为我即将面临的工作奠定了很好的基础。 同时，在本次毕业设计中深深认识到自己的各个方面的不足之处，本着提高动手能力以及检测四年所学知识的目的，我严格要求自己，每一环节都认真对待，定期向知道老师报告进展情况和请教不懂的地方，得以完成任务。 在以后的工作中，我们必须进一步深化在实践中去丰富理论，完善知识结构。由于环境条件的影响，理论与实践还是有一定的差距，这也要求我们在实践中注意检验的积累。 随着时间的不端推移，大四的学生即将迎来毕业，毕业论文是肯定要写的，有很多同学，毕业论文写完了，论文结语不知道怎么写。学术堂为大家整理了论文结语的写作方法，希望能帮到大家！！！ 第一，论文结语怎么写，论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。 第二，论文结语怎么写，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。 第三，论文结语怎么写，在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列，比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。 总而言之，论文结语怎么写，就论文正在的价值是要有具体的结论来体现的。希望大家认真对待论文，不要当成任务去完成。 结束语一： 感谢我的导师### 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室. 感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。 四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。 只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴M国的C平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。 我们在一起的日子，我会记一辈子的。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！结束语二： 两年前，我怀着对##大一如往昔的深爱、向往与期待重新踏入校园。两年后，“文以治国、工以立国、商以富国”的信念，让我必须满怀使命、挺起胸膛的说：“我们，以及我们正在把握和即将把握的企业，理应成为中国经济崛起的脊梁。” 两年充实的生活告诉我，民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我，只有不断经历考验、挫折、甚至失败，才能逼近我们最终的理想。生于斯时，长于斯境，唯有以双倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的执着来完成原赋的使命。 在此，首先要对我的恩师——###教授，致以最深的感谢。在我懵懂时，他用振聋发聩的棒喝让我警醒；在我迷失时，他用循循善诱的教诲抹去我心头的尘埃；在我痛苦时，他的精神力量让我在心底始终拥有支撑。 生有吾父，教有吾师，幸甚。 在论文的写作过程中，###大姐怀着她那伟大的母性，无比耐心、无私无求的给予我持续的帮助，没有她，论文无法顺利完成。 也要感谢##师兄，他同五年前一样的真诚与宽厚，在最后时刻对文章的指导，起到了决定性的作用。还有我的同窗、朋友们，老李、老赵、##、##、###、###……是他们用最真挚的情感和最实际的援助，帮我渡过了一处处的难关。 最后要感谢的是我的父母和女友，他们期待的目光、未来的责任和时时可以寻求的慰藉，是我不断进取的力量源泉。 即将结束再次学习的生活，相信等待我的是一片充满机遇、风险与快乐的土地；也相信我和同仁们的事业必将如涅磐之凤、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神终将引领我们创造新的奇迹！“风雨不改凌云志，振衣濯足展襟怀。 行方智圆煅内蕴，海阔天空铸宏图。”（中国MBAhome网论坛）结束语三： 本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。 在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。 不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。 正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。 结束语四： 踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。 但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理……数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。 以此语言来安抚我尚没平复的心。 毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。 想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。 在此，特向她道声谢谢。 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：kailewangran【第1篇】毕业论文结束语、致谢词（通用版）毕业论文的结束意味着我在xx院校区的学习生活即将画上句号！回首往事，心潮难平，感慨良多，但无论如何这些实实在在的经历，是我人生中弥足珍贵的记忆。 在此，要特别感谢求学过程给予我无限支持和帮助的老师、朋友和亲人们。感谢我的指导老师，从日常的学习，论文题目的确定到论文的撰写，程老师都给予我悉心的关怀和耐心的指导，给我鼓励和动力，也正是在她的指导和督促下论文才得以如期完成。 感谢我们一起在学校努力的同学，我们彼此关心、互相支持和帮助，留下了许多难忘的回忆。感谢我的父母和家人，感谢他们对我学习、生活给予的支持和照顾。 在论文的写作过程中，还获得了许许多多人的帮助与先前研究工作者的宝贵资料，论文的研究成果离不开你们的协作和帮助，在此对你们表示深切的谢意。希望可以以本文向你们汇报，以感谢你们对我的关怀与帮助，感谢一直以来对我的支持与鼓励。 你们永远是我的精神支柱和继续前进的动力。所有帮助和关心过我的人们，尽管与你们为我付出的一切相比，所有的语言都显得苍白无力，我仍要真诚地说声：谢谢你们！【第2篇】毕业论文结束语、致谢词（通用版）毕业设计即将结束，在老师的指导和同学的帮助之下，学生对于道路设计有了更多新的认知，对路基路面设计有了更深一步的认识，对路基路面综合设计的整体脉络了解得更加的清晰透彻。 通过毕业设计，学生对自己大学四年以来所学的知识有。 原发布者：莫羽郁94 以下内容粘贴自百度知道：论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各章小结的简单重复。结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不要简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义。对存在的问题和不足应做出客观的叙述。应严格区分自己的成果与他人（特别是导师的）科研成果的界限。结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括： （1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 （2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪 就是写煽情的话~就写你的论文老师指点多么细致，没有资料的时候给你提高资料，整体论文提纲进行编辑，认真的态度读你以后的工作都产生了深远的影响。 结束语主要是论文中体思想的概括，把简介中的意思说一下就可~ eg：本文是在XX老师精心指导和大力支持下完成的。X老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。 她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时，在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于微生物发酵方面的知识，实验技能有了很大的提高。 另外，我还要特别感谢师姐对我实验以及论文写作的指导，她为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢，XX和XX同学对我的无私帮助，使我得以顺利完成论文。 同时实验室的XX老师也时常帮助我，在此我也衷心的感谢他。 最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。 1.论文题目：用小二号黑体字居中打印； 2.正文以及标题采用小四号宋体字，注释采取小五号字； 3.标题序号：一级标题为“一”、“二”、“三”；二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”；三级标题为“1”、“2”、“3”；四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”。一级标题和三级标题后必须加顿号，二级标题和四级标题之后不许加顿号，即带括号的标题不许加顿号。 -------------------------------------------------------------------------------- 今年的毕业论文需要大家按照一定的格式打印哦：） 比起往年大家要多准备： 1.中英文摘要 2.目录（大概就是小标题的汇总吧：） 3.参考文献（这个正规的都要的吧） 4.文章末加"致谢"（向那些在论文写作中给于自己帮助的人：） 用A4的纸打印，字体使用宋体，字的大小用11或12号（我不是很熟悉这样的号，看起来和五号，小四差不多吧） 主要是摘要，目录和致谢，大家都注意一下吧 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： (1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： (1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 写与你学习的专业有关的问题啊，论文有总结经验指导工作的作用。 周密思考，慎重落笔毕业论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。 主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。 扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”（《艺概》）作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。 主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。 思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。 第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。 在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。 第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。 古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心；凝神结想，一挥而就 做好了充分的准备，写起来就会很快。 有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。 2 一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。 有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典 这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。 暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说： 先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。 以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。 在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。 否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。 3、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难；及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。 所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”（《文说》）苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。 但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。 “行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。 如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。 “止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。 如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。4、写不出的时候不硬写 鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。 这是很有道理的。“写不出”，有种种原因：或者对所谈的问题认识不充分，仅停留在表面上，未能透过现象深入其本质；或则对所论的问题分析不透彻，没有从不同层面、不同角度进行剖析，只见一点，不及其余；或者所掌握的材料还不够充分，或则对文章的主题、结构、语言表达还没有想好，等等，都可使文章写不下去。 “写不出”，正好暴露出自己写作中存在的问题，并不一定是坏事。它说明准备工作还没有做好，写作时机还不成熟。 这时候，应该明智地停下来，细心地分析写不出的原因，回顾写作的各个环节，找出问题的症结所在。如果是材料问题，就要进一步搜集材料；如果是认识问题，就要用马克思主义的立场、观点和方法，对写作对象进行再认识。 “不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村 高等教育自学考试 本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。 但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文。 [学习考试]我的会计论文提纲，请各位高手审批！ 作者：无比精彩 提交日期：2006-4-3 23:14:12 费用报销制度问题与对策 一、目前各行业中都会出现费用控制上的不合理性，特别是费用报销这一块，容易出现问题，这说明企业在这一块上的内部控制不完善。企业的开销费用，从财务角度去分析，每笔支出都是通过财务报销的形式，所以要节省公司的费用，必须从费业的报销着手。 二、1、工作效率的问题： 在手工模式下填写费用报销单，无论是经办人申报还是审批人审批，这种报销方法工作效率都不高。 单据填写效率：每个环节，经办人需要手工填写大量的信息，而且同一笔开支的前后环节，很多信息都是重复的，但还得填一遍，差旅费报销制度，费用报销流程没有优化。 业务审批效率：经办人需要拿着每份单据找到各级领导进行审批，如果遇上领导出差，则需要等待很长的时间。对于常驻公司总部以外地区的员工，发生大额业务时，必须公司高层领导签字审批，此时，往往需要将单据邮件到公司总部，这极大的降低了单据审批的效率。 财务审核效率：财务人员审核单据必须对每一份纸面单据的审批金额进行复核，并需要核对众多复杂的业务信息。在做账务处理时，必须将纸面单据中所包含的众多信息录入到账务系统中去，使得会计人员无法脱身于繁杂的机械劳动。 2、管理控制的问题： 在手工管理得状态下，审批人面对要审批的单据，由于无法及时获得该单据相关的其它信息，只能草草地签字，最后导致很多地方出现失控。 例如，对于员工的借款，审批人由于无法及时获得该员工还有多少未结算的借款数据，看到本次借款的理由也基本成立，就签字同意。日积月累的，企业其它应收款中的个人借款余额已经很可观了，一方面企业的费用核算不准确，另一方面企业资金被员工占用。 3、分类核算的问题 企业的会计核算是按照统一的会计制度和会计准则来执行的，其形成的帐目是对外的。但对于企业的管理者来说，需要有一套符合企业实际情况和管理需要的数据，也就是说需要建立一套面向企业内部管理用的核算体系。 在手工管理的状态下，企业很难建立这么一套内部的费用核算体系。不但是因为工作量大，更主要的是，无法形成完整的数据关联体系，其结果数据的可靠性无法保证，也无法验证。 4、分析报表的问题 在手工管理状态下，很多数据信息是留在纸面上的，要利用这些数据形成各种分析报表，非常困难。在财务软件中，虽然有关于费用方面的电子数据，但其信息是已经按照会计准则的要求格式化了的，有些内部管理所需的信息根本无法从财务软件的数据库中提取。 三、费用报销网络化可以解决以上问题 1、所有与费用开支有关的单据，都可以在网上提交和审批，实现在线报销，一个数据只要录入一次，就可以多处重复利用。尤其是财务的记帐凭证，可以直接从业务单据中自动生成，大大提高了费用开支过程的工作效率。 2、可以对某些项目设置一定的约束条件和控制方式，系统可以对处于约束范围的开支事项自动进行控制处理。对于没有处于约束范围的开支事项，可以通过为审批人提供实时的数据查询，由审批人进行合理的人为控制。从各个方面，提高了开支过程的管理与控制力度。 3、所有开支事项有关的单据，都带有经办人和审批人的电子签名，这些电子化了的数据可以同时作为多个核算体系的原始依据。因而可以由此形成多个的费用核算体系，大大加强了对于费用核算的全面性。 4、保留下了最完整的有关费用开支的一切原始数据，因此，利用计算机的数据处理技术，为管理者提供满足管理需要的各种分析数据和报表。 去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：乔金宁 毕业论文提纲到底怎么写？（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。 一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。 在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。 如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用12页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项34页，第二项用45页，第三项34页，第四项67页。 有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为50006000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 （三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。 这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。 以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：3(。 论文大纲是作者构思谋篇的具体体现。 便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挈领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 扩展资料： 大纲格式 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 参考资料来源：百度百科-论文提纲 毕业论文格式要求毕业论文格式要求，包括以下几项内容：（一）一般部分1、按统一格式打印A4纸张2、封皮（“毕业论文一般部分”字样、班级、学生姓名、指导教师）3、正文部分具体要求与专题正文部分相同（见五、六）（二）专题部分1、封皮；2、毕业论文任务书；3、毕业论文指导教师意见书；4、毕业论文主审教师意见书；5、毕业论文答辩评语；6、论文部分；（1）标题（中文）（2）摘要（中文）（300字左右）；（3）关键字（中文）应选择3—5个规范的词作为关键词，以显著字符另起一行，排在内容摘要下方。 （4）标题（英文）（5）摘要（英文）（6）关键字（英文）（7）目录（“目录”字样居中，目录写到文章的二级标题并标明页码）（8）正文（6000字左右）（9）参考文献（10）致谢论文一律按以上顺序装订。三、论文封皮由鸡西大学实践处统一提供。 四、除封皮外，其余部分统一使用实践处统一提供的论文纸打印、在左边装订成册。五、毕业论文题目一律用加黑2号国标楷体字居中，论文其它文字为四号仿宋体字体（“摘要”、“关键词”及各级小标题加黑），首行缩进，两端对齐，段落间不允许空行，段落间距均为零；单倍行距；段落标题除可以加黑外，不得再使用其它任何样式；页边距上、下均为2.5厘米，左为3.5厘米，右为2.5厘米；整篇文章不得使用自动套用格式；不得使用繁体字和任何背景色。 六、标题序号按以下规定使用：“一、二……”用于论文内一级标题；“（一）（二）……”用于论文内二级标题；“1、2……”用于论文内三级标题；“（1）(2)……”用于论文内四级标题等。七、毕业论文须有自己的观点。 八、对所引用的他人观点、参考文献等需按要求注明，示例如下：（著作）作者：《书名》 XX出版社XXXX年第X版（论文）作者： 《论文题目》《刊物名称》XXXX年第X期（网上论文）作者：《论文题目》 网址。 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。 字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。 关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。 主体部分包括以下内容： a。 提出-论点； b。分析问题-论据和论证； c。 解决问题-论证与步骤； d。结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 沈阳大学毕业设计（论文）标准模板 总得要求：题目黑体3号字 正文宋体4号字 其余的严格按照下面的要求写 单独1页 例子 虚拟仪器设计 ——虚拟医用生化分析仪 毕业论文题目（二号楷体居中） （如有副标题用三号楷体偏右） （如2人以上做1个课题时必须有副标题以体现专题部分） （本页要有页眉和页脚，但不要标注页码） 专业：计算机科学与技术（电子商务） （三号宋体，缩进在此位置，给出专业全称） 班级：2003级2班 （三号宋体，缩进在此位置，给出年级、班级） 姓名：广泛大 （三号宋体，缩进在此位置） 单独1页 摘 要 （标题黑体三号居中） 为了探索商用供热堆进行热电联产、扩大低温堆的应用领域，提高其年运行因子，改善供热堆的经济性，利用5MW核供热堆（NHR-5）为热源，通过其二回路上特殊设计的低压蒸发器和低压两相透平发电机实现核热-电力转换。 用冷凝器二次侧的循环冷却水向热网用户供热，实现核供热反应堆的热电联产。结果表明，一体化自然循环式供热堆用于热电联产在技术上式可行的，整套系统表现出极好的运行性能和安全性能。 （摘要正文四号宋体，字数必须保证在400字以上；行距为单倍行距） （摘要是设计的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。其内容应说明与设计直接相关的主要实验方法、结果、结论等） （摘要是正文叙述内容的高度概括，突出正文的重点，是正文实质性内容的介绍，是所用算法和创新内容、自己所设计内容及取得成果的高度概括） （摘要文字部分不能出现引用参考文献，如不能出现标记[2]） 关键词：（黑体四号，给出3-5个） 电力系统； 电压； 稳定性； 负荷； 随机扰动 （宋体四号左齐） （关键词之间用；分隔）（论文页码从摘要即本页开始，按第1页排） 单独1页 目 录 （黑体三号居中） 引言（四号宋体左齐） 6 1 虚拟仪器（四号宋体左齐） （1 后面没有点.，下同） 6 1.1 测量仪器发展简介（小四号宋体左空2格对齐） 6 1.2 虚拟仪器的概念 7 1.3 虚拟仪器的优势 8 1.4 虚拟仪器的发展 9 2 虚拟仪器的基本构成（四号宋体左齐） 10 2.1 计算机（小四号宋体左空2格对齐） 10 2.2 硬件 10 2.3 应用软件 14 3 虚拟医用生化分析仪器系统可行性分析 15 3.1 仪器分析 15 3.2仪器分析的特点 16 3.3生化分析仪器发展趋势 17 3.4现有生化分析系统的不足 18 3.5虚拟医用生化分析仪器系统的技术方案的确定 19 6 实验（或运行）结果与分析（此部分要作为论文重点） 40 参考文献 54 附录1 DAQ卡技术数据 58 附录2 使用参数 60 附录3 源程序清单 64 （注意：目录一般写至2级标题即“节”，如内容较多，也可写至3级即“目”；如写至3级标题，按小四号宋体左空4格对齐；摘要不要列入目录；目录页标题与页码之间可有“┄┄”，也可无“┄┄”；目录页也可直接由Word生成；目录及论文中的数字及英文均用times new roman） （目录页要有页眉和页脚，一般不排页码；如果排，目录页单排，且用希腊字母排，即目录页码如果标注按ⅠⅡⅢⅣⅤ等排页） 单独1页 参考文献 （三号黑体居中） [1] 谢宋和， 甘 勇. 单片机模糊控制系统设计与应用实例[M]. 北京： 电子工业出版社， 1999.5:20-25 （中文四号宋体，英文四号times new roman左对齐，参考书或专著格式为： 著者. 书名[M]. 版本（第1版不注）. 出版地：出版者， 出版年月：引文所在页码） [2] 潘新民， 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[10] 陈静，李红灵. 基于B/S模式的管理信息系统开发研究[J]. 云南民族学院学报（自然科学版）， 2001,(01) .。 学生选课系统的设计与实现摘要：本文以一个具体的应用系统—学生选课信息系统的设计与实现来说明如何利用UML和EJB组件来设计和构建分布式软件系统平台。 UML和组件技术结合使用能提高开发效率，增加系统的易维护性。关键词：UML;EJB；实例 1引言现在信息管理系统软件的开发，采用组件技术可以提高效率，信息管理系统的分析设计也采用UML来进行。 两者的结合可以极大的提高开发效率，保证系统开发的易维护性。本文用UML这种设计方法和EJB这种组件技术来设计和实现一个系统。 2系统分析本系统设计为学生通过网页登陆学校网站，进行选课。下面用用例图来说明该系统要实现的功能。 2.1用例图 2.2系统总体结构图本系统采用三层体系结构，分为表示层，事务处理层，数据存储层。三层结构层次清晰，易维护。 图3类图学生选课系统涉及到三个实体类：学生，课程，以及学生和课程之间的一个一对多关系类。对每一个类，映射到一张表。 学生类和课程类用Container-Managed Entity Bean实现，学生和课程间的一对多关系类，用Bean-Managed Persistence的Entity Bean实现。再设计一个Session Bean对学生选课过程进行控制。 页面显示部分用JSP实现。3数据库设计学生表对应学生实体，详细内容如下：表1学生表 关联表对应学生和课程间的一对多关系，详细内容如下：研究开发 4实现4.1 Session Bean的设计4.1.1定义Home Interface4.1.2定义Remote Interfacepublic interface EnrollSession extends EJBObject{//-----//这是一个基于Session Bean的Remote接口，这个SessionBean是基于//Stateful的Session Bean，用来对特定学生选课的登记过程进行操作//-----------------------------public String getStudentName()throws RemoteException;public void enroll(ArrayList courseItems)throws RemoteExcep-tion;public void unenroll()throws RemoteException;public void deleteStudent()throws FinderException,RemoteEx-ception;public void deleteCourse(String course_id)throws RemoteExcep-tion;}4.1.3 Client获取Home Interface和Remote Interface的参考方式，我们使用JNDI机制来获取Home接口和Remote接口的对象参考。 4.1.4定义回调方法4.1.5实现远程数据库的连接使用JNDI机制，通过数据库的JNDI名称java:comp/env/jdbc/StudentCourseDB来连接后台数据库。4.1.6 Session Bean方法实现//定义变量public StudentHome sHome;public EnrollHome eHome;public String student_id;public String name；//回调方法实现public void ejbCreate(String student_id)throws CreateException{try{Student student=sHome.findByPrimaryKey(student_id);name=student.getName();}catch( e){throw new CreateException("Student:"+student_id+"notfound in StudentTBL!");}catch(Exception e){throw new EJBException(e.getMessage());}this.student_id=student_id；}//商业方法实现public void enroll(ArrayList courseItems){Enroll enroll=null;try{enroll=eHome.findByPrimaryKey(student_id);}catch(Exception e){}try{if(enroll!=null){enroll.replaceCourseItems(courseItems);}else{eHome.create(student_id,courseItems);}}catch(Exception e){throw new EJBException(e.getMessage());}}public void unenroll(){try{Enroll enroll=eHome.findByPrimaryKey(student_id);enroll.remove();}catch(Exception e){throw new EJBException(e.getMessage（)）；}}//涉及到对两张表的删除。 public void deleteStudent()throws FinderException{try{Enroll enroll=eHome.findByPrimaryKey(student_id);Student student=sHome.findByPrimaryKey(student_id);enroll.remove();student.remove();}catch(Exception e) {throw new EJBException(e.getMessage());}}public void deleteCourse(String course_id){PreparedStatement ps=null;try{getConnection();String deleteStatement="delete from EnrollTBL"+"wherestudent_id=?and course_id=?";ps=con.prepareStatement(deleteStatement);ps.setString(1,student_id);ps.setString(2,course_id);ps.executeUpdate();}catch(Exception e){thrownew EJBException(e.getMessage());}finally{try{ps.close();con.close();}catch(Exception e){throw new EJBException(e.getMessage());}}}4.2 Entity Bean的设计我们以关联表（EnrollTBL）对应的实体Bean为例进行说明，它涉及到两个表的一对多关系。4.2.1定义Home接口4.2.2定义Remote Interfacepublic interface Enroll extends EJBObject{//---------------//这是一个基于Entity Bean的Remote接口，这个Entity Bean是基于//Bean-Managed Persistence的Entity Bean，用来对EnrollTBL表进行操作//--------------------------public ArrayList getCourseItems()throws RemoteException;public String getStudent_id()throws RemoteException;public void replaceCourseItems(ArrayList courseItems)throwsRemoteException;}4.2.3变量定义public String student_id;public ArrayList courseItems;4.2.4增加数据记录实现public String ejbCreate(String student_id,ArrayList courseItems)throws 。 学生选课系统： 学生选课系统的设计与实现摘要本文以一个具体的应用系统—学生选课信息系统的设计与实现来说明如何利用UML和EJB组件来设计和构建分布式软件系统平台。 UML和组件技术结合使用能提高开发效率，增加系统的易维护性。关键词UML;EJB; 实例： 1言现在信息管理系统软件的开发，采用组件技术可以提高效率，信息管理系统的分析设计也采用UML来进行。两者的结合可以极大的提高开发效率，保证系统开发的易维护性。本文用UML这种设计方法和EJB这种组件技术来设计和实现一个系统。 2系统分析本系统设计为学生通过网页登陆学校网站，进行选课。下面用来说明该系统要实现的功能。 3用系统总体结构图本系统采用三层体系结构，分为表示层，事务处理层，数据存储层。三层结构层次清晰，易维护。3类图学生选课系统涉及到三个实体类学生，课程，以及学生和课程之间的一个一对多关系类。 ---开题报告，毕业论文，详细说明书，系统说明文档，系统分析说明书，配置说明书，项目 分析------ 请与本人联系：最好是用qq这样我可以把 一些文档发给你看 ----------------------------------------------------------------- QQ: 103648905 E-mail:yanping88@sina.com =================系统简介============================ (1) 用户类别：登录系统的身份定为四种，一是超级管理员，二是学校领导，三是一般管理员（普通老师），四是学生，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。 (2) 权限管理：系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同，使用的系统资源也不同。考生只可以参加在线考试；一般管理员（普通教师）可以在线制作试卷，进行考生管理，添加学生信息、控制考试、成绩查询等。学校领导可添加院系、教师、部门、科目信息及查询修改管理员信息及审批试卷、查询考生信息；超级管理员拥有整个系统的全部使用权限，但查询修改管理员信息的权限例外。 (3) 在线考试功能：考生输入准号证号登陆系统后，选择对应的试卷可进行考试。答题完毕后，有倒计时的功能，可自动交卷，系统将自动评分，考生可同时获得考试成绩。 (4) 在线制作试卷：一般管理员（教师）、学校领导和超级管理员可在线制作试卷，可设定试题的类型、难易程度、分值。 (5) 控制考试功能：可设定每次的考试时间，可禁止或允许考生参加考试，同时可查看考生的考试状态。 (6) 考生管理功能：可注册新增学生用户，同时查看个别考生及班级考生的信息，也可设定考生的考试状态：允许或禁止考试。 (7) 考生成绩查询功能：提供考生各科目成绩的详细查询。 (8) 试卷审批功能：超级管理员及学校领导有此权限。教师制作试卷完毕，只有经过超级管理员或学校领导审批后才能发布，发布后学生才能开考。 (9) 系统管理功能：一般管理员只可更改登陆密码。超级管理员及学校领 1.论文题目：用小二号黑体字居中打印； 2.正文以及标题采用小四号宋体字，注释采取小五号字； 3.标题序号：一级标题为“一”、“二”、“三”；二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”；三级标题为“1”、“2”、“3”；四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”。一级标题和三级标题后必须加顿号，二级标题和四级标题之后不许加顿号，即带括号的标题不许加顿号。 -------------------------------------------------------------------------------- 今年的毕业论文需要大家按照一定的格式打印哦：） 比起往年大家要多准备： 1.中英文摘要 2.目录（大概就是小标题的汇总吧：） 3.参考文献（这个正规的都要的吧） 4.文章末加"致谢"（向那些在论文写作中给于自己帮助的人：） 用A4的纸打印，字体使用宋体，字的大小用11或12号（我不是很熟悉这样的号，看起来和五号，小四差不多吧） 主要是摘要，目录和致谢，大家都注意一下吧 1.网上书店 2.网上考试 3.手机销售系统 4.基于JSP技术的网络陶瓷城 5.智能道路交通信息管理系统 6.B2C的电子商务系统（J2EE） 7.网络远程作业处理系统 8.设备管理系统 9.网上购物系统设计 10.网上拍卖平台系统 11.手机游戏（J2EE） 12.网上商店系统 13.电子报销系统（J2EE） 14.公文管理系统 15.B2C电子商务平台 16.企业资产管理系统 17.会议管理系统 18.教务管理系统 19.电子商务网站 20.网络办公系统 21.毕业论文管理系统 22.网上购物系统 23.工资管理系统 24.网站流量统计系统 25.项目管理系统 26.手机销售管理系统 27.房屋交易管理系统 28.进销存管理系统 29.房管局房屋交易管理系统 30.新闻发布系统。 中国期刊全文数据库 共找到 6 条 [1] 邱虹坤，刘成，王亚杰. 基于B/S在线考试系统的开发[J]. 沈阳航空工业学院学报， 2006,(05) . 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[10] 陈静，李红灵. 基于B/S模式的管理信息系统开发研究[J]. 云南民族学院学报（自然科学版）， 2001,(01) .。 学术堂整理了十五个好写的计算机软件毕业论文题目，供大家进行参考： 1、基于西门子S7-1200电梯控制系统设计与实现来 2、基于ArcGIS Engine工程施工自动规划系统设计与实现 3、基于云平台的光伏监控系统设计与实现 4、基于移动终端的变电站导航系统设计与实现 5、人造板在线同步图像采集系统设计与实现 6、基于LoRa的园区能耗管理系统设计与实现 7、电厂机组一次调频参数在线监测系统设计与实现 8、基于组件技自术的船舶导航系统设计与实现 9、智能家居控制系统设计与实现 10、大型地面光伏电站综合自动化系统设计与实现 11、无人驾驶喷雾机电控系统设计与试验 12、国产重力输液过程智能监控系统设计与临床转化应用研究 13、大型医院医技检查自动预约系zhidao统的设计与应用 14、高校计算机教学综合管理系统设计与实现 15、基于移动物联网的智慧教室设计与实现 基于J2EE技术的网络教学平台的设计与实现 关键词：网络教学平台； J2EE技术；MVC设计模式中图分类号：G434文献标识码：A文章编号： 1008-7109(2007)04-0082-06随着计算机技术和互联网应用的迅速发展，传统的教学方法和手段已经受到了极大的挑战。 由于传统教学模式受到时间、空间、教师水平、学生个性等因素的限制，且单一的课堂教学形式已经不能满足现代教育教学的需求，所以将计算机与Internet技术应用于教育教学是现代教育发展的重要途径，也是改变传统教育模式、提高学校教学质量和效率的有效手段。基于互联网技术的网络教学平台能够充分利用现代化的教学手段和多种教学资源，为学生提供良好的自主学习环境，同时支持教师网上备课、授课，学生网上学习、测试，教师和学生课后交流、答疑、批改作业等教学环节。 目前，网络教学系统大多采用ASP技术进行开发，运行在windows操作系统上，产生的代码可移植性较差，执行效率不高。根据J2EE技术的跨平台性和极高的重用性，我们采用J2EE的各项技术和MVC多层模式设计方法，实践了网络教学平台的开发，取得了较好的效果。 1 J2EE关键技术1. 1 J2EE简介J2EE定义了一种开发多层企业应用的标准。在应用系统架构过程中，依照逻辑功能划分可将应用程序划分成不同的组件，而这些组件对应于J2EE分布式模型中的各个不同层。 J2EE分布式模型主要包括如下四层： （1）客户层：为用户提供可视化图形接口，主要包括运行在客户计算机上的组件；（2）Web层：响应客户请求，为客户提供所请求的资料，主要包括运行在J2EE服务器上的Web组件；（3）业务层：运行应用逻辑，完成客户请求中相应的计算和操作，主要包括运行在J2EE上的EJB组件；（4）企业信息集成层：存储、管理资料信息，主要包括运行在服务器的软件系统（如数据库）。 J2EE是一种体系结构，而不是一门语言。 它对开发基于Web的多层应用提供了功能支持和技术规范。下面对在开发网络教学平台过程中用到的J2EE的几种关键技术进行简单的描述[1]。 1. 1. 1 Java ServletServlet是一种独立于操作系统平台和网络传输协议的服务器端的Java应用程序，它用于扩展服务器的功能，可以生成动态的web页面。与传统的Java应用程序最大的不同在于：它不是从命令行启动1. 1. 2 JDBC(JavaDatabase Connectivity)JDBC技术提供了Java程序和数据库服务器之间的连接服务，同时它能保证数据事务的正常进通过使用JDBC, Java应用程序能够执行SQL语句，检索数据库，更新修改数据库。 JDBC隐藏了不同据库的不同特性，而且JDBC对数据库的访问具有平台无关性。 1. 1. 3 EJB(Enterprise Java Bean)EJB是服务器端组件模型。 用于实现特定的应用逻辑。简单的说，应用逻辑就是企业程序中的据结构和算法。 EJB组件能够从客户端或Web容器中收到数据并将处理过的数据传送到企业信息统来存储，EJB还能够从数据库检索数据并送回到客户端。由于EJB依赖J2EE容器进行底层操作，用EJB组件编写的程序具有良好的扩展性和安全性。 1. 1. 4 JSP(Java ServerPages)JSP是一种实现普通静态HTML和动态HTML混合编码的技术，就是在HTML中嵌入Java执行码。服务器在客户端请求页面以后对这些页面中的Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返给客户端的浏览器。 1. 2MVC模式简介MVC(Model-View-Controller)是把一个应用的输入、处理、输出流程按照Model、View和Controll的方式进行分离，这样一个应用被分成三个层：模型层、视图层、控制层。下面的图1给出了MVC结图[2]。 图1MVC结构图视图（View）：代表用户交互界面。简单地说，HTML,XML, JSP页面和Applet小用程序都可以作为视图。 一个应用可能有很多不同的视图，所有这些视图都与控制器（Controller）有密的交互。MVC设计模式对于这些视图的处理仅限于视图上数据的采集和处理，以及用户的请求，对于视图上的业务流程则交给模型（Model）处理。 模型（Model）：通常也被称为“业务逻辑”。与界面不同的是，它用来实现完成功能的代码。 业务程的处理过程对其他层来说是黑箱操作。模型接收视图请求的数据，并返回最终的处理结果。 业务型的设计是MVC设计的核心任务。J2EE中的EJB组件就是业务模型的代表，还有一类是保存实体象的数据模型。 控制器（Controller）：接收来自视图的请求，分发给模型的业务组件，由其完成用户的请求。本身不做任何的数据处理。 J2EE中的Java Servlet就是控制器的代表。控制器是按照struts-config. xml置文件中的视图和模型之间的映射关系来进行分发的。 宁波工程学院学报2007年第42网络教学平台的总体框架和主要功能模块从教学活动的实际需求出发，系统划分了教师功能模块、学生功能模块和管理员功能模块，完成应的网络教学和管理任务。 全文请见。 自己再改改不知是否天生对汽车特别感兴趣， 每上公共汽车都要站在司机后面看着司机在驾驶。 我梦想，长大了一定要当一名驾驶员。毕业后，在家人的支持下于1984年考取了驾驶执照， 刚拿了驾照， 我就决心要当一名好司机。 1985年进入了珠江汽车出租公司工作， 1989年加考了大客车牌。在自己不断努力下， 1989年被评为安全行驶超过30万公里、县级以上先进工作者， 并于1990年在珠江汽车出租公司担任了安全管理工作。 随着时代进步，越来越多人需要考驾驶执照， 我在1992年考取了驾驶教练员执照， 开始从事教练工作， 2003年还考取了驾驶员高级技工的文凭 。 现在的我作为一名从事驾驶员管理及教练的工作者， 倍感自己职责的重要性，多年的管理工作经验告诉自己， 教练员队伍必须从安全抓起！耳闻目睹不少了交通事故，给国家、企业、家庭带来严重的经济损失，给人们带来沉重的生离死别的痛苦， 无数血的教训时刻提醒我，要认真工作， 勤检查、多预防， 把交通事故消灭在萌芽之前。 我认为交通事故并不是不能避免的，只要预防工作做得到位！ 就象一个人，如果经常参加体育锻炼，感冒发烧都很少，认识到这一点，我自己要求： 应多检查，不论出车前、行车中、出车后都要预防为主， 安全第一。 我时刻记住：“马达一响， 集中思想， 车轮一转， 想到安全”。 教练员在自己开车和教学过程中，要自己遵守各项交通规则，无论天气、道路好坏，都要做到：安全从我做起，带好头。 2005年春节前后，由于107国道清莲一级公路路段经常有超载大货车行驶，造成大面积路面严重破坏，凹凸不平的道路构成了极大的安全隐患，我公司迅速组织安全员、车管员前往107国道进行实地勘察，将路面情况逐一登记，对所有车辆进行了安全大检查，其中车胎、雨刮及车辆性能为重点项目。 并制定了一系列措施：前往该路段必须有三辆车以上同行互相监督，出发前登记时间，到达目的地要电话报告到达时间，并通知安全员。因此在当年1-6月份做到了无事故发生，既为国家输送人才，同时也为企业增加了效益。 例如有一次例检，当我驾驶该车辆的时候，直线行驶加速时，车辆突然发生不规则偏左，但当停车检查时，轮胎情况良好，未有异常情况。鉴于该车第二天还要出发长途，我将车停下来拆下轮胎、钢圈、横拉杆球头等检查，未发现有特别情况，当装上轮胎试车后问题仍未解决，根据自己多年经验：如上情况良好，可能平衡架有问题。 所以当再次拆下轮胎进行检查时，发现左前轮三角平衡固定缓冲胶圈磨损严重。正是该现象造成车辆行驶时方向轻微偏左。 当更换该三角平衡固定缓冲胶圈后，再次试车，该车行驶偏左问题即得到解决。因此坚持做到出发前检查，排除一切不安全隐患，安全行车才有保障！ 管理教练员和管理教学质量，是我的工作重点。 由于各方面的原因，现时的教练员文化水平普遍不高，讲解能力较差，服务态度一般，造成教练与学员之间产生了一些不必要的摩擦。鉴于这种情况，公司领导及时组织学习，在安全例会上邀请教授及老师加插一些驾驶技术指导，讲解一些规范教学语言，从最简单的教学入门开始，如五要素：方向、制动、油门、变速、安全。 同时对教练员与学员间的关系进行了讨论。有一个姓林的教练员，教练证已考了一年多，当检查其教学情况时，老是发现他对学员的问题所在不留意，讲解能力欠缺，学员合格率低。 基于以上原因，我亲自上车观察了几天，发现该教练在初学阶段，为了效益，没有按公司培训部的要求去做。如只学习打方向盘一下午，进排档位一下午，就进行路面训练。 作为一名初学者又怎能在基础没有完全掌握好的时候就去学习驾驶呢？后来我找来该教练，指出问题所在，建议他向一些较资深的老教练好好请教，多看书，利用业余休息时间上一些有关汽车专业的课程。约三个月后，该教练的学员合格率果真提升了，他也在半年后考取了高级汽车技工证。 经再检查，该教练在教学的时候教学水平提高了许多，并能将学术语言和通俗语言结合起来讲解，在效益方面提高了很多。 毫无疑问，教练员的工作是非常烦琐和劳累的，即要招收学员，又要进行全天的教学，还要参与其他工作。 在这种情况下如果没有很好休息与调节，就容易使之成为一个不安全因素。经过和公司领导协商决定，我们采取了措施：登记每一个教练的休息情况，每星期至少休息一天；或者是跑完长途的第二天必须交钥匙停车休息一天；同时，公司组织一些体育项目，让教练锻炼身体，并在节假日组织一些外出旅游活动，即保证教练休息时间又能保持其旺盛的精力和良好的工作状态，在行车安全与身体健康方面相得益彰。 如何提高学员的驾驶技术，是我们每一个教练员所渴望的。有一次进行考试前测验，发现很多学员在初学第二段时，经常挂档出现错误，不会掌握车的动力装置及方向盘，经常跑偏，最基本的直线也不会走，甚至制动踏板都不会踩。 基于这些问题，在公司的组织下，公司培训部邀请了华南农业大学汽车专家对问题进行了讲解。经过测试，学员除了对五要素（方向、制动、离合、油门、档位）理解外，更熟练了它们相互间的。 自己再改改不知是否天生对汽车特别感兴趣， 每上公共汽车都要站在司机后面看着司机在驾驶。 我梦想，长大了一定要当一名驾驶员。毕业后，在家人的支持下于1984年考取了驾驶执照， 刚拿了驾照， 我就决心要当一名好司机。 1985年进入了珠江汽车出租公司工作， 1989年加考了大客车牌。在自己不断努力下， 1989年被评为安全行驶超过30万公里、县级以上先进工作者， 并于1990年在珠江汽车出租公司担任了安全管理工作。 随着时代进步，越来越多人需要考驾驶执照， 我在1992年考取了驾驶教练员执照， 开始从事教练工作， 2003年还考取了驾驶员高级技工的文凭 。 现在的我作为一名从事驾驶员管理及教练的工作者， 倍感自己职责的重要性，多年的管理工作经验告诉自己， 教练员队伍必须从安全抓起！耳闻目睹不少了交通事故，给国家、企业、家庭带来严重的经济损失，给人们带来沉重的生离死别的痛苦， 无数血的教训时刻提醒我，要认真工作， 勤检查、多预防， 把交通事故消灭在萌芽之前。 我认为交通事故并不是不能避免的，只要预防工作做得到位！ 就象一个人，如果经常参加体育锻炼，感冒发烧都很少，认识到这一点，我自己要求： 应多检查，不论出车前、行车中、出车后都要预防为主， 安全第一。 我时刻记住：“马达一响， 集中思想， 车轮一转， 想到安全”。 教练员在自己开车和教学过程中，要自己遵守各项交通规则，无论天气、道路好坏，都要做到：安全从我做起，带好头。 2005年春节前后，由于107国道清莲一级公路路段经常有超载大货车行驶，造成大面积路面严重破坏，凹凸不平的道路构成了极大的安全隐患，我公司迅速组织安全员、车管员前往107国道进行实地勘察，将路面情况逐一登记，对所有车辆进行了安全大检查，其中车胎、雨刮及车辆性能为重点项目。 并制定了一系列措施：前往该路段必须有三辆车以上同行互相监督，出发前登记时间，到达目的地要电话报告到达时间，并通知安全员。因此在当年1-6月份做到了无事故发生，既为国家输送人才，同时也为企业增加了效益。 例如有一次例检，当我驾驶该车辆的时候，直线行驶加速时，车辆突然发生不规则偏左，但当停车检查时，轮胎情况良好，未有异常情况。鉴于该车第二天还要出发长途，我将车停下来拆下轮胎、钢圈、横拉杆球头等检查，未发现有特别情况，当装上轮胎试车后问题仍未解决，根据自己多年经验：如上情况良好，可能平衡架有问题。 所以当再次拆下轮胎进行检查时，发现左前轮三角平衡固定缓冲胶圈磨损严重。正是该现象造成车辆行驶时方向轻微偏左。 当更换该三角平衡固定缓冲胶圈后，再次试车，该车行驶偏左问题即得到解决。因此坚持做到出发前检查，排除一切不安全隐患，安全行车才有保障！ 管理教练员和管理教学质量，是我的工作重点。 由于各方面的原因，现时的教练员文化水平普遍不高，讲解能力较差，服务态度一般，造成教练与学员之间产生了一些不必要的摩擦。鉴于这种情况，公司领导及时组织学习，在安全例会上邀请教授及老师加插一些驾驶技术指导，讲解一些规范教学语言，从最简单的教学入门开始，如五要素：方向、制动、油门、变速、安全。 同时对教练员与学员间的关系进行了讨论。有一个姓林的教练员，教练证已考了一年多，当检查其教学情况时，老是发现他对学员的问题所在不留意，讲解能力欠缺，学员合格率低。 基于以上原因，我亲自上车观察了几天，发现该教练在初学阶段，为了效益，没有按公司培训部的要求去做。如只学习打方向盘一下午，进排档位一下午，就进行路面训练。 作为一名初学者又怎能在基础没有完全掌握好的时候就去学习驾驶呢？后来我找来该教练，指出问题所在，建议他向一些较资深的老教练好好请教，多看书，利用业余休息时间上一些有关汽车专业的课程。约三个月后，该教练的学员合格率果真提升了，他也在半年后考取了高级汽车技工证。 经再检查，该教练在教学的时候教学水平提高了许多，并能将学术语言和通俗语言结合起来讲解，在效益方面提高了很多。 毫无疑问，教练员的工作是非常烦琐和劳累的，即要招收学员，又要进行全天的教学，还要参与其他工作。 在这种情况下如果没有很好休息与调节，就容易使之成为一个不安全因素。经过和公司领导协商决定，我们采取了措施：登记每一个教练的休息情况，每星期至少休息一天；或者是跑完长途的第二天必须交钥匙停车休息一天；同时，公司组织一些体育项目，让教练锻炼身体，并在节假日组织一些外出旅游活动，即保证教练休息时间又能保持其旺盛的精力和良好的工作状态，在行车安全与身体健康方面相得益彰。 如何提高学员的驾驶技术，是我们每一个教练员所渴望的。有一次进行考试前测验，发现很多学员在初学第二段时，经常挂档出现错误，不会掌握车的动力装置及方向盘，经常跑偏，最基本的直线也不会走，甚至制动踏板都不会踩。 基于这些问题，在公司的组织下，公司培训部邀请了华南农业大学汽车专家对问题进行了讲解。经过测试，学员除了对五要素（方向、制动、离合、油门、档位）理解外，更熟练了它们相互间的。 如何写经济管理论文：经济管理论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。 但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。 下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。 主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。 （一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。 题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 （二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。 严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。 论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。 行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。 一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。 要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 （四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 （五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。 只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。 废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。 论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。 文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 （六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。 要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 （七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。 论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 （八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。 因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。 如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 （九）论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。 论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。 写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 （十）论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。 常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。 要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。 个人技术总结--------------------------------------------------------------------------------不知是否天生对汽车特别感兴趣， 每上公共汽车都要站在司机后面看着司机在驾驶。 我梦想，长大了一定要当一名驾驶员。毕业后，在家人的支持下于1984年考取了驾驶执照， 刚拿了驾照， 我就决心要当一名好司机。 1985年进入了珠江汽车出租公司工作， 1989年加考了大客车牌。在自己不断努力下， 1989年被评为安全行驶超过30万公里、县级以上先进工作者， 并于1990年在珠江汽车出租公司担任了安全管理工作。 随着时代进步，越来越多人需要考驾驶执照， 我在1992年考取了驾驶教练员执照， 开始从事教练工作， 2003年还考取了驾驶员高级技工的文凭 。现在的我作为一名从事驾驶员管理及教练的工作者， 倍感自己职责的重要性，多年的管理工作经验告诉自己， 教练员队伍必须从安全抓起！耳闻目睹不少了交通事故，给国家、企业、家庭带来严重的经济损失，给人们带来沉重的生离死别的痛苦， 无数血的教训时刻提醒我，要认真工作， 勤检查、多预防， 把交通事故消灭在萌芽之前。 我认为交通事故并不是不能避免的，只要预防工作做得到位！ 就象一个人，如果经常参加体育锻炼，感冒发烧都很少，认识到这一点，我自己要求： 应多检查，不论出车前、行车中、出车后都要预防为主， 安全第一。 我时刻记住：“马达一响， 集中思想， 车轮一转， 想到安全”。 教练员在自己开车和教学过程中，要自己遵守各项交通规则，无论天气、道路好坏，都要做到：安全从我做起，带好头。2005年春节前后，由于107国道清莲一级公路路段经常有超载大货车行驶，造成大面积路面严重破坏，凹凸不平的道路构成了极大的安全隐患，我公司迅速组织安全员、车管员前往107国道进行实地勘察，将路面情况逐一登记，对所有车辆进行了安全大检查，其中车胎、雨刮及车辆性能为重点项目。 并制定了一系列措施：前往该路段必须有三辆车以上同行互相监督，出发前登记时间，到达目的地要电话报告到达时间，并通知安全员。因此在当年1-6月份做到了无事故发生，既为国家输送人才，同时也为企业增加了效益。 例如有一次例检，当我驾驶该车辆的时候，直线行驶加速时，车辆突然发生不规则偏左，但当停车检查时，轮胎情况良好，未有异常情况。鉴于该车第二天还要出发长途，我将车停下来拆下轮胎、钢圈、横拉杆球头等检查，未发现有特别情况，当装上轮胎试车后问题仍未解决，根据自己多年经验：如上情况良好，可能平衡架有问题。 所以当再次拆下轮胎进行检查时，发现左前轮三角平衡固定缓冲胶圈磨损严重。正是该现象造成车辆行驶时方向轻微偏左。 当更换该三角平衡固定缓冲胶圈后，再次试车，该车行驶偏左问题即得到解决。因此坚持做到出发前检查，排除一切不安全隐患，安全行车才有保障！管理教练员和管理教学质量，是我的工作重点。 由于各方面的原因，现时的教练员文化水平普遍不高，讲解能力较差，服务态度一般，造成教练与学员之间产生了一些不必要的摩擦。鉴于这种情况，公司领导及时组织学习，在安全例会上邀请教授及老师加插一些驾驶技术指导，讲解一些规范教学语言，从最简单的教学入门开始，如五要素：方向、制动、油门、变速、安全。 同时对教练员与学员间的关系进行了讨论。有一个姓林的教练员，教练证已考了一年多，当检查其教学情况时，老是发现他对学员的问题所在不留意，讲解能力欠缺，学员合格率低。 基于以上原因，我亲自上车观察了几天，发现该教练在初学阶段，为了效益，没有按公司培训部的要求去做。如只学习打方向盘一下午，进排档位一下午，就进行路面训练。 作为一名初学者又怎能在基础没有完全掌握好的时候就去学习驾驶呢？后来我找来该教练，指出问题所在，建议他向一些较资深的老教练好好请教，多看书，利用业余休息时间上一些有关汽车专业的课程。约三个月后，该教练的学员合格率果真提升了，他也在半年后考取了高级汽车技工证。 经再检查，该教练在教学的时候教学水平提高了许多，并能将学术语言和通俗语言结合起来讲解，在效益方面提高了很多。毫无疑问，教练员的工作是非常烦琐和劳累的，即要招收学员，又要进行全天的教学，还要参与其他工作。 在这种情况下如果没有很好休息与调节，就容易使之成为一个不安全因素。经过和公司领导协商决定，我们采取了措施：登记每一个教练的休息情况，每星期至少休息一天；或者是跑完长途的第二天必须交钥匙停车休息一天；同时，公司组织一些体育项目，让教练锻炼身体，并在节假日组织一些外出旅游活动，即保证教练休息时间又能保持其旺盛的精力和良好的工作状态，在行车安全与身体健康方面相得益彰。 如何提高学员的驾驶技术，是我们每一个教练员所渴望的。有一次进行考试前测验，发现很多学员在初学第二段时，经常挂档出现错误，不会掌握车的动力装置及方向盘，经常跑偏，最基本的直线也不会走，甚至制动踏板都不会踩。 基于这些问题，在公司的组织下，公司培训部邀请了华南农业大学汽车专家对问题进行了讲解。经过测试，学员除了对五要素（方向、制。 转载请注明出处众文网 » 在线考试系统毕业论文结论5.谁能写个C语言论文稿参考
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