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急求汉语言文学本科毕业论文5000-10000字
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现状·生长·期待 ——关于文学理论摆脱危机的思考 季广茂 摘要 ： 近年来文学理论一直处于停滞不前的状态。
其实 ， 文学理论的生长点不在文学之内 ， 而在文学之外 ； 不在理论之内 ， 而在批评之中 ； 文学理论应该是“复数” ， 而不应该是“单数” ； 应该是“变数” ， 而不应该是“常数” ； 摆脱黑格尔主义的陷阱 ， 去除其幻觉 ， 乃当务之急 ； 应该把“理论”功能与“教学”功能分离开来。 现 状 虽然没有谁不合时宜地大喊大叫“狼来了” ， 作为基本原理的文学理论所面临的危机却已迫在眉睫。
文学理论不再是人人向往、人才济济的显学 ， 而成了弃之可惜、食之无味的鸡肋。 近 10 年以来 ， 作为基本原理的文学理论的科研与教学一直处于停滞不前的状态。
这主要表现在 ： 这方面的论文数量虽多 ， 但质量一般 ， 予以人深刻启迪的著作更是寥若晨星 ， 无非是古代文论、西方文论相提并论 ； 自从由 童庆炳 先生主编、由高教出版社出版的《文学理论教程》面世以来 ， 虽然又有若干种同类教材问世 ， 但内容大多陈旧不堪 ， 或者旧瓶装新酒 ， 或者新瓶装旧酒 ， 总之依然停留在 20 世纪 80 年代的水平上 ； 在高校的实际教学中 ， 依笔者粗浅之经验 ， 虽然 任课 老师费尽了九牛二虎之力 ， 依然无法像某些“热门”课程那样吸引学生的“眼球” ， 激发学生的浓厚兴趣 ， 提高其学习热情。这固然与本课程的性质有关 （ 较为枯燥乏味的理论课 ）， 但最根本的原因在于其自身的不足——不仅停滞不前 ， 且有萎缩之势。
文学理论的衰退有其历史根据 ： 在政府建制不全、功能尚未完善的年代里 ， 文学理论常常是图解、贯彻抽象文艺理念的工具 ， 是文艺斗争的战场。建国以来 ， 几乎每一次政治斗争都始于文艺论争。
既然涉及文艺论争 ， 自然离不开文学理论的论辩。于是文学理论之剑越磨越亮 ， 寒光闪闪。
改革开放以来 ， 随着国家法律的完善 ， 政府机构的健全 ， 文学理论的政治功能 ， 工具属性已经微乎其微。文学理论已经开始摆脱僵化思想观念的束缚 ， 同时也不可避免地失去它本不该有的“腾腾杀气”和“勃勃生机”。
这是历史的必然。对于文学理论的深入发展 ， 也是难得的契机。
文学理论研究应该抓住这个机遇 ， 恢复文学理论的本来面目——文学理论是有关文学的理论 ， 凝聚的是有关文学的智慧 ； 它不是对政策的图解 ， 更不是斗争的工具。但过去恰恰在这方面暴露了文学理论研究的缺点。
长期寄生于政治话语、政治斗争之中 ， 使得文学理论的从业者失去了真正的专业特色 ； 专业术语的引入 ， 纯粹理论体系的建构尚需时日。 生 长 文学理论还能“生长”吗 ？ 它的“生长点”在哪里 ？ 有几点不成熟的意见 ， 贡献于此。
第一 ， 文学理论的生长点不在文学之内 ， 而在文学之外。 古今中外 ， 历朝历代 ， 特别是在分工不够明确的早年 ， 文学理论家绝大多数来自文学理论之外。
近代以来 ， 情形有所改观 ， 但真正激发文学理论之活力的 ， 还是来自文学领域之外。现实主义文论来自朴素的实在论 ， “ realism ”这个单词本身就首先是哲学用语 ； 浪漫主义文论与德国古典哲学的关系是自不待言的 ， 康德 - 柯勒律治的师承关系尤其可以表明这一点。
我们传统的马克思主义文学理论是马克思主义思想在文学领域的延伸 ； 精神分析批评、原型批评、结构主义批评、解构主义批评也是如此。即使俄国形式主义和英美新批评这些所谓一心一意寻找“文学内部规律”的“内部批评” ， 也深受哲学、语言学、心理学的影响。
之所以如此 ， 是由文学理论的性质决定的 ： 文学是一种旨在传达人的情感、欲望的精神产品 ， 它虽然包含着思想、观念的萌芽 ， 在某些时代也可以成为“时代精神的传声筒”或“图解政策的小喇叭” ， 但从总体上看 ， 它与思想、观念较远。只有借助于“文学”之外的思想、观念才能解剖文学文本 ， 描述其特征 ， 总结其规律。
概而言之 ， 文学理论来自广义上的文化活动。从这个意义上说 ， 应该肯定下列现象——许多文学理论研究者出于对文学理论研究的失望 ， 胸怀拯救文学理论的远大志向 （ 当然也有耐不住寂寞的惆怅 ）， 而毅然“出走” ， 奔向了“文化研究”的快乐王国。
这是一种溯本求源的伟大理想。当然 ， 大而无当、空洞乏味的文化研究对文学理论不仅无益 ， 反而有害——这种学风具有极强的感染性。
第二 ， 文学理论的生长点不在理论之内 ， 而在批评之中。 理论与批评密切相关 ， 但又存在巨大差异 ： 理论是一种思辨活动 ， 批评是一种实践活动 ； 理论旨在疏通学理 ， 批评旨在褒贬作品 ； 理论指导批评 ， 批评丰富理论 ； 批评以理论为前提 ， 理论以批评为源泉。
在理论界这似乎是尽人皆知的常识 ， 但一旦付之行动 ， 却大谬不然。正如齐泽克所言 ： “在这里 ， 回忆一下拜物教式的否认公式是多么有趣 ： ‘我很清楚 ， 但是……'” [1] 。
换成我们的话说 ， 在意识的层面上我很清楚——批评乃理论之源 ， 但在无意识的层面上好像这两者没有什么关系。 因此说 ， 理论的批评化势在必行。
停留在概念的玩弄上 ， 停留在观念的冥想上 ， 停留在“能指的嬉戏”上 ， 就会枯萎。一旦失去了解读文本的力量 ， 。
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1毕业论文属于学术论文。
2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。 3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。
4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读 边做笔记。
把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。 5问题的关键是：你必须花一周的时间。
许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。
完了。 6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。
这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。
你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。
更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。 7结论：只能自己写，花一周时 间。
8那位问了：“我写得不好怎么 办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。
老师还怕都写好呢：没法分优良中差了！总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的！” 9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。 第一章 选题 一、选题的原则 （一）有价值（有品位，内行） （二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当） （三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。）
《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。
（四）专业对口（专业专长） 二、选题的 方法 （一）亟待解决的课题 （二）填补空白的课题 （三）有争议的课题 （四）有矛盾的课题 （五）可综述的课题 第二章 搜集资料 学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。因此，搜集相关文献信息，非常重要。
要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。 一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、间接材料的搜集 从文献及网络查取的材料 （二手材料一定要注意核对。）
图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。 三、材料的分析 让材料自然分类，类聚法。
第三章 写提纲 提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。 （镶玻璃法： 把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。）
一般分为序论、本论、结论三部分。 提出问题，分析问题，解决问题。
论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。 第四章 写论文 一、格式及要求：前置部分及主体部分 前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词 （一）标题：对论文重点的直接呈现。
准确得体，通俗易懂，简短精练（不能 简短，可加副标题），符合规范。 （二）署名，在题下。
（三）指导教师：xxx （四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修 饰、连缀即可） （五）关键 词，一般3—5个即可，以重要程度为序。 （六）目录 主体部分： 前言、正文、结论、参考文献、致谢 （一）前言（引言，序论，导言，绪言） （二）正文（本论，主体） （三）结论 （四）注释 （五）参考文献 （文献名，作者，出版社，版次） 二、具体方法与规 范 （一）写作的顺序 1按照提纲自首至尾 2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。
（若不知从何写起，就这样写） 写此不管彼，只求一意法。 （二）引用材料的方法 1直接引用法 引证。
推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助） 2先斩后奏法 先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见） 3映带法 崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。
研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。 4戒剽窃。
学会运用，而不是照抄。 （三）论文的整体要求 准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。
不可以孤立的看问题，要注意上下影响。 （四）段落、标点规范 （五）语体的要求 要简约典雅。
第五章 修改、定稿 文不厌改，要改得死去活来。 一、自己反复阅读， （1）改正错误的字、词、句（笔下误）。
（2）逻辑错误 （3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删 材料）（6）修饰词句。 面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。
因为没有人知道你的原计划，也 没有人想知道，所以没必要告诉他人。 二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。
互相审阅，互相挑毛病。 第六章 答辩 虚心点就行。
自己写的，也不用心虚。
4.求一篇汉语言文学专业的毕业论文
汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求》1 内容及要求1.1 题目毕业论文题目应该明确、精练、有概括性。
题目的字数一般在25字以内，必要时可加副标题。1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。
中文摘要以300~350字为宜。外文摘要应另起一页，其内容及格式应与中文摘要一致。
1.2.2 关键词关键词一般为3~5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。1.3 目录目录中的标题要与正文中标题一致，要求标题层次清晰。
1.4 正文正文是毕业论文的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。1.4.1 绪论（前言、引言）绪论（前言、引言）一般作为第一部分，是毕业论文主体的开端。
包括毕业论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、采用方法、理论依据和具备的条件、毕业论文构成及主要内容等。1.4.2 主体主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。
主体包括的内容由中文系根据汉语言文学专业特点制定，要求按照内容分章节论述论点。对论文中出现的引文等内容要求应在原文中明确指出出处。
1.4.3 结论毕业论文的结论单独作为一章编写。结论是毕业论文的总结，是整个论文的归宿。
要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。1.5 参考文献毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按其所出现的先后次序列于参考文献中。
1.6 致谢致谢中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。1.7 附录对于一些不便放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文的附录中。
2 书写规范与打印要求2.1 文字用汉语规范文字书写，本专业规定字数在一万字以上。2.2 书写毕业论文版面不分栏，一律由本人在计算机上用Word输入、编排并打印在A4幅面白纸上，行间距为单倍行距。
2.3 字体和字号章 标 题： 3号黑体 节 标 题： 4号黑体 条 标 题： 小4号黑体 正 文： 小4号宋体 页 码： 5号宋体数字和字母： Times New Roman体2.4 页面设置2.4.1 页眉和页脚页眉为1.5cm，上写“西安石油大学本科毕业论文”。页脚为1.75cm。
页眉和页脚文字均用5号宋体。2.4.2 页边距上边距：25mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：25mm。
2.4.3 页码的书写及编排毕业论文页码从绪论部分开始至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中排列。封面、毕业论文任务书、摘要不编页码；目录用罗马数字单独编页码。
2.5 封面 毕业论文封面由学校统一印制，缺项内容用钢笔填写。2.6 扉页扉页为“毕业论文任务书”。
任务书应由指导教师填写（打印），签名用钢笔填写，不得打印。2.7 摘要中文摘要包括题目、“摘 要：”字样、摘要正文和关键词。
摘要正文后下空一行打印“关键词：”，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。所有文字均用小4号宋体。
外文摘要字体用小4号Times New Roman体，格式与中文摘要相同。2.8 目录目录的编写格式，各专业应有明确要求。
目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体。2.9 正文正文分章节撰写， 每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。正文层次的编排和标题序码由各专业规定。
2.10 引用文献引用文献标示方式应采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，不得将引用文献标示置于各级标题处。2.11 参考文献按毕业论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
参考文献的著录应符合国家标准GB7714-87 《文后参考文献著录规则》。3 印刷与装订毕业论文单面印刷，左侧装订。
按以下顺序排列：（一） 封面、（二） 扉页（任务书）、（三） 中文摘要、（四） 外文摘要、（五） 目录、（六） 正文（绪论、主体、结论等）、（七） 参考文献、（八） 致谢、（九） 附录、（十） 封底。
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