山东大学优秀毕业论文

山东大学毕业论文重复率(求助,最后重复率看哪一个?是总文字复制比还是去除本人已发表文献)

1.求助,最后重复率看哪一个?是总文字复制比还是去除本人已发表文献

为“总文字复制比”。

以山东大学为例，“总文字复制比”（不含本人已发表的研究成果）小于15%（不含15%），由导师结合核心章节文字复制比等相关情况，负责审查鉴定。学位论文不存在学术不端行为的，可正常送审或答辩。

“总文字复制比”（不含本人已发表的研究成果）在15%与30%之间（含15%,30%）的，须由分会组织不少于3人的专家组进行鉴定，并填写《山东大学学位论文重复性检测审查表》无学术不端行为的可进行送审或答辩；存在学术不端行为的，本次学位申请无效，半年后方可再提出答辩申请。扩展资料：最后重复率的相关要求规定：1、学位申请人在学位论文提交检测、评阅、答辩和上交图书馆等环节使用不同文本，或通过技术处理使系统无法正确检测等弄虚作假行为，一经发现，将视情节轻重给予相应纪律处分直至取消其学位申请资格。

2、学位申请人及导师若对论文检测及处理结果有异议，可在收到处理结果10个工作日内向所在培养单位提出申诉。分会组织3名以上专家进行复核并作出书面意见。

培养单位根据复核意见提出处理建议报研究生院。参考资料来源：山东大学马克思主义学院-山东大学关于”学位论文学术不端行为检测系统“使用管理办法（试行）。

2.论文重复率太高怎么改?

1、换词换句。

对于那些有重复的语句，建议用个人语言换词换句即可。 2、同义互换：遇到那些重复的语句，用一些同义词去替换才行。

3、多用修辞。对那些被查出的重复语句，建议就想一些修辞手法去替换。

4、逐句修改。针对那些查出来的重复语句，一定要逐句修等等。

5、如果大段引用某篇文献时又实在不知道该如何修改引用的内容时，将引用的段落中句子的顺序打乱，也会部分降低重合率，最好打乱的过程中稍作修改效果会更好。但是这样的修改不可能将重合的文字全部消除。

扩展资料： 注意事项： 论文重复率检测其主要原因是学校避免学术不端行为，防止学生抄袭论文。许多学生在写完论文后，需要找到学院要求的系统来检查论文。

不同的学校对这种系统有不同的要求。 平均检查率不应超过30%，一些严格的学校将限制在20%。

paperera免费查重系统，这个系统算法跟学校最相近，而且价格便宜得多。使用这样的查重系统的时候，需要知道一些系统检测算法，这会更容易通过。

参考资料来源：百度百科-论文 参考资料来源：人民网-“我的论文被偷了！”论文查重服务靠谱吗？。

3.通常本科生的毕业论文重复率达到多少才算合格?

一般来说不同的学校他们对毕业论文的重复率要求是不同的，而且不同的学历要求一般也不相同。

只能说是大多数的学校对于本科生的论文重复率只要求在30%以下就算合格了，但也不排除有些要求比较严格的学校需要在20%以下才行，所以我们就需要先了解本校的重复率要求。其次我们还需要了解本校使用的查重系统是哪个，如果学校使用的知网，你自己查重用的paperfree修改到学校要求的范围内了，但这并不能表明你能通过知网查重达到知网的重复率要求。

相反如果学校要求的是在paperfree20%内，而你用其他系统查重后修改到了20%内，也不能保证可以通过学校的查重。

4.怎么查论文重复率

可以运用PaperPass论文重复率检测软件检测论文重复率。

降低论文的重复率有两种，分别是人工降重方法和机器人降重方法。

人工降重方法又分为两种：

1、将重复的语句用自己的语言进行解释。

2、把论文机翻成英文再机翻回中文，然后理清逻辑、修改语病、通顺上下文。

机器降重的方法：

1、机器虽不能完全取代人工，但在使用上，其较人工方法更为快捷简便这点是毋庸置疑的。机器智能降重，其通过大量学术论文数据语料训练，能够快捷智能地将原有重复率高的语句进行替换，并搭载于PaperTime查重软件上，实现了边查重边降重的功能，大大节省了用户的时间成本。

2、且机器降重效率高、速度快，几万字的相似内容不超过10秒就可以降重完成，真正意义上达到了快速降低论文重复率的要求。

3、人工智能并不能完全取代人工，因此机器人降重也不是万能的。机器人降重后有些语句还需人工进行再调整，这样才能够保障论文逻辑通顺。在进行机器人降重后千万要自己再顺一遍文章结构，以免出现纰漏以至于无法毕业。

扩展资料：

降低论文重复率的方法：

1、运用自己的语句进行解释。

这种方法最为老实也最有底气，毕竟是自己真刀真枪写出来的。这种方法遇到前人写过很多遍了的论题就会被克得死死的，因为能想得到的句子，再怎么白话和通俗都有可能已经被他人写过，查重降重了无数次，重复率依然高得让人头疼。

2、把论文翻译成英文再机翻译回中文，然后理清逻辑、修改语病、通顺上下文。

写邦科技于2017年自主研发了线上自动降重工具——机器人智能降重，其通过大量学术论文数据语料训练，能够快捷智能地将原有重复率高的语句进行替换，并搭载于PaperTime查重软件上，实现了边查重边降重的功能，大大节省了用户的时间成本。

参考资料：

PaperTime（查重软件）--降低论文重复率

5.毕业论文要用维普查重,请问是一段重复率超过30%就过不了,还是怎

维普查重基本上对学术期刊进行了绝大部分的覆盖，也就是说，一旦论文作者的文章引用或者借鉴学术期刊，那么，维普查重基本上就会涵盖该学术期刊，在检测过程中就会自动识别与该文章相似的学术期刊，进行数据库的比对。

维普查重使用的是关键词识别技术，也就是即使文章作者的部分语句是自己原创的，但是只要其关键词和其他文章的关键词重复，维普查重也可能会自动识别该部分为疑似剽窃部分，这也是为什么诸如法学、经济学等文章使用维普查重重复率高的原因所在。

关键词识别技术虽然能够在很大程度上识别大部分抄袭，但是也有可能会将作者的原创误判为疑似剽窃部分，该计算规则相较于知网而言就更为严苛和不合理。

扩展资料：

判断查重系统真假：

1、判断查重系统是否用的是官网，第一判断标准就是官网后面都是cn或者com结尾，例如papertime查重系统就是以papertime加上.cn。其他的都是第三方或者冒充的。

2、再判断的就是查重和降重系统，例如papertime官网如果进入，你只会看到papertime一个查重，如果你进入了一个网站，里面包含了很多中查重系统，这肯定不是官网而是第三方查重网站。

3、如果你进入了一个包含了知网查重系统，papertime查重系统，维普查重系统的，这肯定是第三方假冒的，不安全！

4、还有一个验证方法，如果你找papertime查重系统，进入了这个系统，点击“充值中心”，拉到底部，如果在兑换码那个地方输入“463092”能兑换查重字数的话，说明是官网，因为只有官网才能兑换。

5、再说一下知网查重系统，某宝的知网查重都是代理的，不能说它们全是假的吧，但是很多都是假的，辨别太难，遇上一个假的，论文很可能被出售。因为知网系统查重不对个人开放，只对杂志社和学校等机构组织开放，这个可以打知网电话咨询，或者去知网官网找客服验证或者去你学校图书馆询问。

参考资料：百度百科-论文检测服务

参考资料：人民网-论文查重服务靠谱吗？

6.本科毕业论文查重率一般多少以下算合格

本科论文≦30%~35%毕业论文查重率合格标准：专科论文≦30%~35%；本科论文≦30%~35%；硕士论文≦10%~15%；博士论文≦5%。

虽然多数高校选择知网为查重系统，但是由于知网检测价格不便宜，以及不对个人开放，是以大部分学生在自行检测时，会先用其他的检测系统查重，最后定稿时才会选择知网。为保险起见，小编建议大家在自己查重时参照以下数值：本科生毕业论文<20%；硕士研究生论文<10%；博士研究生论文≦5%；其中，博士论文对于查重率，要求甚严，学校规定≦5%，基本上就是全部原创了，那0~5%是给专业术语留有的余地。

目前，国内论文查重的平台主要是知网、维普、万方这三大系统，各系统内的资源会不断更新，每年毕业生的论文除有保密要求外，基本上都会录入这三大系统比对资源库。三大平台中只有知网不对个人开放，万方不能检测互联网及英文。

山东大学的博士几毕业论文(山东大学博士研究生招生简章有哪些?)

1.山东大学博士研究生招生简章有哪些?

一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

二、招生专业 （一）山东大学可在194个博士学位授权专业招收博士研究生（以下简称博士生）。 我校招生专业目录考生可登录中国研究生招生信息网或山东大学研究生招生信息网查询，专业目录中所列招生人数仅供参考，具体录取人数将根据国家下达给我校的招生计划与报考情况作适当调整。

（二）招生专业目录中专业（二级学科）名称前凡注有“★”号的学科专业为经国务院学位办备案的我校自主设置的二级学科专业。 指导教师姓名后标“*”的为我校兼职博士生导师。

三、报考条件 （一）中华人民共和国公民。 （二）拥护中国共产党的领导，志愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）考生的学历必须符合下列条件之一： 1.已获硕士学位的人员（在职申请/攻读硕士学位人员未获得硕士学位者，须在资格审查时提交毕业论文答辩决议书）； 2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）； 3.获得学士学位后6年以上（含6年，从获得学士学位起到2011年9月1日止），进修过硕士阶段主干课程5门以上且成绩合格，并在相应的科研领域做出突出成绩的人员，按硕士毕业生同等学力报考且不得跨学科报考。 科研方面具体条件为： （1）人文社会科学领域的考生，近5年内在国家核心期刊发表过至少10篇学术论文，其中至少5篇发表于国家级学术刊物；独立出版过高水平的学术专著1部；获得过省部级二等奖以上奖励（第一作者）或作为主持人承担过省部级以上科研课题。

（2）自然科学领域的考生，近5年作为主要作者在核心期刊发表至少8篇学术论文，其中至少有4篇被SCI、EI收录；作为主持人承担过省部级以上科研项目或作为第一作者获得过省部级科技进步二等奖以上奖励。 （四）报考国家计划内博士生的年龄不超过45周岁（1966年8月31日以后出生），报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。

（五）有2名与报考学科有关的教授（或相当职称的专家）推荐，专家推荐书于复试时提交。 （六）身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

四、报名、现场确认与资格审查 （一）报考我校博士生的所有考生均须在山东大学研究生招生信息网（）进行网上报名，报名时间为12月1日-31日。 报名后须根据我校要求交纳报名考试费。

（二）现场确认与资格审查时间为4月13日-14日，不进行现场确认或资格审查不合格的考生不允许参加考试。 （三）考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。

若因上述问题使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取，我校不承担责任。 五、考试 （一）初试 1.初试在4月16日-18日进行，初试科目详见我校博士生招生专业目录。

2.同等学力考生须加试所报考专业的至少3门硕士生主干课程（含思想政治理论）、同等学力申请或在职攻读硕士学位人员须加试不少于1门专业课，部分专业对跨学科考生要求加试。 所有加试科目在初试时进行，各类加试科目见我校招生专业目录中的“备注”栏。

3.初试方式均为笔试。 （二）复试 1.学校根据考生考试情况划定复试基本要求，达到复试基本要求的考生方有资格参加复试，不参加复试的考生不予录取。

2.所有参加复试的考生均须参加体检，体检由山东大学校医院组织进行，体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，体检不合格者不予录取。 3.复试时间、体检时间由学校统一安排，集中进行。

六、录取 （一）学校将根据考生初试与复试成绩、思想政治表现及身体健康状况，综合考虑，择优录取，宁缺毋滥。 （二）博士研究生的录取类别为非定向、定向、委托培养和自筹经费。

其中录取为定向和委托培养的考生人文社科类不超过50%，理工类不超过20%，医学类不超过25%。 （三）拟录取为定向、委托培养和自筹经费的考生，须在规定时间签订培养协议书。

所有拟录取的考生均须调档审查。不签订协议或档案审查不合格的考生不予录取。

（四）学校统一将所有拟录取的考生报教育部进行录取检查。录取检查合格后，发放录取通知书。

七、学习年限 博士研究生基本学习年限为4年。 八、奖（助）学金 （一）凡录取为我校计划内非定向和定向的研究生均免除学校规定的基本学习年限内的培养费。

（二）录取为计划内非定向和自筹经费的考生入校后均享受每年不低于13000元的“助研”奖学金。 （三）我校设有20余种奖学金，奖学金每年评选一次，用以奖励学习成绩优秀、科研能力突出的在校研究生，最高奖励金额10000元/生。

九、出国留学与联合培养 （一）我校是国家留学基金委“国家建设高水平大学公派研究生项目”签约单位。 学校将按照国家公派研究生项目选拔条件，在录取的博士生中择优推荐不少于80名公派赴国外攻读博士学位。

（二）我校设立研究生海外留学基金，优秀博士生可以获得最高6万元的资助，以联合培养方式到国外著名大学、科研机构从事科学研究或课程学习。 （三）具体申报及选拔条。

2.山东大学在职研究生哪个专业比较好

现在山东大学在职研究生报考比较热门专业有：

工商管理：山东大学工商管理专业通过专业硕士进行报考，学员在毕业后可以获得硕士学位证书和研究生毕业证书。虽然可以获得的双证，但是课程的报考条件较高，需要大专学历报考需要毕业工作5年，本科学历报考需要工作3年，研究生需要毕业工作2年。

金融学

山东大学金融学在职研究生通过同等学力申硕报考，大专学力就能报名学习，在完成学习后能获得课程结业证书。有学士学位且学位满三年的人员，有硕士、博士学位的人员，在通过国家统考和山大的硕士学位论文答辩后，就能获得硕士学位证书。

3.

[1]龙泓竹. 益气养阴通络散结方防治早期糖尿病肾病的临床及实验研究[D].北京中医药大学，2016.

[2]陈英. 清金化痰汤通过中性粒细胞弹性蛋白酶干预AECOPD气道粘液高分泌的临床及实验研究[D].北京中医药大学，2016.

[3]曹昺焱. GLP-1通路在电针胃脘下俞改善骨骼肌胰岛素抵抗中的机制研究[D].北京中医药大学，2016.

[4]贾慧. 溃疡油干预糖尿病溃疡愈合的实验及临床研究[D].北京中医药大学，2016.

[5]王亚南. 糖肾清2号抑制糖尿病肾病免疫炎性损伤机制的探讨及临床疗效分析[D].北京中医药大学，2016.

[6]石劢. 老年2型糖尿病患者运动干预效果的系统评价与实证研究[D].北京中医药大学，2016.

[7]陈祥和. 不同方式运动对Ⅱ型糖尿病小鼠骨代谢的影响及分子机制研究[D].华东师范大学，2016.

[8]吴伟伟. 自噬在血管损伤中的作用和分子机制[D].山东大学，2016.

[9]韩业明. 动脉粥样硬化血清生物标记物的蛋白组学分析及CDK9疾病相关性研究[D].山东大学，2016.

[10]陈雪英. 肌细胞增强因子2A在高糖诱导的心脏重构中的作用及机制研究[D].山东大学，2016.

山东大学生命科学学院毕业论文(作为大学生如何适应新的学习和生活1500字以上论文)

1.作为大学生如何适应新的学习和生活1500字以上论文

论文摘要：我们要做一个合格的大学生就必须从德智体美劳做起，而且要求我们要做的好，尤 其是在德的这个方面，它是最重要的，主要体现在三个方面，下面会谈到。还有我 们大学生在大学期间最重要的一个问提就是恋爱问题，现在每个大学都会出现，这 就要我们大学生有一种自我约束力。

正文：在我们当代，一个飞速发展的信息化时代，对我们大学生提出了一个机遇和新的挑战，尤其是在金融危机日益严重的情况下。这就要求我们不仅要学习各种文化知识，还要学习我们的专业知识，更重要的是去学会如何做人。世界在不断进步，社会在不断发展，如何才能成为一名与时俱进的大学生，实现自身的社会价值呢？如何才能成为一名合格的大学生，实现XX素质价值呢？

我以为只要做到了三点，你就能成为一个思想道德素质、文化素质、心理素质，做一名合格的大学生。

我们要提高自身思想道德素质。道德是人本主义的流露，精神家园的固守。君子与小人之差别在于道德。时下战火纷纭，如果人人都有道德，世界将减少多少战争，人类将减少多少浩劫生命将减少多少折磨！因此，肩负历史责任的大学生，提高思想道德素质，与人民一道为了理想，用双手去摸索未来。

我们要提高科学文化素质。科学技术乃第一生产力。当前国际竞争归根结底是人才的竞争。纵观时代风云，非知识不能驾驭。非技术不能驰骋。在人生的海洋里，我们需要知识的引导；在生命的天空中需要知识的导航。为了我们祖国早日屹立于世界民族之林而努力。

我们要提高心理素质。人的任何行动都是在一定心理活动之下进行的。心理素质是我们成长和成功不可缺少的条件。一个人尽管才华横溢，博文强识，但由于心理素质有严重缺陷而身败名裂者不乏其人。当今，市场经济的大潮，科技创业的重任，正热切呼唤着我们：在调适各种心理矛盾中成长，在塑造良好心理素质中走向未来。

除了上述的要求外，要做一名合格的大学生，还必须学会在感情问题上自我约束。注意感情问题，爱情在大学里是永恒的话题，不可回避的问题。不要看得很重，既然来了，就让其 自然地来，自然的去，不要在大学里留下学习和感情的遗憾。学习和爱情的双收正如鱼和熊掌不可兼得。因为绝大多数是不是为了婚姻而为了爱情，毕业是一道很难越过的坎，两个人能在一起的 少之又少，而劳燕分飞天南地北却如恒河沙数。若来了，不妨积极地对待使其变为学习的伙伴，而不是为了寂寞无聊追求时尚，毕竟这样的人太多了。

大学生只有好好把握，不断改进和完善自我，才能真正地胜任新时代的新要求，成为新时代的主人。愿所有的新时代大学生肩负起新时代赋予的使命，用知识铸就一个新世界。希望我们的大学生能够好好学习，毕业后为自己的祖国贡献力量，中国人要学会用敌人的“漫骂”来为自己加油又向前往。

2.大学论文

这类论文写的人不多，由于时间关系，我仅仅给你提供一些材料。

自己去粗取精的去用，不用把这个简单的论文当拦路虎，想想你高考时的作文是怎么写出来的，那么写这个小论文可能也就不算什么了，给你材料（祝你好运）：浅谈化学与生活的联系 关键词：化学课程 社会生活摘要：化学与生活互动能激发学习兴趣，激发求知欲，使化学教育富有生命力。基础教育要由“应试教育”转向素质教育，这是 国教育的重大改革，它为中小学教育指明了正确的方向。

而素质教育旨在把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。在化学课堂教学中，教师在坚持教好化学知识的同时，应不断地把已有的或新接受的化学知识与日常社会实际相联系，给学生以“学习是为了更好地认识与改造社会”的认识，从而进一步激发他们的学习热情，调动他们的学习情趣，最终达到他们主动、深入地学习，提高自身综合素质。

中学化学课本中包含着丰富的社会生活常识的教育内容，对这些内容加入挖掘、整理、补充、丰富，然后生动地介绍给学生，不失时机地把社会生活研究与化学课堂教学融为一体。在课堂教学中充分地把基础理论、基本知识的教学与社会生活研究之间的关系处理好，对提高课堂效率，优化学生综合素质有着广泛而深远的意义。

在教学实践中应从以下五个方面入手。一、以化学史内容的教学，培养学生的综合素质在课堂讲授中增加一些化学史的内容，不仅仅使教师讲来娓娓动听和学生听宋津津有味，而且使学生对化学概念理论的来龙去脉更加清楚，易于理解，加强记忆。

同时有利于培养他们的综合素质。如：逻辑思维和科学研究的热情，包括：求实、批判、创新等内涵。

如：化学的发展史，尤其是 国的化学发展史，从拉瓦锡的燃烧学说到道尔顿的原子学说，从门捷列夫的元素周期表到 国的杰出制碱科学家候德榜，到诺贝尔化学奖的科学家李远哲。以伟人的事迹感染学生，培养他们的意志品质，鼓励他们求实创新。

二、以化学工业内容教学为基础，引导学生走出课本，接触社会现行中学化学教材中有许多与化学工业有关系的内容，这些内容若不能很好地加以处理，而是简单地照本宣科，学生的学习就会很枯燥、乏味，也不能很好地把学生的学习引入广阔的社会生活实践中来，更不能由此激发他们的求知欲。高中课本中的工业问题主要有：硫酸工业、硝酸工业、炼铁工业、炼钢工业、水泥工业、铝的冶炼、氯碱工业、石油产品概述、煤的综合利用等等。

在课堂教学中应当尽可能地引导学生自己深入地去思考一些问题，尤其是偏远地区的学生，因为他们对工业生产了解很少（尤其对大型企业知之更少）。在进入工业内容学习时，先让学生在已有的对工厂的认识的基础上去预测所学内容中可能遇到的问题。

如：生产规模、经济效益、原料及其处理、运输、厂址选择、副产品及其应用、环境污染及其应对措施等问题。这些问题虽然大而庞杂，但若能全面（即使是粗略的）考虑也能很好地培养他们的思维方式，从而激发他们的学习热情，鼓励他们更多地接触生活，了解社会。

当然，教师还要给予适当的帮助，安排一些当地的化学工业考察或观看录像等手段。三、把化学教学与社会生活常识相联系，着力提高学生化学兴趣化学的实用性表现在它与人们的生活紧密联系。

教学过程中应充分重视这一特点，使学生觉得学有所得、学有所用，从而引导学生学化学，用化学。如中学教材中《卤素》一章中讲到由氯气可以制漂白自来水的漂白粉、碘的酒精溶液可以用以消毒、氢氟酸可用于雕刻玻璃、氟化钠可以用来杀灭地下害虫、溴化银可应用行照相技术、碘化笋可用于人工降雨等，这些内容在课堂教学过程中还可以展开来，介绍它们的其他用途。

在介绍与社会生活内容相关联的化学知识时，还应适当地去启发学生，诱导学生用化学科学的眼光去观察生活，甚至结合其他学科知识来思考现实中的问题，如中学课本中讲到硫酸钡可用于钡餐，可以问学生钡餐喝卞去在医院里是如何检查的，为什么可以在X光下检查胃及消化道是否发生病变，硫酸钡对人体是否有毒，硫酸钡最后怎样排出体外的等，从而激发他们去观察去思想去调查。四、以环境保护知识教育为契机，使学生逐步养成关注生活、关注社会意识，增强他们的社会责任感环境保护作为一个严重社会问题，已迫切地摆在了 们每一个人的面前，也成了“十五”国家发展计划讨论中极为重视的一个话题。

虽然中学生尚不能去全面理解臭苎空洞的变大会有什么危害，长江三峡建设会有什么负面影响，内陆学生也无法真正懂得赤潮的形成及其后果。但是 们通过可以接触到的一些化学知识来丰富他们的思路，增强他们的意识，引导学生善于发现，善于利用。

如在讲到化肥知识时可以从已有的知识设问他们；为什么农田不能多依赖无机肥、土壤改良的措施，在硫酸及硝酸工业教学中可以问他们何为酸雨，酸雨的危害有哪些，从而进一步阐述人为什么要进行尾气吸收，为什么尾气处理在解决了环境问题的同时可以提高原料的利用率等。在有机化学教学中此类问题更丰富，与生。

3.生物的科技论文

挑战权威论断 发现蜜蜂有发音器官 蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？权威专家都认为：是靠翅膀振动发声。

我省监利县12岁的小学生聂利大胆挑战这一说法。她说：“蜜蜂有自己的发音器官，不是靠翅膀振动发声。”

聂利是监利县黄歇口镇中心小学六年级学生。在甘肃省兰州市8月举行的第18届全国青少年科技创新大赛上， 她撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。

2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音。后来，聂利在《十万个为什么》一书中也看到这种说法。

去年春天，她到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然嗡嗡叫个不停，她因此对教材、科普读物的说法产生怀疑，并开始试验和研究。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，或者剪去蜜蜂的双翅，都能听到蜜蜂的叫声。

两种方法交替进行了42次，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。 为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。

她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。

蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。

据了解，中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊全文发表了聂利的论文。 昆虫专家称可能是个了不起的发现 多位从事昆虫研究的专家在接受记者采访时均称，蜜蜂是靠翅膀振动发声的。

华中师范大学生命科学院副教授陈国生说，膜翅目昆虫一般没有发声器官，而蜜蜂属于膜翅目昆虫。省昆虫学会理事长、华中农业大学教授徐冠军说，还未发现有资料报道蜜蜂有发声器官。

听说聂利的发现后，徐冠军教授说，由于他没有见证聂利小朋友的试验，也从未做过这样的试验，所以尚不敢对她的发现下结论。如果这位小朋友的发现是真实的话，肯定是个了不起的发现。

巧克力对心脏有好处 除了改善精神状态，近年来，巧克力的防病作用开始得到科学家的重视。最近，《美国药物杂志》发表的一篇论文称，巧克力、尤其是黑巧克力含有一种天然抗氧化剂黄酮素，能防止血管变硬，同时增加心肌活力、放松肌肉，防止胆固醇在血管内积累，对防治心血管疾病有一定功效。

其实，这已不是科学家第一次提出巧克力的防病功效，希腊和德国也有过类似的研究。去年9月，英国权威医学杂志《柳叶刀》发表了美国的一份研究报告，指出巧克力可预防心脏病。

美国加州大学的安德鲁·瓦特豪斯也发现：黑巧克力和红酒、水果、蔬菜一样，含有酚醛类物质（黄酮素就是其中一种），能杀死导致癌症和心脏病的受损细胞。日本的研究还表明：从巧克力中提取的酚醛类物质能提高血液的免疫力。

前不久，据《美国临床营养学杂志》报道，意大利拉奎拉大学的研究人员做了一个试验：让15名健康人连续15天每天吃100克黑巧克力，结果发现，他们的血压有所降低，而对胰岛素的敏感度则得到加强。但是，志愿者们连续15天每天吃100克白巧克力后，就没有收到这样的效果。

因此，医生们估计，黑巧克力对糖尿病患者可能有一定的帮助作用。 另外，英国伦敦西敏斯特大学的克洛博士发现，巧克力可以预防感冒。

他指出，巧克力的气味能促使男性免疫系统产生一种名为“免疫球蛋白A”的抗体，它可以对付身体上的各种“小毛病”如感冒等。 除了这些实实在在的保健防病作用，科学家们还指出，巧克力中还含有多种营养成分，比如有抗氧化作用的维生素E、镁；人体必需的钾、铁和鞣酸等，对儿童大脑发育大有好处的卵磷脂；果仁、牛奶巧克力还会加入一些其他的营养成分。

另外，巧克力的原料可可豆中含有大量黄烷醇，它也具有保健防病的作用。 在科学家们的研究中，巧克力的一些“害处”也得到了澄清。

研究发现，巧克力中的脂肪不会影响胆固醇水平。胆固醇正常的人在连续食用一个月的可可酱或纯巧克力后，胆固醇指标并未升高。

此外，研究还表明，巧克力既不会引发粉刺和暗疮，也不会造成龋齿。 专家们推荐多吃黑巧克力 由于近年来对巧克力的认识和舆论宣传不断加深、更新，所以，在欧洲等地，巧克力的消费量明显上升。

在法国，10年来巧克力的产量上升了33%，达40万吨。 在人们对巧克力的关注程度不断上升的同时，黑巧克力开始唱起了“主角”。

一个原因是在巧克力的保健作用中，它显得特别“突出”；另外一个原因就是，黑巧克力是含糖量和脂肪含量最低的巧克力之一。在法国，有81%的人将黑巧克力作为购买巧克力的首选。

去年，由于媒体纷纷报道黑巧克力的保健作用，日本各大商场甚至出现了抢购的场面。 尽管巧克力好处很多，但是，这世上毕竟没有十全十美的食品。

对于巧克力，专家们的意见仍然是“适量食用”。本报驻法国记者在法国卫生部的网站上看到，食品卫生公告就是用“适量”一词来指导人们食用巧克力。

在巴黎，一家名叫“可可与巧克力”的食。

4.关于生命科学的论文

生命科学中的多媒体辅助教学研究 沈显生 （中国科学技术大学生命科学学院，安徽 合肥 230027） 摘 要：根据生命科学专业知识体系的特点，在高等学校生命科学教学中应用多媒体课件进行辅助教学具有独特的优势。

同生物学传统教学中的挂图、标本和模型等教具相比，其在声音、色彩、动画、视频、照片和图片等方面的作用尤为明显，使课堂教学的内容更加丰富精彩，可极大地提高教学效果和质量。同时，文章指出了其应该注意的七个方面问题。

关键词：多媒体；教学；生命科学 中图分类号： G642.0 文献标识码： A A Study of Multimedia Teaching of Life Science SHEN Xian-sheng (University of Science and Technology of China, Hefei, Anhui 230027) Abstract: The teaching of life science with multimedia courseware has unique advantages. Compared to traditional pictures, samples and models used in biology teaching, the vivid sounds, colors, images, animation and video of multimedia may greatly enliven the classroom and raise the quality and effect of teaching. Seven issues related to such multimedia teaching are discussed. Key words: multimedia; teaching; life science 近年来，随着计算机和网络技术的普及，多媒体辅助教学在全国各地得到了极大的发展，各个高等学校都将多媒体课件教学作为主要的教学辅助手段。多媒体辅助教学对教师的教学方法和学生的学习方式，都产生了重要的影响。

[1,2]ت在绝大多数学科的教学工作中，同传统的黑板教学模式相比，多媒体辅助教学得到了师生的普遍认可，这是无庸置疑的，也是信息时代带给我们的好处。但是，任何事物都有其两面性，我们在充分肯定多媒体辅助教学的优点的同时，也要理性地和积极地关注由此带来的一些负面影响。

本文以中国科学技术大学生命科学学院为例，探讨多媒体课件在生命科学教学中的作用与意义。通过召开青年教师多媒体教学研讨会，以及对各个年级学生进行的有关多媒体教学的问卷调查，发现在生命科学专业课的教学中，运用多媒体课件进行教学有其自身的独特优势，但在教师和学生对多媒体课件的具体使用方面，存在一些共性问题，值得注意。

一、在生命科学理论课教学中多媒体课件可完全取代传统教具 在传统的黑板教学模式中，生物学的教学总是离不开挂图、标本和模型等传统教具。特别是动物学和植物学的教学，不仅需要大量的形态图和解剖图，还有很多模型与标本。

在植物生理学和生物化学的教学中，也使用很多描绘代谢途径的挂图。在很多情况下，由于挂图缺乏直观性，教师们经常把植物和动物标本或模型带到课堂上进行教学，尤其是人体解剖学，使用教学模型更加频繁。

所以，在传统的生物学理论课教学工作中，挂图、标本和模型等传统教具曾起到了非常重要的作用。 随着计算机和网络技术的出现，多媒体课件可以在声音、色彩、动画、视频、照片和图片等方面辅助教学，展现了由空间三维+色彩+动画相组合的知识世界。

因为它把感性知识带进了课堂，使得课堂教学的内容更加丰富而精彩，并且教学素材不受时间和空间的限制，极大地提高了教学的效果和质量，提升了人才培养的层次与手段。由于多媒体课件具有一些传统教具无法比拟的优点，如教学容量大，信息量大，图文与声像并茂，直观性强，具有动态效果，教学素材来源广泛（录象、扫描、照片、绘图等）；教师在备课时操作简便，具可复制性可移动性，修订内容和更新知识极为方便；学生可复制课件，打印课件，或网上复习。

[1]ت由于生命科学的研究对象是生物有机体，对于学习生物的形态、结构、解剖、分类、生长、发育、运动和进化等知识，多媒体课件具有独特的优势。所以，生命科学课使用多媒体课件进行教学，越来越受到师生们的欢迎和认可。

目前，生命科学学院的几乎所有的专业课和专业基础课都采用了多媒体课件进行教学，所有教室都安装了多媒体教学系统，在学院的网站上专门开通了用于教学课件下载与阅读的ftp网址，所有这些都已经成为教学活动的重要组成部分。 二、生命科学课程的内容与性质对多媒体课件的选择及要求 在生命科学的各门课程中，其内容和性质仍存在着一定的差异。

[3,4]有的课程是描述性的，以形态、结构和分类为主；有的课程除了描述性内容外，还有数学公式的推导与计算；而有的课程则完全是描述代谢动态过程的，以化合物的结构变化为主的。如此种种，就要求我们在教学中应该根据不同课程的性质，采用灵活的适合课程特点的教学手段。

例如，动物学和植物学都是以形态描述、结构特征介绍和类群划分为主要内容，在教学过程中应该全部使用多媒体课件。精彩的动物和植物照片，以及显微镜和电子显微镜下的细微结构照片等，可使得课堂教学变得栩栩如生。

而对于生态学、微生物学和遗传学等课程，其内容既有形态描述的部分，又有数学分析和代谢机理介绍。所以，在这些课程的教学过程中，大部分内容是应该使用多媒体课件的，而另一部分内容如果使用黑板加粉笔进行教学，其效果会更好。

例如，在种群生态学中的关于种群的增长类型，就应该使用黑。

5.食品科学与工程

食品科学和工程科学为基础，研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产，食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科，是生命科学与工程科学的重要组成部分，是连接食品科学与工业工程的重要桥梁。

随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧，以及食品领域大工业化时代的到来和人们对食品营养与卫生的关注加深。食品科学与工程专业在食品行业内的工程设计领域，营养健康领域，安全检测领域，监督管理领域发挥着越来越重要的职责与作用。

根据院校不同，该专业有食品加工储藏与运输、食品营养安全与检测、食品工程设计与研发、食品品质管理与监督、食品企业经营管理等方向。日益受到社会各个方面的重视与支持，就业前景良好。

6.生命科学导论论文 3000字以上 毕业论文格式

摘要：通过对生命科学理论的学习发掘其在日常生活中的实用价值，通过其对人类社会的发展、对现代医学的推进以及对人们生活质量的提高的积极作用阐述生命科学与日常生活的密切关系。

关键词：健康 饮食 日常生活 生命科学 偶然的机会选择了《生命科学导论》这门课程，带着好奇与惊喜学完后发现自己学到了很多东西。曾经认为这门课会很难理解但学后发现并不是这样，相反到是很有趣而且很实用。

通过这段日子的学习，了解了很多这个领域的信息，生命科学在21世纪的发展对人类社会有着举足轻重的作用，老师对这门课程的讲解介绍了生物学的基础知识并渗透了生物学发展的状况，使我们在了解生命活动的基础上，对生物学有了一个总的印象和了解。 课堂上老师深入简出的讲解，将我们带入了奥秘的生命科学世界，其内容涉及生物的多样性及分类，细胞和生命的组成，能量与代谢，生物进化与遗传等，使我们轻松的知道了什么是生命，生命的起源与进化，了解了生物发育，遗传等方面的问题，从而对这门课程从不了解到感兴趣。

学习这门课程给我最大的感受是它的使用性，虽在短时间内不能深入系统的对这门课有深的学习但让我觉得受益匪浅的是这门课程与日常生活的关系，这段时间的学习最大的收获就是通过学习知道了很多的与生命科学相关的常识，因此在此我想谈谈我对生命科学与日常生活的关系的认识。 生命科学的发展极大的推动了人类社会的发展，与人类的生活更是息息相关。

日常生活中身体健康是每个人都关心的问题，而生命科学涉及的内容可以知道我们生活的更健康。生物的进化演替以细菌和蓝藻为生命的初始阶段，沿着不同的进化路线，形成了植物、动物、微生物三大生物群体，动植物对人类生存发展的作用显而易见，而庞杂的微生物群体对人类的影响却往往不为人知。

微生物家庭成员约10万余种，与人类关系密切的有五大门类：细菌、放线菌、酵母菌、真菌和病毒。提起细菌人们习惯的想起脏东西，其实细菌是一类由单细胞或多细胞的微小的原核细胞组成的微生物，它们中间既有讲卫生的，有不少对自然界物质循环起着巨大的作用某些种类能提高土壤肥力。

也有不讲卫生的，就是那些能传染或造成植物感染病的病原菌，在某种条件下它是危害人类健康的脏东西，在某种条件下它是造福于人类的好帮手。如大肠杆菌，在人体肠道内的数量超过一定的标准，将引起肠炎危害健康；放线菌是由一个原核细胞组成的，但它的外形与细菌不同，细菌有圆形、杆形等各种形状，放线菌是以一点为中心，向四周放射地伸出菌体，它可以分泌抗生素用于制成消炎杀菌的药品；病毒是最小的生物，它根本没有细胞结构，不能独立生活，全靠寄生在其他生物身体上，吸取其营养而生活。

利用其简单结构，科学家把病毒体内的有害病毒基因切除，经改造后病毒可带上有用的基因，导入各种生物体内，生产出各种基因产品。例如，将抗癌基因通过病毒导入癌症患者体内，便可在病人体内产生抗癌物质。

生命科学对细胞、遗传、变异的深入研究也给人类健康带来了积极的影响。输血是件必须谨慎的事，稍有不慎便会夺人性命。

若不考虑血型问题，输血的程序将大大简化，美国科学家对各种血型和细胞中各种组成成分不同的现象，成功的用一种叫咖啡豆办半乳糖酶处理B型血细胞，使B型血转变成了O型血，这样大大的拓宽了B 型血的输血范围。外伤或病变引起的器官损坏或缺陷给人类带来了莫大的痛苦，以往医生通常采用自体组织器官移植方法，如皮肤移植，把大腿的皮肤移植到病变部位，这样可避免排异反应，但却会造成其他部位的损伤，现在动物实验表明，经细胞体外培养的细胞组织不会无限的长下去，也不会委缩，因此可用这一方法复制出各种人体器官：肝脏、肌腱、皮肤和骨骼等而且现在已经实现了在小白鼠的背上长出人的耳朵的想法。

随着科学的发展，被发现的基因病越来越多，一些原来不明病因的疾病都从基因那里找到里原因，遗传病是当前危害人类健康最为严重、死亡率最高的疾病之一。像色盲、多指、镰刀形红细胞贫血症；哮喘、精神分裂症、糖尿病、兔唇；智力底下的先天愚型等。

治疗这些病症要用基因治疗，须用正常的基因代替不正常的基因，或导入体内原来不存在的基因或调节体内的基因，去抵消不正常的基因的作用，但这毕竟不是件简单事。迄今仅有20多种遗传病被列入基因治疗的研究时间表上，而且多是一些单基因遗传病，遗传病还将是笼罩人类健康的一片阴影，但随着科学的发展我相信阴影终将被驱散。

艾滋病对人类来讲是一种及其可怕的疾病，现已成为世纪瘟疫。医学分子生物学家用基因“手术”刀向其挑战，瘟疫的蔓延势力将被扼住。

由华裔美国科学家何大一首创“鸡尾酒式疗法”，为艾滋病病人带来了福音。艾滋病是由于HIV病毒进入人体免疫细胞——T细胞后，在T细胞中不断复制HIV而破坏或抑制了T细胞的功能，使人丧失免疫力，引发免疫缺陷综合症——艾滋病。

用一种蛋白酶抑制剂基因药物可抑制HIV的复制，将这种蛋白酶抑制剂与其他抗艾滋病的药物混合使用，像勾兑鸡尾酒似的制成混合制剂这就是何大一。

7.毕业论文查重查哪些内容

一般查重，会有通知。

每个学校也不一样。比如： 兰州大学生命科学学院论文查重： 论文检测由研究生院学位办公室负责完成。

检测内容为学位论文的主体部分（即去除封面、目录、参考文献、致谢等的学位论文），每篇学位论文检测次数最多为2次。 山东财经大学学位论文检测查重内容： （1）论文电子版应为doc或docx格式； （2）论文字数应符合各学位研究生培养方案的规定； （3）提交论文应包括论文的扉页、目录、中英文摘要、正文、图表、参考文献、致谢等所有内容。

你也可以去找一下你学校的通知要求/。

8.学习生命科学的意义

1. 生命科学是系统地阐述与自然生命特性有关的重大课题的科学，支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋予生活物质一种神秘的活力。

2. 对于生命科学的深入了解，无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来？”我们对单一神经元的活动了如指掌，但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。

3. 可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。

4. 生命科学研究不但依赖物理、化学知识，也依靠后者提供的仪器，如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离心机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等，举不胜举。

5. 生命科学学家也是由各个学科汇聚而来，学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科，也是每年很受欢迎的一种专业。

9.求一些经典的求职信 自我介绍

求职信 尊敬的领导： 您好！ 很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！ 我是一名即将毕业的计算机系本科生，届时将获得计算机学士学位。

大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。 ★理论学习上 认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。

同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一。

获得院贰等奖学金一次，院叁等奖学金五次。获第三届大学生科学技术创作竞赛一等奖。

获学院2002届优秀毕业设计。 ★专业知识上 精通Visual Basic、SQL Server、ASP。

熟练使用Linux、Windows 9x/Me/NT/2000/XP等操作系统。熟练使用Office、WPS办公自动化软件。

自学HTML 、Frontpage 、Dreamweaver 、Fireworks 、Flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。

★工作上 曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。

★思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣加入中国共产党。

★社会实践上 四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。 曾在苏州新区的富士通公司、高达公司实习。

在江苏燕舞集团、江苏省电信科学技术研究院参加工程项目。在校期间多次深入企业实习，进一步增强了社会实践能力。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！ 此致 敬礼！ 求职者：*** 面试自我介绍范文 尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。

由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。

不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。 今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。

我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 **，1983年1月24日上午11时15分出生于山东省无棣县小泊头镇卫生院。

从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。

接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。

高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了山东大学生命科学学院，并被录取。

进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。

基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。

虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常KB的事情。

在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。01年北京，02年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。

至今，床头的三。

10.求一篇关于生命科学的论文字数在1000只左右 急

生命科学哲学（Philosophy Of Biological Science）是本世纪六七十年代兴起的一股科学哲学思潮，虽然它的兴起主要是以本世纪50年代以后生命科学的蓬勃发展为基础，但从事生命科学哲学研究的哲学家们并不局限于把他们的哲学看作是一门部门哲学，而是更进一步，把他们的哲学看作是科学哲学的新范式：一种与传统的根植于物理科学之上的科学哲学相对的新的科学哲学。

因此，当代人们提到生命科学哲学就有两层含义。狭义地讲，生命科学哲学是关于生物学的哲学，主要研究生命的本质、生物学的理论结构、概念框架、一般方法等问题。

换句话说，生命科学哲学就是关于生命的本体论、认识论和方法论的哲学学科。在此意义上，“生命科学哲学”即是“生物学哲学”，它是科学哲学的一个子学科。

广义地讲，生命科学哲学是科学哲学的新思潮。传统的科学哲学究其根本，都是以物理科学（包括物理学和化学等学科）为根据的，所以新哲学家们把这种哲学称之为物理科学哲学（Philosophy Of Physical Science）。

新哲学则主要是以生命科学为基础而又兼顾物理科学。所以为了突出新哲学与传统哲学的不同，一些哲学家把这种新哲学称之为生命科学哲学。

1 生命科学哲学兴起的背景 自然科学是哲学的基础，任何一种哲学的产生都与当时的科学背景密切相关。近代科学是从1543年开始的，虽然这一年出版的两本伟大著作中的一本——维萨里的《人体的构造》是生物学的一个分支，可是其后的一百多年，生物学并没有突飞猛进的发展，而运动学和力学却首先得以快速发展。

1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，使经典力学这座宏伟大厦最终落成。此后，物理科学的其它学科也都先后发展起来并逐步成熟。

与此相对，生物学在牛顿时代尚处于孕育时期，用恩格斯的话说就是“还处于搜集材料的阶段”，牛顿的物理革命在当时并没有引起生物学的革命性变革。生物学思想的重大革新是在19世纪和20世纪才开始产生的。

因此，当科学哲学在17世纪和18世纪开始发展起来的时候，或者说，当培根、笛卡尔、莱布尼兹和康德论述科学和科学方法时，完全是以物理科学为基础的。在这种情况下，物理科学的思想和方法自然成了评判一切科学的标准，大多数哲学家理所当然地把物理科学看作是科学的标准范式，认为一旦理解了物理科学，就能理解其它任何科学。

尽管早在19世纪中叶，达尔文就曾说过生物学的成就将会使哲学出现新繁盛，可是19世纪的科学哲学仍然完全根植于物理科学之中，不论是第一代实证主义（孔德）还是第二代实证主义（马赫），他们关于科学的本质，科学的理论结构和概念框架、科学方法等等的论述，完全是以经典物理学为依据的。进入20世纪，实证主义发展到了它的第三代——逻辑实证主义。

正如提出这种理论的核心人物所说，逻辑实证主义主要依据的自然科学理论是数理逻辑和20世纪初诞生的相对论和量子力学。面对这种情况， 著名的生物学家和哲学家恩斯特·迈尔（ErnstMayr）不无遗憾地说：“自从伽利略、笛卡尔、牛顿以来直到20世纪中叶，科学哲学一直由逻辑学、数学和物理学所左右达数百年之久”（ 〔2〕.piv）。

然而，本世纪中叶以后，由于传统科学哲学的自身危机以及分子生物学革命和综合进化论的革新，使哲学家们开始转向对生物学的哲学概括，以便从生物学中找出科学的新范式，于是，有关生物学的哲学思考成为西方科学哲学讨论的一个最热点的领域之一。在这种讨论中，生物学哲学作为一门学科逐步成熟。

我们先从传统科学哲学的危机谈起，传统科学哲学有三个主要的教条：一是分析命题和综合命题的区分，认为自然科学的命题是综合命题；第二是还原论，“即认为每一个有意义的陈述都等值于某种以指称直接经验的名词为基础的逻辑构造”；第三是演绎的解释理论，认为科学解释就是推理，一个需要解释的对象，只要它能从一些规律性陈述和一些前提条件中推导出来，它就得到了解释。其中第二点是逻辑实证主义的中心命题，这个命题换个说法就是认为，在科学中，观察（或经验）和理论是可以完全分开的，科学的本质就以经验为基础建立科学理论，科学理论的正确与否就是看它能否得到证实。

奎因在《经验论的两个教条》中已对这种经验与理论的二分法以及第二个教条进行了批评。不过，决定性的批判则来自波普尔。

波普尔认为，从逻辑的角度看，完全证实是不可能的，然而反过来，证伪却是可能的。由此，波普尔提出了证伪主义的科学纲领：科学的标志不在于它的可证实性，而在于它的可证伪性。

由于波普尔的工作，科学哲学开始发生一个重大的转变：从研究科学理论的静态结构转向研究科学理论的历时结构。于是库恩的范式论、拉卡托斯的研究纲领方法论、费耶阿本德的无政府主义方法论等科学哲学理论相继出现，使传统的科学哲学出现严重的危机。

我们再从生物学本身的发展看。自从1953年沃森（J.D.Watson）和克里克（F.H.C.Crick）认定DNA的双螺旋结构以来，生物学便跨进了飞速发展的新时代。

短短十多年的时间，遗传密码就得以破译，基因的作用机理也弄清楚，遗传工程亦开始实施。同。

网络山东大学毕业论文(有关于网络的毕业论文题目,然后给几篇范文)

1.有关于网络的毕业论文题目,然后给几篇范文

浅谈计算机网络安全对策分析 论文关键词：计算机 网络 安全 对策 论文摘要：本文对计算机网络安全存在的问题进行了深入探讨，提出了对应的改进和防范措施。

随着计算机信息化建设的飞速发展，计算机已普遍应用到日常工作、生活的每一个领域，比如政府机关、学校、医院、社区及家庭等。但随之而来的是，计算机网络安全也受到全所未有的威胁，计算机病毒无处不在，黑客的猖獗，都防不胜防。

本文将着重对计算机信息网络安全存在的问题提出相应的安全防范措施。 1、技术层面对策 在技术方面，计算机网络安全技术主要有实时扫描技术、实时监测技术、防火墙、完整性检验保护技术、病毒情况分析报告技术和系统安全管理技术。

综合起来，技术层面可以采取以下对策： 1） 建立安全管理制度。提高包括系统管理员和用户在内的人员的技术素质和职业道德修养。

对重要部门和信息，严格做好开机查毒，及时备份数据，这是一种简单有效的方法。 2） 网络访问控制。

访问控制是网络安全防范和保护的主要策略。它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问。

它是保证网络安全最重要的核心策略之一。访问控制涉及的技术比较广，包括入网访问控制、网络权限控制、目录级控制以及属性控制等多种手段。

3） 数据库的备份与恢复。数据库的备份与恢复是数据库管理员维护数据安全性和完整性的重要操作。

备份是恢复数据库最容易和最能防止意外的保证方法。恢复是在意外发生后利用备份来恢复数据的操作。

有三种主要备份策略：只备份数据库、备份数据库和事务日志、增量备份。 4） 应用密码技术。

应用密码技术是信息安全核心技术，密码手段为信息安全提供了可靠保证。基于密码的数字签名和身份认证是当前保证信息完整性的最主要方法之一，密码技术主要包括古典密码体制、单钥密码体制、公钥密码体制、数字签名以及密钥管理。

5） 切断传播途径。对被感染的硬盘和计算机进行彻底杀毒处理，不使用来历不明的U盘和程序，不随意下载网络可疑信息。

6） 提高网络反病毒技术能力。通过安装病毒防火墙，进行实时过滤。

对网络服务器中的文件进行频繁扫描和监测，在工作站上采用防病毒卡，加强网络目录和文件访问权限的设置。在网络中，限制只能由服务器才允许执行的文件。

7） 研发并完善高安全的操作系统。研发具有高安全的操作系统，不给病毒得以滋生的温床才能更安全。

2、管理层面对策 计算机网络的安全管理，不仅要看所采用的安全技术和防范措施，而且要看它所采取的管理措施和执行计算机安全保护法律、法规的力度。只有将两者紧密结合，才能使计算机网络安全确实有效。

计算机网络的安全管理，包括对计算机用户的安全教育、建立相应的安全管理机构、不断完善和加强计算机的管理功能、加强计算机及网络的立法和执法力度等方面。加强计算机安全管理、加强用户的法律、法规和道德观念，提高计算机用户的安全意识，对防止计算机犯罪、抵制黑客攻击和防止计算机病毒干扰，是十分重要的措施。

这就要对计算机用户不断进行法制教育，包括计算机安全法、计算机犯罪法、保密法、数据保护法等，明确计算机用户和系统管理人员应履行的权利和义务，自觉遵守合法信息系统原则、合法用户原则、信息公开原则、信息利用原则和资源限制原则，自觉地和一切违法犯罪的行为作斗争，维护计算机及网络系统的安全，维护信息系统的安全。除此之外，还应教育计算机用户和全体工作人员，应自觉遵守为维护系统安全而建立的一切规章制度，包括人员管理制度、运行维护和管理制度、计算机处理的控制和管理制度、各种资料管理制度、机房保卫管理制度、专机专用和严格分工等管理制度。

3、物理安全层面对策 要保证计算机网络系统的安全、可靠，必须保证系统实体有个安全的物理环境条件。这个安全的环境是指机房及其设施，主要包括以下内容： 1） 计算机系统的环境条件。

计算机系统的安全环境条件，包括温度、湿度、空气洁净度、腐蚀度、虫害、振动和冲击、电气干扰等方面，都要有具体的要求和严格的标准。 2） 机房场地环境的选择。

计算机系统选择一个合适的安装场所十分重要。它直接影响到系统的安全性和可靠性。

选择计算机房场地，要注意其外部环境安全性、地质可靠性、场地抗电磁干扰性，避开强振动源和强噪声源，并避免设在建筑物高层和用水设备的下层或隔壁。还要注意出入口的管理。

3） 机房的安全防护。机房的安全防护是针对环境的物理灾害和防止未授权的个人或团体破坏、篡改或盗窃网络设施、重要数据而采取的安全措施和对策。

为做到区域安全，首先，应考虑物理访问控制来识别访问用户的身份，并对其合法性进行验证；其次，对来访者必须限定其活动范围；第三，要在计算机系统中心设备外设多层安全防护圈，以防止非法暴力入侵；第四设备所在的建筑物应具有抵御各种自然灾害的设施。 计算机网络安全是一项复杂的系统工程，涉及技术、设备、管理和制度等多方面的因素，安全解决方案的制定需要从整体上进行把握。

网络安全解决方案是综合各种计算机网络信息系统安全技术。

2.关于校园网网络安全的论文

高校校园网网络安全问题分析与对策 【摘要】随着互联网的高速发展和教育信息化进程的不断深入，校园网在高校教学、科研和管理中的作用越来越重要，同时高校校园网络安全问题也日益突出。

如何提高校园网的安全性已是迫切需要解决的问题。文章从高校校园网的特点出发，分析了目前高校校园网普遍存在的安全问题，并提出了加强高校校园网安全管理的对策。

【关键词】校园网 安全问题 分析 对策 高校是计算机网络诞生的摇篮，也是最早应用网络技术的地方。校园网是当代高校重要基础设施之一，是促进学校提升教学质量、提高管理效率和加强对外交流合作的重要平台，校园网的安全状况直接影响着学校的各项工作。

在校园网建设初期，网络安全问题可能还不突出，但随着应用的不断深入和用户的不断增加，高校校园网上的数据信息急剧增长，各种各样的安全问题层出不穷。“校园网既是大量攻击的发源地，也是攻击者最容易攻破的目标”[1]，校园网络安全已经引起了各高校的高度重视。

本文对高校校园网的安全问题进行了分析，并探讨了加强高校校园网安全管理的对策。 1 高校校园网安全问题分析 1.1 高校校园网的特点 与其它局域网相比，高校校园网自身的特点导致网络安全问题严重、安全管理复杂。

其特点可以概括为两个方面： （1）用户群体的特点。高校校园网用户群体以高校学生为主。

一方面，用户数量大、网络水平较高。随着高校的扩招，现在各高校的在校学生规模越来越大，校园网用户少则几千，多则几万，而且往往比较集中。

高校学习以自主性学习为主，决定了高校学生可供自主支配的时间宽裕。通过学习，高校学生普遍掌握了一定的计算机基础知识和网络知识，其计算机水平比普通商业用户要高，而且他们对网络新技术充满好奇，勇于尝试，通常是最活跃的网络用户。

另一方面，用户网络安全意识、版权意识普遍较为淡薄。高校学生往往对网络安全问题的严重后果认识不足、理解不深，部分学生甚至还把校园网当成自己的“练兵场”，在校园网上尝试各种攻击技术。

另外，由于资金不足和缺乏版权意识等原因，导致高校学生在校园网上大量使用盗版软件和盗版资源。攻击技术的尝试和盗版软件的传播既占用了大量的网络带宽，又给网络安全带来了极大的隐患。

（2）校园网建设和管理的特点。一方面，校园网建设需要投入大量的经费，少则几百万，多则几千万，而高校的经费普遍是比较紧张的，有限的投入往往用于扩展网络规模、增加网络应用这些师生都能看到成果的方面，而往往忽视或轻视师生不容易看到成果的网络安全方面。

由于投入少，缺少必要的网络安全管理设备和软件，致使管理和维护出现困难。另一方面，各高校为了学校的教学、科研、管理以及学生学习生活的需要，目前基本上都建立了千兆主干、百兆桌面，甚至万兆主干、千兆桌面的校园网，高带宽的校园网给校园网用户带来了方便，但同时也大大增加了网络完全管理的难度。

1.2 当前高校校园网面临的主要网络安全问题和威胁 （1）安全漏洞。校园网内普遍存在用户操作系统漏洞和应用软件安全漏洞，这些漏洞影响用户系统的正常使用和网络的正常运行，对网络安全构成严重的威胁，一旦被黑客或病毒利用，甚至有可能导致灾难性的后果。

（2）病毒和攻击。网络病毒发病和传播速度极快，而许多校园网用户由于各种各样的原因，没有安装杀毒软件或不能及时更新杀毒软件病毒库，造成网络病毒泛滥，不仅严重地危害到了用户计算机安全，而且极大的消耗了网络资源，造成网络拥塞，给每一个用户都带来极大的不便。

同时外来的攻击和内部用户的攻击越来越多、危害越来越大，已经严重影响到了校园网的正常使用。 （3）滥用网络资源。

在校园网内，用户滥用网络资源的情况严重，有私自开设代理服务器，非法获取网络服务的，也有校园网用户非法下载或上载的，甚至有的用户每天都不断网，其流量每天都达到几十个G，占用了大量的网络带宽，影响了校园网的其它应用。 （4）不良信息的传播。

不良信息的传播对正在形成世界观和人生观的大学生而言，危害是非常大的。网络上的信息良莠不齐，其中有违反人类道德标准或法律法规的，如果不对这些信息加以过滤和处理，学生就会有在校园网内浏览淫秽、赌博、暴力等不健康网页的机会。

要确保高校学生健康成长、积极向上，就必须采取措施对校园网络信息进行过滤和处理，使他们尽可能少地接触网络上的不良信息。 （5）垃圾邮件。

垃圾邮件对校园网的破坏性很大，它占用网络带宽，造成邮件服务器拥塞，进而降低整个网络的运行效率，同时也是网络病毒、攻击和不良信息传播的重要途径之一。现在虽然很多高校都建立了电子邮件服务器为校园网用户提供邮件服务，但由于缺乏邮件过滤软件以及缺少限制邮件转发的相关管理制度，使邮件服务器成为了垃圾邮件的攻击对象和中转站，大大增大了校园网的网络流量，浪费了大量的校园网带宽，造成校园网用户收发邮件速度慢，甚至导致邮件服务器崩溃。

（6）恶意破坏。恶意破坏主要是指对网络设备和网络系统的破坏。

设备破坏是指对网络硬件设备的破坏。

山东大学法硕毕业论文(硕士论文怎么写)

1.硕士论文怎么写

山 东 科 技 大 学 工程硕士研究生学位论文 选题报告表 工 程 领 域 工程硕士生姓名 校内导师姓名、职称 校外导师姓名、职称 工作单位 提交报告日期 山东科技大学学位办公室 论文题目 论文类型（划“√”） 基础研究 应用研究 开发研究 其它 在选题过程中阅读的文献资料（只写文献名称及篇数），及其它准备工作（如调研、计算实验等）： 题目来源及选题依据： 国内外同类课题研究现状： 详细阐述拟选题目的目的、意义、要完成的工作和预期结果： 拟采用的研究方案和要解决的关键技术问题：必需的实验、加工等初步计划，及论文工作进度的初步安排： 校外导师意见 指导教师（签字）： 年 月 日校内导师意见 指导教师（签字）： 年 月 日备注 参考来源： 工程硕士学位论文开题报告（范例与内容） 电 子 科 技 大 学 工程硕士学位论文开题报告 工程领域名称： 软件工程 班级、学号： 硕士生姓名： 导师姓名： 硕士生所在单位名称： 填表日期： 年 月 日 开 题 报 告 内 容 提示： 1、工程硕士的学位论文的选题 代写工程硕士论文 /gongchengguanli/应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

2、学位论文的形式可以是工程设计、产品研制报告、研究论文。 3、内容包括文献综述和选题两部分（查阅中、外文资料数量不少于20篇，书面报告6000字以上，所阅文献目录清单附后） XXX（给出课题名称） 一、课题背景与意义 给出课题背景情况、选题依据、国内外研究现状和发展态势、研究意义及应用价值。

（应有1000-1500字） 二、课题主要研究目标与内容 给出本课题研究工作目标与任务，罗列具体研究工作要点。（应有800—1000字） 三、课题拟解决哪些关键问题 给出本课题在研究工作中，重点解决哪些关键技术问题或工程问题。

（应有300—500字） 四、课题拟采用的技术路线与方案 给出本课题为实现研究目标拟采取哪些理论、技术思路、工程实施方案。（应有1000—1500字） 五、课题预期成果与形式 给出本课题最终结果是什么？有哪些成果内容与形式。

（应有300—500字） （可加页） 学位论文工作计划表 论文题目： 论文工作起止日期：时间至少一年 工作项目 工 作 内 容 计划完成日期 文献阅读 和 科学调研 调研的主要内容、阅读的主要文献资料 方案论证 论文课题的应用价值、课题的可行性 设计或研究阶段 研究方法、技术路线、实验方案 论文撰写 课题研制条件落实情况： 课题来源（下达部门）： 课题名称： 课题负责人： 论文类型：1）工程设计 2〕产品研制报告 3）研究论文 （请打√ ） 导师对开题报告和论文计划的可行性提出意见： 企业方副导师 （职称、单位名称）： 校方导师（组）（职称、单位名称）： 院（系所中心）审批意见： 院（系、所、中心）主管领导： 日期： 文献综述 按标准期刊论文格式编写一个与本课题相关技术领域文献综述文章，字数3000-4000字。 摘要 关键词 正文 参考文献 电 子 科 技 大 学 工程硕士学位论文开题报告 工程领域名称： 软件工程 班级、学号： 硕士生姓名： 导师姓名： 硕士生所在单位名称： 填表日期： 2006年 3月 11日 开 题 报 告 内 容 提示： 1、工程硕士的学位论文的选题 应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

2、学位论文的形式可以是工程设计、产品研制报告、研究论文。 3、内容包括文献综述和选题两部分（查阅中、外文资料数量不少于20篇，书面报告6000字以上，所阅文献目录清单附后） 电力企业ERP系统建设 电力企业要走向国际化，有两个非常重要的标志，一个是电力系统自动化设备水平，另一个就是电力业务的网络化和数据的电子化水平。

过去二十多年来，我国的电力企业在设备的自动化上已经投入巨额资金，尤其在控制系统上许多设备已经赶超了发达国家的水平。但是在电力业务的网络化和数据的电子化方面，也就是在信息系统的建设方面，与发达国家尚有非常大的差距。

进入21世纪后，我国政府提出“以信息化带动工业化”的战略方针。国家电力公司改革的战略目标是实现 “控股型、经营型、现代化、集团化管理的国际一流电力公司”。

为实现这个宏伟的目标，就要朝着业务规范化、数字电子化、办公网络化方向发展，就要建立强大的信息系统。就国内的电力信息系统现状而言，我认为如何提高以ERP为核心的电力系统信息化建设水平，更好的提高电力系统生产力，是。

2.山大法硕和北大法硕差别的大吗

如果单从实力上来说的话，山大的法硕要比北大差很多。

我国法学教育历来有五院四系之说，这五院四系就目前而言也是国内法学学科设置最齐全的院校，也算是国内法学的“科班”了。北大的法学院的前身就是四系之一，是当之无愧的根正苗红。

五院四系中的五院，指的是现在的中国政法、西南政法、西北政法、华东政法、中南财经政法

四系指的是北大、吉大、人大、武大的法律系，现在都改成法学院了

北大的法学底蕴远比山大（不管是山东大学还是山西大学）深厚的多

但是，如果考虑其他方面，北大的法硕就不见得比山大（山东大学）有优势，比如说学费。除了4万多的学费，毕业论文答辩还要另外交钱，没有生活补贴，性价比不是很好。而且，报考北京大学不能保证一定在北京上学，每年分数排名在后的要去深圳研究生院。深院的条件要比本部差很多很多。

如果有实力的话，建议考北大或其他五院四系里面的院校

另外，在山东，除了山大，烟台大学的法学也很不错

3.研究生毕业论文对我来说太难了,怎么办

那你还上个P的研究生啊。研究生就是培养具有一定自主科研水平的高等教育人才。

如果不能完成毕业论文，你应该从研二的时候就认真分析问题出在哪里：

1、是不是自己的基础专业水平过于薄弱。你可以去图书馆加强自学，研究生学习时间很自由的。

2、是不是毕业论文涉及到的实验难以开展。你可以找导师说明情况，借助同门师兄弟来创造条件。

3、是不是写作水平太差，无法表达意思。你可以先下载一些别人的论文，仔细阅读研究毕业论文的框架和写作思路，先从第一章写起，学这写。

首先你要相信自己，能考上研究生，你就能通过毕设，你一定行的！

山东大学硕士毕业论文张鹏(张鹏的论文著作)

1.张鹏的论文著作

在国内外各种正式出版物和学术会议上发表论文111篇，其中多篇被EI和ISTP收录，获部省级以上学会优秀论文12篇。

合作出版专著3部，合作编辑出版论文集1部，合作编写工程手册1部，其中1部专著获国家科学技术学术著作出版基金资助，1部为中国工程院院士丛书。广泛参加和组织国内学术交流活动，多次参加国际学术会议，现为：①国际计算力学协会（IACM）会员；②国际石油工程师协会（SPE）会员；③中国现代设计法研究会模糊分析设计学会常务理事；④全国集对分析研究会常务理事；⑤中国机械工程学会机械设计青年工作委员会委员，副总干事；⑥中国机械工程学会现代设计理论与方法委员会委员；⑦中国石油学会质量可靠性委员会委员；⑧四川省科技青年联合会常务理事；⑨四川省机械工程学会机械强度专业委员会主任委员，青年分会常务理事，学术委员；⑩中国机械工程学会《机械设计》杂志和四川省机械工程学会《机械》杂志特约审稿人。

由于在管道剩余强度、剩余寿命和风险分析方面的研究成绩突出，1998年获中国科学技术发展基金会孙越崎科技教育基金“优秀青年科技奖”。现为中国石油天然气管道工程专家库专家。

2.张鹏的论文著作

在国内外各种正式出版物和学术会议上发表论文111篇，其中多篇被EI和ISTP收录，获部省级以上学会优秀论文12篇。合作出版专著3部，合作编辑出版论文集1部，合作编写工程手册1部，其中1部专著获国家科学技术学术著作出版基金资助，1部为中国工程院院士丛书。

广泛参加和组织国内学术交流活动，多次参加国际学术会议，现为：

①国际计算力学协会（IACM）会员；

②国际石油工程师协会（SPE）会员；

③中国现代设计法研究会模糊分析设计学会常务理事；

④全国集对分析研究会常务理事；

⑤中国机械工程学会机械设计青年工作委员会委员，副总干事；

⑥中国机械工程学会现代设计理论与方法委员会委员；

⑦中国石油学会质量可靠性委员会委员；

⑧四川省科技青年联合会常务理事；

⑨四川省机械工程学会机械强度专业委员会主任委员，青年分会常务理事，学术委员；

⑩中国机械工程学会《机械设计》杂志和四川省机械工程学会《机械》杂志特约审稿人。

由于在管道剩余强度、剩余寿命和风险分析方面的研究成绩突出，1998年获中国科学技术发展基金会孙越崎科技教育基金“优秀青年科技奖”。现为中国石油天然气管道工程专家库专家。

3.要哭了,有谁经历过了硕士论文盲审么

我是盲审，去年12月送审的，其实盲审没那么可怕，只要论文没大问题应该没事，我理工科的，论文导师太忙只看了两遍，而且基本没改什么，但我一样过了，虽然分不太高，不过是我自己的问题，语言组织能力太差。。。。。我们学院盲审全过。这样有木有安慰到你？

我的论文写的也是各种没底，重复率应该问题不是很大，但内容上比较空洞，我现在想的就是内容上就那样吧，也无力回天了，抓紧调整下格式神码的，大面上的错误不要有，应该就没什么问题了、硕士的好像不太会在这一关卡人，我就只求能过就行。。。露珠不要捉急，好好弄弄格式，应该没问题的

楼主，真心没什么可怕的

我是硕士，今年3月份毕业的。去年12月被抽中盲审。当时也很怕，但是奔波面试太累了，所以就找导师改了改摘要（虽然导师很不待见我撒）。

然后正文我随便看了看，发现虽然自己研究的东西很渣，但是论文写的看上去还像回事。于是也没大改就上交了。结果成绩还不错，比我周围正常送审的同学成绩要高。

所以，楼主，你再看看论文。对于实质研究成果是不是高大上无所谓，但是写得要比较高傲就OK。另外别有太多文字上的错误，就OK。

真的没什么难事，祝你好运哦！

山东大学毕业论文成绩等级(学生申请学位时论文答辩成绩必须达到什么等级)

1.学生申请学位时论文答辩成绩必须达到什么等级

要求经全体委员三分之二及以上同意。

以华中科技抄大学为例，答辩委员会对学位论文的水平以及答辩情况等进行综合评价，以不记名投票方式表决，经全体委员三分之二及以上同意，方可作出建议授予硕士学位的决议。

论文答辩应公开举行。已办理保密手续的论文，可在一定范围内组织答辩。答辩会要有详细记录，原始书面记录由各院（系、所）保管备查，两年后方可销毁。对论文答辩未通过者，经答辩委员会以不记名投票方式表决，全体成员三分之二及以上同意，可在一年内修改论文后重新答辩一次。

扩展资料：

大学学位授予的相关要求：

1、学校各院（系、所）应于每届本科生毕业时，对其毕业成绩和毕业鉴定等材料，按学士学位授予要求逐项进行审核并提出授予学士学位人员名单，经院（系、所）学位审议委员会审查，报校学士学位评审组评定，合格者颁发学士学位证书。

2、硕士生在完成课程学习和学位论文后，可申请硕士学位并接受答辩资格审查。

3、答辩资格审查工作由各院（系、所）按照本细则第七条的规定，结zhidao合其培养计划及学校有关规定进行，并应对硕士生在学期间的政治思想、科研作风、学习成绩和业务能力等方面进行全面审查。

参考资料来源：华中科技大学-华中科技大学学位授予工作细则

2.毕业论文成绩评定包括哪些环节

评分标准 毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，抄最终确定评分等级。

以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。 优（90分以上）：袭 良（80-89分）： 中（70-79）： 及格（60-69）： 不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）： 1.在毕业论文工作期间，2113态度不够认真，有违反纪律的行为。

2.在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。 3.论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。

4.论文写作格式不规范5261，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 5.论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能4102够执行国家有关标准。

6.原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。 7.在论文答辩时，不能正确阐述主要1653内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题 评阅标准 根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀.良好.及格.不及格四档。

3.毕业论文成绩评定,各位帮帮忙,我要毕业了论文如题

答辩准备：毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。

这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。（一）审查学员参加毕业论文答辩的资格 参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。

这些条件是：1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。

3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。

另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。（二）组织答辩委员会或答辩小组 毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。

答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。

答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。（三）拟订毕业论文成绩标准 毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。

为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。毕业论文的成绩，一般分为优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69）分、不及格（60分以下）五个档次。

而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀（相当于90—100分）、良好（相当于75—89分）、及格（相当于60—74分）、不及格（60分以下）。四级的具体评分标准见本书第10章。

（四）布置答辩会场 毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。

二、答辩委员会成员的准备 答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。 在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题？这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。

因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。

另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。

所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。

但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。

了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。

首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。

（1）检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的？H绻畚牟皇峭ü约盒燎诶投闯桑皇浅说某晒蚴怯伤舜手鳎湍岩曰卮鸪稣饫辔侍狻？2）探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

（3）弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题：（1）请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。

（2）合作经济与股份制经济有何区别？（3）稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾？请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对。

转载请注明出处众文网 » 山东大学优秀毕业论文