众文网1.山东力明科技职业学院预科班的毕业证书到底是不是和统招的一样
估计他们的预科班不一定就是真正的预科班！估计给你弄成自考形式，尤其是他说毕业后拿的是本科证书！他是专科学院不可能给你本科毕业证的，类似的这些专科学校还有专本通读什么的，都是弄的自考！
既然你要上预科班真不如找找那些名校的大学预科班！学费挺贵的，拿的是本科毕业证。
百度对预科班的解释：?wtp=tt
统招的是必须经过报志愿的，不管是一批二批 还是补录的，都属于统招，而且录取情况在教育网上能查到。
预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同，但是预科班录取的人还是在教育局有备案的，只是录取方式不一样，但毕业证一样不一样就不清楚了。
毕业生是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试及格或修满学分，准予毕业者。毕业生由学校发给教育部统一印制的《毕业证书》。
结业生是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有少量主要课程（包括毕业论文、毕业设计）不及格者。结业生由学校发给《结业证书》。
肄业生是指具有正式学籍的学生，未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外）。肄业生由学校发给《肄业证书》或学习证明。
你最好是去教育局问下，问问这个学校的预科班是什么情况，也许是打的预科班的幌子给你弄自考！专本通读其实就是弄得自考！
你最好是去教育局问清楚！
你要是非要上预科班，那还不如上好点的学校上！但是大部分预科班都是和专本通读一个样给你弄成自考！自考很明白是什么吧！自学考试。和成考差不多！毕业证一般都是好的大学颁发的，因为你考试的时候都是同专业全国统一命题，统一的试卷，只有比较好的大学颁发毕业证，毕业上盖有发证学校的印章，同时还得加盖一个自考办的印章，自考毕业证与发证学校无关，都一样！
如果你上的预科班没有在教育局给你备案，那八成就给你弄成自考了！
如果你打算自考而且自学能力强也可以再家自学，在当地自考办注册，考试的时候去考试，一年有四次考试，一、四、七、十月都有考试，每次可以最多考四门，根据时间安排你每次最多考四门，一年最多可以考十六门，考试科目自由，随便报，报什么科目就考什么科目，一般的自考专业也就考十四门，而且你考过的科目就不用在考了，成绩可以保留直至你考过所有科目，山东省是没有时间限制的，有的省份只给保留八年，意思就是你八年内必须全考过。牛人两年就拿本科，拿本科证的时候必须出示专科证，如果你只有高中毕业证你自己看着办，我相信你应该能看明白我说的。
再次提醒：如果你上的预科班没有在教育局给你备案，那八成就给你弄成自考了，就算他说是给你再教育局备案，你也最好去教育局问清楚这个学校有这个资格吗！
本人觉的肯定有区别的、、、确保安全你还是去教育局问下
2.中专毕业论文 2000字
三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。
因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
[ [ [在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
]]] 在一次电工实习中教会我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。
虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。
如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢？ 说起那个充电器，真的就是激动啊！！！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。
第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！ 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1:1图，大小不到200平方厘米。
不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了，哎~~~不枉我画了四幅以上。
“冲动是魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！！！ 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，。
作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到。
3.山东力明科技职业学院还可以升学吗还可以继续去别的地方深造吗
你好，当然可以继续深造学习。
~~我不知道你学的是什么专业，比如医学类的 护理 口腔 中医等等你可以参加应届毕业生的山东省普通高等教育专升本考试，每年都有的，山东省内的各医学院校都有招生，比如泰医 维医 济医 山东中医药等等医学类的还可以跨专业考。今年的马上就要考了。
~~你还可以考成人本科，这个学校里都有专门负责这个的，你问一下你们班主任就行，每年都有的。 ~~你还可以考职业证书，针灸推拿 医学营养 医疗信息化办公等等技能证，这个学校里每年都有，还定期辅导，据说价格要比外边的便宜，一般的都能拿到证书，这个你关注学校网站和问班主任。
~~你还可以考专生研，这个政策是有的，要求是严的，我听说要求是毕业后两年，英语过四级，毕业论文一篇，还有什么我不清楚了，在这上面我了解的不多，你在网上自己搜搜吧。
4.山东力明科技职业学院
山东力明科技职业学院（原山东中西医结合大学），创建于1986年，是国家教育部批准成立独立颁发学历的普通医学高等院校，是我国改革开放以来创办最早的私立医科大学，位于山东省省会济南。
下设中医药学院、口腔医学院、医学院、针推康复学院、护理学院、信息工程与自动化学院、商学院、建筑工程与设计学院、汽车学院、机械工程学院、微创医学院、药学院、微软技术软件学院、学前教育与健康学院、继续教育学院、文化事业管理学院、校企合作教育学院十七个二级学院。开设中医学（中西医结合方向）、口腔医学、临床医学、针灸推拿、护理等专业（以上专业是国家教育部、卫生部、中医药管理局批准毕业生可准考执业医师或护士资格证书），还设有口腔医学技术、康复医疗技术、医学影像技术、医学检验技术等14个相关医学专业及会计、物流管理、电子商务、房地产经营与估价、电气自动化、计算机应用技术、软件技术等24个非医学专业。
建有两家附属医院（省会同类院校唯一拥有附属医院）和两家直属教学医院，现有各类在校学生16000余人。历经26年，学院现已发展成为一所以医学教育为主体，多专业协调发展的普通高职院校。