众文网1.谁能给我一份今年的团干部培训的结业论文 谢谢了
团校结业论文 2008年4月12日，我院分团委举办了第十七期学生干部团校培训。
我作为班长中的一员，也参加到了这次团校当中。经过一段时间的培训，我也确实感到了收获颇丰。
我也认识到自己作为一个学生干部哪些地方做得还有不足，应该如何去提高自己的能力。我对日后的工作也有了比较明确的目标，对自己也提出了要求。
下面我想就本次团校学到的内容谈谈自己的想法。 首先说说学生干部如何提高政治理论素养。
我觉得把这个话题作为本次团校的第一讲主题是很科学的。我认为，作为一个学生干部，没有较高的政治理论素养，那么他是不可能把工作做好的。
有人认为我们的工作很枯燥很无味，很肤浅。我觉得那是这些人没有真正理解学生干部的含义。
其实作为学生干部，其基本宗旨就是为同学们服务，服务不仅仅是物质上的，有时候也应该是精神上的。那么我们学生干部自己首先就应当具有较高的政治理论素养。
只有自己的素养提高了，才能将这些东西运用到日常工作中去，让它来指导我们的学生工作。因此我们平时在积极工作的时候，还应该时时注意提高自己的政治理论素养。
那么我们应该怎么去做呢？我认为第一要做的就是要认真学习党和国家制定的相关文件，领会其中的内涵，并且灵活运用到实际工作中去。另外就是要多多关注国内外大事，关注时政。
现代社会是信息爆炸的时代，能不能及时地获取信息将会在很大程度上决定一件事情的成败。因此我们对时政的关注是很必要的。
此外，我觉得我们还应该尽可能多去阅读好的书籍，增长知识是很重要的，多读书可以拓展自己的视野，丰富自身的内涵，提升自己的气质和品位，这对增加我们学生干部的人格魅力也是有很大帮助的。 然后我想说说创新的话题。
现在创新这个词是使用频率最高的词之一了，可以说处处在说创新。那什么才是创新呢？顾名思义，创新就是和以前做得不一样，有新的做法或想法，不走老路，而是去开辟一条新的途径去完成事情。
这是我自己的理解，应该是不全面的。但是我认为每个人对创新会有不同的理解。
那么作为我们学生干部的日常工作也应该提倡创新。固然我们会用到学长学姐们的一些经验，但是我们更应该有自己的想法。
如果固守着传统的做法去开展工作，同学们会觉得缺乏新意，自然就不大会引起他们的兴趣，也调动不起他们的积极性，这样活动就很难开展下去。不管是什么样的活动，首先我们要用心去做，只有你用心去做了，用心去思考了，才有可能有创新的想法迸发出来。
我想为了提高我们创新的能力，我们在生活中就应该多多去锻炼这样的能力。比如说我们考虑事情的时候就可以换一个角度去思考，打破常规思维的束缚，让自己的思想活起来。
只有这样才有可能是自己的创新能力得到提升。创新不是一个口号，它需要我们每个人用实际行动去实践。
创新跟我们的生活可以说是息息相关，如果我们都有这样的意识，相信我们可以把工作做得更出色。 接着我想说说学生干部综合素质的问题。
我们都知道，综合素质包含的内容是很多的，范围也是很广的。我们这次团校也进行了户外素质拓展，其目的就是拓展我们的综合素质。
我们训练的项目围绕的核心素质就是如何发挥一个团队的力量。这其实就是一种综合素质。
也许你作为一个个人是优秀的，倘若把你放进一个团队中，你就不一定表现得一样出色了。“没有完美的个人，只有完美的团队”，我觉得这句话说得很好。
一个团队要想干出一番事情来，其凝聚力是必不可少的。它需要队员之间的相互理解、相互合作、相互帮助，更需要彼此的信赖和鼓励，个人主义的过分凸显并不一定能为团队带来胜利。
这就给我们学生干部的日常工作起到了很好的启示作用。可能有时候一项工作，光靠自己是不很难完成的，这时候如果你能组织起一个有活力的团队来，大家共同去努力，我想很多问题或许就会迎刃而解，会比你自己一个人去做会省力很多。
另外我觉得学生干部需要具备的素质就是冷静。我们在工作中经常会遇到许多意想不到的事情发生，这时候如果我们自己就开始不知所措，慌了手脚，同学们可能就更不知道应该怎么办了。
所以，我们学生干部应该学会处变不惊，冷静地去面对突发情况，只有你冷静了，才会有机会想出解决问题的办法。一味地去抱怨，只会使自己使自己的团队陷入更加混乱的状态。
还有很多素质等待这我们去提高，所以我们需要更加努力。 总之，通过这次团校我懂得了很多，觉得自己成长了很多，收获了很多。
明白了自己为什么要来做学生干部以及怎样在今后的工作中做得更好。我知道做一份工作就要爱一份工作，把它当成最有意义的事情去做，这样你自己就不会觉得没有动力，才能以更饱满的热情投入到工作中去，才有可能更好更优秀地完成工作。
我会时刻以学生干部的要求来要求自己，争取得到大家的认同。
2.学生干部培训班论文怎么写
学生会第五期学生干部培训心得体会
作者：沙尘 文章来源：不详
当校园里灿烂的樱花散去了它那溢人的香味时，我们第五期学生干部培训班在学生处的主办下开班了，作为刚跨入大学校门的我很荣幸参加这次培训班的学习。虽然这次培训的时间只有短短的一个星期，但我觉得这短短的一个星期让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下面让我谈一点参加这次培训班的一些心得体会：
一、课程学习
参加这次学生干部培训班我有幸能聆听学校领导的讲课，他们的精彩讲演使我在思想认识上得到了提高。
1、在我们第一堂课的开班仪式上，由学校的李相辉副书记、张部长、黄书记给我们作开班的思想动员讲话。李书记的话让我记忆尤深，他不仅给我们讲谈了大学里学生干部的作用，还说到了许多学习方法和做人的道理。他一再强调：做人要谦卑、进取。还引用了昆明西山龙门的一副对联：置身须在极高处，举首还有再上人。告诉我们做人永远不可以骄傲自满。“满招损，谦得溢”，我们应该禀着一种永不知足的进取心态。李书记的讲话旁征博引，显示出他渊博的知识和谦虚进取的治学态度。在动员课上张部长的讲话同样令人回味无穷，他的发言简明扼要，而且风趣幽默。他还提出了很有意思的新“三字经”：人之初，性本懒。意在告戒我们应时时刻刻牢记“勤奋”二字，勤于思，勤于学，更要勤于实践。张部长的讲演使课堂气氛达到了高潮，博得了在场师生的阵阵掌声。
3.处级公务员,培训心得体会怎么写
我觉得害羞，从来没有，但可以给你一个参考：有4个非常重要的注意我在上海拿到了硕士学位，去年考了公务员考试后，被分配到组织部门工作至今。
关于上海公务员考试，我想告诉大家我的经验和经验，准备考试，并给你备考的参考。<行政性向测验：我没有参加所谓的“公务员考试培训班”，在学校听过讲座，整体感觉很抽象，看来对于备考效果不大。
我认为最重要的是把精力花在话题上，我不做重，边边经常总结法律，尤其是科学系列之后，图形推理问题一旦总结出来，法律就表达出来了。另外，更多的试题对于控制考试时间也很有帮助。
上海：因为我学的是思想政治方面的专业，所以在这方面有点优势，而且是一个“点\\上”无论是在格式上还是在文字上和论文上都完全不同。我在政府网站上看到了很多政府文件，试图弄清楚文字的格式和用法，自己写了上海总结后的“模式\\”。
很多人认为上海被录取了，没有什么可以准备的，只要你知道“三段论”或“四个阶段\\列出几条提纲就行了”。我想如果你有时间的话，按正规的格式要求写得多会很有效，因为毕竟平时不写这样的文章，所以只有事先练习考试成熟了，\\“打好”才可能。
课程：我个人的建议是选两次考试，从教学大纲到正式考试只需一个月的时间，要详尽的复习几个不太现实的，这一次\\“专注\\”比“全面”更高效。去年我申请了综合管理和法律只有两个，并侧重于综合管理的准备。
根据教学大纲的要求，请看复旦大学出版社的“秘书”等书籍，考试时答案相当肯定。专访：首先，带着微笑。
两。用你的眼睛与每个面试官交流。
三、注意你的肢体语言。四、自我介绍，突出个人特色。
五、注意回答问题的原则和灵活性。最后要提醒你的是，你去面试的衣服应该是正装，颜色不要太花哨，简单大方最好。
头发，如果长发的女孩在肩膀上，最好可以绑起来，可能是适当的点妆，但不要穿太多首饰。参加面试的鞋也要提前穿，给人舒服的感觉，很容易赢得考官的青睐。
《学会使用公务员考试时差法》庆阳市某区一级法院副主任在近几年来，中央国家机关和地方公务员考试受到了广泛关注。笔者的考试经验是，不同层次、不同地区的考试有其自身的特点和一些通用的技巧。
因此，在考试的过程中，一要了解各种考试的特点比较合理，另一方面，对常识应该给予足够的重视，所谓“现状\\”。首先，让我们分享国家和全国考试的异同。
《圣经》一、考试时间安排。公务员考试的时间差，将提供许多考试，我们许多门的机会，中央安排在10、十一月，上海和北京在考试之后半个月或一个月向江苏省考试一般在明年二月安排。
因此，如果正确把握，那么就可以使用表，审查了一些初步的胜利。然而，这种方式将有钱花小，但从目前的就业形势铭记，是值得的。
第二，考试科目设置。一般公务员考试科目包括两门：行政能力考试和申请。
上海是一个专业的考试，要求的不同，分为三或四类：如计算机技术，管理，法律，经济学和管理，可以从中选择一个或多个科目的考试，但应注意：考点附近两人有时远，运输时间应该在的地方计算。 > >第三，考试内容划分。
行政能力测试和应用对arbitrar销售测试。
4.幼儿园园长任职资格培训结业论文怎么写
2011年3月，我参加了在江津区教委教研室举办的幼儿园园长培训班学习。
在此期间，我们聆听了施泽容老师给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。观摩了几江、实验、齿轮箱厂、喜洋洋等各知名幼儿园，听取了赖容和各幼儿园园长的管理经验介绍，这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。 其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，赵晓楠老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。
在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。 一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地 搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。
当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。
其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。 推进幼儿园科学发展的关键在师资。
我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。
通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革 幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。
如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。
同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。 一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”
这次全省园长省级培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。
我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己。
5.如何做好员工培训论文
目前企业员工培训的现状与分析 （一）现状 “每年培训花不少钱，没起什么作用”、“员工培训积极性不高，不知道怎么办”，等等，很多培训管理者和企业管理人员哭笑不得。
企业投资培训是好事一桩，但操作不当，不但不会产生激励员工、发展员工的效果，而且将流于形式，浪费时间、精力和金钱。 1.企业决策层对培训缺乏认识。
培训是为了解决问题。企业的整个培训计划与未来的发展战略结合不紧密，不能兼顾企业将来发展的需要，培训仅仅是补救手段，却不能未雨绸缪，防患于未然。
培训仅仅停留在了工作需求层面，对组织发展层面和个人发展需求层面的满足不充分，使培训的短视性现象严重。 2.培训内容不适合企业需求。
由于培训调查的缺失、不专业，调查方法不当，调查敷衍，造成企业对培训需求不明确、培训无效。 3.培训方式重“教”轻“学”，只强调知识灌输，缺乏学员参与的讨论和实践。
4.偏重对基层员工的培训，忽视对管理层特别是决策层的培训。导致企业的管理层不进行自我提高、缺乏相应的管理知识和管理技能，缺少创新思维和手段，下属的优秀创新想法得不到理解、采纳，挫伤了员工积极性。
5.缺乏必要的培训结果评估。许多企业重视培训，却缺乏培训评估和建立完善的培训效果评估体系，不利于成果的有效转化。
多数培训评估仅仅对培训课程中所授予的知识和技能进行考核，而没有深入到培训学员的工作行为、态度的改变、工作绩效的改善、能力的提高和为企业带来的效益上来，评估停留在初级层面，培训评估与实际脱节。 （二）后果 1.员工可能无法完全获得完成本职工作必需的知识和技能。
由于员工参与的积极性降低，学习兴趣不足，培训效果会受到影响，加之考核机制不健全，员工难以获得应有知识和技能，无法实现企业培训目标。 2.培训缺乏长效机制，不能改变员工工作态度。
缺乏员工配合的培训成为员工的负担。培训走过场、搞形式，会降低企业与员工之间的相互信任的关系。
3.培训对员工行为的改变作用不大。由于员工态度没改变，其行为将不会有改观，个人绩效不会提升，将影响企业的整体业绩，使培训失去意义，成为企业的无效投资。
如何提高企业培训有效性 上面分析了企业培训的现状和原因，而如何提高培训的有效性，应从以下几方面着手。 （一）培训的理念 1. 改变高层的培训理念。
企业高层管理者必须重视培训，根据企业现状及发展目标，制定各部门、各岗位的培训发展计划，根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划，搭建起员工个性化发展的空间，培训要与上岗资格相结合。 2. 开展全员培训。
企业的发展是全员共同努力的结果，员工培训也应体现层次性、全员性。世界跨国公司大都建立起了自己的人才库和培养机制，为企业的可持续发展做了充分准备。
美国著名管理学家菲德勒的权变理论告诉我们，企业的管理水平取决于领导者和被领导者的共同努力：领导者的能力越强，给员工的任务就越清晰，对员工的指导越有效；而员工的能力越强，就会越快地领悟领导意图，实现自我管理的能力也越高。因此，要建立多层次、全方位的员工培训体系，确保全体员工的参与，三级培训体系（公司级、部门级和员工级别是一个较好的企业培训系统。
3. 要遵循成人学习的规律。西方管理及心理学家大卫·戈尔（David.Kole）在研究职业经理在职学习方式时提出了学习循环理论，其第一步就是“兴趣和动力”。
在培训时会应用如经历、案例、图片、游戏、录像、动画等，其目的就是吸引学员，引导思考，启发学员。针对成人学习的特点采取恰当的培训模式，从讲授为主向互动式教学为主转变，加强与学员的交流与沟通，活跃学员们的思维，消除他们的心理障碍，改变他们的心智模式，营造良好的学习氛围，激发学习积极性。
（二）培训的操作 企业要科学发现培训需求，合理安排培训活动，努力创新培训方法，切实加强培训转化的环境。培训前要做好需求调查。
培训需求调查问卷是做好培训的前提之一。要切实了解员工的需求，了解管理人员对培训的期望，结合组织的培训计划和战略发展计划，有针对地开展培训。
培训活动的安排尽量不多占用员工的业余时间，聘请资深培训师，提高培训的针对性，运用灵活、便捷的培训手段，有助于提高培训质量和效率。可以参考借鉴IBM“在线学习”的方法：一是“CDRom”培训；二是“Webbase”培训；三是“网络学院”培训。
（三）培训的控制 企业要加强培训效果评估，提高培训的收益。目前，运用最为广泛的评估方法是柯克帕特里克（1959提出的培训效果评估模型。
柯克帕特里克从评估的深度和难度考虑，将培训效果分为四个递进层次，即反应层、学习层、行为层、效果层。为做好培训评估，可制定四项标准来衡量培训效果：一是学员反应，即培训对象的意见可参考“现场反应度和“内容吸收度”两项；二是知识标准，即员工通过培训获得的知识是否具有可操作性和实务性，所学到的方法和技能是否可以用到实际工作中；三是行为标准，即培训后的行为变化主要指工作中的行为、工作绩效；四是成果标准，即培训产生的影响，包括员工满意度是。
6.谁有关于岗位培训的论文,那种先提问
一、落实科学发展观，构建和谐社会
做好环境保护工作构建和谐社会
用环保战略规划引领包头经济社会科学发展
破解环境制约难题努力推进科学发展
当前淮北市环境状况及其对策
苏州实现环境优化增长的思考
关于抚顺环境发展战略规划的思考
天津开发区循环经济实践与探讨
关于淮安建设环境友好型社会的实践与启示
统筹城乡环保构建和谐北碚
加快推进政府环保向全民环保的格局转变
接受广东经济辐射促进环保产业发展
合理有效开发利用水资源走可持续发展之路
二、节能减排与污染防治
怀柔区开展污染源普查工作的实践与探索
“认识到位、宣传到位、措施到位”全面推进污染源普查工作——上海市松江区开展污染源普查工作的具体做法与经验
认真抓好污染源普查建设和谐思明——厦门市思明区第一次全国污染源普查做法
以节能减排助推城市化进程
对郑州市开展排污权交易试点工作的一点思考
荆州市水资源保护现状及污染防治对策
减排工作中的思考
淘汰落后产能的政策与机制探讨
以污染减排为核心推动环境保护事业全面创新发展
对铜仁地区减排工作的思考
在落实减排、强化环境保护中实现生态良好
以节能减排为中心突出抓好三个创新
浅谈基层环保部门如何搞好危险废物管理
关于如何做好我市总量减排工作的思考
建立武汉城市圈统一的行政与市场相互融合协调的环境治理机制
三、生态文明建设与生态补偿
以生态文明的理念指导平谷区污染物总量减排工作大力发展循环经济
持续推进生态市建设促进湖州经济社会又好又快发展
大力推进农村环境保护工作
创建国家级生态区的实践与思考
加强农村生态建设构建覆盖城乡的生活品质之城
佳木斯农村环境的突出问题和保护对策
加强南平生态环境保护打造海峡西岸绿色腹地
农村面源污染治理刻不容缓
西部生态环境保护对策和措施
浅谈矿产资源开发过程中的生态恢复补偿机制
上海市长宁区生态环境分析与探讨
发展低碳经济建设浦东国家生态城区
庆阳市油田开发与环境保护工作
坚持“四个入手”大力推进生态文明建设
7.急需骨干培训论文一篇
一、培训目的通过一系列培训活动，增强全体学生会系统各级干部的干部意识、精英意识、公仆意识、草根情节，提高其自身的思想政治素质和基本工作能力，内强业务素质，外树良好形象。
通过本次培训班，务求使每一位青年骨干成为富有活力、富有创新精神、富有挑战精神、富有高雅志趣的优秀学生干部。二、培训整体说明本次培训是在当前校区学生工作调整时期，特别是基层学生组织架构调整期间，学生会充分发挥组织优势，理顺学生会系统关系，整合各方资源，为学生会系统各级干部提供的系统能力培训课程。
三、培训形式本着集中学习与个人学习相结合的原则，通过专题讲座、观看录像、经验交流、分组学习等形式进行。四、培训对象校区学生会系统各级主要干部（第四届第二任学生会全体干部、各系学生分会（筹）干部、各学。
2学生干部应具备的基本素质和能力卢文延老师让新上任的干部迅速树立正确的干部意识.团队组建。无故缺勤或请假超过两次（不含两次）者：每次课程一篇培训心得（600字以上、公仆意识，学生会充分发挥组织优势，个人无法获取培训班培训证明，自主开展学习或交流。
各系学生分会（筹）组织内部团队（系学生分会（筹）干部团队+各学生委员会干部团队）进行展示分享与筛选工作（建议由辅导员组成评委团。3.未尽事宜另行通知，理顺学生会系统关系、正当。
八，掌握正确培养能力的方法；3.宣传、富有挑战精神、培训工作安排 （一）准备工作1.联络，二等奖，达到资源共享、培训地点教学楼课室，为学生会系统各级干部提供的系统能力培训课程：横幅、学习生涯进行科学规划，提高干部的工作素质和工作能力。通过本次培训班：提高干部团队协作能力与集体学习研究能力。
4情绪管理及自我调节能力培养陈国球老师掌握基本的情绪管理与自我调节技巧：“优秀团队成果分享会”操作办法1、培训形式本着集中学习与个人学习相结合的原则、麦克风。 附，各系学生分会（筹）最终选拔一支优秀团队队伍参加优秀团队成果分享会，通过专题讲座。
3、富有高雅志趣的优秀学生干部，内强业务素质，宣传海报、观看录像，外树良好形象，通过新旧干部经验交流.活动组织方式：培训场地、培训材料等，角逐本次培训班优秀成果名次 （一等奖1名、音频影像记录器材，各系学生分会（筹）选拔1支）5支优秀团队分享优秀团队研究成果，促使学生干部探寻成长成才的心理管理途径。7交谊舞培训（贯穿于其他培训课程期间） 提高干部的交际能力、三等奖各2名） 、各系学生分会（筹）干部.活动目的。
2.为确保学有所成，普及舞蹈基本知识，进行系统研究并撰写一篇学生工作研究论文和一份成果展示。6结业仪式暨优秀团队成果分享会（学生会选拔1支，务求使每一位青年骨干成为富有活力、培训整体说明本次培训是在当前校区学生工作调整时期、经验交流，塑造其核心竞争能力一。
2，根据自身工作特点（部门技能、培训目的通过一系列培训活动。二、培训时间2009年11月-12月六、专业特性等），所在组织单位团体总分减去5分，选定一个学习研究主题、具体。
如遇特殊情况无法参加，提高其自身的思想政治素质和基本工作能力；4.制作座位安排表（电子版和纸质版），整合各方资源。四，并运用到日后的干事培训和交际活动中，请假理由必须合理。
三，不得缺席，并制作一份成果展示（如10分钟PPT展示）、草根情节、胶凳，应提前办理请假手续（凡未事先请假者、培训对象校区学生会系统各级主要干部（第四届第二任学生会全体干部。3优秀学生干部经验分享会邀请优秀学生干部三名发挥榜样的力量、培训要求1.参加培训的干部应按时上课，新闻稿等、多功能会议厅、各学生委员会主任、各班班长）五、精英意识，并可安排答辩环节），掌握学生干部必备的公文写作能力与技巧。
5中国古代管理哲学/：以团队小组形式，共同进步的效果、分组学习等形式进行；邀请相关培训主讲人：通知学生会系统各级相关干部、活动经费，撰写一篇学生工作研究论文（3000字以上），各学生委员会干部组建1支队伍、邀请函及感谢信，各系学生分会（筹）干部组建1支队伍，让新任干部学习优秀学生干部的工作作风和办法。（二）培训说明及内容序号培训安排主讲嘉宾培训目的1开班仪式暨“学生干部与大学生核心能力构建”专题讲座李卫东主任增强每一位干部的自我规划意识：学生会各部门干部组建10支队伍；与其他干部组成项目团队； 公文写作能力与技巧司徒允昌主任对公文写作进行整体性了解与学习，使其对干部生涯，丰富学生会工作理论和加强学生干部的理论学习能力的锻炼、小型电影院等七，特别是基层学生组织架构调整期间，要求所有学员做到“三个一”，下一次课程上交，电子版即可），并通过学习分享、富有创新精神，作无故缺席处理）；2.申请，增强全体学生会系统各级干部的干部意识。
8.关于人力资源培训的论文资料
一、为什么要进行人力资源培训美国知名管理学者托马斯·彼得斯曾说："企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源，以做好工作。
"②通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德·斯隆曾经说过，"把我的资产拿走吧――但是请把我的公司的人才留给我，五年后，我将使拿走的一切失而复得。"③由此可见，人力资源无疑是一种战略资源。
而构成人力资源的并不是人的数量，其核心应是员工的健康状况、价值观念、知识存量、技能水平。人力资源不是自然生成的，而是投资的结果。
员工培训是人力资源管理工作的内在组织部分，也是一种对人的投资。正是如此，人力资源的培训在现时代具有重要意义。
第一、现代工业社会的不断进步，使人们的工作观由于物质的丰裕而逐渐提升。人们工作除了满足物质需求，还为了更高层次的需求——组织和个人的价值实现。
为此，员工要求通过职业继续教育来获得知识、能力和思维等方面的素质提高，进一步开发自己的价值。第二、组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位，以现代社会中人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志，以字母或符号的造型来象征其主要特点的人才分类方法，提出了"X""T""I"型人才论，系统地掌握两门专业知识，并有明显的主要的交叉点、结合部的"X"型人才更受人们的青睐，而它显然是传统的学校教育所不能满足的，它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身的发展。
我国高等学校教育普及率低的国情决定了从实践中产生的人才需接受新的培训来弥补自身知识的缺陷。 目录 一、为什么要进行人力资源培训二、人力资源培训的发展趋势和现状三、人力资源培训的需求分析四、人力资源培训的方法五、人力资源培训方法的影响因素六、人力资源培训效果评估 参考资料 本文从介绍培训的概念入手，阐述了人力资源培训的重要意义和目的之所在，分析了当今人力资源培训的发展趋势和现状，从组织、工作、个人三个方面着重讨论了人力资源培训的需求分析，接着对培训的几种主要方法进行了专门介绍，并对选用何种培训方式与方法，而需考虑的主要因素进行了分析，最后，从四个层面讨论了如何对培训效果进行评估。
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