众文网1.李云龙毕业论文：战斗意志,亮剑精神的演讲稿
李云龙的毕业论文《论军人的战斗意志——亮剑精神》小 同志们，我先来解释一下什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！
事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现而不是由个体形式出现，理由很简单，他们受到同样传统的影响，养成了同样的性格和气质。例如，第二次世界大战时，苏联空军第十六航空团，P-39飞蛇战斗机大队，竟产生了二十名获得“苏联英雄”称号的王牌飞行员；与此同时，苏联空军某部施吴德飞行中队产生了二十一名获得“苏联英雄”称号的模范飞行员。任何一支部队都有自己的传统，传统是什么，传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此，不管岁月流逝，人员更迭，这支部队灵魂永在！
同志们，这是什么？这就是我们的军魂！我们进行了二十二年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志！纵然是敌众我寡，纵然是深陷重围，但是，我们敢于亮剑！我们敢于战斗到最后一个人！
一句话：狭路相逢，勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！！！
2.我想知道亮剑最后的几篇论文,特别是李云龙那篇《亮剑精神》,大
剧本李云龙的毕业论文是受到日本特工队袭击守启发而写的《论冷战时期的特种作战》。
电视剧中编剧改成了《论亮剑精神》以契合主题；原文如下：……古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手（方）是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。
事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤。英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现，而不是由个体形式出现。
理由很简单，他们受到同样传统的影响。养成了同样的性格与气质。
任何一支部队都有着它自己的传统。传统是什么？传统是一种性格、是一种气质！这种传统与性格，是由这种部队组建时首任军事首长的性格与气质决定的。
他给这支部队注入了灵魂。从此不管岁月流失，人员更迭，这支部队灵魂永在。
这是什么？这就是我们的军魂，我们国家进行了22年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么，我们靠的就是这种军魂，靠的就是我们的军队广大战地指导员的战斗意志。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一人。
一句话，狭路相逢勇者胜。亮剑精神，精神我们国家军队的军魂。
剑风所指，所向披靡。
3.浅论亮剑精神
让我看到的是：成功就在眼前！因为我们已经把每天必学习养成了一种习惯，这种好的习惯已经像接力赛一样传了下来。因为一个“缘”字把大家聚集在了一起，今天提笔写文字的这一刹那突然意识到：自己在实践中干得还是太少太少，想得好，可不做都是空啊！
实践当中的快乐，谁做了谁最有体会，谁最有发言权！李云龙是一个执行高手，我的榜样。李云龙，这个传奇人物，他的特点是与时俱进。让我联想到了在工作当中应当注意的细节。细节决定成败。正因为李云龙每一个细节做的都很完美，所以他自然会成功。
4.李云龙在军事学院的毕业论文答辩会上对中国人民解放军之军魂的总结
同志们，我先来解释一下什么叫“亮剑”。
古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现而不是由个体形式出现，理由很简单，他们受到同样传统的影响，养成了同样的性格和气质。例如，第二次世界大战时，苏联空军第十六航空团，P-39飞蛇战斗机大队，竟产生了二十名获得“苏联英雄”称号的王牌飞行员；与此同时，苏联空军某部施吴德飞行中队产生了二十一名获得“苏联英雄”称号的模范飞行员。
任何一支部队都有自己的传统，传统是什么，传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此，不管岁月流逝，人员更迭，这支部队灵魂永在！同志们，这是什么？这就是我们的军魂！我们进行了二十二年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志！纵然是敌众我寡，纵然是深陷重围，但是，我们敢于亮剑！我们敢于战斗到最后一个人！一句话：狭路相逢，勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！！。
5.《亮剑》精神
这部电视剧讲的是在战争时代的故事，所谓亮剑，就是一种精神，就是说在古代有的剑客想和高手挑战，但是实力却远远不及，可是还不惧怕，勇敢地亮剑。
本剧主人公李云龙就勇敢地向楚云飞亮了剑，虽然开始还不如楚云飞的军队，但是却越来越锋利，让对手产生了惧怕随之取得胜利，这种精神是十分值得我们学习的。
狭路相逢勇者胜。即使倒下，也要成为一座山，一道岭，是为“亮剑”之精神。人生如战场，同样需要“亮剑”；学习亦如战场，同样需要“亮剑”，只是方式不一样，但同样在斗智斗谋，在没有硝烟的战场上，我们斗的是谁更努力，学习方法，学习兴趣，这一切的一切都激励我们勇敢的向前冲，共同演义现代传奇故事。
不仅是学习，现在的中国也是这样，曾经有一段时间诋制日货，因为不少日本商家的产品已经占据了中国的市场，可是假如说中国的政府也具有亮剑精神，勇敢地向外国的产品挑战，我相信在不久的将来中国的产品也会风靡日本，中国的剑会变得越来越锋利，中国的产品也会变成最棒的，最好的！
古语：“由狮子统领的一群绵羊战胜得了由绵羊统领的一群狮子。”可见领头羊是十分重要的，因此李云龙才会取得胜利••••••
6.李云龙讲的亮剑精神
亮剑精神，面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄！亮剑精神是指当你遇到无法克服的困难时，你也要勇敢的去面对，失败并不可怕，而最可怕的是你连面对的勇气都没有。
古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手（方）是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。
事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤。英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现，而不是由个体形式出现。
理由很简单，他们受到同样传统的影响。养成了同样的性格与气质。
任何一支部队都有着它自己的传统。传统是什么？传统是一种性格、是一种气质！这种传统与性格，是由这种部队组建时首任军事首长的性格与气质决定的。
他给这支部队注入了灵魂。从此不管岁月流失，人员更迭，这支部队灵魂永在。
这是什么？这就是我们的军魂，我们国家进行了22年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么，我们靠的就是这种军魂，靠的就是我们的军队广大战地指导员的战斗意志。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一人。
一句话，狭路相逢勇者胜。亮剑精神，是我们国家军队的军魂。
剑锋所指，所向披靡。
7.【亮剑精神作文】
所谓亮剑，就是狭路相逢，哪怕对手是天下第一剑客，哪怕将身死剑下，也要亮出自己的宝剑，搏杀到底，虽败犹荣。
这就是亮剑精神。主人公李云龙就勇敢地向楚云飞亮了“剑”，虽然开始实力还不如楚云飞的军队，但后来越来越锋利，让对手害怕了，取得了胜利。
这个电视剧给我感触最深的是李云龙在和日本鬼子战斗时，他好像拼了命似的，勇于与敌人斗争，拼杀。这不就体现了他的好战、善战、直率、爱国性格。
一种大无畏的英雄气魄。当代中国人就是缺少这种“亮剑”精神，缺少血性、缺乏胆量。
我们是多么需要这样的精神，多么需要这样的剑客。我们要学习李云龙的爱国，当然不是打仗，是为了中华的崛起而奋斗，努力学习知识。
有一次的时候，正在上课我没听老师讲课，还说话，可我看了这部电视剧就不在这样了，从今以后，我就不在这样了，我每天完成老师的任务，时刻为了祖国而奋斗。我们要以“热爱祖国为荣、危害祖国为耻”。
认真学习，长大做祖国的有用之才热爱我们的祖国，不做危害祖国的事。
8.论亮剑精神及教育
[论亮剑精神及教育]从李幼斌主演的《亮剑》上演开始，我就迷上了这个带有些本位主义思想的团长李云龙，血性豪迈，极其明显地体现了一个革命军人的形象，论亮剑精神及教育。他虽然极其不守纪律，到处惹祸，没有请示总部就调动部队，为了老婆拉动上万人打县城，诸如此类。 打仗不赖，惹祸也是一把好手。这叫两头冒尖。 李云龙一向来是功过相抵的，刚立功，立马就惹祸，连给你高兴的时间都没有，这都快成了惯例。但是他带兵的水平绝对不一般，被鬼子打得仓惶的独立团一到他手里，几句话就可以把士气问题解决。很快独立团成为了晋西北的一个主力团，搞得鬼子以5万（之后10万）大洋悬赏李云龙的人头，此人不可谓不牛啊。 再说李云龙的老伙计赵刚政委，一开始与李云龙这个刺头也合不来——谁要个搭档天天和自己吹胡子瞪眼，甚至以自己是文盲为荣。后来，赵刚也慢慢被李云龙的人格魅力吸引了，那种血性、豪爽。李云龙看似胸无城府是个大老粗想什么都直线思维只会带兵打仗，之后才发现，李云龙不仅长于战术指挥甚至在人际交往（和国民党楚云飞处理好了相当微妙的关系而且惺惺相惜称兄道弟）、心理揣测等各方面都相当有建树，而且还会绣花、编篾。 正是李云龙这样的性格才能带出一个嗷嗷叫的独立团，只有这样的团长、这样的团才有足够的不怕死的精神去和饿狼一样的敌人拼命、搏杀。 赵刚政委负伤后与李云龙的一番对话很令人深思。 “我很难想象一群由乖孩子组成的部队，要怎样面对如狼似虎的敌人。” “嗯，乖孩子难有出息反倒是顽皮的孩子也许能成大器。” 这就不得不将亮剑精神扯到如今的教育上来好好说上一番了。 现在，孩子们从小听着“乖，宝宝乖”“不乖妈妈就不要你了”这些话长大。似乎在成年人眼中评论一个孩子除了分数就是“乖不乖”的问题了，成绩不好只要听话就可以；成绩好了就可以顽皮？似乎要把人性中的奴性开发殆尽了才善罢甘休，撇开应试教育学业上的压力而言，这也是一个相当不容忽视的很严肃的问题，读后感《论亮剑精神及教育》。 有个笑话在此需重提。一个老师问台下来自世界各地的学生一个问题：请对一些其他（非本国）国家粮食短缺提一些自己的看法。学生回答各不相同，然各有各的意义于此。美国学生问：什么是其他国家？欧洲学生问：什么是短缺？第三世界国家学生问：什么是粮食？中国学生问：什么是自己的看法？ 一片缄默。 体现了部分学生没有自己的看法，这背后又有什么你该知道的。 准确地说是教育束缚了思想。教育本应该是开拓思想的。 特别是语文。 有的现代文简直是一塌糊涂，什么乱七八糟的文章都往上放，看完了让你写连作者都写不出来的所谓读后感，所谓思想感情，所谓抱负理想。小五号的字毁了多少人的眼！密密麻麻的垃圾文字侵蚀了多少人的心灵！应试作文简直惨不忍睹。 “现代文学都是垃圾”这话未免偏激，但是如今这些未经过滤的文字垃圾确实是污染了大片的净土。要我说，语文就应该是让学生读中外古典文学、杂文，然后一段时间交一篇论文。这样，语文老师也得到了充分锻炼，水平不至于教哪个年级段就在哪儿。教会徒弟饿死师傅这不好。 鲁迅先生向来批判教育的弊端。如今教育只敢将一些他的闲淡散文放上，却无胆让学生看到“救救孩子”，并且自称素质教育。这用我们敬爱的班主任的话来说就是“两张皮”。 两面派不是乖孩子。
〔论亮剑精神及教育〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
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