众文网1.郑州师范高等转科学校的毕业论文要求
中文系是我校传统大系，办学经验丰富，管理科学规范。厚基础，强课程，具有与时俱进品格。现有教授4人，副高以上职称41人，20人已获取硕士学位，3人正在攻读博士学位。近年来承担省、市级以上科研课题50余项，发表论文600余篇，出版论著100余部（套）。
语文教育（师范类）：郑州市重点专业，河南省高职高专第二批教学改革试点专业。培养德智体全面发展，具有扎实的汉语言文学基础理论、基础知识、基本技能及一定的创造能力，适应社会经济发展和中小学教育教学工作需要的语文教师。专业主干课程：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、写作、外国文学、文艺学等，其中现代汉语为郑州市重点课程。学制三年。
汉语（非师范类）：培养德智体全面发展、具有较为扎实的语言文学理论知识、良好的书面与口头表达能力、灵活的社交攻关能力和熟练的外事处理能力的高级复合型实用人才。专业主干课程：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、写作、外国文学、文艺学、美学等。学制三年。
新闻采编与制作（非师范类）：培养德智体全面发展，具有扎实的语言文学功底、一定的文化传播理论、较强的文化传播技能和懂得现代传播技术的复合型人才，为新闻出版、文化管理、文化教育、企事业单位输送实用人才。专业主干课程：新闻理论、新闻传播学、现代媒介学、现代传播技术、大众传播法规、媒体经营与管理、网络技术与管理等。学制三年。
外语系
外语系师资力量雄厚，教学科研突出。教学设备先进，资源配置合理，拥有功能齐全的多媒体语音教室5间（320座），多媒体教室6个，语音影像资料、外语报刊杂志丰富，能为师生提供良好的服务。长期聘请外籍优秀教师授课，保持与国外高校及兄弟院校的合作和交流。现有外籍教师3人、副教授以上职称9人、讲师职称21人，12人获硕士学位，1人获博士学位。系主任张梦教授等6人曾到美国、英国、澳大利亚等国深造。教师中涌现出学术及教学骨干多人，多次获得省市级奖励及国家级奖励。
英语教育（师范类）：注重学生专业知识、专业技能的培养及学生综合素质的提高，专业主干课程：精读、泛读、口语、听力、语法、翻译、教法等专业课及计算机应用，教育学、心理学、哲学等公共课，每届学生除在学校参加日常的外语交流活动外，还要到郑州市内的各中学进行实习锻炼。学制三年。
商务英语（非师范类）：注重学生专业知识、技能的培养及综合素质的提高，还注重学生的实际技能的实践与考察。专业主干课程：大学英语、商务英语、听力、口语、语法、泛读、翻译基础以及计算机应用。同时还可选修旅游地理，音乐欣赏等课程。学制三年。
外语系非常注重学生专业知识、专业技能的培养及学生综合素质的提高。除开设有英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语语法、翻译、教法等专业课程外，还开设有计算机应用、教育学、心理学、哲学等多门公共课程。不仅注重学生的教育见习、实习、社会调查活动，还非常重视学生思想品德教育和人文精神陶冶，使学生在政治素质、专业素质和实际能力方面都有全面的发展，颇受实习、用人单位的好评。
数学系
数学系拥有一批思想素质过硬，业务水平精良且阵容整齐，结构合理的师资队伍。现有副高以上职称23名、讲师12名。本专业优秀教学成果获奖100余项，在国内外著名专业刊物上发表学术论文200余篇。2003年成立数学建模实验室，在大学生数学建模竞赛中成绩突出。
数学教育（师范类）： 承担着中小学数学教师培养、培训任务，培养合格的中小学数学课专业教师和德智体美劳等全面发展、为社会主义经济建设服务的理论和实用人才。专业主干课程：高等代数、数学分析、空间解析几何、复变函数、概率论与数理统计
2.毕业论文目标和要求怎么写
毕业论文是根据本科专业培养目标要求和人才培养方案的总体安排，为培养学生综合运用能力而设置的实践教学环节。撰写毕业论文是高等教育教学计划中必不可少的一个重要环节，为加强对毕业论文的指导和管理，确保毕业论文的顺利完成，提高毕业论文的质量，对毕业论文基本要求作如下规定：
01
02
03
04
操作方法
01
基本要求：
1.毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位毕业班学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。学生在撰写论文的全过程中，应充分发挥主观能动性，并遵从教师的指导，在规定的时间范围内独立完成出反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。若有类似情节，论文不予通过，不能毕业。
2.论文应坚持四项基本原则，观点正确，中心突出，层次分明，论述清楚，论点明确，论据充分，结构严谨，语言准确、简练，文字流畅。对所论述的问题有归纳总结，有分析批评，力求有个人观点和见解。
3.毕业论文字数以8000—10000字为宜。
4.毕业论文要求递交打印稿。
02
时间、选题的要求
毕业论文试验设计的时间不少于30周，各学院毕业论文试验设计领导小组应在第六学期末或第七学期初公布不同专业毕业生毕业论文选题、指导教师、指导范围、指导学生数及研究方向，每个选题的上限人数不应超过5人。可以由指导教师与学生双向选择，也可以由学科组（教研室）根据学生所报的论文选题，统一安排指导教师，确定指导关系，并指导学生借阅参考书目。毕业论文设计和选题要体现“新”和“实”，使“新”和“实”有机地结合。
03
对指导教师的要求
安排有一定教学和试验设计经验且有强烈责任感的教师担任指导教师，指导教师的职称一般应是讲师以上（包括讲师），一名指导教师指导学生一般不超过4名。
指导教师要根据专业培养目标和教学计划的总体要求认真指导学生，在指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神，使学生初步掌握论文设计的原理和方法及科研综合设计的能力。
指导教师应保证足够的时间指导学生进行论文写作，每周指导每个学生的时间不少于5小时，并检查工作的进度和质量。各学院组织中期检查，每个学生以书面形式汇报课题进展情况，由指导教师进行评阅，并认真填写《毕业论文（设计）中期检查记录表》。对于不符合要求和规定，不能按期完成毕业论文的同学，将延期答辩或毕业。指导教师亦将负有相应的责任，报学院领导小组核查处理。指导结束后，指导教师负责将成绩评定结果交学院办公室存档。
04
对学生的要求
学生要在教师的指导下参加试验设计方案的制定、文献的查阅、相关数据（参数）的分析、毕业论文的拟定等全过程的训练。学生参加毕业论文试验设计要积极主动，严肃认真，不得让他人代做试验或抄袭，要以实事求是的态度对待有关数据（参数）资料，认真做好毕业论文设计工作，根据学院领导小组的安排做好毕业论文答辩的准备工作。毕业论文答辩结果不合格
3.毕业设计基本要求怎么写
毕业设计的基本要求
1.按任务书的规定，学生在教师的指导下，独立完成所要求的内容，严禁抄袭；
2.设计方案合理、可行，图面质量符合规定，说明书文理通顺，书写整洁；
3.论点明确，论据充分，结论正确；
4.体现先进技术、新的试验方法和计算方法；
5.有一定技术经济分析；
6.工作量要求（以12周计）
(1)学生毕业设计完成的绘图工作量，由学院、系及指导教师根据毕业设计ا论文ب的具体情况来确定；
(2)毕业设计说明书要求按统一格式编写，工程设计型的计算说明书不少于15000字，其它类型的计算说明书及实验分析不少于19000字。
(3)有特殊要求的学科，可根据所学专业的特点，比照上述工作量的要求，完成毕业设计（论文）；
(4)翻译一篇与本毕业设计（论文）相关的外文参考文献，不少于5000字符。
7.指导教师在毕业设计（论文）题目确定后，应编写“兰州交通大学毕业设计ا论文ب任务书”，并在毕业设计（论文）工作开始两周前发给学生。
8.指导教师要指导学生在毕业设计（论文）工作开始后两周内完成“开题报告”（见附件二），合格后才能开始毕业设计（论文）工作。
9.学生应在毕业设计（论文）工作开始后的第六周填写“兰州交通大学毕业设计ا论文ب学生自查表”见附件三。
4.毕业论文任务书中的论文基本要求怎么写
毕业论文任务书中的论文基本要求：
1、独立性：毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成，不得弄虚作假，抄袭或下载他人成果。
2、专业性：毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内，并具有护理专业特点。
3、鲜明性：论文应主题鲜明，论题、论点、论据一致，中心突出，论据充分，结论正确；结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，切忌错别字。
4、标准化：论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。
5、三线表：论文中图表具有代表性，对所使用的图表要给予解释，统一标注编号和图题，放置在论文的适当位置中，图表要清晰、简洁、比例适当。
6、篇幅字数：篇幅在4000字左右（不含图表、等），不少于3500字。
7、字形大小：为小二号宋体，标题为四号宋体加粗，正文用宋体小4号字，1.5倍行间距，A4纸打印，页边距：上、下各2.54cm，左、右各3.17cm，左侧装订，一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档（含初稿和正稿）上交学院。
8、完整性：论文形式应完整，按照以下顺序装订毕业论文。
扩展资料
选题的一般原则
1、选题应做到理论联系实际，符合本学科的理论发展，专业特点。具有一定的科学性、前瞻性，解决应用性研究中的某个理论或方法问题；
2、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
3、结合自己的实际情况提呈毕业论文题目。选题难度大小与工作量要适当，论文要体现一定的学术价值。
转载请注明出处众文网 » 河南师范毕业论文要求