众文网1.求一篇flash网页应用方面的论文,给个参考也行,谢谢了
广东科技 2008.10. 总第 198期 浅谈以FLASH制作多媒体课件 □曹振翀 伴随着计算机技术尤其是以计算机为核心部件的多媒体 技术的迅速发展，为教学手段的改革与提高带来了新的可能与 新的方向。
近年来，各种综合运用多种媒体的计算机教学课件、计算计辅助教学课件、计算机网上教学软件、远程计算机教学 蓬勃兴起，展现了教学手段新一轮改革的发展方向与强劲势 头，可以说，利用多媒体技术对教学手段进行改革正方兴未艾。 多媒体课件的重要特征就是多媒体性和交互性。
多媒体性 指课件内容是由文字、图片、动画、音频、视频等多种媒体整合 而成，具有丰富的感染力。交互性指用户可以控制课件的播放， 可以实现用户和计算机相互的交流，从而达到控制学习过程的 目的。
多媒体课件的这些特征，使传统教学方式受到强大的挑 战。也使得多媒体课件具备强大的生命力和应用需求。
首先，能制作多媒体课件的软件很多，但最适合实现多媒体 课件网络化应用的软件非Flash莫属。Flash是美国著名的多媒 体软件公司Macromedia开发的图形编辑和动画制作软件，主 要用于网页的制作和网络应用程序的开发。
现在越来越多的教 育工作者用它来制作多媒体课件，取得了令人满意的效果。 1 选用 Flash实现多媒体课件的网络化应用，主要原因是 （1）由于Flash采用矢量图形技术，它的 SWF动画文件非 常小，因此 Flash制作的多媒体课件非常适合在网络上播放。
（2）Flash支持多种类型媒体的整合，特别是它的最新版本 FlashMX，更是在多种媒体的支持上，功能强大。因此，用 Flash 能制作出的课件具有较强的多媒体性。
（3）Flash具备强大的交互实现功能。Flash内置的脚本语 言，功能强大，利用脚本语言，可以设计出交互功能强大的多媒 体课件。
（4）利用Flash的 LoadMovie（)命令，可以很好地实现模块 化程序调用的功能。 （5）利用Flash实现多媒体课件网络化应用的具体方法是： 首先以 “化大为小” 的思路将课件分解为若干课件模块。
然后把 每个课件模块制作成独立的 Flash影片，最后利用 LoadMovie 命令实现各个课件模块间的相互调用，实现模型如图所示。 （6）利用 FLASH制作出来的课件既较好地实现了模块化 课件设计的思想，又使课件具备了很强的网络特性。
因为 FLASH课件在播放时，并不需要先把全部的课件模块都装载到 计算机的内存中，只需先装载课件的主控模块，需要时，再在课 件主控界面上单击控制按钮把其它的课件模块装载运行。 2 在用FLASH设计课件介面时要特别注意以下几点 （1）菜单力求简明合理。
设计时，根据教学内容的需要，把 教学内容划分成若干层次，利用菜单技术来实现多层结构，各 级菜单应逐层深入，直至覆盖全部教学内容。菜单的分级最好 不要超过三级，每级菜单都应设置返回按钮，以便学习者不想 往下学习时，可随时返回上级菜单。
（2）突出重要信息。可以在显示中使用黑体字、加下划线、增大字的宽度、闪烁、反白和彩色来强调某些重要的、期望引起 学习者注意的信息。
在描述局部细微变化时，应采用加圈放大 或特写的方式等。 （3）恰当布置，主体突出。
显示内容应恰当，不应过多，切换 不易过快，屏幕不应过分拥挤，四周应留出一定的余地。一般正 文每屏不应超过 15行，每行不超过 30 个汉字，如显示不下可 采用滚动技术。
字体应选用笔画丰满的字体，大小标题可用不 同字体、字号，以区分层次和段落。文字的色彩也应有一定的对 比，从而突出主题。
（4）美观大方，层次清晰。界面设计要美观大方，不落俗套， 但也不易过分 “花哨”。
界面的 “花哨” 虽然能从心理上加深刺激 学习者的感知，但却显得主次不分，并容易使学习者分散注意 力，甚至有的媒体成为毫无意义的累赘，而起不到应有的效果。 如果必须把多种媒体引入，最好能让操作者控制依次展示，给 人以清晰、有序的感觉。
（5）正确配置显示的前景、背景色彩。前景与背景在色彩上 要有鲜明的区别，形成明暗的对比。
一般以单色或特定的简单 图形做背景，但对比不能过于强烈，否则刺激太大，使人产生疲 劳。文字一般在深色或中度色调背景上用白字或黄字；在浅色 的背景上用深色字。
再例如动画设计，一般选择深色作为底色， 动静部分使用对比强烈的色彩，以区分不同的功能。 综上所述，界面的设计不仅要向用户提供一个交互性强的 操作环境，而且还要从用户的感观享受等方面进行全盘考虑。
所以在界面设计时，应该把握整体，统筹安排，制作出和谐统一 的课件，达到最佳的教学效果。 实现各个课件模块之间相互调用的主要命令就是 load- Movie命令，这个命令的一般形式是这样的： loadMovie("URL",target/level[,variables])； 如果要定义帧动作或按钮动作用来加载某一个外部 swf 影片文件，需要打开[动作]面板，展开[动作]|[浏览器 / 网络[，用 鼠标双击其中的[loadMovie]命令，然后就可以在右边显示的参 数面板中设置相应的参数了。
3 下面具体谈谈[loadMovie]命令的基本用法 （1）URL：设置加载的swf文件的绝对路径或相对路径。若 设置的是相对路径，则用Flash播放器同时播放的多个 swf文 件都应。
2.毕业论文摘要·致谢
摘要一般与自己的论文内容有关，就是自己做了什么。
比如： 摘要：通过介绍行波测距单端测距的原理以及行波的反射机理，阐述了单端行波测距的扩展模型，并结合原理及扩展模型分析了行波测距装置采集到的录波波形，分析出故障点位置，并与实际故障点进行比较得到很高的测距精度。 一般格式为：通过。
得到。
结论，并分析。
有哪些优点等等 致谢：先谢导师，在谢同学。下面有个例子： 致谢 在此论文撰写过程中，要特别感谢我的导师XXX的指导与督促，同时感谢她的谅解与包容。
没有X老师的帮助也就没有今天的这篇论文。 求学历程是艰苦的，但又是快乐的。
感谢我的班主任XXX老师，谢谢他在这四年中为我们全班所做的一切，他不求回报，无私奉献的精神很让我感动，再次向他表示由衷的感谢。在这四年的学期中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。
在此，也对他们表示衷心感谢。 谢谢我的父母，没有他们辛勤的付出也就没有我的今天，在这一刻，将最崇高的敬意献给你们！ 本文参考了大量的文献资料，在此，向各学术界的前辈们致敬。
3.急求FLASH论文
Flash 是一种二维矢量动画软件创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。Flash 特别适用于创建通过 Internet 提供的内容，因为它的文件非常小。Flash 是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。
在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了MV的影响，Flash自然也不例外[5]。在《会呼吸的痛》中借鉴了大量的影视手法表现我想要表现的主题和想要传达的情感。利用渐隐渐显、叠化、不同景别的组合，结合我的构思，使得这个MV表现的更生动，丰富。
关键词：二维，交互，动画，矢量图形，MV。
目 录
1 引言 1
2 作品中使用的工具 1
2.1 FLASH工具。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。1
2.2 swishmax。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。..2
2.3 Photoshop工具。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2
3 制作过程 2
3.1 设计思路及准备工作。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.2
3.1.1剧本的确定。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.2
3.1.2素材、图像、元件的准备。。。。。。。。。。。。。。。。.2
3.2 导入音效和歌词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..3
3.3 动画等主要元件的制作。。。。。。。。。。。。。。。。。。..3
3.4 MV的测试及保存。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..3
4 所采用的技术。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
4.1 时间与帧数。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
4.2 动画间隔的距离表现。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.3
4.3 flash动画中循环动作的时间。。。。。。。。。。。。。。。。。3
4.4 Flash背景透明及层次问题。。。。。。。。。。。。。。。。。..4
4.5 动态按钮。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..4
5 存在问题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.4
总结。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.4
参考文献 5
致 谢 6
4.毕业论文致谢
致谢不能过长但也不能过短
以下是我的论文致谢
致谢
在此论文撰写过程中，要特别感谢我的导师XXX的指导与督促，同时感谢她的谅解与包容。没有X老师的帮助也就没有今天的这篇论文。求学历程是艰苦的，但又是快乐的。感谢我的班主任XXX老师，谢谢他在这四年中为我们全班所做的一切，他不求回报，无私奉献的精神很让我感动，再次向他表示由衷的感谢。在这四年的学期中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。在此，也对他们表示衷心感谢。
谢谢我的父母，没有他们辛勤的付出也就没有我的今天，在这一刻，将最崇高的敬意献给你们！
本文参考了大量的文献资料，在此，向各学术界的前辈们致敬！
5.毕业论文致谢词
致谢 行文至此，我的这篇论文已接近尾声；岁月如梭，我四年的大学时光也即将敲响结束的钟声。
离别在即，站在人生的又一个转折点上，心中难免思绪万千，一种感恩之情油然而生。 生我者父母。
感谢生我养我，含辛茹苦的父母。是你们，为我的学习创造了条件；是你们，一如既往的站在我的身后默默的支持着我。
没有你们就不会有我的今天。谢谢你们，我的父亲母亲！ 育我成才者老师。
感谢我的指导老师***副教授，这篇论文是在*老师的的悉心指导与鼓励下完成的。*老师为我提供了良好的实验条件，在申请和开展项目、参加学术会议、撰写论文等方面提供了很多专业性的指导。
*老师渊博的学识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和诲人不倦的高尚师德，都将深深地感染和激励着我。在三年的实验室时光里，*老师不仅在学业上给我以悉心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向*老师致以诚挚的感谢！ 感谢为这篇论文的完成付出了辛勤劳动和心血的同学——**、**和**。
他们在实验过程中团结合作、认真严谨、不畏艰苦，给了我极大的帮助。 感谢我的学妹**和**、学弟**，他们在实验中给予了我许多的帮助。
感谢水质2006级的同学们。四年来，是同学让我的大学生活变得更加丰富多彩，我们一起亲历了大学的别样生活，愿同窗友谊之树长青。
感谢***，她曾让我感受到前所未有的自信与快乐，曾向我展示了一个特别的世界，让我意识到自己的许多不足，真诚地道一声“谢谢”！ 希望会对你有所帮助 百度“毕业论文致谢” 能找到很多。
6.毕业论文致谢部分怎么写
致 谢 “垃圾填埋气产生及迁移过程模拟研究”是教育部春晖计划、国家自然科学基 金项目“垃圾填埋气产生、迁移规律及其资源化利用研究”的一部分，本论文的 工作得到了教育部和国家自然科学基金会的资助。
本论文是在导师陈启高先生和陈仲林先生的悉心指导下完成的。 论文从选题、实验研究到最后的成稿，都得到了二位先生的热情鼓励和悉心指导，凝聚了恩师 许多心血。
导师渊博的学识，严谨的治学态度使我受益匪浅。陈启高先生在病榻 上仍坚持工作的顽强毅力、陈仲林先生精深的学术修养和一丝不苟的工作作风， 将是我工作和生活中永远的榜样。
在此谨向尊敬的导师致以由衷的感谢和崇高的 敬意！ 在论文选题、研究与写作过程中，得到龙腾锐教授的热心指导与大力帮助， 在此表示衷心的感谢！ 感谢温永玲教授、丁小中教授、唐鸣放教授及建筑物理教研室的老师们的关 心和帮助；感谢何盛容老师、郑开丽老师、刘国涛老师、黄文雄同学、余毅同学 在实验过程中给予的帮助。 感谢我的夫人田雯对我精神上的鼓励和生活中的关心，以及事业上的一贯支 持。
在论文完成之际，深深感谢所有支持、鼓励和帮助过我的老师、亲人和朋友 们。 彭绪亚 二 OO 四年四月于重庆 致 谢 本论文是在导师彭绪亚先生的悉心指导下完成的 论文从选题 实验 到写作及最后的成稿付梓 导师都给予了精心的指导和极大的帮助 可以 说论文中的每一个字都倾注了先生的心血 导师渊博的学识 严谨的治学 态度和一丝不苟的工作作风使我受益匪浅 更为重要的是 导师在学习上 进行指导的同时 还教我做人的道理 师者 传道 授业 解惑者也 正是彭老师的写照 对于导师授予的做学术和做人的道理 我将会铭记在 心 对今后学习和生活中定会大有裨益 在此谨向尊敬的导师致以由衷的 感谢和崇高的敬意 本研究得到了国家自然科学基金会的资助 在试验研究过程中 得到 了吉方英副教授 刘国涛老师 汤文秀 邓晓莉老师帮助 在此深表谢意 感谢师弟余毅在实验过程中给予的极大帮助 感谢对本论文做过无私帮助 和指点的孙永利 杨琴 支银芳 李惠鹏 何少林等同学 感谢在三年多的学习和生活中给予我帮助的黄伟 张国庆 俞天明 钟海军 阎利 吴建成 郭兴芳等同学 感谢我深爱的父母和家人以及关心我的兄弟姐妹们 这个是上面的那个的学生 致 谢 值此论文付梓之际，首先感谢恩师彭绪亚副教授！ 恩师渊博的学识，严谨的治学态度和一丝不苟的工作作风使我终身受益匪浅。
两年半的研究生学习期间，在恩师的精心指导和帮助下，开阔了视野，分析和解 决问题等方面的能力有了长足的进步。 在此谨向尊敬的恩师致以诚挚的谢意！ 衷心地感谢国家自然科学基金会对本研究的资助！ 在实验研究及学习过程中，得到刘国涛、何容盛、郑开丽等老师的帮助；同 时得到师兄黄文雄、师弟文昊深及谢斌、郎建、张景波、刘勇、支银芳、杨琴、江志贤、罗庆等同学的无私帮助，在此深表谢意！ 感谢我深爱的父母和一直支持、帮助我的亲戚朋友们！ 衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授！ 余 毅 2002 年 10 月 于重庆 。
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