众文网1.模特专业毕业后发展怎么样
模特专业就业去向很宽，大学期间学习的内容很丰富。
全国各高等院校在模特表演专业培养中都有着于不同于其他院校的培养目标和培养方向，主要有服装表演、服装设计、服装市场营销、舞蹈健身操、舞台策划、公关礼仪、表演、声乐。所以在选择大学时一定要了解清楚有没有你向往的专业方向。
模特专业在大学中可以学到许多综合性的知识，很多人认为模特行业只不过是青春饭，事实上不是这样。模特专业可以从事的领域很多，包括模特编导、模特教师、服装设计师、时尚传媒机构、健身教练，现在有许多名模还做了主持人，演员。
这个行业前途是很光明的，就看你想往哪方面发展了。
2.我大二下学期,选修课报的是高级时装欣赏,期末让写一篇论文1500?
不同时期模特的表演艺术有着不同的时代特征，它随着社会时尚艺术格调的演变而变化。
时装表演诞生伊始，就是时尚的产物，有着强烈的时代烙印，最初模特的表演是质朴的，发展到20世纪20至30年代，模特多选用一些名门淑女，她们的表演日趋稳重、高贵、典雅；40至50年代的模特脸部轮廓清晰、棱角分明，身材要求小巧、纤细，表演的步态多几分优雅；60年代的模特三围标准、身材丰满、金发碧眼，其表演女人味十足；70年代以男性化为时尚，模特不再需要体型丰满、脸蛋漂亮，而是要求模特身材干瘦、胸部平平、脸部富有骨感；80年代掀起健康是文明的标志，人们喜欢运动，其步态被称为动感艺术；进入90年代人们崇尚自然，步态也就变得返璞归真的轻松、自然、不露痕迹；到了21世纪的今天更注重自然、动感、个性的步态。 时装表演从诞生伊始，就是时尚的产物。
模特作为时装展示的载体，以自己的整体形象推广新的服饰款式，引导社会消费和审美潮流，毋庸置疑成为时尚的弄潮儿。模特时装表演艺术，不仅在乎时装，也在乎人体之美。
和谐的五官、身材与时装产生了协调，烘托出时装设计的美妙之处，恰到好处的时尚化妆与形体动作更对时装设计锦上添花。 时尚的模特是宜人的，她们所代表的理想形象让人们在现实生活中发现了梦想所在，向往所在。
这种对外形的接受是最初的，最基本的，在此基础上，人们对时装艺术的接受会变得更容易、更欣然了。 。
3.形体礼仪论文5000字
我谈形体礼仪 我们中华民族是有着五千年璀璨文明的礼仪之邦，从小我们就被教导——要懂礼仪，讲礼仪。
“首孝悌，次谨信”是中华民族关于礼仪的最好诠释，通过学习一个学期的形体与社交礼仪课程，我更加深刻的体会到礼仪对于我们的重要性，下面浅谈一下我对礼仪的认识。 然而何谓礼仪呢？礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在‘敬人、自律、适度、真诚‘的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 据报载，在人才招聘会上，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。
也就是说，在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。
普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。
普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。
普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护；有助于增进人际沟通。
大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。 在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。
自中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼”列为基本道德规范后，各级政府和高校以及大学生，开始越来越重视礼仪训练。当前的一项重要任务，就是要把各方面对礼仪的重视，与大学生思想道德建设直接联系起来，把规范大学生礼仪作为大学生思想道德建设的一项重要措施。
首先，大学生礼仪自身要求规范化。所谓“没有规矩，不成方圆”。
礼仪本身的特点之一就是规范化。倘若对大学生礼仪不讲究规范化，而是任凭大学生在具体运用礼仪时自行其是，各搞一套，则大学生不像大学生，而混同于社会一般青年了。
其次，大学生的精神建设要求大学生礼仪规范化。《公民道德建设实施纲要》指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌的活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”
毋庸置疑，对大学生礼仪的规范，必将直接有助于我国大学生精神风貌的建设。 再次，规范化的大学生礼仪属于大学生行为规范的有机组成部分。
原国家教育委员会所颁布的《高等学校学生行为准则》，对大学生提出了“注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎，说话和气，待人有礼，男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人”等方面的具体要求，实际上他们涉及法律规范、道德规范与礼仪规范等几大方面。
不容忽视的是，礼仪规范是大学生行为规范的一项重要组成部分。 规范大学生礼仪，既要令其与大学生的实际需要相适应，又要坚持科学的态度。
要目标明确、循序渐进、切实可行并大力推广。在适宜的时候，建议由教育主管部门制订专门的《大学生礼仪规范》，并正式在全国高校发布推行。
礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊。”
“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗，都是起因于对小节的不注意。
而文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感。注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好的人际环境，注重行为的礼仪，可以有一个宁静、洁净的生活环境，可以促进人际关系的和谐，也可以美化人生，美化社会，因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。
一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优。
4.服装设计专业的毕业论文怎么写
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
5.关于模特高考毕业后的问题
参加模特高考后考上高校的服装表演专业之后有很多的选择，我们学校这一专业就开设了服装表演、服装设计、模特经纪与管理、形象设计及策划、服装营销等30多门课程，而且以前毕业的学姐们发展的也比较好，有做设计师的，有做大学模特表演专业老师的，还有自己开服装营销公司的，反正就业都挺宽的，看你喜欢从事那一行了，现在无论哪一行都是人才奇缺，根本不用担心找不到工作。
既然已经报名参加模特高考了，就要好好考试，虽然这个专业文化课要求的分数低，但专业课也要引起重视啊。我那时候在哈尔滨新丝路模特学校参加的考前培训，对我的模特高考起了很大的作用啊。
我对这个也懂得不多，如果你还有什么不懂的可以咨询老师。
6.毕业论文跟毕业设计一样吗
不一样，区别如下：
一、指代不同
1、毕业设计：是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。
2、毕业论文：是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。
二、内容不同
1、毕业设计：在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。
2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。
设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
三、作用不同
1、毕业设计：旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
2、毕业论文：培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
参考资料来源：百度百科-毕业设计
参考资料来源：百度百科-毕业论文
7.求8000字的室内设计毕业论文
简论室内装饰设计审美知觉力的建构 摘要]室内装饰设计审美知觉心理的建构需要视觉思维的理性知识和有关多方面的知识整合成有 机的统一体，以增强专业审美直觉力。
并认识形象思维的理性本质。 [关键词]知觉；知识；理性；审美；统一 随着物质文化生活水平的提高，人们愈来愈 注重自己居住环境的生活质量和审美价值。
室内 装饰设计涉及多学科的知识，是建筑设计的进一 步延伸，是审美与实用并重的有机整体。 在现实生活中，我们看到一些室内装饰设计 重视了艺术效果，而功能设计不合理；有的重视 功能设计而削弱了艺术的表现力；用知识进行线 性的推理和视觉思维的知识相分离，达不到完整 统一的装饰效果，甚至产生视觉污染。
类似这样 的设计还不少。 那么室内装饰的美有没有一定的规律？人与 人的审美知觉力有没有差异和共通性？通过学习 和实践能否提高审美知觉力？我们应该认真地思 考，并找到科学的根据。
一、培养室内装饰设计的审美知觉力 审美知觉力是人独有的，动物只有条件反射 和顺应自然的能力。马克思哲学认为劳动创造了 美。
美是社会生活以美的形式在人的头脑里的反 映，具有客观的标准，是人的本质力量的对象 化。人的审美感受总要以知觉的形式反映和认识 客观事物。
其认识的深浅是受到有意识的教育、社会生活经验和无意识的文化熏陶的影响。表现 出不同时代、不同种族、不同阶级、不同文化的 差异性；我们看原始社会的家俱和器皿的工艺图 案是形象简洁、突出轮廓线、对称、和谐、规 则、构图是局部的或散点式的、多用曲线。
欧州 古典时期的建筑和室内装饰形式表现为对称、典 雅、和谐、优美、装饰、富丽；现代建筑和室内 装饰的形式表现为变化、对比、韵律、差距平 衡、简洁、多样统一、整体、个性。 现在是全球知识息信化时代，东西方文化互 相影响，社会生活丰富多样，室内装饰风格也呈 现出多元化多层次的现象。
所以室内装饰设计涉 及到多方面的知识，要协调多种关系，有自己独 特的设计元素和表现媒介，形成了特有的审美效 果。贝律铭说建筑最高的境界是艺术性，室内装 饰也是一样。
所以室内设计师的艺术修养直接影 响着创造什么样的审美环境。 室内装饰设计审美知觉力的培养要做到几点： 1、培养美感 通过素描、色彩基础造形课的学习建立美的 感受力和表现力。
提高视觉思维方面的知识的认 识，加强对不同图形的感知、理解和想象，明白 其内在的理性本质，掌握图形的多种表现方式， 去创造美的形式。传统的素描、色彩是写实技巧 的训练。
也就是我们所说的写实绘画作品也含有 内在的抽象形式美因素和人的思想感情，如果我 们在训练中不去揭示这些内在的问题，就会停留 在绘画写实技巧的现象上，对形象思维的想象力 和创造力的锻炼还不太大。当然更不能由此否定 写实绘画的价值，它是一种独立的艺术表现形 式，只要内容和形式是完美的统一，一样有强大 的生命力，是人们喜闻乐见的一种艺术样式。
写 实技巧也是一切造型艺术的重要基础之一。 平面构成、色彩构成、立体构成是现代视觉 传达艺术的基础理论，它的基本视觉造型的规律 性适用于所有的艺术设计类专业。
为艺术设计类 专业学生提供了丰富的形象思维的技巧，开阔了 形象思维的视野，加强了形象思维的生命力。学 好以上的课程，对建立室内装饰专业的审美知觉 力具有重要的作用。
2、建立尺度感 室内装饰是艺术与功能、工程、经济有机的 结合。要实现室内装饰的效果，需要工人按施工 图施工。
室内装饰的每个造形部分在施工图中都 有明确的尺寸标注。所以有的教师重视施工图， 认为施工图能准确地体现自己的设计意图。
反对 手工绘制的效果图。虽然效果图画得好看，但和 竣工后的效果有差距。
电脑效果图和竣工效果相 对差距小一点。所以对设计尺度的准确把握是体 现室内装饰审美知觉力的重要功夫之一。
室内装 饰设计的尺度感分为规范尺度和审美尺度。 规范尺度是根据人体工程学规定的家俱尺 寸，和根据功能需要按建筑模数规定空间的大 小，有一个规定的容差范围；局部尺寸的变化也 要按模数规范确定。
这些尺寸和规范是不能随意 改变的，都是根据实用功能决定的。规范尺度是 室内装饰设计的重要组成部分，直接影响和制约 着审美尺度感的把握；审美尺度也应该和规范尺 寸相协调。
审美尺度感没有硬性规定，带有灵活性。这 是表面现象。
审美尺寸也不是随意安排的，是要 根据各种设计元素之间的关系，按照美的规律， 找到合理的组织结构，形成自我完善的系统，体 现出美的完形，才能确定的尺寸。好的室内装饰 形式是增加一分则觉长，减少一分则觉短，形的 元素是少不得，也多不得，才能达到审美的最优 效果。
审美尺度感的好坏是由自身的综合修养决 定的，是装饰设计效果的关键因素。没有好的审 美尺度感就会留下冷冰冰的功能和一串串工程数 据，也谈不上室内设计。
3、空间感受 一般是建筑设计己规定了室内空间的大小。 室内空间的装饰又要根据人们工作、生活的需要 和审美感受进行调整，处理好室内空间的大小、方位、立体感、围合、空间系列、活动流线、视 点的运动、虚实空间的统一、各。
8.毕业论文格式、范文
一、毕业论文撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文： 专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求 论文所用字体要求为宋体。
3、字号 第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。 4、页眉及页码 毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学XXXX届本科生毕业论文（设计）”。
页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。 5、摘要及关键词 中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。
“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。 英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。
6、目录 “目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。 7、正文 正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。
第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板（模板从河北大学教务处主页下载专区下载）。 8、参考文献 参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如*** [1]，具体格式要求详见模板 9、外文资料及译文 外文资料可用A4纸复印，如果打印，采用小四号Times New Roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求。
10、图、表、公式 图：a. 要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。 b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。
c. 图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。 表：a.表中参数应标明量和单位的符号。
b.表序及表名置于表的上方。 c. 表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。
图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。
若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。