众文网1.作文 要求 议论文 一个大学生刚毕业回乡支教
她10岁丧母，一边读书一边种地，给3个妹妹撑起一个家。
名牌大学毕业，当大家都以为她会留在城里的时候，她却选择到山区学校当老师。她就是2009年度感动重庆十大人物之一、丰都县第一中学特岗教师庹蓝兰。
庹蓝兰毕业于中国农业大学，她放弃北京月薪8000元的工作，毅然回乡支教。她将现在的生活写成一封信《寄往天堂的放心》，写给过世多年的妈妈：妈妈，今天我回来了，来到咱们重庆丰都的贫困山区当一名中学老师。
我把3个妹妹也接来上学了……庹蓝兰说，母亲去世、父亲再婚，她独自带着3个妹妹，轮流在老师家里住宿，吃百家饭长大。现在她回乡支教帮助他人，是回报社会，尽管生活过得清贫，但心里感到很富足。
重庆晚报记者 唐楸。
2.关于乡村支教的作文1500字
able career, because of their motherland and the development of the western region Need for qualified personnel, did not hesitate to quit their jobs and took west into the construction of the motherland. I once read an article in this way: A major cities in the work of the outstanding English teachers, to give up the excellent work of the treatment and living conditions in Xinjiang to join the application, he was in town to teach junior high teams, the school had no English Teachers, so that the arrival of his school's English classes start again. Two years later, he not only decided to continue his stay here, will also receive their own family in Xinjiang. His son grow up, here is when a teacher from generation to generation so as to Xinjiang to do a little of their own forces. I was full of respect for teachers in the text, he is like the Gobi Desert on poplar, where it is needed, where it will quickly take root and grow the sturdy branches. No matter wind or rain and snow encountered, regardless of drought or floods encountered, it is always so strong, unwavering.有些人认为，一定是在城市里找不着好职业的人才会去西部工作，可事实证明他们错了，大部分在西部工作的人以前都有令人羡慕的职业，他们是因为祖国的西部开发需要人才，才毫不犹豫地辞去工作，毅然西行，投入到祖国的建设中。
我就曾经读过这样一篇文章：一位在大城市工作的优秀英语教师，放弃了优厚的工作待遇和生活条件，报名投身新疆，他被安排在镇初级中学支教，这个学校原先没有英语教师，他的到来使这个学校的英语课再次开课。两年以后，他不但决定自己继续留在这里，还将自己的家人都接到新疆。
他的儿子长大后，也在这儿当了一名教师，就这样一代一代地为新疆尽着自己的一份微薄力量。我非常敬佩文中的教师，他就像戈壁滩上的白杨树，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，从不动摇。
3.以为贫困山区中小学的孩子做支教立意的800字作文
高山，雪域，与世隔绝。
神秘的语言，高亢的歌声，萦绕在碧空下猎猎作响的经幡，那是我向往的圣域。我心中想着，如若能去那里，定是终身无憾了。
缘，真是一言难尽的东西。冥冥之中我已于它结缘，没齿难消。
我身在现代的世界，享受着良好的教育，从未想过有孩子会因为贫困，落后而无法学习。新年的气息未消，我窝在沙发上惬意的斜着身子，半眯着眼，似是要睡着，又未睡。
忽被迫人心弦的歌声震醒，满眼的湛蓝，天好近，触手可及。这是哪里？我深深地被震住，目光无法挪开，在某个角落看见了它的名字，墨脱。
这是一个几乎不通车的领域，冬天大雪封山，进不得，出不去，夏天，风和日丽的时候，你才有机会走上三天三夜进入墨脱。由于长期的闭塞，那里的教育尤为不足。
看到这里，我萌生了一个念头，我要去支教，去西藏支教。 这是一个平凡的理想，大多数人都想过，但大多数人也都放弃了，支教说着容易做着难，有谁会愿意放弃平稳安逸的生活，去那偏僻贫瘠的地区，去那荒凉寒冷的地区，过艰苦的日子？我也被人劝过放弃，从小娇生惯养的，去那里会没命的，他这样说着，脸上露出了惧怕的神色。
我也被人嘲讽过，你也只能想想而已，绝对不会真去的，他这样说着，脸上露出不屑的神色。我迷茫过，内心有过动摇，我真的下了决心吗，我不断的反问自己，不安，纠结，面露难色，可是，每当我想起它，心中的那团不明的感觉涌动着，使我满腔热情，我不在迷茫，内心的动摇却使的支教的想法更加坚定，是的，我不是在空谈理想，我下定了决心，如磐石一般的不可动摇，不去在意别人怎么评价，他们终究不能代替你的意志，你的人生怎么能让别人左右，你的理想怎么能为别人动摇，既然想了，那就去克服困苦，如果你没有这个毅力，或是人云亦云，那你就不配拥有理想，理想是送给敢于拼搏并为之奋斗的人的礼物，懦弱的人就只会接受别人的安排，从事别人的理想，迷失自我，碌碌终生。
而我，绝不会成为这样的人，我会为了我这个多数人都放弃了的理想而努力，我会排除万难，前往我心中的那个地方，去那里，和最美的风景为伴，和最善良的孩子为伴，远离尘世的喧嚣，接受自然的洗礼，去与世无争的地方去体会为人师表的快乐，去体会教学的本质，让那些孩子走出深山，放眼外面的世界，去开拓一片从未体验过的人生，而我，则会静静的坐在这里的教室中，教导着一代一代的学生，直到鬓染星霜，我也会微笑而视，最终在我心爱的土地化为灰烬，回归自然，再继续看着这湛蓝的天，这触手可及的天。 支教，我的理想，我定会全力以赴，实现他。
4.飞扬的青春作文关于去乡村支教老师的范文
我要去西部支教。这是我的梦想，之所以用上梦想这个词，是因为我知道，不管什么时候我都要去实现它，而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤，紧紧地缠绕着我的心，并且不断的顽强的生长，愈发茂盛，那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。为荒芜的沙漠添上一种生命，鲜活的生命。
不知道它是什么时候开始萌芽的，好象就是那个时候，在我看到那张图片的时候。在照片上有一双手，那是一双沧桑的手，深褐色，上面布满了老茧，手掌的纹络很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的原因手被冻得通红，黄黄的污垢。天哪！我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手，它已经超越了我文字的极限，触目惊心！让人看一下心就忍不住痛一下，真的，令人窒息的痛。那才是一双小孩的手，年仅10岁孩子的手啊！竟沧桑如一个垂暮中年的老人，此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的，一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹，一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我，让人揪心！泪，就那样放肆的下来了，没有预兆的。那大大的眼睛在问呀，“我终于能上学了！可你们为什么还哭了？”是啊，他们能上学了，我们应该为他们高兴呀！可还是忍不住阵阵心酸，还那么小，还那么小呢！应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩，可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉，冒着危险用好几个小时翻几座山，仅仅是为了上学！而且那儿的教室还是露天的，用土墩儿当桌子和椅子，以玉米当饭，一根铅笔能用好几个月。在西部最好的教室也是一座破旧的房屋，地上满是泥泞。不能上学的孩子就是帮大人干活，有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。这就是西部的孩子啊！心也许就是在那一刻被触动的，那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。
去西部支教吧！这个声音一遍又一遍响起，伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由，如果有的话，那就是西部的孩子吧，那样的天真可爱。在干涸的土地上，我愿做一瓢水。而在那贫困的西部，我愿做一个去支教的人，虽然一个人的力量有限，但我相信还有更多的人来的，为那些可爱的孩子。我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进，我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本；我不希望去优美的公园赏百花争艳，我只希望去那广阔的西部望格桑花开！真的，我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业，我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师，在歌声嘹响之前，在红旗升起之后。
5.以独立去乡村支教体验生活写一篇1000以高三作文
在转身之前，我从来都不知道世界上会有那么美丽的爱。在转身之后，我才猛然发现那么纯洁的爱竟然在我身边从不停歇。原来爱的旅途中只相差一个转身的距离。
-----------题记
转身遇到爱——师爱
“老师是辛勤的园丁”这句话说的一点也不假。记得我刚上小学的时候，父母因为都在外地，我只好被迫住宿在老师的家里。那一晚我彻夜难眠，已经是十点一刻了，怎么那个房间的灯还依然微亮，我很是好奇，只好拖着疲惫的身躯，准备过去一探究竟。我走过去，探过头，双手轻轻地扶着门把手，小心翼翼的打开房间的门，只露出一条缝，在门缝里我惊讶的看到一个背影，旁边的桌子上放着一杯微冒出热气的茶，一只手拿着笔在本子上挥洒，发出沙沙的响声，好像是在批改作业。而另一只手时不时的敲打着后背，那后背明显呈现出一个“弓”形，好像是很劳累的样子，那一刻我怔住了。为了不让老师发现我，我转头回去，但是我又情不自禁的转了一身，又看到她伸了个懒腰，长叹一声，我急忙跑回房间。那声音陪伴了我一整晚，那声音好消长，那一晚的夜也好消长。
无数次的转身这还是第一次在转身之后感觉老师平时的批评与唠叨也是爱我们的表现，只是爱的表现形势不一样而已。
转身遇到爱——母爱
母爱是世界上最伟大的爱。这一点可能在我的心里体会的更深，因为由于某种原因，我是母亲从13岁开始带大的，所以我就是母亲生命的全部。年少的我讨厌母亲的唠叨；优质的我反感与她谈心；叛逆的我不喜欢她什么事都约束着我。但是母亲每次生气打完我时自己都会在晚上躲在屋子里哭，我看到了好几次，母亲是疼我爱我的，在每一次转身的瞬间发现“母爱”是世界上最无私最真挚的爱。
转身遇到爱——大爱
5。12汶川大地震，相信我一提到这个大家都不会感觉到陌生，是的，这次地震的伤害程度使每一个人都铭记在心。但是“地震无情人有情。”地震中有很多人都已经丧生，但是在地震中我们看到了“红色、白色、绿色、蓝色……”这些颜色构成了一副风景图。他们各司其职，都在拯救地震中遇难的人们，他们争取时间，因为争取时间就是争取生命啊！地震中无数的身影在奔波着，寻找着，每一次转身都会发现新的奇迹。在这次地震中，有一个幼小的身影让我们铭记在心，他只是一个9岁的男孩，他在帮助他们拯救遇难的人们，别人问他为什么这样做，他说：“他是班长。”这句话的含义多么深啊！并且一个孩子被解放军拯救出来时候还敬了一个少先队员礼，在场所有的人都为之震撼和感动。
6.写关于支教的议论文一般都用什么题目
可以去搜下国淘论文写作，希望能帮到你！
驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。
列现象
对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：
单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
7.情系山区支教最美作文
有的人想成为一位冰清玉洁的护士，有的人想成为一位浪迹天涯的吉他手，有的人想成为一位有名气的歌手……而我，却想成为一位支教老师。
我们城里的孩子和山区的孩子，差别就是一个天上，一个地下——我们城里的孩子基本上都是坐车来的，少数离学校近的步行来的，而他们山区的孩子，都是背着书包，拿一根树棍从陡峭的山路，走向他们的学校。我们的学校，有许多幢教学楼，一个年级分十几个班，老师也有上百名。而他们山区的学校，只有一、二幢小楼，还把两、三个年级并成一个班，老师也只有几位。我们的学校，有一个大操场和一个小操场，而他们，甚至连五星红旗都没有。我们的学校，有医务室、档案室、体育器材室……，而他们都没有……
等我长大了，我也要去山区当支教老师。虽然那里环境不太好，路不好走，有时候连水也没有，但是，可以为那些孩子灌输一些知识，可以听到他们朗朗的读书声，可以让他们欢快的玩耍，就已经很值得了。对我们来说，这些事是普通的不能再普通的事，因为我们几乎天天做，而对他们而言，这些事比无价之宝还要珍贵。
他们也是祖国的花朵，我也要让他们体验到城里孩子的快乐，体验到学习的快乐，体验到面对着五星红旗唱国歌时的庄严，体验到有高科技的方便。
我要好好学习，积累知识，为以后的梦想“铺设道路”。
8.有关到西部山区做支教的作文怎么写
来到这所坐落于沙丘边缘，因为自然灾害，刚刚从一类降为二类的新创乡村中学——鸣沙中学，面对着如此艰苦的工作环境，许多支教的年轻老师都悄悄地离开了学校，但冯志远却没有走，并承担了学校教语文、历史、地理、俄语四门课的教学任务。他简直成了一头任劳任怨的老黄牛，不管脊背上的重物有多累人，他都默默的背着，背着……
42年的教育生涯弹指一挥间，年近古稀之年的冯老师身体越来越差，他不得不告别他心爱的讲台。我无法忘记的是那最后一节课。在会堂里，几千名学生含泪听完冯老师在宁夏的最后一堂课，他的语言、他的语调、他的深情向我们诉说，他依恋这片他一生教灌的土地，更依恋这里的千千万万个孩子。
他辜负了他的的妻子，也没有尽到一个父亲的责任，他把他的爱全部献给了大沙漠里的孩子。他舍下小家顾大家，他顾学生，忘妻儿，但他无时无刻不倍受对妻儿的思念和愧疚之情的煎熬，然而他都一股脑应承了下来，他是一个真正有情有义的热血男儿，是中华民族复兴的脊梁啊！
当然，在我们周围也有许多像冯志远老师这样的好教师，他们为了我们的学习，不顾自己的身体状况，就算生病也经常带病来给我们上课，老师这都是为了我们，所以，我们要好好学习，去以优异的成绩报答老师…
9.5年级作文感动的一件事,关于乡村支教老师的作文
最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词：
他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹：他曾是一名外交官，她曾是一名高级教师，夫妻二人退休后奔赴贵州偏远山区支教。
10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀？朱老师您快点好起来吧！
穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。
当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。
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