众文网1.您好,你能给我介绍一个天津音乐学院的要求么,美声的,都学什么
天津音乐学院舞蹈系分为舞蹈表演，舞蹈编导，舞蹈学三方面。本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论及舞蹈教学的研究、编辑、评论等方面工作的高等专门人才。
主要课程：舞蹈文献选读与论文写作、中国舞蹈史、西方舞蹈史、基本功训练、中国民间舞蹈文化、舞蹈作品分析与评论、舞蹈音乐分析、艺术概论等。
主要实践性教学环节：入学教育及军训、社会实践、艺术实践、毕业演出、毕业论文等。
本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针、政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，熟知相关学科的知识，具有舞蹈专业特殊的审美能力、创造性思维能力和科研能力；能够对舞蹈作品及现象进行分析、总结和评价，能够从事本专业的一般性教学和科研工作。
学院为国务院批准的首批硕士学位授予单位。现有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学2个一级硕士学位授权点、1个艺术硕士（MFA）授权点，音乐学、音乐表演2个国家级特色专业建设点。设有音乐学、作曲与作曲技术理论、艺术与科技（音乐方向）、音乐表演、表演、戏剧影视美术设计、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等本科专业。
2.天津音乐学院怎么样
天津音乐学院于一九五八年十月四日建院。
发展和繁荣音乐文化事业，为两个文明建设做贡献是学院的办学宗旨。培养适应社会需要的德艺双馨的音乐理论、音乐创作、音乐表演专门人才和音乐师资是办学的中心任务。
建院四十年来，已为国家培养和输送了四千多音乐人才。毕业生中许多人已成为著名作曲家、歌唱家、演奏家、优秀音乐教师和管理骨干，其中有多人次在国际音乐比赛中获奖，有大量的已毕业或在校的学生在国内各种比赛中获奖。
他们为音乐事业的繁荣与发展作出了可喜的贡献。 学院现占地139.58亩（92,957.78平方米）。
教学行政用房32949.4平方米，学生宿舍22,875平方米，学生食堂 3,415平方米，各类教室70个，其中多媒体教室10个，百名配多媒体教师座位数43.2个，琴房747间，舞蹈练功房5间，舞蹈形体课室8间，音乐厅等实践训练厅场6个。体育馆1,044平方米，体育场8900平方米，共9944平方米。
图书馆藏书量28.68万册（盘），中文书谱15.4万册，外文书谱3.2万册，中外文期刊227种。唱片等音像资料4.35万张，馆藏老唱片资源已建成数字化资源库，并在不断完善中。
拥有五个外文数据库（Springer, EBSCO, OCLC, ProQuest, Grove on Line），三个网络通用的中文数据库（超星、万方、维普全文期刊），自主建数据库6个。教学仪器设备总值3972万元。
学院总资产2.4亿元。 学院现有5个本科专业，分别是音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导和表演。
设音乐学、作曲、声乐、民族声乐、民乐、管弦、钢琴、手风琴键盘、音乐教育、艺术管理、现代音乐、舞蹈、戏剧影视13个系和基础课部，还有科研与研究生处，成人和职业教育学院和附中。 学院从1979年开始招收硕士研究生，是国务院学位办批准的首批硕士学位授予单位。
二级音乐学学科（涵盖学院所有音乐专业）是天津市重点学科。 2008年9月全日制在校人数2943人，其中本科生2606人，研究生234人，留学生7人，成人教育96人。
附中主要为大学培养后备生源，学制分为三年制（招收初中毕业生）和六年（招收小学毕业生）两种。大学和附中均面向社会，积极举办社会上不同年龄层次的音乐爱好者的业余培训班，每年参加培训的成人和少年儿童多达千余人，为社会音乐普及教育和公民素质的提高作出了应有的贡献。
学院拥有一支结构合理、朝气蓬勃、学术水平和综合素质较高的师资队伍。在277名教师中，享受国务院特殊津贴11人，天津市教学名师 1人，天津市优秀教师2人，市劳模4人，区永熙教学奖获得者5人；正教授55人，副教授95人，具有博士学位11人，硕士学位100人，教师硕博比占 40%。
许多教师德高业精、殚精竭智培养人才，赢得了学生的尊敬与爱戴。尤为可喜的是一批德才兼备的青年教师，在教学或艺术实践中已崭露头角，他们的茁壮成长预示着学院未来的希望与辉煌。
科教兴国的战略和改期开放的国策为学院的繁荣与发展注入了强大的生机与活力。由于政府的关怀与重视，使学院的办学条件明显改观，为学生提供了良好的学习环境与条件。
近十多年来，学院十分重视教学、科研、创作与表演水平的提高。为此，不断深化教学改革，加强管理，增加与国内外院团的学术交流与合作。
曾多次主办国际学术会议；邀请二十多个国家和地区的文艺院团和著名音乐家来院讲学或演出；多次选派学生到国外留学、短期访问考察、比赛和演出；并聘任外籍专家来院长期任教。这些交流与合作切实地促进了教学、科研、创作与表演水平的提高。
学院积极开拓办学空间，在原有校舍基础上，目前正筹措资金征地扩建，以满足教育教学的需要。 天津音乐学院是音乐学人成长的一片沃土，立志成材、勤学苦练、德艺双馨追求完美、创造卓越已成为音乐学子的共同追求和愿望。
学院将不断开拓创新、锐意进取，为音乐学人的健康成长、成材，创造最有利的条件，以育人的优秀成果为共和国音乐事业的繁荣和发展作出更大的贡献。 。
3.哪位明星从天津音乐学院毕业
目前比较有名气的：腾格尔 1960出生，作曲家，通俗歌手，国家一级演员，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗人。
1975年考入内蒙古艺术学校，主修三弦。1980年考入天津音乐学院作曲系，毕业后分配到中央民族歌舞团，主要从事通俗歌曲创作和演唱。
声音高亢，苍劲有力，擅长表现深沉内在、悲壮豪迈的情感。在其通俗歌曲创作与演唱中，并不简单地模仿外国或港台流行歌曲、照搬内地歌坛上的现成作品；而是坚定地走自己的路，善于从民族民间音乐中汲取营养，不断推出具有浓郁蒙古风格的通俗歌曲。
且内容健康，情调高雅，实属难能可贵。在国内外广为流传，深受听众喜爱。
1989年参加全国流行歌曲优秀歌手选拔赛，荣获十佳歌手第一名。1990年参加“乌兰巴托90世界流行音乐大奖赛”，获得最高奖。
他作词作曲并演唱的《父亲和我》，1991年荣获第二届亚洲音乐节中国作品最高奖。1992年率先赴台湾访问演出，在台北市成功地举办了个人演唱会。
1994年参加拍摄电影《黑骏马》，饰演男主角，并担任该片音乐创作和主唱。该片在第19届“蒙特里尔国际电影节”上荣获最佳音乐艺术大奖，为祖国赢得了荣誉。
代表曲目：《蒙古人》、《父亲和我》、《天堂》等。 其实到哪里，只要自己肯拼，多做准备，一旦时机成熟，大家都会有机会，祝你成功。
4.大学音乐本科毕业论文规定耍写多少字
大学音乐本科毕业论文规定耍写6000+字学前教百育音乐课程的实施[摘要]随着教育事业的发展，教育环境的变化，学前教育对幼儿成长影响作用越来越突出，故家长们对学前素质教育提出了更多要求，尤其在学前艺术素质培养方面。
度因此，音乐、舞蹈、绘画等内容成为学前教专育专业重要内容之一，尤其音乐课程。然而，部分院校在课程设置与实施方面存在问题，导致教学效果不理想。
如何实施与构建学前教育专业音乐课程值得探讨。因此，本文针对学前教育专业音乐课程实属施对策展开分析。
[关键词]音乐教育 音乐课程 实施对策 学前教育学前教育音乐课程的实施。
5.天津音乐学院
那肯定有差异了天津音乐学院2006年本科生招生简章 --------------------------------------------------------------------------------.cn 2005/12/19 14:38 新浪教育 一、培养目标： 培养为社会主义建设服务，德、智、体、美全面发展的音乐理论、音乐创作、器乐演奏、声乐演唱、音乐师资、音乐艺术管理、舞蹈编导、舞蹈表演、戏剧影视的专门人才。
二、招生专业、学制、学历层次、教学地点：三、招生地区：面向全国招生 四、报考时间、报考条件、报考手续： （一）报名时间：3月7日——3月9日（报名地点：南校区） （二）考试时间：3月12日——3月19日（考试地点：院本部、南校区） （三）符合下列条件人员均可报名： 拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；高级中等教育毕业或具有同等学力，并符合专业体检要求 （四）下列人员不得报考： 高、中等教育的在校生；被高校开除学籍不满一年者；因触犯刑律被追诉或正在服刑者 （五）报考手续： 1. 考生持学校或单位介绍信（待业青年持街道的介绍信）和本人学历证明（应届持学校证明，往届持毕业证），并携带身份证或户口册到本院报名。本市考生需持介绍信到学校或单位所在区、县招办验证换信后，再到本院报名。
现役军人经大军区政治部批准，可以报考 2.报名时交同一底版的近期免冠半身一寸照片5张，按天津市物价局（1999）460号文件规定报名考务费150元（材料不全者不予报名，复试加收复试费） 3.报名费和报名手续一概不退 （六）兼报： 考生可兼报其他专业，其中管弦系大提琴与民乐系大提琴可互相兼报，小提琴可兼报中提琴，钢琴可兼报双排键电子琴，二胡可兼报板胡，琵琶可兼报三弦\柳琴，三弦可兼报阮，琵琶、古筝可兼报古琴，扬琴可兼报民族打击乐，并标明志愿次序 五、专业考试内容： （一）音乐学 1.初试：听写（节奏、音程、和弦、曲调等），乐理，论文写作 2.复试：音乐学常识，音乐风格听辨，视唱（二升二降以下），和声（到属七和弦） 3.面试：演奏钢琴（练习曲、复调乐曲、乐曲）或其它乐器，演唱民歌、戏曲选段，论文简述等 4.备注：交本人专业论文一至二篇 （二）作曲与作曲技术理论、电脑作曲 1.初试：听写（节奏、音程、旋律、二声部旋律、和弦连接等），乐理，歌曲创作 2.复试：器乐曲创作（单一主题、单三部曲式的多声部器乐曲），和声（到一级关系转调、副属和弦及各种和弦外音）， 视唱（二升二降以下） 3.面试：演奏（唱）本人作品，演奏钢琴（练习曲、复调乐曲、乐曲）或其它乐器，演唱民歌戏曲等 4.备注：交本人多声部作品二至三部 （三）演唱 1.初试：美声演唱两首歌曲（中外歌曲各一首），民声演唱两首中国民族声乐作品（可含一首戏曲或曲艺选段） 2.复试：考试内容要求与初试相同，但曲目不得重复，视唱（一升一降），听写，乐理 （四）中国乐器演奏 1.初试： ⑴演奏中型以上练习曲、乐曲各一首（如无练习曲另选技术性较强乐曲一首） ⑵民族打击乐须分别在有旋律和无旋律的乐器上演奏一至二首乐曲或练习曲，其中必须有一种民族打击乐器和一首中国乐曲 ⑶大提琴同管弦系大提琴 2.复试： ⑴演奏不同风格类型乐曲两首（与初试曲目不得重复） ⑵视唱（一升一降）、听写、乐理、线谱视奏 3.备注：初复试每人限时10分钟，自备乐器，练习曲和技术性较强的乐曲不带伴奏，乐曲伴奏限一人 （五）管弦乐器演奏 1.初试： ⑴管乐：演奏两个八度音阶（连音、吐音）、琶音（调性任选）、两首不同性质的练习曲（较慢连音与快速吐音）和大型乐曲一首（不带伴奏） ⑵弦乐：a.小提琴：演奏三个八度大调或小调音阶和七种琶音一套，同调两个八度的三、六、八度双音阶各一条，两首不同性质的练习曲；巴赫无伴奏奏鸣曲及组曲中的一个乐章 b.中提琴：演奏三个八度大调或小调音阶和七种琶音一套，同调两个八度的三、六、八度双音阶各一条，两首不同性质的中提琴练习曲；巴赫六首无伴奏组曲中的一个乐章或三首瑞格无伴奏奏鸣曲的一个乐章 c.大提琴：自选三个八度单音阶、琶音及同调三、六、八度双音阶各一套，自选不同性质的练习曲两首，巴赫无伴奏组曲中的前奏曲或舞曲一首 d.低音提琴：自选两个八度的大调或小调音阶及琶音一套，两条不同性质的练习曲 ⑶打击乐：演奏小军鼓、马林巴练习曲各一首，马林巴中等乐曲一首，抽查音阶琶音一条，演奏钢琴曲（车尔尼849以上程度）一首 2.复试： ⑴管乐：大、中型乐曲各一首（可重复一首初试作品） ⑵弦乐：小提琴自选协奏曲第一乐章（加华彩乐段）或二、三乐章，另选技巧性乐曲一首；中提琴、大提琴、低音提琴自选协奏曲第一乐章或二、三乐章，另选乐曲一首 ⑶打击乐：除初试内容外，小军鼓练习曲一首，马林巴中等以上乐曲一首，定音鼓练习曲或乐曲一首，钢琴奏鸣曲一首 ⑷视唱（二升二降以下）、听写、乐理、视奏 3.备注：一律要求背谱演奏，钢琴伴奏自理，乐器自备 （六）键盘乐器演奏 1.初试： ⑴钢琴：演奏肖邦练习曲一首（OP10 NO3、6、OP25 NO7除外），巴赫平均律一首，古典奏鸣曲一个快板乐章，乐曲一首 ⑵手风琴：演奏练习曲、复调乐曲及大、中型乐。
6.怎样写一篇合格的音乐专业毕业论文
万丈高楼平地起，只有目的明确、正确才能使事情事半功倍。
那么在选题时将从何下笔呢？切记一定要具有价值性和可行性。如果你只是感兴趣，却对此知之甚少的话，最好还是放弃，从其它入手，否则很难有始有终，最后还是会中途放弃的。
其次，当选题确定后，接下来就是搜集材料 材料从哪里来呢？就需要我们花费一定的时间搜集相关书籍和文章，目前，高校音乐毕业生撰写的毕业论文时问题很多，也很犹豫和迷茫，有很多论文是离“学术规范”很远。其中，抄袭、剽窃现象是最为突出问题。
所以我们在搜集资料时要找到最鲜明的好材料，要贴近实际，要来源于书籍和网络比较权威的认可的资料，要来源于一手资料。对文章有意义的资料。
再次，就是立意当你把选题方向备好，资料并阅读后，也准备了很多的时候，你会发现你要写的问题可以是什么，有的时候会有好几个，并且也不好选择，这时就要选择我们感兴趣的，有独特见解的一种了。谋篇布局，安排文章的整体结构确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。
毕业论文是遵寻：提出问题→分析问题→解决问题，三部分来安排的，开头和结尾会有摘要和结论。文章的整体要围绕主题安排结构；有明确、清楚的层次；要完整、自然、严密。
如果还不清楚可以看看轻风论文网里关于毕业论文写作的步骤，肯定就清楚了。起草论文此前的一切工作准备就绪后，就可以开始动笔了。
把思绪沉淀下来，不要顾虑什么，只要一气把它写下来就好。
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