众文网1.以责任为话题1200字的论文
人生因尽责而快乐 在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存.正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。
对自己尽责，享受成功的喜悦，“最大的敌人其实是你自己”.我们常常会想到这句话；我们能辨别是与非，却常常在“该”与“不该”中徘徊；我们常常会为失败而叹息，却不知在“该”与“不该”的取舍中丢掉了很多尽责的机会.学习上，你是否真的什么事都按老师的要求做了！你是否能在一片喧闹中静心学习？倘若你的回答是肯定的，那么你一定会尝到胜利的果实，因为“天道酬勤”嘛！ 对家庭负责，享受拥抱温馨的愉悦，每个人都希望自己有一个温馨幸福的家，因为家是爱的港湾.我们渴望幸福，也必须明白自己也得对家庭尽责.作为儿女，我们必须做到孝敬父母；作为父母呢，也得做到关爱儿女，为家庭的生计而努力。如果我们都能做到，那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨：厨房的美食“香飘千里”，客厅的绿茶显现诱人的明绿，书房的我们在“艰苦奋战”…… 对社会尽责，享受付出的欢欣.你用你一生赚到的减去这个世界给你的，便是你一生的财富.很多人平平淡淡过了一生，正如我们懵懵懂懂活了这十几年，没有回报给世界，或是接受世界给予的比回报的要多.但也有去西藏支教的大学生们，在接受给予这么多年之后，不甘平常淡，毅然选择付出青春，放弃学会来回报社会，那么从那一刻起，他们便在付出中尽责，在付出中“还债”.没有物质上的财富，但精神上的富有却足以让他们享用一生！我们在付出的同时，有获得回报的权利，却不可索取！只有这样付出才有意义！才会看到生命的花朵绽放七彩光芒！ 失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔恨的泪水不该属于我们！我们追求微笑的花朵！那么，尽已所能，尽职尽责，享受快乐的人生吧！ 学会负责 从政治书上，我们大致了解了责任是什么，责任就是该做的事情和不该做的事情，可有多少人尽了自己的责任呢？ 万棵小草学会了负责，它们尽情地释放无尽的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了负责，它们努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫；片片金黄的稻穗学会了负责，它们谦虚地弯下腰杆，为秋天带来丰收的喜悦，一只只雪鸟学会了负责，它们静静地站在雪后的原野上，为冬天展现一丝温暖.那么作为人类的我们，更应该学会负责. 滕子京学会了负责，他被调到巴陵郡任太守一职，他并没因为被降职而丧失志气，而是负起了身为太守的责任，才有“政通人和，百废俱兴”的成就，而深受百姓爱戴. 鲁迅学会了负责，他知道自己身为一个中国人，就有责任为国家效力，在国家危难之时，他毅然放弃了学了许久的医学，而从事文学方面，成为伟大的革命家，思想家和文学家，他所写的文章激励了中国人民，使他们从盲目的度日中醒过来，为中国作出了杰出的贡献. 由此可见，学会负责的人必定会被他们所信赖，也能使自己有所成就，使自己问心无愧. 我们要学会负责.学会负责，我们需要明确自己的所需负的责任，需要知道如何负责.而在生活中我们扮演着不同的角色，自然也就需要负起各种不同的责任. 作为学生，我们要负起学习的责任，那么我们就要认真听讲，做好笔记，高效率地完成家庭作业并相应做些拔高难题；作为子女，我们要负起孝敬父母的责任，那么我们就要尽自己最大的力量帮父母做事，还需要自立自强，少让他们操心；作为一个社会公民，我们要负起守法爱国的责任，那么我们不能打架闹事，我们应该自律并多做有益于国家的事. 朋友们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说：“我是一个负责的人，相信我吧！” 学会负责，使人与人之间多份信任；学会负责，使自己更自信；学会负责，使社会更加和谐！朋友，学会负责吧！ 让责任像花儿一样绽放 责任是我们人生中不可缺少的一课.在社会中，我们每个人都在扮演着不同的角色，每个人也都在承担着相应的责任.责任像是一朵花，世界上每处都有花，世界上每处都有责任. 有位哲人曾说过这样一句话：“如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者.”范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今.像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢？责任是社会上必需的. 责任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我们每个人的行动去浇灌它，让它开满全世界. 一位美国青年年少时期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里开了一家小银行，但是，过了不久，银行遭遇抢劫，银行损失惨重，各储户都纷纷上门要求赔偿，不久后，法院批判，他不用赔偿全部金额，然而事后，他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉，并承诺他将赔偿所有损失，于是他便开始了他的还债生涯，经过自己的不懈努力，最终在他50多岁时，还清了所有债务，这时，他松了一口气，说道：“现在心里的石块终于落下了.” 他的这种责任心无疑是让人敬佩的.他既对他人负责，也可以说是对自己负责.然而，如今社会中，那些伪劣商品。
2.《论中国传统道德与当代大学生社会责任感的养成》 急用写两千字的论
当今，国际竞争越来越激烈，而国力的竞争归根到底是人才的竞争，人才竞争要求大学生尽快成才。
大学生能否成为合格的社会人才，能否为社会发展作出自身应有的贡献，很大程度上取决于其责任的履行。 一、大学生的责任 责任是对承担一定角色的人所应当担负的任务、职责、使命等方面的规定。
人所承担的角色不同，责任也就不同，责任总是与人的角色紧密相连。大学生的责任就是从大学生作为一个特定的责任主体出发，分析他们行为的价值取向，引导他们关注自己的行为后果、承担起自己所应尽的责任、从而形成自觉的责任意识的一种理论形式。
大学生尚未走向社会，许多方面尚未定型，所以大学生的责任是一种面向未来的责任或者说是向未来敞开的责任，因而大学生的责任更多地所表达的就是国家、社会对大学生一种社会使命或历史任务的期许和引导。 从伦理的角度来审视，大学生应当从如下维度来关注自己行为的价值取向：关心国事、关心民生、关心家庭、关爱自身、关心自然。
二、大学生的责任现状 （一）责任意识淡化 随着市场经济的发展，大学生的个性独立化程度越来越高，加之不良的社会风气使社会失去了过去那种强大的凝聚力，权力金钱化现象也使人们对社会的离心力逐渐增大，个人只要权利，不要责任、义务，这对大学生的影响是必然的也是严重的。笔者在调查中发现有89.3%的学生所追求的人生目标是“为自己”，在人生奋斗目标上表现出日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识，社会责任感淡漠已渐成必然，突出表现为“无兴趣、无所谓、无意义”的“三无'现象。
第一、“无兴趣”。即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有劲，表现在行动中就是情绪冷漠、消极，情感萎顿、空虚，整天无精打采、懒洋洋的。
第二、“无所谓”。就是学习无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，赞扬无所谓，批评无所谓。
一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。第三、“无意义”。
有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，将人们的活动都看成争名夺利，因而对他人、对社会都看得很黑、很阴暗，对周围的一切都感到毫无意义，心态渐渐变得冷漠起来，严重者则走上出家乃至轻生的道路。 （二）人生价值错位 人生的价值取向是贯穿于人生价值实现过程中的个人价值评价和选择的倾向性，主要取决于如何处理个人利益与社会利益和他人利益的关系。
由于社会生活各方面的调整和变革，青年大学生的价值观发生了巨大变化，价值主体日益由社会本位向个人本位转化，从注重理想到更多地注重现实和功利、从无私奉献或奉献与索取并重到更多地注重金钱的价值、感官的享受，淡化了社会责任和集体观念。具体表现在：一是重个人利益，轻集体利益。
目前，有一部分大学生只注重个人价值的实现，而忽视社会需要，更有甚者以牺牲集体利益来获取个人利益。更多的大学生表现为关注自身发展和现时利益，如获得奖学金、困难补助、评先评优、入党、担任主要学生干部等等，而很少关心他人、集体和社会，且对别人的要求十分苛刻。
二是重物质享受，轻精神追求。大学生中对物质生活和个人需要过分看重，对精神生活和集体事业普遍冷淡，相当一部分大学生学习目标短浅，缺乏远大志向，学习目的功利化，在就业选择时，以单位所在地、经济待遇、工作环境等作为重要条件。
三是重索取，轻奉献。当代大学生普遍存在的问题就是过分强调权利强调所得，而忽视责任忽视奉献，他们不再赞赏只讲耕耘、不问收获的观念，而把工作的付出和取得视为等价。
捞党票，是为了今后更好的就业；当学生干部，是为了给自己积聚资本；获得奖学金，只认为是自己努力所得。只愿从社会、集体中索取，只要求他人、群体、社会对自己负责，奉行利己主义；而不讲奉献、不愿为他人、群体、社会负责，没有履行自己责任、义务的自觉意识。
四是感情冷漠、极端自私、以自我为中心。大约有占大学生总人数6.5%的学生暴露出的首先是个体的感情冷漠、极端自私，责任意识淡漠。
（三）道德缺失 在公共生活中，文明礼貌、说话和气、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范，会令人满意并受到赞扬。但有少数大学生连起码的社会公德都没有。
一是表现在伦理道德方面的某些缺陷。比如，在校内反映在：教室垃圾视而不见、墙上脚印无故出现、桌上涂写、图书撕页、购饭插队、水电浪费等缺乏文明的倾向；在社会生活中表现为：乘车无序、待人无礼、随心所欲、自私自利等社会公德的缺失行为。
也有的大学生明哲保身，面对他人不文明的行为往往不闻不问、熟视无睹、甚至见怪不怪。二是表现在法纪规范方面的意识不够。
譬如大学生刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾一度引起社会轰动和高校反思。三是在道德信仰上，一些大学生在市场经济大潮的冲击下迷失了自我，信奉资产阶级个人主义、拜金主义的人生信条，为谋求金钱和私利不择手段，损害他人利益、集体利益甚至国家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低，不能正视人生矛盾，无力排除人生困境。自杀和伤人事件并不。
3.关于责任的2000字论文
字数可能不够。
.. 自我负责之我见 托尔斯泰说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”少年阶段是责任感形成的关键时期，培养他们的责任意识是素质教育中不可缺少的一项重要的内容。
做为人每个人都要有责任意识，自觉承担自已应该承担的责任。 做为中学生，掌握知识，培养能力，提高素质是走向社会，开创事业的基础，也就是说，完成学习任务是中学生的重要责任，只有挑起学习科学文化的责任，才能称得上是对自己负责。
自我负责是基础和根本，只有做好自己的本职工作的人，才能肩负起其它方面的责任。 长辈、亲朋是孩子生活的向导，对孩子本身来说是一面镜子。
父母爱我们，我们也应爱他们，但爱不是无原则的一概服从，要知道，如果盲目追随他人做了错事，自己也将无法推缷责任，因此，中学生不能认为自己年纪还小，就放弃对事情的思考和判断，要学会理性分析，养成三思而后行的行为习惯是至关重要的。 我们每个人都生活在一个集体中，每个人的成长离不开集体，做为集体的一个成员，把自己融入集体中，以集体荣我荣，以集体耻我耻，不要时时、事事强调自我，以自己的实际行动为集体增砖添瓦。
人是社会的人，人必须依赖社会而生活。一个美好的社会是由许许多多有社会责任感的人创造的。
做为一个负责人的人，要勇于承担社会所赋于的责任，关心社会，以良好的行为促进社会的发展，同时要培养自己对社会，对祖国，对人民的深厚感情，当社会需要之时，要挺身而出，舍生忘死，为国献身，这是对社会负责的高度体现。 做为中学生要“知责任，明责任，负责任”（陶行知语），自己说的话自己负责，自己做的事自己负责，做好自己应做的事，培养对自己，对他人，对集体，对社会的高度责任感，力争做一个有益于他人，有益于社会的人。
这样当我们面对别人时我们可以无愧的说，我是一个负责任的人。
4.求一份毕业论文 题目：简述连带责任
第一步：分析： 1.课题背景在企业中，人事管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个企业的日常人事安排，人员的人事管理等。
以前都是人工进行操作。随着企业规模的扩大，人事管理的工作量也大大地加重。
随着计算机应用的发展，人事工作者急切希望能够将大部分烦琐的工作交给计算机处理，以减轻人工的压力并提高工作效率 。而计算机的普及加快人事管理系统的产生。
人事管理的主要任务是为实现企业的整体目标提供合适可用的人才，这就要求人事部门进一步加大人事制度改革的力度，建立好人才档案，为企业选拔贤能创造一个良好的工作环境，使员工用其所长、人尽其才；关心和改善员工的生活条件，使员工无后顾之忧，充分发挥自己的内在潜力2 国内外研究现状企业人事管理的根本目的就是通过使用人才去达到最大利益。企业人事管理工作的好坏对企业的发展有较大的影响，企业对人事管理都较为重视。
通过互联网查询的资料来看，国内目前类似的系统大多是针对企业员工管理，而对企业引进人才方面以及与员工交流平台方面所做的工作不多。3 本课题研究的意义人力资源是企业生存与发展的根本，企业间的竞争需要依靠其人力资源。
如何管理企业人才以及引进人才是人事部门需要解决的问题。因此希望通过此次调查研究，设计出一套适合中小企业人事管理的系统，实现企业人事管理的自动化，提高企业人事管理工作的效率。
4 本课题的研究方法通过查阅人事管理相关书籍和访问现有的人事管理系统等，做出分析报告，然后利用ASP语言和SQL Server 2000来进行开发。在设计中以需求分析为基础，写出系统开发计划、实现流程及相关问题的实现方法，然后用这个流程进行本次开发。
5首先介绍了人事管理系统的开发环境以及选用的开发工具，阐明了B/S模式的概念。并对开发语言以及数据库进行介绍；用软件工程的方法分析人事管理系统，对整个系统进行了需求分析、功能模块划分，并通过ER图对数据库进行概念设计；对人事管理系统的具体设计，按模块描述了各功能流程分析以及实现过程。
最后，在结束语的总结部分指出了系统的不足之处，介绍了自己开发过程中的体会与心得。第二步：功能模块根据前面的分析，本系统将设计以下功能：1.用户登录功能：该人事管理系统主要是面向人事部门工作人员，为了提高系统的人性化管理，该系统也为其他员工提供一个窗口，方便员工查询个人资料等等。
因此用户在登录时需选择登录身份，系统根据身份向数据库查询用户输入的帐号和密码是否符合，然后根据身份跳转到不同页面。2.留言板功能：该系统提供一个人事部门与其他人员之间的交流平台，该模块可匿名留言，人事部门工作人员对留言可选择性的回复并发布。
3.人事部门信息发布功能：人事部门可以将最新的人事部门消息、招聘信息、培训计划发布出去，加强与员工间的交流，并对企业的人才引进和培养都有很大的帮助。4.系统管理功能：高级管理员登录系统后可对该系统进行设置，包括员工的自助注册功能、新员工的录入审核、员工的修改权限设置、系统的基本信息如公司名、电话等等进行选择性设置；系统可设置多位管理员，他们可以根据各自的权限进行相关操作，实现系统功能的有效分配。
该功能提高了人事管理系统的人性化，并降低了人事部门工作人员的工作强度，提高工作效率。5.员工管理功能：包括对员工信息的添加、修改、删除、查询。
员工在企业工作过程中可能会遇到部门调动、年度考核、奖惩记录等等，这些都会造成系统数据与实际不符，因此需要及时更新；对于员工离职或停薪留职就可对员工信息永久删除或删除到回收站，对删除但回收站的员工信息仍可回复；该系统提供了较全面的查询功能，管理员可对选择性的对员工资料查询，并可将查询的信息输出到EXCEL。6.员工自助功能：员工登录后可查询自己的资料是否与自己提交的资料一致，如果不一致可向人事部门申请修改资料，如果管理员设置员工可修改自己的资料，则员工可自行修改，修改记录将保存到员工修改日志中。
7.操作记录功能：包括管理员和员工登录记录、管理员操作记录，员工修改删除记录。该记录功能主要方便管理员和员工对自己的操作进行了解，这些记录对系统的安全以及员工信息的安全都有很大的帮助，如员工登录记录里面包含了员工登录时所用电脑的信息和IP，如果发现IP与以前登录的IP不一致，就需要去了解密码是否泄露，应及时修改密码，避免别人盗用你的帐号造成不必要的影响。
5.跪求 关于责任感的论文
一、呼唤学生责任心、培养学生责任感的重要性： 1.我们每一个人不可能都成功，但是不可缺少责任心。
培养学生的责任心，可以说是关系到学生将来的命运，决定着学生的人生。学生责任心强，做任何事情都很负责任，非常认真，就磨练了意志，具备了克服困难的毅力，做事情就容易成功。
我想学校教育的重要性就在于培养学生的责任感，作为班主任要时刻"呼唤学生的责任心，培养学生的责任感"，为什么要这样做呢？ 2.这是由于学校教育的重要性决定的。思考学校教育的重要性，在我们所经历的学校教育中，如小学、中学、大学所受的教育，如果让我们现在回忆一下"学校教育到底给我们自己留下了什么？"可能所学的各学科的系统知识已经说不清楚，而具体知识以外的东西，直接影响着我们的人品、性格、健康心理、好求向上的精神的，应该就是责任。
这些所剩的东西就是德育的效果。"十年树木，百年树人。
""树人"就是在学生的心田"播种"，播种一棵火热的责任心。给学生一个信念，"我要做一个有责任心的人"，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。
明确了学校教育的重要性，就要找到学校教育的支点。 3.找准学校教育的支点。
我作为一名班主任，如何在自己的班级管理工作中，给学生的精神世界打好基础，非常重要。在班级管理中，我该怎么做？做些什么呢？在人类走向新世纪的教育中，我要研究、满足、尊重学生的合理需要，促进学生的身心发展。
教育的支点应该落在"人的发展"上，包括班级每一个学生的发展。我想每一个学生需要发展，都希望自己成功，受到他人的尊重，得到他人的认可。
从教育心理学的角度讲，这是人的高层次需要。马斯洛的需要层次理论中强调，人的最高层次的需要是自我实现的需要。
帮助每一个学生满足自我实现的需要，要靠培养学生的责任心。 4.要培养学生的责任心，教师首先要有责任心，找准教育的突破口。
教师要"爱"每一个学生，对每一个学生负责。家长希望孩子受到一流的教育，学多少知识固然重要，但是更重要的是在学生的责任心中培良好的行为习惯。
教育学生明确作为一个学生的职责、任务，努力作好学生的每一件事情。教师"把一个信念播种下去，收获的将是一个行为。
"责任心的信念将使学生付诸责任心的行为。 二、教育观念与教育行为的一致性，呼唤学生责任心、培养学生责任感的途径和方法。
1.培养学生责任心的重要渠道在课堂。 作为班主任，我非常重视语文课、写字课、品德课、心理健康课、劳动课，在自己所任教的课程中，日常教学用心在每一堂课渗透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。
课堂教育具有"滴水穿石"的作用，我从不给学生讲大道理，在每一堂课中抓学生学习习惯的培养，时刻让学生清楚"作为一名学生，有责任培养自己良好的学习品质，从小养成良好的学习习惯。"要让学生学会听讲、回答问题、读书、写作业，培养学习做事的认真态度，教育学生面对知识不要单从兴趣出发，要磨练自己学习的意志，在学习中能吃苦，说明学习的责任心就强。
通过课堂纪律的监督，同学们上课普遍自觉守纪律了，我就从班主任的课堂延伸到所有学科的课堂。学生往往是上班主任的课守纪律，而上科任老师的课就放松了，针对学生的两面性，我要求本班学生不仅要上好班主任的课，更要上好其它学科的课，这是每一个学生的责任。
一年以来，在课堂教学中我不厌其烦地"反复抓"、"抓反复"，塑造着学生上课主动学习的责任心，现在同学们逐渐上课自觉了、稳定了，视上课专心为己任。当老师们选我们班做课时，同学们都很珍惜每一次机会，认为这是老师们对自己班的信任，也是平时同学们上课遵守纪律、积极发言的责任心换来的。
2.培养学生责任心的主要渠道在课外。 （1）培养学生努力完成作业的责任心在课下。
一年来，我培养学生认真写好每一个字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题。比如，培养学生写出一笔工整、漂亮的字。
四年级学生刚开始学写钢笔字，打好字的基础是关键，不要求学生人人写字有字体，必须要求学生有认真写好每一个字的责任心。我发现凡是学习困难的学生，字迹大都乱，说明平时的学习态度有问题。
字写好了、作业本干净整齐了、学习态度一端正作业的正确率自然就提高了。可见认真的学习态度正是学生表现责任心的行动。
翻看着同学们整齐的作业本，老师笑了、家长乐了。学生对自己负责的学习状况，在全班普遍，班级学习风气浓了，同学们追着老师改错题，免作业的同学自己找题做，希望老师多指导，一帮一的学习小组比赛完成作业，看谁又快又好地完成学习任务，为小组争光。
（2）重视上操，关心学生身体健康，培养学生自觉锻炼的责任心。我非常重视每天学生上操的表现，无论是全班同学队伍的集合、队列的整齐，还是每一节操的某一个动作，我都及时纠正，每天总结，教育学生要有责任锻炼好自己的身体。
不论是学校体育组开展什么活动，我都尽量陪同，和同学们一起锻炼，自觉锻炼的责任心逐渐形成。
6.跪求论文：论当代大学生的责任
大学生，作为当今社会一个重要的团体，已经越来越引发人们的关注。
当今的高校也越来越多，大学生的数量也在直线上升，“大学生”这个团体收到的来自各个方面的评价也不尽相同，当然，这里面大部分都是正面的好评，也有一小部分负面的评价。就说从近期的事件来看，大学生的表现也可以让人满意。
面对5.12四川突如其来的地震大灾难，全国各地的大学生都纷纷组织为灾区奉献爱心，当然这里面也少不了我们敬爱的老师，组织各种各样的活动来为灾区做贡献，为灾区贡献自己的一份力量。面对这场灾难，大家谁都没有退缩，谁都没有放弃，这些都表现了一个大学生应有的道德素质和责任意识。
道德，责任，这两个比较大的字眼，在大学生这个团体里面也有更新更全面的诠释。从古代的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到“天下兴亡，匹夫有责”，再到当今社会的“我们是未来的希望，当代的大学生是社会主义现代化建设事业的主力军等等”，无不蕴涵着有识之士的社会责任感和道德使命感。
责任就如行人肩上的行李，也许很沉重，但不能丢掉，因为它是人生路上的必需品。生活要延续，责任也得跟着向前走，它会伴随着我们走完整个人生，其实，活着本身就是一种责任，生如夏花般的灿烂是一种更大的责任和追求。
从总的方面看来，一个人的道德责任应该分为两方面，一个方面是个人责任，另一个方面就是非个人责任。个人责任就是一个人对自己所负的责任，包括自己要对自己所说的话、所做的事负责，对自己的选择负责，对自己所做的一切负责；非个人责任就是一个人作为社会的一份子，所应具有的对国家、社会、家庭、父母、亲人、老师、同学等等的责任。
毫无疑问，一个人首先要对自己负责，如果连自己都不能对自己的所作所为负责，那没有其他人可以为其做出任何改变。比如说，大学生要对自己的选择负责，世界上没有完美的事情，所以很多时候我们都必须做出选择，为了一些既定的目标和梦想就要放弃一些其他的东西。
所以如果你选择了，那就要坚持下去，不管有多少困难，不管前途如何渺茫，都应该对自己的选择负责，不能半途而废，尤其是团队任务，更是要求个人要绝对的负责与服从。试想一个大的团体正在攻克一个大的课题，这里面的每个人都有每个人的任务，既然你当初选择了，那就应该不顾一切的坚持下去，如果你中途放弃了，你影响的是整个团队，而不仅仅是你个人，你要想想其他人也无法继续了，因为每个人的任务不同，其他人替代不了你，因为你是唯一的，所以要做一个有责任的人，首先要对自己负责。
还有另一点要说的，作为一个社会人，就算你先不考虑国家和社会的责任，你首先也要考虑自己应该为自己做的。你不可能一辈子永远活在父母为你打造的天地中，父母不可能跟随你一辈子，他们也不可能帮你打天下，你不可能永远都活在他们的庇护下，所以，就算是为自己考虑也首先应该对自己负责。
作为一个大学生，要考虑自己的学业，还要考虑自己的职业规划，要考虑自己的将来。这些都是要自己来做的，而不是由父母或者老师来操办的，他们不可能代替你，谁也替代不了你，因为你是唯一的，你的选择，你的前途发展，你的学业和事业都是由你自己来选择的，最后的结果也是由你来负责的，没有任何人可以对其做出任何解释，因为至始至终都是你来选择和负责的。
非个人责任，作为一个社会人，不能仅仅考虑自己，考虑自己的得失，而不管其他群体的利益。首先是个人对国家的责任。
这是首当其冲的，也绝对是必须的，你是这个国家的公民，你当然要对这个国家做出贡献。大学生这个团体在这里表现的还算令人满意。
面对暴乱，我们可以理性的批判与谴责；面对地震，我们可以用我们自己的方式来帮助灾区；面对火炬，我们可以用心去维护他的尊严；等等的这些事件，都可以反映出一个大学生所应该具有的道德意识与责任。 其次是个人与社会的关系。
一个人从出生就和社会有了层层的关系，我们从小就受到来个各个社会机构的服务。医院可以在我们生病的时候以最快的速度帮我们治疗；交通机构的服务让我们的出行方便了很多；国民经济系统的服务让我们的生活多姿多彩等等，这些都是一个社会对我们的服务，所以我们都应该为更多的其他的人做出我们自己该负的责任和义务。
奥运会的志愿服务团队，各种各样的义务劳动等等都彰显了一个大学生团体的风范。我们都应该向他们学习，为一个社会贡献我们自己该做的责任和义务。
最后是对家庭的责任。父母是一生守护和爱护我们的人，还有我们的老师和同学，这些人都给了我们很大的帮助。
老师们给我们的启蒙教育和谆谆教诲让我们永生难忘，老师给我们的知识让我们终生受用；同学之间的相亲相爱让我们体会到了人间的真情，体会到了人间的友谊和爱；父母对我们从小到大的抚养和培育也是需要我们用一生来报答的。大学时代里，可以让我们经历很多，有老师对我们最真切的培育和关怀；有同学之间的关爱和珍惜；有父母千里之外的爱护和担心，等等这些，都是一个大学生应该具有的最基本的道德体系和责任意识。
当然，大学生这个团体也有。
7.以责任为话题写一篇论文
让责任像花儿一样绽放 责任是我们人生中不可缺少的一课.在社会中，我们每个人都在扮演着不同的角色，每个人也都在承担着相应的责任.责任像是一朵花，世界上每处都有花，世界上每处都有责任.有位哲人曾说过这样一句话：“如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者.”范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今.像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢？责任是社会上必需的.责任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我们每个人的行动去浇灌它，让它开满全世界.一位美国青年年少时期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里开了一家小银行，但是，过了不久，银行遭遇抢劫，银行损失惨重，各储户都纷纷上门要求赔偿，不久后，法院批判，他不用赔偿全部金额，然而事后，他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉，并承诺他将赔偿所有损失，于是他便开始了他的还债生涯，经过自己的不懈努力，最终在他50多岁时，还清了所有债务，这时，他松了一口气，说道：“现在心里的石块终于落下了.”他的这种责任心无疑是让人敬佩的.他既对他人负责，也可以说是对自己负责.然而，如今社会中，那些伪劣商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品，肇事者的不理不睬……无疑都是对自己的人生不负责任，这种人是要被人们唾弃的，他们就像阻碍花儿的小虫一样，尽早是要被消灭的.作为社会上的每一个公民，负责任是我们每一个人都义不容辞的.责任就像是昏暗中的火把，能将人们从昏暗无知中解救出来，责任就像是一把坚固的伞，为我们阻挡流言蜚语.肩负责任，是我们对待自己人生的一种态度，有了责任心，我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向.世界每处都有含苞欲放的花蕾，让我们用我们强大的实际行动去让每一朵责任之花都灿烂绽放吧。
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