众文网1.如何和研究生导师搞好关系?
保质保量地完成导师交给自己的读书任务“行家一出手，便知有没有”，搞形式主义、想瞒天过海蒙混过关的学生，导师嘴上不说，实际上洞若观火。
所谓“竖子不足与谋”，如此作为难与导师共奏和谐之音。全力以赴地融入导师的科研团队给导师留下深刻印象、得到导师嘉许、获取导师更多指导的较好办法就在于此，导师通常都很爱惜人才，帮助导师开拓研究领域和完成研究课题于师于己都好处多多。
发表论文时别忘了署上导师的名字，导师不靠你出名，但导师的指导功不可没，导师喜欢有本事又厚道的学生。携手共进与导师共谱毕业论文奇章毕业论文不仅是学生的艰巨任务，也很可能是导师的可喜成果。
在写作过程中，学生自己要勤思善写，同时也要多向导师请教。优秀的毕业论文必定闪烁着学生与导师智慧与汗水的双重光芒。
逢年过节别忘了登门拜访导师这样的交往比较妥当，入情入理，最好与师兄妹协同行动，携点薄礼，大家都显得脸上有光；有机会也要适当搞搞会餐。如果读书时期都不能多点交往，各奔东西后就更无感情可言了。
希望帮到你。
2.研究生如何与导师相处
转的冯长根教授的 我觉得挺有用的：前不久中山大学的艾云灿事件引起社会的广泛关注，或许该事件只是研究生与导师关系紧张的极端个例，那么，研究生特别是博士生应如何与导师建立良好的关系呢？ 十一届全国人大常委会委员、中国科协书记处书记、北京理工大学应用化学学科博士生导师冯长根，在其教学生涯中，已有74位博士生成功拿到学位，目前还有8位博士在读。
4月2日，他在北京化工大学所作的演讲中，以自己的亲身经历和丰富经验，为研究生处理与导师关系提出了自己的忠告和建议。 阳光准则：保持与导师的联系 这件事虽然看起来简单，但不容易做到。
冯长根自己就有过这样的经历，他在读博士时，就因为导师忙，有时一两个月都没有机会见面，甚至有时他写了留言条贴在导师的门上，约好什么时间见面，最后还是不能如愿。 但是，博士生与导师保持联系又非常重要，博士生进入某个科研领域，对该领域科学共同体最真实细致的体验往往首先来自导师。
很多博士生开始做实验、搞研究时，非常希望得到导师随时随地的指导，但这不现实。冯长根对学生们说：“你们平时见不到我是可能的，但联系不到我却没有可能，我手机天天开着怎么会联系不到呢？”他认为，保持联系并不仅仅是见面。
见面不是本质，联系才是本质。 与导师保持联系最快捷有效的办法就是发手机短信，也可以给导师留纸条，此外还有导师的助手、学科组的其他老师，这些都是与导师联系的渠道。
如果博士生与导师保持密切的联系，他不仅可以得到科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，那么导师在与科学共同体内其他同行交流时也乐于推荐他，对其未来的发展有着不可估量的作用。 “我的实验毫无进展” 与导师保持联系是第一步，但保持联系要说些什么呢？这就用到了第二条：让导师得到你的消息。
一些博士生在导师出差几天、几周、甚至几个月时，失去了“导师意识”：“导师出差了，他不会找我了，我也不用找他了。”更糟糕的是，有些博士生甚至会松懈起来，甚至偷懒了。
如果导师在出差期间得不到学生的信息，而产生“看起来一切顺利”的想法，那么对学生以及他的研究工作毫无益处。 博士生要有规律地给导师发送一些自己的研究消息，也许有的博士生担心自己的实验没有结果能跟导师说些什么呢？那么他也可以给导师发一个短信：“我连续作了几天的实验，没有任何进展。”
冯长根甚至收到过这样的短信，他的学生告诉他实验样品给浪费了、实验室的仪器给烧坏了等等。 冯长根认为，这样的通报也是有价值的，至少让导师了解到你科研的详细进展。
让导师得到自己的消息，他将会成为一名“幸福”的博士生，因为让导师知道自己的研究进展会起到推进研究的效果。 要将向导师通报科研工作的信息成为有规律的任务，频率最好是一个星期一次。
摸清导师的脾气 社会上很多人习惯地把导师“美化”成“观音菩萨”式的人物：慈眉善目、和蔼可亲、循循善诱。其实导师也是一个有七情六欲的普通人，有的导师性子慢，也有的导师性子很急，这些现象都是很正常的，人的脾气总是各有特点。
因此，博士生要熟悉导师的说话方式、口头语甚至是思维方式，这样做的目的是挑选最高效的词汇、语言与导师进行有效的沟通。博士生与导师沟通的语言要像玻璃一样透明，一句不行，就再说一句，这也许叫“导师语言”。
冯长根认为，博士生要鉴别自己的个性和人际交往技巧与导师的差别，然后逐步消除这些差别，作为学生，这是责无旁贷的事。导师已经带着自己的脾气和个性在科研中得到了成功，学生没有必要因此去犯低估自己导师的错误。
“我能行！” 博士生在与导师的交往中，赢得导师的尊重也很重要。 博士生的科研工作虽然在导师的指导下进行，导师在该领域的经验也比学生多，但是具体科研工作的细节不一定是导师完全了解的，如果博士生在与导师交流时，对自己的工作没有信心，很有可能会影响到导师，让导师对学生的工作也失去信心。
如何走出这个怪圈并赢得导师的尊重呢？其实方法很简单，博士生只要对导师说：“我能行！”冯长根曾经有个学生，他在回应老师交予任务时总是说：“老师，您放心……”这样有信心也有独立工作能力的学生就会赢得导师的尊重。 在与导师的交往中，博士生的独立工作能力是赢得导师尊重的首要因素，高于其做出的研究成果。
博士生首先要培养自己独立思考、独立工作的能力，在确保自己已经得到某些深层次的好东西、好想法再交予导师，否则导师也会厌烦。 稍稍有些个性 许多学生不习惯向处于权威地位的导师提出要求，很多都是百依百顺，这样也没有好处。
对于一个学生来讲，稍稍带着一些个性与导师交往只有好处没有坏处。 如果一个博士生已经应用了上述第四条建议，那么他就得到了一个直接的好处：处在和老师正常交往甚至“谈判”的地位，博士生完全可以跟导师提出一些对实验的方式、顺序等的具体安排，甚至是对某个研究课题的看法，因为导师已经开始重视他的看法，导师也会在你的意见中得到一些启发。
这对博士生自己的培养也是很重要的，博士生的研究过程就是一个被训练成。
3.怎样处好人际关系 怎样处理好研究生和导师的关系
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内容来自用户：思吾往焉
广西科技大学
研究生课程论文
论文题目：研究生如何处理好与导师的关系
科目：科技论文写作
授课教师：胡迎春专业班级：2012级企业管理
考生姓名：周 亮
考生学号：20120501066
提交日期：2013年6月20日研究生如何处理好与导师的关系
摘要：研究生教育实行导师负责制，研究生与导师的关系是影响研究生教育质量的重要因素之一，不少研究生与导师交流过于以自我为中心，导致师生关系僵化，本文针对研究生处理与导师关系中普遍存在的问题进行分析，并就如何融洽处理与导师的关系提出相应的对策建议。
关键词：研究生；导师；关系
0引言
在导师负责制[1]的研究生教育体系下，导师对研究生进行全程的、全方位的指导，这种指导不仅是在各类论文写作方面，甚至还包括学习、生活中的为人处事。由于接触面广、交流频繁，加之心智模式不够健全，研究生处理与导师关系时，总会出现这样那样的问题，并最终导致师生关系僵化。
1 研究生处理与导师关系时存在的问题
1.1对导师缺乏必要的了解，不会主动联系导师
很多研究生不会主动获取导师信息，对导师性格特征、工作态度、方式以及研究成果等方面的信息知之甚少，信息的缺乏势必导致沟通障碍增多，师生融洽相处[2]的磨合期增长。1.32.22.4[4]Key words:
4.王攀是谁
王攀，男，1971年生。
教授、工学博士。本科毕业于武汉工学院电子系工业自动化专业，硕士、博士毕业于华中理工大学控制科学与工程系系统工程专业。
计算机学报等十余家国内外刊物客座编辑或审稿人。2018年3月26日，王攀担任导师的武汉理工大学自动化学院研三学生陶崇园跳楼自杀，引发有关王攀的争议。
2019年3月25日，王攀道歉并赔偿65万。2020年11月20日，武汉理工大学研究生院发布《关于学校2020年通过博士、硕士研究生招生资格审核的教师名单公示》，王攀位列通过硕士研究生招生资格审核教师名单之中。
扩展资料：主持项目湖北省重点研究项目1项、湖北省教育厅项目1项、广东省科技厅项目1项（与深圳大学李彤教授联合主持）、湖北省教学研究项目2项；武汉市科技攻关项目2项、武汉市软科学项目1项、武汉市医学科技发展基金项目3项。国际合作项目2项（与丹麦科技大学范衠教授联合主持）；华中科技大学首届优秀博士学位论文基金1项；武汉理工大学科研基金项目2项；武汉理工大学教研基金重点项目和一般项目各1项；武汉理工大学研究生教改基金重点项目1项。
5.西南科技大学城市学院师资力量如何
西南科技大学城市学院的师资队伍邱发兴，四川绵阳人，1964出生，1985年毕业于重庆大学采矿专业，国家注册土木（岩土）工程师。
多年从事通用工程、岩土工程建设工作，参与和主持了地基勘察和处理、岩土治理等工程项目1000余项，深受有关方面的好评。著有《地基沉降变形学》专著一部，在省、市各级刊物发表《基土体沉降之研究》、《对沉降的分析与用孔隙比控制沉降的方法》、《沉降学原理》等论文十余篇。
羊海燕，硕士研究生，师从四川大学王建平教授（经济学博士），曾任教于西南科技大学、西南财经大学，主要从事现代企业管理、审计学、经济法概论等课程的教学工作。来参与了“上市公司破产法律问题研究”、“循环经济法律化问题研究”、“农民工犯罪防控的经济分析”等课题的研究，发表了《宽严相济的刑事政策对构建和谐社会的影响》、《垄断行业职工畸高收入的法经济学分析》、《上市公司破产界限的经济分析》等学术论文近十篇，并有三篇获省级一、二等奖和省级优秀论文奖。
廖义中，四川成都人，毕业于四川师范大学化学与材料科学学院，研究生学历。在大学期间经常参加教育实习、化学竞赛培训工作。
在2001--2007年间多次获得学年“精神文明”奖及学院奖学金，曾发表《中国化学竞赛第七题赏析[J]》、《浅析高中化学竞赛部分有机化学试题》及《纳米材料有毒吗[J]》等研究论文。王姝，山东人。
2008年7月获西南科技大学英语语言学硕士学位。曾参与导师“网络环境下的英语教学”、“英语自学中心作用的研究”及“非英语专业研究生英语应用能力培养途径探索”等课题的研究工作及“四川外国语言文学研究中心”的申报及后续工作；并在《语言文学研究》中发表论文“明示---推理交际观”。
在校期间，连续多次获得校二等及三等奖学金，获2006-2007年度西南科技大学研究生优秀论文奖学金。刘艳，四川内江人。
2008年获西南科技大学法学院硕士学位，曾任教于西南科技大学应用技术学院。在《财经界》、《商场现代化》等刊物中发表《中国企业应成为抗辩反倾销的主体》、《中国外贸进一步发展的短期和长期战略探索》、《发展农业循环经济是解决中国农业问题的根本出路》、《论中国公务员行政道德行为的规则》等论文多篇。
6.蚕学是好的专业吗
蚕学，一个古老又冷门的神秘专业，是我们国家的教育部特色专业。
专业名称：蚕学。
专业目标：本专业培养具备蚕学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在蚕业或农业部门从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
专业课程：蚕体解剖生理学、桑树栽培及育种学、桑树病虫害防治学、养蚕学、蚕病学、蚕种学、家蚕育种学、茧丝学、家蚕遗传学、蚕业经济及经营管理、蚕桑副产物综合利用。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排23--25周。
高职高专开设蚕学专业的学校有：广西河池学院。
本科开设蚕学专业的学校有：安徽农业大学，华南农业大学，广西大学，山东农业大学，沈阳农业大学，西南大学，江苏科技大学，云南农业大学。
招收蚕学专业（即特种经济动物饲养）研究生的院校有：江苏科技大学（中国农业科学院蚕业研究所），安徽农业大学，华南农业大学，广东省农业科学院蚕业与农产品加工所，广西大学，苏州大学，山东农业大学，沈阳农业大学，西南大学，西北农林科技大学，云南农业大学，浙江大学（原浙江农业大学）。
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