众文网1.校级或者省级优秀毕业论文有什么用
省优秀毕业生证书代表了学生过去的优异成绩，肯定了过去的学习生涯。
如果毕业后参加一些商务面试，那么省级优秀研究生证书可以加分，提高面试通过率。
省级优秀毕业生均为学校推荐的思想品德高尚、成绩突出、专业突出的优秀毕业生。毕业生单独填写申请表，经省教育厅审核后，统一颁发荣誉证书。社会对证书的接受程度很高。
扩展资料：
选择标准
（一）思想品德端正，积极模范地遵守国家法律、法规和学校规章制度。
（二）尊重教师，团结学生。他们在学生中享有很高的声望。在校期间，他们获得大学以上的荣誉称号。
（三）积极参加科技创新、质量发展等校园文化活动。
（四）获得校级（含校级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团成员”、“优秀团干部”称号、一、二等奖学金或者其他类似奖励的；有突出的获奖成果或者优秀论文，在重大活动中为学校获奖的，获奖的，应当具有以上职称或者荣誉之一。
（五）在重大活动中为学校赢得荣誉的，优先推荐和选拔。
（六）在同等条件下，可以优先推荐省级贫困家庭的高校毕业生。
（七）有下列情形之一的，不得参加推荐：
1、课程（含选修课）考试不及格或补考的；
2、违反国家法律、法规，受到学校纪律处分的。
参考资料：滨州职业学院-关于网发省级优秀毕业生 评选方案
参考资料：人民网-年薪20多万也难招到优秀人才？
参考资料：中新网-武汉一高校量化评选优秀毕业生 非专业成绩占30%
2.求一篇电方面的论文
通信与电子信息专业英语的教学目标是让学生掌握专业阅读和写作所必知的英语专业术语和语法知识，鼓励学生为参与国际学术交流和今后工作打下良好的专业英语基础，并使学生能运用各类电子资源获得最新的国内外专业前沿动态和最新学科研究动向[1,2]。而且，通过进一步训练可以掌握初步的科技论文写作技能。本文在分析目前通信电子类专业英语教学存在的问题基础上，给出笔者的教学实例，并提出本课程应着重建设的要点。
1 专业英语问题分析学生基于各种原因，对专业英语课程教学不够重视，国内学者对此进行了分析[3-5]。笔者结合自身的教学实践进行了如下归纳。 （1）学生的认识误区文献[1]分析了大学英语与专业英语教学的区别，同时指出学生对二者不同态度的产生原因。通常，许多学生重视大学英语的学习，但不重视专业英语学习。 （2）专业英语教学不受重视国内通信与电子信息专业英语一般设为考查课，学时少，学分低，学生对其不够重视。 （3）教学模式单一专业英语教学在课堂上从专业词汇介绍开始， 由教师或学生翻译整篇文章，以及完成一定的写作任务，学生很少主动参与。 （4）师资力量薄弱有些教师尽管专业知识扎实，但英语综合能力弱，很难适应教学任务。既懂专业又擅长英语的教师数量显得不足。 （5）教材建设无法满足需要部分教材内容滞后，而一些新教材内容过多，导致教材利用率不高。
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3.求一篇完整的论文范文
浅析内部审计风险的形成与控制
论文编号：KJ030 字数：8126，页数：11
内 容 摘 要 审计风险概念的引入，最初源于民间审计机构和人员被诉讼案件的不断增多。如今，审计风险已成为审计理论体系中的一个十分重要的概念，审计实务已发展到通过评价审计风险制定审计战略计划的风险基础审计阶段。就内部审计而言，从1983年内部审计制度开始建立至今，我国内部审计工作取得了巨大发展，企业内部审计对企业完善公司治理，加强内部控制，改善经营管理发挥了越来越重要的作用。然而，随着经济的发展，内部审计不可避免地出现了一些松弛，其产生的原因有主观和客观两个方面的原因。主观方面主要有内部审计机构在设置上缺乏独立性，人员素质不高，审计程序方法不合理等，客观原因有法律规范的不完善以及环境方面的差异等使得内部审计风险错综复杂。基于以上原因，本文提出了控制的措施，以使得内部审计更有效率，更大限度地规避风险。 关键词：内部审计，内部审计风险 成因 大纲 一、引言 1 二、内部审计概述 1 三、内部审计风险的含义 1 四、内部审计风险的基本特征 2 五、内部审计风险形成的原因 3 六、内部审计风险的防范与控制 4 参考文献： 8
参考文献： 1.财政部注册会计师考试委员会办公室，《审计》，中国财政经济出版社，2007年。 2.刘明辉、孙坤、徐平，《审计》，东北财经大学出版社，2007年。 3.陆兰丹，“当前企业内审存在的问题与对策”，《中国内部审计》，2004年第9期。 4.王晓霞，“企业风险审计”，《中国时代经济出版社》，2005 年。 5.胡春元，《审计风险研究》，东北财经大学出版社，1997年。 6.郑修强，“浅议内部审计风险”，《黑龙江科技信息》，2008年第10期。 7.刘 莉，“企业内部审计风险分析与规避对策”，《商业会计》，2008年第12期。 8.刘国峰，“现代企业内部审计与风险管理”，《煤炭经济研究》，2007年第3期。 9.陈火文、刘杰，“我国企业内部审计现状分析”，《合作经济与科技》，2008年第4期上。 10.叶毅斌，“论国家审计风险的成因及其防范”，《时代经贸》，2008年1月第90期。 11.陈思瑶，“国外风险导向审计对我国的启示”，《当代经济》，2008年8月上旬刊。 12.刘立云，《审计风险与控制》，中国审计出版社，2007年。 13.汪寿成、刘明辉，“论现代审计学的风险概念体系”，《会计之友》，2008年7月下。 14.张烨、侯雯静，“基于内部审计风险管理的内部审计质量控制探析”，《合肥工业大学学报》，2005年6月。 15.林图，“在国企改制进程中发挥内部审计作用”，《审计与经济研究》， 2005年01期。
以上回答来自： /49-5/5476.htm
4.求一篇于测控专业有关的学年论文~~~3000字
测控技术毕业论文 摘要：随着电子信息技术的发展，各种实用控制技术已全面渗透到现代工业、农业、服务业的各个领域，越来越多的控制技术在走融合的道路，测控设备的发展也是越来越快，技术更新日新月异。
电子和信息产业的高度繁荣和快速发展，已成为当今中国国民经济的第一支柱产业。根据目前测控技术发展趋势，培养具有测控产品生产过程管理、质量检测、工业测控设备维护、营销和具备智能化测控产品的初步设计能力的高素质技能型人才，已成为高等职业技术院校测控专业面对的新课题和新要求。
测控技术毕业应具备精密仪器设计与制造以及测量与控制方面知识与应用能力，能在国民经济部门从事测量与控制领域内有关技术，仪器与系统的设计制造，科技开发，应用研究运行管理。该专业既可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计同时还可以在工程检测领域，计算机应用领域找到适合本专业个人发展空间。
关键词：测控；仪器；设计与制造；检测；应用 1、引言：本专业用具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术，仪器与系统的设计制造，科技开发，应用研究管理等方面的高级工程技术人才。 2、测控技术的作用 学习精密仪器的光学，机械与电子学基础知识测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术予和仪器应用能力设计与开发。
3、本专业毕业生应获得知识与能力 （1）具有校扎实的自然科学基础较好的人文艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力。 （2）较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制。
市场经济及企业等管理基础知识； （3）掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力、具有本专业测控技术、仪器与系统的设计开发能力。 （4）具有较强的外语应用能力 （5）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质 4、测控技术自古以来就是人类上火和生产的重要组成部分。
最初的测量尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测量要求使人类有了日这一开始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新时代。
测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是兴学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相参透而形成的一门高新技术密集型综合学科，她的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了，很多同学认为这属于制造业，实际上由于对精度的严格要求，使她归于测控与仪器专业。
5、总结 从今天进入信息科技时代来看，仪器、仪表是实现信息的获取、持续、存贮和提示物质运动的必看工具，是当今普遍称之为时代标志的信息，科技的三大支柱的必要手段，也是新技术革命的一项重要内容。 参考文献： [1]《测控技术与仪器》，百度百科 [2]《应用文范文》 这个符合吗？。
5.50分
高效率音频功率放大器的研制白林景，邵光存，李岸然，常兴连，王振伟（山东省科学院激光研究所，山东济宁 272100） 摘 要：本设计以高效率D类功率放大器为中心，输出开关管采用高速场效应管，连接成互补对称H桥式结构，兼有输出1: 1双变单电路和输出短路保护功能，比较理想地实现了输出功率大于2w，平均效率可达到75%的高效音功率放大器。
关键词：D类音频功率放大器； PWM调制器； H桥功率放大器中图分类号： TN722. 1 文献标识码：A引言全球音频领域数字化的浪潮以及人们对音频节能环保的要求，要求我们尽快研究开发高效、节能、数字化的音频功率放大器。传统的音频功率放大器工作于线性放大区，功率耗散较大，虽然采用推挽输出，仍然很难满足大功率输出；而且需要设计复杂的补偿电路和过流，过压，过热等保护电路。
D类开关音频功率放大器的工作于PWM模式，将音频信号与采样频率比较，经过自然采样，得到脉冲宽度与音频信号幅度成正比例变化的PWM波，经过驱动电路，加到MOS的栅极，控制功率器件的开关，实现放大，放大的PWM信号送入滤波器，还原为音频信号。从而实现大功率高效率的音频功率放大器。
系统电路本文采用H型桥式D类功率放大电路，电路如图一所示。图一 音频功率放大器电路（1） 三角波产生电路利用NE555构成的多谐振荡器以恒流源的方式对电容线性冲、放电产生三角波。
接通电源瞬间，NE555芯片的3脚输出高电平，二极管D2、D3 截止，D1、D4 导通， Vcc通过T1 , T2 , R1 ,D1 对电容C1 恒流充电，当C1 上电压达到2 /3Vcc时，NE555芯片的输出发生翻转，即3脚输出低电平，此时，D2、D3 导通， D1、D4 截止，电容C1 通过D2 , T3 ,T4 , R2 恒流放电，直到C1电压等于1 /3Vcc，电容又开始充电，如此循环，电容C1上可以得到线性度良好的三角波。为了提高带负载能力，输出通过由LM358A组成的电压跟随器。
输出三角波频率的计算：电阻R1 上电压等于T1 的VVbe≈ 0. 7V，故流过R1 的电流I = 0. 7V /300Ω = 2. 33mA，忽略T1 的基极电流，则流过R1 的电流即为T2 的射级电流，约等于T2 的集电极电流，故C1 的充电电流约为2mA，同理， C1 的放电电流约为2mA。设充电时间为t1 ，放电时间为t2 ，则有：23Vcc =13Vcc +i *t1C13Vcc =23Vcc -i *t2C可得三角波的周期： T = t1 + t2 =2Vcc *C3 *i故三角波频率为： f =3 *i2Vcc *C(2)前置放大电路 前置放大电路采用低噪声、高速运放的NE5532运算放大器，组成增益可调的同相宽带放大电路。
功放最大不失真输出时，负载上等效正弦波的电压峰峰值为VP - P ，载波调制的调制波（正弦波）最大峰峰— 27 —值为VP - Pm ax ，对应的调制放大增益为AV2 =VP - PVP - Pm ax，运算放大电路中反馈电阻为R8 ，反相端电阻R7 ，则前置放大器的增益AV1为：AV1 = 1 +R8R7，通过选取调制波的峰值电压VP - Pm ax和调整R8 的阻值，可实现整个功率放大单元的电压增益连续可调。（3）脉宽调制（ PWM）电路 采用高速、精密的比较器芯片，以音频信号为调制波，频率为f的三角波为载波，两路信号均加上1 /2Vcc的直流偏置电压，通过比较器进行比较，得到幅值相同，占空比随音频幅度变化的脉冲信号。
（4）驱动电路 驱动电路由施密特触发器芯片和三极管组成，两个三极管组成的互补对称式射极跟随器。PWM信号经过驱动电路后，形成两个前后沿更加陡峭的倒相脉冲，两脉冲之间有一定的死区时间，防止了桥式驱动电路出现直通现象。
（5） H型桥式驱动电路 由场效应管组成的功率开关管和四阶巴特沃兹LC滤波电路组成。T9、T12导通， T10、T11截止时，负载上的电压降VM AB0 =Vcc; T10、T11导通，T9、T12截止时，负载上的电压降VAB = - Vcc，因此，负载上的电压降可达到2倍的电源电压。
解调信号放大后经过LC滤波送到扬声器。（6）短路保护电路 短路（或过流）保护电路采用0. 1过流取样电阻与扬声器串联方式， 0. 1电阻上的取样电压经过由NE5532组成的减法放大器进行放大。
电压放大倍数为：Av =R19R17经放大后的音频信号再通过由D9、C9、R20组成的峰值检波电路，检出幅度电平，送给电压比较器U7的“ + ”端，U7的“—”端电平设置为5. 1v，由R22和稳压管D12组成，比较器接成迟滞比较方式，一旦过载，即可锁定状态。正常工作时，通过0. 1上的最大电流幅度Im =Vcc /(R + 0. 1) , 0. 1上的最大压降为0. 1 *Im ，经放大后输出的电压幅值为Vim *AV = 0. 1 *Im *AV ，检波后的直流电压稍小于此值，此时比较器输出低电平， T13截止，继电器J1不吸合，处于常闭状态，电源Vcc通过常闭触点送给功放。
一旦扬声器两端短路或输入电流过大， 0. 1上电流、电压增大，经过电压放大、峰值检波后，大于比较器反相端电压，则比较器翻转为高电平并自锁， T13导通，继电器吸合，切断功放Vcc电源，功放电路得到保护。R21、C11、D10、D11组成开机延时电路，防止开机瞬间比较器自锁，关机后C11上的电压通过D10快速放掉，以保证再开机时C11的起始电压为零。
讨论D类放大器工作于开关状态，无信号输入时无电流，而导通时，没有直流损耗。事实上由于关。
6.优秀毕业论文的奖状和奖金哪个更有价值
硕士优秀毕业论文的荣誉证书更有价值
1.做毕业论文首先是能锻炼你自己，把自己在大学期间学的专业知识做个巩固、总结；
2.论文做的好，以后找工作就比别人多些优势了，一般企业都会问你毕业设计是做什么的，从而来衡量你的能力；还有就是一般好的单位都会进行笔试之类的考试，通过做毕业设计，你又重新复习了以前的知识，把以前遗忘的知识又重新找回来，这对笔试很有帮助；
3.毕业论文评优的话，那就更好了，不但你的导师脸上有光（而且老师也有钱拿），你自己也同样感到自豪，有些学校还会来点物质奖励，颁发个荣誉证书什么的，对你评优秀毕业生也起到了点作用；
总之毕业论文千万不能马虎，要好好做，对毕业生真的作用很有用。这是我的经验之谈！
7.本科生论文一般保留档案几年
为五年。
以广东财经大学为例，以开放式课程（项目）学分替换获得毕业论文成绩的，将《广东财经大学开放式课程（项目）学分申请表》和学分申请材料原件归入毕业论文（设计）专用袋，随班级建制归档。
总评成绩为“优秀”的毕业论文（设计），原件（论文和“三表”合订本）由学院直接交学校档案室归档，复印件（论文和“三表”合订本）随班级建制归档。毕业论文存档期为五年，即学生离校五年后毕业论文由教务处统一处理，不再保留。
扩展资料：
本科毕业论文（设计）材料归档的相关要求规定：
1、归档前，请各学院收齐并整理好毕业论文（设计）原件和“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”合订本。
2、指导老师应对论文原件逐一检查各项目的完整性，要求封面、成绩评定表、中文内容摘要、英文内容摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录和致谢内容齐全，装订顺序正确。
3、对“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”合订本应检查填写内容是否符合要求、时间顺序是否合理，各栏签名是否齐备，装订顺序：（毕业论文（设计）、“开题报告”、“指导记录表”、“答辩记录表”）是否正确。
参考资料来源：广东财经大学-关于做好2018届本科毕业论文（设计）材料归档的通知
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