众文网毕业论文植物分析怎么写(怎样写有关植物的论文)
1.怎样写有关植物的论文
水仙花（2篇任选）
我家阳台上有一盆美丽的水仙花，我可喜欢它了！
水仙花长得既漂亮又高雅.每次我放学回家总爱跑到阳台上看水仙花.水仙花的底部有无数条白色的须根，聚在一起，像一位白胡子老爷爷的胡须，雪白雪白的.
水仙花还长有一片片翠绿的大叶子，它为水仙花增添了几分美丽之处.
再来讲一讲水仙花的花茎吧.它就像大家经常吃的韭菜芯.这个花茎长得非常笔直.花茎上的花朵长得更美.它可是用六朵白色的小花瓣组成的.花瓣向外舒展开，只见花瓣中的黄色花芯.整个花朵就像是一个特致的小酒杯，金光闪闪.水仙花在微风中仿佛是一位花仙子，正在偏偏起舞，真是令人赏心悦目.呵，怪不得有”凌波仙子”的美称.
我爱我家那盆水仙花，它给我带来了欢趣，给我带来了快乐
2
小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。
一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。
我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！
我爱荷塘
你们喜欢什么？我喜欢夏天的荷塘.
初夏，荷叶从水里探出嫩黄色的小脑袋.到了盛夏，嫩绿的荷叶变成一个个碧绿的大盘子.盖漫了荷塘.荷花也不甘示弱，从淤泥中探出了粉红色的脑袋.荷花虽然是从淤泥中生长出来的，但花朵却是那样的纯洁，那样的可爱！真是出污泥而不染啊！有些荷花半卧在水中；有的半开着；有的荷花中露出了嫩黄色的小莲蓬。。.荷花千姿百态，美丽极了，让人目不暇接！
清晨，每当从荷糖经过，荷花总是让风婆婆把清香带给人们.荷花上.荷叶上镶满了晶莹透亮的露珠，不时滴答一声，原来是露珠宝宝跳入水中的声音.鱼儿围着荷花跳起了 舞，荷花.荷叶.露珠宝宝都是鱼儿忠实的观众.露珠落入水中的滴答声则是观众给鱼儿的掌声.看到这般景色，真想和它们一起玩，一定也和我一样想和它们一起玩耍吧！
在炎炎夏日下，荷塘变得更加美丽.每个过路人经过荷塘都会随便的摘下几片荷叶戴在头上，挡住火辣辣的太阳.荷塘不仅仅是外表美，还有一种默默奉献的精神，这难道不算一种美吗？
这么可爱的荷塘难道不值得你我喜欢吗？
我爱你-----可爱的荷塘！
2.求一篇植物论文 3000字左右
奇异的植物世界 摘要：走进植物的王国，有美丽的花卉，有多浆的热带植物，有室内的观叶植物等等。
而我最感兴趣的是与众不同的植物。希望大家和我一样，能在对植物感兴趣的同时，去保护和珍惜植物，热爱大自然，热爱我们共同的家园。
因为他们不仅美丽，奇特，而且和我们的生活朝夕相关。了解植物可以帮助我们了解美妙的希腊文化，了解历史。
了解生活和高于生活更广阔的世界。 关键词：罂粟，大王花，巨型海芋，猴面包，郁金香，玫瑰，土豆，齿子草，山茱萸，红杉。
上过植物欣赏的选修课后，我记忆最深刻的是奇异的植物 ，那些植物好像远离我们的生活，但是却丰富了我的生活。 说起鸦片，就很容易联想到最是那阳光下的妖媚与热烈的罂粟花 ，它让世界发生了翻天覆地的变化，它是魔鬼般的植物，可她却有美丽的传说：在古代埃及王国，罂粟被人称为“神花”，一种与宗教教有关的高贵之花。
古代希娜人对罂粟非常赞美，在他们的司谷女神手中就拿着一只罂粟花。希娜神话故事中流传着一个关于罂粟的故事统管死亡的魔鬼之神“许普诺斯”，他的儿子叫“马菲斯”手执罂粟果守护酣睡的父亲，以免他被惊醒过来。
在另一个传说中，Persephone被冥王Hades劫走时，他的母亲丰收女神Demeter就用罂粟的麻醉性汁液来减轻自己的悲伤——很早以前人们就知道罂粟具有这样的功效。罂粟果中有很多粒种子，这也是生命力强大的一种象征，所以人们把它与丰收女神联系到一起。
还有神话中特洛伊战争时，Helen给了Telemachus和他的同伴一种疗伤的“nepenthes”酒，以便使他们忘掉死去的战斗伙伴，这种酒中就含有罂粟汁。怒放的红罂粟很有绢质感，在绿色的叶海中，无法把他与毒品联系起来，这种远古就与人类相处的植物，很伤感也很灿烂。
阿诺尔大王花，是世界上最大的花，也是最臭的花。不过，这倒是它吸引苍蝇等昆虫来传播花粉的好办法。
它没有叶，杆和根，所以不能进行光合作用，只能寄生在别的植物上。 被称为“尸花”的巨型海芋，它开放时会散发一股类似腐尸并混合着粪便的味道，奇臭无比。
树木扼杀者，它是植物界的杀手，它将自己缠绕在树上，直达树冠，以此来获取阳光。其根还会挤压树干，切断树木营养物质的流动，杀死树木。
维纳斯捕蝇草，不仅是食肉植物，而且还能快速运动。银扇草的果荚形状像钱币，所以可以叫做金钱花 ，它的种子荚是透明的，所以也可以叫做“年度忠实”。
猴面包树常见于非洲热带干燥地区，是热带乔木，也是世界上最大树种之一，最大的特性是先开花后长叶，复叶有小叶组成，花白色。果肉可以调制成冷饮，调味料，凝态奶品，橡胶的凝结剂，家畜饲料的烟熏调料。
木质轻软可做独木舟，浮标。树干常被凿空用来储水或作避身处。
猴面包树在印度称为木栓树。 郁金香是荷兰种植最广泛的花卉，也是荷兰的国花。
它象征着美好、庄严、华贵和成功。在荷兰有一个关于郁金香来历的传说：古代有位美丽少女住在雄伟的城堡里，三位勇士同时爱上了她，一个送她一顶皇冠，一个送给她一把宝剑，另一个送了一块金子。
但她对谁都不钟情，只好向花神祷告。花神深感爱情不能勉强，便将皇冠变为鲜花，宝剑变成绿叶，金子变球茎根，这样合起来便成了一朵郁金香。
郁金香是西欧花园---荷兰的国花，荷兰也因此素被称为“郁金香之国”。而却鲜有人知的是，郁金香的原产地是中国的青藏高原，二千多年前传至中亚细亚一带。
16世纪一位驻土耳其的奥地利使者，将其带入欧洲，郁金香从此风靡欧洲。荷兰人把郁金香当作黄金，以拥有这种花的多少，作为自己财富的标志，目前荷兰人已经培育出两千多个郁金香品种，产品远销欧美各国和日本等国。
蔷薇科中三杰——玫瑰、月季和蔷薇，其实都是蔷薇属植物。在汉语中人们习惯把花朵直径大、单生的品种称为月季，小朵丛生的称为蔷薇，可提炼香精的称玫瑰。
但在英语中它们均可以统称为Rose。Rose依目前正式登记的品种，大约有三万左右，其实，蔷薇属下的200多个大品种在国外都被称作Rose，台湾都被称作玫瑰。
而内地出版的《中国植物志》只将 Rosa rugosa 这一种称为玫瑰。此外，切花“玫瑰”实为月季。
“保加利亚玫瑰”（“大马士革玫瑰”）实为突厥蔷薇Rosa damascena。正品“保加利亚玫瑰精油”实为突厥蔷薇精油。
切花“玫瑰”实为月季 Rosa hybrida ，颜色有粉红色、红色、黄色、白色，纯正红色等等。现在则有了更多种颜色，比如：蓝色、黑色、绿色、等。
其中，绿色是最少见的，也是最珍贵的。2010年由荷兰Peter Van de Werken所拥有的花卉公司推出了一款彩虹玫瑰 。
玫瑰也是沈阳市的市花。 土豆是和我们的生活紧密相关的植物，爱尔兰是土豆的故乡，这就是土豆的故事。
爱尔兰曾经孕育了古凯尔特文明。罗马帝国灭亡后，爱尔兰教会甚至一度能够和正统的罗马教会分庭抗礼（ “圣诞树”这个习俗实际上就是来自于凯尔特教会）。
从16-17世纪开始，英格兰的诸个王朝就开始征服爱尔兰。资产阶级革命后，克伦威尔派兵镇压爱尔兰人起义，大量屠杀信仰天主教的当地居民。
1801年，爱尔兰正式并入了联合王国的一部分。 。
3.写一篇关于植物的科学小论文（500字以内）
一天早晨，我看见妈妈在给花浇水，就问妈妈：“妈妈，你浇水了，那些花就会生长，这是为什么呢？”“孩子，这是因为植物根茎在给花输送养料呀！”
可是，听了妈妈的话，我还是不太明白，妈妈看见我还是不懂，就跟我说：“没关系，我给你做个一小实验，怎么样？”一听到做实验，我就高兴得手舞足蹈，大声叫道：“好！太棒了！我最喜欢做实验了！”
我们准备了蓝墨水、橡皮泥、一棵带根开白花的植物、滴管、记号笔、杯子还有水。妈妈对我说：“千万要小心，不要打碎杯子！”“一定！”我保证地说，实验开始了，妈妈先把水到入杯子里，我又用滴管吸了红墨水，滴入装了水的杯子，妈妈然后把那棵带根开白花的植物浸入水中，顿时，根的底部开始变红了，我用橡皮泥把杯口“封”住，妈妈最后在杯外用记号笔做上记号，就Ok了！
妈妈又说：“记住要在一个星期后再观察。”“Yes！”我叫道。我真是太期待了！连做梦都在做有关于这个实验的故事。
时间如流水，一个星期马上就过了，今天，要真相大白了！我太高兴了，我们一走到那个做实验的杯子，立刻就看见花已经变红了，杯子里的水也都少去了，最后一步，就是切开茎，于是，妈妈拿着小刀小心翼翼地切开植物的茎，哇！茎突然变红了，根也随之变红了！太奇妙了！妈妈说：“之所以花变红了，是因为植物的茎会输送水分和养料，植物的根会吸收水分和养料，”
就是这句话使我懂得了那些花会生长，是茎和根的作用，还有水的作用，现在我彻底得懂了，不知道在坐的懂了没？
4.小学生植物论文怎么写
小学生科技论文关键注意三点：科学性、创造性、实践性。
其中科学性是重点，他要求选题科学、研究方法正确论据确凿、符合逻辑。而且文字简洁。创造性就是要有自己的新意见，新发现，这点可能较难。而实践性就是动手能力，能不能看出文章有别人带刀就从此看出。
另外，小学生科技论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。
（一）科学观察小论文
科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。
湖南廖郝同学的爸爸经常咳嗽，他通过长期、反复的观察，发现了风向与爸爸咳嗽有着十分密切的关系，并查出了“罪魁祸首”--湖南橡胶厂的大烟囱里飘来很多烟气，里面含有二氧化硫，爸爸一闻到它，咽喉部就产生过敏反应，反射性地引起咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》这篇小论文主要是利用观察这一研究方式得出结论，属于科学观察小论文，获得了第二届全国青少年科学讨论会三等奖。
需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。
（二）科学实验小论文
科学实验小论文，有时也称“实验报告”，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。
爬山虎能爬墙，这是许多同学所知道的。但是，爬山虎为什么能爬墙呢？武汉的熊斌同学通过观察发现这与爬山虎的“触角”有关，接着他测算了平均每一米长的爬山虎茎干上有25个吸附在墙上的“触角”，并作了“触角的拉力测定和吸附作用”实验，实验目的明确，实验步骤详尽，数据准确，说明力强，得出的结论真实可信，不失为一篇优秀的科学实验小论文。
（三）科学考察小论文
你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为“科学考察报告”、“科学调查报告”。
荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测，找出水库存在的隐患，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了“胜天水库集雨图”、“强烈侵蚀中山示意图”，加上一些实际数据，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。
写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，以增强说服力。
（四）科学说明小论文
科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。
《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播、电视，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，进而综合分析得出结论。
这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科学小论文。
特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。
满意请采纳
5.植物论文300字
我喜欢的植物——含羞草200-300
大自然中植物成千上万多得像天上的星星数也数不清在成千上万的植物中我只喜欢含羞草这植物
它有一根细长的茎上面有许多又小又锐利的刺被它扎了别说有多痛了它的叶子一张张圆形的小叶片用手一碰它它马上会合上叶子低下茎含羞草名字得来的
你知道含羞草为会害羞吗？我去新华书店查了书才知道含羞草原来生长在森林里面野马、野猪等动物常常会踩坏它使它受伤受到伤害它把叶子合上茎垂下在晚上太阳下了山阳光野兽的次数更多它也会把叶子合上你可别以为它死了哦！
现在我家种了两枝含羞草开出了粉红色的花花儿小毛球真像我妈妈用毛线打的线球花儿凋零了它结出了籽我把籽收下来种到地里等待明年春天会长出新的含羞草来
6.园林专业毕业论文怎么写
建议趁毕业之际，最好自己动手，学习一些有用的知识。
以后工作了写总结，计划，措施，报告，都需要良好的写作能力。结合你们学的不同的专业课，列出准备写的题材，征求导师。学校应该安排辅导老师的。
比如设计类，首先有图纸，设计原则，设计构思，设计手法，达到的预期效果。主要以平面图，效果图表现，结合设计说明。
也可以是你们具体实习中接触的植物保护，遗传与育种，花卉树木栽培，格式可以询问老师，或者网上去找。不外乎，实验记录，实验目的，实验结果。总结经验与不足。
还有一类，就是论述类论文。就园林领域的某个方面，现状问题或误区，提出你的看法、建议、改进或者展望。
希望对你有帮助。可以参考有关书籍，也可以摘抄，要注明出处。
7.求某植物病虫害的调查分析论文怎么写,先谢谢了
1.实训目标 掌握植物病虫害取样和调查的方法，在调查中了解农业植物病虫害种类、为害情况、分 布区域及发生规律，学会整理计算调查资料数据，为制定病虫害的防治方案提供科学依据。 2.实训用具 自制调查记载表、手持放大镜、笔记本、铅笔、相关图片资料等。 3.实训内容 （1）根据植物病虫害种类和寄主特点，按一定的取样方法、取样单位划出取样点； （2）取样点内，调查某一具体农业植物病虫害，并按设计的表格进行记载； （3）调查资料进行整理与计算，对当地主要病虫害所造成的为害进行分析，并写出调 查报告。
希望对你有帮助，如果觉得我回答的不错，请采纳，谢谢
8.有关药用植物学的论文怎么写
接上面
没有记录的标本是没有科学价值的。
2. 4 培养学生的标本制作能力
2. 4. 1 保证压制标本的质量要指导学生做好药用植物标本，
最初压制时，必须使标本舒展，叶片应有正面和反面两种叶子，为
今后制作药用植物的腊叶标本做好准备。
2. 4. 2 开展标本展评在实习阶段，应组织学生随时进行采集
制作标本的讲评话动，指导学生科学采集标本。野外实习结束
后，可以进行以学生、小组或班级为单位的标本展评话动，调动学
习的积极性。
2. 4. 3 留存优秀标本把学生野外实习作为教学科研的一部
分。教师应有针对性地采集、制作一批高质量药用植物标本，也
可以选择学生制作精良的标本，充实学校的标本室和教学科研
素材。
3 建立自由开放型实验室，促进学生个性特长的发展
药用植物学的主要培教学目标是讲授药用植物学基础知识
和基本技能等。它是一门实践性很强的学科，不通过反复实践是
很难掌握的。实验教学和野外实习是在规定的时间内，在有限的
课堂教授和实践时间内达不到掌握知识的目的。为此，根据培养
实用型人才的目标，我们进行实验改革，提出了自由开放型实验
室的教学理念，在药学专业药用植物学的实验教学中进行了初步
尝试。
自由开放型实验室的含义：其一是指一个单元的实验内容在
一段时间内向学生自由开放，学生可以利用课余时间进入实验室
学习、实践，给学生提供学习时间和空间的自由；其二是给学生提
供学习的自由，使学生学习的积极性、主动性和创造性得到充分
发挥，学生可以自由选择实验项目、实验方法、实验材料，实施开
放式探究，促使学生个性特长的发展。
自由开放型实验主要安排在课余时间进行，一般一个教学单
元的内容向学生开放两个星期，指定一位教师或实验员在实验室
值班。这段时间主要是让学生进行自由探究学习，教师一般不给
予辅导，让学生自己去摸索、设计、操作、得出结果。但实验准备
所需用的仪器、药材标本、试剂要有充分的余地，比教学目标要求
所规定的内容尽可能多，让学生自由选择，为学生特长发展提供
自由的空间[7, 8]。
总之，从当今教学改革的发展趋势来看，学生实践能力的培
养越来越受到重视。药用植物学试验教学、野外实习和自由开放
型实验室的实施，有利于本门学科教学质量的提高和促进学生各
种能力的发展，特别是学生实际操作动手能力和创新能力的培
养，对学生学习后续课程乃至他们今后的发展均有促进作用。只
有教会求学者会学，求学者能学，才能开拓，才能创新。
参考文献：
[ 1 ] 孙 敏，邓洪平，王明书，等.植物学实验教学改革及其对学生创新
能力的培养[ J].西南师范大学学报（自然科学版）， 2003, 28
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[ 2 ] 孙 敏，王彦涵，王明书，等.高师植物学实验教学中的科学索质教
育探讨实验教学与创新能力[J].南京：南京大学出版社， 2000: 30.
[ 3 ] 郁 达，卢祥云，吴金男，等.加强综合性和设计性实验，培养学生
创新能力[J].实验室研究与探索， 2002, 21(1): 15.
[ 4 ] 黄宝康，张朝晖.药用植物学野外教学的几点体会[J].药学教育，
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[ 6 ] 叶创兴，廖家遗，廖文波，等.从严要求，提高生物学野外实习的质
量，打好生物学专业学生宽广的基础[ J].中山大学学报论丛，
2001, 21(5): 24.
[ 7 ] 周效思，孙毅东，李明娟，等.自由开放型实验室的构思与实践[J].
高教研究， 2006, 24(15): 15.
[ 8 ] 张济生.对培养大学生实践能力的认识[J].高等教育工程研究，
2001(2): 37.
我这是从CAJ上复制下来的，又把附件发你QQ邮箱里了，你下载CAJ软件就可以看了.
9.请问如何写一篇生物型 植物小论文
生物科技小论文——草莓的无土栽培 摘 要：1、利用学校的生物园地，通过配制合理的营养液，完全 可以进行草莓的无土栽培。
2、无土栽培的草莓具有生长速度快、长势好、花芽分化 早、开花结果早、产量高的特点。 关键词：培养基、营养液、无土栽培、简单易行 将作物栽培在除土壤以外的培养基上，叫无土栽培。
无土栽培具有不占地或少占地、换茬快、环境清洁、产品无污染和生长好、品质优、色鲜味美等优点，为花卉蔬菜、粮食以及水果生产的工业化、自动化开辟了广阔的前景。 一、实践目的 通过对草莓的无土栽培实践活动，使我们初步掌握无土栽培的技术，懂得利用水培法来确定植物必须矿质元素的原理和矿质元素对植物的生理作用，同时也培养了同学们的学习兴趣和实践能力。
二、实践原理 植物根从土壤溶液中吸收水分和无机盐，土壤颗粒主要起着固着作用。根据这一原理，将植物生活所需的无机盐按一定比例配成营养液进行作物的无土栽培。
三、实践方法 采用与泥土盆栽草莓相对照试验，盆栽草莓使用一般的菜园土作固着物，施用化肥和农家肥，进行水肥管理。 四、实践器材 无土花盆（双层塑料套盆或采用罐头瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、草莓苗、营养液原液、天平、洗净的碎石或蛭石、温度计等。
五、试验与管理 1、试验时间：1997年9月-1998年5月；1998年9月-1999年5月 2、试验地址：校生物园 3、营养液原液：经试验得知，表1为最佳配方。 4、栽培方法：选择无病虫害、植株矮壮、具4-5片叶、顶芽饱满的壮苗，洗净根上泥土后，定植在无土花盆的上盆中，用碎石子或蛭石作固着物，下盆中盛清水，待长出新根后（1周左右）将清水倒掉，换上培养液。
表1 无土栽培草莓营养液原液配方 成分名称 含量（MG/L） 硝酸钙 236 硝酸钾 303 磷酸铵 57 硫酸镁 123 三氯化铁 500 硼 酸 1.2 氯化锰 0.72 5、管理： （1）及时添加营养液。每周补液1-2次。
每次50-100ml。进入4月份以后，气温升高、蒸发快，同时正当开花、结果盛期，需肥量大，每2-3天补液1次，并要增加营养液的浓度。
一般开花前培养液浓度是 原液∶水=1∶9 开花后培养液浓度为 原液∶水=1.7∶8.3 (2)隔天上午喷水1次，4月开始每天喷水1次，保持相对湿度70-80%。 (3)光照为生物园里的自然光照（注意不要放在直射太阳光下，以免培养液温度升得过高造成根坏死）。
（4）注意及时摘除老叶、匍匐茎。当发现植株下部的叶片呈水平着生，开始发黄、叶柄基部也开始变色时，应立即摘除。
匍匐茎消耗养分大，为保证果大质优，发现生在叶片基部的幼嫩线状物——匍匐茎，要及时摘除。 （5）注意病虫害防治。
草莓虫害主要有蚜虫和红蜘蛛，可用内吸杀虫剂防治，如甲胺磷、乐果等。病害主要有灰霉病、病毒病等，可用波尔多液、托布津等杀菌剂防治。
（6）注意及时疏蕾垫果。 六、观察记录情况 1、根系在2℃时开始活动，在7℃时开始长新根，最适生长温度为15-20℃，高于30℃时停止生长，并有根部变色受害情况，在-8℃时根系受到冻害。
2、地上茎、叶气温在5℃时开始生长，生长最适气温为15-25℃气温过高过低生长都较缓慢，气温高于30℃以上有老叶焦边现象。 3、气温在5℃以上开始花芽分化，花芽分化最适气温在5-15℃之间，开花在10℃以上，开花盛期在15℃左右。
4、培养液pH值在6.5-7最为适宜。 5、开花结果情况见下表 表2 无土栽培草莓开花结果记录统计表 盆数 盆栽时间 第一花序 第二花序 总果实/株 月/日 叶片数 开花 月/日 小花朵数 果实成熟月/日 开花月/日 小花朵数 果实成熟月/日 数量 重（克） 20 9/23 9/26 4-5 3/23 4/6 11-17 4/12 4/27 4/10 4/21 5-9 4/20 5/18 9-171 53-257 七、结果与体会 1、无土栽培的草莓比盆栽草莓生长速度快、长势好、花芽分化早、开花结果早，从定植到第一花序开花和果实成熟都比盆栽提前一周左右，并极少有病虫害。
2、试验证明，室内无土栽培草莓方法简单易行，成本较低，在家庭中推广种植可充分利用室内空间，既可以观赏、美化环境，又能品尝到气味芳香、营养丰富的春季水果珍品，是一举多得的好事，深受群众欢迎。通过实践，既帮助我们理解了教材，又培养了学习兴趣和实践能力，并促进了无土栽培技术在本地的推广。
说下几个别的题材： （比较好写点的） 1、可以写写物体为什么会有重量？（如果觉得简单可以写写物体为什么会有质量？觉得难就讲讲重量和质量的区别） 2、恐龙和乌龟都是爬行动物，为什么一个长得这么快一个长得这么慢？ 3、都说鸟类是恐龙进化来的，有什么证据？ 4、现在温室效应这么严重，是什么引起的？有什么解决方案？ 5、可以找一种常见或者著名的病症，说一下它的原因或解决方法或治疗前景。
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