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大学生毕业论文管理系统怎么操作(要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些?怎么入)
1.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些?怎么入
学生成绩管理系统
基于JSP学生成绩管理系统软件的开发
摘 要
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。
关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC
目 录
论文总页数：共28页
1 引言. 1
1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1
1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1
1.3 系统的主要工作. 1
2 系统开发工具. 1
2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2
2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2
2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2
2.2 MVC设计模式. 3
2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3
3 系统总体设计. 3
3.1 系统分析. 3
3.1.1 系统调查分析. 4
3.1.2 对系统的综合要求. 4
3.2 系统总体功能划分. 4
3.3 系统流程图. 5
3.4 系统结构图. 7
4 系统环境配置. 8
4.1 系统运行环境. 8
4.2 系统概述. 8
5 数据库设计. 9
5.1 概念结构设计. 9
5.2 逻辑结构设计. 10
6 软件设计与实现. 12
6.1 系统登陆模块. 12
6.2 学生功能模块. 14
6.3 教师功能模块. 16
6.4 管理员功能模块. 17
7 系统测试分析. 24
7.1测试环境的搭建. 24
7.1.1 运行环境. 24
7.1.2 环境配置. 24
7.2 测试方案的设计. 24
7.3 测试结果. 25
结 论. 26
参 考 文 献. 26
致 谢. 27
声 明. 28
2.学生信息管理系统毕业论文怎么弄呀?谁能帮帮我,最好能详细点
1,1系统及击需求分析 1,1,1系统需求 对于一个综合性较强的学校，我校是集普遍教育，职业教育及成人教育于一体的多层次，多功能，综合型中等职业技术学校；2000年11月通过教育部专家组的检查评估，成为第二批"国家级重点职业学校"；2004年3月经教育部重新认定为首批国家级重点中等职业学校.到目前到止，学校对学生信息的管理工作仍然是以电子表格Excel2000为主，由于近几年学校的快速发展，招生规模不断扩大，在校学生已达到3200多人，这样学生信息管理，特别是，学生档案查询，成绩查询带来一定困难为止，教务处管理员急切希望开发出符合我校实际的学生管理信息系统. 通过调查分析，要求该系统具有以下功能： 由于操作人员的计算机操作水平相对较差，要求有良好的人机界面. 由于该系统的使用要有数据安全性，要求有较好的用户权限管理. 原始数据的处理，简单方便. 方便的数据查询，支持多条件查询. 方便数据输出报表的打印. 数据主要计算自动完成，尽量减少人工干预. 1,1,2可行性分析 目的：可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能解决. 经济上的可行性： 由于现在我校已经为各办公室配备了微机，而且用于学生管理的微机都是P4级的机器，在存储量，速度方面都能满足数据库运行的要求. 技术上的可行性： 由于本系统管理的对象实体是：学生，教师，课程，他们之间通过课程学习把教师与学生联系起来，涉及的计算过程不是很复杂，在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料丰富，参考一些功能模块程序的设计，以及这些年来我从事VFP教学工作的实际经验总结，因此本系统目标的实现是完全可以的. 本系统的设计是在windows xp中文版环境下，使用Visual Foxpro6.0开发成功.它可运行于 windows2000及xp相关平台的数据库开发系统.Visual Foxpro6.0它不仅可以简化数据库管理，而且应用程序的开发流程更为合理；它使组织数据，定义数据库规则和建立应用程序等工作变行简单易行；利用可视化的设计工具和向导，用户可以快速地创建表单，查询和打印报表. 1,2系统设计背景 21世纪以来，人类经济高速发展，人们的生活发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及；已经深入到政治，经济，生活的各个领域，便人们从过去繁复的手工劳动中得以解脱.学校信息管理系统软件为学校管理部门带来了极大方便；因此，开发一套完善的学生学籍管理系统显得尤为必要. 1,3系统功能简介 本系统适用于大中专院校，其功能主要分为五大类： 系统维护：维护系统的正常运行和安全性设置，包括数据备份，数据恢复，用户设置等. 数据处理：用于对学生档案，学生成绩，教师档案及课程设置及教室情况的数据录入，是数据查询，报表的主要数据来源. 资料查询：主要实现对管理对象的快速查询，包括学生档案，学生成绩及班级课程表，任课教师的查询，方便学校管理部门对学校情况的快速掌握. 报表打印：主要是对输出数据的打印，如学生信息，学生成绩的报表打印. 系统帮助：用于对本系统的具体操作进行详解. 本系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可维护性. 1,4系统开发目标节约资源，提高学籍信息的精确度.方便快速操作，精简人员，节约开 推荐网站。
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3.关于图书管理系统的毕业论文怎么写?
前言 近年来，随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对这庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。
另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。 图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息，是当今信息革命的一个重要阵地。
我们小组开发图书管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。 本系统——图书管理系统，利用Visual Basic作为前端的应用开发工具，Access作为后台的数据库，采用客户端/服务器的模型构建，结构健壮灵活，在数据处理、人机界面、数据通信、系统维护管理等方面具有功能全面、实用；界面丰富生动，美观友好，实用维护简单；权限管理完善，安全性高等特点。
实现了管理员、图书、读者的信息维护，图书采购、借书、还书的管理，图书库存信息、读者信息的查询和各种书籍借阅浏览等功能。 1 概述 1.1 开发目的 图书管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分，它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要，所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式进行图书管理和借阅管理，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、易忘记、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对图书信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高图书管理的效率，也是图书馆的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。也是势在必行的。
它有以下几个好处： （1）可使图书管理工作安全高效； （2）克服了人工管理中的许多困难，提高了速度，节省了大量时间； （3）可快速查询有关图书的各种所需信息； （4）只需一到两名管理人员即可操作系统，节省了大量的人力； （5）软件系统可根据不同的需要随时进行升级，从而延长了软件的使用寿命； （6）数据库具有存储量大，保密性好、运行成本低等特点。 1.2 设计定义 本系统是一套既实用、操作简单、功能齐全、便于管理的图书管理软件。
采用了c/s模型架构，分成数据访问层、业务规则表示层这二层。其中前端表示层包括基础数据管理、业务信息管理、查询管理等功能。
为了能结构化的管理和实施系统的开发，采用软件工程的方法来设计软件，其基本思想是：用系统的思想和系统工程的方法，结构化，模块化地自上而下的对生命周期进行分析和设计。我们可以将整个系统开始过程分为以下4个一次连接的阶段： （1） 系统规划阶段 （2） 系统开发阶段 （3） 系统运行维护阶段 （4） 系统更新阶段 这四个阶段共同构成了系统开发的生命周期。
系统规划是图书管理系统的起始阶段。这一阶段的主要任务是：明确用户对管理系统的需求，以制定图书管理的设计总计划。
包括对图书管理系统的规划、需求分析和资源分配三个主要阶段。系统开发是图书管理系统建设的一个最重要的阶段。
系统开发的生命周期一般分为以下三个阶段：系统分析、系统设计和系统实施。系统运行与维护阶段又是整个生命周期中历时最久的阶段，也是图书管理系统实现其功能，获得效益的阶段。
而系统更新阶段是新旧系统并存的时期。 1.3 开发工具简介。
4.人士管理系统的毕业论文怎么写啊
基于web的人事管理系统的设计与实现 [摘 要]本文根据企业人力资源管理系统的需要，采用基于web的.NET三层架构技术，设计实现了人事管理系统，本文 简要论述了该系统的设计原理、总体结构和实现方法，系统具有很好的适用性和可扩充性。
[关键词]asp.net 人事管理 MIS 人力资源系统是任何企业信息管理、ERP、生产业务等系统中 的基础模块，因为任何企业的运作都是围绕着人来开展并由人来 实施的。一个人力资源系统设计的好与坏，直接影响到今后企业 中各系统之间的整合。
由于企业中计算机系统的建设是一个长期 渐进的过程，并且企业在发展过程中也会有这样那样的变化，因 此在设计人力资源系统的时候除了合理性外还要考虑留有充分的 可扩充性。一、需求分析1.功能需求 在目前Internet/Intranet环境下，一个合理有效的人力资源系统 应涵盖人力资源管理的所有领域，贯穿整个人力资源管理业务的 流程，同时考虑与企业中其他业务系统的整合。
它包括以下功能：人力资源规划：制定长期及阶段性人力资源计划，以此为依 据决定人才招聘、人员安排、员工培训等操作。人才招聘：制定招聘计划，具体招聘工作可通过网站或传统 广告渠道进行，系统记录招聘的反馈信息，建立人才储备库并了 解什么是最有效的招聘渠道。
人事管理：包括员工人事信息管理、劳动合同管理、考勤管 理、休假管理、业绩评估、离职管理等。薪资或福利管理：对发放工资、福利的管理，要从人事管理 中的考勤、休假、业绩评估中获取数据。
员工培训管理：制定培训计划，建立员工培训纪录，并对培 训效果进行评估。员工发展管理：根据员工的业绩评估、培训情况等数据，为 决策层提供某些员工可进一步发展的依据。
以上各功能都应提供各种查询统计功能与报表输出功能，可 以动态直观的反映企业人力资源的状况。人员权限管理：权限的管理不仅限于人力资源系统内部的权 限，最好是将企业内所有系统的权限信息在这里统一进行管理。
2.系统目标 合理的数据库设计，大大提高数据的一致性和安全性，减少 数据冗余。采用浏览器或服务器的操作方式，客户端不需要安装复杂的 数据库客户端软件和人力资源系统应用客户端系统，大大增强系 统的易用性。
与企业其他管理系统统一设计，将资产和人力资源有机结合 起来，为实现企业ERP打下良好基础。通过对软件开发全过程的版本控制，以及业务人员全过程的 参与，有效减少系统维护、扩展和升级的成本。
二、模块设计1.系统总体模块设计人事管理系统相关部门的业务体现了管理信息系统提高劳动 生产率和方便信息查询的优势。相关部门对系统的要求也越来越 高。
随着公司各项人力资源管理制度的优化和计算机软件技术的 发展，人力资源系统在界面、操作方式、功能、系统维护、安全 性，以及升级等方面提出了更高的要求。本系统人力资源系统的 总体框架图及模块划分如图1所示。
2.系统权限设计 为了便于与企业其他管理系统进行统一管理，本权限设计采 用基于webservice的统一权限管理，如图2所示。 权限管理系统将其他业务子系统的用户访问范围进行集中管理 控制。
人事管理子系统不需要在内部包含各自的权限模块，当进行 判断用户是否具有某个操作的资格时，调用权限管理系统的Web服 务，由后者进行查询后再返回判断结果。这种模型下，各个子系统 的关系显得清晰、规范，改善了系统的安全性和维护的方便性。
三、系统实现1.系统的实现技术 本系统在.NET平台下实现，ASP.NET是微软在.NETFramework 上提供的全方位的Web开发平台，其优点是引入了全新的HTML 编程模型，将程序代码与用户接口分开，使程序更具可扩充性；ASP.NET还提供结构服务，进一步减少了开发人员必须编写的代 码量，并提高了应用程序的可靠性。在人事信息管理软件的建设中，需要处理大量的数据，ASP.NET除了支持原有的ODBC数据库访问技术外，还提供了ADO.NET 技术。
ADO.NET提供对Microsoft SQL Server等数据源以及通过 OLEDB和XML公开的数据源的一致访问，并通过两个核心组件 Dataset和.NET Framework数据提供程序完成从数据操作中分解出 数据访问的任务。使用断开式数据集这一概念已成为编程模型中的焦点，如果 不使用断开连接的模型，就意味着必须一直打开连接，直到每个 用户的会话结束为止。
要知道，给每个用户打开连接在系统资源 上是非常昂贵的，使用断开连接的数据库可以使应用程序的效率 高得多，并能处理更多的工作负载。Dataset是ADO.NET的断开式 结构的核心组件，它包含一个或多个Dataset对象的集合，这些对 象由数据行、数据列、主键、外键、约束以及有关Datatable中数 据和关系信息组成.2.系统的实现架构 架构设计是软件开发的基础，并往往决定一个项目的成 败。
三层结构是目前流行的架构设计模式，它是在由 Buschmann等提出的“层模式”基础上发展起来的，经典的三 层结构分为：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）和数据访问层 （DAL）。各个分层之间通过对外接口来互相访问，除此之外就 几乎没有什么联系，很好体现了模块之间的松耦合。
而层内部 主要是处理和本层。
5.学生信息管理系统毕业论文设计怎么做
课题研究的主要内容及拟解决的问题。
1·有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。2·学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。
3·学生信息的修改。4·班级信息管理的输入，包括输入班级设置、年级信息等。
5·班级信息管理的修改。6·班级管理信息的查询。
7·学校基本课程信息的输入。8·基本课程信息的修改。
9·学生课程的设置和修改。10·学生成绩信息的输入。
11·学生成绩信息的修改。12·学生成绩信息的查询。
13·学生成绩信息的统计。 针对一般学生管理系统的需求，通过对学生学习过程的内容和数据流程分析，设计如下面所示的数据项和数据结构： ·学生基本信息：包括的数据项有：学生学号、学生姓名、性别、出生日期、班号、联系电话、入学日期、家庭地址、注备等。
·班级信息：包括的数据项有：班号、所在年级等。 ·课程基本信息：包括的数据项有：课程号、课程名称、课程类别等。
·课程设置信息：包括的数据项有：年级信息、所学课程等。 ·学生成绩信息：包括的数据项有：考试编号、所在班号、学生学号、学生姓名、所学课程、考试分数等。
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毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。
一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。 二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。 毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。
三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。
3.目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
4.正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。
学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
结论要写得概括、简短。 5.谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
6.参考文献与附录 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。
一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。 四、毕业设计（论文）要求 我校毕业设计（论文）大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下： 1.设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。
2.理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。
3.实验研究类。
2.计算机科学与技术
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4.了解与计算机有关的法规； 5.了解计算机科学与技术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计（论文）。
修业年限：四年 专业代码：08060500 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 未来行业的发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。
软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。
而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析 1.全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。
按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12.6%，数控机床维护维修人员占12.4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3.软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10。
大学生毕业论文管理系统密码忘记(毕业论文知网登陆密码忘了怎么找回?)
1.毕业论文知网登陆密码忘了怎么找回?
知网登陆密码忘记了可以通过其登录界面提供的忘记密码来进行重设。
打开其登录界面，点击忘记密码，输入手机号码和验证码并按照步骤提示即可完成重设。具体的密码重设方法如下：1、在电脑的百度上输入知网，找到其官方网站以后点击进入。
2、页面跳转以后进入到知网，点击右上角的登录按钮。3、此时在出现的登录界面中点击忘记密码进入。
4、在出现的找回密码界面中选择需要的找回方式，输入对应的手机号码等信息以后点击下一步。5、页面跳转以后输入该手机号码收到的验证码点击下一步按钮。
6、在出现的页面中输入该知网账号新的密码以后点击确定按钮。7、此时即可看到页面跳转以后给出的提示消息，该知网账号的密码已经重置成功了。
大学生毕业论文管理系统洛阳师范学院(河南城建学院,洛阳师范学院,安阳工学院)
1.河南城建学院 ,洛阳师范学院,安阳工学院
------------ 以上三所属于同个档次的学校，基本上没什么差别，只是各自的优势学科不一样，相对而言河南城市建设学院好一些，我推荐你读他们的省重点学科中的市政、燃气/通风/空调、材料加工、建筑环境与设备工程（这个可以首选）
国家级特色专业1个：建筑环境与设备工程专业
学校省级特色专业7个：建筑环境与设备工程，工程管理，给排水工程，城市规划，测绘工程，工程造价，道路桥梁与渡河工程专业。
河南省重点学科学科4个：供热、供燃气、通风及空调工程，材料加工工程，市政工程、化学工程
---------- 河南城建学院的优势专业集中在城市建设这块！
洛阳师范学院的优势学科在中文、数学、英语、思想政治、音乐、物理等传统师范，其他工科专业一般都非常烂，底蕴也很差，容易蒙蔽很多考生，这个果断抛弃！！除非你铁了心要做教师，才建议你读这所学校！学工科去师范院校一般都是很大的错误！虽然不排除华东师大、北师大等少数师范院校有少数比较好的工科，至少洛阳师范不是这样！
安阳工学院优势许可：应用化学、遗传学、机械与自动化，从就业看最好的就是机械和自动化类，其他两个不理想的很！
至于电气方面，这三家的实力都非常弱，不作考虑！！有电气工程硕士/博士点的院校，电气这块会好一些
2.洛阳师范学院
洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟；近邻宋理学家邵雍故居；地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚。
洛阳师范学院的历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。建校90年来，积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力，形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。
学校设有文学与传媒学院、历史文化学院、政法学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、管理科学系、商学院、体育学院、音乐学院、美术学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等18个院系及4个公共教学部，有48本科专业。另设有河洛文化国际研究中心、教育科学研究所、基础教育研究中心、水产研究所等研究机构。
洛阳师范学院占地1100余亩，建筑面积近60多万平方米。教学仪器设备、设施齐全，建有两个重点实验室，共有计算机5000余台。图书馆藏书170万册，中外文期刊3000多种，电子图书20余万种，是中国知识工程文献检索二级中心。
洛阳师范学院现有全日制普通在校生22000余人，教职工1200余人，其中有博士和硕士研究生近700人，副高级以上职称390余人，河南省优秀中青年骨干教师60人。学校还聘有兼职教授、客座教授和外籍教师200余人，并拥有一批有突出贡献专家、学者，形成了合理的教师梯队。
学校始终坚持教学工作的中心地位，实施本科生学分制，狠抓教学质量建设，教学质 量不断提高，有多项教学成获得省级奖励。
学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略。现有2个省级重点学科，10个校级重点学科，设有“河洛学者”特聘教授岗位。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目100多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的学术论文700余篇。荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖100多项。
3.洛阳师范学院怎么通过教学管理系统查看卷面成绩
洛阳师范学院无法通过教学管理系统查看卷面成绩，只能查看综合成绩。卷面成绩由洛阳师范学院老师打分，折合平时成绩一起算作综合成绩录入教学管理系统。
洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城——洛阳。学校的前身是始建于1916年的河洛道师范学校，历经河南省立河洛道师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校更名洛阳师范学院。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
4.洛阳师范学院怎么通过教学管理系统查看卷面成绩
洛阳师范学院无法通过教学管理系统查看卷面成绩，只能查看综合成绩。
卷面成绩由洛阳师范学院老师打分，折合平时成绩一起算作综合成绩录入教学管理系统。 洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城——洛阳。
学校的前身是始建于1916年的河洛道师范学校，历经河南省立河洛道师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校更名洛阳师范学院。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
大学生毕业论文管理系统河南牧业经济学院(河南选调生的这个报名登记表是交到哪里,只交给学校就可以了吗?)
1.河南选调生的这个报名登记表是交到哪里,只交给学校就可以了吗?
您好，中公教育为您服务。
（一）报名
报名采用网上提交报名信息、现场确认方式进行（现场确认不接受报名）。符合条件的报考人员登录河南省教育厅、河南省毕业生就业信息网、大河网进入报名系统，按照系统提示进行注册，如实、准确、逐项填写相关信息，上传近期正面免冠证件照（蓝、白底均可，jpg格式，利用图片软件制作时，照片宽高比例约为1.3:1.6，大小为130*160像素，30kb以下，最终效果以输出后的大小为准）。初审通过后，根据系统提示打印《选调优秀高校毕业生到基层工作报名登记表》（以下简称《报名登记表》，附表3-5，正反面打印，一式3份）。报考人员参照《省选调生名额分配及志愿代码表》（附表1、附表2），只能选报1个志愿。
（二）资格审查
符合条件的报考人员资格审查采用以下方式。
1、大学生村干部
符合条件的大学生村干部，将从报名系统打印的《报名登记表》报经所在乡（镇、街道）党委（党工委）、县（市、区）委组织部审核同意后，应于2014年3月12日前报省辖市委组织部[省直管县（市）直接报送省委组织部报名处]。省辖市委组织部初审并汇总整理后，于3月14日前将《大学生村干部报名登记汇总简表》（附表6）、报考人员的《报名登记表》一并报送省委组织部报名处（郑州市花园路88号河南饭店三号楼1楼3123、3124房间，咨询电话： 0371—66763123、66763124），由省委组织部有关部门进行终审。
2、“三支一扶”、志愿服务西部、志愿服务贫困县高校毕业生
符合条件的“三支一扶”、志愿服务西部、志愿服务贫困县高校毕业生，将从报名系统打印的《报名登记表》报经所在工作单位或户口所在村（社区）党组织初审同意后，于3月16日前报省委组织部报名处，由省委组织部组织省级各业务主管部门进行终审。
3、高校应届毕业生
省内高校应届毕业生，于3月14日前将从报名系统打印的《报名登记表》上交所在高校就业指导部门。高校党委组织部、学生就业指导部门负责对本校报考人员进行资格初审，同时根据省教育厅学生处（河南省大中专学生就业服务中心）下发的管理账户和密码进入报名系统，核对纸质报名表与网上报名表信息准确无误。报名结束后，于3月16日前从报名系统打印本校《选调优秀高校毕业生到基层工作报名登记汇总表》（一式3份），连同报考人员的《报名登记表》一并报送河南牧业经济学院北林校区教学楼B座1楼108房间（郑州市金水区北林路16号，长途汽车老北站北出站口向东200米）。咨询电话0371-65769317，邮编450011。
省外高校应届毕业生，将从报名系统打印的《报名登记表》报所在高校组织部门和学生就业指导部门初审并签署意见，于3月16日前直接报送或快件邮寄至河南牧业经济学院北林校区教学楼B座1楼108房间（邮寄报名材料的信封正面须标注“河南省选调生报名材料”字样，以寄到的邮戳日期为准）。
由省教育厅学生处（河南省大中专学生就业服务中心）对符合条件的高校应届毕业生报考资格进行终审。
报考人员应在3月18日17:30前登录报名系统，查询终审结果。终审合格的，根据报名流程进行下一步操作。资格审查贯穿考录工作全过程，提供情况不实的，一经发现取消进入下一阶段资格。
各省辖市、省直管县（市）服务农村基层高校毕业生报考人数与考录计划名额的比例原则上要达到8:1，达不到的相应核减计划，并将其名额调剂为考录应届本科生。
建议你仔细阅读一下2014年河南选调生考试招考公告
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
2.郑州牧业经济学院主要有那些科目
郑州牧业经济学院主要有以下院系专业科目：
1、动物科技学院
动物科学（本科）、畜牧、养禽与禽病防治、畜牧兽医、饲料与动物营养、畜牧（草食动物生产与疫病防制方向）、水产养殖技术
2、动物医学院
动物医学（本科）、兽医、动物防疫与检疫、宠物医学、宠物养护与疫病防治、宠物养护与疫病防治（宠物医学检验方向）、猪生产与疾病防制
3、食品工程学院
食品科学与工程（本科）、食品质量与安全（本科）、食品加工技术、快餐加工及管理、食品检测及管理、食品安全及质量管理、农产品质量检测、食品药品监督管理、烹饪工艺与营养、食品贮运与营销
4、工商管理学院
市场营销（本科）、工商企业管理、连锁经营管理、市场营销、汽车技术服务与营销、医药营销、国际商务、人力资源师
5、会计学院
会计、会计电算化、财务管理、审计实务
6、金融学院
投资学（本科）、保险实务、金融与证券、投资与理财
7、制药工程学院
动物药学（本科）、生物制药技术、中药制药技术、兽医（中兽医医药方向）、兽药生产与营销（中兽药方向）
8、生物工程学院
酿酒工程（本科）、生物技术及应用、微生物技术及应用、酿酒技术、园林工程技术
9、包装与印刷工程学院
包装工程（本科）、包装技术与设计、印刷技术（图文传播技术方向）
10、农林经济管理学院
农林经济管理（本科）、会计电算化、会计与审计、市场营销、物流管理
11、物流与电商学院
物流管理（本科）、电子商务、网络营销、电子商务（网店管理方向）
12、工程管理学院
物业管理（本科）、物业设施管理、房地产经营与估价、房地产经营与估价（工程造价师方向）
13、自动化与控制系
计算机应用技术（移动应用软件开发方向）、计算机应用技术（嵌入式技术方向）、计算机网络技术、计算机信息管理（办公自动化方向）、图形图像制作（数字媒体技术方向）
14、能源与动力工程系
食品机械与管理（食品加工设备自动控制方向）、制冷与冷藏技术、供热通风与空调工程技术（中央空调方向）、新能源应用技术
15、经济贸易系
国际贸易实务、国际贸易实务（报关员方向）、商务经纪与代理、国际商务
16、信息与电子工程系
计算机应用技术、软件技术、物联网技术、应用电子技术、电子信息工程技术
17、软件学院
软件技术、计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、网络系统管理
18、文法系
文秘、网络新闻与编辑、法律事务、知识产权管理、家政服务、社区管理与服务、文秘（行政助理）、文秘（财经文秘）
19、艺术系
室内设计技术、服装设计、装潢艺术设计、广告设计与制作、广告设计与制作（商业美术方向）、人物形象设计、动漫设计与制作、主持与播音
20、旅游管理系
旅游管理、酒店管理、会展策划与管理、景区开发与管理
21、外国语系
商务英语、旅游英语
22、国际教育学院
会计、电子商务、商务英语、物流管理、金融与证券、旅游管理、市场营销、工商企业管理（与爱尔兰沃特福德理工学院合作开设）、酒店管理（与加拿大红河学院合作开设）
河南（郑州）牧业经济学院位于河南郑州，是省属公办全日制普通本科院校、河南省第二批转型发展试点高校。
2013年4月，学校在原郑州牧业工程高等专科学校和原河南商业高等专科学校的基础上合并组建。
据2015年12月学校官网显示，学校有3个校区，占地面积2111多亩，各类建筑面积81万平方米，教学仪器设备总值13264多万元；开设23个二级院系、12个本科专业、108个专科专业和专业方向 ；截至2014年底，学校共有教职工1744人，专任教师1447人，全日制在校生31107人。
3.河南牧业经济学院
河南牧业经济学院是 河南商业高等专科学校和郑州牧业高等专科学校合并组建的本科学院。共有三个校区，1、英才校区，就是以前大名鼎鼎的商专，英才校区位于河南省郑州市惠济区北大学城英才街2号，文化路英才街交叉口路西。公交车有95路 ，92路，156路。90路，79路，962路，98路 。2 、北林路校区位于郑州市金水区北林路16号，北林路校区在河南牧业经济学院中将作为继续教育学院和国际学院教学为主。（原郑州牧业工程高等专科学校老校区），在花园路汽车北站附近，这个到北站的公交车都可以到，太多了具体公交不再说。下车往东步行三百米就到。3、龙子湖校区位于郑州市郑东新区龙子湖高校园区文苑北路与明理路交汇处。（原郑州牧业工程高等专科学校新校区）前两个校区好找。第三个校区你看地图，不太好找，中州大道农业路坐107。火车站坐305。东建材坐114.都可以到。
是否可以解决您的问题？
4.河南牧业经济学院概况是怎样的
学校座落于九州之中、中华腹地的河南省省会郑州，濒临中华民族的母亲河——黄河。
现有全日制在校生三万两千余人，拥有农学、经 济学、管理学、文学、工学、理学、法学、艺术学等八大学科，设有动物科技学院、制药工程学院、会计学院、工商管理学院等20个教学院系、5个教学部、1个 示范性软件职业技术学院、1个继续教育学院和1个国际教育学院，2016年有27个本科专业（含7个方向）和78个专科专业（含24个专业方向），其中动 物科学、财务管理本科专业被确定为省级“专业综合改革试点”专业，畜牧兽医专科专业为中央财政支持提升专业服务产业能力项目，食品加工技术、会计、市场营 销和物流管理等15个专业为省级特色专业。
5.河南省事业单位工勤岗位如何转管理岗位
河南省事业单位工勤岗位转管理岗位需转岗竞聘。
根据《河南省事业单位工作人员转岗竞聘实施意见（试行）》规定：
（一）工勤技能人员竞聘管理岗位条件
1、具有所竞聘管理岗位要求的专业知识和工作能力；
2、具有大专及以上文化程度。乡镇事业单位可以放宽到中专（中技）；
3、在本单位工作满三年以上，且近三年年度考核均被确定为合格及以上等次；
4、工勤技能人员原则上在本单位中层副职及以下岗位进行竞聘，首次不得竞聘担负领导职责的管理岗位；
5、工作年限要求
(1)竞聘六级管理岗位，应在工勤技能一级岗位工作满5年以上；
(2)竞聘七级管理岗位，应在工勤技能一级岗位工作，或者在工勤二级岗位工作满5年以上，或者在工勤技能三级岗位工作满10年以上；
(3)竞聘八级管理岗位，应在工勤技能二级及以上岗位工作，或者在工勤技能三级岗位工作满5年以上；
(4)竞聘九级管理岗位，应在工勤技能三级及以上岗位工作，或者在工勤技能四级岗位工作满5年以上；
(5)竞聘十级管理岗位，应在工勤技能四级及以上岗位工作，或者在工勤技能五级岗位工作满5年以上；
6、符合行业对管理岗位规定的其他条件。
（二）工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件
1、取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格，其中竞聘到实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应取得相应专业技术准入资格；
2、具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力；
3、在本单位工作满三年以上，且近三年年度考核均被确定为合格及以上等次；
4、符合主管部门或事业单位根据岗位职责任务、专业技术水平要求等因素设定的专业技术岗位的具体任职条件；
5、工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术最低等级岗位的竞聘。
（三）工勤技能人员首次竞聘管理岗位或专业技术岗位原则上应距国家规定的所竞聘岗位法定退休年龄满10年以上。
扩展资料：
事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种。
(1)管理岗位分为8个等级，即事业单位现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员，依次分别对应管理岗位三至十级职员岗位；
(2)事业单位专业技术岗位则从高到低分为13个等级；
(3)工勤技能岗位分为技术工岗位（5个等级）和普通工岗位。
参考资料：
河南牧业经济学院-河南省事业单位工作人员转岗竞聘实施意见
大学生毕业论文管理系统流程(要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些?怎么入)
1.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些?怎么入
学生成绩管理系统
基于JSP学生成绩管理系统软件的开发
摘 要
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。
关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC
目 录
论文总页数：共28页
1 引言. 1
1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1
1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1
1.3 系统的主要工作. 1
2 系统开发工具. 1
2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2
2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2
2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2
2.2 MVC设计模式. 3
2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3
3 系统总体设计. 3
3.1 系统分析. 3
3.1.1 系统调查分析. 4
3.1.2 对系统的综合要求. 4
3.2 系统总体功能划分. 4
3.3 系统流程图. 5
3.4 系统结构图. 7
4 系统环境配置. 8
4.1 系统运行环境. 8
4.2 系统概述. 8
5 数据库设计. 9
5.1 概念结构设计. 9
5.2 逻辑结构设计. 10
6 软件设计与实现. 12
6.1 系统登陆模块. 12
6.2 学生功能模块. 14
6.3 教师功能模块. 16
6.4 管理员功能模块. 17
7 系统测试分析. 24
7.1测试环境的搭建. 24
7.1.1 运行环境. 24
7.1.2 环境配置. 24
7.2 测试方案的设计. 24
7.3 测试结果. 25
结 论. 26
参 考 文 献. 26
致 谢. 27
声 明. 28
2.毕业论文的相关流程及注意事项
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3.大专论文 管理信息系统开发的主要步骤 (系统调查)
一、管理信息系统开发项目管理流程 管理信息系统的开发是一项涉及面广，技术难度大的综合性系统工程，需要投入大量的人力、财力、物力、时间等资源，对整个企业组织的改革与发展会产生很大的影响。
只有对企业管理信息系统的整个开发过程按照系统的观点使用现代项目管理的科学理念和方法进行控制，才可能以较小的投入，取得较为理想的效果。 1、项目管理的概念 项目管理是指在一定资源如时间、资金、人力、设备、材料、能源、动力等约束条件下，为了高效率地实现项目的既定目标（即到项目竣工时计划达到的质量、投资、进度），按照项目的内在规律和程序，对项目的全过程进行有效的计划、组织、协调、领导和控制的系统管理活动。
项目是具有明确目标的一次性任务，具有明显的生命周期，阶段性强。项目管理是面向所有工程项目的管理，是运用系统科学的原理对工程项目进行计划、组织与控制的系统管理方法。
项目管理要解决的基本问题就是如何按所选择的研制方法，对开发项目进行有效的计划、组织、协调、领导、控制。 项目的管理是“一把手”工程，领导参与是关键。
项目经理必须合理配置项目参加人员，制定项目建设的有关规范，及时产生详尽的报表，正确评价项目的进展情况。 近年来，世界各国都开始对信息系统的建设实施项目管理，不少软件开发商还提供了项目管理软件，如美国微软公司的Project2000、美国Primavera公司的ProjectPlannerP3和OS/23.0、我国北京梦龙公司的PERT3.0等。
这些软件主要用于编排项目的进度计划，通过资源的分析和成本管理，合理配置资源使计划进度更为合理，同时按计划来安排工程进度，并对进度进行动态跟踪与控制等。 2、加强信息系统开发项目管理的重要意义 已经在国民经济诸多领域中成功运用的项目管理方法，也完全可以用于信息系统开发项目的管理。
管理信息系统开发是一项长期的任务，必须根据企业组织的改革、发展的需要和可能，分成若干项目，分步进行开发。信息系统的“开发项目”包含信息系统分析、设计和实施的整个过程。
它由项目负责人（项目经理）负责，利用可获得的资源为用户组织系统的建设。根据系统科学的观点，小项目可以构成一个大项目，一个大项目可以分解成若干个小项目。
项目管理实质上是保证整个系统开发项目顺利、高效地完成的一种过程管理技术，贯穿于系统开发的整个生命周期。信息系统开发也是一项系统工程项目 如同其他工程项目一样，研制开发一个信息系统也需要在给定的时间内计划、协调和合理使用配置各种资源，对信息系统进行项目管理的重要性有以下四点： （1）可以进行系统的思考，进行切合实际的全局性安排； （2）可为项目人力资源的需求提供确切的依据； （3）通过合理的计划安排对项目进行最优化控制； （4）能够提供准确、一致、标准的文档数据。
3.管理信息系统开发项目管理的工作流程 管理信息系统开发项目管理的工作流程与信息系统开发过程的阶段划分有关。典型的管理信息系统开发过程的阶段划分如表l所示。
阶段主要活动 一、系统规划 1、战略规划根据组织的目标与发展战略确定信息系统的发展战略 2、组织信息，需求分析对组织的信息需求进行总体分析，确定信息系统的总体结构方案，划分建设项目 3、资源分配对系统建设所需各类资源进行估计与安排 二、系统分析 1、系统初步调查，开发项目的可行性研究，现行系统的详细调查，新系统逻辑方案的提出统开发 2、系统设计系统总体结构设计，数据存储设计，输入、输出设计，处理过程设计，计算机与网络系统方案的选择 3、系统实施软件编程与软件包的购置，计算机与网络设备的安装与调试，系统测试，新旧系统的转换 三、系统运行与维护 系统运行的组织与管理，系统评价，系统的纠错性维护，适应性维护，完善性维护，预防性维护四、系统更新现行系统问题分析，新系统建设的启动 管理信息系统开发的项目管理阶段划分 管理信息系统开发的项目管理可分为两个阶段，即：立项与可行性论证阶段、项目实施管理阶段。 （1）立项与可行性研究 对于管理信息系统的项目开发前期，一般分为两步：第一步为初步可行性研究，即进行初步调查，提出项目建议书；第二步为可行性研究，即正式研究阶段。
第一步的项目建议书被项目主管部门批准后，项目就被列入计划，也就是项目立项。接下来就可以开始正式的可行性研究，项目是否正式实施还有待可行性究报告是否被审查批准。
对一些小项目，上述过程可以从简。 可行性研究是在项目开发前期对项目的一种考察和鉴定，对拟议中的项目进行全面的、综合的调查研究，其目的是要判断项目可行与否。
信息系统技术可行性研究要从系统开发的计划出发，论述系统开发力量的可行性，同时论证系统方案中所采取的各种技术手段上是否可以实现。信息系统经济可行性研究主要是对项目进行经济评价，分析系统建设投资的可能性以及评价系统运行之后给组织带来的效益。
信息系统营运可行性研究要给出的方案是否可以从人力、物力、组织工作等方面保证项目按计划完成实施，还要说明。
4.本科毕业论文流程?
原发布者：thinkvoyage
毕业论文（设计）题目：基于UML的电厂信息管理系统建模研究院（系）：计算机科学与技术学院专业年级：计算机科学与技术2005级姓名：张某某/张某学号：051210101指导教师：张某教授2008年03月10日原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解平顶山学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单
5.大学毕业论文有哪些步骤?哪些要求?
西南大学全日制本科学生毕业论文（设计）工作管理规定 （试行） 西校[2005]132号 毕业论文（设计）是实现人才培养目标的综合性实践教学环节，是本科学生开始从事科学研究和工程设计的初步尝试。
它以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为重要目标，是对学生科研能力、综合素质的全面检验。 1.选题的时间和程序 毕业论文（设计）选题工作应在第七学期的第5周前进行，各学院可以根据实际提前，但不得延后。
各学院要安排指导教师确定选题题目，学院组织评审确认，审查通过后向学生公布。学生在教师的指导下，可根据自己的兴趣、特长确定选题，学生与指导老师实行双向选择。
指导教师和论文（设计）题目确定后，学院于第7周前将《西南大学毕业论文（设计）选题汇总表》送教务处实验实习科备案。指导教师制定指导计划和指导程序，向学生传达毕业论文要求及有关规定，下达任务，填写《西南大学本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）。
《任务书》一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经学院同意、批准，报教务处备案。 2.选题要求 毕业论文（设计）的选题可分为：“工程设计”、“软件开发”、“产品开发”、“科学实验”、“专题研究”等类型。
对各类毕业论文（设计）的选题要求是： （1）应符合专业培养目标，体现综合训练的基本要求。 （2）尽可能面向经济建设、面向社会，与生产、科研、教改和实验室建设等实际相结合，此类题目的比例应达到或超过80%。
(3)题目要有一定的工作量、难度适当，在规定的时间内经过努力能够完成。 （4）尽可能结合学生的特长和就业需要。
（5）理工科专业应严格控制综述论文的比例。 3.开题程序 根据《任务书》，学生查阅文献，制定研究方案，进行前期准备，然后向指导教师申请开题，经认可后在一定范围内组织开题论证会，通过论证指导教师同意后，方能进行毕业论文（设计）的实施阶段。
1.毕业论文（设计）的指导教师应由学术水平较高、实践经验丰富的教师或工程技术人员担任，一般应具有中级以上职称（其中高级职称教师比例应高于50%），且近三年内在公开学术刊物上发表过论文。初级职称的人员一般不单独指导毕业论文（设计）。
2.为确保质量，应控制每位教师指导学生人数，具体人数由各学院根据情况规定。提倡建立以指导经验丰富的教师为组长的毕业论文（设计）指导小组对学生进行指导。
3.指导教师应能提供指导毕业论文（设计）的条件，不具备指导条件者，不宜担任指导工作。首次独立担任毕业论文（设计）指导工作的教师，应认真学习本规定，并由学院指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作，以保证毕业论文（设计）的质量。
4.在校外单位结合课题研究进行的毕业论文（设计），可聘请校外单位具有中级职称以上人员担任指导。学院应指定中级职称以上教学科研人员参与指导工作，了解和掌握毕业论文（设计）进度情况及质量，并协助解决有关问题。
5.指导教师的职责 （1）指导学生做好毕业论文（设计）选题工作，了解题目目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小等，供学院审查。题目确定后，做好收集资料和设计条件准备等工作，并向学生下达任务书。
（2）审定学生的毕业论文（设计）方案和工作计划，定期检查学生的工作进度和工作质量，引导学生在独立思考的基础上分析解决论文（设计）工作中遇到的各种疑难问题，严格要求学生。 （3）指导学生正确撰写毕业论文（设计）。
（4）按等级制评定学生初评成绩，并给出评语。 1.在教师指导下，独立完成一项选定的专题研究或设计任务，完成任务后按照培养目标及教学基本要求撰写出研究论文，或者编写出设计说明书并绘制出必要的图纸等。
2.在毕业论文（设计）工作中，应综合应用所学理论和基本技能，分析解决实际问题。通过学习、研究与实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。
3.应学会根据题目的要求，进行调研、资料收集与处理；特别要注意收集国外该领域的最新研究进展，充分利用计算机、数字图书馆和工具书；毕业设计应掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，努力提高工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力。专题研究应掌握实验、测试技能，提高对实验结果的分析能力和解决问题的能力。
4.通过毕业论文（设计），树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风，团结协作精神和敬业精神。 5.毕业论文（设计）应符合规范化要求（见附件1）。
6.学生应积极、主动、独立自主地完成毕业论文（设计），努力有所创新。要有实事求是的科学态度，严禁抄袭、剽窃他人成果。
7.尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。 8.严格遵守纪律，论文期间一般不得请假，因特殊情况必须请假者须经指导教师同意后，再按相关规定办理。
毕业论文（设计）成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定，答辩小组参考导师评阅意见和交叉评阅意见，并根据论文答辩情况给出论文的成绩。学生毕业论文最终成绩以答辩委员会审定。
6.图书馆管理系统毕业论文及程序怎么写
在图书馆管理信息系统的系统分析的基础上，做出了详细业务描述及数据流程图，下面我们着手进行系统设计。要再次申明的一点是：本系统为学校图书馆管理专用。一、模块设计（一）、图书建档模块：此模块对应图书建档的业务流程，要输入的图书信息在作业的第一部分已有反映，不再赘述。信息输入之后，经过一定的分类处理，形成图书档案数据库，可用于用户查询、模块调用与数据统计。（二）、会员注册模块对应会员注册流程，会员基本信息及会员权限等形成会员档案数据库，可用于用户查询、模块调用与数据统计。（三）、借阅处理模块这一模块对应的是图书借阅流程。这一流程可包括下面五方面业务：查询、预约、外借、还书、续借。它可以拆分为下面五个模块。1，外借处理模块。对应图书外借业务，这一业务在图书外借出办理，由工作人员扫入图书证条码察看用户的借阅权限，用户有欠费纪录时要求用户先缴纳罚款再行借书；无欠费纪录确认用户可以借阅图书后，扫入图书条码进行外借手续，外借完成后由计算机系统更新储存用户借阅信息及图书借阅信息，以备查询。2、还书处理模块对应还书处理流程，在图书外借出进行，用户还书时，工作人员扫入图书条码，进行还书处理，完成后由计算机系统更新储存用户借阅信息及图书借阅信息，以备查询。当图书丢失时，要求读者进行赔偿。3、查询处理模块对应查询处理流程，在用户端服务器进行，由读者自行操作，读者输入一定查询信息后，由用户端服务器提交到服务器，在数据库中进行寻找匹配后，输出查询结果。可循环调用。4、预约处理模块对应预约处理流程，在用户端服务器进行，由读者自行操作。5、续借处理模块对应续借处理流程，在用户端服务器进行，由读者自行操作。二、代码设计本系统中所使用代码：借书证号位学生学号，每一借书证都有相对应的唯一条码；索书号以中图分类法排列，每本书已有相对应的唯一条码。三、输入输出及人机对话设计1、输入设计：图书建档过程中各类图书信息输入由工作人员先添入确定格式表格再以键盘输入计算机存储，在键盘输入过程中由计算机同时进行数据类型检验、格式检验、逻辑检验并即时出错提示。会员注册过程中会员资料先由会员自行填入确定格式表格再由工作人员以键盘输入计算机存储，在键盘输入过程中由计算机同时进行数据类型检验、格式检验、逻辑检验并即时出错提示。图书借阅及还书过程中图书条码和借书证条码在图书外借处以条码识别机扫描输入，也可以键盘输入图书证号和索书号；图书预约、查询及续借过程中索书号和借书证号在用户服务器终端以键盘输入。2、输出设计：各类信息均以表格形式在显示器终端输出。3、人机对话设计图书建档及会员注册信息输入时以填表法进行，在填表过程中进行错误提示及警告。操作人员进行借还书操作的界面以选单式界面为主。用户查询、预约、续借操作界面以问答式与选单式结合。四、数据库设计图书馆管理信息系统数据库设计一览表，如下图所示序号 模块名 数据库名 用途 数据来源 数据去向 1 图书建档 图书档案 存放图书信息 键盘输入 查询及统计 2 会员注册 会员档案 存放会员信息 键盘输入 查询及统计 3 借阅处理 用户借阅档案 存放用户借阅信息 预约、外借、还书、续借过程中生成 查询、检验权限 4 借阅处理 图书借阅档案 存放图书被借阅信息 预约、外借、还书、续借过程中生成 查询、检验 五、网络设计计算机网络系统采用开放式用户机/服务器体系结构实现图书馆信息管理系统。具体设计成一个计算机网络系统，由服务器进行数据处理，用户端显示结果。1，服务器上运行UNIX操作系统，支持多用户系统。2，用户端运行Windows2000。3,TCP/IP网络协议连接用户与服务器。六、安全保密设计系统安全以设置分级用户权限保障，不同权限的用户可调用的资源不同。
大学生毕业论文管理系统类的需求(学生信息管理系统的需求分析)
1.学生信息管理系统的需求分析
哈哈，我毕业的毕业论文嘛。你看看下面这些，我做的是招生管理系统，可以供你参考一下。
系统需求分析
4.1系统设计总体目标
(1)本系统具有很强的可靠行，可以对录入的考生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定招生工作人员的权限。
(2)本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便招生工作人员的修改与维护。
(3)本系统操作方便、灵活、简单。操作人员只需录入考生的基本信息和招生数据。
(4)本系统可高效、快速的查询到考生的基本信息和招生计划，便于招生工作的开展。
4.2系统设计的需求概况功能分析
本系统主要实现对考生的基本信息管理、招生计划管理和已招生信息管理功能。
1、考生基本信息管理：招生就业办公室管理考生的基本信息并同时提供考生的基本信息
(1)考生的基本信息包括：考号、姓名、性别、户口所在地、政治面貌、籍贯、年龄、出生年月、高考成绩、填报志愿等。
(2)需求实现的功能：考生基本信息维护、录取考生、统计考生信息
2、招生计划管理：根据学院各系在各省份的招生情况制定
(1)招生计划包括：院系、省份、招生名额
(2)需求实现功能：招生计划维护、招生计划查询、统计。
3、已招生信息管理：
(1)已招生信息包括：已录取考生志愿、分数、各省已招生名额、剩余名额。
(2)需求实现的功能：各省招生信息的统计、各院系招生信息的统计、汇总。
4、其他需求：为体现数据库相关概念，在系统实现中要尽量创建数据库、创建表、维护表、事务模型、视图以及安全管理的等功能。
4.3 性能需求
(1)安全性
在高系统配置、高网络带宽和容易得到保证的情况下，我们最需要考虑的性能需求就是系统安全性问题。在开发系统的每个阶段，均需要考虑彼此间的认证与授权。尤其要注意认证，简单地说就是确定谁是特定用户，并针对安全源验证该用户的身份。在处理完识别用户的方法之后，必须利用一种方法以向用户授权，从而能够使用系统的特定功能。
2.学生信息管理系统的需求分析
哈哈，我毕业的毕业论文嘛。
你看看下面这些，我做的是招生管理系统，可以供你参考一下。系统需求分析4.1系统设计总体目标（1）本系统具有很强的可靠行，可以对录入的考生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定招生工作人员的权限。
（2）本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便招生工作人员的修改与维护。（3）本系统操作方便、灵活、简单。
操作人员只需录入考生的基本信息和招生数据。（4）本系统可高效、快速的查询到考生的基本信息和招生计划，便于招生工作的开展。
4.2系统设计的需求概况功能分析本系统主要实现对考生的基本信息管理、招生计划管理和已招生信息管理功能。1、考生基本信息管理：招生就业办公室管理考生的基本信息并同时提供考生的基本信息（1）考生的基本信息包括：考号、姓名、性别、户口所在地、政治面貌、籍贯、年龄、出生年月、高考成绩、填报志愿等。
（2）需求实现的功能：考生基本信息维护、录取考生、统计考生信息2、招生计划管理：根据学院各系在各省份的招生情况制定（1）招生计划包括：院系、省份、招生名额（2）需求实现功能：招生计划维护、招生计划查询、统计。3、已招生信息管理： （1）已招生信息包括：已录取考生志愿、分数、各省已招生名额、剩余名额。
（2）需求实现的功能：各省招生信息的统计、各院系招生信息的统计、汇总。4、其他需求：为体现数据库相关概念，在系统实现中要尽量创建数据库、创建表、维护表、事务模型、视图以及安全管理的等功能。
4.3 性能需求（1）安全性在高系统配置、高网络带宽和容易得到保证的情况下，我们最需要考虑的性能需求就是系统安全性问题。在开发系统的每个阶段，均需要考虑彼此间的认证与授权。
尤其要注意认证，简单地说就是确定谁是特定用户，并针对安全源验证该用户的身份。在处理完识别用户的方法之后，必须利用一种方法以向用户授权，从而能够使用系统的特定功能。
3.学生管理系统数据库设计中需求分析怎么写
private string connectionStringss = .ConnectionStrings["Pubs"].ConnectionString;
SqlConnection con = new SqlConnection(connectionStringss);
string jia = "insert into students value (10，'李佳娜'，'13223234567'，'晋城'，'山西'，'中国')"；
SqlDataAdapter apda = new SqlDataAdapter(jia , con);
DataSet ds = new DataSet();
4.求C语言学生信息管理系统的需求分析和设计小结
一、需求分析
当代大学生是一个特殊的团体，他们具有较高知识修养和较强综合素质，但是他们中的大部分却不具有与他们能力相符的动手能力与就业竞争能力。大学毕业生是新兴劳动力的组成部分，提高大学毕业生就业工作发展水平，事关我国经济社会可持续发展的进程 ，高校作为培养大学生的摇篮，必须责无旁贷地承担起提高大学生就业能力的重任。提高大学生的就业能力，不仅需要教师付出辛勤的劳动，还需要一套科学完善的制度作为保障，而高校毕业生基本情况数据库管理系统无疑是一个很好的尝试。本文设计的这套数据库管理系统，是综合日常管理、实践考核、科目成绩统计、就业管理等等的综合性数据库系统。设计学生管理这样一个系统，可以涉及到大多数与c数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，例如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深学生对与C数据库知识的学习、理解，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，学生管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。
课程设计小结
以前，我对计算机方面的了解少之甚少，而且对编程没有什么兴趣，认为它十分的枯燥乏味。但是自从接受了C语言这门课程的学习之后，我的态度大有改观。不仅从中了解到了C语言是国内外广泛使用的语言，而且还知道了它的功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高等特点。特别的适合于编写系统软件。通过独立自主的完成每一次作业，我从中体会到了程序调试成功后的喜悦，并且对已学知识有了进一步的了解。总之，我正在改变，从不感兴趣向喜欢这门课程有了很大的改变。
在编此程序的过程中，我遇到了一些问题，在刚刚编完时，出现了许多错误，其中最主要的便是函数的形参和实参类型不匹配，经过几次改写，最终将形参——结构体指针改为了结构体数组，使得错误减少了许多。同时还出现了一些因马虎而产生的错误，不过最后经过仔细检查都解决了。最难找的的要数逻辑错误了，在对成绩进行计算的时候，忘了对数组进行处理，结果进行完运算后并没有得到预期结果。还有，在编写删除和添加函数时对覆盖前面的成绩没有把握，但经过参考一些资料后，确定了我的想法还是行的通的。总体而言，程序编写中遇到的错误还是比较小的，经过自己的努力还是给克服了。
5.毕业论文中有需求分析这一块,应该写些什么内容
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
6.毕业论文的性能需求怎么写
性能需求 【这个是我写的关于电子商务网站设计的性能需求分析模板 你可以参考 填充一下你自己的论文里的内容 大体就是这样
定量地描述此软件系统应满足的具体性能需求。可考虑以下方面：
1 精度
说明系统的精度要求，如：
数据的精度要求。
数字计算的精度要求。
数据传送的误码率要求。
2 时间特性
说明系统的时间特性要求，如：
解题时间。
询问和更新数据文件的响应时间。
系统各项功能的顺序关系。
3 灵活性
说明当需求发生某些变化时系统的适应能力，指出为适应这些变化而需要设计的软件成分和过程。
4 系统容量
包括系统的设计容量和理论（计算）容量。
7.学生学籍管理系统的需求分析怎样写
§5 ·2 ·2数据分析 编写说明： 本节主要对原始数据库表中的个别属性进行了简要的描述。
数据项描述 数据项编号：01 数据项名称：学号 简述：学生表的关键字的描述 类型：长整型 长度：10位 取值/定义：前四位入学年份，接着三位系别专业方向代号，最后是按姓氏排列的序号 数据项编号：02 数据项名称：成绩 简述：成绩表的有关分数的描述 类型：单精度 长度：7位 精度：小数点后保留两位 取值/定义：小数点前最多三位数字学生考试成绩、平时成绩、总评成绩 数据项编号：03 数据项名称：奖励 简述：奖励表的有关奖励的描述 类型：文本/字符类型 长度：多位 取值/定义：学生的奖励情况有获得奖励或是受到处分注明：我对这也不是很清楚~ 这是在网上找的~ 还有完整的WORD 文档 因为里面有图片 所以不好复制粘贴上来~ 如果 你要完整的WORD文档 可以加我QQ 我传给你~ 也可以自己上网找下。
8.图书管理系统的需求分析
软件需求分析就是软件计划期间建立的软件可行性分析求精和四化，分析各种可能的解法，并且分配给各个软件元素。需求分析是软件定义阶段中的最后一步，是确定系统必须完成哪些工作，也就是目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。
需求分析可分为问题分析、需求描述及需求评审三个阶段
范围
本图书馆管理系统适应于中小规模公共图书馆、中小学及各院校图书馆
项目目标
本项目的设计目标旨在方便图书管理员的操作，减少图书管理员的工作量并使其能更有效的管理书库中的图书，实现了传统的图书管理工作的信息化建设。
本系统的服务对象为图书馆流通部门的工作人员，用户界面友好，不需计算机专业的专门训练即可使用本系统。
设计原则
图书管理处理的信息量比较大。因此对于本系统的设计，需要采取以下一些原则：
删除不必要的管理冗余，实现管理规范化、科学化。
程序代码标准化，软件统一化，确保软件的可维护性和实用性
能够连接各个关联的数据库，获取数据库中的信息。保证各个数据库表格相关的项目之间有相同的属性。
性能限制
这是一个在微型计算机上开发的系统，在响应时间上无特殊的要求，但要求系统能处理大容量的各种信息。
开发的软硬件要求
硬件要求：64M内存、10G硬盘1只、软盘驱动器1只、CD-ROM驱动器1只和SVGA兼容模式的显示器
软件要求：MicrosoftWindows98操作系统及Powerbuilder8.0数据库系统。
9.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些
学生成绩管理系统
基于JSP学生成绩管理系统软件的开发
摘 要
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。
关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC
目 录
论文总页数：共28页
1 引言. 1
1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1
1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1
1.3 系统的主要工作. 1
2 系统开发工具. 1
2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2
2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2
2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2
2.2 MVC设计模式. 3
2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3
3 系统总体设计. 3
3.1 系统分析. 3
3.1.1 系统调查分析. 4
3.1.2 对系统的综合要求. 4
3.2 系统总体功能划分. 4
3.3 系统流程图. 5
3.4 系统结构图. 7
4 系统环境配置. 8
4.1 系统运行环境. 8
4.2 系统概述. 8
5 数据库设计. 9
5.1 概念结构设计. 9
5.2 逻辑结构设计. 10
6 软件设计与实现. 12
6.1 系统登陆模块. 12
6.2 学生功能模块. 14
6.3 教师功能模块. 16
6.4 管理员功能模块. 17
7 系统测试分析. 24
7.1测试环境的搭建. 24
7.1.1 运行环境. 24
7.1.2 环境配置. 24
7.2 测试方案的设计. 24
7.3 测试结果. 25
结 论. 26
参 考 文 献. 26
致 谢. 27
声 明. 28
大学生毕业论文管理系统指导记录表(毕业论文指导记录表怎么填?)
1.毕业论文指导记录表怎么填?
第 一 次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 二 次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 三 次指导主要内容记录
审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 四 次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
2.毕业论文分阶段实施记录表怎么写
你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计（论文）工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。
（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。
（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。
（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。
经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。已经完成论文的初稿撰写。
研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。
如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。
即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。
当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。
但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。
一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。
于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。
因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。
影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。
对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。
对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。
2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。
在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。3.下一步工作打算在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；删除多余的内容，对内容进行提炼；按要求上交论文成稿，准时参加答辩。
另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写作。
3.急需几篇毕业实习指导记录
毕业实习计划 一、实习目的 1、毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。2、毕业实习可以使毕业论文或实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。
二、具体要求 1、实习前准备（1）每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习、回忆一下，以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解；（2）每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业论文或实习调查报告写作做准备。
2、实习内容与要求（1）为了达到更好的效果，要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位，如果发生变更时，须回校办理变更手续。为了控制实习过程，学校将在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师进行联系。
（2）毕业实习采用实习和调查相结合的方式，在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人毕业实习论文或专题调查报告的题目，根据所选题目有针对性的进行实习和调查，掌握丰富的第一手资料，为书写毕业论文或实习调查报告打下基础。实习内容主要包括：了解有关会计核算工作程序，了解和熟悉所在岗位的有关会计业务的处理方法，如凭证处理、帐务处理、财务信息处理等。
（3）在实习期间，学生要服从实习单位指导老师的安排，遵守学校及实习单位的纪律和规章制度（如劳动纪律、保密制度），尤其要注意安全。要主动与实习单位和个人搞好关系，要虚心向实习单位的专业技术人员学习，不断提高自己的专业水平和业务能力。
3、实习后要求（1） 请实习单位对实习学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表；（2） 写一篇不少于3000字的毕业论文或实习调查报告。
4.导师指导记录怎么写
1、选题指导：
老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
2、指导文献资料搜集与阅读：
在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，收集与论文题目相关的材料及期刊，并做相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库收集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
扩展资料
注意事项：
1、经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
3、老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
西华大学生毕业论文管理系统(西华大学本科论文知网查重合格率是多少)
1.西华大学本科论文知网查重合格率是多少
1. 文字复制比在30%以下（含30%）的学生（A类），视为通过知网查重检测。
2. 文字复制比在30%以上的学生（B类），视为疑似有抄袭行为，学生应对毕业设计（论文）进行调整修改，修改后的毕业设计（论文）须再次到图书馆进行复检（复检费用自行承担），复检通过后方可参加毕业设计（论文）答辩；学生若对检测结果有异，可向学院申请复议（填写“西华大学毕业设计（论文）检测结果复议表”，见附件），由学院学术委员会认定是否为抄袭，确定其能否参加答辩。
3. 知网可以咨询下图书馆是否可以检测，也可以到一些知网自助检测网站：学术不端网、PaperEasy、蚂蚁查重网等，全程自助检测，提前检测预防学校查重过高而不能顺利参加答辩！
2.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理
#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。
3.西华大学的毕业论文答辩的过程是怎么样的哦
一、答辩准备
1. 检查并打印以下资料：
(1)毕业设计任务书（注：封面把我的姓名删除，请提前给我签字）；
(2)英文翻译；
(3)实习报告。
2. 准备好
西华大学毕业设计（论文）工作过程记录本。给我签字。
3. 打印图纸、说明书
图纸至少要3张A0图纸（工业设计包括草图）工作量。说明书要15000-20000字，大概50页左右。
4.刻录光盘
将整个毕业设计资料刻录，并在光盘上写明姓名、学号。如果答完后要修改电子文档的要重新刻盘。
5. PPT幻灯片
答辩用幻灯片。要写出以下内容：
(1)封面：毕业设计题目、学生信息、指导老师、日期；
(2)提纲：要介绍的内容提纲。
(3)详细内容：根据毕业设计的过程来做。
首先，要提出问题，即设计任务，回答为什么要作该设计？设计的任务是什么？工业设计有资料的同学可以说自己是做的改良设计，哪改进了哪些内容都要说清楚。
其次，方案设计。工业设计同学要对照自己的方案草图来介绍，同时介绍设计对象的结构方案和人机方案，并选择评价最佳设计方案。模具同学要介绍零件的成形工艺，并进行工艺比较，确定最佳的设计工艺路线，指定所设计的模具。
最后，介绍详细设计工作。针对最佳设计方案，介绍设计思路、计算过程、外购件或标准件选型、结构设计、设计表达。模具要针对所选模具介绍计算和排样、压力机或模具标准件选型、成形零件（前工序和本工序）、模具结构（组成零件及其功能、装配连接情况）、成形过程（模具闭合冲压、开模取件和卸料等关键问题）。
注：控制时间在10分钟。答辩前自己要对自己的工作要熟，注意每张PPT之间的衔接，自己至少要演练3遍。
6. 将所有的资料装在毕业设计口袋中。
毕业设计口袋要自己买。注意要填写好口袋上的个人信息。口袋侧面也有要填写的信息。
二、答辩过程
1. 将图纸挂起来。请同学帮忙，节约时间。
2. 将设计说明书等资料递给答辩老师审阅。
3. 开始讲解。要充分利用图纸、PPT等媒体资料。注意控制时间。
4. 回答老师提问。
5. 答辩完毕，收图纸及有关资料。
6. 整改老师提出的错误，整理资料，并交给指导老师。（可在答辩的第二天交答辩资料。如果不交设计资料，没有设计成绩。）
我只是个大二的哈，参加的提前毕业设计是介样子的。
4.学生管理信息系统论文
信息技术的飞速发展，推动了普通高校招生录取方式的重大变革，远程网上录取模式已经在实践中逐步得到完善并在全国高校内推广运用。
高等学校招生信息管理系统的开发与应用是高等学校学生信息管理现代化、科学化的需要。近年来，招生工作所涉及到的数据信息越来越多，越来越细，录取工作人员越来越少，时间要求越来越短，安全性能要求也越来越高。
招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高等学校招生形势发展的需要，招生工作的现代化必然要求招生信息管理的现代化。从科学性角度分析：招生信息管理系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志；高质量的招生信息是高校整体发展决策的重要依据；招生信息提供的生源规模、质量、类别是后勤供给、图书资料、实验设备保障、师资配备以及相关资源的整合调剂决策的重要依据。
这些决策直接关系着学校的整体发展。只有根据招生工作的特点和要求，利用先进的计算机工具，建立和应用招生信息管理系统才能提供科学性的招生信息。
目前国内大部分高校都已经开发了招生信息管理系统，但存在几方面的问题： （1） 与“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”相互独立，无法实现数据交换； （2） 不能适应招生改革的变化，如无法实现推荐生的跟踪管理等； （3） 功能相对简单，无法实现决策分析等重要功能。“招生信息管理系统”以教育部和清华大学联合开发的“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”为基础，采用了B/ S 与C/ S 的混合结构，可为招生前的推荐信息管理，招生中的考生信息管理，招生后的新生信息管理提供极大的方便。
2 系统目标 招生信息管理系统开发应用是为了满足高等 学校信息化管理的需要，为高等学校信息系统提供 基础信息，为高等学校发展决策提供支撑，提高管 理水平和效率。具体目标体现在以下几点：（1） 建立基于C/ S 结构的招生信息管理系统，能与《全国普通高校招生网上录取系统院校系统》进行数据交换，提供招生决策分析、推荐生跟踪管 理、新生报到注册功能。
（2） 建立基于B/ S 结构的招生信息发布系统，能在第一时间发布招生动态信息，供信息相关者查 询。3 系统设计3. 1 系统结构3. 2 系统功能设计 招生信息管理系统主要包含9 大功能模块：考 生信息维护模块、考生查询模块、新生分班模块、新 生报到模块、新生缴费模块、决策分析模块、数据转 换模块、通知书打印模块、信息发布模块。
（1） 考生信息维护模块、该模块应是所有工作 的前提，管理输入中学推荐的优秀考生、特长生、保 送生以及专业考生等信息，形成考生信息库。该库 将与各省招办所导出的数据库相结合，形成完整的 信息库。
（2） 考生查询模块 本模块主要完成对生源的各种查询操作，包含 录取查询、新生查询两个子功能，录取查询包括考 生查询、推荐查询、决策查询、高级查询四个功能 项，新生查询分为个人查询、班级查询两项。（3） 新生分班模块 该模块主要完在分班和学号生成工作，可按班 级打印全校或各专业的名册或导出相应的数据。
分班可全校统一分班、按专业分班，学号生成可全 校统一生成、按专业生成，可导出或打印全校分班 名册、分专业分班名册，可打印分档单，为教务、教 学和其它工作提供方便。（4） 新生报到模块 该模块主要提供迎新工作中的报到注册以及 信息查询功能。
新生报到时，通过录取通知书上的 条形码进行电子注册。本模块还提供报到情况查 询，并可将相应信息以各种文件格式提供给相关部 门。
（5） 新生缴费模块 该模块主要向银行提供考生的考生号、身份证 号和省份等信息，银行根据数据信息制作银行卡，方便考生缴纳学费和银行与学校进行学费缴纳审 核，节省新生报到所需时间。（6） 决策分析模块 该模块主要提供各种决策信息，为学校相关部 门的决策和管理提供相关数据。
通过从不同角度 对生源状况进行分析，从而为招生计划管理，生源 质量评价，有目的、有计划地进行学校、学院、专业 等的全面宣传效果评价与决策，特长生、保送生质 量跟踪管理以及专业考试成绩管理等提供科学的 依据，根据往年招生计划的执行情况和学校的发展 策略、办学特色、社会需求、办学能力等，确定学校 下一年的招生规模人数和比例。生源分析数据包 括省份、性别、年龄、成绩、民族、政治面貌、志愿情 况、专业情况、外语状况等。
（7） 数据转换模块 第24 卷第1 期陈 军等：基于B/ S 与C/ S 结构的招生管理系统的实现79 该模块提供各省招生办数据库与本系统数据库 数据转换，形成最终的考生信息库。也提供本系统 数据库转换为其他数据格式，为后继开发提供接口。
（8） 通知书打印模块 该模块是实现新生录取通知书（条形码作为真 伪识别标志） 、邮寄单的输出打印，是新生报到注册 模块的接口数据输出部分。（9） 招生信息发布模块 该模块将招生动态信息以及分班信息在WEB 上发布，方便考生、家长及院系查询。
3. 3 系统开发环境 系统基于Windows 操作系统，C/ S 模式的开 发工具是Dephli7. 0 , B/ S 模式的开发工具是 Dreamweaver、Foxnet 、ASP 等。数据库采用SQL Server 2000 。
4 系统实现的主要技术及算法4. 1 分班算法 为给学校的。
5.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些
学生成绩管理系统
基于JSP学生成绩管理系统软件的开发
摘 要
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。
关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC
目 录
论文总页数：共28页
1 引言. 1
1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1
1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1
1.3 系统的主要工作. 1
2 系统开发工具. 1
2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2
2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2
2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2
2.2 MVC设计模式. 3
2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3
3 系统总体设计. 3
3.1 系统分析. 3
3.1.1 系统调查分析. 4
3.1.2 对系统的综合要求. 4
3.2 系统总体功能划分. 4
3.3 系统流程图. 5
3.4 系统结构图. 7
4 系统环境配置. 8
4.1 系统运行环境. 8
4.2 系统概述. 8
5 数据库设计. 9
5.1 概念结构设计. 9
5.2 逻辑结构设计. 10
6 软件设计与实现. 12
6.1 系统登陆模块. 12
6.2 学生功能模块. 14
6.3 教师功能模块. 16
6.4 管理员功能模块. 17
7 系统测试分析. 24
7.1测试环境的搭建. 24
7.1.1 运行环境. 24
7.1.2 环境配置. 24
7.2 测试方案的设计. 24
7.3 测试结果. 25
结 论. 26
参 考 文 献. 26
致 谢. 27
声 明. 28
大学生毕业论文管理系统河北农业大学(河北农业大学教务系统用什么登陆)
1.河北农业大学教务系统用什么登陆
河北农业大学教务系统登录改密码的方法，登录教务系统后，在个人信息那修改密码就可以了。
河北农业大学（Agricultural University of Hebei Province,HEBAU / AUH）是一所省部共建的农林类综合性大学。学校创建于公元1902年（大清光绪二十八年），是中国建校最早的高等农业院校。学校位于河北保定，是100所“中西部高校基础能力建设工程”高校、河北省11所重点骨干大学和省部共建大学之一，由国家、农业部、国家林业局与河北省人民共同建设，入选第一批“卓越农林人才教育培养计划”。根据2014年9月学校显示，学校有五个校区（保定东西校区，秦皇岛（河北农业大学海洋学院）、定州校区、渤海校区），校园占地320万平方米，建筑面积近127万平方米，质型图书与文献200余万册，在职教职工3000余人，全日制在校生30000余人。设有27个学院，6个博士后科研流动站、8个一级学科博士点（涵盖31个二级学科博士点），另有3个二级学科博士点；20个一级学科硕士点（涵盖62个二级学科硕士点），另有15个二级学科硕士点。
2.河北农业大学毕业生如何查询档案去向
河北农业大学毕业生可以到学校的档案管理处查询档案去向。
河北农业大学（Agricultural University of Hebei Province,HEBAU / AUH）是一所省部共建的农林类综合性大学。学校位于河北保定，是教育部100所“中西部高校基础能力建设工程”高校、河北省11所重点骨干大学和省部共建大学之一，由国家教育部、农业部、国家林业局与河北省人民政府共同建设，入选第一批“卓越农林人才教育培养计划”。
根据2014年9月学校官网显示，学校有五个校区（保定东西校区，秦皇岛（河北农业大学海洋学院）、定州校区、渤海校区），校园占地320万平方米，建筑面积近127万平方米，质型图书与文献200余万册，在职教职工3000余人，全日制在校生30000余人。设有27个学院，6个博士后科研流动站、8个一级学科博士点（涵盖31个二级学科博士点），另有3个二级学科博士点；20个一级学科硕士点（涵盖62个二级学科硕士点），另有15个二级学科硕士点。
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