大学毕业论文对以后有没有影响

1. 大学毕业论文分数的影响(本科毕业论文分数的重要性)

2. 大学毕业论文对研究生有影响吗(本科毕业论文分数对研究生选导师会有影响吗)

3. 大学毕业论文的影响(大学毕业论文的作用是是什么)

4. 毕业论文大学给我的影响(大学毕业论文的作用是是什么)

大学毕业论文分数的影响(本科毕业论文分数的重要性)

1.本科毕业论文分数的重要性

考评项目满分值考评成绩选题质量（20%）选题符合专业培养目标，体现专业素质基本要求 5分题目难易度及工作量 5分选题的实践应用价值和学术研究价值 10分论文内容质量（60%）研究方法的可行性、先进性和创新性 5分论文格式的规范化程度 5分文献资料的应用能力（包括中文和外文） 5分论文结构和文字表达的逻辑性、条理性 10分论文论点的鲜明性、论证过程的合理性 10分论文论据的充分性、数据资料的可靠性和完整性 10分综合运用所学专业知识的能力 10分论文的特色性和创见性 5分答辩质量（20%）论文宣讲的条理性、清晰性和语言简练性 10分问有所答，不回避问题 5分解答提问时的思路敏捷性、重点突出性和表述透彻性 5分合计 100分评定等级：≥90为优秀，80—89为良好，70—79为中等，60—69为及格，。

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2.本科生毕业论文成绩对找工作有什么影响?

本科学生的毕业论文成绩对毕业找工作是没有任何影响的。

只要你的毕业论文成绩可以让你拿到你的学位证就可以了，因为公司在招人的时候，只看学历，不会看你的毕业论文成绩的。所以你的毕业论文成绩，考得再低也没有什么影响，除了会影响你的学位证。

本科毕业论文答辩有那些注意事项：

一、熟悉内容：作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。

例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

二、图表穿插：任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性。

不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。

大学毕业论文分数的影响

大学毕业论文对研究生有影响吗(本科毕业论文分数对研究生选导师会有影响吗)

1.本科毕业论文分数对研究生选导师会有影响吗

一定要选和自己关系好的导师的论题，关系好的导师给的论题不会反复折腾你 1、选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。

本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。 2、查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。

3、完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。 4、定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。

一般毕业论文题目的选择最好不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。

大学毕业论文对研究生有影响吗

大学毕业论文的影响(大学毕业论文的作用是是什么)

1.大学毕业论文的作用是是什么

据学术堂了解，大学毕业论文的作用主要为以下三点： 1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。

可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。

一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。

2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。

这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。

在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。

在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。

信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。

2.毕业设计的作用和意义是什么

1、写毕业论文是对业已完成的学习的梳理和总结

毕业论文是学生在校学习期间的最后一次作业，它可以全方位地、综合地展示和检验学生掌握所学知识的程度和运用所学知识解决实际问题的能力。写毕业论文的过程，可以说、也应该是对专业知识的学习、梳理、消化和巩固的过程。同时，在调查研究、搜集材料、深入实际的过程中，还可以学到许多课堂上和书本里学不到的常识和经验。由于己往课程的考核、考查都是单科进行，考核、考查内容偏重于对本门课程所学知识的掌握程度和理解程度。而撰写毕业论文，它既要系统地掌握和运用专业知识、专业理论，又要有一定的自我创新能力和实际操作能力（如调查研究、搜集材料）。在这一过程中，学生可以把所学知识和理论加以梳理和总结，从而起到温故知新、融会贯通的作用。

2、促进知识向能力的转化

能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。毕业论文写作就是促进知识向能力转化的重要措施。

由于课程考试大都偏重于知识的记忆，范围也仅限于教科书所规定的内容，这种考试没有学生自我选择的空间（怎么考、考什么完全由教师决定），无法体现和实现学生的实际操作能力的提高。论文写作恰恰能弥补这一缺陷。论文的一个特点就是创新性，学生提出自己的新观点、新见解或实验成果，都必须建立在以前所学的专业知识、理论的基础之上。这样，论文的写作就会促进专业知识向应用能力的转化，培养学生的科学研究能力。撰写毕业论文，对培养和提高学生的分析问题能力、理论计算能力、实验研究能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、文字表达能力，都会有所帮助。为以后从事相关工作和学术研究打下必要的基础。

3、通过问题反馈，对相关的教学工作提供参照信息

毕业论文中肯定会暴露出一些问题，这些问题或多或少的反映着学校的教学工作。对于学校和教师方面来说，如果大多数学生的论文写得好，内容和格式符合要求，且能发挥自己的见解，那么，就说明前期的教学工作取得了实际的成效，学生的素质培养没有出现什么偏差。相反，如果学生论文中出现的问题比较多，就说明教学中存在的问题比较多，就需要有针对性地加以改进和调整。

4、提高文章写作的水平和书面语言表达的能力

写作是传达信息的一种方式。现代社会是一个信息社会，各行各业都离不开信息。而信息的提供，信息的收集，信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。对于高校学生来说，不论从事哪种专业的学习，都应当具有一定的书面表达能力。因为，进入社会后，无论在哪个行业、哪个单位，从事哪个职业，书写的能力是不可缺少的。

从事社会调查，是撰写论文过程中非常重要的一步。调查完后，要将调查结果整理成书面材料以便研究。在这个过程中，可以锻炼学生的书面表达的能力。

写毕业论文的过程也是训练写作思维和能力的过程。要写论文，就必然会遇到如何收集、整理和鉴别材料，如何进行社会调查、如何分析和整理调查结果，如何写提纲和起草，如何修改和传递等方面的常识、方法、技能。通过撰写毕业论文，可以有效提高获取信息情报的能力，语言和文字表达的能力，社会活动、交往、调研的能力等等。从这个意义上说，毕业论文不是一种形式，它内在的功能是多方面的。

5、为未来工作、研究做好准备

毕业论文是一个总结性质和习作性质的文章。它具有承前启后的中介性职能。一个学生，在大学毕业以后，或走上社会从事实际工作或继续学习和深造。毕业论文的写作，对以前而言是总结，对以后而言是开路。总结以前是为了便于以后的工作和学习。它标志着一个阶段的结束，启示着一个新的阶段的来临。所以，我们写毕业论文，等于是在两个阶段之间进行“切换”。论文写得好，对于未来的工作、学习是有利的。每个毕业生，都应当以积极的态度、正确的方法投入这项工作.用实际行动为前一段的学习画上句号，为未来的工作和学习开创新的序曲。

3.写毕业论文的目的与意义

撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。

扩展资料；

毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。

按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。

理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。

另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。

参考资料来源：百度百科-毕业论文

4.简述学业论文的意义与作用

撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识能力进行一次全面的考核。

二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。

大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。

但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。

这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。

有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，。防到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。

还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。

通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。

撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。

在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。

大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。

通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。

撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。

其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。

撰写毕业论文的意义首先，撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。

申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。

毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。

但它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。撰写毕业论文在学业生涯中是一件值得留恋的事情。

论文写作过程中所唤起的对科学研究的极大兴趣，所激发的对科学事业的满腔热情，以及写作中辛勤的耕耘，导师的教诲和拿到学位证书时激动人心的场面等，都会变成美好的回忆，深藏在记亿中。此外，撰写毕业论文。

5.毕业论文和论文答辩对毕业有何影响

影响不大，只要多和指导老师沟通，精心准备都可以通过。

如何写作原则要求： 1、坚持理论联系实际的原则 2、立论要科学，观点要创新（1）立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。

首先科学性来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。

在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。

（2）观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。

① 在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果。 ②可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。

③文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案。 ④只提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，也不失为一种创造性。

3、论据要翔实，论证要严密（1）论据要翔实毕业论文必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。毕业论文的论据要充分，还须运用得当：要取其必要者，舍弃可有可无者。

毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。

第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。

引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。

（2）论证要严密论证是用论据证明论点的方法和过程。必须做到：1）概念判断准确，这是逻辑推理的前提； 2）要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程； 3）要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。

此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、综述文章等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。

大学毕业论文的影响

毕业论文大学给我的影响(大学毕业论文的作用是是什么)

1.大学毕业论文的作用是是什么

据学术堂了解，大学毕业论文的作用主要为以下三点： 1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。

这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。

在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。

信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。

2.大学写论文有什么意义

完篇毕业论文卢卓群摘要：本文讲述三问题：、要撰写毕业论文二、何撰写毕业论文，写前要做哪些准备工作，毕业论文选题，收集材料，析、研究，研究何表达，撰写论文哪些程序要求三、答辩程序哪些、准备答辩、要注意哪些问题毕业通论文答辩，才算完篇毕业论文关键词：文科；毕业论文；研究；写作；答辩引言谈撰写毕业论文，同手，产畏难情绪；体知道，熟悉其些环节；临找些资料抄袭、拼凑，应付事针同（包括校本科、函授员自考）解写作程序实际，现根据期教实践，讲三基本问题：第问题讲完篇毕业论文意义目端思想，先务虚，再务实我必须确思想指导，遵循科研与写作基本规律进行研究写作第二问题讲完篇毕业论文三阶段：自我准备阶段，二指导阶段，三论文答辩阶段完篇毕业论文核问题第三问题讲何通论文答辩、要撰写毕业论文要撰写毕业论文？目意义何？归纳起三点：（）本科教育必经习阶段写作毕业论文完整本科教育重要实践性教阶段，写毕业论文，即没完本科全部习内容，自能获毕业文凭历教育说，毕业论文本科历教育门重要课程，课程习必经阶段（二）重要实践性教环节写毕业论文所相关知识技能技巧综合运用，本科阶段习实践检验总体更加真实反映本科阶段习质量，整体专业素质综合考核，集体现创新才能专业水平毕业论文较各门课程习，其难度相说要些习课程写毕业论文应该说继承创造关系作毕业论文要确定选题，进行调查，收集、整理资料，进行课题研究，析归纳，用论文形式表达，具创造性，整教程重要实践性教环节（三）使科研基本训练撰写毕业论文属于术研究范畴，理论问题及其实践意义研究，创造性思维训练撰写毕业论文，培养综合运用所知识、独立析问题解决问题能力，使科研究基本训练习术论文写作全程，初步习何做研究工作，今继续习工作打基础篇文章所讲内容，供平写专业论文同参考，没论文答辩阶段举例语言专业论文主，与我汉语教师关论用例，写毕业论文步骤、原理、要求都二、完毕业论文三阶段完篇毕业论文三阶段：即自我准备阶段、指导阶段论文答辩阶段三阶段合起，完篇毕业论文全程篇幅限详见参考资料。

3.每个大学生毕业都要写论文,论文的意义是什么呢

我觉得写论文的意义在于，对大学这几年时间学习的总结和对实习生活和工作经验积累的一种最完美诠释。

试想下，如果没有毕业论文，大学毕业就只是考试就结束了，那么一点意义也没有，也不能证明自己这几年的学习成果。当然了更多的也可以给老师看到你初入社会和职场，实习的成果。很多刚毕业的大学生，对于论文的题材很是头疼，不知道要怎么写，然后自己的实习单位又和自己所学的专业不一致，导致了论文无从下手，所以实习工作最好还是契合自己的本专业才是最佳的选择。

毕业论文的另一个意义还在于让你找到一个对口的单位去实习、去工作，将自己在学习中的所有知识都运用到实际工作中，这样你才会发现大学这几年并没有荒废掉，在工作中还是有用的到理论知识的。我想这也是大学毕业必须的要写论文的另一个重要意义吧。

当然了，论文不是工作总结，不是那么好写的，很多人都会花费一两个月的时间去不停的修改、不停的整理，仍然让答辩老师不满意。论文需要很多的素材，很多工作中的表格、数据和实际达成的效果，这些马虎不得，也是很多学生最为头疼的原因之一。因为一般老师只会给一个论文格式，然后大家各自往里面填写各种内容，直到老师满意为止。

所以在毕业后刚开始实习的时候就要开始收集各类材料，为了最后的论文做好准备，否则等到要交的时候就会让人很抓狂，因为论文这个东西和作业和考试不一样，没办法抄写别人的，只能靠自己去写，所以更不可能存在两份完全一样的论文，当然老师也不会允许这样的情况出现。

毕业论文，是对一个大学毕业生最好的检验途径，也将为大学毕业画上一个完美的句号。

4.大学对大学生的成长的重要影响

李开复应该知道吧！建议你去看看李开复写给大学生的信，在网上可以找到，我觉得他写给大学生的信说的很好，对很多大学生都有很重要的影响，先给你看看他写给大学生的第四封信吧~~今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。

关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：开复老师：就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。

我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…… 这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。

大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚…… 这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。

在这封信中，我想对所有同学说：大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。

为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。

只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。大学：人生的关键大学是人生的关键阶段。

这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。

这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。

这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学是人生的关键阶段。

在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……自修之道：从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc都不会用。”（注：VisiCalc是当时最热门的计算机应用软件，但它在二十年前就被淘汰了，这件事又一次证明了科技的发展是日新月异的。

而且，VisiCalc的使用方法也不是计算机系的学生应该学的。）我当时回答道：“电脑的发展日新月异。

我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？” 我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。” 我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。

所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。

在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。

他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。

但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。

微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

自学能力必须在大。

5.写毕业论文的目的与意义

扩展资料；

参考资料来源：百度百科-毕业论文

毕业论文大学给我的影响

毕业论文影响了gpa

1.我就想问一下论文成绩影响GPA吗

.你可以将几门最不好的成绩排除在list中，但有数量的限制； 2.有些同学可能由于学校的原因，老师的分数普遍打的很低.GPA不到3.4，但在系或班里排名还不错的，可以出示你的RANK，既年级排名（最好>80%）或班级排名（最好>90%）;3.成绩为上升趋势，SUB 90%的可以做一下说明；4.学校允许自己翻译成绩的，体育，各个政治课高数，物理这一类有几学期的课，如果成绩不太理想可以只写一个学期的（前提是总学分达到130以上或按学校要求而定）；5.最好不要选一些过于简单且偏离你所要申请的专业的选修课，那样会对申请造成一定影响，让教授误认为你的专业课不太好；6.最好不要重修，那样会让人以为你有挂科的记录，影响也不好；7.造假还是算了吧，申请国外大学最重要的一点，就是要诚实提供分数，造假不仅会让所申请的学校对你的印象不佳，而且签证时一旦被大使馆发现你提供的是假材料，那么以后就再也无法申请那个国家的签证了。

对于有长期规划的学生，GPA完全有条件提高。因为美国大学不是仅仅看学生一年的GPA，会综合本科四年的GPA来分析，大一如果因为各种原因平均分有所下降，比如有的功课挂科或者分数太低，学生也不必惊慌，应该努力学习，进行补考，覆盖原来的低分。

在重修课程之前和考试之前，要主动与科目老师沟通，解释一下一个高的GPA成绩对自己的申请之路起到至关重要的作用，老师一般都是比较通融的，分数就会高一点。般我们通过以下几种方式可以减轻GPA对申请的影响。

选择能接受低GPA的学校。如果GPA低已经成为既定事实，那么就要根据条件选择学校，美国一些学校对于GPA要求稍低，学生可以申请。

2.国内某些大学对于评定成绩要求比较严格，导致学生GPA低。如果是因为国内大学给分给的低，学生虽然绩点低但是实际上很优秀，分数还不错，那么可以请学校开排名证明，从排名方面看出学生学习方面的优劣。

3.低GPA的学生要尽量考好TOEFL和GRE，以实际成绩告诉美国大学自己实际上是优秀的学生，不能因为GPA而被否定。4.写好申请文书，让学校知道自己是个好学生。

文书对于GPA低有很大的弥补作用，学生可以把平时所参加的一些学术研究放大其中的闪光点作为申请的有利条件，例如参加了某领域的项目研究或者论文发表，要让审核委员看到你是具有学术潜力、适合做研究的。或者重点阐述自己在某一项工作中承担的责任和取得的成绩，这些都是能打动美国院校的重要亮点。

2.毕业论文的分数要算在整个GPA中吗

GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数（平均分数、平均绩点），美国普通课程的GPA满分是4分，即A=4,B=3,C=2, D=1。而一些高级课程，如荣誉课程，AP课程等，单科GPA满分可达5分，甚至6分。GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0、3.45。

标准计算方法

该计算方法是将大学成绩乘以课程学分并求和再乘以4，再除以总学分与100之积。比较常见的方法还有把各科成绩按等级对应的绩点乘以学分求和再以总学分除之。

例如某学生的五门课程的学分和成绩为：

A课程四个学分，成绩92（等级A，绩点4）;

B课程三个学分，成绩80（等级B，绩点3）;

C课程两个学分，成绩98（等级A，绩点4）;

D课程六个学分，成绩70（等级C，绩点2）;

E课程三个学分，成绩89（等级B，绩点3）。

以上五项成绩GPA为：

四分制算法GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00

标准算法GPA=[(4*92+3*80+2*98+6*70+3*89)*4]/[(4+3+2+6+3)*100]=3.31

GPA的计算一般是将每门课程的绩点乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分。中国中小学一般没有GPA，但是各高等院校从1999年起开始采用GPA衡量在校学生成绩，教育部并作出相关规定。中国高校的分数设置最常见的为五分制或四分制，具体的折合方式视各个学校规定而有所不同。对于四分制，百分制中的90分及以上可视为绩点中的4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分；五分制中的5分为四分制中的4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。高校的GPA一般在最终成绩单，尤其是中英文成绩单上出现。在学校官方的记录系统里面也可以查到该生的GPA。

虽然GPA一般不作为国内入学标准，但是在奖学金评选和保送生资格评选时都会占到比较重要的地位。最终GPA低于60%-50%很可能会影响到顺利毕业或取得学位。GPA的算法非常复杂，根据论文或研究项目、专业必修课、专业选修课、公共必修课和公共选修课等不同类型课程的绩点与学分之积的总和再除以总学分得出。每个学校的相关规定都有区别，一般都不会是所有成绩简单相加再除以科目数量。所以建议在计算GPA的时候，一定要先准确参考学校的相关规定。美国多数大学对申请人的GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。

毕业论文影响了gpa

毕业论文对就业的影响

1.在当前形势下,大学生应如何树立正确的就业观论文2000字

认清就业形势，把握个人追求，结合社会需求。

努力学习提高自身知识水平，注重能力培养。敢于推销自己，成功就业扎实工作，勇于创新与时俱进。

论面对当今的就业形势，如何进行职业生涯设计就业是一个敏感的社会性问题，是民生之本。大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。

每个大学生都面临就业的现实，而且就业的形势又十分复杂。因此一个尖锐的问题就摆到我们面前，我们应该如何进行职业生涯设计。

首先要比较充分的了解我国当前的就业形势，我们的择业和创业应该适应时代的需求。既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需求。

因此充分了解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。近年来，随着我国经济的快速发展，就业再就业工作取得了明显成效，但就业在就业的形势依然较为严峻，就业压力较大。

造成这种情况的原因是：我国的人口基数大，需要就业的人数多，就业高峰持续时间长。最近几年，随着高校招生规模的扩大，高等教育已经步入大众化，大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生的就业压力开始凸显。

就业的机制有待完善，一方面旧的计划经济体制影响依然存在并在一定范围内产生作用。用人机制还不健全仍然存在很大程度上的计划安置，人才流动机制有待改善，另一方面劳动市场发育不完善，劳动力要素配置还未达到完全优化，三就业观念有待更新，当前就业问题上，许多人就业观念滞后，缺乏主要择业创业的积极性，且不从自身条件和实际出发，就业期望过高。

通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。

想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。

不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。

现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。小涛马上就大四的毕业了，课程已经都结束了，出去找工作了，开始他来到一家合资建筑公司，来应聘的人很多。

他凭借自己非凡的口才，灵活的交际能力，经过层层筛选最终成为公司的一员。上司看他办事能力很强，半年之后，让他管理一项小工程。

小涛欣喜万分，一切好像和预期的一样，工程顺利竣工。几天之后他接到通知去上司办公室，他以为这次会得到奖励。

可结果出人意料，他被停职了，原因是施工工人偷工减料，而他自己因为专业知识不足，未能察觉。因此造成事故。

思考之下不难发现，他失败就失败在忽略了基础专业知识的学习。毕竟那时工作的基本筹码，发展的前提。

众所周知的，现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。

鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。

积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

张某，毕业也一所很不错的学校。凭借优异的学习成绩被推荐到一家国营企业工作。

在工作中他勤劳认干，每次工作都完成的很出色。因此深受老板赏识，2年后被升为部门经理。

这无疑是个好的事情。谁知再新的职位工作一段时间感到力不从心，究其原因是因为现在的工作和以前有很大的不同，不在是自己一个人的工作，而是要管理大家充分的调动大家的工作积极性。

协调好各部门之间的关系，同时还要面见各种各样的客户。在这方面他显得很困难。

我们想想为什么会出现这种情况。因为在他的大学生涯中，一味的追求学习，忽略的能力的培养。

才会在工作中面对各种情况不知所措。因此我们要注知识与能力的统一。

进入二十一世纪，我们面对的是一个信息时代。各行各业飞速发展，社会日新月异。

时代带给我们各种机遇的同时也带来了更大的挑战，也导致了企业对人才的需求的更高要求。创新的思维被引进各行各业，成为企业最顽强的生命力。

也成为高级人才的一项新的指标。可想而知，如果一个行业一直是一个陈旧的路线，那么他就无法适应时代的潮流。

该将如何发展如何生存？鉴于这样形势，我们在现在的学习生活中就要不断学习新的知识，更多了解吸取先进的思想先进的经营理念。并且勇于把自己推销出去。

总之，面对当前的就业形势。首先，我们要刻苦学习专业文化知识，为以后的就业打下坚实的基础。

其次，要广泛的涉猎知识拓展自己的知识面。同时积极参加各种活动，。

毕业论文对就业的影响

毕业论文影响学位啊

1.大学毕业没有学位证有什么影响

影响：

从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。

从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此，学位的价值要超过学历。

扩展资料：

学位证发证原则：

1.学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会作出同意授予学士学位决定后，方能发给学士学位获得者。

2.学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会按不同的学士学位授予对象分别编号，并组织专人用毛笔或钢笔，正楷填写，加盖学位授予单位的钢印（个别单位没有钢印的可盖红色单位印章），由学位评定委员会主席签字后，方为有效。

3.学士学位证书是表明学位获得者在学术上已达到学士学位水平的证件，不得作其他用途。如发现证书有涂改者，不再有效。

4.如发现学士学位获得者有不符合条件的，由学位授予单位的学位评定委员会作出撤销授予其学士学位的决定，并收回已发的学士学位证书。

参考资料来源：搜狗百科——学位证书

毕业论文影响学位啊

影响大学毕业论文

1.简述学业论文的意义与作用

撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识能力进行一次全面的考核。

还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。

申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。

但它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。撰写毕业论文在学业生涯中是一件值得留恋的事情。

2.影响学习的因素论文

影响自主学习的因素有哪些呢？建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获取知识的。

由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。影响这四要素的外部因素有社会、家庭、学校、和教师。

我们探讨外部因素对学生自主学习的影响，目的是掌握这些因素以更好的指导、帮助学生自主学习英语。二、因素透析 1、社会因素社会是学生身处的一个最大背景，它往往促成学生的学习动机的形成。

我曾在自己任教的三个班就学生学习英语的原因作了调查，93%的同学学习英语是因为它有用。文革期间，不开英语课，把懂英语当作里通外国来批判，人们对英语自然敬而远之，而当今社会，随着对外开放的扩大，国际间的交流日益增多，懂英语已成为一种社会时尚和大众心理，其社会价值越来越大，学英语的人、把英语当作自己谋生的手段和奋斗的事业的人越来越多，这样的社会文化背景使学生感到学英语大有裨益。

2、家庭因素父母都是望子成龙、望女成凤，家庭成员对英语的重视程度会影响学生学习英语的积极性和学习质量，父母是第一任老师，父母是最好的老师，家庭成员的帮助含有亲情因素，因而教育更有意义。有的家庭成员懂英语、因此还会给予孩子学习方法上的指导，学生学习英语得法，成绩斐然，自主学习英语得以实现。

3、学校和班级因素学校和班级是学生进行“协作”、“会话”的重要场所，校园文化、学校制度、教风、学风影响着学生学英语的兴趣和成效，教风严、学风浓的学校和班级，它的学生学习成绩必然好，而符合现代理念的学校制度对学生自主学习英语的影响更大。 4、教师因素自主学习不是放任不管的自由学习，尤其对于我国中学生在缺乏语言环境的情况下学英语，教师的指导更为重要，从兴趣的激发、目标的制定、学法的选择、到成果的评价都需要教师的参与，而且上述的三个因素要产生积极影响，更需要教师的帮助。

调查报告（附问卷表）请根据你的情况选择一个适当的答案，1=坚决同意，2=同意，3=不置可否，4=不同意，5=坚决不同意。选择答案时最好凭自己的第一印象。

1.我不知道为什么要学习英语。 1 2 3 4 5 2.我觉得学习英语是件浪费时间的事情。

1 2 3 4 5 3.我学习英语是因为大家都在学习英语。 1 2 3 4 5 4.我学习英语为了以后能找一份好工作。

1 2 3 4 5 5.我学习英语是因为我父母要求我学。 1 2 3 4 5 6.我学英语是为了获得/避免家长和老师的表扬/惩罚。

1 2 3 4 5 7.我学习英语为了通过考试。 1 2 3 4 5 8.我学习英语是为了表示我是个好学生。

1 2 3 4 5 9.我学习英语作为以后学习电脑、出国留学等的工具。 1 2 3 4 5 10.我觉得学习英语会让我开拓眼界。

1 2 3 4 5 11.学习英语对我个性发展有好处。 1 2 3 4 5 12.我想多掌握一种语言。

1 2 3 4 5 13.我对英语语言本身有兴趣。 1 2 3 4 5 14.学习英语让我觉得快乐。

1 2 3 4 5 15.如果学习英语时有所进步我会很高兴。 1 2 3 4 5 16.掌握一项难的语法我会很高兴。

1 2 3 4 5 17.我喜欢说英语，听英语广播，看英文书刊。 1 2 3 4 5 18.和外国人交谈我会很兴奋。

1 2 3 4 5 性别班级 1、调查对象：本次调查的对象是龙港高级中学高三段理科普通班的学生，共93位学生。这是一所省重点学校，但普通班的学生在学习动机方面还存在一定的问题。

2、调查方法：本次调查采用问卷的方式，问卷一共包括18个题目，包含了内部动机，外部动机和无学习动机三个部分。问题1-3是关于无学习动机的，问题4-12是关于外部动机的，问题13-18是关于内部动机的。

在每个问题的最后都有“1、2、3、4、5”5个选项，分别代表“坚决同意、同意、不置可否、不同意、坚决不同意”。如果得到的平均值越低说明此类动机越高，反之亦然。

学生的成绩分为“好，中，差”，由任课老师根据几次的考试成绩给出。 3、调查结果及分析：对这93位学生的问卷调查的结果统计如下：表格一：动机类型内部动机外部动机无学习动机平均值 2.76 2.88 3.86 根据上表可知，外部动机和内部动机都在3分以下，且内部动机平均值低于外部动机的平均值0.12。

这说明在被调查者当中，内部学习动机还是占主导地位的。而无学习动机的平均分在3分以上，而且高于内部动机的平均分1.1分，说明学生在学习英语时还是有一定的学习动机，知道自己为什么要学习英语的。

表格二：学习动机类型和学习成绩学习成绩外部动机内部动机好 3.02 2.52 中 2.81 2.78 差 2.82 3.06 如上表可知，学习成绩与学习动机的内外部很有关系。学习成绩好的学生其内部动机（2.52）明显的高于其外部动机（3.02）。

学习中等的学生其内部动机（2.78）和外部动机（2.81）没有明显的区别。而学习成绩较差的学生其内部动机（3.06）明显低与外部动机（2.82）。

总的来说，学生的内部动机越高，则在学习上的表现会越好，反之亦然。

3.写毕业论文的目的与意义

撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。

还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。

申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。

但它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。撰写毕业论文在学业生涯中是一件值得留恋的事情。

论文写作过程中所唤起的对科学研究的极大兴趣，所激发的对科学事业的满腔热情，以及写作中辛勤的耕耘，导师的教诲和拿到学位证书时激动人心的场面等，都会变成美好的回忆，深藏在记亿中。此外，撰写。

4.关于如何度过大学生活论文

我坚信先做人后成才，大学生的底限是一个有德行的人，德才兼备则是更高的目标。

人不为己，天诛地灭这句话太绝了，不适合我。为中华民族崛起而读书这句话太大了，我不是当总理的料。为自己读书应该使用大部分人。我的理论本着以人为本。

人性。不要拿自己折磨别人，不要拿别人折磨自己。这两句话算是最基本生存礼仪。

大学生活都是在集体中度过，你的言行举止不妥当的习惯是否在影响别人？我们周围可以举出无数折磨别人的例子，在教室或者寝室同学休息学习时，总有一些不合时宜的来自手机的噪音响起。所有人在潜意识中都知道过马路得右侧通行，但是大家的潜意识中是否有为了不打扰他人，手机请静音！的警示牌呢？至于在课堂上讲话、吃零食等都是小学生都知道的违规行为，一个大学生的素质不应该是随年龄增长而下降的吧？！

集体生活的另一个特点就是人与人接触频繁，难免会出现一些摩擦。有些人因为一点小事，把别人忌恨在心，愤怒并付诸于行动，甚至报复。我恭喜这些人，你们在折磨自己！很多时候，一句对不起可以避免一场战争，大家都是社会主义红旗下的好孩子，有什么矛盾能演化成争吵、暴-力呢？人民内部矛盾没必要升级到与资产阶级对立的矛盾。宽容别人的过失是一种美德，不要求每个人宽恕他人的错误，因为我们不是圣人，宽恕是一种意境，既然不是圣人当然都要犯错误，这样相互忍让，相互帮助，构建和-谐社会嘛。换个角度说：生气是用他人的错误惩罚自己。把不愉快的事情看淡，对自己的内心也是一种解脱，何乐而不为呢？

反思。知错能改，善莫大焉。

老一辈经常教育我们这些血气方刚的大学生：年轻人不要太气盛。接下来很多人都会说：不气盛叫年轻人吗？是啊，不气盛的年轻人想必也没什么作为，所以这个年龄段也是最容易犯错误的年龄。在犯错误之后反思并加以改正，说起来容易做起来难，至少我们应该去尝试，去学习反思。我们来到这地方，很多人都觉得是失败的。有人后悔高中没好好学习，有人抱怨高考没发挥出自己的水平，有人忌恨报志愿时选择失误。。.这些种种原因的结果导致我们来到了这个独立学院，不平衡的心态背后很少人去想想习惯决定命运一说。Never late to do anything，只要我们现在意识到自己的错误并加以改正绝对不晚。

认清社会。虚度光阴的人很多，说白了：学生不爱岗敬业就是不好好学习。而有些人是含着金钥匙出生的，they的生活无忧，有权利发展自己的第三、第四产业，他们以后的社会道路已经铺平了，所以不学有理。从争取成为大学生到称为大学生这些年，我且生体会到一点：人世间本来就是充满酸甜苦辣，哪能好处都让我一个人得了。做点好事总以为老天爷能看见，降福于自己，犯点错误总希望老天爷看不见，别降罪于自己，这太让老天爷为难了！大部分人还是花着家长的血汗钱来这里学习生活，别祈求老天总能降福于自己，本体的努力才是硬道理。在学习方面的校风不正和这些不务正业的大学生有着莫大的关联，与其贴个告示让大家学习，不如讲两节社会生存课更能感化这些劣徒。

每个大学生都有自己生活，仅仅发表一点个人见解。不求触动人心，但求自律。

5.毕业论文选题要考虑哪些因素

理论联系实际、新颖性、客观性、难易程度适中、学术性等。

1、理论联系实际

毕业论文的题材十分广泛，社会生活，经济建设，科学文化事业的各个方面，各个领域的问题都可以成为论文的题目，马克思主义告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务，因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

2、新颖性

所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。

只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。

3、客观性

客观性主要是指要客观地把握自己写作毕业论文的能力。确题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力以及写作经验相适应，要对自己有一个客观性的估计。只要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力才可以很好的完成。

知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分析和估计自己的能力。

4、难易程度适中

题目的难易程度也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。

5、学术性

毕业论文是符合自己所学专业的学术性理论文章，所谓学术，是指较为专门的、系统的学问。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性，即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。

学术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解决专业领域里某一个学术方面尚未解决的问题。选题还应注意其学术性要求。

6.大学生为什么要写毕业论文

毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。

它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。

所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。

毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答；一种是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分桥，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。

毕业论文就其形式来讲，具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。

毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点：一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。

毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。

在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。

（论文、秘书第一网站）二是习作性。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。

学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。

写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。三是层次性。

毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映某专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。

大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。这是因为：第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次撰写论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。

第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。第三，撰写毕业论文受时间限制，一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期，而实际上停课写毕业论文的时间仅为十周左右，在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的。

当然这并不排除少数大学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文。二、撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。

有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，。防到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文。

7.毕业设计的意义和应用价值

一、毕业设计的意义：

毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。相当于一般高等学校的毕业论文。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据。

同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。

二、毕业设计的应用价值：

从毕业设计的选题来看，为了结合生产实际。学校和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。

在毕业设计中运用的技术，解决方法也就可以用来解决一批有实用价值，结合生产实际的问题，甚至可以j解决某些单位的某项生产任务。

扩展资料：

毕业设计的工作流程：

1、学院根据专业培养计划下达毕业设计安排文件（内容涉及时间进度、要求、参考题）；

2、学院组织“如何进行毕业设计讲座”指导学生选题；

3、学生在网上下载“毕业设计任务书”表格并按要求选题、聘请指导教师、填写任务书；

4、学院组织“如何编写任务书”网上答疑；

5、学生在规定的时间内向所在总站、学习中心提交任务书；

6、总站、学习中心初审任务书后寄交网院；

7、网院审毕业设计任务，网上公布审核结果，不通过则进入二审；

8、学生在指导教师指导下撰写毕业设计论文；

9、学院组织“如何编写论文”网上答疑；

10、学生带着论文初稿参加毕业设计中期检查；

11、根据中期检查教师意见修改、定稿、装订论文；

12、在规定的时间内向所在总站、学习中心提交论文；

13、总站、学习中心初审论文寄交网院；

14、学院组织“如何参加毕业设计答辩”网上答疑；

15、学生按总站、学习中心通知的答辩时间参加答辩；

16、拟申请学位的同学如认为本人毕业答辩不理想，可申请放弃及格成绩，跟随下届重做毕业设计；

17、答辩委员会给出成绩、按规定程序通知、下发成绩。

参考资料来源：百度百科-毕业设计

8.求论良好性格的重要性的论文~~ 2000字左右~

性格能创造辉煌也能酿造悲剧. 如果你想改变你的世界，创造你的辉煌，就必须改变你的不良性格. 一天，一个牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休，师无奈，便随手拾起一本旧杂志，把夹在里面的一幅世界地图，扯成碎片，丢在地上，说道："小约翰，如果你能拼好这张地图，久奖励你." 师以为这样会使小约翰花费上午的大部分时间，不会再来影响他的工作.但是没过去10分钟，儿子就来敲他的房门.师看到小约翰手里拿着拼好的地图，感到十分惊奇："孩子，你是怎么拼好的？" 小约翰说："这很容易，在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后就把它翻过来.我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的."师给儿子奖励了2角5分钱，满意地说："你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的." 这个故事虽小，却道出了人生的一个真谛.所谓一个人的正确，除了正确的人生观和世界观，还包括人的良好性格.如果你的性格是健康的，你的人生也会是快乐，幸福的；如果你的性格是病态的，那么你的人生也会是痛苦的，忧伤的.如果你想改变你的世界，创造你的辉煌，就必须改变你不良的性格. 人生的悲剧归根到底是性格的悲剧.里的关羽，出五关，斩六将，英勇无敌，但因性格刚愎傲慢，终于败走麦城而死.俄国作家果戈里长篇小说>死魂灵>里的泼留希金，他的家财堆积得腐烂发霉，可是贪婪，吝啬的性格促使他每天上街拾破烂，过乞丐般的生活.在现实生活里，性格的悲剧更是屡见不鲜，青年诗人顾城制造的惨绝人寰的悲剧，就是一个典型的例子.他杀妻来子后自戕其身，就是因性格孤僻，心地狭窄，而发展到畸变，扭曲，精神崩溃. 性格与人的健康关系十分密切.里才貌又全的林黛玉，就是因其性格多愁善感，忧郁猜疑，终天积郁成疾，呕血而死.里的周瑜是东吴的大都督，人们说他是活活被诸葛亮给气死的.话说回来，如果身经百战的周瑜具有良好的性格，诸葛亮就是有天大的本事也气不死他.现代医学证实，那些抑郁症和精神分裂症患者，大都是性格孤僻，不适应社会生活所致；有些高血压，心脏病患者与性格暴躁，易于动怒有关. 不良性格能给人带来悲剧，那么良好的性格必然能给人带来人生的辉煌.当代杰出的女作家冰心，一生淡泊名利，生活上崇尚简朴，不奢求过高的物质享受.文坛上无谓的斗争，与她无关，她在平和的环境中与人相处，在微笑中勤奋写作.她的健康长寿，事业辉煌都得益于开朗，豁达的性格.苏格拉底是一位具有良好性格的伟大哲人，他的妻子心胸狭窄，整天唠叨不休，动辄破口骂人.一次，她大发雷霆后，又向苏格拉底头上泼了一盆冷水，苏格拉底满不在乎地说："雷鸣之后，免不了一场大雨."试想，要是遇到别人，不被这位恶妇气死，也会患上精神分裂症.苏格拉底为什么要娶这样的恶婆？据说，他是为了净化自己的精神，磨练自己的豁达大度的性格. 有人说："江山易改，本性难移."其实这话只说对了一半.人的本性是比较难改变的，但并不是不能改变.人的性格的形成，有先天遗传的因素，便但多的是的后天环境的影响.印度发现的狼孩子，从小在狼群里生活，长大后就自然具有狼的野性行为. 人的良好性格，大都是由于各种各样的无形的影响所塑造而成的.居里夫人说："我并非就是一个性格温和的人.许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便分过分的懊恼."她说，她受丈夫居里温和性格的影响，也学会了逆来顺受.她确信，一个具有良好性格的丈夫会不知不觉中影响和提高妻子的心灵品性.据居里夫人自己介绍，她还从日常种种琐事，如栽花，种树，建筑，朗诵诗歌，眺望星辰中，培养出一种沉静的性格.我国赫赫有名的民族英雄林则徐为了改掉自己急躁的性格，容易发怒的脾气，曾在书房醒目入挂起自己亲笔书写的"制怒"的横匾，以此自警自戒，陶冶自己的情操.最受美国人尊敬的班杰明#富兰克林他不仅对美国人独立战争和科学发明有过重大的贡献，还因为他有很强的自我意识能力和良好的性格，给后人树立了一条规矩：决不正面反对别人的意见，也不准自己武断行事.他还给自己提出了具体改正的要求.他说："今后我不准许自己在文字或语言上措辞太肯定，我不说；"当然，无"等，而改为："我想，我假设或我想象"，当别人陈述一件我不以为然的事时，我决不立刻驳斥他，或立即指正他的错误，我听完陈述后会在回答的时候说，"你的意见没有错，但在目前的情况下，还需要戡酌."富兰克林就是用这种方法克服性格中的缺陷，这也正是他成功的一个秘诀. 有了健康的性格，才能享受健康的人生.人生的许多不幸，许多疾患都与性格息息相关.人虽然不能控制先天的遗传因素，便有能力掌握和改变自己的性格.因为人可以自己拯救自己，自己塑造自己，自己光扬自己，自己驾驭自己.。

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