本科英语专业毕业论文写多少字(英语毕业论文开题报告写多少字)
1.英语毕业论文开题报告写多少字
英语毕业论文开题报告本科一般1000-2000字吧,研究生多点。
字数不是关键,主要是内容,当时我写了几次都没过,还是学长给介绍的莫文网,高手就是不一般,一次性就通过了 经贸英语语篇翻译策略探析 旅游景点英语翻译中的跨文化意识探析 跨文化交际中的新闻英语翻译实践探讨 从功能角度研究商务英语翻译的原则和策略 大学英语翻译教学存在的问题及对策 浅谈科技英语翻译中的常见错误及应对技巧 论国际商务英语翻译的多元化标准 英语翻译中笔译要点分析 优先出版 大学英语翻译教学的问题与对策研究 文化视角下的旅游英语翻译 科技英语翻译的省译 商务英语翻译教学的探索与思考 国际科技交流中科技英语翻译存在的问题及技巧探析 语义翻译和交际翻译观下科技英语翻译研究 影响法律英语翻译的因素 商务英语翻译的文化适应性问题探析 国际商务英语翻译中的文化信息等值研究 构建任务型商务英语翻译课程教学的研究 旅游英语翻译与本土文化对接的思考 项目依托式EAP教学实践研究——以《科技英语翻译》教学为例 高中阶段英语翻译教学现状的调查研究 国际贸易中商务英语翻译的文化差异及应对策略 框架语义学视角下的英汉科技翻译研究 基于功能翻译理论的高职院校土木工程专业英语翻译与教学研究 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译现状调查和改善对策研究 康巴藏区旅游英语翻译现状调查研究 商务英语翻译中文化意象的传递 高职英语专业英语翻译课教改初探 探讨中西文化差异对英语翻译的影响 论文化转向对商务英语翻译的启示 非英语专业硕士研究生科技英语翻译能力分析 航海英语翻译若干问题 商务英语翻译教材建构模式探微 国内英语翻译现状分析及产业化思考 从建构主义观点谈商务英语翻译教学。
函授英语专业毕业论文(英语本科函授毕业论文,有关教学方面的,有哪些话题)
1.英语本科函授毕业论文,有关教学方面的,有哪些话题
2004级英语及外贸英语本科函授毕业论文选题参考
I. 中学英语教学:
1. 中学英语词汇教学初探
2. 中学英语教学中的“文化”因素
3. 浅议把英语释义引进中学课文教学
4. 浅谈听、说、读、写能力的培养
5. 中学英语教学中应注重学生能力的培养
6. 游戏在中学英语教学中的作用
7. 谈谈在英语教学中的情景教学
8. 身势语在英语教学中的应用
9. 在英语教学中开发学生的非智力因素
10.浅谈怎样用英语组织课堂教学
11.如何提高差生的阅读水平
12.“角色表演”在课堂教学中的应用
13.课外活动的设计与指导
14.英语教学中的德育渗透
15.电化教学在英语教学中的地位
16.英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
17.中学英语句型教学
18.中学教学中如何提高听的能力
19.“任务型”教学模式探讨
20.音乐在英语教学中的应用
21.影响阅读理解的因素分析
22.浅谈中学生阅读理解能力的培养
23.如何培养和提高学生的英语交际能力
24.如何提高中学生的英语写作能力
25.母语对中学生学习英语的影响
26.英语教学中如何引导学生培养语感
27.论文化背景知识在阅读教学中的作用
28.文化差异对听力理解的影响
29.浅谈中学生英语口语能力的培养
30.浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养
II. 语言学
1.英语中 “将来时”表达法初探
2.试谈 “颜色词”在英语中的使用
3.英语中的性别语言现象探索
4.英语委婉语的语言特点及文化内涵
5.跨文化交际中的语用差异
6.反意疑问句的特殊句型
7.运用构词法记忆英语单词
8.英语中“死亡”委婉语文化因素剖析
9.英语学习中的母语负迁移现象探索
10.语义模糊与交际
11.英汉语言形式与思维方式对比
12.中英文化差异在语言中的反映
13.英语中主动形式表被动意义
14.汉英数量词的文化差异
15.英语广告标题的修辞特点
16.浅谈英汉词语的文化内涵
17.论英汉词义的不对应性
III. 翻译
1. 谈英语谚语的翻译
2. 谈英语幽默的翻译
3. 英语汉译技巧初探
4. 台州地方名胜古迹汉译英
5. 翻译中常见错误分析
6. 中英思维方式的差异对翻译的影响
7. 会话含义的推导与翻译
8. 词汇的文化内涵与翻译
9. 语境在翻译中的作用
10.翻译技巧探索
11.商标词翻译
12.广告语言的翻译
13.论英汉互译中的语义等值问题
14.英汉文化差异对翻译的影响
15.英汉谚语的理解和翻译
16.浅谈颜色词在英语中的翻译
17.中西文化差异与翻译障碍
18.英语比喻性词语中文化内涵及翻译
19.英语意义否定表现法及其汉译
20.浅谈新闻标题的翻译
IV. 英美文学
1. 英美文学名著(原著200页以上)读后感
2. 有关文学作品的评论、欣赏等等。(包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞)
2.函授本科英语毕业论文,怎么写呢?
我也是这个专业的,论文的事情的确特别烦人,想起我当时写的时候那个痛苦头皮都在发麻。
后来不行了,在网上搜这方面论文的时候,无意间找了个VIP英语论文网,真不错啊,还有在线的老师辅导,半个月的时间就帮我搞定了,真是效率,之后导师要什么参考文献,网站资料都给我搞的服服帖帖的,哈哈。如果你想写篇好点的文章,建议找VIP英语论文网看看哦参考下这篇文章,或许对你有帮助据一些专家预测,在不久的将来,中国英语学习者的人数将会超过以英语为母语国家的总人口数。
然而,尽管经过不懈的努力,中国英语学习者的英语水平和学习效率得到了提高,并取得了相当大的进展,但事实依旧是:即使在高等教育阶段,大多数中国英语学习者的英语写作输出能力,不足以清楚地道地向他人传递思想和情感。写作是一种表达造出正确的句子并通过落于纸上的视觉媒介将其传输的行为,即,一种个人的、解决问题的复杂的递归性的技能,它与听、说、读等基本技能中的任何一项相比同等的重要或更为重要。
目前,中国的英语学习者面临一个非常棘手的问题,即,尽管一些学生自小学阶段以来已经学习了12年左右的英语,有些学生甚至通过了英语4级和6级考试,但是他们仍然写不出一篇通顺的文章。此外,从以往的全国四、六级写作成绩统计数字来看,满分15分,全国大学生作文的平均成绩只有5-6分。
更糟糕的是,许多学生很难理解给定的作文题目、观点、框架或大量的论据,即,他们不知如何下笔,当他们知道的时候却不知如何继续写下去,当他们头脑中有许多想法,并急切地想按英语思维模式去表达时,他们却想不出恰当的词汇,优美的措辞,恰当的语法结构或篇章结构。显而易见的是,学生的作文在语法方面毫无问题,但却充斥着太多的“中式英语”。
诚然,写作中“中式英语”的出现是不可避免的,也就是说,从表层来看,词、短语、句子结构都能正确使用,然而,深入来看,在概念内涵和结构方面他们的文章缺乏流利性和准确性。不可否认,写作问题可能由许多原因导致,但是,中国英语学习者缺乏学习动力这种可能性基本可以排除。
因为到了高等教育阶段时,为了将来更好的就业机会和事业发展,英语及写作的重要性已经被学生充分意识到,教师已经非常投入,英语写作已经从多个角度进行了研究,一些写作方法,如,成果教学法,过程教学法和结构教学法已经被引进中国英语写作课堂,通过教师的不懈努力,学生作文中的语法错误已经越来越少。虽然我们付出了前所未有的巨大努力,但中国英语写作的教学效果却远不尽如人意,所以中国的教育工作者应该进一步尝试更行之有效的教学方法以便于更好地理解学生的写作问题并帮助他们提高写作能力。
综上所述,英汉思维模式差异将作为本论文的一个根本原因来研究,这种预感是建立在以往相关的思维模式研究,最近的语言学理论,以及作者的亲身经历和教学反思的基础之上。鉴于以上情况,本研究旨在解决以下四个问题。
1.英汉思维模式差异在大学英语写作中的体现是什么?2.英汉思维模式差异形成的因素是什么?3.认知训练,英语思维模式的逐步习得,以及中国大学英语学习者写作能力的提高之间是什么关系?4.如何培养学生的英语思维模式?本论文主要分为四部分:第一部分是文献综述,在简短回顾中国大学生英语写作现状之后,介绍了语言和思维有关的相关理论。国内外由思维差异造成的语言差异的先前的研究和相关理论,以及应用于研究的最近的语言学理论,即,Sapir-Whorf假说及其它关于语言和思维的相关理论,语言迁移理论,有效过滤理论和认知理论。
然后从形式和概念内涵两个角度分别阐述了英汉思维模式在英语写作方面的差异。第二部分是研究方法,依次阐述了研究问题,参与者,研究工具及实验过程。
实验过程分三个阶段:实验前,实验中和实验后。本部分通过调查问卷和对受试的作文取样对长春工业大学人文信息学院非英语专业二年级的60名学生进行了实验前测和后测,并对实验组进行了每周四学时为期十二周的实证研究。
第三部分是实验结果的分析与讨论。一方面,对调查问卷的结果进行分析和讨论。
实验前实验组和受控组的学生同时做了一份与思维和语言有关的调查问卷,结果显示实验前两组学生具有相似性,他们都认为语言与思维之间存在联系,两种语言之间存在思维差异,但在英文写作中他们却很少或完全没有意识到思维差异对写作的影响,在写作时不可避免地采用了汉语思维模式。另一方面,从四个角度对实验组和受控组实验前后得到的数据进行了分析:(1)汉语的具象思维和英语的抽象思维;(2)汉语的意合思维和英语的形合思维;(3)汉语的主体思维和英语的客体思维;(4)汉语的螺旋式思维和英语的直线式思维。
对实验前后得到的数据进行分析,结果表明实验前实验组和受控组具有相似性,实验后,融入思维模式差异教学的实验组与接受传统教学的受控组之间存在明显差异,实验组比受控组表现的更好。第四部分阐述了本次研究的主要发现,对教学的启示,局限性和对未来研究的建议。
本研究的主要发现如下:1.中国学生写作的。
3.成考大专需要写毕业论文吗?
成考大专需要写毕业论文。
成考入学严进宽出,学生只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。
越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。
学历文凭考试则不同,他是民办学校高等教育的一种,主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。 扩展资料: 成考大专的特点: 1、针对性与实效性。
成人教育教学从不同对象的不同需要出发,按孺施教,定向培养,有效地为生产和工作服务,针对性强。 2、实践性和应用性。
成人教育教学的内容多是技术性知识或操作性较强的知识,理论知识的传授也是为应用性目的服务的。 3、自主性与合作性。
在成人教育教学中,学员的主动性更显突出,因为对学生来说,生活经历和工作经验都比较丰富,而且世界观和人生观已趋于稳定,具有独立意识和主动精神。教师在教学中要注意高度尊重学员,调动他们学习的自主性,并有效地进行教学合作,以保障教学质量和效率。
4、短期性和速效性。成人教育教学能在较短时间内完成,这样可使成人在工作之余或工休时间,去学习和掌握一定的知识和技能,而无须像普通学校那样必须经历较长的周期。
参考资料来源:百度百科-成人大专 参考资料来源:百度百科-专科。
4.英语专业毕业论文
On Ambiguity Phenomenon in English Ambiguity is a very common phenomenon existing all the time in language. During the process of learning English, people often encounter the phenomenon of ambiguity, or encounter problems caused by ambiguity. Studying ambiguity and its causes in English can not only help people to avoid ambiguity so that people can have a more profound understanding on the English language itself, but also can make full use of ambiguity for people to service people, create unexpected effects. As a result, graspingthe ambiguity of the English languageand its causes can help people improve their English language abilities and interpersonal skills, at the same time, contribute to the development of linguistic theory. But what is this ambiguity? Ambiguity refers to the phenomenon of languages according to the grammatical rules and following the sentences with the logic of common sense containing two or more interpretations. To understand this definition, let us look at the following examples: Example 1:John drove to the bank. Example 2:They saw her duck. Both of the example 1 and example 2 are sentences with ambiguity. The former is caused byhomonymy phenomenon while the latter is caused by the different understandings in syntactic construction: For example 1, if “duck” was considered as indefinite form without “to” and this definite form is theobject of “her”. As a result, the meaning of the sentence changes into “They saw her move her head down quickly.” For example 2, if duck was considered into the direct object of “saw”, then the word “duck” changes into noun with the meaning of “They saw her duck”. Through the example 1and example 2, we can easily find that even though they are both ambiguous sentences, but the causes of the formation of ambiguity are in different ways. Example 1 is a vocabulary level of ambiguity (Lexical Ambiguities), while Example 2 is a syntactic level of ambiguity (Syntactic Ambiguities), and that the two levels of ambiguity is the main reason forambiguity. Therefore this article makes some in-depth and specific analysis and discussion on the ambiguity phenomenon of English language and its causes from these twolevel ambiguities. 网上找的,不知道能不能帮上你,还有一部分,因为字数太多了,没有显示,给你个网址: /snap.cgi?d=9184660453658755196&w=%D3%A2%D3%EF%C6%E7%D2%E5%CF%D6%CF%F3%C2%DB%CE%C4&u= //show_blog-23964780.htm。
5.英语本科毕业论文范文
不知道下面这个能否合你要求。
呵呵 (因字数有限制,我可发给你) 英语本科毕业论文 The Spirit of Revolt of Tess --Study in Tess of the D'Urbervilles Thesis statement: Everyone knows that Tess's life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. In order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion. Outline Ⅰ.Brief Introduction to Tess of the d'Urbervilles A. Women's role in industrial movements during 19th century in England B. A brief commentary of the novel 1. the writer --Thomas hardy 2. general introduction of the novel Ⅱ.Tess's spirit of revolt all through her life A. Tess's fight to the moribund society 1. the moribund society 2. Tess's fight to the moribund society B. Tess's resistance to the traditional moral concept 1. the traditional moral concept 2. Tess's resistance to the traditional moral concept C. Tess's resistance to the hypocritical religion 1.the hypocritical religion in that time 2. Tess's resistance to the hypocritical religion D. Tess's resistance to the unfortunate marriage 1.Tess's unfortunate marriage 2. Tess's resistance to the unfortunate marriage Ⅲ.Conclusion: In a word, Tess has shown a powerful woman's image to common people with her unyielding spirit of revolt. She, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and criticism. Her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring. Abstract This paper mainly focuses on the spirit of revolt of Tess. First of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. Then, this paper makes a brief commentary of the novel. Moreover, it concentrates on :(1) Tess's fight to the moribund society. (2) Tess's resistance to the traditional moral concept. (3) Tess's resistance to the hypocritical religion. (4) Tess's resistance to the unfortunate marriage. And at last the paper reveals that Tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life. key words:tragedy,Spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate 内容提要 本文研究的是小说主人公“苔丝”的“反抗精神”。首先,本文对小说的背景做了介绍。
然后,对文本进行简要评论。再次,本文主要从以下四个方面对文本主人公“苔丝”的“反抗精神”进行集中讨论:(1) 苔丝对腐朽社会的抗争;(2) 苔丝对传统的道德观念的反抗;(3) 苔丝对伪善的宗教的反抗;(4) 苔丝对不幸婚姻的反抗。
最后,揭示出苔丝整个人生经历中的反抗精神。 关键词:悲剧,反抗精神,工业运动,不幸命运。
6.英语本科毕业论文范文
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然后,对文本进行简要评论。再次,本文主要从以下四个方面对文本主人公“苔丝”的“反抗精神”进行集中讨论:(1) 苔丝对腐朽社会的抗争;(2) 苔丝对传统的道德观念的反抗;(3) 苔丝对伪善的宗教的反抗;(4) 苔丝对不幸婚姻的反抗。
最后,揭示出苔丝整个人生经历中的反抗精神。 关键词:悲剧,反抗精神,工业运动,不幸命运。
本科英语专业生毕业论文(大学本科英语专业毕业论文)
1.大学本科英语专业毕业论文
英语专业毕业论文-英语委婉语的交际功能 摘要 委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象。
它不仅是一种社会语言现象,更是一种文化现象。不管是在日常生活还是在涉外交际中,我们都要进行语言交流。
由于某些生活习惯或习俗差异,以及不同文化背景的社会具有不同的忌讳,这时我们就必须学会使用委婉语以避免尴尬或不愉快。所以本文从语言学的角度,试图通过具体的例子来探究在特定的语言环境下英语委婉语的交际功能。
只有认知委婉语在不同背景、不同环境下的使用方式,才能够调整好礼貌程度,从而把给对方的伤害降到最低限度,达到成功的交际目的。委婉语可以反映出各种各样的社会心理,从而也体现出了委婉语的各种社会交际功能。
委婉语在各个领域都有广泛的应用,对于我们学好英语,进行有效的跨文化交际有很大的帮助。 关键词:委婉语;功能;忌讳;交际 Communicative Function of English Euphemism Abstract Euphemism is a common phenomenon when people use language, which is not only a social language phenomenon, but it is also a cultural phenomenon. We all need to communicate in our daily life or in diplomacy. However, because of the difference of life habit or custom and the taboo of different culture, we must learn to use Euphemism to avoid embarrassment or unhappiness. Therefore, through linguistic facet, this paper tries to research into communicative function of English Euphemism in certain language condition by special examples. Only when can we know how to make use of Euphemism in different background and environment, we can use the proper Euphemism to minimize hurt to people and to achieve the purpose of effective communicative Euphemism reflects all kinds of social mentality and social communicative function. Euphemism is also widely used in every field, so it is good for us to study English and do effective multi-cultural intercommunication. Key words: euphemism; function; taboo; intercommunication 委婉语(Euphemism)一词源自希腊语的前缀eu=well 和词根pheme=speaking。
根据《英语委婉语详解词典》的定义,委婉语是一种用无害的或悦耳的词语替代那些较直接的、唐突的言词,用善意的话语把事实掩盖起来的修饰手段。它不仅是一种社会语言现象,更是一种文化现象。
随着社会的进步,人类文明的发展,委婉语始终伴随着整个社会的言语交际过程,且充分显示了它的交际功能。委婉语在各个领域都有广泛的应用,所以委婉语的交际功能的了解对于我们学好英语,进行有效的跨文化交际有很大的帮助。
一. 避讳功能 由于人对于某些事物或现象的恐惧,在语言表达时不愿言、不敢言,但有时又不得不表达出此种意思,于是人们便学会用委婉语来代替。 各个民族中对于“死”的说法都有各自的委婉语。
讲英语的国家的人们和许多民族一样,忌讳直接说英语中的“死”也有多种表现形式。例如:人们常用“去了”(to pass away), “离别了”(to depart), “离开了我们”(to leave us), “睡着了”(to go to sleep), “去天国”(to go to heaven), “最后一觉”(final sleep),得到安息 (to have found rest)等词来代替说某人“死了”(to die)。
疾病,在医学不发达的过去,许多疾病就是死亡的代名词,因此,人们对疾病这个话题是忌讳的。例如:说look off color(颜色不好)实指身体有病;现代医学常以缩略词代替病名的全称,这样就既避免了人们不愿提及的词语,又可以表达人们所要表明的内容。
“如“癌症”(cancer)改用terminally ill.人们常用一些缩略语来避免直接谈论某一疫病,如“艾滋病”是AIDS( Acquired Immune Deficiency Syndrome), “癌症”是Capital Letter C (Cancer), “性病”是VD(venereal disease), “非典型性肺炎”是SARS(Severe Acute Respiratory Syndromes)。”[1]P.57 “To be hanged death(被绞死)可以说成doing a dance in mid-air(在半空中跳舞);电刑处决可以说成to get a permanent wave(电烫波浪发型);commit suicide(自杀)则可以说成to die by one's own hand(死于自己之手)、to drain the cup of life(饮尽生命之酒),而lover's leap(情人之跳)则指因失恋而自杀;安乐死被称为mercy stroke(慈悲的一击)、to put somebody out of his mystery(使某人脱离痛苦)等,而委婉说法old Newton took him(牛顿万有引力把他带走了);则指坠机身亡。”
[2]P.108 二. 避俗功能 语言是进行思想交流的工具。人们在进行交流时,会因时、因地、因人、因事而不便直接表达自己的意思,比如说人体的某些部位(如生殖器)、性行为、大小便、生育等等,如果直言不讳的表达,往往会让人感觉很不舒服,受话者也会觉得对方很粗俗,没涵养。
所以,英语中就产生了很多委婉的表达来化解这种尴尬。 后面还有 要就加我吧。
2.英语本科毕业论文范文
不知道下面这个能否合你要求。
呵呵 (因字数有限制,我可发给你) 英语本科毕业论文 The Spirit of Revolt of Tess --Study in Tess of the D'Urbervilles Thesis statement: Everyone knows that Tess's life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. In order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion. Outline Ⅰ.Brief Introduction to Tess of the d'Urbervilles A. Women's role in industrial movements during 19th century in England B. A brief commentary of the novel 1. the writer --Thomas hardy 2. general introduction of the novel Ⅱ.Tess's spirit of revolt all through her life A. Tess's fight to the moribund society 1. the moribund society 2. Tess's fight to the moribund society B. Tess's resistance to the traditional moral concept 1. the traditional moral concept 2. Tess's resistance to the traditional moral concept C. Tess's resistance to the hypocritical religion 1.the hypocritical religion in that time 2. Tess's resistance to the hypocritical religion D. Tess's resistance to the unfortunate marriage 1.Tess's unfortunate marriage 2. Tess's resistance to the unfortunate marriage Ⅲ.Conclusion: In a word, Tess has shown a powerful woman's image to common people with her unyielding spirit of revolt. She, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and criticism. Her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring. Abstract This paper mainly focuses on the spirit of revolt of Tess. First of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. Then, this paper makes a brief commentary of the novel. Moreover, it concentrates on :(1) Tess's fight to the moribund society. (2) Tess's resistance to the traditional moral concept. (3) Tess's resistance to the hypocritical religion. (4) Tess's resistance to the unfortunate marriage. And at last the paper reveals that Tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life. key words:tragedy,Spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate 内容提要 本文研究的是小说主人公“苔丝”的“反抗精神”。首先,本文对小说的背景做了介绍。
然后,对文本进行简要评论。再次,本文主要从以下四个方面对文本主人公“苔丝”的“反抗精神”进行集中讨论:(1) 苔丝对腐朽社会的抗争;(2) 苔丝对传统的道德观念的反抗;(3) 苔丝对伪善的宗教的反抗;(4) 苔丝对不幸婚姻的反抗。
最后,揭示出苔丝整个人生经历中的反抗精神。 关键词:悲剧,反抗精神,工业运动,不幸命运。
3.英语专业毕业论文选题
我才写完毕业论文,简直是折磨!我把我们系的题目给你,参考看看吧。我写的是文化类的。其实文学和文化类要比翻译和教育类好写得多,网上可以找到的参考资料也多。
英美人文和历史研究:
1,从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异
2,论美国垮掉的一代
3,美国牛仔的成功之路
4,文艺复兴在英国文学史中的作用
5,跨文化交际中英汉礼貌与面子
6,中西方饮食文化的对比研究
7,西方节日的变迁及文化内涵
8,电影《喜福会》所表现的中西方文化差异(我就是这个题目)
9,中美教育制度及教育理念的对比研究
10,英汉称谓的差异及其文化内涵
11,希腊神话对英美文化的影响
12,英汉商标对英美文化的影响
13,英语习语与西方文化
14,浅谈英美姓氏的起源及文化内涵
15,中美高等教育大众化路径的比较
16,《阿甘正传》承载的美国青年文化
17,《阿甘正传》美国传统价值观的呼唤与回归
18,浅谈美国文化中的实用主义
19,论美国宗教与政治
20,《圣经》的文学性及其对中西文学的影响评述
选题注意事项:
1,选你自己感兴趣的题目,毕业论文是个浩大的工程,要是不能写自己想写的,相信我,在这漫长的写作时间里,你会相当痛苦的。
2,题目不能太大,也不能太小,否则不好驾驭。最好是那种“从小角度看大问题”的题目。例如,我写喜福会这部电影,电影体现了中美文化差异,分别有婚姻观,家庭教育观等。但是我以一部电影为出发点,这个角度就比较小。话说中西方文化的差异实在太多了,但是我只从喜福会这部电影出发,所以范围就缩小了。再者,没什么人写这个电影,所以也不容易和别人雷同,不是被写滥了的题目。
3,这个题目是好找资料的,毕竟是本科论文,不是研究生或是博士的论文,写作水平有限,平时最多写写几百字的作文忽然要写几千字,想必是非常困难的。所以内容不可能完完全全出自“自己”,于是就要大量的从网上,参考书上,图书馆搬来。所以最好就是找参考资料比较多的题目,切忌是参考,不是照搬,可以PARAPHRASE里面的内容到自己的论文。
差不多就这些了,我觉得这几点是最重要的,如果你有几个拿不定主意的题目,可以找论文指导老师问问看,当时我开笔写论文前,都找老师问了,老师比较有经验,他应该可以给你很多建议。
4.英语专业毕业论文
英语专业毕业论文分为好几类,比如有文学方面的,商务英语方面的,教学法方面,语言学方面,文化方面的,翻译方面的等等。
每个方向有各自的写作要求,但都包括Title, Abstract, Introduction, Body, Conclusion,Notes, Bibliography, Acknowledgement。当然,在写之前还要写选题报告,开题报告还有结题报告。
写文学方面的要看英文原著,当然也可搜索大量资料,但要想写出好的文章得到高分必须要Do it by yourself. 还有我想说的是论文最好提早下手,这样才可以有大量时间不断的修改。 总之,要写出好论文就得多用心,多找资料,多跟论文导师交流,多看,多写。
5.英语专业毕业论文
On Ambiguity Phenomenon in English Ambiguity is a very common phenomenon existing all the time in language. During the process of learning English, people often encounter the phenomenon of ambiguity, or encounter problems caused by ambiguity. Studying ambiguity and its causes in English can not only help people to avoid ambiguity so that people can have a more profound understanding on the English language itself, but also can make full use of ambiguity for people to service people, create unexpected effects. As a result, graspingthe ambiguity of the English languageand its causes can help people improve their English language abilities and interpersonal skills, at the same time, contribute to the development of linguistic theory. But what is this ambiguity? Ambiguity refers to the phenomenon of languages according to the grammatical rules and following the sentences with the logic of common sense containing two or more interpretations. To understand this definition, let us look at the following examples: Example 1:John drove to the bank. Example 2:They saw her duck. Both of the example 1 and example 2 are sentences with ambiguity. The former is caused byhomonymy phenomenon while the latter is caused by the different understandings in syntactic construction: For example 1, if “duck” was considered as indefinite form without “to” and this definite form is theobject of “her”. As a result, the meaning of the sentence changes into “They saw her move her head down quickly.” For example 2, if duck was considered into the direct object of “saw”, then the word “duck” changes into noun with the meaning of “They saw her duck”. Through the example 1and example 2, we can easily find that even though they are both ambiguous sentences, but the causes of the formation of ambiguity are in different ways. Example 1 is a vocabulary level of ambiguity (Lexical Ambiguities), while Example 2 is a syntactic level of ambiguity (Syntactic Ambiguities), and that the two levels of ambiguity is the main reason forambiguity. Therefore this article makes some in-depth and specific analysis and discussion on the ambiguity phenomenon of English language and its causes from these twolevel ambiguities. 网上找的,不知道能不能帮上你,还有一部分,因为字数太多了,没有显示,给你个网址: /snap.cgi?d=9184660453658755196&w=%D3%A2%D3%EF%C6%E7%D2%E5%CF%D6%CF%F3%C2%DB%CE%C4&u= //show_blog-23964780.htm。
6.普通英语专业本科生怎么写毕业论文
写论文的话肯定要选从选题开始的,以下给你写选题,你自己参考参考:
1.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨 2. 商务英语教学在新形势下的影响和意义 3. 英语学习从“说”开始
4. 英语“课堂方言”对学习口语的影响与对策
5. 高职高专学生英语单词拼写错误的类型,原因及解决方法 6. 背诵课文在英语学习中的作用
7. 英语教学中小组口语活动中的学生自我纠错 8. “专题发言”活动在外语学习中的作用 9. 情感在外语学习中的作用 10. 跨文化因素对英汉翻译的影响 11. 商务英语的特点及翻译技巧 12. 商务英语函电在对外贸易中的作用
13. 单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位 14. 商务英语函电翻译技巧 15. 商务谈判中英语的重要性 16. 浅谈涉外合同英语特色 17. 商务口译活动及标准 18. 口译质量与效果评估
7.英语专业毕业论文该怎么写
一.关于本专业毕业论文的选题 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行,即英语文学,语言学和翻译学。
各个大方向中又可以选择小的方向,具体解释如下: 1.英语文学:选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行:国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时,一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威),某一经典作品(如《双城记》),某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。
但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名,容易引起学生的兴趣,如《飘》或《荆棘鸟》,学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。
在不可避免上述情况时,应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义,不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生,因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段,本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。
这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。
这两个作品或作家可以是同一国别的(如“雪莱与拜伦的诗歌比较”),也可以是不同国别的(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》) 2.语言学:选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行:普通语言学和应用语言学。 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究,如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如“一般现在时及其交际功能”)。
应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。
在这个方向选题,也要避免过大范围的选题,而应对一个具体问题进行研究,最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有:“个性与英语教学”,“方言对英语学习的影响”等。
3.翻译学:翻译学的选题一般可以在两个方向上进行:翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。
相比之下,对翻译活动的研究更多一些,这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究(如“汉语成语的英译”)。应该注意的是,在对翻译活动作研究时,往往需要某种翻译理论支撑,总结规律,并对这一活动作出评价,要避免仅仅时例子的罗列。
二.英语专业毕业论文格式要求 学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。 (一)前置 1.英文封面:由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。
2.目录:由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成,排在英文封面之后另页。 3.中、英文内容摘要:摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,中文摘要一般在200字左右 4关键词:关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。
为便于文献检索,学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”,这些关键词就是论文的中心词,以显著的字符另起一行,分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。
外文关键词应与中文关键词相对应。 (二)主体部分 主题部分包括引言(Introduction)、正文(Body)、结论(Conclusion)、参考文献(Bibliography)。
主体部分必须由另页右页开始。 1.引言:主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。
2.正文:论文的正文是核心部分,占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。
要求论据充分,论点明确。行文必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。
正文部分要有分级标题,章、条、款、项的序号编码方法,采用阿拉伯数分级系列编号法,论文中的章、条、款、项依次排列,依次从1开始,连续编号,中间用“.”相隔,最末级编号之后不加点。示例: 1. 2.…… 2.1 2.2…… 2.2.1 2.2.2 2.2.3.… 2.2.3.1 3.结论:学位论文的结论是最终的、总体的结论,它是对正文部分的论述的概述,也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。
4.参考文献:写作学位论文过程中,阅读或运用过某些文献所列出的书目清单,置于正文之后,另页开始。参考文献的著录按原文献语种为原则。
(1)文献目录应另页书写,外文文献排前,中文文献排后。外文文献书名须用斜体。
(2)文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。 (3)每条文献必须顶格写,回行时空两字或五个英语字母。
(4)将各文献的类型代号(即文献英文名的首字母)注明在文献之后: 专著[M] 学位论文[D] 论文集〔C〕 报纸文章〔N〕 期刊文章〔J〕 报告[R] 专利 [P] 专著、论文集的析出文献[A] 其他未说明文件 〔Z〕 电子文献中光盘图书 [M/CD](MONOGRAPH ON CD) 网。
8.英语专业毕业论文怎么写
我也是翻译方向,不过才忙完论文,你们不一定要写翻译类的论文吧?我写的是文化类的,文化和文学类要好写一点。
我把我们系上给的文化类题目给你,你可以参考看看哈! 英美人文和历史研究: 1,从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异 2,论美国垮掉的一代 3,美国牛仔的成功之路 4,文艺复兴在英国文学史中的作用 5,跨文化交际中英汉礼貌与面子 6,中西方饮食文化的对比研究 7,西方节日的变迁及文化内涵 8,电影《喜福会》所表现的中西方文化差异(我就是这个题目) 9,中美教育制度及教育理念的对比研究 10,英汉称谓的差异及其文化内涵 11,希腊神话对英美文化的影响 12,英汉商标对英美文化的影响 13,英语习语与西方文化 14,浅谈英美姓氏的起源及文化内涵 15,中美高等教育大众化路径的比较 16,《阿甘正传》承载的美国青年文化 17,《阿甘正传》美国传统价值观的呼唤与回归 18,浅谈美国文化中的实用主义 19,论美国宗教与政治 20,《圣经》的文学性及其对中西文学的影响评述 选题注意事项: 1,选你自己感兴趣的题目,毕业论文是个浩大的工程,要是不能写自己想写的,相信我,在这漫长的写作时间里,你会相当痛苦的。 2,题目不能太大,也不能太小,否则不好驾驭。
最好是那种“从小角度看大问题”的题目。例如,我写喜福会这部电影,电影体现了中美文化差异,分别有婚姻观,家庭教育观等。
但是我以一部电影为出发点,这个角度就比较小。话说中西方文化的差异实在太多了,但是我只从喜福会这部电影出发,所以范围就缩小了。
再者,没什么人写这个电影,所以也不容易和别人雷同,不是被写滥了的题目。 3,这个题目是好找资料的,毕竟是本科论文,不是研究生或是博士的论文,写作水平有限,平时最多写写几百字的作文忽然要写几千字,想必是非常困难的。
所以内容不可能完完全全出自“自己”,于是就要大量的从网上,参考书上,图书馆搬来。所以最好就是找参考资料比较多的题目,切忌是参考,不是照搬,可以PARAPHRASE里面的内容到自己的论文。
差不多就这些了,我觉得这几点是最重要的,如果你有几个拿不定主意的题目,可以找论文指导老师问问看,当时我开笔写论文前,都找老师问了,老师比较有经验,他应该可以给你很多建议。 你把邮箱留个,我这里有些关于论文格式和要求的资料,要的话发你。
里面还有篇范文,可以参考。
9.专业英语毕业论文写什么最好
这方面的文章在VIP英语论文网上很多的哦,起头我也参考他们的范文,不过时间挺赶的,觉得一时也完成不了,不可能一两天就解决,后来直接让VIP英语论文网在线辅导老师帮我解决,非常专业的说,很快就给我了,呵呵。关于论文方面的问题可以去参考下。
参考下这篇文章,或许对你有帮助
英语文体学是研究英语各种文体的学科。人们运用语言彼此进行交流,这种言语交际是在特定的场合下,同特定的对象,为某一特定目的而进行的。恰当的使用语言被认为是交际的关键,即要求人们在不同的情况下使用不同的语体。广义的文体学对语言的各式文体都进行了详细的研究,因此对于大学英语学习者来说,有必要掌握英语文体学,培养文体意识从而提高英语能力。英语听力理解在大学英语教学中占有重要位置,因而备受关注。口语体作为英语文体中的一种,随着语言中的使用又变化形成了各种文体。对于那些母语是英语的人来说,伴随着其成长的过程,已能熟练地把握不同语体的使用规则,在不同场合会自觉地使用不同的文体。但中国的英语学习者,特别是大学英语学习者,却缺乏对口语交流中不同文体形式做出的这种恰当反应,学习文体学知识可能有助于英语学习者克服这一问题。对于那些具有较高英语水平的大学英语学习者来说,针对一段给定的听力材料,他们不仅能理解材料所传达的字面意思,分析出一些隐含内容,如果能识别材料的文体并会分析其带来的影响,将有助于英语听力的理解。因为,通过文体分析的学习可以训练学生更充分的理解说话者的意图,分析其隐含的实质和对听者产生的效果。而要做到这些,学生不仅要能熟练地使用英语,更要学习文体分析相关的理论知识。众所周知,大学英语教学的最终目的在于帮助学生提高英语笔语的熟练使用能力和口语的流畅交流能力。现今,除了在英语阅读教学中的应用,在英语写作,口语和听力的教学当中也越来越多的应用到文体学理论和文体分析理论框架。因此本文旨在讨论文体分析相关理论与大学英语听力理解之间的关系,并分析大学英语听力的文体特点,以期提高学生的英语听力理解能力。通过学习文体学相关知识,我们可以了解到不同的场合要求人们使用不同的语体,而掌握文体分析理论框架可以帮助我们逐渐形成这种文体意识。虽然大学英语学习者的这种文体意识,不能同母语为英语者经年累月所形成的自觉的文体意识相提并论,但通过大学四年或更长时间的训练学习却能加速这一过程。因此在英语听力理解方面,掌握文体学相关知识和文体分析理论将有助于学生更好的把握听力材料中流露出的隐含意图,材料的文体特点和相应产生的效果。全文包括引言和结束语共六部分。第一章即引言提出文体学和文体分析理论在大学英语听力教学中的实用价值及本文的目的。第二章是文献综述,简述文体学的概念,范围及近年来关于文体学相关理论的研究进展。并简要介绍文体分析理论相关信息,由此引出关于文体分析理论在听力理解中的作用和影响,及在中国的发展情况。第三章介绍本文的理论框架,首先介绍了现代文体学的理论基础即韩礼德的系统功能语言学,进而引出本文的理论基础即文体分析理论。在文体学的研究中,韩礼德认为“文体风格既是意识潜势”。运用韩礼德的系统功能理论可以从新的角度进行文体分析的研究。本章的后半部分着重介绍文体分析的理论框架以期运用此框架分析大学英语听力材料中可能出现的各种语言风格。第四章则通过口语和笔语的差异比较分析来阐述文体分析理论与听力理解的关系,探索二语习得中听力理解的作用,过程及其实质,并在本章结尾部分点明大学英语学习者所面临的听力困难。第五章重点讨论文体分析理论对提高大学英语学习者的英语听力的影响并分析大学英语听力材料中的文体特征。首先,本章着重从语音,词汇,语法,句子理解四个方面指出文体分析对于大学英语学习者提高英语听力的重要性,。此外,本章选取现实生活的对话,英语新闻听力,演讲三种典型语体,以文体分析理论为理论框架,分析并总结他们各自独特的文体特征。第六章是本文的结束语,对本文进行总结,提出其局限性并提出对本研究的建议。
如果你还有什么不懂的,自己咨询VIP英语论文网也可以,老师的态度很好
本科英语专业毕业论文的特点(请问专业英语有什么特点)
1.请问专业英语有什么特点
哇,你这个问题都能做毕业论文题目了,这么宽泛的问题怎么回答呢,那我只好宽泛地回答你了,具体你有不明白的就消息我好了。我是英语专业毕业的,学院开设过科技英语的课程,所以我就从自身经验给你点意见吧。
(一)
首先科技英语与普通英语比较:
科技英语,是英语中的一种语体形式,不仅与普通英语(即基础英语、日常英语)具有3个方面的共性,而且又有自己4个显著特性;
1)科技词汇的意义具有单义性、准确性和稳定性;
2)科技英语句子长,结构繁、朗读难。其长句的汉译方法一般有3种;
3)科技英语中被动语态用得较多,汉译时必须根据汉英两种语言的习惯用法加以适当处理;
4)科技英语中虚拟语气经常出现。
只有在学好普通英语的基础上,才能掌握科技英语,朗读是学习普通英语和科技英语必须训练的基本功之一。
其次,专业英语与科技英语
科技英语包含在专业英语的范畴里面,是专业英语的一种。所谓专业英语就是分门别类的英语,就是在英语的词汇内容上偏重于哪一方面,如现在外贸学习的叫贸易英语,偏重于贸易词汇,法律学习的是法律英语,学医的要懂点医学英语,学会计的要懂金融英语,学工科的得懂机械英语,学化工的得懂化学英语,这就是专业,可见科技英语只是一部分而已。
至于专业英语与普通英语的区别,我想从专业英语的解释里面你就能找到答案了吧。
(二)
专业英语的特点:笼统地说,就是词汇、语法、语义、语用、翻译的专业化,具体一点的解释,那就要看你想知道什么方面的专业英语了。
2.普通英语专业本科生怎么写毕业论文
写论文的话肯定要选从选题开始的,以下给你写选题,你自己参考参考:
1.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨 2. 商务英语教学在新形势下的影响和意义 3. 英语学习从“说”开始
4. 英语“课堂方言”对学习口语的影响与对策
5. 高职高专学生英语单词拼写错误的类型,原因及解决方法 6. 背诵课文在英语学习中的作用
7. 英语教学中小组口语活动中的学生自我纠错 8. “专题发言”活动在外语学习中的作用 9. 情感在外语学习中的作用 10. 跨文化因素对英汉翻译的影响 11. 商务英语的特点及翻译技巧 12. 商务英语函电在对外贸易中的作用
13. 单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位 14. 商务英语函电翻译技巧 15. 商务谈判中英语的重要性 16. 浅谈涉外合同英语特色 17. 商务口译活动及标准 18. 口译质量与效果评估
3.英语毕业的论文怎么写
英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行,即英语文学,语言学和翻译学。
各个大方向中又可以选择小的方向,具体解释如下: 1.英语文学:选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行:国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时,一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威),某一经典作品(如《双城记》),某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。
但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名,容易引起学生的兴趣,如《飘》或《荆棘鸟》,学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。
在不可避免上述情况时,应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义,不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生,因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段,本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。
这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。
这两个作品或作家可以是同一国别的(如“雪莱与拜伦的诗歌比较”),也可以是不同国别的(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》) 2.语言学:选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行:普通语言学和应用语言学。 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究,如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如“一般现在时及其交际功能”)。
应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。
在这个方向选题,也要避免过大范围的选题,而应对一个具体问题进行研究,最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有:“个性与英语教学”,“方言对英语学习的影响”等。
3.翻译学:翻译学的选题一般可以在两个方向上进行:翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。
相比之下,对翻译活动的研究更多一些,这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究(如“汉语成语的英译”)。应该注意的是,在对翻译活动作研究时,往往需要某种翻译理论支撑,总结规律,并对这一活动作出评价,要避免仅仅时例子的罗列。
二.英语专业毕业论文格式要求 学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。 (一)前置 1.英文封面:由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。
2.目录:由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成,排在英文封面之后另页。 3.中、英文内容摘要:摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,中文摘要一般在200字左右 4关键词:关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。
为便于文献检索,学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”,这些关键词就是论文的中心词,以显著的字符另起一行,分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。
外文关键词应与中文关键词相对应。 (二)主体部分 主题部分包括引言(Introduction)、正文(Body)、结论(Conclusion)、参考文献(Bibliography)。
主体部分必须由另页右页开始。 1.引言:主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。
2.正文:论文的正文是核心部分,占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。
要求论据充分,论点明确。行文必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。
正文部分要有分级标题,章、条、款、项的序号编码方法,采用阿拉伯数分级系列编号法,论文中的章、条、款、项依次排列,依次从1开始,连续编号,中间用“.”相隔,最末级编号之后不加点。示例: 1. 2.…… 2.1 2.2…… 2.2.1 2.2.2 2.2.3.… 2.2.3.1 3.结论:学位论文的结论是最终的、总体的结论,它是对正文部分的论述的概述,也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。
4.参考文献:写作学位论文过程中,阅读或运用过某些文献所列出的书目清单,置于正文之后,另页开始。参考文献的著录按原文献语种为原则。
(1)文献目录应另页书写,外文文献排前,中文文献排后。外文文献书名须用斜体。
(2)文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。 (3)每条文献必须顶格写,回行时空两字或五个英语字母。
(4)将各文献的类型代号(即文献英文名的首字母)注明在文献之后: 专著[M] 学位论文[D] 论文集〔C〕 报纸文章〔N〕 期刊文章〔J〕 报告[R] 专利 [P] 专著、论文集的析出文献[A] 其他未说明文件 〔Z〕 电子文献中光盘图书 [M/CD](MONOGRAPH ON CD) 网上期刊〔J/OL〕(serial online) 5。.。
4.英语本科论文
我觉得写翻译最好写,我的毕业论文就是写的翻译类的。 Contents
Abstract……..……………………………………………………。…………..……………I KeyWords…..………………………………………………………。…………..……………I 摘要……..……………………………………………………。…………..……………I 关键词……..……………………………………………………。…………..……………I Introduction…………………………………………………………………….……。……1 Ⅰ.……………………。…………。….…2
A.…………………………………..….…..…2 B.………………….…..…….….………………3 C.………………….…..….……….………4
Ⅱ.………………….…。………….….…..5 A.LexicalFeature…。……。…………。..………。………。…………..…..……..……5 B.SyntacticFeature……….…………。…………..…………。…………。.…………5 C.TextualFeature…..……。…………。.…………。……………。……………。……6 Ⅲ.…。…………….…….……7
A.HansJ.Vermeer:Skopotheorie…。.…………。……………。…….….…。.…。…7
B.ChristianeNord:FunctionplusLoyalty………….……………..…。.…….….…。。.9 Ⅳ.……………….……10 A.InformativeFunction……。..…………。。…..…………。…………。……………10 B.AestheticFunction……….……。…………。…………。…………………………12
C.VocativeFunction……..……………..…….…。….………。…………。………13
D.Culturaladaptation…..……….……………。….………。…………。………….…15 Conclusion……………………………………………………………….………………….18 Bibliography…………………………………………………………………..………..…….19 Acknowledgement……………………………………………………………….…。………20 我写的是《从功能性角度研究商品说明书的翻译》本来准备写从跨文化角度 但是没有人写过呵呵。
5.英语毕业论文要素是什么
毕业论文的写作是学生在本科四年学习之后所产生的一个巩固知识,综合利用知识的挑战,也是对已往四年中所学知识的总结,同时,毕业论文的写作过程也检验了学生对知识的掌握程度和自身学习能力、知识水平。
在写作中,学生应该学会运用科学合理的写作方法,对正确无误的个人观点进行深度的思考和研究。而且,在教师的指导之下,列出提纲,组织资料,作出相对适合而又科学合理的论证,并逐一完成毕业论文写作全过程中的每一个步骤。
此外,学生应该运用科学的方法研究论文方向,然后再确定题目,收集相关资料,准备撰写。所写出的毕业论文应该有以下特点,即知识系统化,理论联系实际;发挥主动性和独立性;运用科学的方法和技巧完成论文的选题和写作,以科学思维为指导得出正确可信的结论;符合一般学术论文的概念和原则;添加正确的个人观点和创新性见解。
毕业论文包括题目、摘要、关键词、正文、注释和参考书目等内容。论文的题目应该能够反映出理论与实际的结合以及个人能力的显现。
论文摘要是论文的前导和论文内容的预先介绍。而关键词是论文正文中出现次数最多的词汇,也从某种程度上指示出论文的主要话题或议论的焦点。
正文是论文的躯干,需要特别的关注,只有精心安排,缜密思考,审慎地加以论述并旁征博引,准确有力地辩证才能够成功地完成。最后,注释和参考书目相对简单,但是需要严格地按照规范的格式仔细编写。
二、写作过程毕业论文的写作过程既是全面总结已往所学知识,融会贯通,发挥能力,检验知识水平的过程又是培养思维能力,开拓创新和进一步提高的过程。因此,在写作之前,需要清楚地了解论文写作的正确概念,详细内容和基本步骤等等。
论文题目论文题目是论文中心意思的简短表达。它不仅概括了全文的主要思想,而且还是论文全文写作趋向的指示和总领。
学生在确定题目时需要将理论和实际紧密地联系起来,认认真真地做好题目的选择和确立。最终确定的题目应该具有一定的特点。
首先,要做到准确合理,即论文的题目充分表达了文章主题,概括性好;其次,题目中传达了作者想要表达的个人观点,文题鲜明,富有新意;再次,题目应简单明了,题目的字数不应太多,要达到能够从题目中读懂论文的方向、方面、主题和大致意思;最后,论文题目应该能够切合实际地,具体地表达出论文中作者想要表达的论点和主要观点。题目是首先获取的关于论文的主要信息。
如果只是泛泛而邢台职业技术学院学报 2008 年 第 6 期 52 谈那么论文的题目就会枯燥乏味,过于空泛而无具体实际内容。这样,就显得苍白无力。
另外,一个较为空洞的题目还会使得以后论文的写作不着边际,内容很多但是没有任何有价值的思想观点,导致整篇论文非常松散,毫无统一性。 2.资料收集毕业论文的方向与初定题目确立之后就要开始着手收集相关资料。
收集资料要遵循一定的要求。首先,论文资料应与所选方向一致。
比如,如果选择了语言学这一方向,那么就要收集与语言学相符合的资料,而其他资料,如文学小说,诗歌故事等无关联的资料则不予收集。在收集资料的过程中要注意尽可能多的收集相关资料。
资料相当于相应的客观条件,而论文写作相当于主观发挥,只有拥有雄厚的条件,才能为主观发挥奠定坚实的基础。论文资料最重要的另一个要点就是能够加以利用。
高质量的资料会更加有助于论文的写作,能够提供安全可靠的信息。另外,可以一边收集资料一边确定题目。
收集的资料应该严格地从属于所选方向的某一论点。 一般地,所选方向可被视为一大类或某一学科领域,而在这一整个方面中需要选择更为细致的分类,也就是某一话题确定题目,展开论述。
而在收集资料的过程中尽量选择那些资料丰富,详实好写,好议论的话题,经过仔细的筛选,并且根据论文的大致框架和基本内容以及个人的意愿慢慢地水落石出。这就要视论文写作者的能力水平酌情而定。
论文提纲因为有字数限制和强调论文的学术性,所以有必要在撰写论文主体之前对论文的整体思路,文章脉络,文章中思想观点的表达以及遣词用句等加以整理,以便在撰写论文时有据可依。论文提纲是论文写作的主要参照物。
毕业论文所涉及的内容广泛,资料繁杂,各个部分之间的关系错综复杂,所以,需要在写作之前列出相应提纲。提纲可以对所收集的资料加以汇总,做到观点清晰,辅助有力的目的。
另外,论文提纲也可以使得作者有完善统一的思路。撰写论文代写提纲时首先要注意归纳总结论文资料。
论文资料应该按照已经确定的题目加以收集整理。在写提纲时,就需要选择适合的论文资料。
那些能够充分表达,论述有力的论文资料应该成为论文写作的主要参考资料。其次,在写提纲时,需要考虑到论文的论点。
论点是论文的主旨所在,需要先确定论点,即论文中想要表达的个人观点,再结合资料中的观点以辅助论文的论述。要注意在所有收集的资料中可能既有正面观点也有反面观点,此时就需要从论文主要观点出发总结资料,将两方面的观点巧妙利用,发展正面观。
6.急等
在全球 经济 繁荣的今天,广告已经渗透到生活的每一个角落,成为人们生活中不可缺少的组成部分。
广告 英语 也逐渐脱颖而出,形成一种独具特色的 应用 性语言。只有掌握广告英语的语言特点和翻译技巧,才能最大限度的传达广告原意,达到推销产品的目的。
广告英语语言特点翻译技巧 一、广告英语的语言特点 1。词汇特点 (1)通俗易懂,大众化词汇。
少用或不用晦涩、深奥的词语,使消费者看得明白,说得清楚。例如,Nike,justdoit。
很多人对这则耐克的广告语至今都记忆犹新。(2)创新词汇,突出产品的新、奇、特。
在英语广告中,很多广告创作故意把大家所熟知的词拼错,或加上前缀或后缀来创造出新词汇,这样,既保留了词汇原来的意义,又以一种全新的方式宣传产品的独特之处。例如: The 。
(世界最高品质的橙汁。)这里的Orangemostes,实际是Orange+most+est。
most和est都是表示形容词最高级。这里表示这种橙汁饮料的高品质、高纯度,给人留下深刻印象。
(3)活用词汇,生动形象。广告的目的就是让消费者在瞬间尽可能多地了解产品。
因此,要抓住产品的主要特点和优势,用形象、生动的语言表达,使消费者对产品的功效一目了然。如,Tide'sin。
Dirt'sout(汰渍放进去,污垢洗出来)。这是一则针对性很强的汰渍洗衣粉广告,无需太多语言,消费者已经心领神会。
2。句法特点 (1)简洁短句,醒目突出。
广告句式力求精炼易懂。简练的句子能抓住受众,引起兴趣。
例如:FreshUpwithSeven-up.(君饮七喜,提神醒脑)。而复杂冗长的表达会使人疲惫厌烦,难以达到宣传目的。
(2)祈使句,增强感召力。为了使顾客对商品留下深刻印象,同时减少广告费用,广告策划者总会绞尽脑汁,用简洁有力的形式和充满诱惑力的词语,力争达到商品宣传的最佳效果。
作为“鼓动性语言”,广告英语多用本身含有请求、命令号召意义的祈使句,以达到行文简练又能使人印象深刻的目的。例如:Turniton!穿上它!(puma彪马)/You'reworthit!你值得拥有!(Loreal欧莱雅)。
(3)省略句,短小有力。由于广告的特点就是在有限的时间、空间和费用内,达到最佳宣传效果,所以大量运用省略句成为广告英语的特点之一。
例如:Welead。Otherscopy。
我们领先,他人仿效。(理光复印机)这则广告虽然只用了“lead”和“copy”两个简单的动词,却巧妙的点出其作为复印机的复印功能(copy)和理光品牌在同类产品中领先的地位(lead),可以说是构思巧妙、一举两得。
又如:Alwayswithyou。与你同行。
( 中国 电信)“always”更是形象地表明电信覆盖面广这一特点,平实的话语又拉近了客户跟公司之间的距离。 3。
修辞特点 修辞是增强语言表达效果的有力武器。作为一种目的性很强的语言,广告英语经常会使用一些文学中的修辞 方法 ,使自己的广告独树一帜、惹人注目。
这些修辞方法包括比喻、拟人、押韵、双关等,各种修辞格赋予广告简洁、生动、幽默等特点。在Featherwater:lightasafeather(法泽瓦特眼镜:轻如鸿毛。)
这则广告语中,比喻的手法形象的表达了产品轻巧的优点。又如:Oh,Isee!哦!我看见了!(OIC眼镜公司)美国“OIC”眼镜公司的广告语与公司名称OIC谐音,赋予了OIC“哦!我看见了!”的字面含义,同时,“Isee”使品牌和产品质量巧妙的联系在一起。
二、广告 英语 的翻译技巧 在翻译广告英语时,充分了解其文体特征的同时,还要考虑到语言文化上的差异,修辞手法及语言变异等现象,力求使译出的广告达到预期的 社会 效应。 1。
注重文化差异 中西方文化无论是在心理,审美还是在风俗习惯等方面都有较大差别,所以我们在翻译广告英语时一定要重视语言文化的差异。众所周知“白象”牌干电池一度畅销全国,出口时翻译成whiteelephant在英语中还意为“无用而累赘的东西”。
这个广告译文在英美市场会带来的后果就可想而知了。 2。
善用修辞手法 修辞可以使语言表达准确、生动,也可强化表达 内容 。从某种程度上说,借助修辞,可以提高广告的感染力,达到打动消费者的目的,因此在广告英语中修辞的 应用 比比皆是。
比如:MomsdependonKool-。妈咪依赖Kool-Aid,就像孩子依赖妈咪。
这里的明喻,使用mom,kids这些生活气息甚浓厚,使得该产品颇具亲切感。 3。
翻译形式多样化 (1)直译。直述式的广告,在翻译时尽量不要改变原文原句的风格与句式,如:Makedreamscometrue。
让梦想成真。(迪斯尼乐园)TakeTOSHIBA,taketheworld。
拥有东芝,拥有世界。(东芝 电子 )以上两则直译把产品广告的意图淋漓尽致地表达了出来,达到了广告原创的目的。
(2)意译。所谓意译,对原文进行意义的挖掘、引申或扩展,有时出于表达习惯的需要,也会使用工整对仗的句式,琅琅上口且意义深刻。
Goodtothelastdrop。滴滴香浓,意犹未尽。
(麦斯威尔咖啡)。智慧演绎,无处不在。
(摩托罗拉手机)从上述例子可以看出,译者很恰当地表达了产品的特性。而直译的效果就远不及前者。
三、结语 随着 时代 的进步,广告英语也在不。
7.英语专业论文写什么好啊
提供一些英语专业的论文题目,供参考。
语言学研究 英语在香港的传播 英语在中国文化中的重生 英语帝国:是现实还是神话 二战后英语发展的非正式化趋势 英语的全球化和区域化 英语中的性别歧视 英语中的女性歧视现象 英语中的性别歧视和西方妇女的社会地位 女性语言特点及其社会根源 论广告英语的语言特点 浅析商务信函的文体特征 源自英语的汉语表达为汉语和文化注入新鲜血液:一个社会语言学调查 语音与语义---音义关系中的非任意性 笑话致笑的原因 论幽默的因素 英语幽默中的语用学 幽默的跨文化障碍分析 拉丁文对英语词汇的深远影响 英语发展史中法语对英语的影响初探 网络英语词汇和构词方式 网络语言对日常语言的渗透 英美民族文化心理及其在词汇中的映射 翻译研究 浅谈中文标牌语的英译 商标的文化内涵及其翻译 耶希斯图尔特的短篇小说《劈樱桃树》的翻译与评析 意志的力量--短篇小说《无视失败》的翻译与评析 英语谚语在口语中的运用及其翻译 怎样翻译英语习语 隐藏的主角们——《我们的生存之道》的翻译与评析 短篇小说《我的俄狄浦斯情结》的翻译与评析 跨文化在中菜西译的体现 文化差异对旅游翻译的影响 论译者主观情感在作品中的体现 科技英语中词汇翻译的技巧与策略 英汉基本颜色词汇的文化差异及其翻译 浅谈机器翻译 文化感知与文化翻译 翻译中双关语的处理 在新的语言中新生---翻译中的转类 跨文化研究 从“赵燕在美被打”事件看跨文化交际的失败 中英科普文章对比研究 教育使美国移民融入主流社会:比较犹太家庭与亚裔家庭对子女的教育理念 从《成长的烦恼》看中美家庭教育模式之差异 奥普拉和陈鲁豫的成功范例给中西方家庭教育的启示 现代中西方家庭淡化的透视 中英姓名文化内涵比较 中西文化礼仪的异同及其反映的文化内涵 冲突与融合 —— 好莱坞与亚洲电影的互动 跨文化在中菜西译的体现 中西方商务礼仪的比较 中美跨文化商业行为比较 国际商务礼仪中的文化冲突 商务礼仪差异对中国涉外商务洽谈的影响 国际商务谈判中的决策因素浅析 礼貌原则的不同视觉 中西方广告的差异 中西方时间观差异对比 中美婚姻观新视角 中美性状比较 从文化象征意义、宗教信仰及例行仪式看中西婚礼 论中西方恐怖电影的差异 论英国骑士精神与中国武侠主义 中希腊神话中女性形象的比较研究 英汉基本颜色词汇的文化差异及其翻译 中英色彩文化与语义对比的研究 美国生活方式对中国年轻一代的影响及其原因 论跨文化价值观对消费者行为的影响 从养生观看民族特性 从电影角度看决策中的文化差异 幽默的跨文化障碍分析 美国文化霸权下的民族文化保护策略---法国叫板美国"文化帝国主义" 从看西方文化对中国文化的影响 从王家卫电影看中西方文化交融 美国华裔作家谭恩美作品中的中美文化冲突与融合 文化意识与跨国交流 中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较——兼论现代大学的起源 从中美英语教学的差异谈如何改进中学英语教学 英语教学研究 浅谈语境引入在中国高校口语教学中的应用 小学英语教学中的语法意识 合作学习在小学英语教学中的运用 从多元智力原理分析中学生课堂英语学习策略的个体差异性 交互式语言教学在乡村英语口语教学中的应用 关于多媒体课件对大学英语教学影响的思考 构建课堂英语教学新模式——从现代多媒体教学技术入手 英语习语的理解和教学 论外语习者与二语习者英语词汇扩大的途径 教师在英语网络教学中的角色 网络教育资源和高校英语写作教学 浅谈教师在教学中的中介作用 外教在当代中国英语教育中的作用 背景知识和听力教学 通过问卷调查对农村中学生听力问题的分析和展望 英语词汇教学的问题和应用 论记忆的联想策略 少儿英语教育的问题及策略 儿童学习第二语言的优势 第二语言从儿童学起的意义 寓英语教学于游戏 论中国大学生英语阅读技能的提高 词汇在阅读理解中的作用 非英语专业大学新生的英语学习策略——一项基于实证的研究 新加坡与中国在推广双语教学中具体措施的比较与分析 英语演讲中的艺术与技巧 大学英语写作的措辞缺陷及解决方案 大学生英文作文中的中式英语现象 从中美英语教学的差异谈如何改进中学英语教学 “注意”的规律在中小学英语教学中的重要性及意义 英国儿童文学的特色与贡献 文学研究 从《飘》到《冷山》:看美国南北战争文学作品的变迁 俄狄浦斯情节初探 论《呼啸山庄》艾米莉勃朗特的哥特情结 评呼啸山庄中Katherine自我意识与传统道德间的冲突 浅析艾略特诗歌的转变 解析《嘉莉妹妹》中的自然主义 逃离“社会”----《哈克贝利费恩历险记》主题分析 荒诞与理性 --- 论《第二十二条军规》 宿命与现实——从《苔丝》看哈代的宿命论 从拉尔夫埃里森的《看不见的人》看美国黑人现状 从《隐身人》中看爵士乐在黑人生活中的重要作用 脆弱的心灵,虚伪的面孔--简析《红字》中蒂姆斯韦尔的悲剧命运 《紫色》中的女性主义:至死等待解放或为解放而死 论狄金森诗歌独特优美的意境 《Mrs Dalloway》看Virginia Woolf的意识流写作 存在的代价---解读 海明威作品中的女色意识 海明威作品悲剧因素分析 从《白象似的群山》谈海明威的写作风格 论《傲慢与偏见。
8.关于英语专业毕业论文提纲
英语专业毕业论文提纲2007-09-30 11:26Acknowledgements
Abstract (English)
Abstract (Chinese)
Introduction
Chapter 1 Moby-Dick and Individuation Theory
1.1 Background of Herman Melville and Moby-Dick
1.2 Brief Introduction of C.G. Jung's Individuation Theory
Chapter 2 Failed Individuation of Captain Ahab
2.1 Ahab's Wounded Pride
2.2 Ahab's Madness
2.3 Failed Individuation of Ahab
Chapter 3 Individuation of Ishmael
3.1 Alienated Ishmael in the very Beginning
3.2 Tendency of Ishmael's Ego-Self Reunification
3.3 Individuation Process of Ishmael
3.4 Differences between Ishmael and Ahab
Conclusion
Works Cited
其实很简单.就分三部分.
1. Introduction of African American Vernacular English介绍黑人英语
2. An analysis of African American
Vernacular English分析黑人英语
你可就以下几点来分析.
a. History and social context历史和社会背景
b. Phonological features语音特点
c. Grammatical features语法特点
d. Negation否定句式
e. Other grammatical characteristics其它语法特点
f. Lexical features词的特点
3.A summary总结
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