众文网毕业论文要几个假设(写论文有哪些要求?)
1.写论文有哪些要求?
写论文有十个要求。
具体是： （一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 （六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。
应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。
应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。
不要用“小结”之类含糊其辞的词。 （八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
（九）论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。
不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
（十）论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。
论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。
此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
2.毕业论文主要内容概述 包括哪些内容?如何写?
每年毕业季时，各高校的毕业生都需要完成毕业论文的写作后才能顺利毕业.毕业论文是每一个毕业生都避免不了需要完成的，这是高校考察学生综合分析能力的一个过程，同时也是培养学生解决实际问题能力的一个重要教学环节，学校也会根据毕业论文查重的结果来作为一个考核标准，从而去判断其是否能够授予学位证书.下面学术堂就为大家介绍毕业论文主要写什么？ 1、论文标题 论文的标题是我们在刚开始写作毕业论文时，就首先要先明确的.论文标题的选择要适度，范围不能过大或是过小，如果选择的范围过大，那么在后期写作的时候就会导致论文的内容比较分散，造成主题不明的情况.可范围如果过小的话，那么则又会导致写到一半发现无内容可写，这样论文的总字数就可能会达不到要求.标题是居于我们论文当中第一行的居中位置，且字体通常要比正文内容的字体稍大一些. 2、论文的中英摘要 通常我们在写论文摘要的时候，一般都是中文摘要在前英文摘要在后.摘要内容需要我们将论文的研究目的、方法、结果和结论等，通过围绕主题简洁进行展开，主要是需要将重点部分介绍清楚，通常一万字的论文当中中文摘要有200-300的字数就行，英文摘要不超过250个实词. 3、关键词 关键词也可以叫做论文的主题词，是我们从论文当中选出来为论文的搜索提供方便，通常选择3-8个词用比较显著的字体另起一行，排在摘要的左下方位置. 4、正文内容 论文的正文部分是我们论文当中最重要而且是最精彩的部分，也是我们整篇论文当中是最核心的部分.通常正文内容应包括有开头、本论以及结论三个主要部分，是论文的实质内容体现. 5、参考文献 参考文献的引用对于我们这些刚接触到学术论文写作的学生来说，是必不可少的一个部分.我们在搜集参考文献的过程中也能提高我们的见识增广我们的视野。
3.毕业论文主要写什么
毕业论文书写格式（参考某一学校的要求）论文书写格式论文全部要采用word来书写，文件名统一为“report95´´.doc”，其中´´代表自己的学号。
学位论文一般应包括下述几部分：论文首页格式：其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：4论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。
4在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。
学校名称：东北师范大学院（系）名称：计算机系本科生学号：学位论文题目学科、专业：计算机科学技术本科生姓名：_指导教师姓名：_指导教师职称：_东北师范大学计算机系学位评定委员会年月摘要（粗宋体居中四号字）（空一行）摘要内容（宋体5号左对齐）（空一行）关键词：词1、词2目录：论文各章节的详细目录。格式如下：计算机概论.……11.1计算机产生……..11.2计算机的发展——21.3计算机中的进制——3一二进制表示法——.3第二章计算机文化基础——.6其中：“章”部分使用宋粗体四号字；“节”部分采用宋体5号字引言（或序言）（宋体5号字b5排版）：内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。
正文是学位论文的主体：4要求采用宋体5号字b5排版。每页36行，每行32个字。
页码打印在页面下方中间位置，论文装订后尺寸为标准b5复印纸的尺寸。页眉部分奇数页使用“东北师范大学计算机系学士学位论文”，偶数页使用论文题目的名称。
4论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。
4学位论文一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用。4论文字数控制在1万字至3万字之间。
宋体3号字居中显示（空一行）§1.1宋体4号字居中显示（空一行）粗宋体5号字左起正文部分宋体5号字，语言要简练，不能有错字、别字。也不能有错误的观点。
参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序、列于文末。[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。附录：包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
论文打印日期：系里提供打印机供学生集中打印论文。打印日期6月14日¾6月18日。
毕业论文几个九(写论文有哪些要求?)
1.写论文有哪些要求?
写论文有十个要求。
具体是： （一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 （六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。
应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。
应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。
不要用“小结”之类含糊其辞的词。 （八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
（九）论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。
不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
（十）论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。
论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。
此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
2.英国读研和国内考研到底有什么区别?
01 分类和学制
国内硕士：
一般分为专硕和学硕两类。专硕通常是两年制，好的学校是三年。学硕一般都是三年制。不同的学校对研究生有不同的要求，目前有两年、两年半和三年这三种，可以申请提前或延迟毕业，所以毕业时间并不固定。
一般学校都会开设专硕和学硕课程。从理论上讲，专硕更倾向于实践，而学硕更倾向于研究。
英国硕士：
英国也是有两种硕士学位：两年制的研究型和一年制的授课型。
所谓的授课类硕士课程，其实就是一种以授课为基础的学习方法，学生通过对课程的学习，完成学科作业和考试来获得学位。
研究型硕士是对某项课题进行专门的研究。如果学生想在选定的专业方向进行深入研究或计划进入博士阶段的学习，那么研究型硕士便是最好的选择。如果学生打算在硕士毕业后就找工作的话，那建议选择授课类硕士，因为授课型的硕士培养的是学生的研究能力、团队合作和公开演讲或调研。
02 授课方式
国内：
专硕概括：一般来说，研究生第一年上课时间较多，上课形式也主要分为小班、大班和讲座三种，修满学分即可，可供自由支配的时间较多。到了第二年，课程减少，主要工作是准备毕业论文。
研究生有自己的导师，平常需要帮助导师做一些实验，而剩下的时间可自由支配，只要在毕业前完成自己的论文即可。
英国：
授课型硕士课程，教学时间一般为3个学期，每学期为3个月。由教授讲课，课上小组讨论的机会很多。学季内要交作业（course work）与专题报告（essay），年末要进行学科考试。每年大约10月初或9月底开学，隔年五六月会进行科目考试，到了九月要交硕士论文。
在一年的三个学期中，第一和第二学期开课较多，第三学期较少。英国这种一年制的硕士课程压力稍大，要申请的小伙伴要特别注意。
英国还有一种以写研究论文取得的硕士（Master by Research，也叫M.Phil- MasterofPhilosophy），需要一年到两年时间，须写报告及缴交四万字论文。没有学科考试，上课也不硬性规定。比起授课式的硕士，此种学位报告及论文所占的份量很重，类似小型的英国博士课程，有意继续深造博士学位者，此种课程也可以是英国留学生进修博士的第1年。
03 所需费用 差别
04 研究生申请的要求
国内：国内考研是需要参加研究生考试。
英国：英国需要提供平均成绩、雅思成绩和文书材料，有些专业还需要作品集，学校专业不同要求不同。
3.毕业论文主要写什么
毕业论文书写格式（参考某一学校的要求）论文书写格式论文全部要采用word来书写，文件名统一为“report95´´.doc”，其中´´代表自己的学号。
学位论文一般应包括下述几部分：论文首页格式：其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：4论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。
4在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。
学校名称：东北师范大学院（系）名称：计算机系本科生学号：学位论文题目学科、专业：计算机科学技术本科生姓名：_指导教师姓名：_指导教师职称：_东北师范大学计算机系学位评定委员会年月摘要（粗宋体居中四号字）（空一行）摘要内容（宋体5号左对齐）（空一行）关键词：词1、词2目录：论文各章节的详细目录。格式如下：计算机概论.……11.1计算机产生……..11.2计算机的发展——21.3计算机中的进制——3一二进制表示法——.3第二章计算机文化基础——.6其中：“章”部分使用宋粗体四号字；“节”部分采用宋体5号字引言（或序言）（宋体5号字b5排版）：内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。
正文是学位论文的主体：4要求采用宋体5号字b5排版。每页36行，每行32个字。
页码打印在页面下方中间位置，论文装订后尺寸为标准b5复印纸的尺寸。页眉部分奇数页使用“东北师范大学计算机系学士学位论文”，偶数页使用论文题目的名称。
4论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。
4学位论文一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用。4论文字数控制在1万字至3万字之间。
宋体3号字居中显示（空一行）§1.1宋体4号字居中显示（空一行）粗宋体5号字左起正文部分宋体5号字，语言要简练，不能有错字、别字。也不能有错误的观点。
参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序、列于文末。[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。附录：包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
论文打印日期：系里提供打印机供学生集中打印论文。打印日期6月14日¾6月18日。
4.“国家职业资格等级”和“职称”是一个概念吗
培训机构的介绍如何。
人力资源资格证算职称么？严格来说，三级人力资源管理师是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。
有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。
三级人力资源管理师不属于职称，而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。
职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。
也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。
所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。
总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。
毕业论文里几个假设(论文中p0.05表示什么意思?通俗点说下谢谢)
1.论文中p<0.05 或者>0.05 表示什么意思?通俗点说下 谢谢
一、P>0.05 表示无显著性差异；0.01。
2.宇宙是循环的吗
彭罗斯提出了一个大胆的猜想：宇宙是一个循环，宇宙大爆炸之前可能是另一个“大爆炸”。
宇宙不光是个空间概念，也是个时间概念。一个宇宙生命期，可能是多个宇宙生命期的无限循环的其中某个阶段。
目前，彭罗斯的观点还等待人类进一步通过计算、观测去验证，或是推翻。 以下内容引用自2021腾讯科学WE大会 罗杰·彭罗斯 演讲 奇点定理如何证明黑洞确实可以在宇宙中自然形成？从一个大爆炸到另一个大爆炸，宇宙是循环的吗？2020诺贝尔物理学奖得主Roger Penrose为我们带来了一场极为烧脑的演讲，一起来好好复习吧—— 以下为演讲全文：。
3.德媒文章亨廷顿“文明冲突论”错在哪里
原文提要文明的冲突将使东方和西方不睦。
这是美国学者塞缪尔·亨廷顿20年前的论点。他的论文成为经典之作—并被滥用于煽动反对穆斯林的情绪。
今天人们认识到，世界比亨廷顿当时能够想像到的更加无序。 20年前的夏天，铁幕被拆除没过多久，巴尔干半岛上发生了战争，美国《外交》杂志刊登了论文《文明的冲突》。
美国学者塞缪尔·亨廷顿在论文中预言，不是经济或意识形态、而是文明将引发人类的不睦和今后的大型冲突。他说，文明是通过文化、传统、特别是通过宗教来定义的。
文明的冲突尤其将使西方和伊斯兰世界失和。 理论假设可疑过时 该论文很快成为经典之作—虽然很多人认为它是荒谬的。
2001年“基地”组织发动恐怖袭击后，一些批评者公开道歉，因为似乎只有亨廷顿看清了未来。但这种称赞是不恰当的：把“基地”组织视为伊斯兰文明的人被该组织的宣传欺骗了。
20年过后的今天，人们应该看到“冲突论”最终被驳倒了。该理论在1993年的时候就是建立在可疑的假设之上的，现在肯定已经过时。
亨廷顿的想法属于20世纪，因为它把世界分成不同阵营：西方文明（欧洲和美国）、伊斯兰文明，儒家文明、拉丁美洲文明等等。奇怪的是，按照他的想法，南美人不属于西方，逊尼派和什叶派穆斯林是统一的整体。
从总体上说，这种阵营思想不符合今天网络化的世界。在今天的世界里，就连美国和中国这样的竞争对手也紧密地相互依存。
实际上，亨廷顿认为的各阵营之间的“文明冲突”并没有出现。血腥冲突发生在文明内部，而不是在它们之间。
在刚果，非洲人自相残杀；在埃及，穆斯林谋杀穆斯林；在叙利亚，内战中死去的人可能比美国入侵伊拉克导致的死亡人数还多。上世纪90年代，西方在巴尔干半岛上也曾帮助过穆斯林。
亨廷顿的理论在2001年的时候还最有可能是正确的。但“基地”组织恐怖分子从来都不是传统伊斯兰教的使者，他们背井离乡，在西方沉湎于带有伊斯兰色彩的虚无主义。
亨廷顿划错冲突线 只有当宗教仍是不信任、仇恨和暴力的一个来源时，亨廷顿的预言才是正确的。一些欧洲人一直觉得土耳其太“异类”，不应该属于欧盟。
在其他地方，尤其是在有很多年轻人的国家，信仰在很长一段时间内可能还会煽动暴力，打着神灵的旗号进行的恐怖活动也将不会消失。处于全球市场边缘而享受不到其好处或认为市场是堕落颓废之物的人，未来可能也会仰仗暴力。
这种暴力可能更为致命。武器、毒药或病毒今后更容易获得。
然而，亨廷顿划错了冲突线。虽然乌萨马·本·拉丹总是把自己扮作所有穆斯林的复仇者，但他从未把从摩洛哥到印度尼西亚的穆斯林打造成统一的整体，更不用说使其成为一股地缘战略力量。
最近在阿富汗和伊拉克发生的战争也不是文明之间的战争。前者是美国对9·11事件做出的报复，后者源于乔治·W·布什政府的无能和偏执。
尽管在西方遭到广泛指责，但小布什还是想发出强者反对一个世俗独裁者的信号。 这一切把人们的注意力从下列问题上吸引开来：最危险的鸿沟早就在穆斯林世界出现。
那里分裂为逊尼派和什叶派、世俗势力和宗教势力、军方力量和非军方力量、政变分子和民主分子以及官僚和使用“脸谱”网站的革命者。中东是这样，巴基斯坦是这样，巴黎郊区也是这样。
低估国家优势地位 亨廷顿低估了国家相对于文明的优势地位。政府可以无耻地利用宗教的敏感性，但在很多地方，政府的兴趣是在别处。
越来越多的国家参与全球化游戏，它们争夺权力、食品、淡水、原材料、武器、投资、利率和一级方程式汽车大赛。国家争夺世俗的东西—给神灵只留下很少空间。
与亨廷顿所说的不同，文明不必用宗教来定义。在世界各个城市里，温和的、甚至根本没有宗教信仰的中产阶层正在壮大，他们对工作、教育和福利感兴趣。
Youtube网站上早就有一种非宗教的搞笑文化，例如病毒式的“江南Style”，它混合了美国和韩国的文化。文化不是堡垒，文明不是歃血为盟，家乡也可以是网络上的一个社区。
今天，个人主义和集体主义、信仰和消费、全球公民和家乡观念之间的紧张关系不再产生于文明阵营之间，而是在个人内心。在波士顿爆炸案之前，这种紧张关系不存在于美国和高加索地区之间，而是存在于寻找身份认同的察尔纳耶夫兄弟的灵魂之中。
世界比亨廷顿预期的更加无序。不是“文明”，而是网络和联盟日益获得影响力。
虽然宗教狂热可能还会煽起冲突，但它几乎决定不了大型和中等强国的现实政治事务。
毕业论文几个学分
1.大学要多少学分可以毕业
大学要修的学分，每个专业是不同的，但一般为160到180分才能毕业，其中公共必修课为45学分，专业必修课50到75学分，选修课35到60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1到2学分，读书与创新8学分，具体见各专业教学计划。
学分（xué fēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。
Q1.每学年的修课学分有无限制？
对于学年学分制来说，学生每学期所修习的学分数的上限和下限是有规定的。学生可以按照一定的选课顺序，根据学校课程计划和选课指导教师的建议，在每学期规定修读的学分范围内，允许多修、少修、免修某些课程。
Q2什么是必修课？
教育部按普通高中课程方案所规定开设的所有普通高中学生必须修习的课程。
Q3.什么是选修课？
由教育部开发的某些学习领域的选修模块，以及学校根据自身特色和学生需求开设、供学生选读的课程。
2.毕业论文的学分 学时 各多少
大概十六个学时就占一个学分。有时不一定。
学分（xué fēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按 学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。
部分学校也有按学分收费的 制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。
在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
课程考核不及格的学生有一次补考机会。补考放在寒暑假之后、新学期开学的第一周。对于补考还不及格的学生，不能取得该科目或模块的学分。
补考不及格的学生可以重修该科目或模块，在达到该领域和科目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通过的模块。
对于限选课，不同学校可以有不同做法，可以重修，也可以安排学生在同类课程中另选。
任选课可以重修、改修或放弃。
课程重修须在后续一年之内进行。重修一般不得超过两次。
3.学年论文有多少学分,不过会怎么样
学年论文，顾名思义。是对您一年所学专业知识的检验和总结，所以它是非常重要的，同时它又在您大学所修的学分中占据很大的比重。
当然，学年论文的学分要因校而已，甚至各个专业的评定依据也是不一样的。总体来说，一般情况学年论文所的学分在10到20之间，也有的学校的只有5到6个学分。
如果你学年论文不过的话，那只能说十分遗憾了，因为它是很重要的，并且是要存档，备案的。甚至在很多学校，学年论文会与毕业论文、优秀毕业生评定等有很大关系。
不过您不必担心，虽然学年论文很重要，但现在它渐渐成为了一种形式，甚至可以说就是送学分给学生的。
如果你不过的话，好像还可以有再写的机会，实在不行，也没什么大事情。
最后建议您认真去对待，一般都很容易过的，最主要的是它的学分很多。如果到毕业的时候，如果您学分不够的话，那就要通过其他途径来修学分，那是很麻烦的事情。
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