众文网湖北工程学毕业论文(陈云飞的发表论文)
1.陈云飞的发表论文
发表时间 题目 刊物名称 备注 2009-09 管道内溶液 东南大学学报 EI 2009-04 Water structures near charged[100]and [111]silicon surfaces Applied Physics Letters SCI 2009-03 基于蒙托卡洛方法 东南大学学报 EI 2009-02 纳米通道离子电流 中国科学 SCI 2009-01 Electroosmotic flow in microchannel Proceedings of ASME 2008 EI 2009-01 Ionic current through a nanopore three nanometers in diameter Physical Review E SCI 2009-01 Interface slip and the build up of hydrodynamic pressure in nanoscale bearings Physica B SCI 2009-01 Temperature dependence of frictional force in carbon nanotube oscillators Nanotechnology SCI 2009-01 Molecular dynamics simulation of ion transport in a nanochanne Science in China SCI 2009-01 Carbon nanotube thermal conductivity Proceedings of ASME, 2008 EI 2009-01 单壁毯纳米管拉伸 中国科学 SCI 2009-01 气体环境下双壁碳管振荡器的能量耗散 中国科学 SCI 2008-09 轴向电场 东南大学学报 EI 2008-08 Atomistic simulations of mechanical properties of graphene nanoribbons Physics Letters SCI 2008-03 Interface effects on lattice thermal conductivities of superlattices Journal of Computational and Theoretical Nanoscience SCI 2008-01 Molecular dynamics simulation of ion transport in a nanochannel Science in China Series E-Technological Sciences SCI 2008-01 Electroosmotic Flow in Nanotubes with High Surface Charge Densities Nano Letters SCI 2007-11 GPU accelerated molecular dynamics simulation of thermal conductivities Journal of computational Physics SCI 2007-11 Molecular dynamics simulations of ion distribution in nanochannels Molecular Simulation SCI 2007-10 超薄水膜剪切流的分子动力学模拟 机械工程学报 EI 2007-10 Thermal conductivities of single-walled carbon nanotubes calculated from the complete phonon dispers Physical Review B SCI 2007-10 Optimization of Superlattice Thermoelectric Materials and Microcoolers IEEE, Journal of MEMS SCI 2007-09 Molecular Dynmiacs Simulation of the Test of Single-Walled Carbon Nanotubes under Tensile Loading Science in China SCI 2007-01 一种测试半导体制冷器的瞬态方法 半导体学报 EI 2007-01 Hydrodynamic Lubircation in Nanoscale Bearings under High Shear Velocities Journal of Chemical Physics SCI 2007-01 Molecular Dynmiacs Simulation of the Test of Single-Walled Carbon Nanotubes under Tensile Loading Science in China Series E SCI 2007-01 纳米管道中电渗流的分子动力学仿真 传感技术学报 EI 2007-01 Thermal Expansion and Isotopic composition effects on lattice thermal conductivity of crystalline Si Proceedings of IMECE 2006, 2006 International Mechanical Engineering Congress and Exposition, Novemb EI 2007-01 Effects of ion-water potentials in molecular dynamics simulation of ion distribution in nanochannels Proceedings of IMECE 2006, 2006 International Mechanical Engineering Congress and Exposition, Novemb EI 2007-01 Molecular dynamics simulation of ion distribution in nanochannels Proceedings of IMECE 2006, 2006 International Mechanical Engineering Congress and Exposition, Novemb EI 2006-11 Thermal Conductivity of Single-wall Carbon Nanotubes Filled with Argon Proceedings of the 1st IEEE International,Conference on Nano/Micro Engineered and Molecular Systems, EI 2006-10 Study on impurity desorption induced by femtosecond pulse laser based on a stochastic process model Science in China Series E SCI 2006-09 InGaAs/InGaAsP超晶格薄膜导热系数的测试 科学通报 SCI 2006-09 毛细管电渗流微泵的流型及驱动 机械工程学报 2006-08 Numerical simulation of impurity desorption induced by nanosecond and femtosecond laser pulses Journal of Applied Physics SCI 2006-01 Thermal conductivity of Single Wall Carbon Nanotubes Physics Letters A SCI 2005-11 Minimum superlattice thermal conductivity from Molecular Dynamics Physical Review B SCI 2005-10 Monte Carlo Simulation of Thermal Conductivities of Si Nanowires ASME, Journal of Heat Transfer SCI 2005-03 二氧化硅薄膜的实验研究 东南大学学报 EI 2004-07 Molecular dynamics study of the lattice thermal conductivity of Kr/Ar superlattice nanowires Physica B: Physics of Condensed Matter SCI 2004-05 硅晶体的分子动力学仿真 工程热物理学报 2004-02 电渗流泵的流体动力学分析 机械工程学报 EI 2004-01 Thermal expansion and impurity effects on lattice thermal conductivity of solid Ar Journal of Chemical Physics SCI 2003-05 Molecular Dynamics Simulation of Superlattice Nanowires Science In China SCI 2003-04 超晶格薄膜热传导的分子动力学模拟 东南大学学报 EI 2003-03 2 超薄氩膜热传导。
2.写毕业论文有关资料
以 酒店 关键词 检索 CNKI 中国期刊全文数据库 共有记录4425条 首页 上页 下页 末页 /222 序号 篇名 作者 刊名 年/期 1 e-HR模式提升酒店人力资源信息化 张建庆 宁波大学学报（人文科学版） 2008/03 2 酒店集团扩展战略及路径选择的实证研究——基于中国酒店集团的问卷调查 曾国军 旅游科学 2008/02 3 从管理经济学看中国酒店业的定价策略 沙勇 会计之友（下旬刊） 2008/06 4 山东省经济型酒店发展对策研究 巩象忠 科技信息（科学教研） 2008/16 5 酒店管理专业毕业实习指导技巧 李清霞 科技信息（科学教研） 2008/16 6 地方院校酒店管理专业（方向）实践教学探讨 王惠 科技信息（学术研究） 2008/16 7 我国经济型酒店的研究进展 孙晓霞 科技经济市场 2008/05 8 本土与外资经济型酒店核心竞争力比较研究 张俐俐 开放导报 2008/03 9 论如家快捷酒店的成本领先战略 石春茂 审计与理财 2008/06 10 朗廷酒店集团与卡塔尔航空结盟 力推飞行奖赏计划 司思 中国经贸 2008/03 11 论酒店管理中餐饮外包对核心竞争力的影响 祝招玲 佳木斯大学社会科学学报 2008/02 12 浅议酒店预算管理 张春燕 经济师 2008/06 13 中国经济型酒店的下一次转身 王友海 当代经理人 2008/06 14 试论酒店网络直销：前景、问题及对策 王兴琼 北京第二外国语学院学报 2008/05 15 中国高星级酒店网站设计元素测评分析 余志远 哈尔滨商业大学学报（社会科学版） 2008/03 16 论高职酒店管理专业形体课教学的改革与创新 陈捷 湖北广播电视大学学报 2008/06 17 基于服务公平性的顾客满意感与忠诚感关系——面向武汉酒店业的实证研究 曹礼和 湖北经济学院学报 2008/03 18 试论我国绿色酒店发展中存在的问题及发展策略 王晓洋 湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2008/05 19 140年显赫传奇历史 朗豪延续朗廷创新的传统开创艺术酒店先河 中国房地产 2008/06 20 140年显赫传奇历史 朗豪延续朗廷创新的传统开创艺术酒店先河 饭店现代化 2008/06 希望对LZ有启发，若有想要的文献我可以代为下载。
3.求一篇热动专业的论文 5000字左右 谢谢了
热能与动力工程是以工程热物理学科为主要理论基础，以内燃机和正在发展中的其它新型动力机械及系统为研究对象，运用工程力学、机械工程学、自动控制、计算机、环境科学、微电子技术等学科的知识和内容，研究如何把燃料的化学能和液体的动能安全、高效、低（或无）污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备的自动控制技术。
随着常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。 这方面人才在加强学生基础理论和综合素质教育的同时，加强计算机及自动控制技术的应用，强化专业实践教学，注重全能训练，全面提高自己的实践动手能力和科学研究潜力. 我国能源动力类专业形成于20世纪50年代。
以交通大学为例，1952年院系调整时，当时设在机械系中的动力组就单独成立了动力机械系。由于受当时苏联教育体制的影响，在该学科的发展过程中，专业面曾一度越分越细。
50年代初期只有锅炉、气轮机、内燃机等专业，以后又先后办起制冷专业与风机专业，制冷专业又细分出压缩机，制冷及低温专业。在50年代末又创办了核能专业，在60~70年代有些学校先后设立了工程热物理专业。
这样能源动力学科中的专业就先后包括有锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、内燃机、工程热物理，水力机械以及核能工程等11个专业，形成了明显的以产品带教学的基本格局。 热能与动力工程专业中包含的水利水电动力工程专业的前身为水电站动力装置专业。
该专业形成于20世纪50年代。新中国成立以后，随着国家对水患的治理和经济建设的发展，国家设立了华东水利学院、武汉水利水电学院、华北水利水电学院等一些专门的水利院校，1958年起在这些院校和西安交通大学水利系（西安理工大学水电学院的前身）设立了水电站动力装置专业，以满足国家对水电建设人才的迫切需求。
1977年恢复高考招生后，该专业更名为水电站动力设备专业。1984年该专业更名为水利水电动力工程专业，涵盖了原水能动力工程、水电站动力装置、水电站动力设备、水能动力及其自动化、机电排灌工程、水能动力与提水工程等专业，昆明工业学院、成都科技大学等一些院校都设置了该专业。
1998年，按照国家教育部颁布的新的专业目录，水利水电动力工程专业并入热能与动力工程专业，新的热能与动力工程专业包含了原来的热力发动机、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、热能工程、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力、工程冷冻冷藏工程等9个专业。 原创论文网 免费上传出售求购论文，上传毕业设计，考研笔记，论文，课件，策划案等资料赚取现金，去看看吧，有惊喜哦。
4.土木工程有哪些大学开设呢
著名的有 （1）东南 （2）清华 （3）同济 有该学科的太多了，只要是工科大学就有 业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力； 4.了解土木工程主要法规； 5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
主干学科：力学、土木工程、水利工程 主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等 主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。 主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等 修业年限：四年 授予学位：工学学士 开设院校： 西南工学院 四川工业学院 贵州大学 昆明理工大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 陕西理工学院 甘肃理工大学 青海大学 宁夏大学 新疆大学 新疆农业大学 北京工业大学（四年或五年） 北方工业大学 北京建筑工程学院 首钢工学院 天津城市建设学院 河北建筑科技学院 河北工业大学 河北理工大学 河北建筑工程学院 燕山大学 河北农业大学 太原理工大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 沈阳工业大学 辽宁工程技术大学 辽宁工学院 沈阳大学 大连大学 延边大学 吉林建筑工程学院 北华大学 黑龙江矿业学院 黑龙江八一农垦大学 哈尔滨商业大学 上海理工大学 上海大学 江苏理工大学 盐城工学院 江南学院 扬州大学 淮海工学院 浙江工业大学 宁波大学 安徽理工大学 安徽建筑工业学院 福州大学 福建农林大学 江西理工大学 江西科技师范学院 南昌大学 山东建筑材料工业学院 山东大学 青岛理工大学 山东建筑工程学院 莱阳农学院 烟台大学 郑州大学 河南理工大学 河南工业大学 河南科技大学 河南大学 信阳师范学院 武汉化工学院 湖北工业大学 长江大学 武汉科技大学 湘潭大学 湖南科技大学 汕头大学 深圳大学 五邑大学 广东工业大学 广西大学 广西工学院 桂林工学院 海南大学 中国农业大学 大连水产学院 华南农业大学 石河子大学 东北林业大学 南京林业大学 中南林学院 东北电力学院 武汉大学 河海大学 华北水利水电学院 沈阳建筑大学 哈尔滨工业大学 南京工业大学 苏州科技学院 华中科技大学 吉林大学 中国地质大学 成都理工学院 西安工程学院 电子科技大学 中国矿业大学 北京交通大学 石家庄铁道学院 华东交通大学 中南大学 西南交通大学 兰州交通大学 武汉理工大学 长沙理工大学 重庆交通学院 长安大学 华侨大学 武汉大学 哈尔滨工程大学 江苏科技大学 大庆石油学院 石油大学 长江大学 西南石油学院 中南工学院 南京理工大学 西安工业学院 西北工业大学 株洲工学院 清华大学 北京科技大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 同济大学 上海交通大学 东南大学 浙江大学 合肥工业大学 中国海洋大学 湖南大学 中南大学 华南理工大学 重庆大学 四川大学 西安交通大学 西北农林科技大学 武汉工业学院 河北职业技术师范学院 厦门大学 南通大学 北京航空航天大学 南京航空航天大学 河北大学 内蒙古大学 沈阳农业大学 黑龙江工程学院 上海应用技术学院 安徽工业大学 黄河科技学院 常德师范学院 西藏大学 延安大学 西北民族大学 中国民用航空学院 华北科技学院 山西师范大学 白城师范学院 江苏工业学院 南京工程学院 嘉兴学院 浙江理工大学 浙江林学院 皖西学院 莆田学院 邵阳学院 茂名学院 东莞理工学院 西南农业大学 贵州大学 天水师范学院 塔里木大学等。
5.给水排水工程
怎么会有就业面窄的感觉呢？给排水是个非常好的专业~现在全国各地都在兴建扩建，给排水专业的建水、水处理、污水处理等方面，都是很好的发展前景。若是做建水，那么你本科毕业就可以，在学校课程设计啊什么的都会有接触，毕业设计也可以选择这个方向，一般这个专业毕业的时候就可以选择一些设计院，和建筑公司；当然作建水的话给排水就变成了建筑的辅助专业，水处理等方向的话给排水就是主专业，当然比建水相对好一些，但是水工艺的方向一般就需要更高的专业，因为这种工程一般是专门的市政设计院或者大院会接，而这些设计院对学历一般要求就比较高了，可能要研究生才行。本科生不是很好进去，但是也不是没有可能，如果综合能力很好的学生也不会拒绝啊。另外房地产公司也是我们专业的一个就业方向，这个要看一些房地产公司自己的发展情况，一般比较好的房地产会招我们专业的学生的，如瑞安啊，中海啊，中广和，中建国际等。
进入设计院一类的就要努力准备考设备工程师一类的证了，那些就是你提工资，接工程的资本；进入房地产的话就要看自己的发展了，这个不太好说。
6.广州美术学院
您现在的位置： 美考网 >> 美术院校 >> 普通高校 >> 招生简章 >> 文章正文 广州美术学院2006年招生简章 作者：广州美术… 文章来源：广州美术学院 点击数： 更新时间：2006-5-25 广州美术学院简介广州美术学院是广东省所属的一所美术与设计系科设置齐全的高等美术学府。
始建于1953年秋，其前身是中南美术专科学校。该校由华南文艺学院、中南文艺学院和广西艺专的美术专业调整合并而成，原址在湖北武昌。
1958年迁校至广州，同年8月更名为广州美术学院，并开始招收本科生。1969年与广州音乐专科学校、广东舞蹈学校合并为广东人民艺术学院。
1978年2月恢复广州美术学院原有建制，并面向全国招收研究生。1982年具备硕士学位授予权，是全国首批取得硕士学位授予权的单位之一。
1986年招收继续教育学生。1987年开始招收外国及香港、澳门、台湾地区学生。
广州美术学院始终把培养德、智、体全面发展的具有创造力和应变力的高素质应用型美术人才、设计人才作为学校的根本任务。学院现已建成美术与设计两大学科体系：美术学科下设中国画系、油画系、版画系、雕塑系、美术史系、美术教育系等6个系；设计学科下设建筑与环境艺术设计系、装潢艺术设计系、数码艺术设计系、服装设计系、装饰艺术设计系、工业设计系、设计艺术学系、染织艺术设计教研室、家具艺术设计教研室、陶瓷艺术设计教研室等10个系（室）。
学院本科教育共设有绘画、雕塑、艺术设计、动画、摄影、服装设计与工程、工业设计、美术学、艺术设计学等9个专业，24个专业方向，即中国画、中国壁画、油画、版画、书籍装帧艺术、雕塑、建筑与环境艺术设计、装潢艺术设计、新媒介艺术设计、陶瓷艺术设计、服装艺术设计、装饰艺术设计、染织艺术设计、家具艺术设计、工业设计、艺术设计学、影视艺术、服装设计与工程、展示艺术设计、摄影、水彩、综合美术、美术学、美术教育。研究生教育设有美术学和设计艺术学两个硕士点，50多个研究方向。
经广东省教育厅审定批准，美术学、设计艺术学为省级重点学科，水彩、中国古典绘画临摹、中国美术史、外国美术史、构成学为省级重点课程，水彩为省级精品课程。学院于1979年成立《美术学报》编辑部。
1984年创办产、学、研三结合的“广东省集美设计工程公司”。1986年成立美术研究所，所属美术研究室共8个：岭南画派研究室、设计学研究室、美术教育研究室、美术学研究室、关山月研究室、黎雄才研究室、胡一川研究室、书法篆刻研究室。
1998年成立设计分院（2004年更名为设计学院）。1999年成立美术大专、本科层次的自学考试辅导中心。
2002年成立继续教育分院（2004年更名为继续教育学院）。学院拥有一支老、中、青相结合的高素质师资队伍。
其中有著名美术家、设计家、美术史论家及美术教育家潘鹤、迟轲、郭绍纲、杨之光、尹国良、尹定邦、蔡克振等教授70多名，副教授140多名，讲师190多名。历任院长胡一川、高永坚、郭绍纲、梁明诚、张治安，现任院长黎明。
学院招收硕士研究生、普通本科生、继续教育学生以及非学历教育的高级进修生、普通进修生、培训生等。现在校硕士生300多人、普通本科生4000多人、继续教育学历生2000多人。
学院现有两个校区，老校区位于广州市昌岗东路，面积约10万平方米；新校区位于广州大学城内，面积为27万平方米。新老校区内均拥有符合各系专业特色的教室和工作室、制作间；均建有美术馆、图书馆、计算机中心；均是绿树成荫，翠竹环绕，充满艺术氛围和人文精神的殿堂。
老校区主要发展研究生教育和继续教育，新校区主要发展普通本科教育。 广州美术学院2006年招生简章一、2006年招生专业简介绘画（中国画）专业：培养能在文化、宣传、出版、企业等部门及中高等艺术院校、科研单位从事教学、创作、研究等工作及策划、创作的高素质专门人才。
主要课程：素描、色彩、平面构成、人物画、山水画、花鸟画、中国画创作、书法、篆刻等。绘画（壁画）专业：培养能在文化、宣传、教育、企业及建筑、环境艺术设计等单位从事壁画创作、教学研究等工作的高素质专门人才。
主要课程：素描、色彩、平面构成、中国画技法、中国传统壁画临摹、壁画材料与技法、环境艺术设计、壁画创作、书法、篆刻等。绘画（油画）专业：培养能在文化艺术部门、学校、科研以及美术设计公司等单位从事油画艺术创作、教学、研究、美术设计等工作的高素质专门人才。
主要课程：必修课有素描、油画、技法材料、油画创作等；选修课有油画造型语言研究、艺术电影的视觉美学、古典传统油画技法、古代壁画、当代壁画、现代油画技法及公共艺术等。绘画（版画）专业：培养能在文化、出版部门和学校、科研单位从事版画创作、教学、研究及美术工作的高素质专门人才。
主要课程：素描、色彩、设计基础、印刷设计、室内设计、质材艺术、技法理论、木版、铜版、石版、丝网版、综合版、版画创作等。绘画（书籍装帧艺术）专业：培养能在出版、新闻及文化艺术部门、学校、科研等单位从事印刷、装帧设计、教学、研究工作的高素质专门人才。
主要课程。
师范大学化学专业毕业论文(大学时化学师范专业要学什么)
1.大学时化学师范专业要学什么
一、高校化学师范专业培养目标：系统学习和掌握化学基本理论和基本实验技能，具有宽厚、扎实的学科基础和人文素养，掌握教育理论和技能，了解化学学科的最新发展动态，接受科学思维和科学实验的训练，具备良好的创新意识和分析解决问题的能力，培养一流的中学化学教学、化学教育研究的师资以及其它教育工作者。
二、主要课程：高等数学、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、化工基础、化工基础实验、中学化学课程与教学、中学化学教学与实验基本技能训练、中学教育概论、中学生发展、班主任工作、中学教育实习、毕业论文等必修课程，以及化学信息学、化学专业英语、高等无机化学、高等有机化学、高等分析化学、高等物理化学、配位化学、应用电化学、胶体化学、生物化学、有机合成（含实验）、环境化学、中级化学实验、化学教育统计与测量、教育伦理学、学校德育原理等专业选修课程。
三、学生就业去向：毕业生可以胜任中学及其以上学校的教学工作，并尽快成长为教学和教育研究的领跑者；也可从事与化学及其相关领域有关的教学、科研及管理培训工作。
四、课程的难度：因人而异，如果有兴趣去学，即使难也觉得是乐趣；如果没有兴趣，即使再简单也是负担。所以建议去各个大学的贴吧跟大学的学哥学姐讨论一下。
2.求：化工专业毕业论文
解读乙丙橡胶生产工艺及其技术经济分析毕业论文 乙丙橡胶（EPR）是继Zieg1er一Natta催化剂的发明、聚乙烯和聚丙烯的出现后问世的一种以乙烯。
丙烯为基本单体的共聚橡胶，分为二元乙丙橡胶（EPM）和三元乙丙橡胶（EPDM）两大类。前者是乙烯和丙烯的共聚物；后者是乙烯、丙烯和少量非共轭二烯烃的共聚物。
EPR具有许多其它通用合成橡胶所不具备的优异性能，加之单体价廉易得，用途广泛，是80年代以来国外七大合成橡胶品种中发展最快的一种，其产量、生产能力和消费量在发达国家中均居第三位，仅次于丁苯橡胶、顺丁橡胶。1998年世界EPR总生产能力约为102吨，消费量为81.4万吨。
初步统计，1999年消费量约为83.61万吨，预计2003年将达到98.0万吨。1998~2003年EPR的需求增长率为3.8%，高于丁苯橡胶和顺丁橡胶需求量的增长速率。
目前FPR工业生产工艺路线有溶液聚合法、悬浮聚合法和气相聚合法三种。下面将分别详细论述其技术状况及待点，并进行技术经济比较。
1、溶液聚合工艺1.1技术状况60年代初实现工业化，经不断完善和改进，技术己成熟，为许多新建装置所使用，是工业生产的主导技术，约占FPR总生产能力的77.6%。该工艺是在既可以溶解产品、又可以溶解单体和催化剂体系的溶剂中进行的均相反应，通常以直链烷烃如正己烷为溶剂，采用V一A1催化剂体系，聚合温度为30~50C，聚合压力为0.4~0.8 MPa，反应产物中聚合物的质量分数一般为8%~10%。
工艺过程基本上由原材料准备、化学品配制、聚合、催化剂脱除、单体和溶剂回收精制以及凝聚、干燥和包装等工序组成， 但由于各公司在某部分或控制方面有自己的专利技术，因而各具独特的工艺实施方法。代表性的公司有DSM、Exxon、uniroya1、DuPont、日本三井石化和JSR公司。
其中最典型的代表是DSM公司，它不仅是全球最大的EPR生产者，而且在荷兰、美国、日本、巴西所拥有的四套装置均是采用溶液聚合工艺，占世界溶液聚合工艺生产EPR总能力的1/4。下面将以该公司为例进行说明。
DSM公司采用己烷为溶剂，乙叉降冰片烯（ENB）或双环戊二烯（DCPD）为第三单体，氢气为分子量调节剂，VOCL3一1/2AL2Et3CL3为催化剂。此外，为提高催化剂活性及降低其用量，还加入了促进剂。
催化剂的配比用量、预处理方式、促进剂类型是DSM公司的专有技术。反应物料二级预冷到一500C，根据生产的牌号，单釜或两釜串联操作。
聚合釜容积大约为6m3。聚合反应条件为：温度低于650C，压力低于2. 5 MPa，反应热用于反应器绝热升温。
在碱性脱钒剂和热水作用下，聚合物胶液中残留的钒催化剂进入水相，经两次转相过程被彻底脱除。未反应单体经二次减压闪蒸回收并循环使用。
此时向胶液中加入稳定剂等助剂（生产充油牌号时加入填充油）。汽提蒸出残存的乙烯、丙烯和大部分溶剂后撇液送至两台串联的凝聚釜进行凝聚，并进一步蒸出回收残余己烷溶剂循环使用， JC胶粒浆液脱水后进入干燥系统，然后压块或粉料包装。
含ENB的废热空气送至焚烧炉焚烧，含钒污水送至污水脱钒单元，在脱钒剂的中和絮凝作用下，钒进入钒渣中，定期送堆埋场掩埋，经脱钒的污水排至污水处理厂处理。DSM公司EPR溶液聚合工艺技术成熟，比较先进，有下列优点： （1）投资低，工艺最佳化。
反应器的优比设计能满足反应物料混合要求，能准确控制聚合反应工艺参数和产品质量，聚合物胶液浓度高而循环溶剂量少，聚合釜体积小但生产强度高，原料和循环单体不需要精制，催化剂效率高，三废中钒含量低，生产弹性大。（2）生产操作费用低，装置年操作时间长，原料和催比剂的消耗低，采用先进控制系统对生产进行控制。
（3）产品质量具有极强的竞争力。产品中催化剂残渣含量低，生产中次品少，产品牌号切换灵活，切换废品量少，产品特性能够按用户要求进行调整，产品牌号多，门尼值可在20~160宽范围内调节，质量稳定，重复性好，产品规格指标变化幅度窄和产品加工性能优异。
1.2技术特点技术比较成熟，操作稳定，是工业生产EPR的主要方法；产品品种牌号较多，质量均匀，灰分含量较少，应用范围广泛；产品电绝缘性能好。但是由于聚合是在溶剂中进行，传质传热受到限制，聚合物的质过分数一般控制在6%~9%，最高仅达11%~14%，聚合效率低。
同时，由于溶剂需回收精制，生产流程长，设备多，建设投资及操作成本较高。2 悬浮聚合工艺2.技术状况EPR悬浮聚合工艺产品牌号不多，其用途有局限性，主要用作聚烯烃改性，目前只有Enichem公司和Bayer公司两家使用，占EPR总生产能力的13.4%。
该工艺是根据丙烯在共聚反应中活性较低的原理，将乙烯溶解在液态丙烯中进行共聚合。丙烯既是单体又兼作反应介质，靠其本身的蒸发致冷作明控制反应温度，维持反应压力。
生成的共聚物不溶于液态丙烯，而呈悬浮于其中的细粒淤浆。又可分为一般悬浮聚合工艺和简化悬浮聚合工艺。
2.1.1一般悬浮聚合工艺Enichem公司采用此工艺：以乙酰丙酮钒和AlEt2Cl为催化剂，二氯丙二酸二乙酯为活化剂，HNB或DCPD为第三单体，二乙基锌和氢气为分子量调节。
3.师范化学专业就业前景
一、师范化学专业就业前景
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作
化学专业在专业学科中属于理学类中的物理学类，其中物理学类共6个专业，化学专业在物理学类专业中排名第1，在整个理学大类中排名第3位。截止到 2013年12月24日，41519位化学专业毕业生的平均薪资为4340元，其中10年以上工资1000元，应届毕业生工资3784元，0-2年工资4243元，3-5年工资5419元，8-10年工资5739元，6-7年工资7469元。就业前景比较好的城市有：上海、北京、广州、深圳、杭州、南京、苏州、武汉、天津、成都。
化学专业的就业面相当宽泛，毕业生主要到高校、科研机构、轻工、医药卫生、环保、建材、食品等与化学相关的政府部门工作。可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。
二、关于化学师范生就业建议
1、学好专业技能和本科的理论知识
作为化学师范生，必须扎实的掌握三笔字 、讲课、备课等专业技能，在调查中就发现，一些化学师范生简单的认为化学是理科，对三笔字要求不高的错误思想。因为微格等教育课时少，师范生得到的训练机会不多，师范生可以通过在课外组建小组，通过模拟上课，彼此批评、相互交流经验，才能不断提高。学校提供的实践空间是有限的，需要学生自己去发掘、创造空间，以此来增长自己的上课实践能力。在学习专业课时间充足的情况下，也可以校外进行家教。既对中学的知识有了巩固，也提高了自己的讲课能力。寒暑假时，积极参加学校组织的支教活动。在可能的情况下，到一些高级中学见习，听一些资深教师进行授课，并听取他们的意见和教诲。
在本科学习时，应努力学好无机化、有机等理论知识，不能树立在中学教学中不会涉及到大学高深的知识，对学习不感兴趣的思想。现在中学学生思维十分活跃，师范生应扎实学好理论知识，在将来面对学生疑惑、质疑的情境也能不慌不忙，迎刃而解，更可以引导学生继续向化学的高端方向探究。
2、扎实的掌握实验技能
化学是一门自然科学科目，在讲授知识的的同时，更要唤起学生学习化学的兴趣和积极探索科学的热情，实验就恰恰是其中最重要的手段。新课改过后，化学实验在化学教学中的地位更加明显了。因此，在本科学习时，师范生应认真做好本科实验，早早进入到毕业论文导师的实验室中，向师兄师姐做起科研实验。在面对未来的职业生涯时，将生活与知识能否巧妙的用实验连接在一起是一趟化学课程是否成功的关键所在。同时，利用学生的好奇心来吸引学生的注意力，通过观察实验的现象，从视觉、听觉、嗅觉等感官刺激学生大脑，将课本上死板的、抽象的化学知识转化为灵活的、现象的实验场景，让学生印象深刻，将来的学习中积极投入到科研的最前线。 化学师范生要增强就业竞争力，要从思想上培养自己正确的教育认知，提高对教师职业的认同感。在此基础上打下良好的本科知识基础，多读书，读好书，做一名真正的传道授业解惑者。
4.师范化学专业就业前景
一、师范化学专业就业前景 化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。
部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作 化学专业在专业学科中属于理学类中的物理学类，其中物理学类共6个专业，化学专业在物理学类专业中排名第1，在整个理学大类中排名第3位。
截止到 2013年12月24日，41519位化学专业毕业生的平均薪资为4340元，其中10年以上工资1000元，应届毕业生工资3784元，0-2年工资4243元，3-5年工资5419元，8-10年工资5739元，6-7年工资7469元。就业前景比较好的城市有：上海、北京、广州、深圳、杭州、南京、苏州、武汉、天津、成都。
化学专业的就业面相当宽泛，毕业生主要到高校、科研机构、轻工、医药卫生、环保、建材、食品等与化学相关的政府部门工作。可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。
二、关于化学师范生就业建议 1、学好专业技能和本科的理论知识 作为化学师范生，必须扎实的掌握三笔字 、讲课、备课等专业技能，在调查中就发现，一些化学师范生简单的认为化学是理科，对三笔字要求不高的错误思想。因为微格等教育课时少，师范生得到的训练机会不多，师范生可以通过在课外组建小组，通过模拟上课，彼此批评、相互交流经验，才能不断提高。
学校提供的实践空间是有限的，需要学生自己去发掘、创造空间，以此来增长自己的上课实践能力。在学习专业课时间充足的情况下，也可以校外进行家教。
既对中学的知识有了巩固，也提高了自己的讲课能力。寒暑假时，积极参加学校组织的支教活动。
在可能的情况下，到一些高级中学见习，听一些资深教师进行授课，并听取他们的意见和教诲。 在本科学习时，应努力学好无机化、有机等理论知识，不能树立在中学教学中不会涉及到大学高深的知识，对学习不感兴趣的思想。
现在中学学生思维十分活跃，师范生应扎实学好理论知识，在将来面对学生疑惑、质疑的情境也能不慌不忙，迎刃而解，更可以引导学生继续向化学的高端方向探究。 2、扎实的掌握实验技能 化学是一门自然科学科目，在讲授知识的的同时，更要唤起学生学习化学的兴趣和积极探索科学的热情，实验就恰恰是其中最重要的手段。
新课改过后，化学实验在化学教学中的地位更加明显了。因此，在本科学习时，师范生应认真做好本科实验，早早进入到毕业论文导师的实验室中，向师兄师姐做起科研实验。
在面对未来的职业生涯时，将生活与知识能否巧妙的用实验连接在一起是一趟化学课程是否成功的关键所在。同时，利用学生的好奇心来吸引学生的注意力，通过观察实验的现象，从视觉、听觉、嗅觉等感官刺激学生大脑，将课本上死板的、抽象的化学知识转化为灵活的、现象的实验场景，让学生印象深刻，将来的学习中积极投入到科研的最前线。
化学师范生要增强就业竞争力，要从思想上培养自己正确的教育认知，提高对教师职业的认同感。在此基础上打下良好的本科知识基础，多读书，读好书，做一名真正的传道授业解惑者。
5.江西师范大学应用化学
江西师范大学化学化工学院 1997.09增设生物工程本科专业（2002.05该专业转入生命科学学院），1999.09增设应用化学本科专业。
现有有机化学、高分子化学与物理、应用化学3个二级学科硕士点，今年又将新增1个一级学科硕士点和2个二级学科硕士点。 目前设有7个教研室（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、精细化工、高分子化学、化学工程与工艺教研室）、1个实验中心，1个研究所（化学研究所），2个江西省重点实验室，1个省高校工程技术研究中心。
现有普通本科学生 739 人，普通研究生 73 人，函数本科生 78 人。 江西师范大学化学化工学院-师资队伍 学院有一支政治素质好，业务能力强，充满活力，团结奋进，勇于创新、结构合理的师资队伍。
目前在编在岗教职工总人数：62人，专任教师52人， 教授17人，副教授14人，讲师10人，助教11人。其中博士9人，硕士26人，引进归国人员3人。
此外，学院还聘请了南开大学的程津培院士、南京大学的游效增院士、浙江大学的黄宪院士、解放军防化研究院的杨裕生院士，近代电纺丝科学之父、美国Akron大学的Darrell H. Reneker 教授，德国Philipps-University Marburg的Greiner教授等国内外知名学者担任我院的兼职教授或客座教授。 江西师范大学化学化工学院-教学、科研与学科建设 化学化工学院学术氛围浓厚，治学严谨，工作作风踏实；以育人、教学优先，科学研究与学科建设并重。
学院一贯重视教学工作，注重学生基础知识、基本技能和创新能力的培养，重视教学研究与改革，重视学科发展和实验室建设，已形成优良的教风和浓厚的学风，教学质量优良，课程建设成绩显著，现有2个省级品牌专业――化学专业、应用化学专业，2个省级重点学科――有机化学、精细化工；3个省级精品课程――有机化学、物理化学、分析化学。近年来，相继承担了5项省级教学改革研究课题，1人获曾宪梓教育基金会全国高等师范院校教师三等奖、获得省级教学成果一等奖1项，省级教学成果三等奖2项。
在研究生教育过程中，着重求实精神、合作精神、创新能力和分析解决实际问题能力的培养。研究生培养质量高，毕业论文优秀率为80%以上。
学院十分重视实验教学、学生实验技能的培养，注重实验室与实习基地的建设。在瑶湖校区拥有教学实验室3450M2，在瑶湖、青山湖两校区拥有科研实验室4000 M2，在昌北、莲塘精细化工试验基地拥有实验室和车间3800 M2并配备了从小试到工业化试验的相应化工设备。
在江西师大附中等省重点中学建立 11 个化学教育实习基地，在江西化纤化工有限责任公司等工厂建立 3 个工业实习基地。 教学设施齐备，科研仪器设备较齐全。
拥有核磁共振仪（Bruker400）、热分析仪、GC-MS、高效液相色谱仪、FT-IR、扫描电子显微镜、扫描型X射线荧光光谱仪、多晶X射线衍射仪、等离子体发射光谱仪 （ICP）、拉曼光谱仪等大型仪器设备， 拥有万元以上仪器设备51 台（件），各类教学科研仪器1739台（件），总价值2723.8万元。 学院资料室专业藏书量居全省之首，中外文书刊近1064种，计6.5万册，院内各处都可通过校园网与国际互联网相通。
化学化工学院积极开展科学研究，不断推进科技创新，注重以科研促教学，取得了可喜成绩。拥有一支学术水平较高、学术思想活跃、经验丰富的科学研究队伍。
我院在纳米纤维、耐高温高分子材料、光电材料、石油加工精细化学品、金属有机、有机合成等方面的研究颇具特色，近三年承担了国家“973”预研项目1项、国家“863”课题2项、国家科技攻关4项、国家自然科学基金8项，省、部级项目 40 余项。近3年在《J. Am. Chem. Soc.》、《Adv. Mater.》、《Macromolecules》、《Synthesis》、《Synlett》、《J. Comb. Chem.》、《Polymer》《Tetrahedron Lett.》、《J. Organomet. Chem.》、《J. Mol. Catal., A: Chemical》、《Chin. J. Chem.》、《高等学校化学学报》等国际国内核心刊物上发表学术论文200余篇，其中SCI收录67篇、SCI-E收录26篇。
近十几年来，共获得国家级科技进步三等奖 1 项，省科技进步一等奖 1 项，省科技进步二等奖 5 项，省科技进步三等奖 4 项。 坚持基础研究定向化、应用研究产业化、技术开发市场化的科技发展战略开展科技工作。
有8项成果转化为生产，建立了二个精细化工研发中试基地和一个校办化工企业，产值近5000万元/年，成为江西省高校产学研结合的成功典范。 科研的丰硕成果极大地促进了学科建设的发展，学院现有有机化学、高分子化学与物理、应用化学3个二级学科硕士点，今年将新增1个化学一级学科硕士点和物理化学、材料化学与物理2个二级学科硕士点。
学院有2个江西省重点实验室（精细化工重点实验室、绿色化学重点实验室），1个省高校工程技术研究中心（纳米纤维与功能材料工程技术研究中心）。目前，全院上下齐心协力正为冲击博士点做好扎实的准备工作。
江西师范大学化学化工学院-学生工作 学院始终坚持以学生为主体，以育人为宗旨。 学院一贯高度重视学生的思想政治素质培养，以党建为重点，以“两课”为主阵地，始终贯穿教书育人，旨在培养学生德、智、体。
6.跪求一篇大学化学工程与工艺专业的毕业论文
金工实习报告--化学工程与工艺金工实习报告 化工与能源学院03级（1）班 实习人：王栋 编号：026 实习时间：2005年5月30日到6月10日 金工实习报告 为期两周的金工实习已经结束了，它带给我们的是一段难忘的回忆。
对于动手能力不太强的我，金工实习更是有着重要的意义。经过两周的金工实习，我学习了不少的金工知识，初步了解了铣床、板金、数车、数铣、线切割、热处理和铸造等工种，还进行了工业安全学习。
在此过程中，我掌握了一定的技能，提高了自己的动手能力，还学到很多其他的东西，比如说，对待工作的认真严肃的态度，严谨的作风，仔细观察的精神，良好的安全意识。虽然金工实习期间的确有点累，但丰收的成果使我感觉非常欣慰，几天来对工人的了解也让我对他们肃然起敬。
金工实习前 很早，在大一的时候，已经听说过金工实习了，不过那时只是听师兄提起过，只看过他们穿着军装从车间回来，而他们脸上的点点倦意使金工实习在我心中披上了神秘的面纱。向他们请教时，他们只告诉我金工实习是一门实践性的技术基础课，是工科学生学习机械技术制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的必修课，其中的感觉还要我们自己去体验。
于是我对金工实习一直充满了期待。 终于，轮到我们金工实习了。
第一天的早上，我带着几分期待，几分兴奋，也带着对金工实习的好奇和疑问走进了工业培训中心。实习正式开始前我们先去参加了安全讲座，老师特别强调了金工实习中的必须注意的安全问题：他给我们讲了许多以往学生金工实习中一些违纪的现象：学生甚多没有穿工作服，没有佩戴实习证，工作时态度不够严肃，有的甚至在打瞌睡。
他又提到了一些由于不遵守安全制度，没有严守纪律而导致的重大事故。我们在心惊胆颤的同时，心里已经烙下了一个铁一样的原则：安全第一！老师好象看穿了我们在想什么似的，给我们吃了颗定心丸：只要严格遵守安全制度，严守纪律，金工实习绝对是一个安全而有收获的愉快过程。
开始金工实习 做完了全部准备工作，我们就正式开始了实习—— § 普通车床 第一个令我记忆犹新的实习项目是车床，在这里我深深体会到沉着，镇定，细心的作用。我们的实习作业是把一个圆柱切削成圆球，刚开始看老师玩弄车床时还以为会很简单，殊不知等到自己操作起来才知道其中难处，切削时要利用好车床的横向、纵向两个移动手柄，这 可不是一件易事。
开始时总不知如何协调两者的速度，有时总是横向移动手柄在移动可是纵向移动手柄却移动得太慢一直把圆切削成一个圆柱面。等到重新振作起来再干一次时，却又太紧张以至在横向切得太深时，竟不知快速转动纵向手柄，导致又一次的失败。
静下心来好好 的反思发觉自己是太紧张了，不够镇定，干这活没有一定的定力，没有遇事镇定自若的魄力怎么行呢。所以以后几次，我都小心翼翼地，极力使自己镇定地切削，虽然有时也会切得不好，但总算给我把作品完成了。
看着自己那做得虽不太好的作品，我下决心以后遇事可不能在这般急躁，要静下心来，要镇定自若地把它给完成，千万不能急呀 § 数车 从前面学过的车工，我们知道车床主要是使用各种车刀对内外圆柱面、圆锥面、成形回转体表面及其端面、各种内外螺纹等进行加工，还可使用钻头、扩孔钻、铰刀进行孔加工，使用丝锥、板牙进行内外螺纹加工等。车床有许多类型，按其用途和结构不同，可分为普通车床、六角车床、立式车床、单轴自动车床、多轴自动及半自动车床、多刀车床、仿形车床、专用车床等。
但是从更精确的要求上来说，收工车出来的工件已经明显不能满足现代化的要求了，所以我们进一步刀到学习数车。 开工前，我们还在研究这个数该念成第四声还是第三声，来到车间，不用怀疑，数车就是指数字车工。
：0 数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备。它与普通机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率，特别值得一提的是数控机床可完成普通机床难以完成或根本不能加工的复杂曲面的零件加工，因而数控机床在机械制造业中的地位愈来愈显得重要。
但我们要清醒地认识到，能否达到数控机床以上所述的优点，还要看操作者在生产中能不能恰当、正确地使用。因为不管什么机床，它都有一套自己的操作规程。
它既是保证操作人员安全的重要措施之一，也是保证设备安全、产品质量等的重要措施。使用者必须按照操作规程正确操作，如果机床在第一次使用或长期没有使用时，先使其空转几分钟，使用中注意开机、关机的顺序和注意事项 （如开机后首先要用手动或用程序指令自动回参考点 ），这些对初学者（像我们这种^_^）尤其应引起足够重视，因为缺乏相应的操作培训的，往往在这方面容易犯错。
在数车的这一天，我们集体坐在凳子上编写程序，编好的先上机，一行行的程序被仿真出来，这是脑力劳动的成果。 § CAD中心设计 做了很多体力劳动，该动动脑筋了。
我们就来到了CAD。
湖北今毕业论文怎么办(毕业论文不合格怎么办)
1.毕业论文不合格怎么办
毕业论文不合格，一般院校还会给第二次机会的。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
扩展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
4、毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程。
5、毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
2.今年12月份我想申请毕业论文,有经历的前辈告诉一下流程,谢谢了
首先，拿着自己的准考证、各科合格成绩单去自考办提出论文申请，自考办审查合格后，就会通知去主考院校的时间及具体地点
其次，按通知去主考院校，报名缴费，由主考院校安排导师，告知导师的联系方式
然后，由导师辅导做论文，包括论文的选题、架构、写作、修改，直至完成，有任何问题都可以问导师，别不好意思，导师人都是很好的，也了解自考生在学术方面欠缺经验，因此有问题都会耐心的回答
最后，论文完成后，导师会针对答辩部分进行辅导，然后按主考院校的通知，参加答辩就可以了。需要提醒的是，论文分为论文写作与答辩两部分，但最后是出一个整体成绩，这个成绩以论文部分为主，至于答辩历年的通过率都比较高，因此不用太紧张，按导师讲的一步步做就可以了
恭喜楼主就快完成本科段的学习了，加油！
希望我的回答可以帮到楼主，望采纳！
3.现在马上就要到毕业季了,今年的指导论文比往年都要麻烦,我想拿个
写论文有十个要求。
具体是： （一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。 现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。 要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。 而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 （六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。
应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。 要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。
应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。 论文的文字应简洁，可逐条写出。
不要用“小结”之类含糊其辞的词。 （八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。 因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
（九）论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。
不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
（十）论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。
论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。
此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
4.本科毕业论文被省教育厅抽检不合格会怎么办
修改重写，在补交重新审核。
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？
老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
按老师批注和意见认真修改，这样你才能顺利通过，而且数据一定要充分
毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。
先说两种痛苦情况。
设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。
目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。
心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
专科师范大学毕业论文
1.大专的毕业论文怎么写
毕业论文格式：关于毕业论文书写格式 参考某一学校的要求） 论文书写格式（如图） 论文全部要采用word来书写，文件名统一为“report95??.doc”，其中？？代表自己的学号。
学位论文一般应包括下述几部分： 论文首页格式： 其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字 论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。 中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 4论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和 新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。
4在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。 英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。
学校名称：东北师范大学 院（系）名称：计算机系 本科生学号： 学位论文题目 学科、专业：计算机科学技术 本科生姓名：______ 指导教师姓名：_________ 指导教师职称：___________ 东北师范大学计算机系学位评定委员会 年月 摘要（粗宋体居中四号字） （空一行） 摘要内容（宋体5号左对齐） （空一行） 关键词：词1、词2 目录： 论文各章节的详细目录。格式如下： 计算机概论………………………………………..……1 1.1计算机产生……..…………………………………………..1 1.2计算机的发展……………………………………………..2 1.3计算机中的进制…………………………………………3 一二进制表示法…………………………………………..….3 第二章计算机文化基础……………………………………….6 其中：“章”部分使用宋粗体四号字；“节”部分采用宋体5号字 引言（或序言）（宋体5号字b5排版）： 内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。
正文是学位论文的主体： 本文来自： 中国大学生服务网（） 详细出处参考： 参考资料：大学生服务网（ ）。
2.专科毕业时要写毕业论文吗
需要写，是必须写。
毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
一些高职院校的在校生、正规院校的专科生、成教类专科生都要按规定撰写毕业论文，少则3000字，多则5000字，学生普遍叫苦喊难。个别院校还暗设毕业论文通过率，未通过者缴纳不菲费用后，毕业论文才能顺利过关。
对专科层次学生而言，学校可以传授论文书写常识，但没有必要强迫学生写毕业论文，倘若学校的课业安排合理，教学和实践方式处置合适，学生不写论文，并不会降低毕业生的品质。
扩展资料：
追溯上世纪八九十年代国内高校的专科学生，在校学习期间几乎都不要求学生写论文，也未影响这些专科生的培养质量。
近些年国内多数高职生和专科生在校实际学习期间一般是2年、2年半，剩余的半年或1年时间，主要是去实习单位上班，或在外忙于找工作，也确实拿不出足够的时间和精力来撰写论文，无奈之下，一些学生只好抄袭、拼凑，匆匆交差了事。
鉴于种种情形，专科层次的学生不宜统一要求写毕业论文，可代之以毕业设计、实习报告、工作总结、学业回顾、技能证书等多种形式。毕竟这些学生属于应用型、技术技能型专门人才，以后主要从事一线实务，学校应当突出学生的实践能力和专门技能的教育训练。
参考资料来源：人民网-专科生需要写论文吗
参考资料来源：百度百科-毕业论文
3.求毕业论文的格式师范学院 大专 毕业论文格式要求
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；3、关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。 在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
2注意事项 1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2。5cm，左3cm，右1。
5cm，行间距取多倍行距（设置值为1。25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求论文所用字体要求为宋体。3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。
4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文（设计）”。 页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。6、目录“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。 第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1。
1”、“1。2”、“1。
3”等，第三级为“1。1。
1”、“1。1。
2”等。8、参考文献参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如*** [1]。
9、外文资料及译文外文资料可用a4纸复印，如果打印，采用小四号times new roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求，另外，要注意毕业论文结束语是否恰当。
4.大专毕业论文
去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户：许成文
上海青年管理干部学院
(09)届成高毕业论文
题目：中小企业财务管理中存在的问题及其对策教学点姓名学号班级所在专业经济管理评阅教师2011年10月14日
毕业论文成绩评定
论|文|评|语|成|绩|评|定|评阅教师签字|
提要：中小企业是国民经济的重要组成部分，以其独特的经营方式和灵活的生产方式对经济的发展和社会的稳定起着举足轻重的促进作用。我们知道，企业管理包括生产管理、营销管理和财务管理等多个方面，财务管理是整个管理体系的核心，企业的财务管理目标即是企业追求的目标。可见，只有以财务管理为中心，协调运作管理体系的各个方面，才能有效地强化企业管理，促进企业发展。在我国中小企业中，有相当一部分单纯追求销量和市场份额，忽视了财务管理的核心地位，管理思想僵化落后，使企业管理局限于生产经营型管理格局之中，企业财务管理和风险控制的作用没有得到充分发挥。同时，企业管理者的管理能力和管理素质低下，据中国社科院研究院和全国工商联联合调查显示：私营企业财务管理水平低下，有40%的业主甚至看不懂财务报表，那又叫他们如果来谈规范财务管理呢？本文从我国中小企业现状出发，以现代财务管理为依据，通过分析，寻找中小企业财务管理方面的弱点和问题，从而探讨适合中小企业自身发展的财务管理方法，完善财务管理机制，以促进中小企业的健康发展。132（参考文献
5.大专毕业论文 写多少字
专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上。
毕业论文包括：
1、前言：这是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
2、本论：这是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
3、结论：这是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
扩展资料
论文的作用：
1、在撰写科研论文过程中，对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华，使研究活动得到深化。
2、推广经验，交流认识。教育科研活动均属创造性活动，为了保证教育科研活动越发卓有成效，在每一科研活动终端都撰写报告或论文是十分必要的。
参考资料来源：搜狗百科-毕业论文
6.专科毕业论文范文参考格式
下面是毕业论文格式，从封面一直到装订，
编号 xxxxxx大学
毕 业 论 文
课题名称
学生姓名
学 号
专 业
班 级
指导教师
2004 年 月 “目录”样式 A.1 2“英、中文摘要、关键词”样式 xxxxxxx 论述1.统一使用纸，单面打印；
2.封面：封面栏目要求打印；
3.字体全部用宋体；正文内容要求用小四号字；行距为单倍；页边距左为3㎝、右为2㎝、上为2.5㎝、下为2.5㎝；
4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码；
5.题目：简要、明确，一般不超过20字；
6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字；关键词为3~8个，7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成（课程论文不列入）；
8.结构层次序数的表示方法：第一层为“1”，第二层为“1.1”，第三层为“1.1.1”，第四层为“1.1.1.1”,;
9.附表与插图：附表要有表号、
10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字（课程论文不列入）；
11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：（课程论文不列入）
12.参考文献：
(1)参考文献的标注方法
(2)参考文献的写作格式为：
(3)参考文献著录中需要注意： 装订格式
7.鞍山师范学院专科毕业需要答辩吗
鞍山师范学院，专科毕业前无需答辩。
毕业论文答辩，是衡量毕业生所获得学识水平的一个重要手段。通过有组织、有计划、有鉴定的正规的论文审查，可以鉴定毕业生是否有获得学位的资格。
专科毕业，是没有学位授予的。因此，教育主管部门对专科生是否答辩，不做强制性规定，各专科招生学校可以自行决定专科生毕业前是否进行答辩。国内仅有上海中侨职业技术学院等个别学校要求专科生毕业前也要进行论文答辩，鞍山师范学院对专科生是没有答辩要求的。
其实，进行论文答辩对毕业生益处很大。通过毕业论文答辩，审查毕业生论文的真伪、作者知识掌握的深度、文章是否符合体裁格式，以求进一步提高学生研究分析问题的能力。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据、处理课题的实际能力，这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作治学的“起点”。
师范大学厌学毕业论文
1.大学毕业论文注意事项
浅谈如何写好毕业论文 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。
大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。 一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。
但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。
在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。
（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。
从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。
但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。
因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。 在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自己的作业。
这也是造成国外图书馆里查阅资料的人比国内相对来说显得凋零的图书馆人多的原因之一。由此可见，快速阅读能力的普及已经是大学教育亟待解决的问题之一。
令人欣慰的是，国家教育部已经将培养学生快速阅读能力纳入教学要求中，教育部新大纲规定了中小学生阅读一般现代文的速度：小学生高年级学生300字/分，初中生500字/分，高中生600字/分。 可以预见，在不久的将来，随着这种快速阅读的普及，学生快速阅读能力一定会有一个质的飞跃，并逐步缩小同发达国家如水平如美国快速阅读训练的差距，而我国大学生也将受到这种技能教育的影响和培训，从快速阅读开始，逐步重视学习技能的提高，掌握精英特快速阅读记忆技能，出现更多的学习能力强学风严谨的新世纪精英再造之才。
2.学生厌学原因分析 怎么分析
主要原因有以下几个：
1. 学习基础差造成厌学。有的学生学习基础差，由于种种原因，经过多次努力还是一次次失败，长时间家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们在学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、乏味感。逐渐形成学习无价值、自己是学不好的 “差生 ” 等观念，又反馈到学习行为上，如此恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信，消极对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学症。
2. 2、家庭环境的影响.家庭本应是学生在校学习的加油站，但往往由于部分学生家庭成员的指导思想和教育方法欠妥，对学生造成厌学的影响也不容忽视，那些家庭条件较优裕的，家长往往失之于偏爱或溺爱，他们生怕亏待了自己的孩子，对孩子的要求常常有求必应，殊不知适当的教养是应该的而且是必要的，但过分的“撒娇”却对孩子的身心健康发展极为有害，因为这助长了孩子的优越感，而丧失了他们的进取心而不思学习，厌恶学习。
3. 3、社会生活的诱惑，偶然因素的作用，一些教师对事情的思维过于简单，处理过于疏忽，如不公正的对待学生，态度过于粗暴，言辞太偏激等等，教师的一时疏忽，留给学生的印迹一辈子也许会永远抹煞不掉，也正是这些“疏忽”才导致了后进生难于“医治”的厌学情绪。
4. 厌学产生是多方面的，克服学生的厌学心理也就需要社会、家庭、学校及学生自身的努力，下面谈谈学校应如何帮助学生克服厌学心理。丰富学生的课余生活。
5. 1、学校应成为学生乐学的场所，大力开展第二课堂生活，为学生发挥他们的特长提供机会让他们紧张的神经能有机会得以松弛，变“厌学”为“乐学”。如成立了形式多样的兴趣小组，学生自愿报名，自主参与，每学期举行兴趣小组成果展，让学生体验成功的快乐；再如学校电视台、广播电台的正常开播也给学校注入了很多生机，一些重大纪念日的庆祝活动也深受学生喜爱，这些活动不仅丰富了学生的生活，更重要的是培养了他们对学校和老师的感情，对学习的兴趣。
6. 2、沟通学校与家庭、社会的多向联系。每学期要定期召开家长会，让家长进班听课，及时了解学生的学习情况，了解当前的教学方法，使家庭教育与学校教育接轨。，同时家长学校的正常开办也非常重要。让家长了解自己孩子的身心特点，针对实际情况采用正确教育子女的方法，指导家长深入孩子的心理，做孩子的朋友。教会学生调整心态，改进学习方法，主要从几方面进行。
7. 建立良好的师生关系。“要让学生喜欢学习，先让学生喜欢要他学习的人”，这是“理想教育”的一个重要理论。古人云：“师者，人之模范也。”热爱本职工作，增强民主平等意识，把学生看成一个独立的个体，关心、尊重、帮助他们，充分利用课堂教学，主题班会和个别谈话法，多与之交流沟通，使他们以开放的心态、心情舒畅的进行学习。正确处理好师生之间存在的矛盾和冲突，形成以融洽的师生关系。实践证明：师生之间平等的交流和沟通，建立良好的师生关系，这是提高教育质量的前提。
3.以厌学为题的作文1000字
所谓厌学就是对学习的一种厌恶，而这些厌恶从何而来呢？当然有很多方面：一家庭方面，二网络影响，三自身原因。
接下来就让我根据现在青少年的现况来说一下吧！ 家庭方面，因生活成问题而造成学习上的负担，整天上学别这些家事所缠绕，从而造成学习上的不专一。造成学习成绩下降。
然而这还不是重要因素，二最为重要的是因网络的影响是现在的一些青少年过于迷恋网络游戏，而导致学习的成绩直线下降，落得一发不可收拾。在学校和老师顶嘴，在家于父母吵架，偷钱上网这是败家的现象，甚至去外面抢劫，做一些违法犯罪的事情，现在也有很多这样的事例，坐牢谁想啊！前途也没了一生一败涂地，所以说呢我们现在还是未成年人，能避免去上网就避免一点，但是学习是可以的，偶尔玩下游戏是可以的放松一下也是没问题的但是最好别上瘾！自己的前途最重要，不要只顾现在，不顾未来。
大家要为自己的前途找想。不要厌学更不要讨厌上学它能指引你前进的方向。
三因自身原因身体的缺陷，被别的同学嘲笑从而生成自卑心理，封闭自己。没心学习，不以学习为重要，过于的去在乎别人的说法，以为老天是不公平的，这样的心里是错的，老天对每个人是公平的，我们要珍惜现在的学习机会，看看那些没有学上同龄人，我们和他谁比较可怜？所以我们也没必要去自卑。
去大胆的与外界的人试着去交往。同时学习也要有信心，信心是最重要的，有信心也要有勇气。
不要去产生自卑的心里，敞开心扉与别人交往，去交朋友，建立良好的人际关系有助于以后的良好发展。不要产生厌学的心理这种心理是对只记得不负责也是对期盼你的人的不负责。
是对爸妈的不负责，所以我们要专一学习。为以后能跟进社会的发展而奋斗。
有这样的理想自己的目标更加的明确更好的去发奋读书。 所以我们也没必要去在乎别人的评论。
只要自己坚持好好学习有自己的目标并为自己的目标而奋斗这样厌学的心理从何而来。我们知道了厌学的危害就别产生厌学的心理不要心理扭曲听妈妈爸爸的话，去认真学习就可以了！ 厌学的后果是如此的坏，我们不要厌学。
不要被网络所牵引大家！。
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