众文网面试技术及其应用毕业论文(面试方法的论文)
1.面试方法的论文
结构化面试在企业招聘中存在的问题解析及应对策略 结构化面试是指面试的 内容 、形式、程序、评分标准及结果的合成与 分析 等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。
它的基本原理是：对同类应聘者，用同样的语气和措词、按同样的顺序、问同样的问题，按同样的标准评分。问题的结构就是招聘岗位所需要的人员素质结构。
[ 1-2]一些企业HR的从业者为了企业能召集到“能战能胜”的“千里马”，严把招聘关，运用这些先进的招聘方法和面试技巧，使企业的招聘能力和效果有了一定的提高，但还有相当一部分企业的人力资源从业者对结构化面试的技术和原理理解得片面、狭隘，没有真正掌握结构化面试的真谛，因此严重 影响 了企业招聘的效果。[ 3-4]近几年，一些专家学者或HR从业人员在对结构化面试的研究和使用更多关注方法的掌握和设计上，对管理实践中存在的问题，仍然没有找到解决问题的方法。
几年来，笔者多次作为专家组成员参加了一些企业的招聘活动，发现和了解招聘工作中存在的主要问题，为此，笔者通过对典型问题归纳、分析，及多年咨询服务的经验，希望能够帮助企业找到解决问题的方法。 一 、存在的问题 （一） 考官对各要素评比标准的理解缺乏一致性 面试中，各位考官由于岗位、资历、学历、性格等等方面的不同，对每一条要素的理解不同，甚至具有很强的主观性。
因此考生能得到公正的评价成为企业招聘的重要问题，甚至影响了面试的真实性和有效性。笔者在佛山一家 电子 生产企业的招聘中发现这样的评分结果（见表1）。
表1中，W1 和W7 两位考官的达标标准和其他考官相比，具有显著的差异。尤其是对每一项的标准理解上也是起伏较大，并不是习惯性对每一个人和每一条标准打高分或打低分，而是对每条之间，每人之间都有不同的理解和认识。
评分标准缺乏稳定性，影响了整体评分结果的可靠性和公平性。 （二） 考官的组成结构缺乏专业性 面试考官的组成，具有很强的结构性，有人力资源部的人员、用人单位的人员，有时还需要有顾问专家的加入。
正是这种组成人员的协作分工，体现了考官各司其责的专业性。但很多企业往往忽视这一点，考官组成基本是企业人力资源部成员，对应聘者专业知识的把握往往不够准确。
笔者在为广东某港资服装企业培训的时候，很多基层管理者反映人力资源部招聘的效果比较差，每年都有大量招聘来的员工被下属二级公司退回，或者通过二级公司的领导利用个人关系调节到另外的二级公司。通过了解，笔者发现这家纺织集团的人力资资源部有一个专门负责招聘的工作小组，这个小组的成员全部都是刚刚毕业1-2年的大学毕业生，而且这些毕业生没有一个具有纺织专业的学历背景和工作经验。
因此，这家企业的招聘工作出现问题就一点不奇怪了。 （三）招聘面试提问过于程式化，缺乏必要的灵活性和提问技巧 许多企业面试考官在招聘的时候，结构化面试的问题由于是提前设计好的.必须按严格的程序进行.且由于时间的限制.谈话更多围绕已定问题来进行.这样应聘过程比较机械、不 自然 .问题可能显得唐突.也不能更深入地了解应聘者的思想和内心活动。
提出的问题简单、直观，缺乏必要的设计与铺垫，使招聘者回答的信息很难反应真实的客观情况。例如我在深圳一家 科技 企业招聘会上遇到这样的情况，这家企业的副总经理（主考官）对一位应聘部门经理的考生提问了这样三个问题： 1.这个职位要带领二十几个人的队伍，你认为自己的领导能力如何？ 2.你在团队工作方面表现如何？因为这个职位需要到处交流、沟通、你觉得自己的团队精神好吗？ 3.这个职位是新近设立的，压力特别大，并且需要经常出差，你觉得自己能适应这种高压力的工作状况吗？ 候选人是这样回答三个问题：第一个问题，我管理人员的能力非常强；第二个问题，我的团队精神非常好；第三个问题，能适应，非常喜欢出差。
事实上，这位副总应该设计开放式的问题，第一个问有没有领导能力，第二个是有没有团队精神。第三个问题能不能承受巨大的工作压力。
但是都错误地采用了封闭式提问的方式进行提问，而候选人在询问的问题中很容易就知道他想听到的答案是什么，实际上这是面试中最大的忌讳，而且肯定无法得到正确的答案。 二、应对的策略 （一） 对面试人员进行培训 许多人认为，一个称职的面试人员是通过经验的积累而产生的。
但是，在有经验的面试人员之间，对面试结果也常常会出现争议，突出表现了对面试结果的不一致性和主观性，而对面试人员进行培训是减少偏差的有效途径。 对面试人员的培训重点应放在：改善受训人员的提问技巧、面试的组织、提供支持、建立和谐的相互关系、倾听的技巧以及掌握相关资料的能力，各种实践手段、讨论、演示、反馈能力的培训。
经过培训后，可以把这些差异限制在最低的程度，从而使偏见和误差出现的可能性降到最小。 （二） 对面试结果进行评估 面试结果的评估环节，在许多 企业 招聘中往往被忽视，没有引起足够的重视。
对面试结果的评估，可以反映出考官评分的失常情况，面试中有无违反程序、主考官发挥失常等情况。评估工作是由专门。
2.IT行业分析高分求2000字论文 《非诚勿扰》
浅论IT行业 组成 IT的普遍应用，是进入信息社会的标志。
不同的人和不同的书上对此有不同解释。但一个基本上大家都同意的观点是，IT有以下三部分组成： -----传感技术 这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器； -----通信技术 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能； -----计算机技术 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。
所谓信息化是用信息技术来改造其他产业与行业，从而提高企业的效益。在这个过程中信息技术承担了一个得力工具的角色。
顺便说一句何谓IT产业，有一个大致的分类，可以供大家参考： IT基础技术的提供 IC研发、软件编写 如INTEL、MS等 IT技术产品化 元器件、部件、组件制造 如精英、大众等 IT产品集成化 计算机及外设制造商 如联想、IBM IT产品系统化 解决方案、信息系统 如华为、HP IT产品流通 渠道、销售 如神州数码 IT产品服务 咨询服务和售后服务 如蓝色快车 IT产业舆论支持 IT类媒体 如CCW、CCID IT产业第三方服务 各种需要配套的服务 如法律咨询、PR服务 IT后备人员培养 各种院校 如计算机专业 IT产业合作组织 各种协会、集会 集成测试的整个周期将系统性地包括软件接收测试、端到端测试、电视画面合成测试、系统测试、用户验收测试、多运动项目综合测试及技术演练等等。其目的是确保各IT系统具备所需的功能及可靠性，从而顺利地为北京2008年奥运会服务。
在IT行业找工作 2002年1月12日星期六，北京的天空刮起了阵阵狂风，街上的人们纷纷裹紧大衣希望能尽快找到一个避风的地方。然而在北京国际展览中心附近，却是人潮涌动，把国际展览中心周边地区堵了个水泄不通。
这些希望在春节前能找个好职位的应聘者，他们不断上升的渴望已经把狂风刮来的凛冽寒气吹得无影无踪。 ……夕阳的余光渐渐消失在都市的躁动中，国际展览中心门前的人群渐渐散去。
王卫强，某知名大学计算机专业研究生，手里拿着一沓还未发递完的简历，疲惫怅然地站在展馆门前。回想起几个小时前三四十人拥在一个展台挤着递送自己的简历，想起了招聘单位面对十几只手茫然的眼神，想起了散场后飘落满地的简历……他低头看了看自己简历上可以应聘的职位：程序员、硬件开发人员、市场人员、网站内容编辑、网站技术支持，试用期工资只要2000元。
为什么自己这么一个高学历、低要求、全能的人才找工作也这么困难呢？ 其实，像王卫强这样的经历并非个别。步入1月中旬，2002年应届毕业生第一学期的就业工作也进入最后盘点时期，这时候，那些在去年年初甚至去年10月中旬还预测2002年就业形势大好的专家学者、大学生就业指导人员才发现当初的设想和预测太过于乐观了。
而据统计，2002届全国普通高校共有毕业生123万，比2001年的115万增加了9.4%左右，再加上数以万计的需要流动的在职人员，就业形势相当严峻。 在众多的求职者眼中，IT业无疑是一只非常诱人的金饭碗，而CFan的读者当中也有相当数量的人正为进入IT行业而进行着种种努力。
为了能对那些正在为进入IT行业而绞尽脑汁的人有所帮助，记者特意走访了多家知名IT企业负责招聘工作的人事部门负责人，并就大家在求职当中比较关心的一些问题与他们进行了交流。 一、IT企业的大门是敞开的相对于其他行业极为严峻的就业形势来说，IT行业的情况还是比较好的。
据有关资料显示，在1月19日举行的2002年上海信息产业人才招聘会上就有130家单位参会，计划招聘人数达3725人，在5500多名赴会者中达成初步意向者就有2780人，呈供需旺盛之势。在记者的采访当中，威盛电子、实达铭泰、金山、美达、双敏电子等均表示在2002年有招聘人才的计划，而且据记者了解，对于一个发展正常的IT企业来说，即便是为了人才的储备，每年也会招聘一定数量的人才。
资料：记者采访中部分企业透露的招聘需求威盛电子：软硬件研发人员及市场人员，以面向PC系统逻辑晶片、移动通讯芯片及系统软硬件研发人员为主。 金山软件：程序员、销售经理、高级软件工程师、大客户技术支持工程师、售前高级工程师、网站开发工程师（男性）、平面设计师、美术设计师。
实达铭泰：程序员、市场营销人员等。 美达：硬件开发、市场及销售人员。
双敏：硬件开发、市场等。 二、IT人才的基本要求要想进入IT行业，就必须了解IT企业对欲应聘的职位的具体要求，只有这样，才能做到心中有数，有的放矢。
下面是记者了解到的一些企业对各类岗位人员的要求。 ◆程序员金山：大四或大三希望成就自我的学生，酷爱程序开发事业，善于学习，追逐工具类软件研发前沿技术；掌握C/C++语言或Delphi，熟悉界面或网络编程，有良好的编程基础，具备面向对象的编程思想；熟悉WindowsAPI，熟悉COM原理及运用，了解病毒分析工具（DEBUG/SOFTICE/IDA）；计算机专业基础知识扎实，熟悉计算机软硬件体系结构。
实达铭泰：精通至少一种以上开发工具（VC/C++Builder/Delphi），对于已经有过1-2年工作经验的人，也要求至少参与过一个比较大的项目（代码万行以上），对于应届毕业生要求略低，但是也要有实践经验。 ◆硬件开发。
3.关于面试技巧的论文,3000字
面试切忌六个小动作 边说话边拽衣角。
求职者在面谈时，由于紧张或不适应，无意间会拽衣角或摆弄纽扣。这个小动作很容易让考官看出你的紧张焦虑，给人留下不成熟、浮躁的印象。
跷二郎腿或两手交叉于胸前。不停地轮换交叉双腿，是不耐烦的表现，而一直跷着二郎腿则会让考官觉得你没有礼貌。
如果再把两手交叉放在胸前，那就表达出了拒绝或否决的心情。因此，求职时一定要注意坐姿端正，双脚平放，放松心情。
求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。
美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。 拨弄头发。
频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。为避免这种习惯影响到面试的结果，求职者最好将长发扎起来，或将头发梳理整齐，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。
夸张的肢体动作。面试时适当的手势能帮助你更好地阐释自己的观点，不过动作太过活泼、夸张则会给人留下不稳重的印象。
因此，面试时应以平稳、平实的态度为原则。 求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。
要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。
眼神飘忽。面试时两眼到处乱瞄，容易让主考官觉得这是一位没有安全感、对任何事都不抱有信任感的应试者。
最好的方丽是面带微笑，眼睛看着谈话者，同时头微微倾斜。 不停地看表。
不论是在面谈或与人交谈时，不停地看时间，会让人产生压迫感。因此，求职者要把握好时间，千万不要频繁看表。
自己忽略了家庭生活 求职者表示自己是个工作狂，整天就知道加班加点，因此耽误了与家人在一起的时间，同时影响了身体和家庭生活，最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。 自己过于追求完美 这个回答的提及率几乎是最高的，求职者说自己特别追求完美，因此导致自己的同事和下级难以忍受，给其他人带来压力，又表示自己将在今后的工作中应该改正云云。
估计现在每听到这个答案的考官都已经有了犯呕的感觉了，就更别说会对面试者有好感了。 如此回答自己的不足，实际上无非是变相在夸奖自己，这是“路人皆知”的问题。
优秀的求职者往往不会这么回答，即便自己真有这样的不足，考虑到其提及率，也应该尽量回避了。 觉得自身学习不足 求职者有个通病，那就是无论怎么爱看书学习，也总说自己学习不够。
当考官追问原因的时候，就说相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，学无止境嘛！不用明说，考官都知道，持这种答案的人纯粹就是为了应付问题，尽管显得浅陋，但却好像没太自夸什么的，可以后面的问题就会自夸起来了。 自己性格太急躁了 求职者的这个回答，听起来虽然好像真是个性上的缺点，但听其的解释，估计面试官又不得不又有点哭笑了。
“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。
这不明摆着把自己夸了个天花乱坠吗！？这个回答，不用想应该是从哪里学来的，但面试网想说的是：这样的回答实在是太蹩脚了。 按照面试网的经验及看法，凡做出以上类似回答的人，往往是那些没想法、说分析思考能力差的人，一味地照搬照说，不懂得随机应变；也有可能是一些有一定分析思考能力，可最终却弄巧成拙的人。
其实能当面试考官的人，是何许高人也？对于这些问题的回答能没有个耳熟能详？难道就你会上网，考官也是人，难道就不会上网了？也许考官还上网查面试问题呢。在关羽面前耍大恨，班门弄斧，效果就可想而知了。
谈自己的不足，这是个看似简单却是个极其有挑战性的问题。 但凡做出上面回答的求职者，说明根本不是求职者本身的想法，是从别处学来的，显得不真实。
一个不真实的回答，是很容易被评低分的，求职者应该注意，如果面试官要求谈自己的不足的时候，应该实事求是的回答，人人都有不足，一个自信的人，在回答自己不足的时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。 那么怎么才能回答好这个问题？面试网认为除了实事求是之外，很重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的？林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的“制怒”以自勉。
当然互联网介绍面试技巧的相关网站提供的技巧并非没有作用，面试网提供的技巧给大家的是借鉴作用，希望求职者对于相同的问题，不同的回答能够举一反三，结合自身的实际加以修改，以适合自身情况再组织适当的回答，这才是面试网的初衷。
4.求职择业与创业指导论文 青岛科技大学
第一 树立正确的择业观念 勇于面对竞争的观念 要对立强烈的竞争意识 要培养雄厚了竞争实力 要坚持正确的竞争原则 要保持良好的竞争心态 正确对待待业的观念 树立先就业后择业的观念 树立自主创业和终身学习的观念 树立到基层、农村去的观念 树立发挥专业所长，但也注重综合素质的观念 第二 择业程序 1.了解有关就业政策 2.收集处理就业信息， 收集就业信息的渠道： A.校内的主管部门 B，各级毕业生就业市场 C，师长、校友及亲朋好友 D.查询就业信息网 E，社会实践活动 F，各种不同类型的“双向选择”、“供需见面”会 G，社会上的传播媒介。
3.做好就业自我推荐资料和心理准备 4.应聘 5.签约 6.派遣与报到 第三 求职择业的方法 求职择业材料的准备 用你的简历敲开职业大门 简历书写原则： 求职目标清晰明确； 强调自己的技术应用能力； 用事实和数字说明你的强项； 像广告一样简练和富有感召力。 用你的求职信感动未来的上司 求职信书写原则 求职意向明确而有针对性； 用事实强调自己作为调职毕业生的职业素质； 表达对招聘单位的关注及兴趣 热情自信，言简意赅。
巧用其他材料为自己加码 自荐的方法和技巧 面试及注意事项 求职礼仪 求职技巧。
5.员工招聘与面试技巧探讨 论文
在公司管理中，人员招聘是其中的重要的一个环节，优秀的公司通常采取“先人后事”的原则，可以说，招聘工作是企业管理的源头。
在招聘过程中，公司有不同的渠道可以选择，主要有推荐、职业中介机构、现场招聘会、“走进来”（Walk-ins）、广告和校园招聘等。 通过不同渠道招聘的员工由于本身的特点存在不同，可能在将来的工作中表现也会出现较大的差异，研究发现不同招募源的平均工作留任率：员工推荐（61.25%）、“走进来”（58.4%）、职业机构（48.4%）、广告（44.8%）。
对不同招募源的员工的工作任期（tenure）进行定量打分发现：推荐进入公司的员工具有最长的工作任期（ 120.36 ），接下来的是“走进来”（98.89）、职业机构（91.5）和广告（88.92）。 由此可见，不同招募源的效能存在着比较明显的差异。
这种差异产生的原因何在，公司的人力资源部门又该如何利用这种差异呢？ 一、不同招募源的效能定量比较的研究情况 在回顾该领域的研究情况之间，首先须界定两个概念：招募源和招募源的效能。综合以前的研究文献，可将这两个概念定义如下。
招募源（Recruitment sources）：主要是指公司招聘新员工是的人员来源渠道，包括推荐、内部提升、“走进来”（walk-ins）、职业机构、、现场招聘会和媒体广告等。招募源的效能：主要是指用一些与工作表现相关指标衡量新员工进入公司后的情况，这些指标包括离职意向、离职率、工作留任率、工作满意度、组织承诺、出勤情况和工作绩效等。
西方学者在这方面做的定量研究较多，在此可利用他们的研究成果考察不同招募源在不同方面产生的现实效能差异。Blau研究比较三种招募源的工作绩效和任期：“走进来”、推荐和报纸广告，结果发现“走进来””人员具有更高的生产率；McManus和Baratta研究发现由推荐招募的人员比通过广告招募的人员拥有对工作更真实的期望，而这些期望又与工作绩效和工作任期相联系，所以通过推荐进入公司的员工在这两方面有着更好的表现；Williams et al对护理职业的研究发现在护理经验上不同的招募源的应聘者存在差别；McManus和Baratta控制住个体差异和现实期望的影响效应，发现融入组织也可能是影响员工工作表现的一个变量，他们认为在招募过程中公司原有员工花多点时间与应聘者交流沟通可以增加新员工对工作的承诺，同时这些招募进来的员工由于他们的个人组织社会化经历也会对以后新进来的员工有更好的承诺。
总体而言，不同学者采用不同的衡量指标均有发现，存在由于招募源差异而产生效能差别的情况，这就为进一步的研究提供了基础：这些差异为什么会产生，在现实中又该如何应用这些差异。 二、结合现实情况的应用 在公司实际招聘过程中，人力资源部一般会考虑采用多种渠道招募公司新员工，这些不同的招募渠道有其各自的特征和优缺点，实际操作中可根据公司的岗位特点有所偏重地采用相应的渠道。
分述如下： 1、校园招聘会 每年都有成千上万的学生从大专院校毕业，最初一般是外企比较注重在校园开办招聘会招收优秀毕业生，但随着形势的发展和企业管理理念的提高，国内企业也越来越重视校园招聘这一重要渠道。从个体差异假说来看，校园招聘上的应聘者普遍是年轻人，学历较高，工作经验少，可塑性强。
这类员工进入工作岗位后能较快地熟悉业务、进入状况，所以这个招聘渠道一般适用于招聘专业职位或专项技术岗位人员，如果招聘企业重在员工知识结构的更新和人力资源的长期开发， 则校园招聘是首选。当然，校园的应聘者由于缺乏工作经验，公司在将来的岗位培训上成本较高，且不少学生由于刚步入社会对自己定位还不清楚，工作的流动性也可能较大。
2、职业中介机构 随着经济的发展， 社会的进步， 人才流动现象越来越普遍， 越来越活跃。为了适应这种需求， 许多城市出现了人才交流中心或职业介绍所等。
这些机构扮演着双重角色， 既为企业、单位选人， 同时也为求职者选工作单位。通过专业机构推荐的人员一般都经过筛选， 因此招聘成功率比较高， 上岗效果也比较好。
一些规范化的交流中心还能提供后续服务， 使招聘企业感到放心。针对性强、费用低廉都是该渠道的优点所在。
猎头公司渠道是职业中介机构中比较特殊的一种，通过这一渠道招聘的多是公司中高层职位。通过猎头公司招募的人员特点是工作经验比较丰富、在管理或专业技能上有着特出之处，在行业中和相应职位上是比较难得人才。
这个渠道在公司招聘中也存在一定的需求，因为企业的中高层岗位一般都有现职人员， 在没有物色到更佳的替换对象前， 调整决定尚掌握在企业领导层面， 不适宜通过媒体大张旗鼓地进行公开招聘， 影响现职人员的工作积极性；而另一方面能够胜任这些岗位的候选人也多已名花有主， 薪水、地位相当有保障， 不会轻易“跳槽”， 即便有换单位的意向， 也较倾向于暗箱操作， 不愿在去向未定之前让领导、同事者知道， 他们投寄应聘用材料和参加招聘会的可能性不大，所以猎头公司能在公司和个人需求之间进行较好的平衡。 关于猎头公司的选择办法，可以参考思捷达顾问的另一篇文章《。
关于面试的毕业论文(面试方法的论文)
1.面试方法的论文
结构化面试在企业招聘中存在的问题解析及应对策略 结构化面试是指面试的 内容 、形式、程序、评分标准及结果的合成与 分析 等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。
它的基本原理是：对同类应聘者，用同样的语气和措词、按同样的顺序、问同样的问题，按同样的标准评分。问题的结构就是招聘岗位所需要的人员素质结构。
[ 1-2]一些企业HR的从业者为了企业能召集到“能战能胜”的“千里马”，严把招聘关，运用这些先进的招聘方法和面试技巧，使企业的招聘能力和效果有了一定的提高，但还有相当一部分企业的人力资源从业者对结构化面试的技术和原理理解得片面、狭隘，没有真正掌握结构化面试的真谛，因此严重 影响 了企业招聘的效果。[ 3-4]近几年，一些专家学者或HR从业人员在对结构化面试的研究和使用更多关注方法的掌握和设计上，对管理实践中存在的问题，仍然没有找到解决问题的方法。
几年来，笔者多次作为专家组成员参加了一些企业的招聘活动，发现和了解招聘工作中存在的主要问题，为此，笔者通过对典型问题归纳、分析，及多年咨询服务的经验，希望能够帮助企业找到解决问题的方法。 一 、存在的问题 （一） 考官对各要素评比标准的理解缺乏一致性 面试中，各位考官由于岗位、资历、学历、性格等等方面的不同，对每一条要素的理解不同，甚至具有很强的主观性。
因此考生能得到公正的评价成为企业招聘的重要问题，甚至影响了面试的真实性和有效性。笔者在佛山一家 电子 生产企业的招聘中发现这样的评分结果（见表1）。
表1中，W1 和W7 两位考官的达标标准和其他考官相比，具有显著的差异。尤其是对每一项的标准理解上也是起伏较大，并不是习惯性对每一个人和每一条标准打高分或打低分，而是对每条之间，每人之间都有不同的理解和认识。
评分标准缺乏稳定性，影响了整体评分结果的可靠性和公平性。 （二） 考官的组成结构缺乏专业性 面试考官的组成，具有很强的结构性，有人力资源部的人员、用人单位的人员，有时还需要有顾问专家的加入。
正是这种组成人员的协作分工，体现了考官各司其责的专业性。但很多企业往往忽视这一点，考官组成基本是企业人力资源部成员，对应聘者专业知识的把握往往不够准确。
笔者在为广东某港资服装企业培训的时候，很多基层管理者反映人力资源部招聘的效果比较差，每年都有大量招聘来的员工被下属二级公司退回，或者通过二级公司的领导利用个人关系调节到另外的二级公司。通过了解，笔者发现这家纺织集团的人力资资源部有一个专门负责招聘的工作小组，这个小组的成员全部都是刚刚毕业1-2年的大学毕业生，而且这些毕业生没有一个具有纺织专业的学历背景和工作经验。
因此，这家企业的招聘工作出现问题就一点不奇怪了。 （三）招聘面试提问过于程式化，缺乏必要的灵活性和提问技巧 许多企业面试考官在招聘的时候，结构化面试的问题由于是提前设计好的.必须按严格的程序进行.且由于时间的限制.谈话更多围绕已定问题来进行.这样应聘过程比较机械、不 自然 .问题可能显得唐突.也不能更深入地了解应聘者的思想和内心活动。
提出的问题简单、直观，缺乏必要的设计与铺垫，使招聘者回答的信息很难反应真实的客观情况。例如我在深圳一家 科技 企业招聘会上遇到这样的情况，这家企业的副总经理（主考官）对一位应聘部门经理的考生提问了这样三个问题： 1.这个职位要带领二十几个人的队伍，你认为自己的领导能力如何？ 2.你在团队工作方面表现如何？因为这个职位需要到处交流、沟通、你觉得自己的团队精神好吗？ 3.这个职位是新近设立的，压力特别大，并且需要经常出差，你觉得自己能适应这种高压力的工作状况吗？ 候选人是这样回答三个问题：第一个问题，我管理人员的能力非常强；第二个问题，我的团队精神非常好；第三个问题，能适应，非常喜欢出差。
事实上，这位副总应该设计开放式的问题，第一个问有没有领导能力，第二个是有没有团队精神。第三个问题能不能承受巨大的工作压力。
但是都错误地采用了封闭式提问的方式进行提问，而候选人在询问的问题中很容易就知道他想听到的答案是什么，实际上这是面试中最大的忌讳，而且肯定无法得到正确的答案。 二、应对的策略 （一） 对面试人员进行培训 许多人认为，一个称职的面试人员是通过经验的积累而产生的。
但是，在有经验的面试人员之间，对面试结果也常常会出现争议，突出表现了对面试结果的不一致性和主观性，而对面试人员进行培训是减少偏差的有效途径。 对面试人员的培训重点应放在：改善受训人员的提问技巧、面试的组织、提供支持、建立和谐的相互关系、倾听的技巧以及掌握相关资料的能力，各种实践手段、讨论、演示、反馈能力的培训。
经过培训后，可以把这些差异限制在最低的程度，从而使偏见和误差出现的可能性降到最小。 （二） 对面试结果进行评估 面试结果的评估环节，在许多 企业 招聘中往往被忽视，没有引起足够的重视。
对面试结果的评估，可以反映出考官评分的失常情况，面试中有无违反程序、主考官发挥失常等情况。评估工作是由专门。
2.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时候，不妨重新问一下，不要不懂装懂，答非所问，闹出笑话。
（陕。
3.观后感的写作格式
一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。إ 七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
إ 八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
إ 九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
上面试复制粘贴的，毕业论文是观后感。
感觉怪怪的，我是没写过咯。
不过个人感觉既然是毕业论文，那么首要的是要符合论文的格式，这应该不用多说了，到处都是。其次既然是管后感的内容，那么就遵循着开篇先概引材料，揭示中心；中间紧扣原材料，阐明观点；最后联系实际，深化主题的脉路去写应该就可以了。
4.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时。
5.考研复试分笔试和面试吗
同学，你的理解是正确的，考研复试分笔试和面试两个环节。
考研复试笔试和面试都很重要，这两个环节都需要考生们重视。笔试的主要目的在于考察同学专业素质、逻辑思维能力和专业学术方面的了解程度和探究深度，笔试属于基础考核，成绩达到及格即可；面试则是导师通过一系列的问题来深度了解考生，从学生的言行举止方面进行深度的考核，考生们需要沉着冷静应对。
考研复试笔试及面试考察侧重点及注意事项： ►笔试：更细更专业 研究生考试中的笔试分为两部分，一部分是初试中的笔试，另一部分是复试中的笔试。如果说，初试中的笔试是对规定范围内的专业知识的考核，那么复试中的笔试则是对考生报考的专业进行更细致的考察。
因此它考察的内容更加专业，切口更小，更侧重实践，这是这一轮笔试的显著特点。 因此，考生在复习的过程中，应注意更加深入地研究报考专业的知识，不仅要透彻地理解理论知识，而且要广泛阅读业内杂志，对业内新闻有自己的见解，真正做到触类旁通，理论能够联系实际。
一般来说，面试过程中，老师会从以下几个角度进行提问： （1）专业知识。 面试里对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。
对此，考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。 （2）关注报考导师的研究方向。
导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关，因此考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
（3）毕业论文。 面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的常考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。 在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
►英语：题目并不难 面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有15-20分钟的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 另外，英语面试的题目其实也有规律可循。
有一些典型问题是经常被问到的，比如： 1.Why did you choose Nanjing university？（你为什么选择报考南京大学？） 2.Why did you choose MBA？（你为什么选择报考MBA专业？） 3.What would you like to be doing five years after graduation？（毕业5年后，你希望从事什么样的工作？） 4.What has been your greatest accomplishment？（你曾取得的最大成就是什么？） 5.Describe your greatest strengths and weaknesses.（请描述一下你最大的优点和缺点？） 6.What have you learned from the jobs you have held？（你从以往所从事的工作中学到了哪些东西？） 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。 对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。
要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。 ►综合素质：用细节说话 在面试中沟通能力也很重要，这往往反映了考生的综合素质。
而这些综合素质又是经过细节体现的。 首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。
其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心要平和，但不要死气沉沉。与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。
在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。
面试让发毕业论文(关于某校复试要交论文,我该怎么办)
1.关于某校复试要交论文,我该怎么办
别的专业不清楚，中古史的话，首先一套二十四史加资治通鉴是必备的，而且一定是要有检索功能的电子版。
原因大家懂的。选题很重要，太大太偏的题目直接无视，最好的题目是你在看书中所得的，比如对某专著中某一问题或观点有看法或疑惑，然后展开讨论。
建议看看梁任公的《中国历史研究法》里面对此有精湛叙述。收集专著，收集论文。
确定题目后，海量收集相关论著。目的是从中吸收观点，更是因为那些书籍文章中有大量史料引用，可以省去很多检索麻烦。
新浪爱问里有大量电子版图书，多数精品，可以直接下载。复试学校最看重中古史论文的第一手史料引用，因为这直接体现了个人的科研能力和培养潜力。
至于说观点如何新颖犀利什么的对多数人而言基本是浮云。PS：不要指望复制黏贴能解决问题，老师也许学术造诣一般，但他看过的资料一定比现在的你多，所以。
也别太指望找历史科班的同学借论文，别的不说，不是自己写的，熟悉程度总是有问题，面试的时候老师可能会问关于论文的问题，那时就。
跨考生肤浅观点，请高手批评指正。
攒RP，祝大家和自己初试复试都好运！。
2.如何应对求职面试论文
着我国市场经济体制的逐步完善和用人制度的进一步改革，大中专毕业生也由昔日国家包分配改为进入人才市场，实行自主择业、双向选择。
纵观毕业生的整个择业过程，往往求职面试成为很重要的必经一关。要想在激烈的求职竞争中谋取到自己心目中的理想的职位，闯过面试关就显得尤为重要。
我根据推荐毕业生就业的经验，认为应对面试须做好以下几项工作： 一、全面理解面试的深刻含义面试是用工单位进行人员招聘程序的一个重要环节。它主要是通过面试者与应聘者的正式交谈，以达到对应聘者的业务知识水平、外貌风度、工作经验、求职动机、表达能力、发展潜力、反应能力、个人爱好等方面形成较为客观的了解、熟悉，从而决定是否录用应聘者的判定与决策过程。
面试的形式是灵活多样的，进行的是双向沟通，面试者与应聘者可有不同的数量的对比，面试过程主要是采取问答的形式，所问问题一般是经面试者提前设计好的问题组，或是在与应聘者谈话中而进行的随机发问。无论采取何种形式与方式，目的就是要全面考察、了解应聘者的基本素质。
二、做好面试前的各项预备工作 应主要从以下两方面进行： 1要知己。毕业生应客观公正地组织好个人资料： 首先，预备好学历证书、技能证书（如外语水平证、计算机等级证、所学专业技能等级证等）、荣誉证书、个人简历等反映个人信息的资料，以达到认清自己，做好谋职定位的目的。
其次，要填好应聘表。从报名到参加面试，时间紧、任务重。
应聘表一定要认真地填写，因为这就是应聘的开始。填写时应根据要参与应聘的岗位有侧重地填写自己在校的经历、所学课程、对知识的把握程度、爱好及特长等。
这从一个侧面显示了一个应聘者的综合素质和志在必得的参与认真程度。 再次，毕业生应做好个人形象设计预备，包括面试时的衣着、修饰、公关礼仪、语言运用技巧等。
2、要知彼。毕业生要对将去应聘的单位进行全方位的考察、研究。
主要包括企业的经营观念、治理模式、用工制度、员工素质、岗位设置、生产的产品扩工艺流程等信息资料的搜集、分析与整理。非凡是对主持面试考核工作人员的情况及应聘岗位情况的了解，显得更为重要。
因为这样就可采取换位思考的方法，从招聘的角度给自己提出问题，最大限度地避免招聘者提问而自己不知从何谈起。比如，我曾到航天总公司某下属厂与主管招工人员了解情况，得知该厂电工、磨床岗位上缺人，并对该主管人员思维模式有了一定的了解。
回校后，我经过全面分析，有针对性的帮助学生列出了面试的中可能会被问到的问题，让他们重点预备一下。结果面试时多数问题落在了我们预备的范围之内，从而使该厂录用了几名我校毕业生。
三、面试阶段要努力做好如下几点 1、在心态上要打有预备之仗。毕业生在面试者面前表现得沉着冷静、不卑不亢、彬彬有礼、落落大方，以积极向上的心态对待面试。
克服高估自己或自卑心理，要时时告诫自己：我已做了最充分的预备，有承受失败的预备，有争取成功的强烈欲望。 2、毕业生在回答提问时人听得准、记得牢、答得干净利落，有一定深度不要着急，应有所停顿，争取思考时间，同时也给人以稳重和自信的感觉。
因为对面试者而言有时更注重的是毕业生表现出来的修养和态度。 3、毕业生在面试过程中力争有意识地使自己处在一个轻松愉快、和谐的气氛中进行，与对方建立一种信任亲密的关系，可彩微笑、放松的姿态等。
回答问题时努力将自己的优势融入到问题中，使回答问题时不让人感到枯燥无味，也不让人感到太勉强，尽显个人风采。 4、毕业生还要有较强的双向选择意识，要注重命运不是把握在面试者手里，而是在自己手上。
要精神振奋、布满自信，有时可通过设问、反问等来结束自己的回答。 四、不管面试结果如何，当面试者提出终止面试时，毕业生要友好，礼貌地离开。
英语面试毕业论文(求关于面试的一些小论文)
1.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时候，不妨。
2.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时。
3.英语小论文答辩,我是第一个上去,没有答辩经验,应该怎么开场
希望能帮上您，祝你成功！
正式答辩开始，下面是我的部分发言：
尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）
下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………
以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。
在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。
答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。
在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT，有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。
在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。
回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。
值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。
答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
4.全英语论文3000字
Published in 1847, WUTHERING HEIGHTS was not well received by the reading public, many of whom condemned it as sordid, vulgar, and unnatural--and author Emily Bronte went to her grave in 1848 believing that her only novel was a failure. It was not until 1850, when WUTHERING HEIGHTS received a second printing with an introduction by Emily's sister Charlotte, that it attracted a wide readership. And from that point the reputation of the book has never looked back. Today it is widely recognized as one of the great novels of English literature. Even so, WUTHERING HEIGHTS continues to divide readers. It is not a pretty love story; rather, it is swirling tale of largely unlikeable people caught up in obsessive love that turns to dark madness. It is cruel, violent, dark and brooding, and many people find it extremely unpleasant. And yet--it possesses a grandeur of language and design, a sense of tremendous pity and great loss that sets it apart from virtually every other novel written. The novel is told in the form of an extended flashback. After a visit to his strange landlord, a newcomer to the area desires to know the history of the family--which he receives from Nelly Deans, a servant who introduces us to the Earnshaw family who once resided in the house known as Wuthering Heights. It was once a cheerful place, but Old Earnshaw adopted a "Gipsy" child who he named Heathcliff. And Catherine, daughter of the house, found in him the perfect companion: wild, rude, and as proud and cruel as she. But although Catherine loves him, even recognizes him as her soulmate, she cannot lower herself to marry so far below her social station. She instead marries another, and in so doing sets in motion an obsession that will destroy them all. WUTHERING HEIGHTS is a bit difficult to "get into;" the opening chapters are so dark in their portrait of the end result of this obsessive love that they are somewhat off-putting. But they feed into the flow of the work in a remarkable way, setting the stage for one of the most remarkable structures in all of literature, a story that circles upon itself in a series of repetitions as it plays out across two generations. Catherine and Heathcliff are equally remarkable, both vicious and cruel, and yet never able to shed their impossible love no matter how brutally one may wound the other. As the novel coils further into alcoholism, seduction, and one of the most elaborately imagined plans of revenge it gathers into a ghostly tone: Heathcliff, driven to madness by a woman who is not there but who seems reflected in every part of his world--dragging her corpse from the grave, hearing her calling to him from the moors, escalating his brutality not for the sake of brutality but so that her memory will never fade, so that she may never leave his mind until death itself. Yes, this is madness, insanity, and there is no peace this side of the grave or even beyond. Many people in the world are trying to find a perfect companion.Some of these may marry and not know what their new husband or wife is like.This kind of situation often leads to separation or hostility. Other situations may develop between two friends that stem from jealousy, desire for revenge, uncaring parents, etc. Emily Brontë's Wuthering Heights displays several characteristics of destructive relationships. Three of these are uncaring parents, marriage without knowing the person, and jealousy. Uncaring or unsympathizing parents are shown throughout this story to be an element of destructive relationships. Because Heathcliff gained all the attention from Mr. Earnshaw, Hindley became disassociated from his father. This separation continued until after Mr. Earnshaw had died.Another example is between Hindley and Hareton. Hindley became such a drunk and a gambler that he could not properly care for young Hareton. This led to a separation between Hareton and his father as well. One primary example of an uncaring parent is shown between Heathcliff and his son Linton.Heathcliff did not even want his son for anything except enacting a part of his revenge. This is shown by Linton's fear of Heathcliff and Heathcliff's enmity toward his son. Linton even says "。
my father threatened me, and I dread him - I dread him!"(244) to express his feeling about Heathcliff.The hostility and separation between father and son in this book shows that uncaring parents can cause serious damage in relationships with their children. This element of destructive behavior may stem from an unhappy marriage in which the husbands or wives don't know each other. This had happened between Isabella and Heathcliff. Isabella did not really 。
面试相关毕业论文(求关于面试的一些小论文)
1.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时候，不妨重新问一下，不要不懂装懂，答非所问，闹出笑话。
（陕。
2.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时。
3.面试方法的论文
结构化面试在企业招聘中存在的问题解析及应对策略 结构化面试是指面试的 内容 、形式、程序、评分标准及结果的合成与 分析 等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。
它的基本原理是：对同类应聘者，用同样的语气和措词、按同样的顺序、问同样的问题，按同样的标准评分。问题的结构就是招聘岗位所需要的人员素质结构。
[ 1-2]一些企业HR的从业者为了企业能召集到“能战能胜”的“千里马”，严把招聘关，运用这些先进的招聘方法和面试技巧，使企业的招聘能力和效果有了一定的提高，但还有相当一部分企业的人力资源从业者对结构化面试的技术和原理理解得片面、狭隘，没有真正掌握结构化面试的真谛，因此严重 影响 了企业招聘的效果。[ 3-4]近几年，一些专家学者或HR从业人员在对结构化面试的研究和使用更多关注方法的掌握和设计上，对管理实践中存在的问题，仍然没有找到解决问题的方法。
几年来，笔者多次作为专家组成员参加了一些企业的招聘活动，发现和了解招聘工作中存在的主要问题，为此，笔者通过对典型问题归纳、分析，及多年咨询服务的经验，希望能够帮助企业找到解决问题的方法。 一 、存在的问题 （一） 考官对各要素评比标准的理解缺乏一致性 面试中，各位考官由于岗位、资历、学历、性格等等方面的不同，对每一条要素的理解不同，甚至具有很强的主观性。
因此考生能得到公正的评价成为企业招聘的重要问题，甚至影响了面试的真实性和有效性。笔者在佛山一家 电子 生产企业的招聘中发现这样的评分结果（见表1）。
表1中，W1 和W7 两位考官的达标标准和其他考官相比，具有显著的差异。尤其是对每一项的标准理解上也是起伏较大，并不是习惯性对每一个人和每一条标准打高分或打低分，而是对每条之间，每人之间都有不同的理解和认识。
评分标准缺乏稳定性，影响了整体评分结果的可靠性和公平性。 （二） 考官的组成结构缺乏专业性 面试考官的组成，具有很强的结构性，有人力资源部的人员、用人单位的人员，有时还需要有顾问专家的加入。
正是这种组成人员的协作分工，体现了考官各司其责的专业性。但很多企业往往忽视这一点，考官组成基本是企业人力资源部成员，对应聘者专业知识的把握往往不够准确。
笔者在为广东某港资服装企业培训的时候，很多基层管理者反映人力资源部招聘的效果比较差，每年都有大量招聘来的员工被下属二级公司退回，或者通过二级公司的领导利用个人关系调节到另外的二级公司。通过了解，笔者发现这家纺织集团的人力资资源部有一个专门负责招聘的工作小组，这个小组的成员全部都是刚刚毕业1-2年的大学毕业生，而且这些毕业生没有一个具有纺织专业的学历背景和工作经验。
因此，这家企业的招聘工作出现问题就一点不奇怪了。 （三）招聘面试提问过于程式化，缺乏必要的灵活性和提问技巧 许多企业面试考官在招聘的时候，结构化面试的问题由于是提前设计好的.必须按严格的程序进行.且由于时间的限制.谈话更多围绕已定问题来进行.这样应聘过程比较机械、不 自然 .问题可能显得唐突.也不能更深入地了解应聘者的思想和内心活动。
提出的问题简单、直观，缺乏必要的设计与铺垫，使招聘者回答的信息很难反应真实的客观情况。例如我在深圳一家 科技 企业招聘会上遇到这样的情况，这家企业的副总经理（主考官）对一位应聘部门经理的考生提问了这样三个问题： 1.这个职位要带领二十几个人的队伍，你认为自己的领导能力如何？ 2.你在团队工作方面表现如何？因为这个职位需要到处交流、沟通、你觉得自己的团队精神好吗？ 3.这个职位是新近设立的，压力特别大，并且需要经常出差，你觉得自己能适应这种高压力的工作状况吗？ 候选人是这样回答三个问题：第一个问题，我管理人员的能力非常强；第二个问题，我的团队精神非常好；第三个问题，能适应，非常喜欢出差。
事实上，这位副总应该设计开放式的问题，第一个问有没有领导能力，第二个是有没有团队精神。第三个问题能不能承受巨大的工作压力。
但是都错误地采用了封闭式提问的方式进行提问，而候选人在询问的问题中很容易就知道他想听到的答案是什么，实际上这是面试中最大的忌讳，而且肯定无法得到正确的答案。 二、应对的策略 （一） 对面试人员进行培训 许多人认为，一个称职的面试人员是通过经验的积累而产生的。
但是，在有经验的面试人员之间，对面试结果也常常会出现争议，突出表现了对面试结果的不一致性和主观性，而对面试人员进行培训是减少偏差的有效途径。 对面试人员的培训重点应放在：改善受训人员的提问技巧、面试的组织、提供支持、建立和谐的相互关系、倾听的技巧以及掌握相关资料的能力，各种实践手段、讨论、演示、反馈能力的培训。
经过培训后，可以把这些差异限制在最低的程度，从而使偏见和误差出现的可能性降到最小。 （二） 对面试结果进行评估 面试结果的评估环节，在许多 企业 招聘中往往被忽视，没有引起足够的重视。
对面试结果的评估，可以反映出考官评分的失常情况，面试中有无违反程序、主考官发挥失常等情况。评估工作是由专门。
4.讨论结构化面试的毕业论文的写作深度,请有经验者提提意见
以下总结几点技术上的经验，未必是对的（对其他方向的可能还是错的），但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。
一、长编
1、遇到可能有用的材料就随手记下。
写作论文过程中，我不止一次地听到有同学抱怨，脑子里有一些判断，却不记得根据什么材料，或者是某一段材料很重要，因是辗转搜来的，要用到时反而搜不到了。所以遇上有关的、可能有用的材料就随手记下吧，不一定要录全，但至少给自己留下关键词和路径。
有时写论文是一个从“听材料说话”到“向材料问话”的过程，对材料的收集、排比、分类，也是一个整理思路的过程。
2、录材料要注明出处、页码。
我最初录材料时并不注意注明出处、页码，觉得这段材料将来未必会用上，而且书就在手边，将来成文了再找不迟。后来发现并非如此，即时注下只要多花几秒钟，过后翻检的时间数倍于此，另外，写作学术史时，安排论著前后的一个根据即是最初发表的时间，录材料时注明版次，写学术史也方便许多，特别是处理一堆年份相近的论著。
二、初稿
尽可能全面地写下自己的思考。
初稿是提交给导师看的，我一开始总觉得这个不成熟那个太琐屑，什么都不太敢写。师兄教育之后，我在初稿中就将长编中的想法都写给老师看。导师毕竟是导师，看到你的初稿，就能判断什么在有限的时间里是可行的，什么是有继续挖掘的空间的。我的定稿和初稿相去甚远，初稿中的一些琐屑之处已经连缀，不成熟之处也被导师点醒，在有限时间里不可能做好的部分也被安排在本科论文之后。
三、答辩稿
1、古代纪年第一次出现时括号标明公元年份。
2、注意格式。
答辩稿要按照学校的规范修改。可能需要注意的有以下六点：1、答辩稿使用脚注，方便老师阅读；2、使用“下一页分节符”，摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录之间可使用分隔符，方便标页码和将来转尾注，分节符word07在“页面引用”中第二栏“分隔符”下拉菜单第二栏第一个；3、正文开始之后重新标页码，如已使用分节符，插入页码之后，点击页码进入编辑状态时，在“设计”中第一栏中“页码”下拉菜单中选择“设置页码格式”，起始页码输入“1”，就可重新标页码了，若参考文献、致谢、附录等也重新标页，选择“续前节”即可；4、引用第一栏提供自动生成目录功能；5、自动生成目录之时，需要对文档分级，若使用“格式”，修改原格式比较麻烦，若使用“大纲视图”分级，可能会在前面带点，我是用右键选择“段落”，弹出的“段落”对话框中选择“缩进和间距”标签，编辑第一栏“常规”中的“大纲级别”，这样不会修改原文格式；6、慎用格式刷，格式刷会把注释标号也刷上的。
3、关键词的翻译可参考学位论文。
如果是一些专业而冷僻的术语（比如我遇上的“诗史互证”），可以到论文库检索用到该“关键词”的学位论文。
4、引言和结语要认真写。
因为我们交论文有一个共同的宗旨，“能拖就拖”，即使你不拖也会有别人拖，所以论文收半齐并发到各位老师手上，可能已经很晚了。而且老师可能对你所作的论文并不是太熟悉。所以引言和结语对答辩很重要，决定了老师的第一印象。引言要对一些常识作简要的介绍，结语要好好总结全文，最好能总结文章的创见及与学界对话之处。
四、定稿
脚注转尾注。
如果答辩稿已经写好致谢，那就只剩下“脚注转尾注”一事了。可能要注意四点：1、如果编号是罗马数字，注意转成阿拉伯数字（可以不用圈圈）；2、右键点击“便笺选项”，在弹出的“脚注和尾注”对话框中，第三栏“应用更改”中将更改应用于“本节”，这样格式会结束于分页符之前，尾注格式才不会影响到后面的“参考文献”和“致谢“；3、“尾注”部分上下有横线，需要去除，选择“视图”中的“普通视图”，再选择“引用”中的“显示备注”，在跳出的框框中选择“尾注分隔符”，下面会出现一条短线，删除，再选择“尾注延续分隔符”，出现一条长线，删除；4、更改完成后，要记得更新目录。
5.关于面试技巧的论文,3000字
面试切忌六个小动作 边说话边拽衣角。
求职者在面谈时，由于紧张或不适应，无意间会拽衣角或摆弄纽扣。这个小动作很容易让考官看出你的紧张焦虑，给人留下不成熟、浮躁的印象。
跷二郎腿或两手交叉于胸前。不停地轮换交叉双腿，是不耐烦的表现，而一直跷着二郎腿则会让考官觉得你没有礼貌。
如果再把两手交叉放在胸前，那就表达出了拒绝或否决的心情。因此，求职时一定要注意坐姿端正，双脚平放，放松心情。
求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。
美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。 拨弄头发。
频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。为避免这种习惯影响到面试的结果，求职者最好将长发扎起来，或将头发梳理整齐，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。
夸张的肢体动作。面试时适当的手势能帮助你更好地阐释自己的观点，不过动作太过活泼、夸张则会给人留下不稳重的印象。
因此，面试时应以平稳、平实的态度为原则。 求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。
要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。
眼神飘忽。面试时两眼到处乱瞄，容易让主考官觉得这是一位没有安全感、对任何事都不抱有信任感的应试者。
最好的方丽是面带微笑，眼睛看着谈话者，同时头微微倾斜。 不停地看表。
不论是在面谈或与人交谈时，不停地看时间，会让人产生压迫感。因此，求职者要把握好时间，千万不要频繁看表。
自己忽略了家庭生活 求职者表示自己是个工作狂，整天就知道加班加点，因此耽误了与家人在一起的时间，同时影响了身体和家庭生活，最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。 自己过于追求完美 这个回答的提及率几乎是最高的，求职者说自己特别追求完美，因此导致自己的同事和下级难以忍受，给其他人带来压力，又表示自己将在今后的工作中应该改正云云。
估计现在每听到这个答案的考官都已经有了犯呕的感觉了，就更别说会对面试者有好感了。 如此回答自己的不足，实际上无非是变相在夸奖自己，这是“路人皆知”的问题。
优秀的求职者往往不会这么回答，即便自己真有这样的不足，考虑到其提及率，也应该尽量回避了。 觉得自身学习不足 求职者有个通病，那就是无论怎么爱看书学习，也总说自己学习不够。
当考官追问原因的时候，就说相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，学无止境嘛！不用明说，考官都知道，持这种答案的人纯粹就是为了应付问题，尽管显得浅陋，但却好像没太自夸什么的，可以后面的问题就会自夸起来了。 自己性格太急躁了 求职者的这个回答，听起来虽然好像真是个性上的缺点，但听其的解释，估计面试官又不得不又有点哭笑了。
“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。
这不明摆着把自己夸了个天花乱坠吗！？这个回答，不用想应该是从哪里学来的，但面试网想说的是：这样的回答实在是太蹩脚了。 按照面试网的经验及看法，凡做出以上类似回答的人，往往是那些没想法、说分析思考能力差的人，一味地照搬照说，不懂得随机应变；也有可能是一些有一定分析思考能力，可最终却弄巧成拙的人。
其实能当面试考官的人，是何许高人也？对于这些问题的回答能没有个耳熟能详？难道就你会上网，考官也是人，难道就不会上网了？也许考官还上网查面试问题呢。在关羽面前耍大恨，班门弄斧，效果就可想而知了。
谈自己的不足，这是个看似简单却是个极其有挑战性的问题。 但凡做出上面回答的求职者，说明根本不是求职者本身的想法，是从别处学来的，显得不真实。
一个不真实的回答，是很容易被评低分的，求职者应该注意，如果面试官要求谈自己的不足的时候，应该实事求是的回答，人人都有不足，一个自信的人，在回答自己不足的时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。 那么怎么才能回答好这个问题？面试网认为除了实事求是之外，很重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的？林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的“制怒”以自勉。
当然互联网介绍面试技巧的相关网站提供的技巧并非没有作用，面试网提供的技巧给大家的是借鉴作用，希望求职者对于相同的问题，不同的回答能够举一反三，结合自身的实际加以修改，以适合自身情况再组织适当的回答，这才是面试网的初衷。
6.复试时如何谈论本科毕业论文
你好，作为一个在读的研究生，我希望结合自己的经验给你一些帮助： 本科毕设论文是复试过程中面试环节经常问到的问题。
最常见的三种问法是：（1）你做的是什么项目，立足点和创新点在哪里？（2）你的研究方案和思路是什么，希望取得什么预期效果？（3）你做的这个项目。国内外有无相关人士在做？他们取得了什么成果？（即问你领域内的学术动态） 以上三种问法，基本已覆盖了研究生复试时可能涉及的毕设方面的提问。
你可以看出，这三种问法其实都是考察你对所从事项目的大致了解。因此不要紧张，你只需看看领域内的文献，再带着这三个问题去请教下带你做毕设的本校老师，这样就足够了。
另外还要提醒你的是，回答问题是要本着实事求是的原则，如果你被问到了一个不懂的问题，一定不要凭感觉胡乱回答，那很可能会给老师留下一个不懂装懂的坏印象。面试中回答不出问题是很正常的，这时你要表现出谦虚严谨的态度。
祝你复试成功。
7.毕业论文：求职面试中的口才艺术
1.面试技巧的重要性
面试是通过当面交谈问答对应聘者进行考核的一种方式。由于面试与笔试相比，面试具有更大的灵活性和综合性，它不仅能考察一个人的业务水平，也可以面对面观察面试者的口才和应变能力等等，所以许多用人单位对这种方式更加重视。
对大多数大学生来说，上学期间各种笔试不断，对其尚能应付自如，而对面试则因为缺乏经验，常常不知所措，心里打怵。有的甚至因面试失败而功亏一篑，面试技巧能帮助应聘者少走弯路，更好的展现自己的优势以便更顺利地找到适合自己的工作。因此学会面试，掌握面试的技巧是大学毕业生求职择业时面临的新课题。
在进入面试考场之前，要准备相应的简历及准备相关资料等，这是面试的第一步，即面试的准备阶段；接着进入面试考场，这是一个要求极其严格的环节，考官能从这个环节看出面试者的真正水平以及他是否适合该职位，从而决定是否录用，它是面试的主体部分，即面试进行中阶段；在走出面试考场后要反复回顾自己在这次面试中所出现的问题，进行总结并调整自己的心态，即面试的后备阶段。由此可以按照三阶段进行时间顺序把面试分为准备阶段，面试进行中和面试的后续阶段三个部分来研究。
2. 面试三阶段的技巧
2.1 面试准备阶段的技巧
2.1.1 简历的制作
编写简历是一门艺术，可根据自己应聘单位的条件和要求及自己的强项等不同状况注意有的放矢，一定要站在对方的角度考虑问题，重点突出与所应聘单位及职位相关的经验与技能。可能自己具有较高的学位，也可能虽然文化水平不高但有好几项技术革新成果，但他们并不一定是你在这次应聘中所要强调的重点，所写的重点一定要与用人单位的需求相符，同时兼顾简洁扼要。让应聘者可以在简短的时间内就能看到有效的资料。
2.1.2 了解单位的需求
充分了解应聘单位的性质、地址、业务范围、经营业绩、发展前景等，对应聘岗位职责及所需的专业知识和技能等要有一个全面的了解，同时还应该通过熟人、朋友或有关部门了解即将对你进行面试考官的有关情况以及面试的方式、过程和时间安排，索取可能提供给你的相关资料，可根据这些资料联想一些考官会问到的问题，这样有利于自己在进入面试考场时能够有方向的回答问题，也可以有针对性的展示自己的能力。
2.1.3 仪表端庄
衣着仪表是一个人内在素养的外在表现，得体的打扮不仅体现求职者朝气蓬勃的精神面貌，也可以表示求职者的诚意以及一个人的修养。仪表往往左右着招聘者的第一印象。因此，面试前应注意自己的着装打扮。衣着不整、蓬头垢面，会被认为是邋遢窝囊；过于超前的服装，也会被认为不可信赖。大学毕业生在求职面试过程中应给人以整洁、大方、朝气蓬勃的感觉。应该说，大多数用人单位还是喜欢朴素端庄的毕业生。
答案太多了粘不过来！你可以参考
8.复试时如何谈论本科毕业论文
你好，作为一个在读的研究生，我希望结合自己的经验给你一些帮助：
本科毕设论文是复试过程中面试环节经常问到的问题。最常见的三种问法是：
(1)你做的是什么项目，立足点和创新点在哪里？
(2)你的研究方案和思路是什么，希望取得什么预期效果？
(3)你做的这个项目。国内外有无相关人士在做？他们取得了什么成果？（即问你领域内的学术动态）
以上三种问法，基本已覆盖了研究生复试时可能涉及的毕设方面的提问。你可以看出，这三种问法其实都是考察你对所从事项目的大致了解。因此不要紧张，你只需看看领域内的文献，再带着这三个问题去请教下带你做毕设的本校老师，这样就足够了。另外还要提醒你的是，回答问题是要本着实事求是的原则，如果你被问到了一个不懂的问题，一定不要凭感觉胡乱回答，那很可能会给老师留下一个不懂装懂的坏印象。面试中回答不出问题是很正常的，这时你要表现出谦虚严谨的态度。
祝你复试成功！
面试毕业论文(求关于面试的一些小论文)
1.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时候，不妨。
2.关于面试技巧的论文,3000字
面试切忌六个小动作 边说话边拽衣角。
求职者在面谈时，由于紧张或不适应，无意间会拽衣角或摆弄纽扣。这个小动作很容易让考官看出你的紧张焦虑，给人留下不成熟、浮躁的印象。
跷二郎腿或两手交叉于胸前。不停地轮换交叉双腿，是不耐烦的表现，而一直跷着二郎腿则会让考官觉得你没有礼貌。
如果再把两手交叉放在胸前，那就表达出了拒绝或否决的心情。因此，求职时一定要注意坐姿端正，双脚平放，放松心情。
求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。
美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。 拨弄头发。
频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。为避免这种习惯影响到面试的结果，求职者最好将长发扎起来，或将头发梳理整齐，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。
夸张的肢体动作。面试时适当的手势能帮助你更好地阐释自己的观点，不过动作太过活泼、夸张则会给人留下不稳重的印象。
因此，面试时应以平稳、平实的态度为原则。 求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。
要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。
眼神飘忽。面试时两眼到处乱瞄，容易让主考官觉得这是一位没有安全感、对任何事都不抱有信任感的应试者。
最好的方丽是面带微笑，眼睛看着谈话者，同时头微微倾斜。 不停地看表。
不论是在面谈或与人交谈时，不停地看时间，会让人产生压迫感。因此，求职者要把握好时间，千万不要频繁看表。
自己忽略了家庭生活 求职者表示自己是个工作狂，整天就知道加班加点，因此耽误了与家人在一起的时间，同时影响了身体和家庭生活，最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。 自己过于追求完美 这个回答的提及率几乎是最高的，求职者说自己特别追求完美，因此导致自己的同事和下级难以忍受，给其他人带来压力，又表示自己将在今后的工作中应该改正云云。
估计现在每听到这个答案的考官都已经有了犯呕的感觉了，就更别说会对面试者有好感了。 如此回答自己的不足，实际上无非是变相在夸奖自己，这是“路人皆知”的问题。
优秀的求职者往往不会这么回答，即便自己真有这样的不足，考虑到其提及率，也应该尽量回避了。 觉得自身学习不足 求职者有个通病，那就是无论怎么爱看书学习，也总说自己学习不够。
当考官追问原因的时候，就说相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，学无止境嘛！不用明说，考官都知道，持这种答案的人纯粹就是为了应付问题，尽管显得浅陋，但却好像没太自夸什么的，可以后面的问题就会自夸起来了。 自己性格太急躁了 求职者的这个回答，听起来虽然好像真是个性上的缺点，但听其的解释，估计面试官又不得不又有点哭笑了。
“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。
这不明摆着把自己夸了个天花乱坠吗！？这个回答，不用想应该是从哪里学来的，但面试网想说的是：这样的回答实在是太蹩脚了。 按照面试网的经验及看法，凡做出以上类似回答的人，往往是那些没想法、说分析思考能力差的人，一味地照搬照说，不懂得随机应变；也有可能是一些有一定分析思考能力，可最终却弄巧成拙的人。
其实能当面试考官的人，是何许高人也？对于这些问题的回答能没有个耳熟能详？难道就你会上网，考官也是人，难道就不会上网了？也许考官还上网查面试问题呢。在关羽面前耍大恨，班门弄斧，效果就可想而知了。
谈自己的不足，这是个看似简单却是个极其有挑战性的问题。 但凡做出上面回答的求职者，说明根本不是求职者本身的想法，是从别处学来的，显得不真实。
一个不真实的回答，是很容易被评低分的，求职者应该注意，如果面试官要求谈自己的不足的时候，应该实事求是的回答，人人都有不足，一个自信的人，在回答自己不足的时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。 那么怎么才能回答好这个问题？面试网认为除了实事求是之外，很重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的？林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的“制怒”以自勉。
当然互联网介绍面试技巧的相关网站提供的技巧并非没有作用，面试网提供的技巧给大家的是借鉴作用，希望求职者对于相同的问题，不同的回答能够举一反三，结合自身的实际加以修改，以适合自身情况再组织适当的回答，这才是面试网的初衷。
3.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时。
4.讨论结构化面试的毕业论文的写作深度,请有经验者提提意见
以下总结几点技术上的经验，未必是对的（对其他方向的可能还是错的），但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。
一、长编
1、遇到可能有用的材料就随手记下。
写作论文过程中，我不止一次地听到有同学抱怨，脑子里有一些判断，却不记得根据什么材料，或者是某一段材料很重要，因是辗转搜来的，要用到时反而搜不到了。所以遇上有关的、可能有用的材料就随手记下吧，不一定要录全，但至少给自己留下关键词和路径。
有时写论文是一个从“听材料说话”到“向材料问话”的过程，对材料的收集、排比、分类，也是一个整理思路的过程。
2、录材料要注明出处、页码。
我最初录材料时并不注意注明出处、页码，觉得这段材料将来未必会用上，而且书就在手边，将来成文了再找不迟。后来发现并非如此，即时注下只要多花几秒钟，过后翻检的时间数倍于此，另外，写作学术史时，安排论著前后的一个根据即是最初发表的时间，录材料时注明版次，写学术史也方便许多，特别是处理一堆年份相近的论著。
二、初稿
尽可能全面地写下自己的思考。
初稿是提交给导师看的，我一开始总觉得这个不成熟那个太琐屑，什么都不太敢写。师兄教育之后，我在初稿中就将长编中的想法都写给老师看。导师毕竟是导师，看到你的初稿，就能判断什么在有限的时间里是可行的，什么是有继续挖掘的空间的。我的定稿和初稿相去甚远，初稿中的一些琐屑之处已经连缀，不成熟之处也被导师点醒，在有限时间里不可能做好的部分也被安排在本科论文之后。
三、答辩稿
1、古代纪年第一次出现时括号标明公元年份。
2、注意格式。
答辩稿要按照学校的规范修改。可能需要注意的有以下六点：1、答辩稿使用脚注，方便老师阅读；2、使用“下一页分节符”，摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录之间可使用分隔符，方便标页码和将来转尾注，分节符word07在“页面引用”中第二栏“分隔符”下拉菜单第二栏第一个；3、正文开始之后重新标页码，如已使用分节符，插入页码之后，点击页码进入编辑状态时，在“设计”中第一栏中“页码”下拉菜单中选择“设置页码格式”，起始页码输入“1”，就可重新标页码了，若参考文献、致谢、附录等也重新标页，选择“续前节”即可；4、引用第一栏提供自动生成目录功能；5、自动生成目录之时，需要对文档分级，若使用“格式”，修改原格式比较麻烦，若使用“大纲视图”分级，可能会在前面带点，我是用右键选择“段落”，弹出的“段落”对话框中选择“缩进和间距”标签，编辑第一栏“常规”中的“大纲级别”，这样不会修改原文格式；6、慎用格式刷，格式刷会把注释标号也刷上的。
3、关键词的翻译可参考学位论文。
如果是一些专业而冷僻的术语（比如我遇上的“诗史互证”），可以到论文库检索用到该“关键词”的学位论文。
4、引言和结语要认真写。
因为我们交论文有一个共同的宗旨，“能拖就拖”，即使你不拖也会有别人拖，所以论文收半齐并发到各位老师手上，可能已经很晚了。而且老师可能对你所作的论文并不是太熟悉。所以引言和结语对答辩很重要，决定了老师的第一印象。引言要对一些常识作简要的介绍，结语要好好总结全文，最好能总结文章的创见及与学界对话之处。
四、定稿
脚注转尾注。
如果答辩稿已经写好致谢，那就只剩下“脚注转尾注”一事了。可能要注意四点：1、如果编号是罗马数字，注意转成阿拉伯数字（可以不用圈圈）；2、右键点击“便笺选项”，在弹出的“脚注和尾注”对话框中，第三栏“应用更改”中将更改应用于“本节”，这样格式会结束于分页符之前，尾注格式才不会影响到后面的“参考文献”和“致谢“；3、“尾注”部分上下有横线，需要去除，选择“视图”中的“普通视图”，再选择“引用”中的“显示备注”，在跳出的框框中选择“尾注分隔符”，下面会出现一条短线，删除，再选择“尾注延续分隔符”，出现一条长线，删除；4、更改完成后，要记得更新目录。
5.毕业论文范文（论员工招聘与面试技巧）谁有资料啊
问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路： 1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。 5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 问题四：“你最崇拜谁？” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。 3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？” 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案--“只为成功找方法，不为失败找借口” 问题六：“谈谈你的缺点” 思路： 1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历” 思路： 1、不宜说自己没有失败的经历。 2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。 5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？” 思路： 1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案--“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。” 问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？” 思路： 1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度--“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作” 思路： 1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。
2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。” 问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？” 思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。” 问题十二：“我们为什么要录用你？” 思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。
我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁。
6.怎么写毕业论文、毕业后怎么去应聘
怎么写毕业论文、毕业后怎么去应聘。
应聘技巧。 写好简历非常重要，但要避免一份多投。
现在许多学生存在的“通病”，就是简历写得太通用化，不具体，而且一份简历投给许多公司。作为学生来讲，应针对你所应聘的公司的职位需要，突出自己的技能与能力。
比如说，贝尔实验室软件工程师需要招聘具备在“UNIX系统下，用C++语言编程序”技能的人员，而你的简历中只写了“会编软件，会用许多系统”，招聘人员不会选中这样的简历，应聘者当然会失去面试的机会。如果是应聘销售人员，则要在简历中写清曾销售过什么产品，前几年的销售额的趋势等等，若只说“我是一个很好的销售人员，我有很多销售渠道，业绩很好”，这样的简历命中率不会高。
除简历外，成绩单与论文、推荐信也很重要。我们招聘很严谨，尤其是研究开发人员，要研读所有论文，然后从中评出在论文、学习成绩、简历等方面都较优秀的人员，列入考虑范围内，最后进行面试。
求职目标要明确，不可轻言放弃。 许多学生在应聘之前并没有明确的目标，对于自己想就职于哪家公司及选择这家公司的原因没有很具体的计划。
无论是去朗讯、诺基亚、摩托罗拉、IBM还是别的公司，总之要有目标。即使起初并没有获得面试机会或面试没有成功，也不必灰心，可以不失时机地与面试经理联系并告知最近的进展，递交更新的简历并询问新的机会，也许该公司的经理对你没有任何印象，但久而久之，你与他建立了一定的联系，当该公司要招人时，可能会想到你，机会总要靠自己去创造。
如何珍惜面试机会的来之不易？ 加深对所应聘公司的了解，可以给人留下深刻印象。 对所应聘公司是否了解，尤为重要。
我曾经历过这样一件事，那时在AT&T（朗讯的前身）公司，曾面试过这样一位应聘者。当我问他对AT&T公司有什么了解时，他竟能把AT&T在全球及中国的概况，销售什么产品，说得很清楚。
我问他是怎么了解到的，他说他一直就想来我们公司，听到获得面试机会非常高兴，于是在图书馆泡了几天。他当时给我印象很深，不是他的答案，而是他的诚意。
面试=技能+行为 我们的面试打分系统一般分为两部分，技能分数与行为分数。技能方面重点考查应聘者专业知识和相关经验。
行为方面重点考查一个人用什么样的行为完成工作的。也许你可以完成这项任务，但是怎样完成的，这个过程也很重要，也就是考察一个人的综合能力。
只有双方面的结合，才能真正衡量出面试者是否适合我们的职位需求，是否和公司企业文化匹配。 应聘前做好准备工作： 首先，你要充满信心，请相信：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，天生我材必有用。
保持良好的状态，快乐的心情，这样的润滑剂对你大有好处，你不仅有信心，可能还因为状态极佳，不再厌烦手头枯燥的工作，良性循环会事半功倍。 接下去，把自己好好剖析一番，列出自己的长处优点，工作能力，问问自己：我能干什么，我想干什么？定出自己的求职目标，听着：充充电是必要的。
世界日新月异，复合型人才才会有竞争，满足于现状的井底之蛙只会被淘汰。充足了电，再为自己好好策划一下，打印一份漂亮的履历表。
谦虚是美德，但恰如其分地表现自己，包装自己，非常重要。 然后，把自己修饰一下，整好衣冠，拿上你的简历，带着你的微笑，到我们人才市场来应聘。
应聘的时候，你要先有概念：应聘什么职位，应聘什么样的公司，是选择三资企业还是国营企业，是选欧美公司还是亚洲公司，必须先决定好。小型交流会可以一家家慢慢看，大型交流会场内摊位多，求职者也多，所以建议先在场内浏览一圈，看看哪几家公司有吸引力，决定好主攻目标和次要目标。
主攻目标，你要多费些心思，好好展现你的魅力，坐下来和招聘者好好谈一谈，向他展示你的才能，表明想为公司效力的强力愿望；次要目标，留下你的简历和简短介绍即可，自始自终，你都要自充满信心，从容不迫。 应聘之后，如果你得到了面试机会，请再接再厉，作好充分装备： 一、时间。
面试时间确定好，不要与自己的日程安排冲突；要守时，可提前一刻钟到达，安定一下自己的情绪，整理好衣。 二、仪表。
第一印象非常重要，良好的开端是成功的一半。穿衣服要配合自己的个性气质，自然得体，相得益彰，千万不要夸张。
男孩子选好西装领带，还要整理好发型，修好脸；女孩子应该化个明媚的淡妆，给自己信心，也是尊重别人。 三、应试内容。
除了简历，学历证明，还要准备好回答考官提问。除了与应聘职位有关的专业性问题，考官会问你：你能为我们做什么？为什么选择我们公司？为什么跳槽？业余爱好等等问题。
所以要作好充分准备，还要准备好用英语应试，如果对方要求，或者对方是蓝眼睛、高鼻子的话。回答提问，你要时刻牢记：带着你的优雅从容、灿烂微笑、自信。
最重要的一点：表明加盟对方公司的愿望，表明你的诚意。
招聘的面试环节毕业论文
1.急求员工招聘与面试技巧的论文摘要,一页····谢谢啦
摘要：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学”是一种输入和存储，而“思”则是利用和创新，知识正是在学与思之间不断碰撞而激发出的明亮火花。
知识型员工，就是要以最优化的方式实现知识的获取、在分享中实践，在实践中创新，在创新中再获取，通过这个有机的循环，沿着知识螺旋不断地攀升，在扩张自身知识数量的同时，也持续地改善自身的知识质量，不断增强自身的竞争与合作实力，并以最畅通的渠道提交共享，尽快完成知识链的循环，为自己“运筹帷幄、决胜千里”提供有力的支撑。本文通过对如何获取知识、共享知识、应用知识、创新知识的阐述，以及过程中每一步所应采取的策略和方法，揭示了成为知识型员工的核心是实现知识共享和创新，创新是成为知识型员工的最高境界。
关键词： 知识 学习 共享 应用 创新 在知识迅速膨胀的当代社会，知识已经成为竞争力的源泉。如果我们不能持续不断的拥有足够的知识，那只会在历史的大潮中被淘汰。
如何在激烈的竞争环境中立于不败之地，取决于对知识的获取、共享和利用，能否再生产，或者说取决于知识在流动过程中的价值增值，这也就是在企业倡导的“干中学，学中干，干中练”，也是如何成为一名知识型员工的关键所在。作为一名维修人员，设备维修的核心是实现维修资源共享，在交流、共享的平台下创新，进一步获取、运用维修技术知识，而不仅仅局限于对现有设备故障的处理，必须是对设备运行状态的全面监控和驾驭。
知识型员工首先应该是对知识加以有效识别后的孜孜获取，在共享中有效的运用知识，在运用中不断的创新知识。 一、如何获取知识 知识的获取是对现有知识进行收集、分类、存储和消化，其来源主要有两类，一是零散的各种资料、书籍和文档等显性知识，而另一类是隐性知识，它们需要经过一定的知识表示和挖掘手段才能显性化。
获取知识的过程是一个学习和积累的过程，学习是一个人汲取知识的主要途径之一。另一方面，知识还由信息而来，它通过对信息的提取、识别、分析和归纳转换而来。
比如对于离我们最近的维修技术知识来说，还具有流动性，会随着维修人员的变换或遗忘而流失，对每一次维修经验的显性积累是获取该部分隐性知识的最佳途径。同时，维修知识还具有分散性，比如分散在各机型的修理人员和不同的科室就存在不同的知识，充分利用良好的交流互动平台，能和其他的维修人员及维修班组间互相掌握彼此的工作思路和状况，维修技术知识也是容易消失的，例如很多在讨论和技术交流中出现的可贵创意，如果没有马上记录下来，往往就在不经意间消失了，应该在灵光乍现时刻，马上捕捉这些想法，并且进一步升华和实现它。
维修技术知识存在于我们的日常维修工作中，存在于每个维修人员的个人思考、计划的过程中，相互的交流和学习是获取、收集这些知识的必要途径。 面对高速化、自动化、精密化、复杂化的进口设备，以师徒制的形式来进行技术的传播和学习的方式，显然已不能满足维修技术的要求，必须持续不断的自我充电，对自己未来各项业务所需知识的数量、层次和结构有一个大概的规划，并根据这一规划制定一个相应的学习计划，包括在自身业务知识拓展、自身岗位上的知识积累、同事间的相互学习，以及部门组织的培训课程的参与、次数和时间等等。
把学习当作一种责任，积极主动与他人合作，于合作中获取更多的知识。 二、共享知识 共享知识是通过知识交流而扩展知识储备。
对技术资源信息库的内容充实，以及人与人交流、沟通的方式都是实现知识共享的有效手段。技能知识往往代表某种权威和优势，一般情况下，技能知识的拥有者会不愿意分享他所获得的工作经验，这就需要对知识资源有更充分的认识，只有合理地形成一个链式的畅通无阻的技能知识流，我们才能在获取与业务技能有关知识的同时，还可以充分发挥自己的经验和专长。
前面已阐述过，知识不只是书面的文件，更包括维修人员之间的讨论、各式各样的研究结果、以各种媒体方式呈现的有助于自身提升的东西。如果我们对于知识和知识的功用具有共识，在获取的同时，自然就能贡献出更多有效的知识，也更能有效地利用知识。
作为维修技能知识，它是与特定个人紧密结合在一起的，知识传递的主要方法需要人员与人员之间的相互交流与沟通。目前我们使用的交班信息系统的构建，对信息与知识共享给以了强力支持，该系统的不断完善，将会使得设备管理与维修相关知识资源更加明晰化、系统化，让所有人能快速而方便地访问或学习到所需要的信息和知识，无论它们来自数据库、文档、业务流程还是维修人员的思考和分析，都能够得到高效的共享利用，进而形成工作方式向研究型转变，这也就是知识共享的意义所在，因为共享使我们大家都拥有，而在当今激烈的竞争时代，必须拥有独特的东西我们才可以站稳脚跟，共享将会促进我们投入更多的智慧去经营知识。
建立完善的技术知识资源库是达到知识共享的最佳途径，可以使知识有序化。当然，这必定要求我们要对原有的信息和知识做一次大规模的收集和整理，按照一定的方法进行分类保存。
比如我们。
2.员工招聘与面试技巧探讨 论文
在公司管理中，人员招聘是其中的重要的一个环节，优秀的公司通常采取“先人后事”的原则，可以说，招聘工作是企业管理的源头。
在招聘过程中，公司有不同的渠道可以选择，主要有推荐、职业中介机构、现场招聘会、“走进来”（Walk-ins）、广告和校园招聘等。 通过不同渠道招聘的员工由于本身的特点存在不同，可能在将来的工作中表现也会出现较大的差异，研究发现不同招募源的平均工作留任率：员工推荐（61.25%）、“走进来”（58.4%）、职业机构（48.4%）、广告（44.8%）。
对不同招募源的员工的工作任期（tenure）进行定量打分发现：推荐进入公司的员工具有最长的工作任期（ 120.36 ），接下来的是“走进来”（98.89）、职业机构（91.5）和广告（88.92）。 由此可见，不同招募源的效能存在着比较明显的差异。
这种差异产生的原因何在，公司的人力资源部门又该如何利用这种差异呢？ 一、不同招募源的效能定量比较的研究情况 在回顾该领域的研究情况之间，首先须界定两个概念：招募源和招募源的效能。综合以前的研究文献，可将这两个概念定义如下。
招募源（Recruitment sources）：主要是指公司招聘新员工是的人员来源渠道，包括推荐、内部提升、“走进来”（walk-ins）、职业机构、、现场招聘会和媒体广告等。招募源的效能：主要是指用一些与工作表现相关指标衡量新员工进入公司后的情况，这些指标包括离职意向、离职率、工作留任率、工作满意度、组织承诺、出勤情况和工作绩效等。
西方学者在这方面做的定量研究较多，在此可利用他们的研究成果考察不同招募源在不同方面产生的现实效能差异。Blau研究比较三种招募源的工作绩效和任期：“走进来”、推荐和报纸广告，结果发现“走进来””人员具有更高的生产率；McManus和Baratta研究发现由推荐招募的人员比通过广告招募的人员拥有对工作更真实的期望，而这些期望又与工作绩效和工作任期相联系，所以通过推荐进入公司的员工在这两方面有着更好的表现；Williams et al对护理职业的研究发现在护理经验上不同的招募源的应聘者存在差别；McManus和Baratta控制住个体差异和现实期望的影响效应，发现融入组织也可能是影响员工工作表现的一个变量，他们认为在招募过程中公司原有员工花多点时间与应聘者交流沟通可以增加新员工对工作的承诺，同时这些招募进来的员工由于他们的个人组织社会化经历也会对以后新进来的员工有更好的承诺。
总体而言，不同学者采用不同的衡量指标均有发现，存在由于招募源差异而产生效能差别的情况，这就为进一步的研究提供了基础：这些差异为什么会产生，在现实中又该如何应用这些差异。 二、结合现实情况的应用 在公司实际招聘过程中，人力资源部一般会考虑采用多种渠道招募公司新员工，这些不同的招募渠道有其各自的特征和优缺点，实际操作中可根据公司的岗位特点有所偏重地采用相应的渠道。
分述如下： 1、校园招聘会 每年都有成千上万的学生从大专院校毕业，最初一般是外企比较注重在校园开办招聘会招收优秀毕业生，但随着形势的发展和企业管理理念的提高，国内企业也越来越重视校园招聘这一重要渠道。从个体差异假说来看，校园招聘上的应聘者普遍是年轻人，学历较高，工作经验少，可塑性强。
这类员工进入工作岗位后能较快地熟悉业务、进入状况，所以这个招聘渠道一般适用于招聘专业职位或专项技术岗位人员，如果招聘企业重在员工知识结构的更新和人力资源的长期开发， 则校园招聘是首选。当然，校园的应聘者由于缺乏工作经验，公司在将来的岗位培训上成本较高，且不少学生由于刚步入社会对自己定位还不清楚，工作的流动性也可能较大。
2、职业中介机构 随着经济的发展， 社会的进步， 人才流动现象越来越普遍， 越来越活跃。为了适应这种需求， 许多城市出现了人才交流中心或职业介绍所等。
这些机构扮演着双重角色， 既为企业、单位选人， 同时也为求职者选工作单位。通过专业机构推荐的人员一般都经过筛选， 因此招聘成功率比较高， 上岗效果也比较好。
一些规范化的交流中心还能提供后续服务， 使招聘企业感到放心。针对性强、费用低廉都是该渠道的优点所在。
猎头公司渠道是职业中介机构中比较特殊的一种，通过这一渠道招聘的多是公司中高层职位。通过猎头公司招募的人员特点是工作经验比较丰富、在管理或专业技能上有着特出之处，在行业中和相应职位上是比较难得人才。
这个渠道在公司招聘中也存在一定的需求，因为企业的中高层岗位一般都有现职人员， 在没有物色到更佳的替换对象前， 调整决定尚掌握在企业领导层面， 不适宜通过媒体大张旗鼓地进行公开招聘， 影响现职人员的工作积极性；而另一方面能够胜任这些岗位的候选人也多已名花有主， 薪水、地位相当有保障， 不会轻易“跳槽”， 即便有换单位的意向， 也较倾向于暗箱操作， 不愿在去向未定之前让领导、同事者知道， 他们投寄应聘用材料和参加招聘会的可能性不大，所以猎头公司能在公司和个人需求之间进行较好的平衡。 关于猎头公司的选择办法，可以参考思捷达顾问的另一篇文章《空降兵招聘系列——选。
3.毕业论文范文（论员工招聘与面试技巧）谁有资料啊
问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路： 1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。 5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 问题四：“你最崇拜谁？” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。 3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？” 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案--“只为成功找方法，不为失败找借口” 问题六：“谈谈你的缺点” 思路： 1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历” 思路： 1、不宜说自己没有失败的经历。 2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。 5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？” 思路： 1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案--“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。” 问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？” 思路： 1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度--“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作” 思路： 1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。
2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。” 问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？” 思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。” 问题十二：“我们为什么要录用你？” 思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。
我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁。
4.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时候，不妨重新问一下，不要不懂装懂，答非所问，闹出笑话。
（陕。
5.求关于面试的一些小论文
如何过好硕士研究生面试关 如果说研究生初试是对规定范围内的专业知识的考核，那么面试就是对考生的全面专业素养、交流和表达能力、英语口语水平的综合检验。
面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有20分钟到半小时的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。 作好专业知识的准备 面试中，老师提问的专业问题不外乎四大类： （1）专业基础知识。
这类知识的准备比较容易，只要在准备初试的过程中，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，就为复试打下了一定的基础。牢固掌握初试范围内的知识，面试时就会顺利过关。
（2）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。这类知识在平时就要有所积累：涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
其中有些问题可能因为考生的专业水平有限，即使看了这方面的论文也弄不清楚，这就要求平时抓住机会多向老师提问，或者借助电子邮件的形式与老师沟通，老师对考生的答复也许是长篇大论，也许是只言片语，但无论怎样，很多时候老师的话能起到指点迷津的作用。要知道，在文科方面，很多问题都是互相启发的，也许你在思考这个问题的时候，却受到了解决另外一个问题的启发。
当你对许多问题都有了一定的认识，并且能够融会贯通的时候，那么，老师的各种提问，你都会左右逢源。这方面知识的准备是面试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，那老师一定对你有良好的印象。
（3）毕业论文。面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。 （4）专业著作。
在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。
作好英语口语的准备 在面试中，对英语的考查也是一个很重要的环节。对英语口语的考查大概分为两种类型：一种是单独考口语，就像雅思口语部分的考试一样，所不同的是内容更加专业化一点；另一种是在面试中不单独考查口语，常常是在很多中文问题中突然穿插一两个英文的问题。
相比起来，后者更难一些，因为问题的随机性很大，可能是学术问题，也可能是生活上的问题，需要你快速作出反应。 准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
在这里，参加过雅思口语考试的考生是很有优势的，因为雅思复习时的一些内容可以直接拿来用，没有参加过这类考试的同学，也可以把它当作参考。另外，很多考生准备了大量的晦涩的专业词汇来备考，其实大可不必。
在面试中，对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，所以考生掌握一定量的常用专业词汇就可以了，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。
注意面试中的沟通能力 准备面试应该从初试开始，虽然将面试的准备工作穿插在了初试复习中，但第一阶段的复习应该以初试的内容为中心，如果觉得无法兼顾两方面的复习，最好放弃对面试内容的准备，先准备初试，毕竟初试在先，如果初试过不了，那面试也就无从谈起了。 另外，在面试中沟通能力也很重要。
首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心；要平和，但不要死气沉沉。
与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。 在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。
很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。 当你没有听清楚问题的时。
6.面试方法的论文
结构化面试在企业招聘中存在的问题解析及应对策略 结构化面试是指面试的 内容 、形式、程序、评分标准及结果的合成与 分析 等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。
它的基本原理是：对同类应聘者，用同样的语气和措词、按同样的顺序、问同样的问题，按同样的标准评分。问题的结构就是招聘岗位所需要的人员素质结构。
[ 1-2]一些企业HR的从业者为了企业能召集到“能战能胜”的“千里马”，严把招聘关，运用这些先进的招聘方法和面试技巧，使企业的招聘能力和效果有了一定的提高，但还有相当一部分企业的人力资源从业者对结构化面试的技术和原理理解得片面、狭隘，没有真正掌握结构化面试的真谛，因此严重 影响 了企业招聘的效果。[ 3-4]近几年，一些专家学者或HR从业人员在对结构化面试的研究和使用更多关注方法的掌握和设计上，对管理实践中存在的问题，仍然没有找到解决问题的方法。
几年来，笔者多次作为专家组成员参加了一些企业的招聘活动，发现和了解招聘工作中存在的主要问题，为此，笔者通过对典型问题归纳、分析，及多年咨询服务的经验，希望能够帮助企业找到解决问题的方法。 一 、存在的问题 （一） 考官对各要素评比标准的理解缺乏一致性 面试中，各位考官由于岗位、资历、学历、性格等等方面的不同，对每一条要素的理解不同，甚至具有很强的主观性。
因此考生能得到公正的评价成为企业招聘的重要问题，甚至影响了面试的真实性和有效性。笔者在佛山一家 电子 生产企业的招聘中发现这样的评分结果（见表1）。
表1中，W1 和W7 两位考官的达标标准和其他考官相比，具有显著的差异。尤其是对每一项的标准理解上也是起伏较大，并不是习惯性对每一个人和每一条标准打高分或打低分，而是对每条之间，每人之间都有不同的理解和认识。
评分标准缺乏稳定性，影响了整体评分结果的可靠性和公平性。 （二） 考官的组成结构缺乏专业性 面试考官的组成，具有很强的结构性，有人力资源部的人员、用人单位的人员，有时还需要有顾问专家的加入。
正是这种组成人员的协作分工，体现了考官各司其责的专业性。但很多企业往往忽视这一点，考官组成基本是企业人力资源部成员，对应聘者专业知识的把握往往不够准确。
笔者在为广东某港资服装企业培训的时候，很多基层管理者反映人力资源部招聘的效果比较差，每年都有大量招聘来的员工被下属二级公司退回，或者通过二级公司的领导利用个人关系调节到另外的二级公司。通过了解，笔者发现这家纺织集团的人力资资源部有一个专门负责招聘的工作小组，这个小组的成员全部都是刚刚毕业1-2年的大学毕业生，而且这些毕业生没有一个具有纺织专业的学历背景和工作经验。
因此，这家企业的招聘工作出现问题就一点不奇怪了。 （三）招聘面试提问过于程式化，缺乏必要的灵活性和提问技巧 许多企业面试考官在招聘的时候，结构化面试的问题由于是提前设计好的.必须按严格的程序进行.且由于时间的限制.谈话更多围绕已定问题来进行.这样应聘过程比较机械、不 自然 .问题可能显得唐突.也不能更深入地了解应聘者的思想和内心活动。
提出的问题简单、直观，缺乏必要的设计与铺垫，使招聘者回答的信息很难反应真实的客观情况。例如我在深圳一家 科技 企业招聘会上遇到这样的情况，这家企业的副总经理（主考官）对一位应聘部门经理的考生提问了这样三个问题： 1.这个职位要带领二十几个人的队伍，你认为自己的领导能力如何？ 2.你在团队工作方面表现如何？因为这个职位需要到处交流、沟通、你觉得自己的团队精神好吗？ 3.这个职位是新近设立的，压力特别大，并且需要经常出差，你觉得自己能适应这种高压力的工作状况吗？ 候选人是这样回答三个问题：第一个问题，我管理人员的能力非常强；第二个问题，我的团队精神非常好；第三个问题，能适应，非常喜欢出差。
事实上，这位副总应该设计开放式的问题，第一个问有没有领导能力，第二个是有没有团队精神。第三个问题能不能承受巨大的工作压力。
但是都错误地采用了封闭式提问的方式进行提问，而候选人在询问的问题中很容易就知道他想听到的答案是什么，实际上这是面试中最大的忌讳，而且肯定无法得到正确的答案。 二、应对的策略 （一） 对面试人员进行培训 许多人认为，一个称职的面试人员是通过经验的积累而产生的。
但是，在有经验的面试人员之间，对面试结果也常常会出现争议，突出表现了对面试结果的不一致性和主观性，而对面试人员进行培训是减少偏差的有效途径。 对面试人员的培训重点应放在：改善受训人员的提问技巧、面试的组织、提供支持、建立和谐的相互关系、倾听的技巧以及掌握相关资料的能力，各种实践手段、讨论、演示、反馈能力的培训。
经过培训后，可以把这些差异限制在最低的程度，从而使偏见和误差出现的可能性降到最小。 （二） 对面试结果进行评估 面试结果的评估环节，在许多 企业 招聘中往往被忽视，没有引起足够的重视。
对面试结果的评估，可以反映出考官评分的失常情况，面试中有无违反程序、主考官发挥失常等情况。评估工作是由专门。
7.毕业论文：求职面试中的口才艺术
1.面试技巧的重要性
面试是通过当面交谈问答对应聘者进行考核的一种方式。由于面试与笔试相比，面试具有更大的灵活性和综合性，它不仅能考察一个人的业务水平，也可以面对面观察面试者的口才和应变能力等等，所以许多用人单位对这种方式更加重视。
对大多数大学生来说，上学期间各种笔试不断，对其尚能应付自如，而对面试则因为缺乏经验，常常不知所措，心里打怵。有的甚至因面试失败而功亏一篑，面试技巧能帮助应聘者少走弯路，更好的展现自己的优势以便更顺利地找到适合自己的工作。因此学会面试，掌握面试的技巧是大学毕业生求职择业时面临的新课题。
在进入面试考场之前，要准备相应的简历及准备相关资料等，这是面试的第一步，即面试的准备阶段；接着进入面试考场，这是一个要求极其严格的环节，考官能从这个环节看出面试者的真正水平以及他是否适合该职位，从而决定是否录用，它是面试的主体部分，即面试进行中阶段；在走出面试考场后要反复回顾自己在这次面试中所出现的问题，进行总结并调整自己的心态，即面试的后备阶段。由此可以按照三阶段进行时间顺序把面试分为准备阶段，面试进行中和面试的后续阶段三个部分来研究。
2. 面试三阶段的技巧
2.1 面试准备阶段的技巧
2.1.1 简历的制作
编写简历是一门艺术，可根据自己应聘单位的条件和要求及自己的强项等不同状况注意有的放矢，一定要站在对方的角度考虑问题，重点突出与所应聘单位及职位相关的经验与技能。可能自己具有较高的学位，也可能虽然文化水平不高但有好几项技术革新成果，但他们并不一定是你在这次应聘中所要强调的重点，所写的重点一定要与用人单位的需求相符，同时兼顾简洁扼要。让应聘者可以在简短的时间内就能看到有效的资料。
2.1.2 了解单位的需求
充分了解应聘单位的性质、地址、业务范围、经营业绩、发展前景等，对应聘岗位职责及所需的专业知识和技能等要有一个全面的了解，同时还应该通过熟人、朋友或有关部门了解即将对你进行面试考官的有关情况以及面试的方式、过程和时间安排，索取可能提供给你的相关资料，可根据这些资料联想一些考官会问到的问题，这样有利于自己在进入面试考场时能够有方向的回答问题，也可以有针对性的展示自己的能力。
2.1.3 仪表端庄
衣着仪表是一个人内在素养的外在表现，得体的打扮不仅体现求职者朝气蓬勃的精神面貌，也可以表示求职者的诚意以及一个人的修养。仪表往往左右着招聘者的第一印象。因此，面试前应注意自己的着装打扮。衣着不整、蓬头垢面，会被认为是邋遢窝囊；过于超前的服装，也会被认为不可信赖。大学毕业生在求职面试过程中应给人以整洁、大方、朝气蓬勃的感觉。应该说，大多数用人单位还是喜欢朴素端庄的毕业生。
答案太多了粘不过来！你可以参考
8.关于面试技巧的论文,3000字
面试切忌六个小动作 边说话边拽衣角。
求职者在面谈时，由于紧张或不适应，无意间会拽衣角或摆弄纽扣。这个小动作很容易让考官看出你的紧张焦虑，给人留下不成熟、浮躁的印象。
跷二郎腿或两手交叉于胸前。不停地轮换交叉双腿，是不耐烦的表现，而一直跷着二郎腿则会让考官觉得你没有礼貌。
如果再把两手交叉放在胸前，那就表达出了拒绝或否决的心情。因此，求职时一定要注意坐姿端正，双脚平放，放松心情。
求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。
美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。 拨弄头发。
频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。为避免这种习惯影响到面试的结果，求职者最好将长发扎起来，或将头发梳理整齐，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。
夸张的肢体动作。面试时适当的手势能帮助你更好地阐释自己的观点，不过动作太过活泼、夸张则会给人留下不稳重的印象。
因此，面试时应以平稳、平实的态度为原则。 求职过程中，面试可以说是压力最大的一个环节。
要想在面试中成为胜利者，要做好多方面的准备，就连一些不经意的小动作也不能忽略。美国心理学家近日指出，面试时一定要避免六个负面小动作。
眼神飘忽。面试时两眼到处乱瞄，容易让主考官觉得这是一位没有安全感、对任何事都不抱有信任感的应试者。
最好的方丽是面带微笑，眼睛看着谈话者，同时头微微倾斜。 不停地看表。
不论是在面谈或与人交谈时，不停地看时间，会让人产生压迫感。因此，求职者要把握好时间，千万不要频繁看表。
自己忽略了家庭生活 求职者表示自己是个工作狂，整天就知道加班加点，因此耽误了与家人在一起的时间，同时影响了身体和家庭生活，最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。 自己过于追求完美 这个回答的提及率几乎是最高的，求职者说自己特别追求完美，因此导致自己的同事和下级难以忍受，给其他人带来压力，又表示自己将在今后的工作中应该改正云云。
估计现在每听到这个答案的考官都已经有了犯呕的感觉了，就更别说会对面试者有好感了。 如此回答自己的不足，实际上无非是变相在夸奖自己，这是“路人皆知”的问题。
优秀的求职者往往不会这么回答，即便自己真有这样的不足，考虑到其提及率，也应该尽量回避了。 觉得自身学习不足 求职者有个通病，那就是无论怎么爱看书学习，也总说自己学习不够。
当考官追问原因的时候，就说相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，学无止境嘛！不用明说，考官都知道，持这种答案的人纯粹就是为了应付问题，尽管显得浅陋，但却好像没太自夸什么的，可以后面的问题就会自夸起来了。 自己性格太急躁了 求职者的这个回答，听起来虽然好像真是个性上的缺点，但听其的解释，估计面试官又不得不又有点哭笑了。
“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。
这不明摆着把自己夸了个天花乱坠吗！？这个回答，不用想应该是从哪里学来的，但面试网想说的是：这样的回答实在是太蹩脚了。 按照面试网的经验及看法，凡做出以上类似回答的人，往往是那些没想法、说分析思考能力差的人，一味地照搬照说，不懂得随机应变；也有可能是一些有一定分析思考能力，可最终却弄巧成拙的人。
其实能当面试考官的人，是何许高人也？对于这些问题的回答能没有个耳熟能详？难道就你会上网，考官也是人，难道就不会上网了？也许考官还上网查面试问题呢。在关羽面前耍大恨，班门弄斧，效果就可想而知了。
谈自己的不足，这是个看似简单却是个极其有挑战性的问题。 但凡做出上面回答的求职者，说明根本不是求职者本身的想法，是从别处学来的，显得不真实。
一个不真实的回答，是很容易被评低分的，求职者应该注意，如果面试官要求谈自己的不足的时候，应该实事求是的回答，人人都有不足，一个自信的人，在回答自己不足的时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。 那么怎么才能回答好这个问题？面试网认为除了实事求是之外，很重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的？林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的“制怒”以自勉。
当然互联网介绍面试技巧的相关网站提供的技巧并非没有作用，面试网提供的技巧给大家的是借鉴作用，希望求职者对于相同的问题，不同的回答能够举一反三，结合自身的实际加以修改，以适合自身情况再组织适当的回答，这才是面试网的初衷。
9.如何应对求职面试论文
着我国市场经济体制的逐步完善和用人制度的进一步改革，大中专毕业生也由昔日国家包分配改为进入人才市场，实行自主择业、双向选择。纵观毕业生的整个择业过程，往往求职面试成为很重要的必经一关。要想在激烈的求职竞争中谋取到自己心目中的理想的职位，闯过面试关就显得尤为重要。我根据推荐毕业生就业的经验，认为应对面试须做好以下几项工作：
一、全面理解面试的深刻含义面试是用工单位进行人员招聘程序的一个重要环节。它主要是通过面试者与应聘者的正式交谈，以达到对应聘者的业务知识水平、外貌风度、工作经验、求职动机、表达能力、发展潜力、反应能力、个人爱好等方面形成较为客观的了解、熟悉，从而决定是否录用应聘者的判定与决策过程。面试的形式是灵活多样的，进行的是双向沟通，面试者与应聘者可有不同的数量的对比，面试过程主要是采取问答的形式，所问问题一般是经面试者提前设计好的问题组，或是在与应聘者谈话中而进行的随机发问。无论采取何种形式与方式，目的就是要全面考察、了解应聘者的基本素质。
二、做好面试前的各项预备工作
应主要从以下两方面进行：
1要知己。毕业生应客观公正地组织好个人资料：
首先，预备好学历证书、技能证书（如外语水平证、计算机等级证、所学专业技能等级证等）、荣誉证书、个人简历等反映个人信息的资料，以达到认清自己，做好谋职定位的目的。
其次，要填好应聘表。从报名到参加面试，时间紧、任务重。应聘表一定要认真地填写，因为这就是应聘的开始。填写时应根据要参与应聘的岗位有侧重地填写自己在校的经历、所学课程、对知识的把握程度、爱好及特长等。这从一个侧面显示了一个应聘者的综合素质和志在必得的参与认真程度。
再次，毕业生应做好个人形象设计预备，包括面试时的衣着、修饰、公关礼仪、语言运用技巧等。
2、要知彼。毕业生要对将去应聘的单位进行全方位的考察、研究。主要包括企业的经营观念、治理模式、用工制度、员工素质、岗位设置、生产的产品扩工艺流程等信息资料的搜集、分析与整理。非凡是对主持面试考核工作人员的情况及应聘岗位情况的了解，显得更为重要。因为这样就可采取换位思考的方法，从招聘的角度给自己提出问题，最大限度地避免招聘者提问而自己不知从何谈起。比如，我曾到航天总公司某下属厂与主管招工人员了解情况，得知该厂电工、磨床岗位上缺人，并对该主管人员思维模式有了一定的了解。回校后，我经过全面分析，有针对性的帮助学生列出了面试的中可能会被问到的问题，让他们重点预备一下。结果面试时多数问题落在了我们预备的范围之内，从而使该厂录用了几名我校毕业生。
三、面试阶段要努力做好如下几点
1、在心态上要打有预备之仗。毕业生在面试者面前表现得沉着冷静、不卑不亢、彬彬有礼、落落大方，以积极向上的心态对待面试。克服高估自己或自卑心理，要时时告诫自己：我已做了最充分的预备，有承受失败的预备，有争取成功的强烈欲望。
2、毕业生在回答提问时人听得准、记得牢、答得干净利落，有一定深度不要着急，应有所停顿，争取思考时间，同时也给人以稳重和自信的感觉。因为对面试者而言有时更注重的是毕业生表现出来的修养和态度。
3、毕业生在面试过程中力争有意识地使自己处在一个轻松愉快、和谐的气氛中进行，与对方建立一种信任亲密的关系，可彩微笑、放松的姿态等。回答问题时努力将自己的优势融入到问题中，使回答问题时不让人感到枯燥无味，也不让人感到太勉强，尽显个人风采。
4、毕业生还要有较强的双向选择意识，要注重命运不是把握在面试者手里，而是在自己手上。要精神振奋、布满自信，有时可通过设问、反问等来结束自己的回答。
四、不管面试结果如何，当面试者提出终止面试时，毕业生要友好，礼貌地离开
10.员工招聘面试中常见问题及对策分析
1.最不专业的问题就是，面试的目的不够明确，面试的方案不够具体.此二点多是因为面试前没有做职务分析，无法明了职务的核心胜任能力与相关要求，或是由于人资本身不够专业.
2.最容易忽视的问题就是，只重视了职务在专业上的胜任能力，没有重视该职务在个性特质上的胜任与匹配度问题，没有重视该人员与其主管者同事及主要下属间的个性匹配度问题，以及对该人员的情商逆商之测试重视不够.
3.最常见的问题就是，面试者自身的偏见喜好与习惯等对面试结果的影响.如地域观念、晕轮效应、优先效应、近因效应、感情因素、对比效应、招聘压力对面试的影响等等。
4.最不易探知的问题就是，如人格与心理问题、诚信度等等。
至于对策，你可以根据问题进行逐一分析，规纳后再解答则可，我在这儿做的话太长了，不很方便。
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