内工大毕业论文

毕业论文长春工大人文

1.长春工业大学人文信息学院怎么样

不错吧，长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教委批准成立，2004年被教育部确认为独立学院。

2014年3月14日，吉林省教育厅正式下文确认该校为吉林省非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院校园绿化面积占48.8%。

学院已建成71个实验室、6个实训中心（工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、会计实训中心、金融实训中心）、3个大学生创新室和70多个校外专业实践基地；教学用计算机1800多台，每百名学生拥有18台；建有 19000平方米图书馆，馆内藏书（包括电子图书）118万册，中外文期刊800余种，拥有中国知网博硕论文系列数据库、《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、《网上报告厅》、歌德电子书借阅机和创业、就业数字图书馆等数据资源；建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆。

2.长春市工业大学人文学院怎么样

同学这个学校是个三本也就是民办本中的都说这个学校的双语专业比较好学校的净月潭旅游经济开发区的最里面位置特别偏你要是想出去逛街的话得坐轻轨或是120路公交车而且相当的挤不过学校食宿还可以毕竟是民办本学费那么高住宿肯定好了

同学既然你想报三本学校你可以考虑一下东北师范大学人文学院它是东北三省最好的三本学校学费和工大人文差不多反正都在一万以上但是教学设施和师资力量都比工大人文好学校的老师都是东北师大的老师而且交通能比工大人文方便很多周围是净月大学城有东北师大长春中医长春税务学院和吉林华侨外国语学院还有长春建工学院都是比较好的学校所以学习氛围很好你可以考虑哦！~~~仅供参考~~

同学现在当翻译的根本不吃香了为什么还想当翻译呢？至于旅游专业倒是还可以你可以比较一下长春工业大学人文信息学院和东北师范大学人文学院你光听名字就应该能听出来哪个更好一点了吧？还有我告诉你师大人文最好的专业是日语专业就业率相当高相当好~~你可以打听一下

3.长春工业大学人文信息学院

长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教委批准成立，2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院，具有普通高等学历教育招生资格的高等学校。

学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月潭旅游风景区，现有在校生7200人，根据市场需求设置专业及专业方向19个。生态校园环境幽雅、风景宜人；校园建筑中西合璧，错落有致，是一所能容纳8000余人的花园式高等学府。

2007年被长春市评为“绿化模范庭院”。中文名：长春工业大学人文信息学院校训：求真务实、开拓创新、团结奋斗、关爱学生创办时间：1994年学校类型：工科主管部门：吉林省教育厅现任校长：陈谟开所属地区：中国吉林主要院系：有外语系、法学系、电子信息系、自动化系、计算机系、商贸系目录基本介绍办学特色学科门类专任教师学校建设管理机制数字人信展开基本介绍办学特色学科门类专任教师学校建设管理机制数字人信展开编辑本段基本介绍长春工业大学人文信息学院成立于1994年。

现有3个校级研究所长春工业大学人文信息学院（社会工作与文化发展研究所，法学研究所，公共管理研究所）；5个本科专业教研室（法学、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障、广告学）；1个办公室，1个阅览室。长春工业大学人文信息学院现有在岗教工54人，专职教师46名，其中/硕士生导师14人；教授2人，副教授22人，讲师13人；博士后1人，在读博士5人，硕士22人，在读硕士9人。

校内外兼职教授18人。截止2006年6月30日，法学、社会工作、公共事业管理、广告学4个本科专业共毕业学生1137人，现有5个本科专业在校生958人。

学院领导班子由多年从事教育工作的专家、教授组成。董事长陈坚（原吉林省教委主任），院长陈谟开教授（学院法定代表人，现任吉林省关心下一代工作委员会副主任、原吉林省教委主任），党委书记张兆华教授（原吉林工学院党委副书记）。

学院实行公有民办体制，全部资产归学院所有。办学八年来，学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，坚持培养学生成人、成才、成功的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学方针，以“求真务实、开拓创新、团结奋斗、关爱学生”为校训，已形成“培养奉献和创新精神强，专业技能强，综合素质高的应用型高级人才为目标”的办学特色。

校园风光（15张）学院采取“引进来，走出去”的方式，即引入校内招聘，拓宽校外市场；与各省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台；广泛开展与美、韩、新、法、日、俄等国高校建立联系，为学生留学或实习提供机会；学院截至2012年已有12000余名毕业生，年平均就业率为90%以上。一批毕业生已经成为各行各业战线上的佼佼者，他们中有自主创业成功者，有企事业岗位业绩突出者，也有在科学技术领域的研究者。

校园一角学院始终走人才强校的办学之路。高薪聘请名师，各专业均长春工业大学人文信息学院有名师担任系主任或学科带头人；为博、硕研究生教师提供优厚待遇；同时着重培养“双师型”教师。

已形成“以专职教师为主体、专兼结合，以老教师为骨干、老中青相结合，职称、学历结构合理”的师资队伍。现有专任教师433人，其中教授、副教授221名，占教师总数的51%；具有博士、硕士学位347人，占教师总数的80%；“双师型”教师41人；另有十多名英、韩、日语外籍教师。

学院建有外语影视厅、同声传译厅、模拟法庭及各类电子、自动化、计算机、制药工程实验室、实验基地、各专业模拟公司共68个，校外实践基地20个，并建© 2013 Baidu - Data © NavInfo & CenNavi & 道道通长春工业大学人文信息学院有16个多媒体教室，10400平方米图书馆有阅览座位2000余个，每百名学生拥有教学使用计算机19台（教育部规定为每百名10台），建有标准400米塑胶跑道运动场和多功能体育馆、网球场、轮滑场、乒乓球馆、跆拳道馆等，体育课采用选项式教学。四个学生餐厅；配有校园网络终端及电话的学生公寓；洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务设施齐全。

形成“春花、夏荫、秋果、冬绿”人文与自然和谐统一的生态校园。[1]2012年-2013学校进一步加大了校园的基础实施建设并重新规划了学院景观，另外还完善了学生实践设备如，汽车模拟实验。

长春工业大学人文信息学院.长春工业大学人文信息学院官网.2009-5-8[引用日期2012-08-14].编辑本段办学特色专业技能强专业技能和基础能力强：学院以市场为导向，强化专业特色，进行深度教学改革，根据人才培养需要，深度改革课程体系设置，实施分层分级教学模式，重点加强对学生专业技能和基础能力培养。在人才培养方面，结合学生个性特点，因材施教，形成多样化的人才培养模式和人才评价标准，使每个学生都能拥有一技之长。

在培养学生专业技能方面，学院充分利用专业实验室—工程训练中心—校外企业实习基地，加强学生专业技能培养，逐步实现与市场“零距离”对接。奉献和创新精神强一、二年级实行班主任管理制度，三、四年。

4.长春工业大学人文信息学院

很好。二本。长春工业大学人文信息学院是 1999 年经原吉林省教委批准成立， 2004 年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院，具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。学院座落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月潭旅游风景区，学院校舍建筑总面积 162000 平方米，现有在校生 6300 人，根据市场需求设置专业和专业方向 18 个。生态校园环境幽雅、风景宜人；校园建筑中西合璧，错落有致，是一所能容纳近 8000 人的花园式高等学府。 2006 年学院被吉林省民政厅评为“省本级先进组织”享有免检待遇。

学院领导班子由多年从事教育工作的专家、教授组成。董事长陈坚（原吉林省教委主任），院长陈谟开教授（法定代表人，原吉林省教委主任），党委书记张兆华教授（原吉林工学院党委副书记）。学院办学不以营利为目的，始终坚持德育为先、教学中心、质量第一、关爱学生，培养学生成人、成才、成功的办学理念；始终把加强教师队伍建设作为提高教学质量的重中之重；始终把加大教学设备投入作为提高教学质量的基本保障。通过八年实践，学院已形成培养“专业技能强、奉献和创新精神强的应用型本科人才为目标”的办学特色。

专业技能强：针对目前就业市场对人才需求的实际情况，学院不断深化教学改革，把提高教学质量作为生命线，在培养学生具备本科基础理论知识的基础上，重点把培养学生专业实践能力、计算机应用能力、外语听说能力、汉语文写作能力和语言表达能力贯穿于整个教学的全过程。在培养学生专业技能方面，学院充分利用专业实验室—校内模拟公司—校外专业技能实践基地，通过实战模拟，循序渐进地加强学生专业技能培养，逐步实现与市场“零距离”对接。另外各专业均设考取职业资格证书的内容，可使学生获得相应专业的职业资格或职业技能证书。电子、计算机、外语、电子商务等专业的学生多次在国家及省级大赛中获奖。

奉献和创新精神强：一二年级实行班主任管理制度，三四年级实行辅导员管理制度，已形成一支数量足、质量高的德育工作队伍。院有党委，各系设党总支、支部。管理严格，狠抓学风，以社会主义荣辱观教育和“六个学风养成”为重点着重培养学生奉献精神，采取互动的方式对学生进行党的优良传统教育，为学生在未来的就业中树立良好的职业道德打下坚实的基础。为鼓励学生刻苦学习、勇于创新，学院设立奖学金（特等奖学金为 5000 元 / 年）、扶困金和创新奖励基金，同时为贫困生设有勤工助学岗位。

采取“引进来，走出去”的方式，即校内小型招聘，校外拓宽市场；与多个省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系；参考毕业生反馈意见合理调整教学计划；开设就业指导课务实毕业生就业观；与韩国高校建立联系，为学生留学深造提供机会；与日本公司签订用人协议。学院截至 2007 年 7 月已有 4 届毕业生。省教育厅学生处就业指导中心公布：学院 2004 年就业率为 93.2% 、2005 年为 88.9% 、2006 年为 88.1% ，共有近 50 余人考取研究生， 33 人出国留学深造。

学院始终走人才强校办学之路。高薪请名师，各专业均有名师担任系主任或学科带头人；为博、硕研究生教师提供优厚待遇；同时着重培养“双师型”人才。已形成“以专职教师为主体、专兼结合、以老教师为骨干，老中青相结合、职称、学历结构合理”教书育人的师资队伍。现有专任教师 367 人，其中教授、副教授 147 名，占教师总数的 43% ；具有博士、硕士学历 133 人，占教师总数的 38% ；“双师型”教师 38 人。为保障学生外语专业水平，另有多名英、日、韩语外籍教师。

学院建有外语影视院、同声翻译厅、模拟法庭以及各类电子、计算机实验室、实验基地、各专业模拟公司达 59 个，并建有 15 个多媒体教室、7 个语音室以及健美操室、跆拳道室、乒乓球室等， 9000 平方米图书馆有阅览座位 2200 个，每百名学生拥有教学使用计算机台数 21 台（教育部规定为每百名 10 台），建有标准 400 米塑胶操场和 2008 年投入使用体育馆；五个学生餐厅；配有校园网络终端及电话的学生公寓；洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务一应俱全。形成“春花、夏荫、秋果、冬景”人文与自然和谐统一的生态校园。

5.长春工业人文信息学院

长春工业大学人文信息学院成立于1994年。现有3个校级研究所

长春工业大学人文信息学院

（社会工作与文化发展研究所，法学研究所，公共管理研究所）；5个本科专业教研室（法学、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障、广告学）；1个办公室，1个阅览室。长春工业大学人文信息学院现有在岗教工54人，专职教师46名，其中/硕士生导师14人；教授2人，副教授22人，讲师13人；博士后1人，在读博士5人，硕士22人，在读硕士9人。校内外兼职教授18人。截止2006年6月30日，法学、社会工作、公共事业管理、广告学4个本科专业共毕业学生1137人，现有5个本科专业在校生958人。学院领导班子由多年从事教育工作的专家、教授组成。董事长陈坚（原吉林省教委主任），院长陈谟开教授（学院法定代表人，现任吉林省关心下一代工作委员会副主任、原吉林省教委主任），党委书记张兆华教授（原吉林工学院党委副书记）。学院实行公有民办体制，全部资产归学院所有。办学八年来，学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，坚持培养学生成人、成才、成功的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学方针，以“求真务实、开拓创新、团结奋斗、关爱学生”为校训，已形成“培养奉献和创新精神强，专业技能强，综合素质高的应用型高级人才为目标”的办学特色。采取“引进来，走出去”的方式，进行校内小型招聘，校外拓宽市场；与多个省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台；重视毕业生信息反馈，调整教学计划；新生入学就进行职业生涯规划教育。我院是吉林省高校唯一指定的联合国教科文卫组织的“美国互惠育幼师项目”、“大学生暑假赴美实习项目”及“韩国汉语教师项目”合作单位。学院至2008年7月共有5届毕业生，吉林省高校毕业生就业指导中心公布普通高校毕业生就业率，我院毕业生就业率：2004年93.2%、2005年88.9%、2006年88.1%、2007年87%，有110余人考

长春工业大学人文信息学院

取研究生或出国留学，学院截至2010年7月已有7届毕业生，年平均就业率90%以上，考研、出国留学及出国实习的毕业生累计400余人。校园一角学院始终走人才强校的办学之路。高薪聘请名师，各专业均有名师担任系主任或学科带头人；为博、硕研究生教师提供优厚待遇；同时着重培养“双师型”教师。已形成“以专职教师为主体、专兼结合，以老教师为骨干、老中青相结合，职称、学历结构合理”的师资队伍。现有专任教师422人，其中教授、副教授203名，占教师总数的48%；具有博士、硕士学位169人，占教师总数的40%；“双师型”教师41人；另有十多名英、韩、日语外籍教师。学院建有外语影视厅、同声传译厅、模拟法庭及各类电子、自动化、计算机、制药工程实验室、实验基地、各专业模拟公司共68个，校外实践基地20个，并建长春工业大学人文信息学院

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

有16个多媒体教室，10400平方米图书馆有阅览座位2000余个，每百名学生拥有教学使用计算机19台（教育部规定为每百名10台），建有标准400米塑胶跑道运动场和多功能体育馆、网球场、轮滑场、乒乓球馆、跆拳道馆等，体育课采用选项式教学。四个学生餐厅；配有校园网络终端及电话的学生公寓；洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务设施齐全。形成“春花、夏荫、秋果、冬绿”人文与自然和谐统一的生态校园.

住宿情况：四人寝1200一年上床下桌独立卫生间和阳台看楼号定要住四人寝最好早点去报到毕竟四人寝少要住的人多

六人寝550一年公用卫生间有阳台条件其实也不错

工商管理是9500一年我那年是不知道今年涨了没不过工商管理是学校学费最低的一个系

6.长春工业大学人文信息学院校园设施齐全吗

什么林园校区？？那和工大人文根本不是一会事。

学校分南北两个校区，面积不太大，但体育场体育馆都很好，而且很新。

图书馆规模有些小。

是这个学校的学生，客观点说在独立院校里面，工大人文已经算是不错了。要是想期待着这个学校跟什么东北师大人文那样的三本院校比，那得失望了。毕竟没那个分数，奔这样的学校来，也只是自己能力有限，就那么多分。

上了3年了，师资力量方面么，年轻老师多，年轻老师和其他教授之类相比虽然没那么多阅历，但是都很认真负责。都大3了，还天天考单词，留作业。要是真的想在大学里学点东西，老师认真负责是很重要的，这也是客观方面，还得靠自己吧。

毕业论文长春工大人文

河工大毕业论文

1.大学毕业论文

大学毕业论文格式毕业论文是学生时代最重要的一件事，事关能否毕业，而毕业论文的格式又决定了一篇论文的水准，所以我们在做毕业论文时，一定要按正确的毕业论文的格式排版。

第一、构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。第二、各项目含义（1）封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。

（2）内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

（3）目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。（4）正文正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。

这三部分在行文上可以不明确标示。（5）.注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。

（6）附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。（7）参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

4、毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。

装订线在左边，距页边10mm。第二、版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。

文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。

第三、论文各部分的编排式样及字体字号（1）文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。

（2）论文标题小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。

（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号）论文标题以下的行距为：固定值，40磅。（3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。

下空两行。（4）内容提要及关键词紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。

其中，“内容提要”和 “：” 黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。

“关键词”和 “：” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。

（5）目录另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。（6）正文文字：另起页。

（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

（8）正文文中标题一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三级以下标题序号分别为“1.”和（1），与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。

可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。

引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如： ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。）；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数（例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。）

（10）附录项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。

（11）参考文献项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释（参考的著作可不写第几页）。（12）页码首页不编页码，从第二页起，居中编排。

2.大学毕业论文

大学毕业论文格式

1、毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2、附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

4、字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

5、字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

6、论文正文打印页码，下面居中。

7、打印纸张规格：A4 210*297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。

毕业论文的结构原则一、顺理成章，依理定形

一般来说，文章采用的基本推理形式，决定着文章的内在结构形式。例如，一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因，反映在结构上，必然有因果关系的两个部分。或者由结果推断原因，或者由原因推断结果，缺一不可。又如，论述事物一般与个别的关系，或从个别到一般，或从一般到个别，或从个别到个别，反映在结构上，从个别到一般，总是要逐一分析个别事物的特征，然后归纳出一般事物的特性；从一般到个别，也必然一般结论在先，而后再触及个别事物的特征。如果违背了这一发展逻辑，其结构就会显得不合理。比如，有的学生为了得出一个一般结论，只建立在一个事例的剖析上，如果没有充分理由证明这一事例本身具有普遍性，那么从中得出的一般结论是没有说服力的，论文的结构是不合理的。再如，在论述事物的对立统一关系时，总少不了正反、前后、表里、上下、质量等各对矛盾的两个方面的分析对比。忽略一个方面，就会产生片面性。不少毕业论文也往往犯这一错误，比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文，针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法，提出自己的见解，这虽然是可以的，但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法，实际上这种承包方法既有其正面作用，也不可否认有它的反面作用，这已为实践的发展所证实。片面地肯定某一方面，这种偏激的论述方式往往经受不住时间的考验。所以，理的发展，不能不遵循人类的思维规律。违反了，理就不通，文就不顺。讲同样一个道理，比如，人类是在不断进步的，社论、文学评论、经济论文的外在形式，可以是完全不同的。但在这个理论的内部结构上又是一致的。当然，我们这里讲的是基本形式，并不排斥与其它推理形式的结合与交替使用。

3.大学毕业论文

毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。

关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。一、坚持理论联系实际的原则撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。

理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。

科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。

因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。二、立论要科学，观点要创新（一）立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。

文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。

判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。（二）观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。

文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。

从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：（1）所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。（2）虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。

（3）能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。

（4）用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

4.大学毕业论文一般多少字

毕业论文的规格，也就是毕业论文的标准。这里讲毕业论文的规格或标准，主要是就毕业论文的质量方面而言的。至于一篇毕业论文究竟要多少字数，不同的学校有不同的规定。一般说来，一篇毕业论文需要有五千字以上。

有比较才有鉴别。为了更好地理解大学生毕业论文的规格，我们把与大学生毕业论文相近的几种论文作一番比较。大学生（主要是指本科生）在校期间一般要写两次论文，一次是大学三年级写的学年论文，另一次是大学临近毕业时写的毕业论文。此外，大学毕业后继续攻读硕士学位的研究生要写硕士学位论文，攻读博士学位的研究生要写博士学位论文。下面，我们把这四种论文的联系和区别作些分析说明。

学年论文、毕业论文、硕士学位论文和博士学位论文这四种论文是一种由浅入深的关系，它在学术水平上有区别，因而有不同的规格或标准。

河工大毕业论文

二工大毕业论文

1.推荐几篇工业工程专业的毕业论文

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2.大二要怎样开始学毕业论文

论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。

但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。

主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。

（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。

题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。

严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。

论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。

行政领导人一般不署名。（三）论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。

一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。

要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

（四）论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。

（五）论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。

废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。

论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。

文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

（六）论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。

要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。

论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。（七）论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。

论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

（八）论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。

因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。

如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。

而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。

有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。

又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。

这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。

这就不是实事求是的态度。这样有时可。

3.中专毕业论文 2000字

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。

我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。

因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。

中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

[ [ [在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。

过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。

面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。

认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

]]] 在一次电工实习中教会我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。

虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。

如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢？说起那个充电器，真的就是激动啊！！！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。

第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1:1图，大小不到200平方厘米。

不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了，哎~~~不枉我画了四幅以上。

“冲动是魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！！！总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，。

作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到。

4.机械类毕业论文范文

结论

毕业设计是学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的给排水系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都是我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也得到了不同的程度的提升。这是我们都希望看到的也是我们进行毕业设计的目的所在。

虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求。

这次的毕业设计可以说是对我们以后的工作很有帮组的，不仅是因为通过设计我们学到了很多开始懂的东西，更是侍卫在设计中，我们遇到了很多的问题，那些在我们以后的工作中的是经常会碰到的，至少到那时候，不会不知所措。

提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。

顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。

5.毕业一年后还要重改毕业论文是种什么样的体验

呵呵，我现在就面临了这个问题，毕业快一年了，突然通知我的论文要重改，确切来说是我们整个系的论文都要重改，wtm 真是醉了，不改合格就降为专科生，我只是一个小小的本科生而已啊，我的论文查重率还不到10%……呵呵，这样还要重改，而且理由是论文格式不对，题目格式不对，部分内容不对，老师的评阅评议摆放的顺序错误，论文文件袋中文件顺序不对……至于吗？！我只是个艺术生，我的论文只是对我作品的创作阐述，不可能有重复，有，就是别人抄袭，所以，有必要这样吗？！！！好生气啊，现在正好是工作最忙的时候，连休息日都没有，还要搞这糟心事，你说你拘泥于格式在我写之前说啊，我毕业了才这样，人干事？？！本来之前弄这论文就一直在改格式，我改了不下十遍了，终于定稿上交，结果毕业了还来？？！？！还降为专科生？！每年两万的学费白交吗？！！人干事？！。

二工大毕业论文

安工大毕业论文封面ba

1.大学毕业论文,封面,想把上下横线对齐,可是弄不起来,怎么办,

建立一个表格，只显示下边框，然后居中显示就可以了。步骤如下：

1、打开word，点击插入>；表格，按照需要插入表格，比如6行2列，题目、专业、学号、姓名、指导老师、日期等；

2、插入2*6的表格；

3、填写好相关信息后选中表格，点击开始>；居中，使表格居中显示；

4、按住ctrl键选中第一列内容，点击中文版式>；调整宽度；

5、最长的占4字符，所以新字符宽度设置4字符就可以了；

6、第一列效果如下，然后选择第二列，点击居中就可了；

7、内容调整好了，接下设置边框。选中第一列，点击边框下拉按钮，选择无边框；

8、接着选中第二列，按同样方式选择只显示下框线和内部框线；

9、设置完成，最终效果如下；

10、点击文件>；打印，可以查看打印效果。

2.论文的封面

一、毕业设计（论文）用纸、页面设置要求：毕业设计（论文）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸，全文各行行距22磅，各段开头须缩进2个汉字字符，上边距2cm，下边距2cm，左边距2。

5cm，右边距2cm。页码设置为：插入页码，位置：页面底端（页脚）居中，并且加论文封面（封面可到我院平台“教务公告”下载，并且逐项填写清楚），装订线按照论文封面要求装订。

二、论文题目：使用小二号黑体，加粗，居中放置，若有副标题为四号黑体。三、摘要与论文题目空二行，缩进2个汉字字符，字号为小四仿体；四、关键词与摘要空一行，缩进2个汉字字符，字号为小四仿体；五、正文与上空一行，用5号宋体，小标题加粗；六、参考文献与正文空二行，参考文献为5号黑体；福建师范大学现代远程教育毕业论文题目：学习中心：专业：学号：学生姓名：导师姓名：年月日。