思想政治教育专业优秀毕业论文

1. 思想政治教育专业毕业论文论文

2. 思想政治教育专业毕业论文范文

思想政治教育专业毕业论文论文

1.思想政治教育专业毕业论文选题

1毕业论文属于学术论文。

2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就可以。 3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业同学的范文，格式样式，照着写就行了。

4毕业论文的实质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读边做笔记。

把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。 5问题的关键是：你必须花一周的时间。

许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。

完了。 6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。

这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。

你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都还没改。

更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。 7结论：只能自己写，花一周时间。

8那位问了：“我写得不好怎么办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。

老师还怕都写好呢：没法分优良中差了！总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的！” 9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。第一章选题一、选题的原则（一）有价值（有品位，内行）（二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当）（三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。）

《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。

（四）专业对口（专业专长）二、选题的方法（一）亟待解决的课题（二）填补空白的课题（三）有争议的课题（四）有矛盾的课题（五）可综述的课题第二章搜集资料学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。因此，搜集相关文献信息，非常重要。

要求能快速、准确地搜集到所需的资料信息。一、直接材料的搜集第一手材料二、间接材料的搜集从文献及网络查取的材料（二手材料一定要注意核对。）

图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。三、材料的分析让材料自然分类，类聚法。

第三章写提纲提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。（镶玻璃法：把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。）

一般分为序论、本论、结论三部分。提出问题，分析问题，解决问题。

论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。第四章写论文一、格式及要求：前置部分及主体部分前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词（一）标题：对论文重点的直接呈现。

准确得体，通俗易懂，简短精练（不能简短，可加副标题），符合规范。（二）署名，在题下。

（三）指导教师：xxx （四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修饰、连缀即可）（五）关键词，一般3—5个即可，以重要程度为序。（六）目录主体部分：前言、正文、结论、参考文献、致谢（一）前言（引言，序论，导言，绪言）（二）正文（本论，主体）（三）结论（四）注释（五）参考文献（文献名，作者，出版社，版次）二、具体方法与规范（一）写作的顺序 1按照提纲自首至尾 2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。

（若不知从何写起，就这样写）写此不管彼，只求一意法。（二）引用材料的方法 1直接引用法引证。

推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助） 2先斩后奏法先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见） 3映带法崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。

研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。 4戒剽窃。

学会运用，而不是照抄。（三）论文的整体要求准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。

不可以孤立的看问题，要注意上下影响。（四）段落、标点规范（五）语体的要求要简约典雅。

第五章修改、定稿文不厌改，要改得死去活来。一、自己反复阅读，（1）改正错误的字、词、句（笔下误）。

（2）逻辑错误（3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删材料）（6）修饰词句。面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。

因为没有人知道你的原计划，也没有人想知道，所以没必要告诉他人。二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。

互相审阅，互相挑毛病。第六章答辩虚心点就行。

自己写的，也不用心虚。

2.急：思想政治教育专业毕业论文如何选题

呵呵，我本科，研究生都是学这个专业的。个人认为，首先，你说的专业选题方向似乎太宽泛了一些，很容易就跑题的。一旦跑题的话问题是很严重的。

其次，我们专业是法学大类，政治学属于二级学科，你说不写政治或者行政又能些什么呢？当然也可以写管理，人力资源或者心理，但其实都是万变不离其中的，要坚持政治性。

最后，关于你说的理论性还是实践性，我觉得应该还是理论与实践相结合来写，你想想看，理论被大家研究的太多也太深入，还有缝隙让我们从中探究吗？或者也可以说，老师们都是研究理论的，答辩会容易吗？而太过于实践的话，我们一定要去做调研的，因为只是吃别人吃过的东西不香，你觉得自己有这样的时间和精力吗？综上所述，我建议你，理论联系实际，找一些不要太热，但又有参考资料的论题来写。具体的还要结合你的兴趣，这个我就不赘述了。

祝你答辩好运。呵呵。

3.思想政治教育研究史的论文

浅述我国大学生思想政治教育创新

论文摘要：大学生思想政治教育是思想政治教育研究的重要领域。梳理并挖掘改革开放30年来大学生思想政治教育的创新及其在这方面取得的理论成果，既是深化大学生思想政治教育创新研究的基本理论问题，又是对其当代发展中的难点进行探讨。研究改革开放30年来大学生思想政治教育的创新，对于推动大学生思想政治教育发展具有重要的意义。

论文关键词：大学生思想政治教育；创新；高校思想政治理论课；思想政治教育方法

改革开放30年来，我国的大学生思想政治教育在改革中创新，在创新中发展，取得了优异的成绩。回顾和总结30年来中国大学生思想政治教育创新，对于继承优秀成果，创新和发展我们今天的大学生思想政治教育，具有重要的意义。大学生思想政治教育创新的内容主要包括高校思想政治理论课课程体系的改革创新、大学生思想政治教育的方法、队伍、理念、领域的创新等。

一、高校思想政治理论课课程体系的改革创新

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，因此，高等学校思想政治理论课课程体系的改革创新是大学生思想政治教育创新的重要内容。高等学校思想政治理论课课程体系的改革创新，既是思想政治理论课课程体系的创新，还是大学生思想政治教育内容的创新。大学生思想政治教育的内容基本上都体现在思想政治理论课课程体系之中。改革开放30年来，我国高等学校思想政治理论课程的改革创新历经了以下四个阶段：

（一）马克思主义理论课程的恢复阶段

这一阶段的时间段为1978‐1984年。在这一阶段，高等学校马克思主义理论课课程改革的主要任务是围绕着如何把“文革”中“左”的观点纠正过来，树立马克思主义的科学理论、科学方法，强调拨乱反正、解放思想，突出为社会主义现代化建设服务的内容。课程内容是在1961年的高校思想政治理论课课程设置（文科专业）基础上进行了改进和创新。这一阶段高校思想政治理论课程包括马列主义课，即枟哲学枠、枟政治经济学枠、枟中共党史枠、枟国际共产主义运动史枠（文科开设）四门课以及枟共产主义思想品德课枠（包含形势与政策教育）等。可以说，这一阶段的课程设置还只是处于恢复阶段，课程内容还没有完全稳定，课程设置还不能够适应社会主义现代化建设的需要。

（二）思想政治理论课程的发展阶段

这一阶段的时间段为1985―1992年。为了适应我国社会主义现代化建设需要，适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化。1985年8月1日，中共中央颁发了枟关于改革学校思想品德课和政治理论课教学的通知枠，对大、中、小学思想品德和政治理论课程进行总体规划，提出了高校马列主义理论课程改革的基本内容和方向，确立高校马列主义理论课程设置为四门：中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义原理、世界政治经济与国际关系（文科开设）。这表明了改革开放以后思想政治理论课程新方案的诞生，简称“85”方案。

1986年在部分院校试点，然后逐步推广至全国各高校。

在这一阶段，高校思想政治理论课程包括马列主义理论课和思想教育课，其中，马列主义理论课在第一阶段的基础上进行创新，以枟中国革命史枠代替枟中共党史枠；把枟辩证唯物主义和历史唯物主义枠、枟政治经济学枠合二为一再加入“科学社会主义”的内容，成为枟马克思主义原理枠。这一改革把马克思主义的三个组成部分融合在一起，既强调了马克思主义理论的整体性，又强调了马克思主义理论教育是高等学校一切思想政治教育的基础；枟国际共产主义运动史枠改为枟世界政治经济与国际关系枠，增加了枟法律基础枠课程。与第一阶段相比较而言，“85”方案更加贴近社会实际和学生的思想实际，受到高校政治理论课教师和学生的欢迎。

（三）思想政治理论课程全面改革阶段

这一阶段的时间段为1993―1998年。“85”方案有它的优点，但在实施过程中也暴露出问题。主要表现在两个方面：一是部分课程内容与中学的政治理论课和历史课程重复，在一定程度上影响了学生的学习兴趣；二是枟马克思主义原理枠由哲学、政治经济学和科学社会主义三个学科组成，而当时的政治理论课教师由于知识结构单一，一个人很难胜任由三个学科组成的枟马克思主义原理枠这门课的教学，从而也在一定程度上影响了这门课程的教学效果

4."思想政治课与我共同成长"为主题写1500字的论文

我与思想政治课共同成长弹指间，三年的光阴如白驹过隙般逝去。

在这三年中，思想政治课就像一盏黑夜中的明灯，照亮我人生的道路。思想政治课就像一位导师，帮助我树立起良好的人生品质。

正是有了思想品德课，我的人生变得更加精彩。正是有了思想品德课，为我顺利地航行在人生的海洋中扬起了一面风帆。

每当我翻开那一本本思想政治课本，一个个鲜活的人物跃然纸上。我仿佛看到了一位位英雄人物，为了信念而英勇抗争的景象。

我仿佛在听到了，一位位思想家在演讲着人生的真谛，生命的价值和客观世界认识规律。我仿佛感觉到了，一位位伟大的先哲思考的足迹。

从这些先人的事迹和话语中，我们感受到一种伟大的生命力量。什么是生命力量？我认为生命力量就是“大雪压青松，青松挺且直”的坚强，就是“咬定青山不放松”的执着，就是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的韧劲。

纵然前方的道路是多么坎坷，多么的险恶，只要有了这股生命的力量，坎坷之路终将变成通途大道，无尽的困难也将变成纸老虎。诚如古代哲人所说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

艰难困苦，玉汝于成。”没有一个人的一生是一帆风顺的，伟大的人生定要经受住挫折的磨炼。

而想要成为一位伟大的人就要经受住这种磨练，经受住这种磨练就需要强大的生命力量。自古以来，许许多多伟人因为拥有了生命力量，而最终走向成功。

“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。”由此可见：古之圣贤者，皆是拥有超常的生命力量，而最终谱写出生命的奇迹。

其实，有时候，普通人也可以拥有了超常的生命力量，创造出人生的奇迹。著名理论物理学家斯蒂芬•霍金，身患肌肉萎缩性侧索硬化症，禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。

他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。

斯蒂芬•霍金用他的行动证明了普通人，甚至是身残之人，同样能凭借生命的力量，书写出人生壮丽的篇章。斯蒂芬•霍金的生命力量来源于对科学真理执着追求。

反之，那些缺乏生命力量的人，即使有很高的地位，很多的财富，也照样无法成功。蜀国后主刘禅平日骄奢淫逸，一旦面对魏国十万大军压境，便心生退却，不战就拱手将先帝创建山河让于他人。

像蜀国后主刘禅这样的亡国之君，纵然有很高的地位，各方面素质也不低，就是缺乏生命的力量，这才导致亡国。总而言之，成功的人生需要生命的力量，生命的力量是信念和理想的基石，是人生大厦的地基。

在思想政治课本中，通过一些事例和叙述，让我深切地感受到一个国家，一个民族想要兴旺发达也需要强大的生命力量。在二次世界大战期间，德军大举进攻苏联，一度兵临首都莫斯科城下，苏联人民在强大的武力下没有屈服，坚持抗战。

最终伟大革命导师斯大林的领导下，取得全面胜利。苏联人民之所以能战胜强大的德寇，靠的就是全民族凝聚起的生命的力量。

这股生命的力量来源于对国家，对民族，对领袖的忠诚和热爱。再将视野转回国内，在这次史无前例的四川汶川大地震面前，整个中华民族团结一致，为灾区捐款出力，最终战胜了地震，使灾区在14天的时间内恢复到正常生产生活。

这也靠的是全民族凝聚起的生命的力量。思想政治课只所以吸引我们的眼球，是因为它有丰富的案例将政治性和艺术性的完美结合，每个鲜活的人物事迹都深深地打动我们，震撼着我们的心灵，激励着我们，超越自我，励志人生。

我们在思想政治课学习中形成良好的思想品质，为我人生的道路指明了正确的方向。

5.急需几篇思想政治教育工作论文的参考文章

论企业班组思想政治工作一汽解放汽车有限公司卡车厂刘冠秋【摘要】本文通过阐述加强班组思想政治工作的客观毖要性、班组思想政治工作的内容、方法及特点、依靠班组骨干，作好班组思想政治工作、加强骨干学习为他们做好思想工作提供理论武器，揭示了要做好职工思想政治工作，班组长骨干的思想素质是关键【关键词】企业；班组；思想工作；引言加强班组思想政治工作是搞好企业管理的内在要求结合我们卡车厂的情况谈谈加强班组思想政治工作。

班组是企业生产经营管理的终端操作者。班组思想政治工作通过对班组成员的价值观念、责任意识、职业道德、行为取向等起到引导、调节、规范、优化的作用而成为一种重要的经营手段。

所谓思想政治工作，是指依靠班组自身积极因素。解决班组职工在日常工作和社会活动中所产生的各种矛盾，协调相互关系，进行自我教育，提高思想觉悟的全部工作之总和。

班组思想政治工作是企业基层思想政治工作的重要组成部分。党的全国代表大会以来，思想政治工作的重要作用越来越被人们所认识。

企业思想政治工作不断得到加强和改善，但人们对加强基层，尤其是班组思想政治工作还缺乏足够的认识，班组思想政治工作仍然是企业思想政治工作中的薄弱环节。为此，我们认为有必要对加强班组思想政治工作的问题进行研究和探讨。

下面谈谈自己的粗浅看法。 1.加强班组思想政治工作的客观必要性大家知道，社会主义企业是从事生产和经营活动的经济组织，企业思想政治工作的根本任务是对职工进行共产主义思想体系的教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，充分调动职工群众的积极性；为社会产生更多更好的产品。

思想政治工作结合经济工作一起做是我们党思想政治工作的优良传统和宝贵经验，也是新时期企业思想政治工作的重要原则，班组是企业的细胞，是职工从事生产和共同社会生活的集合体，班组的基本活动是生产活动。因此，它既是企业直接组织生产的最基本单位，也是企业贯彻两个文明一起抓的方针，加强思想政治工作的前沿阵地。

大量的发生在生产过程中的思想问题，如因工作安排不满意，超额工资分配上的差错而引起的思想情绪波动，共同生产活动中发生的矛盾等，离不开班组思想政治工作，随着企业内部经济改革的深入发展，班组思想政治工作的作用越来越显得突出。班组管理制度，扩大班组自主权，绝大多数班组按规定完成任务加强班组思想政治工作，过去被平均注意掩盖若的多种利益关系上的矛盾，在生产和分配过程中反映出来，并且这些问题和矛盾大多数发生在班组。

诸如：接受任务时“挑肥拣瘦”，分配时“吃光榨尽”，凡事讲报酬等等。这种情况不仅给企业而且给班组思想政治工作提出了新课题，同时也充分反映了加强班组思想政治工作的客观必要性和现实意义。

2.班组思想政治工作的内容、方法及特点企业思想政治工作是多方面、多层次的。班组思想政治工作是企业思想政治工作的神经末梢，属于基层思想政治工作的范畴，有其特定的含义和内容。

一般说，班组思想政治工作主要抓班组职工的日常思想教育，解决班组职工在生产过程中所产生的各种思想问题和实际问题，协调相互间关系，调动积极性，搞好班组两个文明建设。大体包括八个方面的内容：①正确处理国家、集体、职工个人三者利益关系的教育；②生产形势任务教育：③安全质量教育；④后进转化工作；⑤双文明班组建设；⑥协调班组职工相互间关系；⑦一人一事的思想工作；⑧活跃班组职工业余文化生活，由班组思想政治工作内容所决定，班组思想政治工作在方法上也和其他层次的思想政治工作不尽相同。

经常采用的方法有七种。①交谈讨论式；②以情感化式；③表扬激励式；④平等谈心式；⑤读报学习式；⑥寓教于乐式；⑦班前会。

从实际出发，正确运用班组思想政治工作的方法是搞好班组思想政治工作的前提条件。基于班组这个由一定量职工组成的小群体的某些特殊性，班组思想政治工作也有其本身固有的某些特点。

正确认识并把握这些特点，对加强班组思想政治工作有着十分重要的意义。其特点主要有以下三个方面：一是及时性。

在班组这个小群体里，大家朝夕相处，职工的喜怒哀乐，易于被察觉，各种思想问题或情绪稍一表露即刻会被发现，这样可以把工作做在前头，及时解决问题，防患于未然。二是准确性。

班组职工共同的工作、学习和社会活动中，每个人的性格、爱好、家庭情况等彼此都很了解，这样思想政治工作就有较强的针对性，从而避免主观片面性，有效地准确地解决问题。三是灵活性。

班组在改革中扩大了自主权。班组的相对独立性增强了，班组思想政治工作也相应地获得了“自主权”。

对班组职工的思想教育可以“自主”地安排时间进行，灵活掌握。在方式方法上也可因人置宜，灵活多样，从而增强了班组思想政治工作的有效性。

3. 依靠班组骨干，作好班组思想政治工作依靠群众骨干，作好班组思想政治工作，是我们党一贯倡导的工作方法。加强班组思想政治工作必须依靠班组骨干，发挥班组自身的积极因素。

班组骨干主要包括党团员和四。

思想政治教育专业毕业论文论文

思想政治教育专业毕业论文范文

1.关于思想政治教育功能的论文

新形势下思想政治教育的功能创新随着经济建设日益成为社会的主导因素，思想政治教育的经济价值引起了人们的关注。

所谓思想政治教育的经济价值是指思想政治教育劳动所创造的能促进社会经济增长和发展，满足人们物质和精神需要的效应。[1]思想政治教育有没有经济价值，实际上要回答的是思想政治教育是否具有经济功能，能否服务于经济建设，促进经济发展的问题。

在现实生活中，一些人总是对思想政治教育的经济功能表示怀疑，自觉不自觉地将思想政治教育与经济建设分离开来，对立起来，甚至认为思想政治教育解决不了经济发展中的问题，反而是浪费时间。这正是导致有些地方和单位出现经济工作和思想政治教育“一手软、一手硬”，业务工作和思想政治教育“两张皮”现象的认识根源。

因此，在新形势下充分认识思想政治教育的经济价值，对传统的思想政治教育功能进行创新，认真分析研究其经济功能，这对于促进物质文明与精神文明的协调发展，更好地发挥思想政治教育的作用，具有十分重要的意义。一、思想政治教育功能创新的必要性进入21世纪以来，我国进入了高速发展的阶段，国际国内形势发生了显著的变化，思想政治教育传统的以政治为主导的功能已不能适应社会发展的需要。

因此，我们必须结合新形势的需要，对思想政治教育的功能进行创新。（一）经济全球化发展的需要全球化首先是一种扩张性的历史进程，它表征着社会生活跨越区域和国界限制，在全球范围内发生联系。

这一历史进程已经济领域为发端，形成劳动力、资本等生产力要素在世界范围内的普遍化和一体化，马克思称之为“使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。”[2]由于经济全球化在社会结构中的基础地位，因此，我们必须认真研究思想政治教育的经济功能。

（二）社会主义改革实践的需要我国社会主义改革是一个时代课题，它是在建设中国特色社会主义过程中的逐步推进的历史过程，呈现出阶段性特征。目前，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

在这一阶段，我国社会正经历着两个重大转变：一是从计划经济体制转向市场经济体制，二是从农业经济转向工业经济和知识经济。这种转变的实质是社会生活从传统向现代的转型，它推动社会经济成分和经济利益、组织形式、就业方式和结业岗位、分配方式日趋多样化，从而使社会结构和利益关系发生了新的变化。

在这一转变过程中，市场经济体制下主体意识和“物本”意识共生。因此，我们必须探索思想政治教育的经济功能，以便对其进行正确的引导。

长期以来，我们忽视思想政治教育中受教育者的利益需要，把受教育者合理的利益需要排除在思想政治教育内容之外，片面强调思想政治教育中的价值认同，以理想化的价值标准和价值要求“号召式”地规划人们的思想和行为，与人民群众现实需要的期望格格不入，与人民群众的疾苦、需求相去甚远。因此，我们必须开发思想政治教育的经济功能，以满足人们的现实需求，增强思想政治教育的有效性。

二、思想政治教育由政治功能向经济功能的转变过程思想政治教育的功能多偏向于单一的的政治功能。现在其政治功能受到经济功能的挑战，把以经济建设为中心，仅仅作为一个经济命题，而不是一个政治命题，认为思想政治教育服从和服务于经济建设这个中心，就是把思想政治教育作为解决具体经济工作、业务工作矛盾的手段。

我认为这两种观点都是有些“左挺”或“右挺”。（一）思想政治教育的政治功能不会丧失，而是要在新的形势下发展以经济建设为中心，是党的基本路线，而不是一个单纯的具体业务问题；它反映着并代表了全国人民的根本利益，而不是某个系统、某些人的具体利益；它是带全局性、战略性的问题，而不是简单的方法或手段。

因而，执行党的基本路线，坚持以经济建设为中心，保证社会主义现代化建设的顺利进行，排除干扰、冲击党的基本路线的各种错误倾向，是思想政治教育艰巨的政治任务，是新形势下思想政治教育发挥政治功能的集中表现。（二）发展思想政治教育的经济功能，发挥思想政治教育在经济建设中的作用马克思说：“教育会产生劳动能力。”

[5] 人的主动性、积极性、创造性，决定和影响生产力的提高和经济的发展，不仅在现代社会条件下越来越成为不同社会制度下人们的共识，而且还形成和发展了综合开发人的精神潜能的理论，如企业文化理论、学习型组织理论等。（三）从思想政治教育的作用对象来看，其作用对象是经济工作、业务工作思想政治教育是经济工作、业务工作的生命线，它与经济工作、业务工作互相结合、渗透，决定经济工作、业务工作的方向，直接推动经济工作、业务工作的发展，从而使经济、业务不仅有质的保证，而且有量的增长，这就是经济功能的表现。

三、思想政治教育的经济功能确立思想政治教育的经济功能这一概念，使人们面临着两个困境：一是思想政治教育属于精神范畴，能具有经济功能吗；二是怎么实现对经济的影响。前一个已经回答，而后一个就是从思想政治教育作用于经济的层次来看，可以分为宏观层次和微观层次。

所谓宏观层。

2.思政课论文怎么写啊,,

祖国在我心中

泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度飞奔向前。

爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情，这种感情赋予我们民族巨大的精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流浸入。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的心中如浪潮激荡着它的声音？因为我对伟大的祖国爱得深沉。

曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，她曾是帝国主义瓜分世界的赌场，她曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被搞得遍体鳞伤，千疮百孔。山河在呜咽，松涛在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。乌云笼罩下的中国在艰难的行进。

一声声呐喊，一股股豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌。祖国呀，你凝结着多少代人的痛苦、辛酸、血泪、希望、信念、奋斗，为挽救我沉沦中的中华民族，多少仁人志士求索奋斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆场马革尸还。是十月革命和南湖红船带来了胜利的曙光；是镰刀斧头和井冈山红旗唤醒了民众；是枪杆子里出政权的铿锵誓言，点燃了中国革命的星星之火；是“论持久战”的伟大战略，埋葬了外侮的嚣张气焰；是百万雄狮过大江，摧毁了蒋家王朝。天安门城楼的一声气壮山河，中国人民从此挺直脊梁站了起来。中华民族犹如一颗璀璨的明珠发出夺目的光芒。

回顾过去，我们雄心激扬；展望未来，我们豪情满怀。当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候，我们怎能不欢呼？当于根伟一脚怒射把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？数十年的期待，数十年的煎熬，当我们心灰意冷时，是祖国以博大的胸怀激活了我们的心。APEC会议的圆满结束，我们怎能不骄傲？曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣。如今这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。谁也无法忘记，2003年，人们的脸上凋零了本应鲜妍的笑容，非典袭击中国，耳濡目染的是“众志成城，战胜非典”的呼声。亿万人民心连心，共缚SARS恶蛟龙，迎来了又一个河清海晏……

盛世年华，喜浪千叠。回首五十五年，伟大的祖国发生了巨大的变化，沧桑的岁月已留痕，繁荣的盛事正俱兴。胸怀祖国，放眼世界，我们的祖国是何等的繁荣昌盛。我的眼里总被抑制不住的泪水充盈，在心里默默祝福着：祖国万岁！

祖国，我亲爱的祖国

祖国，我亲爱的祖国我的跨越的脚步是你的胸膛内跳动的脉搏祖国，我亲爱的祖国我的满腔的热情是你的身体里流动的血液我愿做天上的一片云在你的广阔的土地上空自由地翱翔欢快地飞越从极北的漠河的苍茫雪原到南国的群岛的无垠海波从乌苏里江上最先升起的红日到帕米尔高原满天闪烁的星座祖国，我亲爱的祖国我走遍你的每一个角落我在珠峰上停栖看雪山高耸入云的气魄那中间孕育着三江五河源源不断的水波我在黄河上飘动听河水奔腾入海的欢歌它两岸滋润着华夏民族亘古不变的魂魄祖国，我亲爱的祖国我爱你千载沉淀积成的文化我爱你万年魅力四射的山河我爱你的博大精深我爱你的伟岸壮阔祖国，我亲爱的祖国你是我心中———永远的寄托！

3.急需几篇思想政治教育工作论文的参考文章

班组思想政治工作是企业基层思想政治工作的重要组成部分。党的全国代表大会以来，思想政治工作的重要作用越来越被人们所认识。

经常采用的方法有七种。①交谈讨论式；②以情感化式；③表扬激励式；④平等谈心式；⑤读报学习式；⑥寓教于乐式；⑦班前会。

正确认识并把握这些特点，对加强班组思想政治工作有着十分重要的意义。其特点主要有以下三个方面：一是及时性。

班组在改革中扩大了自主权。班组的相对独立性增强了，班组思想政治工作也相应地获得了“自主权”。

对班组职工的思想教育可以“自主”地安排时间进行，灵活掌握。在方式方法上也可因人置宜，灵活多样，从而增强了班组思想政治工作的有效性。

班组骨干主要包括党团员和四。

4.思想政治教育的职业生涯规划论文范文

大学生职业生涯规划在高校思想政治教育中的应用探析摘要：大学生职业生涯规划是学生在自己兴趣、爱好前提下认真分析个人性格特征基础上，结合自己专业特长和知识结构，对未来所从事工作做出的方向性的发展方案。

详细阐述了大学生职业生涯规划解决学生思想实际问题和满足学生成才需求的重要意义以及结合高校思想政治教育开展的具体措施。关键词：大学生；职业生涯规划；思想政治教育；应用措施在高等教育大众化的背景下，社会对人才的需求及学生的就业意识、就业需求、就业途径与方式，呈现日益多样化的态势。

高校毕业生就业制度由国家包分配到双向选择、自主择业的转变，就业竞争日趋激烈。大学生对自己未来的发展更加关心，对自己今后的职业生涯规划和设计越来越关注，这给高校的思想政治教育提出了新的要求和契机。

顺应形势，高校应加强大学生职业生涯规划教育，切实提高高校思想政治教育的针对性和实效性。职业生涯规划是以追求人的发展为目标的，是以人为本思想的突出体现，高校思想政治教育的核心理念是“以人为本，促进人的全面发展”，二者在教育的本质上是统一的。

大学生职业生涯规划就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对未来所从事工作做出的方向性的发展方案，并在大学的学习生涯中加以实践。大学生职业生涯规划贴近学生思想实际，满足学生主体需求，体现了思想政治教育的具体化、个体化，因此，高校思想政治教育必须把职业生涯规划作为新的抓手，并以此为途径实现教育导向性和学生主体性的有机结合，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。

一、大学生职业生涯规划符合大学生思想实际和成才需求。具有重要的现实意义随着高等教育大众化时代的到来，很多学生上大学的目的越来越现实。

就是为了能够在毕业后找到好的工作，抱着这样一种心态学生开始关注自己所学的是否是社会急需的“热门”专业。但是毕竟学校里的每一个专业招收人数是有限的，不可能满足所有希望学“热门”专业的学生的意愿，这些没能如愿以偿的同学就容易造成不牢固的专业思想，从而影响大学期间的学习生活。

通过学生入校时泛泛的专业讲解和思想引导并不能很好的解决这一实际思想问题，大学生职业生涯规划注重学生自我认知，引导学生从自身发展的角度思考问题，可以帮助学生纠正这种把“冷”、“热”门专业等同于个人前途的错误想法，加强大学期间自身的学习和发展，为后面成功步入社会并持续发展做好准备。大学生考入大学以后高考的紧张压力骤然消失，以前为了考上大学而读书的目标已经实现，多数学生进入了一个目标缺失的状态；大学阶段自主、灵活的学习方式以及时间管理，会令学生产生很多的不适；再加之现在就业竞争的日趋激烈，学生从一入校开始就感受着毕业时的择业就业压力。

所有这些都会造成学生的思想困惑，产生心理上的失衡，造成学生学习没有动力，迷恋网络等现象十分严重。这就需要高校思想政治教育发挥导向作用，而成长成才又是每一个学生最关注、最强烈的愿望。

基于心理学的大学生职业生涯规划是以个体发展目标的确定为导向，可以激发学生深入思考“我为什么而学”，“我希望以后拥有什么样的生活”，“我应该怎样做”，在进行自我思考的同时，又会进一步引发学生探索自己所处环境、所学专业以及学校提供的各种资源，从而解决思想的迷茫，获得理想的学习效果。根据2004年北森测评网与劳动和社会保障部劳动科学研究所、新浪网联合进行的《当代大学生第一份工作现状调查》中提到，在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在一年内更换工作，两年内大学生的流失率接近75%，很多学生没有太多考虑就跟着感觉走选择了第一份工作，在选择时能够兼顾兴趣和未来发展空间的只占了17.5%。

这说明高校现有的就业指导并不能满足学生的成才需求，通过大学生职业生涯规划，可以完成从“就业指导”到“职业生涯发展辅导”的工作模式变换，使学生在择业就业时能够根据自己未来的发展方向作出选择，实现“和谐”就业和“发展性”就业，满足社会对人才的需求和学生自身发展的需要。二、大学生职业生涯规划应用于思想政治教育的具体措施 1 建立专业化的大学生职业生涯规划指导队伍，完善大学生职业生涯规划机构队伍建设是关键，大学生职业生涯规划不仅涉及到了心理学、教育学等专业知识，而且要求辅导老师必须了解社会需求、熟知市场变化，同时必须了解学生、关心爱护学生，有强烈的责任感。

这就对职业生涯规划辅导老师提出了很高的要求，学校只有建设一支专业化的辅导团队，才能保证职业生涯规划教育顺利开展。一方面，加强对思想政治工作人员的职业生涯规划理论与实践的培训，加强思想政治工作者的职业指导和咨询能力；另一方面，学校要下大力气引进专业的职业生涯指导教师。

机构健全是保证，大学生就业指导机构要从传统的“学校就业中心+各学院就业辅导员+学生就业协会”发展成为“学校职业发展辅导中心+各学院职业发展辅导员+学生职业发展社团”一。

5.思想政治教育专业毕业论文选题

1毕业论文属于学术论文。

2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就可以。 3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业同学的范文，格式样式，照着写就行了。

4毕业论文的实质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读边做笔记。

把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。 5问题的关键是：你必须花一周的时间。

许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。

完了。 6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。

这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。

你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都还没改。

更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。 7结论：只能自己写，花一周时间。

8那位问了：“我写得不好怎么办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。

《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。

图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。三、材料的分析让材料自然分类，类聚法。

第三章写提纲提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。（镶玻璃法：把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。）

一般分为序论、本论、结论三部分。提出问题，分析问题，解决问题。

准确得体，通俗易懂，简短精练（不能简短，可加副标题），符合规范。（二）署名，在题下。

（若不知从何写起，就这样写）写此不管彼，只求一意法。（二）引用材料的方法 1直接引用法引证。

研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。 4戒剽窃。

学会运用，而不是照抄。（三）论文的整体要求准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。

不可以孤立的看问题，要注意上下影响。（四）段落、标点规范（五）语体的要求要简约典雅。

第五章修改、定稿文不厌改，要改得死去活来。一、自己反复阅读，（1）改正错误的字、词、句（笔下误）。

因为没有人知道你的原计划，也没有人想知道，所以没必要告诉他人。二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。

互相审阅，互相挑毛病。第六章答辩虚心点就行。

自己写的，也不用心虚。

6.谁给我几篇关于思想政治小论文的范文

新时期最鲜明的特点——改革开放

改革的实质是社会主义制度自我完善，改革社会主义发展的动力。对外开放是以洋为中外的原则来批判继景。在社会主义初级阶段必然要改革。

总结历史的经验，旧中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，关起来搞建设是不可能成功的，封闭只能导致落后。

改革开放20多年来，我国已形成了一个以沿海开放地带、沿江开放地带和内陆省会城市为代表的全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局，极大地促进了我国社会经济的发展，对外贸易总额在世界上的位由1978年的32位跃升到1999年的第9位；从利用外资来看，我国已成为世界第二大外商直接投资国，也是连续6年吸引外商直接投资最多的发展中国家。

坚持对外开放是党的基本路线的核心内容之一，是实现社会主义现代化的必由之路。我们必须坚定不移地实行对外开放的基本国策。

实行对外开放，我们要特别注意增强爱国主义和社会主义意识，把握对外开放的社会主义方向，在加快社会主义物质文明建设的同时，大力加强社会主义精神文明建设，坚决抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀。青少年更要加强政治、文化、科学知识的学习，增强识别真、美和假、恶、丑的能力，坚定社会主义信念。

我还是鼓励你自己写

写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求，是素质教育的要求，是贯彻新课改精神的需要，符合理论联系实际的原则，有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。但是，有的同学在写政治小论文时不得要领，容易进入一些误区，笔者根据多年的教学实践，把写好政治小论文总结为以下几点。

一、突出“政治小论文”的特点

任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。一篇好的政治小论文一定要突出政治小论文的四个特点：1、突出“政治”的学科特点。在写政治小论文时，必须运用《思想政治》课中观点和语言进行写作。2、突出“小”的特点。近年各省的中招小论文都要求写400字左右，所以写作时，就要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“小”。3、突出“论”的特点。文章要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，这不仅是政治小论文写作的基本要求，也是教师阅卷的依据，写作时必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系。4、突出“文”的特点。“文”是小论文区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。写小论文除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，情真意切，有血有肉，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“文”的特点。

二、紧密联系教材知识

《思想政治》学科的知识是写好政治小论文的基础。有的同学在写政治小论文时，往往只是围绕背景材料就事论事，虽然也谈了不少见解，但由于没有联系教材知识，缺乏应有的理论高度。应该认识到，写政治小论文的目的就是要求学生能够运用所学教材知识来认识问题、分析问题、解决问题，以提高理论联系实际的能力。如果写作时只是就事论事，不联系所学理论知识，既不能做到论证深刻，抓不住问题的实质，也失去了写政治小论文的初衷。

三、充分运用背景材料

背景材料往往规定了政治小论文写作的特点和写作角度。有的同学在写政治小论文时，不注意阅读思考背景材料，不能做到围绕背景材料把握好写作角度，归纳出有内在联系的论点和论据并加以运用，只是大量地摘抄教材知识，堆砌理论观点。这样写的结果容易造成出现文不对题或论证杂乱，观点不清或内容空洞，缺乏理论联系实际。

四、结合自身实际或现实

提高觉悟，指导践行，学以致用，是学习思想政治课的落脚点。写政治小论文也应体现这一要求。有的同学在写政治小论文时，往往忽略了联系自身实际或现实的要求，常常是论证了文中观点的重要性或必要性后戛然而止，或喊一句口号结束全文，没有进一步联系自身的思想认识实际，指出青少年应当怎样做。这也是写政治小论文的一个缺陷。

根据政治小论文的特点和要求，一般情况下，写作时应首先阅读所给材料，思考其中心思想或主题，并与教材中所学的理论和知识相联系，再结合社会、学校、家庭或个人的思想、认识、学习、生活实际，按照扬长避短，推阵出新的要求定题目、定论点、定论据、定论证方法，做到心中有数，快速打下腹稿或列一个提纲，就可开始正文的写作。一篇政治小论文，一般分下面几步：开头简明扼要地交待论点，然后通过摆事实、讲道理进行论证，并总结得出结论，最后或发出倡议，或振臂号召，或展开联想，或表达决心，或表明立场态度等。