毕业论文推迟
1.论文不过延期毕业一般多久
题主既然已经遇到这事,不要气馁,也不要感觉不服气,事实已经确定,自己的论文没有通过,不过还好,也只是延期,至少半年后还可以顺利毕业。
像题主这样的经历,我也有同学有类似的情况,是延期三个月。导师给的建议就是:根据盲审老师提出的建议,认真修改;调整心态,放松心情,力争下次通过。
说实话,论文撰写不认真,盲审通过的同学,必须承认也有一定的运气因素,题主所谓运气不好,被认真负责的盲审导师审查,没有通过的话,题主不应该认为压力大,应该从长远考虑。人生路漫漫,走向最终辉煌靠的不是运气,而是实力!题主能遇到这么优秀负责的审阅老师及时指出自己的问题,虽然暂时没有通过,但是按照审阅老师的意见修改,达到甚至超过硕士毕业论文要求,还是能顺利毕业的,从这个方面考虑题主还是很幸运的。
接下来的日子,题主若以签约单位,而且如果半年后还能不影响入职的情况下,就安心的修改论文,保持自己的定力,调整好心态,认真修改,争取早日毕业;若延期半年的时间后,单位报道时间已过,可以商量商量,是有商量的机会,比如曾经一名中国海大的英语硕士,因为延期一年,结果与中山一所高中签约协议要冲突,后经两方商量后,给该学生提供一年的实习,一年后按期正式入职。这样,题主就剩专心修改论文了。
以我的经验来看,延期的同学,只要认真修改,态度端正,认真答辩,同样可以顺利毕业!也祝题主早日顺利毕业!!。
2.大学延期毕业有什么严重后果
最近,“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今,“大五”“研四”的学生越来越多,他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。有关人士建议,大学生应该考虑自身的实际情况,充分权衡延期毕业的利弊,切忌盲目跟从。
延期毕业为哪般
据了解,延期毕业是针对相对固定的学制的——按学制时间毕业属正常毕业,而超过学制年限毕业则属于延期毕业。以往,对于延期毕业,舆论的看法都是比较负面的,觉得肯定是学生不优秀,未按期完成学业,导致不能正常毕业。而其实,随着弹性学制、学分制的推进,学制年限将不那么突出,学生完全可以根据自己的情况,确定完成学业的年限。延期毕业在目前还引起关注,这表明我国高校弹性学制、完全学分制的推进还不够。
据介绍,延期毕业分为主动延期和被动延期。被动延期主要是因为成绩未能达到校方要求,需要重修课程;未能完成校方培养方案指定必修课程;未能完成毕业论文以及毕业论文不符合评判标准等等。而主动延期则是由学生自主选择,比如说游学、创业、考研、结婚生子等。
为何选择延期毕业
“我去年决定选择延期毕业,当时我准备考研,但是没有把握,想留在学校继续复习,迟一年考试。”小张读的是4年本科专业,因为决定选择跨专业考研,所以就主动选择了延期毕业。记者了解到,像小张这样选择延期毕业的大学生在不断增多。在他们看来,延期毕业并不是什么丢脸的事情,根据自己的实际情况来选择是否延期毕业。小郑在大四的时候主动选择了延期毕业,他告诉记者,家里是做生意的,受家里人影响,他毕业后也打算创业,由于大四那年刚好有一个很好的项目可以做,是一个很好的创业机会,“创业的话就没有时间上课了,所以只能推迟一年毕业。”
记者采访发现,创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等,都是学生们选择延期毕业的原因。
延期毕业有利有弊
大学生选择延期毕业是否可取呢?延期毕业利弊几何?有关人士表示,延期毕业有利也有弊。大学生的毕业人数逐年俱增,就业形势不可谓不严峻。在此背景下,适当地选择延长毕业期限,对一些暂时未能找到合适工作的毕业生来说,是一种好的应对之策。但是,现实中,一些学生选择“延期毕业”是因为对就业有恐惧心理或者持“眼高手低”的姿态。在这两种极端的心理引导下选择“延期毕业”,不但不会缓解自身的危机,还会让自己陷入就业的窘境中。当再次就业时,只会遭遇“只招应届生”和“有工作经验优先”的两不沾尴尬。
选择延期毕业要有明确目标
延期毕业虽然可以给大学生更多时间去准备升学、就业,但是延期毕业有风险。如果没有确切的目标,没有利大于弊的充足理由,虚度了一年大好光阴,对自己而言是一大损失。如果选择延期毕业,就要为此承担责任。打算读“大五”、“研四”的学生对此应该有充分的思想准备。
有关人士表示,就目前的情况来看,“延期毕业”可以有,但需要与实际情况相联系,克服其存在的现实障碍,还要有具体的目标,明确其对自身产生的实际价值,而不能以简单的逃避为由。只有符合这些条件,选择“延期毕业”才更合理,更有价值。对于大学生来说,如今就业压力越来越大,如果延期的这一年没有确切的目标,不如按期毕业,在工作岗位上也能找到适合自己发展的道路。
毕业论文推迟定稿
1.论文定稿的要求
毕业论文定稿要求一,质量第一.严禁抄袭与拼凑.凡抄袭,拼凑的论文,指导教师指明出处,成绩判为不及格,该生推迟毕业.二,时间:执行既定计划,加紧催收论文1,3月15日之前,学生务必将论文定稿交给指导教师,指导教师提出整改意见定稿.2,3月26日之前,指导教师完成论文指导工作,将论文所有材料交给各教研室主任.3,3月27-30日,教研室主任审定,整改论文,然后交院教学办公室.4,4月2-6日,文学院组织精干力量,成立专项检查组,检查论文质量.5,4月6-16日,问题论文整改6,4月22日,学校开始检查论文.三,论文材料清单1,A4封面(1-4页),一式两份;2,正文(含目录,致谢);3,开题报告书(未交的补交,有问题的则需要整改);4,指导教师指导过程记录表;5,毕业论文评定意见(即封三封四);6,前三项内容的电子版.四,毕业论文形式要求(一)封面1,第1页相关栏目用四号仿宋字,注意保持下划线的整齐,相关内容居中排列.2,第2页中文摘要用小四号仿宋字,摘要篇幅控制在250-300之间.3,英文摘要用小四号Times New Roman体.4,各栏目应填写完整.不要另外增加页数.(二)目录1,目录就是各段落大小标题,以一(一)为序编排.没有标题的要增设标题.至少要有两级层次.目录要与正文大小标题完全一致.目录独立成页,页面设置与正文相同,但不标页码."目录"二字用三号黑体,居中.下空一行填标题.大标题用四号黑体,小标题(一)用小四仿宋字体.行间距为2倍行距(三)正文1,中文摘要以250-300字为宜.2,认真审查英文摘要.要求学生向外语系同学请教.文学院统一写作"College of Liberal Arts".注释统一采用脚注,右上标注,数字加圆② ,每页重新编号.注号左顶格,字体为宋体,五号,单倍行距. 学生一定要认真校对,减少打印错误,打印错误视同错别字.(四)参考文献1,脚注参考的文献也应列入参考文献.2,参考文献应在文中标明序号,序号采用右上标的方式[1].一篇文献在论文中多处引用时,序号以第一次出现的为准.正文后空两行排列参考文献,序号左顶格,用数字加方括号表示,[1],[2],[3],…,应与正文中的指示序号和格式一致.每一参考文献条目的最后均以"・ "结束.参考文献用五号宋体五号,单倍行距.请注意标点符号. (五)致谢1,另起一页,页码承接正文,小四号仿宋字体,单倍行距.2,字数以200字左右为宜.(六)打印1,封面双面打印,目录的背面接着打印正文,以下都是双面打印.2,指导指导教师评定意见必须亲笔填写.不能简单,不能笼统.(七)装订1,排列顺序:封面→目录→正文→致谢→开题报告书→指导情况记录表→优秀论文答辩记录表→毕业论文评定意见(封三封四).2,暂时不要用订书机装订,先用回形针或长尾夹装订,最后再统一装订.(八)电子版打包方式1,学生以自己姓名命名文件夹,以指导教师姓名命名一级文件夹,以学生姓名命名,下设三个子文件:开题报告,封面,正文(含目录与致谢).指导教师收到论文后,汇总打包,以自己的姓名命名一级文件夹,下设若干个子文件夹(以学生姓名命名的文件夹).打包后,交给教研室主任(最好压缩后发至邮箱),教研室主任汇总打包,以教研室名称命名,压缩后发到5910511@163.com.五,请认真参照毕业论文样稿,对照整改.。
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