本科毕业论文一般多少学分

完成毕业论文学分要求(大学一般是要修满多少学分才能拿到毕业证书来着?)

1.大学一般是要修满多少学分才能拿到毕业证书来着?

不同学校和不同专业的学分要求都有所不同，四年制本科的总学分要求一般在140到200之间，比五年制本科的总分数要求要少一些。

总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。一般除对总学分有要求外，还对学分的分配有具体的要求。

具体要修满多少学分才能毕业，请查阅你们专业本科生培养方案。以清华大学建筑学专业为例，四年制本科培养总学分175，其中课程总学分141；实践环节19学分，综合论文训练15学分。

五年制本科培养总学分200，其中课程学分155；实践环节30学分，综合论文训练15学分。学士学位证书和本科毕业证书不是一回事。

完成所有学业，修满规定的学分，成绩合格者可获得学士学位证书和毕业证书，从1992届应届本科毕业生开始，学士学位证书将与普通高等学校本科毕业证书分开制发。即是两个证书。

2.毕业论文的 任务与要求 是什么东西

什么叫毕业论文？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的，所谓总结性的就是说，将来在选题的时候，比如中文系，你可能会选语言方面的，也可能会选文学方面的。语言方面，你可能更喜欢古代汉语，或者更喜欢现代汉语，或者更喜欢应用语言学。文学方面，你可能喜欢古典文学，或者喜欢现代文学，或者是当代文学、外国文学。外国文学，你可能喜欢东欧的或者西欧的，或者喜欢日本的等。总起来说专业分的比较强。为什么说是总结性的呢？尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目，但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文，需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此，从这个意义上来说毕业论文具有总结性。

那么说它是论文，就意味着它不同于平时的读后感之类，自己有什么感性的认识记下来。毕业论文具有学术性，所谓的学术性就是说当你提出自己的一个观点的时候即立论的时候，你必须有自己充分的理据加以证实，使得你的立论能够站住脚。不光能够站住脚，而且我们要求你的理论要对社会或者说对你的学科要有一定的贡献。

为什么要在毕业之前要求学生一定要写一篇毕业论文呢？主要是要让学生总结一下在校四年来的学习成果。学校方面通过考察学生的毕业论文，检查学生在综合运用所学知识解决实际问题的能力怎么样。一个是综合运用所学知识，一个是解决实际问题的能力，这是两个要点。所以一定不要小看毕业论文，选个题，写一写就行了。真正动手开始写了以后，就会感觉到自己通过这篇论文的写作梳理了一下自己所学的知识，这是一个很好的锻炼。只要是认真去撰写论文的同学，他最后的体会就是如果我没有写这篇论文就可能不知道自己的知识掌握了多少，能力在什么水平上。因为各门课的考试，有的时候是通过背诵参加闭卷考试的。但是这篇论文是开放的，它不用你去背诵。主要看你的选题能力怎么样，是不是能够结合社会实践，能够选一个社会需要的论题。这就看你的社会敏锐性怎么样了。这也是一种考察，从选题上来讲，这就是一种能力的考察，这篇论文写出来有没有价值，有什么样的价值，价值的深刻性、新颖性怎么样等等。

当你选出了一个题目，要真正形成一篇论文是不那么简单的。有的学生说毕业论文我突击一下就可以完成了，一般情况来说毕业论文需要将近一学期的时间来写。从我们的经验来看，在四年级的上学期，我们已经把学生分给各个导师，由导师与所辅导的学生进行沟通。学生选择了论题就由导师研究，看合适不合适，合适了就让学生动笔写提纲。提纲被导师认可了，就再动笔撰写。从时间上讲有将近一学期的时间。当然也有一些学校，可能就是突击一下，让学生在最后一两个月完成。那么这样的论文到底是一种什么样的水平我们可以做一下比较。当然我们并不是说时间长了就一定好，时间短了就一定不好。但是话说回来，我们说写论文需要搜集大量的资料去思考。有没有充分的时间对论文的质量还是有影响的。这是我要讲的毕业论文，主要是学校能够通过毕业论文来考察一下学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。同时学生在撰写论文的过程中也会受到科学研究规范的训练，否则就根本不知道什么叫科学研究。考试的时候回答一个大题，那还不能叫科学研究。那是你面对着一门课看你学得怎么样。有经验的老师必定会出一道论述题，那就是面对着所教授的那门课通过这一道论述题来考察一下学生解决问题的能力怎么样。因此，毕业论文对学生来讲是非同小可的。

毕业论文要根据学生所学的专业和培养的要求，在指导老师的指导下选定一个论题。有的学生说我不知道怎么去选择题目。那么我说今天我讲完课了，你就应该知道怎么去选题。应该选择什么样的题目来做论文题目。那么当你自己没有把握的时候要跟导师沟通。为什么要有导师呢？有导师的目的就是要在这个大题目中进一步培养学生的科研能力。毕业论文的完成也就是得到了导师的认可。导师根据自己的经验认为你这篇论文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，导师要邀请若干个老师组成论文答辩小组，然后让学生围绕着自己的这篇论文进行答辩，也就是说答辩小组的各个老师看了你的论文以后，从论文中提出相关问题，你面对着各位评委提出的问题应该作出实事求是的回答。一个是书面的撰写论文，一个是论文完成以后的论文答辩，这两个过程结合起来，最后答辩小组对学生的论文给予一个成绩。那么这个过程结束以后，我们就说这个毕业论文完成了。毕业论文现在分为三个等级，一个是本科生的毕业论文，一个是研究生的毕业论文，一个是博士生的毕业论文。那么这三个层次的毕业论文的要求是不一样的。

山师毕业论文学分(创新学分到底是个啥)

1.创新学分到底是个啥

参加大学生英语竞赛，不得奖也有1.5的学分；还有别的什么物理啊化学啊竞赛都能拿创新分的；还有你大四时在外面实习后，让别人公司给你盖章以作证据，学校通过了也可以加创新学分。

创新学分主要包括：“学科竞赛学分”、“科研学分” 和“实践学分”等三类。“学科竞赛学分”是指参加学校认定的大学生学科性竞赛，获校级或以上奖励所获得的相应学分。

根据竞赛的层次特点，分为A、B、C三类：A类指政府部门、教育主管部门组织的学科竞赛。B类指省级以上专业协会组织的专业竞赛。

C类指学校组织的学科竞赛。“科研学分”是指参加经学校认可的各类科技活动获奖，学生在校期间主持或参加教师的科研项目，公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品，研究成果获奖，获国家专利，参加学术讲座等所获得的相应学分。

“实践学分”是指考取各类专业资格证书、参加社会科技文化实践活动、文艺表演和体育竞赛等取得优秀成绩，并受到校级或以上表彰而获得的相应学分。 1、A1参加经认定的各种学术性社团和兴趣小组活动：指经学校相关单位认定的各种学术性社团和兴趣小组活动。

活动时间要求在一学期及以上，提供相关活动证明材料及总结报告或调查报告，经指导教师和学院审核，可申请学分。 2、A2个人自主参加教师科研项目：指自主参加教师科研项目一个学期及以上或完整参加一个科研项目，完成一篇科研报告，可以申请学分。

3、A3—A5大学生创新创业、科学探索、科研训练计划项目：本科生必须在参加和完成了项目的全过程后，方可获取相应的学分。获得优秀项目的审核以学校发文为准。

同一学年参加多个项目研究，只计取一个最高分数，不得累加。 对于被批准立项后，项目负责人和参加者无故和没有正当理由不完成项目研究或随意放弃研究项目者，不能取得相应学分，并取消其再次申报资格。

如确有实际原因需中止项目的学生，需提出书面申请，提交学院批准同意，学院汇总名单后在中期检查及结题审核时统一报教务处实践科备案。 4、B1个人自主参加社会实践：主要指个人自主参与社会实践活动，如 “三下乡”活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等。

社会实践活动要求有详细材料记录、主办单位的证明、校内相关组织推荐证明、受助单位及个人证明、实践报告和总结。参与社会实践活动，原则上每位学生实践时间应连续两周或累计四周及以上。

学生凭活动主办单位证明、实践报告、调查报告等申请学分。 5、B2参加创业就业培训或实践：指参加被国家认定的培训基地（机构）举办的创业就业培训或实践。

必须参加一个月及以上培训课程学习及至少一项实践活动。以培训证书、实践报告及主办单位证明申请相应学分。

6、B3社会实践成果奖：获得校级及以上表彰的社会实践成果。以获奖证书或文件为准进行审核及认定。

7、C参加课外实验活动：各项目活动时间累计四周及以上，以作品、方案、实施效果证明（书）、培训合格证书等形式申请相应学分。 8、D1国际合作与交流计划：主要包括本科生赴国（境）外高校等单位进行联合培养（各种2+2、1+3、1+2+1）及交换生项目，可以在提供相关证明材料后，向教务处对外合作与交流科提出书面申请，可获得相应学分。

9、D2海外研修计划：主要包括本科生赴国（境）外高校等单位进行短期学习或暑期夏令营项目。可以在提供相关证明材料后，向教务处对外合作与交流科提出书面申请，可获得相应学分。

10、E参加学术报告会（含海外文化讲座）：是指主要由学校或学院组织的面向全校本科生参加的学术报告会。累计次数达5次及以上者，并递交至少一篇心得体会，在一个学期内，可申请0.5个学分。

同一学期只能申请一次。累计可申请2次，累计学分最多1个学分。

11、F专业性学科竞赛：主要指各级组织主办和承办的各类学科竞赛，竞赛项目认定根据学校相关规定由教务处负责执行，以各级证书审核和认定学分。同一学生参加各类型学科竞赛所获奖项可以分别申报创新学分，但参加不同级别的同类型学科竞赛，只能申报获得最高级别奖项学分，不得累计。

12、G其他竞赛：主要指各类创新创业竞赛、实践操作技能竞赛、演讲赛和辩论赛、体育竞赛和艺术类竞赛等，必须是学生工作部（处）、校团委或其他部门主办或组织参加并由教务处认可的竞赛，以各级证书审核和认定学分。非体育专业学生获得的体育竞赛和非艺术类专业学生获得的艺术类竞赛按此标准执行；体育专业学生或体育特长生获得的体育竞赛和艺术类专业学生获得的艺术类竞赛降低一级计算学分（如国际获奖按国家级获奖标准计算）。

13、H获得计算机证书与外语证书，以各级证书审核和认定学分。H5、H7、H8外语证书的“优良”对应的是各类项目满分的85%及以上。

14、I国家级注册（资格）证书、专业技能（水平）证书和国际认证考试证书，以各级证书（文件）审核与认定学分。 15、J获得科技成果奖或成果转化，以证书和转化合同审核认定学分。

16、K获得科技发明专利：专利获准以收到交证书费的通知书或正式的专利证书审核和认定学分。 17、L发表科研论。

毕业论文一般有多少学分(学年论文有多少学分,不过会怎么样?????)

1.学年论文有多少学分,不过会怎么样?????

学年论文，顾名思义。是对您一年所学专业知识的检验和总结，所以它是非常重要的，同时它又在您大学所修的学分中占据很大的比重。

当然，学年论文的学分要因校而已，甚至各个专业的评定依据也是不一样的。总体来说，一般情况学年论文所的学分在10到20之间，也有的学校的只有5到6个学分。

如果你学年论文不过的话，那只能说十分遗憾了，因为它是很重要的，并且是要存档，备案的。甚至在很多学校，学年论文会与毕业论文、优秀毕业生评定等有很大关系。

不过您不必担心，虽然学年论文很重要，但现在它渐渐成为了一种形式，甚至可以说就是送学分给学生的。

如果你不过的话，好像还可以有再写的机会，实在不行，也没什么大事情。

最后建议您认真去对待，一般都很容易过的，最主要的是它的学分很多。如果到毕业的时候，如果您学分不够的话，那就要通过其他途径来修学分，那是很麻烦的事情。

大专毕业论文多少学分(中国大专毕业一般要修够多少学分)

1.中国大专毕业一般要修够多少学分

大专毕业一般要修80学分即可

专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。

自学考试本科毕业论文的学分(自考中的学分是怎么计算的?)

1.自考中的学分是怎么计算的?

0、自考为什么实行学分制？

学分制是高等教育中一种教学管理制度，它以学分为计算学生学习份量的单位，根据各门课程每一学期的每周授课时数、实验时数等给予一定的学分，学生学完规定的总学分数，方能取得毕业证书。

高等教育自学考试各专业专科、本科等学历层次的总学分与普通高校同等学历层次的总学分基本相同，体现了二者的一致性。同时，各门课程的学分数为考试机构掌握命题难易程度提供了依据，也便于各类助学单位的辅导教师和自学者根据专业考试计划对各门课程的要求来安排课时和掌握授课、自学进度。其次，实行学分制为自学考试专业设置选修课提供了前提，只要学分相同，应考者可根据自己的自学能力选考课程，满足了高等教育自学考试的开放性和适应性特点，为培养学以致用人才提供了充分余地。再次，自学考试实行学分制是一种必然。因为自学考试是没有学年的。应考者每次考试及格一门课程，即取得相应的学分，以后逐年积累，直到学完规定的课程总学分即能毕业，这是其他教育形式无法替代的。

1、什么是学分制？学分与考试成绩是一回事吗？

所谓学分，是高等学校计算课业时间的单位。学生读够规定的学分才能毕业。

高等教育自学考试各专业课程的学分，其计算办法统一规定为：参照全日制普通高等学校相应课程的授课时数，以及所需课外作业时数和各课程在考试计划中的地位来确定的，凡一学期每周授课1学时，并需课外作业约2学时的课程，定为1学分；也就是17周（或18周）授课学时的内容份量为1学分。所需课外作业时数少于2学时的，学分数适当地减少。在此基础上再视课程在考试计划中的地位，对学分数酌量增减。

按照上述计算办法，自学考试规定：专科（基础科）毕业的总学分一般不低于70学分，本科总学分（不包括毕业论文，毕业设计的学分数）定为125至140学分。一门课程规定多少学分，是根据该课程的教学要求和该课程在专业总教学计划中占的比重所要求的教学时数计算出来的。

自学考试参照普通高等学校学分计算方法，来规定每门课程的学分多少，因此，一个专业的不同课程的学分可能是相同的，也可能是不同的。例如计算机信息管理（本科）专业，中国革命史和哲学都是4学分，而高等数学二）是9学分。同一门课程在不同专业中的学分可能相同。也可能不同。例如政治经济学在会计学专业是8学分，而在英语和行政管理专业中则为4学分。

从这里可以看出，学分直接与课程的教学要求，在教学计划中占有的比重及其教学时数相关，与考试成绩不是同一概念。但这两者既有区别又有联系，考试成绩说明学生对某一课程的教学要求所达到的程度，与该课程在教学计划中所占比重和教学时数并无关系，这是它与学分的区别。

以百分制来衡量这一程度，60分以上为合格，一门课程考试只要取得60分以上成绩，就可以得到该课程所规定的学分，学分与考试成绩在这里又有着一定的联系。

2、自学考试是否限制及格率？

关于这个问题，社会上历来传闻很多。尤其当某门课程报名人数增幅较大时，一些考生，包括一些民办学校的办学者便会担心自考办会对及格率做某种限制。其实这种担心不仅毫无根据，也是完全没有必要的。事实上，自学考试自创建之日起，对及格率始终没有任何限制。

作为学历检验考试，自学考试在课程考试命题上，以普通高校相同层次、相同课程的结业水平为参照标准。每次考试，考生无论人数多少，只要达到这个标准，就可获得合格成绩。如果达不到，自然也就不能及格。至于各年考试及格率的不同，则是由于每一期考生原有的文化基础，对新学知识理解掌握的程度，灵活运用的能力等不同而自然形成的。因此，考生要想在考试中取得理想的成绩，唯一的捷径就是认真读书，在全面理解的基础上，系统的掌握并能灵活地运用所学知识，切忌猜题押题和临时突击。

2.自考中的学分是什么意思

学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。

通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。

扩展资料：

学分制计算方法。一般以每一学期的每周授课时数、实验和实习时数以及课外指定自习时数为学分的计算依据，根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的不同的学分总数，作为学生毕业的总学分。

每一学年和学期修习的学分并不平均分配，以 4年制大学为例，一、二年级主要修习基础课程，每学期规定修习课程的学分较多。三、四年级修习专门课程，每学期规定修习课程的学分较少。

参考资料来源：百度百科-学分

3.自考学分是什么意思

自考学分是自考生成功地完成某项科目所获得的分值单位，用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。自考中每门课程后面都有学分如数学：5分，语文：4分等。

自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。

用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。

部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

扩展资料：

自考选报专业有以下四点：

考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。

1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。

2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。

3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。

4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业（如医学类专业）对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

参考资料来源：

百度百科-高等教育自学考试

百度百科-学分

山师毕业论文多少学分(毕业论文的要求)

1.毕业论文的要求

毕业论文要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。

为确保毕业论文的质量，学院在毕业论文前将做好专业课程设计、毕业实习等实践教学环节的安排。在毕业论文中注意因材施教，开拓学生的知识面，重视开发学生的创造力。

具体要求包括：（1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力； （2）综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；（3）较好地掌握本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；（4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；（5）撰写论文的能力，开题报告、文献综述、论文答辩时的口头表达、组织能力；（6）培养学生的创新意识和创新精神。毕业论文的学分为 12学分，其中包括开题报告、文献综述、外文文献翻译、论文写作、答辩等全过程。

2.医学类继续教育学分要求

继续医学教育实行学分制，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。

省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可相互替代。

扩展资料：

I类学分分为国家级和省级两级。其计算方法如下：

1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人按每小时授予2学分。

2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分；主讲人按每小时授予1学分。

3、科研项目、科技奖励项目和专利在批准当年按以下标准授予省级学分：

项目组成员排序第一名按下列记分排名以后者每名减1分，减完为止。

国家级10学分。

省、部级7学分。

省卫生厅课题5学分。

发明专利10学分。

实用新型专利5学分。

4、在刊物上发表论文和综述，按以下类别授予省级学分：

论文发表刊物 第一作者按下列计分，排名以后者每名减1分，减完为止。

国际刊物（用外文发表）7学分。

论文被国际检索刊物SCI收录5学分。

5、论文、科技成果被外单位作者发表的论文引用，每次每位作者加1学分。

6、参加由省继续医学教育委员会组织的省级继续教育考试，按考试成绩授予省级学分。

参考资料：深圳市卫生健康委员会——关于举办国家级继续教育学习班

参考资料：百度百科-继续医学教育

3.中期论文学分是必修还是选修

大学选修课的学分是不能替代必修课的学分的，但是一般必修课的学分却可以替代选修课的学分，因为必修课的学分比选修课的学分重要。

必修课，指的是大学生必须要修的课程，一般分为专业必修课和公共必修课，必修课的课程是必须要求及格的，如果出现不及格，就需要补考，如果补考还不过，就必须要重修。如果在你大学毕业前还有必修课没有过的话，是没法获得毕业证书和学位证书的。

选修课，指的是大学可以选择学习的课程，同样分为专业选修课和公共选修课。选修课要求没有必修课严格，如果选修课挂科了，可以通过选择其他选修课的学分来弥补。

新闻专业毕业论文多少学分(请问厦门大学新闻传播学系四年里要多少学分才能毕业?还是统一要求)

1.请问厦门大学新闻传播学系四年里要多少学分才能毕业? 还是统一要求

这是厦大新闻传播系的教学计划：

本系要求各专业学生必须修满150个学分，方可毕业。具体要求如下：

1.公共基本课程：35学分

2.全校通识课程：16学分

3.院系通识课程：7学分

4.学科类通修课程：26学分

5.学科类方向性选修课：学生至少修满44学分

6.其他教学环节22学分

在学科方向性选修课程中，马列原著选读、广播电视系统原理的、音像制作与编辑等14门课程是广播电视新闻专业学生主修课程，马列原著选读、新闻采访、对外报道等13门课程为新闻专业主修课程，广告设计基础、广告策划、广告创意与表现等13门课程为广告专业主修课程，这些课程同时为其他专业的选修课程。

来源：/controlcenter.asp?sys|module=teachPlan&sys|nextscreen=TeachPlanInfo&sys|screen=TeachPlanInfo&sys|TEACH_PLAN_INFO.primaryKey=PLAN_ID&sys|TEACH_PLAN_INFO.addmode=update&PLAN_INFO_ID=22&VERSION=2003&DEPARTMENT_ID=02&PrintMode=1

聊城大学毕业论文多少学分(聊城大学毕业生总共要完成多少学分)

1.聊城大学毕业生总共要完成多少学分

这应该看你到底学的是啥专业，不同的专业需要修的学分是不一样的，不过我在聊城大学官网上为你找到了和你的问题相关的全部政策要点，为你奉上，请参考！ 二、学分与学分绩点 （一）学分 1.学分是用于计量学生学习质与量的计量单位，是课程内容难易、多少的一种量化指标。

教学方案中的所有必修课程、选修课程、专业实习和列入教学方案的专业见习、社会调查、军事训练、生产劳动等实践及活动课程，均以学分计算。学生考试成绩合格取得相应的课程学分。

2.学分以课时为主要计算依据，每门课程学分数按四舍五入原则取整。 所修课程一般每16学时为1学分； 单独设置的实验课换算学分时以总学时乘以加权系数0.6计算； 以讲课为主，中间穿插上机、实验、辅导、讨论的课程，按讲课学时计算学分； 以讨论、上机为主，讲课为辅的课程，其讨论、上机、实验等课时乘以0.5折合成讲课学时计算学分； 实践教学环节一般以教学周数计，两周计1学分； 毕业论文（毕业设计）4学分。

（二）学分绩点和平均学分绩点 1.绩点是一门课程的成绩系数，是衡量学生学习成绩优劣的重要指标。必修课成绩计算绩点，选修课、毕业论文（毕业设计）及实践类课程只计学分，不计算绩点。

2.绩点与考核成绩的对应关系是： 百分制考核的课程，以60分为1.0个绩点，60分以上每增加1分增加0.1个绩点。60分以下为0。

五级制考核的课程所对应的绩点分别是：优秀为4个绩点，良好为3个绩点，中等为2个绩点，及格为1个绩点，不及格为0。 二级制考核的课程所对应的绩点分别是：合格为2个绩点，不合格为0。

3.学分绩点和平均学分绩点计算办法是： 课程的学分绩点=该课程的绩点*该课程的学分数 平均学分绩点=∑课程的学分绩点÷∑课程的学分 平均学分绩点和修读课程的总学分两项指标作为衡量学生学习质量的重要标志，是毕业和授予学位的重要依据。 三、课程类型与选课原则 实行学分制的核心是在充足的课程资源的基础上，实现学生在专业教学方案和人才培养方案指导下的自主选课。

（一）课程类型 1.公共课，包括思想政治理论课、公共基础课和素质类课程。思想政治理论课、公共基础课是全校各专业学生所必修的课程，开课时间相对固定。

学生可在该课程范围内自主选择任课教师。 素质课程。

素质课是面向全校所有专业开设的，用于强化学生综合素质的公共选修课程，学生可自主选择修读，但选修艺术类课程不得少于1学分，文科学生选修理工科类课程不得少于2学分，理工科学生选修文科类课程不得少于2学分。 2.学科基础课，即同一学科相邻专业共同开设的基础课或相邻学科间用于拓宽学生专业基础的课程。

学生可在该课程范围内自主选择任课教师。 3.专业核心课，即该专业学生获取专业知识所必修的基础课程。

学生可根据课程预告和专业教学方案的要求自主选择任课教师，合理安排学习进程。 4.专业方向课。

各专业的专业课程，一般按专业方向分为几个选修课程组，称为专业方向课，专业方向课按开课门数与学生应修课程门数2:1的比例开设，学生可在该课程类型中自主选择修读课程。 5.专业提高课。

专业提高课由学生自主选择修读。 6.实践课。

实践类课程包括军事训练、劳动实践、实习、毕业论文（设计）等实践性教学环节，由学校统一安排，是各专业学生所必修的课程，课时量不记入教学总学时，但记入总学分。其中，学生参加毕业实习、毕业论文等实践环节需修满学校规定的学分，毕业论文或毕业实习成绩不合格，均不具备毕业资格。

（二）选课原则 1.自主选课不是不分专业、不分课程类型的纯随机性选择，学生必须以专业教学方案为依据，按照教务处每学期提供的课程预告，在导师的指导下进行选课。每学期修读多少学分，学生应根据本人的实际情况，听取导师的意见，由本人自主决定。

原则上每位学生每学期应修读20~30学分左右。 2.凡专业培养方案中规定的必修课程，学生必须修读。

上学期因考核不合格而没有取得学分的必修课程必须首先安排重修，每学期重修课程与初次修读课程原则上不得超过30学分。 3.在学生进入毕业设计（毕业论文）环节之前，各学院要对学生的课程修读情况进行全面审核。

凡达不到规定学分要求的，不安排进行毕业论文或毕业设计。 四、成绩考核 （一）专业教学方案是学生在校期间学习的指导性方案，是学生修读课程的依据。

学生必须按教学方案的要求修满规定的学分方能毕业。 （二）学生所修读的课程均应参加考核，成绩及格方可获得该课程的学分。

（三）列入教学方案的专业见习、社会调查、军事训练、生产劳动等实践及活动课程，学生应写出调查报告、总结等，经教师评价合格，方可获得学分。 五、重修 （一）必修课缺考或考核不合格，一律重修。

（二）选修课考核不合格，可以重修，也可另选。 （三）学生对已取得学分的课程考核成绩不满意，允许重修。

随开设该课程的课程班考核，其成绩按最高分记入成绩档案。 （四）学生重修需办理重修手续，由本人申请，所在学院院长同意，报教务处审核、批准。

（五）课程重修后随开设该课程的课程班考核，考核合格，可获得规定。

2.聊城大学的学分制是什么意思呢 学哥学姐求解答

学分制19世纪末首创于美国哈佛大学。

1918年北京大学在国内率先实行"选课制"，1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现在学分制改革已在国内高校全面推开。到底什么是学分制？形象的说法就是，学分制如一个教育超市，学生上课像在市场选购商品，学生根据自己的经济承受能力、自己兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。

是攻读一个学位或两个学位，提前毕业还是推后毕业，是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择，最终实现教育公平。目前学校实行的是学年学分制，具体内容包括：1、学分设置。

分基本（合格）学分和特长（奖励）学分。必修课程和限选课程达到基本要求，记基本学分，学习成绩优秀和参加任选课程学习合格的记特长学分。

表现突出和参加学科竞赛、活动比赛等受到表彰的。按等次记奖励学分。

2、学分分配。根据各学期的课程设置，确定各项学分分值。

整学期开设的课程，一般每周一课时记一分、短期课程折算计分。基本学分反映学生基础知识、基本技能、思想品德基本素养的状况，其课程一般按学年进行，不提前、跳级；特长（奖励）学分根据学生学科课程的学习成绩、任选课程的学习和获奖情况对照评分标准计分，有些任选项目可提前或推迟选修。

3、计分办法。分考试计分和考查计分两种。

国家规定的文理等学科课程，一般按百分制考试，及格计该科基本学分，活动课程侧重对学生学习过程的考查。学生按时参加学习，遵守纪律，并达到基本要求的计基本学分。

若在活动中表现突出，有所发明、有所创造，受到各类表彰奖励。按规定标准计特长（奖励）学分。

4、对学分结果的处理。学生每学年基本学分达到满分的为合格，可以按时毕业，当年某项得不到基本分的，下学年补修，有某项基本分得不到，不能毕业，待补修合格后才能取得毕业证书。

总学分作为对学生评价、评定奖学金、学生升学优录和保送的依据。

3.聊城大学学士学位授予工作细则

普通高等教育本科学士学位授予工作实施细则

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和中学位条例暂行实施办法》》等文件精神，为加强对学士学位授予工作的管理，对学士学位授予工作规定如下：

一、学士学位授予条件

（一）政治方面：坚持四项基本原则，遵守校规校纪，品行端正。

有下列情形之一者，不授予学士学位：

1、有反对四项基本原则的言行，经教育而坚持不改；

2、受治安处罚、刑事处罚；

3、曾受记过、警告处分，经师生评议无明显悔改表现；

4、受过留校察看及以上处分。

（二）业务方面：完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业。学习成绩优良，学位课程平均学分绩点达1.6。较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。毕业论文（毕业设计）达到规定要求。

有下列情形之一者，不授予学士学位：

1、学位课程平均学分绩点低于1.6;

2、全国大学外语四级考试未达到学院相应规定；

3、非计算机专业本科生省计算机等级考试未达到学院相应规定；

4、毕业论文（毕业设计或其他实践环节）未达到70分；

5、未取得本科毕业资格。

6、有一门以上考试作弊。

（三）学科特殊成绩或贡献：在专业著名期刊发表有影响力文章者学校赠送学士学位证；已考上研究生仍未取得学士学位者，学校赠送学士学位证；其它情况学科特殊贡献者，只要由学位委员会评议通过，学校赠送学士学位证。

二、学士学位授予程序

1、申请

(1)因全国大学外语四级考试未达到学院相应规定或非计算机专业本科生省计算机等级考试未达到学院相应规定，可推迟一年申请学士学位。

(2)学生申请后如条件不满足，未通过审核，则以后申请不予受理。

2、初审

学院学位评定委员会根据学士学位授予条件进行初审并将结果报聊城大学教务处。

3、审核

聊城大学教务处将初审结果及有关材料提交聊城大学学位评定委员会评定。

4、评定

聊城大学学位评定委员会评定学士学位授予名单。学士学位获得者，颁发给聊城大学学士学位证书。

2005年4月10日

4.聊城大学的学分制收费大约多少元

学校收费执行山东省物价部门有关文件批准的收费标准。

学费为：普通文史类3400元/年，普通理工类3600元/年，热门专业上浮10%，体育及外语类专业4800元/年，运动训练专业7000元/年，艺术类专业6000元/年，广播电视编导本科专业（中外合作办学）22000元/年，机械设计制作及其自动化本科专业（中外合作办学）15000元/年，生物工程本科专业（中外合作办学）16000元/年，建筑工程技术专科专业（中外合作办学）15000元/年，影视动画专科专业（中外合作办学）18000元/年，与青岛软件园合作共建专业的电子信息科学与技术（集成电路方向）、日语（服务外包）8000元/年，软件工程（高智能移动技术方向）8000元/年。标准若有变动，执行最新上级文件规定。

住宿费暂按800元收取，入学后按学校统一安排的住宿情况据实结算。

本科毕业论文一般多少章(毕业论文一般分哪几个部分)

1.毕业论文一般分哪几个部分

据学术堂了解毕业论文一般分为以下八个部分：

1、论文题目，有的含副标题。题目之下是作者署名，署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级。

2、“摘要”与“关键词”（或称“内容提要”），一般为300字左右。位于作者署名之后，正文之前。关键词，结合标题和正文内容一般选取3至5个。

3、引论。用“O”标示，常写作“引言”、“引论”、“绪论”，引言较短时可不标出“O.引言”类小标题。引论的内容一般是交代选题背景，主要有：课题来源，本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果，存在的问题。选题的意义，讨论的问题。本文分几部分，从哪些方面进行讨论，以及指导思想、论证方法等，均可根据内容的需要写在引论中。

4、正论。正论常分几部分写，分别标示“一”“二”“三”“四”等，有的加小标题，或以分论点的形式出现，以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达，体现出分析方法与思路，充分有力的论证。正论还要体现出明确的指导思想。

5、结论。一般用“结语”“小结”“余论”等标示。也可不标示“结语”之类的词儿，在正论之后空一行直接写结论或总结。 在毕业论文格式中，结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括，也可以提出进一步研究的建议。若是在正论之后，对相关联的问题还想简短论述一下，或是对较为重要的问题再说一些想法，可写成“余论”。

6、毕业论文致谢。接上文另起一段。简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导老师以及有关人员表示感谢。“毕业论文致谢”并非形式，也不是走过场，是一个大学生修养的表现。

7、注释与参考资料。注释专指“本文注”，即作者对论文有关内容所作的解释，一般用脚注（放在本页末）（属毕业论文格式的非必备项）。 参考文献专指“引文注”，即作者对引用他人作品的有关内容所作的说明，在引文结束处右上角用[1][2]等标示，序号与文末参考文献列表一致。同一着作或文章被多次引用时只着录一次。文后参考文献的着录格式见《参考文献格式》。

8、附录。收录和论文有直接关系的文字材料、图表、数据、试验结果等。中文方面的毕业论文 格式中作附录的情况似乎不多见（属毕业论文格式的非必备项）。

华理毕业论文学分(华东理工大学的平均绩点怎么算)

1.华东理工大学的平均绩点怎么算

平均学分绩点，又称为GPA，计算公式是（课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点）/（课程学分1+课程学分2+课程学分n）。

国内大学对于学科普遍采取的是60分制，即学科成绩至少要达到60分以上，我们才能拿到学分；低于60分的，则不能拿到学分，需要重修，重修后，得到60分以上的成绩后，才能拿到学分。所以，要想毕业，必须先拿够学分才行！奖学金、评优。

在大学期间，会有拿到奖学金、评优等奖金、荣誉的机会，那么评价的标准，自然是与我们的学习成绩好坏有关。扩展资料学分制大学里每一门课程都有一定的学分。

只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。

如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。

部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：每学期最低学分=总学分/2*（标准学制+2）同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。

每学期最高学分一般计算方法为：每学期最高学分=总学分/2*（标准学制-1）。

2.华东理工大学的平均绩点怎么算

平均学分绩点，又称为GPA，计算公式是（课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点）/（课程学分1+课程学分2+课程学分n）。

国内大学对于学科普遍采取的是60分制，即学科成绩至少要达到60分以上，我们才能拿到学分；低于60分的，则不能拿到学分，需要重修，重修后，得到60分以上的成绩后，才能拿到学分。所以，要想毕业，必须先拿够学分才行！

奖学金、评优。在大学期间，会有拿到奖学金、评优等奖金、荣誉的机会，那么评价的标准，自然是与我们的学习成绩好坏有关。

扩展资料

学分制

大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。

学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。

部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。

每学期最低学分一般计算方法为：每学期最低学分=总学分/2*（标准学制+2）同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：每学期最高学分=总学分/2*（标准学制-1）

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