众文网游戏专业毕业论文
1.怎么写游戏设计类的毕业设计啊
扫雷游戏的设计与开发
摘要
本论文研究的是以Visual Basic 6.0为开发环境，设计并开发一款扫雷游戏，其功能类似于Windows操作系统自带的扫雷游戏。论文首先介绍了制作游戏的整体思路及整个游戏设计的流程规划，然后介绍了雷区的布置及地雷随机产生的实现方法；重点介绍了在游戏过程中各事件的处理，其中又以鼠标事件和清除未靠近地雷区方块这两方面最为最要，鼠标事件是利用鼠标所发出的信息了解使用者的意图，进而做出相对应的动作，而清除未靠近地雷区方块由于引进了“递归”这个概念而使其简单化。
本次设计只是完成了扫雷游戏的基本功能，在细节方面仍有待以后完善。
关键词：扫雷；Visual Basic 6.0；事件；递归
1 引言. 1
1.1课题背景及意义. 1
1.2开发工具的选用及介绍. 1
2 游戏的总体分析与设计. 3
2.1设计构想. 3
2.2流程规划. 4
2.3画面规划. 5
3 游戏的详细设计. 6
3.1游戏初始化. 6
3.2雷区的布置. 9
3.3游戏中主要模块的介绍与使用. 10
3.3.1鼠标事件. 10
3.3.2地雷及雷区表面探测情况. 12
3.3.3清除未靠近地雷的方块. 12
3.3.4游戏难度的选择. 14
3.4游戏的判断. 14
3.4.1游戏成功完成. 14
3.4.2游戏失败. 14
4 游戏测试结果. 15
结 论. 15
参考文献. 16
致 谢. 17
声 明. 18
2.《浅谈网络游戏对青少年的影响》论文1500字
在我国，上网人员中18岁以下的青少年占15.8%，休闲娱乐是他们上网的最主要目的，而网络游戏是互联网休闲娱乐方式中最吸引人的一种类型，网络游戏中角色扮演型对青少年成长产生的影响最大。
中国网络游戏作为一种新型产业正处于一个高速发展期，在发展运作过程中必然有很多不完善的地方，给青少年成长带来一些负面的影响。网络游戏不仅仅影响了青少年身心健康，还深刻地影响了青少年的世界观、人生观、价值观等多方面领域。
所以，有必要分析研究网络游戏影响青少年的内在原因，加强网络游戏的监管力度，给青少年带来一个纯净的网络文化空间。 对于涉世未深的孩子来说，一个个网络游戏在带给他们欢乐的同时，更多的却是无尽的痛苦和悲哀。
时间、金钱的无谓消耗是次要的，更重要的是网络游戏在带给他们一个虚拟世界的同时，让他们不成熟的心智很容易滑向各种不健康的深渊。 然而，一方面是家长和孩子们与网瘾的苦苦斗争，一方面是网络游戏商们想尽办法要让青少年越陷越深，一场不见销烟的斗争背后，谁来保护未成年人的合法权益？谁来帮助他们走出网瘾的深渊？又是谁来让他们在雨季花季的阳光下，自由和健康地呼吸？ 网络游戏对青少年的一些负面影响逐渐表现出来，越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏，甚至患上了"网络游戏成瘾症".网络游戏混淆虚拟游戏与现实生活.网络游戏影响青少年的道德认知.网络游戏对青少年心理、身体健康、学习等产生不良的影响.网络游戏引来国外不良文化的入侵.对网络行业加强监管，创建良好的社会文化环境.对中学生开展预防和救助行动，加强家庭教育指导，加大学校教育投入。
网游成瘾，给青少年的身心健康带来了许多负面影响。医学专家表示，从生理的角度而言，沉溺于网络游戏中的青少年往往长时间面对电脑，保持着同样的姿势，眼睛盯着屏幕，精神完全沉浸于虚幻的游戏世界，这些都会对身体的健康造成不良的影响，网游沉溺对青少年的视力，语言表达能力与植物神经系统等都会产生危害，严重时，甚至会直接导致沉溺者的死亡。
而更可怕的是心灵的腐蚀。北京林业大学的心理学系老师方刚认为，不良网络游戏往往充斥着暴力和色情的内容，对武力的崇尚和追求，以及强者通吃的原则，对于性的模糊甚至歪曲表现，诸如此类内容都会对青少年的心理健康造成危害 许多专家表达了社会、教育和家庭等一起需要尽快行动的迫切性。
他们认为，就法制而言，应强烈呼吁未成年人网络权益保护法的出台。我国现今的立法程序是酝酿到出台至少需要两到三年的时间，这与网络的发展速度是不相符的。
未成年人的判断力，自我控制力等都无法和成年人相比，在某种程度上，未成年人便成为网络社会里亟待保护的弱势群体。就教育而言，教育工作者必须改变现有的教育模式。
好玩、好奇与好胜是青少年的天性，教育工作者应该好好思考，通过什么样的方法，把教育软件、知识等融合到游戏中去，如果只是枯燥的应试教育，那么在这场社会与不良游戏商的孩子争夺战中，很难把孩子拉回到课堂中来。 当然，更多的专家呼吁首先要以政府为主导，建立由社会和公众参与的管理体系，其次，加快建立有关标准，管理措施及产业政策等，再次，要动员社会力量和广大公众对管理措施落实情况进行监督。
而家长们更要多学习一些信息网络知识，做孩子健康上网的指导者，有关机构尽快出台国家标准的网络游戏分级制度，对现有网络游戏进行分级，指导青少年和家长按照等级选择适合孩子年龄段的网络游戏。 应当承认，现在一些电子游戏确实很诱人，不仅可以从中感受到其他娱乐形式无法感受的美妙、惊险与刺激，游戏人还可以通过操作、干预改变游戏进程和结果，从中体验到在现实生活中感受不到的自身力量，得到现实生活中得不到的自我肯定，从而获得极大的心理满足。
但是由于未成年人是非观念不强，自我控制能力差，有的孩子一接触这类游戏，常常陷入其中不能自拔。 与此同时，关于痴迷网游的青少年暴力犯罪的报道频现报端。
二者之间有没有关联？谁也不敢轻言定论，因为这必然被游戏迷的口水淹没。 我曾看到一篇报道：国外医学专家曾做过这样一个实验，让一些未成年人经常看暴力电影，后来观察发现，这些孩子们更倾向于暴力化的玩耍，生活中不少动作都在模仿影片中的暴力行为。
这项实验表明，过多的暴力场景和画面对人的潜移默化，至少在某种程度上，是存在的，而对未成年人的影响尤甚。专家认为，过多的杀人游戏会让他们形成对生命的漠视和麻木。
更可怕的是，这些心理、生理都未成熟的孩子，一旦在现实中遇到矛盾和冲突，诸多可供选择的解决方案中，暴力，这一最熟悉的方式，就成了首选。在游戏中失去好坏对错辨别能力的青少年，与自己亲人的一次普通口角，最后却被游戏的简单粗暴演变成了一起惊天惨剧，，这样的事已屡见不鲜。
对于绝大多数网络游戏迷来说，游戏只是游戏。但是，玩网络游戏上瘾，甚至到了难以与真实世界相区分的程度，就是一种病态。
据一项调查报告显示，我国13岁至17岁的青少年在网民中网瘾比例最高，大学生网络成瘾率达到9%以上；北。
3.求一篇《我心中的手机游戏专业》论文参考2000字
这个和作文差不多。
抄点资料，然后谈感受什么的，反正写他前景好，百度随便找了抄 手机游戏行业是目前比较受关注的一项产业，也是游戏开发的一个重要分支。本专业课程深入分析了手机游戏开发的基本知识，j2me开发平台，并通过大量实例实践了手机游戏项目开发的全过程。
j2me主要介绍了MIDP1。0和MIDP2。
0，其中包括MIDP应用程序模型介绍，MIDP用户界面类库，MIDP高层用户界面，游戏动画实现，双缓存技术，碰撞检测，人工智能，MIDP数据存储等。培养具有手游设计与开发能力，能从事手机游戏开发岗位工作，具有手游设计、手游开发等技能的应用型人才。
二. 就业岗位 手机游戏开发工程师 J2ME是Java 2 MicroEdition的缩写，是Sun公司为了把Java 应用于移动通信设备、嵌入式设备或消费性电器而推出的一项技术，是致力于消费产品和嵌入式设备的最佳解决方案。 相对其他智能客户端平台而言，J2ME有一个独特的优点：它是专为手机设计的。
J2ME应用可运行在不同投资商的不同设备上。这在高度竞争性的手机设备行业中是特别重要的。
现在所有主要的智能手机制造商都支持J2ME平台。 岗位职责： 手机游戏的程序开发 任职要求： 1。
精通java、J2ME，熟悉java多线程、socket通信编程，熟悉各种开发平台（Nokia、Mot、UniJAVA）。 2。
有较强逻辑分析、解决问题能力、英文文档阅读能力。 三. 开设课程 游戏专业概论：本课程是游戏专业学生必修的理论基础课。
所谓概论，其中所要阐述的，自非一枝一蔓的细节，而是提纲挈领，对一些属于大层面上的问题提出看法和心得。本课程通过对游戏基本概念、理论，游戏行业及游戏制作流程、开发方法的系统介绍，讨论一些横贯整个游戏设计开发领域的重复出现的模式和问题，并对这些模式和问题，提出一些思想方法方面的领会和思考，全面讲述游戏开发行业的知识，帮助学员了解游戏开发，在游戏团队找到自己的定位。
游戏架构设计与策划基础：本课程是游戏专业学生必修的实践基础课，通过讲解游戏的架构组成，以当前游戏公司实际游戏策划设计方案为教学实例，介绍高级游戏的策划设计的理论。系统全面地介绍了游戏策划的内涵精要、并把重点放在提高学员各种游戏的设计能力上。
同时通过对游戏开发中的预视化技术，关卡技术，游戏分类，各种视觉效果，音效、脚本事件以及游戏测试等的介绍，同时结合详细阐述当前最流行的多人在线游戏和手机/无线设备游戏等类型游戏设计中需要考虑的问题，本课程蕴含了作者丰富的实际游戏策划经验和教材编写经验；例题、习题丰富；结构新颖、紧凑；讲解通俗、易懂。 使学员更快、更准确进入游戏设计之门。
3D游戏美术设计基础：本课程是游戏专业学生必修的实践基础课，以游戏美工设计要求为根据，介绍在游戏中的美术设计方法。课程中系统全面地介绍了游戏美工的各项技术内涵精要、重点培养学员的基础游戏美术理论和实际应用操作能力上。
本课程力图使学员掌握游戏开发公司美工必须掌握的各项技术以及所必备的素质，以大量的实际操作锻炼学员，并指导其完成成熟的作品。主要内容包括游戏美工制作概论、伪3D游戏场景制作、3D游戏场景制作基础技能、3D游戏场景制作基础技能、游戏角色设定、3D游戏角色制作基础、游戏角色贴图纹理制作、骨骼动画与Skin蒙皮、CG 动画制作基础理论等。
游戏MOD：本课程是一门综合性的实践课程。MOD是MODIFICATION（修改）的英文缩写，专指使用现有游戏厂商或第三方提供的游戏编辑器，构思和设计新的游戏关卡或任务的技术。
本书主要讲述MOD的基本概念，通过和具体游戏的结合以实例的形式向大家展示使用MOD技术的具体方法和游戏关卡的设计过程。 通过学习游戏MOD技术，引领初学者进入游戏开发的殿堂，修改现有游戏，实现游戏DIY。
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本课程将使学员了解游戏市场运作的诀窍，掌握游戏运营管理，熟悉国际国内知名游戏公司成功运营模式，从而成为合格的游戏运营管理人员。 J2me 手机游戏开发：本课程为手机游戏开发专业JAVA方向的初级课程。
主要介绍MIDP1。0和MIDP2。
0， 其中包括MIDP应用程序模型介绍，MIDP用户界面类库，MIDP高层用户界面，游戏动化实现，双缓存技术，碰撞检测，人工智能，MIDP数据存储。 游戏排行榜的实现。
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游戏专业英语：本课程。
4.未来游戏 的发展 800字论文.
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。
技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。
技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。[3]
5.请问谁有关于网游类的毕业论文,不要手游
网络游戏已经进入中国5年的时间了，游戏技术在国内已经不是什么高深莫测的了。
有人说缺少的可能就是游戏创造性，缺少的就是实际的制作流程工序。时间可以积累经验，国内的自主研发公司每年持续增涨足以证明了这一切。
与网络游戏业迅猛发展速度同样引人关注的是它存在着的诸多问题。由于我国目前网络游戏法制不健全，网游中暴力、色情、粗口等内容非常多，对青少年教育、社会治安等产生了诸多恶劣影响，青少年酷爱网络暴力游戏，一味模仿游戏世界的暴力行为，最终导致悲剧的发生。
无节制地沉迷于网络，危害多多。有一名21岁的大二学生在网吧连续玩了几十个小时的游戏。
在他正准备离开网吧返校时，突感头疼、两眼发黑，继而倒地昏迷，医院收治后诊断其为“过度上网导致视网膜疲劳、低血糖症”。2004年5月，江西某学院一名大四学生上网成瘾导致狂想症后杀死二人、五人重伤的残剧。
还有在哈尔滨市一个14岁少年近日因玩网络游戏不顺心，竟开煤气自杀，后被闻讯赶到的民警救下了，类似这些事还有很多。
据调查，因迷上网络游戏而犯盗窃和抢劫罪的大学生中有三种类型，一是玩网络游戏上瘾后，将网络游戏室的“心爱之物”偷走；二是没钱玩了或欠了老板的钱，去偷去抢；三是在游戏室通宵达旦地玩，结识了其他坏青年，被“拖下水”就跟着去抢去偷。网络成瘾引发多起事件，经调查，目前在网吧里的网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异。
一些大学生受游戏的影响，误认为这种通过伤害他人而达到自己目的的方式合情合理。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。
但也不可以说网络游戏都是错的。截至2004年底，国内网络游戏业的总产值超过20亿元人民币，已经超过了发展近百年的国内电影业的产值。
网络游戏作为一种新的娱乐方式，将动人的故事情节、丰富的视听效果、高度的可参与性，以及冒险、悬念、神秘、刺激等诸多娱乐元素融合在一起，为玩家提供了一个虚拟而又近乎逼真的世界。新的多媒体技术让人的视听感官得到充分的娱乐和享受，角色扮演、真人互动，又让人有更多的机会展开想象的翅膀、张扬个性。
适度的玩网络游戏也有益于对身体及精神的放松，可以缓解紧张的心情。而且在网络游戏中也可以找完全不认识的人来开怀畅谈，这样不但不会影响学习，还会有助于学习。
本人也有玩网络游戏。但没有像别人那么疯狂。
只是当做一种娱乐，消磨时间，让生活更加美好点。但在网络游戏中能找到现实找不到的东西，能突出自己。
或许这就是吸引人的地方吧。 网络游戏这个东西，的确很引人深思。
原本发明网络的人，只是为了娱乐，让劳累了一天的人们放松心情，娱乐娱乐。可是有些人却因此着了迷，不能自拔。
一整天不喝水、不吃饭对于他们来说已经是小事了。后来，随着上网人数的增加，打游戏的人也增多，但里面极少能成为游戏中的强者，有些人不惜一切代价，用好几千元去买一个网络里虚拟的装备，何必。
要是这些钱拿去做些有意义的事，何乐而不为呢，个人也认为如果真的沉溺在游戏中既浪费钱，又浪费时间，而且对现实的失望，也会随之增加，倒不如好好的面对现实。 爱玩是人类的天性，只要人类爱玩的天性不变，游戏产业就有远大的前途。
希望大家把网络游戏当做平常生活中的一种娱乐方式，使你的生活更加精彩，但它不能代替你的生活，不能是你生活的全部。 希望对你有帮助。
6.求写动画和游戏方面的毕业论文怎么写
可以着手动画和游戏中的一个问题（如原画，模型，材质贴图，动作，渲染，灯光，后期等等），选择一个进行讨论，从发展历史到技术要求，到行业要求等等进行介绍。
网上找些资料，再从书中抄一些。毕业论文有严格的格式要求，老师应该会把格式给你们看的吧。
按照格式要求来做，难度应该不大！以上的是毕业论文，但一般都要求做毕业设计，如果是毕业设计你就要认真的做出一个东西来，把你选择讨论的那个问题要突出来，比如你选择模型，就要把模型做到最好，材质，灯光适当弄一下。本人不善言表，不知道你明白我的意思不，希望可以帮助到你！加油！相信自己。
7.我想写1篇论文论文的题目是（游戏在小学教学中的优缺点） 字数越多
[摘要] 毛泽东同志在给杂志的题词中写道：“要活动，要游戏，是儿童的天性。”
这充分说明了孩子们对游戏有着特殊的感情。为使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强体质，调动学生学习兴趣。
在多年的教学实践中找到了可行的教学方法：体育教学游戏化。教师利用游戏，引导学生参加各种身体活动，在游戏中培养学生的优良品德；运用游戏提高学生身体的基本活动能力，增强学生的体质。
游戏可以让学生在玩中学、乐中练通过自主、自觉、快乐的课堂教学达到锻炼身体的目的。[关键词] 体育 教学 游戏[前言] 游戏的内容丰富多采，形式多样，生动活泼，是儿童十分喜爱的体育项目。
也是孩子最好的伴侣，是最有效，最有意义的活动，也是教育孩子最好的方法之一。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来是好动的，以游戏为生命的。”
体育游戏正以它独有的魅力，吸引着那些爱体育却不爱上体育课的孩子们。1、在小学阶段，游戏在体育教学中主要有以下作用：1.1有培养学生学习兴趣，提高练习积极性和教学效果的作用1.1.1爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。
新的《体育与健康课程标准》反复强调要重视培养、激发和保持学生的运动兴趣，并指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提”，“是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证”。如果学生对事物没有兴趣，他们是不会主动、积极的去学习的。
1.1.2依据《体育课程标准》和学校的特点，从学生的实际出发，从学生的兴趣入手，考虑到年龄特征，自由进行选择。教师可以把一些贴近生活、娱乐性、趣味性强的、学生喜闻乐见项目纳入到教材中来，使学习与生活联系起来，给体育教学注入新的活力。
大教育家孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教学中重视学生的体育需要，注意激发和培养学生的体育兴趣，例如在三年一班有一名叫“孙禹馨”的同学，因为他做过唇裂修复手术，说话总是闷闷地。
所以，大家都同他的家人一样亲切的称呼他为“馨馨”这名同学是班级里的肥胖儿童，因此没走几步就呼哧呼哧的喘粗气，平时很少运动。今天，要进行投掷教学，相信他会做得很好。
课上每人发一张四裁的旧报纸请同学们折飞机，进行飞飞机的游戏，通过同学们尝试飞飞机找到飞机飞得高、飞得远的答案，在集体汇报时，同学们说得很好，接下来请同学用总结出的方法投纸球。看谁投得最远，发现“馨馨”投得最远，教者适时进行投远比赛，并说谁投得远就请谁当老师。
结果是“馨馨”投得最远。教者及时请他为大家示范，他还不好意思，教者说了很多他能做得很好的鼓励话语，在同学们期待的眼神中他做了一个漂亮的正对投掷方向的投掷动作，同学们报以热烈的掌声，同时从心底由衷地说出了“你真棒，你投得真远，是班里的第一名”。
他报以憨憨的一笑，接下来老师对他说：“只要你努力，在校运动会上很有可能会取得第一名”。他的笑意更浓了……在下面的投掷游戏中他不像以往一样站在旁边当观众了，而是主动到同伴中参加游戏了。
同学们也愿意同他一组了。虽说满脸汗水，但他非常的投入，不断地教本组女同学如何投。
看来他找到自己的长项了。可见游戏教学有利于充分调动学生学习的积极性；有利于课堂教学效果的提高；好的兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提；是实现体育与健康课程目标的有效保证。
1.2游戏有培养高尚道德品质的作用1.2.1寓教于乐是积极的教学方法，任何体育游戏都包含着一定的思想性，游戏中可以潜移默化培养高尚的道德品质。可在游戏前的动员、讲解，游戏后的总结，还可在做完一次游戏以后，让学生停下来，针对学生在技术上、品德上、存在的问题，启发学生自行总结，或教师给予必要的指导教育，对下一次游戏提出更高的要求，使学生每做一次游戏，都会在知识、技术和思想品德上有一次长进。
游戏结束后，教师要引导学生对整个游戏和个别游戏者作出评定，指出技术上、战术上、组织工作上和思想上的优缺点，表扬好人好事，鼓励学生积极锻炼，努力上进。1.2.2游戏还可以提高学生的组织纪律性。
培养学生自觉遵守纪律、遵守游戏规则的习惯，逐步养成良好的组织性、纪律性。游戏教学中坚持正面引导、表扬鼓励为主，提倡同学之间，男女之间的团结友爱，提倡互相鼓励、互不埋怨、同心协力为集体争取胜利的精神。
提倡胜不骄、败不馁，谦虚好学，不断前进的好作风。对表现勇敢、机智、果断、符合集体主义精神的行为及时表扬鼓励，对不遵守纪律，不守规则的学生，采取提示、劝告、计算罚分等手段，来培养诚实、遵守纪律的美德。
1.3有良好增强体质的作用1.3.1学校体育是一个人成长不可缺少的一个历程，而学校体育教育是学校教育的重要组成部分。学校体育是学生在校期间通过体育课的学习，以及课外体育活动，使其增强体质，掌握体育的基本技术、基本知识、基本技能的一种手段，终生体育是指人生各个时期所接受的体育教育、所参加的体育活动、所坚持的体育锻炼的总和。
为使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强体质，。
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